人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

小學(xué)生期末考試專欄廣播稿篇一

合：親愛的老師,、同學(xué)們,，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。

a: 我是今天的主持人四年級四班的xx,，

b：我是今天的主持人:四年級四班的xx,。

a:同學(xué)們本學(xué)期的期中考試剛剛結(jié)束，今天我們就要知道自己的考試成績了,。

b:我們在校學(xué)習(xí)要面對形形色色的大考小考,。一提到考試，有的同學(xué)就緊張,，甚至懼怕,。其實(shí)，我們應(yīng)當(dāng)正確對待考試與分?jǐn)?shù),。

a:一考試就緊張,，說明這部分同學(xué)沒有認(rèn)識到考試在學(xué)習(xí)中的作用?？荚囀墙虒W(xué)過程中的重要環(huán)節(jié),，對老師的教和同學(xué)們的學(xué)都起著重要的調(diào)節(jié)和激勵作用,。考試是對同學(xué)們在一段時間內(nèi)學(xué)習(xí)成績的檢查和評定的重要方法之一,?？荚囘^程是把知識系統(tǒng)化，加深理解和鞏固提高的過程,，也是培養(yǎng)大家思維能力,、創(chuàng)造精神，鍛煉提高學(xué)習(xí)能力的過程,。同時，還可以激發(fā)大家的進(jìn)取精神,。認(rèn)真反思學(xué)習(xí)過程，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié),，修訂學(xué)習(xí)計劃,，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，從而提高學(xué)習(xí)成績,。

b:下面給同學(xué)們講兩個名人的故事：

第一個是林肯的故事

有一人,，在他二十一歲時，做生意失敗;二十二歲時,，角逐美國州議員落選;二十四歲時,，做生意再度失敗;二十七歲時，一度精神崩潰;三十四歲時,，角逐美國聯(lián)邦眾議員再度落選;四十五歲時,，角逐美國聯(lián)邦參議員落選;四十七歲時，提名副總統(tǒng)落選;四十九歲時,，角逐美國聯(lián)邦參議員再度落選,。然而，就是這樣一個屢戰(zhàn)屢敗的人,，在他五十二歲時,，當(dāng)選美國第十六任總統(tǒng)!這個人就是林肯。

a:第二個是愛迪生的故事

愛迪生，一生只上過三個月的小學(xué),，他的學(xué)問是靠母親的教導(dǎo)和自修得來的,。他的成功，應(yīng)該歸功于母親自小對他的諒解與耐心的教導(dǎo),，才使原來被人認(rèn)為是低能兒的愛迪生,，長大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。

愛迪生從小就對很多事物感到好奇,，而且喜歡親自去試驗(yàn)一下,，直到明白了其中的道理為止。長大以后,，他就根據(jù)自己這方面的興趣,，一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個實(shí)驗(yàn)室,，一生共發(fā)明了電燈,、電報機(jī)、留聲機(jī),、電影機(jī),、壓碎機(jī)等等總計兩千余種東西。愛迪生的強(qiáng)烈研究精神,，使他對改進(jìn)人類的生活方式,，作出了重大的貢獻(xiàn)。

一天,，愛迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作,，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，說:“你量量燈泡的容量,?！彼值皖^工作了。

助手立刻讀出了數(shù)字,。

助手的臉紅了,。

b:在這兩個故事中我們看到了林肯堅(jiān)韌的毅力和非凡的勇氣,，看到了愛迪生做事講究方法,、如何珍惜時間奮發(fā)努力。

聯(lián)系我們自己,，考試失敗,，便從此一蹶不振，自暴自棄,，這是不應(yīng)該的,。同學(xué)們應(yīng)該知道：在人生的道路上，我們每個人都會遇到種種意想不到的挫折和坎坷，學(xué)習(xí)也是如此,，不要把分?jǐn)?shù)看得過重,，但也不能抱無所謂的態(tài)度，而應(yīng)通過試卷講評,，大家進(jìn)行反思：若考得分高,，則我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng);若考得分較低,，則反思為什么會有如此成績;若是基礎(chǔ)差,，“欠帳”太多，則要盡快把“欠帳”補(bǔ)起來;若是基礎(chǔ)知識掌握有缺陷,，則必須認(rèn)真閱讀教材,、請教他人，及時把缺陷補(bǔ)上去;若是粗心大意,，則要在平時學(xué)習(xí)中,，養(yǎng)成一絲不茍的好習(xí)慣。只有這樣,，每次考試才能成為同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)的“加油站”,。

a:下面是“好書推薦”欄目，今天給大家推薦的好書是《青銅葵花》,。

《青銅葵花》：一書延續(xù)了曹文軒小說一貫采用的童年視角和鄉(xiāng)村記憶,，講述了一個鄉(xiāng)村男孩與城市女孩的故事，在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里,，他們樂觀地生活著,，從容應(yīng)對洪水、蝗災(zāi)等一切苦難,。

b:好書就給大家介紹到這里,，時間過得真快，紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說再見了,。

合：今天的紅領(lǐng)巾廣播就到這里,，我們下次再見。

小學(xué)生期末考試專欄廣播稿篇二

1,、上好復(fù)習(xí)課,。

在復(fù)習(xí)課上認(rèn)真參與，開動腦筋與老師一起總結(jié)歸納知識規(guī)律,，進(jìn)行有目的的練習(xí),。

2、敢于提問,。

如果感到自己哪方面的知識不過關(guān),、有疑問的一定要提出來,，問同學(xué)、問老師,、問家長,，弄懂以后還要多練習(xí)兩次。

3,、認(rèn)真完成作業(yè),。

復(fù)習(xí)期間，老師會根據(jù)知識的重難點(diǎn)布置作業(yè),。按老師要求,，認(rèn)認(rèn)真真地做好作業(yè)，只有這樣復(fù)習(xí)才能達(dá)到事半功倍的效果,。

4,、自我復(fù)習(xí)。

每個同學(xué)要對自己的知識結(jié)構(gòu)進(jìn)行認(rèn)真的分析,，找出自己知識上的落后環(huán)節(jié),，自己制定計劃，有選擇進(jìn)行自我復(fù)習(xí),。

5,、給自己定一些時間限制。

連續(xù)長時間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒,，這時可以把功課分成若干個部分,，把每一部分限定時間，例如一小時內(nèi)完成這份練習(xí),、八點(diǎn)以前做完那份測試等等,，這樣不僅有助于提高效率，還不會產(chǎn)生疲勞感,。

6,、復(fù)習(xí)首先從改正錯題開始，當(dāng)初做錯的題暴露出學(xué)習(xí)的隱患,，再改一遍事倍功半,。錯題改過后再進(jìn)入知識歸納、題型歸類,、查缺補(bǔ)漏,、鞏固提高階段。

7,、一定要立足課本：問渠那得清如許,，為有源頭活水來,。對課本中基本概念,、基礎(chǔ)知識掌握不到位是學(xué)習(xí)中好多問題的根源，所以應(yīng)從源頭抓起。但這絕不是簡單的.把課本看一遍,，做例題就比看例題效果好,，做題后發(fā)現(xiàn)問題及時回去看書就比單純的看書效果好。

8,、調(diào)整心態(tài),，考前虛心考時自信

在復(fù)習(xí)時，要有虛心的心態(tài),，意識到自己還有許多不明確的知識點(diǎn),，還有沒完全掌握的技能方法，這樣才能在復(fù)習(xí)時深入鉆研,，仔細(xì)琢磨,。而在考試時同學(xué)們應(yīng)調(diào)整好自己的心態(tài)，努力放松自己,，以必勝的信心,，坦然面對考試。在復(fù)習(xí)的最后階段,，我們可以將一些期末的練習(xí)題當(dāng)作正式的期末考試,，利用它們來調(diào)整自己的心理狀態(tài)，并不斷積累經(jīng)驗(yàn),，提高自己的應(yīng)試技巧,，從而使自己在走進(jìn)正式考場時能進(jìn)入一個最佳狀態(tài)。

同學(xué)們,，學(xué)習(xí)是一件"苦差事",，但當(dāng)你深入其中時你會發(fā)現(xiàn)其中包含著許多的樂趣。只要大家合理安排好復(fù)習(xí)時間,，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法,，相信大家一定會在期末考試中取得理想的成績。人生不拼不精彩,，缺乏競爭和考試的人生不完整!考試在即,，你做好準(zhǔn)備了嗎?請記住，“梅花香自苦寒來,，寶劍鋒從磨礪出,。”剩下的時間由你來把握,。相信你一定能抓住它,，駕御它。

小學(xué)生期末考試專欄廣播稿篇三

b：親愛的同學(xué)們：

合：早上好!

a：我是主持人xxx

b：我是主持人xxx

a：不知不覺中,，學(xué)期已經(jīng)接近尾聲,，我們即將迎來本學(xué)期的期末考試,。

a：我認(rèn)為，在這個關(guān)鍵時期,，我們要跟隨老師積極投入到緊張的復(fù)習(xí)迎考中去,。并根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定出適合自己的復(fù)習(xí)計劃,，嚴(yán)格執(zhí)行!

b：老師常說“方法決定效果”,。所以，只有按照科學(xué)的方法去復(fù)習(xí),，才能學(xué)得輕松，學(xué)出效率,。

a：具體來說,，要合理地安排利用時間,，對各學(xué)科的基本知識、基本方法,、基本題型進(jìn)行系統(tǒng)的有效的復(fù)習(xí),，掌握牢固所學(xué)知識。

b：最重要的一點(diǎn),，就是我們每個人都要緊密的配合老師,，課堂認(rèn)真聽講，專心做題,，并對知識進(jìn)行靈活多變的思考,，做到融會貫通，舉一反三,。

a：同學(xué)們,，讓我們珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí),，在期末考試這場特殊的“閱兵式”上,，測出水平，展現(xiàn)風(fēng)采!

b：在此,，我們祝愿大家在期末考試中考出好成績!過一個好年!這也是送給父母最好的新年禮物!

a：(1)制定作息時間表,。合理安排好每一天的學(xué)習(xí)、娛樂,、體育鍛煉,、勞動等內(nèi)容，讓寒假的每一天都過得充實(shí)又有意義,。

b：(2)參與“好書伴我成長”讀書活動,。每日堅(jiān)持讀書半小時,，并根據(jù)文章摘錄一些好詞佳句，撰寫讀后感或自己的閱讀體會,。

a：(3)收看新聞聯(lián)播,，觀看春節(jié)聯(lián)歡節(jié)目,。記錄自己喜歡的節(jié)目或關(guān)注的新聞人物與事件,。

b：(4)調(diào)查中國傳統(tǒng)節(jié)日文化——春節(jié)。了解春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，收集春聯(lián),、對聯(lián),。

a：(5)“新年祝福大放送”——搜集幾句新年賀詞，在春節(jié)拜年時主動向親人,、長輩,、老師、好友打電話或發(fā)短信,，表達(dá)自己的美好心愿和祝福,。

b：(6)“感恩在行動”——在寒假里，同學(xué)們要孝敬父母,，關(guān)心長輩,，聽從教導(dǎo)，在他們的幫助指導(dǎo)下學(xué)做一些力所能及的家務(wù),。體驗(yàn)父母持家的辛苦,，增強(qiáng)同學(xué)們的感恩情懷。并以“今天我當(dāng)家”為題,，把自己的體驗(yàn)和感想以日記的形式表現(xiàn)出來,。

a：(7)“紅領(lǐng)巾個人理財計劃”。做到勤儉節(jié)約,，不亂花壓歲錢,。對壓歲錢要進(jìn)行合理分配，做一些有價值,、有意義的事,。

b：(8)走出家門,，培養(yǎng)能力。在父母的帶領(lǐng)下可能會參觀,、游覽很多有趣的地方,，同學(xué)們要學(xué)會邊游玩邊觀察，用自己喜歡的方式(如寫日記,、畫畫等)搜集并記錄下自己家鄉(xiāng)或參觀地的名勝古跡,、風(fēng)味特產(chǎn)等。

a：(9)注意生活安全,，自覺遵守交通規(guī)則,。不做有危險的游戲，不吃不干凈的食物,，不暴飲暴食,。燃放煙花爆竹一定要增強(qiáng)安全防火意識。

b：陽光體育活動,。同學(xué)們在享受寒假生活的同時,，別忘了堅(jiān)持體育鍛煉。只有每天鍛煉一小時,，才能以飽滿的精神和健康的體魄迎接每一天,。

a：最后，衷心的希望大家都能過一個安全,、文明,、愉快、充實(shí)的假期生活!

b：本次播音到此結(jié)束,，感謝大家的收聽,，咱們下學(xué)期再見。

小學(xué)生期末考試專欄廣播稿篇四

1,、上好復(fù)習(xí)課,。

在復(fù)習(xí)課上認(rèn)真參與，開動腦筋與老師一起總結(jié)歸納知識規(guī)律,，進(jìn)行有目的的練習(xí),。

2、敢于提問,。

如果感到自己哪方面的知識不過關(guān),、有疑問的一定要提出來，問同學(xué),、問老師,、問家長，弄懂以后還要多練習(xí)兩次。

3,、認(rèn)真完成作業(yè),。

復(fù)習(xí)期間，老師會根據(jù)知識的重難點(diǎn)布置作業(yè),。按老師要求,，認(rèn)認(rèn)真真地做好作業(yè)，只有這樣復(fù)習(xí)才能達(dá)到事半功倍的效果,。

4,、自我復(fù)習(xí)。

每個同學(xué)要對自己的知識結(jié)構(gòu)進(jìn)行認(rèn)真的分析,，找出自己知識上的落后環(huán)節(jié),，自己制定計劃,，有選擇進(jìn)行自我復(fù)習(xí),。

5、給自己定一些時間限制,。

連續(xù)長時間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒,，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間,，例如一小時內(nèi)完成這份練習(xí),、八點(diǎn)以前做完那份測試等等，這樣不僅有助于提高效率,，還不會產(chǎn)生疲勞感,。

6、復(fù)習(xí)首先從改正錯題開始,，當(dāng)初做錯的題暴露出學(xué)習(xí)的隱患,，再改一遍事倍功半。錯題改過后再進(jìn)入知識歸納,、題型歸類,、查缺補(bǔ)漏、鞏固提高階段,。

7,、一定要立足課本：問渠那得清如許，為有源頭活水來,。對課本中基本概念,、基礎(chǔ)知識掌握不到位是學(xué)習(xí)中好多問題的根源，所以應(yīng)從源頭抓起,。但這絕不是簡單的把課本看一遍,，做例題就比看例題效果好，做題后發(fā)現(xiàn)問題及時回去看書就比單純的看書效果好,。

8,、調(diào)整心態(tài),，考前虛心考時自信

在復(fù)習(xí)時，要有虛心的心態(tài),，意識到自己還有許多不明確的知識點(diǎn),，還有沒完全掌握的技能方法，這樣才能在復(fù)習(xí)時深入鉆研,，仔細(xì)琢磨,。而在考試時同學(xué)們應(yīng)調(diào)整好自己的心態(tài)，努力放松自己,，以必勝的信心,，坦然面對考試。在復(fù)習(xí)的最后階段,，我們可以將一些期末的練習(xí)題當(dāng)作正式的期末考試,，利用它們來調(diào)整自己的心理狀態(tài)，并不斷積累經(jīng)驗(yàn),，提高自己的應(yīng)試技巧,，從而使自己在走進(jìn)正式考場時能進(jìn)入一個最佳狀態(tài)。

同學(xué)們,，學(xué)習(xí)是一件"苦差事",，但當(dāng)你深入其中時你會發(fā)現(xiàn)其中包含著許多的樂趣。只要大家合理安排好復(fù)習(xí)時間,，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法,，相信大家一定會在期末考試中取得理想的成績。人生不拼不精彩,，缺乏競爭和考試的人生不完整!考試在即,，你做好準(zhǔn)備了嗎?請記住，“梅花香自苦寒來,，寶劍鋒從磨礪出,。”剩下的時間由你來把握,。相信你一定能抓住它,，駕御它。

小學(xué)生期末考試專欄廣播稿篇五

合：親愛的老師,、同學(xué)們,，早上好，歡迎收聽新湖小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播,。

錢藝夢：我是一(1)班的錢藝夢,。

時梅聰：我是一(2)班的時梅聰。

王伊青：我是一(3)班的王伊青。

時梅聰：你不知道怎么回事?我們在考試嘛,，當(dāng)然靜悄悄的,，這是考場的規(guī)則。因?yàn)槠谀┛家搅?，我們正緊張有序地進(jìn)行復(fù)習(xí),。

錢藝夢：對噢，我們投入緊張而有趣的學(xué)習(xí)當(dāng)中不知不覺時間過得這么快.離期末考試越來越近了,。

時梅聰：期末復(fù)習(xí)階段我要教大家一些注意的事項(xiàng),，同學(xué)們?nèi)绻茏龅降脑挘嘈拍銜汲龊贸煽兊?，這可不是絕招,，但一定有用。

錢藝夢：是什么絕招呢?快說,，同學(xué)們正迫不及待想學(xué)呢!

王伊青：好,，聽好了，在這段時間里,我們每個人都應(yīng)該做到學(xué)好,，休息好,，天氣一天比一天冷,如果每天不能保證足夠的睡眠時間,我們很難把精力集中投入到學(xué)習(xí)中去,學(xué)習(xí)效率也低,。

錢藝夢：同時我們每個學(xué)生要有自己良好的的飲食習(xí)慣,做到少生病,因?yàn)樯眢w是學(xué)習(xí)的本錢,，萬一亂吃零食生病了不能到校學(xué)習(xí)，那復(fù)習(xí)時就會少學(xué)很多東西,。

時梅聰：這幾星期,是我們最關(guān)鍵的日子.課本已全部學(xué)完,我們都要跟隨老師投入緊張的復(fù)習(xí)當(dāng)中去.在這復(fù)習(xí)階段,我們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)自己前面學(xué)的知識還沒有掌握牢固,就利用復(fù)習(xí)這個機(jī)會把知識完全弄懂,在利用課外時間進(jìn)行系統(tǒng)的掌握,。

王伊青：你說的對，要把知識掌握牢固就需要我們每個人緊密的配合老師,課堂認(rèn)真聽講,專心做題,并對知識進(jìn)行靈活多變的思考.做到反應(yīng)敏捷,頭腦清醒,爭取靠出理想的成績,呈現(xiàn)給老師和我們的爸爸媽媽,。

錢藝夢：對,，成績好了，也就是新年送給爸爸媽媽最好的禮物,，同時也可以過一個愉快的新年假期,，我們大家一起努力，從現(xiàn)在開始努力復(fù)習(xí),，不貪玩,，相信好成績等著你去考!

合：今天的廣播到此結(jié)束，感謝同學(xué)們的收聽,，祝大家考出好成績,給自己一個愉快的心情度寒假,。再見!

大家早上好!還有兩個星期我們將進(jìn)行期末考試，今天播音的題目是：《認(rèn)真復(fù)習(xí),，迎接期末考試》,。

一個學(xué)期即將過去，期末考試沖鋒的號角已吹響，我們像遠(yuǎn)行的航船,，伴隨著激浪和長風(fēng),，即將駛向一個安靜的港灣;又像沖刺的運(yùn)動員，伴隨著槍聲和吶喊,，即將沖向終點(diǎn)線;我們更像耕耘者在精心護(hù)理和期望著豐碩的收獲,。對于我們教師來說，要求我們制定出有針對性的復(fù)習(xí)計劃,，我們的任課教師要多下班級,、多下課堂，有計劃,、有針對性地指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí),，特別是對那些平時學(xué)習(xí)存在較多困難、學(xué)習(xí)成績不理想的學(xué)生,，更要采取切實(shí)有效的措施,，鼓勵他們，幫助他們,，在復(fù)習(xí)迎考階段加把油,，爭取成績有所進(jìn)步。所以我們經(jīng)常能看到中午休息時間,、晚上放學(xué)以后,，都有我們老師忙碌的身影。對于我們同學(xué)來說,，應(yīng)該統(tǒng)籌自己的學(xué)習(xí)時間,，首先把各科的復(fù)習(xí)時間，做出合理的安排,，不能忙亂而毫無頭緒地開始復(fù)習(xí),。

其次，要從教材出發(fā),，基礎(chǔ)知識要牢固,，然后才是不斷地加深和拓寬?；A(chǔ)知識都沒有掌握好,，而去盲目地做那些偏難偏怪的題目，或者是已經(jīng)掌握好的基礎(chǔ)知識,，再去反復(fù)地復(fù)習(xí),，都是徒勞無功的。這就要求我們具有查漏補(bǔ)缺的能力,。先清楚自己什么地方有問題,，再有針對性地加以解決,。

第三，要保持良好的心態(tài),?？荚嚽昂涂荚嚨倪^程中，我們的心理是最容易出問題的,。沒有良好的心態(tài),，復(fù)習(xí)就會陷入“煩躁”的怪圈，從而使復(fù)習(xí)效率變得低下;考試的時候,，則會出現(xiàn)心里緊張和記憶空白的狀況,，原來得心應(yīng)手的題目，也變得無從下手,，甚至根本就沒法做了,。

第四，應(yīng)試的技巧要科學(xué)合理,。先從最簡單的題目入手,，采取先易后難的策略，不要停留在自己束手無策的題目上,，要盡量爭取時間,。

學(xué)習(xí)和考試都體現(xiàn)為一種能力，一種吃苦耐勞,、果斷勇敢,、從容不迫的能力。只有經(jīng)過鍛煉和洗禮,，我們才能不斷地走向睿智和成熟;才能擁有一份屬于自己的滿意收獲;才能有心情去享受,，每個露水里鋪滿陽光的早晨。最后祝老師們期末工作圓滿順利,，每一位同學(xué)在期末考試中都能取得好成績!

合：親愛的老師、同學(xué)們,，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了,。

a:我是今天的主持人四年級四班的，

b：我是今天的主持人:四年級四班的,。

a:同學(xué)們本學(xué)期的期中考試剛剛結(jié)束,，今天我們就要知道自己的考試成績了。

b:我們在校學(xué)習(xí)要面對形形色色的大考小考,。一提到考試,，有的同學(xué)就緊張，甚至懼怕,。其實(shí),，我們應(yīng)當(dāng)正確對待考試與分?jǐn)?shù),。

a:一考試就緊張，說明這部分同學(xué)沒有認(rèn)識到考試在學(xué)習(xí)中的作用,?？荚囀墙虒W(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)，對老師的教和同學(xué)們的學(xué)都起著重要的調(diào)節(jié)和激勵作用,?？荚囀菍ν瑢W(xué)們在一段時間內(nèi)學(xué)習(xí)成績的檢查和評定的重要方法之一?？荚囘^程是把知識系統(tǒng)化,，加深理解和鞏固提高的過程，也是培養(yǎng)大家思維能力,、創(chuàng)造精神,，鍛煉提高學(xué)習(xí)能力的過程。同時,，還可以激發(fā)大家的進(jìn)取精神,。認(rèn)真反思學(xué)習(xí)過程，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié),，修訂學(xué)習(xí)計劃,，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，從而提高學(xué)習(xí)成績,。

b:下面給同學(xué)們講兩個名人的故事：

第一個是林肯的故事

有一人,，在他二十一歲時，做生意失敗;二十二歲時,，角逐美國州議員落選;二十四歲時,，做生意再度失敗;二十七歲時，一度精神崩潰;三十四歲時,，角逐美國聯(lián)邦眾議員再度落選;四十五歲時,，角逐美國聯(lián)邦參議員落選;四十七歲時，提名副總統(tǒng)落選;四十九歲時,，角逐美國聯(lián)邦參議員再度落選,。然而，就是這樣一個屢戰(zhàn)屢敗的人,，在他五十二歲時,，當(dāng)選美國第十六任總統(tǒng)!這個人就是林肯。

a:第二個是愛迪生的故事

愛迪生,，一生只上過三個月的小學(xué),，他的學(xué)問是靠母親的教導(dǎo)和自修得來的。他的成功,，應(yīng)該歸功于母親自小對他的諒解與耐心的教導(dǎo),，才使原來被人認(rèn)為是低能兒的愛迪生,，長大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。

愛迪生從小就對很多事物感到好奇,，而且喜歡親自去試驗(yàn)一下,，直到明白了其中的道理為止。長大以后,，他就根據(jù)自己這方面的興趣,，一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個實(shí)驗(yàn)室,，一生共發(fā)明了電燈,、電報機(jī)、留聲機(jī),、電影機(jī),、壓碎機(jī)等等總計兩千余種東西。愛迪生的強(qiáng)烈研究精神,，使他對改進(jìn)人類的生活方式,，作出了重大的貢獻(xiàn)。

一天,，愛迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作,，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，說:“你量量燈泡的容量,?！彼值皖^工作了。

助手立刻讀出了數(shù)字,。

助手的臉紅了,。

b:在這兩個故事中我們看到了林肯堅(jiān)韌的毅力和非凡的勇氣，看到了愛迪生做事講究方法,、如何珍惜時間奮發(fā)努力,。

聯(lián)系我們自己，考試失敗,，便從此一蹶不振,，自暴自棄，這是不應(yīng)該的,。同學(xué)們應(yīng)該知道：在人生的道路上，我們每個人都會遇到種種意想不到的挫折和坎坷,，學(xué)習(xí)也是如此,，不要把分?jǐn)?shù)看得過重，但也不能抱無所謂的態(tài)度,，而應(yīng)通過試卷講評,，大家進(jìn)行反思：若考得分高,，則我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng);若考得分較低,，則反思為什么會有如此成績;若是基礎(chǔ)差,，“欠帳”太多，則要盡快把“欠帳”補(bǔ)起來;若是基礎(chǔ)知識掌握有缺陷,，則必須認(rèn)真閱讀教材,、請教他人，及時把缺陷補(bǔ)上去;若是粗心大意,，則要在平時學(xué)習(xí)中,，養(yǎng)成一絲不茍的好習(xí)慣。只有這樣,，每次考試才能成為同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)的“加油站”,。

a:下面是“好書推薦”欄目，今天給大家推薦的'好書是《青銅葵花》,。

《青銅葵花》：一書延續(xù)了曹文軒小說一貫采用的童年視角和鄉(xiāng)村記憶,，講述了一個鄉(xiāng)村男孩與城市女孩的故事，在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里,，他們樂觀地生活著,，從容應(yīng)對洪水、蝗災(zāi)等一切苦難,。

文中的葵花接受了失去父親的苦難,，但卻得到了另一個家庭的愛與溫暖。青銅無時無刻不在照料著“妹妹”,，偉大,、寬博、無私的愛使她心靈的創(chuàng)傷漸漸愈合,?？勺詈竺\(yùn)又不如她所愿，她離開了自己鐘愛的“爸爸”,、“媽媽”,、“哥哥”。

b:好書就給大家介紹到這里,，時間過得真快,，紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說再見了。

合：今天的紅領(lǐng)巾廣播就到這里,，我們下次再見,。