總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

高中物理學(xué)期教學(xué)工作的總結(jié)篇一

開學(xué)初，根據(jù)物理教學(xué)大綱,、物理教材及各年級學(xué)科進(jìn)度,，制訂實(shí)驗(yàn)室切實(shí)可行的工作計劃，明確職責(zé),、目標(biāo)和具體工作任務(wù),，熟悉進(jìn)度，以提高工作效率,。明確實(shí)驗(yàn)的目的和達(dá)到的要求,，并落實(shí)實(shí)驗(yàn)的時間和具體內(nèi)容，做到心中有數(shù),。

明確實(shí)驗(yàn)室職責(zé),，定期檢查電器開關(guān)、電源插座及其他設(shè)備,。強(qiáng)化安全意識,，實(shí)驗(yàn)教師、學(xué)生相互配合,，確保實(shí)驗(yàn)室全學(xué)期不出現(xiàn)任何安全事故,。

1、 落實(shí)實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)規(guī)章制度,，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)儀器的保管,、維護(hù)、借出,、收回,、使用等方面的規(guī)范化管理，做到出入有據(jù),。

2,、 做好儀器的清理、放置和造冊登記,，做到整潔,、規(guī)范，項(xiàng)目清楚,。在實(shí)驗(yàn)前后對儀器性能進(jìn)行認(rèn)真檢查,，做完實(shí)驗(yàn)后及時收回,、上架歸位。加強(qiáng)對儀器設(shè)備的管理,、維護(hù),、修理，做好儀器的存放和整理,，所有實(shí)驗(yàn)儀器分類存放,，專柜定位。

3,、 熟悉儀器的基本性能和使用方法,，做好儀器的保養(yǎng)和維護(hù)，按照要求進(jìn)行安全放置,，并做好防塵,、防火等防患措施。

4,、 做好易耗品和儀器破損登記,。對易耗品及時補(bǔ)充，對儀器破損及時登記,、維修,。

5、 添置新儀器設(shè)備時及時造冊登記,，及時安裝調(diào)試交付使用,。

6、 配合科任教師準(zhǔn)備好各個演示實(shí)驗(yàn)及學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),，為實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供方便,。協(xié)助教師進(jìn)行儀器調(diào)配,、改進(jìn),、布置，以適合實(shí)驗(yàn)需要,，提高課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量,。

7、認(rèn)真完成好學(xué)校分配給我的.其它工作,。

1,。加強(qiáng)對儀器設(shè)備的管理、維護(hù),、修理,，做好儀器的存放。做好日常衛(wèi)生工作,，做到每天一小掃,，一周一大掃,。做好對低值易耗品的管理。健全報損制度,、儀器的領(lǐng)用,、登記制度。結(jié)合學(xué)校的綜合實(shí)踐活動,，定期開放實(shí)驗(yàn)室,，讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，并加以指導(dǎo),。

高中物理學(xué)期教學(xué)工作的總結(jié)篇二

20--年下學(xué)期,，是跨世紀(jì)的又一個學(xué)期，這對于培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的教師而言,，這是歷史好處的一期,。在這一期里，各級領(lǐng)導(dǎo)都提出了更深好處的思考,，作出了更具好處的戰(zhàn)略部署,，那就是要全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。我本人也緊緊圍繞和依靠了上級的精神和決定,，順利地完成了本學(xué)期的物理教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將一期來的各項(xiàng)表現(xiàn)列舉

一.提高覺悟

一期來,，我時時以一個黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，用心參加黨內(nèi)生活，收看,、收聽各類新聞報道,，了解時事;在工作上發(fā)揚(yáng)了一貫的任勞任怨的精神，做到不計個人得失,，以校為家,，以教為本;對待同事團(tuán)結(jié)友愛，互相幫帶,，并能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí);對待學(xué)生則愛護(hù)有加,，但決不放松嚴(yán)格要求。這一切行動,，都源于一個思想上的目標(biāo)——我要做一個優(yōu)秀的人民教師,，做一個合格的黨員。

二.立足本職,，用心完成物理教學(xué)任務(wù)

1,，本期，我擔(dān)任了的是初三年級105班的物理教學(xué)課程,。為了滿足學(xué)生“一滴水”的需要,，我在認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課之余，還盡可能地利用了超多的休息時間來自學(xué)各類知識,，以提高自身素質(zhì),。最近，為了適應(yīng)新的教學(xué)工作,，我又在努力自學(xué)電腦基礎(chǔ)知識,，還嘗試著學(xué)習(xí)電腦作軟件cakdwall的使用。2,，作為一名物理教師,，就是要用科學(xué)的方法去指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，把科學(xué)的知識傳授給學(xué)生,。教學(xué)中,，我用心探討科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，諸如興趣教學(xué)法,、交互探求法,、情感交流法等。從而,，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識的興趣,，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。

3,，我深知學(xué)生組織的重要性,。在素質(zhì)教育的這天，巧妙組織學(xué)生活動,，體現(xiàn)學(xué)生“五自”顯得更為重要,。本學(xué)期，我精心設(shè)計,、編排了以下活動,，做了以下工作：⑴科技作品制作比賽;⑵開辟物理科學(xué)知識探討專欄;⑶解難題競賽活動;⑷尋找身邊科學(xué)知識的活動。

三,，一分耕耘,，一分收獲,。

本期,，我所教的初105班的物理課程，在同年級的統(tǒng)考中,，平均成績達(dá)60分,，優(yōu)秀率3----，及格率8----,，其中的肖化云同學(xué)每次的考試中均獲同年級的第一名,。

藝無止境,，學(xué)無止境，工作亦無止境,。二十一世紀(jì)才是人才培育的時期,。在以后的工作道路上，我必須更加加倍努力,，爭取更大的進(jìn)步,。

高中物理學(xué)期教學(xué)工作的總結(jié)篇三

時間總是在充實(shí)的工作中過去得飛快。一轉(zhuǎn)眼,，一個學(xué)期又即將結(jié)束了,，回顧過去這一個學(xué)期的教學(xué)工作，有收獲的喜悅與甘甜,，但也有挫折時的彷徨與無奈,，但這些心靈的歷程使得我更加熱愛自己所從事的這份教育工作。為了能夠查缺補(bǔ)漏,，取人之長補(bǔ)已之短,，以利于在今后更好地開展自己的工作，在此對本學(xué)年的教學(xué)工作作了總結(jié),。

今年,，我任教八年級(3)班(4)班的物理。這兩個班的學(xué)生的特點(diǎn)就是兩極分化嚴(yán)重,，每個班僅有幾名成績稍好的學(xué)生,，其余成績都較差。比較嚴(yán)重的是四班,。這個班不僅后進(jìn)生較多,，偏科的學(xué)生也不少，而且很嚴(yán)重,。這使我不得不改進(jìn)教學(xué)方法,，在教學(xué)中努力做到以下幾點(diǎn)：

第一、確立學(xué)生的主體地位

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，老師不能代替學(xué)生讀書,，代替學(xué)生感知，代替學(xué)生觀察,、分析,、思考，代替學(xué)生明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律,。老師只能讓學(xué)生自己讀書,，自己感受事物，自己觀察、分析,、思考,，從而明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律。于是我改變“一言堂”,，把課堂還給學(xué)生,，形成師生交往、積極互動,、共同發(fā)展的教學(xué)過程,。

第二、使學(xué)生明白學(xué)習(xí)目的

要學(xué)好物理,，首先要使學(xué)生認(rèn)識到學(xué)物理的目的和意義,。要學(xué)生了解到學(xué)習(xí)物理是多么重要，如果我們不懂物理會怎樣?只有學(xué)生自覺地把自己的理想與命運(yùn)和現(xiàn)在的學(xué)業(yè)聯(lián)系起來,，才會對英語學(xué)習(xí)真正感興趣,，這種興趣也有可能轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)物理的動力。

第三,、培養(yǎng)物理學(xué)習(xí)興趣

物理作為一門新的課程，對大多數(shù)學(xué)生而言,，既生疏又困難,。在這樣一種大環(huán)境之下，要教好物理,，就要讓學(xué)生喜愛物理,，讓他們對物理產(chǎn)生興趣。此外我還采取了其它一些方法,，如盡多使用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué);開展形式多樣,、生動活潑的課堂教學(xué)活動;從而培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。

第四,、認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課，改進(jìn)教學(xué)方式,、注重輔導(dǎo)學(xué)法

在集體備課的基礎(chǔ)上,，我能自覺鉆研教材、研究學(xué)生,，進(jìn)行二次備課,。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的,。教態(tài)自然,、講課生動、難易適中,、照顧全部,，課堂就能夠吸引住學(xué)生。本人能做到每天都有積極的精神狀態(tài),，讓學(xué)生感受到一種積極的學(xué)習(xí)氣氛,。

第五、努力建立融洽的師生關(guān)系

相對來說,，初中生比小學(xué)生獨(dú)立性強(qiáng),，自尊心也逐漸增強(qiáng)，渴望得到尊重,。師生之間只有互相尊重,，互相信任，才能建立起友好關(guān)系,，從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。所以我必須樹立正確的學(xué)生觀，正確認(rèn)識學(xué)生的主體地位,。我用自己滿腔的愛去關(guān)心,、尊重學(xué)生，耐心細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生,，溝通和學(xué)生的思想感情,，使自己成為學(xué)生歡迎和愛戴的人。上課時我是學(xué)生的老師,，循循善誘和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，大膽求異創(chuàng)新;課后我卻成為他們的好朋友，無話不談,，亮起心靈之光,。

一個學(xué)期的努力效果如何，期末考試就是一種考驗(yàn)了,。無論成績高低,，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,，重要的是這學(xué)期本人確實(shí)學(xué)到很多,，重要的是如何總結(jié)得失，以期在下學(xué)期后做得更好,。因此,，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力,，多問,、多想,、多向書本、專家,、同行學(xué)習(xí),，爭取更大的進(jìn)步。

高中物理學(xué)期教學(xué)工作的總結(jié)篇四

1.嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高備課效率,。要求每一個教師在集體備課前就能了解本章知識的要點(diǎn)、重點(diǎn),、難點(diǎn),、易錯點(diǎn)，并且復(fù)備時要求針對各班的實(shí)際情況,，重點(diǎn)突出學(xué)生的主體活動和例題的典型性,。嚴(yán)格按照學(xué)校的要求的“三備”環(huán)節(jié)，并且落實(shí)細(xì)節(jié),，養(yǎng)成良好規(guī)范的備課習(xí)慣,，最終達(dá)到提高備課效率的目的。把備課活動不僅落實(shí)在備課活動中,，在平時每上一堂新課前,，郭曉飛老師都能虛心向其他教師請教教學(xué)建議，再聽老教師的課,，做到有目的有準(zhǔn)備,。平時安老師在聽一些公開課時也能叫上郭老師，聽完后談一些交流體會,，幫助郭老師更快進(jìn)步,。本學(xué)期郭老師的“浮力”公開課受到組內(nèi)教師好評，認(rèn)為進(jìn)步明顯,。

2.加強(qiáng)集體備課,。備課組做到“四統(tǒng)一”即：基本統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教案,、統(tǒng)一練習(xí),、統(tǒng)一考試等。在備課任務(wù)中,，各位老師責(zé)任明確,，分工到位，教案做到每一章節(jié)一簽字,，每次簽字一修整,。能做到每一堂課一教案，嚴(yán)格杜絕無教案上課,。

3.增強(qiáng)課堂實(shí)效,，注重德育滲透課堂,。在教學(xué)中，我們組全體教師通過認(rèn)真學(xué)習(xí)“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)理論,，并積極實(shí)施，努力使課堂教學(xué)素質(zhì)化落到實(shí)處,，課堂效益進(jìn)一步提高,，充分利用老師外派學(xué)習(xí)的機(jī)會,，學(xué)習(xí)同行先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)改進(jìn)自己教學(xué)方式,。努力使每位教師形成自己獨(dú)特的風(fēng)格。

4.加強(qiáng)作業(yè)管理,。全組教師盡量控制作業(yè)量,、規(guī)范作業(yè)批改，做到有發(fā)必收,、有收必改,、有改必評、有評必糾,。

5．興趣是最好的老師,，開展好實(shí)驗(yàn)對于調(diào)動學(xué)生的積極性很有幫助，因此我們常?？朔鞣N困難,，盡可能創(chuàng)造條件開展學(xué)生實(shí)驗(yàn)，演示實(shí)驗(yàn),，使課本上的每一個實(shí)驗(yàn)都能一個不拉的做,，另外還自制一些實(shí)驗(yàn)儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，充分調(diào)動學(xué)生的積極性,。

6.認(rèn)真組織完成各次“診斷”性考試的命題,、閱卷工作，認(rèn)真作好考試后的情況分析,，根據(jù)成績對教學(xué)工作及時的調(diào)整,，并拿出相應(yīng)的措施和辦法進(jìn)行彌補(bǔ)。

1．差生的輔導(dǎo)工作還做的不夠,，整個年級學(xué)生中已經(jīng)出現(xiàn)相當(dāng)一部分的不及格,。差生輔導(dǎo)工作相對做得不到位（剛開始我們認(rèn)為卷子難，但后來降低難度后還是如此）,。

2．尖子生的培養(yǎng)工作還沒有及時跟上,。

3．老師課堂教學(xué)難度的把握不準(zhǔn)確，對學(xué)生的估計偏差,。學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不夠,，學(xué)生自學(xué)能力差,。

1．進(jìn)一步提高課堂效率，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校關(guān)于課堂教學(xué)的幾個鋼性規(guī)定,。課堂上每一節(jié)課,，教師要密切關(guān)注這些暫時后進(jìn)生學(xué)習(xí)動態(tài)，對容易走神的人員適時地提醒,；對取得進(jìn)步的.同學(xué)要不失時機(jī)地給予肯定和表揚(yáng),。并且給尖子生留有足夠的自主學(xué)習(xí)的時空。

2．強(qiáng)化輔導(dǎo)課的輔導(dǎo)工作,，爭取在輔導(dǎo)刻上把差生的輔導(dǎo)工作做好,。盡量避免過早的發(fā)生兩極分化。作業(yè)層面上分層工作落實(shí)到實(shí)處,。即每天安排備課組專門人員為暫時后進(jìn)生單獨(dú)編寫講義,，要求作業(yè)的量適中，作業(yè)的難度適中,；作業(yè)的內(nèi)容重雙基的練習(xí)和落實(shí),。

3．進(jìn)一步強(qiáng)化集體備課，認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn),、新中考動向,，聯(lián)系教材認(rèn)真研討教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),、易錯點(diǎn),，爭取做到有的放矢。

高中物理學(xué)期教學(xué)工作的總結(jié)篇五

積極參加學(xué)校和級部組織的各種會議和學(xué)習(xí)培訓(xùn),，積極響應(yīng)黨的號召,，學(xué)習(xí)黨的路線政策方針，學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn)，領(lǐng)會會議精神,。新形勢下,，對教師的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)不斷提出新的更高的要求，因此本人不但注重學(xué)校安排的各種學(xué)習(xí),，還注意從新聞聯(lián)播中汲取政治營養(yǎng),，努力使自己成為一名政治上過硬的人民教師。

1,、精心備課,。認(rèn)真鉆研《物理新課標(biāo)》，深入研究教材,，對教材中的基本概念,、學(xué)生活動,、“生活·物理·社會”以及今年新版教材跟往年的變化都弄清楚，了解每一節(jié)授課的要求,，在教學(xué)中嚴(yán)格按照課標(biāo)要求開展教學(xué),，聯(lián)系社會科技發(fā)展的熱點(diǎn)和生活實(shí)際拓展教學(xué)內(nèi)容。

2,、了解學(xué)生,。對于所教班級的學(xué)生，了解他們知識技能的發(fā)展水平,，興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，以及個性特點(diǎn),，在平時的學(xué)習(xí)中可能會面臨什么樣的困難等,，以便于在教學(xué)中有針對性地開展工作。

3,、課堂教學(xué),。關(guān)注全體學(xué)生，構(gòu)建和諧課堂,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)氛圍,，對于學(xué)生實(shí)驗(yàn)每個必做,，演示實(shí)驗(yàn)力求生動有趣、可見性強(qiáng),，并鼓勵學(xué)生利用生活物品進(jìn)行簡單易行的實(shí)驗(yàn),，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。課堂上講練結(jié)合,，精選習(xí)題,，課后作業(yè)少而精，絕不占用學(xué)生的額外時間增加學(xué)生的負(fù)擔(dān),，在中考中,，所教班級均取得了優(yōu)異的成績。

4,、課后輔導(dǎo),。初中學(xué)生普遍貪玩、怕吃苦,，容易接受新事物,，但又缺乏自控能力,，常不能按質(zhì)按量完成作業(yè)，缺少及時訂正,、消化吸收的習(xí)慣,，個別學(xué)生有畏難情緒，導(dǎo)致成績一直滯后,，針對這種現(xiàn)狀,，平時多鼓勵、督促,、交流,，分層作業(yè)要求，讓后進(jìn)生和優(yōu)秀生都學(xué)有所成,。

5,、教研方面。積極參加每次的縣,、市以及學(xué)校,、教研組組織的教研活動，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)手段,。在教學(xué)之余,，本人還積極參加教學(xué)技能競賽，在縣,、市物理教師實(shí)驗(yàn)技能大賽中均獲得一等獎,，在江蘇省實(shí)驗(yàn)技能大賽中獲得二等獎。

本人熱愛本職工作,，服從大局,，從不遲到、早退以及中途外出,，從不因私事耽誤工作,。在工作中，對待同事熱情,、真誠,，力所能及地幫助同事解決一些電腦方面的技術(shù)問題。

當(dāng)然,，人無完人,，在工作中本人的缺點(diǎn)也是明顯的，在今后,，本人將不斷努力,，為成為一名優(yōu)秀的人民教師而努力。

高中物理學(xué)期教學(xué)工作的總結(jié)篇六

本學(xué)期我擔(dān)任九（1）、（2）倆個班的物理教學(xué)工作,，認(rèn)真鉆研教材教法,，抓課本基礎(chǔ)知識和基本技能，重視獲取知識的過程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng),，密切聯(lián)系社會生活實(shí)際,，抓好知識的應(yīng)用，深化課堂教學(xué)改革,，強(qiáng)化教學(xué)過程中的相互學(xué)習(xí),、研討，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣并感悟物理的科學(xué)魅力與價值,。

一,、成績分析

班級兩極分化嚴(yán)重，學(xué)困生比較多,，個別學(xué)生學(xué)分不好,，但九（1）班整體上理科比較好，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)積極上進(jìn),，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，因此，中考模擬成績比較好,，但也有個別學(xué)生學(xué)習(xí)不求上進(jìn),，不認(rèn)真學(xué)習(xí),，故中考模擬成績不太理想,。

二、主要措施及成果

1,、積極參與理化生,，特別是物理教學(xué)研究工作，成績顯著,。本學(xué)期,，我本著提高自己，鍛煉自己的目的,，認(rèn)真參與組內(nèi)教學(xué)研究,，利用各種休息時間看課外教輔書籍，制作優(yōu)秀課件,，備優(yōu)秀案例,，并資源共享。本期主持觀摩課教學(xué)1次,，參與聽課17節(jié)次,，并參與討論了多個教研專題，按學(xué)校要求完成了一系列教研教學(xué)工作,，成績顯著,。

2,、培優(yōu)輔差工作成績明顯針對我校學(xué)生基礎(chǔ)較差的實(shí)際，課堂教學(xué)中我盡量面向全體學(xué)生,，讓大多數(shù)學(xué)生能聽懂,、會做課堂練習(xí)，同時又因材施教,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，對原有知識基礎(chǔ)較好的、學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生,，指導(dǎo)他們把知識向縱,、橫方向發(fā)展，對原有知識基礎(chǔ)一般,、學(xué)習(xí)信心較弱的后進(jìn)生,，重點(diǎn)指導(dǎo)他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成，并充分利用晚自習(xí)時間針對性地進(jìn)行個別輔導(dǎo),，鼓勵后進(jìn)生的學(xué)習(xí)信心,，培養(yǎng)優(yōu)秀生的探索精神，取得良好效果,，有侯舜泰,、王克鵬等數(shù)十位同學(xué)通過輔導(dǎo)物理科成績一直名列前茅。

3,、組建物理實(shí)驗(yàn)興趣小組四個,，積極開展各類課外實(shí)驗(yàn)，效果明顯,。開學(xué)不久,，我在所任課班級相繼組建了物理實(shí)驗(yàn)興趣興小組，目的是為熱愛科學(xué)研究的同學(xué)提供一個交流和鍛煉的'平臺,。并按計劃開展了數(shù)十次物理實(shí)驗(yàn)活動,，這大大調(diào)動了學(xué)生對物理學(xué)科的求索興趣，開拓了學(xué)生的物理視野,，增加了學(xué)生的課外知識,。并時而聯(lián)系實(shí)際開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動，讓學(xué)生們更好地掌握物理的研究方法,。

三,、教學(xué)體會

在今后的工作中，要結(jié)合班級學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),，對學(xué)生進(jìn)行分類教學(xué),，采取形式多樣的課堂教學(xué)模式，讓每一名學(xué)生都學(xué)到一些有用的知識。除此以外,，結(jié)合班級學(xué)生在本學(xué)期中所存在的不足進(jìn)行強(qiáng)化,，使學(xué)生能在學(xué)習(xí)期間學(xué)到相關(guān)的學(xué)科知識。

四,、問題及打算

1,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)意識淡薄，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，學(xué)習(xí)興趣難以養(yǎng)成,，思想滯后，目光短淺,，對物理學(xué)科不重視,，不能按照老師的要求完成相關(guān)的學(xué)習(xí)任務(wù)。

2,、部分學(xué)生動手能力不強(qiáng),，不喜歡上實(shí)驗(yàn)課，不喜歡做課外實(shí)驗(yàn),，不能完成相關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作,，沒有良好的科學(xué)探究精神。

3,、有不能獨(dú)立完成作業(yè)的現(xiàn)象,，合作意識不強(qiáng)，探究能力較差,，不能獨(dú)立總結(jié)相關(guān)的結(jié)論,。

4、由于自己剛接觸新教材物理教學(xué),，對理念的運(yùn)用,，對教材的分析和把握還存在一定問題，造成有時不能組織一堂精彩的物理課,。

總之，一學(xué)期雖然過去,，我也收獲了許多,，但教學(xué)路漫漫，我將在今后的工作中不斷的完善自己,，不斷提高教育教學(xué)水平,，為上寨中學(xué)的物理學(xué)科教學(xué)注入新的生機(jī)與活力。

高中物理學(xué)期教學(xué)工作的總結(jié)篇七

11月7日到9日,，在學(xué)校統(tǒng)一部署下,，由學(xué)部具體組織安排進(jìn)行了高一高二期中考試，這次考試從命題到監(jiān)考、閱卷都比較規(guī)范,。高一高二均打亂班級編排考號,，在教室考試人數(shù)不多，考試成績比較客觀真實(shí),?？荚囘^程中兩個年級主任盡職盡責(zé)，協(xié)助學(xué)部對學(xué)生進(jìn)行組織管理,，對演播廳或階梯教室考場的布置與考完后的打掃都非常到位;監(jiān)考老師大部分是一個人一個考場,，監(jiān)考場次多，但大都能各司其職;閱卷老師加班加點(diǎn),，見縫插針,，都能按時圓滿完成批閱任務(wù)。但還是存在一些問題：①現(xiàn)行學(xué)生課桌極不適合考試,，不用書隔開對面的同學(xué)一眼就能看到對方的答案,，用書隔開，也擋住了監(jiān)考老師的視線,，各有弊端;②類似通報的姚雷,、周佩佩兩同學(xué)傳答案的現(xiàn)象、有些考場學(xué)生互傳試卷等現(xiàn)象依然存在;③少數(shù)考場老師漏收學(xué)生的試卷也時有發(fā)生,，此次考試出現(xiàn)了兩次;④學(xué)生習(xí)慣極差,，反復(fù)強(qiáng)調(diào)的有些事情不能落實(shí)，比如不能用臍帶和涂改液及計算器,，有些同學(xué)照用不誤,，考試用品準(zhǔn)備不齊全，考號監(jiān)考老師多次強(qiáng)調(diào)依然不寫等等,。這些都是我們需要反思和改進(jìn)的,。

所有科目都是科任老師提供，有的純粹是自行命題,，一題一題打出來的,，有的是下載后修改的,，有的是選取近幾年的會考和高考題拼接而成,，但總體來說，都比較注重基礎(chǔ),，比較適合我校學(xué)生實(shí)際,。實(shí)際上試題的命制也是一個基本功，也有很多講究,，比如試題的區(qū)分度,，梯度,、難易度、覆蓋面等等都有要求,。無錫市過三關(guān)就有這一項(xiàng)考核,，希望年輕老師多鉆研，提高自己這方面的能力,。

表1數(shù)據(jù)包括各科平均分,、及格率,、優(yōu)秀率,、年級均分,、離均差、最高和最低分,。其中平均分與離均差最有參考作用。平均分反映了該科該班級考試整體情況的優(yōu)劣,，而離均差反映了班級與年級平均狀況的差異。表2是各科目分?jǐn)?shù)段人數(shù)統(tǒng)計,，反映了各分?jǐn)?shù)段人數(shù)分布情況，并且能讓學(xué)生清楚知道自己該科在班級中處于一個什么樣的位置,。表3是語數(shù)英總分分?jǐn)?shù)段人數(shù)統(tǒng)計,，主要是為本科、?？七_(dá)線率提供參考,，以確定各班級重點(diǎn)學(xué)生。

值得說明的一點(diǎn)是：由于本學(xué)期是高一的第一個學(xué)期,，高二也進(jìn)行了分科,，各班級在上學(xué)期基礎(chǔ)上也有微調(diào)，所以未能提供上學(xué)期相關(guān)數(shù)據(jù),，缺乏縱向比較依據(jù)，(上學(xué)期期中考試高一用的是太湖中學(xué)的試題,，難度較大，所以高二各年級各科這次各項(xiàng)指標(biāo)都明顯高于上次,，但這并不能說明什么,，沒有可比性,。)以上幾個表主要體現(xiàn)在橫向比較上。

主要特點(diǎn)：

2.離均差方面,，高二(1)物理尤其突出,，比平均分高出了31.8分，其次高二(1)班的英語,、語文,、地理、高二(3)班的物理比年級平均分都高出7分以上,。從表上看,，高二(4)班的各科和平均分都有較大差異，比年級平均分低出許多,。

3.從優(yōu)秀率看,，會考科目強(qiáng)于語數(shù)英，其中高二(1)地理優(yōu)秀率高達(dá)55%,，再就是高二(1)和高二(4)的生物都在26%以上,。

4.再專門看看會考科目，去年會考通過率(得c以上)：物理80%,，化學(xué)71.7%,，生物93%，政治73.7%,，歷史57.9%,，地理82.1%，這次會考科目的及格率就是會考通過率,，分別為物理65%,，化學(xué)45%，生物74.5%,，政治67.9%,，歷史50%，地理68.4%,。均比去年會考通過率低,，當(dāng)然會考題目可能比這次還簡單。

5.語數(shù)英三科總分分?jǐn)?shù)段分布情況,，常規(guī)班300分以上5人,，280分以上13人，這13人如果加上附加題30分,，本科有望,。高二美術(shù)本科班180分以上14人，占61%左右,，這部分學(xué)生都有進(jìn)美本的希望,，和上學(xué)期相比有進(jìn)步,，但要達(dá)到90%的本科上線率，文化課負(fù)擔(dān)也很沉重,。

認(rèn)真總結(jié)反思期中考試反映出來的問題,，在后階段做到有針對性地教學(xué)，老師們對期中考試都進(jìn)行了中肯的分析,，比如張玲,、杜文學(xué)、段志武,、王小蘭,、胡美玲、彭玉松,、劉殿才,、南穎等老師寫得較細(xì)，原因和措施很具體和到位,。下面結(jié)合老師們分析,，我想對后階段的教學(xué)說以下幾個方面，這里也說說各位老師的想法,，起到相互交流和借鑒的作用,。

1、狠抓基礎(chǔ),，要體現(xiàn)落實(shí)二字,。這一點(diǎn)大部分老師都提到了，比如劉宏波老師談到,，在教學(xué)中要改變重整體輕個體,、重進(jìn)度輕落實(shí)的現(xiàn)象，會考要搞人人過關(guān);段志武老師說,，基礎(chǔ)知識落實(shí)不夠到位,，要反復(fù)抓、抓反復(fù),，教學(xué)中要有適度的教育懲罰措施;芳說,，要經(jīng)常抽查學(xué)生知識點(diǎn)的記憶情況;盧凡說多嚴(yán)格檢查學(xué)生練習(xí)完成情況;王小蘭說公式的記憶和運(yùn)用訓(xùn)練要常抓不懈，力爭天天查,、天天練,，既要保證重點(diǎn)，又要不留盲點(diǎn);應(yīng)磊說高二對知識點(diǎn)的背記檢查力度要加強(qiáng);董超提到對于學(xué)生課后作業(yè)的完成情況要加強(qiáng)監(jiān)督,，盡量減少抄襲的現(xiàn)象;耿書華,、南穎、彭玉松,、洪亮,、徐先瓊,、胡美玲老師都提到了夯實(shí)基礎(chǔ),，加強(qiáng)督查,，要實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)過關(guān)的常態(tài)化落實(shí)。實(shí)際上正如老師所講的,，平時談到基礎(chǔ),，說得多，落實(shí)在實(shí)處的少,，這方面還是要在以后教學(xué)活動中扎扎實(shí)實(shí)行動起來,。

2、加強(qiáng)課堂管理,，多方面提高課堂教學(xué)效率,。不知老師們注意到一個現(xiàn)象沒有，就是凡是班主任帶的課在本班級中都比其它學(xué)科要好,，比如,，高一(1)班物理，均分全年級第一,，比年級均分高出12分,，雖然班級其它學(xué)科排名并不靠前。類似的還有高二(2)班歷史,、高一(2)班語文,、高一(4)班物理等等。畢竟班主任跟班緊,，上課秩序好,，說明課堂管理對學(xué)生成績的提升和學(xué)習(xí)效率的提高有著相當(dāng)?shù)挠绊憽＿@次分析有些老師也談到這一點(diǎn),，比如：方向麗老師提到上課要加強(qiáng)管理,，張壽祿老師提出教學(xué)方式要轉(zhuǎn)變，實(shí)行情境教學(xué),，謝新愛老師提到要提高學(xué)生的課堂參與度;李玉蘭老師談到教學(xué)中完善和豐富課件內(nèi)容,，使課件更加形象生動，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣等等,。

3,、注重分層分類教學(xué)，加強(qiáng)個別輔導(dǎo),。關(guān)于這一點(diǎn)老師在分析中也提到,，比如：杜文學(xué)把學(xué)生分成四大類，理解記憶結(jié)合型,、只理解少記憶型,、不理解只記憶型和不理解不記憶型,，提倡習(xí)題布置分類化;方向麗也提到給學(xué)生分層布置作業(yè)。顧力群老師提到,，對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,，偏重基礎(chǔ)知識的掌握，準(zhǔn)備默寫本,，力求將每節(jié)課的基礎(chǔ)知識進(jìn)行默寫,，對于基礎(chǔ)較好的學(xué)生，在基礎(chǔ)知識掌握的同時,，準(zhǔn)備一些選做題,，讓不同層次的學(xué)生做，盡可能做到因材施教,。從這次考試來看,，班級之間有一定析分化，高一(5)與高一(2)語數(shù)外班級總平均分相差21.2分,，高二(4)與高二(1)相差111.8分,，同一個班級學(xué)生兩級分化也比較嚴(yán)重，從各班各學(xué)科的最高分和最低分可以看出,，這樣無疑增加了教學(xué)的難度,。所以希望在教學(xué)過程中的某些環(huán)節(jié)對不同學(xué)生有不同的要求。比如作業(yè)的布置,，課外的輔導(dǎo)等,。作業(yè)的布置對基礎(chǔ)相當(dāng)差的學(xué)生可只要求做課本上習(xí)題，把它們弄懂就已經(jīng)相當(dāng)不錯了,，好一點(diǎn)的同學(xué)除此之外可選做配套練習(xí),。個別輔導(dǎo)是最好的分層教學(xué)，在這方面高一(1)的高一(4)做得很好,，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與風(fēng)氣正在不斷形成,。下午電影課或晚自習(xí)或課間的時候,，總是常有學(xué)生圍在胡美玲,、顧力群,、芳等老師身邊,。

4、抓重點(diǎn)學(xué)生,。各班級科任老師聯(lián)席會已經(jīng)召開,，確定了重點(diǎn)共同目標(biāo),。重點(diǎn)學(xué)生一是在班上成績名列前茅的學(xué)生,，再就是成績和習(xí)慣都不好的學(xué)生,。也就是抓兩頭帶中間。雖然我們的學(xué)生整體較差，但每個班還是有較突出的學(xué)生的,。以高一年級為例,，300分以上的有8個，260以上的有24人,，這部分學(xué)生應(yīng)該是高一年級的希望所在,。另一方面，成績相當(dāng)差的學(xué)生,，比如高一150分以下的學(xué)生也有15人,，對于這部分學(xué)生，主要是多做他們的思想工作,，走進(jìn)他們的心里，多和家長溝通,，讓家長知道孩子的.實(shí)際情況,。說實(shí)在的，這部分學(xué)生要想在學(xué)習(xí)上有較大起色是不可能的,。但我們對這部分學(xué)生也不能放棄,，關(guān)于這部分學(xué)生,，曹偉說,，要給他們更多的機(jī)會;劉海清說對語文基礎(chǔ)能力十分薄弱的學(xué)生從寫字和抄讀文本做。劉殿才老師說得更具體,，他提到：堅持抓好學(xué)生對復(fù)習(xí)過知識點(diǎn)的過關(guān)檢查,，尤其這次考試不及格的幾名學(xué)生，爭取讓他們在考試時必保基礎(chǔ)分能拿到手,，進(jìn)一抓好課堂和課后的輔導(dǎo),，充分關(guān)注幾名好一點(diǎn)的學(xué)生(如蘇濤、翁祖賢等)給予點(diǎn)撥,、指導(dǎo),，爭取在學(xué)測時拿a;重點(diǎn)輔導(dǎo),、督促幾名差生,，力爭在學(xué)測時能拿到c以上的成績。彭杰提出對基礎(chǔ)薄弱學(xué)習(xí)主動性差的學(xué)生重點(diǎn)督查,，檢查筆記作業(yè)嚴(yán)格。高二情況大致相同,，現(xiàn)階段主要是抓會考，確保大部分學(xué)生會考能通過,。

5、強(qiáng)調(diào)習(xí)慣教育，特別對高一學(xué)生尤為重要。我們的學(xué)生只所以成績不理想，很大程度上不是智力因素,，而是非智力因素的影響,，其中很重要的一點(diǎn)就是缺乏好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以我們的教學(xué)還有一個很艱巨的任務(wù)，就是要培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,，特別對高一學(xué)生來說更是重要,。所有科任老師都要目標(biāo)一致,，嚴(yán)格要求學(xué)生,?？梢詮男〉姆矫孀銎?，就拿物理課來說,，上課的時候?qū)W生桌面上一定要求學(xué)生要有一支筆和一個草稿本,，其它什么都可以沒有，目的是為了培養(yǎng)學(xué)生在課堂上動手的習(xí)慣,，但我們的學(xué)生什么都有,，什么雜志、計算器,、膠帶,、紙巾等等都放在桌面上，甚至還有吃的喝的,，就是草稿本沒有,，所有這些都要老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)。

總結(jié)：以上就是高二上學(xué)期物理期中考試總結(jié)的全部內(nèi)容,，感謝同學(xué)參考,，祝愿大家在期中考試中取得理想成績，為期末考試打下堅實(shí)的基礎(chǔ),！

高中物理學(xué)期教學(xué)工作的總結(jié)篇八

充分利用課堂教學(xué),，研究教材，研究學(xué)生,。為了上好課,，我做了下面的工作： ①認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。 ②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。 ③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。 ④ 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，做到讓學(xué)生在輕松,、愉快氣氛當(dāng)中當(dāng)堂或在考核過程中掌握、消化所學(xué)知識,，力爭精心設(shè)計好每一堂課,，扎扎實(shí)實(shí)上好每一堂課，認(rèn)認(rèn)真真鞏固好每一堂課,，使物理教學(xué)真正落到實(shí)處,。

在教學(xué)上，有疑必問,。同時,，多聽其他老師的課，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進(jìn)工作。在此特別感謝我們組的各位老師,，他們對我的工作給予了很大的'幫助,。

提示物理現(xiàn)象的本質(zhì)。組織好學(xué)生實(shí)驗(yàn),，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性,，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立操作的能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和學(xué)生自主創(chuàng)新的能力,。這學(xué)期除做完,、做好教學(xué)所要求的實(shí)驗(yàn)外，還利用電化教學(xué)設(shè)備和多媒體教學(xué)手段開展物理實(shí)驗(yàn)的教學(xué),。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，大部分學(xué)生能從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中分析出實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、本質(zhì),，初步具備了 物理的思維品質(zhì)和獨(dú)立操作的能力。

學(xué)生智力,、素質(zhì)的參差必然導(dǎo)致教學(xué)的不統(tǒng)一性,，在教學(xué)的過程中注意兼顧全體學(xué)生，難易有度,，激勵先進(jìn)學(xué)生,，鼓勵后進(jìn)生,。一學(xué)期來，在培養(yǎng)好尖子生的同時,，還利用課余時間輔導(dǎo),、幫助、鼓勵基礎(chǔ)差的學(xué)生趕上先進(jìn)生,，讓差生在老師的激勵,、關(guān)心下不斷取得進(jìn)步。一學(xué)期下來,，好幾個同學(xué)都在最后有了明顯提高,。

在物理教學(xué)過程中，不斷地向?qū)W生滲透辯證唯物主義教育,、愛國主義教育,、道德品質(zhì)教育和科學(xué)態(tài)度教育。著重介紹了我國科學(xué)家熱愛祖國的事跡,，介紹了我國歷史上和現(xiàn)代科技成就,，大大增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，培養(yǎng)了其嚴(yán)肅認(rèn)真,、實(shí)事求是,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的作風(fēng)。

此學(xué)期的物理教學(xué)盡管取得了一定的成績,，但在課堂紀(jì)律的組織上,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累上欠缺了點(diǎn)，教學(xué)改革的膽子小了點(diǎn),。為了把今后的教學(xué)工作搞得更好,，應(yīng)主要在教學(xué)改革上、教學(xué)組織上,、經(jīng)驗(yàn)積累上多做文章,。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。