為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量,、高水平開展,，常常需要提前準備一份具體、詳細,、針對性強的方案,，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則,，步驟等,。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

幼兒園大班畢業(yè)活動方案設計 幼兒園大班畢業(yè)活動方案及流程篇一

幼兒園的快樂時光。

1,、讓孩子體驗畢業(yè)離園時,，與老師、同伴的惜別之情,，通過節(jié)目回顧,，給孩子和家長留下美好的回憶,。

2、讓孩子們學會感恩，通過演出活動表達自己的情感,。

3,、通過演出鍛煉孩子的勇氣與自信,。

畢業(yè)班幼兒才藝展示,。

xx年xx月xx日。

xx,。

全園師生,、畢業(yè)班及中班家長（父母、祖輩,、親朋好友）,。

（一）物質(zhì)準備：

1、制作活動背板,、邀請函,。

2、制作條幅：“幼兒園的快樂時光”大班畢業(yè)典禮,，懸掛在幼兒園門口等較明顯的地方,。

3、制作畢業(yè)班《幼兒園生活花絮》視頻,，畢業(yè)班教師提供素材（從剛?cè)雸@到大班三年的照片集）,，也可錄制幼兒的畢業(yè)感言，電腦合成視頻短片,。

4,、給畢業(yè)幼兒準備紀念品。

5,、教師,、幼兒統(tǒng)一穿園服。

6,、準備音響設備,、攝像機、照相機等,。

7,、活動背景音樂《恩典》,。

（二）節(jié)目準備：

開場音樂《放飛夢想》。

1,、虹貓班幼兒朗誦《畢業(yè)獻辭》,。

2、藍兔班雙簧情景劇表演《哎呦我肚子疼》,。

3,、草莓班舞蹈《手牽手》。

4,、西瓜班大合唱《靜夜詩》。

5,、家長互動游戲,。

6、果果班打擊樂《斗牛士》,。

7,、聰聰班（打擊樂《大中國》。

8,、啟航班舞蹈《未來與希望》《畢業(yè)詩朗誦》,。

9、教師詩歌朗誦《永遠的筑巢人》（全體畢業(yè)班教師）,。

10,、體操隊《斗牛士》。

11,、教師頒發(fā)紀念品給幼兒,。

12、結束音樂《感恩的心》,。

1,、總策劃與顧問：園長。

2,、活動總負責人：業(yè)務園長,。

3、主持人：幼兒兩名（男,、女）,、教師一名。

4,、舞臺布置：大班老師,。

5、攝像攝影：外聘專業(yè)人士或園內(nèi)教師,。

6,、服裝道具：小中班老師協(xié)助制作,。

7、節(jié)目編排：大班組老師和舞蹈老師,。

8,、會場布置：后勤人員。

9,、燈光音響：園內(nèi)教師或操作熟練的人員一名,。

10、協(xié)助更換服裝：小中班保育員老師,。

11,、會場執(zhí)勤人員：小中班家長委員會代表及后勤人員。

12,、安全預案：安全后勤主任與行政人員,。

略。

1,、收集視頻及照片,，并編寫書面報道資料入檔。

2,、召開總結會,，總結收獲，并對下次活動提出建議,。

3,、中班組召開教師會，對如何穩(wěn)定中班家長及幼兒展開討論,，擬定保生策略,。

幼兒園大班畢業(yè)活動方案設計 幼兒園大班畢業(yè)活動方案及流程篇二

社會、藝術

活動選自于學習教材中的主題《我要上小學》,，在大班幼兒幼兒園畢業(yè)臨別之際,，這樣的活動中顯得十分有意義。想到孩子們在《畢業(yè)歌》的活動都留下了感動,、不舍的淚水,，于是，我將“畢業(yè)照”的活動進行仔細設計,，希望給我的孩子們呈現(xiàn)一次歡樂大家庭的氣氛,，使孩子們記住這三年里與同伴和老師愉快的生活。

1．大膽說說自己的朋友,，體會同伴間的友誼和離別的情感,。

2．嘗試用繪畫的形式共同畫出“畢業(yè)照”。

1．和同伴的事情打印黑板展示。

2．自制以幼兒園為背景的大相框,。

3．繪畫工具,。(繪畫用的長卷)

1．提問導人，情感激發(fā)

師：再過幾天你們就要從幼兒園畢業(yè),，成為一名光榮的小學生了,，老師真為你們感到高興。就在小朋友即將離開幼兒園的時刻,，你們心里有什么感受呢?

小結：雖然剛剛上幼兒園時你們有點愛哭,，但老師發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的你們真的長大了，能勇敢地來到幼兒園學本領,，自己的事情自己做,，還學會了唱歌、跳舞,、畫畫等許多本領,。

2．看照片，說說自己的好朋友以及發(fā)生過的有趣的事情

(1)說說自己的好朋友

師：我們在一起已經(jīng)有三年了,，這么多日子里，你一定有了自己的好朋友,。這里有一些我們在三年里和好朋友拍的各種照片,，請找出你好朋友的照片，說說你的好朋友是誰?他有什么優(yōu)點?要離開幼兒園了,，你想對好朋友說些什么?

(2)說說和好朋友之間發(fā)生的有趣的事,。(幫助孩子提升一些認識。)

小結：三年里,，我們和好朋友們在一起發(fā)生了許多事情,，有快樂的，也有生氣的時候,，但是這些都讓我們更加愛我們的朋友,。

3．畫“畢業(yè)照”

(1)師：我們共同畫一幅“畢業(yè)照”。每個小朋友畫一個你的好朋友的像,。

(2)教師引導幼兒觀察好朋友臉部特征,。(讓孩子說說朋友的長相特征，對為朋友畫像有幫助,，此時可以是一個孩子說,，也可以其他孩子補充說說而相互取長補短。)

師：就是因為有這么多有趣的事情,，我們才會把自己的朋友記得牢牢的,。誰也忘不了誰。如果讓你閉上眼睛,，你能說出你的朋友長得什么樣嗎?

(3)為朋友畫像,，教師指導幼兒共同畫出“畢業(yè)照”,。

師：是啊，大家把自己朋友的樣子深深地記在腦子里了,。為了永遠記住我們的朋友,，我們一起來把朋友畫下來，就像楊老師畫王老師,，王老師畫楊老師一樣,，只要畫出頭部，比如發(fā)型,、臉型,，還有臉上有什么特別的。然后剪下來,，貼在這個大大的相框上變成一張我們自己畫的畢業(yè)照,。最好把好朋友高興的樣子畫出來。

(4)將畫好的朋友畫像貼到大相框里,，一起欣賞,，分別猜猜是誰。

小結：你們畫的朋友真的很像,，老師都能猜出來呢,。但是這張大大的畢業(yè)照是不完整的。還有很多空位,，我們一起拿到班級讓其他小朋友也來畫畫你們,，讓大四班所有的小朋友都畫到畢業(yè)照里，好不好?

還記得自己剛踏上幼師的工作崗位時,，常常聽到經(jīng)驗教師對我們的集體教學活動的建議就是關于師幼互動,，新教師在師幼互動方面比較薄弱。經(jīng)過幾年的工作實踐,，我也深深地覺得當初自己在這方面的不足,，而現(xiàn)在，每次設計活動時,，我都會將每一個設計的提問仔細斟酌,，充分考慮幼兒可能做出的反應和回答。這樣的話活動中的師幼互動就能更加有效,、和諧,。如在這次的活動中，特別是在欣賞照片之后的交流環(huán)節(jié),，我都根據(jù)幼兒的回答進行簡單總結,，重點是幫助幼兒提升一定的知識經(jīng)驗。如當幼兒說到：想起了小時候和好朋友一起玩理發(fā)店。我的回應是：嗯,，我們在一起玩游戲,，游戲總是讓我們覺得很快樂。當幼兒說到：我去小班幫弟弟妹妹穿衣服,?；貞菏堑模蟀嗟奈乙呀?jīng)長大了許多,，能夠幫助弟弟妹妹也是一件快樂的事情,。(現(xiàn)在覺得這樣的回應會更好：你能幫助弟弟妹妹可真棒，那你幫助了弟弟妹妹心里是什么感覺?)像這樣的回應,，我覺得是比較適宜的,，不會顯得空洞，尤其是其中情感的感化更是生命啟蒙教育的體現(xiàn),。所以,，教師的回應是一門大學問，以后繼續(xù)努力,，為孩子們帶來有價值又快樂的活動,。

幼兒園大班畢業(yè)活動方案設計 幼兒園大班畢業(yè)活動方案及流程篇三

１、表達告別老師和同伴的情感,。

２,、享受集體表演的樂趣，感受聯(lián)歡會的歡樂氣氛,。

３、欣賞同伴的表演,，增進與好朋友的互動關系,。

xx月xx日晚上6：00—8：00。

幼兒園操場,。

大班全體幼兒,、家長及全園教師。

存錢罐,、熒光棒,、幼兒手冊。

（一）主持人講話（教師：李老師）（兩位幼兒）,。

李：童年是一段“快樂來得很多,，憂愁去得很快”的純真年代，也是許多人長大成人之后,，回頭眷戀不已的尋夢園,。

幼兒一：經(jīng)過三年在幼兒園的學習和生活，我們的大班幼兒即將告別老師和同伴，進入下一個階段的小學生活,。

幼兒二：快畢業(yè)了,，我要“祝大家每晚都有好夢！”“祝大家快快長大,！”“祝小朋友不要長得太胖,！”“希望大家不要變成近視眼！”“祝大家健健康康,，有美好的每一天,！”

老師：小朋友的童心童語看似比較平凡，可是卻告訴我們一些孩子對未來的期許,。是的,，人生就是應當有這么一個一個小小的心愿串成的祝福。

希望我們的孩子每攀越一段人生樓層,，都能始終保持這樣熱切的心與振奮的腳步,。這樣他們才能心懷永遠的幸福，去縱覽令人驚奇的人間風景,。

（二）節(jié)目表演：舞蹈——浪漫櫻花,。

幼兒一：那么，現(xiàn)在就請欣賞：由大一班小朋友給大家?guī)淼牡谝坏里L景“舞蹈——浪漫櫻花”,。大家歡迎,！

（三）家長寄語：大一班xx媽媽。

幼兒一：欣賞了這么美的浪漫櫻花,，我們的爸爸媽媽是不是大開眼界了,？那現(xiàn)在，輪到我們的爸爸媽媽表演了,，他們有好多話想對大家說呢,！掌聲有請：大一班xx媽媽。

（四）游戲：擊鼓傳花,。

（五）節(jié)目表演：武術——男兒當自強,。

幼兒二：快樂的游戲留給我們快樂的回憶。六歲,，我們告別幼兒園,，長大了，懂事了,，更加自立了,。不信，你們瞧瞧,，大二班郭瑞杰小朋友帶來的中華傳統(tǒng)武術表演“男兒當自強”,！

大二班xx,。

幼兒一：小朋友看到了武術表演，它可是來自少林寺的真工夫哦,！你們說,，xx小朋友們表演得棒嗎？那我們再給他一點掌聲鼓勵吧,！

剛才我們的媽媽代表說了心里話,，那我們小朋友也有許多心里話想對大家說呢！讓我們一起來聽聽,，大二班xx朋友想說些什么吧,！

合唱——老師，再見了,。

幼兒二：老師,，老師，您真好,！辛勤培育好苗苗,，教我畫畫做游戲，教我唱歌和舞蹈,。今天我們畢業(yè)了,，明天就要上學校，等我戴上紅領巾,，再來向您問個好,！請欣賞大二班小朋友為大家?guī)淼暮铣硌荨蠋煟僖娏耍?/p>

大二班xx媽媽,。

幼兒一：接下來有請我們大二班xx媽媽講話,，看看她要跟我們小朋友說什么呢？

英語歌曲獨唱——doremi,。

幼兒二：這學期,，我們大班小朋友英語學得可棒了，不信你們來聽聽,，大一班熊方爍小朋友帶來的英語歌曲獨唱：音樂之聲——doremi

大一班xx。

幼兒一：現(xiàn)在我們大一班小朋友也有許多心里話想對大家說呢,！讓我們一起來聽聽,，大一班許藝涵小朋友想說些什么吧！

幼兒,、教師畢業(yè)獻詞,、畢業(yè)詩。

李老師：七月,，悄然而至,。我們不僅要感受那難以忍耐的酷暑,，更要承受那與孩子們依依不舍的離別之情。三年,，人能有多少個三年組成的人生,？三年的師生情誼讓我們彼此珍惜，越臨近畢業(yè),，這眷戀和惜別之情越是強烈,。我想，這感觸最深的恐怕就是我們大班的小朋友和老師了,。下面請欣賞由大班組全體小朋友帶來的畢業(yè)詩朗誦以及畢業(yè)班教師獻詞“永遠的守巢人”,。

老師：聽完了小朋友的畢業(yè)詩朗誦和教師獻詞，我的心情也很凝重,，因為李老師也舍不得離開你們,！聽慣了每個早晨的聲聲問候；看慣了每個傍晚燦爛的笑臉,。再見了,，我親愛的孩子們，老師會打心底里,，永遠關愛著你們,，做你們永遠的守巢人！還有,，我們的園長,！

老師：我們的畢業(yè)典禮即將接近尾聲，現(xiàn)在我們將為每個小朋友頒發(fā)畢業(yè)手冊,，同時我們幼兒園也為小朋友準備了一份精美的小禮物,，看看是什么呀？對了,，這可是老師特意為你們準備的哦,！讓你們從現(xiàn)在開始，學會自己存錢,！好不好?。?/p>

老師：小朋友們,，祝你們在以后的日子里健健康康,，快快樂樂！但別忘了有空?；赜變簣@看看哦,！大班畢業(yè)典禮活動到此結束。

幼兒園大班畢業(yè)活動方案設計 幼兒園大班畢業(yè)活動方案及流程篇四

時間xxx年6月27日下午

地點：幼兒園三樓音體室

人員：園長,、大班組教師,、大班幼兒,、家長

1、體驗畢業(yè)離園時的惜別之情,，萌發(fā)對小學生活的向往,。

2、體驗與老師,、同伴,、父母一起參與活動的樂趣、增進師生,、同伴,、家園的互動。

3,、對孩子在園所學知識的掌握情況進行綜合評價,，把這一學期以來所學的五大領域知識以節(jié)目的形式展示給家長。

1,、家長簽到

活動等待前放孩子三年來的相片,。

2、主持人出場（春明）

3,、園長寄語

4,、家長代表說話

5、大班組教師寄語

游戲互動：音樂游戲

6,、大班幼兒匯報演出

（1）大一大二：歌曲串燒（平時教過的歌曲）

（2）大二班：舞蹈（三字經(jīng)）

（3）大一大二：生活習慣培養(yǎng)展示：穿衣服

幼兒園大班畢業(yè)活動方案設計 幼兒園大班畢業(yè)活動方案及流程篇五

1,、在講述、歌唱,、表演等活動中,，重溫幼兒園三年成長的歷程，感受成長的快樂,。

2,、在感恩活動中，嘗試用語言,、擁抱表達自己對于父母親人,、老師、朋友三年陪伴的感謝,。

3,、在歡笑中愉快告別幼兒園，鼓起勇氣迎接新的學習生活的挑戰(zhàn),。

健康成長感恩

20xx年6月25日（周三）下午13：30

大班組全體師生,、家長

組別 具體內(nèi)容 具體要求 負責人

宣傳組

1,、橫幅制作 橫幅事先確定好場地位置 劉宗美

2,、邀請函制作及發(fā)放 17號審核,，家長人手1份并于20號發(fā)放。 劉宗美

3,、攝影,、攝像 提前一周聯(lián)系好 王茜

4、新聞報道 及時撰寫與上報 許新

5,、音樂,、音響 根據(jù)活動需要選擇音樂，提前串接好,，并于20號審核 彭扣英

1,、場地布置

2、各班教師準備好家長的座位

3,、主席臺的布置 班級

2,、主持人 20號審主持稿、25號上午主持人彩排（主持：周敏馬倩）

3,、詩歌,、歌曲準備 1、歌曲串燒,、“感恩的心”（手語）

2,、舞蹈“倍兒爽”“我是小小兵”“童心盼奧運”等

3、畢業(yè)歌,、畢業(yè)詩 班級教師

4,、個別幼兒準備 1、準備鮮花,、確定好送教師鮮花的幼兒代表（每班3名）,，分園每班2名；事先確定接收畢業(yè)證書的幼兒（每班1名）,； 班級教師

5,、服裝要求 幼兒著統(tǒng)一服裝 班級教師

6、節(jié)目催場 共2人,，一人在入口,，一人在出口 丁玲劉媛媛

1、幼兒畢業(yè)證書 以班級為單位,，統(tǒng)一用紅色絲帶扎好 班主任

2,、鮮花、 鮮花12束,、礦泉水若干 陳崇華

安全組 保障活動場地和現(xiàn)場秩序 劉宗美

流程：全體幼兒起立,，在自己的座位前唱畢業(yè)歌慶祝自己的成長。（13：30開始）

（1）園長媽媽送給孩子們“畢業(yè)寄語”

（2）頒發(fā)畢業(yè)證書,。（組織每班1名孩子上臺領取畢業(yè)證書）（在歌曲串燒之后進行）

訪問畢業(yè)生代表：恭喜你順利畢業(yè),，你高興嗎,？激動嗎？你這個時候最想和誰說說你的高興事,？（爸爸媽媽）

（1）舞蹈——童心盼青奧（表演者：中心園大一班）

（2）舞蹈——我是小小兵（表演者：花塘幼兒園大班）

（3）舞蹈——倍兒爽（表演者：朱門幼兒園大班）

（4）歌曲串燒（表演者：中心園大二班）

（5）舞蹈——茉莉花（表演者：中心園大一班）

（6）音樂劇——七彩畫筆（表演者：花塘幼兒園大班）

（7）軍體拳（表演者：中心園大二班）

（8）時裝表演（表演者：中心園大一班）

（9）舞蹈——彩虹的微笑（表演者：中心園大二班）

（1）感恩父母

流程：“感謝父母養(yǎng)育恩,，我獻父母一個擁抱”。

獻上一句感謝（齊誦：爸爸媽媽我們長大了,、爸爸媽媽我們永遠愛您）

一個吻（父母與孩子獻上愛的吻）

一個擁抱（父母與孩子擁抱鼓勵）

但愿這一刻時間凝固,，但愿這一刻畫面永存，誰說小孩子不懂表達,，只是我們常常沒有機會而已,。

幼兒共同起立在自己的位置上做手語《感恩的心》

（2）感恩老師：“感謝老師三年相伴，我與老師共唱一支歌”,。

流程：請全體老師上場,，以班組為單位送給孩子們一句話，幼兒代表給老師獻花,，播放背景音樂《老師》,。

你們即將離開幼兒園，離開愛你們,、關心你們的老師,，老師有很多的話對你們說，有請我們的老師們

教師：送上祝福語（每班推薦一名代表）,；班級小代表送上鮮花,，與老師擁抱。

（3）感恩朋友

親愛的老師,，小朋友,，爸爸媽媽們，此時此刻,，我們不想不分別,，我們不想說再見，但是,，分別就在眼前,，孩子們，祝福你們未來的日子健康和幸福陪伴著你們,！陸郎幼兒園2017年“畢業(yè)成長季,，感恩師幼情”畢業(yè)典禮到此結束2017年幼兒園大班畢業(yè)典禮活動方案2017年幼兒園大班畢業(yè)典禮活動方案。

幼兒園大班畢業(yè)活動方案設計 幼兒園大班畢業(yè)活動方案及流程篇六

1,、前期準備工作：

(提醒家長為孩子設計好化妝舞會的衣服,、面具等)

2、目的：

(1)、體驗畢業(yè)離園時的惜別之情,，萌發(fā)對小學生活的向往之情,。

(2)、體驗與老師,、同伴、父母一起參與活動的樂趣,、增進師生,、同伴、家園的`互動,。

時間：20xx,、6、23下午5：00~8：00

地點：幼兒園大廳

人員：幼兒園

領導,、部分老師,、大班組全體幼兒、家長,。

(1)、主持人出場,。

(2),、園長寄語。

(3),、家長代表

講話,。

(5),、大班幼兒匯報演出。

(6),、開始聚餐,。

(7)、化妝舞會,。

(8),、

整理工作。

發(fā)言稿

(女)乙：親愛的老師、爸爸,、媽媽,、叔叔、阿姨，

合：你們好!

老師：離別的鐘聲即將敲響,，我深深的感受到那份與你們分別的傷情,。作為老師，我內(nèi)心有說不出的高興和不舍,，為你們即將成為一名小學生而高興,、又為你們即將離開我們而依依不舍。

咀：此時此刻,，我們的心情非常激動,，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在心中,。

乙：請聽由大(1)班小朋友朗誦的詩歌《畢業(yè)詩》,。

咀：幼兒園給了我們很多很多，我們將永遠銘記,。

乙：我們非常感激培育我們成長的老師,，也舍不得離開我們的園長老師。小朋友們,，讓我們再次感受園長老師那慈愛的笑臉,、聽聽園長老師的教誨和對我們的殷切希望吧!

(園長寄語)

咀：幼兒園是一個花園、一片沃土,，園長,、老師是辛勤的園丁。如今,，幸福,、健康、茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了,。家長的心中也充滿了無限的感激和敬意,。

乙：首先，有請大(1)班xxx爸爸,，讓我們一起聽聽他的

講話,。

(家長發(fā)言)

咀：小朋友們,，還記得剛?cè)雸@時的情景嗎?

乙：玩具滿地扔,、耍點小脾氣、遇到困難哭鼻子!

咀：三年了,，當愛哭的小不點已經(jīng)長大,，

乙：是老師像媽媽一樣一點一點教我們學習，關愛著我們的成長,，讓我們在離園之前,，再一次聽聽老師說的話。

(大班組老師寄語)

老師：現(xiàn)在我們大(2)班的小朋友也有許多心里話想

對大家說呢!讓我們一起來聽聽大(2)班小朋友的《畢業(yè)獻詞》吧!

多精彩的節(jié)目,，快看,，那邊來了一群神氣的小兵!請欣賞由大一班小朋友表演的《學做解放軍》。

咀：有一個地方，我們曾經(jīng)聽說過,，但我們未曾到達過,，

乙：下面請欣賞舞蹈《南泥灣》。

咀：爸爸媽媽,，我是你們的寶貝嗎?我真想《人人叫我好兒童》。請欣賞大一班演唱的歌曲《人人叫我好兒童》,。

乙：我們班有一對了不起的姐妹花趙蘊祺,、趙蘊睿祺。她們今天帶來的節(jié)目是舞蹈《北京的金山上》,。

咀：媽媽,，你的眼睛充滿了慈愛，老師,，你的眼睛充滿了關懷,。我愛媽媽，我愛老師,，請聽由大一班小朋友演唱的歌曲《媽媽的眼睛》,。

乙：小朋友知道我們的國劇是什么嗎?對，是京劇,。下面請聽由大(2)班周正陽小朋友獨唱的京劇《我是一個

中國人》,。

乙：我的夢想是能到北京去看看我們的天安門。請聽由大(2)班小朋友演唱的歌曲《我愛天安門》,。

咀：我們是一群幸福的娃娃,，是陽光普照下茁壯成長的花朵。請欣賞舞蹈《太陽花》,。

乙：再過幾天,，我們就要離開幼兒園，成為一名小學生了,，讓我們一起來說一聲《再見了,，幼兒園》，請欣賞大(2)班詩朗誦《再見了，幼兒園》,。

咀：親愛的小朋友,，

乙：親愛的老師，

合：我們就要和您說再見了,。請讓我們?yōu)槟銈儷I上一曲《畢業(yè)歌》,。全體起立，演唱畢業(yè)歌,。

老師：今天,，我們就要依依惜別，千言萬語匯成一句話：祝各位家長工作順利,、心想事成;愿我們的孩子健康成長,、學業(yè)有成。大班組匯報演出到此結束,。為了大家共同的心愿,，請一起舉杯。預祝我們的明天會更輝煌!

幼兒園大班畢業(yè)活動方案設計 幼兒園大班畢業(yè)活動方案及流程篇七

幼兒園的快樂時光

1,、讓孩子體驗畢業(yè)離園時,，與老師、同伴的惜別之情,，通過節(jié)目回顧,，給孩子和家長留下美好的回憶。

2,、讓孩子們學會感恩,，通過演出活動表達自己的情感。

3,、通過演出鍛煉孩子的勇氣與自信,。

畢業(yè)班幼兒才藝展示

6月28日

全園師生、畢業(yè)班及中班家長（父母,、祖輩,、親朋好友）

（一）物質(zhì)準備：

1、制作活動背板,、邀請函,。

2、制作條幅：“幼兒園的快樂時光”大班畢業(yè)典禮,，懸掛在幼兒園門口等較明顯的地方,。

3、制作畢業(yè)班《幼兒園生活花絮》視頻,，畢業(yè)班教師提供素材（從剛?cè)雸@到大班三年的照片集）,，也可錄制幼兒的畢業(yè)感言,，電腦合成視頻短片。

4,、給畢業(yè)幼兒準備紀念品

5,、教師、幼兒統(tǒng)一穿園服

6,、準備音響設備,、攝像機、照相機等,。

（二）節(jié)目準備開場音樂《放飛夢想》1,、虹貓班幼兒朗誦《畢業(yè)獻辭》2、藍兔班雙簧情景劇表演《哎呦我肚子疼》3,、草莓班舞蹈《手牽手》4,、西瓜班大合唱《靜夜詩》5、家長互動游戲6,、果果班打擊樂《斗牛士》7,、聰聰班（打擊樂《大中國》8、啟航班舞蹈《未來與希望》《畢業(yè)詩朗誦》9,、教師詩歌朗誦《永遠的筑巢人》（全體畢業(yè)班教師）10,、體操隊《斗牛士》11,、教師頒發(fā)紀念品給幼兒12,、結束音樂<感恩的心>八、人員分工：1,、總策劃與顧問：園長2,、活動總負責人：業(yè)務園長3、主持人：幼兒兩名（男,、女）,、教師一名4、舞臺布置：大班老師5,、攝像攝影：外聘專業(yè)人士或園內(nèi)教師6、服裝道具：小中班老師協(xié)助制作

9,、會場布置：后勤人員10,、燈光音響：園內(nèi)教師或操作熟練的人員一名11,、協(xié)助更換服裝：小中班保育員老師12、會場執(zhí)勤人員：小中班家長委員會代表及后勤人員14,、安全預案：安全后勤主任與行政人員九、活動詳細流程：略十,、活動結束后1,、收集視頻及照片,，并編寫書面報道資料入檔,；2,、召開總結會,，總結收獲，并對下次活動提出建議,；3,、中班組召開教師會，對如何穩(wěn)定中班家長及幼兒展開討論,，擬定保生策略,?！霸僖?，幼兒園”畢業(yè)典禮方案活動目的：1、表達告別老師和同伴的情感,。2,、享受集體表演的樂趣,，感受聯(lián)歡會的歡樂氣氛,。3、欣賞同伴的表演,，增進與好朋友的互動關系,。活動時間：xx年6月30日晚6：30――8：00活動地點：幼兒園操場活動人員：大班全體幼兒,、家長及全園教師活動準備：存錢罐熒光棒幼兒手冊活動流程：1,、主持人講話（教師：xx）（幼兒：xxxxxx）

童年是一段“快樂來得很多，憂愁去得很快”的純真年代,，也是許多人長大成人之后,，回頭眷戀不已的尋夢園。

經(jīng)過三年在幼兒園的學習和生活,，我們的大班幼兒即將告別老師和同伴,，進入下一個階段的小學生活。

快畢業(yè)了,，我要“祝大家每晚都有好夢,！”、“祝大家快快長大,！”,、“祝小朋友不要長得太胖！”,、“希望大家不要變成近視眼,！”、“祝大家健健康康,，有美好的每一天,！”

小朋友的童心童語看似比較平凡，可是卻告訴我們一些孩子對未來的期許,。是的,，人生就是應當有這么一個一個小小的心愿串成的祝福。

希望我們的孩子每攀越一段人生樓層，都能始終保持這樣熱切的心與振奮的腳步,。這樣他們才能心懷永遠的幸福,，去縱覽令人驚奇的人間風景。

2,、節(jié)目表演：舞蹈――浪漫櫻花（表演者：大一班小朋友）

那么,，現(xiàn)在就請欣賞：由大一班小朋友給大家?guī)淼牡谝坏里L景“舞蹈――浪漫櫻花”。大家歡迎,！

3,、家長寄語：大一班xxx媽媽

欣賞了這么美的浪漫櫻花，我們的爸爸媽媽是不是大開眼界了,？那現(xiàn)在,，輪到我們的爸爸媽媽表演了，他們有好多話想對大家說呢,！

掌聲有請：大一班xxx媽媽

4,、游戲：擊鼓傳花

5、節(jié)目表演：武術――男兒當自強（表演者：大二班xxx小朋友）

快樂的游戲留給我們快樂的回憶,。六歲,，我們告別幼兒園，長大了,，懂事了,，更加自立了。不信,，你們瞧瞧,，大二班xxx小朋友帶來的中華傳統(tǒng)武術表演“男兒當自強”！

6,、小朋友寄語：大二班xxx

小朋友看到了武術表演,，它可是來自少林寺的真工夫哦！你們說,，xxx表演得棒嗎,？那我們再給他一點掌聲鼓勵吧！

剛才我們的媽媽代表說了心里話,，那我們小朋友也有許多心里話想對大家說呢,！讓我們一起來聽聽，大二班唐小鈺朋友想說些什么吧,！

7,、游戲：搶板凳

8、節(jié)目表演：合唱――老師,，再見了（表演者：大二班小朋友）

老師,，老師,，您真好,！辛勤培育好苗苗,，教我畫畫做游戲，教我唱歌和舞蹈,。今天我們畢業(yè)了,，明天就要上學校，等我戴上紅領巾,，再來向您問個好,！請欣賞大二班小朋友為大家?guī)淼暮铣硌莰D―老師，再見了,！

9,、家長寄語：大二班xxx媽媽

接下來有請我們大二班xxx媽媽講話，看看她要跟我們小朋友說什么呢,？

10,、游戲：搶板凳

11、節(jié)目表演：英語歌曲獨唱――doremi

這學期,，我們大班小朋友英語學得可棒了,，不信你們來聽聽，大一班xxx小朋友帶來的英語歌曲獨唱：音樂之聲――doremi

12,、小朋友代表：大一班xxx

現(xiàn)在我們大一班小朋友也有許多心里話想對大家說呢,！讓我們一起來聽聽，大一班xxx小朋友想說些什么吧,！

13,、游戲：搶板凳

14、節(jié)目表演：幼兒,、教師畢業(yè)獻詞――畢業(yè)詩

七月,，悄然而至。我們不僅要感受那難以忍耐的酷暑,，更要承受那與孩子們依依不舍的離別之情,。三年，人能有多少個三年組成的人生,？三年的師生情誼讓我們彼此珍惜,，越臨近畢業(yè)，這眷戀和惜別之情越是強烈,。我想,，這感觸最深的恐怕就是我們大班的小朋友和老師了。下面請欣賞由大班組全體小朋友帶來的畢業(yè)詩朗誦以及畢業(yè)班教師獻詞“永遠的守巢人”,。

15,、園長寄語

聽完了小朋友的畢業(yè)詩朗誦和教師獻詞，我的心情也很凝重，因為李老師也舍不得離開你們,！聽慣了,，每個早晨的聲聲問候；看慣了,，每個傍晚燦爛的笑臉,。再見了，我親愛的孩子們,，老師會打心底里,，永遠關愛著你們，做你們永遠的守巢人,！還有,，我們的xxx園長！

16,、畢業(yè)頒獎

我們的畢業(yè)典禮即將接近尾聲,，現(xiàn)在我們

將為每個小朋友頒發(fā)畢業(yè)手冊，同時我們幼兒園也為小朋友準備了一份精美的小禮物,，看看是什么呀,？對了，這可是老師特意為

你們準備的哦,！讓你們從現(xiàn)在開始,，學會自己存錢！好不好??？

17、畢業(yè)典禮結束

園長：小朋友們,，祝你們在以后的日子里健健康康,，快快樂樂！但別忘了有空?；赜變簣@看看哦,！大班畢業(yè)典禮活動到此結束。

幼兒園大班畢業(yè)活動方案設計 幼兒園大班畢業(yè)活動方案及流程篇八

1,、理解詩歌內(nèi)容,，并能有感情地朗誦。

2,、能體會自己在幼兒園三年的成長與進步,，感受他人對自己的幫助和關愛。

1,、搜集幼兒三年前入園時的照片,。

2,、請幼兒提前向家長了解自己剛?cè)雸@時的表現(xiàn)。

3,、教學掛圖《畢業(yè)詩》,。

1、喚起幼兒對幼兒園生活的留戀,。

（1）請幼兒看倒計時牌,，說一說還有幾天畢業(yè),？

（2）幼兒欣賞《畢業(yè)詩》,，感受自己長大了。

2,、出示教學掛圖,，分段理解詩歌內(nèi)容。

（1）提問：馬上就要上小學了,，你的心情是怎么樣的,？萌發(fā)幼兒入小學的自豪感。

教師運用詩歌中的第一段的語言進行小結,。

（2）出示三年前入園時的照片,，尋找我的同伴，引導幼兒回憶當時自己記憶最深的事情,，對照現(xiàn)在的自己,，說說自己的進步。

教師運用詩歌中的第二段的語言進行小結,。

（3）引導幼兒回憶幫助過自己的人,。

請幼兒想一想在長大的過程中,，都有誰幫助過自己,？他們是怎樣幫助的，有了他們的幫助,，生活變得怎樣,？教師可引導幼兒想到好朋友,、老師、醫(yī)生,、炊事員,、門衛(wèi)等。說說現(xiàn)在要離開他們的心情,，及如何回報他們,。

教師運用詩歌中第三段的語言進行小結。

3,、幼兒學習朗誦詩歌,，初步把握朗誦的語速,、段落之間的停頓，以及每段情感的體現(xiàn),。

（1）第一段朗誦時聲音高亢,，表現(xiàn)出即將成為小學生的自豪感。

（2）第二段朗誦時語速較緩,，像是在和老師講話,，表現(xiàn)出對老師的感激之情。

（3）第三段朗誦時聲音上揚,，表現(xiàn)出即將離別時的依依不舍,，以及對未來生活和學習的信心。

4,、請幼兒說一說自己長大了,，要離開幼兒園了，該怎樣向幫助過自己的人表達謝意,。如送畫,、自制小禮物、說一句話,、鞠一個躬,、合一張影、唱首歌,、表示要好好學習等,。

幼兒園大班畢業(yè)活動方案設計 幼兒園大班畢業(yè)活動方案及流程篇九

七月，悄然而至,。我們不僅要感受那難以忍耐的酷暑,，更要承受那與孩子們依依不舍的離別之情。三年,，人能有多少個三年組成的人生,？三年的師生情誼讓我們彼此珍惜，越臨近畢業(yè),，這眷戀和惜別之情越是強烈,。我想，這感觸最深的恐怕就是我們大班的小朋友和老師了,。

1,、表達告別老師和同伴的情感。

2,、享受集體表演的樂趣,，感受聯(lián)歡會的歡樂氣氛。

3,、欣賞同伴的表演,，增進與好朋友的互動關系,。

20xx年x月x日

幼兒園大班教室

大班全體幼兒、家長及教師

幼兒手冊

（1）主持人出場,。

（2）園長寄語,。

（3）家長代表講話。

（4）大班組教師寄語,。

（5）大班幼兒匯報演出,。

（6）頒發(fā)畢業(yè)手冊

（7）活動結束。

幼兒園大班畢業(yè)活動方案設計 幼兒園大班畢業(yè)活動方案及流程篇十

活動時間：xxxx年7月2日下午

活動地點：大一班教室

參加人員：三位老師,、家長及幼兒

主持人：邢老師,、楊老師和董老師

活動目標：

1、體驗畢業(yè)離園時的惜別之情,，萌發(fā)對小學生活的向往之情,。

2,、體驗與老師,、同伴、父母一起參與活動的樂趣,、增進師生,、同伴、家園的互動,。

活動流程：

家長朋友們：

大家好,！

感謝你們在百忙之中來參加我們的畢業(yè)典禮，我代表我班的三位老師對你們的到來表示深深的感謝,！多少次為制作教玩具幫助我們搜集材料,，為我們共同教育好孩子獻計獻策。正是因為你們的配合與支持,，才使我班的保教工作順利進行,，正是因為你們的理解和包容，才有我們今天的成績,。

三年時光,，彈指一揮間。在這個令人緊張而又興奮的七月,，在這個充滿了離別而又有新的展望的時刻我倍感欣慰,，今天為你們召開畢業(yè)典禮，此時此刻我心情凝重,，因為與我朝夕相伴的你們就要離開了,；此時此刻我又倍感欣慰，因為我們的孩子就要做一名光榮的小學生了,。

望著今天長大的你們,，我想起了你們剛剛來的時候,，有的哭，有的吵,，有的鬧,。而今天站在我眼前的你們，個子長高了,，知識豐富了,，

三年來的相依相伴，三年來和你們共同度過的每一天,，都是我生命中最珍貴的回憶,。

每個早晨，我會想起你們的聲聲問候,；

每個傍晚,，我會想起你們的每張笑臉。

孩子們,，當我們一起忘情的游戲,、開心的歌唱時，當稚嫩的小手送到老師嘴邊,，用甜甜的聲音安慰老師時,。老師會永遠記住我們相處的那段快樂、幸福的時光,。

1,、歌曲：不再麻煩好媽媽、春雨濛濛的下,、快樂的六一

2,、猜謎語：

3、游戲：擊鼓傳花

4,、兒歌朗誦：三張?zhí)?、風在哪里、過端午

5,、古詩：

6,、英語歌曲演唱：

7、智力游戲：我最棒,！

8,、集體朗誦：畢業(yè)詩

9、集體演唱歌曲：老師,，再見了,！

我們在相知相伴中度過了3個春秋，在這些日子里，深深的情誼之橋在我們之間架起,，感謝孩子們對我們的愛,、感謝孩子們給我們帶來的快樂。離別的鈴聲即將響起,，作為教師,，我們內(nèi)心有說不出的高興和不舍，為了你們即將成為一名小學生而高興,，為你們即將離開我們而依依不舍,，千言萬語匯成一句話：祝各位家長工作順利、心想事成,；愿可愛的孩子在未來的時光里,，好好學習，健康成長,！

幼兒園大班畢業(yè)活動方案設計 幼兒園大班畢業(yè)活動方案及流程篇十一

1,、體驗畢業(yè)離園時的惜別之情，表達告別老師和同伴的情感,。

2,、享受游戲的樂趣，感受畢業(yè)典禮的歡樂氣氛,。

3,、積極參與畢業(yè)慶祝活動,，勇敢展示自己，增強集體榮譽感,。

20xx年6月12日

音樂廳

1,、幼兒自制小禮物(賀卡、繪畫,、折紙,、小制作等)。

2,、各班準備一樣搶答環(huán)節(jié)用來搶答敲響的樂器,。

3、獎品（幼兒園準備）

小貼畫獎勵積極回答問題的幼兒,；

4,、主持教師、教師代表,、幼兒代表做好準備,。

5、小食品：幼兒與幼兒園共同準備,。

（一）園長致辭

（二）教師代表致辭

（三）幼兒代表發(fā)言

（四）集體朗誦畢業(yè)獻詞

（五）游戲《我最捧》

1,、幼兒進場,，分為兩個方隊：大一、大二,。

2,、游戲第一輪：必答題（3題）限時30秒

內(nèi)容：本學期所學兒歌名稱及內(nèi)容。

3,、游戲第二輪：搶答題（10）

內(nèi)容：“海洋世界”主題相關問題,、數(shù)學題、猜謎等,；需等主持人念完題目說“開始”后才能搶答,，否則算違規(guī)。

4,、游戲第三輪：必答題（3題）

內(nèi)容：本學期所學歌曲名稱及內(nèi)容,。

5、幼兒才藝展示

幼兒園大班畢業(yè)活動方案設計 幼兒園大班畢業(yè)活動方案及流程篇十二

中心幼兒園首屆大班幼兒即將畢業(yè),，為了讓大班的孩子們體驗即將從幼兒園畢業(yè)這美好又難忘的時刻,，給全園的孩子提供一個充分展示自我的平臺，讓孩子感受成功與快樂,，同時體現(xiàn)中心幼兒園“為孩子的終身發(fā)展打下堅實的基礎”的辦園理念以及“人格培養(yǎng)及養(yǎng)成教育,、藝術教育”的辦園特色，在家長以及社會各界中形成良好的辦園口碑,。

負 責 人：周丹

策 劃：范觀琳,、韓自媚、周敏華,、葉婉芬

后勤服務：周淑玲,、俞建清、劉玨梅

安全保障：李錦昌

時間：20xx年7月4日（星期日）9：30—11：30（暫定）

地點：天域歌劇院

鎮(zhèn)黨委領導,、鎮(zhèn)教育辦領導,、幼兒園園長

1、總指揮：范觀琳

2,、總監(jiān)：韓自媚

3,、舞臺監(jiān)督：周淑玲、俞建清,、劉玨梅

周淑玲負責所有演出節(jié)目的催場,；俞建清、劉玨梅負責維持舞臺兩側(cè)演員候場的紀律,。

4,、舞美、燈光：周寶

負責舞臺設計和演出時舞臺燈光，保證演出效果,。

5,、音響：劉葵弟、鐘銳祥

負責全場的音樂播放工作,，按要求播放,，并保證效果。

6,、攝影：（另請）

拍照：（另請）

負責全場的攝影及拍照,，為整場活動留下精彩瞬間。

7,、主持：謝婉月,、張萍萍、曾細文（教師）

劉逸朗,、趙多盛,、許元懿（幼兒）

負責全場的主持工作，配合默契,，保證演出效果,。

8、道具：李林,、葉秋明,、李榮生、童志洪

負責全場節(jié)目的道具擺放,，按要求迅速擺放及撤離道具,，保證節(jié)目銜接緊湊。

9,、搶妝：劉鳳紅,、藍美流、黃鳳好,、朱書西

負責有多個節(jié)目幼兒的快速換裝，保證節(jié)目的順利進行,。

10,、現(xiàn)場安全及秩序維持：李錦昌、保安5人

負責演出現(xiàn)場的安全保衛(wèi)工作,，防止外來人員進入,，并維持觀眾席的現(xiàn)場秩序，如家長不能到臺前拍照,、不能站起來觀看,、不能在舞臺前隨意走動等，保證舞臺前及兩側(cè)暢通，以免影響幼兒演出,。

11,、執(zhí)行：全園教師

負責節(jié)目的排練及演出，跟進節(jié)目的服裝,、道具,、音樂及舞美要求，保證演出效果,。

（一）開場舞蹈《搖籃》

（二）領導致辭（鎮(zhèn)教育辦王錦琴副主任）

（三）園長講話（中心幼兒園周丹園長）

（四）文藝表演

1,、小班幼兒舞蹈《愛的小天使》

2、大班幼兒情景劇《禮·家》

3,、教師舞蹈《風采》

4,、大班幼兒舞蹈《鼓樂龍騰》

5、家長節(jié)目《國家》

6,、中班幼兒模特秀《快樂在進行》

7,、大班幼兒武術表演《武魂》

8、小班幼兒舞蹈《小芭蕾》

9,、中班幼兒童話劇《廚房小精靈》

10,、中班幼兒舞蹈《大家一起喜羊羊》

11、大班幼兒舞蹈《太陽花》

12,、大班幼兒童聲合唱

13,、大班幼兒快板《美麗校園 七彩童年》

14、師幼舞蹈《師生情》

15,、大班,、小班幼兒結束舞蹈《戀·別》

1、服裝道具

各節(jié)目負責人跟進各自節(jié)目的服裝和道具,，6月22日前全部到位,。

2、音樂

候場音樂：《我和你》《歌劇—家建好了》《我愛你》

結束音樂：《手牽手》《因為你因為我》

整場音樂由周寶負責制作成一張碟,。

3,、環(huán)境布置

a.舞臺前橫幅：“童心匯聚夢想啟航”中心幼兒園首屆幼兒文藝專場暨大班畢業(yè)匯演

b.舞臺中央懸掛中心幼兒園園徽及“童心匯聚 夢想啟航”八個大字。

4,、家長工作

召開家長委員會,，積極做好家長宣傳工作，配合做好以下幾點：

a.演出當天按要求準時（7：15）送幼兒園回園化妝,。

b.積極配合老師給幼兒化妝,、換衣服。

c.準時,、有序地憑票入場,，自覺遵守演出現(xiàn)場的秩序,。

d.各班家長提供車輛，送本班幼兒9：00前到達天域歌劇院,。

5,、主持詞

張萍萍、周美林負責主持詞的起稿,，張萍萍負責小主持人的臺詞練習,，謝婉月負責所有主持人的臺風練習及配合練習。

6,、具體時間安排

6月12日,，所有演出音樂上交、刻碟,。

6月13日,，園內(nèi)第一次連排。

6月23日,，園內(nèi)第二次連排,。

6月30—7月1日，天域歌劇院走臺,。

7月1日—2日,，舞臺布置就緒。

7月2日,，天域歌劇院彩排（服裝人員全部到位）,。

7月4日，全體小演員7：15準時回園吃早餐,，8：50前化妝完畢,，9：00前到達天域歌劇院候場；8：30—9：20家長入場,，9：30,，演出準時開始。