在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。
最新幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿上學(xué)期篇一
您們好!
非常感謝你們百忙之中抽空來(lái)參加我們的新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),，轉(zhuǎn)眼中班上學(xué)期過(guò)去了,，回想剛接到他們時(shí)那可愛(ài)、稚嫩,、小小的樣子,，再看看現(xiàn)在一個(gè)個(gè)都長(zhǎng)高了、懂事了,、自信了的樣子,，覺(jué)得非常有成就感。而跟各位家長(zhǎng)們一個(gè)學(xué)期來(lái)的相處也非?？鞓?lè),，感覺(jué)我們班真的是一個(gè)非常融洽，非常溫馨的集體,，在這里真的要真誠(chéng)的感謝各位家長(zhǎng)一學(xué)期來(lái)對(duì)我們工作的支持,。謝謝!
一、對(duì)上學(xué)期的工作總結(jié)如下
(1)好的方面:
1,、幼兒的一日生活常規(guī)有明顯進(jìn)步,。
2、多數(shù)幼兒與同伴之間能夠友好相處,。
3,、懂得關(guān)心他人，特別是李玹小朋友,，有時(shí)看到老師用剪會(huì)很著急的提醒老師:[老師,，小心,，別剪到手了。"
4,、孩子們上課很活躍,，回答問(wèn)題很積極。
5,、生活自理方面也有了很大的進(jìn)步,，有的小孩從不主動(dòng)穿衣服，脫衣服的,，現(xiàn)在都能穿簡(jiǎn)單的衣服了,。
6、幼兒的繪畫(huà)興趣也有了明顯的進(jìn)步,，雖然自己不會(huì),，但是他很積極的請(qǐng)老師教他。
7,、幼兒模仿能力也有了明顯的進(jìn)步,。
8、知道自己的事情自己做:自己洗臉洗手,、穿衣服,。
(2)不足的方面:
1、有些孩子喜歡挑食,，喜歡的使勁吃,，不喜歡的就一點(diǎn)也不吃。
2,、有些孩子上課注意力不集中,，老走神。
3,、午休不按時(shí)睡覺(jué),，到幼兒園里趴在桌子上都能睡著。
4,、在椅子上坐不住,。
二、上學(xué)期班級(jí)總結(jié)
我們班共有36名孩子,，其中三名是新入園的,。通過(guò)半年中班的幼兒園學(xué)習(xí)生活，幼兒各方面的能力都有了一定的進(jìn)步,，大多數(shù)孩子能主動(dòng)地與別人打招呼，同伴與同伴之間的情感交流有了明顯的提高,。幼兒能較好的遵守日常行為規(guī)范,，有一定的是非辨別能力和自理能力,，值日生工作使孩子的自理能力、為他人服務(wù)能力都有了響應(yīng)的提高,。孩子都能自己穿脫衣服和鞋子,，班上很多小朋友還能幫助老師擦桌子、搬椅子,，倒垃圾等等,，生活習(xí)慣也有進(jìn)步。很多孩子喜歡參加音樂(lè)美術(shù)活動(dòng),，想象力豐富,。許多孩子對(duì)英語(yǔ)具有濃厚的興趣，交流發(fā)言踴躍,，積極參加英語(yǔ)情景表演和小游戲,。但也有不近人意的地方，活動(dòng)時(shí),，不能保持正確的坐姿,，最主要的兩點(diǎn)是大多數(shù)幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力不強(qiáng)和缺乏自我管理能力，不能保管好自己的物品,，做事丟三落四,。針對(duì)以上不足，我們?cè)谟變旱囊蝗栈顒?dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中經(jīng)常提醒,，慢慢糾正,，希望通過(guò)一學(xué)期的努力讓幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。
三,、教學(xué)情況介紹,。
本學(xué)期我們繼續(xù)用的是整合教材，一共7本教材,，有__,。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和教材特定出以下目標(biāo)。語(yǔ)言領(lǐng)域:
(一),、欣賞閱讀
1,、喜歡不同形式的文學(xué)作品，能根據(jù)文學(xué)作品提供的線索,，擴(kuò)展想象,，仿編或續(xù)編一個(gè)情節(jié)或一個(gè)畫(huà)面。
2,、學(xué)習(xí)理解文學(xué)作的人物形象,，感受作品的情感基調(diào)，能運(yùn)用較恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言,、動(dòng)作,、繪畫(huà)形式表現(xiàn)自己的理解,。
3、能仔細(xì)觀察圖畫(huà)書(shū)畫(huà)面的人物情節(jié),、看懂單頁(yè)多幅的兒童圖畫(huà)書(shū)的內(nèi)容,，增強(qiáng)預(yù)知故事情節(jié)發(fā)展和結(jié)局的能力。
4,、懂得愛(ài)護(hù)圖書(shū),，會(huì)按頁(yè)碼的順序閱讀單頁(yè)多幅的圖書(shū)，在閱讀過(guò)程中初步了解漢字的由來(lái),，并有正確的閱讀姿勢(shì),。
(二)、表達(dá)交流
1,、在游戲中鞏固練習(xí)發(fā)音(翹舌音和舌根音),，理解較多的形容詞、副詞,、代詞,、數(shù)量詞等詞義。
2,、能說(shuō)普通話,，用較連貫的語(yǔ)言，按照一定的順序講述實(shí)物,、圖片和情景的內(nèi)容,。
3、學(xué)會(huì)用輪流的方式傾聽(tīng)和談話,，不搶話,，不話。
4,、樂(lè)意與同伴交流,，能主動(dòng)大方的在集體面前講述，聲音響亮,，句式完整,。藝術(shù)
(三)、音樂(lè)方面
1,、喜歡演唱自己熟悉的歌曲,，用自然的聲音歌唱，保持正確的唱歌姿勢(shì),。
2,、能自然的接唱和對(duì)唱，能較自如的運(yùn)用不同的速度,、力度,、音變化來(lái)演唱,。
3,、能積極為熟悉,、短小、工整的歌曲替換歌詞并嘗試將創(chuàng)編的歌詞填入歌曲,。
4,、繼續(xù)學(xué)習(xí)隨音樂(lè)做簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作，體驗(yàn)參與韻律活動(dòng)的快樂(lè),。
5,、進(jìn)一步感受典型的不同類(lèi)型音樂(lè)的特點(diǎn)，體驗(yàn)二拍子和三拍子樂(lè)曲的特點(diǎn),。
6,、能在一定時(shí)間內(nèi)集中注意的傾聽(tīng)、觀看音樂(lè),、舞蹈,、戲劇表演。
(四),、美術(shù)
1,、主動(dòng)觀察周?chē)h(huán)境中美好的事物，愿意參加美術(shù)活動(dòng),，對(duì)各種美術(shù)活動(dòng)有興趣,。
2、初步學(xué)習(xí)欣賞并感受美術(shù)作品中形象的造型美,，的變化與統(tǒng)一美,，構(gòu)圖的對(duì)稱(chēng)與均衡美。
3,、能欣賞和交流自己與他人的美術(shù)作品,，并嘗試評(píng)價(jià)。
4,、能用各種點(diǎn),、線條和形狀表現(xiàn)感受過(guò)的物體的基本結(jié)構(gòu)和主要特征,。
5、能在畫(huà)面上簡(jiǎn)單的布局,，并根據(jù)自己的想象有創(chuàng)造的表現(xiàn)簡(jiǎn)單的情節(jié),。
6,、喜愛(ài)各種手工活動(dòng),，會(huì)選擇工具,、材料進(jìn)行創(chuàng)作，注意工具使用的安全,、會(huì)收拾整理,。
(五):數(shù)學(xué)
1,、認(rèn)識(shí)1-10以?xún)?nèi)的數(shù)字，理解數(shù)字的含義,，會(huì)用數(shù)字表示物體的數(shù)量。
2,、學(xué)習(xí)目測(cè)數(shù)群,，學(xué)習(xí)不受物體空間排列形式和物體大小等外部因素的干擾,，正確判斷10以?xún)?nèi)的數(shù)量；感知和體驗(yàn)10以?xún)?nèi)自然數(shù)列中相鄰兩數(shù)之間的數(shù)差關(guān)系,；學(xué)習(xí)10以?xún)?nèi)序數(shù),。
3、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形,、梯形,、橢圓形。
4、學(xué)習(xí)用各種幾何體進(jìn)行拼搭和建造活動(dòng),。
5,、學(xué)習(xí)概括物體的兩個(gè)特征，學(xué)習(xí)按物體的某一特征和數(shù)量進(jìn)行分類(lèi),。
6,、學(xué)習(xí)按量的差異進(jìn)行7以?xún)?nèi)的正逆排序，學(xué)習(xí)按一定的規(guī)律排列順序,。
7,、觀察、比較,、判斷10以?xún)?nèi)的數(shù)量關(guān)系,，逐漸建立等量觀念，運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，解決新問(wèn)題,，學(xué)習(xí)新知識(shí)，促進(jìn)初步的.推理和遷移能力的發(fā)展,。
8、初步理解昨天,、今天,、明天的含義，知道他們之間的關(guān)系,，學(xué)習(xí)正確運(yùn)用這些時(shí)間詞匯,。
9、區(qū)分和說(shuō)出以自身為中心的前后方位,，學(xué)習(xí)區(qū)分個(gè)說(shuō)出物體之間的上下,、前后位置關(guān)系。
10,、學(xué)習(xí)按指定方向運(yùn)動(dòng),。
11、能注意和發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境中物體量的差異,、物體的形狀,，以及它們?cè)诳臻g的位置等。
(六),、科學(xué)
1,、幫助幼兒獲取有關(guān)自然環(huán)境中的物質(zhì)及其與人類(lèi)關(guān)系的具體經(jīng)驗(yàn)，了解不同環(huán)境中常見(jiàn)動(dòng)物,、植物的形態(tài)特征和生活習(xí),。
2、帶幼兒觀察、了解春季,、夏季的特征及其與人們生活的關(guān)系,，獲取感經(jīng)驗(yàn)。
3,、引導(dǎo)幼兒觀察周?chē)钪谐Ｒ?jiàn)的科技產(chǎn)品,，了解在人們生活中的運(yùn)用并學(xué)習(xí)使用。
4,、使幼兒主動(dòng)參加科學(xué)活動(dòng),，喜歡探索周?chē)匀唤纾P(guān)心,、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物和周?chē)淖匀画h(huán)境,。
5、引導(dǎo)幼兒積極參加小組討論和作探索,，培養(yǎng)幼兒的合作學(xué)習(xí)意識(shí)和能力,，學(xué)習(xí)用多種方式表現(xiàn)、交流,、分享探索的過(guò)程和方法,。
社會(huì):
(七)、自信心的培養(yǎng)
1,、遇到困難和挫折時(shí),，愿意動(dòng)腦筋想辦法,，自己嘗試解決,。
2、對(duì)勞動(dòng)有興趣,，愿意為同伴和集體服務(wù),，能以積極愉快的情緒參加各種活動(dòng),，對(duì)完成任務(wù)有信心。
(八),、人際交往
1,、關(guān)心弱小同伴和有困難的人，幫助他們做力所能及的事情,。
2,、愿意與父母或交談，與人交往不膽怯,，樂(lè)意參加參觀,、散步等活動(dòng)。
(九),、行為規(guī)則
1,、了解簡(jiǎn)單的公共規(guī)則,，并自覺(jué)遵守。
2,、在繪畫(huà),、閱讀活動(dòng)中，努力保持正確的讀書(shū)姿勢(shì),。
3,、努力遵守集體活動(dòng)的各項(xiàng)規(guī)則。
(十),、民俗文化
1,、在主要的節(jié)日活動(dòng)中，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)氣氛,，能用繪畫(huà),、制作等表現(xiàn)自己的感受。
2,、了解家鄉(xiāng)獨(dú)特的傳統(tǒng)民俗和民間工藝,、特產(chǎn)，有求知和學(xué)習(xí)的愿望
健康領(lǐng)域:
1,、在集體生活中,，情緒愉快;
2、初步養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生,、飲食習(xí)慣，有一定的生活自理能力,，在教師提醒下，能保持個(gè)人和環(huán)境衛(wèi)生;
3,、了解必要的安全保健常識(shí),，有初步的自我保護(hù)意識(shí);
4、愿意堅(jiān)持參加體育活動(dòng),，不怕困難,，動(dòng)作比較自然、協(xié)調(diào),、生活自理能力:
自升入中班下學(xué)期以來(lái),，我們對(duì)孩子們的要求有了很大的提高，在目前情況來(lái)看,，我們班的孩子們能力比平行班的孩子要強(qiáng),，主要體現(xiàn)在日常生活中，在動(dòng)手能力方面,，我們要求孩子們能自己的事情自己做,，其實(shí)孩子們也有要自己做事的愿望,。吃飯時(shí)已經(jīng)基本沒(méi)有喂飯的情況了，挑食的習(xí)慣還有待加強(qiáng),，飯量也增大了很多,，而且吃飯要求孩子們用筷子，飯后涑口!平常喝水的杯子,、點(diǎn)心疊都是小朋友們自己洗的,，通過(guò)這些活動(dòng)，不僅能養(yǎng)成孩子們愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣,，也能慢慢培養(yǎng)孩子們的責(zé)任意識(shí)和動(dòng)手能力,。家長(zhǎng)們?cè)诩依镆矂e寵著，多讓孩子們?cè)囋?，他們是非常愿意幫大人們做事的,，平常班上小朋友們可都是搶著干活的?/p>
本學(xué)期除了培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力之外，我想培養(yǎng)孩子們解決問(wèn)題的能力,，平常經(jīng)常能聽(tīng)到小朋友來(lái)告狀,，發(fā)生一點(diǎn)小矛盾都想得到老師的幫助，希望老師能來(lái)幫忙解決,，而我現(xiàn)在想培養(yǎng)孩子們自己來(lái)解決這個(gè)矛盾,，不僅能發(fā)展幼兒的語(yǔ)言，還能培養(yǎng)孩子的情商,。注重孩子自信心的訓(xùn)練,，要求孩子在與別人對(duì)話或是表演時(shí)能大膽自信。
四,、家園配合:
1,、平時(shí)有些材料需要家長(zhǎng)們配合準(zhǔn)備，希望大家費(fèi)點(diǎn)心,，積極一點(diǎn),。
2、每周一升旗,，各位小朋友早點(diǎn)來(lái)園,，希望以后每天都能養(yǎng)成9點(diǎn)之前入園的好習(xí)慣。
3,、關(guān)于吃,，若孩子帶了，請(qǐng)家長(zhǎng)將交到吳醫(yī)生處,，坐校車(chē)的就請(qǐng)把放在孩子書(shū)包里,，再給班上老師打個(gè)電話或者發(fā)信息說(shuō)一下。
4,、上興趣班的小朋友下午6:10接,。
5,、每月月底拿被子回家洗一次。
6,、每周發(fā)放一次[家園聯(lián)系冊(cè)",，希望家長(zhǎng)多關(guān)注，讓我們雙方更好的進(jìn)行家園互動(dòng),，在抽查孩子的[額外知識(shí)"后請(qǐng)簽字,。
7、每周發(fā)回家的書(shū)和家園聯(lián)系冊(cè)星期一帶回來(lái),。
8,、如孩子生病不能來(lái)園，務(wù)必與老師聯(lián)系,，跟老師請(qǐng)假,，讓老師了解情況。
9,、家長(zhǎng)有什么意見(jiàn)或建議可以及時(shí)和園長(zhǎng)或課任老師交流,。
最新幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿上學(xué)期篇二
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好！
首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們組織的中班最后一次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，也感謝你們一直以來(lái)對(duì)我們工作的理解和支持,，這次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的主要目的有兩個(gè)：第一是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下我們?cè)诒緦W(xué)期的幾點(diǎn)教育措施，同時(shí)通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系,，聽(tīng)聽(tīng)你們有什么好的建議和意見(jiàn),，促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì)。第二向你們匯報(bào)一下孩子在本學(xué)期所學(xué)的知識(shí),。
一,、我們的幾點(diǎn)教育措施
1、重視孩子能力的培養(yǎng)
孩子們?cè)诮?jīng)過(guò)幼兒園小班中班兩年訓(xùn)練和生活,，很多孩子不僅學(xué)會(huì)了自己的事情自己做,，而且還有部分孩子能夠幫助父母干力所能及的事。舉個(gè)很明顯的例子：趙靖宇小朋友是這學(xué)期從中二班來(lái)到我們中一班的,，在剛來(lái)我們班時(shí)，她很不愿意上幼兒園,，可能時(shí)由于和其他小朋友不太熟悉的緣故,，也不太愛(ài)說(shuō)話，現(xiàn)在通過(guò)一段時(shí)間的鍛煉她從各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步,，她喜歡上幼兒園了,，也能夠大膽回答問(wèn)題，還很愛(ài)在老師面前表現(xiàn)自己了,。任務(wù)意識(shí)也很強(qiáng),、能夠完整的向家長(zhǎng)轉(zhuǎn)告老師的通知,。這就是我們注重對(duì)幼兒進(jìn)行能力培養(yǎng)的效果，像這樣的例子還有很多,，在這里我就不一一列舉了,。
2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高
在幼兒園,，我們更重視幼兒的全面發(fā)展?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)的教育理念也比較先進(jìn)，知道孩子不是會(huì)認(rèn)多少個(gè)拼音,、會(huì)計(jì)算10以?xún)?nèi)甚至20以?xún)?nèi)加減法,，就表示這個(gè)孩子有多聰明的?！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定,，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗(yàn)積累,，并讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上有所發(fā)展有所提高,。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級(jí)范圍里，孩子的性格,、能力都對(duì)他能否適應(yīng)集體生活,、能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長(zhǎng)、能否得到更好的發(fā)展影響很大,。所以我們的活動(dòng)主要以培養(yǎng)幼兒興趣,、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。
3,、重視對(duì)孩子的賞識(shí)教育
我們對(duì)待班級(jí)幼兒進(jìn)行賞識(shí)教育,，認(rèn)同幼兒的做法，每天在學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、用餐、禮貌,、午睡等方面對(duì)幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng),。用小紅花進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，他們會(huì)很開(kāi)心的把小紅花帶回家,，有的貼在家里的冰箱上,，有的貼在墻上，每周五我們還評(píng)選一次“本周小明星”發(fā)鉛筆進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。也收到了很好的效果,，孩子們都做的很好，比以前有很大的進(jìn)步,。
二,、家長(zhǎng)配合工作
同時(shí),，我們也相信，家長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮娜兆永?，也?huì)繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)工作,！我們幼兒園和各位家長(zhǎng)有著一個(gè)共同的心愿，那就是讓您的孩子具有強(qiáng)健的身體,，良好的習(xí)慣,，廣泛的興趣，聰明的大腦,，為了這一個(gè)共同的心愿,，讓我們互相理解，互相支持,，加強(qiáng)交流,。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育。因此希望各位能配合我們做好一些工作
我們的各種活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的大力支持,，在此真誠(chéng)感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的信任,！
最新幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿上學(xué)期篇三
各位家長(zhǎng)：
您們好！
首先感謝你們能如約而至地前來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，我代表小2班的全體老師對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎,！我們這天召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的是：
1,、讓大家更多的了解幼兒園,，了解老師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標(biāo)，和孩子在園的生活,、學(xué)習(xí)狀況,。
2、期望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,。
會(huì)議流程：
一、介紹班級(jí)老師,、幼兒的狀況,，以及衛(wèi)生消毒工作。
我是__老師,，是小2班的班主班老師,，另一位老師是__。目前我們班共有36名幼兒,，其中男24名，女生12名,。
二,、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念,。
本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，比如：講禮貌,、講衛(wèi)生、自己喂飯,、飯后能自覺(jué)擦嘴,、正確地洗手、良好的坐姿,、用心傾聽(tīng),、不攻擊他人等等。我們本期的教學(xué)目標(biāo)是：
1,、親近老師,，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類(lèi)活動(dòng),；
2,、明白自己的名字，聽(tīng)到呼喚會(huì)應(yīng)答,，能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的要求,；
3、在成人的幫忙和指導(dǎo)下學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐,，盥洗,、入睡，能根據(jù)自己的需要入廁,、喝水,；
4、充分活動(dòng)身體,，走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào),，在群眾活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍；
5,、樂(lè)意開(kāi)口說(shuō)話,，能聽(tīng)懂普通話，喜歡聽(tīng)熟悉的故事和兒歌,；
6,、能覺(jué)察生活中物品的大小，多少,，顏色,，形狀的明顯不一樣，能識(shí)別與自己生活密切相關(guān)的物品和人；
7,、喜歡擺弄玩具,，材料，會(huì)跟著老師有興趣地唱歌,、敲打,、做模仿動(dòng)作。
小班使用的是多元整合幼兒園活動(dòng)課程,，它包括了健康,、科學(xué)、藝術(shù),、語(yǔ)言,、社會(huì)這五大領(lǐng)域（和安全），同時(shí)我們開(kāi)設(shè)了體育,、智力,、表演、主角及音樂(lè)游戲等活動(dòng),，具體活動(dòng)安排有“一日活動(dòng)表”這個(gè)表能夠顯示出我們每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的,。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式，讓孩子在玩中學(xué),，學(xué)中玩,，從而在各個(gè)方面得到發(fā)展。
三,、介紹幼兒在園的表現(xiàn)狀況,。
孩子已在幼兒園渡過(guò)了3個(gè)星期的群眾生活了，在我們?nèi)焕蠋煹年P(guān)心和照顧下,，孩子們的進(jìn)步很大,，此刻大部份幼兒情緒穩(wěn)定，能開(kāi)心入園,，愉快回家,，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定，當(dāng)有人經(jīng)過(guò),，或來(lái)人接小朋友回家時(shí),，會(huì)哭臉，念叨回家,，還需繼續(xù)加強(qiáng)安心工作,。幼兒已認(rèn)識(shí)了自己的毛巾、杯子,、床,，大部分幼兒能正確找到,，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒，幼兒對(duì)所開(kāi)展的各類(lèi)活動(dòng)感興趣,，大部分幼兒能用心參與,，少數(shù)幼兒不主動(dòng)還需要鼓勵(lì)，在活動(dòng)中,，有亂走、大喊大叫,、坐在地板上,、推椅子等現(xiàn)象，還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)中的常規(guī)培養(yǎng),，我班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣較好,，大多數(shù)幼兒都能自己喂飯，吃完后能主動(dòng)要求老師裝飯,；我班幼兒的交往潛力和自我保護(hù)意識(shí)較弱,，幼兒都是以自我為中心，在活動(dòng)中常發(fā)現(xiàn)有咬人,、抓人,、打人等攻擊性行為，因?yàn)楹⒆釉谌雸@的兩個(gè)月內(nèi),，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的,，我認(rèn)為有4種原因造成：
（1）、不會(huì)交往,，想引起同伴的注意,，但方法不對(duì)；
（2）,、自我控制潛力較差,；
（3）、生理因素的影響,；
（4）,、家庭教育的因素。當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后,，都是我們不愿意發(fā)生的,，期望家長(zhǎng)們能理解和原諒。
附：另外,，有些家長(zhǎng)提起孩子早上不愿入園,、或是晚上做夢(mèng)不想上幼兒園的事情，這主要是幼兒入園的焦慮情緒,，這是十分正常的,，家長(zhǎng)不必為此擔(dān)心,，就應(yīng)多鼓勵(lì)他，關(guān)心他,，多給孩子講入園的好處,。
幼兒入園后，容易感冒,，這其實(shí)有三種原因：首先,，對(duì)于2—3歲左右的孩子來(lái)說(shuō)，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化,，最初會(huì)感覺(jué)不習(xí)慣,，離開(kāi)了媽媽和家人，孩子內(nèi)心變得不安,。這種緊張和壓力會(huì)造成免疫力下降,，感冒病毒自然就容易侵入。其次,，幼兒園的人群密度相對(duì)家庭要高,，一旦有什么病毒或病菌，傳染的機(jī)會(huì)大大增加,。第三,，秋季天氣多變，有些父母擔(dān)心孩子感冒,，就給孩子穿得很厚,，這是不可取的。幼兒園游戲多,，活動(dòng)量大,，孩子穿得太多，很容易出汗,，衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽?，?dǎo)致感冒。
四,、需要家長(zhǎng)配合的事情：
1,、不要偷偷來(lái)看孩子，影響孩子的情緒,；
2,、每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無(wú)意中傷人,；
3,、按時(shí)接送孩子早7：30后入園，下午5：30離園,，如果讓別人代接請(qǐng)打電話通知老師,；
4,、如您的電話號(hào)碼有變動(dòng)，請(qǐng)及時(shí)告知老師,，方便聯(lián)系,；
5、請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子（衣服）,，并繡好名字帶來(lái)幼兒園,，以防尿濕；
6,、如您的孩子有過(guò)敏史和疾病請(qǐng)告知老師,；
7、不給孩子帶危險(xiǎn)物品和貴重物品入園,，以免弄丟；
8,、配合教育幼兒在家自己吃飯,、學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋子,。
五,、結(jié)束語(yǔ)：
我們這天的家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)于很多家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō),，好處是重大的,，可能是你這一生中的第一次家長(zhǎng)會(huì)，我們一切都是為了孩子,，教育好孩子是我們共同的職責(zé),，需要我們共同來(lái)努力。在家庭教育上也期望大家能多加以重視,，多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì),，多為他們的成長(zhǎng)作些準(zhǔn)備，因?yàn)槊恳粋€(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng),。幼兒園的教育雖然不是萬(wàn)能的,，但是我們必須會(huì)盡全力，呵護(hù)每一位孩子,，用心地去關(guān)心和照顧他們,，請(qǐng)家長(zhǎng)們放心并給予我們工作上的支持，如果我們有的時(shí)候在某些方應(yīng)對(duì)你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格或者是在某些地方照顧不周,，也請(qǐng)您們諒解,，多多包涵！期望你們有事多找我們商量,，因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)都是真誠(chéng)的,，我們和各位一樣,，都期望每一個(gè)孩子能夠健康、快樂(lè)地成長(zhǎng),！
