隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,，報(bào)告使用的頻率越來越高,，報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢,？報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。

班主任工作述職報(bào)告 班主任工作述職報(bào)告班風(fēng)學(xué)風(fēng)篇一

服從學(xué)校安排,，不論是教好班還是教平行班，都盡力搞好本職工作,，做到三認(rèn)真：認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè),，想方設(shè)法提高學(xué)生成績(jī),。

協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想工作,，經(jīng)常與學(xué)生溝通，融洽師生關(guān)系,，及時(shí)了解學(xué)生的各方面的動(dòng)態(tài),，根據(jù)學(xué)生的不同性格特點(diǎn)、興趣愛好做工作,，經(jīng)常激勵(lì),、鞭策、勸導(dǎo)學(xué)生為了美好的明天要明確讀書的目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，盡心盡力搞好學(xué)習(xí)，將來走向社會(huì)少后悔,，不后悔,。

我認(rèn)為：教育教學(xué)是一個(gè)教師的首要工作，無論何時(shí)何地都應(yīng)該把它放在首要位置,。

1．繼續(xù)推行了“班級(jí)量化管理”,，對(duì)正教風(fēng)、濃學(xué)風(fēng)起到了很大的作用,，象衛(wèi)生,、勞動(dòng)、黑板報(bào),、活動(dòng),、守紀(jì)、拾金不昧等方面已形成了自覺行動(dòng),。學(xué)生們的班集體榮譽(yù)感是非常強(qiáng)的,。郝冬英老師班上的羅鑫同學(xué)、饒晶同學(xué)分別撿到60元錢50元錢交到了政教處,，潘應(yīng)鵬老師班上江萬濤同學(xué)撿到50元錢交到了政教處,。

2．經(jīng)常召開班主任會(huì)，及時(shí)與班主任溝通反饋情況,，特別是安全,，逢會(huì)必講，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生在校內(nèi)外個(gè)方面的動(dòng)態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)利用課間操時(shí)間訓(xùn)話,，宣傳教育。

3．衛(wèi)生工作,，堅(jiān)持每天一小掃,，每周一大掃，由學(xué)生會(huì)組織檢查、督促,、量化打分,。亂扔紙屑是令人頭痛之事，本人經(jīng)常在操場(chǎng)上留意觀察,，抓到亂扔紙屑的學(xué)生就做細(xì)致的說服工作,，這一舉措起到了一定作用。廁所內(nèi)的蒼蠅,、蛆蟲較多,，本人多次在廁所撒呋南丹殺滅，為師生們有一個(gè)良好的衛(wèi)生環(huán)境盡了自己一點(diǎn)微薄之力,。

4．組織學(xué)生參加文教局舉行的各項(xiàng)活動(dòng)及學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，組織舉行了校運(yùn)會(huì)、元旦文藝匯演,，組織了學(xué)生體檢,、捐款等。

5．協(xié)助廬山區(qū)電視臺(tái)來我校攝制“教育天地”節(jié)目,，參加了小學(xué)慶“六.一”活動(dòng),。

6．其他日常工作繁雜瑣碎，不燥不煩,，認(rèn)真對(duì)待，盡力做好,。

1．舉行了“師德師風(fēng)”比賽,，旨在樹立新時(shí)期良好的師德師風(fēng)形象，展現(xiàn)我校良好的師德師風(fēng)面貌,，營(yíng)造良好的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)氛圍,，促進(jìn)我校師德師風(fēng)學(xué)習(xí)氛圍的形成。

2．組隊(duì)參加了文教局組織的“教職工七人制足球賽”,。

3．舉行了xxx老師退休座談會(huì),。

4．組織教工登山活動(dòng)，登蓮花洞好漢坡,，讓老師們?cè)诰o張繁忙的工作之余,，到大自然中去休閑放松。

5．年前組織慰問了退休老師,、特困老師,，每年的婦檢工作按要求進(jìn)行，參與了學(xué)校大政方針的討論,，對(duì)學(xué)校的招待費(fèi)予以督促簽證,。

6．教師生病住院或家屬去世，無論天晴下雨，放棄自己的大事小事,，義無返顧地前往探望或吊唁,，把組織的溫暖送給教工。

7．充分發(fā)揮老教師們的經(jīng)驗(yàn),、威望,、特長(zhǎng)作用，充分發(fā)揮中年教師中流砥柱作用,，充分發(fā)揮年輕教師時(shí)間充沛,、精力旺盛的作用，利用他們的激情,，施展他們的聰明才智,，放手讓他們工作。

以上是一年來本人做的一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的工作,，我知道與學(xué)校的要求及同志們的期望相距甚遠(yuǎn),，今后我將加倍努力。

謝謝大家,！

班主任工作述職報(bào)告 班主任工作述職報(bào)告班風(fēng)學(xué)風(fēng)篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

您們好！

我就任中學(xué)二級(jí)以來,，起初從事地理教學(xué)工作,，后來一直從事語文教學(xué)工作，并從xx年10月起至今擔(dān)任班主任工作,，下面對(duì)自己近幾年的工作做一回顧,。

我對(duì)本職工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，聽從校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，盡職盡責(zé),，教書育人，在課堂教育中,，注重培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,，在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研，在教學(xué)上不斷努力,，同時(shí)和同事融洽相處,，共同學(xué)習(xí)和探討。因此在教育教學(xué)方面取得了一定成績(jī),，同時(shí)也存在著許多不足,。

我從事語文教學(xué)這幾年，正是課改時(shí)期,，可以說是語文教學(xué)不斷改革和探索的幾年,，在這種教學(xué)思想指導(dǎo)下,，我也努力探索，虛心請(qǐng)教,，大膽嘗試,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，逐漸摸索出一套適合自己教學(xué)的方法,。并用一些煽動(dòng)性的語言,，調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性，盡量發(fā)揮學(xué)生的主體地位,，提高課堂教學(xué)效益,。

為了達(dá)到這一目的，我刻苦鉆研教材,，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,，每次備一節(jié)課都需要很長(zhǎng)時(shí)間,。及時(shí)批改作業(yè)，講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,。對(duì)每一個(gè)學(xué)生都認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)格要求,，使學(xué)生學(xué)有所得,，從而順利完成教育教學(xué)任務(wù)，由于在我不斷努力下,，所教第一屆學(xué)生語文成績(jī),，在中考中取得了可喜的成績(jī)，優(yōu)秀率全縣排名第二,，只有一名學(xué)生不及格,。這讓我體會(huì)到了成功的樂趣,。從而更加堅(jiān)定了我的信念,。目前所教這屆學(xué)生，盡管素質(zhì)很差,，但我也不放棄任何一個(gè)學(xué)生,，結(jié)合他們實(shí)際，采用車輪戰(zhàn)術(shù),，狠抓基礎(chǔ)知識(shí),，一遍遍磨，次數(shù)多了,，學(xué)生自然會(huì)有一定的印象,，因此在考試或抽測(cè)中,，基礎(chǔ)知識(shí)失分較小，個(gè)別學(xué)生成績(jī)不斷進(jìn)步,，也博得了家長(zhǎng)的一致好評(píng),。

幾年來我積極主動(dòng)參加縣里或?qū)W校組織的教研活動(dòng)，在學(xué)校的大力支持下,，積極參加外出學(xué)習(xí),，做好記錄，積累經(jīng)驗(yàn),，勇于登臺(tái)亮相,。在xx年基本功競(jìng)賽。本學(xué)期教師攜手杯競(jìng)賽,，以及局里點(diǎn)名聽課教學(xué)活動(dòng)中,，我都是積極踴躍參加。為了學(xué)校的榮譽(yù),，為了提高自身的教學(xué)能力,，我高度重視這些活動(dòng)，珍惜這些難得的機(jī)會(huì),，全力以赴,，積極認(rèn)真準(zhǔn)備，查閱大量資料,，鉆研教材,，絞盡腦汁，認(rèn)真?zhèn)湔n,。由于一些客觀原因,，盡管沒有取得名次，但是卻得到了局領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委及聽課教師的高度評(píng)價(jià),。我聽了心理也是其樂融融，從而進(jìn)一步印證我的授課水平在不斷的提高,，我想這要比榮譽(yù)重要的多,。當(dāng)然在授課過程中還存在著許多不足，今后,，我會(huì)戒驕戒躁,，吸取經(jīng)驗(yàn)，更加刻苦鉆研,，學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。

作為一名班主任,，我工作的主旨是讓每一名學(xué)生都快樂地度過在學(xué)校的每一天,，即教書又育人,，關(guān)鍵是學(xué)會(huì)如何做人。這是我工作的重點(diǎn),，本學(xué)期剛開學(xué)初,，由于剛合班的原因，兩班學(xué)生在思想,、性格等方面存在差異,，并且個(gè)別學(xué)生之間原本有一些小矛盾，因此近一個(gè)月時(shí)間,，班級(jí)仍像一盤散沙,。上課紀(jì)律差，上課拖拖拉拉進(jìn)教室,，借口說出去就出去,，多數(shù)人不完成作業(yè)且質(zhì)量差。欺負(fù)人的現(xiàn)象時(shí)時(shí)發(fā)生,，男女同學(xué)打打鬧鬧無所顧忌,，甚至還發(fā)生一些意想不到的事……弄得我心煩意亂，火氣直冒,，經(jīng)常發(fā)脾氣,，批評(píng)學(xué)生。

有時(shí)弄得自己下不來臺(tái),。我發(fā)現(xiàn)這種方法批評(píng)學(xué)生即使表面上服氣了,，但實(shí)際心里并沒有服氣，只是攝于你班主任的威嚴(yán),，后來在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，在家長(zhǎng)的配合下，經(jīng)過不斷反思和探索,，摸索出一些行之有效的招術(shù),，軟硬兼施，捕捉每一名學(xué)生身上的閃光點(diǎn),，即使是一小的閃光點(diǎn),，都及時(shí)肯定鼓勵(lì)，抓住典型,，殺一警百,。在他們生活和學(xué)習(xí)遇到困難的時(shí)候,，盡自己所能,，多給他們一絲關(guān)愛，通過以上一些教育方法,，班級(jí)原來的散,、差,，逐漸有所改變。由于學(xué)生的自控力差,，在前一陣流感期間,，有些學(xué)生趁機(jī)裝病，蒙騙教師,，由于請(qǐng)假的較多,，班級(jí)又有些散亂。由此看出作為一名班主任,，時(shí)刻不能放松對(duì)學(xué)生的思想教育,，我想作為一名班主任難，作為現(xiàn)在二年級(jí)的班主任真是更難,。

存在不足：

在教學(xué)方面：

1,、缺乏耐心細(xì)心。

2,、還尚未完全擺脫舊的教學(xué)模式,，教學(xué)方法不夠靈活。課堂語言不夠生動(dòng),，缺少吸引力,。

3、學(xué)生沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，只是一種被動(dòng)的學(xué)習(xí)局面,。

在育人方面：

有時(shí)教育方式簡(jiǎn)單粗暴，缺乏耐心,，沒有充分利用好班干部,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。與學(xué)生談話缺少藝術(shù)性,，沒有真正走進(jìn)學(xué)生心里,。

今后改正措施：

1、真正領(lǐng)會(huì)課改實(shí)質(zhì)精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育理論,，專業(yè)知識(shí)以及與本學(xué)科相關(guān)的多學(xué)科知識(shí)，掌握現(xiàn)代化教育信息,，使課堂語言做到生動(dòng),、優(yōu)美，吸引學(xué)生的注意力,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，有效指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法,，形成生動(dòng),、活潑主動(dòng)的學(xué)習(xí)局面,。

3、多與家長(zhǎng)溝通,，了解學(xué)生的真實(shí)情況,，一味地壓制是沒有作用的，正確引導(dǎo),、轉(zhuǎn)化,，讓教育水到渠成，在師生間架起相互信任的橋梁,，力求做到知心知情,，充分尊重學(xué)生，以溝通求信任,，以溝通求融合,，以溝通求理解。對(duì)學(xué)生不妨多一點(diǎn)耐心,，多一些引導(dǎo),，多一份寬容，還給學(xué)生自尊,，讓自己的教育少走一些彎路,，正所謂，親其師,，信其道,。

4、充分發(fā)揮好班干部的作用,。利用班集體的力量,，創(chuàng)造良好的環(huán)境

5、多閱讀一些優(yōu)秀的教育教學(xué)案例,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)教師請(qǐng)教,。積累一些豐富經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合實(shí)際情況,，適當(dāng)借鑒,、引用。

走進(jìn)21世紀(jì),，社會(huì)對(duì)教師的的素質(zhì)要求更高,，“捧著一顆心來，不帶半根草去,?！碧招兄壬嬷蒲裕元q在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任,，成績(jī)屬于過去，未來屬于自己,。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

班主任工作述職報(bào)告 班主任工作述職報(bào)告班風(fēng)學(xué)風(fēng)篇三

時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼這學(xué)年又即將結(jié)束,，結(jié)合本學(xué)年學(xué)生的學(xué)習(xí)和本人的教學(xué)情況,，特做總結(jié)如下：

在課堂教學(xué)中尋找知識(shí)性和思想性的有機(jī)結(jié)合點(diǎn)，讓學(xué)生在不知不覺中受到感染熏陶,，使學(xué)生無論在思想上還是其它方面,，根據(jù)不同的途徑受到愛國教育，使他們熱愛社會(huì)主義,，熱愛中國共產(chǎn)黨,。利用每周一的班會(huì)時(shí)間，常學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使他們懂得作為一名小學(xué)生應(yīng)該怎樣做,，自己有一個(gè)勤懇正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。

在教學(xué)中,，努力實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育,，實(shí)行課改無論上什么課，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),，把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,，讓學(xué)生在樂中學(xué)。

1,、學(xué)生有了問的權(quán)利：課始,，學(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上質(zhì)疑；課尾,，學(xué)生回顧學(xué)習(xí)過程反思,，反思自己學(xué)到了什么。

2,、學(xué)生有了讀的時(shí)間：學(xué)生多讀,，讀好書，學(xué)生可以利用大量的時(shí)間去讀，學(xué)生自讀自悟才能學(xué)到知識(shí),。

3,、學(xué)生有了講的時(shí)間：教師精講后學(xué)生主動(dòng)表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)，感想,，還可以小組討論,，每個(gè)學(xué)生都有講的機(jī)會(huì)。

4,、學(xué)生有了寫的時(shí)間：在課中學(xué)生可以把課外訓(xùn)練或作業(yè)搬到課內(nèi),，實(shí)踐證明把寫的訓(xùn)練落實(shí)在課堂，學(xué)生課內(nèi)寫,，教師指導(dǎo)端正寫的態(tài)度,，提高寫的訓(xùn)練能力。這種方法通過實(shí)踐較好,。

5,、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，加強(qiáng)優(yōu),、差生的輔導(dǎo),，在教學(xué)中，教師用愛心和行動(dòng)積極轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,，對(duì)待他們和優(yōu)等生一樣一視同仁,，不偏不愛，積極家訪與家長(zhǎng)一起配合教育好差等生,，利用自己的休息時(shí)間為他們補(bǔ)課,。使后進(jìn)生覺得自己真正是班中的一員。

教師為人師表,，言傳身教,。在語言和行動(dòng)為學(xué)生起了表率作用，在出勤,、衛(wèi)生方面做出好榜樣,。半年來，所教班無一人違規(guī)違紀(jì),，班級(jí)多次被評(píng)為衛(wèi)生優(yōu)勝班和紀(jì)律優(yōu)勝班,。

總之：一學(xué)年以來無論在思想政治工作方面，還是在學(xué)習(xí)及班級(jí)管理方面,，我們班都較好的完成了任務(wù),。受到了領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的一致好評(píng)。今后我將再接再厲,，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī),。

班主任工作述職報(bào)告 班主任工作述職報(bào)告班風(fēng)學(xué)風(fēng)篇四

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間20xx年已經(jīng)結(jié)束。20xx年是自己踏上西科中學(xué)教學(xué)崗位的第一年,，也是不斷探索奮斗,、不斷取得進(jìn)步和發(fā)展的一年。一學(xué)年來,，我以學(xué)校及各處組工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，以提高師德水平為重點(diǎn),，以提高教育教學(xué)成績(jī)?yōu)橹行?，以深化教學(xué)工作為動(dòng)力,，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,。

一學(xué)期已過去,，新的學(xué)期即將來臨，在這半年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂,，我把自己的熱情傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一個(gè)學(xué)期的工作已結(jié)束,，收獲頗豐,，下面我對(duì)上學(xué)期的工作作一匯報(bào)，為下學(xué)期工作汲取寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn),。

想做一個(gè)合格的人民教師,，首先應(yīng)該有一個(gè)健康進(jìn)步的思想。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己,。與時(shí)俱進(jìn),，愛崗敬業(yè)，為人師表,，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生。我積極參加各種聽課學(xué)習(xí),，為了提高自己的思想覺悟,，定期進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記,。我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人，言傳身教,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生。作為一名教師,，自身的師表形象要時(shí)刻注意,，在工作中我積極、主動(dòng),、勤懇,、責(zé)任心強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨,。在不斷地學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。對(duì)待學(xué)校分配的工作，在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠,，積極認(rèn)真的去完成,，向優(yōu)秀的同志看齊，用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，不甘于平淡,，不流于平庸。在與人相處中,，做到謙虛謹(jǐn)慎,，與人為善，遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，不遲到,，不早退。

1,、教學(xué)工作

自參加教學(xué)工作以來,，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研,，每一堂課前都認(rèn)真做好導(dǎo)學(xué)案的準(zhǔn)備工作,，每一天晚上，無論多忙多累,，我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容回顧一遍,，并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍，做到心中有數(shù),。走進(jìn)課堂,，我都是以飽滿的熱情來面對(duì)我的學(xué)生,，來完成教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中,，我注重抓實(shí)抓穩(wěn),，爭(zhēng)取做到，當(dāng)堂知識(shí)當(dāng)堂消化,，不留后患,，并且注重在教學(xué)中進(jìn)行自我的反思，將新的教學(xué)理念,，新的教學(xué)模式運(yùn)用到英語教學(xué)實(shí)踐中,，在教學(xué)中，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),，在每個(gè)單元結(jié)束時(shí),，我都要在整理和復(fù)習(xí)，通過每單元的課堂練習(xí),，讓學(xué)生自己去總結(jié)去回顧本單元學(xué)過的內(nèi)容,，自己去查缺補(bǔ)漏,，使學(xué)生在這個(gè)過程中對(duì)所學(xué)的知識(shí)有個(gè)整體的認(rèn)識(shí),，理清知識(shí)體系，學(xué)會(huì)用聯(lián)系的方法來學(xué)習(xí),，從而形成一種能力,。同時(shí)在課堂教學(xué)中，我始終貫徹抓兩頭,，帶中間的方法,，從不放棄任何一個(gè)后進(jìn)生。

在教學(xué)工作上,，我經(jīng)常向教學(xué)組組長(zhǎng),、各位同事請(qǐng)教，平時(shí)自己也注重多看成功課例,，多聽示范課,，然后具體分析，深入探討,。所以在這學(xué)期的各種教學(xué)活動(dòng)中,，我覺得還是取得了一定的成績(jī)，不過成績(jī)已成為過去更長(zhǎng)更遠(yuǎn)的路還要一步一步的走,，今后還有待于進(jìn)一步的學(xué)習(xí),、提高。在校領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)科組長(zhǎng)及各位同事的關(guān)心和指導(dǎo)下,，我班英語成績(jī)提高顯著,，尤其是后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作是更上一層樓，得到了校領(lǐng)導(dǎo),、家長(zhǎng),、學(xué)生的肯定和好評(píng)。對(duì)于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù),，我都會(huì)認(rèn)真去完成,。在抓學(xué)生常規(guī)方面，我是高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求,，自開學(xué)對(duì)學(xué)生抓常規(guī)教育以來，我經(jīng)常利用各種可能種用的機(jī)會(huì)對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行思想教育和文化教育;對(duì)一些頑皮的學(xué)生所犯的錯(cuò)誤,，我會(huì)緊抓不放,，對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)肅的批評(píng)和耐心的輔導(dǎo)。在其他老師的鼎力支持,，我們的教育教學(xué)工作是成功的,，令人滿意的。當(dāng)然,，對(duì)于學(xué)生的引導(dǎo)和教育是長(zhǎng)久的工作,，需要我們老師給他們做正確的進(jìn)一步的引導(dǎo)。要可能地把工作做細(xì),、做實(shí),、做活。

2,、班主任工作

在擔(dān)任高一四班的班主任工作中,，我做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理,，積極與家長(zhǎng)配合,，研究管理與提高學(xué)生的有效方法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)處理,。在擔(dān)任班主任工作期間,，針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理,。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí),、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣，每堂課后讓學(xué)生打掃課堂衛(wèi)生,，保持課堂清潔,。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,，富有朝氣的班集體。

擔(dān)任班主任期間,，我組織班級(jí)同學(xué)圓滿完成了新生軍訓(xùn),，鍛煉了學(xué)生的身心素質(zhì);開展了班級(jí)文化建設(shè)，創(chuàng)建了班級(jí)口號(hào),、班級(jí)文化,、班級(jí)奮斗目標(biāo)等，進(jìn)行了班級(jí)教室布置及美化工作,，制作了“家長(zhǎng)寄語”海報(bào)等,，讓學(xué)生們?cè)诩议L(zhǎng)的囑托下能夠進(jìn)一步投入學(xué)習(xí);參與了校運(yùn)動(dòng)會(huì)及籃球比賽等文體活動(dòng)，取得了短跑,、接力等多項(xiàng)佳績(jī);順利召開了兩次家長(zhǎng)會(huì),，與家長(zhǎng)共同溝通學(xué)生的教育教學(xué)工作，取得了家長(zhǎng)的信任和支持;開展了月考,、期中考等動(dòng)員及總結(jié)大會(huì),，與同學(xué)們一起從成績(jī)及不足中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為以后的進(jìn)步打下基礎(chǔ);組織學(xué)生參與學(xué)校的照金研學(xué)旅行活動(dòng),，感受中國革命的艱辛,，堅(jiān)定信念，提升思想覺悟;組織開展了高一年級(jí)組英語朗誦比賽,，提高了學(xué)生的英語誦讀能力,，提高學(xué)習(xí)英語的熱情,。

過去的一個(gè)學(xué)期,，我深深地體會(huì)到了教師工作的苦與樂，而我更多的是為獲得學(xué)生的高度評(píng)價(jià)而喜悅感動(dòng),，也把它作為一種鼓勵(lì)從而以后更好的服務(wù)于學(xué)生,，奉獻(xiàn)于學(xué)校和社會(huì)。我在許多方面還處在摸索階段,，在班主任工作方面還有不足之處,，但我會(huì)以一顆謙虛的態(tài)度來進(jìn)行我的工作，以此來完善我工作中的不足,，讓自己在不斷的實(shí)踐中茁壯的成長(zhǎng),，也讓自己無愧于教師這一神圣的稱號(hào)，在以后的工作中我也會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短,，刻苦鉆研以求得自身更大的發(fā)展,。

班主任工作述職報(bào)告 班主任工作述職報(bào)告班風(fēng)學(xué)風(fēng)篇五

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作做如下陳述：

一,、思想工作方面,。認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)教育法規(guī),嚴(yán)格按照"有事業(yè)心、有責(zé)任心,、有上進(jìn)心",、"愛校、愛崗,、愛生",、"團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn),、勇于探索,、積極進(jìn)取"的要求去規(guī)范自己的行為，以“責(zé)任無限”作為自己的座右銘,。對(duì)待學(xué)生做到：**平等,，公正合理，嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo),；對(duì)待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重,、友好相處,；對(duì)待家長(zhǎng)做到：主動(dòng)協(xié)調(diào)，積極溝通,；對(duì)待自己做到：嚴(yán)于律已,、以身作則、為人師表,。

二,、遵守紀(jì)律方面。本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí)，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對(duì)人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

三,、教育工作方面。過去的一學(xué)年,，本人擔(dān)任高三年級(jí)英語教學(xué)工作,，在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來與同事交流，本學(xué)期撰寫的英語論文《淺談?dòng)⒄Z學(xué)習(xí)的方法》在發(fā)表在《現(xiàn)代教育導(dǎo)報(bào)》,。

四,、在當(dāng)班主任期間,工作任勞任怨,努力向周圍同事學(xué)習(xí)好的方法,盡力把工作做到最好最細(xì)致。在班級(jí)管理中采取了很多量化的細(xì)則,這樣方便管理和考核,也讓所有的學(xué)生有了規(guī)范自己的依據(jù),。除了常規(guī)工作做好以外,我更注重和學(xué)生多溝通,尤其是對(duì)于家庭背景特殊和學(xué)習(xí)上存在障礙的學(xué)生,經(jīng)常走訪家庭,課余談心交流,知道學(xué)生學(xué)習(xí)不上進(jìn)的真正原因,用真誠的心去對(duì)待學(xué)生,。從身心各方面去幫助學(xué)生取得進(jìn)步,走出學(xué)習(xí)的.困境。經(jīng)過我班廣大師生的努力,，在本學(xué)年每次常規(guī)考核成績(jī)都在95分以上，并獲得常規(guī)考核優(yōu)勝紅旗一次,。在文化學(xué)習(xí)成績(jī)方面,，期末、二模及高考中都取得了優(yōu)異成績(jī),，在同類班級(jí)評(píng)比中名列前茅,。

總之，作為一名教師,，教學(xué)是我的基本工作,，做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師,，做一個(gè)研究型學(xué)習(xí)型教師是我的目標(biāo)。在今后的教育教學(xué)中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，彌補(bǔ)不足,，朝著我的既定目標(biāo)前進(jìn)，為我校美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。希望各位領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì),，謝謝！

班主任工作述職報(bào)告 班主任工作述職報(bào)告班風(fēng)學(xué)風(fēng)篇六

伴著收獲的喜悅,，又是一年重新開始的時(shí)候,，我將面對(duì)的是又一批面容稚嫩的孩子，我也清楚的知道他們?cè)趦赡昊蛉曛髸?huì)更成熟,，我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶,。但是這畢竟是一段的開始，從學(xué)校,、家長(zhǎng),、老師或者是社會(huì)的任何一個(gè)人都希望他們能健康的成長(zhǎng)，正常的發(fā)展,，不斷的超越自我,，達(dá)到他們理想的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)者,，肩負(fù)的職責(zé)和任務(wù)何其艱巨,！

回顧三年來我的工作歷程，抱著對(duì)學(xué)生,、對(duì)工作,、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的心態(tài)，認(rèn)真,、務(wù)實(shí),、腳踏實(shí)地的做好份內(nèi)的每一件事，努力開展工作,。

三年來,，一直工作在教學(xué)的第一線，教九年或七年兩個(gè)班的數(shù)學(xué),，有一段時(shí)間還兼兩個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué),，我作為負(fù)責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)業(yè)務(wù)精益求精，主動(dòng)用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動(dòng),，突破固有的思維模式,，在七年級(jí)堅(jiān)持用多媒體進(jìn)行教學(xué)，提高教學(xué)效率,，xx年,，本人被評(píng)為市數(shù)學(xué)學(xué)科骨干教師，二00九年獲區(qū)評(píng)優(yōu)課一等獎(jiǎng),，在全國第四屆信息技術(shù)與學(xué)科整合說課大賽中《生活中的平移》獲二等獎(jiǎng),，撰寫的論文《實(shí)行電子備課，推行教學(xué)改革》被評(píng)為省科研成果二等獎(jiǎng),。

三年來我一直從事班主任工作,，在班主任工作中，嚴(yán)格要求自己,，因?yàn)樽约菏菍W(xué)生的先行者,，自己的一言一行都影響著他們,。三年來,，我和學(xué)生之間處于一種和諧的狀態(tài)。我非常尊重信任學(xué)生,，關(guān)心熱愛學(xué)生,，只要是我的學(xué)生無論表現(xiàn)子壞,，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生,，我給予更多的熱情幫助,，用自己高尚的品行感化他們，使他們恢復(fù)自信,，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū),。在我的努力下，學(xué)生在生活或?qū)W習(xí)上遇到困難時(shí),，我就是他們心目中要找的其中一人,。

首先作為教導(dǎo)主任和年部主任，我能正確定位,，牢固樹立兩種意識(shí),，努力做好校長(zhǎng)的助手。

1,、突出服務(wù)意識(shí),。教育是服務(wù)，管理更是服務(wù),。教導(dǎo)處主任和年部主任的工作是瑣碎而繁雜的。我堅(jiān)持兩條原則：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)正氣,；二是樂于接受群眾監(jiān)督,，自覺做到“三不”，即工作時(shí)間長(zhǎng)不計(jì)較,，工作任務(wù)重不叫苦,，做的事情多不厭煩。我始終認(rèn)為,，一個(gè)人無論他的職位高低,，能力大小，都要對(duì)工作盡一份責(zé)任,，獻(xiàn)一份力量,。尤其是擔(dān)任了教導(dǎo)主任以后，我更是不斷告誡自己,，要自己的以身作則,，來贏得教師們的信任與支持。在工作中,，我要求自己做到,，對(duì)待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系,，不勾心斗角,，注重團(tuán)結(jié)，容人容言,，提高心理承受能力,，處處起帶頭作用，要求老師做的,，我自己一定要先做到,，以身作則，在考核中做到了公平,、公正,、認(rèn)真，傾聽老師的呼聲,，捕捉他們的意愿,，從而使得各項(xiàng)決策、措施符合實(shí)際和大家的要求,，三年來累計(jì)請(qǐng)假不超過五天,。

2、重視合作意識(shí),。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo),，必須做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用,。因此,，我正確認(rèn)識(shí)自我，以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度,，顧全大局,，融合群體、擇善而從,，在管理中形成合力,，在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，制訂好教導(dǎo)處的工作計(jì)劃,，并組織實(shí)施,，使學(xué)校教學(xué)工作更有計(jì)劃性、針對(duì)性,、實(shí)效性,，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常,。

其次,，努力做好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各方面工作。如：制定教務(wù)工作計(jì)劃和教學(xué)行事表,、征訂發(fā)放教科書,、編排課程表、常規(guī)檢查,、組織考試,，核算考試成績(jī)、串課,、查課等等,。

三年來，作為領(lǐng)導(dǎo)班子成員的我緊密團(tuán)結(jié)在校長(zhǎng)周圍,，和其他成員團(tuán)結(jié)一致,，同心協(xié)力，齊抓共管,，xx年中考公費(fèi)線考上17人,，xx年中考公費(fèi)線考上13人，09年中考公費(fèi)線考上18人,。

班主任的工作雖然很辛苦,，但每次聽到學(xué)生親切地叫我們一聲老師，看到他們臉上真誠的笑容,，我們還有什么理由不把班主任工作做好呢,？

班級(jí)管理要科學(xué)化,，育人工作要高效化，這是每個(gè)有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo),。首先,，班主任要高度認(rèn)識(shí)德育工作的重要意義,，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力,。其次，班主任要認(rèn)識(shí)到“德育為首”的重要性,。再次,，德育作用于集體、集體又作用于德育,，決不是“單打一”,，而應(yīng)是“合打一”。這樣想,，這樣做,，才能取得德育的效應(yīng)。

班主任工作述職報(bào)告 班主任工作述職報(bào)告班風(fēng)學(xué)風(fēng)篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

本學(xué)期我服從學(xué)校分工,，擔(dān)任高一年級(jí)x班班主任工作。

班主任工作是班級(jí)工作的重要組成部分,，班級(jí)工作質(zhì)量和水平的高低很大程度上取決于班主任,，一學(xué)期以來，我主要做了以下幾方面的工作：

制度是約束學(xué)生規(guī)范其言行的有效手段,，為使班級(jí)工作有條不紊,，有序可循，新生一入學(xué)就組織學(xué)習(xí)了《蒙自一中規(guī)章制度大全》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等,，并根據(jù)我班的實(shí)際狀況，讓學(xué)生討論制定出具有本班特色的班級(jí)管理實(shí)施細(xì)則,，盡可能使學(xué)生的思想和言行沿著制度所規(guī)定的軌道發(fā)展,，從小事抓起，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,，有了健全的制度才能使學(xué)生做到老師在與不在一個(gè)樣,。

班干部是班群眾的小管家，是班級(jí)的核心和骨干,，他們和群眾連在一齊,，對(duì)班級(jí)狀況了如指掌，因此,，抓好班干部是抓好班級(jí)工作的關(guān)鍵之一,。我首先選好班干,，明確分工，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，其次做到“三放”,，即放手、放心,、放權(quán),。讓他們大膽管理班級(jí)，逐步提高其班級(jí)管理水平,，定期召開班委會(huì),，指導(dǎo)其工作，肯定其工作成果,，尊重他們的人格,，注意維護(hù)他們?cè)谌w學(xué)生中的威信，對(duì)存在的問題透過私下交流的方式解決,。

一個(gè)群眾的進(jìn)步往往是這個(gè)群眾所有成員努力的結(jié)果,，所以在班會(huì)課上我盡可能地組織開展各類主題班會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),，讓每位學(xué)生都真正成為x班的主人,，發(fā)揚(yáng)主人翁的精神，努力為群眾爭(zhēng)光,，一學(xué)期以來,，我班主要開展了以下活動(dòng)，說寬容,，禮貌禮貌,，安全，中學(xué)生形象談,，讓青春閃光,，圣誕晚會(huì)，我為x班做了什么等等,，形式多樣,，有小品，表演,，演講等既豐富了同學(xué)們的課余生活,，又為學(xué)生帶給了一個(gè)施展才華的舞臺(tái)，還增強(qiáng)了同學(xué)的群眾榮譽(yù)感,。

抓好學(xué)習(xí)是班級(jí)管理工作的首要任務(wù),，所以要抓好班級(jí)總體學(xué)習(xí)成績(jī)，就要把轉(zhuǎn)化差生的工作作為重點(diǎn)來抓,。目前,，“差”的主要原因是基礎(chǔ)太差,，缺乏動(dòng)力，沒有恒心,，方法不當(dāng)?shù)?，根?jù)不同類型，對(duì)癥下藥,，切實(shí)解決他們的實(shí)際問題,，順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

當(dāng)然,，班級(jí)工作職責(zé)重大,，任務(wù)艱巨，今后我將繼續(xù)努力,，抓好班級(jí)管理工作。

此致

敬禮,！

述職人：xxx

20xx年x月x日

班主任工作述職報(bào)告 班主任工作述職報(bào)告班風(fēng)學(xué)風(fēng)篇八

9月至今,，擔(dān)任了一年級(jí)一班的副班主任工作，現(xiàn)將一年的工作情況匯報(bào)如下：

我每天乘車大約一小時(shí)到校,，幾乎每天都是我第一個(gè)打開辦公室的門,，因?yàn)槲沂且荒昙?jí)的副班主任。我從執(zhí)筆姿勢(shì),、認(rèn)識(shí)小組,、手握笤帚掃地等微細(xì)節(jié)教起，而且要反復(fù)強(qiáng)化,，不斷練習(xí)鞏固,。比如，打掃衛(wèi)生,，一開始,，按教好的動(dòng)作，分好的工,，一字排開往前掃,，速度和整潔度都不到位，放學(xué)后,，我一人一手拿搓子,，一手拿笤帚進(jìn)行二次清理。那時(shí),，我心中沒有埋怨與指責(zé),，因?yàn)槲抑溃宜鎸?duì)的是在家中衣來伸手飯來張口的小皇帝,，幾乎是從零學(xué)起的,。對(duì)待他們,，只能是副班主任的榜樣示范，熏陶感染,、循序漸進(jìn),。大約過了半個(gè)學(xué)期，學(xué)生才能把地面掃干凈,。到現(xiàn)在大掃除,，我還有分工，就是擦高處的玻璃,，我們師生合作,，其樂融融，創(chuàng)建了一個(gè)溫馨的教室,。我從中體驗(yàn)到了那份充實(shí)與愉悅,。

教師不但要教書，更要教會(huì)學(xué)生做人,。學(xué)生大多是獨(dú)生子女,，自私、獨(dú)霸是他們的共性,。兩個(gè)同學(xué)打架,，問其原因，錯(cuò)都是別人的,。有個(gè)同學(xué)忘帶課本,，理由是他媽媽沒給他裝上。面對(duì)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)差,，我就給他們立了一條規(guī)矩：不準(zhǔn)隨便打人,，否則，后果自負(fù),。這一條規(guī)矩在家長(zhǎng)會(huì)上也得到認(rèn)可,。好動(dòng)手的宋續(xù)李把另一名學(xué)生擁倒，當(dāng)時(shí)站不起來了,，然后,，我通知了雙方家長(zhǎng)，宋續(xù)李的家長(zhǎng)護(hù)送受傷的學(xué)生到醫(yī)院做了檢查,，還好,，沒什么大礙。事后,，在班上,，我讓宋續(xù)李評(píng)價(jià)這件事，他說,，他給家長(zhǎng)惹麻煩了,，還付了醫(yī)療費(fèi),，我以后不再動(dòng)手打人了。學(xué)生也通過此事,，有了責(zé)任意識(shí),，注意約束自己的行為，養(yǎng)成守紀(jì)律的習(xí)慣,。同時(shí),，還注重講衛(wèi)生、愛勞動(dòng),、愛學(xué)習(xí)的教育,。文明禮儀七字歌進(jìn)課堂活動(dòng)。如：“逢做值日早到校,，各負(fù)其責(zé)效率高”引導(dǎo)學(xué)生按時(shí)做好值日,。個(gè)人衛(wèi)生，我一般雙休日當(dāng)做作業(yè)布置,，周一舉行“比比誰最講衛(wèi)生”活動(dòng),。并說說自己做了些什么？注重培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念,，樹立自己能做的事情做的意識(shí)。我利用七字歌：“早讀記憶效果好,，大好時(shí)光莫荒掉 ”培養(yǎng)學(xué)生,，讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣。注重評(píng)價(jià)機(jī)制的落實(shí),，有獎(jiǎng)有懲,。設(shè)立了“比比誰最棒！” 欄目,，學(xué)生某時(shí)某刻表現(xiàn)突出,，隨機(jī)可獲得相應(yīng)的小紅旗一面，分階段總結(jié)表彰,，激勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。學(xué)生不到位的也建立相應(yīng)的處罰措施，如衛(wèi)生清掃不干凈,，就罰干值日一天,。一年下來，學(xué)生的行為習(xí)慣以初見成效,。學(xué)生期末檢測(cè)后,，返校的兩個(gè)早晨，依然聽到在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下我班學(xué)生朗朗的讀書聲,。辦公室的老師開玩笑說：“考完試了,，你班還那么努力,。”這就是我們說的好習(xí)慣早養(yǎng)成,，有教養(yǎng),，益終生。

我們認(rèn)真履行體育藝術(shù)“2+1”活動(dòng),，感受到了課程制定的科學(xué)性規(guī)范性,，很好地促進(jìn)了學(xué)生的德智體美全面發(fā)展；眼保健操也起到了緩解眼部疲勞,，保護(hù)視力的作用,；在大課間活動(dòng)中，我也成為了他們中的一員,，與他們一起參與乒乓球,、籃球、羽毛球,、踢毽子等活動(dòng),，與學(xué)生共同健康快樂地發(fā)展。同時(shí),，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的兩姿：一坐姿,，二寫姿。

對(duì)待學(xué)困生,，遵循兩點(diǎn)教學(xué)思想：一是兒童是活生生的人,，有情感，有獨(dú)立人格,，讓每一個(gè)孩子有尊嚴(yán)地生活在集體中,。二是兒童是發(fā)展中的人，有潛力,，但尚未成熟,。充分相信他們，開發(fā)潛能,，包容保護(hù)孩子的成長(zhǎng)利益是教師的使命,，沒有什么比保護(hù)學(xué)生的自尊心、自信心更重要,。對(duì)他們更多的是耐心和愛心,。

我經(jīng)常性的與任課教師召開班級(jí)教師碰頭會(huì)，交流學(xué)困生的轉(zhuǎn)化策略,，因人而異,，商討最佳轉(zhuǎn)化方案。

對(duì)于一年級(jí)的教學(xué)，下學(xué)期,，我為學(xué)生設(shè)置了課前預(yù)習(xí)作業(yè)：“一圈,、二標(biāo)、三讀”,。一圈就是圈出會(huì)認(rèn)字,；二標(biāo)，就是標(biāo)出自然段的序號(hào),；三讀就是把課文讀通順,。這是我于20xx年4月研究的一項(xiàng)區(qū)級(jí)課題“中高年級(jí)預(yù)習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì)的研究”的成果應(yīng)用。這體現(xiàn)了“先學(xué)后教,、以學(xué)定教”的教學(xué)理念,，學(xué)生自己學(xué)會(huì)的不教，經(jīng)過努力學(xué)會(huì)的不教,，創(chuàng)建自主,，合作探究的教學(xué)模式，由機(jī)械灌輸教學(xué)變?yōu)閷W(xué)生主動(dòng)積極去學(xué),，課堂在生生師生交流對(duì)話中展開,，課堂上有學(xué)生成就展現(xiàn)，有共同質(zhì)疑,，師生活動(dòng)中的得到新知,。學(xué)生學(xué)得輕松愉悅，真正體現(xiàn)了幸福課堂,。

“我有一雙巧巧手”欄目有“我會(huì)寫,、我會(huì)算、我會(huì)畫,、我會(huì)拼”四個(gè)板塊，并及時(shí)更新,，展示學(xué)生特長(zhǎng)的同時(shí),，提高了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力。

1,、家長(zhǎng)開放月,。

2、建立校訊通,。

3,、建立微信朋友圈。

4,、定期召開家長(zhǎng)會(huì),。

5、家訪。

我校對(duì)于副班主任評(píng)價(jià)是多元化的,，即有流動(dòng)紅旗的次數(shù),，也有大型活動(dòng)比賽成績(jī)，還有所任班級(jí)學(xué)科教學(xué)成績(jī),。本學(xué)年度,，在班級(jí)評(píng)選活動(dòng)中，我班成績(jī)居第一名,?！敖?jīng)典誦讀”、“慶六﹒一”匯演均獲校一等獎(jiǎng),。所執(zhí)教的語文教學(xué)成績(jī),，及格率和優(yōu)秀率均為100%。我感覺最高的獎(jiǎng)勵(lì)是這樣的話語：“馮老師,，我們家的老二最好也是你來教,。”前兩天,，我去值班,，路上碰到一位家長(zhǎng)，不安地問：“老師,，二年級(jí)還是你來教吧,？”“應(yīng)該是，沒特殊情況的話,?！奔议L(zhǎng)聽了我的話，欣慰地笑了,。從這些話語中,，我感受到了教師職業(yè)的幸福感、自豪感,，我會(huì)一如既往地履行自己的天職---既教書,，又育人。

班主任工作述職報(bào)告 班主任工作述職報(bào)告班風(fēng)學(xué)風(fēng)篇九

這個(gè)學(xué)年我擔(dān)任的是初二年級(jí)三個(gè)班的語文教學(xué)工作和一班的班主任,。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺,。因此，我對(duì)工作不敢怠慢,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。一個(gè)學(xué)年,，較為忙碌,，但很充實(shí),，獲取了很多寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

（一）備課情況,。

教學(xué)中,，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生,，又要備教法。備課不充分或者備得不好,，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,，校長(zhǎng)經(jīng)常對(duì)我們說：“備課備不好，倒不如不上課,，否則就是白費(fèi)心機(jī),。”我明白了備課的重要性,，因此,，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工,。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的,。

最初接觸教學(xué)的時(shí)候,，由于經(jīng)驗(yàn)不夠，也由于工作量比較重,，我忽視了學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性,，只是專心研究書本，教材,，認(rèn)為只要把教材鉆透了,，想方設(shè)法令課文上地生動(dòng)，學(xué)生就易接受,。然而學(xué)生卻不買帳,，課堂效率也甚微。漸漸地我意識(shí)到學(xué)生的主體地位的重要性,，因而也留意起學(xué)生的特點(diǎn)。在備課的時(shí)候努力做到“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”,。

(二)上課情況,。

備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，上課效果就好,。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此為了上課時(shí)能讓學(xué)生投入,，不讓其分心,，我采取了以下措施：

1、加強(qiáng)自身的素養(yǎng),，提高教學(xué)技能,。上課盡量做到使內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí),。教態(tài)自然,，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部,。并且每天都以充足的精神面貌面對(duì)學(xué)生,，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。

2,、以學(xué)生喜聞樂見的形式培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng),。語文是語言，就需要學(xué)生多讀,，多講,，多練。為此,，我堅(jiān)持每節(jié)語文課前空出時(shí)間,，讓學(xué)生練習(xí)朗讀，來提高他們的語感,。一學(xué)年下來,，很多學(xué)生的朗讀能力都有所提高，同時(shí)由于經(jīng)常念一些名家名篇,，也培養(yǎng)了他們的語文鑒賞能力,，有些學(xué)生甚至做到了出口成章，可謂一舉多得,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。他們對(duì)語文產(chǎn)生興趣,。否則學(xué)生對(duì)這門學(xué)科在上課時(shí)盡量多講一些文化生活故事,，讓學(xué)生更了解語文，更喜歡學(xué)習(xí)語文,。因?yàn)橹挥姓Z文水平提高,，他們才能提高學(xué)習(xí)語文的興趣，同時(shí)這也培養(yǎng)了一部分學(xué)生的寫作能力,，讓他們拓寬了視眼,，有了寫作素材,。

當(dāng)然回看自己的授課，我也感到有點(diǎn)愧疚,，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很自如地駕馭課堂,。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí),，我的情緒就受到影響,，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服,，研究方法,，采取有利方法解決其中困難。

(三)課外輔導(dǎo)情況,。

因?yàn)檎Z文的特殊情況,，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會(huì)出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,，差生面擴(kuò)大,，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，因此,，絕對(duì)不能忽視,。為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo),，對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo),。特別是對(duì)一些后進(jìn)生堅(jiān)持輔導(dǎo)，給予他們耐心和愛心,，讓這些同學(xué)的基礎(chǔ)重新建立起來,。

對(duì)學(xué)生的作業(yè)及時(shí)批改，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題也及時(shí)解決,，及時(shí)講清楚,，讓學(xué)生及時(shí)消化。另外,，對(duì)部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,，提高他們的能力。

201班是我在初一時(shí)就接手的,，因而班內(nèi)的總體情況我很了解,，這給我的工作帶來了許多便利之處，比如班級(jí)常規(guī)的建設(shè)就不用大刀闊斧的去改,，并且與學(xué)生之間也可以很快地適應(yīng),。但同時(shí)由于某些學(xué)生也了解了我的行為作風(fēng)，在做工作時(shí)就鉆我的漏洞,，當(dāng)面一套背后一套,。針對(duì)我班的這些情況，為了圓滿完成任務(wù),，學(xué)期初我便制定了詳細(xì)的班主任工作計(jì)劃,，來指導(dǎo)我的班工作，特別值得一提的是,，為了培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣,，我在班內(nèi)開展了“德育制”，加強(qiáng)品德教育,，取得了效果,。通過一學(xué)年的努力，我班基本上完成了規(guī)定的教育,、教學(xué)任務(wù),，雖有一些令人頭痛的事時(shí)有發(fā)生，但從未發(fā)生重大事故或嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象,，紀(jì)律狀況穩(wěn)定,，大部分學(xué)生積極上進(jìn)，進(jìn)步較快,，在眾人的努力下基本改正了初一時(shí)的一些不良風(fēng)氣,，形成了一個(gè)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的班級(jí)體,。

教育工作是永無止境的,，一學(xué)年我收獲了很多，但也勢(shì)必留下了很多的遺憾,。在許多方面我仍然做的很不夠,，這只能作為經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)留待在以后不斷改進(jìn)，而這也是我不斷努力的動(dòng)力和方向,。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足,，希望在未來的日子里,，能在各位老師的幫助指導(dǎo)下，取得更好的成績(jī),。

班主任工作述職報(bào)告 班主任工作述職報(bào)告班風(fēng)學(xué)風(fēng)篇十

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

晚上好! 因?yàn)樵谧亩际枪ぷ鹘?jīng)驗(yàn)豐富的老教師、老班主任,。我的發(fā)言談不上什么經(jīng)驗(yàn)介紹,，只能是粗淺的談一下從我在做班主任期間時(shí)所做的工作中的點(diǎn)滴做法,。給自己的工作做個(gè)總結(jié)，讓自己在以后的班級(jí)工作中更加條理清晰,，有條不紊,。感謝大家從百忙之中在這里聽初一三班班級(jí)工作匯報(bào)，不當(dāng)之處敬請(qǐng)大家批評(píng)指正,。

“寵辱不驚,，閑看庭前花開花落；去留無意,，漫觀天外云卷云舒,。”今天我把它作為述職報(bào)告的開頭,，為的是提醒自己,，能以一種平和而真誠的心態(tài)面對(duì)大家，客觀的,、真實(shí)的向大家匯報(bào)近兩個(gè)月我的工作情況,。同樣我每天用這句話提醒自己，無論工作中自己的壓力有多大,，自己的工作有多忙,，只要孩子們出現(xiàn)了狀況都要以最平和的心態(tài)面對(duì)問題，解決問題,。絕不將工作中的情緒帶到教育孩子身上,。我會(huì)以寬容的心去面對(duì)他們的每一次過失；用期待的心去等待他們每一點(diǎn)進(jìn)步,；用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn),；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。

一,、 樹立班委的核心地位,，人人參與管理，保證每個(gè)人都有自己的舞臺(tái),，同時(shí)讓每個(gè)孩子都意識(shí)到團(tuán)結(jié)合作的能力要大于個(gè)人的能力,，讓他們更加營(yíng)造一個(gè)“嚴(yán)于律己，寬以待人”的和諧的班級(jí)氛圍,。對(duì)比上學(xué)期我們班級(jí)的工作在創(chuàng)新中求班級(jí)特色,。

班級(jí)干部和各科課代表分別負(fù)責(zé)素質(zhì)品德量化考核、行為自律量化考核,、班級(jí)學(xué)習(xí)量化,、班級(jí)衛(wèi)生量化考核、班級(jí)紀(jì)律量化考核、班級(jí)活動(dòng)量化和班級(jí)其他量化考核七個(gè)板塊,。在開學(xué)的第一周班會(huì)時(shí)間進(jìn)行了具體的各項(xiàng)考核標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),。執(zhí)行期間嚴(yán)格按照“公平、公開,、公正”的原則,，讓學(xué)生面對(duì)問題時(shí)先反思自我，后提出疑問的方式進(jìn)行每天夕會(huì)時(shí)間各班委公布相關(guān)量化,。例如：素質(zhì)品德量化考核由值周班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，共制定了20條版規(guī),，第19條就是尊重他人：私下不議論他人是非,，否則一次扣5分。由每周值周班長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督反饋,。每周四所有班委上交量化,，我對(duì)他們的情況做總結(jié)量化，給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰,。并在愛心關(guān)注卡里反饋,，初一三班博客中記錄他們的成長(zhǎng)。同時(shí)也是家長(zhǎng)開放日的學(xué)生成長(zhǎng)的分?jǐn)?shù)填寫依據(jù),。

每周周日回來后,，衛(wèi)生委員召集小組管衛(wèi)生的同學(xué)開會(huì)，學(xué)習(xí)委員召集課代表開會(huì)等等,，所有班委各負(fù)其責(zé),，了解每周同學(xué)們的情況，周日夕會(huì)時(shí)間各班委在班長(zhǎng)的組織下在班內(nèi)總結(jié)上周情況,，以及總量化和學(xué)習(xí)量化情況,，并提出本周對(duì)班級(jí)的期望。

管理原則：同學(xué)們能干的事情,，班主任不參與,，譬如：周日班級(jí)大掃除，衛(wèi)生委員連個(gè)大掃除都負(fù)責(zé)不了,，用她干嗎,？當(dāng)然需要一段時(shí)間的培養(yǎng)。班主任交代的事情第一時(shí)間完成,。完成不好或者沒完成以失職原因進(jìn)行通報(bào),。

二、 有序的開展每周的主題班會(huì),，為班級(jí)營(yíng)造每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn),、相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短的平等自主的班級(jí)氣氛,。對(duì)比上學(xué)期我們班級(jí)的主題班會(huì)在有學(xué)生自主主持的前提下又增加了新的特色,。

1,、雙語主持班會(huì)。每周值周班長(zhǎng)會(huì)在主題班會(huì)期間為全班同學(xué)獻(xiàn)上雙語歌曲,、雙語演講和自己的才藝展示,。讓每一個(gè)孩子得到充分的鍛煉的同時(shí)得到他人的認(rèn)可。

2,、自主主題班會(huì),。孩子們自己通過觀察找到討論的話題，或是通過調(diào)查研究出大多數(shù)同學(xué)喜歡討論的話題,，也可以通過班級(jí)同學(xué)的需求,，找到話題?？傊?，孩子們的自主班會(huì)中，每一個(gè)孩子都要根據(jù)主題班會(huì)進(jìn)行自己觀點(diǎn)的闡述,，并且分享別人的收獲,。（ ）

3、班級(jí)主題班會(huì),。根據(jù)學(xué)校規(guī)定或班級(jí)安排規(guī)定主題班會(huì)的研討和學(xué)習(xí),。

這個(gè)在三班公開班會(huì)時(shí)大家已經(jīng)看到了所有的流程，同樣我在領(lǐng)導(dǎo)的要求下將公開班會(huì)那次做了詳細(xì)的課堂實(shí)錄在學(xué)校網(wǎng)站上公布,，其實(shí)每一次班會(huì)都是這樣做的,。讓每個(gè)孩子提高自信是需要我們耐心的去等待的。每個(gè)孩子在表演結(jié)束后都會(huì)得到同學(xué)們的真誠的評(píng)價(jià),，為自己進(jìn)步指引著方向,。

三、 第一次月考結(jié)束以后,，給孩子們科學(xué)分組,，以一幫一的學(xué)習(xí)方式，分六小組之間加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng),，營(yíng)造出團(tuán)結(jié)向上,、積極進(jìn)行進(jìn)取的班級(jí)氛圍。

小組式教學(xué)講究的是“兵教兵”,，鍛煉大家良好的人際交往能力和團(tuán)隊(duì)精神的體現(xiàn),，增強(qiáng)各小組的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，但是對(duì)于自制力比較差的同學(xué),，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，并及時(shí)找學(xué)生談話，找原因,，進(jìn)行利害教育,，在班級(jí)上搞先進(jìn)小組輿論觀，激勵(lì)先進(jìn),，督促后進(jìn),。小組量化不是個(gè)人學(xué)習(xí)好，你的量化就高,，是把小組4個(gè)人完全捆綁在一起的,。當(dāng)然在加分和減分中一定要趨于平衡。學(xué)習(xí)上的量化,，我是從學(xué)年進(jìn)步名次在班級(jí)的排名和自己的分?jǐn)?shù)與班級(jí)的平均分對(duì)比后的排名公平的得出相應(yīng)的分?jǐn)?shù),，以小組的形式加上去，希望通過這種競(jìng)爭(zhēng)方式縮小兩極分化的現(xiàn)狀,，真正做到他們的希望：不能讓每個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。

四,、 習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，就一直堅(jiān)持。讓孩子們?cè)谥饾u養(yǎng)成好習(xí)慣的同時(shí)提高自身素質(zhì),，修煉自我的同時(shí)努力為班級(jí)營(yíng)造一個(gè)高素質(zhì)的人際交往的班級(jí)氛圍,。

站在上學(xué)期班會(huì)教育和下課誦讀黑板一側(cè)的好習(xí)慣教育的基礎(chǔ)上，努力堅(jiān)持做到12個(gè)做人的好習(xí)慣,、14個(gè)做事的好習(xí)慣和王校長(zhǎng)曾經(jīng)給孩子們分享的“青少年的七個(gè)好習(xí)慣”,；本學(xué)期以“人是支配習(xí)慣的，而不是被習(xí)慣支配的,?！笨谔?hào)來

堅(jiān)持自身的行為、生活,、做人做事等方面的好習(xí)慣,。并以“寬是害，嚴(yán)是愛,，希望老師嚴(yán)格要求我們,。”向所有老師提出了全班學(xué)生的希望,。

五,、對(duì)于班級(jí)整體管理中，我給分為四個(gè)部分,，每一個(gè)人都負(fù)責(zé)著班級(jí)的管理,，量化以組為單位，不在以個(gè)人。從中加強(qiáng)孩子們的團(tuán)結(jié)合作的能力,。

1,、學(xué)習(xí)委員：傅新璐 分為六組分別的負(fù)責(zé)人：耿靜、王瑞,、吳迪,、 孫傳欽、李昊峰,、趙柏翔

2,、課代表：岳岱孺分為數(shù)語外政史地生課代表（班級(jí)前五名并且無偏科現(xiàn)象、學(xué)習(xí)組長(zhǎng)除外）：傅新璐,、岳岱孺,、何澗清、李昊峰,、常圣堯,、蘇子恒、韓鈺

3,、衛(wèi)生委員：牟瀟涵 分為六組分別負(fù)責(zé)人：耿靜,、李昊峰、岳岱孺,、陳一丹,、韓鈺、王婉婷

4,、生活委員：殷結(jié)寶,、譙丹 分為六個(gè)宿舍，社長(zhǎng)分為為：王澤坤,、楊洋,、吳迪、徐子鵬,、譙丹,、張倩、牟瀟涵

我經(jīng)常到學(xué)生中間閑聊,，聽得多,，看得多，了解的就多,，在掌握大量的實(shí)情和第一手材料,，為制定出針對(duì)學(xué)生實(shí)際的治班措施，采取切實(shí)可行的治班辦法,，提供了科學(xué)的依據(jù),。班主任的工作是千頭萬緒,，紛繁復(fù)雜的，不僅要傳道授業(yè),，還要精細(xì)到學(xué)生的細(xì)微末節(jié),，要使工作循序漸進(jìn)，有條不紊,，重點(diǎn)突出,，由班主任一個(gè)人說了算的方式教育是行不通的，必須實(shí)行民主,，班主任要做到統(tǒng)攬全局,，全盤思考，通過對(duì)種種情況的分析,，比較和綜合,，選擇切合班級(jí)實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)的最佳途徑和方法。愚者千慮,，必有一得,，通過班級(jí)討論后的方案，學(xué)生才樂于接受,，才能收到最佳的教育效果,，使班級(jí)風(fēng)氣正，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃,，同時(shí)也有效的避免了班級(jí)工作的盲目性。

但“金無足赤,，人無完人”,，面對(duì)我校提出的“面對(duì)21世紀(jì)，要以學(xué)生為中心,，終身學(xué)習(xí),，國際視野”的素質(zhì)要求，我在教育教學(xué)工作中難免有缺陷,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格的要求自己努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，我堅(jiān)信明天會(huì)更好,！謝謝,。

此致

敬禮

xx學(xué)校

初一三班 班主任：張xx

二oxx年四月二十二日

班主任工作述職報(bào)告 班主任工作述職報(bào)告班風(fēng)學(xué)風(fēng)篇十一

我粗淺的談一下從我在做班主任期間時(shí)所做的工作中的點(diǎn)滴做法。給自己的工作做個(gè)

總結(jié),，讓自己在以后的班級(jí)工作中更加條理清晰,，有條不紊,。

一開學(xué),，我就給全班同學(xué)進(jìn)行了科學(xué)分組，以互幫互助的方式,，分六小組之間加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng),，營(yíng)造出團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的班級(jí)氛圍,。這樣做的目的是鍛煉大家良好的人際交往能力和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)

精神,，增強(qiáng)各小組的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。對(duì)于自制力比較差的同學(xué),，及時(shí)找他談話,，找原因，分析厲害關(guān)系,，在班級(jí)上搞小組

評(píng)價(jià),，激勵(lì)先進(jìn)，督促后進(jìn),。希望通過這種競(jìng)爭(zhēng)方式縮小兩極分化的現(xiàn)狀,，盡量不讓每個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。

班級(jí)干部和各科課代表分別負(fù)責(zé)素質(zhì)品德量化考核、行為自律量化考核,、班級(jí)學(xué)習(xí)量化,、班級(jí)衛(wèi)生量化考核、班級(jí)紀(jì)律量化考核和班級(jí)活動(dòng)量化,。在開學(xué)的第一周班級(jí)就確定了具體的各項(xiàng)考核標(biāo)準(zhǔn),。通過一段時(shí)間的逐步培養(yǎng)，基本做到同學(xué)們能干的事情,，班主任不參與,，班主任交代的事情第一時(shí)間完成。完成不好或者沒及時(shí)完成就通過談話的方式慢慢教他,。

三,、有序的開展每周的主題班會(huì),，為班級(jí)營(yíng)造每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)、相互學(xué)習(xí),、取長(zhǎng)補(bǔ)短的平等自主的班級(jí)氣氛,。本學(xué)期我們班級(jí)的主題班會(huì)都是在學(xué)生自主主持的前提下進(jìn)行。

多數(shù)情況下,，每周都有一個(gè)組自己通過觀察找到討論的話題,，或是通過調(diào)查研究出大多數(shù)同學(xué)喜歡討論的話題，也可以通過班級(jí)同學(xué)的需求,，找到話題,，進(jìn)行自己觀點(diǎn)的闡述，制作好ppt,，設(shè)計(jì)好

發(fā)言稿,，安排各個(gè)環(huán)節(jié)，為全班同學(xué)獻(xiàn)上歌曲,、小品和自己的才藝展示等等,，讓每一個(gè)孩子得到充分的鍛煉的同時(shí)得到他人的認(rèn)可。有時(shí),，我們也會(huì)根據(jù)學(xué)校規(guī)定的主題進(jìn)行研討和學(xué)習(xí),。

對(duì)于學(xué)生來講學(xué)習(xí)成績(jī)固然很重要，然而我認(rèn)為作為班主任關(guān)注的不僅僅是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),，也應(yīng)該更多地關(guān)注如何教學(xué)生學(xué)會(huì)做人,。“千學(xué)萬學(xué),，學(xué)做真人?！币虼?，我將學(xué)生行為品德的教育放到了工作的首位，在班級(jí)提出“學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)做事學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的口號(hào),。在課外除了積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)以外,，班級(jí)內(nèi)也開展了豐富多彩的活動(dòng)，辯論賽,、拔河比賽,、詩歌朗誦比賽、課本劇表演,、手抄報(bào)評(píng)比等等,，對(duì)于學(xué)生身心的健康發(fā)展都起了重要作用,。

“金無足赤，人無完人”,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格的要求自己努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),。

班主任工作述職報(bào)告 班主任工作述職報(bào)告班風(fēng)學(xué)風(fēng)篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間,，一年又過去了，作為一名尚在耕耘的教師,，我收獲著,，我付出著。今年,，我擔(dān)任著二xx班的語文教學(xué)兼班主任工作,，認(rèn)真做好自己的本職工作，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè),。

一,、做一位尚行勤耕的人民教師

在師德上嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的精神和有關(guān)教育的重要思想,。與時(shí)俱進(jìn),，愛崗敬業(yè)，為人師表,，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，為了提高自己的思想覺悟,，每周末我利用書籍、報(bào)刊,、網(wǎng)絡(luò)等資源認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí),，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則,，時(shí)時(shí)做到教書育人，言傳身教,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生。在不斷地學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二,、做一位真愛博學(xué)的語文教師

我積極參加校本教研活動(dòng),，按時(shí)參加學(xué)校和教研組組織的教研學(xué)習(xí)。我認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評(píng)課,，做好課后輔導(dǎo)工作,，爭(zhēng)取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，領(lǐng)悟優(yōu)秀教師的教學(xué)藝術(shù),。平時(shí)上課嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，順利完成了教育教學(xué)任務(wù),。教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，通過各種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。積極和同年級(jí)老師承擔(dān)多次同課異構(gòu)等活動(dòng),，積極參與校級(jí)課題研究。在日常學(xué)困生輔導(dǎo)中,，能做到分層教學(xué),，因材施教，及時(shí)反思,，在理論指導(dǎo)下進(jìn)行反復(fù)實(shí)踐,，得出真知,！

三,、做照亮學(xué)生童年的金色陽光

創(chuàng)建特色班級(jí)文化。讓教室每一面墻壁“活”起來,，成為學(xué)生受教育的園地,?！按T果累累”欄目，展示了我們班級(jí)同學(xué)們的優(yōu)秀成果,！“星星鎖鏈”,，分別展示出每個(gè)月的班級(jí)小明星。盡量給每個(gè)同學(xué)展示的機(jī)會(huì),！挖掘每位同學(xué)身上的潛能,，為同學(xué)們樹立自信！教室左側(cè)的“英雄贊歌”欄目,！是結(jié)合本學(xué)期初的“學(xué)英雄見行動(dòng)”教育園地設(shè)置的,！要求孩子在活動(dòng)中搜集的資料進(jìn)行展示！從學(xué)習(xí)英雄人物的事跡中聯(lián)系自己,，撰寫自己的成才計(jì)劃,，如何從現(xiàn)在做起，從小立志,！并學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的小英雄,，發(fā)現(xiàn)自己和其他身邊人物的優(yōu)秀品質(zhì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，博采眾長(zhǎng),！關(guān)注學(xué)生身心健康。

積極引領(lǐng)學(xué)生參與學(xué)校藝術(shù)節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng),。開展自強(qiáng)心理教育班會(huì),，撰寫心理教育案例等。做孩子們的良師益友,。利用每個(gè)節(jié)日契機(jī)對(duì)孩子進(jìn)行感恩,、愛國、誠信,、孝親等教育,。利用qq群、家校通,、班級(jí)網(wǎng)站等途徑和班級(jí)的同學(xué)們和家長(zhǎng)們進(jìn)行良好溝通,，努力做到家校合作教育學(xué)生！

我知道,，任何事情都是在不斷的反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的,。相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點(diǎn)，我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

此致

敬禮,！

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

班主任工作述職報(bào)告 班主任工作述職報(bào)告班風(fēng)學(xué)風(fēng)篇十三

在一學(xué)年里，本人在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)任了教學(xué)工作,。一學(xué)年以來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：

在擔(dān)任班班主任工作中，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,，重視班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),。嚴(yán)格管理,，積極

與家長(zhǎng)配合，研究教育學(xué)生的有效方法,。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。在擔(dān)任班主任工作期間，針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,，實(shí)施制度量化制度的管理,。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣,。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好,，并在比賽中榮獲第一名,。

在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,，為整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。在教學(xué)的過程中,，學(xué)生是主體,，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。

因此,，在教學(xué)之前,，貫徹《九年義務(wù)教育教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材,，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法,。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法,，以如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造能力教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題。積極進(jìn)行教學(xué)改革,。積極參加市教研室,、及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過參觀學(xué)習(xí),，外出聽課,，等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高自身的教學(xué)水平,。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向,，開拓教學(xué)視野和思維,。藝術(shù)需要個(gè)性，沒有個(gè)性就無所謂藝術(shù),。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等,，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性,，越有個(gè)性的藝術(shù)就越美,，越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力,。

所以,，在中學(xué)教育中，有意識(shí)地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用,。

抓好第二課堂,，實(shí)施素質(zhì)教學(xué)。根據(jù)本校學(xué)生的基礎(chǔ)，發(fā)掘有興趣,、特長(zhǎng)的學(xué)生組織他們?cè)诘诙n堂進(jìn)行培養(yǎng),，并按年齡、基礎(chǔ)等情況分為興趣小組初級(jí)班和創(chuàng)作班,。按實(shí)際情況采用不同的計(jì)劃,、步驟，方法,，進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué),。學(xué)生經(jīng)過一個(gè)學(xué)年有計(jì)劃、有步驟的培訓(xùn)后,，水平有了很大的提高,。在學(xué)校的支持下建成本校特色的，各方來賓對(duì)我校學(xué)生的有著較高的評(píng)價(jià),。并在精神上支持我們的做法,。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。

除了日常的教學(xué)工作之外,，負(fù)責(zé)校內(nèi)大部分的宣傳工作,，為了能做好學(xué)校的宣傳工作，不計(jì)酬勞,，任勞任怨,、加班加點(diǎn)，按時(shí)保質(zhì)完成工作,。如……在這一學(xué)年的工作中,，通過和同事共同的努力，提高了我校的水平,，取得一定的成績(jī),。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處,，還需繼續(xù)努力提高自身的能力,。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的水平，營(yíng)造校園的文化氣氛,，促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力,。