人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
小學(xué)生迎接期末考試廣播稿篇一
大家好!我是四(3)中隊的。
男：今天,，紅領(lǐng)巾廣播的主題是《共話期末復(fù)習(xí)》,。
女：很高興在期末緊張復(fù)習(xí)的時候還能和你相約在廣播中!今天我們就來聊聊期末復(fù)習(xí)的話題吧!
男：期末考試快到了，復(fù)習(xí)真苦啊!回到家,，我總是聽到媽媽的嘮叨：“今天復(fù)習(xí)好了沒有呀?考試,、聽寫有沒有把握呀?一定得考90分以上!”真煩!
女：嗨，別抱怨啦!不過,，我們就要期末考試了,，心里有些緊張，怎么辦呢?
男：本學(xué)期的期末考試已經(jīng)臨近,，各年級,、各學(xué)科都已經(jīng)進入到緊張的復(fù)習(xí)階段。復(fù)習(xí)是鞏固和強化所學(xué)知識必不可少的手段，是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié),。復(fù)習(xí)不單是機械的重復(fù),，而更應(yīng)包含著對知識的理解和運用。做到溫故而知新,。如何有效利用時間?如何提高復(fù)習(xí)效率?在這里提出我們提幾個觀點,，供同學(xué)們參考、借鑒,。
女：一,、制定合理的復(fù)習(xí)計劃;二、完整地看一遍教材,，理清知識要點,構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),。
男：三、明確重點,攻克難點,側(cè)重疑點,。四,、講究方法,適當做題，復(fù)習(xí)的方法多種多樣,不同的方法也許適用于不同的人,我們應(yīng)在實際運用中找到適合自己的復(fù)習(xí)方法,同時應(yīng)注意不斷地變換自己的復(fù)習(xí)方法,。有時我們常會感到一種本來十分靈驗的方法,，經(jīng)過一段時間后變得不再靈驗了,這就要求我們及時地改變方法,以不斷提高復(fù)習(xí)的效率。
女：這個我知道,。老師曾經(jīng)告訴我們幾種方法,，大家聽聽。
(1)及時復(fù)習(xí),，如果不及時復(fù)習(xí),，時間一長就忘記了，許多內(nèi)容最后集中到一小段時間復(fù)習(xí),，效果自然不好,。新學(xué)期紅領(lǐng)巾廣播稿(2)分散復(fù)習(xí)
不妨每次復(fù)習(xí)20分鐘。中間休息之后再復(fù)習(xí),，這樣就不會疲勞,，復(fù)習(xí)的效果也會更好。
(3)交叉復(fù)習(xí),，這20分鐘復(fù)習(xí)語文,，休息后換成數(shù)學(xué)，再之后又變成別的什么,，這樣復(fù)習(xí)的好處是不會使我們產(chǎn)生厭倦心理。
(4)多種方式復(fù)習(xí),，比如復(fù)習(xí)語文,，可以以朗讀、背誦、默寫,、造句,、寫作文等不同的方式變換進行。復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),，就可以看書,、記公式、做練習(xí)題(計算題,、應(yīng)用題),，而且習(xí)題也要注意變化題型。
(5)靈活應(yīng)變,，自己復(fù)習(xí),，不能只給自己布置一本書或幾道題的作業(yè)，而是要盡可能根據(jù)自己的實際情況隨時作出調(diào)整,。如果發(fā)現(xiàn)某一部分的內(nèi)容已掌握住,，就可以跳過這一段，復(fù)習(xí)下面的內(nèi)容,。
男：嗯,，說得真好!我還有一點要提醒同學(xué)們，那就是注意調(diào)整好心態(tài),考前虛心,，考時自信,。同學(xué)們要有虛心的心態(tài)，意識到自己還有許多不明確的知識點,，還有沒完全掌握的技能方法,，這樣才能在復(fù)習(xí)時深入鉆研，仔細琢磨,。從而使自己在走進正式考場時能進入一個最佳狀態(tài),。
女：同學(xué)們,學(xué)習(xí)其實并不是一件"苦差事",當你深入其中時，你會發(fā)現(xiàn)其中包含著許多的樂趣,。只要大家合理安排好復(fù)習(xí)時間,運用恰當?shù)膹?fù)習(xí)方法,相信大家一定會在期末考試中取得理想的成績,。
男：人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整!考試在即,，你做好準備了嗎?請記住,，“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出,?！笔Ｏ碌臅r間由你來把握。相信你一定能抓住它,，駕馭它!
女：同學(xué)們,，期末復(fù)習(xí),，有喜有憂，有笑有淚,，既需勤奮,，又長知識，讓你回味無窮!最后,，祝同學(xué)們期末考試個個都能笑逐顏開,。
男：本次播音到此結(jié)束，本期的每周一歌請同學(xué)們欣賞《歌聲與微笑》謝謝大家的收聽,，再見!
小學(xué)生迎接期末考試廣播稿篇二
a：敬愛的老師,，
b：親愛的同學(xué)們：
合：早上好!
a：我是主持人
b：我是主持人
a：不知不覺中，學(xué)期已經(jīng)接近尾聲,，我們即將迎來本學(xué)期的期末考試,。
b：期末考試展現(xiàn)的將是同學(xué)們一個學(xué)期以來的學(xué)習(xí)收獲。那么,，我們怎樣才能向父母和老師交上一份滿意的答卷呢?
a：我認為,，在這個關(guān)鍵時期，我們要跟隨老師積極投入到緊張的復(fù)習(xí)迎考中去,。并根據(jù)自己的實際情況,，制定出適合自己的復(fù)習(xí)計劃，嚴格執(zhí)行!
b：老師常說“方法決定效果”,。所以,，只有按照科學(xué)的方法去復(fù)習(xí)，才能學(xué)得輕松,，學(xué)出效率,。
a：具體來說，要合理地安排利用時間,，對各學(xué)科的基本知識,、基本方法、基本題型進行系統(tǒng)的有效的復(fù)習(xí),，掌握牢固所學(xué)知識,。
b：最重要的一點，就是我們每個人都要緊密的配合老師,，課堂認真聽講,，專心做題，并對知識進行靈活多變的思考,，做到融會貫通,，舉一反三。
a：同學(xué)們,，讓我們珍惜時間,，勤奮學(xué)習(xí),，在期末考試這場特殊的“閱兵式”上,，測出水平,，展現(xiàn)風(fēng)采!
b：在此，我們祝愿大家在期末考試中考出好成績!過一個好年!這也是送給父母最好的新年禮物!
a：同學(xué)們,，期末考試的到來,，也將意味著寒假生活的開始。那么,，假期生活你都有哪些安排呢?
b：我覺得,，除了要認真完成老師布置的寒假作業(yè)外，還應(yīng)充分利用寒假這一難得的契機,，積極參加一些實踐體驗活動,。具體可從以下幾方面內(nèi)容做起：
a：(1)制定作息時間表。合理安排好每一天的學(xué)習(xí),、娛樂,、體育鍛煉、勞動等內(nèi)容,，讓寒假的每一天都過得充實又有意義,。
b：(2)參與“好書伴我成長”讀書活動。每日堅持讀書半小時,，并根據(jù)文章摘錄一些好詞佳句,，撰寫讀后感或自己的閱讀體會。
a：(3)收看新聞聯(lián)播,，觀看春節(jié)聯(lián)歡節(jié)目,。記錄自己喜歡的節(jié)目或關(guān)注的新聞人物與事件。
b：(4)調(diào)查中國傳統(tǒng)節(jié)日文化——春節(jié),。了解春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗,，收集春聯(lián)、對聯(lián),。
a：(5)“新年祝福大放送”——搜集幾句新年賀詞,，在春節(jié)拜年時主動向親人、長輩,、老師,、好友打電話或發(fā)短信，表達自己的美好心愿和祝福,。
b：(6)“感恩在行動”——在寒假里,，同學(xué)們要孝敬父母，關(guān)心長輩,，聽從教導(dǎo),，在他們的幫助指導(dǎo)下學(xué)做一些力所能及的家務(wù),。體驗父母持家的辛苦，增強同學(xué)們的感恩情懷,。并以“今天我當家”為題,，把自己的體驗和感想以日記的形式表現(xiàn)出來。
a：(7)“紅領(lǐng)巾個人理財計劃”,。做到勤儉節(jié)約,，不亂花壓歲錢。對壓歲錢要進行合理分配,，做一些有價值,、有意義的事。
b：(8)走出家門,，培養(yǎng)能力,。在父母的帶領(lǐng)下可能會參觀、游覽很多有趣的地方,，同學(xué)們要學(xué)會邊游玩邊觀察,，用自己喜歡的方式(如寫日記、畫畫等)搜集并記錄下自己家鄉(xiāng)或參觀地的名勝古跡,、風(fēng)味特產(chǎn)等,。
a：(9)注意生活安全，自覺遵守交通規(guī)則,。不做有危險的游戲,，不吃不干凈的食物，不暴飲暴食,。燃放煙花爆竹一定要增強安全防火意識,。
b：陽光體育活動。同學(xué)們在享受寒假生活的同時,，別忘了堅持體育鍛煉,。只有每天鍛煉一小時，才能以飽滿的精神和健康的體魄迎接每一天,。
a：最后,，衷心的希望大家都能過一個安全、文明,、愉快,、充實的假期生活!
b：本次播音到此結(jié)束，感謝大家的收聽,，咱們下學(xué)期再見,。
小學(xué)生迎接期末考試廣播稿篇三
甲：播撒知識陽光，傳遞校園之聲,。中學(xué)校園之聲廣播站現(xiàn)在開始播音,。老師們,、同學(xué)們，大家好,。我是今天的播音員甲,，我是今天的播音員 乙。
乙：月考已過去,，有的同學(xué)進了很多名次,，有的退了很多名次。不管你是退了,，還是進了。你都要及時地從這次月考中反省一下自己,，檢討一下自己,。爭取在下一次的期末考試中取得好成績。那么,，我們?nèi)绾稳ビ悠谀┛荚嚹?
甲：期末考試是我們一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的展示,，是收獲的季節(jié)，是我們所有同學(xué)摘取果實的時候,，所以,我們所有的老師,、同學(xué)，從今天起,、從現(xiàn)在起就要以傲視群雄的信心投入到期末考試的競爭當中去,，要以百分之百的精力投入到教與學(xué)的過程當中去，要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當中去,，奏響每個同學(xué)人生的交響曲,，書寫淮外的新篇章。
乙：此時此刻,，我們一定要明確目標,制訂期末復(fù)習(xí)計劃,。學(xué)習(xí)，是一個系統(tǒng)工程,，是由淺入深,、由少到多、逐步深入的過程,。訂好復(fù)習(xí)計劃再學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)才是有計劃、有目的,、有針對性的,，才能克服學(xué)習(xí)中的盲目性、忙亂性,。希望同學(xué)們要盡快確立自己的期末考試目標,，并把它寫下來,，時時提醒自己，時時鞭策自己,。
甲：同學(xué)們,，讓我們從現(xiàn)在就開始行動，不把今天的事情留給明天,，因為明天是失敗者找借口的日子,。明日復(fù)明日，明日何其多,。從現(xiàn)在就開始行動吧,。如果我們遲疑，成功就會投入別人的懷抱,，永遠棄我們而去,。從現(xiàn)在就開始行動。立即行動!我們要用行動去迎接每一次挑戰(zhàn),，實現(xiàn)我們美好的人生夢想,。
乙：同學(xué)們，期末考試離我們越來越近,。我們會在思想上,、生活上、學(xué)習(xí)上遇到這樣那樣的困難,。困難就象彈簧,，你弱它就強。困難在弱者面前永遠是一座不可逾越的大山,，那些因為一次考試失利就垂頭喪氣的人一定是困難面前的弱者,。為了實現(xiàn)我們心中的目標，我們要鼓足勇氣,，迎難而上,，做思想上的強者，做生活上的強者,，做學(xué)習(xí)上的強者,。我們要記住：失敗者總是千方百計找借口,，成功者總是千方百計找方法,。
甲：我們要相信自己，我們能行;要相信自己,，決不輕言放棄,。要注意勞逸結(jié)合，注意加強體育鍛煉，同時要積極調(diào)整好自己的生物鐘,，保證復(fù)習(xí)效率,，保證考試時擁有充沛的精力和積極的心態(tài)。從現(xiàn)在開始一門心思撲到學(xué)習(xí)上,，將全部精力,、全部時間用到學(xué)習(xí)上，
不該看的書,，一頁都不能看,，不該交的朋友一個都不能交，不該聊的天,，一句都不能聊,。從現(xiàn)在開始，戒除一切與學(xué)習(xí)與考試無關(guān)的活動,，全身心地投入到學(xué)習(xí)當中去,。
乙：同學(xué)們，我們要以對自己負責(zé),、對家長負責(zé)的態(tài)度，自覺管好自己的每一天,，無悔于自己的每一天,。我們今天所做的努力是為了明天的成功。所有的付出,，都會有結(jié)果,，所有的汗水，都不會白流;所有的努力,，都會有回報,。為了自己的成功，讓我們努力吧,。
甲：廣播站,，心系你我他。今天的播音到此結(jié)束,，感謝大家的收聽,。再見!
乙：再見!
小學(xué)生迎接期末考試廣播稿篇四
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們,，中午好!
在春分送暖,，楊柳拂面的三月，新學(xué)期第一次紅領(lǐng)巾廣播又準時和大家見面了,，這次的紅領(lǐng)巾廣播由我們?yōu)榇蠹抑鞒?，我是五六班的，五六班的，五六班的?/p>
首先讓我們走進校園通訊
最近我校得益處,，少先隊向全體隊員和老師提出倡議：讓我們從唱響第一支歌——國歌做起,，從身邊的一點一滴小事做起，堅決抵制一切危害祖國的行為,。
合：老師,，同學(xué)們，大家好!又到了紅領(lǐng)巾廣播時間,。
我是 我是
甲：我們投入緊張而有趣的學(xué)習(xí)當中,不知不覺時間過得這么快,離期末考試越來越近了,。
甲：期末不僅要復(fù)習(xí)，還要給自己定目標,。這樣才有方向,、有動力。
甲：期末考試是對我們整個小學(xué)階段學(xué)習(xí)成果;對我們知識,、能力和心態(tài)的一次綜合檢驗,。對我們每一個人都是一次巨大的挑戰(zhàn)。
乙：迎接挑戰(zhàn),，要有戰(zhàn)勝它的信念,，相信“會當凌絕頂，一覽眾山小”;相信“長風(fēng)破浪會有時,，直掛云帆濟滄?！?相信匯入大海，就應(yīng)該掀起波浪,，掘起泥土,，就應(yīng)該壘成高山。
甲：課本已全部學(xué)完,，我們都要跟隨老師投入緊張的復(fù)習(xí)當中去,。在這復(fù)習(xí)階段，我們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)自己前面學(xué)的知識還沒有掌握牢固,，就利用復(fù)習(xí)這個機會把知識完全弄懂,。
乙：復(fù)習(xí)，并不是簡單地機械般的瀏覽,，應(yīng)該有所悟,、有所得。這樣才可以起到復(fù)習(xí)真正的作用,。
甲：溫故”之所以能夠“知新”,，是因為新舊知識之間存在著內(nèi)在的必然的聯(lián)系。這些已有的知識,，主要是有關(guān)知識的概念,、原理、規(guī)律等，構(gòu)成了同學(xué)們學(xué)習(xí)新知識的基矗,，同學(xué)們只有以這些知識作為遷移的基礎(chǔ),，才能使自己在學(xué)習(xí)新知識時，思維通達,，舉一反三,，觸類旁通，不斷擴大和加深知識,。
乙：而離開了這些知識基礎(chǔ),，便不可能在新問題面前從舊知識中受到啟發(fā)，獲得新體會,，新知識就成了無源之水,、空中樓閣，掌握新知識便只能是美妙的幻想,。
甲：學(xué)習(xí)效率是決定學(xué)習(xí)成績的重要因素,。那么，我們?nèi)绾翁岣咦约簩W(xué)習(xí)效率呢? 要自信,。很多的科學(xué)研究都證明,，人的潛力是很大的，但大多數(shù)人并沒有有效地開發(fā)這種潛力,，這其中,，人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地,，你做任何事情，有了這種自信力,，你就有了一種必勝的信念,，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反,，一個人如果失去了自信,，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠的自卑之中,。
乙：提高學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事,，需要長期的探索和積累。前人的經(jīng)驗是可以借鑒的,，但必須充分結(jié)合自己的特點,。影響學(xué)習(xí)效率的因素，有學(xué)習(xí)之內(nèi)的,，但的因素在學(xué)習(xí)之外,。首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理利用時間，另外還要注意專心,、用心,、恒心等基本素質(zhì)的培養(yǎng)，對于自身的優(yōu)勢,、缺陷等更要有深刻的認識,。總之,，世上無難事,，只怕有心人。
甲：每個人內(nèi)心里總有那么一股強烈欲望,，期盼收獲,，渴望成功，我們不需要好高騖( wù)遠,，只需要踏踏實實復(fù)習(xí),，勤勤懇懇努力，只需要多一點投入,，少一點觀望,，多一點實干，少一點浮躁,。滴水能穿石,，聚沙可成塔。我們需要的是鍥而不舍,，鉆之不懈,，把空虛變?yōu)槌鋵崳堰z憾變?yōu)槲拷?，把流逝的光陰變?yōu)樘焐也?，把有限的時間便為無限的力量!
乙：懸梁刺股，鑿壁偷光,，囊螢印雪,，這些千古美談時刻提醒我們要保持一種堅持不懈、拼搏的精神,。人生不拼不精彩!我們只有拼搏才能感受奮斗的艱辛與成功的喜悅,，只有拼搏才能激起內(nèi)心里那份無窮的力量，只有拼搏才能挖掘靈魂處那份蠢動的潛質(zhì),，只有拼搏才能在自我挑戰(zhàn)中實現(xiàn)生命意義的升華,，只有拼搏才能在自我超越中展現(xiàn)人生那華彩的篇章!
合：成績好了，也就是新年送給爸爸媽媽最好的禮物,，同時也可以過一個愉快的新年假期,，我們大家一起努力,，從現(xiàn)在開始努力復(fù)習(xí)，不貪玩,，相信自己,，可以把自己真實的水平發(fā)揮出來。
甲：現(xiàn)在到了我們的校園新聞欄目,。
上周大隊部的失物招領(lǐng)處又多了很多被主人丟失的杯子,。有純藍的保溫杯、銀白的保溫杯,、還有黃色小熊保溫杯,，以及若干個樂扣水杯。遺失的同學(xué)可以到大隊部來認領(lǐng),。也可關(guān)注“后海小學(xué)大隊部”騰訊微博上查看圖片一遍確認,。
乙：溫馨提示，同學(xué)們以后要長長記性,。隨手帶好自己的物品,，不要再讓它們走丟了哦!
紅領(lǐng)巾廣播結(jié)束，謝謝老師和同學(xué)們的收聽,。
小學(xué)生迎接期末考試廣播稿篇五
(齊)："雞蛋皮小帽白光光,，橘子皮做我的花衣裳。辣椒是我的燈籠褲,，蠶豆皮鞋喀喀響"小喇叭開始廣播啦,。
甲：親愛的同學(xué)們，大家中午好!歡迎大家收聽本期節(jié)目,。
乙：今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖恰?復(fù)習(xí)進行時......》,。
甲：同學(xué)們，你們有沒有發(fā)現(xiàn),，以前上課時同學(xué)的回答聲,，朗讀聲非常響亮，而最近上課各班都經(jīng)常靜悄悄的,，怎么回事呢?
乙：你不知道怎么回事?我們在考試嘛，當然靜悄悄的,，這是考場的規(guī)則,。因為期末考要到了，我們正緊張有序地進行復(fù)習(xí),。
甲：對噢,，我們投入緊張而有趣的學(xué)習(xí)當中不知不覺時間過得這么快離期末考試越來越近了。
乙：期末復(fù)習(xí)階段我要教大家一些注意的事項,，同學(xué)們?nèi)绻茏龅降脑?，相信你會考出好成績的?/p>
甲：是什么絕招呢?快說,，同學(xué)們正迫不及待想學(xué)呢!
乙：好，聽好了,，在這段時間里我們每個人都應(yīng)該做到學(xué)好,，休息好，天氣一天比一天冷,，如果每天不能保證足夠的睡眠時間,，我們就很難集中精力投入學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率也低,。
甲：是啊,，身體是學(xué)習(xí)的本錢，可別亂吃零食,，萬一生病了,，就會耽誤學(xué)習(xí)了。
乙：復(fù)習(xí)時,，還要注意方法,，方法得當，事半功倍呢,。
甲：好啊,，有好方法就要和大家分享。
乙：1,、及時復(fù)習(xí),。當天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，當天一定得溫習(xí)鞏固,，學(xué)習(xí)偷不得一點懶,。
甲：2、分散復(fù)習(xí),。復(fù)習(xí)規(guī)定一個時間,，中間再休息一會兒，然后再接著復(fù)習(xí),，這樣效果更好,。
乙：3、交叉復(fù)習(xí),。每一門學(xué)科相互交叉著學(xué)習(xí),。復(fù)習(xí)的方法多種多樣，就看你能不能認真學(xué)習(xí),、積極發(fā)現(xiàn)更好的學(xué)習(xí)的方法,。
甲：你說的對，要把知識掌握牢固,，就需要我們每個人緊密的配合老師,，課堂認真聽講,，細心練習(xí)，并對知識進行靈活,、多變的思考,，做到反應(yīng)敏捷，頭腦清醒,。爭取理想的成績呈現(xiàn)給老師和我們的爸爸媽媽,。
乙：對，成績好了,，也就是新年送給爸爸媽媽最好的禮物,，同時也可以過一個愉快的新年假期，我們大家一起努力,，從現(xiàn)在開始珍惜時間,，認真復(fù)習(xí)，相信好成績等著你!
甲：今天的廣播到此結(jié)束,，感謝同學(xué)們的收聽,，
乙：祝大家取得好成績。再見!請欣賞歌曲《喜氣洋洋》,。
小學(xué)生迎接期末考試廣播稿篇六
合：親愛的老師,、同學(xué)們，紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了,。我是主持人,，我是主持人。
甲：時光如梭,，歲月如歌,，彈指一揮間，緊張,、忙碌而又充實的一個學(xué)期的生活轉(zhuǎn)瞬即逝,。不知不覺在寒冷的冬天，我們又迎來了期末考試,。
乙：在兩周后,，我們預(yù)備打一場漂亮的勝仗;在兩周后，我們預(yù)備收獲期末考試的夢想,。
甲：兩周的時間的確太短,，但對充滿朝氣、胸懷理想的我們來說異常寶貴,。我們必將更加努力。因為我們相信,，佳跡總是由奮斗者創(chuàng)造,，成功總是追隨奮斗者的足跡,。
乙：同學(xué)們：在這樣一個充滿希望，飽含著期待,，臨近著收獲的兩周,，相信每一個同學(xué)內(nèi)心都多了一份緊張、興奮和期待,。
我想,，我們的緊張，
來源于父母那殷切的期盼
來源于老師那諄諄的話語
來源于親友那關(guān)愛的目光
甲：也來源于我們直面這一收獲過程中,，我們的理想與現(xiàn)實產(chǎn)生矛盾的擔憂與震撼,。
乙：但有了這份緊張，我們便能產(chǎn)生必要的壓力,，繼而擁有相應(yīng)的動力;
甲：我們的思維就會變得更敏捷,、更全面、更深刻
乙：我們的表現(xiàn)才會更出色,、更優(yōu)異,，更加令人鼓舞。
甲：我們蘊藏的潛力也就能得以充分的發(fā)揮!
乙：我想,，我們興奮
甲：是因為,，我們到了考驗自我的時刻，沒有考試的人生是不完整的人生!
乙：我想,，我們興奮
甲：是因為,，我們到了展示自我風(fēng)采的時刻。付出就有回報,，經(jīng)歷了風(fēng)雨,，就應(yīng)該能見到屬于自已的彩虹!
乙：憑著這種積極的心態(tài)，我們定能夠做到認真,、細致;也只有做到了認真,、細致，才能將我們的所學(xué)發(fā)揮至極致,，才不至于在考試中留有遺憾,，我們才能夠在期中考試的基礎(chǔ)上變得更大、更強,。
甲：我們期待
乙：期待在考前復(fù)習(xí)過程中
甲：我們都能充分利用考試前的每一時刻,，上好每一課、抓緊每一秒,、練準每一題,、邁實每一步;
乙：期待在考試過程中
甲：我們不犯低級的錯誤，臨場不亂,，工整作答,，最大限度地向卷面要分數(shù)!
乙：我們沙小同學(xué)誠實守信,，沒有違規(guī)，沒有舞弊,，文明考試,，誠信做人
甲：我們每一位同都能分秒必爭，不浪費時間,，不放棄考試!
乙：我們的校園氛圍莊重,、嚴肅、整潔,、和諧,、有序
甲：同學(xué)們，風(fēng),，從水面掠過,，會留下粼粼波紋，陽光,，從云中穿過,，定留下絲絲溫暖。凡事,，做了必將會留下相應(yīng)的轍跡,，我們本學(xué)期的拼搏，留下的必將是累累碩果,。
乙：親愛的同學(xué)們,，考試的號角已經(jīng)吹響，勝利的旋律已在空間回蕩,。英雄彎弓,，箭在弦上，長風(fēng)破浪正此時,，直掛云帆濟滄海,，讓我們行動起來吧，帶上最銳利的頭腦,，握緊最有力的拳頭,，拿出我們的智慧，拿出我們的勇氣,，挑戰(zhàn)期末考試,，去譜寫屬于我們的輝吧!
合：紅領(lǐng)巾廣播之聲陪伴你左右，這里有你的心聲,，這里有你的足跡,，這里有你的關(guān)懷。我們相約在每周三。感謝大家的收聽,。再見!
小學(xué)生迎接期末考試廣播稿篇七
甲：播撒知識陽光,，傳遞校園之聲。中學(xué)校園之聲廣播站現(xiàn)在開始播音,。老師們、同學(xué)們,，大家好,。我是今天的播音員甲，我是今天的播音員 乙,。
乙：月考已過去,，有的同學(xué)進了很多名次，有的退了很多名次,。不管你是退了,，還是進了。你都要及時地從這次月考中反省一下自己,，檢討一下自己,。爭取在下一次的期末考試中取得好成績。那么,，我們?nèi)绾稳ビ悠谀┛荚嚹?
甲：期末考試是我們一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的展示,，是收獲的季節(jié)，是我們所有同學(xué)摘取果實的時候,，所以,我們所有的老師,、同學(xué)，從今天起,、從現(xiàn)在起就要以傲視群雄的信心投入到期末考試的競爭當中去,，要以百分之百的精力投入到教與學(xué)的過程當中去，要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當中去,，奏響每個同學(xué)人生的交響曲,，書寫淮外的新篇章。
乙：此時此刻,，我們一定要明確目標,制訂期末復(fù)習(xí)計劃,。學(xué)習(xí)，是一個系統(tǒng)工程,，是由淺入深,、由少到多、逐步深入的過程,。訂好復(fù)習(xí)計劃再學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)才是有計劃、有目的、有針對性的,，才能克服學(xué)習(xí)中的盲目性,、忙亂性。希望同學(xué)們要盡快確立自己的期末考試目標,，并把它寫下來,，時時提醒自己，時時鞭策自己,。
甲：同學(xué)們,，讓我們從現(xiàn)在就開始行動，不把今天的事情留給明天,，因為明天是失敗者找借口的日子,。明日復(fù)明日，明日何其多,。從現(xiàn)在就開始行動吧,。如果我們遲疑，成功就會投入別人的懷抱,，永遠棄我們而去,。從現(xiàn)在就開始行動。立即行動!我們要用行動去迎接每一次挑戰(zhàn),，實現(xiàn)我們美好的人生夢想,。
乙：同學(xué)們，期末考試離我們越來越近,。我們會在思想上,、生活上、學(xué)習(xí)上遇到這樣那樣的困難,。困難就象彈簧,，你弱它就強。困難在弱者面前永遠是一座不可逾越的大山,，那些因為一次考試失利就垂頭喪氣的人一定是困難面前的弱者,。為了實現(xiàn)我們心中的目標，我們要鼓足勇氣,，迎難而上,，做思想上的強者，做生活上的強者,，做學(xué)習(xí)上的強者,。我們要記住：失敗者總是千方百計找借口,，成功者總是千方百計找方法,。
甲：我們要相信自己,，我們能行;要相信自己，決不輕言放棄,。要注意勞逸結(jié)合,，注意加強體育鍛煉，同時要積極調(diào)整好自己的生物鐘,，保證復(fù)習(xí)效率,，保證考試時擁有充沛的精力和積極的心態(tài)。從現(xiàn)在開始一門心思撲到學(xué)習(xí)上,，將全部精力,、全部時間用到學(xué)習(xí)上，
不該看的書,，一頁都不能看，不該交的朋友一個都不能交,，不該聊的天,，一句都不能聊。從現(xiàn)在開始,，戒除一切與學(xué)習(xí)與考試無關(guān)的活動,，全身心地投入到學(xué)習(xí)當中去。
乙：同學(xué)們,，我們要以對自己負責(zé),、對家長負責(zé)的態(tài)度，自覺管好自己的每一天,，無悔于自己的每一天,。我們今天所做的努力是為了明天的成功。所有的付出,，都會有結(jié)果,，所有的汗水，都不會白流;所有的努力,，都會有回報,。為了自己的成功，讓我們努力吧,。
甲：廣播站,，心系你我他。今天的播音到此結(jié)束,，感謝大家的收聽,。再見!
乙：再見!
小學(xué)生迎接期末考試廣播稿篇八
親愛的老師，同學(xué)們,，現(xiàn)在是中午12點50分,，校園午間休閑風(fēng)節(jié)目又與您見面了，大家好，我是主持人 男：大家好,，我是主持人 女：時間如梭,，不知不覺，一學(xué)期的學(xué)習(xí)即將結(jié)束,，意味著我們又即將迎來期末考試,，為此，我們精心策劃了《午間休閑風(fēng)之備戰(zhàn)期末考試》專題節(jié)目,。
男：考試可以讓我們找到學(xué)習(xí)中存在的不足,離學(xué)習(xí)要求還有哪些差距等等,，以便在今后的學(xué)習(xí)中做適當調(diào)整?；仨砗?，我們每位同學(xué)都會有幾十雙希望的眼睛注視著，全體同學(xué)的成功和失敗將會牽動著家長與老師的心,。我想我們所有的同學(xué)都會希望通過自己的努力,，爭取優(yōu)異的成績來向家長匯報。我們要從現(xiàn)在起“溫故知新,，用科學(xué)的方法迎接期中考試,。”
女：一,、首先要正確認識復(fù)習(xí),、考試的意義。 我國古代偉大教育家孔子就提出了“學(xué)而時習(xí)之”,、“溫故而知新”的觀點,，學(xué)習(xí)要經(jīng)常復(fù)習(xí)，溫習(xí)舊的知識能從中獲得新的體會,、新的見解,、新的知識。 “溫故”所以能夠“知新”,，是因為新舊知識之間存在著內(nèi)在的必然的聯(lián)系,。這些已有的知識，主要是有關(guān)知識的概念,、原理,、規(guī)律等，構(gòu)成了同學(xué)們學(xué)習(xí)新知識的基礎(chǔ),。同學(xué)們只有以這些知識作為遷移的基礎(chǔ),，才能使自己在學(xué)習(xí)新知識時，思維通達,，舉一反三,，觸類旁通,，不斷擴大和加深知識;而離開了這些知識基礎(chǔ)，便不可能在新問題面前從舊知識中受到啟發(fā),，獲得新體會,，新知識就成了無源之水、空中樓閣,，掌握新知識便只能是美妙的幻想,。 男：那么怎樣才能做到“溫故知新”呢?正確并適當?shù)剡\用考試，對促進同學(xué)們的學(xué)習(xí)有著重要意義,。因為考試對同學(xué)們學(xué)習(xí)的進步情況及其成績是一個較為客觀的檢驗,。同學(xué)們?yōu)榱艘〉靡粋€滿意的學(xué)習(xí)成績，就要很好地理解知識,，牢固地掌握知識,，熟練地掌握技能。這對同學(xué)努力學(xué)習(xí)起著激勵作用,，同時也培養(yǎng)了同學(xué)們在學(xué)習(xí)中積極克服困難的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。同學(xué)們通過考試，還可以發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的優(yōu)點以及存在的問題,。經(jīng)常運用考試中所獲得的反饋信息，找出原因,，糾正錯誤,，改善學(xué)習(xí)態(tài)度，改進學(xué)習(xí)方法,，這本身也是同學(xué)們自我分析,、自我教育能力的增長。
女：聽了這么多,，下面讓我們在一首《fly away》中學(xué)會面對每一個挑戰(zhàn),。 《fly away》播放中.... 男：不管未來有多困難，nothing i will be afarid.在即將到來的期末考試中,，我們還應(yīng)該正確的學(xué)習(xí)用科學(xué)的方法去迎接挑戰(zhàn),。 女：復(fù)習(xí)的主要功能是使知識系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化,，并進一步鞏固知識,，切忌為了復(fù)習(xí)而復(fù)習(xí)。通過復(fù)習(xí),，還可以培養(yǎng)綜合地分析問題,、解決問題的能力。 怎樣做好復(fù)習(xí)工作?同學(xué)們可以借鑒以下幾點： 男：(1)系統(tǒng)地看書和筆記,、以及有關(guān)的學(xué)習(xí)參考資料,，并隨時做些筆記,，把復(fù)習(xí)的內(nèi)容在腦中過一遍。 ⑵復(fù)習(xí)首先要把握住知識之間的聯(lián)系,。要通過編提綱,、列表格、作圖等方式找出知識間的邏輯聯(lián)系,。 ⑶復(fù)習(xí)要在全面,、系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上把握住知識的重點和難點，對重點和難點要花更多的時間復(fù)習(xí)鞏固,。 ⑷復(fù)習(xí)也要記憶,。要運用推理、歸類,、對比等方法,，要記住知識的結(jié)構(gòu)和聯(lián)系，對重點內(nèi)容更要記牢,。 ⑸在復(fù)習(xí)過程中,，對不懂的問題要搞懂，進一步查漏補缺,。 ⑹通過做綜合性的練習(xí)來鞏固復(fù)習(xí)的內(nèi)容,，并通過測驗來進行檢查。 女：當然,，除了以上幾點,，注意科學(xué)地安排時間，勞逸結(jié)合,，認真上好復(fù)習(xí)課等都很重要,。衷心地希望我們?nèi)w同學(xué)能在老師的幫助下充分認識考試的意義，做好復(fù)習(xí)工作,，下面讓我們在一首《蒲公英的夢想》放松一下 ,。 歌曲播放中。,。,。
男：在考試中，我們不僅僅要學(xué)會如何復(fù)習(xí)迎考,，還要學(xué)會在考試時的技巧,。下面讓xx同學(xué)為大家介紹一些考試的技巧 女：首先要建立、把握良好的考試節(jié)奏,。好的節(jié)奏有利于穩(wěn)定同學(xué)們的考試心態(tài),，有利于考試真實水平的發(fā)揮。良好的考試節(jié)奏表現(xiàn)為：時間分配合理,，過程運行流暢,、松緊相對適宜,。
建立和把握良好的考試節(jié)奏，主要從以下幾個方面入手： 一,、拿到試卷之后,，可以總體上瀏覽一下，根據(jù)以前積累的考試經(jīng)驗,，大致分辨出試卷中難題與容易題(如果命題正常的話,，應(yīng)該是容易是在前，難題在后),，并估計一下試卷中每部分應(yīng)該分配的時間,。
二、按先易后難的順序,、先慢后快的速度開始答題,。例如，數(shù)學(xué)先做會做的題目,，再做難題,，所謂難題，就是你思考了好幾分鐘仍然無法做出的題目,。再例如,，英語和語文，你可以先把填空,、選擇,、作文等題目做完，然后再做閱讀題目,。這樣做的好處是，先用數(shù)道“容易題”的順利解決來平緩考試剛開始時的最緊張的心情,，并完成考試初始階段的“熱身”運動,，將自己的“身心”調(diào)整到最佳狀態(tài)，此后就可以逐漸加快解題速度,，以更好的狀態(tài),、最快的速度去解決余下的“低檔題”和“中檔題”，直至碰到需要仔細思考和推敲的“高檔題”時,，再放緩做題速度,。
三、題目有了思路就趕緊做,，不要猶豫,。
四、整體把握,、抓大放小,、不在一道題目上糾纏過多,，該放棄的就放棄。分值越大的題目,，越不要輕易放棄;分值越小的題目,，越不要花太多的時間。對于花了一定時間仍然不能做出來的題目,，要勇于放棄,。 男：我相信同學(xué)們學(xué)會這些考試技巧，一定能在考試中取得優(yōu)異的成績,，下面,，讓我們一起欣賞歌曲《蝸牛》,。 歌曲播放中,。。 女：小小的天,，有大大的夢想,，在考試中,，最重要的,，那便是培養(yǎng)良好的考試心態(tài)、 男：是的,，良好的考試心態(tài)表現(xiàn)為：積極自信,，豁達正向。你應(yīng)該保持平常心態(tài),，也就是跟平常差不多的心態(tài),。因為考試并沒有什么了不起，跟平時作業(yè)差不多,，只不過是“作業(yè)”的分量重了,，“作業(yè)”的時間長了，根本不值得怕,，要做到“眼中無考試”,。
你可以通過積極的自我暗示、自我鼓勵能喚起良好的情緒,，可以采用不同的自我暗示語,。緊張時，可以默念“放松,、放松,、放松”。心情煩躁時,可以默念“平靜,、平靜,、平靜”,。心灰意懶時,可以默念“我行、我行,、我行”,。從而增強自信心。 你也可以通過自我安慰,，來穩(wěn)定情緒,，鼓舞士氣。如果有題目一時不會做,，可以這樣想：我做不出的,，別人也做不出;別人做的出的，我也做得出;但我做得出的,，別人不一定能做得出,。 女：期末考就要來臨，安心備考,，成就輝煌!化努力與執(zhí)著為隱形的翅膀,，種下曾經(jīng)失敗的種，努力開出勇敢的花,。揚起希望的風(fēng)帆,，帶著最初的夢想與終級的誓言，乘著隱形的翅膀,，忘卻悲傷,，滿懷激情，飛翔,，到那一片屬于你的藍天,，暢游，去那一片為你盛開的希望花海,。 男：下面,，讓我們在一首《超越夢想》中結(jié)束今天的節(jié)目，同學(xué)們,，再見 女：再見
小學(xué)生迎接期末考試廣播稿篇九
合：親愛的老師,、同學(xué)們,，早上好,，歡迎收聽新湖小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播。
錢藝夢：我是一(1)班的錢藝夢,。
時梅聰：我是一(2)班的時梅聰,。
王伊青：我是一(3)班的王伊青。
王伊青：同學(xué)們,，你們有沒有發(fā)現(xiàn),，以前上課時同學(xué)的回答聲,，朗讀聲非常響亮，而最近上課各班都經(jīng)常靜悄悄的,，怎么回事呢?
時梅聰：你不知道怎么回事?我們在考試嘛,，當然靜悄悄的，這是考場的規(guī)則,。因為期末考要到了,，我們正緊張有序地進行復(fù)習(xí)。
錢藝夢：對噢,，我們投入緊張而有趣的學(xué)習(xí)當中不知不覺時間過得這么快.離期末考試越來越近了,。
時梅聰：期末復(fù)習(xí)階段我要教大家一些注意的事項，同學(xué)們?nèi)绻茏龅降脑?，相信你會考出好成績的,，這可不是絕招，但一定有用,。
錢藝夢：是什么絕招呢?快說,，同學(xué)們正迫不及待想學(xué)呢!
王伊青：好，聽好了,，在這段時間里,我們每個人都應(yīng)該做到學(xué)好,，休息好，天氣一天比一天冷,如果每天不能保證足夠的睡眠時間,我們很難把精力集中投入到學(xué)習(xí)中去,學(xué)習(xí)效率也低,。
錢藝夢：同時我們每個學(xué)生要有自己良好的的飲食習(xí)慣,做到少生病,因為身體是學(xué)習(xí)的本錢,，萬一亂吃零食生病了不能到校學(xué)習(xí)，那復(fù)習(xí)時就會少學(xué)很多東西,。
時梅聰：這幾星期,是我們最關(guān)鍵的日子.課本已全部學(xué)完,我們都要跟隨老師投入緊張的復(fù)習(xí)當中去.在這復(fù)習(xí)階段,我們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)自己前面學(xué)的知識還沒有掌握牢固,就利用復(fù)習(xí)這個機會把知識完全弄懂,在利用課外時間進行系統(tǒng)的掌握,。
王伊青：你說的對，要把知識掌握牢固就需要我們每個人緊密的配合老師,課堂認真聽講,專心做題,并對知識進行靈活多變的思考.做到反應(yīng)敏捷,頭腦清醒,爭取靠出理想的成績,呈現(xiàn)給老師和我們的爸爸媽媽,。
錢藝夢：對,，成績好了，也就是新年送給爸爸媽媽最好的禮物,，同時也可以過一個愉快的新年假期,，我們大家一起努力，從現(xiàn)在開始努力復(fù)習(xí),，不貪玩,，相信好成績等著你去考!
合：今天的廣播到此結(jié)束，感謝同學(xué)們的收聽,，祝大家考出好成績,給自己一個愉快的心情度寒假,。再見!
小學(xué)生迎接期末考試廣播稿篇十
合：親愛的老師、同學(xué)們，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了,。
a: 我是今天的主持人四年級四班的,，
b：我是今天的主持人:四年級四班的。
a:同學(xué)們本學(xué)期的期中考試剛剛結(jié)束,，今天我們就要知道自己的考試成績了,。
b:我們在校學(xué)習(xí)要面對形形色色的大考小考。一提到考試,，有的同學(xué)就緊張,，甚至懼怕。其實,，我們應(yīng)當正確對待考試與分數(shù),。
a:一考試就緊張，說明這部分同學(xué)沒有認識到考試在學(xué)習(xí)中的作用,?？荚囀墙虒W(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)，對老師的教和同學(xué)們的學(xué)都起著重要的調(diào)節(jié)和激勵作用,?？荚囀菍ν瑢W(xué)們在一段時間內(nèi)學(xué)習(xí)成績的檢查和評定的重要方法之一?？荚囘^程是把知識系統(tǒng)化,，加深理解和鞏固提高的過程，也是培養(yǎng)大家思維能力,、創(chuàng)造精神,，鍛煉提高學(xué)習(xí)能力的過程。同時,，還可以激發(fā)大家的進取精神,。認真反思學(xué)習(xí)過程，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié),，修訂學(xué)習(xí)計劃,，改進學(xué)習(xí)方法，從而提高學(xué)習(xí)成績,。
b:下面給同學(xué)們講兩個名人的故事：
第一個是林肯的故事
有一人,，在他二十一歲時，做生意失敗;二十二歲時,，角逐美國州議員落選;二十四歲時,，做生意再度失敗;二十七歲時，一度精神崩潰;三十四歲時,，角逐美國聯(lián)邦眾議員再度落選;四十五歲時,，角逐美國聯(lián)邦參議員落選;四十七歲時，提名副總統(tǒng)落選;四十九歲時,，角逐美國聯(lián)邦參議員再度落選,。然而，就是這樣一個屢戰(zhàn)屢敗的人,，在他五十二歲時,，當選美國第十六任總統(tǒng)!這個人就是林肯。
a:第二個是愛迪生的故事
愛迪生,，一生只上過三個月的小學(xué),，他的學(xué)問是靠母親的教導(dǎo)和自修得來的。他的成功,，應(yīng)該歸功于母親自小對他的諒解與耐心的教導(dǎo),，才使原來被人認為是低能兒的愛迪生，長大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”,。
愛迪生從小就對很多事物感到好奇,，而且喜歡親自去試驗一下，直到明白了其中的道理為止,。長大以后,，他就根據(jù)自己這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作,。他在新澤西州建立了一個實驗室,，一生共發(fā)明了電燈、電報機,、留聲機,、電影機、壓碎機等等總計兩千余種東西,。愛迪生的強烈研究精神,，使他對改進人類的生活方式，作出了重大的貢獻,。
“浪費,，最大的浪費莫過于浪費時間了?！睈鄣仙χ终f,。“人生太短暫了,，要多想辦法,，用極少的時間辦更多的事情?！?/p>
一天,，愛迪生在實驗室里工作,，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，說:“你量量燈泡的容量,?！彼值皖^工作了。
過了好半天,，他問:“容量多少?”他沒聽見回答,，轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度,，并拿了測得的數(shù)字伏在桌上計算,。他說:“時間，時間,，怎么費那么多的時間呢?”愛迪生走過來,，拿起那個空燈泡，向里面斟滿了水,，交給助手,，說：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量,?！?/p>
助手立刻讀出了數(shù)字。
愛迪生說:“這是多么容易的測量方法啊,，它又準確,，又節(jié)省時間，你怎么想不到呢?還去算,，那豈不是白白地浪費時間嗎?”
助手的臉紅了,。
愛迪生喃喃地說:“人生太短暫了，太短暫了,，要節(jié)省時間,，多做事情啊!”
b:在這兩個故事中我們看到了林肯堅韌的毅力和非凡的勇氣，看到了愛迪生做事講究方法,、如何珍惜時間奮發(fā)努力,。
聯(lián)系我們自己，考試失敗,，便從此一蹶不振,，自暴自棄，這是不應(yīng)該的,。同學(xué)們應(yīng)該知道：在人生的道路上,，我們每個人都會遇到種種意想不到的挫折和坎坷，學(xué)習(xí)也是如此,，不要把分數(shù)看得過重,，但也不能抱無所謂的態(tài)度,，而應(yīng)通過試卷講評，大家進行反思：若考得分高,，則我們總結(jié)經(jīng)驗,，繼續(xù)發(fā)揚;若考得分較低,，則反思為什么會有如此成績;若是基礎(chǔ)差,，“欠帳”太多,，則要盡快把“欠帳”補起來;若是基礎(chǔ)知識掌握有缺陷,，則必須認真閱讀教材,、請教他人,，及時把缺陷補上去;若是粗心大意,，則要在平時學(xué)習(xí)中,，養(yǎng)成一絲不茍的好習(xí)慣,。只有這樣，每次考試才能成為同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)的“加油站”,。
a:下面是“好書推薦”欄目,，今天給大家推薦的好書是《青銅葵花》。
《青銅葵花》：一書延續(xù)了曹文軒小說一貫采用的童年視角和鄉(xiāng)村記憶,，講述了一個鄉(xiāng)村男孩與城市女孩的故事,，在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里，他們樂觀地生活著,，從容應(yīng)對洪水,、蝗災(zāi)等一切苦難。
一個城里來的女孩子葵花,，小時候就失去了母親,。在大麥地與父親度過的短暫的快樂時光里，她結(jié)識了一位性情溫和,，并且善良的啞巴“哥哥”青銅,。意外的命運，使葵花失去父親,，坐在了青銅家的飯桌前,。她12歲那年，命運又將她召回了城市,，已經(jīng)成為“親哥哥”的青銅心中升起莫名的傷感……
文中的葵花接受了失去父親的苦難,，但卻得到了另一個家庭的愛與溫暖。青銅無時無刻不在照料著“妹妹”,，偉大,、寬博、無私的愛使她心靈的創(chuàng)傷漸漸愈合,?？勺詈竺\又不如她所愿,，她離開了自己鐘愛的“爸爸”、“媽媽”,、“哥哥”……
b:好書就給大家介紹到這里,，時間過得真快，紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說再見了,。
合：今天的紅領(lǐng)巾廣播就到這里,，我們下次再見。
小學(xué)生迎接期末考試廣播稿篇十一
男：敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們,，大家好!常周小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和你準時相約了。我是四(3)中隊的( ),。
大家好!我是四(3)中隊的( ),。
男：今天，紅領(lǐng)巾廣播的主題是《共話期末復(fù)習(xí)》,。
女：很高興在期末緊張復(fù)習(xí)的時候還能和你相約在廣播中!今天我們就來聊聊期末復(fù)習(xí)的話題吧!
男：期末考試快到了,，復(fù)習(xí)真苦啊!回到家，我總是聽到媽媽的嘮叨：“今天復(fù)習(xí)好了沒有呀?考試,、聽寫有沒有把握呀?一定得考90分以上!”真煩!
女：嗨,，別抱怨啦!不過，我們就要期末考試了,，心里有些緊張,，怎么辦呢?
男：本學(xué)期的期末考試已經(jīng)臨近，各年級,、各學(xué)科都已經(jīng)進入到緊張的復(fù)習(xí)階段,。復(fù)習(xí)是鞏固和強化所學(xué)知識必不可少的手段，是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié),。復(fù)習(xí)不單是機械的重復(fù),，而更應(yīng)包含著對知識的理解和運用。做到溫故而知新,。如何有效利用時間?如何提高復(fù)習(xí)效率?在這里提出我們提幾個觀點,，供同學(xué)們參考、借鑒,。
女：一,、制定合理的復(fù)習(xí)計劃;二、完整地看一遍教材,，理清知識要點,構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),。
男：三、明確重點,攻克難點,側(cè)重疑點,。四,、講究方法,適當做題,，復(fù)習(xí)的方法多種多樣,不同的方法也許適用于不同的人,我們應(yīng)在實際運用中找到適合自己的復(fù)習(xí)方法,同時應(yīng)注意不斷地變換自己的復(fù)習(xí)方法。有時我們常會感到一種本來十分靈驗的方法,，經(jīng)過一段時間后變得不再靈驗了,這就要求我們及時地改變方法,以不斷提高復(fù)習(xí)的效率,。
女：這個我知道。老師曾經(jīng)告訴我們幾種方法,，大家聽聽,。
(1)及時復(fù)習(xí) ，如果不及時復(fù)習(xí),，時間一長就忘記了,，許多內(nèi)容最后集中到一小段時間復(fù)習(xí)，效果自然不好,。新學(xué)期紅領(lǐng)巾廣播稿(2)分散復(fù)習(xí)
不妨每次復(fù)習(xí)20分鐘,。中間休息之后再復(fù)習(xí),，這樣就不會疲勞,，復(fù)習(xí)的效果也會更好。
(3)交叉復(fù)習(xí) ,，這20分鐘復(fù)習(xí)語文,，休息后換成數(shù)學(xué)，再之后又變成別的什么,，這樣復(fù)習(xí)的好處是不會使我們產(chǎn)生厭倦心理,。
(4)多種方式復(fù)習(xí)，比如復(fù)習(xí)語文,，可以以朗讀,、背誦、默寫,、造句,、寫作文等不同的方式變換進行。復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),，就可以看書,、記公式、做練習(xí)題(計算題,、應(yīng)用題),，而且習(xí)題也要注意變化題型。
(5)靈活應(yīng)變,，自己復(fù)習(xí),，不能只給自己布置一本書或幾道題的作業(yè)，而是要盡可能根據(jù)自己的實際情況隨時作出調(diào)整,。如果發(fā)現(xiàn)某一部分的內(nèi)容已掌握住,，就可以跳過這一段,，復(fù)習(xí)下面的內(nèi)容。
男：嗯,，說得真好!我還有一點要提醒同學(xué)們,，那就是注意調(diào)整好心態(tài),考前虛心，考時自信,。同學(xué)們要有虛心的心態(tài),，意識到自己還有許多不明確的知識點，還有沒完全掌握的技能方法,，這樣才能在復(fù)習(xí)時深入鉆研,，仔細琢磨。從而使自己在走進正式考場時能進入一個最佳狀態(tài),。
女：同學(xué)們,學(xué)習(xí)其實并不是一件"苦差事",當你深入其中時,，你會發(fā)現(xiàn)其中包含著許多的樂趣。只要大家合理安排好復(fù)習(xí)時間,運用恰當?shù)膹?fù)習(xí)方法,相信大家一定會在期末考試中取得理想的成績,。
男：人生不拼不精彩,，缺乏競爭和考試的人生不完整!考試在即，你做好準備了嗎?請記住,，“梅花香自苦寒來,，寶劍鋒從磨礪出?！笔Ｏ碌臅r間由你來把握,。相信你一定能抓住它，駕馭它!
女：同學(xué)們,，期末復(fù)習(xí),，有喜有憂，有笑有淚,，既需勤奮,，又長知識，讓你回味無窮!最后,，祝同學(xué)們期末考試個個都能笑逐顏開,。
男：本次播音到此結(jié)束，本期的每周一歌請同學(xué)們欣賞《歌聲與微笑》謝謝大家的收聽,，再見!
小學(xué)生迎接期末考試廣播稿篇十二
合：親愛的老師,、同學(xué)們，紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了,。我是主持人,，我是主持人。
甲：時光如梭，歲月如歌,，彈指一揮間,，緊張、忙碌而又充實的一個學(xué)期的生活轉(zhuǎn)瞬即逝,。不知不覺在寒冷的冬天,，我們又迎來了期末考試。
乙：在兩周后,，我們預(yù)備打一場漂亮的勝仗;在兩周后,，我們預(yù)備收獲期末考試的夢想。
甲：兩周的時間的確太短,，但對充滿朝氣,、胸懷理想的我們來說異常寶貴。我們必將更加努力,。因為我們相信,，佳跡總是由奮斗者創(chuàng)造，成功總是追隨奮斗者的足跡,。
乙：同學(xué)們：在這樣一個充滿希望,，飽含著期待，臨近著收獲的兩周,，相信每一個同學(xué)內(nèi)心都多了一份緊張,、興奮和期待,。
我想,，我們的緊張，
來源于父母那殷切的期盼
來源于老師那諄諄的話語
來源于親友那關(guān)愛的目光
甲：也來源于我們直面這一收獲過程中,，我們的理想與現(xiàn)實產(chǎn)生矛盾的擔憂與震撼,。
乙：但有了這份緊張，我們便能產(chǎn)生必要的壓力,，繼而擁有相應(yīng)的動力;
甲：我們的思維就會變得更敏捷,、更全面、更深刻
乙：我們的表現(xiàn)才會更出色,、更優(yōu)異,，更加令人鼓舞。
甲：我們蘊藏的潛力也就能得以充分的發(fā)揮!
乙：我想,，我們興奮
甲：是因為,，我們到了考驗自我的時刻，沒有考試的人生是不完整的人生!
乙：我想,，我們興奮
甲：是因為,，我們到了展示自我風(fēng)采的時刻。付出就有回報,，經(jīng)歷了風(fēng)雨,，就應(yīng)該能見到屬于自已的彩虹!
乙：憑著這種積極的心態(tài),，我們定能夠做到認真、細致;也只有做到了認真,、細致,，才能將我們的所學(xué)發(fā)揮至極致，才不至于在考試中留有遺憾,，我們才能夠在期中考試的基礎(chǔ)上變得更大,、更強。
甲：我們期待
乙：期待在考前復(fù)習(xí)過程中
甲：我們都能充分利用考試前的每一時刻,，上好每一課,、抓緊每一秒、練準每一題,、邁實每一步;
乙：期待在考試過程中
甲：我們不犯低級的錯誤,，臨場不亂，工整作答,，最大限度地向卷面要分數(shù)!
乙：我們沙小同學(xué)誠實守信,，沒有違規(guī)，沒有舞弊,，文明考試,，誠信做人
甲：我們每一位同都能分秒必爭，不浪費時間,，不放棄考試!
乙：我們的校園氛圍莊重,、嚴肅、整潔,、和諧,、有序
甲：同學(xué)們，風(fēng),，從水面掠過,，會留下粼粼波紋，陽光,，從云中穿過,，定留下絲絲溫暖。凡事,，做了必將會留下相應(yīng)的轍跡,，我們本學(xué)期的拼搏，留下的必將是累累碩果,。
乙：親愛的同學(xué)們,，考試的號角已經(jīng)吹響，勝利的旋律已在空間回蕩。英雄彎弓,，箭在弦上,，長風(fēng)破浪正此時，直掛云帆濟滄海,，讓我們行動起來吧,，帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭,，拿出我們的智慧,，拿出我們的勇氣，挑戰(zhàn)期末考試,，去譜寫屬于我們的輝吧!
合：紅領(lǐng)巾廣播之聲陪伴你左右,，這里有你的心聲，這里有你的足跡,，這里有你的關(guān)懷,。我們相約在每周三。感謝大家的收聽,。再見!
