總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)教師自我總結(jié)篇一

總結(jié)的開頭主要用來概述基本情況,。包括單位名稱,、工作性質(zhì)、主要任務(wù),、時(shí)代背景、指導(dǎo) 思想,，以及總結(jié)目的、主要內(nèi)容提示等,。你會(huì)寫實(shí)習(xí)自我總結(jié)嗎?下面小編給大家?guī)韺?shí)習(xí)自我總結(jié)，希望大家喜歡!

20__年9月1日至10月22日，我在鞍山市東方中學(xué)進(jìn)行了為期近兩個(gè)月的實(shí)習(xí),。在指導(dǎo)老師的幫忙下,，我較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)，實(shí)習(xí)工作得到了較為圓滿的成功,。在此期間,，我看到了一片未曾接觸的新天地，觸及了未曾涉及的新領(lǐng)域;在此期間,，做好每一件事都是我的信念,，完成每一項(xiàng)任務(wù)都是我的執(zhí)著;在此期間,，竭盡我的心智，細(xì)細(xì)思考,，認(rèn)真品味，找尋著我的每一份感想,，每一份領(lǐng)悟，思索著我的得與失,，進(jìn)行著成長自我的每一步?；匚哆@短暫而充實(shí)快樂的日子，我只是覺得日子真如白駒過隙一般,，匆匆滑過指尖，不容我挽留,，而我唯一能夠做的，唯一能夠挽留的是這段日子以來,，我心靈的感悟,，思想上邁出的幾大步。

我于9月1日到東方中學(xué)報(bào)到,，正式開始了實(shí)習(xí)生活,，實(shí)習(xí)年級(jí)為八年級(jí),。在近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中，作為一名實(shí)習(xí)老師,，我以一名正式教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以高度的職責(zé)心,、用心的態(tài)度投入到課堂教學(xué)中,。

教學(xué)方面,，在聽課過程中，我受益良多,。聽老師講了些什么,，為什么要這么講,，以及為什么這樣安排教學(xué)資料等，都給了我很大的幫忙,。平時(shí)做好聽課記錄，并和老師交流,，學(xué)習(xí)老師們的長處和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校給我們安排的課不是很多,，這使我有充分的時(shí)間細(xì)心琢磨教材,，詳細(xì)寫教案,，上課之前都能聽從任課老師的指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,，根據(jù)大綱要求，鉆研教材,，備好每一節(jié)課，編寫好教案,，每一樣都是緊緊結(jié)合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況改了又改，并在交予指導(dǎo)老師審閱后進(jìn)行試講,。等到自己上課講課的時(shí)候，開始有點(diǎn)緊張,，但見到學(xué)生們一個(gè)個(gè)熱情洋溢的笑臉的時(shí)候，一下子就放松下來,，把自己表現(xiàn)得最好，盡量讓學(xué)生在課堂上都能聽懂,，很好地吸收相關(guān)知識(shí)，讓課堂效率到達(dá)最高,。在批改作業(yè)和批改試卷的工作中,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，存在的突出問題，并做好記錄。對學(xué)生做法不大肯定時(shí),，虛心地向老師請教后再批改,。為了盡量給學(xué)生更多的課后輔導(dǎo)，每一天兩節(jié)晚自修,，我都會(huì)到班上進(jìn)行答疑。同學(xué)們學(xué)習(xí)物理的熱情都較高,，課上聽不懂的地方、作業(yè),、練習(xí)冊遇到的問題都紛紛舉手提問。從學(xué)生的問題中,，我發(fā)現(xiàn)他們的課堂效率很低，課堂上重復(fù)了好幾次的題型,，還是不會(huì)做相同類型的作業(yè),，答疑時(shí),，我會(huì)讓學(xué)生先復(fù)習(xí)書上的相關(guān)知識(shí)再做作業(yè)，若還是不懂,，再給他們講解,，避免讓他們太過依靠老師,，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考的習(xí)慣。課堂教學(xué)中,，我的指導(dǎo)思想是不不斷給學(xué)生糾正錯(cuò)誤，完善缺點(diǎn)的機(jī)會(huì),，身為教育工作者，務(wù)必要用足夠的耐心和毅力去愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,。

班主任工作實(shí)習(xí)方面，我擔(dān)任的是八年級(jí)3班的班主任,，第一次見面介紹完后，就下到班級(jí)跟同學(xué)生們進(jìn)行交流,，這樣能給學(xué)生親切感,，也拉近了我與學(xué)生的距離,。每一天課間操時(shí)維持秩序,，監(jiān)督到位。平時(shí)我耐心地做學(xué)生的思想工作,，了解不同學(xué)生的具體狀況,，很快,，根據(jù)狀況制定了工作計(jì)劃,，交由班主任陳老師審批,。接下來,，我就按計(jì)劃把一件件事做好,。首先是常規(guī)工作方面,，每一天早起督促學(xué)生按時(shí)早讀，下第二節(jié)課后監(jiān)督學(xué)生站隊(duì)做廣播操,，下午監(jiān)督學(xué)生打掃衛(wèi)生，平時(shí)找值日班長和學(xué)習(xí)委員了解作業(yè)的上交狀況等等,。同時(shí)，也進(jìn)行一些答疑輔導(dǎo),。其次,，我透過與學(xué)生多接觸溝通，細(xì)心觀察的方法較快地熟悉和掌握學(xué)生的狀況,。每一天晨檢和午檢我都會(huì)去教室,，慢慢地融入了這個(gè)班群眾。學(xué)生也很喜歡我這個(gè)實(shí)習(xí)老師,，能像朋友一樣和我聊天，一些調(diào)皮的學(xué)生也能虛心聽取我的教導(dǎo),，努力改正，和學(xué)生相處得十分融洽,。學(xué)生的紀(jì)律方面，學(xué)生較為活躍,，部分學(xué)生很調(diào)皮,，自修自習(xí)課常有討論問題的現(xiàn)象,，影響到安靜學(xué)習(xí)的同學(xué),。根據(jù)觀察,，問題主要出在那幾個(gè)學(xué)生身上,，只要管理好那幾個(gè)學(xué)生,，整個(gè)班就能夠正?；恕Ｒ虼宋也扇「鱾€(gè)擊破的方法,。首先向班主任指導(dǎo)老師了解了那幾個(gè)學(xué)生的一些狀況,，如學(xué)習(xí)狀況，入學(xué)以來的一些表現(xiàn)等,。然后在平時(shí)的早晚讀、自修時(shí)間對他們重點(diǎn)觀察,，對他們不良習(xí)慣進(jìn)行約束。抓住最佳的教育時(shí)機(jī)對他們進(jìn)行個(gè)別教育,。男學(xué)生較喜歡踢足球，在實(shí)習(xí)期間,，很慶幸在操場上有機(jī)會(huì)觀看了一場學(xué)生自行組織的班賽，為他們吶喊加油的投入中,，理解了學(xué)生對足球的熱愛。但學(xué)生還是學(xué)生,，對事情的度把握得不好,，心思都放在足球賽的組織和開展上了,，很難投入到學(xué)習(xí)，老師對踢足球采取了硬管理：近期不允許組織班賽,，讓學(xué)生先投入到學(xué)習(xí)中來。

在實(shí)習(xí)期間,，我也有了一些收獲。透過實(shí)習(xí),，對中學(xué)的現(xiàn)狀有個(gè)更為感性的認(rèn)識(shí)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)有個(gè)更為恰當(dāng)?shù)牧私?，對教師的工作有個(gè)更為真實(shí)的體驗(yàn)，這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境,。我還掌握了一些基本的教學(xué)方法和師范技能，提高了教學(xué)效果和教學(xué)水平,，透過實(shí)習(xí),，增強(qiáng)了教師的職責(zé)感和榮譽(yù)感,。教師承擔(dān)著“教書育人”和培養(yǎng)祖國未來人才的重任，每當(dāng)上課時(shí),，這些都是激勵(lì)自己上好每節(jié)課的前提,。我用心的心態(tài)讓我的思維很活躍,，周圍的新鮮事物也無時(shí)無刻不在刺激著我的大腦，我每一天都在總結(jié)自己,，不跟別人比，就跟自己比,，總結(jié)著自己的不足，積累著一點(diǎn)一點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn),，用每一天小改變來讓自己成長，左邊是收獲,，右邊是不足,。在實(shí)習(xí)中,，也發(fā)現(xiàn)了一些不足，在上室內(nèi)課時(shí),，應(yīng)對學(xué)生時(shí)卻口不順心,，有時(shí)難以表達(dá)透徹，應(yīng)對學(xué)生“打破沙鍋問到底”卻無法從容應(yīng)付,，這些讓我看到了自己的不足,，在今后的學(xué)習(xí)中,，更要加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí),。思考是一件幸福的事,，懂的思考人會(huì)從中調(diào)解自己,，讓自己更好的生活,、工作,。善于思考的人,，往往是善于發(fā)現(xiàn)的人，他們不會(huì)盲目的跟風(fēng)追逐,，他們會(huì)思考、發(fā)現(xiàn)自己的需要,，從而完善自己,。從生活中思考，如何讓自己的心境更開闊,，感受身邊的快樂幸福,，增加自己的情商,，把在自己的快樂帶給身邊的人;從工作中思考，如何能更快更好的完成任務(wù),，如何提高自己的辦事潛力,，看到自己的不足,，反復(fù)思考，反復(fù)學(xué)習(xí),，讓自己的潛力得到提升，充實(shí)自己,。

總之,，我在實(shí)習(xí)的短短一個(gè)多月中，任勞任怨,，為人師表,，教書育人,。同時(shí)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)，使我在各方面得到了鍛煉,，我相信透過我的努力,，在以后的工作中會(huì)做得更好,。此次實(shí)習(xí)雖已結(jié)束，時(shí)間也不長,，但卻有重大的好處,。我會(huì)在今后的工作中不斷咀嚼,、去回味、去的探索,，更能夠去發(fā)現(xiàn),。這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷,，它將為我的人生起航,，為我的夢想插上翅膀，我會(huì)帶著這些經(jīng)驗(yàn)心得起帆,、振翅。我相信自己將成為一名優(yōu)秀的人民教師!

實(shí)習(xí),，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,，是自己所學(xué)到的理論知識(shí)有用武之地,，只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零,。理論就應(yīng)與時(shí)間相結(jié)合,。另一方面,，實(shí)踐卡能夠?yàn)橐院笳夜ぷ鞔蚧A(chǔ),。透過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境不同，接觸的人與事不同,，從中學(xué)到的東西自然就不一樣。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中時(shí)間,。而且中國的緊急飛速發(fā)展,，在擁有越來越多的機(jī)會(huì)的同是,，也有了更多的挑戰(zhàn),。對于人才的要求就會(huì)越來越高,，我們不只要學(xué)號(hào)學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)，好藥不斷充生活中,，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷從各方面武裝自己,，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己,。

短短兩個(gè)月的工作過程是我受益很大。不僅僅讓我開闊了眼界,，最主要的是懂得了如何更好的為人處事,。

第一要真誠：你能夠偽裝自己的面孔,，但絕不能夠忽略真誠的力量。記得第一天來那里時(shí),，心里不可避免的有些疑惑：不明白老板怎樣樣，就應(yīng)去怎樣做,，要去感謝什么等等。踏進(jìn)大門后,，之間幾個(gè)陌生的人用莫名而疑惑的眼神看著我，我微笑和他們打招呼,，尷尬的局面理科得到了緩解,，大家都很友善的微笑歡迎我的到來,。從那天戚，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,，每一天早上見到他們都要微笑的說聲好。

第二是激情與耐心：激情與耐心,，就像火與冰,，看是兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火法,。

第三是主動(dòng)出擊：當(dāng)你能夠選取的時(shí)候,，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中，在實(shí)習(xí)旗艦,，我會(huì)主動(dòng)的協(xié)同同事工作,，主動(dòng)的做些力所能及的事,，并會(huì)幾級(jí)的尋找適宜的時(shí)間跟他們交流。談生活學(xué)習(xí)以及未來的工作,，透過這些我就同事們走的很近,，在實(shí)習(xí)中,，他們會(huì)教我怎樣做事見什么樣的人說什么樣的話,，使我覺得花的了很多收獲而且和他們相處的很愉快,。

第四是感受到學(xué)校和社會(huì)的距離：在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍,，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績而努力,。在那里是工作的場所,，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力,，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,，，移提高自己的潛力,。記得老師以前說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠,，盡管是學(xué)學(xué)搞笑，學(xué)生還終歸持續(xù)著學(xué)生的身份,，而走進(jìn)企業(yè),，接觸各個(gè)的客戶，同事,，上司等等，關(guān)系復(fù)雜,。得去應(yīng)對從未應(yīng)對過的一切。在實(shí)際工作中,，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的只是一點(diǎn)都用不上的狀況,。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡單的問題,，只要套公式是的就能完成一線任務(wù),，有時(shí)候我會(huì)埋怨,，實(shí)際操作這么簡單,，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)的這么吃力呢這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎也許老是是正確的,。雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì),，但總算是社會(huì)的一部分,，這是不可佛人的事實(shí)。作為一個(gè)新世紀(jì)的大學(xué)生,，就應(yīng)懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)所發(fā)生的各方面的事情,，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少,。畢竟,，四年大學(xué)念完后,，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一份子了,。要與社會(huì)交流,。為社會(huì)做貢獻(xiàn),。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長的,，為了鍛煉自己成為一名合格，對社會(huì)有用的人才,，多接觸社會(huì)是很有必要的。

回顧實(shí)習(xí)生活,，感觸是很深，收獲是豐碩的,。

在短暫的實(shí)習(xí)過程中,，我深深的感覺到自己所學(xué)的知識(shí)的膚淺和在實(shí)踐運(yùn)用中知識(shí)的匱乏，剛開始的一段時(shí)間里,，對一些工作無從下手,，茫然不知所措,，這讓我感到十分的難過。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到時(shí)間,，菜發(fā)現(xiàn)自己明白的是多么少，這是菜真正領(lǐng)悟到學(xué)無止境的含義,。

實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生務(wù)必?fù)碛械囊欢谓?jīng)歷，他是我在實(shí)踐中了解社會(huì),，讓我學(xué)到了很多課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),，也開闊了視野，增長了見識(shí),，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

畢業(yè)實(shí)習(xí)是每個(gè)學(xué)生走向社會(huì),、走上工作崗位必不可少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，透過實(shí)習(xí)在實(shí)踐報(bào)告中了解社會(huì),，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),，受益匪淺,，也打開了視野，增長了見識(shí),，為我以后進(jìn)一步走向工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

作為學(xué)生的我,，開始了我的第一份煤礦實(shí)習(xí)工作，如今,，半年的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，回顧實(shí)習(xí)生活,，感觸很深，收獲頗多,。

第一天去上班的時(shí)候，剛開始我還覺得蠻緊張的,，再和他們的交流之后,，我漸漸的放松了自己。我每一天都堅(jiān)持提前上班,，能夠在其他人到來之前,，把每個(gè)辦公桌收拾整齊,，這樣辦公室的人一到來就能夠立刻投入工作。其實(shí),，我一向認(rèn)為每個(gè)人都有他自己的優(yōu)點(diǎn),，而且都有發(fā)揮它的地方,，而我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷正應(yīng)了我的想法。當(dāng)然,，由于剛到礦辦公室，對工作慣例不熟悉,，有些事情我也處理得不是很恰當(dāng),，但我勤于向他們請教,，慢慢地也熟悉了單位的辦公。我明白第一次出錯(cuò)并不可怕,，可怕的是一錯(cuò)再錯(cuò),。在平時(shí),，我仔細(xì)地觀察辦公室人員的辦公方式，期望能夠精益求精,，更好地完成。

在辦公室,，閑的時(shí)候就會(huì)看看網(wǎng)上的一些好的文學(xué)作品，練習(xí)打打字,，因?yàn)樵诘V辦公室我主要從事打字工作,、文件的分法,、報(bào)紙的分法,，經(jīng)常要以打文件為主，我明白,，這不僅僅要打字速度快還要對電腦熟悉,，尤其是沒有其他工作人員幫忙的狀況下,，我能夠完成接待任務(wù),。

剛開始的一段時(shí)間里,，對一些工作感到無從下手,，茫然不知所措,，這讓我感到十分的難過。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際,，才發(fā)現(xiàn)自己明白的是多么少，這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來自領(lǐng)導(dǎo)和辦公室工作人員的教導(dǎo),，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到,，在工作中和同事持續(xù)良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人,，要明白做人的道理,，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題,。

發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和交流的重要性和必要性,。發(fā)現(xiàn)一些實(shí)習(xí)生跟老師像朋友一樣相處，老師有什么事都喜歡找他們幫忙,，有什么機(jī)會(huì)也會(huì)首先想到他們。并非他們巴結(jié)或有后臺(tái),。而是他們用朋友的態(tài)度相處,。另一方面一個(gè)人掌握的信息多,、技能多,，能幫忙別人的地方也多，幫忙別人多了,，別人也愿意幫忙你，而你的人脈也廣了,，掌握的信息也越來越多,。這樣就構(gòu)成一個(gè)良性循環(huán),。要改變一個(gè)人的行為首先得改變他的思想,，大多數(shù)時(shí)候你以什么心態(tài)對別人，就會(huì)得到怎樣的回報(bào),。深刻的意識(shí)到自己再不能處于獨(dú)處的狀態(tài)了。

獨(dú)來獨(dú)往,，別人不主動(dòng)自己也不理會(huì)。把自己個(gè)在自己自己的小空間了,。總擔(dān)心別人的看法,，把別人想的難以接近,。開放的態(tài)度使人更快更好的成長。

歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼一年的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，在同事的熱心幫忙下，透過自身的不斷努力,，我很快適應(yīng)了環(huán)境，適應(yīng)了新的工作崗位,，回首翹望，有優(yōu)點(diǎn)可待繼承發(fā)揚(yáng),，還有不足需學(xué)習(xí)改善,。

思想方面,，政治立場堅(jiān)定，熱愛祖國,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策。與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新，還透過報(bào)紙,，電腦關(guān)注國內(nèi)外形勢及有關(guān)政治動(dòng)向。使自己的政治,、思想水平有了很大的提高,。

在學(xué)習(xí)方面,，嚴(yán)格要求自己，憑著對個(gè)人目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求,，牢固地掌握了一些專業(yè)知識(shí),。隨著技術(shù)的更新，工藝流程的不斷完善,，要求我們不斷加強(qiáng)自身潛力建設(shè)。我抱著不斷進(jìn)取的求知信念,，從沒有放下學(xué)習(xí)理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)。在提高專業(yè)知識(shí)的同時(shí)也努力提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),。我還利用工作之余時(shí)間，報(bào)考了全國成人高成,，參加函授學(xué)習(xí),。在學(xué)習(xí)和掌握選礦專業(yè)理論知識(shí)和應(yīng)用技能的同時(shí),，還注意各方面知識(shí)的拓展延伸，為成為一名優(yōu)秀的技術(shù)人員而不懈奮斗,。

在工作中,，我嚴(yán)格遵守廠紀(jì)廠規(guī),，認(rèn)真履行自動(dòng)化控制室一名操作人員的職責(zé),。尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事,。不遲到,，不早退,。蹋實(shí)工作，努力做到操作規(guī)范化,，技能熟練化,、基礎(chǔ)設(shè)施清潔維護(hù)經(jīng)?；⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合,，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,、有重點(diǎn)，實(shí)踐操作有措施,，有記錄,。工作期間始終以“熱心,、細(xì)心”為準(zhǔn)則，聯(lián)系現(xiàn)場實(shí)際勤觀察,，勤思考,，勤學(xué)習(xí),。工作實(shí)踐讓我的業(yè)務(wù)不斷增長，工作潛力和思想認(rèn)識(shí)都有了很大提高,。

我的生活準(zhǔn)則是：認(rèn)認(rèn)真真做人,，蹋蹋實(shí)實(shí)工作。為人真誠熱情,，樂于助人。堅(jiān)持著自我反身且努力完善自己人格的意念,，時(shí)刻以品德至上來要求自己，一貫奉行嚴(yán)于律已的信信條并切實(shí)遵行它,。用心參加單位組織的各項(xiàng)活動(dòng),，在“愛我百花”職工風(fēng)彩演講大賽中,，取得了良好成績,。不但豐富了自己的閱歷,，還鍛煉了自己潛力!

當(dāng)然,，我還有很多不足之處，說話做事粗枝大葉,。與人交流溝通有待進(jìn)一步完善。我喜歡自己的專業(yè)和工作,，所以有信心改善不良習(xí)慣。

一年實(shí)習(xí)工作的磨練,，培養(yǎng)了我良好的工作作風(fēng)和埋頭苦干的求實(shí)精神，樹立了強(qiáng)烈的職責(zé)心,，高度的職責(zé)感和團(tuán)隊(duì)精神。生產(chǎn)實(shí)踐讓我學(xué)會(huì)脫離浮躁和不切實(shí)際,，心理上更加成熟堅(jiān)定,。為走向工作崗位做好充分準(zhǔn)備，在今后的工作中,，我將繼承和發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢,，學(xué)習(xí)改善不足,。適應(yīng)企業(yè)發(fā)展要求,，努力把自己的工作做得更好。

每個(gè)人都要經(jīng)歷實(shí)習(xí)生涯，同時(shí)在實(shí)習(xí)結(jié)束之際,，也要進(jìn)行實(shí)習(xí)時(shí)的自我鑒定。所實(shí)習(xí)的工作不同,，實(shí)習(xí)收獲也不一樣。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)瞬息即過,，總結(jié)了自己表現(xiàn),，有欣慰也有不足,，期望這篇大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)能夠讓我警醒自己的過往,。

此次實(shí)習(xí)的主要資料是研發(fā)制圖，參與新產(chǎn)品的研發(fā)和大樣圖繪制了解家具制作的流程零部件裝配以及內(nèi)部結(jié)構(gòu)的整合,。

透過此次實(shí)習(xí),，主要有一下幾點(diǎn)體會(huì)：

首先是個(gè)人主角的轉(zhuǎn)換及整個(gè)人際關(guān)系的變化――學(xué)校里成績不錯(cuò)的學(xué)生變成了未知領(lǐng)域里從頭學(xué)起的實(shí)習(xí)生,，而熟悉的校園也變成了陌生的企業(yè)單位,，身邊接觸的人同樣改變了主角,，老師變成了領(lǐng)導(dǎo),，同學(xué)變成了同事,，相處之道完全不同，在這樣的轉(zhuǎn)變中,，對于溝通的認(rèn)知顯得十分蒼白,。于是第一次覺得自己并沒有本以為的那么善于溝通。當(dāng)然,，適應(yīng)新的環(huán)境是需要過程的，所以我相信時(shí)間和實(shí)踐會(huì)讓我很快完成這種主角轉(zhuǎn)換,，真正融入到工作單位這個(gè)與學(xué)校全然不同的社會(huì)大環(huán)境中。

在心理上努力去適應(yīng)全新環(huán)境的同時(shí)，最大的體會(huì)莫過于實(shí)際工作方面的收獲,。個(gè)性是在十一過程中,，我親眼看到工作師傅們對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé),、精益求精,、無私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng),。在實(shí)習(xí)過程中使我感受最深,、受益最大的.就是這種工作作風(fēng),。大家都很用心的在改善產(chǎn)品，大家都明白做歐式家具最重視的就是家具的線條感,，為了使曲線盡量完美，工作人員一次又一次的改善,，沒有半句怨言,。透過這次實(shí)習(xí)，工人師傅們這種精神很值得我在今后工作中很好的學(xué)習(xí),、繼承和發(fā)揚(yáng),。

走出校門,，踏入社會(huì)，不能把自己要求的太高,。因?yàn)槠谕酱?，失望可能就越大，但適當(dāng)?shù)钠谕€是十分有必要的,。不能認(rèn)為學(xué)校里讀了多少本書、寫了都少萬字,、聽了多少堂課，自己就了不起了,。我畢竟還是個(gè)初出茅廬的學(xué)生,，沒有任何實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)這是事實(shí),，所以必須要好好學(xué)習(xí),，不能自視過高,。

學(xué)校的生活暫時(shí)告一段落，社會(huì)生活剛剛起步,，就應(yīng)在步入社會(huì)后,，繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷增長和擴(kuò)展知識(shí)面,，才能使自己在社會(huì)占有一席之地,?？傊厴I(yè)實(shí)習(xí)使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),，雖然步入社會(huì)后,，還有很多東西要學(xué)習(xí)，很多教訓(xùn)要吸收,，但我想我已經(jīng)做好足夠的準(zhǔn)備,，無論是心態(tài)上還是技能上?，F(xiàn)代社會(huì)競爭是殘酷的，但只要努力地付出,，我的職業(yè)生涯就必定會(huì)開出期望的花,，結(jié)出成功的果――我堅(jiān)信,。

假期總是充滿了激情和動(dòng)力，剛剛放假回家的我又在家鄉(xiāng)開始了假期的實(shí)習(xí),。專業(yè)對于能夠?qū)で蠊ぷ鞯奈襾碚f已經(jīng)不是什么不可逾越的檻。由于考研期間學(xué)的專業(yè)為企業(yè)管理,，并且我對于管理工作又有大的興趣,，于是我就在公司的人力資源部進(jìn)行的實(shí)習(xí)。

根據(jù)實(shí)習(xí)要求,，我們就應(yīng)要掌握在學(xué)習(xí)中所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)，并且尋找機(jī)會(huì)參與國際貿(mào)易實(shí)踐,，并且在實(shí)際中尋找在理論學(xué)習(xí)中的不足。剛進(jìn)去公司第一天,，在學(xué)校已經(jīng)懶散慣了的我的確有些不太適應(yīng)，首先每一天早晨的8點(diǎn)上班就讓我有點(diǎn)不太適應(yīng),，雖然公司的領(lǐng)導(dǎo)對于我這種實(shí)習(xí)生不會(huì)太在乎這些，但是我也不能在這種所謂的優(yōu)勢下頹廢,。慢慢的我已經(jīng)就習(xí)慣了，早起已經(jīng)成為此刻一種習(xí)慣了,。因此在公司的第一感受就是要有時(shí)間觀念,，真正的認(rèn)到了時(shí)間的重要。

雖然我在考研期間,，我對于企業(yè)管理自認(rèn)為已經(jīng)有很深的了解,，但是在實(shí)際工作中,，一切又都是那么的不足,。書本上所學(xué)的基本理論在實(shí)際中根本用不著,，實(shí)際操作潛力基本上沒有,，總之從中學(xué)會(huì)了很多書本上沒有的東西,。例如，以前的我只明白管理的理論識(shí),，而此刻我能夠根據(jù)公司的實(shí)際狀況作出自己的決定,，自我感覺還是進(jìn)步很大的,。

在公司實(shí)習(xí)期間,，我也學(xué)會(huì)了很多的東西,。了解了許多我在學(xué)校的書本上沒辦法學(xué)的東西,，下面就我對于實(shí)習(xí)的一些感觸：

首先,，要遵守時(shí)間,。們常常用“一杯茶,，一張報(bào)紙”來概括國企的資料,。事實(shí)真的是這樣的嗎但是,，這卻引起了我的思考。這一個(gè)話題,，就應(yīng)是與我所學(xué)的學(xué)科最貼切的了,。時(shí)間就是生命,，以前的我沒有感覺到時(shí)間的珍貴，此刻的我如同新生的力量,，渾身充滿了力量和激情。在剛剛進(jìn)入實(shí)習(xí)單位的第一天,，我就遲到了，十分令我尷尬,。由于以前我對于一般的國企的印象就是懶散，松懈,，天天無所事事,。雖然公司的老總沒說我什么，但是我能夠感覺到老總對我的不滿,，從那以后我再也沒有在遲到過。遲到能夠使你降低你在領(lǐng)導(dǎo)心中的形象,，會(huì)失去對你的信任,，你的未來可能會(huì)在一瞬間失去。管理大師阿拉克說過：人是時(shí)間的消費(fèi)者,，又是時(shí)間的浪費(fèi)者?？梢妼r(shí)間管理就是要避免時(shí)間的浪費(fèi)，我們都要像珍惜自己的生命一樣珍惜自己的時(shí)間,。無端的浪費(fèi)時(shí)間無異于慢性自殺。這是我最大的感觸,。

其次，要善于學(xué)習(xí),。剛進(jìn)去公司的時(shí)候，我什么也不會(huì),，就相當(dāng)于一個(gè)文盲在一群知識(shí)分子中,。此時(shí)學(xué)習(xí)潛力就會(huì)很重要,。我自我感覺我的適應(yīng)潛力還行，在工作后不久我就能夠勝任很多工作,。在現(xiàn)實(shí)的生活中，學(xué)習(xí)潛力很大狀況下決定你的未來,。在管理學(xué)中，一個(gè)合理的管理者最基本的事情就是要善于學(xué)習(xí),，能夠和員工們打成一片,。學(xué)習(xí)能夠修養(yǎng)身心,，能夠適應(yīng)各種各樣的環(huán)境,，能夠使自己在不同的環(huán)境中很好的發(fā)揮自己的特長,。

在次,，就是要服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，各師其職,。在一個(gè)公司中，就是一個(gè)很大的整體,，相當(dāng)以管理學(xué)中的一個(gè)組織,，服從組織的領(lǐng)導(dǎo)，是一個(gè)員工最基本的要求,。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都不期望自己的手下有越級(jí)的行為,。在自己的工作上尚做好自己的事情，并且能夠最好是多做一些力所能及的事情,，尤其剛進(jìn)入公司的新手,，這些都有可能會(huì)提高你在領(lǐng)導(dǎo)心中的地位，從而有機(jī)會(huì)提高并且進(jìn)一步發(fā)揮自己的實(shí)力,。當(dāng)然,，現(xiàn)實(shí)的社會(huì)不會(huì)因?yàn)槟愕膶?shí)力就會(huì)讓你又發(fā)揮實(shí)力的機(jī)會(huì),，所以你要把握住一切可利用機(jī)會(huì),，當(dāng)然能不腐敗就不腐敗了,。在學(xué)校中我已經(jīng)能夠感覺到金錢的誘惑，更別說在社會(huì)這個(gè)大染缸,。

當(dāng)然,，我剛進(jìn)去公司的時(shí)候,，一切都是一個(gè)新手。很多事情需要和別人溝通,，否則你可能會(huì)什么也做不成,。所以,，要善于和同事們溝通,。管理學(xué)上說,，溝通是一門技巧,，好的領(lǐng)導(dǎo)者會(huì)合理的利用這一手段提高企業(yè)的效益。我在實(shí)習(xí)中,，也能夠感覺到溝通的重要,，有很多事情不是你不會(huì)做,，而是你的經(jīng)驗(yàn)不足，或者說是你的社會(huì)閱歷不夠,。就拿我在單位的實(shí)習(xí)來說，領(lǐng)導(dǎo)讓我做一份演講稿ppt,，在學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，只是追求圖片的花哨,，但是等我做完了，領(lǐng)導(dǎo)讓我重新做,，我一陣的迷茫。幸好我的同事提示醒了我，演講稿要做的簡單明了,，而不是只是追求好看,。二是要追求實(shí)用,。這就是經(jīng)驗(yàn),。

這次實(shí)習(xí)，除了讓我對商業(yè)企業(yè)的基本業(yè)務(wù)有了必須了解,，并且能進(jìn)行基本操作外，我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的,。作為一名一向生活在單純的大學(xué)校園的我,，這次的實(shí)習(xí)無疑成為了我踏入社會(huì)前的一個(gè)平臺(tái),，為我今后踏入社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。

首先,，我覺得在學(xué)校和單位的很大一個(gè)不同就是進(jìn)入社會(huì)以后務(wù)必要有很強(qiáng)的職責(zé)心,。在工作崗位上,，我們務(wù)必要有強(qiáng)烈的職責(zé)感,，要對自己的崗位負(fù)責(zé)，要對自己辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé),。如果沒有完成當(dāng)天就應(yīng)完成的工作，那職員務(wù)必得加班;如果不留意出現(xiàn)了錯(cuò)誤,，也務(wù)必負(fù)責(zé)糾正,。

其次,，我覺得工作后每個(gè)人都務(wù)必要堅(jiān)守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng),，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī),。在這一點(diǎn)上我從實(shí)習(xí)單位同事那里深有體會(huì),。比如,，有的事務(wù)辦理需要工作證件,，雖然對方可能是自己認(rèn)識(shí)的人,，他們也會(huì)要求對方出示證件，而當(dāng)對方有所微詞時(shí),，他們也總是耐心的解釋為什么務(wù)必得這么做。此刻商業(yè)企業(yè)已經(jīng)納入正規(guī)化管理,，所以職員的工作態(tài)度問題尤為重要，這點(diǎn)我有親身感受,。

最后,，我覺得到了實(shí)際工作中以后,，學(xué)歷并不顯得最重要，主要看的是個(gè)人的業(yè)務(wù)潛力和交際潛力,。任何工作,，做得時(shí)間久了是誰都會(huì)做的,，在實(shí)際工作中動(dòng)手潛力更重要,。

因此,，我體會(huì)到,，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一齊,，用實(shí)踐來檢驗(yàn)真理,，使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本實(shí)務(wù)的潛力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),，這才是我們實(shí)習(xí)的真正目的。

很感謝實(shí)習(xí)單位給我這個(gè)這么好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，讓我學(xué)習(xí)很多,、成長很多,、收獲很多,。

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小學(xué)教師自我總結(jié)篇二

一學(xué)期來,，本人熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢下怎樣做一名好教師,。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2,、認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。

3,、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

5,、課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時(shí)，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。

8,、熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。

在本學(xué)年的工作中,，我取得了一定的成績,。進(jìn)無足赤，人無完人,，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如，課堂語言平緩,，平時(shí)考試較少，語言不夠生動(dòng),。考試成績不穩(wěn)定等,。

現(xiàn)社會(huì)對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

小學(xué)教師自我總結(jié)篇三

感到很榮幸參加了xx年xx區(qū)中小學(xué)“名教師”培訓(xùn)班的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，非常感謝區(qū)教育局為我們搭建了如此好的一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使我得以有如此珍貴的機(jī)會(huì)從各方面提升自己,?？偟膩碚f，這次的培訓(xùn)內(nèi)容豐富,，形式多樣，有教育專家的專題報(bào)告,，有學(xué)員圍繞專題進(jìn)行的觀摩課，也有學(xué)員的互動(dòng)討論,。通過這一輪的培訓(xùn),，既有觀念上的洗禮,，也有理論上的提高,，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長,。

回首這半年的教師培訓(xùn),，真是內(nèi)容豐富,，形式多樣,。專家的教育教學(xué)理念,、人格魅力和治學(xué)精神深深地烙印在我的心中。特別是xx教授有關(guān)《尋找教師的職業(yè)幸?！返膶ｎ}講座,，真是心生感慨，讓我受益非淺,，讓我懂得從平常的工作中去體驗(yàn)幸福,。我們老師面臨著來自自身,、學(xué)校,、家庭,、家長等各方面的壓力,，面對如此重大的壓力,，我們必須先學(xué)會(huì)愛自己,，要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的心態(tài),。因?yàn)橐粋€(gè)人的心理因素不僅影響到人的健康和壽命，還關(guān)系到人的成敗,。作為教師要學(xué)會(huì)調(diào)試自己的心理，同時(shí)還要學(xué)會(huì)與學(xué)生溝通,，用陽光般的心態(tài)積極面對學(xué)生,，才能有良好的教學(xué)效果,。

任何人想發(fā)展都離不開書，讀書的邊界就是人生的邊界,。書籍可以讓我們跨越時(shí)空與先哲進(jìn)行精神對話,。給我們培訓(xùn)的老師,，幾乎都談到了這個(gè)問題。作為一名教師,，我們不僅要讀教育教學(xué)方面的書,，還要博覽群書,。不讀書,，如何更加深入地教學(xué),，如何在課堂上與學(xué)生與文本進(jìn)行對話？如何與時(shí)俱進(jìn)地掌握教育教學(xué)的技巧,？在培訓(xùn)中,，我深感自己的差距與不足,。作為一名教師,，要不斷的給自己“充電”。我深感只有不斷的充實(shí)自己,，博覽群書,，授課時(shí)才能做到游刃有余,，而不是照本宣科、索然無味,。教學(xué)需要教師不斷刷新，而不是復(fù)制,。特別是現(xiàn)在的新教材新理念，為我們教師提供了更寬廣的舞臺(tái),，同時(shí)也對我們每位教師提出了更高的要求,，我們更需要有創(chuàng)新的思想創(chuàng)新的理論。因此,，以后要堅(jiān)持讀書,，以豐富自己的內(nèi)涵,，讓自己獲得更好的發(fā)展。

1,、教——研分離?！敖處熢谛袆?dòng)研究中成長”，要想成為一名教育科研專長骨干教師，光會(huì)教還不行,，還得研,。要朝著教育特長型發(fā)展,，這就要求必須在一定行為規(guī)范的基礎(chǔ)上,，將自身調(diào)節(jié)機(jī)制放在教育活動(dòng)的控制執(zhí)行環(huán)節(jié)上。在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中要多做創(chuàng)新嘗試,，要多研究教育教學(xué)理論,，以堆積,、沉淀并吸收經(jīng)驗(yàn)。通過此次培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到一個(gè)教師不僅要具有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，還應(yīng)該從經(jīng)驗(yàn)型逐步向研究型轉(zhuǎn)變，教育科研是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑,，也是教育發(fā)展的一個(gè)重要趨勢,。

2,、缺乏激情和創(chuàng)新,。

通過此次培訓(xùn)，通過聆聽各位專家的精彩講座,，通過與各學(xué)員的相互交流,，我更清醒地認(rèn)識(shí)到自己的貧乏。我覺得自己太安于現(xiàn)狀,、自滿自足多，緊迫感,、危機(jī)感少；工作中容易被俗念束縛,，惰性大，闖勁少,；課堂上展示自己才華多,，給學(xué)生參與的機(jī)會(huì)少。通過培訓(xùn)，我清醒地認(rèn)識(shí)到：激情和創(chuàng)新是成就你走向名師的必要因素,。

教師的成長離不開自身的素養(yǎng)，人格的魅力,，離不開廣博的知識(shí),，離不開先進(jìn)的現(xiàn)代教育教學(xué)理論和教育教學(xué)技術(shù)。通過學(xué)習(xí)我的思想有了極大的轉(zhuǎn)變,，教育教學(xué)理論掌握的更為系統(tǒng)。本次專家的講座可謂：深刻獨(dú)到,，發(fā)人深省,，作為教師,，必須有淵博的學(xué)科知識(shí)，良好的思想品質(zhì),，特別是骨干教師，更應(yīng)掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論和教育教學(xué)技術(shù),。在以后的教學(xué)中我要將次此培訓(xùn)學(xué)到的新理念，新方法,，運(yùn)用到教學(xué)中去,，我要把所學(xué)的教學(xué)理念，咀嚼,、消化,，內(nèi)化為自己的教學(xué)思想,，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,。要不斷搜集教育信息,，學(xué)習(xí)教育理論,，增長專業(yè)知識(shí),。

我相信,，孜孜以求,，堅(jiān)持不懈的理論沉積,，一定能不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

小學(xué)教師自我總結(jié)篇四

本學(xué)期在“工作室”的相關(guān)活動(dòng)中,，依托《基于“科學(xué)核心概念”的小學(xué)科學(xué)教學(xué)的研究和實(shí)踐》課題及《小學(xué)科學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維能力的策略研究》課題研究，積極承擔(dān)工作室安排的教育教學(xué)任務(wù),，在培養(yǎng)青年教師，提高教學(xué)質(zhì)量,，提升專業(yè)水平等方面取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下,。

本學(xué)期，繼續(xù)鉆研《科學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn),，全篇學(xué)習(xí)了《兒童像科學(xué)家一樣》、《科學(xué)教育的原則和大概念》,、《教育是慢的藝術(shù)》等著作,。通過網(wǎng)絡(luò)搜索學(xué)科論文,、案例,，進(jìn)行分析學(xué)習(xí),，借鑒成功的做法,，并運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中去,。

本學(xué)期以“科學(xué)概念的自主建構(gòu)研究”為主題，結(jié)合五年級(jí)《科學(xué)》的教學(xué)內(nèi)容,，以其中的核心概念為突破，展開實(shí)驗(yàn)研究,。

在學(xué)習(xí)和研究的過程中，勤于思考,、善于動(dòng)筆,，及時(shí)撰寫隨筆,、心得,、教學(xué)反思與后記。提煉研究經(jīng)驗(yàn),，把研究的動(dòng)態(tài)和成果及時(shí)在工作室研討會(huì)議及微信平臺(tái)上呈現(xiàn),，實(shí)現(xiàn)資源共享,，起到一定的輻射作用,。在學(xué)期結(jié)束時(shí)，上交工作室教學(xué)隨筆二篇,、教學(xué)案例二篇、教學(xué)設(shè)計(jì)及反思二篇,。

與我校青年教師吳鄧華,、黃柳清簽訂培養(yǎng)合同，共同制訂培養(yǎng)達(dá)標(biāo)規(guī)劃,。結(jié)合學(xué)校教研組工作安排,，確定師徒研討課,、展示課時(shí)間及內(nèi)容，確定本期理論學(xué)習(xí),、學(xué)科技能培養(yǎng)目標(biāo),。在師徒研討中同學(xué)習(xí),、同進(jìn)步,，努力提高我?？茖W(xué)教育質(zhì)量,。

在本期工作中,，執(zhí)教研討課《土壤中有什么》，開設(shè)講座《有效開展實(shí)驗(yàn)課促進(jìn)科學(xué)核心概念形成》,。通過研討會(huì)談,，與會(huì)人員提高了對科學(xué)學(xué)科教學(xué)的認(rèn)識(shí),，促進(jìn)了與會(huì)各校對科學(xué)學(xué)科的重視,，翻開了學(xué)科教學(xué)新篇章,。

小學(xué)教師自我總結(jié)篇五

本人思想端正，熱情努力,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。并在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù),，互相學(xué)習(xí),，配合默契，教學(xué)水平共同提高,，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。作為老師我更明白，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的活力,。這學(xué)期有幸有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，通過學(xué)習(xí)活動(dòng),，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí),、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。

在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn),。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來與同事交流,，論文多次獲獎(jiǎng),、發(fā)表。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動(dòng)請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余，通過了成人高考并正在進(jìn)行小學(xué)教育專業(yè)本科函授學(xué)習(xí),，另外,，還積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作，并在課堂中運(yùn)用了所學(xué),。

小學(xué)教師自我總結(jié)篇六

學(xué)校為目標(biāo),，狠抓校本培訓(xùn)，提高課堂教學(xué)質(zhì)效,，凸顯學(xué)科特色,。規(guī)范裝備管理，提高設(shè)備與資源效益,。

綜合科組在區(qū)教研室的指導(dǎo)下,，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的辛勤工作下,，開展了一系列的活動(dòng),，取得了一定的成績,。立足現(xiàn)在，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對本學(xué)期綜合科組工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來,，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。

一,、教育教學(xué)方面

繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī),，對照常規(guī)，搞好教學(xué)的每一環(huán)節(jié),。重點(diǎn)要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用能力。通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解,、模仿和運(yùn)用語言;充分運(yùn)用實(shí)物、圖片,、手勢,、直觀教具和表演等方法，充分利用我校先進(jìn)的電腦多媒體電教設(shè)備,，加大信息技術(shù)輔助教學(xué)的力度,，生動(dòng)活潑地進(jìn)行教學(xué)。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n

綜合科組教師都能認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),，歸納成集。

2、認(rèn)真上課

增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動(dòng)化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)是創(chuàng)新教育的重要保證,。我們利用直觀教具和電化教學(xué)設(shè)備來營造真實(shí)的效果，還利用多媒,、體教學(xué)來優(yōu)化課堂教學(xué);特別是利用豐富的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源來實(shí)現(xiàn)教學(xué)立體化,，為學(xué)生提供豐富的資料和實(shí)踐與創(chuàng)新的廣闊天地。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)交流

繼續(xù)組織教師對教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，系統(tǒng)學(xué)習(xí)一本理論書籍以及雜志上有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)文章，以先進(jìn)的教育教學(xué)思想指導(dǎo)課堂教學(xué)改革實(shí)踐,，努力探索提高教學(xué)效益的途徑和方法,。認(rèn)真做好理論筆記，對學(xué)習(xí)心得,、體會(huì)能及時(shí)小結(jié),，能聯(lián)系實(shí)際積極撰寫教育教學(xué)論文，從實(shí)踐上升到理論,?？平M教師先后多次參加校,、區(qū)、市的教育教學(xué)會(huì)議,、教育教學(xué)活動(dòng),、教育培訓(xùn)等。提高了教師的業(yè)務(wù)水平,，學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教育教學(xué)觀念,。

本學(xué)期在區(qū)里舉行的科技節(jié)里，綜合科組積極參與,，全力配合,，在24個(gè)項(xiàng)目里面，一共獲得特等獎(jiǎng) 1名;一等獎(jiǎng)18名;二等獎(jiǎng)49名;三等獎(jiǎng)60名,，取得了好成績,。

二、第二課堂活動(dòng)成果突出

第二課堂活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段,，有利于增長知識(shí)、開闊視野,。有目的,、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng)，可使學(xué)生生動(dòng),、活潑,、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,，培養(yǎng)興趣,。我們根據(jù)不同年級(jí)掌握的知識(shí)水平，組織豐富多彩的第二課堂活動(dòng)活動(dòng),。每周都開展活動(dòng),。并積極參加各類的競賽，取得了突出成績,。

三,、做好電腦維修和網(wǎng)管中心的維護(hù)工作

在過去的一個(gè)學(xué)期里我們?nèi)〉昧艘稽c(diǎn)兒成績，成績只代表過去,。我們綜合科組的全體教師將一如既往的努力工作,，克服不足，努力進(jìn)取,，向著更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn)!

小學(xué)教師自我總結(jié)篇七

自成為一名小學(xué)教師以來,，我從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，工作兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇,、與時(shí)俱進(jìn),、不斷創(chuàng)新，教書育人,，為人師表,，在德、能,、勤,、績等方面表現(xiàn)優(yōu)異，圓滿地完成了教育教學(xué)任務(wù),。

本人思想純正,，遵紀(jì)守法。始終堅(jiān)持黨的路線和方針政策,，積極參加政治學(xué)習(xí),，積極向黨組織靠攏，并接受了黨組織的考察,。平時(shí)關(guān)心時(shí)事,，熱愛祖國，時(shí)刻關(guān)注國內(nèi)外新聞,，積極參加公益活動(dòng),，為祖國貢獻(xiàn)自己的一份薄力。

熱愛學(xué)校,，服從安排,。作為教師，我熱愛教育事業(yè),，對本職工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,。我追求卓越，有堅(jiān)定的教育理想,，雖然這一理想的實(shí)現(xiàn)充滿坎坷,，但我愿為此奮斗一生，奉獻(xiàn)一生,。進(jìn)入學(xué)校第一年,，除完成教學(xué)任務(wù)外，還隨時(shí)聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,，勇挑重?fù)?dān),。

愛護(hù)學(xué)生，方法恰當(dāng),。重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),，不用學(xué)習(xí)成績作為標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生。堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系,，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法,、措施，在交往中不收禮,、不吃請,、不叫家長辦事，不進(jìn)行有償家教,，贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許,。

關(guān)心同事，團(tuán)結(jié)合作,。平時(shí)與同事真誠相待,，樂于助人，集體觀念強(qiáng),，識(shí)大體,，顧大局，并且善于從同事身上取長補(bǔ)短,，注意調(diào)節(jié)辦公室氛圍,，與學(xué)校的每一位同事都關(guān)系融洽。

琢磨業(yè)務(wù),，不斷鉆研,。作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己,，始終以一絲不茍的教學(xué)態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié),，特別是備,、考、輔三個(gè)環(huán)節(jié),，花了不少功夫,，進(jìn)行了深入研究與探討：備——備教材、備學(xué)生,、備重點(diǎn),、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素,；輔——輔優(yōu)生,、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生,；考——不超綱,、不離本、考題靈活,、開發(fā)思維,，迅速反饋,、及時(shí)補(bǔ)漏。教學(xué)過程中,，能根據(jù)學(xué)生的具體情況,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法,，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力為宗旨,，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異,，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性,、特長得到發(fā)展,，知識(shí)水平明顯提高。

投身科研,，勇于創(chuàng)新,。教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí),。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧,，還要有直面新情況、分析新問題,、解決新矛盾的本領(lǐng),。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我積極投身于學(xué)校教科研,，協(xié)助教科室開展教學(xué)研究工作,，參與了課題《智慧閱讀與人文素養(yǎng)》的研究。

拳拳之心,，誨人不倦,。在教育方面，對所有學(xué)生一視同仁,，以幫助學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀為目標(biāo),，以《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則,，以愛心為基墊，結(jié)合學(xué)校,、社會(huì)組織的各種教育活動(dòng),，言傳身教、身體力行,。用愛心,、耐心,、誠心作暫差生的轉(zhuǎn)化工作，在思想上,、學(xué)習(xí)上,、生活上關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，循循善誘,，耐心細(xì)致的做好他們的教育工作,，做學(xué)生敬愛的良師益友。

勤奮學(xué)習(xí),，增長才干,。作為一名語文教師，為了給學(xué)生一碗水,，我努力讓自己擁有知識(shí)的河流,。我每期必讀《小學(xué)語文教學(xué)研究》等報(bào)刊，研究特級(jí)教師上課錄像,，勤寫讀書筆記,。在教學(xué)上,，我積極參加各種教學(xué)研究活動(dòng),，從不缺席。嘗試各種教學(xué)改革,，力求讓學(xué)生學(xué)得輕松,，學(xué)得快樂,，且學(xué)習(xí)成績有顯著提高。在教學(xué)教研時(shí),，我十分注重從理論的高度審視個(gè)人的教學(xué)實(shí)踐,，研讀教育理論，撰寫教學(xué)論文,。還經(jīng)常聽有經(jīng)驗(yàn)的老師上課，虛心地向他們學(xué)習(xí),。

甘于奉獻(xiàn),，不計(jì)得失。本人自工作以來,，堅(jiān)持出勤,，從不曠課，早退,，沒有耽誤過學(xué)生一節(jié)課,，而且堅(jiān)持提前到校，和學(xué)生一起學(xué)習(xí),。絕對做到個(gè)人利益服從集體利益,。

在教學(xué)期間,，我精心研究教材，探索教學(xué)方法,，改變教學(xué)策略,，使學(xué)生取得了優(yōu)異的成績，幾年來,，積極參加各級(jí)各類教師活動(dòng),，態(tài)度認(rèn)真，成果突出,。

總之,，本人自工作以來，與時(shí)俱進(jìn),，愛崗敬業(yè),，為人師表，熱愛學(xué)生,，在工作上兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生,，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師,，正因?yàn)槿绱耍胰〉昧艘欢ǖ某煽?。這些成績都已經(jīng)成為過去,，因?yàn)榻逃虒W(xué)這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新,，再創(chuàng)佳績，爭取一個(gè)受學(xué)生尊重,，同事稱贊,、領(lǐng)導(dǎo)信賴的優(yōu)秀教師。

小學(xué)教師自我總結(jié)篇八

在我聽課的第一個(gè)班級(jí)中,，他們的班主任所上的語文課,，我聽了和班會(huì)課我聽了一共有6節(jié)。這位老師上課時(shí),，課堂氣氛十分活躍,，學(xué)生積極發(fā)言，原因很簡單，不同的回答問題的學(xué)生,，老師的對待方式則不一樣,。對外向的、膽大的學(xué)生老師不會(huì)過多的表揚(yáng),，但卻會(huì)在簡短的話語中表達(dá)對他們積極回答問題的肯定,。對內(nèi)向的，但又知道但又知道答案,、極少舉手發(fā)言的學(xué)生,，不管回答的正確與否，老師都會(huì)對其積極回答問題的舉動(dòng)進(jìn)行表揚(yáng),。而對于明明知道答案卻不向回答問題和上課不認(rèn)真聽講,、不懂的學(xué)生，老師則采用的是激將法,，不僅是通過表揚(yáng)其他學(xué)生的方式來激發(fā)他們,，還適當(dāng)?shù)挠靡恍┬—?jiǎng)品來獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)很好的和很進(jìn)步的學(xué)生來激發(fā)其他學(xué)生的積極性、主動(dòng)性,。

短短一周就讓我意識(shí)到一些心酸,。老師的粉筆字的水平差、普通話不標(biāo)準(zhǔn),、知識(shí)面窄小等等在我見習(xí)中印象深刻,，為之一怔。有一次,，在聽一節(jié)英語課時(shí),，老師在下課前將英語單詞寫在黑板上讓學(xué)生抄寫，老師將單詞kangaroo寫成了kangroo,，我們告訴學(xué)生們老師寫錯(cuò)了單詞,，可小學(xué)生說什么都不信。顯而易見,，老師們在小學(xué)生的心目中不會(huì)有錯(cuò),，是他們崇拜、模仿,、敬畏的對象,，因此，讓我深深體會(huì)到自己身上的重?fù)?dān),，讓我體會(huì)到自己必須加強(qiáng)各方面的能力,。

小學(xué)一堂課45分鐘,，但小學(xué)生的注意力沒辦法集中那么長的時(shí)間,。如果老師的教學(xué)方式對他沒有吸引力，那么他們則認(rèn)真聽完一節(jié)課，或是接受教學(xué)內(nèi)容,。

在見習(xí)中,，聽到過有老師會(huì)打罵學(xué)生，而我親眼看到過老師罵學(xué)生,，罵的很難聽,，而且，有些老師上課不讓我們進(jìn)去聽課,，有些老師還當(dāng)著學(xué)生們的面拐彎摸角的說我們的出現(xiàn)打擾到了他的教學(xué)等等,，讓我覺得小學(xué)老師的素質(zhì)、修養(yǎng)還有待提高,。要知道,，老師的言行會(huì)對學(xué)生們造成影響，由此可見,，老師自身的素質(zhì),、修養(yǎng)的重要性。

小學(xué)教師自我總結(jié)篇九

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了?；仡欉@學(xué)期,，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績,。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié),。

(一)政治思想與政治學(xué)習(xí)方面

(二)教育教學(xué)方面

在教育教學(xué)的實(shí)施中,，我認(rèn)真?zhèn)湔n，課前做好充分準(zhǔn)備,，對于一些很難準(zhǔn)備的材料,，我通過上網(wǎng)查詢用相機(jī)拍攝下來，供幼兒觀察,。認(rèn)真組織幼兒的每一次活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒能主動(dòng)學(xué)習(xí),，多給他們表達(dá)的機(jī)會(huì),。進(jìn)入中班孩子的表現(xiàn)欲望非常強(qiáng)烈，在每一次的教學(xué)活動(dòng)中我都盡量做到讓每位孩子舉手回答問題,，在一次次的鼓勵(lì)下,，許多小朋友在上課時(shí)都能很好的集中注意力了,。同時(shí)我們還根據(jù)教學(xué)不斷地變更材料，經(jīng)常豐富,、充實(shí)內(nèi)容,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)、探索興趣,。通過一學(xué)期的活動(dòng),，幼兒養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣,，動(dòng)手能力,、想象力、創(chuàng)造力也大有發(fā)展,。

(三)招生工作

本學(xué)期共招了4名孩子進(jìn)入托班,、小班。下學(xué)期9月份的新生招了6名,。

(四)家長工作方面

家長工作也是我們教育的一個(gè)重要部分,。學(xué)期最后接園部的任務(wù)，對于下學(xué)期我班增設(shè)外交課程,、費(fèi)用同時(shí)也隨之增加的情況,。此時(shí)的我面臨的壓力非常大，于是開始與班級(jí)三十幾名家長逐個(gè)進(jìn)行溝通,，一一講述開設(shè)外教課程的好處,。極力宣傳幼兒園的特色。最終得到了家長的接受與理解,。這也是家長對我的支持與配合,。

“金無足赤，人無完人”,，我意識(shí)到自己還有許多缺點(diǎn),，只待日后改