在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞篇一

隨著高校擴(kuò)招,，大學(xué)生就業(yè)難早已成為一個(gè)嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,。面對(duì)金融危機(jī)，經(jīng)濟(jì)蕭條的大環(huán)境,，同學(xué)們心中充滿著對(duì)未來(lái)的迷茫,。對(duì)大一、大二等多數(shù)低年級(jí)學(xué)生而言,，尚未認(rèn)清考研形勢(shì),、了解知識(shí)要求、明確學(xué)習(xí),導(dǎo)致其思想認(rèn)識(shí)模糊片面,，學(xué)習(xí)能動(dòng)性有待提高,。而對(duì)于大一、大二低年級(jí)同學(xué)而言,，對(duì)未來(lái)方向的把握,，也不是十分明確，究竟是就業(yè),、考研還是出國(guó),，心中充滿了各種疑惑,。為了解答同學(xué)們的各種困惑，增強(qiáng)信息學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè),，我信息學(xué)院學(xué)生會(huì)特邀請(qǐng)山東大學(xué)信息學(xué)院的優(yōu)秀研究生和應(yīng)屆本科畢業(yè)生,，開展“就業(yè)考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”活動(dòng)。

第二節(jié)：活動(dòng)的目的和意義

使低年級(jí)的學(xué)生明確所學(xué)專業(yè)的性質(zhì),、內(nèi)容,、畢業(yè)去向、就業(yè)方向,，大學(xué)四年如何合理地規(guī)劃學(xué)習(xí),、生活和工作，從根本上有針對(duì)性的解決低年級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)和生活目標(biāo)不明確,，就業(yè)意識(shí)缺乏的問(wèn)題。使高年級(jí)同學(xué)借鑒優(yōu)秀研究生、畢業(yè)生的經(jīng)驗(yàn),，盡快明確自己未來(lái)的方向,，安排自己的寶貴時(shí)間,，為自己的未來(lái)奮斗。此次活動(dòng)可以明確同學(xué)們的學(xué)習(xí)目的，激發(fā)學(xué)習(xí)信心,，樹立良好的榜樣,，勢(shì)必推動(dòng)信息學(xué)院教育教學(xué)工作又快又好的發(fā)展。

第三節(jié)：活動(dòng)主題

啟迪與騰飛

第四節(jié)：活動(dòng)的前期準(zhǔn)備

1、與我院研究生院學(xué)生會(huì)交流和溝通，使其明白本次活動(dòng)的流程和意義,，選出優(yōu)秀的研究生代表,，邀請(qǐng)他們來(lái)給我院本科生作報(bào)告,。

2、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷調(diào)查我院各年級(jí)學(xué)生面對(duì)就業(yè)或考研的各種困惑,，了解普遍現(xiàn)象和情況,，加以統(tǒng)計(jì),，為演講的研究生代表提供資料,。

3、張貼以“起飛與啟迪”為主題的交流會(huì)海報(bào),，擴(kuò)大活動(dòng)影響,。

4,、在校園廣播中播放活動(dòng)啟示。

5,、安排交流會(huì)地點(diǎn)。

6,、安排接送車輛,，購(gòu)買活動(dòng)必須品。

7,、布置會(huì)場(chǎng),。

8、安排專門人員照相,，維持現(xiàn)場(chǎng)秩序,。

9、由我院各班班委向全體同學(xué)下發(fā)通知,。

第五節(jié)：活動(dòng)內(nèi)容介紹

1,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日

2、活動(dòng)地點(diǎn)：南新講學(xué)堂

3,、活動(dòng)面向?qū)ο螅盒畔W(xué)院大一大二

4,、活動(dòng)具體流程：

(1)各崗位工作人員現(xiàn)場(chǎng)到位，優(yōu)秀研究生在后場(chǎng)準(zhǔn)備,。

(2)調(diào)試現(xiàn)場(chǎng)音響,、麥克風(fēng)、燈光等設(shè)備,。

(3)主持人作開場(chǎng)白,，介紹活動(dòng)背景及意義，調(diào)動(dòng)積極高漲的現(xiàn)場(chǎng)氣氛,，介紹現(xiàn)場(chǎng)嘉賓及出席的老師,。

(4)主持人簡(jiǎn)單介紹入座學(xué)生嘉賓的經(jīng)歷和在所在領(lǐng)域取得的成績(jī)。

(5)學(xué)生嘉賓依次講述自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，面對(duì)將來(lái)就業(yè)或者考研的心得體,。

會(huì)。自己的難忘經(jīng)歷,，遇到的挫折和一些應(yīng)該注意的問(wèn)題,。

(6)針對(duì)向?qū)W生發(fā)放的調(diào)查問(wèn)卷的結(jié)果，學(xué)生嘉賓給出經(jīng)驗(yàn)與解答,。此處需要主持人配合嘉賓完成,。

(7)現(xiàn)場(chǎng)有疑問(wèn)的同學(xué)起立，與學(xué)生嘉賓進(jìn)行面對(duì)面交流,。

(8)請(qǐng)幾位老師講述他們當(dāng)時(shí)面對(duì)畢業(yè)去向的經(jīng)驗(yàn)與心聲,。

(9)請(qǐng)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)信息學(xué)院本科生畢業(yè)的就業(yè)去向的老師作簡(jiǎn)短的報(bào)告，讓同學(xué)們了解信息學(xué)院畢業(yè)生走向,，工作單位等具體情況,。

(10)請(qǐng)研究生嘉賓講述一下考研技巧，何時(shí)準(zhǔn)備,，如何應(yīng)試,，如何選擇學(xué)校和被學(xué)校選擇。(若前面有同學(xué)問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題,，此環(huán)節(jié)可以省略)

(11)請(qǐng)輔導(dǎo)員總結(jié),，并提出對(duì)同學(xué)們的期望和寄語(yǔ)。

(12)主持人作結(jié)束語(yǔ),。

(13)歡送老師和學(xué)生嘉賓,。

(14)最后留下學(xué)生會(huì)干事打掃會(huì)場(chǎng),，收拾東西。

第六節(jié)：資源需要

1,、宣傳海報(bào)若干張(印刷和手繪),。

2、教室或講學(xué)堂,。

3,、現(xiàn)場(chǎng)拍照用的相機(jī)，錄像用的攝像機(jī)(自備),。

4,、調(diào)查問(wèn)卷的制定和印刷。

5,、請(qǐng)?zhí)舾蓮垺?/p>

6,、礦泉水若干瓶。

第七節(jié)：經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1,、橫幅,、標(biāo)語(yǔ)2條60元

2、調(diào)查問(wèn)卷300份30元

3,、礦泉水20瓶30元

4,、請(qǐng)?zhí)?張24元

5、交通費(fèi)用報(bào)銷100元

總計(jì)224元

第八節(jié)：活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)

1,、現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)生來(lái)的過(guò)多的話,，應(yīng)為其準(zhǔn)備備用座椅。

2,、工作人員需提前到場(chǎng)做準(zhǔn)備工作,。

3、事先安排好各班的座位及入場(chǎng)退場(chǎng)次序,，避免現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生混亂,。

4、有的嘉賓或老師臨時(shí)有事不能到現(xiàn)場(chǎng),，應(yīng)準(zhǔn)備備用方案(例如：主持人可以現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn),，或者采訪)。

5,、若因天氣或其他原因嘉賓遲到,，主持人、學(xué)生會(huì)成員應(yīng)該維持現(xiàn)場(chǎng)秩序,，解釋原因,。

6、協(xié)調(diào)好各部門工作，確?，F(xiàn)場(chǎng)各項(xiàng)工作順利進(jìn)行,。

第九節(jié)：活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

具體分工：

學(xué)生嘉賓：信院優(yōu)秀研究生：

老師：

就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞篇二

開展就業(yè)交流會(huì)，是為了使高年級(jí)同學(xué)借鑒優(yōu)秀研究生,、畢業(yè)生的經(jīng)驗(yàn),，盡快明確自己未來(lái)的方向，安排自己的寶貴時(shí)間,，為自己的未來(lái)奮斗。下面是本站小編整理就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)策劃文案的范文,，歡迎閱讀!

為了讓07級(jí)新生正確定位自己的專業(yè),，及時(shí)調(diào)整面對(duì)本專業(yè)迷茫的心態(tài)，讓他們清楚本專業(yè)在社會(huì)中的動(dòng)向以及發(fā)展前景,，并讓他們了解學(xué)分制的概念,，我們特舉辦此次講座。

1,、內(nèi)容：

由老師講怎樣計(jì)算學(xué)分,。

由老師講近幾年就業(yè)情況。

由老師闡明這3個(gè)專業(yè)的就業(yè)方向及發(fā)展前景,。

2,、活動(dòng)對(duì)象：大一全體成員。

3,、講座地點(diǎn)：階梯教室

4,、講座時(shí)間;xx年12月4日

5、主辦單位：分團(tuán)委信息工作部,、外聯(lián)部

以上就是我們對(duì)本次會(huì)議的計(jì)劃,，我們會(huì)努力把這次座談會(huì)開到更好!

講座主題：英語(yǔ)口語(yǔ)聽說(shuō)暨就業(yè)指導(dǎo)專題講座

主講人：張成熙教授

時(shí)間：3月22日(周二)晚7:00

地點(diǎn)：東區(qū)化學(xué)樓一階

主講老師簡(jiǎn)介：

張成熙教授，英國(guó)劍橋大學(xué)國(guó)際比較教育學(xué)碩士,，語(yǔ)言翻譯學(xué)碩士,。聯(lián)合國(guó)同聲傳譯資格認(rèn)證譯員，成熙國(guó)際教育投資集團(tuán)創(chuàng)始人,。博文投資集團(tuán)及華聯(lián)集團(tuán)等數(shù)家大型企業(yè)人力資源顧問(wèn),，同時(shí)也是心理咨詢?cè)鷮＜液投嗉抑鹀eo俱樂部及銀行特邀講師。他在英語(yǔ)口譯與英語(yǔ)口語(yǔ)教育方面取得了很大的成就,，曾多次負(fù)責(zé)外交部重大會(huì)議及國(guó)內(nèi)外大型國(guó)際商務(wù)會(huì)議的首席翻譯和同聲傳譯工作,，更是以自己優(yōu)秀的英語(yǔ)能力和人格魅力影響了一大批年輕人。

講座流程：

1,、播放背景音樂和介紹主講老師的ppt;

3,、講座結(jié)束后，進(jìn)行同學(xué)們提問(wèn)和老師回答的互動(dòng)環(huán)節(jié);

4、主持人做總結(jié),，感謝主講老師,，宣布活動(dòng)結(jié)束。

活動(dòng)前物品準(zhǔn)備：

1,、主辦方提供名師進(jìn)行公益講座,，及宣傳資料;

2、我方負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳,，提供場(chǎng)地,、設(shè)備和相應(yīng)物資，同時(shí)負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序,。

注意事項(xiàng)：

1,、活動(dòng)前半小時(shí)布置好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，等待同學(xué)們的來(lái)臨

2,、活動(dòng)中注意維持現(xiàn)場(chǎng)秩序,，調(diào)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，提醒同學(xué)用英語(yǔ)交流

3,、活動(dòng)結(jié)束后清理場(chǎng)地

第一節(jié)：活動(dòng)背景介紹

隨著高校擴(kuò)招,，大學(xué)生就業(yè)難早已成為一個(gè)嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。面對(duì)金融危機(jī),，經(jīng)濟(jì)蕭條的大環(huán)境,，同學(xué)們心中充滿著對(duì)未來(lái)的迷茫。對(duì)大一,、大二等多數(shù)低年級(jí)學(xué)生而言,，尚未認(rèn)清考研形勢(shì)、了解知識(shí)要求,、明確學(xué)習(xí),導(dǎo)致其思想認(rèn)識(shí)模糊片面,，學(xué)習(xí)能動(dòng)性有待提高。而對(duì)于大一,、大二低年級(jí)同學(xué)而言,，對(duì)未來(lái)方向的把握，也不是十分明確,，究竟是就業(yè),、考研還是出國(guó)，心中充滿了各種疑惑,。為了解答同學(xué)們的各種困惑,，增強(qiáng)信息學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)，我信息學(xué)院學(xué)生會(huì)特邀請(qǐng)山東大學(xué)信息學(xué)院的優(yōu)秀研究生和應(yīng)屆本科畢業(yè)生,，開展“就業(yè)考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”活動(dòng),。

第二節(jié)：活動(dòng)的目的和意義

使低年級(jí)的學(xué)生明確所學(xué)專業(yè)的性質(zhì),、內(nèi)容、畢業(yè)去向,、就業(yè)方向,，大學(xué)四年如何合理地規(guī)劃學(xué)習(xí)、生活和工作,，從根本上有針對(duì)性的解決低年級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)和生活目標(biāo)不明確,，就業(yè)意識(shí)缺乏的問(wèn)題。使高年級(jí)同學(xué)借鑒優(yōu)秀研究生,、畢業(yè)生的經(jīng)驗(yàn),，盡快明確自己未來(lái)的方向，安排自己的寶貴時(shí)間,，為自己的未來(lái)奮斗,。此次活動(dòng)可以明確同學(xué)們的學(xué)習(xí)目的，激發(fā)學(xué)習(xí)信心,，樹立良好的榜樣，勢(shì)必推動(dòng)信息學(xué)院教育教學(xué)工作又快又好的發(fā)展,。

第三節(jié)：活動(dòng)主題

啟迪與騰飛

第四節(jié)：活動(dòng)的前期準(zhǔn)備

1,、與我院研究生院學(xué)生會(huì)交流和溝通，使其明白本次活動(dòng)的流程和意義,，選出優(yōu)秀的研究生代表,，邀請(qǐng)他們來(lái)給我院本科生作報(bào)告。

2,、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷調(diào)查我院各年級(jí)學(xué)生面對(duì)就業(yè)或考研的各種困惑,，了解普遍現(xiàn)象和情況，加以統(tǒng)計(jì),，為演講的研究生代表提供資料,。

3、張貼以“起飛與啟迪”為主題的交流會(huì)海報(bào),，擴(kuò)大活動(dòng)影響,。

4、在校園廣播中播放活動(dòng)啟示,。

5,、安排交流會(huì)地點(diǎn)。

6,、安排接送車輛,，購(gòu)買活動(dòng)必須品。

7,、布置會(huì)場(chǎng),。

8,、安排專門人員照相，維持現(xiàn)場(chǎng)秩序,。

9,、由我院各班班委向全體同學(xué)下發(fā)通知。

第五節(jié)：活動(dòng)內(nèi)容介紹

1,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日

2,、活動(dòng)地點(diǎn)：南新講學(xué)堂

3、活動(dòng)面向?qū)ο螅盒畔W(xué)院大一大二

4,、活動(dòng)具體流程：

(1)各崗位工作人員現(xiàn)場(chǎng)到位,，優(yōu)秀研究生在后場(chǎng)準(zhǔn)備。

(2)調(diào)試現(xiàn)場(chǎng)音響,、麥克風(fēng),、燈光等設(shè)備。

(3)主持人作開場(chǎng)白,，介紹活動(dòng)背景及意義,，調(diào)動(dòng)積極高漲的現(xiàn)場(chǎng)氣氛，介紹現(xiàn)場(chǎng)嘉賓及出席的老師,。

(4)主持人簡(jiǎn)單介紹入座學(xué)生嘉賓的經(jīng)歷和在所在領(lǐng)域取得的成績(jī),。

(5)學(xué)生嘉賓依次講述自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，面對(duì)將來(lái)就業(yè)或者考研的心得體,。

會(huì),。自己的難忘經(jīng)歷，遇到的挫折和一些應(yīng)該注意的問(wèn)題,。

(6)針對(duì)向?qū)W生發(fā)放的調(diào)查問(wèn)卷的結(jié)果,，學(xué)生嘉賓給出經(jīng)驗(yàn)與解答。此處需要主持人配合嘉賓完成,。

(7)現(xiàn)場(chǎng)有疑問(wèn)的同學(xué)起立,，與學(xué)生嘉賓進(jìn)行面對(duì)面交流。

(8)請(qǐng)幾位老師講述他們當(dāng)時(shí)面對(duì)畢業(yè)去向的經(jīng)驗(yàn)與心聲,。

(9)請(qǐng)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)信息學(xué)院本科生畢業(yè)的就業(yè)去向的老師作簡(jiǎn)短的報(bào)告,，讓同學(xué)們了解信息學(xué)院畢業(yè)生走向，工作單位等具體情況,。

(10)請(qǐng)研究生嘉賓講述一下考研技巧,，何時(shí)準(zhǔn)備，如何應(yīng)試,，如何選擇學(xué)校和被學(xué)校選擇,。(若前面有同學(xué)問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，此環(huán)節(jié)可以省略)

(11)請(qǐng)輔導(dǎo)員總結(jié),，并提出對(duì)同學(xué)們的期望和

寄語(yǔ)

(12)主持人作結(jié)束語(yǔ),。

(13)歡送老師和學(xué)生嘉賓。

(14)最后留下學(xué)生會(huì)干事打掃會(huì)場(chǎng),，收拾東西,。

第六節(jié)：資源需要

1、宣傳海報(bào)若干張(印刷和手繪),。

2,、教室或講學(xué)堂。

3,、現(xiàn)場(chǎng)拍照用的相機(jī),，錄像用的攝像機(jī)(自備)。

4,、調(diào)查問(wèn)卷的制定和印刷,。

5、請(qǐng)?zhí)舾蓮垺?/p>

6,、礦泉水若干瓶,。

第七節(jié)：經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1、橫幅,、標(biāo)語(yǔ)2條60元

2,、調(diào)查問(wèn)卷300份30元

3、礦泉水20瓶30元

4,、請(qǐng)?zhí)?張24元

5、交通費(fèi)用報(bào)銷100元

總計(jì)224元

第八節(jié)：活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)

1,、現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)生來(lái)的過(guò)多的話,，應(yīng)為其準(zhǔn)備備用座椅。

2,、工作人員需提前到場(chǎng)做準(zhǔn)備工作,。

3、事先安排好各班的座位及入場(chǎng)退場(chǎng)次序,，避免現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生混亂,。

4、有的嘉賓或老師臨時(shí)有事不能到現(xiàn)場(chǎng),，應(yīng)準(zhǔn)備備用方案(例如：主持人可以現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn),，或者采訪)。

5,、若因天氣或其他原因嘉賓遲到,，主持人、學(xué)生會(huì)成員應(yīng)該維持現(xiàn)場(chǎng)秩序,，解釋原因,。

6,、協(xié)調(diào)好各部門工作，確?，F(xiàn)場(chǎng)各項(xiàng)工作順利進(jìn)行,。

第九節(jié)：活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

具體分工：

學(xué)生嘉賓：信院優(yōu)秀研究生：

老師：

就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞篇三

二,、活動(dòng)主題：彼此互助,，心心交流，共同進(jìn)步

三,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月12日(星期六)

四,、活動(dòng)地點(diǎn)：一教某教室

五、活動(dòng)背景：

六,、活動(dòng)目的,、意義：

本次活動(dòng)旨在構(gòu)建一個(gè)新老干部互相交流的平臺(tái)，讓新干部盡快熟悉自己的工作,，在新的崗位上能牢記自己的使命,，努力立足實(shí)際，完善和提升自我,。雖然大家來(lái)自不同的集體,，但是都有為學(xué)生工作努力拼搏的精神，有著堅(jiān)定的信念,。青春的記憶,，恰如夏花一般絢麗。繁花似錦的青春期待著我們?nèi)プV寫一首首美麗的篇章,。相信在老干部的溫馨交流與細(xì)心指導(dǎo)下,，新干部能有所得、有所悟,。期待這份真誠(chéng)的付出為相思湖學(xué)院管理系帶來(lái)新一輪的華麗樂章,。

七、活動(dòng)形式：茶座式交流會(huì)

八,、活動(dòng)流程：

1.主持人介紹與會(huì)人員,。(5分鐘)

2.領(lǐng)導(dǎo)(分團(tuán)委書記劉老師和黨總支書記蘭老師)講話。(5分鐘)

3.上一屆主席團(tuán)代表(梁冬)發(fā)言,。(5分鐘)

4.新一屆主席團(tuán)代表(韋鈞寶)發(fā)言,。(5分鐘)

疑問(wèn)，老學(xué)干解答,，開始交流,。(30分鐘)

7.娛樂游戲時(shí)間。(酌情延長(zhǎng)時(shí)間)(30分鐘)

8.主持人宣布活動(dòng)結(jié)束,，全體學(xué)生干部合唱曲目《相親相愛》并合影留念,。(5分鐘)

九,、活動(dòng)開展工作分配：

十、安排要求：

1.宣傳部在10號(hào)(星期四)之前將宣傳海報(bào)做好,，于11號(hào)(星期五)同橫幅一同懸掛,、擺放出去。

2.活動(dòng)游戲道具(大小一致的呼啦圈,、模具時(shí)鐘)在11號(hào)(星期五)之前準(zhǔn)備好交到分團(tuán)委辦公室,，供活動(dòng)時(shí)用。布臵會(huì)場(chǎng)時(shí)需準(zhǔn)備若干個(gè)帶有懲罰紙條的氣球,，待游戲懲罰環(huán)節(jié)使用,。

3.由于活動(dòng)參與人員較多，組織部要做好人數(shù)的統(tǒng)計(jì),，到達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)后聽從相關(guān)負(fù)責(zé)部門的指揮,，按指定地點(diǎn)就坐。

4.會(huì)場(chǎng)布臵責(zé)任艱巨,，負(fù)責(zé)的各部門務(wù)必將負(fù)責(zé)好整個(gè)布臵工作,，包括桌椅擺放及道具準(zhǔn)備等，相關(guān)工作在(時(shí)間待定)之前完成,。

5.主持人(待定),，活動(dòng)主持詞要預(yù)讀好，并于11號(hào)(星期五)與學(xué)習(xí)部相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行一個(gè)初步彩排,，做適當(dāng)修改,。

6.會(huì)場(chǎng)清理主要交由體育部負(fù)責(zé)，在活動(dòng)開始之前一定協(xié)助布臵人員做好布臵打掃工作,，活動(dòng)結(jié)束之后務(wù)必做好會(huì)場(chǎng)清理工作,，學(xué)生會(huì)的其他部門共同參與，完成此項(xiàng)工作,。

十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

十二,、注意問(wèn)題及細(xì)節(jié)：

1.活動(dòng)時(shí)間盡量控制在兩個(gè)小時(shí),，若時(shí)間不夠，縮短游戲時(shí)間;時(shí)間剩余,，啟用備用游戲——“傳遞呼啦圈”(活動(dòng)說(shuō)明見附頁(yè)),。

2.在布臵會(huì)場(chǎng)過(guò)程中，各位工作人員注意安全,，并做好相關(guān)防護(hù)措施,。

3.活動(dòng)過(guò)程中若出現(xiàn)突發(fā)事件，活動(dòng)負(fù)責(zé)人應(yīng)立即做好人員疏散工作,。

4.若存在工作人員缺乏的情況,，相關(guān)組織應(yīng)及時(shí)調(diào)配,。

5.前期工作分配過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)人員工作安排不當(dāng)，請(qǐng)盡自己最大努力協(xié)調(diào)后,，再上報(bào),。

6.其它不可預(yù)見的因素，請(qǐng)相關(guān)組織協(xié)調(diào)處理,。

附件：

一,、“時(shí)間控制器”游戲說(shuō)明：

1.游戲參與人員：選好十個(gè)人參加游戲，每5人一組,，分兩組進(jìn)行對(duì)賽,。一組成員中由2名成員調(diào)整時(shí)鐘，另3名成員作為乒乓球運(yùn)輸者,，每組站成一列,。

2.游戲規(guī)則：比賽開始后，由主持人任意說(shuō)出一個(gè)時(shí)刻,，如18:30:57,，要求相應(yīng)扮演時(shí)鐘的成員將時(shí)鐘指針貼在正確位臵。主持人確認(rèn)之后,，向本組運(yùn)輸成員示意開始運(yùn)輸乒乓球,，一經(jīng)開始運(yùn)輸乒乓球，貼在時(shí)鐘模具上的指針及已確定,，不得更改,。運(yùn)輸成員得到指示后，即開始運(yùn)輸準(zhǔn)備好的乒乓球,，從指定場(chǎng)地一頭,，通過(guò)本組運(yùn)輸成員的傳遞，將3個(gè)乒乓球有序的運(yùn)輸?shù)綀?chǎng)地另一頭中,。先運(yùn)輸完的一組及獲勝,。(注：比賽結(jié)束后，主持人將對(duì)兩組所貼時(shí)鐘指針進(jìn)行核對(duì),，若指針位臵明顯放錯(cuò),，則無(wú)論結(jié)果如何，都將由對(duì)方獲勝)

二.活動(dòng)名稱--“傳遞呼啦圈”游戲說(shuō)明：

1.游戲參與人員：邀請(qǐng)12名現(xiàn)場(chǎng)觀眾參與,，男女不限,。分成兩組，每組6名,。

2.游戲規(guī)則：每組成員,，手拉手連成一線，在第一個(gè)人手臂上套上一個(gè)呼啦圈，比賽開始時(shí),，各小組同時(shí)運(yùn)動(dòng),，在不許用手的情況下，把呼啦圈穿過(guò)每個(gè)人的身體,，最后傳一圈,，最先完成的一組勝出。

獎(jiǎng)懲安排：比賽獲勝組將每人可獲阿爾卑斯棒棒糖和筆記本一個(gè),，比賽戰(zhàn)敗組每人將從事先準(zhǔn)備好的氣球(內(nèi)有懲罰字條)中抽取一個(gè),，由主持人一一讀出字條內(nèi)容，該受罰者將作出相關(guān)懲罰,。

懲罰方式：

1.深情的唱《傷不起》

2.大聲地說(shuō)三遍,，我是一頭豬，今天我認(rèn)輸,。

2,、山上五棵樹，架上五壺醋,，林中五只鹿,，箱里五條褲。伐了山上樹,，搬下架上的醋,，射死林中的鹿，取出箱中的褲,。

3,、哥挎瓜筐過(guò)寬溝，過(guò)溝筐漏瓜滾溝,。隔溝挎筐瓜筐扣,，瓜滾筐空哥怪溝。

4,、老方扛著黃幌子,，老黃扛著方幌子。老方要拿老黃的方幌子,，老黃要拿老方的黃幌子,，末了兒方幌子碰破了黃幌子,，黃幌子碰破了方幌子。

5,、三山屹四水,，四水繞三山;三山四水春常在，四水三山四時(shí)春,。

6,、紫瓷盤，盛魚翅，一盤熟魚翅，一盤生魚翅。遲小池拿了一把瓷湯匙,，要吃清蒸美魚翅,。一口魚翅剛到嘴,，魚刺刺進(jìn)齒縫里，疼得小池拍腿撓牙齒,。

7,、(最難)從南邊來(lái)了個(gè)喇嘛，提拉著五斤塔嘛,。從北邊來(lái)個(gè)啞吧,，腰里別著個(gè)喇叭，提拉塔嘛的喇嘛,，要拿塔嘛換別喇叭啞巴的喇叭,，別喇叭的啞巴,，不愿意拿喇叭換提拉塔嘛喇嘛的塔嘛。提拉塔嘛的喇嘛拿塔嘛打了別喇叭的啞巴一塔嘛,，別喇叭的啞巴,，拿喇叭打了提拉塔嘛的喇嘛一喇叭。也不知提拉塔嘛的喇嘛拿塔嘛打壞了別喇叭啞巴的喇叭,。也不知?jiǎng)e喇叭的啞巴拿喇巴打壞了提拉塔嘛喇嘛的塔嘛,。提拉塔嘛的喇嘛敦塔嘛，別喇叭的啞巴吹喇叭)

4.吃著一個(gè)棒棒糖,，大聲念以上任一拗口令

5.蹲下，抱著頭學(xué)青蛙跳十下,。

6.邀請(qǐng)一位異性,，唱一首情歌。

7.女生則表演一段舞蹈,，男生則罰吼一段維塔斯的海豚音。

8.短時(shí)間兩分鐘內(nèi)說(shuō)出國(guó)家最近發(fā)生的大事十件,，說(shuō)不出就唱《征服》,。

就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞篇四

截至xx年10月14日,，我鎮(zhèn)共有高校畢業(yè)生469人報(bào)到，其中研究生3人,，本科206人,，大專260人，已就業(yè)的有469人,，就業(yè)率為100%。已報(bào)到畢業(yè)生信息已全部錄入東莞市畢業(yè)生就業(yè)信息管理系統(tǒng),，圓滿地完成了xx年促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的工作目標(biāo),。

為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變我鎮(zhèn)高校畢業(yè)生就業(yè)觀念，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力,，切實(shí)做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作,，我鎮(zhèn)于7月26日舉辦了高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)班，參加培訓(xùn)班的畢業(yè)生有300多人,，鎮(zhèn)人才服務(wù)站站長(zhǎng)陳樹勛同志作了開班動(dòng)員講話,，為廣大畢業(yè)生分析了當(dāng)前就業(yè)形勢(shì),，介紹了市、鎮(zhèn)關(guān)于鼓勵(lì)高校畢業(yè)生的就業(yè)優(yōu)惠政策,，并要求畢業(yè)生切實(shí)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,，樹立奮斗目標(biāo)，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,，爭(zhēng)取早日找到自己理想的工作,。

培訓(xùn)班課程重點(diǎn)開設(shè)大學(xué)生成功求職技巧、演講口才與職場(chǎng)必備商務(wù)禮儀課程,，讓學(xué)生端正就業(yè)心態(tài)，掌握演講技巧及有效表達(dá)方法,，懂得如何應(yīng)對(duì)面試過(guò)程中的各種問(wèn)題及商務(wù)禮儀的技巧,，促進(jìn)我鎮(zhèn)高校畢業(yè)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念和提高就業(yè)能力，讓其更深入了解社會(huì),，認(rèn)識(shí)自我,，樹立正確的就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀，掌握創(chuàng)業(yè)知識(shí),，提高求職技巧,，利于更好地找到心儀的工作。

為深入實(shí)施人才強(qiáng)鎮(zhèn)戰(zhàn)略,，做好高校畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作,，我鎮(zhèn)主要采取了“三個(gè)加強(qiáng)”促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)。

為加強(qiáng)對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)工作的領(lǐng)導(dǎo),，我鎮(zhèn)成立人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌全面工作,，完善領(lǐng)導(dǎo)小組職能分工，由鎮(zhèn)人事辦和人才服務(wù)站掌握并督導(dǎo)高校畢業(yè)生的就業(yè)工作,，各司其職,，多管齊下，不斷實(shí)現(xiàn)人才工作規(guī)范化,、制度化,、科學(xué)化管理。同時(shí),，村勞動(dòng)服務(wù)站負(fù)責(zé)高校畢業(yè)生就業(yè)的具體事務(wù),，營(yíng)造全社會(huì)各有關(guān)部門關(guān)心高校畢業(yè)生就業(yè)的社會(huì)氛圍，為提高畢業(yè)生的就業(yè)率打好組織領(lǐng)導(dǎo)基礎(chǔ),。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開專門會(huì)議認(rèn)真分析高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)和畢業(yè)生就業(yè)需求,，針對(duì)存在的問(wèn)題，制定相關(guān)工作方法和宣傳服務(wù)措施,，形成各個(gè)相關(guān)部門普遍重視,，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)新機(jī)制,，及時(shí)有效貫徹落實(shí)市、鎮(zhèn)高校畢業(yè)生就業(yè)政策的相關(guān)要求,。

能否提高高校畢業(yè)生的就業(yè)率,，同高校畢業(yè)生的擇業(yè)觀念和他們是否了解政府鼓勵(lì)就業(yè)的政策密切相關(guān)。一方面引導(dǎo)他們樹立正確就業(yè)觀,。于7月26日舉辦了高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)班,，300多名本地高校畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)培訓(xùn)，為高校畢業(yè)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)及就業(yè)技能培訓(xùn),，幫助和引導(dǎo)他們樹立正確的就業(yè)觀,，進(jìn)一步正視現(xiàn)實(shí)，擺正心態(tài),，客觀定位,，選好目標(biāo)，力戒浮躁，揚(yáng)長(zhǎng)避短，合理調(diào)整就業(yè)期望,，結(jié)合自身特點(diǎn),，立足現(xiàn)實(shí)尋找適合自己的就業(yè)崗位,。另一方面為企業(yè)和人才“牽線搭橋”,。

于7月26日在鎮(zhèn)影劇院廣場(chǎng)舉辦“高校畢業(yè)生”專場(chǎng)招聘會(huì)，設(shè)立了人才政策宣傳咨詢點(diǎn)，宣傳我市人才政策和畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策,，免費(fèi)為高校畢業(yè)生及待業(yè)人員提供求職服務(wù),、職業(yè)指導(dǎo),、培訓(xùn)登記等公共就業(yè)服務(wù),。我鎮(zhèn)電子、五金,、電器,、印刷等30多家企業(yè)為求職者提供了1500多個(gè)就業(yè)崗位,，涉及管理類、技術(shù)類、普通類等多方面,，有效拓寬本鎮(zhèn)高校畢業(yè)生的就業(yè)渠道，為應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生參加就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)班后提供了一次實(shí)戰(zhàn)機(jī)會(huì),，進(jìn)一步提高本鎮(zhèn)生源大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè),、擇業(yè)能力。

我鎮(zhèn)根據(jù)新形勢(shì)下高校畢業(yè)生求職特點(diǎn),，積極開展了對(duì)高校畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，并活用市“人才東莞”專項(xiàng)資金積極籌建“人才驛站”,，促使市鎮(zhèn)聯(lián)動(dòng),、全方位人才服務(wù)體系早日形成,，更好地為我鎮(zhèn)創(chuàng)新就業(yè)創(chuàng)業(yè)人才提供高效便捷的“一站式”服務(wù)，充分發(fā)揮“人才驛站”政策宣傳,、政策咨詢、服務(wù)項(xiàng)目對(duì)接等作用,，實(shí)現(xiàn)一室多用,，資源共享，完善柔性引才機(jī)制,，搭建交流合作平臺(tái),，及時(shí)為各類人才提供日常咨詢服務(wù),，吸引更多優(yōu)秀人才來(lái)我鎮(zhèn)創(chuàng)業(yè)就業(yè)，實(shí)施人才強(qiáng)鎮(zhèn)戰(zhàn)略,，打造發(fā)展強(qiáng)力新引擎,。

就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞篇五

學(xué)校本年度畢業(yè)生構(gòu)成情況。（分學(xué)歷,、分專業(yè),、分性別進(jìn)行圖表統(tǒng)計(jì)）

總體上看，學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)情況主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1,、畢業(yè)生就業(yè)期望值有所下降,，能夠認(rèn)清當(dāng)前社會(huì)形勢(shì),，就業(yè)觀念較以前有所轉(zhuǎn)變,，去基層,、相對(duì)偏遠(yuǎn)地區(qū)工作的學(xué)生較前幾年增多，學(xué)生主動(dòng)簽約到煤礦企業(yè)以及偏遠(yuǎn)中小城市就業(yè),。

2,、畢業(yè)生考取碩士研究生比例逐年升高，×××學(xué)校往屆考研畢業(yè)生主動(dòng)為應(yīng)屆考研的學(xué)生搜集復(fù)習(xí)資料,，聯(lián)系導(dǎo)師,，形成一屆帶一屆的良好氛圍。

3,、畢業(yè)生就業(yè)區(qū)域性廣,，畢業(yè)生就業(yè)分布在華東、華北,、環(huán)渤海,、長(zhǎng)三角、珠三角等19個(gè)省市自治區(qū),。

一是組織機(jī)構(gòu)健全,。

學(xué)校黨委書記親自掛帥，成立了由主管行政領(lǐng)導(dǎo)和主管學(xué)生工作的校領(lǐng)導(dǎo),、校就業(yè)指導(dǎo)中心,、各系主任、畢業(yè)班輔導(dǎo)員,、班主任組成的畢業(yè)生就業(yè)工作小組,。

二是分工明細(xì)，責(zé)任到人,，制定獎(jiǎng)懲措施,。

主管領(lǐng)導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)中心主任,、各系主任,、輔導(dǎo)員、班主任層層簽訂責(zé)任狀,，同時(shí)根據(jù)不同時(shí)期學(xué)生的就業(yè)情況及思想變化,，組織召開就業(yè)工作推進(jìn)會(huì)議，開展就業(yè)動(dòng)員會(huì),。

三是修訂人才培養(yǎng)方案,。

學(xué)校從辦學(xué)定位、服務(wù)面向和辦學(xué)資源出發(fā),，根據(jù)地方或區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要確定出了符合市場(chǎng)需要的應(yīng)用型人才培養(yǎng)的目標(biāo),，并充分調(diào)動(dòng)一切教育教學(xué)手段，對(duì)課程體系,、專業(yè)方向,、工程實(shí)踐等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了整體優(yōu)化設(shè)計(jì),。

畢業(yè)生就業(yè)工作必須深入學(xué)生中，認(rèn)真了解他們的思想動(dòng)態(tài),，進(jìn)行情感交流,，然后再有針對(duì)性的、逐人的做思想工作,，才能達(dá)到事半功倍的效果,。

一是通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷了解學(xué)生就業(yè)意向。

每屆畢業(yè)生在畢業(yè)學(xué)年開學(xué)時(shí),，學(xué)校都會(huì)制定一份調(diào)查問(wèn)卷,，全面細(xì)致地了解學(xué)生對(duì)就業(yè)的期望值，包括就業(yè)區(qū)域,、薪酬標(biāo)準(zhǔn),、個(gè)人的基本能力素質(zhì)等。根據(jù)掌握的第一手資料,，學(xué)校要求各系由畢業(yè)班輔導(dǎo)員,、班主任老師牽頭以班會(huì)、團(tuán)活,、個(gè)別交流等形式,，深入到學(xué)生中，與學(xué)生進(jìn)行思想“碰撞”,，對(duì)每名畢業(yè)生的情況進(jìn)行認(rèn)真分析。由于學(xué)生的思想呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)變化的，因此我們每隔一段時(shí)間就進(jìn)行一次調(diào)查摸底，保證工作有的放矢,。

二是積極引導(dǎo)畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀,。

通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷,、個(gè)別交流等形式發(fā)現(xiàn)大多數(shù)同學(xué)的想法是工作后工資待遇要高,、工作強(qiáng)度不能太大，而且環(huán)境還得好,，可見很多學(xué)生對(duì)將來(lái)就業(yè)的期望值很高,，但是沒有考慮到自身素質(zhì)條件與希望不匹配,，造成理想和現(xiàn)實(shí)有很大的差距，導(dǎo)致很多學(xué)生存在“只是抬頭看,，不能彎腰干”的思想,。因此，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的教育引導(dǎo),，轉(zhuǎn)變畢業(yè)生的陳舊就業(yè)觀念，樹立“先就業(yè),、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)”的先進(jìn)就業(yè)理念就顯得尤為重要。我校就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組在查閱并搜集大量資料后，依托大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課,、班會(huì)、團(tuán)活等載體，指導(dǎo)學(xué)生從實(shí)際出發(fā)，客觀剖析自己，樹立正確的擇業(yè)觀,。

在就業(yè)指導(dǎo)方面，我校有著多年來(lái)形成的良好傳統(tǒng),，就業(yè)輔導(dǎo)講座從不間斷，效果顯著,。針對(duì)今年畢業(yè)生多的實(shí)際情況,，由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)綱的就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組提出，要在加大就業(yè)指導(dǎo)課力度的同時(shí),，狠抓實(shí)效,，提高就業(yè)指導(dǎo)的針對(duì)性,，只要學(xué)生需要，我們就要對(duì)他們進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，決不讓一個(gè)學(xué)生盲目面對(duì)就業(yè),。在工作方法上，學(xué)校就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組也提出“集中團(tuán)體輔導(dǎo),，個(gè)人談話”的具體思路。學(xué)校在就業(yè)工作之初,，何書記就安排了多次就業(yè)輔導(dǎo)講座。

首先培養(yǎng)畢業(yè)生具備合格大學(xué)畢業(yè)生的標(biāo)準(zhǔn),。從以下三個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)引導(dǎo)：第一是要求學(xué)生在學(xué)好本專業(yè)知識(shí)和技能的同時(shí),，要拿到如外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書以及其他相關(guān)資格證書或獲獎(jiǎng)證書,；第二是引導(dǎo)學(xué)生樹立愛崗敬業(yè)和開拓進(jìn)取精神,。

其次通過(guò)心理測(cè)試讓學(xué)生認(rèn)清自己。讓學(xué)生了解自己的志向,、知識(shí)、能力,、特長(zhǎng),、興趣、愛好等與聘用單位有沒有共同之處,，自己比較適合的那類單位有沒有聘用大學(xué)畢業(yè)生的計(jì)劃,、指標(biāo)。若要能夠比較準(zhǔn)確地找到雙方的共同點(diǎn),，那么,，至少應(yīng)有兩個(gè)條件：一要認(rèn)清自己，個(gè)人離自己最近,，然而最難以認(rèn)清自己,；二要下番功夫，認(rèn)真搜集,、分析和利用聘用信息,。同時(shí)，眼界還要放寬些,，不宜局限在某個(gè)行業(yè)或某些單位,，以增加成功機(jī)率。

第三培養(yǎng)學(xué)生具有一定的求職技能,，盡管求職技能多種多樣,，錯(cuò)綜復(fù)雜，但對(duì)大學(xué)生而言,，最常見和最主要的技能就是“兩會(huì)”：一會(huì)寫自薦書信,，寫出的自薦書信能揚(yáng)長(zhǎng)避短，重點(diǎn)突出,，簡(jiǎn)明扼要,，措辭巧妙、精辟,，能引起閱讀者的重視等,；二會(huì)說(shuō)話,，面對(duì)聘用單位的人員說(shuō)話時(shí)，能夠心不慌,，臉不紅,，知道哪些該說(shuō)、詳說(shuō),，哪些該回避,、簡(jiǎn)談，說(shuō)話當(dāng)中能給人以誠(chéng)實(shí),、謙虛,、穩(wěn)重和成熟之感等。

第四提升學(xué)生的抗干擾能力,。干擾大學(xué)畢業(yè)生正常求職的因素,，目前很多，如不正之風(fēng),，設(shè)騙欺詐,，信息泛濫等等。因此,，大學(xué)生成功求職,，還應(yīng)具備抗干擾能力?？垢蓴_能力當(dāng)中,，最重要的有兩項(xiàng)：一是能夠較準(zhǔn)確地鑒別信息的真?zhèn)危乐故茯_上當(dāng),；二是能夠捕捉最佳決策時(shí)機(jī),，防止因腳踏兩只、三只船等喪失最佳機(jī)遇,。

為了更好地為畢業(yè)生服務(wù),，學(xué)校采取了一系列措施：

一是建立校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)。隨時(shí)將一些就業(yè)信息發(fā)布出去,，讓學(xué)生第一時(shí)間獲取就業(yè)信息,，同時(shí)，利用這個(gè)交流平臺(tái),，把平時(shí)不愿意表露思想的學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，讓他們以文字的形式表達(dá)出來(lái),。

二是充分利用社會(huì)資源,，拓寬就業(yè)渠道。派原主抓就業(yè)輔導(dǎo)員高明星同志遠(yuǎn)赴長(zhǎng)三角,、環(huán)渤海等地進(jìn)行就業(yè)調(diào)研,，了解就業(yè)市場(chǎng),，經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)，并借此機(jī)會(huì)在部分地區(qū)建立校友會(huì),，以便于日后畢業(yè)生找工作他們能夠提供幫助,。

三是遵循“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，帶出去”的思想,。學(xué)校在邀請(qǐng)用人單位來(lái)校招聘的同時(shí),，由校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)積極前往用人單位進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，了解就業(yè)信息,。

四是不但要做好“售前”服務(wù),，同時(shí)還要做好“售后”服務(wù)。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)要求,，在校是我們的學(xué)生,，要為他們服務(wù)，畢業(yè)后仍然是我們學(xué)生,、校友,，也要為他們服務(wù)好。

往屆畢業(yè)生畢業(yè)后,，很多學(xué)生涉及到改派,、辦理戶口、組織關(guān)系等事宜時(shí),，每每找到我們,，無(wú)論是誰(shuí)肯定會(huì)及時(shí)的放棄手中的工作，為他們做以耐心的解答,，逢年過(guò)節(jié)學(xué)校都會(huì)給往屆畢業(yè)生發(fā)送祝福信息,，建立長(zhǎng)期聯(lián)系，通過(guò)他們了解就業(yè)信息,。

就業(yè)工作開始之后,，就是學(xué)校每周教職工例會(huì)最重要的議題之一，畢業(yè)班輔導(dǎo)員編寫了學(xué)校就業(yè)工作進(jìn)程表,，及時(shí)將情況報(bào)知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與專業(yè)教師,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，在全校各級(jí)會(huì)議強(qiáng)調(diào)就業(yè)工作的重要性,，動(dòng)員全體教職員工,，想辦法幫助學(xué)生就業(yè)。校就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組制定了獎(jiǎng)勵(lì)措施,，這些措施充分調(diào)動(dòng)了專業(yè)教師幫助學(xué)生聯(lián)系就業(yè)單位的積極性,。很多教師都通過(guò)個(gè)人關(guān)系聯(lián)系用人單位，而且這樣的用人信息通常是非常有實(shí)用性的，一般能夠確保學(xué)生通過(guò)初試,。

可以說(shuō),，我們現(xiàn)在就業(yè)工作中所堅(jiān)持的方針政策，以及使用的辦法,，雖有創(chuàng)新,，但是其基礎(chǔ)還是來(lái)源于學(xué)校有關(guān)部門一貫堅(jiān)持的工作方針和工作作風(fēng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于就業(yè)工作一貫的重視,，特別是在就業(yè)工作中堅(jiān)持求真務(wù)實(shí),，堅(jiān)持注重實(shí)效，堅(jiān)持一切為了學(xué)生,，對(duì)我們的就業(yè)工作有著非常重要的長(zhǎng)期的指導(dǎo)意義,。招生就業(yè)處堅(jiān)持長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光，制定了連貫的就業(yè)工作的計(jì)劃和方針,，貫穿于多年以來(lái)的就業(yè)工作中,。

學(xué)校相對(duì)穩(wěn)定的就業(yè)工作的政策和方針，對(duì)學(xué)校開展工作提供了強(qiáng)有力的支持,，我們?cè)诠ぷ髦幸擦D長(zhǎng)線管理,，對(duì)于學(xué)生，從低年級(jí)開始就向他們介紹就業(yè)工作,，使他們能夠在進(jìn)入畢業(yè)年級(jí)后迅速進(jìn)入狀態(tài),。對(duì)于用人單位，我們堅(jiān)持無(wú)論今年是否有用人計(jì)劃,，都要常年與他們聯(lián)絡(luò)感情,，經(jīng)常通過(guò)email等形式與他們保持聯(lián)系。這些長(zhǎng)期的行動(dòng)相對(duì)于短期的行為來(lái)講,，更能夠得到就業(yè)市場(chǎng)和用人單位的支持和認(rèn)可,，保證了我校就業(yè)工作的長(zhǎng)期穩(wěn)定，將經(jīng)濟(jì)波動(dòng),、行業(yè)調(diào)整等短期不利因素的影響降到最低,。

就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞篇六

20xx年，學(xué)院共有畢業(yè)生506人,。其中水利工程173人,，土木工程171人，農(nóng)業(yè)水利工程44人,，水土保持與荒漠化防治19人,，農(nóng)業(yè)建筑環(huán)境與能源工程43人，資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理32人,，農(nóng)業(yè)水土工程碩士16人,，農(nóng)業(yè)工程碩士8人。

截止20xx年8月25日,，學(xué)院共組織本專業(yè)專場(chǎng)招聘會(huì)多達(dá)40余場(chǎng),，前后共提供就業(yè)崗位1685個(gè)（其中事業(yè)編制崗位71個(gè)），學(xué)院初次就業(yè)率平均為89.72%?，F(xiàn)已就業(yè)的同學(xué)中,，到國(guó)家機(jī)關(guān)或事業(yè)單位就業(yè)109人，占就業(yè)人數(shù)21.54%,；考取研究生15人,，占就業(yè)人數(shù)2.77%；到國(guó)有企業(yè),、施工單位,、設(shè)計(jì)院和其他企業(yè)就業(yè)317人，占就業(yè)人數(shù)62.65%,；西部志愿者2人,；應(yīng)征入伍1人；出國(guó)留學(xué)2人,；自主創(chuàng)業(yè)2人,；省外企業(yè)就業(yè)6人。以上數(shù)據(jù)顯示,，學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)去向形式多樣,，但主要集中在省內(nèi)各企事業(yè)單位。

在20xx年國(guó)內(nèi)就業(yè)形式異常嚴(yán)峻的大環(huán)境下,，水利土建類的就業(yè)需求受到前所未有的挑戰(zhàn),，具體體現(xiàn)下如下幾個(gè)方面。

過(guò)去,，省內(nèi)各水利土建類企業(yè)招聘對(duì)象基本為省內(nèi)二本或?qū),？圃盒５漠厴I(yè)生，學(xué)院各屆畢業(yè)生都可以找到合適崗位,。但20xx年,，省內(nèi)中大型對(duì)口企業(yè)，更看中一本院校的畢業(yè)生,。像云南建工集團(tuán)有限公司直接在招聘要求上,，將70%的用人計(jì)劃放在了一本院校，30%的用人計(jì)劃放在了省外的二本院校,。大中型用人企業(yè)人才需求結(jié)構(gòu)的變化,，讓我們就業(yè)形勢(shì)面臨新的挑戰(zhàn)。

隨著就業(yè)形勢(shì)一年比一年嚴(yán)峻,，省外高校畢業(yè)生的就業(yè)去向發(fā)生了變化,，使用人單位第一時(shí)間在省外院校就完成了招聘任務(wù)。以往，省外的畢業(yè)生都首選一,、二線城市較光鮮的行業(yè)就業(yè),，極少會(huì)選擇到工作環(huán)境及工作條件艱苦的施工企業(yè)或省外就業(yè)，各水利類施工企業(yè)的招聘人員基本靠我們學(xué)院輸送,。但今年,，水利部下設(shè)各大工程局的招聘任務(wù)在省外各院校就基本能完成。像中水八局,、九局,、十四局乃至三峽工程局。這一變化又為我們的就業(yè)工作增加了新的難題,。

20xx年,，xx市水利土建類部分事業(yè)單位的用工制度由事業(yè)招聘變?yōu)榱恕皠趧?wù)派遣”。20xx年,，共有四家用人單位帶來(lái)了31個(gè)勞務(wù)派遣崗位,，但畢業(yè)生對(duì)這種用工形式還處于觀望和認(rèn)識(shí)的過(guò)程，亦或?qū)τ萌藛挝贿@種可以“規(guī)避責(zé)任,、隨時(shí)終止,、解除勞動(dòng)合同”的行為不能接受，沒有人愿意簽訂協(xié)議,。

以往,，用人單位對(duì)違約行為的處理基本處于一種軟處理狀態(tài)，形同虛設(shè),，畢業(yè)生有意向就可以簽,，基本不用承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。今年,，幾乎所有事業(yè)單位免試錄用的崗位都寫上了違約條件和違約金,，并按情節(jié)輕重將違約金定在2000—20000元。甚至有的用人單位為規(guī)避違約行為,，直接把違約金調(diào)整為保證金,，只要一簽訂協(xié)議就需要交納2000—5000元不等的保證金。畢業(yè)生在初期就業(yè)本來(lái)選擇就多,，在這種情況下,，更是處于猶豫狀態(tài)，把著若干個(gè)就業(yè)意向,，就是遲遲不簽訂協(xié)議,，最終導(dǎo)致就業(yè)崗位的流失。

20xx年之前,，免試推薦進(jìn)入事業(yè)單位的崗位只要有畢業(yè)證就可以推薦免試錄用,。但今年,，用人單位明確要求必須具備畢業(yè)證和學(xué)位證才具備推薦資格。招聘條件的嚴(yán)格化,，給畢業(yè)生就業(yè)增加了新的難度,。

水利土建類專業(yè)的畢業(yè)生，更多的是到就業(yè)條件比較艱苦的設(shè)計(jì)單位,、施工單位就業(yè),，導(dǎo)致很多畢業(yè)生都把工作環(huán)境好,、工作輕松的公職人員和事業(yè)單位作為首先,。每逢有事業(yè)單位來(lái)招聘，都會(huì)出現(xiàn)扎堆現(xiàn)象,，而企業(yè)單位卻很少有人關(guān)注,，甚至有些畢業(yè)生在畢業(yè)后都還在待業(yè)朝著公職人員和事業(yè)單位努力。

畢業(yè)生很少愿意去基層單位就業(yè),，甚至是事業(yè)編制的崗位都極少有人愿意去,。一方面：基層單位地理位置偏僻，交通不利,；另一方面：現(xiàn)在的畢業(yè)生獨(dú)生子女占了很到的比重,，他們的擇業(yè)去向受家人的影響比較大，家長(zhǎng)都不希望他們走遠(yuǎn),。

今年出現(xiàn)了“勞務(wù)派遣”的用人形式,，在昆單位就有31個(gè)崗位以這種形式招聘，但學(xué)生對(duì)這種用人形式還不夠了解或者不贊同,，導(dǎo)致31個(gè)崗位無(wú)人問(wèn)津,。

水利部下屬的各大工程局、省內(nèi)各大設(shè)計(jì)院一直是我院畢業(yè)生重點(diǎn)選擇的就業(yè)去向,，由于今年各大工程局的人才需求結(jié)構(gòu)及招聘計(jì)劃的調(diào)整,，導(dǎo)致我院畢業(yè)生的擇業(yè)受到很大影響。但對(duì)用人需求量大的私營(yíng)企業(yè),，像招投標(biāo)公司,、監(jiān)理公司、造價(jià)公司等在昆私企,，雖然在檔案,、戶口的管理及保障措施上基本跟大型企業(yè)一樣，但還是關(guān)注的畢業(yè)生多,，真正簽協(xié)議的卻很少,。

我院黨政領(lǐng)導(dǎo)十分重視就業(yè)工作，一直將其作為學(xué)院的重點(diǎn)工作來(lái)抓,，并作為重要內(nèi)容列入年度工作計(jì)劃,。在定期研究我省有關(guān)學(xué)生就業(yè)工作文件,、分析就業(yè)形勢(shì)、確定工作方針,、部署就業(yè)工作的基礎(chǔ)上,，結(jié)合我院具體情況，制定詳細(xì)的就業(yè)工作計(jì)劃,。明確要求從提高就業(yè)質(zhì)量構(gòu)建和諧社會(huì)的角度來(lái)充分認(rèn)識(shí)做好畢業(yè)生就業(yè)工作的重要性,。

學(xué)院一直堅(jiān)持實(shí)行“畢業(yè)生就業(yè)工作一把手負(fù)責(zé)制”，由院領(lǐng)導(dǎo),、黨群辦,、院就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)辦公室、院團(tuán)委相關(guān)人員和畢業(yè)班班主任組成了畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，及時(shí)研究解決就業(yè)工作中出現(xiàn)的新問(wèn)題,。學(xué)院4次召開黨政聯(lián)席會(huì)專題研究布置就業(yè)工作，院分管領(lǐng)導(dǎo)每周召開一次就業(yè)指導(dǎo)老師及畢業(yè)班班主任專題會(huì)議部署就業(yè)工作,，及時(shí)掌握就業(yè)形勢(shì)的變化,，著重從用人單位人才需求、用人制度的變化,、畢業(yè)生就業(yè)理念變化著手,，對(duì)就業(yè)方案做出調(diào)整，努力促進(jìn)畢業(yè)生充分就業(yè),。

學(xué)院從20xx級(jí)本科在全校率先實(shí)行“專業(yè)招生,、大類培養(yǎng)、中期分流,、分層培養(yǎng)”的教學(xué)改革試點(diǎn),。按照“1.5+1.5+x”模式培養(yǎng)，入學(xué)后先進(jìn)行一年半（1.5）的大類培養(yǎng),，后續(xù)一年半（1.5）進(jìn)行中期分流后的分專業(yè)培養(yǎng),，即按照6個(gè)專業(yè)方向開設(shè)不同的專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課，“x”指第五至第八學(xué)期的分層次培養(yǎng),，分“水利水電工程”和“土木工程”實(shí)驗(yàn)班或?qū)嵺`技能培養(yǎng)兩種層次,。大類培養(yǎng)給了同學(xué)再一次選擇專業(yè)的機(jī)會(huì)，有效地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,；而且構(gòu)建了統(tǒng)一的大類平臺(tái)課程模塊,，有利于培養(yǎng)“厚基礎(chǔ)、寬口徑”的專業(yè)技術(shù)人才,；分層次培養(yǎng)給了少數(shù)尖子學(xué)生再次提高或繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)或有利途徑,，對(duì)多樣化人才培養(yǎng)具有一定的積極作用。同時(shí),，針對(duì)社會(huì)發(fā)展需要,，深化人才培養(yǎng)模式和教學(xué)內(nèi)容的改革,，突出特色，根據(jù)社會(huì)需求主動(dòng)調(diào)整學(xué)科專業(yè)設(shè)置,，進(jìn)一步強(qiáng)化產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的辦學(xué)特色,，以云南建工“興水育才”獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)金的設(shè)立為契機(jī)，加強(qiáng)校企合作,，探索校企聯(lián)系,、技術(shù)攻關(guān)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),、互利共贏的合作新機(jī)制,，疏通學(xué)生就業(yè)和企業(yè)引入人才這個(gè)重要的人力資源大通道。

把就業(yè)指導(dǎo)工作前移并貫穿在大學(xué)四年教育的始終,，根據(jù)每個(gè)年級(jí)的特點(diǎn),，有針對(duì)性、分層次的進(jìn)行指導(dǎo),，幫助學(xué)生規(guī)劃其職業(yè)生涯。對(duì)大一學(xué)生,，著重引導(dǎo)其根據(jù)自身特點(diǎn)初步設(shè)計(jì)職業(yè)發(fā)展方向,，明確大學(xué)期間的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)選擇，重點(diǎn)開展“專業(yè)思想教育”,，了解就業(yè)形勢(shì),；對(duì)大二學(xué)生，著重結(jié)合能力培養(yǎng),，進(jìn)一步確認(rèn)職業(yè)目標(biāo),；對(duì)大三學(xué)生，著重實(shí)習(xí)和鍛煉,，培養(yǎng)與職業(yè)目標(biāo)相適應(yīng)的素質(zhì),，并進(jìn)行必要的調(diào)整；對(duì)大四學(xué)生,，針對(duì)擇業(yè)期間的問(wèn)題,，在就業(yè)形勢(shì)、信息服務(wù),、政策咨詢,、面試技巧、心理調(diào)適等方面進(jìn)行具體指導(dǎo),。

學(xué)院黨委書記彭爾瑞老師針對(duì)我院畢業(yè)生多年來(lái)在“自薦書”,、“協(xié)議書”填寫中存在的問(wèn)題，分別從“學(xué)生”和“用人單位”的不同角度向同學(xué)們?cè)敿?xì)闡述了《推薦表》,、《就業(yè)協(xié)議書》的作用,、特點(diǎn),、要求及注意事項(xiàng)，并分別從專業(yè),、理想,、興趣、收入,、潛力,、地點(diǎn)等方面為同學(xué)們講述了如何選擇就業(yè)取向的問(wèn)題，為我院20xx屆畢業(yè)生選擇就業(yè)去向提供了建議與指導(dǎo),。同時(shí)緩解在找工作中的焦慮,，同學(xué)們能夠感到學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、老師時(shí)刻的關(guān)懷和重視,。

學(xué)院特別注重學(xué)生創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力的提高,，連續(xù)多年舉辦結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽、建筑方案設(shè)計(jì)大賽,、建模模型設(shè)計(jì)大賽,、手工制圖大賽、計(jì)算機(jī)制圖大賽等,，組織學(xué)生參加全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽,、全國(guó)大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽、挑戰(zhàn)杯課外科技活動(dòng)作品競(jìng)賽,，取得了包括全國(guó)三等獎(jiǎng)在內(nèi)的等多項(xiàng)優(yōu)異成績(jī),。一系列活動(dòng)的開展，使學(xué)生的創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力普遍得到加強(qiáng),，為較好的適應(yīng)社會(huì)需求和充分就業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ),。

當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)日新月異,，自主創(chuàng)新能力已成為國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的核心,，培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)亦是學(xué)院人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要內(nèi)容。為培養(yǎng)更多適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的專業(yè)技術(shù)人才,，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)十分注重學(xué)生的科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng),。20xx—20xx學(xué)年，學(xué)院自籌3萬(wàn)元經(jīng)費(fèi),，將校級(jí)立項(xiàng)之外的項(xiàng)目全部在院級(jí)層面立項(xiàng),。20xx—20xx學(xué)年，學(xué)院共申報(bào)自然科學(xué)類,、社會(huì)人文類,、科技發(fā)展制作類、創(chuàng)業(yè)類等科技項(xiàng)目共計(jì)59項(xiàng),，其中36項(xiàng)獲得校級(jí)立項(xiàng),、23項(xiàng)獲得院級(jí)立項(xiàng),，申報(bào)及立項(xiàng)數(shù)目均創(chuàng)歷史新高。

為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)院深化教學(xué)改革,，不斷增強(qiáng)創(chuàng)新人才的`培養(yǎng)力度,，學(xué)院推出“雙導(dǎo)師”責(zé)任制，除常規(guī)的班主任作為學(xué)生的第一導(dǎo)師之外,，學(xué)院從教師隊(duì)伍中選聘骨干教師作為學(xué)生的專業(yè)啟蒙和科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的指導(dǎo)老師,，每位指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)5—6名學(xué)生，從大一到大四跟蹤指導(dǎo),，積極指導(dǎo)學(xué)生參入到科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)行動(dòng)中,。創(chuàng)新活動(dòng)的開展，提高了學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì),，較好地適應(yīng)了用人單位對(duì)人才的需求變化,，使學(xué)院20xx屆畢業(yè)生在面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下較大化的實(shí)現(xiàn)了合理就業(yè)。

面對(duì)新形勢(shì)下用人單位對(duì)人才需求的變化,，學(xué)院十分重視對(duì)學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng),。從常規(guī)的施工員、質(zhì)檢員,、安全員,、材料員、預(yù)算員等“五大員”的培訓(xùn)到市場(chǎng)新寵bim的培訓(xùn),；從常規(guī)的課堂教學(xué)到社會(huì)教學(xué)實(shí)踐；從常規(guī)的專業(yè)強(qiáng)化訓(xùn)練到參與生產(chǎn)項(xiàng)目實(shí)踐,；讓xx學(xué)院學(xué)生在學(xué)好課本專業(yè)知識(shí)的同時(shí),，掌握了適應(yīng)行業(yè)需求的專業(yè)技能，拓寬了他們的就業(yè)渠道,，提高了他們的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,。

學(xué)院建立了用人單位和校友聯(lián)系信息庫(kù)，加強(qiáng)聯(lián)系,，及時(shí)掌握就業(yè)需求,。充分調(diào)動(dòng)行業(yè)、校友,、科研和工程項(xiàng)目聯(lián)系單位等優(yōu)勢(shì)資源,，全員參與，全方位宣傳學(xué)院,，推薦畢業(yè)生,。

本學(xué)院積極吸引組織并現(xiàn)場(chǎng)召開了本專業(yè)專場(chǎng)招聘會(huì)多達(dá)40余場(chǎng)，前后共提供就業(yè)崗位1685個(gè)（其中事業(yè)編制崗位71個(gè)）,。目前經(jīng)跟蹤回訪,，學(xué)院初次就業(yè)率為89.72%,。

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)掛帥重點(diǎn)幫扶“三個(gè)一百”困難學(xué)生，xx院黨委書記負(fù)責(zé)聯(lián)系20xx級(jí)土木工程專業(yè)的xx等7名同學(xué),，xx院長(zhǎng)負(fù)責(zé)聯(lián)系20xx級(jí)農(nóng)業(yè)建筑環(huán)境與能源工程專業(yè)xx等8名同學(xué),，xx副院長(zhǎng)負(fù)責(zé)聯(lián)系20xx級(jí)水利水電工程專業(yè)xx*等7名同學(xué)，xx副院長(zhǎng)負(fù)責(zé)聯(lián)系20xx級(jí)資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)xx等7名同學(xué),，xx副院長(zhǎng)負(fù)責(zé)聯(lián)系20xx級(jí)農(nóng)業(yè)水利工程xx*等7名同學(xué),。

為實(shí)現(xiàn)“三個(gè)一百”困難學(xué)生充分就業(yè)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)不定期找他們談話,，向他們分析今年的就業(yè)形勢(shì),，指導(dǎo)他們擇業(yè)，并利用自身的人脈關(guān)系向用人單位推薦就業(yè),。通過(guò)院領(lǐng)導(dǎo)的不懈努力,，目前我院36名“三個(gè)一百”困難學(xué)生就業(yè)率已達(dá)到100%。

違約現(xiàn)象的發(fā)生,，對(duì)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)平臺(tái)產(chǎn)生了極大的損傷,。為規(guī)劃就業(yè)，實(shí)現(xiàn)誠(chéng)信就業(yè),，學(xué)院把“誠(chéng)信”放在與用人單位搭建就業(yè)合作平臺(tái)的首位,，并在學(xué)生中開展誠(chéng)信教育，規(guī)范就業(yè)違約管理,。

在學(xué)院增設(shè)就業(yè)信息欄,，通過(guò)學(xué)院網(wǎng)站及時(shí)發(fā)布專業(yè)招聘信息、轉(zhuǎn)發(fā)相關(guān)就業(yè)信息,、宣傳大學(xué)生當(dāng)村干部,、自主創(chuàng)業(yè)等；開通學(xué)院官方微博,、qq群,、飛信等各種通信手段擴(kuò)大就業(yè)信息覆蓋，確保就業(yè)信息即時(shí)和準(zhǔn)確地傳遞到每一位學(xué)生,；每?jī)芍軇?chuàng)辦就業(yè)簡(jiǎn)報(bào)一期,，讓全院學(xué)生及時(shí)了解就業(yè)動(dòng)向及就業(yè)情況。

20xx年,，學(xué)院對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行擇業(yè)意向調(diào)查,，對(duì)用人單位用人取向和用人變化進(jìn)行調(diào)查。并對(duì)各專業(yè)近幾年的畢業(yè)生進(jìn)行了部分回訪,，收集用人單位對(duì)錄用畢業(yè)生的滿意度反饋意見,。有針對(duì)性的開展就業(yè)宣傳和就業(yè)指導(dǎo)，較好的服務(wù)于學(xué)生就業(yè)。

在就業(yè)形勢(shì)不樂觀的大環(huán)境下,，為推動(dòng)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè),，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)畢業(yè)生不愿意去基層就業(yè)的情況，召開了黨政聯(lián)席會(huì)專題研究談?wù)搶ふ医鉀Q問(wèn)題的辦法,，從個(gè)人發(fā)展空間,、基層生活成本、基層崗位優(yōu)越性等方面加大宣傳力度,，鼓勵(lì)大家到基層就業(yè),。

截止20xx年9月10日止，學(xué)院針對(duì)暫不就業(yè)和待就業(yè)的學(xué)生進(jìn)行了梳理摸底,，并專門召開了班主任,、相關(guān)負(fù)責(zé)人會(huì)議，具體分析原因,、督促跟蹤未就業(yè)學(xué)生情況,，要求班主任工作細(xì)致、及時(shí)掌握未就業(yè)學(xué)生的電話,、信息,、未就業(yè)原因，并更進(jìn)一步傳遞用人單位信息,，讓未就業(yè)學(xué)生盡快選擇就業(yè),。究其原因，主要是有的同學(xué)在等待事業(yè)單位考試結(jié)果導(dǎo)致他們尚未簽約,，有的同學(xué)是手握多家單位可選而拿不定主意,，有放棄就業(yè)等待明年考研的同學(xué)，有未拿到畢業(yè)證無(wú)法找工作的同學(xué)等,。

針對(duì)以上情況,，學(xué)院要求各班主任繼續(xù)跟蹤畢業(yè)生就業(yè)情況，多關(guān)心未就業(yè)學(xué)生,，了解其思想動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo),，調(diào)整心態(tài),，調(diào)整角色，堅(jiān)持到年底達(dá)到學(xué)生未就業(yè)人數(shù)為0的目標(biāo),。

為緩解新形勢(shì)下的就業(yè)壓力,，切實(shí)做好畢業(yè)生就業(yè)工作，學(xué)院分管就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)決定在各畢業(yè)班有償設(shè)置學(xué)生就業(yè)工作輔助聯(lián)絡(luò)員,。負(fù)責(zé)協(xié)助學(xué)院完成就業(yè)工作,，具體負(fù)責(zé)了解本班未就業(yè)同學(xué)的基本情況，是什么原因造成未就業(yè)，并及時(shí)向?qū)W院負(fù)責(zé)就業(yè)工作的老師反應(yīng)情況,。學(xué)生就業(yè)輔助聯(lián)絡(luò)員的設(shè)置,，使學(xué)院能在第一時(shí)間掌握未就業(yè)同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)、未就業(yè)原因,，對(duì)一些共性問(wèn)題,、難點(diǎn)問(wèn)題有針對(duì)性召開專題會(huì)議研討尋找解決問(wèn)題的辦法，做到就業(yè)決策有據(jù)可依,，對(duì)實(shí)現(xiàn)學(xué)院畢業(yè)生最大化就業(yè)起到了積極的推動(dòng)作用,。

為做好畢業(yè)生就業(yè)工作，學(xué)院較早地啟動(dòng)了就業(yè)工作,，通過(guò)努力,，基本保障了大部分畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)了就業(yè)。但在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下,，學(xué)院總體就業(yè)形勢(shì)并不樂觀,，部分畢業(yè)生還未能實(shí)現(xiàn)就業(yè)。為確保畢業(yè)生離校時(shí)能手握一份工作,，做到舒心離校,，學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)研究決定把20xx年5月26日開始的兩周定位離校前“就業(yè)周”，充分利用學(xué)院老師的人力資源積極聯(lián)系用人單位,，成功邀請(qǐng)到29家企業(yè),，并帶來(lái)133個(gè)崗位。對(duì)未就業(yè)畢業(yè)生來(lái)說(shuō),，無(wú)疑是場(chǎng)及時(shí)雨,，之前一直彷徨猶豫的.畢業(yè)生，在各種壓力下,，離校前能找到份工作,，已經(jīng)是他們首先要考慮的問(wèn)題。離校前“就業(yè)周”的及時(shí)出現(xiàn)讓他們看到了希望,，就業(yè)周招聘面試一改以往冷清的局面,，出現(xiàn)了多人競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)崗位的現(xiàn)象。就業(yè)周工作的開展極大地推動(dòng)了學(xué)院的就業(yè)工作,，做到未就業(yè)畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)最大化就業(yè),。

公職人員、在昆企事業(yè)單位一直都很受畢業(yè)生的青睞,，而一些單位較好的基層崗位卻無(wú)人問(wèn)津,，甚至是事業(yè)單位崗位都極少有人去。這是就業(yè)觀念的誤區(qū),，院校在今后的就業(yè)指導(dǎo)中應(yīng)加強(qiáng)基層就業(yè)宣傳,，繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生更新就業(yè)觀念。

隨著社會(huì)的發(fā)展，獨(dú)生子女現(xiàn)象越來(lái)越明顯,。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，20xx年學(xué)院畢業(yè)生中獨(dú)生子女占了65%的比重，這部分畢業(yè)生在擇業(yè)的時(shí)候很大程度上都要考慮父母的意見和如何贍養(yǎng)老人的問(wèn)題,，導(dǎo)致很多崗位由于交通不便,、離家庭所在地較遠(yuǎn)等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題而流失。如何有效解決這一社會(huì)現(xiàn)象,，也是我們今后就業(yè)指導(dǎo)必須面對(duì)的問(wèn)題,。

目前的就業(yè)形勢(shì)是一、二線城市就業(yè)市場(chǎng)負(fù)荷較重,，偏遠(yuǎn)的艱苦地區(qū)人才需求量大,，但由于工作環(huán)境、工作條件的局限性,，畢業(yè)生很少有人關(guān)注,，導(dǎo)致學(xué)院每年都有這方面的崗位流失，采取何種優(yōu)惠政策照顧艱苦地方就業(yè)人員,，提高艱苦地區(qū)就業(yè)吸引力,，也是值得我們思考的問(wèn)題。

就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞篇七

一,、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，進(jìn)一步牢固確立黨員干部持之以恒,、與時(shí)俱進(jìn),、自覺學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念,，不斷提高黨員干部的思想素質(zhì),、專業(yè)素質(zhì)和崗位技能，培養(yǎng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)型的風(fēng)氣,，塑造人才型的干部素質(zhì),，構(gòu)建創(chuàng)新型的稅務(wù)文化，進(jìn)一步增強(qiáng)全局創(chuàng)新和持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力,，形成新的工作優(yōu)勢(shì),，不斷推進(jìn)地稅事業(yè)全面,、健康、快速發(fā)展,。

二,、活動(dòng)內(nèi)容及安排

(一)動(dòng)員準(zhǔn)備階段(4月—5月)。印發(fā)讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)施方案，召開全縣地稅系統(tǒng)動(dòng)員大會(huì),，縣局主要領(lǐng)導(dǎo)親自動(dòng)員,，迅速在全系統(tǒng)掀起讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)熱潮。

(二)讀書學(xué)習(xí)階段(5月—11月),。確定每周一上午為集中學(xué)習(xí)時(shí)間,，每次學(xué)習(xí)不少于2小時(shí)。每人每周自學(xué)時(shí)間不少于5小時(shí),。全體黨員干部根據(jù)活動(dòng)的要求,，制定個(gè)人讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃，在統(tǒng)一推薦的三類題材書目中各選一本或數(shù)本,，也可根據(jù)自身實(shí)際選擇其他書籍認(rèn)真閱讀,，并撰寫讀書筆記和心得體會(huì)。領(lǐng)導(dǎo)干部每年度至少讀書2本以上,，并有5000字以上的讀書學(xué)習(xí)筆記;一般干部每年度至少讀書2本以上,，并有字以上的讀書學(xué)習(xí)筆記。把開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)與單位日常的政治理論學(xué)習(xí),、中心組學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來(lái),，在鼓勵(lì)黨員干部自覺讀書學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)開辦讀書沙龍,、讀書博客,、舉辦讀書輔導(dǎo)講座、演講比賽,、征文活動(dòng)等多種形式,，開展述學(xué)、考學(xué),、評(píng)學(xué),、講學(xué)活動(dòng)，豐富讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容,，提高活動(dòng)的質(zhì)量和效果,。

(三)總結(jié)表彰階段(12月)。認(rèn)真總結(jié)全系統(tǒng)讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)開展情況,，評(píng)出讀書學(xué)習(xí)先進(jìn)個(gè)人并予以獎(jiǎng)勵(lì),。學(xué)習(xí)活動(dòng)期間，每位干部職工根據(jù)工作學(xué)習(xí)情況,，可以自行購(gòu)買書藉,，以股室為單位購(gòu)書在500元以內(nèi)的，并根據(jù)所購(gòu)書目撰寫有讀書筆記和心得體會(huì)的單位一律給予報(bào)批處理,。

三,、學(xué)習(xí)內(nèi)容及書籍推薦

全系統(tǒng)地稅干部至少要精讀好三本書：

(一)推薦書籍為《大國(guó)崛起》,、《貞觀政要》、《學(xué)哲學(xué)用哲學(xué)》,，個(gè)人根據(jù)各自情況選擇三本書的任一本進(jìn)行精讀,，做好讀書筆記。

(二)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)書籍,?！抖愂照鞴芊ā芳捌鋵?shí)施細(xì)則、《稅收管理員操作實(shí)務(wù)》,、《征管工作流程》,、《縣地方稅費(fèi)宣傳材料》等。

(三)計(jì)算機(jī)操作學(xué)習(xí),，主要學(xué)習(xí)辦公自動(dòng)化公文處理系統(tǒng),，國(guó)家公文排版規(guī)范，mis2.0數(shù)據(jù)大集中系統(tǒng),，縣局根據(jù)學(xué)習(xí)情況,，適時(shí)組織考試。

(四)個(gè)人自選書籍,。由個(gè)人根據(jù)自身發(fā)展需要選擇一本,，以經(jīng)濟(jì)、法律,、行政管理知識(shí)及自然科學(xué),、文學(xué)、藝術(shù),、歷史等為內(nèi)容的健康有益的書籍,，由個(gè)人確定和購(gòu)買。

四,、以學(xué)習(xí)活動(dòng)確定載體

針對(duì)開展讀書活動(dòng),，確定以下四個(gè)活動(dòng)載體。

(一)建立學(xué)習(xí)日制度,。每周五下午為“個(gè)人自學(xué)日”,，縣局將在第三、第四季度組織干部職工進(jìn)行讀書筆記評(píng)比,、學(xué)習(xí)演講,、心得交流，確保學(xué)習(xí)效果,。

(二)開展?fàn)巹?chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)活動(dòng),。培養(yǎng)和選送一批讀書學(xué)習(xí)的單位和個(gè)人的先進(jìn)典型，通過(guò)交流會(huì),、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的形式,，以點(diǎn)促面,。并將讀書活動(dòng)列入重要工作日程，納入年度工作目標(biāo)考核體系,，與爭(zhēng)先評(píng)優(yōu)結(jié)合起來(lái)，扎實(shí)有效地促進(jìn)讀書活動(dòng)的開展,。

(三)開展崗位練兵活動(dòng),。結(jié)合地稅工作實(shí)際，不定期地組織形式多樣的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和練兵活動(dòng),，活躍學(xué)習(xí)氣氛,，濃厚學(xué)習(xí)氛圍，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高干部的整體業(yè)務(wù)水平,。

(四)組建學(xué)習(xí)小組。圍繞地稅工作的熱點(diǎn),、難點(diǎn),、和亟待解決問(wèn)題進(jìn)行針對(duì)性讀書，組建“興趣促進(jìn)小組”,、“互助互學(xué)小組”等學(xué)習(xí)組織,，以老帶新，互幫互學(xué),。

五,、措施要求

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要把讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)作為建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的主要內(nèi)容,，抓實(shí),、抓細(xì)、抓出成效,。要做好各項(xiàng)組織落實(shí)工作,，切實(shí)制定好本部門讀書活動(dòng)的具體方案。組織黨員干部人人制定讀書計(jì)劃,，精心研讀必讀和自選書目,，認(rèn)真撰寫讀書筆記和學(xué)習(xí)體會(huì)。要大興勤奮學(xué)習(xí)之風(fēng),，引導(dǎo)黨員干部增強(qiáng)多讀書,、讀好書、與書為伴的良好意識(shí),，努力形成以學(xué)為榮,、讀書高尚、積極進(jìn)取的良好氛圍,，扎扎實(shí)實(shí)地開展好讀書活動(dòng),。

(二)抓好檢查考核,。讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)中，每個(gè)黨員干部要充分發(fā)揮讀書筆記本的作用,，每讀一本書后至少要撰寫一篇學(xué)習(xí)體會(huì)文章,。各分局、黨支部要建立檢查考核制度,，把讀書筆記撰寫情況作為衡量黨員干部學(xué)習(xí)情況的基本依據(jù),，定期檢查黨員干部的讀書計(jì)劃，學(xué)習(xí)進(jìn)度,，查看讀書筆記和體會(huì)文章,。對(duì)未達(dá)要求的黨員干部要及時(shí)指出，促其改正,。分局,、黨支部將隨時(shí)調(diào)閱各黨員干部的讀書筆記本，檢查讀書活動(dòng)開展情況,。

(三)搞好評(píng)選表彰,。為了推動(dòng)今年讀書活動(dòng)，年底將評(píng)比本單位讀書學(xué)習(xí)先進(jìn)個(gè)人,。開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的重要內(nèi)容,，也是年度黨建工作的一項(xiàng)重點(diǎn)工作任務(wù)。年度優(yōu)秀黨員原則在讀書學(xué)習(xí)先進(jìn)個(gè)人中產(chǎn)生,。