在平日里,，心中難免會有一些新的想法,，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想,。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,，我們一起來看一看吧。

拓展網(wǎng)絡(luò)研修心得體會教師網(wǎng)絡(luò)研修心得體會篇一

伴隨著義務(wù)教育課程標準的實施,，我感到無論是教師的教學(xué)理念,、課堂教學(xué)的方式方法，還是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，又或是老師對教學(xué)評價的實踐,，都有了較大的變化。

新課標的理念新,，實用性強,。

在課堂教學(xué)模式上，教師角色轉(zhuǎn)變了,，由“填鴨式”的教,，變成教學(xué)上的引導(dǎo)者；學(xué)生角色轉(zhuǎn)變了,，由被動的聽講接受,，變成了學(xué)習(xí)上的主人,，主觀能動性大大的提高了，自主學(xué)習(xí)的能力,、小組合作的能力,、數(shù)學(xué)課堂上的探索發(fā)現(xiàn)能力……學(xué)生們都有了很大提高。

在學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣上,，由于預(yù)習(xí)性作業(yè)的精心布置,，加之課堂上小組合作探究的教學(xué)模式，課后拓展作業(yè)的延伸,，都給學(xué)生帶來的極大的研究興趣,，數(shù)學(xué)離不開生活，學(xué)生們以生活為背景的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)更容易讓學(xué)生理解,，同時情景學(xué)習(xí)還滲透了其他學(xué)科的知識,，更有利于擴展學(xué)生的知識面。

在作業(yè)的布置上,，我們學(xué)校在市教研室的領(lǐng)導(dǎo)下,，研究了全景性作業(yè)，其中我們還探究了導(dǎo)學(xué)案作業(yè),，極大的提高了課堂教學(xué)的成效,，教師在備課上做足了功夫，課堂上的放手,，既解放了教師,，又利于學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。

在學(xué)生評價方面,，我們研究[〕了星卡評價制度,，在摸索過程中，我還將小組合作融入到星卡評價中,，極大的提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,，給班級整體學(xué)習(xí)情況也帶來了飛躍性的邁進。

總而言之,，歷經(jīng)新課標的逐步修訂與實施,，我的感受就是：無論是對于老師，還是學(xué)生,，新課標u給我們帶來了充滿陽光的春天,。希望在不斷的探索過程中，她會更加完善,。

拓展網(wǎng)絡(luò)研修心得體會教師網(wǎng)絡(luò)研修心得體會篇二

遠程研修為一線教師特別是農(nóng)村中學(xué)的一線教師的交流搭建了一個很好的平臺,，在這里我們可以暢所欲言，解惑釋疑。今年我有幸參加遠程培訓(xùn),，有幸聆聽各位專家講座讓我感慨頗深,，受益匪淺。在這段的學(xué)習(xí)生活中,，作為網(wǎng)絡(luò)研修的一員,，我忙碌著、勞累著,，卻充實著,、收獲著，我們每天累著并快樂著……因為,，我們不但收獲了知識更收獲了友情,。通過研修，我全面提升了自己的基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)綜合能力,，對于個人今后的發(fā)展起到了積極的促進作用,，對教育教學(xué)工作也有了一種新的理解。

在研修過程中,，我堅持每天進行網(wǎng)上學(xué)習(xí),，認真觀看各個專家的視頻錄象，通過學(xué)習(xí),，解決了我在實際教學(xué)中遇到的很多疑難問題,，使自己在師德修養(yǎng),、教育理念,、教學(xué)方法、等各方面有了很大的提升,，駕馭課堂,、把握教材、交流溝通,、教學(xué)設(shè)計,、班級管理、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高,，同時更新了教育理論,，豐富了教學(xué)經(jīng)驗，為今后從事數(shù)學(xué)教學(xué)和班級管理工作,，進一步提高課堂教學(xué)效益打下了良好的基礎(chǔ),。同時也結(jié)識了許多優(yōu)秀的教師，開闊了視野,，充實了自己,。具體做到了以下幾點：1、積極認真的觀看視頻學(xué)習(xí)2。,、認真獨立完成作業(yè)每次完成的作業(yè)均得到輔導(dǎo)老師和班主任的好評與認可,。

我勤勤懇懇的研修學(xué)習(xí)，不僅提高了自己基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)綜合能力,，同時自己的付出也得到了領(lǐng)導(dǎo)們的認可與鼓勵,。我通過課程視頻聆聽了專家的專題講座；通過課程文本加深了對專題的理解,； 通過課程作業(yè)反思了以往和展望即將啟動的教學(xué)改革,；通過網(wǎng)上探討尋找到了思想的沉淀和共鳴。沒有震動就沒有覺醒,；沒有反思就沒有進步,。新的課程理念、新的教學(xué)方法,、新的評價體系,，都使自己對數(shù)學(xué)教學(xué)與教研工作有了新的認識與思考。

我的研修雖然己取得了一些成績,，但仍有待加強和完善的內(nèi)容,，在今后的工作中，我將更加努力工作,，為自身修養(yǎng)的提高而不懈努力,。網(wǎng)絡(luò)研修是良師益友，是提高教育教學(xué)的水平的一大基石,。我相信只要我們用心,，中國教師研修網(wǎng)會成為我們前進的基石，網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)會助我們乘風(fēng)破浪,，飛向成功的彼岸,。我堅信：我研修、我進步,、我快樂,！

總之，我在研修中的收獲是沉甸甸的,。對于現(xiàn)在已經(jīng)嘗到了網(wǎng)絡(luò)研修甜頭的我來說,，在今后的工作中我會更加積極、主動地參與到網(wǎng)絡(luò)研修中來,，不斷的提高自己的教育教學(xué)能力,，同時還要帶動其他老師積極參與，以促進學(xué)校,、學(xué)生的發(fā)展,。同大家一起在網(wǎng)絡(luò)研修中健康、快樂的成長！讓我們與網(wǎng)絡(luò)研修同行,！讓網(wǎng)絡(luò)研修因我們而精彩,！

拓展網(wǎng)絡(luò)研修心得體會教師網(wǎng)絡(luò)研修心得體會篇三

科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的進步,，為我們教師的學(xué)習(xí)提供了巨大的便利,。這次網(wǎng)上遠程研修學(xué)習(xí)，就讓我們364名新入職教師,，在工作崗位或家庭中,，就能同時學(xué)到如此豐富多彩又非常有針對性的教育教學(xué)知識。

我也按照學(xué)習(xí)指南的要求,，一步一步,，認真的學(xué)習(xí)著。在專業(yè)理念與師德模塊,，樊英如老師的教育事跡給我留下了非常深刻的印象,。她真心愛自己的學(xué)生，默默奉獻,，用心血澆灌出一朵朵祖國的花朵,。她分別從自己的愛心、言傳身教,、潛心教學(xué),、班級管理和家校合作方面展開論述。讓我看到了這是一位非常有實戰(zhàn)經(jīng)驗的老師,，更是一位教學(xué)上的有心人,。正是用心，才讓她的教學(xué)工作那么扎實有效,；正是用心,，才讓她的教育道路碩果累累。這個模塊不僅有真人真事,，還有理論學(xué)習(xí)?！督處煂I(yè)標準（試行）》解讀,，帶領(lǐng)我們從宏觀上把握作為一名教師應(yīng)該具有怎樣的專業(yè)標準。

師生心理健康模塊,，對于心理健康專業(yè)的我來說是非常感興趣的,，一方面我特別需要學(xué)習(xí)如何對小學(xué)生開展心理咨詢；另一方面,，在我自己的職業(yè)生涯中也會面臨一些心理健康與壓力的問題,，我也是在不斷面對和解決的過程中。遠程研修，能關(guān)注到師生心理健康這個方面,，是對師生心理健康的重視和很好的幫助,。

教師職業(yè)規(guī)劃模塊，讓我們學(xué)習(xí)了教師專業(yè)發(fā)展的一個非常有效地策略,。課程圍繞教師專業(yè)發(fā)展的促進策略,、引導(dǎo)青年教師制定教師自我發(fā)展規(guī)劃的方法、誘發(fā)骨干教師結(jié)合自己的工作實際制定發(fā)展規(guī)劃的技巧,，誘發(fā)優(yōu)秀教師主動提煉自己的教學(xué)藝術(shù),、進而形成獨具個人魅力的教學(xué)藝術(shù)的策略，展開討論,，有效的幫助了我們新教師的專業(yè)成長,。我也就此寫了，自己的個人職業(yè)規(guī)劃,，今后我會很好的依照我的職業(yè)規(guī)劃來認真工作,，同時也會不斷的修改和完善。

課堂教學(xué)技能模塊從如何編寫教學(xué)設(shè)計與教案,，如何聽課與評課,，教學(xué)反思及其寫作，課堂教學(xué)技能訓(xùn)練：提問·講解·媒體運用,，課堂教學(xué)技能訓(xùn)練：觀察·學(xué)習(xí)支架·結(jié)束,，課堂教學(xué)技能訓(xùn)練：導(dǎo)入·強化·語言溝通四個角度，手把手交給我們?nèi)绾紊险n,，如何開展教學(xué),。

班級管理模塊，讓我們不禁關(guān)注到學(xué)生的學(xué)習(xí),，更要關(guān)注到這是一個群體,，需要有班級活動、有常規(guī)管理活動,，尤其對于班主任來說,，非常重要。

名師成長模塊,，讓我們從一個更高的標準來要求自己,，有校本研究意識，要學(xué)會運用信息技術(shù)備課,，要朝著名師的方向來要求自己,。

遠程研修學(xué)習(xí)，雖然告一段落,，但是學(xué)習(xí)的路永遠沒有盡頭,。在今后的時間道路上我會認真踐行我學(xué)到的這些知識,，努力提高自己的教學(xué)水平。

拓展網(wǎng)絡(luò)研修心得體會教師網(wǎng)絡(luò)研修心得體會篇四

在這個收獲的季節(jié),，我們走進研修這片沃野,，感謝研修，讓我成長,，感謝研修,，使我收獲，感謝研修,，促我奮進,。

在研修過程中，我堅持每天進行網(wǎng)上學(xué)習(xí),，認真觀看各個專家和老師們的視頻錄象,，通過學(xué)習(xí)，解決了我在實際教學(xué)中遇到的很多疑難問題,，使自己在教育理念,、教學(xué)方法等各方面有了很大的提升,為今后從事教學(xué)和班級管理工作,進一步提高課堂教學(xué)效益打下了良好的基礎(chǔ)。同時也結(jié)識了許多優(yōu)秀的教師,，開闊了視野,，充實了自己。

一天,，無意間走進專家推薦作業(yè)專欄,，打開一篇篇優(yōu)秀作業(yè)，我如站在海邊,，心情豁然開朗,。每一位老師的作業(yè)都是那樣的用心，他們獨樹一幟的觀點,，精彩絕倫的闡述,，使我震撼。他們都來自教學(xué)一線,，有大量的教學(xué)實踐經(jīng)驗,，在這次研修中毫無保留的把自己的秘訣呈現(xiàn)在我們面前。幾篇看下來,，我找到了自己和優(yōu)秀教師的差距,，為自己的固步自封而羞愧，心中油然而生敬佩之情,。當然更多的還有對他們深深的謝意!

參加這次的網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)，讓我感覺到時間少,，收獲多,。培訓(xùn)大大改變了我的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為我們創(chuàng)造了一個前所未有的、令人耳目一新的嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境,。在我看來,，這種培訓(xùn)的優(yōu)點在于它不受時間的限制，只要你有空,，愿意學(xué)習(xí)就可以打開自己的電腦,，隨時都可以上來看看，瀏覽新動態(tài),。另外,，我們還可以通過論壇跟自己同專業(yè)的教師學(xué)員進行交流，共同學(xué)習(xí),，這也就給了大家一個共同進步的機會,。通過這次培訓(xùn)，我受益匪淺,，學(xué)到了很多平時學(xué)習(xí)不到的東西,，開闊了眼界、增長了知識,，提高了自身的業(yè)務(wù)水平,，轉(zhuǎn)變了教育教學(xué)觀念，豐富了教學(xué)經(jīng)驗,。

感謝網(wǎng)絡(luò)研修平臺,，讓我聽到了那么多默默無聞的教育工作者，實踐探索的腳步聲;感謝果實網(wǎng)研修平臺,，讓我看到了那么多心懷高遠的執(zhí)著尋夢人,，體會到了作為一名教育工作者具有的無限人生，無限的風(fēng)景!

我堅信“學(xué)無止境”的格言,，在專家名師的引領(lǐng)下通過自身的努力,、大膽的嘗試，在不斷的探索與實踐中走向成熟,。

拓展網(wǎng)絡(luò)研修心得體會教師網(wǎng)絡(luò)研修心得體會篇五

今年,，我有幸參加了“國培計劃”，真是機會難得,，受益匪淺,，如一縷春風(fēng)吹進我的心田，對我的大腦也是一次全新的洗禮,。同時能在國培計劃中有幸聆聽眾多專家的精彩講解,，通過網(wǎng)絡(luò)參與了網(wǎng)上聽課、網(wǎng)上答題,、網(wǎng)上瀏覽,、網(wǎng)上評論,、網(wǎng)上推薦和網(wǎng)上交流等活動。

幾個月的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，讓我發(fā)現(xiàn)教育是需要遠見卓識的,。在本次培訓(xùn)中，各位專家老師的講座,，闡述了他（她）們對計算機教學(xué)的獨特見解,，對新課程的各種看法，并向我們介紹了比較前沿的教育理論知識,，以及如何展開課例研究,。從各位專家的親自體驗，從國內(nèi)教育到國外理念,，讓我猶如呼吸到清新的空氣,，為之振奮。

我努力把學(xué)習(xí)的理論知識轉(zhuǎn)化為實踐動能,，使之有效地指導(dǎo)平時的語文教育教學(xué)工作,。在培訓(xùn)過程中，我把自身對新課程標準的理解與組內(nèi)的老師交流,，并在課例跟進后,，用新的練習(xí)設(shè)計理念指導(dǎo)我的教學(xué)，在持續(xù)總結(jié)的基礎(chǔ)上重新發(fā)現(xiàn),，如此用心的循環(huán)往復(fù),，是因為培訓(xùn)班的課例研究讓我從有力變得更加有心。同時,，我學(xué)會了變換角度審視自己的教育教學(xué)工作,，在新理念的引領(lǐng)下，持續(xù)反思,、調(diào)整我的教育觀,，正是這種換位思考，讓我學(xué)會了信任學(xué)生,，并持續(xù)地感受到信任帶來的驚喜和力量,。

以前我們的教學(xué)雖然有可借鑒的方法、經(jīng)驗,，但是與他人的切磋交流較少,，因而教學(xué)方法也是較傳統(tǒng)，保守,。通過新課程培訓(xùn)我們理解到了新教學(xué)教法和設(shè)計的新理念,。

首先，要創(chuàng)新,。教學(xué)是一種技術(shù),，更是一種藝術(shù),。在把握好教學(xué)目標的前提下,，對教材,，對知識點，內(nèi)容設(shè)計,，教學(xué)評價等,，做到有效的創(chuàng)新，才能賦予教學(xué)充實而富有個性的生命力,。只有教師的教法新穎,，學(xué)生也才會更有創(chuàng)新意識，學(xué)生的興趣也會更濃厚,。

其次,、要清晰。教學(xué)思路,、目標,、過程清晰。這首先取決于老師的基本功,，基本功扎實了,，教學(xué)自然也就成功了一半。另外還要在備課時實行大量充分的準備,，理清教學(xué)脈絡(luò),。

第三、要靈活,。教學(xué)內(nèi)容,、過程、教學(xué)評價靈活,。不能總是一成不變的模式,，但是課堂教學(xué)也不能夠花哨過頭。新課程里講的分層教學(xué),，主題教學(xué),，自主探究式、分組協(xié)作的等的方式以及多種教學(xué)評價給我們以很大的啟發(fā),，學(xué)習(xí)之后感到獲益良多,。最終我們教學(xué)要達到的是：授人以漁而不是授人以魚。

第四,、要貼近生活,、社會、學(xué)生,?？菰锓ξ?，難于理解的教學(xué)是課堂大忌，以致學(xué)生對課堂失望,，老師對學(xué)生失望,，形成惡性循環(huán),。學(xué)生的興趣愛好廣泛,，當我們俯下身來，去了解他們的生活,，學(xué)習(xí),，從中取材,，與自己的教學(xué)有效結(jié)合起來，這將大大有益于教學(xué),。

第五,、學(xué)會評價學(xué)生。評價是教學(xué)活動中的重要組成部分,。評價是教師對學(xué)生言談,、舉止,、學(xué)習(xí)等方面所做的客觀性判斷,。評價在學(xué)生的學(xué)習(xí),、做人的過程中起著重要的作用。教師評價學(xué)生要全面而不偏頗,。只有給學(xué)生準確的評價,，才能給學(xué)生注入積極的動力，使他們力求進步,，這樣就會全面增進師生關(guān)系。我以為，要想構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，教師就要走進學(xué)生的內(nèi)心深處，與他們實行心靈對話,，并摩擦出情感火花；要熟悉、貼近學(xué)生的生活，知道他們的喜怒樂，關(guān)心他們的冷暖疾苦,，時刻把學(xué)生放在心上,，這樣，師生關(guān)系才會更加和諧,，教育教學(xué)質(zhì)量才會得到提升,，使師生間才會表現(xiàn)出更為和諧的局面。

遠程研修的網(wǎng)線鏈接著我們的耕耘,，也鏈接著彼此的理想和追求,。其中沒有矯情的造作,，沒有精深的思索,。通過此次學(xué)習(xí),，我頓感到自己身上的壓力增大,，要想最終成為一名合格的骨干教師,，就要更努力地提升自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),、理論水平,、教育科研水平,、課堂教學(xué)水平等,。我覺得要學(xué)的東西還很多,，和新老師一樣，不能因為自己新而原諒自己教育教學(xué)上的不足,，因為對學(xué)生來說教育也只有一次,。而這就需要我付出更多的時間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論,，并勇于到課堂上去實踐,，即時對自己的教育教學(xué)實行反思、調(diào)控自我,，相信通過自己的不懈努力會有所收獲,，有所感悟的。

第一,，即時自我反思,。從以往的實踐中總結(jié)經(jīng)驗得失。

第二,，持續(xù)學(xué)習(xí),。讀萬卷書，行萬里路,，讀書是提升自我素養(yǎng)的良好基奠,。一桶水早已不能滿足學(xué)生的需求了，我要持續(xù)學(xué)習(xí),，成為長流水,。

第三,，多交流溝通。他人直言不諱的意見與建議可能是發(fā)現(xiàn)不足,、理解“廬山真面目”的有效途徑,。要聽真言，要想聽真言,，更要會聽真言,，久而久之對我大有裨益。