制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

中班班主任個人工作計劃初中班主任班級管理工作計劃篇一

在學校領導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心,，加強學生干部隊伍建設,，加強學生的自我教育、民主管理能力,，開展好學生的政治思想教育,、道德教育、法制教育,、心理健康教育,，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的梁豐新人,。

二、主要工作

1,、加強班干部隊伍建設

建立一支工作能力強,、實踐經(jīng)驗足的常務班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉,，實行值日班干部負責制。

設崗位,，定人員,，定工作，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負責,，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高,。

3,、加強學生自我管理

開展學習競賽活動；

開展“學習結對,，共同提高”的互幫互助學習活動,；

4,、加強師生對話

建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說,，實話實說,，建立師生結對活動，讓學生走近老師,、了解老師,、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生,，指導學生豎立更遠大的理想,、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度,。

5,、加強文化禮儀教育

通過講座、電視等活動,，增強對禮儀教育的認識,，讓學生學會做人，并針對存在的問題,，開展工作,。

6、加強學生心理教育,，促進健康成長

對心理嚴重的學生,，給予更多的關心和指導，對全體學生進行心理上的輔導,、教育,，引導學生心理的健康發(fā)展。

中班班主任個人工作計劃初中班主任班級管理工作計劃篇二

八(102)班班風積極向上,，內部團結互助,，凝聚力強。重視日常行為規(guī)范,，學生行為舉止文明得體,。但在平常活動中不夠積極熱情,，不夠踴躍,。班委辦事能力還需鍛煉，責任感還需培養(yǎng),。學習上也要更善于思考,，主動積極自主學習。

本學期的工作目標：

1,、全面提高學生的學習成績,，爭取全班各科平均成績比上期末提高5分,。

2、鼓勵學生參加各種競賽或表演活動,，爭取好名次,。

3、抓好升旗,、早操,、值日、衛(wèi)生,、黑板報,、行為規(guī)范等。

4,、加強學困生的轉化工作,，爭取使學困生在學習和紀律方面都有進步。

指導學生干部工作,，依靠干部及班集體的力量,，形成良好的班風、學風,。加強學困生的教育轉化,，用“激勵教育”、“成功教育”等科學手段,，引導,、轉化學困生。

組織學生進行安全,、衛(wèi)生,、紀律、法制,、理想及愛國主義,、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛班等活動;學習“校規(guī)”,、“班紀”,，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范實施細則》。

嚴格實施《班級行為規(guī)范》扣分制度,，制定《值日生安排》,、《班干部值日安排》等班規(guī)并嚴格實行,。利用班會或課余時間開展形式多樣的主題班會,，豐富學生業(yè)余生活。爭取在本學期的班風有較大好轉,。

1,、重視習慣教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合,，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行教育,。重點落實好《中學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊。

2,、加強學困生管理：面向全體學生,，分類施教，加強對學困生的輔導,，要從關心,、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生,。多與學生和家長交流,，及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

3,、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教,，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升,。

4,、家教結合：經(jīng)常保持與學生家長的溝通，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,。要不厭其煩的做好學困生的轉化工作,，抓兩頭，促中間,，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結向上的班集體。

5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6,、重視關懷教育：要關心學生的生活,，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好,。

7、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程,，積極參加體育鍛煉,，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學生的參與意識,。

中班班主任個人工作計劃初中班主任班級管理工作計劃篇三

認識能力得到發(fā)展并趨向成熟；生活經(jīng)驗不斷豐富,，逐漸能按一定原則,、觀點選擇合適的方式去解決一些問題；意志的果斷性與堅定性有了很大發(fā)展,，進入了以自律形式遵守道德準則和調節(jié)行為的成熟期,；世界觀、人生觀初步形成,；性格趨于成熟,，具備較強的獨立思考的能力，不輕信別人說教,，對人生,、社會,、現(xiàn)實等問題有自己的觀點；面臨高考,，對個人前途問題考慮較多。

（4）注重培養(yǎng)集體榮譽感和使命感

把學生的心緊緊的凝聚在一起,，鼓勵學生團結拚搏,、為班爭光，拉近學生與班主任的距離,，增強凝聚力,，形成合力；使他們樹立集體主人翁思想,，樹立“愛我母校,，愛我老師，愛我同學,，愛我集體,，愛我寢室”的思想；使他們具備良好的文明道德素養(yǎng),，注重儀表形象,，講究環(huán)境衛(wèi)生和語言衛(wèi)生。

（5）重點抓好班級總體學習成績

1.樹信心,、明目標,、定方向。

通過主題班會等形式,，樹立學生在高考中必勝的信心,，同時要求學生根據(jù)自己的實際情況，制定明確的學習目標,。

2.大力營造濃厚的學習氛圍,，樹典型，立正氣,。在班級各項活動中大張旗鼓的表揚學習努力,、成績突出的典型事例.、樹立學生榜樣,；展開學習競賽,。學習是學生的主要任務，要通過競爭,，讓學生始終繃緊學習這根弦,，勤奮學習，取得應有的成績,。

3.利用好家長會,。以往的經(jīng)驗證明，想使教學出成績，不僅需要教師認真地教,，學生勤奮地學,，還需要家長的大力支持。高三最后一個學期又是整個高中階段的最關鍵時期,。因此,，在第二周召開家長會，與家長共商教育和管理大事,。

4.配合任課教師全力搞好教育教學工作,，組織任課教師召開班級情況分析會，清楚每位同學的優(yōu)勢與不足,，使教學更具針對性,。

5.重視抓好“一模”,、“二?！笨荚嚒哪撤N意義上講,，模擬考試是高考前的一次演練,，“一模”,、“二?！笨荚嚳嫉萌绾危瑢Ω呖际怯幸欢ǖ挠绊懙?，它對高考來說是一次知識和技能的準備,，同時也是應試的心理素質鍛煉的準備。因此,，必須引起高度重視,。

6.輔助抓好扶優(yōu)工作。為了弘揚個性,，對智力好,，成績優(yōu)秀的學生，加大學習的份量,，加深學習難度,，以充分挖掘他們的潛能。

7.抓好補弱工作,。本班級學習困難生比較多,，要繼續(xù)搞好幫教結對工作。對學習困難生,，要結成學習互幫對子,，幫助他們盡快提高學習成績,。

8.重視高考前的學生應試心理輔導和心理能力培養(yǎng)。

我的工作中非常重要的一個內容就是要和學生談心,，鼓勵督促每一個學生努力學習,。新學期已過一段時間，這期間對本學班級管理工作也作了一些思考,。高三第二學期是學生高中三年的最后階段,，挑戰(zhàn)高考，考上理想的大學是每一個有志學生的最大愿望,。班級管理工作也是為實理學生的大學理想而展開的。

中班班主任個人工作計劃初中班主任班級管理工作計劃篇四

在學校領導下,，以突出體現(xiàn)學生主體為中心,，加強對學生的思想教育、道德教育,、法制教育,、心理健康教育、職責教育,、理想教育,，提高學生自我教育潛力、自主管理潛力,，培養(yǎng)學生具有健全人格,，具有拼搏進取精神，爭創(chuàng)高考理想成績,。

1.做好學生思想教育工作,，指導學生從思想、知識,、心理,、身體、考技等方面做好準備,，穩(wěn)定情緒,，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去把握住人生重大選取的機會,。

2.認真上好班會課,。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育，調動學生學習的用心性,，培養(yǎng)學生良好的.品格,、修養(yǎng)等。個性上好第一周的班會課,，幫忙同學們樹立爭取高考勝利的信心,。有計劃地安排一些主題班會,，提高每一次的班會課的質量。

3.實行班干部輪流值日負責制,，嚴格考勤,，嚴格控制自修課紀律。配合開展學校的各項活動,，持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育,。不定期深入學生宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作,，為同學們營造一個良好的休息環(huán)境,。

4.爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉差,。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉化目標,，協(xié)調好各科。

5.多與家長溝通,。要有嚴格的請假制度,，樹立安全意識，遇到特殊狀況及時與家長聯(lián)系,。

6.組織好學生高考報名,、高考體檢、填報志愿等工作,，整理好學生的各項檔案資料,，對學生負責。

中班班主任個人工作計劃初中班主任班級管理工作計劃篇五

本班共有幼兒36名,，其中女孩20名,，男孩16名。本班幼兒經(jīng)過一年的在園學習,，大部分幼兒已初步建立起生活常規(guī),、學習常規(guī)、文明禮貌常規(guī),，但幼兒之間的個體差異比較大,，個別幼兒自我約束能力弱，針對這種情況,，我將用愛心和耐心對待每一位孩子,，讓他們感到老師的愛和小朋友們的友好，使他們喜歡自己的幼兒園,，喜歡所在的班級,。根據(jù)本班幼兒年齡特點制定合理符合幼兒接受能力的主題活動。

1,、做好觀察分析,。在工作中我以觀察在先介入指導,，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題，制定出符合本班幼兒實際的教育教學工作計劃,，這樣才能夠使每個幼兒在原有的水平上都有所提高,，有所發(fā)展。在區(qū)域活動過程中關注每一個孩子的發(fā)展,，觀察他們的興趣,，撲捉幼兒感興趣的問題，從而引導幼兒去探究,，去解決問題,。發(fā)展幼兒的觀察能力，動手操作能力以及培養(yǎng)幼兒學會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力,。從本班的幼兒實際情況出發(fā),，設計好主題活動，在活動中,，使幼兒真正成為學習的主人,，在獲得全面和諧發(fā)展的發(fā)展,。為了讓幼兒從小養(yǎng)成會觀察的習慣,，開展“花兒朵朵開”評比活動，通過讓幼兒自評,、互相評,、老師評，提高孩子的自我約束能力,。

2,、從生活抓起。培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,，重點開展以下活動促進班級常規(guī)良好風氣的形成,。對進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒予以鼓勵,。在活動中,，有針對性的對個別幼兒進行教育做到“三輕”，就是說話輕,、做事輕,，玩玩具輕。每天保證幼兒戶外活動時間不少于2小時,。帶領幼兒認真開展各項戶外活動,，在每周活動計劃中根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況合理設計好每日的興趣活動，使每一個幼兒的自身素質得到最好的提高,。根據(jù)上學期幼兒體檢情況的反饋,，針對王嘉營養(yǎng)不良的狀況,，進一步教育孩子不挑食，不偏食,，不剩飯,。繼續(xù)進行“我為人人，人人為我”的服務意識教育,。結合季節(jié)特點,，及時對幼兒進行安全教育，自我服務意識教育,。堅持每周進行個人衛(wèi)生檢查,，以促進幼兒良好衛(wèi)生習慣的形成，配合保育員做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,，使幼兒健康成長,。

3、培養(yǎng)良好的學習習慣,。

幼兒的學習途徑是游戲為主,，寓教于樂。為幼兒創(chuàng)設良好的學習環(huán)境,，促進幼兒的全面發(fā)展,。本學期，我們創(chuàng)設“娃娃家”,、“四季圖”,、“我有一雙小巧手”、“書吧”等區(qū)角,，其目的就是讓孩子們置身于良好的環(huán)境中,，通過活動發(fā)揮想象，動手操作,，發(fā)掘每一個活動的游戲價值,，讓幼兒在有準備的游戲活動中得到最好的發(fā)展。通過改變傳統(tǒng)的方法,，找一些與主題活動有關的知識內容,、圖片、圖書,，使幼兒在環(huán)境中學習,，通過環(huán)境與材料的互動，讓幼兒得到最好的`發(fā)展,。培養(yǎng)幼兒良好的坐（站）姿,，掌握正確的握筆姿勢，提醒幼兒注意傾聽他人說話的習慣,，專注每一件事,，盡自己的能力努力做好每一件事,。利用區(qū)角“書吧”，培養(yǎng)班級的書香氛圍,。

1,、隨機家訪、電話聯(lián)系家長,、走進孩子家庭,、家長走進教室等多種形式保持家園聯(lián)系，使家長了解幼兒在園情況,，真心實意的幫助家長解決教育孩子中存在的問題,，認真、及時填寫家園聯(lián)系手冊,，做到按(及)時與家長進行溝通,。

2、充分發(fā)揮家長委員會的作用,，調動家長的積極性,，協(xié)助教師做好教育教學工作。例如：在進行主題活動時安排家長為幼兒帶各種玩具,，家長十分配合,，都從家里帶來了，讓幼兒在幼兒園一起玩耍學習,。

3,、召開家長會,，通報幼兒園及班級的工作目標,、要求，組織家長進行進園助教的心得交流,，開展家園教育大討論,。

我深刻認識到時代在發(fā)展，社會在進步,，教育教學觀念也在不斷更新變革,，我將不斷進行業(yè)務學習，不斷充實自己,，分析自己,，解剖自己，正視自己,。

1,、再多點愛心，多一些耐心,，使孩子在各方面有更大的進步,。抓好本班的常規(guī)工作,。加強自身基本功訓練。不斷為自己充電,，提高自身素質,，提高文化專業(yè)水平，積極參加園里組織的聽課外出學習活動,，讓我在工作思想和教育行為上得到很多啟示,。

2、利用空余的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍,，從中了解最新的幼教動態(tài),，學習幼教雜志上的文章，了解幼教改革新動向,。不斷積累經(jīng)驗,，使自己的業(yè)務水平有所提高。

教育工作是一項常做常新,，永無止境的工作,，作為有責任感的班主任必須以高度的敏感性和自覺性，盡職盡責做好各項工作,，把班級工作做得有聲有色,，更上一層樓。

中班班主任個人工作計劃初中班主任班級管理工作計劃篇六

通過開展主題班會,，強化理想前途教育,、學習目的性教育和形勢教育，幫助每一位同學樹立各自的學習和升學目標,，轉變學習態(tài)度,，把要我學轉變?yōu)槲乙獙W。學生思想上端正了,，他們自然而然也不會出現(xiàn)不做作業(yè),、不聽講的現(xiàn)象了，磨刀不誤砍柴工,。

而初三下學期是實現(xiàn)目標的最后階段,，只有重視其學習過程，才能讓同學們轉變各自的學習態(tài)度,，明確努力的方向,，實現(xiàn)自己的理想,。

初三下學期最后幾個月是同學們沖刺的階段和收獲的季節(jié),。在這個時期里,，凡事放慢腳步，多觀察，細心發(fā)現(xiàn),，小事勤說,，引導啟發(fā)，盡快解決,。

首先,，根據(jù)同學的情況，做好每個同學的思想工作,，幫助他們鼓起學習的勇氣,。在整個的學習過程中，注意做好學生的思想跟蹤,，抓恒心,，及時進行思想的調整。

其次,，在結束初三的課程后,，就進入復習，要讓學生在復習中,，制定出符合自己實際情況切實可行的復習計劃,，對原來學習過的知識進行查缺補漏，使他們在學習和復習的過程中樹立信心,，戰(zhàn)勝一切學習上的困難,。

再次，做好中考體育的`各項準備工作,，配合體育老師進行體育考前的訓練工作,，力爭使得更多的同學在體育上獲得高分。

彼得羅夫斯基,、施巴林斯基在《集休的社會心理學》一書中說到：教育過程是在集體中并通過集體實現(xiàn)的,。

在本學期中，要關注同學們各學科之間的平衡發(fā)展,，根據(jù)各科學習的特點,，引導同學們不斷加強薄弱學科的學習,，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,，使他們明確7—1=0的道理。

在這時期里,，各科任老師為了使自己所教學科能考得更好,，都在爭分奪秒地帶領學生復習，時間對學生來說是最寶貴的,。此時,，班主任要著眼全局，以身作則，與各科任教師密切配合,，及時掌握學生的學習動態(tài),，督促學生多下功夫，各科兼顧,，不放棄任何一科,，老師、學生,、家長上下擰成一股繩,，形成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn),、齊抓共管,、全面提高的局面。對學情檢測,、模擬考試中出現(xiàn)的問題及時分析原因,，找出對策。對學生出現(xiàn)的壓力大,、焦慮高,、成績不理想、學習信心下降,、時間分配不當,、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正，調整心態(tài),，指明正確的方法,。

紀律是成功的保證，在這學期里,，班級的各項管理還需從細節(jié)入手,，仍然注重常規(guī)，儀容儀表,，加強班級管理工作,，嚴抓課堂紀律，不能因升學而放棄班級的常規(guī)管理工作,，要讓學生全面發(fā)展,，提高其責任心。

我們知道三角形具有穩(wěn)定性,，學生,、老師、家長是三角形的三個頂點,。

要使這個三角形具有穩(wěn)定性,，就需要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，針對學生出現(xiàn)的問題及時通報，共商對策,，使學生緊張,、穩(wěn)定的度過初三下學期沖刺期，以心態(tài)迎接中考,，使其達到我們理想的目的,。

安全是學校一切工作的重中之重。新的學期里,，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的安全事故防范措施,，經(jīng)常性地深入學生中間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題,，加強學生在諸如教室,、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識,，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素,。