做任何工作都應(yīng)改有個計劃,以明確目的,避免盲目性,,使工作循序漸進,,有條不紊。計劃書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,?下面是我給大家整理的計劃范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對大家能夠有所幫助,。
幼兒園班主任工作計劃大班幼兒園班主任工作計劃實用篇一
本學(xué)期我將擔(dān)任大班幼兒的教育教學(xué)任務(wù)。本班幼兒年齡在5-6歲之間,,但年齡差異比較大,,而且幼兒之間的水平也各有不同。有的幼兒經(jīng)過了小班,、中班的教育升入本班,,而有的幼兒沒有經(jīng)過小班的教育,中班期間來園時間也不長,,對幼兒園的教育和生活環(huán)境不太熟悉,。因此,本學(xué)期在保證教育面向全體幼兒的前提下,,注重因材施教,,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和勞動習(xí)慣,提高各方面的能力,,加強常規(guī)訓(xùn)練,,讓每位幼兒在原有的基礎(chǔ)上,不斷提高自己,,保證幼兒在體,,智,德,,美等諸方面得到全面發(fā)展,。
繼續(xù)堅持幼兒園的各項教育方針,遵循保教結(jié)合的原則,,,,認真執(zhí)行幼兒園的原則,認真執(zhí)行幼兒園工作《規(guī)程》和《綱要》的和各項要求,,采用新穎的教育教學(xué)方法,,全面實施幼兒素質(zhì)教育,促進幼兒全面,、和諧的發(fā)展,。
在工作中遵循保教結(jié)合的原則,對幼兒進行全面發(fā)展的教育,。培養(yǎng)他們良好的日常生活能力和衛(wèi)生習(xí)慣,,增強幼兒的勞動意識,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,,提高幼兒的記憶力,,思維能力和動手操作的能力,。
(一)語言:
1、培養(yǎng)幼兒觀察,、思考,、表達
2、拼音聲母復(fù)習(xí),,韻母的認讀和書寫及簡單的直呼
計算1、復(fù)習(xí)十以內(nèi)直接加減
2,、學(xué)習(xí)十以內(nèi)帶括號加減法,、相鄰數(shù)、比較大小,、分解式,、簡單圖形
(二)思想品德:
1、能和小朋友友好相處,,互相關(guān)心,,互相幫助。
2,、習(xí)慣集體生活,,遵循集體規(guī)則,不擾亂他人,。
3,、自己的事情自己做,愿意為同伴和集體服務(wù),。
4,、在日常生活中養(yǎng)成講文明、講禮貌的好習(xí)慣,。
(三)生活衛(wèi)生習(xí)慣:
1,、愉快地參加幼兒園的各項活動。
2,、生活有規(guī)律,,形成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,,培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力,。
3、進一步了解安全保健知識,會對自己的身體進行適當(dāng)?shù)谋Wo,。
(四)各主題教學(xué)活動:
(五)各主題教學(xué)游戲
幼兒園班主任工作計劃大班幼兒園班主任工作計劃實用篇二
面對這緊張的教學(xué)工作,,接下來又是一番對自我的突破,幼兒園是一個的需要花時間的工作,,作為班主任我時刻打起著精神,,大班的教學(xué)工作不會那么困難,不過接下來的工作我依然要貫徹園的教學(xué)管理方針,,把自己該做的工作,,應(yīng)該實施的工作在這一階段落實,我覺得自己也需要計劃好工作,。
幼兒預(yù)孩子是一個需要時刻關(guān)注的群體,,相對這學(xué)期而言盡管孩子們已經(jīng)是適應(yīng)了很多,不過在學(xué)習(xí)當(dāng)中應(yīng)注意的還是很多,,其中第一就是孩子的日常舉動,,還有一些心理變化,反復(fù)的說過這些事情,,相信已經(jīng)不需要在懷疑了,,幼兒園學(xué)生很多是沒有自己獨立思考的能力,作為班主任我需要時刻為其開導(dǎo),,指引,,不管工作在接下來會遇到什么問題,第一時間要及時關(guān)注學(xué)生的情況,。
再一個就是學(xué)生的安全,,往往就是一些忽略到的安全問題造成的不好現(xiàn)象,這是需要及時的關(guān)注,,實時的掌握孩子這些動態(tài),,保證孩子在園內(nèi)的安全情況,相對來講孩子的安全意識還是擺在前面在,,畢竟有了這種安全的意識,,不管是在什么方面的,我相信掌握一定的程度,,相對而言孩子在日常中就會避免很多的危險,,這不是現(xiàn)在的一個單純的想法,對于我們xx幼兒園的執(zhí)行能力來講,,在接下來的工作當(dāng)中一定會落實到實際,。
學(xué)生的在學(xué)校的情況,家長應(yīng)該及時知道,,同時學(xué)生在家里部分情況老師也應(yīng)了解,,這是相互的,,在學(xué)學(xué)校跟在家里這是一樣的,幼兒孩子很多心理,,思想上或者某一個上面,,家長跟老師是最直接的了解者,這個學(xué)期的主要工作需要跟家長方面交流好,,也讓家長在我們需要的信息方面,,孩子的學(xué)習(xí)心態(tài)方面提供很多的幫組,我作為班主任在這個學(xué)期把孩子的情況反饋是一方面,,還是需要向家長提示很多,,比如在家里需要做什么,在日常學(xué)習(xí)要注意什么,。
幼兒的心理是比較單純的,,所以一些偏見,跟獎勵制度的偏心是不可取的,,我們園講究一個多夸獎少批評教學(xué)方式,,學(xué)生需要這些東西,需要家長的一個肯定,,不僅僅說的是在接下來的學(xué)習(xí)當(dāng)中,更應(yīng)該體現(xiàn)在每一天生活,,對待學(xué)生一定公平公正,,不讓學(xué)生有什么心理上面的不平衡,都說這是很關(guān)鍵的,,現(xiàn)在的我也是這般認為,,畢竟這個時候?qū)W生是比較單純的,接下來的一個管理當(dāng)中不管是在什么方面,,只要是關(guān)于孩子心理這些,,還有一些獎懲方面,采取公平公正對待,。
幼兒園班主任工作計劃大班幼兒園班主任工作計劃實用篇三
秋季教學(xué)工作開始了,,學(xué)前班的孩子們又換了一批新面孔,孩子們由幼兒園式的生活學(xué)習(xí)開始向準(zhǔn)小學(xué)生轉(zhuǎn)化了,。在這學(xué)期四個月左右的時 間里,,我作為學(xué)前班班主任將努力抓好學(xué)生的安全工作、德育工作,、轉(zhuǎn)化工作,,努力提高學(xué)生的思想品德,努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,為下學(xué)期更好地學(xué)習(xí)和生活鋪 墊下良好的基礎(chǔ),。
一,、班級基本情況
本班現(xiàn)有學(xué)前班兒童44人,有14人是原大二班升上來的孩子,,14人是原大三班的孩子,,另外16人是從別的園所轉(zhuǎn)過來的孩子,所以班級孩子情況比較復(fù)雜,,學(xué)習(xí)能力,,生活能力參差不齊。原大二班小朋友學(xué)習(xí)程度要比其他孩子強一些,。我們班孩子的表達能力較強,,有極個別孩子計較內(nèi)向,不愛講話,,其他孩子都很活潑,,積極向上。但是孩子從大班升入學(xué)前班,,很多學(xué)習(xí)常規(guī)還不能銘記,,這些我們都會重點強調(diào)。
二,、班級工作目標(biāo):
1.繼續(xù)抓好一日活動常規(guī),,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的生活,、學(xué)習(xí),、游戲的氛圍。
2.加強一日教學(xué)活動,,
3.圍繞本班子專題,,做好戶外體育活動。
4.環(huán)境創(chuàng)設(shè),,豐富主題墻內(nèi)容,。
5.確保幼兒安全,優(yōu)化班級一日生活,。
6.加強家園聯(lián)系,,做好與家長之間的溝通,體現(xiàn)互動精神,。
7.加強自身的學(xué)習(xí),,提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三,、工作要點
1.常規(guī)教育
學(xué)前班是有效銜接的重要環(huán)節(jié),,但是很多孩子,包括家長都無法一時間轉(zhuǎn)變思想和概念,,依然按照中班大班的思想來帶孩子,。所以有許多孩子在暑期一個月的時間還沒有養(yǎng)成良好的上學(xué)上課習(xí)慣,。隨便下位,隨便講話,,坐不住等情況時有發(fā)生,。根據(jù)此特點,作為班主任,,我每天早晨先講常規(guī),。早晨來了讓自己自己交作業(yè),自己搬椅子,,安靜的等待吃早飯,,吃飯不講話,飯后自己整理桌子,,不浪費糧食,。訓(xùn)練孩子離開自己的座位時把椅子推進桌子下邊,這樣比較安全,。訓(xùn)練孩子有序的端飯,,有序的搭椅子, 講話之前先舉手,。上樓睡覺要排隊上下樓,。進入睡室不講話等。常規(guī)教育有助于日后教學(xué)工作的開展,。孩子在習(xí)慣每天什么時間做什么事情之后,,也會適應(yīng)幼兒園生活,并且產(chǎn)生安全感,。
2.學(xué)生工作
關(guān)注孩子的舉動,心里變化,,身體狀況,,即使做好溝通,與孩子親近,,讓孩子熱愛老師,,依賴老師,同時又聽從老師安排,。
3.家長工作
每天發(fā)校信通,,告知家長當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容以及當(dāng)日作業(yè)。以便家長在家對孩子進行輔導(dǎo),。每日在早晨和放學(xué)的時間與家長溝通,。給孩子一個客觀評價。有個別孩子的突出行為,,要與家長進行深入溝通,。做好保育工作,,認真上課,讓家長對幼兒園放心,。
3.班級管理
營造健康向上的班風(fēng),。制定班級公約、形成良好班風(fēng),。避免孩子形成攀比心里,,形成不比吃不比穿,只比學(xué)習(xí)的好風(fēng)氣,。
4.狠抓安全教育和安全管理,。
學(xué)前班孩子年齡偏大,好動是其特點,。無論男生女生,,都是活潑好動。因其性格特點差異,,孩子之間不可避免的會發(fā)生摩擦,。我們班到處是課桌板凳,活動空間幾乎為零,,安全隱患比比皆是,,一不留神就會造成嚴重后果,所以,,安全教育要天天講,,時時講,并且告知家長,,讓他們在家也跟孩子經(jīng)常強調(diào),。上下樓梯有老師監(jiān)護。孩子上廁所,,喝水,,睡覺都有老師看護。力求安全第一,。
5.建立起健全的學(xué)生信息網(wǎng)
隨時調(diào)控學(xué)生的心理健康和思想行為,。力爭與家長達成共識,對學(xué)生保持一致的要求,,按時與他們交換了解學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn),,配合學(xué)校教育好孩子。
四,、工作措施
2,、準(zhǔn)備好學(xué)生基本情況多用表,認真填寫,,力求完備;
4,、安全教育常抓不懈,,每天強調(diào);
5、堅持衛(wèi)生工作,,堅持每天查,,詳細記。
五,、具體安排
1,、周一早晨檢查個人衛(wèi)生(洗澡、剪指甲),、強調(diào)安全教育;
2,、周二陽光活動;
3、周三作業(yè)檢查;
4,、周四家庭關(guān)系;
5,、周五班會總結(jié)。
6,、保證兒童人身安全,,學(xué)生每天由家長接送,接送學(xué)生時老師必須和家長見面,。家長忘接學(xué)生時,,老師主動電話聯(lián)系,聯(lián)系不上的或等或送,,直至學(xué)生與家長見面,。杜絕陌生人領(lǐng)走學(xué)生或?qū)W生自己回家的現(xiàn)象發(fā)生。
六,、教學(xué)計劃
學(xué)前班是與小學(xué)接軌,,我們班里的孩子都是準(zhǔn)小學(xué)生,所以課程學(xué)業(yè)也會比較繁忙,。本學(xué)期我們有語言,、拼音、寫字,、數(shù)學(xué)、英語,、綜合,、藝術(shù)等課程。孩子每日按照課程計劃有序的進行學(xué)習(xí),。
數(shù)學(xué):
對于幼兒來說,,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)主要是感知數(shù)學(xué)的“有趣和有用”,以便為將來入小學(xué)后繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),,培養(yǎng)良好的興趣和期待,。升入學(xué)前班,,幼兒對數(shù)學(xué)也應(yīng)該有更進一步地認識和掌握,并對所學(xué)內(nèi)容進行復(fù)習(xí)鞏固,,以便更好地為升入小學(xué)打好基礎(chǔ),。
根據(jù)教材要求,以下是學(xué)前班數(shù)學(xué)里需要掌握的內(nèi)容:
一,、數(shù)字方面:
1,、繼續(xù)加強10以內(nèi)的點數(shù),也可延伸出去,。認識數(shù)字1至10,,鞏固它們的意義,能正確并規(guī)范地書寫,。在數(shù)字方面,,孩子都能學(xué)好,其實他們已經(jīng)掌握得很好了,,在學(xué)前班上學(xué)期里,,著重是鞏固好數(shù)字,為小學(xué)做鋪墊!
二,、其他方面:
1,、比較物體的多少,長短,,大小,,粗細,高矮,,這些,,孩子以前就學(xué)過了,也能正確比較,,而在本學(xué)期的主要任務(wù)就是加強他們比較的能力,,讓孩子能掌握正確的比較方法,讓孩子在“出現(xiàn)在不同位置,,不在同一水平面上···”等情況下也能正確比較,。
2、比較正方形,,長方形,。引導(dǎo)幼兒鞏固它們的特征,能根據(jù)它們的特征對它們進行比較,,并能正確地找到它們,。認識圓形和三角形,能比較不同,正確找到它們,。
3,、按形狀分類,讓幼兒通過比較形狀的不同來分類,。
4,、排序,對幼兒來說是有一定的難度,,簡單的幼兒能掌握得很好,,而這學(xué)期的排序是在幼兒原有的簡單的排序基礎(chǔ)上加大難度,由“ab,、abb,、abab”等形式過渡到“ababa、aabaa,、abaab,、aabaabbaab、abcdab”等難度較大的排序,,所以幼兒應(yīng)有足夠的適應(yīng)時間,,教師要耐心、細心引導(dǎo)幼兒,,讓幼兒正確掌握排序的方法,。
5、空間位置的認識和學(xué)習(xí),,上,、下、前,、后的學(xué)習(xí)也是必不可少的,,教師應(yīng)正確引導(dǎo)幼兒正確辨別方向,給以后的生活打基礎(chǔ),。
2,、5以內(nèi)相鄰數(shù)的學(xué)習(xí),5以內(nèi)的序數(shù),,10以內(nèi)數(shù)的守恒也都是這學(xué)期要掌握的知識,,給幼兒繼續(xù)加強數(shù)的學(xué)習(xí)。
3,、生活方面:
認識時鐘,,區(qū)分上午、中午,、晚上,。這些是生活中必備的常識,我們也將用心引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí),,學(xué)前班的孩子,,對時間應(yīng)該有一定的認識,能正確分辨一天中的個個時間段,,這也是為升為一個小學(xué)生做準(zhǔn)備,。
數(shù)學(xué),能幫助幼兒增強思維,,提高幼兒的智力,,我們將嚴格按照教材給于孩子最好的教導(dǎo),讓每個孩子學(xué)有所得,。
寫字:
很多孩子之前很少握筆,,所以握筆姿勢不正確,這都將是我們教學(xué)工作的重難點,。有些孩子看見看字會依葫蘆畫瓢,,但是卻不明白筆順。所以本學(xué)期寫字課,,筆順是關(guān)鍵,。
拼音:
拼音是一門新的學(xué)科。孩子在此之前從未有接觸過,。認讀,、書寫、拼讀,,都要從頭做起,。
美術(shù):
美術(shù),是一門藝術(shù)類學(xué)科,,在學(xué)習(xí)美術(shù)過程中,,孩子們不僅能從中學(xué)到如何用線條表現(xiàn)事物,還能培養(yǎng)孩子的動手能力,,培養(yǎng)孩子的藝術(shù)修養(yǎng),。在本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中,我們將會根據(jù)教材給孩子各方面的培養(yǎng),。
1,、本學(xué)期的美術(shù),更多的是繪畫,,給孩子多的繪畫機會,,孩子對線條的定義就能更清楚,線條就能畫得更好,,更清晰,,更合乎要求。在此期間,對孩子的涂色過程也要嚴格抓,,讓幼兒不要涂出線條外,,涂色時按順序涂,有規(guī)律地涂色,,不能亂七八糟地畫,。
2、其次,,則是手工,。手工中更多的是印畫和貼畫。培養(yǎng)孩子的動手能力,,讓幼兒在操作中探索發(fā)現(xiàn)其中的奧妙,。其中還穿插著美術(shù)游戲,讓幼兒在學(xué)中玩,,玩中學(xué),,提高幼兒對學(xué)美術(shù)的興趣,更好地配合老師學(xué)好美術(shù),,增強自己的動手能力,。
3、這學(xué)期的泥工不多,,老師可以多延伸,,讓幼兒在空閑時間多做泥工,泥工,,存在捏,、揉、搓,、壓等很多小技巧,,多讓幼兒做泥工不僅可以培養(yǎng)幼兒的動手能力,而且能鍛煉幼兒的手臂,,活動筋骨,,很適合幼兒在休閑時間做。
音樂:
1,、音樂,,是深受我班幼兒喜愛的一門學(xué)科,孩子們喜歡唱喜歡跳,,展現(xiàn)了他們的活潑,、可愛。在本學(xué)期,,孩子們又將學(xué)到一些新歌,,增加一些音樂小常識,。本學(xué)期的音樂,除了簡單的一些兒歌外,,更多的是音樂欣賞和律動,,還有音樂游戲。音樂是一門豐富的學(xué)科,,孩子們都特別喜歡,我們老師的任務(wù)就是要把音樂課上得活躍,,讓每一個幼兒都融進音樂的氣氛中,,學(xué)會用自己的方式展現(xiàn)自己,培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力,,讓他們大膽,、勇敢地展示自我。多讓幼兒欣賞音樂,,聽不同類型的音樂,,歌曲,感受音樂的多樣化和豐富,,讓幼兒增進知識,,而多聽音樂,不僅有利于孩子的聽力,,有些輕音樂也可幫助孩子修身養(yǎng)性,,幫孩子完全靜下心來。
2,、本學(xué)期雖然沒有明確的教材,,可是,我們也依然會把音樂教學(xué)做到最好,,把音樂課上生動,,讓孩子真正地喜歡音樂,讓每一個孩子敢大膽地展示自己,。
英語:
英語是一門有趣的學(xué)科,。幼兒期的大腦處于學(xué)習(xí)語言的關(guān)鍵期,這時候的孩子學(xué)習(xí)第二語言是最好的,,有助于習(xí)得標(biāo)準(zhǔn)的語音,。本學(xué)期的英語學(xué)習(xí)內(nèi)容有5單元,其中小節(jié)明細,,有情緒,、表情的學(xué)習(xí);有對數(shù)字的學(xué)習(xí)和認識;還有英文字母的學(xué)習(xí)?!秲|童幼兒英語》的教學(xué)上有大量瑯瑯上口的歌謠和聽說游戲,,能幫助幼兒學(xué)習(xí)英語語言語調(diào),,使幼兒的英語學(xué)習(xí)更具趣味性,本書以幼兒感興趣的歌曲以及與幼兒生活中用得上的對話作為教學(xué)內(nèi)容,,以適合幼兒年齡段的游戲和操作為主要的活動形式,,比較符合幼兒第二語言的學(xué)習(xí)特點。
我們將以單元的形式組織教學(xué)內(nèi)容,,在每一個單元中整合相關(guān)的英語學(xué)習(xí)內(nèi)容,,使幼兒學(xué)習(xí)內(nèi)容之間建立必要地聯(lián)系,讓幼兒正確學(xué)習(xí)第二語言,。幫助幼兒發(fā)展簡單的英語聽讀和理解能力,,幫助幼兒在漫長英語學(xué)習(xí)之路踏出輕松、正確的第一步,。
綜合
綜合是一門聚集了很多知識的學(xué)科,,里面的知識豐富,多樣,,記憶,、邏輯推理、觀察分析,,空間對應(yīng),,培養(yǎng)記憶力、注意力,,學(xué)習(xí)時間順序,,容積,······讓幼兒仿佛處在豐富多彩的世界里,,他們可以在本書中暢游知識的海洋,,從各方面學(xué)習(xí),各方面得到成長,。學(xué)得多,,學(xué)得精。讓孩子真正懂得很多常識,,增長見識,。
我們將本著一切為了孩子的原則,帶領(lǐng)孩子走向更美好的明天,。
幼兒園班主任工作計劃大班幼兒園班主任工作計劃實用篇四
2019年春季教學(xué)工作開始了,,我班有幼兒38人,其中男孩19人,,女孩19人,。我所帶的學(xué)前班已經(jīng)跨入了第二學(xué)期,孩子們由幼兒園式的學(xué)習(xí)生活開始向準(zhǔn)小學(xué)生轉(zhuǎn)化,。在這學(xué)期五個月左右的時間里,,我作為學(xué)前班班主任將繼續(xù)抓好幼兒的德育工作,、安全工作、轉(zhuǎn)化工作,,努力提高幼兒的思想品德,,努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為下學(xué)期升入一年級鋪墊下良好的基礎(chǔ),。
1,、班級活動。
根據(jù)幼兒園教育教學(xué)工作計劃的安排,,引導(dǎo)學(xué)前幼兒開展各項學(xué)習(xí)和娛樂活動,。活動之前要制定好計劃,,保證安全,明確活動要求,,力求取得活動的最好效果,。確定好本學(xué)期活動的幾大主題,組織和指導(dǎo)幼兒開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動,。
2、營造健康向上的班風(fēng),。制定班級公約,、形成良好班風(fēng),選出優(yōu)秀班干部,。布置適合學(xué)前班幼兒向小學(xué)生轉(zhuǎn)化的教室環(huán)境,。讓幼兒都參與班級管理工作(安全),培養(yǎng)幼兒的組織能力和責(zé)任心,,使每個幼兒都有班級榮譽感,。培養(yǎng)幼兒的參與意識,提供顯示幼兒才華的機會,。
3,、繼續(xù)培養(yǎng)各組小組干部。班干部是班主任的左右手,。要認真選拔小組干部,、精心培養(yǎng)小組干部。鼓勵小組干部大膽工作,,指點他們工作方法,嚴格要求小組干部在各方面都取得更大進步,,在紀律上以身作則,,各方面給全班起到模范帶頭作用,帶好整個班集體,。
4、狠抓安全教育和安全管理,。安全教育要天天講,,時時講,,每天要有負責(zé)的安全員(五人),,監(jiān)控幼兒的下課活動,。
5、建立起健全的幼兒信息網(wǎng),,隨時調(diào)控幼兒的心理健康和思想行為。力爭與家長達成共識,,對幼兒保持一致的要求,,按時與他們交換了解幼兒園內(nèi)外表現(xiàn),配合教師教育好孩子,。
1,、認真制訂好適合本學(xué)前班的計劃,,提前細致計劃,,并認真組織實施;
2、準(zhǔn)備好幼兒基本情況多用表,認真填寫,,力求完備;
4,、安全教育常抓不懈,,每天強調(diào);
5、堅持晨午檢,堅持每天查,,詳細記。
6,、保證幼兒人身安全,,幼兒每天由家長接送,接送幼兒時老師必須和家長見面,。家長忘接幼兒時,,老師主動電話聯(lián)系,聯(lián)系不上的或等或送,,直至幼兒與家長見面,。杜絕陌生人領(lǐng)走幼兒或幼兒自己回家的現(xiàn)象發(fā)生。
幼兒園班主任工作計劃大班幼兒園班主任工作計劃實用篇五
這一學(xué)期,,我擔(dān)任了大五班的班主任,,這些孩子與我相處了半年多的時間,,我覺得雖然我們相處的時間很短,但是這些孩子已經(jīng)與我非常親密了,,她們總喜歡圍在我的身邊嘰嘰喳喳地說個不停,,在她們的眼里我不是一個高高在上的老師,,而是她們的知心大姐姐,,是她們的親密伙伴,她們對我一點也不畏懼,,下課總喜歡拉著我的手和我一起玩。作為一個老師能得到孩子們的信任和愛戴,這是非常令人欣慰的,,我真心喜愛我們班上的每一個孩子,衷心希望他們將來能成為對社會有用的人才,。
(一)日常生活習(xí)慣方面:
1,、學(xué)會清理個人衛(wèi)生,,并保持儀表整潔,、大方,。
2、學(xué)會根據(jù)天氣的冷暖及時增減衣服,。
3,、小朋友之間應(yīng)該團結(jié)友愛、互相謙讓,、禮貌待人,,不惹事生非。
4,、遇到事情應(yīng)多用腦子想一想,,還要去試一試,盡量自己想辦法解決,。
5,、進一步提高幼兒明辨是非的能力。
今天的幼兒是國家未來的棟梁之材,,是祖國明天的希望,。要使之成為有用之材,需要老師和家長精心,、科學(xué),、合理而又有針對性的教育,。幼兒期是心理發(fā)展的關(guān)鍵期,是智力發(fā)展的黃金時期,,我們一定要精心呵護每一朵小花,,使他們快樂地成長,但是對幼兒也一定要嚴格要求,,對他們的所作所為給予充分的肯定和否定,。每一個孩子都希望得到老師的表揚,所以老師不能吝嗇自己的表揚,,哪怕是一句小小的夸獎也能讓孩子興奮上一整天,。但是如果孩子犯了不可彌補的錯誤時,教師就應(yīng)該視情況給予相應(yīng)的懲罰,,以此來讓幼兒明確什么事情能做,,什么事情不能做,為他們的將來打基礎(chǔ),。教師在對幼兒進行教育時,,必須注意體、智,、德,、美全面發(fā)展,絕不能把早期教育片面地理解為智育,。
1,、體育方面:十分重視幼兒的身體健康和正常發(fā)育。保證幼兒必要的營養(yǎng),,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,,發(fā)展他們的基本動作,鍛煉身體,,以增強幼兒的抵抗能力,,保障其身心健康發(fā)展。
2,、德育方面:幼兒期是道德品質(zhì),、行為習(xí)慣受熏陶和形成的重要時期。要抓住這個打基礎(chǔ)的階段,,向幼兒進行初步的“五愛”教育,,培養(yǎng)他們團結(jié)、懂禮貌,、守紀律以及誠實勇敢,、合作、有責(zé)任心等優(yōu)良品德和文明行為,,以及健康科學(xué)的生活態(tài)度和活潑開朗的性格,。
3,、智育方面:創(chuàng)造各種機會,,利用生動活潑的形式教給幼兒有關(guān)自然的,、社會的及周圍生活中粗淺的知識和技能,注重發(fā)展幼兒的注意力,、觀察力,、記憶力、思維力,、想象力以及語言表達能力,,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4,、美育方面:教給幼兒音樂,、舞蹈、美術(shù),、文學(xué)等粗淺知識和技能,,培養(yǎng)他們在這些方面的興趣,初步發(fā)展他們對周圍生活,、文學(xué)藝術(shù)中美的感受力,、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。
以上四個方面是相互聯(lián)系,、相互滲透,、相互促進的,不可偏廢,,我們對幼兒的教育應(yīng)綜合考慮到各個方面,。本班有個別幼兒他們的自制能力較差,上課常常不能專心聽講,,課后也常常惹事生非,,是些使老師頭疼的孩子。為了改變這些,,首先要做好幼兒的思想工作,,使幼兒了解幼兒園各項活動的重要性,然后使用觀察法,、游戲法等不斷激發(fā)幼兒的興趣,,使其積極主動地參加各項活動。我們還可以用獎勵“小紅花”的方法激勵幼兒,,如果一周表現(xiàn)良好,,周五則能評到小紅花。這樣堅持幾星期,,基本上有所改進,。我們對孩子既要關(guān)心愛護,,也要嚴格要求,但愛和嚴都要適可而止,。
(三)配合家長教育好幼兒:
充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流,、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn),,提出合理要求,,交流時耐心傾聽,同時發(fā)表意見,,還可根據(jù)不同家長的特點,,從實際出發(fā),采用多種方式,,積極而有效地做好家長工作,,以取得他們的信任和支持,共同教育好幼兒,。
我們是新世紀的教育工作者,,是人生階段的啟蒙老師,我們應(yīng)持之以恒,、不斷進取,、開拓創(chuàng)新,用我們的力量和愛心,,做好教育工作!
新的學(xué)期新的希望,,新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。由于這學(xué)期新增了不少幼兒,,所以就出現(xiàn)了很多問題,,相信在我的不斷努力下我會很快的和我的孩子們?nèi)跒橐惑w,相信我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下,,根據(jù)本班實際情況以及家長的建議,,經(jīng)過討論我們擬定了本學(xué)期的班級計劃,我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機會,,充分利用各種資源,,以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期,。
本學(xué)期本班幼兒48名;舊生27名;新生21名,。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況,,總的來看:幼兒在生活自理能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進步,非常是在體能、語言表達,、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出,。但是班級幼兒因為年齡相差較大,男女比率不均勻,,造成了幼兒間能力相差較大,、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面,。鑒于以上不足,,本學(xué)期,我們把幼兒入學(xué)預(yù)備工作做為本學(xué)期的工作重點,,加強幼兒前閱讀、前書寫的練習(xí),,將學(xué)前的預(yù)備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來,,為幼兒進入學(xué)前班打好基礎(chǔ)。
1,、加強幼兒學(xué)習(xí)與安全方面的知識
(1)在日常活動中培養(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字,、握筆姿勢,,同時,讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官,。
(2)注重安全方面教育,讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,,學(xué)會看紅、綠燈,,走人行道;有困難找警察,,記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火,,玩電。
2,、培養(yǎng)幼兒獨立生活能力
(1)通過談話,、故事,、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,增強立解決獨立問題的能力,。讓幼兒感知到,,即將成為一名學(xué)前班的小朋友了,,生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,要學(xué)會自己的事自己做,,碰到問題和困難自己要想辦法解快。
(2)培養(yǎng)幼兒的時間觀念,,在學(xué)習(xí)生活中,,要學(xué)會自我觀察,、自我體驗、自我監(jiān)督,、自我批評、自我評價和自我控制等,,讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。
3,、學(xué)習(xí)方面的預(yù)備
(1)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動手操作能力:本學(xué)期,,結(jié)合主題模擬學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識:學(xué)習(xí)整理自己的書包,、鉛筆盒,愛護并看管好自己的物品,,學(xué)會使用剪刀、鉛筆刀,、橡皮,、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具,。
其次,在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想,、愛問和認真回答問題,、注重傾聽的習(xí)慣;再有,培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書,、讀書的習(xí)慣;還有,,通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,,游戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng),。
(3)知識經(jīng)驗的積累:
a、前閱讀,、前書寫的滲透
為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的閱讀,、書寫環(huán)境;如:將活動室的物品都注上漢字、活動室環(huán)境布置圖文結(jié)合,、以語言區(qū)為重點精心設(shè)計制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作。
b,、數(shù)學(xué)方面的滲透
通過每次的數(shù)學(xué)活動,、數(shù)學(xué)區(qū)工作對幼兒進行分類,、統(tǒng)計、簡單運算,,提高幼兒的邏輯思維能力,。在日?;顒又幸龑?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運用數(shù)學(xué)經(jīng)驗解決問題,提高幼兒獨立思考問題的能力,。
班級日常工作:
1)本學(xué)期,,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動,,并及時抓住幼兒的愛好點,為下一步的活動提供依據(jù),。主題的展示,、活動設(shè)計,、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點,更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,,培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),。
衛(wèi)生保健工作:
1)做好衛(wèi)生消毒工作,,防止傳染病流行。
2)對幼兒進行安全教育,,把握一些基本的安全常識,,避免出現(xiàn)安全事故。
3)做好日常保健工作,,保證幼兒健康成長,加強對個別體弱易病的幼兒的照顧,。
家長工作:
1)開學(xué)初召開家長會,,向家長介紹班務(wù)工作計劃,,取得家長對班級工作的理解和支持,。
2)加強平時電話聯(lián)系,,取得家園教育的一致性。
3)要求家長配合教師,,讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,。
4,、鼓勵家長積極參加各種班級活動:“三,、八節(jié)”愛媽媽活動;與主題相關(guān)的親子活動等。
教師團隊合作及專業(yè)成長:
通過上學(xué)期的合作,,我班已初步形成良好的團隊學(xué)習(xí)、合作的氛圍,,在本學(xué)期我們將繼續(xù)這種好的團隊精神,在工作學(xué)習(xí)中互相學(xué)習(xí),、及時反思,,在專業(yè)方面,進一步加強教師的音樂素養(yǎng),,不斷創(chuàng)新,,努力做到超越自我,。
總之,我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶,,我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),為先進班級而努力,。