辯論賽主持稿例文篇四

大家好,，我是鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院學(xué)生會主席郭昭智。 首先,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎西亞斯同胞們的遠(yuǎn)道而來,。 我院與西亞斯國際學(xué)院作為兄弟院校，曾多次在鄭州大學(xué)辯論賽中取得良好的成績,，每學(xué)期定期舉辦的雙方友誼辯論賽已成為兩校不斷加深交流,、促進(jìn)友誼的有利平臺。

辯論賽是一場斗智斗勇的高難度語言藝術(shù),，只有充分準(zhǔn)備,，才能在臺上表現(xiàn)機(jī)智，妙語連珠,，合作默契,。而每一場辯論賽背后，大量的資料搜集也可以養(yǎng)成善于學(xué)習(xí),，勤奮鉆研的好習(xí)慣,。同時，各位辯手在比賽中能體會到辯論的內(nèi)涵與快樂,，達(dá)到思想上的深化和升華,。另外，本次辯論賽也是兩個學(xué)院之間一場文化的盛會,，也加強(qiáng)了學(xué)院同學(xué)之間交流的機(jī)會,。辯手們在相互尊重的基礎(chǔ)上，為真理而辯,，臺上爭辯激烈而充滿內(nèi)涵,，相信他們在臺下感情的也變得更加深厚而日久彌堅(jiān)。 最后也希望通過本次辯論賽,，在學(xué)院里形成濃厚的學(xué)術(shù)氛圍,，充分地帶動我校的校園文化建設(shè)，促進(jìn)各院的溝通,、交流,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

本次友誼賽不僅是語言的交鋒,、智慧的較量,，還充分展現(xiàn)了我院與西亞斯學(xué)院辯手們的風(fēng)采，進(jìn)一步加深了兩校之間的友誼和文化交流。

最后,，預(yù)祝本次迎新表演賽圓滿成功!謝謝大家!

主持人：各位來賓,，各位觀眾，歡迎觀賞由新加坡新傳媒集團(tuán),，和中國中央電視臺聯(lián)合主辦的國際大專辯論會半決賽第二場,，感謝各位的光臨。今天的優(yōu)勝隊(duì)伍將進(jìn)入大決賽,，同中國武漢大學(xué)隊(duì)碰頭,，爭奪冠軍寶座。那馬上給您介紹今天的參賽雙方,，首先坐在我右手邊的是來自加拿大溫莎大學(xué)隊(duì),，他們的四位辯手分別是一辯解意，電腦科學(xué)系三年級;二辯紀(jì)寶娟,，教育系說是研究所;三辯葉斌,，化學(xué)系碩士研究生;四辯王筱青，工商管理碩士二年級,。那坐在我左手邊的是反方馬來亞大學(xué)隊(duì),，他們的四位隊(duì)員分別是一辯陳錦添，土木工程系二年級,，二辯陳勛亮，電器工程系二年級,，三辯陳政弘電器工程系三年級,，和四辯胡漸彪，中文系四年級,。

今天的評判團(tuán)成員共有五位,，我來一一的給你們介紹，他們是徐廷芳律師,，徐律師是本屆大會的常駐評判之一;教育工作者趙令茂先生,，趙先生也是大會的常駐評判，他也曾經(jīng)是新加坡大專辯論會的最佳辯論員;時事評論家鐘志邦博士;教育及歷史學(xué)者魏維賢博士,，以及專欄作家羅伊菲女士,。

各位觀眾，今天的這場比賽作為正方溫莎大學(xué)隊(duì)的辯論立場是,，個人利益和群體利益可以兩全,，而作為反方馬來亞大學(xué)隊(duì)的辯論立場是，個人利益和群體利益不可以兩全,。好,，現(xiàn)在我宣布20國際大專辯論會半決賽第二場正式開始。

辯論賽主持稿例文篇五

(請同學(xué)們保持安靜，把手機(jī)調(diào)成震動或關(guān)機(jī)狀態(tài),，比賽馬上開始)

各位老師,、同學(xué)們，大家晚上好!歡迎大家前來觀看由主辦的辯論賽的現(xiàn)場,。

下面有請辯論雙方入席,，回到座位，現(xiàn)在請雙方隊(duì)員就座,。

介紹規(guī)則

(對辯題做簡單闡述)我們就聽一聽今天的兩只辯論團(tuán)隊(duì)的看法吧,。 首先我們有請正方一辯發(fā)言，時間是3分鐘,，有請,。 好，剛才正方一辯對自己的觀點(diǎn)作了立論陳述,，現(xiàn)在我們來看看反方是如何破題立論的,。請反方一辯發(fā)言，時間也是3分鐘,。請!

感謝反方一辯的精彩陳述,，接下來我們進(jìn)入到雙方的攻辯階段。我們首先有請正方二辯選擇反方的二,、三辯手中的任意一位進(jìn)行一對一攻辯,，注意，時間是一分半鐘,，每個提問不超過10秒,，每次回答不超過20秒。好,，有請正方二辯進(jìn)行提問,。

好，有請反方二辯選擇正方二,、三辯任意一位進(jìn)行提問,，同樣，時間也是一分半鐘,。

好,，有請正方三辯選擇反方二、三辯任意一位進(jìn)行提問,。時間是一分半鐘,。

現(xiàn)在進(jìn)行到了攻辯的最后一輪，有請反方三辯選擇正方二,、三辯任意一位進(jìn)行提問,，時間同樣是一分半鐘,。

好的，感謝我們雙方辯手的精彩攻辯,，下面由正反雙方的一辯進(jìn)行攻辯小結(jié),，首先由正方一辯，時間是一分半鐘,，有請,。

下面有請反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)，時間同樣為一分半鐘,，請,。

好，時間到,，讓我們首先用掌聲感謝我們雙方辯手的精彩辯述,。

那么接下來我們有請?jiān)趫龅挠^眾向場上正反方辯方提出問題，正反方交替進(jìn)行,。辯方可以請除四辯之外的任何一名或兩名辯手回答,，問題需經(jīng)評委通過，一個觀眾只能提一個問題,，每個問題回答時間不超過1分鐘,，先從正方開始，請,。 請?jiān)u委表決,。

好，通過/對不起,，未通過,。請下一位觀眾提問。

謝謝,，那么請觀眾向反方提問，請?jiān)u委表決,。

好,，通過/對不起，未通過,。請下一位觀眾提問,。

謝謝，請觀眾繼續(xù)向正方提問,，請?jiān)u委表決,。

好，通過/對不起,，未通過,。請下一位觀眾提問,。

謝謝，最后再向反方提一個問題,，請?jiān)u委表決,。

好，通過/對不起,，未通過,。請下一位觀眾提問。

感謝觀眾的踴躍提問以及辯手的精彩回答!接下來各方的四辯將要做的總結(jié)性陳述,，往往更是舉足輕重,。我們先從反方四辯開始，時間3分鐘,。請,。

謝謝!現(xiàn)在我們有請正方四辯為正方作總結(jié)性陳述，時間也是3分鐘,。請,。

謝謝雙方辯手的精彩發(fā)言，究竟哪方獲勝呢, 那么現(xiàn)在請?jiān)u委退席評議,。

那在評委們緊張?jiān)u議的同時,，現(xiàn)場的觀眾還可以向我們的辯論雙方提問題。

好下面有請現(xiàn)場的評委嘉賓( )對今天的辯論進(jìn)行點(diǎn)評,大家掌聲歡迎

本場比賽到此結(jié)束,，感謝各位嘉賓的到來,，感謝各位參賽選手的精彩表現(xiàn)，謝謝各位的關(guān)心與支持,，衷心的謝謝大家,，祝各位晚安。

(若某選手在發(fā)言時間用盡結(jié)束時仍未結(jié)束發(fā)言,，主席依次說：“謝謝”,，“謝謝某某辯手的發(fā)言”，“謝謝某方某某辯手的精彩發(fā)言”,。)

辯論賽主持稿例文篇六

大家好,！

初二學(xué)年“中學(xué)生上網(wǎng)利與弊”辯論賽即將開始！請?jiān)试S我向各位同學(xué)介紹今天的各位評委老師和參賽同學(xué)：坐在我前方的是來自咱們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和語文老師,，他們擔(dān)任今天的評委,，從左到右依次是欒澤林主任、王忠林校長,、費(fèi)小梅老師,、王坤老師和盛亞波老師。請同學(xué)們以熱烈的掌聲對他們的到來表示真摯的感謝,。坐在我右邊的是正方代表隊(duì),，他們是初二二班的同學(xué),，從一辯開始，依次是史明月,、張宇薇,、田逸妍、張麗萍,，他們的觀點(diǎn)是“中學(xué)生上網(wǎng)利大于弊”,；坐在左邊的是反方代表隊(duì),他們是初二三班的同學(xué)，依次是程博,、田野,、肖美辰、許向陽,，他們的觀點(diǎn)是“中學(xué)生上網(wǎng)弊大于利”,。請我們以熱烈的掌聲預(yù)祝各位賽手有精彩的.表現(xiàn)。

各位老師,、同學(xué),，網(wǎng)絡(luò)時代悄悄的但不可遏止的到來了，它對我們的社會,、學(xué)校和家庭都產(chǎn)生了無法回避的很大影響,。今天的中學(xué)生更是對這一新生事物產(chǎn)生了極大的興趣。而網(wǎng)絡(luò)對中學(xué)生利與弊的問題,，也就成了人們關(guān)注的熱點(diǎn),。下面先聽聽這兩班同學(xué)是怎樣認(rèn)為的吧！

聽了同學(xué)們的回答,，我們不得不問：“中學(xué)生上網(wǎng)到底利大于弊,，還是弊大于利呢？”下面就請聽聽各位辯手的高見吧,。首先由正方一辯開篇立論,。

正方一辯激情滿懷，慷慨陳詞,，觀點(diǎn)鮮明,，有理有據(jù)，看來已經(jīng)是胸有成竹了,。那么我們再看看反方一辯是如何開篇立論的。

反方一辯亦是慷慨激昂,，擲地有聲,，針鋒相對，寸步不讓,。

看來雙方都戰(zhàn)略一定,，勢在必得,。那么就趕快看看攻辯階段雙方是如何擺開陣勢，發(fā)難質(zhì)疑,，巧妙應(yīng)對的吧,。

好，雙方可謂是你來我往,，兵來將擋,，難分上下。讓我們來聽各自一辯的攻辯小結(jié)吧,。

雙方一辯針對實(shí)情進(jìn)行了恰如其分的分析,，再次重申了自己的觀點(diǎn)，看來該是短兵相接的時候了,，看看自由辯論階段同學(xué)們?nèi)绾胃黠@神通,，唇槍舌劍的吧。

好一個激烈的自由辯論,，雙方氣勢咄咄逼人,，不甘示弱，真是勢均力敵,，不相上下,。看看在最后陳詞階段,，雙方如何趁熱打鐵,，擴(kuò)大戰(zhàn)果，最后摘得桂冠,，一舉奪魁的吧,。

好，全場比賽時間到,?？吹贸龈魑晦q手意猶未盡，還有許多話要說,，那好,，在評委統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，商議比賽結(jié)果期間,，請下面的各位同學(xué)向任何一位辯手提出一個問題,，請他們進(jìn)行回答。

好,，提問就進(jìn)行到這里,，勝負(fù)結(jié)果已經(jīng)出來了，到底誰能勝出呢,？請聽評委盛亞波老師宣布比賽結(jié)果并進(jìn)行點(diǎn)評,。

感謝盛老師的點(diǎn)評,，請同學(xué)們以熱烈的掌聲對各位評委公正的評判表示感謝！

各位同學(xué),，經(jīng)過賽手激烈的辯論,，我想，大家對中學(xué)生上網(wǎng)利與弊有了一個更清醒的認(rèn)識了吧,。的確,，網(wǎng)絡(luò)對中學(xué)生的影響是多層次、多角度,、多方面的,，呈現(xiàn)出積極與消極同時并存、交錯影響的復(fù)雜狀態(tài),。中學(xué)生上網(wǎng)的利與弊,，并不在于網(wǎng)絡(luò)本身,，而在于上網(wǎng)的人,，就看我們抱著什么目的上網(wǎng),。我們更應(yīng)深刻的認(rèn)識到,，網(wǎng)絡(luò)是一個巨大的資源庫，交流平臺,，也是一個垃圾場,?；槔?，趨利避害,，則是我們舉辦這次活動的根本目的,。希望同學(xué)們睜開慧眼看網(wǎng)絡(luò),。“爭做文明上網(wǎng)人,，共奏網(wǎng)絡(luò)和諧曲”,。好，全場比賽到此結(jié)束,，謝謝各位老師,，謝謝同學(xué)的積極參與，再見!

辯論賽主持稿例文篇七

晚上好!

由學(xué)生處舉辦的二中“明是非,、識美丑,、分善惡,、知榮辱”辯論賽,，經(jīng)過各年級組初賽,、經(jīng)過學(xué)生處精心的準(zhǔn)備,，今天拉開了決賽的帷幕,，我代表學(xué)校對本次辯論賽的如期開幕表示熱烈的祝賀!

辯論賽,，它在形式上是參賽雙方就某一問題進(jìn)行辯論的一種競賽活動，實(shí)際上是圍繞辯論的問題而展開的一種知識的競賽,，思維及反應(yīng)能力的競賽,，語言表達(dá)能力的競賽,，也是綜合能力的競賽;辯論賽是一種探求真理，提高個人競爭力,，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識的活動。

辯論的歷史源遠(yuǎn)流長,。在古代西方,，優(yōu)秀的辯論者被尊稱為“智者”，如被后世稱為“奠定西方文化基礎(chǔ)”的三位哲學(xué)大師――蘇格拉底,、柏拉圖,、和亞里士多德都是著名的雄辯家;在我國的春秋戰(zhàn)國時期。當(dāng)時社會處于大變革之中,，群雄割據(jù),、諸侯紛爭，各國諸侯或?yàn)樯?、或?yàn)榧娌⑻煜滤?，迫切需要智謀之士為之運(yùn)籌帷幄，需要善說之士為其奔走呼號,。于是,，縱橫家應(yīng)運(yùn)而生，并逐漸發(fā)展為一個階層,。其中著名的有公孫衍,、蘇秦、張儀等人,。他們審時度勢游歷天下,，廷說王侯，舌戰(zhàn)群儒,，真可謂將辯論的作用發(fā)揮到了極點(diǎn),。為了適應(yīng)辯論、游說的需要,，不少思想家深入研究有關(guān)辯論的理論,，著書立說,，收徒講學(xué)，從而產(chǎn)生了儒,、法,、墨、道等各種思想流派,，他們互相爭論,，學(xué)術(shù)上呈現(xiàn)空前繁榮的景象。被后世稱為“百家爭鳴”?，F(xiàn)代社會中,，辯論在司法、行政,、學(xué)術(shù)研究中都有著重要的作用,。

老師們。同學(xué)們,，學(xué)校舉辦本次辯論賽,，旨在明辨是非、明辯事理,，增強(qiáng)校園文化氛圍,，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)與能力，我希望所有辯手能以睿智的思想,、嚴(yán)密的邏輯、敏捷的反應(yīng),、儒雅的風(fēng)度,、幽默的語言、廣博的知識,、精妙的技巧,，戰(zhàn)勝自我、戰(zhàn)勝對手,。

最后,，預(yù)祝本次辯論賽圓滿成功!

謝謝大家。

辯論賽主持稿例文篇八

（合）尊敬的各位老師,、各位同學(xué)：大家（上午,、下午）好！

（男）在全體同學(xué)們的積極響應(yīng)和共同努力下,，今天我們終于迎來了期盼已久的35年畢業(yè)同學(xué)聚會,！

（女）此時此刻我的心情難以描述35年前那個難忘的盛夏，稚氣未脫的我們懷著初識的喜悅和驚奇相聚在這個平凡的集體里,，從此我們開始了中學(xué)的同窗生活,，度過了人生那段最純潔浪漫的時光,。

（男）當(dāng)時我們所做的一切，無論是對還是錯,，現(xiàn)在想起來都是那么的美好,、親切，這是一種記憶,，也是一種財(cái)富,，足以讓我們一生去倍加珍惜。

（女）我們在老師的培育下完成了學(xué)業(yè),，告別了熟悉的母校,，也告別了親切的他和你。歲月如歌,，時光流逝,，轉(zhuǎn)眼間我們已走過了三十多個春秋，我們每個人也都戰(zhàn)斗在各自的崗位上,，為自己,、家庭、社會燃燒著自己的青春歲月,。

（男）是?。∪松苡袔讉€35年??！我們也真的該在碌碌奔忙之中找點(diǎn)閑暇，去往事里走走,，去聽聽久違的聲音,，看看熟悉的面孔……今天我們舉辦同學(xué)聚會，就是為大家提供一次重?cái)⑴f情,、互述衷腸的機(jī)會,，不僅能使我們回顧人生天真爛漫的歲月，暢談人生的艱辛和美好,，更能達(dá)到促進(jìn)溝通,、增進(jìn)友誼，互勉共進(jìn)的目的,。

（女）我們相信同學(xué)聚會的成功舉辦,，將對全體同學(xué)堅(jiān)定生活信心，激勵追求斗志,，振奮拼搏精神,，充實(shí)人生價值，一定會起到不可估量的積極作用,，更能讓我們再次留下人生中值得永遠(yuǎn)珍惜的美好回憶,。

（男）我們要辦好每一次的同學(xué)聚會,，讓我們同學(xué)間的友情更加濃厚，使我們今后的人生之路走得更加輝煌,。

辯論賽主持稿例文篇九

左邊的是正方代表,，他們的觀點(diǎn)是“開卷有益”；3位辯手分別是：一辯,、二辯,、三辯，請依次作自我介紹女：在我右邊的是反方代表,，他們的觀點(diǎn)是“開卷未必有益”,。他們的3位辯手分別是：一辯（鼓掌）

過程語：

男：（1）陳詞階段：我們提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典要恰當(dāng),，在陳詞階段,，由雙方一、二,、三辯進(jìn)行陳詞,。先由雙方一辯進(jìn)行立論陳詞，然后是雙方二辯,、三辯在反駁對方觀點(diǎn)的同時,，對本方觀點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充陳詞。時間都是每人3分鐘,。

女：（2）自由辯論階段：時間是雙方各4分鐘,。由正反雙方自由輪流發(fā)言。,、二辯,、三辯，請依次作自我介紹發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束,，同時另一方開始發(fā)言,，另一辯手必須緊接著發(fā)言,，若有間隙,，累計(jì)時間照常進(jìn)行。同一方的發(fā)言次序不限,。如果一方用時已完,，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席提出不發(fā)言,。在自由辯論階段,，我們提倡積極交鋒，對重要問題回避兩次以上的一方扣分,，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的,，適當(dāng)扣分,。

男：（3）結(jié)辯陳詞階段：時間是3分鐘，由雙方四辯進(jìn)行結(jié)辯陳詞,。也就是辯論雙方針對辯論賽整體態(tài)勢進(jìn)行總結(jié)陳詞,，對于脫離實(shí)際、背誦事先準(zhǔn)備的稿件者,，適當(dāng)扣分,。規(guī)則宣讀完畢。

女：我宣布,，辯論會正式開始,！下面有請正方代表先亮出自己的觀點(diǎn)。男：首先我們歡迎正方一辯發(fā)言,，時間3分鐘,。

女：好，剛才正方一辯對自己的觀點(diǎn)作了立論陳述,，現(xiàn)在我們來看看反方是如何破題立論的,。請反方一辯發(fā)言，時間也是3分鐘,。請,！

男：謝謝，經(jīng)過剛才雙方一,、二,、三辯陳詞之后，接下來又是他們施展才華的時刻了,，也是辯論賽最精彩的時刻——自由辯論,。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表,，你們每隊(duì)各有5分鐘的發(fā)言時間,，正反雙方自由輪流發(fā)言，同一方的發(fā)言次序不限,。

女：謝謝,！現(xiàn)在我們請正方三辯__為正方作總結(jié)性陳述，時間也是3分鐘,。請,。

男：非常感謝正方三辯的總結(jié)陳詞。那么到現(xiàn)在,，本場辯論賽的正式比賽環(huán)節(jié)就告一段落了,，下面有請?jiān)u委商議比賽結(jié)果。

結(jié)尾詞：

女：剛才雙方辯手從不同的角度，闡述了讀書的意義,、作用,、方法和途徑。我個人認(rèn)為：雙方擺事實(shí),，講道理,，讓我們明白了“為什么要讀書”和“應(yīng)該怎樣讀書？”這兩大問題,。

男：辯論讓我們知道了同學(xué)們應(yīng)該從小就“多讀書,，讀好書”，讓健康思想的燦爛陽光照亮我們美好的童心,，讓豐富多彩的知識甘泉澆灌我們干涸的心田,，在正確地選擇適合我們少年兒童閱讀的書籍的前提下，多讀好書,，使開卷真正達(dá)到有益的目的,。

女：現(xiàn)在結(jié)果已經(jīng)在我手中了，但在揭曉結(jié)果之前讓我們有請老師對今天整場比賽進(jìn)行點(diǎn)評,。掌聲有請,！

男：感謝老師的精彩點(diǎn)評，相信對每一位辯手及在場的每一位同學(xué)都會有所啟發(fā),。

女：今天圍繞著開卷是否有益,，我們的正反雙方都使出了渾身解數(shù)，展示出了他們出眾的辯才,、敏捷的思維以及有禮有節(jié)的儒雅之風(fēng),，所以不論最終結(jié)果如何，都讓我們?yōu)樗麄兙实谋憩F(xiàn)報以最熱烈的掌聲,！

男：我看大家都已經(jīng)迫不及待地想要知道比賽結(jié)果了,，那么到底花落誰家呢？下面就由我來為大家揭曉本場比賽的結(jié)果――本場比賽的最佳辯手是：反方代表隊(duì)的,，讓我們對他表示祝賀,！

女：下面，最激動人心的時刻到來了,，本場比賽的最終結(jié)果是：方獲勝,。讓我們對他們表示祝賀！

男：在這里我們再次感謝各位評委們的到場,，感謝雙方辯手為我們帶來的精彩比賽,，感謝我們的老師的精彩點(diǎn)評,，同時感謝各位同學(xué)的積極參與（鼓掌）

女：現(xiàn)在我宣布今天的開卷是否有益辯論賽到此圓滿結(jié)束,，讓我們歡送評委和嘉賓退場，謝謝大家！下次辯論會再見,！