為確保事情或工作順利開(kāi)展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃,。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)活動(dòng)背景篇一
感恩是一輪暖陽(yáng),，燦爛心靈，感恩是一條河流,，緩緩流淌,。心懷感恩，心靈才會(huì)更加美好,，懂得感恩,，人生才會(huì)更加絢麗多彩。感恩教育是幼兒人生教育的必修課,，在感恩節(jié)這天，我們開(kāi)展各種感恩活動(dòng),，教育幼兒懂得被愛(ài)的幸福,，懂得收獲愛(ài)的同時(shí)去付出愛(ài)。感恩活動(dòng)的開(kāi)展,，也會(huì)增強(qiáng)他們的互享意識(shí),，在系列多彩的感恩活動(dòng)中，通過(guò)讓幼兒親自去實(shí)踐,，體會(huì)感恩他人,、互相分享的快樂(lè)。
1,、增強(qiáng)幼兒的感恩意識(shí),，在被愛(ài)中學(xué)會(huì)愛(ài)，懂得回報(bào)愛(ài),。
2,、活動(dòng)中幼兒能夠積極參與，樂(lè)于分享,。
3,、活動(dòng)中能用自己的方式表達(dá)愛(ài)。
：11月24日
感恩卡,，黃絲帶,，毛線,，記號(hào)筆，小,、中,、大班捐書(shū)指示牌，感恩章,，義賣(mài)箱,，許愿瓶，鐵絲,，膠帶,，護(hù)蛋禮物，感恩簽名標(biāo)語(yǔ),，宣傳彩頁(yè),，門(mén)型展架，條幅,。
參與人員：小,、中、大班全體幼兒,、教師,、家長(zhǎng)
（1）早晨7：30—下午5：00，全天展示感恩海報(bào),。
（2）7：30感恩簽名：當(dāng)天安排好簽名條幅,，安排4名小志愿者，分發(fā)記號(hào)筆,。
（3）7：50—8：50各年齡組進(jìn)入各自的活動(dòng)區(qū)參與感恩活動(dòng)：小班掛感恩賀卡,、給小樹(shù)穿棉衣；中,、大班掛感恩瓶,、給小樹(shù)穿棉衣。
（4）9：00—9：30開(kāi)展“護(hù)蛋行動(dòng)”活動(dòng),。
（5）9：30—10：00跳蚤市場(chǎng)圖書(shū)捐贈(zèng)場(chǎng)地,，按小、中,、大班年齡組間隔布置好,，活動(dòng)區(qū)擺放裝書(shū)的書(shū)架。小,、中,、大班同時(shí)進(jìn)行。
（一）感恩簽名
活動(dòng)目的：
1,、活動(dòng)中促進(jìn)幼兒之間,、幼兒與家長(zhǎng)之間的交流,。
2、通過(guò)參與活動(dòng),，增進(jìn)幼兒之間,、幼兒與家長(zhǎng)之間的情感
活動(dòng)準(zhǔn)備：
提前在幼兒園院子一角擺好幾張桌子，上面粘好簽名條幅（用于簽名）,，安排4名小志愿者,，為來(lái)參與活動(dòng)的家長(zhǎng)、幼兒,，分發(fā)記號(hào)筆,。提醒他們?cè)谶m合的位置進(jìn)行簽名。
活動(dòng)須知：
1,、家長(zhǎng)帶幼兒參與簽名活動(dòng),，讓幼兒用自己的方式簽名，不會(huì)寫(xiě)字的可以用畫(huà)圖作標(biāo)記,。
2,、感恩簽名的小志愿者對(duì)待參與活動(dòng)的家長(zhǎng)要熱情、有禮貌,。
3,、該活動(dòng)區(qū)教師要注意加強(qiáng)秩序維護(hù)，引導(dǎo)家長(zhǎng)和幼兒有序簽名,，不擁擠,。
（二）為小樹(shù)穿衣服
活動(dòng)準(zhǔn)備：小、中,、大班提前一天為每個(gè)幼兒發(fā)彩色毛線一段,。
活動(dòng)目的：
1,、通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)幼兒愛(ài)護(hù)小樹(shù)木的情感,。
2、活動(dòng)中增強(qiáng)幼兒自己做事的信心,，體驗(yàn)獨(dú)立做事的幸福感,。
活動(dòng)要求：
1、該活動(dòng)區(qū)小志愿者要熱情將本班幼兒帶到本班指定活動(dòng)區(qū)內(nèi),。
2,、幼兒要在指定的本班活動(dòng)區(qū)內(nèi)選擇一棵小樹(shù)，并獨(dú)立完成任務(wù),，家長(zhǎng)盡量不要包辦替代,。
（三）掛感恩卡
活動(dòng)準(zhǔn)備：小班幼兒提前一天下發(fā)感恩卡，回家親子共同完成感恩寄語(yǔ),。
活動(dòng)區(qū)：小竹林
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、通過(guò)制作感恩卡增進(jìn)親子情感,。
2、通過(guò)懸掛感恩卡,，增強(qiáng)幼兒的感恩意識(shí),。
3、活動(dòng)中讓幼兒體會(huì)感恩他人的快樂(lè)與美好,。
注意事項(xiàng)：
1,、制作懸掛感恩卡是小班的活動(dòng)，小班幼兒自我意識(shí)強(qiáng),，活動(dòng)前要加強(qiáng)幼兒心中有他人的引導(dǎo)和教育,，家長(zhǎng)必須做到讓幼兒親自參與活動(dòng)，不要大包大攬,，這樣活動(dòng)才會(huì)體現(xiàn)出活動(dòng)的意義,。
2、家長(zhǎng)帶幼兒懸掛感恩賀卡時(shí),，活動(dòng)區(qū)教師要鼓勵(lì)幼兒親自參與,，注意維護(hù)活動(dòng)區(qū)的秩序。
（四）制作感恩瓶
活動(dòng)意圖：
中,、大班幼兒已經(jīng)有了一定的制作,、繪畫(huà)技能，讓他們用喜歡的方式將手工制作,、繪畫(huà)表現(xiàn)在活動(dòng)中,，不僅提高了參與興趣，也拓展了思維,?；顒?dòng)中讓幼兒自由發(fā)揮，去折,、去畫(huà),，將制作裝在小許愿瓶里，給幼兒留下美好的回憶,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：中,、大班提前一天發(fā)放感恩瓶，回家親子共同完成感恩瓶的裝飾,、制作,，當(dāng)天懸掛于園內(nèi)的亭子鐵絲地帶。
活動(dòng)要求：
1,、小志愿者要提前在本班活動(dòng)區(qū)就位等待,，活動(dòng)開(kāi)始后小志愿者引領(lǐng)本班家長(zhǎng)進(jìn)入活動(dòng)。
2,、進(jìn)入活動(dòng)區(qū)的家長(zhǎng),，盡量不要替幼兒完成任務(wù),，幼兒遇到困難要多鼓勵(lì)。
3,、對(duì)于任務(wù)完成好而快的幼兒,，鼓勵(lì)他們分享自己的快樂(lè)。
（五）感恩海報(bào)
活動(dòng)意圖：活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒用自己的方式大膽表達(dá)愛(ài),，給幼兒提供大量表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),，每個(gè)班用不同的方式進(jìn)行感恩海報(bào)展示，打破班級(jí)界限,，促進(jìn)班與班之間的分享,。
活動(dòng)要求：各班要提前設(shè)計(jì)好海報(bào)展示模版，體現(xiàn)本班特色,。
（六）護(hù)蛋行動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖：現(xiàn)在不少幼兒只懂得索取,，體會(huì)不到他人的辛苦。本次活動(dòng)的宗旨是教育幼兒體會(huì)媽媽的愛(ài)以及媽媽工作的辛苦,，體貼媽媽,。
目的：
1、學(xué)會(huì)用自己的方式護(hù)蛋,。
2,、在護(hù)蛋活動(dòng)感受媽媽的辛苦。
3,、活動(dòng)中懂得用自己的方式回報(bào)愛(ài),。
準(zhǔn)備：
中、大班幼兒每人提前準(zhǔn)備一枚煮熟的雞蛋帶到幼兒園,。
具體內(nèi)容：
1,、各班教師向幼兒介紹活動(dòng)意圖，鼓勵(lì)幼兒活動(dòng)中用自己的方式護(hù)蛋,。
2,、本班教師留心用相機(jī)記錄幼兒們護(hù)蛋的精彩瞬間。
3,、分享護(hù)蛋感受,，教師及時(shí)記錄幼兒的護(hù)蛋感言,。
活動(dòng)須知：
護(hù)蛋中教師多關(guān)注幼兒,，多引導(dǎo)幼兒去表達(dá)，去交流,。教師還要多關(guān)注幼兒的心里感受,，對(duì)于護(hù)蛋失敗的幼兒，多安慰,，盡快使幼兒從消極情緒過(guò)渡到積極情緒,。
（七）圖書(shū)跳騷市場(chǎng)
活動(dòng)設(shè)想：
以幼兒為本,、尊重幼兒的主體地位，讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè),，實(shí)現(xiàn)有效互動(dòng)：
1,、設(shè)立愛(ài)心小志愿者、家長(zhǎng)志愿者,，突破以往教師全程引領(lǐng)的方式,。
2、活動(dòng)中滲透禮儀教育,、基本社會(huì)交往教育,，幼兒自由捐贈(zèng)圖書(shū)，小志愿者要為捐書(shū)的同伴發(fā)放黃絲帶,，并引領(lǐng)捐書(shū)幼兒將書(shū)放到指定位置,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、為小,、中,、大班各準(zhǔn)備三塊不同的場(chǎng)地，作為捐書(shū)區(qū)域,，捐書(shū)的小朋友獲贈(zèng)黃絲帶一條,。
2、每組安排志愿者4名,、家長(zhǎng)志愿者1名,，活動(dòng)區(qū)負(fù)責(zé)教師1名。
活動(dòng)須知：
1,、大班需每班挑選兩名志愿者,、一名家長(zhǎng)代表。
2,、中班組的感恩卡,、大班組的許愿瓶需提前領(lǐng)取。
七,、注意事項(xiàng)
1,、值班教師在感恩節(jié)前夕將感恩活動(dòng)倡議書(shū)張貼在幼兒園公布欄，讓家長(zhǎng)了解感恩節(jié)當(dāng)天的活動(dòng)流程,，做好參與互動(dòng)的準(zhǔn)備,，本班教師可通過(guò)班級(jí)群與家長(zhǎng)互動(dòng)。
2,、家長(zhǎng)提前幫幼兒準(zhǔn)備捐贈(zèng)的書(shū)籍,，要求適合幼兒讀物，捐贈(zèng)圖書(shū)的整個(gè)過(guò)程需要幼兒參與，家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒運(yùn)用禮貌用語(yǔ)與小志愿者互動(dòng),。
3,、各活動(dòng)區(qū)教師要注意引領(lǐng)家長(zhǎng)按時(shí)進(jìn)入本班活動(dòng)區(qū)參與互動(dòng)。
4,、家長(zhǎng)在感恩節(jié)前夕與幼兒制作感恩賀卡,、感恩瓶，要以幼兒為主,，引導(dǎo)幼兒充分利用各種材料,，如彩泥、棉花,、卡紙等進(jìn)行畫(huà),、剪、折裝飾感恩賀卡,，感恩瓶,，讓幼兒體驗(yàn)制作的樂(lè)趣。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)活動(dòng)背景篇二
1,、了解故事傳說(shuō)發(fā)展的情感脈絡(luò),，理解并表現(xiàn)詞"氣喘吁吁"等。
2,、初步懂得向曾經(jīng)幫助,、關(guān)心過(guò)自己的人表達(dá)感恩之情。
與故事傳說(shuō)內(nèi)容匹配的動(dòng)畫(huà)課件,、小動(dòng)物圖片"感恩備忘錄"記錄紙,、視頻儀等。
一,、以"小豬"形象,，導(dǎo)出課題內(nèi)容今天，老師給你們帶來(lái)了一個(gè)好聽(tīng)的故事傳說(shuō),，看看是關(guān)于誰(shuí)的呀,？
二、欣賞故事傳說(shuō)前半部分,，理解故事傳說(shuō)內(nèi)容,。
1、教師邊演示課件邊講述故事傳說(shuō)第一段,，表現(xiàn)"氣喘吁吁"等詞語(yǔ)的表情與神態(tài),。
2、就故事傳說(shuō)內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn),。
你認(rèn)為是誰(shuí)幫助了小豬,？"發(fā)表各自的意見(jiàn)。
三,、繼續(xù)感受故事傳說(shuō)后半部分,，學(xué)會(huì)感恩。
教師邊演示課件邊講述故事傳說(shuō)第二段,。設(shè)問(wèn)：你喜歡這些小動(dòng)物嗎,？為什么？
四,、聯(lián)系實(shí)際回憶別人對(duì)自己的關(guān)愛(ài),，表達(dá)感恩之情師：生活中有沒(méi)有別人關(guān)心愛(ài)護(hù)你的事呢？和你的小伙伴分享一下,，你想感謝誰(shuí),？為什么？怎樣感謝,？
五,、制作感恩卡，感受互愛(ài)的情感
1,、介紹"感恩備忘錄",，師幼共同探討記錄方法。
2,、幼兒用自己的方式方法作記錄,。
3、鼓勵(lì)幼兒大膽地介紹自己的"感恩備忘錄",。
六,、在"感恩的心"的音樂(lè)中，結(jié)束部分
1,、鼓勵(lì)幼兒多學(xué)本領(lǐng),，將來(lái)匯報(bào)父母
2、播放音樂(lè)《感恩的心》,，把感恩卡送親人,。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)活動(dòng)背景篇三
x月x日晚7點(diǎn)
園內(nèi)禮堂
xxx
1、節(jié)目準(zhǔn)備
大班組：2個(gè),；
中班組：2個(gè),；
小班組：1個(gè)；
英語(yǔ)組：2個(gè),；
舞蹈班：1個(gè),；
教師：2個(gè)；
家委會(huì)：1個(gè),；
電子琴班：1個(gè),；
社區(qū)節(jié)目：1個(gè)。
2、主持人：兩名,。
3,、教研組負(fù)責(zé)：音樂(lè)準(zhǔn)備，節(jié)目準(zhǔn)備情況把控舞臺(tái)布置,。
4,、場(chǎng)地布置：年級(jí)組長(zhǎng)，后勤人員,。
5,、后勤負(fù)責(zé)場(chǎng)地衛(wèi)生、安全布置,。
6,、教研組負(fù)責(zé)：教師節(jié)目的準(zhǔn)備。
7,、舞臺(tái)設(shè)計(jì)：彩虹橋一座桃形圖若干個(gè)字體制作,。
8、節(jié)目安排
大班組：2個(gè),；
中班組：2個(gè),；
小班組：1個(gè)；
英語(yǔ)組：2個(gè),；
舞蹈班：1個(gè),；
家長(zhǎng)：1個(gè)；
教師節(jié)目：2個(gè),；
社區(qū)：1個(gè),；
電子琴班：1個(gè)；
節(jié)目指導(dǎo)小組：教研組
9,、指導(dǎo)時(shí)間及彩排時(shí)間
x月x日下午15：10–16：20（指導(dǎo)）
x月x日下午15：10–16：20（指導(dǎo)）
x月x日上午9：00（彩排）
x月x日上午9：00（彩排）
10,、活動(dòng)程序
（一）主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始
（二）主持人介紹參加本次活動(dòng)的各位嘉賓
（三）領(lǐng)導(dǎo)講話
（四）節(jié)目表演順序
1、教師節(jié)目,。
2,、小班節(jié)目《親親寶貝》。
3,、園一班節(jié)目《老師親,、媽媽親》。
4,、中一班節(jié)目《大家一起來(lái)跳舞》,。
5、教師節(jié)目,。
6,、外教節(jié)目《哆唻咪》,。
7、社區(qū)節(jié)目《和諧中國(guó)》,。
8,、電子琴獨(dú)奏《金鳳子、開(kāi)紅花》,。
9,、中二,、中三班節(jié)目《媽媽?zhuān)憧煨伞贰?/p>
10,、家委會(huì)瑜伽表演學(xué)二班。
11,、教師節(jié)目,。
12、社區(qū)節(jié)目《我和我的祖國(guó)》,。
12,、英語(yǔ)情景劇《丑小鴨》。
13,、舞蹈班節(jié)目《螢火蟲(chóng)》,。
14、大班節(jié)目《感恩的心》,。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)活動(dòng)背景篇四
20xx年11月24日
班級(jí)：中二班
主持人：xx
中二班教室
形式（中班組）：
1,、歌詠會(huì)
2、分組活動(dòng)贈(zèng)送感恩卡
感恩節(jié)——老師老師感謝您
1,、了解感恩節(jié)的由來(lái),，及其習(xí)俗，理解其意義,，懂得感謝,、尊重他人
2、通過(guò)觀看幼兒園各部門(mén)老師的工作,，讓幼兒了解老師辛苦的勞動(dòng)使我們更加健康地成長(zhǎng),，體會(huì)成人的辛苦。
3,、通過(guò)給老師們送感恩卡,，表演節(jié)目，說(shuō)一句感謝的話,，培養(yǎng)幼兒尊重勞動(dòng),，懂得感恩的情感。
幼兒學(xué)說(shuō)一些感恩的話語(yǔ)
小朋友們親手制作的.感恩賀卡
1,、老師介紹感恩節(jié)的由來(lái),。
2,、集體唱歌曲并表演手語(yǔ)《感恩的心》
3、各班表演節(jié)目——（1）中一班歌曲《丫丫》（2）中二班摘果子舞
4,、交流：：我的感恩卡是怎么制成的,，有些什么圖案表達(dá)怎樣的感恩之心。
（1）保健老師校車(chē)?yán)蠋熦?cái)務(wù)老師進(jìn)場(chǎng),，幼兒主動(dòng)用語(yǔ)言表達(dá),、贈(zèng)送感恩卡。
（2）走出教室,，主動(dòng)用語(yǔ)言表達(dá),、贈(zèng)送感恩卡向?yàn)樾∨笥呀】党砷L(zhǎng)，每天辛勤工作的人——幼兒園的老師表達(dá)謝意,。
全體幼兒分成六組,，每組各有一個(gè)老師帶領(lǐng)，向幼兒園各崗位的教職工贈(zèng)送感恩卡,，說(shuō)一句“愛(ài)你,、感謝你”之類(lèi)的話。
中一班
第一組 慰問(wèn)感謝托班老師,。
第二組 慰問(wèn)感謝小班老師,。
第三組 慰問(wèn)感謝大班老師。
中二班
第四組 慰問(wèn)感謝廚房老師
第五組 慰問(wèn)感謝辦公室的各位老師
第六組 慰問(wèn)感謝鋼琴老師
今年的感恩節(jié)活動(dòng),，一個(gè)年級(jí)組為單位,。我們中班班積極籌劃準(zhǔn)備。感恩節(jié)這周對(duì)幼兒進(jìn)行感恩的教育：講感恩節(jié)的來(lái)歷,、唱《感恩的心》歌曲及手語(yǔ)表演,、對(duì)父母說(shuō)一句感恩的話或一個(gè)吻等。努力營(yíng)造“感恩”的良好氣氛,。在園活動(dòng)當(dāng)天,，中班組幼兒齊聚一堂并邀請(qǐng)保健老師、財(cái)務(wù)老師,、校車(chē)?yán)蠋煹然顒?dòng),，唱歌、跳舞,、送感恩卡等活動(dòng)熱烈,，孩子潛移默化地受教育，受鼓舞,。
從“走進(jìn)來(lái),，送出去”兩個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)上看，此次我們班組開(kāi)展的活動(dòng)是比較成功的,！通過(guò)這些活動(dòng)，將感恩的種子播撒在幼兒的心田，讓孩子們嘗試著以感恩的心去對(duì)待周?chē)囊磺?，我們的周?chē)脖貢?huì)因“愛(ài)”而更加和諧、更加溫馨,，更加美好！
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)活動(dòng)背景篇五
1,、促進(jìn)家庭和睦,，完善人際關(guān)系。
2,、了解愛(ài)媽媽?zhuān)瑦?ài)長(zhǎng)輩的美好情操,。
具體要求學(xué)生從最基本做起，懂得知恩圖報(bào)和施恩不圖報(bào)的道理,，即有報(bào)恩心,，更有感恩行,。在家庭盡孝心,。應(yīng)該做到：在家里，孝敬父母,，孝敬前輩,，孝敬老人，講文明禮貌,；
理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的愛(ài)
小動(dòng)物頭飾,、音樂(lè)cd。
一,、開(kāi)始部分：
（音樂(lè)響起）教師講故事《小烏鴉愛(ài)媽媽》
二,、基本部分：
1、有感情的復(fù)述故事
引導(dǎo)幼兒感受故事的含義,。
2,、啟發(fā)提問(wèn)
提問(wèn)：故事里面都有誰(shuí)？
幼兒：小烏鴉,、烏鴉媽媽,、小燕子、小喜鵲,。
提問(wèn)：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲(chóng)子吃,？小燕子和小喜鵲說(shuō)什么了？
幼兒：烏鴉媽媽因?yàn)樯貘f得病了,。小燕子和小喜鵲說(shuō)烏鴉媽媽?xiě)小?/p>
提問(wèn)：那你們覺(jué)得烏鴉媽媽?xiě)袉幔?/p>
幼兒：不懶,。
提問(wèn)：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎？小烏鴉是個(gè)好孩子嗎,？
幼兒：知道了,。小烏鴉是個(gè)好孩子,，他愛(ài)媽媽。
引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言,，加深幼兒對(duì)故事的印象,。
三、和幼兒討論我的媽媽
四,、結(jié)束部分（老師用最樸實(shí)的語(yǔ)言總結(jié)長(zhǎng)輩對(duì)我們的愛(ài)）
孩子們是媽媽將我們帶到這個(gè)美麗的世界,，是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜。在我們摔倒是是他們將我們扶起,，當(dāng)我們生病時(shí)使他們將我們照顧,，所以我們要記住爸爸媽媽的愛(ài)并感謝爸爸媽媽。
五,、家庭作業(yè)（請(qǐng)家長(zhǎng)輔助）
1,、回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食、
2,、幫媽媽爸爸捶背,。
六、家園互動(dòng)
給爸爸媽媽做禮物,，送禮物給爸爸媽媽,。表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的感恩之情。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)活動(dòng)背景篇六
齊唱《螢火蟲(chóng)》,，一邊揮舞手中的熒光棒,。(3分鐘)
活動(dòng)介紹：各位家長(zhǎng)朋友和小朋友們，大家晚上好,。今天邀請(qǐng)各位來(lái)學(xué)校共同參與這個(gè)班級(jí)活動(dòng),，是希望在家長(zhǎng)和孩子之間架起一座橋梁，讓父母跳出家庭以外去了解孩子,，也讓孩子學(xué)會(huì)體會(huì)父母的養(yǎng)育之恩,、愛(ài)護(hù)之情。感謝各位的光臨,，希望你們過(guò)得愉快,。讓孩子們用自己的方式介紹自己，介紹自己的父母,。
游戲規(guī)則：選出5對(duì)父母和孩子,，孩子戴上眼灶，父母坐在椅子上,，孩子通過(guò)摸臉和胳膊,，辨認(rèn)出自己的父母。找對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)小紅花,。
交流：孩子們是怎樣辨認(rèn)出自己的父母的?尋找什么特征?
爸爸媽媽一夸孩子的優(yōu)點(diǎn),，可以說(shuō)一個(gè)例子,，可以讓孩子展示一項(xiàng)才藝。針對(duì)孩子的缺點(diǎn)和不足,，給孩子一份鼓勵(lì),。
(一)向孩子提問(wèn)
(1)你最喜歡的人是哪幾個(gè)?
(2)你知道爸爸媽媽的生日嗎?他們喜歡吃什么?
(3)你做得好或者考試100分時(shí)，爸爸媽媽是怎樣表?yè)P(yáng)你的?
(二)游戲——默契考驗(yàn)
1,、爸爸媽媽猜猜看(5分鐘)
游戲規(guī)則：展示孩子繪畫(huà)的全家福,，讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫(huà)的。請(qǐng)父母說(shuō)說(shuō)是怎樣猜到的,。
2,、看誰(shuí)接得多(10分鐘)
游戲規(guī)則：選舉5對(duì)父母與孩子每對(duì)發(fā)10個(gè)兵乓球，父母站在5米以外接孩子拋出的球,，看哪些組接的球最多,。獎(jiǎng)勵(lì)第一名。
父母拿出悄悄準(zhǔn)備的新年禮物送給孩子,，孩子拆開(kāi)禮物,，說(shuō)說(shuō)得到什么禮物，猜猜父母送給的禮物寄托了什么愿望,。
集體給爸爸媽媽說(shuō)“謝謝爸爸媽媽”擁抱父母,。
小結(jié)講話
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)活動(dòng)背景篇七
1,、了解感恩節(jié)的來(lái)歷,，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。
2,、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物,。
3、享受感恩節(jié)的慶?；顒?dòng),。
4、通過(guò)為他人做事,、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好,。
1、感謝信：全園發(fā)放感恩信,，告訴家長(zhǎng)感恩節(jié)來(lái)臨,、我們要做什么、以及對(duì)家長(zhǎng)的感謝,。
2,、大廳
a.制作大火雞，標(biāo)識(shí)語(yǔ)：happy thanksgiving day感恩節(jié)快樂(lè),；
b.擺放每班制作的小人（風(fēng)格各異,，幼兒參與,，和幼兒一樣高，站立起來(lái)）（各班負(fù)責(zé)）,。
3,、班級(jí)
a.各班級(jí)制作感恩節(jié)海報(bào)貼到醒目處；
b.裝飾班級(jí)環(huán)境,，如手印火雞,、爆米花吊飾、羽毛等,；
c.感恩節(jié)的相關(guān)教育,，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí),；
d.制作感恩賀卡,。
4、感恩周
a.每天的晨間接待老師化裝成印第安人,。
b.感恩行動(dòng)：周一寶貝為您捶捶背,；周二寶貝為您洗洗腳；周三寶貝給您端杯水,；周四寶貝送您一個(gè)吻,；周五寶貝秀一下。
1,、全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語(yǔ)表演,；
2、請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項(xiàng)鏈,；
3,、準(zhǔn)備暖場(chǎng)音樂(lè)以及《感恩的心》《ten little indians》音樂(lè)，主持詞,；
4,、制作“金搖籃美食部落”標(biāo)志，并準(zhǔn)備大布蓋上（用于揭幕儀式）,；準(zhǔn)備剪彩的相關(guān)物品,；
5、班級(jí)的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來(lái)的水果,、小吃在各層樓道擺好（每班兩個(gè)桌子,，包裝拆開(kāi)、切成適宜大?。?，保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽，紙杯，紙巾等,。教育幼兒學(xué)會(huì)謙讓,、適量品嘗；
6,、告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當(dāng)日品餐活動(dòng),。
1、早上開(kāi)始抱抱日,，擁抱我們的孩子,、同事；跟家長(zhǎng)表達(dá)：謝謝您,，感恩節(jié)快樂(lè),；孩子之間擁抱。
2,、9：00全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場(chǎng)集合,。播放暖場(chǎng)音樂(lè)10分鐘。
3,、9：10,，主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始，簡(jiǎn)單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識(shí),。
4,、英語(yǔ)教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲ten little indians。大聲喊出happy thanks-giving,！
5,、集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人,。
6,、美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)（主任）上臺(tái)互動(dòng)，請(qǐng)出后勤人員并剪彩,。“金搖籃美食部落”酋長(zhǎng)（園長(zhǎng)）發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式,。
7,、各班級(jí)其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi)，對(duì)暗號(hào)方可從美食部落牌子下穿過(guò),，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐,。英語(yǔ)老師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語(yǔ)”對(duì)暗號(hào),。
1,、感恩節(jié)活動(dòng)新聞宣傳發(fā)布。
2、每班精彩照片與家長(zhǎng)共享,。
3,、幼兒制作的感恩賀卡送給家長(zhǎng)，并且把感謝表達(dá)出來(lái)（說(shuō),、親,、抱等形式）。
4,、幼兒寫(xiě)口述日記講述感恩節(jié)的過(guò)程與收獲,。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)活動(dòng)背景篇八
手工活動(dòng)——愛(ài)心送給您活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒掌握撕貼以及團(tuán)圓的技能,。
2,、教育幼兒關(guān)心媽媽?zhuān)囵B(yǎng)幼兒愛(ài)媽媽的情感。
3,、學(xué)會(huì)感恩,。
1、心形的紅色卡紙（數(shù)量與幼兒數(shù)量相等）
2,、各色皺紋紙若干,。
3、漿糊,。
4,、做好的范例一份。
一,、引出主題,。
教師：小朋友，明天是個(gè)特殊的日子,，你們知道嗎,？
教師：明天是三月八號(hào)，就是“3/8婦女節(jié)”,！“3/8婦女節(jié)”是所有女性的節(jié)日,。小朋友的媽媽都是女性，所以呀,，明天也是所有媽媽的節(jié)日,。媽媽平時(shí)照顧我們可辛苦了。每天要做飯給我們吃,，還要幫我們洗衣服,，陪我們玩游戲，講故事傳說(shuō)給我們聽(tīng),。讓我們健健康康,，快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng),。對(duì)嗎？
教師：那小朋友愛(ài)你們的媽媽嗎,？
1,、出示范例。
教師：明天也是我媽媽的節(jié)日,，我給我的媽媽準(zhǔn)備了一份禮物,，你們想看看嗎？
教師：明天也是你們媽媽的節(jié)日,，你們想送一份禮物給你們的媽媽嗎,？
教師：那小朋友要看仔細(xì)哦，胡老師是怎么制作禮物的哦,！
二,、教授幼兒制作禮物。
1,、一邊制作一邊講解,。
教師：我們可以用很多方法來(lái)制作禮物。第一個(gè)方法是把,，小紙條團(tuán)成圓,，然后站上一點(diǎn)漿糊粘到愛(ài)心上。也可以直接把紙條撕成一小片一小片粘到愛(ài)心上,。但是要注意把顏色搭開(kāi)來(lái),。各種顏色都要粘一些。不能只粘一種顏色,，否則的話禮物就沒(méi)有漂亮了,。
1、幼兒制作,，教師巡視,。根據(jù)幼兒的制作情況進(jìn)行指導(dǎo)。
三,、評(píng)價(jià)幼兒作品,。
四、進(jìn)行談話,，讓幼兒知道感恩,。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)活動(dòng)背景篇九
1、了解感恩節(jié)的來(lái)歷,，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。
2,、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物,。
3、享受感恩節(jié)的慶祝活動(dòng),。
4,、通過(guò)為他人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好,。
1,、感謝信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長(zhǎng)感恩節(jié)來(lái)臨,、我們要做什么,、以及對(duì)家長(zhǎng)的感謝。
2,、大廳
（1）制作大火雞,，標(biāo)識(shí)語(yǔ)：happy thanksgiving day感恩節(jié)快樂(lè)；
（2）擺放每班制作的小人（風(fēng)格各異,，幼兒參與,，和幼兒一樣高，站立起來(lái)）（各班負(fù)責(zé)）
3,、班級(jí)
（1）各班級(jí)制作感恩節(jié)海報(bào)貼到醒目處,。
（2）裝飾班級(jí)環(huán)境，如手印火雞,、爆米花吊飾,、羽毛等。
（3）感恩節(jié)的相關(guān)教育,，如感恩節(jié)故事欣賞,、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí)。
（4）制作感恩賀卡,。
4,、感恩周
（1）每天的晨間接待老師化妝成印第安人。
（2）感恩行動(dòng)：周一寶貝為您捶捶背,；周二寶貝為您洗洗腳,；周三寶貝給您端杯水；周四寶貝送您一個(gè)吻,；周五寶貝秀一下,。
1、全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語(yǔ)表演,。
2,、請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項(xiàng)鏈。
3,、準(zhǔn)備暖場(chǎng)音樂(lè)以及《感恩的心》《tenlittleindians》音樂(lè),，主持詞,。
4、制作“xx美食部落”標(biāo)志,，并準(zhǔn)備大布蓋上（用于揭幕儀式）,；準(zhǔn)備剪彩的相關(guān)物品。
5,、班級(jí)的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來(lái)的水果,、小吃在各層樓道擺好（每班兩個(gè)桌子，包裝拆開(kāi),、切成適宜大?。ＷC衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽,，紙杯,，紙巾等。教育幼兒學(xué)會(huì)謙讓,、適量品嘗,。
6、告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當(dāng)日品餐活動(dòng),。
1,、早上開(kāi)始抱抱日，擁抱我們的孩子,、同事,；跟家長(zhǎng)表達(dá)：謝謝您，感恩節(jié)快樂(lè),；孩子之間擁抱,。
2、9：00全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場(chǎng)集合,，播放暖場(chǎng)音樂(lè)10分鐘,。
3、9：10主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始,，簡(jiǎn)單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識(shí),。
4、英語(yǔ)教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲ten little indians,。大聲喊出happy thanks-giving,！
5、集體表演《感恩的心》,，擁抱身邊的人,。
6、美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)（主任）上臺(tái)互動(dòng),，請(qǐng)出后勤人員并剪彩,?！皒x美食部落”酋長(zhǎng)（園長(zhǎng)）發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式,。
7,、各班級(jí)其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi)，對(duì)暗號(hào)方可從美食部落牌子下穿過(guò),，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐,。英語(yǔ)老師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語(yǔ)”對(duì)暗號(hào),。
1,、感恩節(jié)活動(dòng)新聞發(fā)網(wǎng)站。
2,、每班精彩照片發(fā)至班級(jí)博客與家長(zhǎng)共享,。
3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長(zhǎng),，并且把感謝表達(dá)出來(lái),。（說(shuō)、親,、抱等形勢(shì)）
4,、幼兒寫(xiě)口述日記講述感恩節(jié)的過(guò)程與收獲。
5,、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了,，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好,、所有應(yīng)該感謝的事物和人們,，做一個(gè)懂得說(shuō)謝謝、知道表達(dá)感恩的人,。讓我們和孩子們天天過(guò)感恩節(jié)吧,！
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)活動(dòng)背景篇十
“感恩的心，感謝有你,，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己；感恩的心,，感謝命運(yùn),，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁,，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng),？
通過(guò)活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看,，用耳朵去聽(tīng),，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師還是同伴,，快樂(lè)或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么,，他們就會(huì)明白,，生活是一面鏡子，你哭她也哭,；你笑她也笑,。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光,。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月（11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié)）,。
活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),，相關(guān)故事,，歌曲征集等。
2,、準(zhǔn)備“黃絲帶”,，用于征集“感恩箴言”。
3,、《感恩的心》手語(yǔ)版演員的到位（教師和幼兒）,。
活動(dòng)安排：
各班主要圍繞幾個(gè)“一”展開(kāi)活動(dòng)。
1,、說(shuō)一篇《感恩的心》故事,。
2、采訪一個(gè)身邊的人,。
3,、畫(huà)一幅感恩的畫(huà)。
4,、學(xué)唱一首感恩的歌,。
5、寫(xiě)一段祝福,，將感激銘記心中,。
1、周四10點(diǎn)30全體50組集中操場(chǎng)進(jìn)行“感恩的心”手語(yǔ)表演活動(dòng),。
2,、周四放學(xué)前將感恩箴言張貼在審美部入口處。
3、各班根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動(dòng),。
“感恩的心,，感謝有你，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己,；感恩的心，感謝命運(yùn),，花開(kāi)花落,，我一樣會(huì)珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng),？
通過(guò)活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看,，用耳朵去聽(tīng),，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無(wú)論對(duì)待父母或者老師還是同伴,，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì),。那么,，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子,，你哭她也哭,；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光,。
活動(dòng)時(shí)間：20_年11月（11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié)）。
1,。利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),，相關(guān)故事，歌曲征集等,。
2,。準(zhǔn)備“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”,。
3,。《感恩的心》手語(yǔ)版演員的到位（教師和幼兒）,。
各班主要圍繞幾個(gè)“一”展開(kāi)活動(dòng),。
1。說(shuō)一篇《感恩的心》故事,。
2,。采訪一個(gè)身邊的人,。
3。畫(huà)一幅感恩的畫(huà),。
4,。學(xué)唱一首感恩的歌。
5,。寫(xiě)一段祝福,，將感激銘記心中。
1,、周四10點(diǎn)30全體50組集中操場(chǎng)進(jìn)行“感恩的心”手語(yǔ)表演活動(dòng),。
2、周四放學(xué)前將感恩箴言張貼在審美部入口處,。
3,、各班根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動(dòng)。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)活動(dòng)背景篇十一
十一月的第四個(gè)星期四是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié),。感恩節(jié)讓孩子用眼睛去看,，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受什么是感恩文化,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無(wú)論對(duì)待父母、老師,、朋友或?qū)κ?，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么,，他們就會(huì)明白,，生活是一面鏡子，你哭她也哭,，你笑她也笑,。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光,。喚起寶寶的感恩之心,，讓寶寶將自己的真實(shí)情感表達(dá)出來(lái)。
在感恩節(jié)這個(gè)特殊的節(jié)日,，就讓我們一同領(lǐng)悟身邊的人為我們付出的滿滿愛(ài)心吧“感恩節(jié)——讓愛(ài)住心底’主題活動(dòng)就等你來(lái)哦,，我們將與外教老師互動(dòng)時(shí)長(zhǎng)60分鐘的游戲呦，ohmygod,！比比看誰(shuí)最厲害呢,！感恩節(jié)聚餐、英文歌謠等，精彩絕對(duì)不容錯(cuò)過(guò),！讓我們一起學(xué)會(huì)感謝他人為我們的付出,！讓我們更加珍惜現(xiàn)在所擁有的一切！
感恩節(jié)——讓愛(ài)住心底
20xx年11月26日《星期四》
2歲以上寶寶
18：00——20：00
1簽到
2開(kāi)場(chǎng)舞
3,。感恩節(jié)由來(lái)和感恩節(jié)聚餐
4,。穿蔓越橘游戲
5《愛(ài)心番茄》親子互動(dòng)游戲
6。玉米游戲
7火雞舞后活動(dòng)結(jié)束
讓我們先初步了解感恩節(jié)：
感恩節(jié)是在每年11月的第四個(gè)星期四,，像中國(guó)的春節(jié)一樣,，在這一天，成千上萬(wàn)的人們不管多忙,，都要和自己的家人團(tuán)聚,。每逢感恩節(jié)這一天，美國(guó)舉國(guó)上下熱鬧非凡,，人們按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱,，城鄉(xiāng)市鎮(zhèn)到處舉行化裝游行、戲劇表演和體育比賽等,，學(xué)校和商店也都按規(guī)定放假休息。孩子們還模仿當(dāng)年印第安人的模樣穿上離奇古怪的服裝,，畫(huà)上臉譜或戴上面具到街上唱歌,、吹喇叭。散居在他鄉(xiāng)外地的家人也會(huì)回家過(guò)節(jié),，一家人團(tuán)團(tuán)圍坐在一起,，大嚼美味火雞，并且對(duì)家人說(shuō)：“謝謝,！”,。
1、請(qǐng)媽媽們根據(jù)天氣冷暖為寶寶穿著合適的衣服
2,、活動(dòng)當(dāng)天請(qǐng)大家保管好自己的貴重物品,，一定要注意孩子的安全問(wèn)題
3、請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng),。
4,、活動(dòng)時(shí)不要來(lái)回亂跑，傾聽(tīng)老師的安排,！寶寶雖小,，淘氣可愛(ài)，媽媽的火眼精金要擦亮哦,！共同維持一個(gè)良好的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
5,、別忘了帶照相機(jī)，回來(lái)交作業(yè)哦！
本活動(dòng)為非盈利性質(zhì)的聚會(huì)活動(dòng),，參加者須對(duì)自己的安全負(fù)責(zé),。路途中及活動(dòng)中如果發(fā)生意外事故，組織者不承擔(dān)任何法律和經(jīng)濟(jì)責(zé)任,，特此聲明,。凡報(bào)名參加者均視為具有完全民事行為能力人，如在活動(dòng)中或路途中發(fā)生人身?yè)p害及其他不可預(yù)見(jiàn)的事故,，活動(dòng)組織者不承擔(dān)賠償責(zé)任
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)活動(dòng)背景篇十二
感恩節(jié)即將來(lái)到,，為了讓幼兒從小學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)用心的“愛(ài)”身邊的每一個(gè)人,，學(xué)會(huì)將“愛(ài)”的語(yǔ)言及行為傳遞給他人,，讓敬老，愛(ài)老,，助老這幾千年的傳統(tǒng)美德在每位孩子的心靈深處扎根,、發(fā)芽！結(jié)合本月的教學(xué)計(jì)劃,，我班將開(kāi)展“愛(ài)心之旅走進(jìn)敬老院”感恩老人活動(dòng),，讓孩子走進(jìn)敬老院去關(guān)愛(ài)老人、尊敬老人……
愛(ài)心之旅走進(jìn)敬老院
敬老院
20__年11月22日（感恩節(jié)）
1,、提前聯(lián)系好敬老院,，與負(fù)責(zé)人溝通好取得信任與配合；
2,、與家長(zhǎng)溝通好,，讓家長(zhǎng)當(dāng)天給幼兒準(zhǔn)備好點(diǎn)心、水果之類(lèi)的愛(ài)心禮物和幼兒自己喝的水一瓶,、隔汗毛巾,。
3、幼兒自制的愛(ài)心卡片,。
4,、準(zhǔn)備面包機(jī)一臺(tái)、舞蹈音樂(lè),、紙巾,、祝福老人們的話。
5,、園方準(zhǔn)備園車(chē)一臺(tái)
6,、安全準(zhǔn)備：活動(dòng)前培養(yǎng)幼兒外出安全規(guī)則，請(qǐng)好義工家長(zhǎng)一起來(lái)維護(hù)孩子的活動(dòng)安全,。
9：00前準(zhǔn)備好外出活動(dòng)用品,，給幼兒穿好園服交待外出活動(dòng)規(guī)則,，幼兒分三組，義工家長(zhǎng)和老師分配到組交待責(zé)任,。
1,、坐車(chē)到達(dá)目的地。
2,、整隊(duì)再次交待規(guī)則和流程,。
3、參觀敬老院與老人交流,、親近老人,。
4、為老人送愛(ài)心禮物,、愛(ài)心卡,。
5、為老人送上我們的節(jié)目《感恩的心》和《水果》舞蹈,。
6,、給老人送祝福。
7,、與老人共同合影留念,。
8、坐車(chē)返回幼兒園,。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)活動(dòng)背景篇十三
thanksgiving day!—幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃
11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié),。感恩節(jié)是美國(guó)人民獨(dú)創(chuàng)的一個(gè)古老節(jié)日，也是美國(guó)人合家歡聚的節(jié)日,，因此美國(guó)人提起感恩節(jié)總是備感親切。感恩一直是一個(gè)被人傳頌的話題,，因?yàn)楦卸鞯膫鬟f,，世界會(huì)變得更加和諧 ，生活會(huì)變得更加美好,，人與人之間會(huì)變得更加融洽,。借西方感恩節(jié)的日子，我們國(guó)際部的小朋友也想借此來(lái)表達(dá)我們心中的感恩,，讓孩子知道愛(ài)與被愛(ài),，吸收感恩節(jié)積極成分，幫助和關(guān)心身邊的每一位,！
thanksgiving day!第一站——“特別的愛(ài),，給特別的你”
活動(dòng)時(shí)間：11.15
活動(dòng)目標(biāo)：1、了解媽媽愛(ài)護(hù)寶寶的各種方法,，感受媽媽對(duì)自己濃厚的的愛(ài),。
2,、探索保護(hù)生雞蛋的不同方法，并能創(chuàng)造性地運(yùn)用輔助材料,。
3,、增強(qiáng)幼兒“愛(ài)”與“被愛(ài)”的雙重體驗(yàn)，萌發(fā)愛(ài)心與責(zé)任心,。
活動(dòng)形式：各班班級(jí),，可以裝扮雞蛋、也可以給雞蛋取名字,，一天保護(hù)好雞蛋,，不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,，學(xué)會(huì)感恩,。同時(shí)制作大的記錄表，請(qǐng)每位小朋友將自己的一天護(hù)蛋情況作簡(jiǎn)單的記錄,。
家長(zhǎng)參與準(zhǔn)備：通知家長(zhǎng)活動(dòng)的意義,，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助準(zhǔn)備一只生雞蛋帶來(lái)，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子在家說(shuō)說(shuō)不讓生雞蛋損壞的辦法,。
thanksgiving day!第二站——“愛(ài)在每一天”
活動(dòng)時(shí)間：近段時(shí)間
活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)感恩節(jié)美文閱讀,，進(jìn)一步感受故事中愛(ài)與被愛(ài)的關(guān)系，嘗試將心里的愛(ài)大膽表達(dá),！
活動(dòng)形式：班級(jí)美文閱讀
《猜猜我有多愛(ài)你》
《逃家小兔》
《愛(ài)心樹(shù)》
《我爸爸》
《我媽媽》
《爺爺一定有辦法》
《爺爺?shù)奶焓埂?/p>
《奶奶的護(hù)身符》
《世界真好》
《和爸爸一起散步》
《在家里》
《記憶的瓶子》
《熊爸爸》
《爺爺?shù)娜馔枳訙?/p>
《因?yàn)槲覑?ài)你》
《幸福到了鼻子尖》
《我會(huì)永遠(yuǎn)伴著你》
《阿比忘了什么》
thanksgiving day!第三站——“讓愛(ài)繼續(xù)”
活動(dòng)時(shí)間：11.22
活動(dòng)目標(biāo)：1,、通過(guò)集體火雞舞、感恩的心,、手語(yǔ)表演等活動(dòng),，進(jìn)一步感受感恩節(jié)的節(jié)日氛圍。
2,、以系黃絲帶的活動(dòng)表達(dá)對(duì)身邊人的愛(ài),。
活動(dòng)準(zhǔn)備：與孩子共同準(zhǔn)備裝扮黃絲帶，與孩子共同制作火雞頭飾
活動(dòng)形式：1,、集體火雞舞
2,、愛(ài)的黃絲帶
各班級(jí)在老師的帶領(lǐng)下，認(rèn)領(lǐng)一塊樹(shù),，制作統(tǒng)一班級(jí)小標(biāo)牌,，和老師一起掛愛(ài)心黃絲帶，表達(dá)對(duì)身邊人的祝福與愛(ài),！
感恩,，從這一刻開(kāi)始，從你我開(kāi)始,。,。,。。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案 幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)活動(dòng)背景篇十四
開(kāi)幕式：11月23日
主題活動(dòng)：11月24日——11月26日
閉幕式：11月26日
（1）小班級(jí)部完成橫幅的打印及制作,。
（2）背景（幕布亦是海報(bào)）的制作,。
各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排（必須寫(xiě)清活動(dòng)名稱(chēng)、目標(biāo),、準(zhǔn)備,、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員）以圖文并茂的形式寫(xiě)在2k的鉛畫(huà)紙上,。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾,。
大班：15：00-15：15
中班：15：25-15：40
小班：15：50-16：05
各級(jí)部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級(jí)部活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容安排及家長(zhǎng)配合,。
各級(jí)部設(shè)計(jì)一個(gè)感性的開(kāi)場(chǎng)方式,，要能夠讓家長(zhǎng)了解我們活動(dòng)的意義并支持我們的活動(dòng)，時(shí)間控制在5分鐘之內(nèi),。 （如：大班可以用手語(yǔ)表演“感恩的心”作為開(kāi)場(chǎng),，中班可以排練一個(gè)簡(jiǎn)短的表現(xiàn)同伴間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的情景表演,，小班可以用音樂(lè)游戲“小烏鴉愛(ài)媽媽”作為開(kāi)場(chǎng),。）
（1）主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕
（2）園長(zhǎng)致開(kāi)幕詞
（3）主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排。
（4）全體表演《幸福拍手歌》
（1）各級(jí)部按照各自的計(jì)劃開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),，并做好過(guò)程資料的整理,。
（2）各級(jí)部老師和小朋友一起將幼兒作品“愛(ài)心卡”布置到愛(ài)心墻上，并做好過(guò)程資料的拍攝工作,。（27號(hào)前完成）
（1）家長(zhǎng)宣傳工作到位,。
（2）聯(lián)系孤兒院、車(chē)子,；標(biāo)語(yǔ)的打印,、橫幅的制作。
（3）領(lǐng)好幼兒園園旗,、園服、園帽,。
（4）慰問(wèn)禮品的準(zhǔn)備,。
（5）幼兒安全教育、禮貌教育,。
（6）過(guò)程資料的拍攝與收集,。
（7）活動(dòng)新聞及時(shí)上傳。
（1） 主持人,、串詞,。
（2）小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜,、中大班準(zhǔn)備好互贈(zèng)的愛(ài)心。
（3）準(zhǔn)備好愛(ài)心傳遞物品,。（小班愛(ài)心,、中班四葉草、大班紅絲帶）
（1）主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始,。
（2）兒歌表演《我愛(ài)家人》,。
（3）愛(ài)的宣言：心中有愛(ài)就要說(shuō)出來(lái)：用語(yǔ)言或其他方式表達(dá)對(duì)彼此的愛(ài)。
（4）小手護(hù)大手：給爸爸媽媽擦護(hù)手霜,。
（5）歌曲表演《讓愛(ài)住我家》,。
（6）愛(ài)的傳遞：家長(zhǎng)填寫(xiě)愛(ài)心卡，和寶寶一起張貼在海報(bào)上,；鼓勵(lì)寶寶把愛(ài)心卡送給老師,、父母。
（7）結(jié)束語(yǔ)
（1）主持人宣布活動(dòng)意義,、串詞,。
（2）中班詩(shī)歌表演《猜猜我有多愛(ài)你》。
（3）大班幼兒集體手語(yǔ)表演《感恩的心》,。
（4）請(qǐng)一名中班幼兒,、一名大班幼兒介紹“愛(ài)的信物”的意義；（幸運(yùn)草,、紅絲帶）,；
（5）團(tuán)隊(duì)愛(ài)的宣言：
愛(ài)家人、愛(ài)朋友,，幫助我們能夠幫助的人,；
愛(ài)家人、愛(ài)朋友,、愛(ài)自己,、愛(ài)生活；
讓愛(ài)心在我們之中傳遞,；
感恩你我,，真情成長(zhǎng)！
1,、閉幕式活動(dòng)及時(shí)上傳,。
2、活動(dòng)各類(lèi)資料的整理與歸檔,。
3,、愛(ài)心展板的制作。
