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小學(xué)師德建設(shè)工作計劃篇一

全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策;以教育法律,、法規(guī)為準(zhǔn)繩,，以安全穩(wěn)定為基礎(chǔ)。依法執(zhí)教,，依法從教,，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)校的各項工作持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展,。

二,、組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

組長：雷忠

成員：葉彩明陳貴剛帥文英李康成

組長職責(zé)：

1、負責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的全面工作,。

2,、制訂計劃和總結(jié)。

3,、實施考核和獎懲,。

成員職責(zé)：

1、執(zhí)行計劃,。

2,、進行考核。

3,、對違反師德師風(fēng)一般現(xiàn)象及時進行處理,，批評教育并上報。

三,、師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制度

學(xué)校每學(xué)期開校與每一位教職工簽定師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書,，把師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任落實到每一位教師人頭，做到師德師風(fēng)建設(shè)無死角,、無漏洞,、無空白。

四,、師德師風(fēng)目標(biāo)責(zé)任建設(shè)互助制度

學(xué)校把全體教職工依序排列,，從中挑選師德好，業(yè)務(wù)強，思想道德修養(yǎng)高的教師擔(dān)任幫扶人,，把個別易犯錯誤,、脾氣暴躁、性格內(nèi)向,、易沖動自控能力差和剛參加工作的年輕教師作為被幫扶對象，做到一人幫一個,。主要從安全,、師德幾方面對其進行思想教育，被幫扶人每月底之前按時向幫扶人主動匯報思想工作,，幫扶人不定時找被幫扶人談話,，了解工作情況和思想動向，及時糾正出現(xiàn)的問題或不良思想趨向,。重大問題必須及時報告組長,，力爭把問題處理在萌芽狀態(tài)中，凡被幫扶人出現(xiàn)違反師德師風(fēng)現(xiàn)象的幫扶人將負連帶責(zé)任,。

五,、師德師風(fēng)學(xué)校教育制度

學(xué)校利用周前會，組織學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)知識,，以會代訓(xùn)對教師進行師德教育,，通過學(xué)習(xí)教育讓每一位教職工明白：作為一位人民教師應(yīng)該努力做好什么，不能做什么,，違反了教育法律法規(guī)應(yīng)受到什么樣的懲罰,。

六、師德師風(fēng)警示制度

學(xué)校為每位教師制作了座簽牌,，座簽牌正面是教師的姓名,，反面是關(guān)于安全、教師形象,、性犯罪,、亂收費的警示圖案。當(dāng)每一位教師在教師辦公室看見圖案時,，就能感覺到是在警示自己作為一名人民教師必須要以身作則,、率先垂范、一身正氣為人師表,，一旦觸犯將受到法律的制裁,，從而讓每一位教師望而卻步。

七,、師德師風(fēng)督促制度

1,、學(xué)校建立了師大師風(fēng)建設(shè)網(wǎng)絡(luò)，由全體教職工相互監(jiān)督、學(xué)生監(jiān)督,、社會監(jiān)督,、輿論監(jiān)督等層層監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，并設(shè)立師德師風(fēng)問題舉報箱,，公開監(jiān)督電話,。

2、學(xué)校每學(xué)期都要廣泛向教職工,、學(xué)生家長及社會群眾征求對本校師德師風(fēng)建設(shè)意見一次,，根據(jù)收集的意見和建議，制訂整改措施,，并限期整改到位,。

3、繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校干部,、教職工發(fā)現(xiàn)教師違法犯罪報告制度,。學(xué)校中凡發(fā)現(xiàn)有教師違法犯罪現(xiàn)象的干部、教職工,，不論是否屬于自己的直接工作范圍,，都必須向?qū)W校有關(guān)人員反映，凡視而不見,，推委縱容,、任其發(fā)展的，學(xué)校將按照情節(jié)和后果加以責(zé)任追究,。

4,、建立師德師風(fēng)問題舉報人保護制度，學(xué)校依法保護師德師風(fēng)舉報人的權(quán)益,，凡出現(xiàn)泄露,、挾私報復(fù)、打擊舉報人的要黨紀(jì)政紀(jì)予以追究,。

5,、增強學(xué)生的自我保護意識，學(xué)生一旦自身合法權(quán)益受到威脅或侵害要立即舉報,，爭取保護,。

八、師德師風(fēng)考核制度

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《新津縣教師師德師風(fēng)考核方案》,，堅持做好每日巡查,，每周總結(jié)。每月和每期的師德考核工作,，堅持由學(xué)?？己思皩W(xué)生,、教師、家長評議相結(jié)合的方式,。堅持把教職工師德考核的結(jié)果納入教師教學(xué)年段崗位考核和教師的職稱年度考核內(nèi)容,，與教師崗位聘任、晉職晉級,、提干評優(yōu)等切身利益掛鉤,。

九、師德師風(fēng)集中整頓教育制度

學(xué)校在每學(xué)期期末放假前或下半年開校前,，集中一段時間進行全校教職工師德師風(fēng)整頓教育,，通過組織學(xué)校法律法規(guī)、文件,、政策、材料,，提高教職工的意識,，通過教師自我總結(jié)剖析，領(lǐng)導(dǎo)指出,，群眾幫,，查找學(xué)校師德師風(fēng)管理和教師遵守師德師風(fēng)規(guī)范的差距，制訂整改措施,，督促落實,，提高教師的師德師風(fēng)水平。

十,、師德師風(fēng)問題處理報告制度

發(fā)現(xiàn)教職工嚴(yán)重違反師德師風(fēng)規(guī)范行為的,，學(xué)校要及時向上級聯(lián)系學(xué)校負責(zé)人據(jù)實報告，并在領(lǐng)導(dǎo)指示下,，立即調(diào)查處理,。發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重體罰學(xué)生，教師性犯罪的,，學(xué)校必須在半日內(nèi)向局領(lǐng)導(dǎo)據(jù)實報告,，不得遲報、漏報,、瞞報,、謊報。

十一,、預(yù)防和杜絕教師犯罪制度

1,、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任,。預(yù)防和杜絕教師犯罪,，校長是第一責(zé)任人,。學(xué)校將杜絕教師犯罪納入師德師風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，把杜絕教師犯罪的責(zé)任分解到每一個教職工人頭,，形成有效的防范機制,。

2、認真開展預(yù)防和杜絕教師犯罪的學(xué)校教育活動,，學(xué)校必須嚴(yán)格執(zhí)行《師德師風(fēng)學(xué)校制度》,，認真組織教職工學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范、準(zhǔn)則,、法律法規(guī),、黨紀(jì)政紀(jì)條款，抓好警示教育,。

3,、加強教師管理，嚴(yán)格規(guī)范教師行為,。學(xué)校必須嚴(yán)格執(zhí)行以下規(guī)定：不準(zhǔn)學(xué)生進入教師寢室;不準(zhǔn)教師在非公共場所給學(xué)生做輔導(dǎo);不準(zhǔn)學(xué)生在雙休日,、節(jié)假日給教師守寢室;不準(zhǔn)學(xué)生給教師干私事;不準(zhǔn)諷刺、挖苦,、體罰變相體罰學(xué)生;不準(zhǔn)教師參與賭博;不準(zhǔn)教師進入_場所,。違者，一律按照教育局《師德師風(fēng)責(zé)任追究和連帶責(zé)任追究制度》進行處理,。

4,、加強學(xué)生自我保護意識教育，強化教師對每一個學(xué)生的保護責(zé)任意識,。學(xué)校結(jié)合中小學(xué)生安全知識教育,，廣泛開展學(xué)生自我防范、保護,、救護能力的教育活動,，重點抓好學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，不斷增強學(xué)生的道德修養(yǎng)和自我保護的能力,。

5,、加強監(jiān)督、及時報告,，認真處理,，學(xué)校認真執(zhí)行《師德師風(fēng)監(jiān)督制度》，完善校內(nèi)教職工相互監(jiān)督,、社會監(jiān)督,、輿論監(jiān)督制度。特別加強對有犯罪苗頭的的教師進行監(jiān)督教育,。學(xué)校教職工發(fā)現(xiàn)教師犯罪的必須按照《師德師風(fēng)監(jiān)督制度》和《師德師風(fēng)問題處理報告制度》的規(guī)定進行處理和報告,，否則將按照有關(guān)規(guī)定進行責(zé)任追究,。

十二、教師宣誓制度

每學(xué)期開校后,，學(xué)校在開學(xué)典禮會上,，組織全體教職工，在學(xué)生的監(jiān)督下面向國旗宣誓：

"我作為一個人民教師,，一定要嚴(yán)格遵守師德師風(fēng)規(guī)范,，認真履行教師職責(zé)，教書育人,，服務(wù)育人,，尊重學(xué)生人格，關(guān)心,、愛護每一個學(xué)生健康成長,，決不體罰變相體罰和侮辱學(xué)生，決不辜負學(xué)生家長和全社會對我的信任",。

十三,、師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度

學(xué)校建立師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度，學(xué)校每學(xué)期評選表彰師德師風(fēng)優(yōu)秀教師一次學(xué)校認真總結(jié)師德師風(fēng)優(yōu)秀教師的典型事跡,，作好宣傳，擴大影響,。

十四,、師德師風(fēng)責(zé)任追究和連帶責(zé)任追究制度

教職工發(fā)生不遵守師德師風(fēng)規(guī)范的行為，按以下制度進行責(zé)任追究和連帶責(zé)任追究,。

1,、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)輕微，未造成不良后果的,，由學(xué)校給予當(dāng)事人批評教育,，責(zé)令作出檢查，校內(nèi)通報批評并處理,。

2,、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)較輕，造成不良后果有一定程度影響的,，對當(dāng)事人給予責(zé)令檢查,、通報批評、限期改正,，當(dāng)年年度考核評定為基本稱職及以下,，并不得參加評優(yōu)、晉級和正常晉升工資,。

3,、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)較重,，造成的不良后果有較大影響的，給予當(dāng)事人年度考核評定為不稱職,，給予相關(guān)的黨紀(jì)政紀(jì)處分,，調(diào)離教師工作崗位。

4,、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)嚴(yán)重影響很大的,。對當(dāng)事人給予辭退或開除處分，依法撤銷其教師資格,。

5,、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)惡劣，構(gòu)成犯罪事實的,。由司法機關(guān)依法追究當(dāng)事人的法律責(zé)任,。

6、教職工發(fā)生重大違反德師風(fēng)規(guī)范的行為,，中層領(lǐng)導(dǎo)或教師不按規(guī)定要求不報,，造成遲報、謊報刊,、瞞報的,，給予相關(guān)責(zé)任人通報批評。責(zé)令檢討,，當(dāng)年不得參與評優(yōu)晉職晉升,、誡免、降職的處理,。

7,、發(fā)現(xiàn)學(xué)生人身權(quán)利受到侵害、發(fā)現(xiàn)教師性犯罪而知情不報,、推諉逃避的干部,、教師，視其情節(jié)和后果給予相應(yīng)的紀(jì)律處分,，直至開除,，永不聘用。

小學(xué)師德建設(shè)工作計劃篇二

一,、指導(dǎo)思想：

人們稱頌“教師是太陽底下最光榮的職業(yè)”,。自古以來就有“學(xué)高為師，德高為范”之說,。面向21世紀(jì),，我將以塑造教師良好形象為方向，以關(guān)注孩子生命為己任,，以關(guān)心孩子成長為目標(biāo),，在不斷充實,、完善自我的同時，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍,，為教育事業(yè)貢獻自己的力量,。

二、具體措施：

1,、擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),，響應(yīng)黨的號召，遵守各項法律,、法規(guī)和學(xué)校的各項規(guī)章制度,，維護社會公德，做到為人師表,。

2,、不斷充實和完善自我。關(guān)心國家大事和時事,，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識,，豐厚自己的積淀，使自己在業(yè)務(wù)上,、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需求,，能夠與時俱進、勇于創(chuàng)新,，做創(chuàng)新型,、科研型教師。

3,、為學(xué)生創(chuàng)設(shè)溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)建良好班風(fēng),。作為一名班主任教師,，我將從班級文化建設(shè)做起，帶領(lǐng)學(xué)生一同走進環(huán)境幽雅的教師,，共創(chuàng)班級新風(fēng),。綠色象征自由、和平與安全,，它將給人清新,、安詳、舒適之感,。我將以綠色為基調(diào)為學(xué)生裝扮教室,。同時以“”為班風(fēng)鞭策學(xué)生共同進步。

4,、以誠相待,，做到關(guān)心,、愛護每一個學(xué)生。我會努力用真情教育學(xué)生,，用真愛感動學(xué)生,，在幫助和教育學(xué)生的過程中，我將以“學(xué)生為本”,，處處讓學(xué)生感受到教師的“真誠”,，讓學(xué)生在與老師相處的過程中明白“誠信”的內(nèi)涵，學(xué)會做人,，學(xué)會求知,，學(xué)會勞動，學(xué)會做事,。教師一言一行都要對每一個學(xué)生的思想品德,、心理健康和學(xué)習(xí)負責(zé)，做學(xué)生可以信賴,、值得尊敬,、言行一致的教師。

5,、協(xié)調(diào)家長的配合,，與家長協(xié)力共同教育好每一個孩子。家長是孩子的第一任老師,，家長對孩子的影響隨處可見,。因此，我將利用家長會,、家長沙龍等活動和家長共同探討關(guān)于孩子成長中遇到的各種問題,。作為班主任我將細心觀察每一個孩子的細微變化，利用家訪等形式與家長溝通,，做讓家長們認可和值得信賴的班主任,。

小學(xué)師德建設(shè)工作計劃篇三

按照多倫縣教育科技局《關(guān)于開展師德師風(fēng)教育活動實施方案》的要求，為進一步開展好我校師德師風(fēng)教育活動,，結(jié)合我校實際情況,，特制定如下學(xué)習(xí)計劃。

一,、指導(dǎo)思想

以 鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，以“當(dāng)人民滿意的教師，辦人民滿意的教育”為目標(biāo),，以“學(xué)高為師,，身正為范”為準(zhǔn)則，以“愛崗敬業(yè)、為人師表” 為核心,，以提高廣大教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點,，以解決教師隊伍中存在的不和諧、不利于教育教學(xué)的問題為關(guān)鍵,，通過學(xué)習(xí)活動引導(dǎo)廣大教職員工嚴(yán) 格遵守師德規(guī)范,，大力弘揚高尚師德，全面提高師德素養(yǎng),，培養(yǎng)高素質(zhì),、高水平、高效率的讓人民滿意的教師隊,。

二,、學(xué)習(xí)安排

根據(jù)縣教育科技局的工作要求，我校師德師風(fēng)教育活動從4月4日開始到11月底結(jié)束,，分三個階段進行,。

1、學(xué)習(xí)動員(4月4日—5月31日)

(1)召開全校教職工師德師風(fēng)教育活動動員大會,，傳達縣教育局有關(guān)師德師風(fēng)教育活動文件精神,，同時部署學(xué)校師德師風(fēng)教育活動。使每位教職工都能明確師德師風(fēng)教育活動的重要性并積極參與,。

(2)成立學(xué)習(xí)小組：

第一組(二樓辦公室①教師),，組長：寧世聲，成員：辦公室①全體教師,，本辦公室為小組學(xué)習(xí)地點,。

第二組(二樓辦公室②教師)，組長：張玉和,，成員：辦公室②全體教師,，本辦公室為小組學(xué)習(xí)地點。

第三組(三樓各辦公室教師),，組長：李萬剛,，西側(cè)辦公室為本小組學(xué)習(xí)地點。

第四組(全體后勤教職工),，組長：楊春林,，學(xué)習(xí)地點總務(wù)處,。

2,、學(xué)習(xí)安排

(1)我校從(4月4日)開始進入學(xué)習(xí)階段，規(guī)定每周三為集中學(xué)習(xí)時間,，由政教主任吳鳳龍主持全體教職工的集中學(xué)習(xí);每周小組學(xué)習(xí)不得少于1次,，由學(xué)習(xí)小組組長組織學(xué)習(xí);要求教師除參加集中、小組學(xué)習(xí)外,，堅持自學(xué)1小時,。

(2)學(xué)習(xí)內(nèi)容：《教師法》,、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》,、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《未成年人保護法》,、《關(guān)于進一步改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等,。

(3)要求每位教師的學(xué)習(xí)筆記不得少于1萬字，學(xué)習(xí)心得不少于2篇,，按時參加師德師風(fēng)學(xué)習(xí),。

(4)要在廣泛動員、深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，組織全體教職工對照教師職業(yè)道德規(guī)范,，對照教風(fēng)，對照師德,，認真開展專題討論,，明確新時期師德師風(fēng)的內(nèi)涵，及師德師風(fēng)建設(shè)的具體要求,。

3,、分析評議(6—9月)

(1)(6月初)：全體教職員工要認真對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合自己崗位實際進行自我形象設(shè)計,，時刻提醒自己嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,。

(2) (6月中旬)：全體教職員工要認真對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實施綱要》，全面總結(jié)近幾年來在依法執(zhí)教,、愛崗敬業(yè),、熱愛學(xué)生、嚴(yán)禁治 學(xué),、團結(jié)協(xié)作,、尊重家長、廉潔從教,、為人師表等反面的情況,，重點檢查存在的突出問題，并從世界觀,、人生觀,、價值觀上剖析存在問題的思想根源。

(3) 征求多方意見(6月下旬)：學(xué)校要采取多種方式,，如電話,、談話、意見表、座談會等形式,，廣泛征求學(xué)生家長,、學(xué)生及社會各界的意見。并將征求到的意見如實向 教職員工反饋,。同時全體教職員工自己也要主動征求多方特別是學(xué)生家長及學(xué)生的意見,，用以不斷改進自己的教育教學(xué)工作。

(4)開展談心活動(6月下旬)：學(xué)校黨員及學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子每人都要與2-4位教職工開展談心活動,，教職工每人必須與2-3位教職工開展談心活動,，誠懇聽取意見。談心活動中要注意主動與對自己有意見的教職工交談,、交心,、交朋友。

(5)撰寫自評材料(7月初)：全體教職員工要在深入學(xué)習(xí),、深入查找問題,、廣泛征求意見和開展談心活動的基礎(chǔ)上進行反思，對照教師職業(yè)道德規(guī)范,，撰寫自我評價材料,，找準(zhǔn)存在的問題，分析存在問題的原因,，明確今后努力的方向,。

(6) 組織民主評議(7月下旬)：在撰寫自我評價材料之后，學(xué)校分年級組開展民主生活會,，組織教職工交流自評材料,，開展批評和自我批評，進行民主評議,。教職工根 據(jù)民主評議情況再對自評材料進行修改,。 學(xué)校召開師德師風(fēng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組會議，根據(jù)民主評議情況及征求到的意見和教職工的一貫表現(xiàn),，對每一位教職工提出評議意見,。

(7)反饋評議意見(8月下旬)：學(xué)校師德師風(fēng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組將評議意見反饋給教職工本人，指出存在的問題,，明確今后努力的方向,。

4、整改提高(9月份)

(1)制定整改方案(9月初)：全體教職員工針對征求到的意見和民主評議中反映出來的問題,，制定整改方案,，突出整改重點，重點整改措施,，規(guī)定整改時限,，落實落實整改責(zé)任。

(2)落實整改措施(9月中旬至10月中旬)：學(xué)校將公布每位教職工的整改方案,，由領(lǐng)導(dǎo)小組成員負責(zé)對每位教職工的整改情況進行督查,，幫助和指導(dǎo)教師限期整改存在的問題。

(3)公布整改情況(10月下旬),，學(xué)校將在一定范圍內(nèi)公布每位教職工的整改情況,，接受家長、學(xué)生和同事的監(jiān)督,，并進行滿意度測評,。

5、總結(jié)評比(11月份)

(1)回顧總結(jié)：要求每位教職工在學(xué)習(xí),、評議,、整改的基礎(chǔ)上，撰寫師德師風(fēng)教育活動總結(jié),，,。學(xué)校也將認真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)教育活動中的成功經(jīng)驗，建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的長效機制,。

(2)推優(yōu)評先：要結(jié)合年度考核,，開展推優(yōu)評先工作，評選校師德標(biāo)兵,，學(xué)校對評選出來的師德標(biāo)兵進行表彰和獎勵,，同時整理先進事跡，匯編材料,。向縣教育科技局進行推薦,。

開展師德師風(fēng)教育活動，是提高我校教師隊伍的重要途徑,，是辦好讓人民滿意教育的客觀要求,，是率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要保證，也是教師自身發(fā)展和提高的需要,。全體教職工務(wù)必要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，并且密切聯(lián)系自己的崗位特點和崗位職責(zé)，認真完成此次學(xué)習(xí)教育活動,。