人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

學(xué)生頂崗工作鑒定篇一

青春似歲月，在人生的岔口徘徊,，想搭上青春的最后一班列車,。回首平庸的過往動覺慚愧不堪,，大學(xué)四年的生活已經(jīng)過半,，記憶中還是一無所留，生活中更多的時(shí)候是一潭死水,，每一天生活只是對前一天的不斷的無止境的復(fù)制真的不想如此般度過剩下的二分之一的時(shí)光,，想要些特別的經(jīng)歷想讓生命更厚重些，想讓青春更絢麗些,。大三的上半學(xué)期知道學(xué)校有頂崗實(shí)習(xí)活動,，也知道這個(gè)學(xué)期學(xué)的知識可以在別的時(shí)候補(bǔ)過來，所以我毅然地選擇了頂崗,。

不知道頂崗的生活會是怎樣,，學(xué)校怎么樣，學(xué)生好不好管,，會是收獲滿滿還是不如不曾經(jīng)歷過,，一切都充滿疑惑。問了一下師姐師哥,，答案卻是相差甚大,，一切都是未知數(shù)。雖然對自己不是很有信心,，但我相信應(yīng)該有所收獲,，想鍛煉一下自己，早晚都要面對就業(yè)還不如盡早地適應(yīng)環(huán)境,，有什么不足的地方回到學(xué)校還有辦法彌補(bǔ),。

兩年的大學(xué)生活都是我忘記了自己與別人相差很大，日子過得很安逸都有些樂不思蜀了,。我不想走平常路，想在年輕的時(shí)候多經(jīng)歷一些,，只有經(jīng)歷過風(fēng)雨才能見到彩虹,，有一顆不自信但堅(jiān)定的心最終我成為我們宿舍唯一一個(gè)頂崗實(shí)習(xí)的人。

在學(xué)校的時(shí)候也在為頂崗實(shí)習(xí)做準(zhǔn)備,，上教法課,、學(xué)如何上課、如何處理偶發(fā)事件等等,，為將來的教師生涯添一些勝利的砝碼,。在學(xué)校的時(shí)候就知道有的學(xué)校條件好還有生活補(bǔ)助有的學(xué)校什么都沒有,，真相分到一個(gè)好學(xué)校，但能有機(jī)會鍛煉一下就不苛求太多了,。

在期末考試的時(shí)候才知道我被分到埝頭中學(xué)了,，我們實(shí)習(xí)點(diǎn)有六個(gè)女生兩個(gè)男生，大名的三個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)由英語系的導(dǎo)員（xxx老師）帶隊(duì),，與他們以后相處會怎么樣,，帶隊(duì)老師會經(jīng)常來看我們嗎？（xxx中學(xué)離縣城有50多里）帶著一個(gè)個(gè)疑惑來到了作為第一次當(dāng)老師的地方——8月27日來到xxx中學(xué),。

從xxx出發(fā),，路上行駛了5個(gè)多小時(shí)來到xxx縣，三個(gè)學(xué)校的校長在縣城為我們接風(fēng),。之后31名學(xué)生就各赴自己的實(shí)習(xí)學(xué)校了,，從xxx縣城有行駛了半個(gè)小時(shí)來到了實(shí)習(xí)地點(diǎn)，這時(shí)候?qū)W校還沒有開學(xué),，學(xué)校很是安靜,，學(xué)校早已為我們準(zhǔn)備了三個(gè)房間，房間也都粉刷一新,，比我們想象的要好得多,。因?yàn)檫€沒有分配任務(wù)所以我們幾個(gè)人的前幾天主要是看教學(xué)光盤，日子過得很輕松,！

早就知道兩個(gè)教語文中會有一個(gè)教初二,，結(jié)果我被分到初二教97、98班,，并且我也是我們之中唯一一個(gè)教二年級的任課老師,，沒有人與我共同商量，真是有些擔(dān)憂,，讓我驚喜的是學(xué)校決定讓我?guī)?7班的班主任,，這對我來說真是個(gè)意外也是一種挑戰(zhàn)，真真正正地感覺到了學(xué)校對我們的信任,。

我所教的97班還算可以,，語文成績還不錯，紀(jì)律還可以,，真怕把他們帶不好,，自己壓力很大。剛進(jìn)班我就發(fā)現(xiàn)班里只有一個(gè)女班長,，也不知道為什么我就又選了一個(gè)男的副班長,，陰差陽錯沒想到他會干的那么好，與學(xué)生相處了三個(gè)多月,，其中有快樂也有悲傷,，有信心十足過也有悲傷絕望過,，兩者是那么地極端又是那么地統(tǒng)一。因?yàn)樗麄冞€小不懂事,，凡事做的時(shí)候不考慮太多隨心所欲,，對他們要盡心但對于他們的錯誤不要太過于認(rèn)真，畢竟他們還是孩子,，與學(xué)生們的交往,，其中有許多是讓我難忘：

①我的第一個(gè)教師節(jié)。9月1日剛接97班,，9月10日就是教師節(jié),，真害怕學(xué)生們這一天對我不理不睬。9月9日晚別的班都開始送別的班都開始送禮物,，我卻一個(gè)也沒有,，不是為收什么，關(guān)鍵想了解孩子們的那份心,，看著別的.老師收禮物我表面上為人家祝福而自己卻是漠然的失落,。

9月10日早上當(dāng)我看到黑板上寫著“祝老師節(jié)日快樂”7個(gè)大字，彩帶落到頭上的那一刻,，眼里滿含熱淚,，真沒想到會有這突如其來的喜悅，那個(gè)時(shí)候才發(fā)覺做一個(gè)受孩子們熱愛的老師是多么地重要,，也明白了作為一名教師的神圣之處,。雖然作為一名教師很累，但心與心的交流會受到學(xué)生的銘記,，才真正地理解教師是多么神圣的崗位,，學(xué)生的理解與回報(bào)會使自己忘記工作中的累與痛。

②副班長xxx因?yàn)楹ε碌⒄`學(xué)習(xí)而辭職,，我想挽留他卻沒有留住,，無可奈何也只能那樣?？墒菦]過幾天,，我們班就有5個(gè)人集體辭職，我剛開始的時(shí)候很生氣心想辭職就辭職,，誰怕誰呀,！但冷靜下來卻想不能這樣，要從根本上解決問題,。

所以我一個(gè)個(gè)地做工作，在談心的時(shí)候發(fā)現(xiàn)你只要用心走進(jìn)他們的內(nèi)心,，一切問題都可以解決,，交談以后這幾個(gè)人都表示不再辭職并好好干好自己的本職工作,。這一次我發(fā)現(xiàn)交流這種方式在師生之間是多么地重要，而且你只要真心實(shí)意地為他好,，站在他的角度為他考慮,，一切都會迎刃而解。

學(xué)生頂崗工作鑒定篇二

兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間很快就過去了,，回首過去的兩個(gè)月,，在機(jī)電科領(lǐng)導(dǎo)的在大力支持和實(shí)習(xí)老師的指導(dǎo)下，我們圓滿地結(jié)束了這次畢業(yè)實(shí)習(xí),，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果,，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗(yàn)和磨礪。非常感謝學(xué)校給我這個(gè)成長的平臺,，令我在工作中不斷的學(xué)習(xí),，不斷的進(jìn)步，慢慢的提升自身的素質(zhì)與才能,，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束,，現(xiàn)將實(shí)習(xí)情況總結(jié)如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí),、刻苦鉆研,、業(yè)務(wù)技能得到了提高

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)各種工具一起的用途及使用方法,，雖然在學(xué)校學(xué)習(xí)了不少理論知識,，但在工作當(dāng)中發(fā)現(xiàn)光有理論是不夠的，一定要理論聯(lián)系實(shí)踐再加上一絲不茍的精神才能夠把工作做好,。因此,，我首先對各種儀器的資料進(jìn)行了認(rèn)真系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，并堅(jiān)持邊工作邊學(xué)習(xí),，很快就掌握了其中的要領(lǐng),，已能獨(dú)立完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在今后的工作中,，我將不斷的摸索和鉆研,，把工作做得更加精細(xì)、完美,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)了安全理念，“安全責(zé)任比天還大”“人人都是通風(fēng)員”煤礦工作是艱苦的行業(yè),，井下作業(yè),，隨時(shí)有瓦斯爆炸的可能性。瓦斯爆炸是必然性和偶然性的結(jié)合,，還有頂板垮落,，煤塵爆炸等等,。然而事物都有一定的發(fā)展規(guī)律性，只有認(rèn)真遵守各種安全制度,，作業(yè)規(guī)程,，才會盡量少發(fā)生事故。在安全與生產(chǎn)的關(guān)系上,，我認(rèn)為安全與生產(chǎn)不是一對矛盾的統(tǒng)一體,，安全與生產(chǎn)之所以不是一對矛盾，就是因?yàn)樗鼈兏静皇菍α⒌碾p方,，安全生產(chǎn)是相互依存關(guān)系,，安全是伴隨著生產(chǎn)而言的，沒有生產(chǎn)就沒有安全,。生產(chǎn)過程中必須保證安全,，不安全就不能生產(chǎn)。人們常說：“安全促進(jìn)生產(chǎn),，生產(chǎn)必須安全”就是這個(gè)道理,。我們要承認(rèn)安全與生產(chǎn)存在著本質(zhì)的必然聯(lián)系，又要承認(rèn)安全與生產(chǎn)之間存在著區(qū)別,，正確理解與掌握安全與生產(chǎn)的辯證關(guān)系,，我們要堅(jiān)持一切為安全工作讓路，一切為安全工作服務(wù)的觀念,，堅(jiān)持安全為天,，安全至上，把安全第一的方針落到實(shí)處,，落實(shí)到井上井下的全方位,、全過程，從而保證安全生產(chǎn)的健康發(fā)展,。

二,、扎實(shí)工作、埋頭苦干,，出色地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)

在實(shí)習(xí)期間,，我還較好的完成了盤區(qū)供電設(shè)計(jì)課題，受到了指導(dǎo)老師和同學(xué)們的贊揚(yáng),。

三,、加強(qiáng)修養(yǎng)、團(tuán)結(jié)同志,，樹立了良好的實(shí)習(xí)生形象

我能嚴(yán)格遵章守紀(jì),、團(tuán)結(jié)同事、務(wù)真求實(shí)、樂觀上進(jìn),，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng),，勤勤懇懇，任勞任怨,。在生活中發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、勤儉耐勞,、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng),，始終做到老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事,，勤勞簡樸的生活,，嚴(yán)格要求自己，在任何時(shí)候都要起到模范帶頭作用,。

這次實(shí)習(xí)帶給我的不僅僅是一種社會經(jīng)驗(yàn),，更是我人生的一筆財(cái)富。我深刻地體會到,，我們不能在紛繁的社會生活中磨掉我們彌足珍貴的品質(zhì),，包括我們的善良、正直,、虛心和刻苦耐勞等等,，這些品質(zhì)將是我們未來立足社會和在群體中脫穎而出的基石和籌碼！

四,、存在的問題及今后的打算

在實(shí)習(xí)中,，我盡管學(xué)到了不少知識，有了不少收獲,，但學(xué)校的要求,，離集團(tuán)公司的要求還有一定的差距，具體表現(xiàn)在：

1,、理論知識不夠扎實(shí),。

2、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,。

今后,，我一定要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn),，聽取大家的意見,，集思廣益，不斷進(jìn)步,，進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng),，切實(shí)提高綜合素質(zhì)，做一名優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人才，為實(shí)現(xiàn)“高起點(diǎn)上再跨越,，創(chuàng)造同煤新歷史”奉獻(xiàn)自己的聰明才智,。

學(xué)生頂崗工作鑒定篇三

這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活,。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班,，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事,。不能隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià),，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。

“天下英雄皆我輩,，一入江湖立馬催,。”從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變,，身邊接觸的人也完全換了角色,，老師變成老板，同學(xué)變成同事,，相處之道完全不同,。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨,，迷茫,，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,，無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語,。很多時(shí)候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活,，自己的提議或工作不能得到老板的肯定,。做不出成績時(shí)，會有來自各方面的壓力,，老板的眼色同事的嘲諷,。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持,，每日只是上上課,，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書,。實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長,，但是我從中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人,，做事,，做學(xué)問,。

此外，端正心態(tài)和學(xué)會面對自己“不喜歡”的工作,，也是實(shí)習(xí)的必修課,。因?yàn)樾膽B(tài)決定生活狀態(tài)，不要有“我在學(xué)校怎么怎么”或者“我比你現(xiàn)在的員工學(xué)歷高”這樣的優(yōu)越感,。要知道企業(yè)要的是實(shí)用型人才,，企業(yè)要看你是否符合他們的要求。老板給你安排工作,，可能很少是你“喜歡”做的,。能否做好那些自己不愿意做的事情是一個(gè)人是否成熟的標(biāo)志，也是一個(gè)人能否取得人生成功的重要因素,。

在這里工作我明白了一個(gè)道理不管你做什么事你都要從最底層做起。工作就好像做房子一樣地基如果不牢固的話你房子建的越高就越危險(xiǎn),。還有建軍房子它也需要很多哭材,。這些器材就好像是我們學(xué)校所學(xué)到的知識你要把這些知識都要運(yùn)用起來把它一起積累起來這樣他就會成為有用的東西。

同時(shí),，衷心感謝鴻星爾克甘肅分公司能夠給我這么一個(gè)寶貴的機(jī)會,，使在學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行這次實(shí)踐訓(xùn)練，使我學(xué)習(xí)的理論知識有了根基,，提高了對專業(yè)的認(rèn)識,，實(shí)習(xí)也因此得以順利完成。

當(dāng)然,，我也要感謝我的指導(dǎo)教師馬華老師的認(rèn)真指導(dǎo)和幫助,。馬華教師淵博的知識和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度以及對學(xué)生負(fù)責(zé)的高尚師德令我收益終生。

學(xué)生頂崗工作鑒定篇四

在這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)當(dāng)中我深刻體會到了頂崗實(shí)習(xí)的目的,，那就是：在于通過理論與實(shí)際的結(jié)合,、學(xué)校與社會的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟,、業(yè)務(wù)水平,，尤其是觀察、分析和解決問題的實(shí)際工作能力以及待人接物與外界溝通的能力,，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為具有較強(qiáng)實(shí)踐能力,、良好職業(yè)道德、高技能,、高素質(zhì)的,，能夠主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才，學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)評價(jià)表自我鑒定,。

“頂崗實(shí)習(xí),、工學(xué)結(jié)合”是現(xiàn)代職業(yè)教育的一種學(xué)習(xí)模式，是把生產(chǎn)勞動和社會實(shí)踐相結(jié)合的一種人才培養(yǎng)模式。其基本形式是學(xué)校與企事業(yè)用人單位合作培養(yǎng)學(xué)生,，學(xué)生通過工學(xué)交替完成學(xué)業(yè),。生產(chǎn)實(shí)習(xí)是學(xué)院為培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合,，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基矗

通過頂崗生產(chǎn)實(shí)習(xí),，使我們了解和掌握了施工管理、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過程,；使用的主要施工工設(shè)備,；產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料；生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容,。在這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中,，不但對所學(xué)習(xí)的知識加深了了，更加重要的是更正了我們的勞動觀點(diǎn)和提高了我們的獨(dú)立工作能力等,。

我這次頂崗實(shí)習(xí)所從事的是施工員,，稍微學(xué)了一些造價(jià)方面的知識。經(jīng)過實(shí)習(xí)我談一下自己對施工員的崗位職責(zé)和需要具備的專業(yè)技能這方面的認(rèn)識,！

施工員：是負(fù)責(zé)整個(gè)工地,，整個(gè)項(xiàng)目的施工工藝，施工流程,，施工技術(shù),，施工資料，施工進(jìn)度,，施工安全等等,。在項(xiàng)目經(jīng)理以下，施工員的權(quán)限最高（監(jiān)理除外,，監(jiān)理的實(shí)際權(quán)限是沒有的,，但因?yàn)槠涔苜|(zhì)量，所以,，施工員也不得不"討好"他,。）這一點(diǎn)我深有體會，總之社會上的事就是要學(xué)會的,！

我作為一名技術(shù)員：允許自己不懂,，但是不允許自己不懂時(shí)不問，擅自做主,，自我鑒定《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)評價(jià)表自我鑒定》,。

說說放線吧，專職測量員把主軸線定好,、標(biāo)高控制點(diǎn)做好后,，技術(shù)員要掌握吊線墜的基本功,，不能老依靠經(jīng)緯儀，不可能也不現(xiàn)實(shí),，在一個(gè)住宅和辦公樓建筑定位放線簡單的多,，工業(yè)廠房就要復(fù)雜的多了。

放線量尺寸時(shí)一定要杜絕用小尺一尺一尺（工地上常用3米尺,、5米尺）的量下去,，免得誤差累積。

記住學(xué)測量時(shí)老師講的幾個(gè)要點(diǎn)：先整體,、后碎部,；常復(fù)核，前一步工作沒做復(fù)查下一步工作不能進(jìn)行,；測量步步要經(jīng)過檢核,。

測量放線在施工時(shí)尤其重要，自己的一點(diǎn)疏忽可能造成非常大的經(jīng)濟(jì)損失?，F(xiàn)在在施工現(xiàn)場的測量放線,，并不象在學(xué)校測量實(shí)習(xí)時(shí)量距有前尺、有后尺,、有讀數(shù)、有記錄那么正規(guī),，往往是工長和技術(shù)員兩人就去放線,，再就是現(xiàn)場隨手喊個(gè)工人來幫忙，這實(shí)在是不合適,，你不能要求項(xiàng)目經(jīng)理配備足夠的專業(yè)人員陪你定位,，但你必須做到慎之又慎，尺前尺后來回跑,。

工地上給出標(biāo)高一般也是技術(shù)員的事,，你看水準(zhǔn)儀，扶尺可就不一定是誰了,，要注意塔尺前后俯仰對觀測結(jié)果影響很大,，再一個(gè)就是塔尺下對點(diǎn)時(shí)非專業(yè)人也是不好掌握的，如果你不反復(fù)叮嚀,，差個(gè)3~5毫米一點(diǎn)也不奇怪,。

師傅對我說的搞測量人自我保護(hù)的法寶：“三角要孝線要粗”，意思是給完標(biāo)高描紅三角時(shí)不要描的太大,，彈墨線時(shí)墨線要粗一點(diǎn),。

作為工地技術(shù)員，水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀,、墨斗,、線墜的使用操作是一定要熟練的?？上艺娴牟皇煜ぃ约簺]有掌握精髓,，還是要多下功夫?。?/p>

再說材料計(jì)劃,，不管預(yù)算員是否提了，作為技術(shù)員必須自己動手再算一遍,，算實(shí)際用量,，不要看預(yù)算定額的含量,，定額是綜合各種工程類別編制的，有些定額子目中的含量實(shí)際施工用不了,，有些反而不夠，比如我遇到的問題：瓷磚大理石,，設(shè)計(jì)已經(jīng)給定尺寸規(guī)格,，自己可以實(shí)際排一下包括需要切磚的半塊磚的數(shù)量，只要用心了,，就可以把數(shù)量提的很準(zhǔn)確。這樣施工時(shí)你到現(xiàn)場檢查時(shí)就會胸有成竹,，就可以一下發(fā)現(xiàn)問題。

不過,，對于我來說最大的難題還是隱蔽資料的填寫,、包括施工日記寫寫劃劃的事，看看自己寫的就清楚了,，簡直還不如三歲小孩子。大多說日記都是一句話,，而且根本抓不住重點(diǎn)，自己想要表達(dá)的就是不會寫,，自己很惱火?。∨Ψ较颍憾嗫磳懽鲿?，是自己具備寫科普文章,，科技論文的能力,，讓更多的人能通過寫作人員的表述，了解建筑,，走進(jìn)建筑,。

看看別人是怎么安排的，想想某某事是如何處理的,，少發(fā)表言論，多揣摩人家調(diào)配人員的技巧,、跟監(jiān)理周旋的結(jié)果,。要樹立是為自己獨(dú)立干工程打基礎(chǔ)的志向,。牢騷于事無補(bǔ)，你的辛苦和付出會有人看到的,，得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和工人的尊重是你干好技術(shù)員工作的第一步,。

要明白良好的人際關(guān)系是我們順利工作的保障。

在工作之中不只是同技術(shù),、同設(shè)備打交道,，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀,。這也是我們平時(shí)要注意的,。

通過這次實(shí)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)了自己看問題的角度，思考問題的方式也逐漸開拓,，這與實(shí)踐密不可分,，在實(shí)踐過程中,，我又一次感受充實(shí),，感受成長。