制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

高中學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃 高中教務(wù)處下學(xué)期工作計(jì)劃篇一

20xx年是xx中學(xué)以暫新的精神面貌矗立在xx鄉(xiāng)這片熱土上的一年。本學(xué)期教務(wù)處將以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以教育教學(xué)規(guī)律為規(guī)范,，以完善常規(guī)教學(xué)為要求，堅(jiān)持以育人為本,，以提高質(zhì)量為核心,，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，努力打造精品學(xué)校,，提升學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)水平。以辦“規(guī)范加特色”的學(xué)校,、培養(yǎng)“全面加特長”的學(xué)生,、造就“精湛加風(fēng)格”的教師為目標(biāo)，充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo),、服務(wù),、督查、創(chuàng)新”的功能,，強(qiáng)化教學(xué)工作的過程管理,。著眼初一抓基礎(chǔ)，著力初二抓提升,，著重初三抓沖刺,。依托xx鄉(xiāng)地理環(huán)境優(yōu)勢(shì)的作用，努力打造大方縣素質(zhì)教育的新陣地,使xx中學(xué)真正成為全縣農(nóng)村義務(wù)教育的窗口學(xué)校,。

實(shí)行“三化”管理,，共創(chuàng)和諧課堂，打造優(yōu)質(zhì)教育。

1,、教學(xué)業(yè)務(wù)常態(tài)化,。

制定科學(xué)的、民主的,、符合實(shí)際的教學(xué)管理常規(guī)辦法,。使教學(xué)管理科學(xué)化，人性化,，精細(xì)化,，向管理要規(guī)范、向管理要質(zhì)量,、向管理要效益,，增強(qiáng)師生的規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí),。確保教學(xué)常規(guī)步入正軌,、教學(xué)任務(wù)順利完成、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

2,、教師發(fā)展專業(yè)化。

以學(xué)校樂,、教,、學(xué)“xxx” 講壇為平臺(tái)，以教研組活動(dòng)為載體,，以有效觀課議課為途徑,。打造一支“管理理念新、師德師風(fēng)純,、知識(shí)結(jié)構(gòu)廣,、業(yè)務(wù)水準(zhǔn)高、教學(xué)能力強(qiáng)”的高素質(zhì)師資隊(duì)伍,，促進(jìn)年青教師真正從學(xué)習(xí)型到創(chuàng)新型,、老教師從經(jīng)驗(yàn)型到科研型的轉(zhuǎn)變。

3,、學(xué)生成長自主化,。

以素質(zhì)教育為大背景，以賞識(shí)教育為出發(fā)點(diǎn),，以合作探究性學(xué)習(xí)為模式,。真正讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)生活,，獲得全面發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)成長自主化。為高中教育和職業(yè)教育輸送出一個(gè)個(gè)優(yōu)質(zhì)的學(xué)生,。

(一),、強(qiáng)化規(guī)范管理，提高教學(xué)效率,。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。學(xué)校教務(wù)處將堅(jiān)持規(guī)范,、精細(xì),、高效的管理方向，認(rèn)真執(zhí)行《中小學(xué)教學(xué)管理規(guī)范》,，做到正確引導(dǎo)在前,、優(yōu)質(zhì)服務(wù)在中、監(jiān)督反饋在后的科學(xué)管理體系,。保證教學(xué)業(yè)務(wù)的正常有序的開展,。

1、課程管理

(1),、嚴(yán)格執(zhí)行新課程計(jì)劃,，開全課程、上足課時(shí),。嚴(yán)禁隨意調(diào)課，嚴(yán)禁曠課,、上課遲到,、隨意進(jìn)出教室等影響教學(xué)秩序的不良現(xiàn)象發(fā)生，教務(wù)處,、督導(dǎo)組進(jìn)行正常檢查,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，進(jìn)行全校通報(bào)批評(píng);對(duì)組織教學(xué)較差的老師實(shí)行幫扶指導(dǎo),、助其改變,，并與考核掛鉤。教師外出學(xué)習(xí)必須自行安排好課程并報(bào)教務(wù)處備案，教師病事假必須履行請(qǐng)假手續(xù)。進(jìn)一步規(guī)范綜合學(xué)科的教學(xué),，定期,、定時(shí)、定地點(diǎn)開展教研活動(dòng)，正常開展各類活動(dòng)課,。

(2),、抓好三表的制定和管理,。作息時(shí)間表,、課外活動(dòng)安排表和課程表的貫徹落實(shí)是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵，嚴(yán)格執(zhí)行中學(xué)生在校時(shí)間不超過7小時(shí),、每天體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)的規(guī)定,。維護(hù)課表的嚴(yán)肅性和權(quán)威性,，不準(zhǔn)私自調(diào)課。加強(qiáng)音,、體、美等教學(xué)的監(jiān)督管理,。

2,、教研組管理

(1),、加強(qiáng)教研組建設(shè),。教研組長要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、規(guī)范意識(shí),、質(zhì)量意識(shí),、服務(wù)意識(shí),，以身作則?？铣钥?、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研,、肯服務(wù),、肯奉獻(xiàn)。要積極組織并承擔(dān)研究性課程教學(xué),，突出重點(diǎn),，抓課堂教學(xué)，以教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)為載體,，加強(qiáng)調(diào)研,，隨堂聽課，做到及時(shí)看,、經(jīng)常聽,、隨時(shí)查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。教研課和教研備課要定期舉行,，實(shí)行四級(jí)備課法：即個(gè)人初備課、集體研討備課,、個(gè)性化復(fù)備課,、課后反思再備課，突出強(qiáng)調(diào)個(gè)人備課,。

(2),、落實(shí)常規(guī)管理，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,。做到“十字方針”,，即：“備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”,，教學(xué)要“活”,，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”,，檢測(cè)要“嚴(yán)”,，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”,，質(zhì)量要“高”,。要從問題入手，細(xì)化,、規(guī)范教學(xué)管理,。要狠抓教師備課、上課,、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)、每章測(cè)試工作,并嚴(yán)格進(jìn)行登記和考核,。

①,、備課：備課是上課前的教學(xué)準(zhǔn)備活動(dòng)，是上好課的前提,。教研組長要根據(jù)教師和學(xué)生實(shí)際,，抓好備課環(huán)節(jié)，認(rèn)真指導(dǎo)編寫好高質(zhì)量的教案,，堅(jiān)持不備課不能上課,，不用舊教案上新課。教案一般包括：教學(xué)目標(biāo)(三維目標(biāo))和教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)及解決方法,，學(xué)生學(xué)情分析，教學(xué)步驟和程序,，教學(xué)方法和手段,，師生雙邊活動(dòng)安排，作業(yè)布置,，板書設(shè)計(jì),，教具和儀器安排等。教案編寫次數(shù)以大綱,、教參規(guī)定為準(zhǔn),。依據(jù)大綱、考綱,，精選習(xí)題,。教師要鉆研課標(biāo),、教材、教法,、學(xué)生。備教材要融會(huì)貫通,、備學(xué)生要了如指掌,、備方法要靈活多樣、備實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)確熟練,、備提問要發(fā)人深思,、備板書要提綱挈領(lǐng)、備練習(xí)要舉一反三,、備作業(yè)要難易得當(dāng),、備教案要詳略得體、備語言要言簡(jiǎn)意賅,。每學(xué)期在課中要滲透法制教育,、德育和地理知識(shí)不少于2次，課后能寫好教學(xué)反思,。

②,、上課：要求教師采用普通話進(jìn)行教學(xué)。嚴(yán)格遵守課程表和作息時(shí)間表,，堅(jiān)守教學(xué)崗位,，準(zhǔn)時(shí)上課，按時(shí)下課,，課前做好上課所需準(zhǔn)備,，于鈴響前到教室門口等待，上課鈴響后,，進(jìn)入教室組織教學(xué),。教師要儀表端莊，為人師表,。課堂上不抽煙,、不與外人交談、不撥打接聽電話,。除特殊情況外,，教師不準(zhǔn)坐著上課。課中不能走出教室,，也不能讓學(xué)生出教室替教師拿取所缺用品,，下課鈴響后，須及時(shí)結(jié)束授課,，不得拖堂,。課堂要以教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線,。注重“課堂三性”,，即基礎(chǔ)性、主體性,、時(shí)效性,。講課時(shí)間要少，講課內(nèi)容要精,，教學(xué)方法要活,，教學(xué)語言要有啟發(fā)性。要突出思路教學(xué),，強(qiáng)調(diào)思維過程,，使學(xué)生學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。要求做到三不,，即不上無準(zhǔn)備之課，不上目標(biāo)不明確之課,，不上一講到底之課,。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使師生互動(dòng)得當(dāng),，信息反饋及時(shí),。樹立“以上研究課的態(tài)度對(duì)待每一節(jié)課”的高效優(yōu)質(zhì)意識(shí)。

③,、輔導(dǎo)：輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的延伸和補(bǔ)充,，是因材施教的重要渠道，教師要認(rèn)真組織實(shí)施好對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)工作,。課外輔導(dǎo)主要包括學(xué)業(yè)類輔導(dǎo),、興趣特長輔導(dǎo)和身心健康類輔導(dǎo)等。輔導(dǎo)時(shí)要做到“六定”：定計(jì)劃,、定內(nèi)容,、定主講、定對(duì)象,、定時(shí)間,、定地點(diǎn)。輔導(dǎo)要及時(shí),，針對(duì)性要強(qiáng),。特別重視個(gè)別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生,，為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨,，要為基礎(chǔ)較差的學(xué)生提供發(fā)展的機(jī)會(huì),，為優(yōu)秀學(xué)生提供更廣闊的上升空間。每期不少于8次,。

④,、作業(yè)批改：作業(yè)布置與批改是學(xué)生消化和鞏固知識(shí)的重要途徑，是檢驗(yàn)教學(xué)效果的必要手段,。作業(yè)的類型要多樣化,，合理選擇書面作業(yè)和非書面作業(yè)，提倡采用實(shí)驗(yàn)操作,、社會(huì)實(shí)踐調(diào)查、閱讀感悟和搜集,、整理資料等多種作業(yè)形式,，要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層要求,，作業(yè)設(shè)計(jì)要有科學(xué)性和效率意識(shí),，嚴(yán)格控制作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術(shù),，確保每天所有書面作業(yè)不超過1.5小時(shí),。批改作業(yè)須及時(shí)認(rèn)真，需加寫激勵(lì)性批語并注明批改日期,。切實(shí)做到“四精五必”(精選,、精練、精講,、精批;有布必做,，有做必收，有收必改,，有改必評(píng),，有錯(cuò)必糾)。作業(yè)中出現(xiàn)的個(gè)別問題要及時(shí)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),。其中語文,、數(shù)學(xué)、英語每周不少于2次,，每學(xué)期不少于40次,。物理、化學(xué),、生物,、政治、歷史,、地理每周不少于1次,，每學(xué)期不少于20次,。

⑤、檢測(cè)：實(shí)行每周一次單元自測(cè)和期中期末統(tǒng)考相結(jié)合,。組織階段性測(cè)試,，保證質(zhì)量，控制好難易度,，發(fā)揮測(cè)評(píng)的診斷功能,，及時(shí)反饋信息，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,?？荚嚱Y(jié)束，各學(xué)科教師要認(rèn)真做好試卷分析,，教研組分層次開好質(zhì)量分析會(huì),。每檢測(cè)1次折算4次作業(yè)。

(3),、各教研組繼續(xù)開展每周一次教研活動(dòng),，組織學(xué)科帶頭人、骨干教師,、教壇新秀上好示范課,。把“開展自已的教研、發(fā)表自己的見解,，解決自己的問題,，改進(jìn)自己的教學(xué)”作為教研目的，讓每一位教師“把研究的東西做出來,，把做著的東西說出來,，把說出的東西再研究”，實(shí)現(xiàn)一個(gè)循環(huán)往復(fù),、螺旋上升的過程,。在教研活動(dòng)中，參與人員必須認(rèn)真做好相關(guān)的教研記錄,。

(4),、加大聽課力度，包括有組織的聽課和自主相互聽課,。分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)要多聽“推門課”,，每位教師必須服從聽課安排，堅(jiān)持聽課,，寫好聽課記錄,，評(píng)課時(shí)要主動(dòng)發(fā)言。除教研組有針對(duì)性組織的公開課,，示范課,，優(yōu)質(zhì)課,，匯報(bào)課外，教師還要養(yǎng)成主動(dòng)聽課的良好習(xí)慣,。提倡跨班級(jí),、跨年級(jí)互相聽課，每人每周不少于一節(jié)課,，每人每學(xué)期聽課不少于20節(jié),，中層干部每人每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，教務(wù)主任和教研組長每學(xué)期聽課不少于25節(jié),，校長每學(xué)期聽課不少于15節(jié),。

(5)、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，總結(jié)反思,，養(yǎng)成寫教學(xué)案例和案例分析的好習(xí)慣，并撰寫好每期一份的教學(xué)研究論文,。每學(xué)期不少于1份。

(6),、各教研組認(rèn)真貫徹落實(shí)好觀課議課的教學(xué)新模式,，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的聽評(píng)課方式。以改變學(xué)校的教研文化,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，增強(qiáng)教師幸福的學(xué)校教學(xué)生活。

(7),、教研組長認(rèn)真組織好本組各學(xué)科的相關(guān)競(jìng)賽活動(dòng),，要求寫出活動(dòng)方案，賽出成績,、賽出品格,。

(8),、定時(shí)定點(diǎn)對(duì)教師業(yè)務(wù)進(jìn)行檢查,，登記。每學(xué)期檢查教案4次,，檢查作業(yè)批改4次,，組織學(xué)生評(píng)教活動(dòng)2次，召開學(xué)生代表座談會(huì)1次,。

(9),、每學(xué)期組織1次全校性優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，每位老師至少上1節(jié)公開課或優(yōu)質(zhì)課,。認(rèn)真組織開展各類評(píng)比活動(dòng)。如優(yōu)秀教案,、優(yōu)秀課件,、等評(píng)比活動(dòng)，鼓勵(lì)教師脫穎而出,。

(10),、以樂、教,、學(xué)“l(fā)jx”為平臺(tái),，每學(xué)期至少舉行2次全校規(guī)模的教育教學(xué)科學(xué)研究交流活動(dòng),。開展1次校際教研交流活動(dòng),。

3、抓好畢業(yè)班的教學(xué),，做好迎接中考的研究工作,。

(1)、認(rèn)真抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理工作,。定期召開“三會(huì)”：畢業(yè)班教師會(huì),、畢業(yè)班學(xué)生會(huì)、成績分析會(huì),。每學(xué)期至少2次,。跟蹤好畢業(yè)班的教學(xué)情況，及時(shí)調(diào)整畢業(yè)班的教學(xué)策略,。做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，做到有計(jì)劃、有目的,，落到實(shí)處,。

(2)、做好迎接中考的研究工作,。畢業(yè)年級(jí)各科都要研究《考試說明》,，明確考什么和怎么考;研究近三年中考卷(教師必做)，弄清題型,、題量和難度變化,，把握命題特點(diǎn)和趨勢(shì);研究中考復(fù)習(xí)的策略及措施，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。

(3),、抓好月考,、模擬考試和體育考試工作。

4,、打印室,、圖書閱覽室、實(shí)驗(yàn)室的管理

加強(qiáng)圖書室,、閱覽室,、實(shí)驗(yàn)室、打印室等各科室的管理,，各室負(fù)責(zé)人員要嚴(yán)格要求自己,，堅(jiān)守崗位，確立為教學(xué)一線教師服務(wù)的思想,，保證一線教學(xué)的需要,。圖書管理員按時(shí)上下班，做好學(xué)生借閱登記,，鼓勱學(xué)生借閱圖書,，以豐富學(xué)生課外閱讀知識(shí)，達(dá)到初中學(xué)生的借閱率要求,。同時(shí)整理好書耤,，愛護(hù)書耤，尊重知識(shí),。打印室要嚴(yán)格執(zhí)行文印制度，做好打印登記,，保質(zhì)保量,，任課教師的練習(xí)題，測(cè)試卷必須全年級(jí)統(tǒng)一印制,，特殊需要的,，印量小的需經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維能力的重要手段,，是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效抓手,。教師應(yīng)精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，寫好實(shí)驗(yàn)教案,，根據(jù)實(shí)驗(yàn)所需的教學(xué)儀器和材料,，填寫《演示實(shí)驗(yàn)通知單》和《學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)通知單》。學(xué)生實(shí)驗(yàn)中要按照學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則中的規(guī)定,，整理器材,、藥品、洗滌玻璃儀器,，搞好清潔衛(wèi)生,，完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告,。教師要尊重學(xué)生的實(shí)驗(yàn)成果，認(rèn)真批改實(shí)驗(yàn)報(bào)告,。實(shí)驗(yàn)室工作人員要嚴(yán)格把好藥品安全管理關(guān),，特別是有毒藥品的使用應(yīng)做好記載，同時(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器應(yīng)妥善保管,，登記造冊(cè),。

5、考試管理

嚴(yán)格執(zhí)行每學(xué)期只進(jìn)行兩次考試的規(guī)定,。認(rèn)真組織期中,、期末考試及階段考試工作，加強(qiáng)考試期間的班級(jí)管理,，做好考試前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，如編排布置考場(chǎng)，編印監(jiān)考表,，做到每場(chǎng)考試都有專人負(fù)責(zé),，檢查學(xué)校廣播系統(tǒng)，確保英語聽力考試順利進(jìn)行,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育,，杜絕考試作弊行為。做好各年級(jí)段質(zhì)量分析工作,，認(rèn)真研究分析教與學(xué)情況,，做出正確的客觀評(píng)價(jià)，召開師生座談會(huì),，開展學(xué)生問卷調(diào)查,，分析教學(xué)情況，提出針對(duì)性的改進(jìn)措施,，將質(zhì)量分析落到實(shí)處,。

(二)、樹立服務(wù)意識(shí),，加強(qiáng)交流合作

1,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，為教師成才提供廣闊的發(fā)展平臺(tái),，以校本培訓(xùn)為主,，采用走出去請(qǐng)進(jìn)來的方法，提高教師業(yè)務(wù)理論素質(zhì),。

學(xué)校將以課程為載體,，以課堂為核心，以增效為目標(biāo)，更多地聚焦教師教學(xué),，聚焦學(xué)生學(xué)習(xí),，堅(jiān)持在工作中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中研究,，在研究中促進(jìn),。

加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度。抓實(shí)“青藍(lán)”工程,，每位學(xué)科帶頭人和骨干教師都要帶動(dòng)一班人,，認(rèn)真落實(shí)骨干教師培養(yǎng)青年教師的結(jié)對(duì)子方式。有目標(biāo)地開展“傳”“幫”“帶”活動(dòng),，對(duì)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)給予指導(dǎo),。青年教師觀念上要求新，工作上要求勤,，業(yè)務(wù)上要求精,，態(tài)度上要求誠，待人上要求和,，盡快使自己適應(yīng)崗位并逐步走向規(guī)范,，走向成熟。

2,、繼續(xù)抓好教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),。

按照上級(jí)關(guān)于教師培訓(xùn)工作的要求，認(rèn)真組織教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,。教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)從以下幾個(gè)層面加以落實(shí)：一是安排好骨干教師,、學(xué)科帶頭人參加各級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和觀摩研討活動(dòng)，二是開展好具有針對(duì)性和實(shí)效性校級(jí)培訓(xùn),，選送教師參加各級(jí)培訓(xùn),。形成以會(huì)代訓(xùn)、以學(xué)代訓(xùn),、以考代訓(xùn)、以賽代訓(xùn)的校本培訓(xùn)特色,。三是立足于教研組的研討課,、實(shí)驗(yàn)課，使廣大教師在理論和實(shí)踐上都有提高和長進(jìn),。

3,、繼續(xù)開展教師基本功大賽、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,。

積極組織教師參加學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,，搭建不同的舞臺(tái)，達(dá)到相應(yīng)的目標(biāo)，使年輕教師不斷成長,，優(yōu)秀教師不斷涌現(xiàn),。提倡創(chuàng)新，形成風(fēng)格,。鼓勵(lì)教師結(jié)合學(xué)科和自身特點(diǎn),，豐富教學(xué)手段，形成教學(xué)特色,。

拓寬教學(xué)境界,，做到“勤教、精教,、樂教”,。勤教：加大投入，勤練基本功,，苦干;精教：加強(qiáng)研究,，提高效益，巧干;樂教：把教學(xué)當(dāng)作藝術(shù),，追求教學(xué)的最高境界,。

高中學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃 高中教務(wù)處下學(xué)期工作計(jì)劃篇二

努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量；努力實(shí)施品牌戰(zhàn)略,，堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路,，不斷規(guī)范辦學(xué)行為；“站在未來思考現(xiàn)在”,，堅(jiān)持以“科學(xué)管理,、探索創(chuàng)新、適度超前,、和諧發(fā)展,、”為辦學(xué)宗旨，以特色求生存,、以質(zhì)量求發(fā)展,。為此特制定本學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃。

一,、加強(qiáng)中青年教師的培訓(xùn)工作,，為學(xué)校的發(fā)展提供保障。

二,、以“優(yōu)質(zhì)課”評(píng)選為龍頭,，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

三,、積極撰寫教育教學(xué)論文,，進(jìn)一步提升教科研水平,。

在上學(xué)期大面積開展公開課、組織舉辦青年教師培訓(xùn)班的基礎(chǔ)上,，做好以下幾點(diǎn)工作：

1,、從個(gè)人到教研組，認(rèn)真分析總結(jié)公開課老師的成功與不足,，互相幫助,，互相學(xué)習(xí)，不斷提高,。

2,、繼續(xù)開展第二階段的青年教師培訓(xùn)班的工作，并做好總結(jié)考核工作,。

3,、結(jié)合“評(píng)優(yōu)課”、“觀摩課”等形式,，開展“鑒賞,、診斷、會(huì)診”等形式的課例研究,，在推介典型,、優(yōu)秀課例時(shí)，堅(jiān)持集體“鑒賞”,，達(dá)成共識(shí),，總結(jié)、推薦,、學(xué)習(xí),，對(duì)教學(xué)新手的課，堅(jiān)持定期“診斷”,，對(duì)較為成熟的教師的課進(jìn)行定期會(huì)診,，促進(jìn)各層次的教師不斷提高，總體提升學(xué)校教學(xué)水平,。

4,、發(fā)揮學(xué)校骨干教師的作用，進(jìn)行學(xué)術(shù)報(bào)告,，從理念上,，方法上幫助中青年教師快速成長。

5,、調(diào)動(dòng)中青年教師積極參加教學(xué)課題的研究和教學(xué)論文的撰寫,，促進(jìn)他們實(shí)現(xiàn)從理論到實(shí)踐,、從實(shí)踐到理論的發(fā)展過程,。

6,、本學(xué)期開展40歲以下青年教師優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選工作。在教研組聽課,、評(píng)選,、加工、提高的基礎(chǔ)上推薦1到3名教師參加學(xué)校的評(píng)選,。

1,、進(jìn)一步補(bǔ)充、完善和落實(shí)學(xué)?！督處熉殬I(yè)道德要求》,、《教學(xué)要求》等規(guī)章制度，嚴(yán)格以《教師職業(yè)道德規(guī)范》和學(xué)校規(guī)章制度要求每位老師,，加強(qiáng)對(duì)老師的引導(dǎo)和教育,，增強(qiáng)老師們的敬業(yè)精神和責(zé)任心，牢固樹立服務(wù)意識(shí),，使全體教師統(tǒng)一思想,、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一規(guī)范,、統(tǒng)一行動(dòng),。

2、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,，向管理要質(zhì)量,。

①認(rèn)真落實(shí)課堂教學(xué)要求，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,，做到課堂教學(xué)有序,，既教書又育人，敢于管理,；積極指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，樹立良好的,、融洽的師生關(guān)系,；積極引導(dǎo)學(xué)生的思維和動(dòng)腦、動(dòng)手能力,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的方法，用新的教學(xué)理念和方法駕馭課堂,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

②認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，為上好每節(jié)課奠定基礎(chǔ),，堅(jiān)決杜絕無教案上課,、無準(zhǔn)備上課的不負(fù)責(zé)行為,。

③合理布置、認(rèn)真批改作業(yè),，按學(xué)校要求完成學(xué)生作業(yè)量的布置與批改,。通過作業(yè)的布置與批改，及時(shí)反饋教學(xué)中的問題,。

④端正考風(fēng)考紀(jì),，重視考試的作用，達(dá)到考試的目的,，認(rèn)真組織好學(xué)生平時(shí)測(cè)驗(yàn),、期末考試以及各級(jí)各類考試。

⑤針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)差,、功底薄的實(shí)際問題,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的平時(shí)輔導(dǎo)，在輔導(dǎo)中彌補(bǔ)課堂教學(xué)中的不足,。

⑥教師做到上課不遲到,、不早退，不得隨意調(diào)課,，杜絕無故缺課現(xiàn)象,，有事認(rèn)真履行請(qǐng)假手續(xù)，通過教務(wù)處調(diào)整課程,，保證正常的教學(xué)秩序,。

3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)指導(dǎo)與培養(yǎng),，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。明確我校學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的實(shí)際情況，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。做到大膽管理嚴(yán)格要求,。以愛心教育和有效地教學(xué)方法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

4,、加強(qiáng)監(jiān)督與檢查,，做到獎(jiǎng)罰分明。教務(wù)處對(duì)日常教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查,，確保各項(xiàng)工作到位,，保證教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

①對(duì)每天各班7節(jié)課的上課情況進(jìn)行檢查,。查每節(jié)課老師是否有遲到,、早退的情況；查老師是否有隨意調(diào)課的情況,；查老師是否有曠課的情況,；查老師課堂紀(jì)律的管理情況,。對(duì)每天的檢查情況進(jìn)行認(rèn)真的記錄并進(jìn)行及時(shí)的反饋。對(duì)隨意遲到,、早退者，適當(dāng)扣除當(dāng)月課時(shí)津貼,；對(duì)未履行請(qǐng)假手續(xù),、無故曠課和私自調(diào)課者，視作教學(xué)事故,，扣發(fā)相應(yīng)的工資并記入檔案作為年度考核依據(jù),。

②對(duì)教案進(jìn)行定期檢查。教研組長對(duì)組員的教案每月檢查一次,，教務(wù)處期中,、期末各檢查一次，并做好記錄,。查是否按教學(xué)進(jìn)度授課,；查教案是否齊全，是否規(guī)范,。對(duì)不認(rèn)真?zhèn)湔n,、教案不全者，進(jìn)行批評(píng)教育,，批評(píng)教育不改,，教學(xué)效果差，學(xué)生反映強(qiáng)烈者,，將嚴(yán)肅處理,。

③對(duì)課堂教學(xué)情況進(jìn)行撿查。通過教學(xué)管理人員推門聽課,，檢查課堂教學(xué)情況,，檢查教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)能力和教學(xué)水平,；進(jìn)行學(xué)生問卷調(diào)查,，檢查學(xué)生對(duì)老師教學(xué)的滿意程度。對(duì)聽課中發(fā)現(xiàn)不能勝任教學(xué)或者問卷調(diào)查中學(xué)生滿意率低的教師，上報(bào)學(xué)校給予處理。

④對(duì)學(xué)生的作業(yè)情況進(jìn)行撿查。教研組長對(duì)組員的作業(yè)布置與批改情況每月檢查一次，教務(wù)處期中、期末各檢查一次,，并做好記錄,。檢查教師是否按要求布置和批改作業(yè),，對(duì)于不能按要求布置和批改作業(yè)者，給予批評(píng)教育，同時(shí)適當(dāng)扣除課時(shí)津貼,。并和年終考核掛鉤,。

1,、加強(qiáng)教研組的工作,，充分發(fā)揮教研組的作用,。教研組是學(xué)校教育教學(xué)工作的直接實(shí)施者,，學(xué)校的辦學(xué)方針,、辦學(xué)思想,、教育教學(xué)任務(wù)主要靠教研組組織落實(shí)。各教研組長要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),，嚴(yán)格履行職責(zé),，充分發(fā)揮作用,。

2,、抓好課題的立項(xiàng)、研究工作。根據(jù)學(xué)校特點(diǎn),，做好“短平快”式的“小專題研究”，要將這種易于操作、收效快的研究形式在學(xué)校推廣開來,，在學(xué)校形成良好的教科研氛圍,。

3,、教研組長認(rèn)真制定各教研組工作計(jì)劃,。做到教研工作有計(jì)劃、有目的,、有內(nèi)容,、有落實(shí)。特別是在落實(shí)上下功夫,。

4,、形成濃厚的教科研氣氛，落實(shí)教科研活動(dòng)內(nèi)容,，在教研課題上下功夫,，做到教研活動(dòng)定時(shí)間,、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,。不走形式,，真正解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題。教研活動(dòng)每周一次,。

5,、廣泛開展聽課、評(píng)課活動(dòng),，各教研組安排有經(jīng)驗(yàn)的老教師做示范課,，關(guān)注、指導(dǎo)青年教師教學(xué)能力的提高和發(fā)展,，以此達(dá)到以老帶新,、互相學(xué)習(xí)、共同提高的目的,。要求每位老師每學(xué)期聽課不少于20節(jié),，是否完成聽課任務(wù)，作為學(xué)期考評(píng)的一項(xiàng)依據(jù),。

7,、定期召開教研組長會(huì)議，及時(shí)落實(shí)學(xué)校教學(xué)教研工作內(nèi)容,，及時(shí)匯報(bào)交流教研工作情況,。

2月份各教研組確定備課組組長，制定學(xué)期教研工作計(jì)劃,、備課工作計(jì)劃,，組織教師外出學(xué)習(xí)。

3月份各教研組自行組織活動(dòng),，組織與育才美高的教學(xué)交流,。

4月份期中考試，青年教師教學(xué)能手初賽,。

5月份青年教師教學(xué)能手決賽,。

6月份青年教師說課比賽。

高中學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃 高中教務(wù)處下學(xué)期工作計(jì)劃篇三

為進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,，促進(jìn)學(xué)校高效持續(xù)發(fā)展,，使學(xué)校真正形成優(yōu)良的教風(fēng)、學(xué)風(fēng),，特制定本學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃：

1,、教務(wù)處人員要進(jìn)一步明確各自的工作職責(zé)，充分發(fā)揮自己的聰明才智,，公正處理教學(xué)事務(wù),，確保教學(xué)秩序的正常,。

2、全體教師都必須認(rèn)真?zhèn)湔n,，深鉆教材,，備課要按照基本要求，有目的要求,，有突破重點(diǎn)難點(diǎn)的基本措施,，連堂備課超過三分之一，教務(wù)處在每月抽查教師備課,，學(xué)期中,、學(xué)期末全面檢查教師備課。課時(shí)量未達(dá)到學(xué)科學(xué)期初規(guī)定要求或備課質(zhì)量低下者都將扣罰教師教學(xué)過程量化分,。

3,、進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，教務(wù)處繼續(xù)堅(jiān)持每天查堂的制度,，記錄各位教師課堂教學(xué)情況,，依教學(xué)量化管理給予獎(jiǎng)懲記分。

4,、教師對(duì)學(xué)生必須管教管導(dǎo),，及時(shí)記錄和反映上課自習(xí)情況，教務(wù)處對(duì)課堂情況進(jìn)行整理匯總,，對(duì)上課不認(rèn)真,，記載不負(fù)責(zé)的教師將進(jìn)行批評(píng)教育直至通報(bào)扣除量化分。

5,、端正考風(fēng)考紀(jì),，重視考試的組織工作，學(xué)校,、年級(jí)組織的各次考試,，監(jiān)考教師均應(yīng)認(rèn)真履行監(jiān)試職責(zé)，培養(yǎng)學(xué)生誠信做人的優(yōu)良品質(zhì),，監(jiān)試工作失誤視作教學(xué)事故,。

6,、合理布置,，認(rèn)真批改作業(yè)，注重教學(xué)工作的落實(shí),，每位教師都必須不折不扣地完成學(xué)科組規(guī)定的作業(yè)任務(wù),，教務(wù)處本期將進(jìn)行兩次全校性作業(yè)檢查，檢查結(jié)果與教學(xué)過程量化掛鉤,。

7,、注重因材施教,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，對(duì)個(gè)別特殊學(xué)生適當(dāng)進(jìn)行作業(yè)試卷面批面改,、單獨(dú)點(diǎn)撥,、管教管導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

8,、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究，本期要求每個(gè)教師至少講一節(jié)公開課,，講后即評(píng),，評(píng)課情況必須在集體備課記載本上做好記錄，供教務(wù)處檢查時(shí)查閱,，備課對(duì)每位教師的公開課作出安排,。

9、加強(qiáng)教法研究,，課改研究,，認(rèn)真組織好教研室安排的各類教師競(jìng)賽活動(dòng)，在上學(xué)期教師獲獎(jiǎng)的次數(shù),、級(jí)別上爭(zhēng)取又有提高,。

10、按照上級(jí)要求教務(wù)處配合做好模塊教學(xué)的評(píng)價(jià)工作,。積累課程改革的管理經(jīng)驗(yàn),。

11、修訂教師績效獎(jiǎng)發(fā)放方案,，鼓勵(lì)先進(jìn),，鞭策后進(jìn)。網(wǎng)促進(jìn)學(xué)校的健康發(fā)展,。

12,、舉全校之力抓好高三復(fù)習(xí)備考工作，提倡全校教師為高三出謀劃策,，高三各學(xué)科備課組要以學(xué)生實(shí)際出發(fā),，教學(xué)過程培養(yǎng)學(xué)生都要有的放失，突出重點(diǎn),，注重培尖,，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，提高效率,。

13,、關(guān)注高考信息，課改信息的搜索工作,，勤于并善于搜集網(wǎng)絡(luò)信息,，積極參加上級(jí)組織的各項(xiàng)教研活動(dòng),，注重校際交往，最大限度的獲取有用信息指導(dǎo)我們的工作,。

14,、注重學(xué)法研究，改變教學(xué)一言堂的現(xiàn)狀,，組織不同形式的學(xué)法交流,，推廣優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

15,、發(fā)揮學(xué)生會(huì),、班委會(huì)干部的作用，配合政教處,、班主任,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),，盡力做好學(xué)生干部的`培訓(xùn)提高工作,。

16、努力提高全校教師的素質(zhì),，鼓勵(lì)教師鉆研業(yè)務(wù),，組織好每期一次的教師文化考試并獎(jiǎng)勵(lì)考試成績優(yōu)秀者。

17,、開辦教師信息技術(shù)培訓(xùn)班,，掃除教師電腦盲，力爭(zhēng)80%的教師會(huì)自己動(dòng)手制作課件,。計(jì)劃每周兩個(gè)晚上的信息技術(shù)培訓(xùn)課,。

18、注意資料的整理,、歸檔,、教師考勤、課時(shí)統(tǒng)計(jì),，及時(shí)準(zhǔn)確向領(lǐng)導(dǎo)相關(guān)人員通報(bào)教務(wù)方面的信息,。

高中學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃 高中教務(wù)處下學(xué)期工作計(jì)劃篇四

認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家教育方針、政策,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃,，以德育為先導(dǎo)，教學(xué)為中心,，教科研為增長點(diǎn),，緊扣內(nèi)涵發(fā)展這一核心，立足教育改革發(fā)展,，緊扣師生的思想實(shí)際,，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)模式，繼續(xù)深化教育教學(xué)改革,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、以集體備課為切入點(diǎn),，提升全體教師的現(xiàn)代教學(xué)水平和教學(xué)能力，建設(shè)一支學(xué)者型,、專家型,、奮進(jìn)型的教師隊(duì)伍。

2,、以深化改革“教學(xué)模式”的實(shí)施為主線,，以現(xiàn)代教學(xué)理念為指導(dǎo)，著力優(yōu)化課堂,，構(gòu)建自主式,，研究型的教學(xué)模式。

3,、調(diào)動(dòng)學(xué)生全面參與學(xué)校的教學(xué)改革,，進(jìn)一步激活教學(xué)主體的活力，實(shí)現(xiàn)差,、中,、優(yōu)生全面躍進(jìn)，塑造鐘中的現(xiàn)代化學(xué)風(fēng),。

4,、協(xié)助教研組，抓好教學(xué)研究管理工作,，為教研組工作出謀劃策,，特別初、高三畢業(yè)年級(jí)的工作,，提高我校各年級(jí)各學(xué)科的期中,、期末考試的成績。

（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

（1）嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程計(jì)劃。根據(jù)省頒課程計(jì)劃,，完善教育行政管理,，制訂合理、科學(xué)課程實(shí)施計(jì)劃，包括課程門類,、課時(shí)分配,、周課程表、作息時(shí)間表,、活動(dòng)周歷表及課程實(shí)施要求與評(píng)價(jià)建議等內(nèi)容,。開齊、開足,、開好各門課程,，不隨意增刪各科教學(xué)課時(shí)數(shù)。

（2）明確教研組長,，備課組長職責(zé),，并對(duì)其進(jìn)行量化考核管理，努力使教學(xué)常規(guī)管理做到制度化,、科學(xué)化,。

（3）要積極開展以教科研為先導(dǎo)的校本行動(dòng)研究，針對(duì)教育教學(xué)中存在的問題,，每個(gè)教研組每學(xué)期確定二至三個(gè)課題作為重點(diǎn),，開展專題研究。

（4）要有目的,、有計(jì)劃地組織教師開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合研究,，促進(jìn)教師教法和學(xué)生學(xué)法的變革。

（5）逐步建立健全,、科學(xué),、合理的教師評(píng)價(jià)機(jī)制和教師業(yè)務(wù)檔案，形成以教師自評(píng)為主,，學(xué)生,、家長、學(xué)校和管理者共同參與的評(píng)價(jià)機(jī)制,，每學(xué)年形成教師評(píng)價(jià)表并提出針對(duì)性的改進(jìn)建議,。教務(wù)處和教研室將通過學(xué)生座談會(huì)，家長座談會(huì),、教師座談會(huì),、問卷調(diào)查方式對(duì)上述要求進(jìn)行定期和不定期檢查，并將檢查結(jié)果如實(shí)記入教師業(yè)務(wù)檔案,，并以此作為教師評(píng)先晉級(jí)的依據(jù),。對(duì)教學(xué)成績優(yōu)秀，表現(xiàn)突出的教師,，提請(qǐng)學(xué)校給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì),。

（6）要立足學(xué)校實(shí)際,，建立校本培訓(xùn)制度。認(rèn)真開展選修課,、研究性學(xué)習(xí)和校本課程的開發(fā)研究,。對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的培訓(xùn)。開展校本課程改革,，開發(fā)校本課程和校本教材,。加大選修課的開發(fā)力度,，對(duì)選修課進(jìn)行規(guī)范管理,。

（7）積極組織教師參加各級(jí)進(jìn)修和培訓(xùn)，提高學(xué)歷層次,，自覺養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，不斷提高教學(xué)教研水平。

（8）繼續(xù)上好匯報(bào)課,、研究課,、示范課。本學(xué)期要求教研組長,、備課組長開一次教學(xué)示范課,。新教師要求上好匯報(bào)課。公開課后,，各教研組,、備課組應(yīng)組織集體評(píng)課，學(xué)校行政也將深入年段,、班級(jí)參加教研組,、備課組活動(dòng)和聽課評(píng)課活動(dòng)。

（9）落實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查,。教研組,、備課組應(yīng)定期開展組內(nèi)自查。教務(wù)處,、教研室每學(xué)期組織檢查二次,，并以書面形式反饋給每位教師。

（二）加強(qiáng)學(xué)科競(jìng)賽的組織管理工作,。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)的管理,，做到“六定”：定輔導(dǎo)計(jì)劃、定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定競(jìng)賽輔導(dǎo)用書、定講座教師,、定講座專題,。明確教研組長是各學(xué)科競(jìng)賽的第一責(zé)任人,，由教研組長牽頭各年段的備課組長組織老師進(jìn)行培訓(xùn)。根據(jù)學(xué)科的不同特點(diǎn)分別對(duì)待,，有條件的學(xué)科將逐漸過渡到由專職教練進(jìn)行培訓(xùn),，實(shí)施教練負(fù)責(zé)制。學(xué)校將積極創(chuàng)造機(jī)會(huì),，讓輔導(dǎo)競(jìng)賽老師參加各種培訓(xùn),，提高業(yè)務(wù)能力。

（三）開展課外活動(dòng),，豐富校園生活,。

加強(qiáng)課外活動(dòng)的管理，盡力提高活動(dòng)課的水平,，利用下午課外活動(dòng)時(shí)間,，開設(shè)特長生訓(xùn)練課，針對(duì)學(xué)生的特長進(jìn)行培養(yǎng),。對(duì)藝術(shù)特長班的學(xué)生安排專職教師進(jìn)行專門輔導(dǎo),，充分尊重、發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性,、稟賦,。

（四）加強(qiáng)對(duì)圖書館、實(shí)驗(yàn)室和專用教室的管理,。

（1）教材征訂,。教務(wù)處將加強(qiáng)對(duì)中學(xué)教學(xué)用書選用和征訂工作的管理，嚴(yán)格按照省教育廳審訂的教學(xué)用書目錄進(jìn)行征訂,。學(xué)校教輔讀物按照教學(xué)用書目錄進(jìn)行選訂,。

（2）制訂圖書資料配置原則，定期收集并分析師生對(duì)圖書,、信息資料的需求和社會(huì)發(fā)展變化的信息,，及時(shí)補(bǔ)充、更新圖書和資料的配置,。

（3）高度重視實(shí)驗(yàn)教學(xué),，適當(dāng)更新和補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)設(shè)施，開足演示,、分組實(shí)驗(yàn),，注重學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)和研究，不斷探索改革實(shí)驗(yàn),。

（五）加強(qiáng)體育工作管理

首先,，在體育教育設(shè)備方面，按國家及省分類配備目錄要求設(shè)置體育場(chǎng)地,、配備體育器材和教學(xué)需要的各種教具,、掛圖,。保證相關(guān)場(chǎng)地、器材符合國家,、省級(jí)規(guī)定要求,，能保證學(xué)校體育教學(xué)、課外活動(dòng)和課余體育訓(xùn)練的安全需要,。

第二,，學(xué)校按要求配備專職體育教師，教師進(jìn)行分工,，各自承擔(dān)一種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目代表隊(duì)的訓(xùn)練工作,，各年級(jí)組成立課外興趣小組，課余時(shí)間按計(jì)劃開展體育課外活動(dòng)與訓(xùn)練,，特別是要抓好我校的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的訓(xùn)練,。

第三,，嚴(yán)格按國家頒布的課程計(jì)劃開齊,、開足體育課，教師嚴(yán)格按教學(xué)大綱進(jìn)行組織教學(xué),。學(xué)校能認(rèn)真抓好 "兩課兩操一活動(dòng)"工作,，保證學(xué)生每天有1個(gè)小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，使學(xué)校的體育活動(dòng)制度化,、規(guī)范化,，各年級(jí)學(xué)生體育活動(dòng)定期在體育教師和班主任的共同帶領(lǐng)下開展。其它時(shí)間在體育組,、團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)和學(xué)校工會(huì)的相互配合下，要經(jīng)常性的開展專項(xiàng)體育活動(dòng)及比賽,。

第四,，學(xué)校每年對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次體質(zhì)健康檢查，檢查的結(jié)果由學(xué)校醫(yī)務(wù)室掌握,，并將相關(guān)情況反饋到班主任和體育教師手中,，使體育教師和班主任都能掌握學(xué)生的體質(zhì)情況，便于班級(jí)和體育教師針對(duì)學(xué)生體質(zhì)狀況合理安排體育活動(dòng)的項(xiàng)目,、內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量,。

（六）加強(qiáng)校際教學(xué)交流，發(fā)揮輻射作用,。

教務(wù)處,、教研室將不定期與本地兄弟學(xué)校開展各種校際間的教研、教學(xué)交流活動(dòng),。并主動(dòng)傳播先進(jìn)的教育理念,，優(yōu)秀的管理和教研教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

高中學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃 高中教務(wù)處下學(xué)期工作計(jì)劃篇五

本學(xué)期教學(xué)時(shí)間緊張、教務(wù)處在主管校長帶領(lǐng)下,，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，重點(diǎn)抓好教研組工作、轉(zhuǎn)課工作,，以備課和上課環(huán)節(jié)為抓手,，促進(jìn)教學(xué)效益提升，促進(jìn)學(xué)校教育工作發(fā)展,，具體工作安排如下：

上學(xué)期教研活動(dòng)統(tǒng)一了備課時(shí)間,、地點(diǎn)和流程，一定程度上保證了集體備課效果,，本學(xué)期,，在堅(jiān)持集體備課的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)在于提高教研的質(zhì)量和效益,。

在做說研三環(huán)節(jié)中,，本學(xué)期對(duì)說課進(jìn)一步進(jìn)行規(guī)范。首先說課課件要配合導(dǎo)學(xué)案制定,，其次,，要按照課改模式的課型進(jìn)行制作，在課件上要有學(xué)習(xí)目標(biāo)續(xù)寫,，要有展示,、點(diǎn)評(píng)安排，最后,，課件要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上傳,。組織教研組長進(jìn)行教研活動(dòng)觀摩，選取教研活動(dòng)優(yōu)秀教研組進(jìn)行示范,，組織教研組長進(jìn)行觀摩,，并定期組織教研組長進(jìn)行巡轉(zhuǎn)，加強(qiáng)交流與學(xué)習(xí),。

教務(wù)處繼續(xù)堅(jiān)持對(duì)教研組的檢查,、評(píng)價(jià)，對(duì)于集體備課優(yōu)秀教研組繼續(xù)堅(jiān)持推介活動(dòng),，發(fā)揮優(yōu)秀集體備課教研組的引領(lǐng)作用,。

學(xué)生的大多數(shù)時(shí)間在課堂上，課堂教學(xué)效果直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量,，本學(xué)期加強(qiáng)骨干教師轉(zhuǎn)課,，通過轉(zhuǎn)課，促進(jìn)常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量,。

轉(zhuǎn)課要明確：一是轉(zhuǎn)課的重點(diǎn)：從上課內(nèi)容上講：側(cè)重學(xué)習(xí)目標(biāo)續(xù)寫,、導(dǎo)學(xué)案的運(yùn)用,、小組合作教學(xué)、教學(xué)內(nèi)容的突破情況,，從人員上講：側(cè)重畢業(yè)不足三年的教師,；二是轉(zhuǎn)課的人員：爭(zhēng)取每次轉(zhuǎn)課有相關(guān)、相近學(xué)科的教師參與,；三是轉(zhuǎn)課的時(shí)間：每周爭(zhēng)取轉(zhuǎn)課4——5次,，加大轉(zhuǎn)課的頻率；最后加強(qiáng)轉(zhuǎn)課的反饋：及時(shí)對(duì)轉(zhuǎn)課內(nèi)容進(jìn)行匯總,，反饋,、評(píng)價(jià)，達(dá)到以轉(zhuǎn)促教的目的,。

1,、對(duì)于命題：

落實(shí)xx教育研究院xx主任《試題的研究與命制》專題報(bào)告精神，堅(jiān)持月考試卷教師自己命,，試題質(zhì)量教務(wù)評(píng)的原則,。堅(jiān)持用難度指標(biāo)衡量試卷質(zhì)量，每次考試后都要進(jìn)行評(píng)價(jià),、反饋,，促進(jìn)教師對(duì)學(xué)情的研究和命題質(zhì)量提升。另外,，在教務(wù)處對(duì)試題分析的同時(shí)，加強(qiáng)命題人自己對(duì)試題的分析,，既要給出分析報(bào)告,，又要進(jìn)行命題交流。

2,、對(duì)于試卷講評(píng)：

每次大型考試,，堅(jiān)持用“兩課五環(huán)節(jié)”試卷講評(píng)課模式規(guī)范試卷講評(píng)課。兩課五環(huán)節(jié),，第一節(jié)課：學(xué)生運(yùn)用sk試卷分析表,，結(jié)合答案和答題卡更正試卷。第二節(jié)課：學(xué)生討論,、展示,、點(diǎn)評(píng)，教師結(jié)合好分?jǐn)?shù)上的大數(shù)據(jù)進(jìn)行試卷有效講評(píng),，講出錯(cuò)率高的題,。為使sk試卷分析表使用更科學(xué)，本學(xué)期擬將試卷分析表印刷成冊(cè)使用,，同時(shí),，做到有講必有查,，有規(guī)范必有監(jiān)督，另外,，選取部分學(xué)科進(jìn)行試卷講評(píng)課的觀摩學(xué)習(xí),，達(dá)到交流提高的目的。

3,、對(duì)于成績分析：

與年級(jí)組共同研討,，各自的分析重點(diǎn)是什么，定位準(zhǔn)確,，錯(cuò)項(xiàng)分析,，精準(zhǔn)分析，起到分析應(yīng)有的作用,。改革教學(xué)過程獎(jiǎng)發(fā)放方法,，加大期中、期末考試獎(jiǎng)勵(lì)的力度,，起到獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)人,、調(diào)動(dòng)人的作用。

4,、對(duì)于培優(yōu)：

利用提分寶,，繼續(xù)抓好數(shù)學(xué)培優(yōu)工作。

5,、對(duì)于競(jìng)賽：

組織學(xué)生參加多種類多科目競(jìng)賽,，為自主招生積累材料。

為進(jìn)一步促進(jìn)教師對(duì)考試說明·考試大綱的研究,，提升教師教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng),，增強(qiáng)教學(xué)、備考的針對(duì)性,，組織高三年級(jí)進(jìn)行第四屆考試說明·考試大綱研究答辯會(huì),。

開展第五屆學(xué)生展示點(diǎn)評(píng)大賽活動(dòng)，作為課改的重要活動(dòng),，該活動(dòng)為提高學(xué)生展示點(diǎn)評(píng)能力,，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)起到重要作用，本學(xué)期在初選的基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行展示點(diǎn)評(píng)大賽的決賽,。導(dǎo)學(xué)案編制繼續(xù)堅(jiān)持由專人負(fù)責(zé),，每組2人，負(fù)責(zé)一個(gè)學(xué)期的導(dǎo)學(xué)案編寫,。

繼續(xù)開展教師讀書和學(xué)生讀書交流活動(dòng),，提高教師文化素養(yǎng)。

按照新教師要過五關(guān)。教材關(guān),、課標(biāo)關(guān),、考試關(guān)、導(dǎo)學(xué)案關(guān)和命題關(guān)的培養(yǎng)目標(biāo),，本學(xué)期教務(wù)處將進(jìn)行新教師學(xué)業(yè)過關(guān)考試和命題比賽,。學(xué)業(yè)過關(guān)考試，高中教務(wù)處以研究高考為依托,，組織新教師參加高考模擬試題考試,，促進(jìn)教師熟悉教材；命題比賽,，組織新教師按照命題要求進(jìn)行命題,，提高新教師的命題能力。

此外,，教務(wù)處繼續(xù)做好教學(xué)用書的征訂,、發(fā)放工作；學(xué)業(yè)水平考試工作,；學(xué)分認(rèn)定工作,；考勤、課時(shí)工作,、教師繼續(xù)教育工作等,；實(shí)驗(yàn)室、圖書館做好教學(xué)輔助工作,，為教學(xué)提供良好的教學(xué)輔助,。