當我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,，如此就可以提升我們寫作能力了,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

學生法制心得體會篇一

《未成年人保護法》是我國第一部保護未成年人權(quán)益的專門法律，它具體規(guī)定了保護未成年人的指導(dǎo)思想,、保護內(nèi)容,、保護工作的原則，對未成年人的合法權(quán)利予以家庭保護,、學校保護,、社會保護和司法保護的方法與內(nèi)容,，以及各種侵害未成年人合法權(quán)益行為的法律責任,，是一部保護未成年人合法權(quán)利的基本法。它的頒布和實施,，充分體現(xiàn)了黨和政府以及全社會對未成年人健康成長的重視和關(guān)懷,，為維護未成年人合法權(quán)益，優(yōu)化少年兒童成長環(huán)境提供了有力的法律保障,。

未成年人處于身心發(fā)育的特殊階段,，決定了其始終處于一種被撫養(yǎng)、被監(jiān)護,、被教育,、被保護的地位。在生活中,，未成年人的人格尊嚴常常受到監(jiān)護人,、教師及其他成年人的侵犯，嚴重傷害了未成年人的人格和自尊心,。如：在一些學校里,，侵犯學生權(quán)利、傷害學生自尊心的現(xiàn)象時有發(fā)生,，或多或少存在體罰和變相體罰學生的行為,。如有時罰站，有時一個學生違紀全班同學挨批,，優(yōu)待尖子生,，有時對后進生態(tài)度粗劣等。這些做法不僅違背了有關(guān)法律的規(guī)定,，嚴重危害了學生的身心健康,。因此，我們教師要全面準確地理解自身的權(quán)利和義務(wù),，關(guān)心愛護全體學生,，尊重學生人格，促進學生的品德,、智力,、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，杜絕有害于學生的行為或其他侵犯學生合法權(quán)益的行為。保護未成年人健康成長,，已逐步成為全社會的共識,。

然而，社會各方面的保護和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果,。其中一個重要原因是家長,、教師和社會不可能時時刻刻呵護著未成年人，未成年人只有自己長本事,，才能有效防范來自社會生活中的侵權(quán)侵害,，應(yīng)該讓他們懂得，當自己的合法權(quán)益受到侵害時,，自我保護最有效的措施是求助法律,。依法維權(quán)不僅能保護自己的合法權(quán)益不受侵害，而且是維護法律的尊嚴,。所以,，在加強來自家庭、學校,、社會保護的同時,，增強未成年人自我保護意識，提高自我保護的能力,，依法維護自身權(quán)益則十分必要,。未成年人是人類的希望，國家,、民族的未來,。對未成年人的合法權(quán)益予以特殊保護，做好他們的培養(yǎng)教育工作,，是一項具有戰(zhàn)略性的,，需要全社會共同參與的系統(tǒng)工程。我們每一個公民,，都承擔著保護未成年人合法權(quán)益,，培養(yǎng)未成年人健康成長的神圣義務(wù)。因此,，我們教師要認真學習教育法制的基本知識,，不斷增強教育法制觀念，在教育教學中自覺地貫徹執(zhí)行國家的教育法律,、法規(guī),，正確的履行自己的權(quán)利和義務(wù)，保護學生的合法權(quán)益,，不斷增強貫徹國家教育方針的意識和能力,，提高教育教學水平,。

要想使自己的思想適應(yīng)社會需要，就要有知識,，這就要學習,。同樣，人們的觀念需要更新,，提高自己的道德水平,，也更要學習。加強理論學習,，是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的必要方法,。首先，教師認真學習政治理論,，樹立正確的人生觀,，不學習理論,，就不可能科學地,、全面地、深刻地認識社會,，認識人與人之間的正確關(guān)系,，因而就不可能形成正確科學的人生觀和世界觀。不能矢志教育,，義無反顧,，以堅毅不拔的精神，戰(zhàn)勝前進道路上的一切困難,，為人民教育事業(yè)而努力奮斗,。其次，教師要學習教育科學理論,，豐富科學文化知識,，掌握教書育人的本領(lǐng)。教師學習教育理論,，掌握教育規(guī)律,，按教育規(guī)律辦事，才能更好的完成教書育人的職責,，這本身是教師職業(yè)道德規(guī)范的一個要求,。同時，通過學習教育理論,，教師能進一步明確自己在教育教學中的主導(dǎo)地位,，對學生的身心發(fā)展起重要作用，這就更能使教師進一步嚴格要求自己,，加強職業(yè)道德修養(yǎng),。教師還應(yīng)學習豐富的科學文化知識,，只有廣泛地學習有關(guān)的自然科學和社會科學知識，才能使教師從各種關(guān)系和聯(lián)系中來認識社會和人生,。只有這樣,，才能真正做到在教書過程中育人。

作為教師,，知法是重要的權(quán)利義務(wù),，學法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容,，用法是重要的基本功架,，護法是重要的基本職責。通過對法的學習,，進一步的提高了教師們的認識,，有利地指導(dǎo)了教師們今后的行動！

學生法制心得體會篇二

工作,，堅持學法用法相結(jié)合,，努力提高自己的法律素質(zhì)和依法管理學生的能力，在學法用法的過程中,，主要有以下幾點體會：

一,、充分認識學法用法的重要意義，增強使命感,，是學好法,。

用好法的前提。自覺學習法律,、宣傳法律,、貫徹法律，關(guān)鍵是要提高思想認識,，認識有多深,，決心就有多大。我認為要增強自己的法制觀念,、提高法律素質(zhì),，具體應(yīng)該做到：

一是依法治國有目標。建設(shè)社會主義法治國家已確定為黨和國家的基本方略,，依法治國的核心是依法治“官”,，從“人治”走向法治，從注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理,，這就需要有一支法律素質(zhì)較強的領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍,，才能確保“有法可依,、有法必依,、執(zhí)法必嚴,、違法必糾”方針的落實。

二是素質(zhì)教育的需要,。市場經(jīng)濟就是法制經(jīng)濟,。為規(guī)范社會主義市場經(jīng)濟，我國先后制定了近四萬部法律法規(guī)和規(guī)章,，其中有80%以上是由政府執(zhí)行的,，特別中央提出以人為本，提倡素質(zhì)教育的今天,，作為教師要掌握學生的成長規(guī)律,，進行科學的管理是時代的要求。

三是自身建設(shè)有要求,。教師,，特別是班主任老師是班級的組織者、管理者和決策者,，也是學校建設(shè)的骨干力量,，學法用法這個頭帶得好不好，自身法制觀念強不強,，嚴格執(zhí)法做不做得到,，直接影響到班級的管理水平和班風的形成，對學生的成長進步有益,，對教師的'素質(zhì)提高同樣有很大的幫助。

四是學生家長有愿望,。通過多年來法制教育,，廣大學生家長既要求學校依法治校，同時也要求教師合理管理好班級和學生,。據(jù)統(tǒng)計,，在上訪案件中有百分之七十左右涉法，同時“家長告學校,，老師”的案件也逐年增多,，這進一步說明教師學習法律不是可學不可學，而是非學不可,，勢在必行,，必須擺上重要的議事日程，作為一件大事來抓,。

二,、堅持與時俱進，講究學習方法,，是學好法,、用好法的重要基礎(chǔ),。

學法是知法、用法,、守法的重要基礎(chǔ),。在學法上，我堅持緊貼實際,，持之以恒,，與時俱進，扎實高效,，法律素質(zhì)得到不斷提高,。學法要突出重點。我重點學習了包括民法制理論,，依法治國,、建設(shè)社會主義法治國家和加強民主法制建設(shè)，以人文本等重要論述,，法學基礎(chǔ)理論,，以及教師法，教育法等有關(guān)內(nèi)容,。

通過學習,，我進一步明確了社會主義現(xiàn)代化建設(shè)與民主法制的關(guān)系，正確理解了依法治國與社會主義經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系,，依法治國與以德治國的關(guān)系,，明確了依法治校，科學管理班級的重要意義,！

學生法制心得體會篇三

通過學習《教師法制教育讀本》,，我了解了各種相關(guān)法律知識，既增強了法規(guī)意識,，更新教育觀念,，又在學生面前樹立了正確的人生觀、世界觀,、價值觀,，提高自我反思、自主發(fā)展能力,。還深刻地體會到師德決定了教師對學生的熱愛和對事業(yè)的忠誠,，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書,，就是一股強大的精神力量,，對學生的影響是耳濡目染的、潛移默化的,、受益終生的,。

通過學習我知道了教師依法必須履行的義務(wù)：遵守法律和職業(yè)道德,，為人師表。依照《教育法》,、《教師法》及其他有關(guān)法律,、法規(guī)，從事教育教學工作而必須履行的責任,，表現(xiàn)為教師在教育教學活動中必須作出一定行為或不得作出一定行為的約束,。它是由法律規(guī)定，并以國家強制力保障其履行,；貫徹國家的教育方針,，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學校的教學計劃,、履行教師聘約,、完成教育教學工作任務(wù)；對學生進行愛國主義,、民族團結(jié)教育,、法制教育以及思想品德、文化,、科學技術(shù)教育,，組織、帶領(lǐng)學生開展有益的社會活動,；關(guān)心,、愛護全體學生，尊重學生人格,，促進學生在品德,、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展,；制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權(quán)利的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現(xiàn)象,；不斷提高思想政治覺悟和教育教學水平,。

在學習了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》后，我更明確了,，作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范,。在工作中，嚴格規(guī)范自己的思想和行為,，全心全意為學生服務(wù),，讓學生滿意，家長放心,，社會認可,，不體罰和變相體罰學生,，不諷刺，挖苦學生,，不威脅,、責難家長。時刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己,，不穿奇裝異服,，處處“身正為范”。對于后進生,，不拔苗助長,，不諷刺挖苦，要耐心教育,。尊重每一個學生的特點,，因材施教。

學生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒,，但每一顆都有與眾不同的可人之處,。因此更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護,。在組織教學中把整體教學,、分組教學與個別教學結(jié)合起來；在教育過程中,，貫徹個別對待的原則,，講求一把鑰匙開一把鎖。調(diào)動每一個學生的學習積極性,、主動性,，讓每一個學生主動地、活潑地發(fā)展,。

用《教師法》,、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》來規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學文化知識的同時,，還要保護學生的身心健康,，保障學生合法權(quán)益，促進學生在品德,、智力,、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，并預(yù)防未成年人犯罪,。這樣才可以使我們的事業(yè)走向輝煌,，使我們的教育對象健康成長。我們作為教師，知法是重要的權(quán)利義務(wù),，學法是重要的必修課程,，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架,，護法是重要的基本職責,。

近年來，我國中小學校學生傷害事故案件逐年增多,，由此引發(fā)的學校與學生家長之間的糾紛與日俱增,，學生家長因?qū)W生在校期間受傷致殘甚至死亡向?qū)W校索賠的金額不斷攀升。校園傷害事故不僅會影響學校與學生家長的正常工作與生活,，而且成為導(dǎo)致社會不安定的一個重要因素,。當前我國校園傷害事故帶來的負面影響，不僅波及教育系統(tǒng)內(nèi)部,，而且已經(jīng)成為一個世人關(guān)注的社會問題,。

因此，《學生傷害事故處理方法》適時出臺,，明確了學校對學生承擔的責任性質(zhì)是教育,、管理、保護責任,，確立認定學校承擔責任的劃分原則是過錯責任,，細化了學校管理責任的范圍，規(guī)定了處理校園傷害事故的方式,，界定了學生傷害事故損害賠償?shù)捻椖亢蜆藴?，提出了解決校園傷害事故損害賠償?shù)馁Y金來源?！斗椒ā窞榉ㄔ杭捌渌幚頇C關(guān)嚴格依法處理中小學校學生傷害事故,，保護未成年學生和學校雙方的合法權(quán)益提供了可靠的法律依據(jù)。

總之,，作為教書育人,，培養(yǎng)社會主義的建設(shè)者和接班人的我們，只有更好的學法,，懂法,，依法執(zhí)教，才能更好的教育學生,，才能培養(yǎng)出身心健康，全面發(fā)展的優(yōu)秀人才,，才能推動社會的進步,。

學生法制心得體會篇四

近段時間，學校開展了學法知法活動。我利用業(yè)余時間學習了《高等教育法》,、《教師法》等重要理論,，通過教師法制教育學習，我受益匪淺,，使我堅定了學法與用法相結(jié)合,，努力提高自己的法律素質(zhì)和依法管理學生的信念。

在教師法制教育學習過程中,，我有以下幾點體會：

一,、注重職業(yè)道德真正做到依法執(zhí)教；

愛崗敬業(yè),；熱愛學生,；嚴謹治學；團結(jié)協(xié)作,；廉潔從教,；為人師表。關(guān)愛和尊重學生,，以學生為本,，是現(xiàn)代 教育的根本要求，是師德建設(shè)的核心內(nèi)涵,，學為人師,，行為世范， 每位教師應(yīng)在教書育人,，完成崇高使命的愉悅中升華道德,，積極做 高尚師德的踐行者。

二,、使我充分認識到了學法用法的重要性,。

作為人民教師，要做到依法施教,、依法育人,，必須自覺學習法律知識、宣傳法律知識,、貫徹法律知識,。當然，前提是要增強自己的法制觀念,、提高自身的法律素質(zhì),。知法、懂法,，在教育教學過程中,，認真履行職責，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平,，嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，堅持做到 "為人師表" ,自覺遵守學校 的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定,，以身作則,，潔身自好，以德服人,，以身為教,，為學生樹立起楷模的形象

三、加強法制教育,，增強青少年法律意識尤為重要,。

我國青少年犯罪率屢增不減，是法制觀念淡薄的結(jié)果,，作為人民教師幫助學生了解一些法律常識是必要的,。青少年正處于青春期時，生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟,，心理上充滿著獨立性,、依賴性、自覺性,、反抗性的矛盾,，起伏比較大、易沖動,、自我 控制能力較差,、做事情欠缺考慮；而且他們的人生閱歷淺,，社會環(huán) 境卻又非常復(fù)雜,，社會上對青少年誘惑的東西太多，對青少年學生的成長也發(fā)生著重要的影響,。如一些非主流文化,，網(wǎng)絡(luò)上負面消極的東西，虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界,，扭曲的價值觀等,。

作為教師，知法是重要的權(quán)利義務(wù),，學法是重要的必修課程,，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架,，護法是重要的基本職責,。讓我們與法同行,， 做一名讓人民滿意的合格的人民教師。