時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧,！計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。
高中教務處的工作計劃和目標高中學校教務處工作計劃篇一
以“發(fā)展”為目標,，以“創(chuàng)新”為動力，以“規(guī)范”為準繩,，更新教學觀念,，轉變教學方式，努力構建高效課堂,、和諧課堂,。加強教學教研，深入學習“先學后教,，當堂訓練”的教學結構模式,，打造科學有效的教學課堂，推進教學改革,，提升我校的教學質量,，從而加快高中健康有序發(fā)展。
1,、高三畢業(yè)班高考備考工作,，努力在xx年的高考中我校一本及名校穩(wěn)中有進；高一高二優(yōu)秀學生的培養(yǎng)工作，要努力打造一批在全市統(tǒng)考前百強的優(yōu)秀學生,。
2,、加強教學教研，特別是集體備課制度的落實,；推動“先學后教,，當堂訓練”教學模式在高中實質性發(fā)展；以賽課為抓手,，想方設法加快年輕教師的成長,。
1．教務處要做到幾個規(guī)范
規(guī)范查課的落實；規(guī)范檢查制度的透明,；規(guī)范教學教研的落實,；規(guī)范考試及教學評比,。
節(jié)課時間按時舉行,，每次集備活動應有中心發(fā)言人,，就內容進行共同探討,、修改、完善,，在此基礎上編寫出教學案,。并做好活動的記載工作,，及時上報有關材料,。
3,、上課要精細，方法要靈活,，要求做到“三不”,，即不上無準備之課，不上目標不明確之課,，不上一講到底之課,。努力探討上學期所學習的洋思教學,，打造高效課堂,。充分利用多媒體教學和借助于三清教學，提高課堂效率,，把時間還給學生,。
4、作業(yè)布置與批改要落實到位,，訓練及時,，容量恰當。作業(yè)設計和批改必須做到“四精”（精選,、精講,、精練、精批）和“四必”（有發(fā)必收、有收必改,、有改必評,、有差必補）,，尤其是高三畢業(yè)班,，對“四精”和“四必”在離高考將近一百天的訓練中一定要落實。
5,、高一高二側重于對語,、數(shù)、外學科的規(guī)范檢查和抽查,，同時規(guī)范我校高一高二特長課上課管理,，教務處要及時查課，學生建立上課點名制度,。
教務處對上述教學常規(guī)落實情況進行定期檢查,，并將檢查情況進行通報。尤其要加強作業(yè)量的調查和通報,，并納入量化評估,。
1、教研組,、備課組管理
肯鉆研,。以教學現(xiàn)場為載體，加強調研,，隨堂聽課,，做到及時看、經常聽,、隨時查,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。備課組長要根據(jù)學生實際,，抓好集體備課環(huán)節(jié),，認真指導編寫好高質量的教學案，依據(jù)大綱,、考綱,，精選習題。
2,、考試管理
認真組織好高三模擬考試,、盡可能多的與外校聯(lián)考，組織好高三的間周考,，采用自己出題和與外校聯(lián)考的形式,，提升高三學生成績,。抓好高一高二月考和中段考試，做好考試前的各項準備工作,，如編排布置考場,，編印監(jiān)考表，做到每次考試都有專人負責,，對學生進行考風考紀教育,，杜絕考試作弊行為，以考風帶學風,。做好各年級的質量分析工作,，認真研究分析教與學情況，做出正確的客觀評價,，召開師生座談會,，開展學生問卷調查，分析教學情況,，提出針對性的改進措施,，將質量分析落到實處。
3,、建立高考備考領導小組
① 科學分配各班高考指標,。
② 制定有效措施，提升優(yōu)生培優(yōu)補差工作,。
③ 領導包班,、包學生；教師分包學生,，在“包”字上下功夫,。
④ 特長班的后期教學指導。
1,、開展青年教師賽課活動,，利用教研組、備課組活動時間開展評課活動,，每次公開課前由老教師幫助青年教師分析教材,、分析學情、指導備課,，上課結束后再進行集體評議,，對教案,、學案進行修改,，上課課件及教案報送教務處備案。
2,、開展好聽課活動，優(yōu)秀教師上示范課,，組織青年教師全部聽課,。教師每周聽課不少于2節(jié)節(jié),，取長補短,，提高自己。聽課必須評課,，聽課筆記上每節(jié)必須有3條以上的改進建議，鼓勵老師們寫上課或聽課教育隨筆,。
3、認真組織好我校第一屆十大名師評選工作,，通過這個活動，給有覺悟的教師搭建展示,、鍛煉、提高的平臺,，提高全體教師的教學基本功和專業(yè)水平，進一步推動我校教師的積極性,。
4,、著手組建我校高中各學科試題題庫,，鼓勵老師們多研究高考試題，要求老師們每學期要精心設計5套以上的試題,，特別是高三教師在高考前甚至可以猜題押題,，對和當年高考出題類似或基本一致的,，都要給予獎勵,。
本學期,，教務處將按照我校校委會的要求，在學校領導的具體指導下,，腳踏實地做好各項教學管理和服務工作,，為進一步提高我校管理水平和教學質量而努力奮斗,。
高中教務處的工作計劃和目標高中學校教務處工作計劃篇二
以學校工作的總體思路和工作目標為指南，圍繞學校本學期重點工作之一,，無錫市素質教育綜合督導,，結合我校教學實際,，進一步深化課堂教學改革，強化學生的課堂主體地位,，全面推進素質教育,。充分發(fā)揮教務處的“管理、服務,、指導、檢查,、評價”職能，加強教育教學流程管理和目標管理,，努力提高管理效益,，提升教育教學質量。
1,、高一年級：實現(xiàn)良性轉軌。注重學生良好學習習慣和學習方法的養(yǎng)成,，使之盡快適應高中階段的學習，從而奠定可持續(xù)發(fā)展的基石,。
2、高二年級：實現(xiàn)平穩(wěn)過渡,。抓早抓緊抓實“小高考”,，為提升學業(yè)水平測試的及格率和4a率打下堅實基礎；強化切塊管理,，細化過程督查,，控制兩極分化，力克“高二現(xiàn)象”,。
3,、高三年級：學年目標——確保高考本科進線人數(shù)全面超市局指標，并能有學生進入江陰市前一百名,。學期目標——拔尖實驗班，推進希望班,，搶占新高考制高點，確保階段驗收和市一摸目標人數(shù),、學科均分呈平衡,、穩(wěn)步提升態(tài)勢,，為后續(xù)復習夯實基礎,，積蓄實力,。
4,、特色建設：各學科形成具有自身特色的品牌優(yōu)勢,，各位教師鑄練自身的教學風格,，以特色求發(fā)展,，以特色求創(chuàng)新，在學科建設整體提升的厚實基礎上,，打造書香校園,、學科競賽和高考升學品牌。
5,、管理工作：嚴格執(zhí)行“四條戒律”,，力求“深入、規(guī)范,、高效,、到位”，追求理念的前瞻性,、時效的超前性,、工作的零失誤,。
6,、校本建設：在深化新課程改革的基礎上,，引入“自主成功”的課堂教學理念,，強化業(yè)務水平的考評,，注意青年教師的培養(yǎng),，積極開展各種形式的公開教學或教學競賽活動,，迅速形成適合成化高中學情教情、具備成化特色的新課程教學模式,。
我校繼續(xù)落實向常規(guī)要質量,，向課堂教學要效率,，把新的教育思想,、教育理念滲透到每個管理環(huán)節(jié)之中,，本學期繼續(xù)提煉和實踐六環(huán)節(jié)的教學思路，緊緊圍繞一個中心,，切實做好兩個至少,、兩個對待，認真貫徹三個按時,，全面落實四精五必六個好和三清任務,。
一個中心：即以提高教育質量為中心,。
兩個至少：即教師每周至少提問每個學生一次,，每星期至少對每位學生的作業(yè)面批面改一次（提倡多次面改）,，讓學生感受到教師的關愛,。
兩個對待：即把每次作業(yè)都當作一次考試對待,，把每一次考試都當作高考來對待,。
三個按時：即針對學科輔導課,，任課教師按時到班輔導,，上課時按時布置作業(yè),，下課時按時收作業(yè),，目的是讓學生自主學習、交流,，擁有自主發(fā)展的空間,。
四精：精選，即教師精選課堂內容,、課堂練習和習題,；精講，即教師在授課時要對重點,、難點,、方法、手段要精,；精煉,，即教師給學生提供的習題要精；精評,，即教師在講評作業(yè)和試卷時要精,。
五必：即教師在作業(yè)布置和檢查上要做到有發(fā)必收，有收必看,，有看必批,，有批必評,，有評必補,；最大限度的發(fā)揮以訓練為主線的作用。
六個好字：即教師要備好每一課時,上好每一堂課,批改好每個學生的`作業(yè),輔導好每一個學生,，組織好每一次考試,，講評好每一份試卷。
三清：即教學工作堂堂清,，天天清,，周周清，今日事,，今日畢,，有任務，有過程,，有結果,，更要效果。
（1）課程和課時設置,、安排的要求,。按照《江蘇省普通高中課程設置與教學管理指導意見的通知》的精神,，嚴格執(zhí)行課程和課時計劃。各年級應開齊,、開足各門課程,；不得隨意的增減各學科的課時，不得擠占其他非高考科目的學習時間,。進一步完善交叉兼課,、加強督查等制度，建立科學的巡課機制,，教導處和年級組將組織人員定期和不定期巡課,，確保教學課程的安排得到不折不扣的落實。大家都知道,，高考雖然最后只考五門,，但每一門科目除了考查本科目的知識和方法外，對學生的其他學科知識和學科技能都有涉及且交互面越來越廣,，所以根據(jù)學校三年一程的課程設置規(guī)劃,，認真組織教學活動，重視綜合實踐活動的技術類,、體藝類,、心里咨詢類等課程的開設。各年級組按照開學初排好的正課課程表,、輔導課補充表,、作息時間表等認真執(zhí)行好，盡量做到有序,、合理,、科學。
（2）制訂教學計劃要求,。教學計劃包括期初的學期計劃和每周的周計劃,。上學期這兩種計劃表都做得很好，且上傳了校園網,，雖然有個別組因為遺忘或工作安排晚傳或漏傳,，但經提醒后，都能及時的補上,，這一學期希望一如既往,。本學期因為假期多和過年早，所以學期時間短,，所以各教研組和備課組應該精細的編排出教學計劃,，一定要及早的完成進度并有足夠時間復習迎考。特別提醒：各年級組安排的自習課時間盡量不要用來上課趕進度,，盡可能不安排在教學計劃中,，一定要解放思想讓學生自己利用起來悟,、思、練,。
（3）備課要求,。一課一案，堂堂課要有三維目標（即知識目標,、能力目標及情感目標）,，有獨立課堂內容，有課堂練習,，有課堂小結,，有課堂反思等。備課要能做到熟悉教材的知識,、結構,，能居高臨下地評價所教知識在整個知識體系中的作用。要善于駕馭教材,，創(chuàng)新性的處理教材,。把握教材的重點、難點和知識間的內在聯(lián)系,。要求超前一周備課,，集體備課應該備詳案，二次備課統(tǒng)一電子稿打印后手寫,，根據(jù)教師自身特點和所教學生特點篩選適合的課堂內容進行二次備課,。備課應追求“規(guī)范+實效”，讓備課真正為課堂教學服務,。在抓好三維目標落實的同時,，要切實加強“個人主講＋集體討論＋形成共識”的集體備課制度，切實提高備課質量,，以備課質量的提高促進上課質量的提高,，杜絕為應付檢查而補交備課材料的現(xiàn)象發(fā)生。
（4）上課要求,。創(chuàng)新課堂教學模式，營造研究課堂教學新氣象,。繼續(xù)探索不同學科,、不同課型的教學流程，構建體現(xiàn)課程性質的以學生為中心的課堂教學模式,，塑造體現(xiàn)先學后教,，少講多練為價值觀念的課堂教學觀，大力營造有效課堂教學氣氛,，提升教師課堂教學水平,。徹底改變一言堂,，滿堂灌的教學模式。使學生真正成為課堂的主人,，教務處建議：每節(jié)課教師講授的時間不得超過25分鐘,，還學生一片自由發(fā)揮的空間。多一點學生的討論交流,，多一點課堂中的學生反饋,，多一點學生自主學習的時間。因材施教,，因人施教,，針對不同層面的學生，在教學上,，布置作業(yè)分a,、b、c三個檔次進行教育和培養(yǎng),，促使后進生的轉化,。
加強對課堂的調控，抓好課堂教學的主陣地,，抓實課堂教學的各個環(huán)節(jié),，切實提高課堂教學效果，建構自主,、合作,、探究的課堂教學模式，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣,，提高學習效率和創(chuàng)新能力,，要充分利用課堂中的每一分鐘，唱響浪費課堂每一分鐘就是教師嚴重的失職的口號,。同軌班教師要相互聽課,，廣納精華。學校領導推門課貫穿始終,，督導并重,。
（5）作業(yè)布置和批改要求。加強作業(yè)的調控,，作業(yè)是課堂教學的延伸,，它的優(yōu)化設計，可是最大限度地拓展學生的空間,。作業(yè)不僅要注重布置的數(shù)量和質量,，更要注重作業(yè)的批改與講評，注重多樣化的形式,，嚴禁留機械重復作業(yè)和懲罰作業(yè),，繼續(xù)堅持激勵性評語和使用錯題本的做法,。
（6）教研組、備課組活動要求,。強化教研主題,，創(chuàng)新教研范式。立足于“主題確立,、教學診斷,、問題解決、團隊合作,、技術整合”來實施教研活動的轉型,，要更多地把對話、交流,、互動的機制進入教研活動,；繼續(xù)推進“微教研”活動，要以“微主題”“微組織”“微片段”來開展“微課例”“微課程”“微課堂”的研究與實踐,，讓教研活動落實在無處不在的教學活動中間,。各教研組（備課組）學年開始，從教師的需求中確立教研主題,，每個學期要圍繞一個研究主題開展系列活動,。通過教研活動主題化、系列化加強教研活動向規(guī)范化,、深度化發(fā)展,。
增強教研活動的針對性，堅持貼近教師和學生,，以基層為主,，以教研為主，以課堂為主,，以當前為主,，注重及時解決那些急需解決的問題，為教學服務,。加強教研組學習研究的力度,，做到有準備、有主題,、有主講人,、有記錄。充分利用好優(yōu)質資源,，開闊視野、提升層次,。以課題研究促進課堂教學質量的提高,，建立規(guī)范的課題研究檔案,，及時收集、整理課題研究的材料,，不斷加強對課題研究的過程管理,。建立學校校本研修網平臺，以教師主講為依托,，培植教師參與網絡教研,，實現(xiàn)自身專業(yè)成長的內動力。
深化集體備課和個人備課相結合的改革方案,，各科教研組,、備課組長要有明確的分工和計劃，除每周中間教研活動的時間業(yè)務學習外,，各教研組,、備課組要根據(jù)實情確定集體備課時間，以后的集體備課轉變以往的教師只講課程流程的方法,，向如何采取較好的方法使學生樂意接受轉變,。我們要進一步完善集體備課制度，備課組活動從求實效,，求發(fā)展出規(guī)范和發(fā),，研究教材教法，研究學生思想和學生現(xiàn)狀,，研究習題,，要集中與分組有機結合，在時間上要進一步保障,，主題上要重點突出：語文要突出閱讀教學,，數(shù)學要在加強計算能力教學，滲透思維訓練上多考慮,；英語要在創(chuàng)設英語氛圍,，夯實發(fā)展基礎，規(guī)范英語朗讀,、聽力,，積累單詞和會話教學等方面深入思考，每次既要有中心發(fā)言人,，又要有大家的七嘴八舌,、百家爭鳴，使各個專題的研究能深入到位,，形成符合實際的操作樣式,，通過集體的智慧創(chuàng)設最佳的教學流程。
（7）教師教科研方面的要求。搭建科研平臺提升科研氛圍,。組織教師積極參加微型課題的研究工作,，把新課程實施中的問題、課堂教學改革中的問題,、教材教法研究中的問題,、考試與評價制度改革方面的問題，作為課題研究的重點,，并引導教師自覺地將日常教學工作有教育意義的“小問題”轉化為“小課題”,，做到“研究內容于教學，研究過程植根于教學,，研究成果服務于教學”,。同時在研討過程中，不僅要重視對預設問題的研究,，還要努力尋求解決課堂教學中生成問題的方法和策略,，努力提高教學效果。倡導教師加強理論總結,，撰寫教育教學論文,。教導處要發(fā)動教師通過一學期的教學實踐，撰寫值得引鑒推廣的教學課例,、教學反思等,，特別在關注有效教育、指導學生自主學習等方面進行總結,，把成功的案例作為我校今后課堂教學改革的載體加以學習,，從而使我校的課堂教學的整體水平得到提高，逐步形成與學校教育教學相適應的研究方向,。要引導教師進行“行動研究”,、“課例研究”，撰寫教育反思,、教育隨筆,，變研究過程為教師理論學習、專業(yè)成長的過程,，促進更多教師變成學習型,、科研型、反思型教師,。
（8）聽評課方面的要求,。認真開展聽課評課活動，開學后,，各教研組要根據(jù)教務處規(guī)定,，教師每期聽課不少于20節(jié)（期中前后各10節(jié)左右），學校領導仍堅持不打招呼進課堂聽課，本期將舉行示范課,，公開課,、個人展示課,，青年教師大講賽,，匯報課等活動，從而提高教師的授課能力和課堂藝術,。不論是學校組織聽課活動,，還是教研組組織的聽課活動一定做到聽后必評，評出優(yōu)點和不足,，之后還要跟蹤聽課,，看其改進效果如何。
（9）加強監(jiān)督檢查力度教務處日常檢查的要求,。加強對質量的調控：加大平時督導力度,、如教案檢查，作業(yè)檢查,，推門課,，調查問卷等。嚴把教學質量關,，堅持章節(jié)把關,、跟蹤問效的教學監(jiān)測過程落實到位。月底統(tǒng)一考試,，考后透徹分析,，查缺補漏。
教務處將充分行使其職能,，對每位教師備課,、上課、辦公,、輔導,、作業(yè)批改、試卷的講評等教學常規(guī)加大力度進行督導檢查,，做到一日一檢查,，一大周一公布，對違反常規(guī)行為的進行嚴肅處理,，嚴重者按教學事故論處,，記入個人業(yè)務檔案，作為評,、聘的主要依據(jù)之一,。
加大調研力度和反饋密度。學校經常通過問卷調查、座談聽課,、評教,、考試、教學常規(guī)檢查等形式,，及時了解教情,、學情，每月進行一次教學工作小結,，并在全體教師會上通報檢查結果,，并指出下段改革的方向和具體要求。
（10）考試嚴明,、閱卷分析公平化,。為何這個也要提，近來教師因為這樣那樣的原因,，總是想少監(jiān)考,，少閱卷，甚至不監(jiān)考不閱卷,，還有就算監(jiān)考了參與閱卷了,，但一些規(guī)范卻一直沒有做好。所以今天還是要特意提出來,，希望大家理解和支持,。請大家想一下，近來需要照顧的對象較多,，以致于影響到了正?？荚嚨倪M行了，如果大家都只為自己考慮,，那年級組或學校的考試就無法進行了,。考試是對學生階段性的檢測和評估,，考試的效果如何,，直接影響師生思想的穩(wěn)定，因此,，監(jiān)考,、閱卷、登分,、分析各環(huán)節(jié)不能嚴格把好關,，那學校的教學質量如何去監(jiān)測和反饋。
（11）加強部門自身建設,，提高服務水平,。
教導處全體人員要加強理論學習,、提高業(yè)務水平，增強法規(guī)意識,，在課程改革中,，踏實工作，以一絲不茍的作風贏得教師的尊重,。教導處人員要認真履行督查教學的職責,。不定期檢查教學計劃的落實，通過師生問卷,、座談等形式,，督查教師職責的履行情況，促使學校的整體教學水平得到提升,。教導處人員要潛心研究學科教學，在各自的學科教學中起帶頭作用,，要組織和協(xié)調好各項教育活動,，保證各項活動、考試圓滿完成,。
總之,，在新的學期中，我們教導處每個成員既要當好運動員,，還要當好教練員,、信息員、指揮員,，在做每一件工作時,，要細心地準備、精心地組織,、潛心地研究,。
高中教務處的工作計劃和目標高中學校教務處工作計劃篇三
努力提高我校教育教學質量；努力實施品牌戰(zhàn)略,，堅持走內涵發(fā)展之路,，不斷規(guī)范辦學行為；“站在未來思考現(xiàn)在”,，堅持以“科學管理,、探索創(chuàng)新、適度超前,、和諧發(fā)展,、”為辦學宗旨，以特色求生存,、以質量求發(fā)展,。為此特制定本學期教務處工作計劃,。
二、以“優(yōu)質課”評選為龍頭,，促進課堂教學質量的不斷提高,。
三、積極撰寫教育教學論文,，進一步提升教科研水平,。
一、加強師資隊伍建設,，為學校的“升格和轉型”奠基,。
1、從個人到教研組,，認真分析總結公開課老師的成功與不足,，互相幫助，互相學習,，不斷提高,。
2、繼續(xù)開展第二階段的青年教師培訓班的工作,，并做好總結考核工作,。
3、結合“評優(yōu)課”,、“觀摩課”等形式,，開展“鑒賞、診斷,、會診”等形式的課例研究,，在推介典型、優(yōu)秀課例時,，堅持集體“鑒賞”,，達成共識，總結,、推薦,、學習，對教學新手的課,，堅持定期“診斷”,，對較為成熟的教師的課進行定期會診，促進各層次的教師不斷提高,，總體提升學校教學水平,。
4、發(fā)揮學校骨干教師的作用,，進行學術報告,，從理念上,，方法上幫助中青年教師快速成長。
5,、調動中青年教師積極參加教學課題的研究和教學論文的撰寫,，促進他們實現(xiàn)從理論到實踐、從實踐到理論的發(fā)展過程,。
6,、本學期開展40歲以下青年教師優(yōu)質課的評選工作。在教研組聽課,、評選,、加工、提高的基礎上推薦1到3名教師參加學校的評選,。
二,、加強管理，盡快形成優(yōu)良校風,、教風和學風,。
1、進一步補充,、完善和落實學校《教師職業(yè)道德要求》,、《教學要求》等規(guī)章制度,，嚴格以《教師職業(yè)道德規(guī)范》和學校規(guī)章制度要求每位老師，加強對老師的引導和教育,，增強老師們的敬業(yè)精神和責任心,，牢固樹立服務意識，使全體教師統(tǒng)一思想,、統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一規(guī)范、統(tǒng)一行動,。
2,、加強常規(guī)教學管理，向管理要質量,。
①認真落實課堂教學要求,，進一步規(guī)范教學行為，做到課堂教學有序,，既教書又育人,，敢于管理；積極指導學生的學習方法,，培養(yǎng)學生的學習積極性,，樹立良好的,、融洽的師生關系；積極引導學生的思維和動腦,、動手能力,，培養(yǎng)學生自主學習、合作學習和探究學習的方法,，用新的教學理念和方法駕馭課堂,，努力提高教育教學質量。
②認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，為上好每節(jié)課奠定基礎,，堅決杜絕無教案上課、無準備上課的不負責行為,。
③合理布置,、認真批改作業(yè)，按學校要求完成學生作業(yè)量的布置與批改,。通過作業(yè)的布置與批改,，及時反饋教學中的問題。
④端正考風考紀,，重視考試的作用,，達到考試的目的，認真組織好學生平時測驗,、期末考試以及各級各類考試,。
⑤針對學生基礎差、功底薄的實際問題,，加強對學生的平時輔導,，在輔導中彌補課堂教學中的不足。
⑥教師做到上課不遲到,、不早退,，不得隨意調課，杜絕無故缺課現(xiàn)象,，有事認真履行請假手續(xù),，通過教務處調整課程，保證正常的教學秩序,。
3,、加強學風指導與培養(yǎng)，促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成,。明確我校學生學習基礎相對薄弱的實際情況,，培養(yǎng)學生良好的學習風氣。做到大膽管理嚴格要求,。以愛心教育和有效地教學方法提高學生的學習興趣和積極性,。
4,、加強監(jiān)督與檢查，做到獎罰分明,。教務處對日常教學工作的各個環(huán)節(jié)進行檢查,，確保各項工作到位，保證教學工作的順利進行,。
①對每天各班7節(jié)課的上課情況進行檢查,。查每節(jié)課老師是否有遲到、早退的情況,；查老師是否有隨意調課的情況,；查老師是否有曠課的情況；查老師課堂紀律的管理情況,。對每天的檢查情況進行認真的記錄并進行及時的反饋,。對隨意遲到、早退者,，適當扣除當月課時津貼,；對未履行請假手續(xù)、無故曠課和私自調課者,，視作教學事故,，扣發(fā)相應的工資并記入檔案作為年度考核依據(jù)。
②對教案進行定期檢查,。教研組長對組員的教案每月檢查一次,，教務處期中、期末各檢查一次,，并做好記錄。查是否按教學進度授課,；查教案是否齊全,，是否規(guī)范。對不認真?zhèn)湔n,、教案不全者,，進行批評教育，批評教育不改,，教學效果差,，學生反映強烈者，將嚴肅處理,。
③對課堂教學情況進行撿查,。通過教學管理人員推門聽課，檢查課堂教學情況,，檢查教師的教學態(tài)度,、教學能力和教學水平,；進行學生問卷調查，檢查學生對老師教學的滿意程度,。對聽課中發(fā)現(xiàn)不能勝任教學或者問卷調查中學生滿意率低的教師,，上報學校給予處理。
④對學生的作業(yè)情況進行撿查,。教研組長對組員的作業(yè)布置與批改情況每月檢查一次,，教務處期中、期末各檢查一次,，并做好記錄,。檢查教師是否按要求布置和批改作業(yè)，對于不能按要求布置和批改作業(yè)者,，給予批評教育,，同時適當扣除課時津貼。并和年終考核掛鉤,。
三,、加強教科研工作，以教研促教學
1,、加強教研組的工作,，充分發(fā)揮教研組的作用。教研組是學校教育教學工作的直接實施者,，學校的辦學方針,、辦學思想、教育教學任務主要靠教研組組織落實,。各教研組長要增強責任意識,，嚴格履行職責，充分發(fā)揮作用,。
2,、抓好課題的立項、研究工作,。根據(jù)學校特點,，做好“短平快”式的“小專題研究”，要將這種易于操作,、收效快的研究形式在學校推廣開來,，在學校形成良好的教科研氛圍。
3,、教研組長認真制定各教研組工作計劃,。做到教研工作有計劃、有目的、有內容,、有落實,。特別是在落實上下功夫。
4,、形成濃厚的教科研氣氛,，落實教科研活動內容，在教研課題上下功夫,，做到教研活動定時間,、定內容、定中心發(fā)言人,。不走形式,，真正解決教育教學中的實際問題。教研活動每周一次,。
5,、廣泛開展聽課、評課活動,，各教研組安排有經驗的老教師做示范課,，關注、指導青年教師教學能力的提高和發(fā)展,，以此達到以老帶新,、互相學習、共同提高的目的,。要求每位老師每學期聽課不少于20節(jié),，是否完成聽課任務，作為學期考評的一項依據(jù),。
7,、定期召開教研組長會議，及時落實學校教學教研工作內容,，及時匯報交流教研工作情況,。
四、部分教學活動安排
2月份各教研組確定備課組組長,，制定學期教研工作計劃、備課工作計劃,，組織教師外出學習,。
3月份各教研組自行組織活動，組織與育才美高的教學交流,。
4月份期中考試,，青年教師教學能手初賽。
5月份青年教師教學能手決賽。
6月份青年教師說課比賽,。
高中教務處的工作計劃和目標高中學校教務處工作計劃篇四
上學期教研活動統(tǒng)一了備課時間,、地點和流程，一定程度上保證了集體備課效果,，本學期,，在堅持集體備課的基礎上，重點在于提高教研的質量和效益,。
在做說研三環(huán)節(jié)中,，本學期對說課進一步進行規(guī)范。首先說課課件要配合導學案制定,，其次,，要按照課改模式的課型進行制作，在課件上要有學習目標續(xù)寫,，要有展示,、點評安排，最后,，課件要在規(guī)定時間內上傳,。組織教研組長進行教研活動觀摩，選取教研活動優(yōu)秀教研組進行示范,，組織教研組長進行觀摩,，并定期組織教研組長進行巡轉，加強交流與學習,。
教務處繼續(xù)堅持對教研組的檢查,、評價，對于集體備課優(yōu)秀教研組繼續(xù)堅持推介活動,，發(fā)揮優(yōu)秀集體備課教研組的引領作用,。
學生的大多數(shù)時間在課堂上，課堂教學效果直接關系到教學質量,，本學期加強骨干教師轉課,，通過轉課，促進常態(tài)課教學質量,。
轉課要明確：一是轉課的重點：從上課內容上講：側重學習目標續(xù)寫,、導學案的運用、小組合作教學,、教學內容的突破情況,，從人員上講：側重畢業(yè)不足三年的教師；二是轉課的人員：爭取每次轉課有相關,、相近學科的教師參與,；三是轉課的時間：每周爭取轉課4――5次，加大轉課的頻率；最后加強轉課的反饋：及時對轉課內容進行匯總,，反饋,、評價，達到以轉促教的目的,。
1,、對于命題：
落實xx教育研究院xx主任《試題的研究與命制》專題報告精神，堅持月考試卷教師自己命,，試題質量教務評的原則,。堅持用難度指標衡量試卷質量，每次考試后都要進行評價,、反饋,，促進教師對學情的`研究和命題質量提升。另外,，在教務處對試題分析的同時,，加強命題人自己對試題的分析，既要給出分析報告,，又要進行命題交流,。
2、對于試卷講評：
每次大型考試,，堅持用“兩課五環(huán)節(jié)”試卷講評課模式規(guī)范試卷講評課,。兩課五環(huán)節(jié)，第一節(jié)課：學生運用sk試卷分析表,，結合答案和答題卡更正試卷,。第二節(jié)課：學生討論、展示,、點評,，教師結合好分數(shù)上的大數(shù)據(jù)進行試卷有效講評，講出錯率高的題,。為使sk試卷分析表使用更科學,，本學期擬將試卷分析表印刷成冊使用，同時,，做到有講必有查,，有規(guī)范必有監(jiān)督，另外,，選取部分學科進行試卷講評課的觀摩學習,，達到交流提高的目的。
3,、對于成績分析：
與年級組共同研討，各自的分析重點是什么，定位準確,，錯項分析,，精準分析，起到分析應有的作用,。改革教學過程獎發(fā)放方法,，加大期中、期末考試獎勵的力度,，起到獎勵激勵人,、調動人的作用。
4,、對于培優(yōu)：
利用提分寶,，繼續(xù)抓好數(shù)學培優(yōu)工作。
5,、對于競賽：
組織學生參加多種類多科目競賽,，為自主招生積累材料。
為進一步促進教師對考試說明?考試大綱的研究,，提升教師教學水平和專業(yè)素養(yǎng),，增強教學、備考的針對性,，組織高三年級進行第四屆考試說明?考試大綱研究答辯會,。
開展第五屆學生展示點評大賽活動，作為課改的重要活動,，該活動為提高學生展示點評能力,，培養(yǎng)學生綜合素質起到重要作用，本學期在初選的基礎上繼續(xù)進行展示點評大賽的決賽,。導學案編制繼續(xù)堅持由專人負責,，每組2人，負責一個學期的導學案編寫,。
按照新教師要過五關,。教材關、課標關,、考試關,、導學案關和命題關的培養(yǎng)目標，本學期教務處將進行新教師學業(yè)過關考試和命題比賽,。學業(yè)過關考試,，高中教務處以研究高考為依托，組織新教師參加高考模擬試題考試,，促進教師熟悉教材,；命題比賽,，組織新教師按照命題要求進行命題，提高新教師的命題能力,。
此外,，教務處繼續(xù)做好教學用書的征訂、發(fā)放工作,；學業(yè)水平考試工作,；學分認定工作；考勤,、課時工作,、教師繼續(xù)教育工作等；實驗室,、圖書館做好教學輔助工作,，為教學提供良好的教學輔助。
高中教務處的工作計劃和目標高中學校教務處工作計劃篇五
努力提高我校教育教學質量,；努力實施品牌戰(zhàn)略,，堅持走內涵發(fā)展之路，不斷規(guī)范辦學行為,；“站在未來思考現(xiàn)在”,，堅持以“科學管理、探索創(chuàng)新,、適度超前,、和諧發(fā)展、”為辦學宗旨,，以特色求生存,、以質量求發(fā)展。為此特制定本學期教務處工作計劃,。
二,、以“優(yōu)質課”評選為龍頭，促進課堂教學質量的不斷提高,。
三,、積極撰寫教育教學論文，進一步提升教科研水平,。
一,、加強師資隊伍建設，為學校的“升格和轉型”奠基,。
1,、從個人到教研組，認真分析總結公開課老師的成功與不足,，互相幫助,，互相學習,，不斷提高。
2,、繼續(xù)開展第二階段的青年教師培訓班的工作,，并做好總結考核工作。
3,、結合“評優(yōu)課”、“觀摩課”等形式,，開展“鑒賞,、診斷、會診”等形式的課例研究,，在推介典型,、優(yōu)秀課例時，堅持集體“鑒賞”,，達成共識,，總結、推薦,、學習,，對教學新手的課，堅持定期“診斷”,，對較為成熟的教師的課進行定期會診,，促進各層次的教師不斷提高，總體提升學校教學水平,。
4,、發(fā)揮學校骨干教師的作用，進行學術報告,，從理念上,，方法上幫助中青年教師快速成長。
5,、調動中青年教師積極參加教學課題的研究和教學論文的撰寫,，促進他們實現(xiàn)從理論到實踐、從實踐到理論的發(fā)展過程,。
6,、本學期開展40歲以下青年教師優(yōu)質課的評選工作。在教研組聽課,、評選,、加工、提高的基礎上推薦1到3名教師參加學校的評選,。
二,、加強管理,，盡快形成優(yōu)良校風,、教風和學風,。
1、進一步補充,、完善和落實學?！督處熉殬I(yè)道德要求》、《教學要求》等規(guī)章制度,，嚴格以《教師職業(yè)道德規(guī)范》和學校規(guī)章制度要求每位老師,，加強對老師的引導和教育，增強老師們的敬業(yè)精神和責任心,，牢固樹立服務意識,，使全體教師統(tǒng)一思想、統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一規(guī)范,、統(tǒng)一行動。
2,、加強常規(guī)教學管理,，向管理要質量。
①認真落實課堂教學要求,，進一步規(guī)范教學行為,，做到課堂教學有序，既教書又育人,，敢于管理,；積極指導學生的學習方法，培養(yǎng)學生的學習積極性,，樹立良好的,、融洽的師生關系；積極引導學生的思維和動腦,、動手能力,，培養(yǎng)學生自主學習、合作學習和探究學習的方法,，用新的教學理念和方法駕馭課堂,，努力提高教育教學質量。
②認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，為上好每節(jié)課奠定基礎,，堅決杜絕無教案上課、無準備上課的不負責行為。
③合理布置,、認真批改作業(yè),，按學校要求完成學生作業(yè)量的布置與批改。通過作業(yè)的布置與批改,，及時反饋教學中的問題,。
④端正考風考紀，重視考試的作用,，達到考試的`目的,，認真組織好學生平時測驗、期末考試以及各級各類考試,。
⑤針對學生基礎差,、功底薄的實際問題，加強對學生的平時輔導,，在輔導中彌補課堂教學中的不足。
⑥教師做到上課不遲到,、不早退,，不得隨意調課，杜絕無故缺課現(xiàn)象,，有事認真履行請假手續(xù),，通過教務處調整課程，保證正常的教學秩序,。
3,、加強學風指導與培養(yǎng)，促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成,。明確我校學生學習基礎相對薄弱的實際情況,，培養(yǎng)學生良好的學習風氣。做到大膽管理嚴格要求,。以愛心教育和有效地教學方法提高學生的學習興趣和積極性,。
4、加強監(jiān)督與檢查,，做到獎罰分明,。教務處對日常教學工作的各個環(huán)節(jié)進行檢查，確保各項工作到位,，保證教學工作的順利進行,。
①對每天各班7節(jié)課的上課情況進行檢查。查每節(jié)課老師是否有遲到,、早退的情況,；查老師是否有隨意調課的情況；查老師是否有曠課的情況,；查老師課堂紀律的管理情況,。對每天的檢查情況進行認真的記錄并進行及時的反饋,。對隨意遲到、早退者,，適當扣除當月課時津貼,；對未履行請假手續(xù)、無故曠課和私自調課者,，視作教學事故,，扣發(fā)相應的工資并記入檔案作為年度考核依據(jù)。
②對教案進行定期檢查,。教研組長對組員的教案每月檢查一次,，教務處期中、期末各檢查一次,，并做好記錄,。查是否按教學進度授課；查教案是否齊全,，是否規(guī)范,。對不認真?zhèn)湔n、教案不全者,，進行批評教育,，批評教育不改，教學效果差,，學生反映強烈者,，將嚴肅處理。
③對課堂教學情況進行撿查,。通過教學管理人員推門聽課,，檢查課堂教學情況，檢查教師的教學態(tài)度,、教學能力和教學水平,；進行學生問卷調查，檢查學生對老師教學的滿意程度,。對聽課中發(fā)現(xiàn)不能勝任教學或者問卷調查中學生滿意率低的教師,，上報學校給予處理。
④對學生的作業(yè)情況進行撿查,。教研組長對組員的作業(yè)布置與批改情況每月檢查一次,，教務處期中、期末各檢查一次,，并做好記錄,。檢查教師是否按要求布置和批改作業(yè)，對于不能按要求布置和批改作業(yè)者，給予批評教育,，同時適當扣除課時津貼,。并和年終考核掛鉤。
三,、加強教科研工作,，以教研促教學
1、加強教研組的工作,，充分發(fā)揮教研組的作用,。教研組是學校教育教學工作的直接實施者，學校的辦學方針,、辦學思想,、教育教學任務主要靠教研組組織落實。各教研組長要增強責任意識,，嚴格履行職責,，充分發(fā)揮作用。
2,、抓好課題的立項,、研究工作。根據(jù)學校特點,，做好“短平快”式的“小專題研究”，要將這種易于操作,、收效快的研究形式在學校推廣開來,，在學校形成良好的教科研氛圍。
3,、教研組長認真制定各教研組工作計劃,。做到教研工作有計劃、有目的,、有內容,、有落實。特別是在落實上下功夫,。
4,、形成濃厚的教科研氣氛，落實教科研活動內容,，在教研課題上下功夫,，做到教研活動定時間、定內容,、定中心發(fā)言人,。不走形式，真正解決教育教學中的實際問題。教研活動每周一次,。
5,、廣泛開展聽課、評課活動,，各教研組安排有經驗的老教師做示范課,，關注、指導青年教師教學能力的提高和發(fā)展,，以此達到以老帶新,、互相學習、共同提高的目的,。要求每位老師每學期聽課不少于20節(jié),，是否完成聽課任務，作為學期考評的一項依據(jù),。
7,、定期召開教研組長會議，及時落實學校教學教研工作內容,，及時匯報交流教研工作情況,。
四、部分教學活動安排
2月份各教研組確定備課組組長,，制定學期教研工作計劃,、備課工作計劃，組織教師外出學習,。
3月份各教研組自行組織活動,，組織與育才美高的教學交流。
4月份期中考試,，青年教師教學能手初賽,。
5月份青年教師教學能手決賽。
6月份青年教師說課比賽,。
高中教務處的工作計劃和目標高中學校教務處工作計劃篇六
以“規(guī)范”為準繩,，以“創(chuàng)新”為動力，以“改革”為依托,，以“發(fā)展”為目標,，落實素質教育，規(guī)范辦學行為,，更新教學觀念,，轉變教學方式，努力構建高效課堂,、和諧課堂,。充分發(fā)揮教務處“指導,、服務、督查,、創(chuàng)新”的功能,，加強教學研究的實用性、教學指導的實效性,、質量監(jiān)控的嚴密性,、教學評價的科學性等各方面的工作力度，深入提高課堂效率,，為推進教學改革,，提升我校的教學質量，提高育人水平做不懈努力,。
1,、積極引領，進一步增強教師的事業(yè)心和責任心,，強化責任意識,。
2、精細過程管理,，向管理要質量,，打造黃金課堂，增強效益意識,。
3,、提高工作效率，實現(xiàn)資源共享,，切實加強信息技術在工作和教學中的滲透和應用,。
4、倡導團結協(xié)作,、互幫互學、嚴謹扎實的工作作風,，培養(yǎng)合作意識,。
5、積極研究在素質教育下,，促進教師成長,，提高教學質量的辦法。
6,、重點服務高三,，確保20xx年高考取得圓滿成功。
1,、區(qū)“創(chuàng)優(yōu)課”的組織和培訓,；
3,、高一化學，高二英語,、生物,、政治、通用的學業(yè)水平考試,；
4,、高三年級的高考；
5,、新一屆動漫班招生報名工作,。
1、課程管理
抓好三表的制定和管理,。作息時間表,、教學計劃表和課表的貫徹落實是教學秩序穩(wěn)定的關鍵。抓好教研組,、備課組,、教師的教學計劃的制定，各階段教學活動有計劃,、有措施,、有總結；維護課表的嚴肅性和權威性,，教師必須嚴格按課表上課,，不遲到、不早退,，不擅自調課,。
2、學科組,、集備組管理
繼續(xù)加強學科組,、集備組建設。學科組長,、集備組長要強化責任意識,、質量意識，以身作則,，肯吃苦,、肯學習、肯鉆研,。以教學現(xiàn)場為載體,，加強調研，隨堂聽課,，做到及時看,、經常聽,、隨時查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。教務處定期組織學科組長學習現(xiàn)教育理論,、開展改革課堂教學的專題研究、總結交流學科組長工作經驗,，加強學科組長隊伍的建設,，逐步使教研活動制度化、周期化,。教研組活動要配合學校加強教學常規(guī)管理工作,，組織好組內教師的研究課、公開課,、示范課,、匯報課和聽課、說課等活動,。集備組長要根據(jù)學生實際,，抓好集體備課環(huán)節(jié)，加強單元整體教學的研究,，認真指導編寫好高質量的教學案,，依據(jù)大綱、考綱精選習題,，研究單元試卷的編制及單元考試實施,、分析。
3,、考試指導和管理
（1）加強對高一,、高二、高三教學的指導工作,，積極應對2013年學業(yè)水平測試和高考,。充分認識做好高考和學業(yè)水平測試備考工作對于學校事業(yè)發(fā)展和品牌打造的重大戰(zhàn)略意義，進一步增強做好兩考備考工作的責任感,、緊迫感,。根據(jù)高考改革的新形勢，進一步更新觀念,，增強質量意識,，面向全體學生,，全面提高教學質量,。結合教研活動,，認真學習、研究高考,，集體研究學習討論《xx市考試說明》,，開展改革課堂教學的實踐和探索，準確把握學科教學要求,，努力提高學生運用知識解決實際問題的能力和創(chuàng)新能力,。教務處加強高二必修學科的教學指導和監(jiān)控，提高一次性達標率高三年級畢業(yè)班教師要明確肩負的責任重大,，要因材施教,，分層教學；各科老師要互相協(xié)調,，注意平衡,，相同學科的老師要互相配合，團結奮斗,。做好培優(yōu)轉臨工作,，提高尖子生數(shù)量，提高高考本二上線人數(shù),。
（2）認真組織好高三模擬考試,、高一、二學業(yè)水平考試,、高考,，加強考試期間的管理，做好考試前的各項準備工作,，如編排布置考場,，編印監(jiān)考表，做到每次考試都有專人負責,，對學生進行考風考紀教育,，杜絕考試作弊行為。做好各年級的質量分析工作,，認真研究分析教與學情況,，做出正確的客觀評價，召開師生座談會,，開展學生問卷調查,，分析教學情況，提出針對性的改進措施,，將質量分析落到實處,。
加強和優(yōu)化教學過程管理，是深化教學改革,，提高教學質量的保證,，對教學過程的各個環(huán)節(jié)，進行分析研究,，狠抓教學常規(guī)的落實,，做到精細化管理,。
1、貫徹教學思想
確立科學的質量觀,，關注學生的心智成長,，追求學生的全面發(fā)展、主動發(fā)展和個性化發(fā)展,，注重學生的人文素養(yǎng)和科學精神的培養(yǎng),，著眼全體學生在原有基礎上的充分發(fā)展；立足課程標準的全面達標,；追求學業(yè)水平測試的全部合格,；致力于高考升學率的逐年提高。承認和正視學生學習基礎的差異性,，有效開展分層教學,、分類指導，確保全體學生在教學活動中的參與度,，防止部分學生在課堂教學中成“局外人”,、被“邊緣化”，牢固確立促使學生在原有基礎上得到積極,、充分,、主動發(fā)展的教學價值取向和教學質量觀。
2,、制定學期教學計劃
學期教學工作計劃是教師一學期教學活動的總體設計和安排,，所有任課教師都必須在學校教學工作計劃的指導下，制定本人教學工作計劃,。保證教學工作的科學性和計劃性,，規(guī)范教學活動。
3,、切實搞好自備
備課是教師上好課的關鍵,，是教師進行教學的準備。各任課教師要在理解教學目標,，把握教材,，了解學生，結合本學科特點的基礎上進行備課,。重視對教材的分析和挖掘,，加強對課程標準、考試說明,、高考試題的研究,，注重學科思想的滲透和方法規(guī)律的總結。對不同層次學生定位準確，分層要求,，切實落實因材施教的教學原則。備課要符合本班實際,，有一定實用價值,。要做好學期、模塊及課時備課,。嚴禁無教案上課,，青年教師要求詳案，并要寫好教學后思,。落實抓好“個人初備—集體研討—個人的二次備課”,，完善既統(tǒng)一要求又凸顯個性特色的備課反思模式。教務處定期檢查并結合聽課隨機抽查,，年終評出優(yōu)秀備課教案或案例,，把備課作為考核教師的一項重要內容。
②學生思路：注重學習規(guī)律和學習方法,；
③教學思路：如何把知識傳授給學生,，如何引導學生主動學習和善于學習。
重點研究課堂上如何組織學生學習,，教案上必須顯示課堂組織學生的過程和課后記,；聽課必須評課，聽課筆記上第節(jié)必須有3條以上的改進建議,。
5,、上課要精細，方法要靈活,。
課堂教學是教學全過程中最重要,、最關鍵的中心環(huán)節(jié)，是師生發(fā)展的主渠道,，必須努力提高課堂教學的質量和效益,。進一步深化課堂教學改革，繼續(xù)實行向課堂45分鐘要效益,，以學生發(fā)展為本,，確立學生在課堂教學中的主體地位，充分發(fā)揮教師的主導作用（指導,、引導,、輔導）。要求做到三不,，即不上無準備之課,，不上目標不明確之課，不上一講到底之課。加強課堂訓練,，運用當堂所學知識,，解決實際問題，做到知識的堂堂清,。
6,、作業(yè)布置與批改要落實到位，訓練及時,，容量恰當,。作業(yè)設計和批改必須做到“四精”（精選、精講,、精練,、精批）和“四必“（有發(fā)必收、有收必改,、有改必評,、有差必補）。要重視基礎訓練,，作業(yè)分層要求,，抓好重點錯題的滾動練習，嚴格控制作業(yè)量,，防止搞題海戰(zhàn)術,。
7．大力提高現(xiàn)代化教學手段的利用率，提升教學質量
熟練運用現(xiàn)代化教學手段,，是每位教師提高教學質量的輔助方法和必備能力,。因此，各位教師都要認真對待,，正確使用,。
加強與兄弟學校之間的校際交流，做好資料準備,，及時收集,、整理、分析,、研究高考的各類資料,，完善資源庫的建設，加強對試題的`命題形式,、難易程度,、命題方向等方面的探討和研究工作，為高三一線服務,。
本學期,，教務處將按照上級部門的要求，在學校領導的具體指導下，腳踏實地做好各項教學管理和服務工作,，為進一步提高我校管理水平和教學質量而努力奮斗,。
高中教務處的工作計劃和目標高中學校教務處工作計劃篇七
加強常規(guī)教學管理，落實國家,、省市教育規(guī)劃綱要精神,，深化課程改革，優(yōu)化教學過程管理,。根據(jù)不同年級學生的認知能力、開全開足課程,，開展豐富多彩的活動課,，全面提高教師的教育、教學,、科研,、競賽能力，創(chuàng)設為每一個學生發(fā)展的有效空間,，加強學校內涵發(fā)展和文化建設,，辦好上級放心和市民滿意的高中教育。
1,、務實抓好教學管理線（發(fā)放人事安排表,、符合教育規(guī)律的教學課程表、校歷,、進度表,、集體備課本、教研組活動記錄,、聽課本,、作業(yè)及小考記錄表、加強命題管理成績評價,、建立省內外教學友好學校）,。
2、,、強化落實教育線（配合政教處對學生進行適應教育,、銜接教育、自我教育等系列教育）,。
3,、創(chuàng)設研究教學線（加強教研組建設，與科研處聯(lián)手組織教師有效進行各種教學,、教研活動,，倡導教師間相互聽課教研組長每學期聽課25節(jié)、備課組長聽20節(jié)，教師聽15節(jié),，聚焦課堂學校將會組織“同課異構”,、“青年教師匯報課”、“秋實杯”,、“精品課”,、“引領課”等活動，積極參加市,、省,、國家級教育、教研活動為教師創(chuàng)造優(yōu)秀的發(fā)展平臺）,。
4,、引領遼寧的競賽線（五大學科競賽、科技創(chuàng)新獲獎人數(shù)全省最多,、獲獎層面最高,，保送生到北大、清華人數(shù)全省第一,，自主招生人數(shù)全省第一）,。
5、務實抓好高三備考線（競賽各項指標創(chuàng)全省第一,，凝心聚力,、探求規(guī)律、科學務實,、永爭第一,，實現(xiàn)競賽、高考雙贏）,。
（1）科學合理編排高一,、高二、高三新學期課表及晚課表
（2）安排一次月考,、期中,、期末考試工作（10月初、11月初,、1月中旬）,，從命題質量、監(jiān)考嚴謹度,、評卷公正度,、成績分析與總結等方面予以完善。
（3）做好教案,、聽課記錄的檢查督促工作（每位教師一周聽一次課,，備課組長一周一查,、教研組長一月一查、教務處半學年一查,，并要有檢查記錄與評語）,。
（4）高一做好初高中銜接的學習方法指導（9月1日——9月20日）。
（5）開好教研組長,、備課組長月例會,，做好教研組長、備課組長,、骨干教師隨機聽課,、即時評課的'安排指導工作。
2,、加強對提升教學質量的過程管理
（1）對a班學生及競賽學生開闊視野,、拓展空間適當增加一些難度。
（2）加強答疑輔導,。每月通過課代表反饋答疑次數(shù),，例會通報,。做好與教師的交流工作,。
（3）做好學生反饋工作，期中,、期末向學生問卷調查及開座談會調查,。
（5）設計安排進行“秋實杯新課程大賽”，青年教師匯報課,，骨干教師精品課等,；期中考試前高一年級備課組長做示范課，下學期安排“同課異構”,；期中考試后11月下旬高二年級“同課異構”,。
（6）探討青年教師培養(yǎng)的最有效模式，落實師徒結對,。
（7）選拔,、組織好我校的大型對外公開課，以擴大教師,、學校的影響,。
3、各年級各備課組一定加強教師的教研能力培養(yǎng),，圍繞新課改,、新課程本學科的學科特點在科研處的正確引導下選準課題、務實研究,、提出見地,、形成風格,。
4、加強高三年級部工作力度和效果
（1）整體規(guī)劃：堅決打好新課改高考的關鍵戰(zhàn)役,，組織安排好20xx年高三備考策略,，精心安排好每個月的復習計劃，制定并堅決落實每月的復習計劃,，要通過做好過程去實現(xiàn)既定的目標,。同時，認真做好高校保送生,、自主招生選拔,、推薦、復習備考工作,。
第一階段（8,、22~1月初）：20xx年9月至20xx年1月末完成雙基第一遍復習。高三第一輪復習梳理基礎知識,，第一學期末所有學科必須結束,。
第二階段（1月初~3月末）：高三第二輪復習，構建知識網絡,，提高綜合能力,，迎接大連市雙基考試和一模考試,。
第三階段（4月）：高三第三輪復習,。
第四階段（5月）：高考模擬演練，查漏補缺,。
第五階段：（6月~7月）：高考,、估分、填報志愿等后續(xù)工作,。
（2）具體工作方案（另附）,。
