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活到老學(xué)到老有感活到老學(xué)到老經(jīng)典說說句子篇一

有人曾說：人,，天天都會(huì)學(xué)到一些東西，而且,，當(dāng)你學(xué)會(huì)它后，會(huì)發(fā)現(xiàn)昨日所學(xué)的知識(shí)是如此的膚淺,，不足一提,。是啊，人是在不斷地進(jìn)步的,，物也是在不斷地發(fā)展的,，所有的一切都在飛速地前進(jìn)著。

中國是一個(gè)古老的國家,，已經(jīng)有上下五千年的歷史了,，中國的古老文化與現(xiàn)代文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，如此看來,，它的文化含蘊(yùn)就可想而知了,。要明白學(xué)無止境，不要一昧的認(rèn)為自己學(xué)的夠多了,，自己的知識(shí)夠豐富了,，應(yīng)該去不斷的進(jìn)取，不斷地給自己提高要求并去努力完成自己的目標(biāo),。

有這樣一個(gè)小故事：有一位教授,，在上課時(shí)和同學(xué)們做了一個(gè)游戲，他拿來一只大桶,，讓下面的同學(xué)們想盡一切可能的辦法將這只桶填滿,，不留一點(diǎn)縫隙。同學(xué)們都絞盡腦汁的想起來,，首先一個(gè)同學(xué)搬來兩塊大石頭放了進(jìn)去,。接著,，有一個(gè)同學(xué)撿來許多小石子放進(jìn)去，可是大桶中還是有許多依稀可見的縫隙,。怎么辦呢,？一個(gè)同學(xué)靈機(jī)一動(dòng)，抓了幾把細(xì)沙放了進(jìn)去,，這時(shí),，同學(xué)們覺得桶夠滿了，便請(qǐng)教教授,，教授見了,，不滿意的搖了搖頭。同學(xué)們又一直想,，終于找出了最后一步,，那個(gè)同學(xué)舀了幾瓢水進(jìn)去，這時(shí),，細(xì)沙將水分吸收了,，桶就變得更滿了。

人的肚子就像一只桶,，知識(shí)就好比這些東西,，不斷地往里填。學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)沒有止境的,?；畹嚼希瑢W(xué)到老,，會(huì)使你覺得自己的一生是如此的充實(shí)而快樂,。

學(xué)無止境，不管你是涉世未深的青年,，還是經(jīng)驗(yàn)豐富的長(zhǎng)者,；不管你胸?zé)o半點(diǎn)文墨，還是學(xué)富五車才高八斗,，都需要不斷了解,，不斷學(xué)習(xí)！孔子對(duì)學(xué)習(xí)有過精妙的論述：“學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆”,，“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎,？”這種觀點(diǎn)正是向我們說明了一個(gè)道理：人的一生要一直學(xué)習(xí),，而且學(xué)無止境。如果你認(rèn)為學(xué)習(xí)的道路是有盡頭的,，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了,。明白了學(xué)無止境,，你的人生就會(huì)樹立起永不沉淪的風(fēng)帆。

活到老學(xué)到老有感活到老學(xué)到老經(jīng)典說說句子篇二

3,、喜歡行走,，卻又不止于行走，這是生活的另一種姿態(tài),。旅途不在于走了有多遠(yuǎn),，而是在于當(dāng)我們停留下來的時(shí)候，看到我們離自己的內(nèi)心有多近,。

4,、成功不是得到多少東西，而是把身上多余的東西的扔掉多少,。

5,、我學(xué)習(xí)了一生，現(xiàn)在我還在學(xué)習(xí),，而將來,，只要我還有精力，我還要學(xué)習(xí)下去,。

6,、永遠(yuǎn)不可以以粗心為借口原諒自己。

7,、我的成就，當(dāng)歸功于精力的思索,。

8,、在學(xué)習(xí)中，在勞動(dòng)中,，在科學(xué)中,，在為人民的忘我服務(wù)中，你可以找到自己的幸福,。

10,、失掉了現(xiàn)在，也就沒有了未來,。

11,、我撲在書籍上，象饑餓的人撲在面包上一樣,。

12,、如果你期望成功，以恒心為良友,，以經(jīng)驗(yàn)為參謀,，以細(xì)心為兄弟,，以期望為哨兵。

13,、老驥伏壢,，志在千里。

14,、當(dāng)以讀書通世事,。

15、獨(dú)學(xué)無友,，孤陋寡聞,。

16、有人說過：教育是34的鼓勵(lì),，而鼓勵(lì)正是事情能被完成的暗示,。要知道：你能夠擁有你想要的。

17,、你應(yīng)該小心一切假知識(shí),，它比無知更危險(xiǎn)。

18,、書籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船,，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。

19,、當(dāng)你盡了自我的最大努力時(shí),，失敗也是偉大的。

20,、學(xué)習(xí)?？次膶W(xué)書，也是不好的,。先前的文學(xué)青年,，往往厭惡數(shù)學(xué)理化史地生物學(xué)，以為這些都無足輕重,，后來變成連常識(shí)也沒有,。

21、理想的書籍,，是智慧的鑰匙,。

22、勿以惡小而為之,，勿以善小而不為,。

23、讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí),，而且是更重要的學(xué)習(xí),。

24、對(duì)我來說,，不學(xué)習(xí),，毋寧死。

25,、具有豐富知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的人,，比只有一種知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的人更容易產(chǎn)生新的聯(lián)想和獨(dú)到的見解。

26,、鉆研然而知不足,，虛心是從知不足而來的。虛偽的謙虛,，僅能博得庸俗的掌聲,，而不能求得真正的進(jìn)步。

27,、書到用時(shí)方恨少,，事非經(jīng)過不知難。

28,、生命不止,，學(xué)習(xí)不息！活到老學(xué)到老,，才能與時(shí)俱進(jìn),，才能遇見更好的自己。

29,、對(duì)所學(xué)知識(shí)內(nèi)容的.興趣可能成為學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),。

30、應(yīng)該隨時(shí)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)一切,；應(yīng)該集中全力,，以求知道得更多,，知道一切。

31,、女人活到老學(xué)到老,，不斷充實(shí)自己才能在平凡的日子里感受幸福！

32,、我因x班而自豪,，x班因我而驕傲

33、縱使?jié)M腹經(jīng)綸,，也有百密一疏,，所以,，活到老，學(xué)到老,，只有用心學(xué),，人生無處不學(xué)問，敬先賢,，敬吾輩,，敬后人。

34,、一切從頭開始,，從哪里來回哪里去?；畹嚼蠈W(xué)到老,，隨其自然。

35,、學(xué)無止境,，然則問可少耶。

36,、定的信念+持久的勤奮+科學(xué)的方法=成功成功找方法,，不為失敗找借口。

37,、命令比服從更難,。不僅命令者要承擔(dān)所有服從者的重負(fù)，而且這些重負(fù)很容易把他壓垮,。

38,、人與人之間，讀懂別人的表情很重要,，表情是心靈的窗口,，正確的表達(dá)表情、肢體語言也很重要,，不然真的很礙事,，有時(shí)還會(huì)引來麻煩，所以活到老學(xué)到老,。

39,、你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦,。

40,、活到老學(xué)到老，夕陽無限好。

41,、書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟。千日造船,，一日過江,。

42、聰明在于勤奮,，天才在于積累,。

43、學(xué)習(xí)是個(gè)人生存和發(fā)展的基本手段,。人既是自然人,，又是社會(huì)人，而人的本質(zhì)在于人的社會(huì)性,。自然人是婚姻的產(chǎn)物,，社會(huì)人則是學(xué)習(xí)的產(chǎn)物。在學(xué)校里學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí),，你所獲得的不單是學(xué)科知識(shí),，你還會(huì)獲得做人的原則知識(shí)運(yùn)用的技巧分析問題與解決問題的思維方式等。

44,、夫?qū)W須志也,，才須學(xué)也。非學(xué)無以廣才,，非志無以成學(xué),。

45、人的知識(shí)愈廣,，人的本身也愈臻完善,。

46、閱讀讓我明白,，心中一直魂?duì)繅?mèng)繞的地方,，是家鄉(xiāng)。無論身在何方,，我都深愛那片土地,。

47、讀書患不多,，思義患不明,；足己患不學(xué),，既學(xué)患不行,。

48、你大了，就應(yīng)當(dāng)回報(bào)父母恩,。你卻學(xué)習(xí)不努力,，導(dǎo)致沒能力。結(jié)果,，你只會(huì)要,，而不會(huì)給。

49,、四分學(xué)識(shí)智,，三心細(xì)耐恒，二成應(yīng)試法,，一片平常心,。

50、我的信念：相信我能夠完成任何我要完成的事情,，并且堅(jiān)信該項(xiàng)任務(wù)值得我為此而“付出”和“努力”,。

51、百日拼搏,，一朝圓夢(mèng),。捷報(bào)飛傳，名題金榜,。

52,、喜歡行走卻又不止于行走這是生活的另一種姿態(tài)。旅途不在于走了有多遠(yuǎn)而是在于當(dāng)我們停留下來的時(shí)候看到我們離自己的內(nèi)心有多近,。

53,、一百天后，巨人將在我們當(dāng)中升起,。

54,、活到老學(xué)到老！一寸光陰一寸金,！世界變化太快,，我們一定要緊跟時(shí)光的步履。不負(fù)時(shí)光不負(fù)此生,！

55,、往事不回首，未來不將就,！活到老,，學(xué)到老！學(xué)無止境,！源于生活,，回饋生活,，改變自己，提升自己,，做人處事,。

56、活到老學(xué)到老,，不斷充實(shí)自己,。每天抽出一小時(shí)來給自己充電。

58,、天賦如同自然花木,，要用學(xué)習(xí)來修剪。

59,、勵(lì)志座右銘：人生是美麗的,，人生是甜密的，并不代表人生是一帆風(fēng)順的,。

活到老學(xué)到老有感活到老學(xué)到老經(jīng)典說說句子篇三

一分耕耘,，一分收獲，那是辛勤的汗水,，那是走過的麥田,，那是專屬于我的萬里飄香。人生短暫,，學(xué)無止境,，求知若海，生命不息,。就連活著,，都是一種本領(lǐng)的`學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)是溪水流經(jīng)寂靜山林時(shí)泠泠作響的清音,，是蘊(yùn)含在生命似水的流逝中共同奔騰的力量,，不是隨波追流的懶散舒適，而是在流向大海的路上專注的刻下駐足的痕跡,。

志向成就學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)增長(zhǎng)才干?！墩]子書》中孔明有言：“非學(xué)無以廣才,，非志無以成學(xué)?！碧K軾之所以全能,，是因?yàn)榧幢惚毁H的他，仍具一顆不忘學(xué)習(xí)的心,，貶到哪學(xué)到哪,，我們只知他詩作萬篇,，殊不知他對(duì)美食中醫(yī)書法也是樣樣精通；我們只知袁隆平研究雜交水稻養(yǎng)活無數(shù)人口,，殊不知他在閑暇之余還會(huì)練習(xí)小提琴和踢踏舞，在89歲的高齡更是用流利的英語在座談會(huì)上致辭演講,。

水滴石穿非一日之力,，鐵杵成針非一日之功，冰凍三尺非一日之寒,。只有博觀而約取,，才能厚積而薄發(fā)。81歲考大學(xué),，91歲考研,，105歲考博士的趙慕鶴，耄耋之年的他不是選擇安享晚年,，而是切身的應(yīng)驗(yàn)了那句“活到老學(xué)到老”的名言,；國畫大師齊白石總是揮筆不輟，每日?qǐng)?jiān)持作畫五幅,，他以“不教一日閑過也”進(jìn)行自我監(jiān)督和勉勵(lì),，有一日因身心疲憊未能完成，第二天便早早起床為昨日補(bǔ)畫,。

學(xué)海無涯,，人生有涯，在有限的生命里的去做到“學(xué)不可以已”,，那便是生命的永動(dòng)輪,。光陰的箭總是牽動(dòng)著歲月，那我就在流火熒光的銀河里盡展風(fēng)姿,，即便是一瞬,，至少那不是虛度的年華。

每個(gè)人都有與生俱來的天賦,，培根說過：“天賦如同自然花木,，要用學(xué)習(xí)來修剪?！睂W(xué)從天下無止境,，萬物皆為己良師，你若要體會(huì)人生本色,，便需感悟世間百態(tài),。以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華,，只有在持之以恒,、永無止境的學(xué)習(xí)中,，才能把握瞬息萬變的時(shí)代脈搏，才能立足于萬象更新的社會(huì)環(huán)境,，如此高瞻遠(yuǎn)矚,，便不懼一無所獲。

人生路漫漫,，須謹(jǐn)記“學(xué)海無涯,，永不止步”，學(xué)習(xí)是伴隨一生的精神,，即便行色匆匆,，也不負(fù)這漫漫歲月一生；學(xué)習(xí)是探索世界的鑰匙,，以青春為帆,，去看盡這歲月里的繁華；學(xué)習(xí)是照亮夢(mèng)想的光束,，因?yàn)橛袎?mèng)可追,，才在歲月的長(zhǎng)河里乘風(fēng)破浪。

活到老學(xué)到老有感活到老學(xué)到老經(jīng)典說說句子篇四

人們都說,，活到老,，學(xué)到老，這我是肯定贊成的,，多么簡(jiǎn)單的闡釋了學(xué)習(xí)的重要性,。但是學(xué)習(xí)應(yīng)該怎么學(xué)？尤其是像我這些年輕一代,，還未踏足社會(huì),，有著充分時(shí)間的人來說，這個(gè)問題尤為突出,。

對(duì)于學(xué)習(xí),，從幼兒時(shí)，跟著父母學(xué)習(xí)說話,，到后來的跟著老師虛心求教,，可能到最后，學(xué)習(xí)就是完全靠你自己了,。而我現(xiàn)在還處于在學(xué)校里,，和老師學(xué)習(xí)的階段。由于自身水準(zhǔn)有限,，自然也不能談?wù)摾蠋熃逃牡檬Ш脡?，只能說說自己的經(jīng)歷與感悟。

師者,，所以傳道授業(yè)解惑也,。好的老師,，在我看來可以說是自己的第二父母，他們?cè)谀汶x開家,，離開父母,，孤身無助時(shí)，伸出援手,，教你知識(shí),，有些還會(huì)教你做人，后者是我最佩服的,。當(dāng)然師傅領(lǐng)進(jìn)門,，修行看個(gè)人,，在我所在的院校里,，大多數(shù)的老師都是上完課就走了的，你不主動(dòng)找他,，他也可能一個(gè)學(xué)期也不會(huì)認(rèn)識(shí)你,。對(duì)于找老師，誠然每個(gè)人有自己的看法,，到最后問老師的只有少數(shù)人,，而學(xué)到的東西也是各不相同，因人而異,。如果你沒有好的方法,，或是大的覺悟，跟著老師走,，跟著師傅學(xué),，其實(shí)未嘗不是一個(gè)好的主意，但是人生能遇到多少良師,，這得看你的造化,，更何況，老師教的總是有限的,，限于老師本身,，限于當(dāng)時(shí)科技。當(dāng)然,，我所在的階段,，有老師，其實(shí)大致足夠了,。

對(duì)于我而言,，也是自己的些許感想，對(duì)于傳統(tǒng)的教學(xué),，傳統(tǒng)的學(xué)習(xí),，可能已經(jīng)跟不上當(dāng)今的時(shí)代,。如今社會(huì)是個(gè)信息化的時(shí)代，在知識(shí)呈指數(shù)型爆炸增長(zhǎng),，知識(shí)更新日新月異,，再全盤指望老師的教育，顯然不足彌補(bǔ)日益拉大的差距,。如果說,，老師給了你一把鑰匙，讓你打開了通往知識(shí)海洋的大門,，那么往后的寬敞大道,，則是要靠你自己去拼搏努力了。

那么問題來了,，從小學(xué)到高中,、大學(xué)甚至更以后，習(xí)慣了被動(dòng)灌輸知識(shí)的你,，此時(shí)又該如何是好,？在我看來，努力是一方面,，還要有方法,。如果是我的話，我會(huì)盡可能的多讀書,。書,，是人類進(jìn)步的階梯，這是高爾基說的,，其實(shí)最初的時(shí)候,，我對(duì)此并不覺得在意，還是在最近,，切切實(shí)實(shí)認(rèn)識(shí)到書的作用,。

實(shí)體書有幾十頁到幾百頁的，電子書有幾百k到幾m的,，全都是實(shí)實(shí)在在的學(xué)問,。有被認(rèn)作經(jīng)典的書，也有最新出版的圖書,；有這個(gè)專業(yè)的書,，也有那個(gè)專業(yè)的書等等，當(dāng)我們自己耐心閱讀時(shí),，是自己主動(dòng)去索取,，帶著自身的動(dòng)力去學(xué)，總是比灌輸要有效率。為什么要讀書,，也是因?yàn)樽约簾o法去體驗(yàn)?zāi)敲炊嗟纳?、?jīng)歷，只能通過大量的閱讀,，去填充自己的短板,，擴(kuò)展自己的視野。若是認(rèn)識(shí)到這兩點(diǎn),，在施以不斷的努力,，堅(jiān)持下去,，自然會(huì)有很大的收獲。不過學(xué)海無涯,，做到這些也只是冰山一角,，還有其他許多東西值得你去學(xué),，去探索,。人活著,，不說你要為社會(huì)實(shí)現(xiàn)多大價(jià)值，只是實(shí)現(xiàn)自身素質(zhì),、知識(shí)的最大提升,，做一個(gè)永不停止學(xué)習(xí)的人,，就足夠值得驕傲了,。

活到老學(xué)到老有感活到老學(xué)到老經(jīng)典說說句子篇五

1.喜歡行走卻又不止于行走這是生活的另一種姿態(tài)。旅途不在于走了有多遠(yuǎn)而是在于當(dāng)我們停留下來的時(shí)候看到我們離自己的內(nèi)心有多近,。

2.當(dāng)你的才華還撐不起你的野心時(shí),，應(yīng)該靜下心去學(xué)習(xí)。

3.命令比服從更難,。不僅命令者要承擔(dān)所有服從者的重負(fù)而且這些重負(fù)很容易把他壓垮,。

4.古今中外有學(xué)問的人，有成就的人,，總是十分注意積累的,。知識(shí)就是機(jī)積累起來的，經(jīng)驗(yàn)也是積累起來的,。我們對(duì)什么事情都不應(yīng)該像“過眼云煙”,。

5.古話語：活到老，學(xué)到老,。從呱呱墜地的嬰兒到耄耋之年的老太,，每一天都在生活中被迫學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的我們，除了生活,，還可以在知識(shí)的海洋里徜徉,，還可以去體驗(yàn)更精彩的世界。

6.你大了，就應(yīng)當(dāng)回報(bào)父母恩,。你卻學(xué)習(xí)不努力,，導(dǎo)致沒能力。結(jié)果,，你只會(huì)要,，而不會(huì)給。

7.書籍使我變成了一個(gè)幸福的人,，使我的生活變成輕松而舒適的詩,。

8.書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚,。

9.無論是自己的還是別人的經(jīng)驗(yàn),，別盲目的迷信，那己經(jīng)是“過時(shí)”的東西了,，古人云：“世易則時(shí)移,，時(shí)移則備變?！眲e讓自己陷入經(jīng)驗(yàn)的迷宮中,。

10.只要還有什么東西不知道，就永遠(yuǎn)應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí),。

11.我們堅(jiān)信,，只有拼搏才會(huì)勝利。

12.雖天才雋朗,，而實(shí)須墳誥以廣知,。

13.簡(jiǎn)單的開始也會(huì)迎來復(fù)雜的結(jié)論，令人取得難得的永恒,，甚至在某一方面永垂不朽,，流芳百世。

14.書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師,。

15.高考沒有捷徑,，祝你步步高升。

16.愈學(xué)習(xí),，愈發(fā)現(xiàn)自己的無知,。

17.三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,，其不善者而改之?/p>

18.人的大腦和肢體一樣，多用則靈,，不用則廢,。

19.不能則學(xué)，不知?jiǎng)t問，恥于問人,，決無長(zhǎng)進(jìn),。

20.學(xué)而時(shí)習(xí)之，溫故而知新,。

21.為一個(gè)不在的人發(fā)牢騷是沒有意義的,，眼前的敵人才更重要。

22.揚(yáng)帆起舵,，學(xué)海無涯,，乘風(fēng)破浪，奮勇拼搏,。

23.永遠(yuǎn)不可以以粗心為借口原諒自己,。

24.百日拼搏，一朝圓夢(mèng),。捷報(bào)飛傳,，名題金榜。

25.不加思考地濫讀或無休止地讀書,，所讀過的東西無法刻骨銘心,，其大部分終將消失殆盡。

26.天才在逆境中才能顯出,，富裕的環(huán)境反而會(huì)埋沒它,。

27.人與人之間，讀懂別人的表情很重要,，表情是心靈的窗口,，正確的表達(dá)表情,、肢體語言也很重要,，不然真的很礙事，有時(shí)還會(huì)引來麻煩,，所以活到老學(xué)到老,。

28.女人活到老學(xué)到老，不斷充實(shí)自己才能在平凡的日子里感受幸福,！

29.人因?yàn)椴W(xué)才謙遜,，因?yàn)橛掠跔奚帕α繜o比。

30.不止于學(xué),，不停于進(jìn),，一個(gè)人想要長(zhǎng)享成果，就需要不斷的進(jìn)步,。

31.如果你期望成功,，以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以細(xì)心為兄弟,，以期望為哨兵,。

32.只有強(qiáng)者才懂得斗爭(zhēng)：弱者甚至失敗都不夠資格，而是生來就是被征服,。

33.有志者,，事竟成。

34.學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚,。

35.具有豐富知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的人,，比只有一種知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的人更容易產(chǎn)生新的聯(lián)想和獨(dú)到的見解。

36.知識(shí)本身并沒有告訴人們?cè)鯓舆\(yùn)用它,，運(yùn)用的方法乃在書本之外,。

37.筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神,。

38.知識(shí)很寶貴,，就好像是金礦。學(xué)好知識(shí),，掌握好本領(lǐng),，會(huì)對(duì)我終身有益。

39.失掉了現(xiàn)在,，也就沒有了未來,。

40.學(xué)海無涯，有風(fēng)則行,。

41.有人說過：教育是3/4的鼓勵(lì),，而鼓勵(lì)正是事情能被完成的暗示。要知道：你能夠擁有你想要的,。

42.命令比服從更難,。不僅命令者要承擔(dān)所有服從者的重負(fù)，而且這些重負(fù)很容易把他壓垮,。

43.定的信念+持久的勤奮+科學(xué)的方法=成功成功找方法,，不為失敗找借口。

44.當(dāng)我們第一遍讀一本好書的時(shí)候,，我們仿佛覺得找到了一個(gè)朋友,；當(dāng)我們?cè)僖淮巫x這本書的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢,。

45.活到老學(xué)到老,，夕陽無限好。

46.過去一切時(shí)代的精華盡在書中,。

47.活到老,，學(xué)到老,，進(jìn)步到老。一日不進(jìn)步,，就是荒廢,，就是荒蕪。

48.面對(duì)過去,，不要迷離,；面對(duì)未來，不必彷徨,；活在今天,，你只要把自己完全“展示”給別人看。

49.成功之前我們要做應(yīng)該做的事情,，成功之后我們才可以做喜歡做的事情,。

50.讀書，或許是人生里最完美的一段時(shí)光,。

51.志存高遠(yuǎn),，扎實(shí)奮戰(zhàn)，永不言累,，定要成功,！

52.因?yàn)閴?mèng)想在我們心中，高考是我們的天地,。

53.作者不一定能寫到老,，但是他一定應(yīng)該學(xué)到老。

54.夫?qū)W須志也,，才須學(xué)也,。非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué),。

55.一切從頭開始,，從哪里來回哪里去?；畹嚼蠈W(xué)到老,，隨其自然。

活到老學(xué)到老有感活到老學(xué)到老經(jīng)典說說句子篇六

人生而即學(xué),，學(xué)著說話，學(xué)著走路,，學(xué)著做一個(gè)人,。

學(xué)得越多，眼界越廣,，越會(huì)發(fā)現(xiàn)更多未知的東西要去學(xué)習(xí),。世上沒有完美的人,，作為一個(gè)人，總有不會(huì)的東西,，就總有要去學(xué)習(xí)的方向,。

正如古人云：“吾生也有涯，而學(xué)也無涯,，以有涯隨無涯,，殆矣?！笨擅髦且杂醒碾S無涯,，明知殆矣，也要用全生來學(xué)習(xí),。人就是這樣,，對(duì)未知的東西充滿求知欲，也正是這樣,，才能發(fā)展至如今這樣,，否則又與那些飛禽走獸有什么區(qū)別？能不斷學(xué)習(xí),，這才是人凌駕于眾生之上的資本,。

其實(shí)學(xué)習(xí)更多的是為了滿足自身的需求。我們要與他人交流,，于是學(xué)會(huì)了說話,。我們要移動(dòng)，于是學(xué)會(huì)了走路,。同樣是吃,，山野禽獸只能吃生食那些我們難以下咽的東西，可我們學(xué)會(huì)了烹飪,，于是我們享受到了動(dòng)物無法想象的美食,。天有冷熱雨雪，動(dòng)物在雨雪中瑟瑟發(fā)抖,，我們?cè)谏嘲l(fā)上喝著熱咖啡感嘆雨雪的美景,，是因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了建造。這便是作為人的不同,。因?yàn)閷W(xué)習(xí),，我們才有這些作為“人”的便利。

“人非生而知之者,，孰能無惑,？”“三人行必有我?guī)熝伞边@些都是古人的經(jīng)驗(yàn)。便是至圣孔子,，也曾向老子等人學(xué)習(xí),。袁隆平老先生也要學(xué)習(xí)外語,，趾高氣揚(yáng)的美國總統(tǒng)也要向中國人學(xué)習(xí)用筷子。無論你是什么地位,，什么條件,，只要你是一個(gè)“人”，就要不斷地學(xué)習(xí),，向每一個(gè)人學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處,，這才配得上做人。

若是不思進(jìn)取,，不聽外界的一切,，每天以自己已知的那些東西生活，什么都不學(xué),，何異于野獸,？以前有新聞報(bào)道那些被狼養(yǎng)大的人類孩子，活得竟無異于野獸,，這便是無法學(xué)習(xí)的下場(chǎng),。

吾生也有涯，而學(xué)也無涯,，以有涯隨無涯,，吾欣然往之！蓋因生而為人,。

學(xué)無止境,，方得為人。

活到老學(xué)到老有感活到老學(xué)到老經(jīng)典說說句子篇七

在中非農(nóng)業(yè)合作發(fā)展研討會(huì)上,，89歲高齡的袁隆平全程脫稿用英語致辭,。此外，他還擁有多種技能,，在學(xué)習(xí)新知的道路上從未停止前行,。可見,，學(xué)習(xí)是不斷優(yōu)秀自己,、豐富自己的一種途徑。

人們眼中的袁隆平是一個(gè)只會(huì)挽著褲腿,、俯身稻田里,，把全部精力與時(shí)間投入到雜交水稻上的人?？伤€是一個(gè)會(huì)說流利的英語,、俄語，會(huì)拉小提琴會(huì)跳踢踏舞的人,。為了可以更好地幫助其他發(fā)展中國家解決糧食短缺問題,，他勤于練習(xí)英語，不斷豐富自己的文化貯備量,。

人們常說：活到老,，學(xué)到老。學(xué)習(xí)是永無止境的,。無論是年老抑或是年幼,，身邊的一件細(xì)微小事都可教會(huì)我們?cè)S多，在學(xué)習(xí)的路上漸行漸遠(yuǎn),?？鬃釉唬骸叭诵校瑒t必有我?guī)??！比巳松砩隙加虚W光點(diǎn)，當(dāng)我們抓住這些閃光點(diǎn)并學(xué)習(xí)時(shí),，我們將會(huì)是同齡人中的佼佼者,。

把大部分時(shí)間都放在科研中的袁隆平，依舊會(huì)遵循自己的愛好,，空閑時(shí)練習(xí)小提琴,，人們心中的他，早已不是一個(gè)只會(huì)鉆研水稻的專家了,，而是一個(gè)不斷學(xué)習(xí),，永遠(yuǎn)不知疲倦的人。

著名相聲演員張?jiān)评讖男【毩?xí)《太平歌詞》等基本功,，對(duì)于早已爛熟于心的知識(shí),，他依舊不松懈，他的文化水平僅有小學(xué)四年級(jí),，可他卻在學(xué)習(xí)的路上一直前行,。每當(dāng)遇見優(yōu)秀作品，他總會(huì)記住并加以鉆研,，爭(zhēng)取自己做到更好,。也許他的事業(yè)會(huì)處于低谷期，會(huì)遭到人們惡意的誣陷,，但他從未停止自己的腳步,。

央視著名主持人撒貝寧在《主持人大賽》上的能力受到大家認(rèn)同，面對(duì)選手的90秒陳述時(shí)他能從完全相反的思維去剖析問題,；遇到口誤時(shí),，作為主持人的他隨機(jī)應(yīng)變能力也十分高超。當(dāng)他被保送北大后,，他并未放松,，仍是刻苦學(xué)習(xí),，也許他如今的成就有幸運(yùn)的因素，但更多的還是靠不斷的學(xué)習(xí),，不斷地汲取知識(shí)充實(shí)自己,。

也許學(xué)習(xí)會(huì)使人疲憊，但89歲高齡的袁隆平,，小學(xué)四年級(jí)中的張?jiān)评?，被保送北大的撒貝寧，他們?nèi)巳N方式去優(yōu)秀自身,，三個(gè)截然不同的人卻一直在做著同一件事情——活到老,，學(xué)到老。

活到老學(xué)到老有感活到老學(xué)到老經(jīng)典說說句子篇八

3. 我們只有獻(xiàn)出生命,，才能得到生命,。——泰戈?duì)?/p>

5. 如能善于利用,，生命乃悠長(zhǎng),。——塞涅卡

10. 凡是對(duì)真理沒有虔誠的熱烈的'敬意的人,，絕對(duì)談不到良心,，談不到崇高的生命，談不到高尚,?！_曼·羅蘭。

17. 學(xué)到很多東西的訣竅,，就是一下子不要學(xué)很多,。 ——洛 克

19. 學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng),。 ——烏申斯基