總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

幼兒園園學(xué)期教學(xué)總結(jié)篇一

開學(xué)初,，我們著重對(duì)幼兒的一日生活習(xí)慣進(jìn)行教育與培養(yǎng)，從早點(diǎn),、午餐到餐后活動(dòng)再到入廁,、午睡等等，讓每個(gè)幼兒都能熟悉幼兒園的一日生活并很快適應(yīng),。

一學(xué)期以來,，每一次室外活動(dòng)、游戲,，我們都會(huì)提前幫孩子整理好衣物,，活動(dòng)中關(guān)注每個(gè)孩子的運(yùn)動(dòng)量并及時(shí)提醒他們進(jìn)行控制，對(duì)于特別好動(dòng)和特別安靜的孩子我們分別采取了針對(duì)性措施,，做到讓孩子均衡發(fā)展,，全面發(fā)展。在我們的共同呵護(hù)下,，我班一直保持著較高的出勤率,，作為教師，我們始終保持高度的安全責(zé)任意識(shí),認(rèn)真細(xì)致地開展安全工作，使我班幼兒在本學(xué)期未發(fā)生一起安全事故,。

由于我也是新加入這個(gè)班級(jí),，所以在常規(guī)方面教育較難實(shí)施。為了讓孩子盡快養(yǎng)成良好習(xí)慣,，我們比別人花費(fèi)了更多了精力,。無論什么活動(dòng)，我們總是兩個(gè)老師同時(shí)參與,，盡可能多地增加孩子們被指導(dǎo)的機(jī)會(huì),，有時(shí)，連配班老師趙老師都加入了我們的隊(duì)伍中,。

質(zhì)量是教學(xué)工作最重要的要求,。在保證正常教學(xué)工作的同時(shí)，我們還特別注重因材施教,，注重讓孩子在活動(dòng)中感覺到有挑戰(zhàn),。我班幼兒水平懸殊太大，很好地做到這點(diǎn)并不容易,，于是進(jìn)行個(gè)別教育是我班本學(xué)期做的最多的一件事情,。對(duì)于能力強(qiáng)的孩子我們會(huì)不斷讓他挑戰(zhàn)自己，對(duì)于能力較弱的孩子,，我們注意培養(yǎng)他們的自信心與克服困難的勇氣,，在不斷的嘗試后讓他感受到自己的進(jìn)步。由于我們平時(shí)的細(xì)心與耐心,，孩子們的不足與缺點(diǎn)在一點(diǎn)一點(diǎn)地彌補(bǔ)與改變,，孩子們也越來越能干、越來越活潑與自信了,。

班級(jí)是一個(gè)集體,，是一個(gè)大家庭，我們攀登班共有兩位老師,，我們兩人既是家庭成員又是家長,，只有我們齊心協(xié)力，班級(jí)才能管理地好,，發(fā)展地好,。在這學(xué)期里，我們兩人分工不分家,，積極承擔(dān)班級(jí)的教育保育任務(wù),，有誰哪里做的不好、不對(duì)就相互提醒,；誰的工作有遺漏另外兩人就趕緊補(bǔ)上,，誰有事來不了,，她的工作任務(wù)也很快被另外一人接下來，在一個(gè)共同的目的下,，我們兩人的默契也越發(fā)明顯,，班級(jí)各項(xiàng)工作也開展地越發(fā)順利。

雖然我們兩人能做在一起討論的時(shí)間并不多,，但我們還是經(jīng)常利用各種機(jī)會(huì)就孩子問題進(jìn)行討論并共同商量解決策略,。例如在班級(jí)衛(wèi)生管理方面、在幼兒常規(guī)培養(yǎng)方面,、在幼兒進(jìn)餐等方面,，我們都在討論后找到了較好的解決措施，并使得大家的工作更加得心應(yīng)手,。

總結(jié)本學(xué)期班級(jí)工作,，也有欠缺與遺憾，但更多的是成功與收獲,，孩子們漸漸地愛上了幼兒圓，愛上了我們的班級(jí),，愛上了我們,，他們?cè)诟鞣矫婺芰Χ嫉玫搅撕艽蟮奶岣摺Ｔ谶@樣一個(gè)輕松,、愉快,、平等的氛圍中，孩子們和我們收獲了許多許多,。作為孩子,，他們最需要我們提供一個(gè)有利于他們成長的環(huán)境，,，需要我們教師成為他們活動(dòng)的支持者,、合作者和引導(dǎo)者。在今后的工作中,，我們將會(huì)一直以這樣的理念與標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，努力使每個(gè)孩子在我們的班級(jí)中得到最多的快樂和最大程度的發(fā)展，這也將是我們班級(jí)不變的目標(biāo)與追求,。

幼兒園園學(xué)期教學(xué)總結(jié)篇二

本學(xué)期,，我中區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園以中區(qū)教育局、教研室工作重點(diǎn)為指南,，進(jìn)一步落實(shí)《規(guī)程》,、《綱要》精神，全園積極地投身于幼兒園教育教學(xué)工作,，以園本教研和園本培訓(xùn)為載體,，以切實(shí)提高教學(xué)實(shí)效為目標(biāo),，通過對(duì)新教材的研討實(shí)施，加強(qiáng)教研組建設(shè),，我們優(yōu)化一日活動(dòng),，促進(jìn)幼兒健康成長，穩(wěn)步推進(jìn)幼兒園教育教學(xué)工作,，在老師們的默契配合下,，圓滿完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。

加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,，成功舉辦第一屆讀書節(jié),，開展師生陽光讀書月活動(dòng)，倡導(dǎo)教師在教育時(shí)間中擠時(shí)間進(jìn)行理論學(xué)習(xí),，關(guān)注幼教改革與發(fā)展的動(dòng)態(tài),，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，對(duì)教師進(jìn)行愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn),、誨人不倦的職業(yè)文明教育。開展評(píng)選“優(yōu)秀教育工作者”,、“優(yōu)秀教研先進(jìn)個(gè)人”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀班集體”等活動(dòng),。

1、加強(qiáng)園本培訓(xùn)力度,，進(jìn)行教師專業(yè)成長工程建設(shè),，提高教師專業(yè)水平

本學(xué)期我們繼續(xù)以“聚焦課堂”為園本培訓(xùn)手段培養(yǎng)新教師、錘煉老教師,。幼兒園多次組織教師互相觀摩學(xué)習(xí),，拓寬教師的視野，以此啟迪教學(xué)靈感,，在此基礎(chǔ)上全園開展教育教研活動(dòng),。園長帶頭上課，鼓勵(lì)全園教師積極參與園內(nèi)的教研活動(dòng),，加強(qiáng)新教材的實(shí)踐研討,，深入學(xué)習(xí)理解教材的編排理念和教育意圖，努力讓教師成為教材的主動(dòng)駕馭者,，鼓勵(lì)教師發(fā)揮個(gè)人教育智慧,，使課程用出創(chuàng)意和特色，為園本課程的建立打好基礎(chǔ),。繼續(xù)開展全員分層教學(xué)練兵活動(dòng),，名師工作室成員帶頭執(zhí)教示范課；帶領(lǐng)青年教師開展針對(duì)性的教育教學(xué)研討活動(dòng),，轉(zhuǎn)變教師觀念,，提高教師駕馭和創(chuàng)造性使用教材的能力,。

辦好幼兒園讀書會(huì)，為教師搭建學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),，讓大家真正學(xué)為所用,，學(xué)有所長。繼續(xù)在教師中開展業(yè)務(wù)進(jìn)修“五個(gè)一”活動(dòng),，各教研組在指導(dǎo)青年教師備課和有效教學(xué)的實(shí)效性上下功夫,，切實(shí)提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率。按計(jì)劃開展教研活動(dòng),，以教研助教學(xué),，使得每一位老師的業(yè)務(wù)水平在不同程度上有所提高。

本學(xué)年我園舉行的教師競賽活動(dòng)及教研活動(dòng)有：教師觀摩評(píng)優(yōu)課,、演講比賽,、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)等活動(dòng)。通過以上一系列活動(dòng),，加大教師培養(yǎng)的力度,，通過教研組的學(xué)習(xí)、觀摩,、交流等活動(dòng)形式,，讓經(jīng)驗(yàn)豐富的教師把好的經(jīng)驗(yàn)相互之間進(jìn)行多次交流，注重教師之間評(píng)課活動(dòng),，并倡儀讓教師在教研活動(dòng)中將真正的想法表達(dá)出來，促進(jìn)教師去主動(dòng)學(xué)習(xí),、自我提高,，在研討中感悟?qū)W習(xí)的真諦，讓教師在參與交流中得到一定的啟發(fā),，對(duì)幼兒的教育教學(xué)有更深層次的理解與思考,。

加強(qiáng)幼兒德育教育，我們進(jìn)一步通過節(jié)日教育,、日?；顒?dòng)等將養(yǎng)成教育落到實(shí)處，切實(shí)抓好一日活動(dòng),，加強(qiáng)禮貌衛(wèi)生教育,，培養(yǎng)幼兒終身受益的品質(zhì)。我們努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿游戲,、快樂,、自由的“開放式”環(huán)境。給幼兒提供展示作品的機(jī)會(huì),，使幼兒在主題實(shí)施的過程中與環(huán)境發(fā)生積極的互動(dòng),，獲得豐富而有益的體驗(yàn),，使幼兒的個(gè)性得到充分的凸顯和張揚(yáng)。

本著全員參與的原則,，讓每一個(gè)孩子都成為活動(dòng)的主人,，來促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展，我園舉辦畫展,、六一聯(lián)歡,、參觀小學(xué)、畢業(yè)聯(lián)歡等豐富多彩的活動(dòng),，給全體幼兒一個(gè)展示的空間,，提升了幼兒的綜合素養(yǎng)。

深入做好家長工作,，完善家長委員會(huì),，定期召開座談；定期開展全園家長會(huì),；通過“家長園地”欄目,，幼兒園網(wǎng)站向家長宣傳、育兒知識(shí),、各種計(jì)劃,、安排等，做到家園教育的相互配合,。針對(duì)幼兒幼小銜接進(jìn)行專題講座,，舉辦家長學(xué)校，聘請(qǐng)知名教育專家進(jìn)行主講,，受到家長歡迎和好評(píng),；各班教師及時(shí)向家長反應(yīng)幼兒在園的生活，增加家園互動(dòng),，形成家園教育合力,。

總之，在新的學(xué)期里,，我們將繼續(xù)在上級(jí)主管部門和園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，不斷提高教師自身素質(zhì)，努力提高教育教學(xué)水平,。

幼兒園園學(xué)期教學(xué)總結(jié)篇三

一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了,。我班幼兒有些個(gè)性活潑開朗，但個(gè)性鮮明,，通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束,，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際,，我們回首所做過的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足,，為了更好的完成以后的工作,，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中,，促進(jìn)幼兒身心活潑,、健康成長，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

1,、教學(xué)活動(dòng)中,，有目的、有計(jì)劃引導(dǎo)幼兒積極參與,、主動(dòng)學(xué)習(xí),，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物，鼓勵(lì)他們動(dòng)手操作,，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題和獨(dú)立解決問題的能力,。教學(xué)中我們有意地采用智力游戲、動(dòng)手參與等方式讓他們學(xué),、玩,、樂于一堂，在活動(dòng)中開發(fā)幼兒的智力,。對(duì)于小班的幼兒來說,，游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活，讓幼兒在游戲中輕松愉快地學(xué)習(xí)是我們的宗旨,。我們?cè)诮虒W(xué)過程中注意動(dòng)靜結(jié)合,，游戲與知識(shí)相結(jié)合，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性;我們將游戲貫穿于一日活動(dòng)中,，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,、積極性,，讓幼兒在輕松愉快的游戲中學(xué)到更多的知識(shí),，掌握更多的技能。

2.在自主性游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓,、協(xié)作精神，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的與人交往的能力,，能做到了和小朋友友好相處，有禮貌的交流,。

3.尊重,、信任,、支持幼兒，給幼兒更多的自主權(quán),。對(duì)幼兒的嘗試活動(dòng)給予理解和支持,，豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容，擴(kuò)大活動(dòng)區(qū)的種類和空間,，并根據(jù)幼兒的活動(dòng)需要,、興趣及教育要求隨時(shí)撤換和更新活動(dòng)內(nèi)容，保證幼兒有足夠的游戲時(shí)間,、空間和材料,。

4.提供幼兒為集體服務(wù)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒參加力所能及的勞動(dòng),，關(guān)心別人,、整理玩具、擺放桌椅等,，認(rèn)識(shí)為別人做事的意義,，使幼兒從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿足感，增強(qiáng)責(zé)任感,。 安全德育工作,。

幼兒園保育工作是至關(guān)重要，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作,，才能讓幼兒健康活潑地成長,，讓家長們放心工作。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作,、參與,、探索意識(shí)，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范,、自理生活能力,、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。讓幼兒在晨間鍛煉,、進(jìn)餐、教學(xué),、睡眠,、離園等一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

所以我們也根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)特制定了以下保育工作計(jì)劃：

1,、進(jìn)餐教育：

由于我班幼兒進(jìn)餐的個(gè)別幼兒比較慢而且還掉飯粒,。所以教師在進(jìn)餐時(shí)也采取了許多的辦法，如隨時(shí)監(jiān)督提醒、激勵(lì),、競賽形式,、表揚(yáng)鼓勵(lì)等方法。而在小朋友放餐具的時(shí)候沒有將餐具放整齊,，剩飯剩菜也總是要倒到外面,。所以我們每天就請(qǐng)吃得最快的幼兒做小小監(jiān)督員。通過這樣的方法,，我們班的進(jìn)餐習(xí)慣比以前好多了,。

2.自理能力的培養(yǎng)：

由于我班個(gè)別幼兒自理能力較差，所以自理能力的培養(yǎng)也是非常重要的,。教育幼兒“自己的事情自己做”,，自己的衣服自己折自己放、每周選值日生幫忙做值日,、通過生活中的一些小事來培養(yǎng)幼兒的自理能力,。

3、盥洗教育：

在幼兒入廁時(shí),，由于廁所離教室比較遠(yuǎn),，所以先能講好要求并排好對(duì)，并請(qǐng)值日生進(jìn)行監(jiān)督等,。喝牛奶時(shí)一位教師負(fù)責(zé)管理幼兒,，另一位則負(fù)責(zé)倒牛奶。從小便—洗手—排隊(duì)—拿牛奶—坐下喝牛奶—排隊(duì),，這樣的一個(gè)循環(huán)過程,，使整個(gè)盥洗過程變得津津有條。因?yàn)橛變阂呀?jīng)養(yǎng)成了這樣一個(gè)習(xí)慣,，所以當(dāng)另外一位教師不在時(shí),，值日生也可以協(xié)助管理了。 這只是保育管理的一部分除了這些,，還有就是午睡及日常的一些活動(dòng)等,。只要教師做好日常的保育工作，并能根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況采取一定的方式方法扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作,，就一定能得到領(lǐng)導(dǎo)的放心,，家長的滿意.

4、衛(wèi)生:培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,常洗手,不亂丟垃圾,保持班級(jí)衛(wèi)生,。班級(jí)做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作,。五月,、六月是手足口病的高發(fā)期,，我們是小班，抗病毒能力較落，易感染疾病,。首先積極做好家長的宣傳工作,，讓家長們對(duì)手足口病有更進(jìn)一步的深入了解，請(qǐng)家長們平時(shí)盡量不要帶幼兒到人口密集的地方,，并要注意幼兒的個(gè)人衛(wèi)生,，積極配合幼兒園的各項(xiàng)工作，老師除了認(rèn)真的檢查孩子口腔是否有異樣外,，還一對(duì)一的教孩子正確洗手的方法,。一有太陽，保育員就將幼兒易接觸的物品,，搬出暴曬,，并認(rèn)真做好各種消毒工;每天除了正常做好班級(jí)的打掃外，嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度,，幼兒的茶杯,、毛巾、桌椅每天兩次紫外線消毒,。早晨做好幼兒的晨檢登記,，如發(fā)現(xiàn)異常幼兒立即隔離。

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活,、成長，我做到了以下幾點(diǎn)：

1,、堅(jiān)持每日安全晨檢,，檢查隨身是否帶有不安全物品，并及時(shí)處理,。

2,、我教給了幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力,。不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃生人的東西,，不跟生人走,，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救,。

3,、我加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

4,、我做好交接班工作,，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容。

5,、幼兒生活活動(dòng)時(shí),，老師時(shí)刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷,，幼兒洗手時(shí)不玩水,，喝水時(shí)注意開水的冷熱，避免燙傷,。

6,、告訴幼兒不亂動(dòng)電器、電源,、活動(dòng)時(shí)不推不擠,，來園向老師問好，離園時(shí)說再見,，使老師心中有數(shù),，以免幼兒丟失。不隨陌生人離開或擅自離園,，了解自救辦法,，告訴幼兒識(shí)別特殊號(hào)碼的用途，(如：110,、119,、120)。

7,、進(jìn)餐時(shí)的安全衛(wèi)生,，要求幼兒安靜進(jìn)餐，避免食物嗆入氣管,，被熱菜,、熱湯燙傷。午睡時(shí)不蒙頭睡覺,，并檢查幼兒是否帶有異物(發(fā)夾,、扣子,、珠子、拉鏈等),，發(fā)現(xiàn)并及時(shí)處理。

8,、戶外活動(dòng)時(shí),，不擠、不推,、不追打,，注意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好,，以防摔跤,。

1、充分利用班級(jí)家園聯(lián)系欄,。

為了使家長了解幼兒班級(jí)教育教學(xué)工作及需家長配合的事項(xiàng),，共同搞好教育教學(xué)工作，我園堅(jiān)持及時(shí)更新班級(jí)家園欄內(nèi)容,，每周公布教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃,，科學(xué)知識(shí)，個(gè)案觀察記錄,，做到及時(shí)和家長溝通,，讓家長能更加主動(dòng)、更加直接了解孩子的情況,，我們都及時(shí)在家園欄上公布,，與家長互通信息。

2,、利用家長接送時(shí)間,，與家長保持密切聯(lián)系。

我們充分利用家長接送時(shí)間與家長保持密切聯(lián)系,，雙方共同商討教育方法,，交流，讓家長與老師互相了解孩子在校在家的表現(xiàn),。以便家園共同引導(dǎo)孩子形成良好的行為習(xí)慣,。

3、繼續(xù)利用現(xiàn)代信息技術(shù)做好家園溝通工作,。

每學(xué)期開學(xué)初,，每個(gè)班級(jí)都認(rèn)真登記孩子家長電話，身體不舒服時(shí)會(huì)在第一時(shí)間與家長聯(lián)系,，讓家長及時(shí)了解孩子情況,。每個(gè)班都有微信群,，一方面宣傳了幼兒園的教育內(nèi)容、教育方法及理念，另一方面，也拉近了教師與家長之間的距離,，同時(shí),，家長之間的育兒經(jīng)驗(yàn)、育兒困惑，都可以通過微信群進(jìn)行交流、探討，這樣,，無形之中就提升了家長的科學(xué)育兒水平。用信息化手段提高家長工作的效率,，使家園聯(lián)系更加快捷,、密切。

作為一名幼兒教師不僅要管理好班級(jí),，有一顆愛孩子的心,，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng),，不斷的吸取經(jīng)驗(yàn),。這學(xué)期，我努力作好本職工作,，雖然我也存在著不足,，對(duì)自己缺乏高要求。但是我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn),，繼續(xù)努力,，跟上社會(huì)的步伐。

幼兒園園學(xué)期教學(xué)總結(jié)篇四

一眨眼這個(gè)學(xué)期又接近了尾聲,。一群哭哭啼啼來幼兒園的孩子們馬上要升中班,，成為哥哥姐姐了?？粗@些可愛的孩子們,，不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……忙碌,、緊張,，卻又充實(shí)而快樂。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期各個(gè)方面的工作進(jìn)行總結(jié)與反思,，從而汲取經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)不足。為了更好的完成以后的工作,，提高保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中,，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

1.在教育教學(xué)工作中,，我們分析本班孩子情況，根據(jù)《綱要》和教材要求,，認(rèn)真制定學(xué)期工作計(jì)劃,，備好每一次活動(dòng)，開展了豐富多彩的教育活動(dòng),，開闊了孩子們的視野,，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗(yàn),。我們注重發(fā)揮班級(jí)的環(huán)境作用,，定期更換班級(jí)的主題墻內(nèi)容，為孩子開辟動(dòng)手的小天地,，充分利用班級(jí)的小欄目,、小角區(qū)，使他們有動(dòng)手動(dòng)腦的場所,。

我們注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和初步的學(xué)習(xí)能力,。通過教師一年的努力，他們對(duì)幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)都充滿了興趣,，能積極主動(dòng)地參加各類教學(xué)活動(dòng),，喜歡參與操作性較強(qiáng)的活動(dòng)，如美工活動(dòng),，音樂活動(dòng)等,，并能學(xué)習(xí)用普通話進(jìn)行簡單的表達(dá)和交流，大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的意見,，對(duì)自己動(dòng)手操作進(jìn)行的探索活動(dòng)和表演活動(dòng)充滿了興趣和熱情,，樂于勇敢地在集體面前發(fā)言和表演。幼兒在興趣愛好的驅(qū)動(dòng)下,，積極參與各項(xiàng)娛樂表演活動(dòng),。

游戲化教學(xué)。小班教學(xué)內(nèi)容以游戲?yàn)橹?。為了保證每節(jié)課的質(zhì)量,，首先，我們給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境,，輕松的氛圍,，讓幼兒有一個(gè)愉快的心情參與。其次,，我們認(rèn)真?zhèn)湔n,，設(shè)計(jì)好每個(gè)活動(dòng),，通過各種教育手段激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。在教學(xué)過程中,，我們努力成為孩子學(xué)習(xí)活動(dòng)中的合作者,、支持者、引導(dǎo)者,。我們把“課”當(dāng)成“游戲”上,，把“游戲”當(dāng)成“課”來做，從而來調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，吸引他們學(xué)習(xí)的注意力,。

2.我們重視班級(jí)常規(guī)的培養(yǎng)，不斷發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)解決問題,。從我班男孩子比女孩子多，男孩子天性頑皮,，所以我班的安全教育也是重中之重,。我們隨時(shí)引導(dǎo)幼兒注意觀察身邊危險(xiǎn)的地方，并講解正確的戶外活動(dòng)方式,，讓幼兒先尋找那些地方可能發(fā)生危險(xiǎn),，應(yīng)該怎樣玩?認(rèn)真排查班級(jí)里的不安全隱患，做到早發(fā)現(xiàn)早解決,，利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方,，教育幼兒不觸摸危險(xiǎn)的角落。如：桌縫,、桌角,、門、琴等,。通過兒歌教育幼兒上下樓梯要扶好,，玩游戲中不要推人，勤剪指甲不抓人,。在生活衛(wèi)生習(xí)慣方面,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐、入廁,、入睡,，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。

班級(jí)里常會(huì)出現(xiàn)兩人搶一張椅子的情況,，于是我們給班里的椅子貼上小朋友的名字,，告訴大家小朋友就是椅子的“爸爸”和“媽媽”，爸爸媽媽要帶好“椅子寶寶”，要愛護(hù)“椅子寶寶”,。通過這樣的問題解決,，班里再?zèng)]有出現(xiàn)搶椅子的現(xiàn)象，椅子凌亂倒地,，乒乓作響的情況也得到了明顯的改善,。

我們注重培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和常規(guī)，在組織孩子們的一日生活中,，我們常會(huì)碰到這樣或那樣的難題,。怎樣才能進(jìn)行有效地調(diào)整和控制，需要教師不斷地探索和實(shí)踐,，有時(shí)還需要一點(diǎn)點(diǎn)的技巧,。

1.我們把保育工作放在較重的位置，對(duì)每一個(gè)孩子都關(guān)注,，觀察他們情緒上的變化,，每天摸一摸、抱一抱孩子,，用語言告訴老師對(duì)他們的愛,，使他們?cè)谝粋€(gè)溫馨,、和諧的環(huán)境中愉快地成長,。

2.注重細(xì)節(jié)的觀察，護(hù)理好每一位幼兒,，讓孩子舒心,，讓家長滿意、放心,。

3.嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作,。我們兩位老師每天必須按照規(guī)定的章程清潔、消毒,，杜絕細(xì)菌,、病毒的流傳，加強(qiáng)消毒工作,，將傳染源拒之我班之外,。為孩子營造一個(gè)舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境,。

一個(gè)班的工作能否得以順利的開展,，除了靠老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合,。因此,，我們非常重視家長工作。我們開設(shè)家園聯(lián)系欄,，為家長提供各周教育教學(xué)內(nèi)容,、各類教育信息,、保教知識(shí)等。當(dāng)然,，在課程實(shí)施時(shí)需要家長幫助的地方還真多,，有了這些在家長配合下的前期工作，我們預(yù)設(shè)的活動(dòng),，目的性就更強(qiáng)了,，針對(duì)性也更加明顯，且準(zhǔn)備充分了,，活動(dòng)開展起來也會(huì)特別的順利,。所以我們虛心接受家長給我們提出的意見和建議，主動(dòng)地與家長溝通,，共同探討科學(xué)育兒的方法,，交流經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)幼兒的個(gè)性特點(diǎn)因材施教,，采取適當(dāng)有效的方法引導(dǎo)教育他們,，使其在原有水平上得到進(jìn)步，我們的工作也得到了家長的肯定與表揚(yáng),。

1.主動(dòng)親切地與家長溝通,。

我們充分利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況,。

2,、定期進(jìn)行電訪。

針對(duì)班上個(gè)別孩子(如：黃俊輝,、黃易)我們經(jīng)常電訪,，以便能更好地了解幼兒的身體情況以及在家的狀況，從而有針對(duì)性地開展教學(xué)工作,，促進(jìn)我們老師與家長之間的相互了解,，使家園合作更加密切。

3,、讓家長參與到我們的工作中,。

通過大家一學(xué)年來辛勤工作，無私奉獻(xiàn),，本班幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,，他們健康、聰明,、活潑,，好表現(xiàn)自我，吸收知識(shí)快。動(dòng)作發(fā)展均良好,，運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng),，基本動(dòng)作協(xié)調(diào);喜歡繪畫和動(dòng)手操作活動(dòng);口語方面發(fā)展較好，思維活躍,，口齒清晰,，好表達(dá)。有良好的學(xué)習(xí),，生活,、行為、習(xí)慣,，有一定的紀(jì)律性,，能遵守幼兒園班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)，熱愛班集體,，有一定的集體榮譽(yù)感,。但是，有成績也有不足,，比如：孩子們的常規(guī)尚不盡人意,，上課插嘴的現(xiàn)象還較多，在午餐方面,，還有許多孩子比較挑食,，幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意，飯后小朋友擦嘴,、漱口經(jīng)常忘記,，時(shí)時(shí)的要老師提醒等,，這些都有待于我們?cè)谝院蟮墓ぷ鞑粩嗟奶剿?、不斷的加?qiáng)。因此,，今后的努力方向是：

1.進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，全面、有效地提高孩子各方面的能力,。

2.加強(qiáng)對(duì)幼兒的研究,，熟悉并靈活運(yùn)用幼兒的年齡特點(diǎn)，提高組織活動(dòng)的質(zhì)量,。

3.發(fā)揮本班兩老師的協(xié)作,、奉獻(xiàn)精神，全面提高班級(jí)工作質(zhì)量,。

4.加強(qiáng)安全防范措施,，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

5.加強(qiáng)教法的探討，努力探索出具有個(gè)人特色的教學(xué)方法,。

總之,，緊張而繁忙的工作又將告一段落，讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦忻鎸?duì)以上的種種不足,，更深入學(xué)習(xí)《綱要》的精神,，以人為本，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，以便我們的各方面在來年各更上一層樓!

幼兒園園學(xué)期教學(xué)總結(jié)篇五

在歡笑與成長中,，順利結(jié)束了中班這個(gè)學(xué)期的工作?；仡櫛緦W(xué)期孩子,、老師的變化，我們感到欣慰和自豪,，因?yàn)槲覀兝蠋熢诓粩噙M(jìn)步,，利用周末的時(shí)間去學(xué)習(xí)，而天真可愛的孩子們?cè)诮】?、快樂,、幸福地成長。本學(xué)期工作,，在老師的努力下,，結(jié)合本班實(shí)際情況，采取各種教育形式,、方法,、手段，以幼兒實(shí)際發(fā)展水平開展了各項(xiàng)工作,。使幼兒在各個(gè)方面取得較大進(jìn)步?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng),。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富,、生動(dòng),、新穎，并具有較強(qiáng)的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動(dòng),，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問題，并解決問題,。

1,、禮貌先從自我做起，對(duì)領(lǐng)導(dǎo),、同事,、家長都要面帶微笑主動(dòng)問好。給幼兒帶個(gè)好頭,，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止,，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌,、講文明的好孩子,，能友好與他人相處。

2,、課堂活動(dòng)紀(jì)律從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī),；讓幼兒能主動(dòng)學(xué)習(xí)，多給他們表達(dá)的機(jī)會(huì),。每個(gè)孩子都愿意講,、也會(huì)講。上課時(shí)注意力集中,，認(rèn)真積極的參加各項(xiàng)活動(dòng),。每一次的教學(xué)活動(dòng)，我都讓孩子舉手回答問題,。在一次次的鼓勵(lì)下,，許多小朋友都能集中注意力了。當(dāng)老師提問時(shí),，有些小朋友會(huì)用求助的眼光看著我們，這時(shí)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光時(shí),，孩子就能勇敢地舉起小手,。安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。

3,、衛(wèi)生習(xí)慣每天保持幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)活動(dòng)。在每周計(jì)劃活動(dòng)中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理安排好每日的戶外活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)幼兒每天飯前便后要洗手的習(xí)慣,，能主動(dòng)的在餐前,、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口,、擦嘴巴,，能有條理地收拾折疊整理自己的被子。

我深刻地認(rèn)識(shí)到,，時(shí)代在發(fā)展,，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識(shí)水平。

家園溝通很重要?，F(xiàn)在大多數(shù)的家庭都是一個(gè)至二個(gè)寶寶,，理所當(dāng)然就成了家里的小皇帝，家長心中的寶,，上了幼兒園,，還擔(dān)心在幼兒園里怎么吃飯、睡覺,，夏天熱不熱,，冬天冷不冷，和小朋友打架嗎,？老師喜歡他嗎,？生病了藥帶到幼兒園里自己會(huì)喝嗎等等等等。作為老師,，家長的心事我知道,。在幼兒園，除了把每個(gè)孩子照顧好,，經(jīng)常和家長溝通也很重要,、早晨接園的時(shí)候詢問孩子的情緒怎么樣，生病帶藥的孩子一定要記錄好,，全天要觀察護(hù)理好,，下午接園的時(shí)候和家長說說孩子在園的`情況,，吃飯很好，睡覺也不錯(cuò),，按時(shí)服了藥,。游戲、上課時(shí)對(duì)于孩子的不足之處,，要與家長及時(shí)溝通分析情況,，采取對(duì)策，家園聯(lián)手幫助孩子糾正提高,。有的孩子沒入園,，要及時(shí)打電話，要讓家長感覺到老師對(duì)孩子的關(guān)心,?？傊覉@之間要互相信任,，互相尊重,，才能搭好家園橋。

1,、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,。

2、幼兒的在戶外活動(dòng)時(shí)的常規(guī)有待提高,。

3,、尊重和承認(rèn)幼兒個(gè)體間存在差異，善于分析班級(jí)幼兒的個(gè)體差異,，加強(qiáng)對(duì)特殊幼兒的觀察與指導(dǎo),，再多點(diǎn)愛心，多一些耐心,，使每個(gè)幼兒在各方面有更大進(jìn)步,。