為確保事情或工作順利開展,,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃,。方案能夠幫助到我們很多,,所以方案到底該怎么寫才好呢?以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃書活動(dòng)背景篇一
感恩是一輪暖陽,,燦爛心靈,,感恩是一條河流,緩緩流淌,。心懷感恩,,心靈才會(huì)更加美好,懂得感恩,,人生才會(huì)更加絢麗多彩,。感恩教育是幼兒人生教育的必修課,在感恩節(jié)這天,,我們開展各種感恩活動(dòng),,教育幼兒懂得被愛的幸福,懂得收獲愛的同時(shí)去付出愛,。感恩活動(dòng)的開展,,也會(huì)增強(qiáng)他們的互享意識(shí),在系列多彩的感恩活動(dòng)中,,通過讓幼兒親自去實(shí)踐,,體會(huì)感恩他人、互相分享的快樂,。
1,、增強(qiáng)幼兒的感恩意識(shí),在被愛中學(xué)會(huì)愛,,懂得回報(bào)愛,。
2、活動(dòng)中幼兒能夠積極參與,,樂于分享,。
3、活動(dòng)中能用自己的方式表達(dá)愛,。
:11月24日
感恩卡,,黃絲帶,毛線,,記號(hào)筆,,小,、中、大班捐書指示牌,,感恩章,,義賣箱,許愿瓶,,鐵絲,膠帶,,護(hù)蛋禮物,,感恩簽名標(biāo)語,宣傳彩頁,,門型展架,,條幅。
參與人員:小,、中,、大班全體幼兒、教師,、家長
(1)早晨7:30—下午5:00,,全天展示感恩海報(bào)。
(2)7:30感恩簽名:當(dāng)天安排好簽名條幅,,安排4名小志愿者,,分發(fā)記號(hào)筆。
(3)7:50—8:50各年齡組進(jìn)入各自的活動(dòng)區(qū)參與感恩活動(dòng):小班掛感恩賀卡,、給小樹穿棉衣,;中、大班掛感恩瓶,、給小樹穿棉衣,。
(4)9:00—9:30開展“護(hù)蛋行動(dòng)”活動(dòng)。
(5)9:30—10:00跳蚤市場圖書捐贈(zèng)場地,,按小,、中、大班年齡組間隔布置好,,活動(dòng)區(qū)擺放裝書的書架,。小、中,、大班同時(shí)進(jìn)行,。
(一)感恩簽名
活動(dòng)目的:
1、活動(dòng)中促進(jìn)幼兒之間,、幼兒與家長之間的交流,。
2,、通過參與活動(dòng),增進(jìn)幼兒之間,、幼兒與家長之間的情感
活動(dòng)準(zhǔn)備:
提前在幼兒園院子一角擺好幾張桌子,,上面粘好簽名條幅(用于簽名),安排4名小志愿者,,為來參與活動(dòng)的家長,、幼兒,分發(fā)記號(hào)筆,。提醒他們?cè)谶m合的位置進(jìn)行簽名,。
活動(dòng)須知:
1、家長帶幼兒參與簽名活動(dòng),,讓幼兒用自己的方式簽名,,不會(huì)寫字的可以用畫圖作標(biāo)記。
2,、感恩簽名的小志愿者對(duì)待參與活動(dòng)的家長要熱情,、有禮貌。
3,、該活動(dòng)區(qū)教師要注意加強(qiáng)秩序維護(hù),,引導(dǎo)家長和幼兒有序簽名,不擁擠,。
(二)為小樹穿衣服
活動(dòng)準(zhǔn)備:小,、中、大班提前一天為每個(gè)幼兒發(fā)彩色毛線一段,。
活動(dòng)目的:
1,、通過活動(dòng)增強(qiáng)幼兒愛護(hù)小樹木的情感。
2,、活動(dòng)中增強(qiáng)幼兒自己做事的信心,,體驗(yàn)獨(dú)立做事的幸福感。
活動(dòng)要求:
1,、該活動(dòng)區(qū)小志愿者要熱情將本班幼兒帶到本班指定活動(dòng)區(qū)內(nèi),。
2、幼兒要在指定的本班活動(dòng)區(qū)內(nèi)選擇一棵小樹,,并獨(dú)立完成任務(wù),,家長盡量不要包辦替代。
(三)掛感恩卡
活動(dòng)準(zhǔn)備:小班幼兒提前一天下發(fā)感恩卡,,回家親子共同完成感恩寄語,。
活動(dòng)區(qū):小竹林
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過制作感恩卡增進(jìn)親子情感,。
2,、通過懸掛感恩卡,,增強(qiáng)幼兒的感恩意識(shí)。
3,、活動(dòng)中讓幼兒體會(huì)感恩他人的快樂與美好,。
注意事項(xiàng):
1、制作懸掛感恩卡是小班的活動(dòng),,小班幼兒自我意識(shí)強(qiáng),,活動(dòng)前要加強(qiáng)幼兒心中有他人的引導(dǎo)和教育,家長必須做到讓幼兒親自參與活動(dòng),,不要大包大攬,,這樣活動(dòng)才會(huì)體現(xiàn)出活動(dòng)的意義。
2,、家長帶幼兒懸掛感恩賀卡時(shí),活動(dòng)區(qū)教師要鼓勵(lì)幼兒親自參與,,注意維護(hù)活動(dòng)區(qū)的秩序,。
(四)制作感恩瓶
活動(dòng)意圖:
中、大班幼兒已經(jīng)有了一定的制作,、繪畫技能,,讓他們用喜歡的方式將手工制作、繪畫表現(xiàn)在活動(dòng)中,,不僅提高了參與興趣,,也拓展了思維?;顒?dòng)中讓幼兒自由發(fā)揮,,去折、去畫,,將制作裝在小許愿瓶里,,給幼兒留下美好的回憶。
活動(dòng)準(zhǔn)備:中,、大班提前一天發(fā)放感恩瓶,,回家親子共同完成感恩瓶的裝飾、制作,,當(dāng)天懸掛于園內(nèi)的亭子鐵絲地帶,。
活動(dòng)要求:
1、小志愿者要提前在本班活動(dòng)區(qū)就位等待,,活動(dòng)開始后小志愿者引領(lǐng)本班家長進(jìn)入活動(dòng),。
2、進(jìn)入活動(dòng)區(qū)的家長,,盡量不要替幼兒完成任務(wù),,幼兒遇到困難要多鼓勵(lì),。
3、對(duì)于任務(wù)完成好而快的幼兒,,鼓勵(lì)他們分享自己的快樂,。
(五)感恩海報(bào)
活動(dòng)意圖:活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒用自己的方式大膽表達(dá)愛,給幼兒提供大量表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),,每個(gè)班用不同的方式進(jìn)行感恩海報(bào)展示,,打破班級(jí)界限,促進(jìn)班與班之間的分享,。
活動(dòng)要求:各班要提前設(shè)計(jì)好海報(bào)展示模版,,體現(xiàn)本班特色,。
(六)護(hù)蛋行動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖:現(xiàn)在不少幼兒只懂得索取,,體會(huì)不到他人的辛苦。本次活動(dòng)的宗旨是教育幼兒體會(huì)媽媽的愛以及媽媽工作的辛苦,,體貼媽媽,。
目的:
1、學(xué)會(huì)用自己的方式護(hù)蛋,。
2,、在護(hù)蛋活動(dòng)感受媽媽的辛苦。
3,、活動(dòng)中懂得用自己的方式回報(bào)愛,。
準(zhǔn)備:
中、大班幼兒每人提前準(zhǔn)備一枚煮熟的雞蛋帶到幼兒園,。
具體內(nèi)容:
1,、各班教師向幼兒介紹活動(dòng)意圖,鼓勵(lì)幼兒活動(dòng)中用自己的方式護(hù)蛋,。
2,、本班教師留心用相機(jī)記錄幼兒們護(hù)蛋的精彩瞬間。
3,、分享護(hù)蛋感受,,教師及時(shí)記錄幼兒的護(hù)蛋感言。
活動(dòng)須知:
護(hù)蛋中教師多關(guān)注幼兒,,多引導(dǎo)幼兒去表達(dá),,去交流。教師還要多關(guān)注幼兒的心里感受,,對(duì)于護(hù)蛋失敗的幼兒,,多安慰,盡快使幼兒從消極情緒過渡到積極情緒。
(七)圖書跳騷市場
活動(dòng)設(shè)想:
以幼兒為本,、尊重幼兒的主體地位,,讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂,實(shí)現(xiàn)有效互動(dòng):
1,、設(shè)立愛心小志愿者,、家長志愿者,突破以往教師全程引領(lǐng)的方式,。
2,、活動(dòng)中滲透禮儀教育、基本社會(huì)交往教育,,幼兒自由捐贈(zèng)圖書,,小志愿者要為捐書的同伴發(fā)放黃絲帶,并引領(lǐng)捐書幼兒將書放到指定位置,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1,、為小、中,、大班各準(zhǔn)備三塊不同的場地,,作為捐書區(qū)域,捐書的小朋友獲贈(zèng)黃絲帶一條,。
2、每組安排志愿者4名,、家長志愿者1名,,活動(dòng)區(qū)負(fù)責(zé)教師1名。
活動(dòng)須知:
1,、大班需每班挑選兩名志愿者,、一名家長代表。
2,、中班組的感恩卡,、大班組的許愿瓶需提前領(lǐng)取。
七,、注意事項(xiàng)
1,、值班教師在感恩節(jié)前夕將感恩活動(dòng)倡議書張貼在幼兒園公布欄,讓家長了解感恩節(jié)當(dāng)天的活動(dòng)流程,,做好參與互動(dòng)的準(zhǔn)備,,本班教師可通過班級(jí)群與家長互動(dòng)。
2,、家長提前幫幼兒準(zhǔn)備捐贈(zèng)的書籍,,要求適合幼兒讀物,捐贈(zèng)圖書的整個(gè)過程需要幼兒參與,家長引導(dǎo)幼兒運(yùn)用禮貌用語與小志愿者互動(dòng),。
3,、各活動(dòng)區(qū)教師要注意引領(lǐng)家長按時(shí)進(jìn)入本班活動(dòng)區(qū)參與互動(dòng)。
4,、家長在感恩節(jié)前夕與幼兒制作感恩賀卡,、感恩瓶,要以幼兒為主,,引導(dǎo)幼兒充分利用各種材料,,如彩泥、棉花,、卡紙等進(jìn)行畫,、剪、折裝飾感恩賀卡,,感恩瓶,,讓幼兒體驗(yàn)制作的樂趣。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃書活動(dòng)背景篇二
1,、了解故事傳說發(fā)展的情感脈絡(luò),,理解并表現(xiàn)詞"氣喘吁吁"等。
2,、初步懂得向曾經(jīng)幫助,、關(guān)心過自己的人表達(dá)感恩之情。
與故事傳說內(nèi)容匹配的動(dòng)畫課件,、小動(dòng)物圖片"感恩備忘錄"記錄紙,、視頻儀等。
一,、以"小豬"形象,,導(dǎo)出課題內(nèi)容今天,老師給你們帶來了一個(gè)好聽的故事傳說,,看看是關(guān)于誰的呀,?
二、欣賞故事傳說前半部分,,理解故事傳說內(nèi)容,。
1、教師邊演示課件邊講述故事傳說第一段,,表現(xiàn)"氣喘吁吁"等詞語的表情與神態(tài),。
2、就故事傳說內(nèi)容進(jìn)行提問,。
你認(rèn)為是誰幫助了小豬,?"發(fā)表各自的意見,。
三、繼續(xù)感受故事傳說后半部分,,學(xué)會(huì)感恩,。
教師邊演示課件邊講述故事傳說第二段。設(shè)問:你喜歡這些小動(dòng)物嗎,?為什么,?
四、聯(lián)系實(shí)際回憶別人對(duì)自己的關(guān)愛,,表達(dá)感恩之情師:生活中有沒有別人關(guān)心愛護(hù)你的事呢,?和你的小伙伴分享一下,你想感謝誰,?為什么,?怎樣感謝?
五,、制作感恩卡,,感受互愛的情感
1、介紹"感恩備忘錄",,師幼共同探討記錄方法,。
2、幼兒用自己的方式方法作記錄,。
3,、鼓勵(lì)幼兒大膽地介紹自己的"感恩備忘錄"。
六,、在"感恩的心"的音樂中,,結(jié)束部分
1、鼓勵(lì)幼兒多學(xué)本領(lǐng),,將來匯報(bào)父母
2、播放音樂《感恩的心》,,把感恩卡送親人,。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃書活動(dòng)背景篇三
x月x日晚7點(diǎn)
園內(nèi)禮堂
xxx
1、節(jié)目準(zhǔn)備
大班組:2個(gè),;
中班組:2個(gè),;
小班組:1個(gè);
英語組:2個(gè),;
舞蹈班:1個(gè),;
教師:2個(gè);
家委會(huì):1個(gè),;
電子琴班:1個(gè),;
社區(qū)節(jié)目:1個(gè)。
2、主持人:兩名,。
3,、教研組負(fù)責(zé):音樂準(zhǔn)備,節(jié)目準(zhǔn)備情況把控舞臺(tái)布置,。
4,、場地布置:年級(jí)組長,后勤人員,。
5,、后勤負(fù)責(zé)場地衛(wèi)生、安全布置,。
6,、教研組負(fù)責(zé):教師節(jié)目的準(zhǔn)備。
7,、舞臺(tái)設(shè)計(jì):彩虹橋一座桃形圖若干個(gè)字體制作,。
8、節(jié)目安排
大班組:2個(gè),;
中班組:2個(gè),;
小班組:1個(gè);
英語組:2個(gè),;
舞蹈班:1個(gè),;
家長:1個(gè);
教師節(jié)目:2個(gè),;
社區(qū):1個(gè),;
電子琴班:1個(gè);
節(jié)目指導(dǎo)小組:教研組
9,、指導(dǎo)時(shí)間及彩排時(shí)間
x月x日下午15:10–16:20(指導(dǎo))
x月x日下午15:10–16:20(指導(dǎo))
x月x日上午9:00(彩排)
x月x日上午9:00(彩排)
10,、活動(dòng)程序
(一)主持人宣布活動(dòng)開始
(二)主持人介紹參加本次活動(dòng)的各位嘉賓
(三)領(lǐng)導(dǎo)講話
(四)節(jié)目表演順序
1、教師節(jié)目,。
2,、小班節(jié)目《親親寶貝》。
3,、園一班節(jié)目《老師親,、媽媽親》。
4,、中一班節(jié)目《大家一起來跳舞》,。
5、教師節(jié)目,。
6,、外教節(jié)目《哆唻咪》,。
7、社區(qū)節(jié)目《和諧中國》,。
8,、電子琴獨(dú)奏《金鳳子、開紅花》,。
9,、中二、中三班節(jié)目《媽媽,,你快歇歇吧》,。
10、家委會(huì)瑜伽表演學(xué)二班,。
11,、教師節(jié)目。
12,、社區(qū)節(jié)目《我和我的祖國》,。
12,、英語情景劇《丑小鴨》,。
13、舞蹈班節(jié)目《螢火蟲》,。
14,、大班節(jié)目《感恩的心》,。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃書活動(dòng)背景篇四
20xx年11月24日
班級(jí):中二班
主持人:xx
中二班教室
形式(中班組):
1、歌詠會(huì)
2,、分組活動(dòng)贈(zèng)送感恩卡
感恩節(jié)——老師老師感謝您
1,、了解感恩節(jié)的由來,及其習(xí)俗,,理解其意義,,懂得感謝、尊重他人
2,、通過觀看幼兒園各部門老師的工作,,讓幼兒了解老師辛苦的勞動(dòng)使我們更加健康地成長,體會(huì)成人的辛苦,。
3,、通過給老師們送感恩卡,,表演節(jié)目,,說一句感謝的話,培養(yǎng)幼兒尊重勞動(dòng),,懂得感恩的情感,。
幼兒學(xué)說一些感恩的話語
小朋友們親手制作的.感恩賀卡
1,、老師介紹感恩節(jié)的由來。
2,、集體唱歌曲并表演手語《感恩的心》
3,、各班表演節(jié)目——(1)中一班歌曲《丫丫》(2)中二班摘果子舞
4、交流::我的感恩卡是怎么制成的,,有些什么圖案表達(dá)怎樣的感恩之心,。
(1)保健老師校車?yán)蠋熦?cái)務(wù)老師進(jìn)場,幼兒主動(dòng)用語言表達(dá),、贈(zèng)送感恩卡,。
(2)走出教室,主動(dòng)用語言表達(dá),、贈(zèng)送感恩卡向?yàn)樾∨笥呀】党砷L,,每天辛勤工作的人——幼兒園的老師表達(dá)謝意。
全體幼兒分成六組,,每組各有一個(gè)老師帶領(lǐng),,向幼兒園各崗位的教職工贈(zèng)送感恩卡,說一句“愛你,、感謝你”之類的話,。
中一班
第一組 慰問感謝托班老師。
第二組 慰問感謝小班老師,。
第三組 慰問感謝大班老師,。
中二班
第四組 慰問感謝廚房老師
第五組 慰問感謝辦公室的各位老師
第六組 慰問感謝鋼琴老師
今年的感恩節(jié)活動(dòng),一個(gè)年級(jí)組為單位,。我們中班班積極籌劃準(zhǔn)備,。感恩節(jié)這周對(duì)幼兒進(jìn)行感恩的教育:講感恩節(jié)的來歷、唱《感恩的心》歌曲及手語表演,、對(duì)父母說一句感恩的話或一個(gè)吻等,。努力營造“感恩”的良好氣氛。在園活動(dòng)當(dāng)天,,中班組幼兒齊聚一堂并邀請(qǐng)保健老師,、財(cái)務(wù)老師、校車?yán)蠋煹然顒?dòng),,唱歌,、跳舞、送感恩卡等活動(dòng)熱烈,,孩子潛移默化地受教育,,受鼓舞。
從“走進(jìn)來,,送出去”兩個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)上看,,此次我們班組開展的活動(dòng)是比較成功的,!通過這些活動(dòng),將感恩的種子播撒在幼兒的心田,,讓孩子們嘗試著以感恩的心去對(duì)待周圍的一切,,我們的周圍也必會(huì)因“愛”而更加和諧、更加溫馨,,更加美好,!
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃書活動(dòng)背景篇五
1、促進(jìn)家庭和睦,,完善人際關(guān)系,。
2、了解愛媽媽,,愛長輩的美好情操,。
具體要求學(xué)生從最基本做起,懂得知恩圖報(bào)和施恩不圖報(bào)的道理,,即有報(bào)恩心,,更有感恩行。在家庭盡孝心,。應(yīng)該做到:在家里,,孝敬父母,孝敬前輩,,孝敬老人,,講文明禮貌;
理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的愛
小動(dòng)物頭飾,、音樂cd,。
一、開始部分:
(音樂響起)教師講故事《小烏鴉愛媽媽》
二,、基本部分:
1,、有感情的復(fù)述故事
引導(dǎo)幼兒感受故事的含義。
2,、啟發(fā)提問
提問:故事里面都有誰,?
幼兒:小烏鴉、烏鴉媽媽,、小燕子,、小喜鵲。
提問:烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃,?小燕子和小喜鵲說什么了,?
幼兒:烏鴉媽媽因?yàn)樯貘f得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。
提問:那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎,?
幼兒:不懶。
提問:小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎,?小烏鴉是個(gè)好孩子嗎,?
幼兒:知道了。小烏鴉是個(gè)好孩子,,他愛媽媽,。
引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言,加深幼兒對(duì)故事的印象,。
三,、和幼兒討論我的媽媽
四、結(jié)束部分(老師用最樸實(shí)的語言總結(jié)長輩對(duì)我們的愛)
孩子們是媽媽將我們帶到這個(gè)美麗的世界,,是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜,。在我們摔倒是是他們將我們扶起,當(dāng)我們生病時(shí)使他們將我們照顧,,所以我們要記住爸爸媽媽的愛并感謝爸爸媽媽,。
五、家庭作業(yè)(請(qǐng)家長輔助)
1,、回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食,、
2、幫媽媽爸爸捶背,。
六,、家園互動(dòng)
給爸爸媽媽做禮物,送禮物給爸爸媽媽,。表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的感恩之情,。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃書活動(dòng)背景篇六
齊唱《螢火蟲》,一邊揮舞手中的熒光棒,。(3分鐘)
活動(dòng)介紹:各位家長朋友和小朋友們,,大家晚上好。今天邀請(qǐng)各位來學(xué)校共同參與這個(gè)班級(jí)活動(dòng),,是希望在家長和孩子之間架起一座橋梁,,讓父母跳出家庭以外去了解孩子,也讓孩子學(xué)會(huì)體會(huì)父母的養(yǎng)育之恩,、愛護(hù)之情,。感謝各位的光臨,希望你們過得愉快,。讓孩子們用自己的方式介紹自己,,介紹自己的父母。
游戲規(guī)則:選出5對(duì)父母和孩子,,孩子戴上眼灶,,父母坐在椅子上,,孩子通過摸臉和胳膊,辨認(rèn)出自己的父母,。找對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)小紅花,。
交流:孩子們是怎樣辨認(rèn)出自己的父母的?尋找什么特征?
爸爸媽媽一夸孩子的優(yōu)點(diǎn),可以說一個(gè)例子,,可以讓孩子展示一項(xiàng)才藝,。針對(duì)孩子的缺點(diǎn)和不足,給孩子一份鼓勵(lì),。
(一)向孩子提問
(1)你最喜歡的人是哪幾個(gè)?
(2)你知道爸爸媽媽的生日嗎?他們喜歡吃什么?
(3)你做得好或者考試100分時(shí),,爸爸媽媽是怎樣表揚(yáng)你的?
(二)游戲——默契考驗(yàn)
1、爸爸媽媽猜猜看(5分鐘)
游戲規(guī)則:展示孩子繪畫的全家福,,讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫的,。請(qǐng)父母說說是怎樣猜到的。
2,、看誰接得多(10分鐘)
游戲規(guī)則:選舉5對(duì)父母與孩子每對(duì)發(fā)10個(gè)兵乓球,,父母站在5米以外接孩子拋出的球,看哪些組接的球最多,。獎(jiǎng)勵(lì)第一名,。
父母拿出悄悄準(zhǔn)備的新年禮物送給孩子,孩子拆開禮物,,說說得到什么禮物,,猜猜父母送給的禮物寄托了什么愿望。
集體給爸爸媽媽說“謝謝爸爸媽媽”擁抱父母,。
小結(jié)講話
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃書活動(dòng)背景篇七
1,、了解感恩節(jié)的來歷,知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子,。
2,、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。
3,、享受感恩節(jié)的慶?;顒?dòng)。
4,、通過為他人做事,、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好。
1,、感謝信:全園發(fā)放感恩信,,告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對(duì)家長的感謝,。
2,、大廳
a.制作大火雞,標(biāo)識(shí)語:happy thanksgiving day感恩節(jié)快樂,;
b.擺放每班制作的小人(風(fēng)格各異,,幼兒參與,和幼兒一樣高,,站立起來)(各班負(fù)責(zé))。
3,、班級(jí)
a.各班級(jí)制作感恩節(jié)海報(bào)貼到醒目處,;
b.裝飾班級(jí)環(huán)境,如手印火雞,、爆米花吊飾,、羽毛等;
c.感恩節(jié)的相關(guān)教育,,如感恩節(jié)故事欣賞,、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí);
d.制作感恩賀卡,。
4,、感恩周
a.每天的晨間接待老師化裝成印第安人。
b.感恩行動(dòng):周一寶貝為您捶捶背,;周二寶貝為您洗洗腳,;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個(gè)吻,;周五寶貝秀一下,。
1、全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演,;
2,、請(qǐng)家長幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項(xiàng)鏈;
3,、準(zhǔn)備暖場音樂以及《感恩的心》《ten little indians》音樂,,主持詞;
4,、制作“金搖籃美食部落”標(biāo)志,,并準(zhǔn)備大布蓋上(用于揭幕儀式);準(zhǔn)備剪彩的相關(guān)物品,;
5,、班級(jí)的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個(gè)桌子,包裝拆開,、切成適宜大?。WC衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽,,紙杯,,紙巾等。教育幼兒學(xué)會(huì)謙讓,、適量品嘗,;
6、告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當(dāng)日品餐活動(dòng),。
1,、早上開始抱抱日,擁抱我們的孩子,、同事,;跟家長表達(dá):謝謝您,感恩節(jié)快樂,;孩子之間擁抱,。
2、9:00全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場集合,。播放暖場音樂10分鐘,。
3、9:10,,主持人宣布活動(dòng)開始,,簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識(shí)。
4,、英語教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲ten little indians,。大聲喊出happy thanks-giving!
5,、集體表演《感恩的心》,,擁抱身邊的人。
6,、美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(主任)上臺(tái)互動(dòng),,請(qǐng)出后勤人員并剪彩?!敖饟u籃美食部落”酋長(園長)發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式,。
7、各班級(jí)其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi),,對(duì)暗號(hào)方可從美食部落牌子下穿過,,逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐,。英語老師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語”對(duì)暗號(hào),。
1,、感恩節(jié)活動(dòng)新聞宣傳發(fā)布。
2,、每班精彩照片與家長共享,。
3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,,并且把感謝表達(dá)出來(說,、親、抱等形式),。
4,、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃書活動(dòng)背景篇八
手工活動(dòng)——愛心送給您活動(dòng)目標(biāo):
1,、讓幼兒掌握撕貼以及團(tuán)圓的技能,。
2,、教育幼兒關(guān)心媽媽,,培養(yǎng)幼兒愛媽媽的情感。
3,、學(xué)會(huì)感恩,。
1、心形的紅色卡紙(數(shù)量與幼兒數(shù)量相等)
2,、各色皺紋紙若干,。
3、漿糊,。
4,、做好的范例一份。
一,、引出主題,。
教師:小朋友,明天是個(gè)特殊的日子,,你們知道嗎,?
教師:明天是三月八號(hào),就是“3/8婦女節(jié)”,!“3/8婦女節(jié)”是所有女性的節(jié)日,。小朋友的媽媽都是女性,所以呀,,明天也是所有媽媽的節(jié)日,。媽媽平時(shí)照顧我們可辛苦了,。每天要做飯給我們吃,還要幫我們洗衣服,,陪我們玩游戲,,講故事傳說給我們聽。讓我們健健康康,,快快樂樂的成長,。對(duì)嗎?
教師:那小朋友愛你們的媽媽嗎,?
1,、出示范例。
教師:明天也是我媽媽的節(jié)日,,我給我的媽媽準(zhǔn)備了一份禮物,,你們想看看嗎?
教師:明天也是你們媽媽的節(jié)日,,你們想送一份禮物給你們的媽媽嗎,?
教師:那小朋友要看仔細(xì)哦,胡老師是怎么制作禮物的哦,!
二,、教授幼兒制作禮物。
1,、一邊制作一邊講解,。
教師:我們可以用很多方法來制作禮物。第一個(gè)方法是把,,小紙條團(tuán)成圓,,然后站上一點(diǎn)漿糊粘到愛心上。也可以直接把紙條撕成一小片一小片粘到愛心上,。但是要注意把顏色搭開來,。各種顏色都要粘一些。不能只粘一種顏色,,否則的話禮物就沒有漂亮了,。
1、幼兒制作,,教師巡視,。根據(jù)幼兒的制作情況進(jìn)行指導(dǎo)。
三,、評(píng)價(jià)幼兒作品,。
四、進(jìn)行談話,,讓幼兒知道感恩,。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃書活動(dòng)背景篇九
1、了解感恩節(jié)的來歷,,知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子,。
2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物,。
3,、享受感恩節(jié)的慶祝活動(dòng),。
4,、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好,。
1,、感謝信:全園發(fā)放感恩信,告訴家長感恩節(jié)來臨,、我們要做什么,、以及對(duì)家長的感謝。
2,、大廳
(1)制作大火雞,,標(biāo)識(shí)語:happy thanksgiving day感恩節(jié)快樂;
(2)擺放每班制作的小人(風(fēng)格各異,,幼兒參與,,和幼兒一樣高,,站立起來)(各班負(fù)責(zé))
3,、班級(jí)
(1)各班級(jí)制作感恩節(jié)海報(bào)貼到醒目處。
(2)裝飾班級(jí)環(huán)境,,如手印火雞,、爆米花吊飾、羽毛等,。
(3)感恩節(jié)的相關(guān)教育,,如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí),。
(4)制作感恩賀卡,。
4、感恩周
(1)每天的晨間接待老師化妝成印第安人,。
(2)感恩行動(dòng):周一寶貝為您捶捶背,;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水,;周四寶貝送您一個(gè)吻,;周五寶貝秀一下,。
1、全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演,。
2,、請(qǐng)家長幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項(xiàng)鏈。
3,、準(zhǔn)備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleindians》音樂,,主持詞。
4,、制作“xx美食部落”標(biāo)志,,并準(zhǔn)備大布蓋上(用于揭幕儀式);準(zhǔn)備剪彩的相關(guān)物品,。
5,、班級(jí)的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個(gè)桌子,,包裝拆開,、切成適宜大小),,保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽,,紙杯,紙巾等,。教育幼兒學(xué)會(huì)謙讓,、適量品嘗。
6,、告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當(dāng)日品餐活動(dòng),。
1、早上開始抱抱日,,擁抱我們的孩子,、同事;跟家長表達(dá):謝謝您,,感恩節(jié)快樂,;孩子之間擁抱。
2,、9:00全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場集合,,播放暖場音樂10分鐘。
3,、9:10主持人宣布活動(dòng)開始,,簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識(shí)。
4,、英語教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲ten little indians,。大聲喊出happy thanks-giving,!
5、集體表演《感恩的心》,,擁抱身邊的人,。
6、美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(主任)上臺(tái)互動(dòng),,請(qǐng)出后勤人員并剪彩,。“xx美食部落”酋長(園長)發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式,。
7,、各班級(jí)其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi),對(duì)暗號(hào)方可從美食部落牌子下穿過,,逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐,。英語老師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語”對(duì)暗號(hào),。
1,、感恩節(jié)活動(dòng)新聞發(fā)網(wǎng)站。
2,、每班精彩照片發(fā)至班級(jí)博客與家長共享,。
3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,,并且把感謝表達(dá)出來,。(說、親,、抱等形勢)
4,、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。
5,、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了,,但是我們要一直擁有一顆感恩的心,,去關(guān)注身邊所有的美好,、所有應(yīng)該感謝的事物和人們,做一個(gè)懂得說謝謝,、知道表達(dá)感恩的人,。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧!
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃書活動(dòng)背景篇十
“感恩的心,,感謝有你,,伴我一生,讓我有勇氣做我自己,;感恩的心,,感謝命運(yùn),,花開花落,我一樣會(huì)珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁,,你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng),?
通過活動(dòng),讓孩子自己用眼睛去看,,用耳朵去聽,,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,,無論對(duì)待父母或者老師還是同伴,,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對(duì),。那么,,他們就會(huì)明白,生活是一面鏡子,,你哭她也哭,;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,,生活也將賜予你燦爛的陽光,。
活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月(11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié))。
活動(dòng)前期準(zhǔn)備:
1,、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),,相關(guān)故事,歌曲征集等,。
2,、準(zhǔn)備“黃絲帶”,用于征集“感恩箴言”,。
3,、《感恩的心》手語版演員的到位(教師和幼兒)。
活動(dòng)安排:
各班主要圍繞幾個(gè)“一”展開活動(dòng),。
1,、說一篇《感恩的心》故事。
2,、采訪一個(gè)身邊的人,。
3、畫一幅感恩的畫,。
4,、學(xué)唱一首感恩的歌。
5、寫一段祝福,,將感激銘記心中,。
1、周四10點(diǎn)30全體50組集中操場進(jìn)行“感恩的心”手語表演活動(dòng),。
2,、周四放學(xué)前將感恩箴言張貼在審美部入口處。
3,、各班根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動(dòng),。
“感恩的心,感謝有你,,伴我一生,,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,,感謝命運(yùn),,花開花落,我一樣會(huì)珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁,,你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng),?
通過活動(dòng),讓孩子自己用眼睛去看,,用耳朵去聽,,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,,無論對(duì)待父母或者老師還是同伴,,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對(duì),。那么,,他們就會(huì)明白,生活是一面鏡子,,你哭她也哭,;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,,生活也將賜予你燦爛的陽光,。
活動(dòng)時(shí)間:20_年11月(11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié))。
1,。利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),,相關(guān)故事,歌曲征集等,。
2。準(zhǔn)備“黃絲帶”,,用于征集“感恩箴言”,。
3,。《感恩的心》手語版演員的到位(教師和幼兒),。
各班主要圍繞幾個(gè)“一”展開活動(dòng),。
1。說一篇《感恩的心》故事,。
2,。采訪一個(gè)身邊的人。
3,。畫一幅感恩的畫,。
4。學(xué)唱一首感恩的歌,。
5,。寫一段祝福,將感激銘記心中,。
1,、周四10點(diǎn)30全體50組集中操場進(jìn)行“感恩的心”手語表演活動(dòng)。
2,、周四放學(xué)前將感恩箴言張貼在審美部入口處,。
3、各班根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動(dòng),。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃書活動(dòng)背景篇十一
十一月的第四個(gè)星期四是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié),。感恩節(jié)讓孩子用眼睛去看,用耳朵去聽,,用心靈去感受什么是感恩文化,,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對(duì)待父母,、老師,、朋友或?qū)κ郑寄芤砸活w感恩的心去面對(duì),。那么,,他們就會(huì)明白,生活是一面鏡子,,你哭她也哭,,你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,,生活也將賜予你燦爛的陽光,。喚起寶寶的感恩之心,讓寶寶將自己的真實(shí)情感表達(dá)出來。
在感恩節(jié)這個(gè)特殊的節(jié)日,,就讓我們一同領(lǐng)悟身邊的人為我們付出的滿滿愛心吧“感恩節(jié)——讓愛住心底’主題活動(dòng)就等你來哦,,我們將與外教老師互動(dòng)時(shí)長60分鐘的游戲呦,ohmygod,!比比看誰最厲害呢,!感恩節(jié)聚餐、英文歌謠等,,精彩絕對(duì)不容錯(cuò)過,!讓我們一起學(xué)會(huì)感謝他人為我們的付出!讓我們更加珍惜現(xiàn)在所擁有的一切,!
感恩節(jié)——讓愛住心底
20xx年11月26日《星期四》
2歲以上寶寶
18:00——20:00
1簽到
2開場舞
3,。感恩節(jié)由來和感恩節(jié)聚餐
4。穿蔓越橘游戲
5《愛心番茄》親子互動(dòng)游戲
6,。玉米游戲
7火雞舞后活動(dòng)結(jié)束
讓我們先初步了解感恩節(jié):
感恩節(jié)是在每年11月的第四個(gè)星期四,,像中國的春節(jié)一樣,在這一天,,成千上萬的人們不管多忙,,都要和自己的家人團(tuán)聚。每逢感恩節(jié)這一天,,美國舉國上下熱鬧非凡,,人們按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱,城鄉(xiāng)市鎮(zhèn)到處舉行化裝游行,、戲劇表演和體育比賽等,,學(xué)校和商店也都按規(guī)定放假休息。孩子們還模仿當(dāng)年印第安人的模樣穿上離奇古怪的服裝,,畫上臉譜或戴上面具到街上唱歌,、吹喇叭。散居在他鄉(xiāng)外地的家人也會(huì)回家過節(jié),,一家人團(tuán)團(tuán)圍坐在一起,,大嚼美味火雞,并且對(duì)家人說:“謝謝,!”,。
1、請(qǐng)媽媽們根據(jù)天氣冷暖為寶寶穿著合適的衣服
2,、活動(dòng)當(dāng)天請(qǐng)大家保管好自己的貴重物品,,一定要注意孩子的安全問題
3、請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)到場,。
4,、活動(dòng)時(shí)不要來回亂跑,,傾聽老師的安排!寶寶雖小,,淘氣可愛,,媽媽的火眼精金要擦亮哦,!共同維持一個(gè)良好的活動(dòng)現(xiàn)場
5,、別忘了帶照相機(jī),回來交作業(yè)哦,!
本活動(dòng)為非盈利性質(zhì)的聚會(huì)活動(dòng),,參加者須對(duì)自己的安全負(fù)責(zé)。路途中及活動(dòng)中如果發(fā)生意外事故,,組織者不承擔(dān)任何法律和經(jīng)濟(jì)責(zé)任,,特此聲明。凡報(bào)名參加者均視為具有完全民事行為能力人,,如在活動(dòng)中或路途中發(fā)生人身損害及其他不可預(yù)見的事故,,活動(dòng)組織者不承擔(dān)賠償責(zé)任
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃書活動(dòng)背景篇十二
感恩節(jié)即將來到,為了讓幼兒從小學(xué)會(huì)關(guān)愛,,學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)用心的“愛”身邊的每一個(gè)人,,學(xué)會(huì)將“愛”的語言及行為傳遞給他人,讓敬老,,愛老,,助老這幾千年的傳統(tǒng)美德在每位孩子的心靈深處扎根、發(fā)芽,!結(jié)合本月的教學(xué)計(jì)劃,,我班將開展“愛心之旅走進(jìn)敬老院”感恩老人活動(dòng),讓孩子走進(jìn)敬老院去關(guān)愛老人,、尊敬老人……
愛心之旅走進(jìn)敬老院
敬老院
20__年11月22日(感恩節(jié))
1,、提前聯(lián)系好敬老院,與負(fù)責(zé)人溝通好取得信任與配合,;
2,、與家長溝通好,讓家長當(dāng)天給幼兒準(zhǔn)備好點(diǎn)心,、水果之類的愛心禮物和幼兒自己喝的水一瓶,、隔汗毛巾。
3,、幼兒自制的愛心卡片,。
4、準(zhǔn)備面包機(jī)一臺(tái),、舞蹈音樂,、紙巾,、祝福老人們的話。
5,、園方準(zhǔn)備園車一臺(tái)
6,、安全準(zhǔn)備:活動(dòng)前培養(yǎng)幼兒外出安全規(guī)則,請(qǐng)好義工家長一起來維護(hù)孩子的活動(dòng)安全,。
9:00前準(zhǔn)備好外出活動(dòng)用品,,給幼兒穿好園服交待外出活動(dòng)規(guī)則,幼兒分三組,,義工家長和老師分配到組交待責(zé)任,。
1、坐車到達(dá)目的地,。
2,、整隊(duì)再次交待規(guī)則和流程。
3,、參觀敬老院與老人交流,、親近老人。
4,、為老人送愛心禮物,、愛心卡。
5,、為老人送上我們的節(jié)目《感恩的心》和《水果》舞蹈,。
6、給老人送祝福,。
7,、與老人共同合影留念。
8,、坐車返回幼兒園,。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃書活動(dòng)背景篇十三
thanksgiving day!—幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃
11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)。感恩節(jié)是美國人民獨(dú)創(chuàng)的一個(gè)古老節(jié)日,,也是美國人合家歡聚的節(jié)日,,因此美國人提起感恩節(jié)總是備感親切。感恩一直是一個(gè)被人傳頌的話題,,因?yàn)楦卸鞯膫鬟f,,世界會(huì)變得更加和諧 ,生活會(huì)變得更加美好,,人與人之間會(huì)變得更加融洽,。借西方感恩節(jié)的日子,我們國際部的小朋友也想借此來表達(dá)我們心中的感恩,,讓孩子知道愛與被愛,,吸收感恩節(jié)積極成分,,幫助和關(guān)心身邊的每一位!
thanksgiving day!第一站——“特別的愛,,給特別的你”
活動(dòng)時(shí)間:11.15
活動(dòng)目標(biāo):1,、了解媽媽愛護(hù)寶寶的各種方法,感受媽媽對(duì)自己濃厚的的愛,。
2,、探索保護(hù)生雞蛋的不同方法,并能創(chuàng)造性地運(yùn)用輔助材料,。
3,、增強(qiáng)幼兒“愛”與“被愛”的雙重體驗(yàn),,萌發(fā)愛心與責(zé)任心,。
活動(dòng)形式:各班班級(jí),,可以裝扮雞蛋,、也可以給雞蛋取名字,一天保護(hù)好雞蛋,,不讓雞蛋破碎掉,,體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,,學(xué)會(huì)感恩。同時(shí)制作大的記錄表,,請(qǐng)每位小朋友將自己的一天護(hù)蛋情況作簡單的記錄,。
家長參與準(zhǔn)備:通知家長活動(dòng)的意義,請(qǐng)家長協(xié)助準(zhǔn)備一只生雞蛋帶來,,請(qǐng)家長和孩子在家說說不讓生雞蛋損壞的辦法,。
thanksgiving day!第二站——“愛在每一天”
活動(dòng)時(shí)間:近段時(shí)間
活動(dòng)目標(biāo):通過感恩節(jié)美文閱讀,進(jìn)一步感受故事中愛與被愛的關(guān)系,,嘗試將心里的愛大膽表達(dá),!
活動(dòng)形式:班級(jí)美文閱讀
《猜猜我有多愛你》
《逃家小兔》
《愛心樹》
《我爸爸》
《我媽媽》
《爺爺一定有辦法》
《爺爺?shù)奶焓埂?/p>
《奶奶的護(hù)身符》
《世界真好》
《和爸爸一起散步》
《在家里》
《記憶的瓶子》
《熊爸爸》
《爺爺?shù)娜馔枳訙?/p>
《因?yàn)槲覑勰恪?/p>
《幸福到了鼻子尖》
《我會(huì)永遠(yuǎn)伴著你》
《阿比忘了什么》
thanksgiving day!第三站——“讓愛繼續(xù)”
活動(dòng)時(shí)間:11.22
活動(dòng)目標(biāo):1、通過集體火雞舞,、感恩的心,、手語表演等活動(dòng),進(jìn)一步感受感恩節(jié)的節(jié)日氛圍,。
2,、以系黃絲帶的活動(dòng)表達(dá)對(duì)身邊人的愛。
活動(dòng)準(zhǔn)備:與孩子共同準(zhǔn)備裝扮黃絲帶,,與孩子共同制作火雞頭飾
活動(dòng)形式:1,、集體火雞舞
2、愛的黃絲帶
各班級(jí)在老師的帶領(lǐng)下,,認(rèn)領(lǐng)一塊樹,,制作統(tǒng)一班級(jí)小標(biāo)牌,,和老師一起掛愛心黃絲帶,表達(dá)對(duì)身邊人的祝福與愛,!
感恩,,從這一刻開始,從你我開始,。,。。,。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃書活動(dòng)背景篇十四
開幕式:11月23日
主題活動(dòng):11月24日——11月26日
閉幕式:11月26日
(1)小班級(jí)部完成橫幅的打印及制作,。
(2)背景(幕布亦是海報(bào))的制作。
各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排(必須寫清活動(dòng)名稱,、目標(biāo),、準(zhǔn)備、時(shí)間,、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上,。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。
大班:15:00-15:15
中班:15:25-15:40
小班:15:50-16:05
各級(jí)部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級(jí)部活動(dòng)的目標(biāo),、內(nèi)容安排及家長配合,。
各級(jí)部設(shè)計(jì)一個(gè)感性的開場方式,要能夠讓家長了解我們活動(dòng)的意義并支持我們的活動(dòng),,時(shí)間控制在5分鐘之內(nèi),。 (如:大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場,中班可以排練一個(gè)簡短的表現(xiàn)同伴間團(tuán)結(jié)友愛,、互幫互助的情景表演,,小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場。)
(1)主持人宣布活動(dòng)開幕
(2)園長致開幕詞
(3)主持人向家長介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排,。
(4)全體表演《幸福拍手歌》
(1)各級(jí)部按照各自的計(jì)劃開展教學(xué)活動(dòng),,并做好過程資料的整理。
(2)各級(jí)部老師和小朋友一起將幼兒作品“愛心卡”布置到愛心墻上,,并做好過程資料的拍攝工作,。(27號(hào)前完成)
(1)家長宣傳工作到位。
(2)聯(lián)系孤兒院,、車子,;標(biāo)語的打印、橫幅的制作,。
(3)領(lǐng)好幼兒園園旗,、園服、園帽,。
(4)慰問禮品的準(zhǔn)備,。
(5)幼兒安全教育,、禮貌教育。
(6)過程資料的拍攝與收集,。
(7)活動(dòng)新聞及時(shí)上傳,。
(1) 主持人、串詞,。
(2)小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜,、中大班準(zhǔn)備好互贈(zèng)的愛心。
(3)準(zhǔn)備好愛心傳遞物品,。(小班愛心,、中班四葉草、大班紅絲帶)
(1)主持人宣布活動(dòng)開始,。
(2)兒歌表演《我愛家人》,。
(3)愛的宣言:心中有愛就要說出來:用語言或其他方式表達(dá)對(duì)彼此的愛。
(4)小手護(hù)大手:給爸爸媽媽擦護(hù)手霜,。
(5)歌曲表演《讓愛住我家》,。
(6)愛的傳遞:家長填寫愛心卡,和寶寶一起張貼在海報(bào)上,;鼓勵(lì)寶寶把愛心卡送給老師、父母,。
(7)結(jié)束語
(1)主持人宣布活動(dòng)意義,、串詞。
(2)中班詩歌表演《猜猜我有多愛你》,。
(3)大班幼兒集體手語表演《感恩的心》,。
(4)請(qǐng)一名中班幼兒、一名大班幼兒介紹“愛的信物”的意義,;(幸運(yùn)草,、紅絲帶);
(5)團(tuán)隊(duì)愛的宣言:
愛家人,、愛朋友,,幫助我們能夠幫助的人;
愛家人,、愛朋友,、愛自己、愛生活,;
讓愛心在我們之中傳遞,;
感恩你我,真情成長,!
1,、閉幕式活動(dòng)及時(shí)上傳,。
2、活動(dòng)各類資料的整理與歸檔,。
3,、愛心展板的制作。