總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,,并做出客觀評價的書面材料,,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,,讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,?下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,歡迎閱讀分享,,希望對大家有所幫助,。
幼兒園園學(xué)期教學(xué)總結(jié)篇一
開學(xué)初,我們著重對幼兒的一日生活習(xí)慣進(jìn)行教育與培養(yǎng),,從早點,、午餐到餐后活動再到入廁、午睡等等,,讓每個幼兒都能熟悉幼兒園的一日生活并很快適應(yīng),。
一學(xué)期以來,每一次室外活動,、游戲,,我們都會提前幫孩子整理好衣物,活動中關(guān)注每個孩子的運動量并及時提醒他們進(jìn)行控制,,對于特別好動和特別安靜的孩子我們分別采取了針對性措施,做到讓孩子均衡發(fā)展,,全面發(fā)展,。在我們的共同呵護(hù)下,我班一直保持著較高的出勤率,,作為教師,,我們始終保持高度的安全責(zé)任意識,認(rèn)真細(xì)致地開展安全工作,使我班幼兒在本學(xué)期未發(fā)生一起安全事故,。
由于我也是新加入這個班級,,所以在常規(guī)方面教育較難實施。為了讓孩子盡快養(yǎng)成良好習(xí)慣,,我們比別人花費了更多了精力,。無論什么活動,我們總是兩個老師同時參與,,盡可能多地增加孩子們被指導(dǎo)的機會,,有時,連配班老師趙老師都加入了我們的隊伍中,。
質(zhì)量是教學(xué)工作最重要的要求,。在保證正常教學(xué)工作的同時,我們還特別注重因材施教,,注重讓孩子在活動中感覺到有挑戰(zhàn),。我班幼兒水平懸殊太大,,很好地做到這點并不容易,于是進(jìn)行個別教育是我班本學(xué)期做的最多的一件事情,。對于能力強的孩子我們會不斷讓他挑戰(zhàn)自己,,對于能力較弱的孩子,我們注意培養(yǎng)他們的自信心與克服困難的勇氣,,在不斷的嘗試后讓他感受到自己的進(jìn)步,。由于我們平時的細(xì)心與耐心,孩子們的不足與缺點在一點一點地彌補與改變,,孩子們也越來越能干,、越來越活潑與自信了。
班級是一個集體,,是一個大家庭,,我們攀登班共有兩位老師,我們兩人既是家庭成員又是家長,,只有我們齊心協(xié)力,班級才能管理地好,發(fā)展地好。在這學(xué)期里,,我們兩人分工不分家,積極承擔(dān)班級的教育保育任務(wù),有誰哪里做的不好,、不對就相互提醒;誰的工作有遺漏另外兩人就趕緊補上,,誰有事來不了,,她的工作任務(wù)也很快被另外一人接下來,在一個共同的目的下,,我們兩人的默契也越發(fā)明顯,,班級各項工作也開展地越發(fā)順利,。
雖然我們兩人能做在一起討論的時間并不多,但我們還是經(jīng)常利用各種機會就孩子問題進(jìn)行討論并共同商量解決策略,。例如在班級衛(wèi)生管理方面,、在幼兒常規(guī)培養(yǎng)方面、在幼兒進(jìn)餐等方面,,我們都在討論后找到了較好的解決措施,,并使得大家的工作更加得心應(yīng)手,。
總結(jié)本學(xué)期班級工作,,也有欠缺與遺憾,但更多的是成功與收獲,,孩子們漸漸地愛上了幼兒圓,,愛上了我們的班級,,愛上了我們,,他們在各方面能力都得到了很大的提高。在這樣一個輕松,、愉快,、平等的氛圍中,孩子們和我們收獲了許多許多,。作為孩子,,他們最需要我們提供一個有利于他們成長的環(huán)境,,,,需要我們教師成為他們活動的支持者、合作者和引導(dǎo)者,。在今后的工作中,,我們將會一直以這樣的理念與標(biāo)準(zhǔn)要求自己,努力使每個孩子在我們的班級中得到最多的快樂和最大程度的發(fā)展,,這也將是我們班級不變的目標(biāo)與追求,。
幼兒園園學(xué)期教學(xué)總結(jié)篇二
本學(xué)期,,我中區(qū)實驗幼兒園以中區(qū)教育局、教研室工作重點為指南,,進(jìn)一步落實《規(guī)程》,、《綱要》精神,全園積極地投身于幼兒園教育教學(xué)工作,,以園本教研和園本培訓(xùn)為載體,,以切實提高教學(xué)實效為目標(biāo),通過對新教材的研討實施,,加強教研組建設(shè),,我們優(yōu)化一日活動,促進(jìn)幼兒健康成長,,穩(wěn)步推進(jìn)幼兒園教育教學(xué)工作,,在老師們的默契配合下,圓滿完成了各項教育教學(xué)任務(wù),。
加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,,成功舉辦第一屆讀書節(jié),開展師生陽光讀書月活動,,倡導(dǎo)教師在教育時間中擠時間進(jìn)行理論學(xué)習(xí),,關(guān)注幼教改革與發(fā)展的動態(tài),創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊,,對教師進(jìn)行愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)、誨人不倦的職業(yè)文明教育,。開展評選“優(yōu)秀教育工作者”,、“優(yōu)秀教研先進(jìn)個人”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀班集體”等活動。
1,、加強園本培訓(xùn)力度,,進(jìn)行教師專業(yè)成長工程建設(shè),提高教師專業(yè)水平
本學(xué)期我們繼續(xù)以“聚焦課堂”為園本培訓(xùn)手段培養(yǎng)新教師,、錘煉老教師,。幼兒園多次組織教師互相觀摩學(xué)習(xí),拓寬教師的視野,,以此啟迪教學(xué)靈感,,在此基礎(chǔ)上全園開展教育教研活動。園長帶頭上課,,鼓勵全園教師積極參與園內(nèi)的教研活動,,加強新教材的實踐研討,深入學(xué)習(xí)理解教材的編排理念和教育意圖,努力讓教師成為教材的主動駕馭者,,鼓勵教師發(fā)揮個人教育智慧,,使課程用出創(chuàng)意和特色,為園本課程的建立打好基礎(chǔ),。繼續(xù)開展全員分層教學(xué)練兵活動,,名師工作室成員帶頭執(zhí)教示范課;帶領(lǐng)青年教師開展針對性的教育教學(xué)研討活動,,轉(zhuǎn)變教師觀念,,提高教師駕馭和創(chuàng)造性使用教材的能力。
辦好幼兒園讀書會,,為教師搭建學(xué)習(xí)交流的平臺,,讓大家真正學(xué)為所用,學(xué)有所長,。繼續(xù)在教師中開展業(yè)務(wù)進(jìn)修“五個一”活動,,各教研組在指導(dǎo)青年教師備課和有效教學(xué)的實效性上下功夫,切實提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率,。按計劃開展教研活動,,以教研助教學(xué),使得每一位老師的業(yè)務(wù)水平在不同程度上有所提高,。
本學(xué)年我園舉行的教師競賽活動及教研活動有:教師觀摩評優(yōu)課,、演講比賽、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)等活動,。通過以上一系列活動,,加大教師培養(yǎng)的力度,通過教研組的學(xué)習(xí),、觀摩,、交流等活動形式,讓經(jīng)驗豐富的教師把好的經(jīng)驗相互之間進(jìn)行多次交流,,注重教師之間評課活動,,并倡儀讓教師在教研活動中將真正的想法表達(dá)出來,促進(jìn)教師去主動學(xué)習(xí),、自我提高,,在研討中感悟?qū)W習(xí)的真諦,讓教師在參與交流中得到一定的啟發(fā),,對幼兒的教育教學(xué)有更深層次的理解與思考,。
加強幼兒德育教育,我們進(jìn)一步通過節(jié)日教育,、日?;顒拥葘B(yǎng)成教育落到實處,切實抓好一日活動,,加強禮貌衛(wèi)生教育,,培養(yǎng)幼兒終身受益的品質(zhì)。我們努力創(chuàng)設(shè)一個充滿游戲,、快樂,、自由的“開放式”環(huán)境。給幼兒提供展示作品的機會,,使幼兒在主題實施的過程中與環(huán)境發(fā)生積極的互動,,獲得豐富而有益的體驗,使幼兒的個性得到充分的凸顯和張揚,。
本著全員參與的原則,,讓每一個孩子都成為活動的主人,來促進(jìn)幼兒個性發(fā)展,,我園舉辦畫展,、六一聯(lián)歡、參觀小學(xué),、畢業(yè)聯(lián)歡等豐富多彩的活動,,給全體幼兒一個展示的空間,提升了幼兒的綜合素養(yǎng),。
深入做好家長工作,,完善家長委員會,定期召開座談,;定期開展全園家長會,;通過“家長園地”欄目,幼兒園網(wǎng)站向家長宣傳,、育兒知識,、各種計劃、安排等,,做到家園教育的相互配合,。針對幼兒幼小銜接進(jìn)行專題講座,舉辦家長學(xué)校,,聘請知名教育專家進(jìn)行主講,,受到家長歡迎和好評;各班教師及時向家長反應(yīng)幼兒在園的生活,,增加家園互動,,形成家園教育合力。
總之,,在新的學(xué)期里,,我們將繼續(xù)在上級主管部門和園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,,不斷提高教師自身素質(zhì),努力提高教育教學(xué)水平,。
幼兒園園學(xué)期教學(xué)總結(jié)篇三
一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了,。我班幼兒有些個性活潑開朗,但個性鮮明,,通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活,,每個孩子都有了很大的進(jìn)步,本學(xué)期各項工作即將結(jié)束,,在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際,,我們回首所做過的工作,總結(jié)經(jīng)驗,,反思不足,,為了更好的完成以后的工作,提高保教質(zhì)量,,將《綱要》精神貫徹到一日活動中,,促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長,,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
1,、教學(xué)活動中,有目的,、有計劃引導(dǎo)幼兒積極參與,、主動學(xué)習(xí),引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物,,鼓勵他們動手操作,,學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題和獨立解決問題的能力。教學(xué)中我們有意地采用智力游戲,、動手參與等方式讓他們學(xué),、玩、樂于一堂,,在活動中開發(fā)幼兒的智力,。對于小班的幼兒來說,游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活,,讓幼兒在游戲中輕松愉快地學(xué)習(xí)是我們的宗旨,。我們在教學(xué)過程中注意動靜結(jié)合,游戲與知識相結(jié)合,,調(diào)動幼兒的積極性;我們將游戲貫穿于一日活動中,,充分發(fā)揮幼兒的主動性、積極性,,讓幼兒在輕松愉快的游戲中學(xué)到更多的知識,,掌握更多的技能,。
2.在自主性游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓,、協(xié)作精神,,重點培養(yǎng)幼兒的與人交往的能力,能做到了和小朋友友好相處,,有禮貌的交流。
3.尊重,、信任,、支持幼兒,給幼兒更多的自主權(quán),。對幼兒的嘗試活動給予理解和支持,,豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容,擴(kuò)大活動區(qū)的種類和空間,,并根據(jù)幼兒的活動需要,、興趣及教育要求隨時撤換和更新活動內(nèi)容,保證幼兒有足夠的游戲時間,、空間和材料,。
4.提供幼兒為集體服務(wù)的機會,鼓勵幼兒參加力所能及的勞動,,關(guān)心別人,、整理玩具、擺放桌椅等,,認(rèn)識為別人做事的意義,,使幼兒從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿足感,增強責(zé)任感,。 安全德育工作,。
幼兒園保育工作是至關(guān)重要,只有扎扎實實地做好保育工作,,才能讓幼兒健康活潑地成長,,讓家長們放心工作。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作,、參與,、探索意識,培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范,、自理生活能力,、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。讓幼兒在晨間鍛煉,、進(jìn)餐,、教學(xué)、睡眠,、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
所以我們也根據(jù)本班幼兒的特點特制定了以下保育工作計劃:
1、進(jìn)餐教育:
由于我班幼兒進(jìn)餐的個別幼兒比較慢而且還掉飯粒,。所以教師在進(jìn)餐時也采取了許多的辦法,,如隨時監(jiān)督提醒、激勵,、競賽形式,、表揚鼓勵等方法。而在小朋友放餐具的時候沒有將餐具放整齊,,剩飯剩菜也總是要倒到外面,。所以我們每天就請吃得最快的幼兒做小小監(jiān)督員。通過這樣的方法,,我們班的進(jìn)餐習(xí)慣比以前好多了,。
2.自理能力的培養(yǎng):
由于我班個別幼兒自理能力較差,所以自理能力的培養(yǎng)也是非常重要的,。教育幼兒“自己的事情自己做”,,自己的衣服自己折自己放、每周選值日生幫忙做值日,、通過生活中的一些小事來培養(yǎng)幼兒的自理能力,。
3、盥洗教育:
在幼兒入廁時,,由于廁所離教室比較遠(yuǎn),,所以先能講好要求并排好對,并請值日生進(jìn)行監(jiān)督等,。喝牛奶時一位教師負(fù)責(zé)管理幼兒,,另一位則負(fù)責(zé)倒牛奶。從小便—洗手—排隊—拿牛奶—坐下喝牛奶—排隊,,這樣的一個循環(huán)過程,,使整個盥洗過程變得津津有條。因為幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了這樣一個習(xí)慣,,所以當(dāng)另外一位教師不在時,,值日生也可以協(xié)助管理了。 這只是保育管理的一部分除了這些,,還有就是午睡及日常的一些活動等,。只要教師做好日常的保育工作,并能根據(jù)本班幼兒的實際情況采取一定的方式方法扎扎實實地做好保育工作,,就一定能得到領(lǐng)導(dǎo)的放心,,家長的滿意.
4,、衛(wèi)生:培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,常洗手,不亂丟垃圾,保持班級衛(wèi)生。班級做好各項衛(wèi)生消毒工作,。五月,、六月是手足口病的高發(fā)期,我們是小班,,抗病毒能力較落,,易感染疾病。首先積極做好家長的宣傳工作,,讓家長們對手足口病有更進(jìn)一步的深入了解,,請家長們平時盡量不要帶幼兒到人口密集的地方,并要注意幼兒的個人衛(wèi)生,,積極配合幼兒園的各項工作,,老師除了認(rèn)真的檢查孩子口腔是否有異樣外,,還一對一的教孩子正確洗手的方法,。一有太陽,保育員就將幼兒易接觸的物品,,搬出暴曬,,并認(rèn)真做好各種消毒工;每天除了正常做好班級的打掃外,嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度,,幼兒的茶杯,、毛巾、桌椅每天兩次紫外線消毒,。早晨做好幼兒的晨檢登記,,如發(fā)現(xiàn)異常幼兒立即隔離。
安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個幼兒的人身安全,,是每一個教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長放心,,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長,我做到了以下幾點:
1,、堅持每日安全晨檢,,檢查隨身是否帶有不安全物品,并及時處理,。
2,、我教給了幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力,。不吞食異物,,不玩火,、水、電,,不從高處往下跳,,不亂爬高處,不吃生人的東西,,不跟生人走,,發(fā)生危險時,會大聲呼救,。
3,、我加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,加強幼兒日常生活的管理,,做到了人到心到,,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
4,、我做好交接班工作,,認(rèn)真填寫交班內(nèi)容。
5,、幼兒生活活動時,,老師時刻跟隨,以免上廁所滑倒摔傷,,幼兒洗手時不玩水,,喝水時注意開水的冷熱,避免燙傷,。
6,、告訴幼兒不亂動電器、電源,、活動時不推不擠,,來園向老師問好,離園時說再見,,使老師心中有數(shù),,以免幼兒丟失。不隨陌生人離開或擅自離園,,了解自救辦法,,告訴幼兒識別特殊號碼的用途,(如:110,、119,、120)。
7、進(jìn)餐時的安全衛(wèi)生,,要求幼兒安靜進(jìn)餐,,避免食物嗆入氣管,被熱菜,、熱湯燙傷,。午睡時不蒙頭睡覺,并檢查幼兒是否帶有異物(發(fā)夾,、扣子,、珠子、拉鏈等),,發(fā)現(xiàn)并及時處理,。
8、戶外活動時,,不擠,、不推、不追打,,注意幼兒的衣著是否整齊,,鞋帶是否系好,以防摔跤,。
1,、充分利用班級家園聯(lián)系欄,。
為了使家長了解幼兒班級教育教學(xué)工作及需家長配合的事項,,共同搞好教育教學(xué)工作,我園堅持及時更新班級家園欄內(nèi)容,,每周公布教學(xué)活動計劃,,科學(xué)知識,個案觀察記錄,,做到及時和家長溝通,,讓家長能更加主動、更加直接了解孩子的情況,,我們都及時在家園欄上公布,,與家長互通信息。
2,、利用家長接送時間,,與家長保持密切聯(lián)系。
我們充分利用家長接送時間與家長保持密切聯(lián)系,,雙方共同商討教育方法,,交流,讓家長與老師互相了解孩子在校在家的表現(xiàn)。以便家園共同引導(dǎo)孩子形成良好的行為習(xí)慣,。
3,、繼續(xù)利用現(xiàn)代信息技術(shù)做好家園溝通工作。
每學(xué)期開學(xué)初,,每個班級都認(rèn)真登記孩子家長電話,,身體不舒服時會在第一時間與家長聯(lián)系,讓家長及時了解孩子情況,。每個班都有微信群,,一方面宣傳了幼兒園的教育內(nèi)容、教育方法及理念,,另一方面,,也拉近了教師與家長之間的距離,同時,,家長之間的育兒經(jīng)驗,、育兒困惑,都可以通過微信群進(jìn)行交流,、探討,,這樣,無形之中就提升了家長的科學(xué)育兒水平,。用信息化手段提高家長工作的效率,,使家園聯(lián)系更加快捷、密切,。
作為一名幼兒教師不僅要管理好班級,,有一顆愛孩子的心,還要不斷的提高自身的素質(zhì),,不斷的完善自身修養(yǎng),,不斷的吸取經(jīng)驗。這學(xué)期,,我努力作好本職工作,,雖然我也存在著不足,對自己缺乏高要求,。但是我會在今后的工作中加以改進(jìn),,繼續(xù)努力,跟上社會的步伐,。
幼兒園園學(xué)期教學(xué)總結(jié)篇四
一眨眼這個學(xué)期又接近了尾聲,。一群哭哭啼啼來幼兒園的孩子們馬上要升中班,成為哥哥姐姐了,??粗@些可愛的孩子們,不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴……忙碌,、緊張,,卻又充實而快樂。現(xiàn)對本學(xué)期各個方面的工作進(jìn)行總結(jié)與反思,,從而汲取經(jīng)驗,,發(fā)現(xiàn)不足。為了更好的完成以后的工作,,提高保教質(zhì)量,,將《綱要》精神貫徹到一日活動中,促進(jìn)幼兒身心活潑,、健康成長,,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
1.在教育教學(xué)工作中,我們分析本班孩子情況,,根據(jù)《綱要》和教材要求,,認(rèn)真制定學(xué)期工作計劃,備好每一次活動,,開展了豐富多彩的教育活動,,開闊了孩子們的視野,幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗,。我們注重發(fā)揮班級的環(huán)境作用,,定期更換班級的主題墻內(nèi)容,為孩子開辟動手的小天地,,充分利用班級的小欄目,、小角區(qū),使他們有動手動腦的場所,。
我們注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和初步的學(xué)習(xí)能力,。通過教師一年的努力,,他們對幼兒園的各項活動都充滿了興趣,,能積極主動地參加各類教學(xué)活動,喜歡參與操作性較強的活動,,如美工活動,,音樂活動等,并能學(xué)習(xí)用普通話進(jìn)行簡單的表達(dá)和交流,,大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的意見,,對自己動手操作進(jìn)行的探索活動和表演活動充滿了興趣和熱情,樂于勇敢地在集體面前發(fā)言和表演,。幼兒在興趣愛好的驅(qū)動下,,積極參與各項娛樂表演活動。
游戲化教學(xué)。小班教學(xué)內(nèi)容以游戲為主,。為了保證每節(jié)課的質(zhì)量,,首先,我們給幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境,,輕松的氛圍,,讓幼兒有一個愉快的心情參與。其次,,我們認(rèn)真?zhèn)湔n,,設(shè)計好每個活動,通過各種教育手段激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。在教學(xué)過程中,,我們努力成為孩子學(xué)習(xí)活動中的合作者、支持者,、引導(dǎo)者,。我們把“課”當(dāng)成“游戲”上,把“游戲”當(dāng)成“課”來做,,從而來調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的主動性,,吸引他們學(xué)習(xí)的注意力。
2.我們重視班級常規(guī)的培養(yǎng),,不斷發(fā)現(xiàn)問題,,及時解決問題。從我班男孩子比女孩子多,,男孩子天性頑皮,,所以我班的安全教育也是重中之重。我們隨時引導(dǎo)幼兒注意觀察身邊危險的地方,,并講解正確的戶外活動方式,,讓幼兒先尋找那些地方可能發(fā)生危險,應(yīng)該怎樣玩?認(rèn)真排查班級里的不安全隱患,,做到早發(fā)現(xiàn)早解決,,利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方,教育幼兒不觸摸危險的角落,。如:桌縫,、桌角、門,、琴等,。通過兒歌教育幼兒上下樓梯要扶好,玩游戲中不要推人,,勤剪指甲不抓人,。在生活衛(wèi)生習(xí)慣方面,,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨立進(jìn)餐、入廁,、入睡,,養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。
班級里常會出現(xiàn)兩人搶一張椅子的情況,,于是我們給班里的椅子貼上小朋友的名字,,告訴大家小朋友就是椅子的“爸爸”和“媽媽”,爸爸媽媽要帶好“椅子寶寶”,,要愛護(hù)“椅子寶寶”,。通過這樣的問題解決,班里再沒有出現(xiàn)搶椅子的現(xiàn)象,,椅子凌亂倒地,,乒乓作響的情況也得到了明顯的改善。
我們注重培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和常規(guī),,在組織孩子們的一日生活中,,我們常會碰到這樣或那樣的難題。怎樣才能進(jìn)行有效地調(diào)整和控制,,需要教師不斷地探索和實踐,,有時還需要一點點的技巧。
1.我們把保育工作放在較重的位置,,對每一個孩子都關(guān)注,,觀察他們情緒上的變化,每天摸一摸,、抱一抱孩子,,用語言告訴老師對他們的愛,使他們在一個溫馨,、和諧的環(huán)境中愉快地成長,。
2.注重細(xì)節(jié)的觀察,護(hù)理好每一位幼兒,,讓孩子舒心,,讓家長滿意、放心,。
3.嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作,。我們兩位老師每天必須按照規(guī)定的章程清潔、消毒,,杜絕細(xì)菌、病毒的流傳,,加強消毒工作,,將傳染源拒之我班之外,。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境,。
一個班的工作能否得以順利的開展,,除了靠老師的努力之外,更重要的是要得到家長們的支持和配合,。因此,,我們非常重視家長工作。我們開設(shè)家園聯(lián)系欄,,為家長提供各周教育教學(xué)內(nèi)容,、各類教育信息、保教知識等,。當(dāng)然,,在課程實施時需要家長幫助的地方還真多,有了這些在家長配合下的前期工作,,我們預(yù)設(shè)的活動,,目的性就更強了,針對性也更加明顯,,且準(zhǔn)備充分了,,活動開展起來也會特別的順利。所以我們虛心接受家長給我們提出的意見和建議,,主動地與家長溝通,,共同探討科學(xué)育兒的方法,交流經(jīng)驗,,根據(jù)幼兒的個性特點因材施教,,采取適當(dāng)有效的方法引導(dǎo)教育他們,使其在原有水平上得到進(jìn)步,,我們的工作也得到了家長的肯定與表揚,。
1.主動親切地與家長溝通。
我們充分利用了早接和放學(xué)的時間跟家長交流,,使家長了解自己孩子在園的情況,。
2、定期進(jìn)行電訪,。
針對班上個別孩子(如:黃俊輝,、黃易)我們經(jīng)常電訪,以便能更好地了解幼兒的身體情況以及在家的狀況,,從而有針對性地開展教學(xué)工作,,促進(jìn)我們老師與家長之間的相互了解,使家園合作更加密切,。
3,、讓家長參與到我們的工作中,。
通過大家一學(xué)年來辛勤工作,無私奉獻(xiàn),,本班幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,,他們健康、聰明,、活潑,,好表現(xiàn)自我,吸收知識快,。動作發(fā)展均良好,,運動能力強,基本動作協(xié)調(diào);喜歡繪畫和動手操作活動;口語方面發(fā)展較好,,思維活躍,,口齒清晰,好表達(dá),。有良好的學(xué)習(xí),,生活、行為,、習(xí)慣,,有一定的紀(jì)律性,能遵守幼兒園班級的各項常規(guī),,熱愛班集體,,有一定的集體榮譽感。但是,,有成績也有不足,,比如:孩子們的常規(guī)尚不盡人意,上課插嘴的現(xiàn)象還較多,,在午餐方面,,還有許多孩子比較挑食,幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意,,飯后小朋友擦嘴,、漱口經(jīng)常忘記,時時的要老師提醒等,,這些都有待于我們在以后的工作不斷的探索,、不斷的加強。因此,,今后的努力方向是:
1.進(jìn)一步加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,全面、有效地提高孩子各方面的能力,。
2.加強對幼兒的研究,,熟悉并靈活運用幼兒的年齡特點,,提高組織活動的質(zhì)量,。
3.發(fā)揮本班兩老師的協(xié)作,、奉獻(xiàn)精神,全面提高班級工作質(zhì)量,。
4.加強安全防范措施,,增強幼兒自我保護(hù)意識。
5.加強教法的探討,,努力探索出具有個人特色的教學(xué)方法,。
總之,緊張而繁忙的工作又將告一段落,,讓我們在今后的工作中面對以上的種種不足,,更深入學(xué)習(xí)《綱要》的精神,以人為本,,認(rèn)真做好各項工作,,以便我們的各方面在來年各更上一層樓!
幼兒園園學(xué)期教學(xué)總結(jié)篇五
在歡笑與成長中,順利結(jié)束了中班這個學(xué)期的工作,?;仡櫛緦W(xué)期孩子、老師的變化,,我們感到欣慰和自豪,,因為我們老師在不斷進(jìn)步,利用周末的時間去學(xué)習(xí),,而天真可愛的孩子們在健康,、快樂、幸福地成長,。本學(xué)期工作,,在老師的努力下,結(jié)合本班實際情況,,采取各種教育形式,、方法、手段,,以幼兒實際發(fā)展水平開展了各項工作,。使幼兒在各個方面取得較大進(jìn)步。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
從本班幼兒的實際情況出發(fā),,精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,,認(rèn)真組織好每節(jié)活動。在活動中,,讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí),,使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富,、生動,、新穎,并具有較強的操作性,,在教態(tài)上具有兒童化,,形象生動,和幼兒融合在一起,,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題,,并解決問題,。
1、禮貌先從自我做起,,對領(lǐng)導(dǎo),、同事、家長都要面帶微笑主動問好,。給幼兒帶個好頭,,并嚴(yán)格要求自己的言行舉止,同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌,、講文明的好孩子,能友好與他人相處,。
2,、課堂活動紀(jì)律從生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);讓幼兒能主動學(xué)習(xí),,多給他們表達(dá)的機會,。每個孩子都愿意講、也會講,。上課時注意力集中,,認(rèn)真積極的參加各項活動。每一次的教學(xué)活動,,我都讓孩子舉手回答問題,。在一次次的鼓勵下,許多小朋友都能集中注意力了。當(dāng)老師提問時,,有些小朋友會用求助的眼光看著我們,,這時我們給孩子一個鼓勵的眼光時,,孩子就能勇敢地舉起小手,。安靜地傾聽他人的發(fā)言,,養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。
3,、衛(wèi)生習(xí)慣每天保持幼兒戶外活動時間,,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項活動,。在每周計劃活動中,,根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,合理安排好每日的戶外活動和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性,,加強幼兒每天飯前便后要洗手的習(xí)慣,,能主動的在餐前、餐后洗手,,餐后能主動漱口,、擦嘴巴,能有條理地收拾折疊整理自己的被子,。
我深刻地認(rèn)識到,,時代在發(fā)展,社會在進(jìn)步,,教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,,我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷充實自己,,不斷為自己充電,,提高自身素質(zhì),提高文化專業(yè)知識水平,。
家園溝通很重要?,F(xiàn)在大多數(shù)的家庭都是一個至二個寶寶,理所當(dāng)然就成了家里的小皇帝,,家長心中的寶,,上了幼兒園,還擔(dān)心在幼兒園里怎么吃飯,、睡覺,,夏天熱不熱,冬天冷不冷,,和小朋友打架嗎,?老師喜歡他嗎?生病了藥帶到幼兒園里自己會喝嗎等等等等。作為老師,,家長的心事我知道,。在幼兒園,除了把每個孩子照顧好,,經(jīng)常和家長溝通也很重要,、早晨接園的時候詢問孩子的情緒怎么樣,生病帶藥的孩子一定要記錄好,,全天要觀察護(hù)理好,,下午接園的時候和家長說說孩子在園的`情況,吃飯很好,,睡覺也不錯,,按時服了藥。游戲,、上課時對于孩子的不足之處,,要與家長及時溝通分析情況,采取對策,,家園聯(lián)手幫助孩子糾正提高,。有的孩子沒入園,要及時打電話,,要讓家長感覺到老師對孩子的關(guān)心,。總之,,家園之間要互相信任,,互相尊重,才能搭好家園橋,。
1,、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。
2,、幼兒的在戶外活動時的常規(guī)有待提高,。
3、尊重和承認(rèn)幼兒個體間存在差異,,善于分析班級幼兒的個體差異,,加強對特殊幼兒的觀察與指導(dǎo),再多點愛心,,多一些耐心,,使每個幼兒在各方面有更大進(jìn)步。