在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，報告不再是罕見的東西，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎,？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

車工實訓(xùn)報告內(nèi)容車工實訓(xùn)報告篇一

上班第一天。早上在24樓旁邊的工廠門前集合之后。其他人四散而逃,。我們則迎難而入。車工去了呀??！進(jìn)入車間后，我們有一大感覺：天大不愧是最好的工科院校之一,。外表看上去再爛的東西也可以用（而且一般好用）,。外面看上去破破爛爛的窗子，靈活度不次于宿舍里的新貨,。且由于這種窗子幾乎是我們從未見過,，更增加了驚異性與新奇性。走到車間中間,，爬在盛放各種車刀與各種精美工件的“櫥桌”之上聆聽師傅的教誨,。師傅說的第一句話讓人永遠(yuǎn)記得：車工是最危險的。一上來就讓你們遇到了,。所以一定要注意安全,，女生一定要戴安全帽（即軍訓(xùn)的帽子）……。這一通好嚇！令花容失色,，草容扭曲,，一顆顆小心臟都惴惴不安。等到分組就都作鳥獸散了,。本散人和其他7個人有幸分到了一起,，跟隨孟師傅。師傅其人身量不高,，只是哪里都是圓圓的,。除了小平頭和腳底板是平的之外，整個人身上的線條幾乎均為弧形,。用一種大不敬的比喻（注：一般對老師的形容都多少有些不敬,。但請各位相信這些老師身上都有許許多多值得尊敬和學(xué)習(xí)的地方。下同）像一個棗核,。而且與大多數(shù)害怕的小人物（我們）不同,，師傅一身短打扮：t恤，涼鞋,。也著實讓我們安心不少：畢竟從師傅身上可以看出他并不恐懼,。有師傅在，我們怕誰,？,？！師傅一開口,，天津話,，親切。更增加了我們的信心指數(shù),。在聽過了車床的介紹后,，分配車床，開始練習(xí)搖床子,。3個方向,，3個手輪。開始了第一次與機(jī)床的親密接觸,。本人有幸分到了6號床子（順利的開始）十分好用,，陪我度過了幸福的四天。滿意度90,，軟肋是車刀,。前5分鐘，搖啊搖,；后5分鐘,，竄呀竄,。我們就開始比較床子的新舊，手輪的手感,。仔細(xì)一看,。好么，8張床子居然有4種,。雖大同小異但比較是萬萬不可少的,。還好，師傅跟了足夠的時間,。讓我們逐個一試,。大約30分鐘之后,，真正的干活開始了,！美！

首先是師傅給表演鉆孔,，切料,。做為第一個吃螃蟹的人，我經(jīng)歷了一次鉆孔和一次切料,。幾乎不費(fèi)力氣,。看到平時被認(rèn)為高不可攀的鋼鐵居然這么容易加工,，真還有點接受不了,。之后分發(fā)材料，回到各自的床子上開始干“私活”,。先車?yán)祁^把,。經(jīng)歷了先粗車再精車還要花半小時窩著腰一動不能動的車一個錐體的過程。我們的腰和腿都通過了考驗,。不易?。。,?！大約經(jīng)過了2天半的時間。我們的榔頭把完工了（我們組還有我的袖珍型和另一同學(xué)的創(chuàng)意型兩件次品,。但都有可看性,。如想知具體癥狀請撥168477）。都是心血??！

之后進(jìn)入真正的私活時間。我們每個人要做一個桌虎鉗的一部分,。老師把最難的兩個零件分配給了兩個叫囂要最簡單零件的人（這種分配方式得到了大家的認(rèn)可）開工??！我們做每個零件的時間都很短，可是時限很長,。于是余下的時間我們就討論了到處去吃的問題,。從天津到福建說遍了天下美食。讓我們勞累了4天的雙腿（我就不解釋了）和痛苦了許久的腸子（因為機(jī)油的味道很恐怖,，所以吃不下飯,，所以腸子痛苦）得到了精神上的慰藉。車工,，拜拜了?。?/p>

第5天．我們告別了已經(jīng)熟悉的車工,。到了一個個（應(yīng)該是有4個）新的工種,。我們先去鍛壓。走進(jìn)鍛工教室,，看到墻壁上的火爐,，地上的樹墩和其上的鐵砧馬上就產(chǎn)生一種干將莫邪的雄壯，又看見巨大的機(jī)器,，不知為什么又有一種紂王炮烙的恐懼,。加上房子太高，又感到陰風(fēng)陣陣,。所以所有女生都希望碰到一個有正氣的老師,。慶幸。老師大方臉,。有誠懇的眼神,。一看到他，大家就有一種暖陽陽的感覺,。在加上老師略有些口吃,，更拉近了他和我們的距離（您了見過那個鬼是口吃的不過侃歸侃，從老師上課時比聊天時口吃程度低的多這一現(xiàn)象就可以看出老師廢了多少心??！肅然起敬）。先上課,。那1300~850的溫度,，把那些鬼感一掃而凈。大家都感覺火紅嫩黃的鐵水在自己眼前流來流去,。怕怕,。之后老師又點燃了旺盛的爐火，關(guān)于鐵水的想象就一下子變成了美味的烤鴨,。（這倆小時,，真是對我們的想象力的一次重大考驗,。）緊接著，各種規(guī)格的空氣錘和沖壓裝置依次啟動,，讓人感受到雷聲隆隆,，炮聲陣陣，無一例外,。其中最大號的空氣錘開動的時候：它在顫,，墻在顫，地在顫,，我們的心也在顫,。我腦中在那時那刻只有一個念頭：我們的地基打的是否夠扎實？,！這種3感覺就像是經(jīng)歷了一部恐怖片的洗禮（不要笑我沒見過世面,。因為真正的工廠中的機(jī)器比這可“恐怖”多了）。當(dāng)然,，會有苦盡甘來的時候,。我們馬上就要打鐵了??！一個小爐里燒一塊圓鐵。我們要做的就是掄起大錘,，盡自己所能,，把它鑿成方的！我們一個個都變成了米蘭的小鐵匠,，叮叮當(dāng)當(dāng),。這可真是說起來容易做起來難。這錘掄的高,，則砸不到,；掄的低，則砸不深,。砸了一個上午,，其中一頭可算是有了方的意思。下午,，在空氣錘的鎮(zhèn)壓下,，我們的小方頭在幾秒內(nèi)，變成了小方身,?？粗鴰煾档谋硌荩覀兊男闹兄挥袣J佩,。經(jīng)歷了一下午從高溫爐中取棒和在氣錘上翻來覆去的砸的練膽子過程（因為有師傅在看著,，所以是練膽子,，如果沒有師傅，就是玩命）,。我們對老師的欽佩升級到了崇拜,。誰說工人們沒本事？你有本事就在回三次火的時間內(nèi)把鐵砸好,！還砸呢,！嚇就嚇?biāo)滥悖。?/p>

第6天,。我們?nèi)ズ附?。更恐怖了。上午破天荒的講了一上午課,。我就斷定是山雨欲來風(fēng)滿樓,。果然。下午一上來,，我們就戴上面具,，要親自電弧焊了！,！這其中的害怕自不必細(xì)說,，單就是面具上那一塊只能看見超亮的電弧的防護(hù)玻璃，就夠我玩的了,。因為本人的電弧焊根本就沒焊成直線（全是焊點,，大家到時候自己體會就可以了）所以就不多說了（呵呵，不要打我）,。我說氣焊,。氣焊比電弧焊更加生猛。因為電弧焊最起碼還有面具和手套,，而氣焊根本就不讓用?。〔⑶乙劝哑瑹?，在往里添焊條,。每添一下，都有火花繽紛飛舞,。真是事可忍孰不可忍?。?！所幸本人在車工中已經(jīng)被燙過了一次,，不在乎這第二會，博得老師一夸也算值了?。,?！不過最讓人不解的是這么危險的工種居然是女老師！??！真是的！在下午下班前我們又聽了沖壓的介紹,。真的感覺,，工人們太危險了！向工人師傅們致敬?。,。?/p>

第7,，8天,。真真的銑了！本以為所謂銑工,，就是在有水的介質(zhì)中進(jìn)行精加工,。到那一看，滿不是那回事?。,。∫粯邮卿h利的刀具和大同小異的車床,。但不同的是車工是刀動,，銑工是件動,。而且可以加工平面,。本因為自己加工的東西以后回自己用，所以我們精銑了一個個零件,，完全都是百分之一百二的準(zhǔn)確度,。乞求好運(yùn)！??！

在電焊的時候，我們?nèi)ミ^現(xiàn)代加工的地方,，那里干凈是干凈,，但是有一種特殊的氣味，讓我這種對怪味特別敏感的人受了大罪,。所以多少有點排斥,。無奈啊??！也得去里面過四天?。〉谝惶焓菙?shù)控銑,。內(nèi)容很無聊,。但師傅很有趣。有兩個師傅盯我們,。一個是男的：身量不高（最起碼不會比我高）,。有一個突出的特點的是腰圍比褲長要長！??！并且長的想我一個以前的同學(xué)（男）和那威結(jié)婚后生下的孩子！??！還戴一大眼鏡。另一個是女的：怎么也有一米七,，四肢像是用骨頭直接插成的,。五官清秀。十分和藹,。有這么兩個老師,，我們的一天半數(shù)控銑過的很充實。并且我回永遠(yuǎn)記得男老師的幽默,，淵博與女老師的耐心,，細(xì)致。一天半后,，我們被轉(zhuǎn)送到數(shù)控車,。這里有四個老師，兩男兩女,。我無緣與美女在一起,，只的比較兩男人（我本來是想說帥哥的，可是,，我誠實…………）,。一個老師年輕，一個老師中年,； 一個老師難看,，一個老師好看；一個老師系統(tǒng),，一個老師謹(jǐn)慎,。歸納如下：一個老師大約20多歲，身高180cm有余，身材勻稱,，只是一張青春臉（青春痘雁過留痕）加大翻唇,，小眼睛，讓人不敢直視,。不過聲音極好（是我們許多男生女生所公認(rèn)的）,，講課也十分系統(tǒng)。另一個老師大約40出頭,，身高也就170cm,，好在不很胖。不過有大眼睛,，高鼻梁和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹v課風(fēng)格,。由老師，我們得出一個結(jié)論：當(dāng)上帝從你那里奪去什么的時候,，必然回讓你得到什么,。（有哲理吧？）,。之后是線切割,。只有一個看上去很溫和的女老師。我在她的耐心指導(dǎo)下做了一個很可愛的小海豹,。感激,。不過這四天總的來說動手性不強(qiáng)，頗有些紙上談兵和領(lǐng)會精神的感覺,。如果就此作結(jié),，我想我會失望的。

看電視上的人做陶藝做的不錯,，千萬不要往鑄工上聯(lián)系,。鑄工就是挖砂。小時玩泥巴的高手（本散人）在看見砂銃子知后,，還是驚出了一身冷汗,。想不到挖沙也能挖是那么高級。上午是做一個最簡單的模具,。由于不知道這里的砂還有種種添加劑，所以生怕弄的太松,，掉出來,。結(jié)果是什么？結(jié)果是弄的跟磚頭似的,，就差送去燒了?。?！在被老師指正后,，下午的挖沙造型中弄的還不錯,。不過經(jīng)過了一次返工。唉,，誰讓我要求要求那么高呢?。?！有啥轍,？？然后是上兩天課,，沖了我實習(xí)的雅興,。回來之后是鑄小飛機(jī),。我的飛機(jī)是先天不足,。因為在老師給起模的時候就因為太潮濕給掉了一塊。還是因為砂子濕,，很可能有氣孔,，真怕弄出個又有氣孔又有砂眼還有增生的怪胎來！,！并且最有作用的泥號,，還讓我做的太單薄了。真要是弄出個廢品來,，那可咋辦?。?？?。∩衔鐫擦虽X水（我本來以為是大家搬著各自的模具到一個大煉爐那里“領(lǐng)取”鋁水,，誰知道是老師拿著一個長把小桶,，把不冒火也不冒煙只冒難聞氣味鋁水澆到你做的小模具中，白讓我害怕和激動了半天）,，下午我就去熱處理了,。熱處理沒什么意思，最有趣的是把自己的小榔頭頭處理了,，讓它真正可以砸釘子了,。有意義！只是弄的較黑像是剛從非洲回來罷了,。第二天回來拆小飛機(jī),。打開一看，還真不錯！表面勻稱,，沒有氣孔,，合箱準(zhǔn)確，就是毛刺太多,。沒啥,，自己做的，看著就是舒服??！然后做分模造型。我和一男生一組,，一舉奪得了95分的桂冠（真的是最高等級）為實習(xí)畫上了一個圓滿的句號,。

車工實訓(xùn)報告內(nèi)容車工實訓(xùn)報告篇二

參加機(jī)械加工實習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的有效途徑。非常重要的也特別有意義的實習(xí)課,。車工實習(xí)又是我們的一次實際掌握知識的機(jī)會,，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，讓我感受到車間的氣氛,。同時也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情,，使我更加清醒地認(rèn)識到肩負(fù)的責(zé)任。

每隔幾天,，都要學(xué)習(xí)一項新的技術(shù),，并在規(guī)定的實習(xí)時間里，完成從對各項工種的一無所知到制作出一件成品的過程,。在老師們耐心細(xì)致地講授和我的積極的配合下,，我沒有發(fā)生一例安全傷害事故；基本達(dá)到了預(yù)期的實習(xí)要求,，圓滿地完成了兩個月的實習(xí),。實踐是真理的檢驗標(biāo)準(zhǔn)，通過兩個月的車工實習(xí),，使我了解到很多工作常識,，也得到了意志上鍛煉，在實習(xí)過程中有辛酸也有快樂,，這是我在中專生活中得到的又一筆寶貴的財富,，這對我以后的學(xué)習(xí)和工作將會有很大的影響。

①通過這次實習(xí)我了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程,。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu),；工、夾,、量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù),、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用以及起到的重要作用,。

②在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上，具有一定能力的獨立操作技能,。

③在了解,、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中，培養(yǎng),、提高和加強(qiáng)了我對工程的實踐能力,、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

④培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點,、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念,，強(qiáng)化遵守勞動紀(jì)律、遵守安全技術(shù)操作規(guī)則和愛護(hù)國家財產(chǎn)的自覺性,，提高了我的整體綜合素質(zhì),。

車工實習(xí)對我工程素質(zhì)和工程能力的培養(yǎng)起著綜合訓(xùn)練的重要作用，使我不但要掌握各工種的應(yīng)知應(yīng)會要求,，還要建立起較完整的系統(tǒng)概念,，既要要求自己學(xué)習(xí)各工種的基本工藝知識、了解設(shè)備原理和工作過程,，又要加強(qiáng)實踐動手能力的訓(xùn)練,，并具有運(yùn)用所學(xué)工藝知識，初步分析解決簡單工藝問題的能力,。

在實習(xí)中,，學(xué)校將各工種的實習(xí)內(nèi)容如：結(jié)合制作榔頭，將下料,、車工,、焊工、鉗工,、等串聯(lián)起來,，使我對機(jī)械產(chǎn)品的各個加工環(huán)節(jié)有一個整體的認(rèn)識。使我了解了各工種的先后順序和作用,。

⑤在整個實習(xí)過程中,，我對自己的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，制訂了實習(xí)安全操作規(guī)則,，同時加強(qiáng)對實習(xí)日記,、清理機(jī)床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求,，對自己的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用,。

⑥實訓(xùn)中心教師將我們加工產(chǎn)品的打分標(biāo)準(zhǔn)公布給我們,，使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識，對于提高我們的質(zhì)量意識觀念有一定作用,。對我們的金工實習(xí)成績,，實行綜合考評制度，實行平時成績+產(chǎn)品質(zhì)量成績+綜合考試成績=總成績,，使我們能認(rèn)真對待每個工種和每個實習(xí)環(huán)節(jié),。在實習(xí)期間我有很深的感觸，很感謝學(xué)校能給我提供這個實習(xí)的機(jī)會,，讓我提前體驗到學(xué)工科的不易,，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識，現(xiàn)在所學(xué)的知識和感受卻實是終生難忘,。雖然臟點累點,，這些都無所謂，重要的是我有了收獲,、也有了成果,。

實習(xí)期間，許多老師的敬業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)精神也讓我敬佩,。老師能不耐其煩地幫我們查找程序中的錯誤，一遍又一遍,。有的程序特別長,，可老師才不計較這些，只要有一點毛病,，就一定要把它揪出來,，盡自己的努力把同學(xué)們的作品修整得更為完美一點。有的老師會一次又一次地給同學(xué)演示如何操作,，直到同學(xué)真正清楚,。這種精神值得我們每一個人學(xué)習(xí)。我覺得金工實習(xí)對我自己來說意義非凡,，非常實在,。它給我的中專生活添上了精彩的一筆。它讓我更貼近技術(shù)工人的生活,，讓我增長了更多的專業(yè)知識,，讓我認(rèn)識到自己的長處和不足。

車工實訓(xùn)報告內(nèi)容車工實訓(xùn)報告篇三

經(jīng)過一個學(xué)期的車工實訓(xùn),，使我懂得了很多關(guān)于車床加工方面的知識,。我已經(jīng)基本掌握了一些基本工件的加工方法，下面由我來向老師介紹一下我這學(xué)期學(xué)到的知識,，我將以加工一個m20螺紋為例講出它的加工方法和所注意的事項,。

我以ca6140車為例,，要想加工螺紋，在加工螺紋前要先車一個m20的外圓,。因為最后車出來的螺紋直徑要求是m20,，在加工過成中我們要把外圓車的比m20要小0,。2—0,。3，也就是說我車出來外圓的直徑最后應(yīng)該是19,。7或是19,。8。在這里我假設(shè)我現(xiàn)有的棒料直徑為m30,。

現(xiàn)在我開始進(jìn)行加工,，首先我把棒料放到車床的卡盤上加緊，在刀架上把外圓車刀上好,，第1部開始車外圓,，把車床的轉(zhuǎn)速調(diào)到450轉(zhuǎn)每分鐘，轉(zhuǎn)動大拖板和中拖板使車刀輕輕的挨到棒料的端面上（車刀只是輕輕的碰到了棒料不能使刀和棒料有過大的接觸）

然后大拖板進(jìn)給1—2mm使用中拖板進(jìn)給車出一個和棒料外圓垂直的端面,，繼續(xù)對刀使刀和料的外圓向碰,，大拖板退刀到料外，然后開始車外圓在這里我將對料車4刀頭三倒粗車第4刀精車,。第一刀中拖板進(jìn)刀,，進(jìn)刀的尺寸約3mm。

在加工到理想長度后大拖板退刀但中拖板不動,，第二,、三刀和第一刀一樣進(jìn)3mm，最后一刀精車現(xiàn)在料離預(yù)定值還有1,。2或1,。3，在切這刀時要加上偏差（在這里我對自己的要求是0 +0,。0/—0,。02）0。02,。

經(jīng)過上面的加工我已經(jīng)把原料加工成了外圓為m19,。7的料了，下一部我要做的是在m20—30之間的地方用切斷刀在20的上面緊挨著30的地方切一個槽,，槽的寬度在5—8mm之間,，深度為6。

4mm（因為我要車的螺紋的螺距是2,。5的由公式可算出中拖板的進(jìn)給量為3,。2mm,，實際切入為6。4）,。切槽時應(yīng)注意的是切到指定寬度和深度后要對槽進(jìn)行清根,。

以上準(zhǔn)備工作都做完了。最后我要對螺紋進(jìn)行加工了,，這里我應(yīng)的正反轉(zhuǎn)切削發(fā)這中方法在加工時大拖板上的壓和開關(guān)是閉合的特點是當(dāng)卡盤正轉(zhuǎn)時大拖板進(jìn)刀反轉(zhuǎn)時退刀,。經(jīng)過對車床刀的進(jìn)給進(jìn)行調(diào)節(jié)后。

將螺紋刀對到料上使卡盤正轉(zhuǎn)使刀在料上劃出一道印用游標(biāo)卡尺測量看是不是2,。5,，量完后如果合格就可以用中拖板進(jìn)刀了。這是車床的轉(zhuǎn)速不能太高在100多轉(zhuǎn)/分,，進(jìn)給是最大值不要超過5mm,，最后幾刀時最好每次在0。01—0,。02左右這樣保證螺紋的表面光華度不至于產(chǎn)生撕裂,。

以上就是我加工螺紋的全部過程，我知道我懂的這些只不過是車工的皮毛而以想要更好的學(xué)好車工我以后還要努力學(xué)習(xí),。

車工實訓(xùn)報告內(nèi)容車工實訓(xùn)報告篇四

1,、了解車床的工作原理，工作方式及其車床保養(yǎng),。

2,、學(xué)會車床的使用方法，并能正確使用一種工件加工方式,。

3,、學(xué)會選擇刀具及刀具的磨削。

1,、車床和砂輪的安全使用方法,。

2、外圓刀,，四十五度角刀,，白鋼刀等刀具的磨削和正確的使用方法。

3,、階梯軸及倒角的加工,。

4、錐度軸的加工,。

5,、螺紋的加工。

6,、蝸桿的加工,。

將近一個月的車工實訓(xùn)很快就過完了,，過程中有苦也有樂;但總的來說：付出越多，收貨越多,。

記得第一天實訓(xùn),，連機(jī)床也不會開。現(xiàn)在對機(jī)床有相當(dāng)?shù)牧私饬?，能夠加工幾種簡單的不同工件,。例如：螺紋、階梯軸,、蝸桿等工件,。過程中，最怕的是刀具崩碎;最痛苦的就是磨刀具,。可能一不小心,，將要磨好的刀具又要重新磨;其實磨刀具也是挺有技術(shù)性的,。但熟能生巧，磨多了,，刀具自然也會磨得好些,。

還有就是加工螺紋，進(jìn)多少刀,，都要做到心中有數(shù),，一點也不能馬虎。我干也是,，要細(xì)心,，要一點點進(jìn)刀;待進(jìn)刀一定深度后，要分左右進(jìn)刀,，這樣才會使刀具的搜里均衡,。最后一個就是加工錐度角，要調(diào)試轉(zhuǎn)盤;通過不斷試切,，不斷雕飾轉(zhuǎn)盤,，逐步調(diào)好角度，開始加工錐度角,。

一個月很快過去了,，有所收獲，但也存在不少問題,。例如：車蝸桿的熟練程度和技術(shù)掌握不夠,。車槽的時候會顯得生硬，特別是深度槽,。還有就是公差掌握不夠,。粗糙度對我來說也是一種考驗,，特別是蝸桿內(nèi)槽兩邊的粗糙度。

車工實訓(xùn)報告內(nèi)容車工實訓(xùn)報告篇五

根據(jù)教學(xué)計劃安排,，五年制大專機(jī)械制造專業(yè)20xx級1,、2班，于本學(xué)期進(jìn)行了車工工藝學(xué)實訓(xùn)活動,。在兩個班同學(xué)及成教部有關(guān)老師的配合下,，順利完成了為期兩周的車工實訓(xùn)。本次實訓(xùn)效果良好,，總結(jié)如下,。

備課要力求嚴(yán)謹(jǐn)充分，要上好實習(xí)課就要備好課,，備好課是上好實習(xí)課的先決條件,，也是教學(xué)全過程實行質(zhì)量控制的首要環(huán)節(jié)。備課不僅要備教材,，備實習(xí)操作的各種方法,，還要擬定教學(xué)形式和教學(xué)方法。教案力求從各個方面入手,，既要扣緊本實習(xí)課的內(nèi)容,，又要突出講解重點、難點,，這樣才能做到有的放矢,。教師在備課時，要按教學(xué)大綱,、教學(xué)計劃,，全面考慮，并且把工藝課備好,，在實習(xí)教學(xué)全過程中貫穿工藝課的講解,。比如卡尺、千分尺等各種量具的應(yīng)用,，同學(xué)們必須在實習(xí)操作之前熟練掌握和應(yīng)用,，這樣有利于實習(xí)課的順利進(jìn)行，確保教學(xué)質(zhì)量,。

我們在上第一節(jié)課時首先要對其強(qiáng)調(diào)紀(jì)律,，這是上好實習(xí)課的關(guān)鍵，只有良好的紀(jì)律才能保證實習(xí)課的順利進(jìn)行,。因此,，要按著車工實習(xí)教室的規(guī)則去要求每一個學(xué)生，對個別紀(jì)律差的學(xué)生要及時批評教育。其次,，要抓好安全文明生產(chǎn)教育,，教育每個學(xué)生要成為合格的技術(shù)工人，就必須樹立牢固的安全文明生產(chǎn)意識,。這關(guān)系到每個同學(xué)的人身安全,，一定要按著車工安全操作規(guī)程去做，每課必講安全,，使每一個學(xué)生在實習(xí)中把安全放在第一位,。只有這樣才能避免事故的發(fā)生，生產(chǎn)實習(xí)課才能順利進(jìn)行,。在教學(xué)中一定要講清各種機(jī)床,、砂輪機(jī)等的安全操作規(guī)程，實習(xí)中工作服的穿戴要求及文明生產(chǎn)規(guī)范等,，要求學(xué)生不僅要認(rèn)真聽,，還必須牢記。如不須戴手套操作機(jī)床,、女生必須戴工作帽,、搞好車間衛(wèi)生等。除此之外,，還要使他們認(rèn)識到這門課的重要性，讓學(xué)生對這門課產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，明確學(xué)習(xí)目的,，為今后學(xué)習(xí)技術(shù)打下良好的基礎(chǔ)。結(jié)合當(dāng)前的就業(yè)形勢,，教育他們只有學(xué)好專業(yè)技術(shù),，才能走上社會，適應(yīng)市場的需要,。

車工的基本功訓(xùn)練應(yīng)以車床的基本操作方法,，工件的裝夾，刀具的選擇,、刃磨和裝夾三個部分進(jìn)行,。在訓(xùn)練車床的基本操作方法時，車床主軸轉(zhuǎn)速不宜過高,，這主要是使學(xué)生通過上機(jī)操作,，訓(xùn)練兩手在操作過程中的協(xié)調(diào)能力，要求能靈活地調(diào)整車削速度和控制進(jìn)給量,。工件的裝夾旨在訓(xùn)練學(xué)生正確選擇裝夾基準(zhǔn),，找正校準(zhǔn)工件中心位置。這兩項內(nèi)容學(xué)生接受掌握較快；本環(huán)節(jié)應(yīng)以刀具的選擇,、刃磨和裝夾訓(xùn)練為主要訓(xùn)練項目,，因為常用車刀的刃磨是車工實習(xí)課的重點，要想刃磨出合格的車刀,，就必須在刃磨姿勢,、刃磨動作和刃磨角度上嚴(yán)格要求，并幫助學(xué)生正確認(rèn)識和使用砂輪刃磨車刀的角度,。在實習(xí)過程中學(xué)生逐一輪流的進(jìn)行,，單個輔導(dǎo)，在學(xué)生操作時筆者一般都站在旁邊觀察指導(dǎo),，隨時糾正錯誤,，并示范講解。在每個同學(xué)都練習(xí)完畢后總結(jié)分析,，對于在練習(xí)中掌握較好的學(xué)生提出表揚(yáng)并要求繼續(xù)鞏固練習(xí),，對于掌握不足的方面改進(jìn)。對練習(xí)中掌握較慢得個別同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)糾正刃磨姿勢,、動作并給予一定鼓勵,。并在練習(xí)刃磨刀具的同時結(jié)合切削三要素進(jìn)行分析，對試車的切屑進(jìn)行分析,，使學(xué)生理解切削知識,，掌握刃磨刀具的技能。讓學(xué)生了解作為一名合格的車床操作工人,，不僅要在生產(chǎn)中能加工出合格的產(chǎn)品,，還必須熟練掌握車刀的刃磨方法，如各種刀具的前角和后角,、切削刃的磨削技巧等,。并能根據(jù)刀具材料的不同選擇不同的磨削方法，明確刀具刃磨技術(shù)在機(jī)械加工生產(chǎn)中的作用,，懂得一把好的刀具對提高生產(chǎn)率,、保證產(chǎn)品質(zhì)量的重要性。練好刀具刃磨技術(shù),，是成為一名合格的技術(shù)工人的基本條件,。

正確地選用訓(xùn)練課題，對提高學(xué)生的操作技能有著至關(guān)重要的意義,。在選擇課題內(nèi)容和題型上要先易后難,、循序漸進(jìn)。對每一個課題的教學(xué),，在備課中都要根據(jù)課題圖紙要求,，認(rèn)真編寫教案，確定加工工藝，從工藝上保證尺寸精度,，形位公差,、表面粗糙度等達(dá)到設(shè)計要求，保證加工的合格率,。同時要備好教學(xué)所需材料,、刀具、量具,、輔具等,。

巡回指導(dǎo)是在生產(chǎn)實習(xí)中不斷巡視檢查學(xué)生的操作姿勢和操作方法是否正確規(guī)范，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題,，每天實行結(jié)束后對學(xué)生練習(xí)中普遍存在的問題集中總結(jié)指導(dǎo),，并在此基礎(chǔ)上強(qiáng)化要領(lǐng)，從而加快技能的鞏固和掌握,。對個別學(xué)生出現(xiàn)的問題,，進(jìn)行動作要領(lǐng)的反復(fù)示范，使學(xué)生對規(guī)范動作得到充分理解,，并能根據(jù)動作要領(lǐng)熟練操作,。并且在每個課題實習(xí)結(jié)束后進(jìn)行階段考核，這樣可以充分掌握每一個學(xué)生的練習(xí)情況,，及時發(fā)現(xiàn)存在的典型問題,，對改進(jìn)教學(xué)方法、評判教學(xué)效果以及對學(xué)生成績考核予以公正的評定,?？傊浞职l(fā)揮實習(xí)指導(dǎo)教師在專業(yè)課實習(xí)教學(xué)中的主導(dǎo)作用,，努力培養(yǎng)實用型高素質(zhì)的技術(shù)工人。

車工實訓(xùn)報告內(nèi)容車工實訓(xùn)報告篇六

1,、了解車床及相關(guān)安全知識,。

2、熟悉車床的基本操作方法,。

3,、讀懂圖紙并實際感受操作的各個步驟。

按圖紙要求做一個銼刀手柄,、

(一)車工理論

1,、什么是車工?

操作機(jī)床并在機(jī)床上加工機(jī)械產(chǎn)品的工人或工種。

2,、車削的概念,。

通過工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動和刀具的進(jìn)給運(yùn)動來改變工件毛坯尺寸大小，形狀要求的一種冷加工切削方法。

3,、什么是主運(yùn)動?

工件的旋轉(zhuǎn)是主運(yùn)動,。

4、什么是輔助運(yùn)動?

刀具的進(jìn)給運(yùn)動是輔助運(yùn)動,。

6,、車床的加工范圍。

車外圓,、車端面,、車內(nèi)孔、車圓錐,、鉆孔,、鉸孔、鉆中心孔,、車特型面,、切槽、切斷,、車削各種不同的螺紋,、滾花、冷繞彈簧等,。

(二)安全操作規(guī)程:

1,、工作時穿工作服,女生要戴帽子并把頭發(fā)卷入帽子內(nèi)、不準(zhǔn)帶手套操作

2,、工作時必須精力集中,，不允許擅自離開機(jī)床或做與車削無關(guān)的工作。手和身體不能靠近旋轉(zhuǎn)的工件和車床部件,。

3,、工件和車刀必須裝牢固,不允許用手去停旋轉(zhuǎn)的卡盤、

4,、車床開工時不允許測量工件長度,、也不能用手摸工件。

5,、工件夾好后要隨手把卡盤扳手取下,以免飛出傷人,、

6、工作時不準(zhǔn)串崗,離開自己的工作崗位,、

7,、嚴(yán)禁開車變換轉(zhuǎn)速、

8,、車削時,小刀架應(yīng)放在合適位置,以免與轉(zhuǎn)盤相撞發(fā)生事故,、

9,、用專用鐵鉤清除鐵屑，不允許直接清除,。

(三)加工工藝：

銼刀手柄的加工工藝

4,、整形用銼刀修整砂布拋光銼刀、砂布,、游標(biāo)卡尺

金工實習(xí)是一門實踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課,，是理工科學(xué)生學(xué)習(xí)工藝知識、培養(yǎng)工程意識,、提高綜合素質(zhì)的重要實踐必修課,。通過本次短暫的金工實習(xí)的實際操作與練習(xí)，我收獲頗多,。

車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的移動來加工各種回轉(zhuǎn)體的表面,。首先是老師讓我們小組成員一人一臺車床各自去熟悉車床。然后給我們現(xiàn)場講解,，讓我們了解到臥式車床的組成構(gòu)造和其用途,，車刀的種類，常用的刀具材料,，刀具材料的基本性能,，車刀的組成和主要幾何角度，學(xué)會了車刀的安裝,，三爪自定心卡盤安裝工件的方法,。

接著老師給我們示范了車床的操作方法及示范坯料車斷面。最后就是讓我們開始自己獨立練習(xí)操作,，雖然開始操作技術(shù)不怎么熟練,，但經(jīng)過幾次的練習(xí)及小組成員間的相互學(xué)習(xí)，最后我們終于成功了,，看著自己辛辛苦苦做出的工件,，我們心里都萬分欣喜，頗有成就感,，同時也體會到了工程技術(shù)人員,，工人們的不容易。

通過車工實習(xí),，我們熟悉了有關(guān)車工及車工工藝方面的基本知識，掌握了一定的基本操作技能,。這次實習(xí)使我明白了“只要我們肯努力,，勇于克服各種困難，不怕苦,，不怕累,，認(rèn)真地去實踐,，并堅持不懈，最終我們一定能成功”,。

車工實訓(xùn)報告內(nèi)容車工實訓(xùn)報告篇七

一星期的車工實習(xí)很快的結(jié)束了,，回顧自己一周以來所學(xué)到的知識與技能，感悟頗深,。

首先,，理論知識與安全教育是必不可少的，在正式開車床車削零件之前,，老師就用了整整一天的時間來為我們上理論方面的知識,，雖然感覺第一天過得很乏味，但恰恰卻是最重要的內(nèi)容之一,。比如:在裝夾刀具的時候,，刀刃與刀架底部的垂直距離為143.5mm，這樣就減少了與零件中心對刀的次數(shù),，在裝刀的時候放入墊片直接用直尺量準(zhǔn)143.5mm后基本上與零件中心持平,，節(jié)省了對刀的時間。裝夾工件的時候一定要用加力棒擰緊,，以免零件飛出發(fā)生事故以及刀具的正確使用等等,。練習(xí)搖車床，也是每次實習(xí)車床之前每位同學(xué)所必需要通過的一項考核,，只有熟練的搖動大拖板與中拖板,，才能為車削零件作好必要的準(zhǔn)備，以免刀具與零件發(fā)生碰撞,。因為這次我們實習(xí)的車床與在職中的時候?qū)嵙?xí)的車床有所不同,，在自動進(jìn)給時有差別，另外還有轉(zhuǎn)速的調(diào)節(jié)上也有出入,。在了解了車床的一些理論知識后,，第二天，我們就開始正式加工零件了,。

車削第一個零件的時候,，感覺還是很緊張，每一步都是那么的小心翼翼,，以免出錯,。大拖板一小格代表1mm，中拖板和小拖板0.02mm,。車削端面的時候,，在離中心2mm左右的時候要停止自動進(jìn)給改為手動進(jìn)給，這樣就能防止刀頭被損壞,。車削外圓時,，在離尺寸2mm的地方也要停止自動進(jìn)給改為手動,，防止車削過頭，零件損壞,。第一,、二個零件車削的是臺階軸，主要讓我們掌握的是外圓的控制以及千分尺的使用與讀數(shù),。在測量零件的時候,，一定要用游標(biāo)卡尺與千分尺配合使用，在離規(guī)定尺寸剩余1mm內(nèi)就要改用千分尺測量,，這樣就能有效的控制外圓的尺寸,。再有精車的時候，一定要先試切削測量一下,，看尺寸是否在范圍之內(nèi),，這樣加工出來的零件準(zhǔn)確率就比較高。

第三個零件加工的是錐度,，需要轉(zhuǎn)動一定的刻度盤,，車削的時候先將大拖板搖到規(guī)定的刻度，再用中拖板對刀,，然后小拖板退出,，大拖板不動，最后調(diào)好刻度以后再用小拖板手動進(jìn)給,，車出錐度,。首先需要試切削一下，用萬能角尺測量,，在保證角度正確的情況下繼續(xù)對刀車削,。如測量出來發(fā)現(xiàn)小端有縫隙，則說明角度調(diào)大,，反之則小,，需要重新調(diào)整度數(shù)再試。在加工錐度之前一定不能將零件拿下卡盤,，否則車削出來的錐度與圓的同心軸有偏差,，導(dǎo)致錐度的線條成曲線形狀。

最后一天加工的是鏜孔的一些基本操作,，首先必須鉆孔,，在使用鉆頭的時候，必須加冷卻液,，鉆頭進(jìn)入零件和鉆通的時候要慢,，防止鉆頭晃動鉆出來的孔過偏大于鉆頭的直徑。鏜孔的時候,，鏜刀主偏角為91°~93°最為適宜,。車削的時候與外圓大致相同，只不過方向相反,。測量尺寸的時候用需要改用內(nèi)徑百分表測量,。

總了來說，第一個星期的實習(xí)還算比較的順利,，沒出現(xiàn)多大的困難,，畢竟是以前實習(xí)過的緣故，車削的零件也是以前練習(xí)過的,，主要在零件的長度控制上還有所欠缺,。希望下星期繼續(xù)努力!

實訓(xùn)課教學(xué)是中等職業(yè)學(xué)校教育的重要環(huán)節(jié)，關(guān)系到學(xué)生專業(yè)知識技能的掌握程度,，關(guān)系到今后就業(yè)分配后的工作能力問題,。實訓(xùn)課教師如何組織好實訓(xùn)課教學(xué)在這里起到了關(guān)鍵性作用，在多年的車工實訓(xùn)教學(xué)工作中我深有體會,。車工技能實訓(xùn)是中職學(xué)校機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)的一門核心課程,，為了提高車工實訓(xùn)的教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)就自己在車工實訓(xùn)教學(xué)中的一點心得體會與大家共同來探討交流一下如何才能上好實訓(xùn)課,，提高教學(xué)效果,。

備好課是上好實訓(xùn)課的前提和基矗有的教師認(rèn)為實訓(xùn)課上只要教會學(xué)生如何動手操作就行了，而不去認(rèn)真地備課,，不注重理論知識的傳授,。這是不對的，也是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),。

車工實訓(xùn)教師應(yīng)根據(jù)《車工工藝教學(xué)大綱》和《車工實習(xí)教學(xué)計劃》的要求,，結(jié)合理論教學(xué)內(nèi)容、實習(xí)教材內(nèi)容和學(xué)生現(xiàn)有的水平,，認(rèn)真充分地備好課,。與理論教學(xué)一樣，實訓(xùn)教師也要寫出詳細(xì)規(guī)范且切實可行的教案,，要制定實訓(xùn)目標(biāo)和實訓(xùn)要求,，要籌劃好整個實訓(xùn)教學(xué)的全過程，盡量提高教案的可操作性,。另外還要為學(xué)生備齊相應(yīng)的工具,、量具、刀具,、夾具和工件等材料,，并要對車床設(shè)備等進(jìn)行課前全面認(rèn)真的檢查，對學(xué)生進(jìn)行安全教育檢查,，確保不發(fā)生安全事故,。

學(xué)生在第一次接觸新知識時,，總是存在著極強(qiáng)的好奇心，特別是動手能力較強(qiáng)的實訓(xùn)課,，因此,，講好實訓(xùn)的第一節(jié)課關(guān)系到本次實訓(xùn)的成敗。如果能夠把第一節(jié)課講好,，引起學(xué)生的興趣,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，那就會起到事半功倍的效果,。

我在講第一節(jié)實訓(xùn)課時,，通常是利用一些多媒體教學(xué)手段如視頻、動畫,、幻燈片等,，讓學(xué)生先了解一下本次實訓(xùn)的目的、要求,、用到的設(shè)備工具,、圖紙和加工工藝過程以及動手操作演示等。學(xué)生們都有著強(qiáng)烈的好奇心,，他們觀看得都很認(rèn)真,，暗地里還模仿人家的一些動作，從而在心目中對這次實訓(xùn)有了一個總體的認(rèn)識和了解,，為這次實訓(xùn)打下了很好的基矗實踐證明,，這種方法不但調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且還可以在一定程度上減輕教師的負(fù)擔(dān),。

實訓(xùn)課主要是培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力,，教師的精講也是必不可少的 。但要堅決杜絕“放羊式”的教學(xué),，要在最短的時間內(nèi)用最簡潔的語言完成講解過程,。講解要生動形象，必要時要輔助一些圖形,、教具等,。如在講車刀的運(yùn)動時，我就拿出了掛圖,，圖上標(biāo)出了車刀的運(yùn)動方向,，我手中拿了一個車刀模型給學(xué)生演示車刀的運(yùn)動方向，讓學(xué)生一看就一目了然,。這樣的效果可想而知,，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的興趣，提高了學(xué)習(xí)的積極性。

示范操作是實訓(xùn)課教學(xué)中的重要一環(huán),，它可使學(xué)生直觀形象,、具體生動地學(xué)習(xí)知識，最能吸引學(xué)生的注意力,，學(xué)生最易理解和接受,。示范時動作要慢，使學(xué)生看清每一個動作,，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)和模仿。如在演示切削內(nèi)孔時,，每一個學(xué)生都瞪大眼睛聚精會神地看著,，生怕放過一個細(xì)節(jié)，這種學(xué)習(xí)狀態(tài)正是我們所要的,。所以作為教師一定要把握好這一環(huán)節(jié),，盡量做到動作規(guī)范、準(zhǔn)確,，做好學(xué)生的榜樣,。

實訓(xùn)課由于環(huán)境的影響給學(xué)生管理帶來了難度。在實訓(xùn)過程中,，一定要嚴(yán)格管理好學(xué)生,，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，點好人數(shù),，嚴(yán)禁遲到,、早退、曠課,。實訓(xùn)車間一般都比較大,，車床設(shè)備也很多，我們在開始的時候不能讓學(xué)生一人一臺機(jī)床,，那樣教師是看不過來的,，很容易發(fā)生安全事故。我們可以讓學(xué)生用一臺或者兩臺機(jī)床輪流操作,，一人上機(jī)操作,，其他同學(xué)可以在一旁圍觀學(xué)習(xí)，為自己的操作做好準(zhǔn)備,。等到學(xué)生熟練以后,，再讓他們占用更多的車床，這樣,，可以從客觀上降低事故的發(fā)生率,。車工實訓(xùn)與其他工種的實訓(xùn)相比，因它具有高速旋轉(zhuǎn)的工件、卡盤,，有作直線運(yùn)動的刀具,、刀架，危險性要比其他工種大得多,，我們一定要特別重視,。通過這種方法，我的教學(xué)中從沒有發(fā)生一起學(xué)生安全事故,。

車工實訓(xùn)報告內(nèi)容車工實訓(xùn)報告篇八

1,、對各典型零件進(jìn)行工藝分析及程序編制，能熟練掌握較復(fù)雜零件的編程,，數(shù)控車工實習(xí)報告,。

2、對所操作的數(shù)控系統(tǒng)能熟練掌握,，并能在數(shù)控機(jī)床上進(jìn)行加工操作及調(diào)試,。

3、能正確處理加工和操作中出現(xiàn)的相關(guān)問題,。

4,、實訓(xùn)應(yīng)在老師的知道下由學(xué)生獨立完成，在實訓(xùn)中提倡獨立思考,、深入鉆研,、苦學(xué)巧干的學(xué)習(xí)態(tài)度，要嚴(yán)肅認(rèn)真地完成實訓(xùn)任務(wù),，增強(qiáng)自己的實踐動手能力,。

5、本實訓(xùn)也是針對數(shù)控機(jī)床操作工技能鑒定等級考試而進(jìn)行的全面綜合訓(xùn)練,，其目的是為了使學(xué)生能順利通過數(shù)控機(jī)床操作技能等級考試,，是強(qiáng)化實踐加工能力的重要措施。

1,，熟悉機(jī)床操作面板

機(jī)床操作面板由crt顯示器和操作鍵盤組成,。其常用鍵的作用如下：

a編輯方式的作用：新建程序、編輯程序,、修改程序,、輸入程序、刪除程序,，實習(xí)報告《數(shù)控車工實習(xí)報告》,。

b自動方式：運(yùn)行程序?qū)α慵M(jìn)行加工。

c錄入方式：手動輸入—程序鍵—翻頁鍵—切換界面,。

d機(jī)械回零：一般不能亂按的,。

e手輪按鈕：按下后可以用手輪移動x,，z軸的位置。

f單端運(yùn)行：運(yùn)行單段程序,。

g急停按鈕和復(fù)位鍵作用差不多

2,，對刀

工件和刀具裝夾完畢，驅(qū)動主軸旋轉(zhuǎn),，移動刀架至工件試切一

一段外圓,。然后保持x坐標(biāo)不變移動z軸刀具離開工件，測量出該段外圓的直徑,。將其輸入到相應(yīng)的刀具參數(shù)中的刀長中,，系統(tǒng)會自動用刀具當(dāng)前x坐標(biāo)減去試切出的那段外圓直徑，即得到工件坐標(biāo)系x原點的位置,。再移動刀具試切工件一端端面,，然后保持z軸不變移動x軸刀具遠(yuǎn)離工件，在相應(yīng)刀具參數(shù)中的刀寬中輸入z0,，系統(tǒng)會自動將此時刀具的z坐標(biāo)減去剛才輸入的數(shù)值，即得工件坐標(biāo)系z原點的位置,。對螺紋刀時的方法和對外圓車刀的方法差不多,，也先車個外圓向z軸方向退刀，量起外圓值輸入刀具參數(shù),，對z軸時不需要車端面,，只需先啟動主軸，讓刀尖接觸端面再向x軸向退刀,，調(diào)出刀補(bǔ)輸入,。

3，加工

先根據(jù)圖紙要求確定加工工藝,，加工路線,，編寫程序，再將編好的程序輸入數(shù)控cnc系統(tǒng)并仔細(xì)檢查,，確定無誤后裝夾工件,，再對刀。對好刀后就可以調(diào)出程序,，按下自動和運(yùn)行按鈕,，關(guān)好防護(hù)門讓機(jī)床自動加工。同時操作者不能離開機(jī)床,，手拿專用工具去處理鐵絲,，如果機(jī)床出現(xiàn)什么異常馬上按下急停按鈕，預(yù)防損壞機(jī)床和對操作者造成傷害,。