在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧,。

高中自我鑒定300字 高中自我鑒定100字簡(jiǎn)短篇一

我現(xiàn)在的性格變得非常的沉穩(wěn)，不想之前剛進(jìn)入高中時(shí)那般好動(dòng),。當(dāng)時(shí)剛?cè)敫咭坏臅r(shí)候,，走進(jìn)比初中大得多的高中校園，看著那些還沒(méi)有接觸過(guò)的新知識(shí),，我激動(dòng)不已,，甚至在來(lái)的第一個(gè)晚上都睡不著覺(jué)，畢竟能來(lái)這所高中是我在初中拼命努力的結(jié)果?？墒俏以谂χ缶头浅Ｈ菀走M(jìn)入頹廢期,，這次我又沒(méi)能管理好自己，從開(kāi)始了高一之后,，我的成績(jī)就一直在下滑,，在高一的玩樂(lè)中，我漸漸的荒廢了學(xué)業(yè),。但是好在這種情況沒(méi)能維持多久,，在老師的教導(dǎo)和指正下，我順著我們班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍再次找回了學(xué)習(xí)的感覺(jué),。

在大二的時(shí)候,，大家都早早的就在為之后的大三高考做準(zhǔn)備，每天都能收到老師布置的作業(yè),，隔一段時(shí)間就有一次考試,，那時(shí)候真的感覺(jué)這樣的轉(zhuǎn)變非常的辛苦，但是還在預(yù)計(jì)的范圍之內(nèi),。而且就算是增加了很多的任務(wù),，學(xué)校的許多活動(dòng)也依然不斷,，我在高二時(shí)參加的運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目,，也成功為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

到了大三,，只有一個(gè)字,，趕！趕著學(xué),、趕著做,、趕著想，無(wú)論是什么都要抓緊時(shí)間,，已經(jīng)到了高三的我們已經(jīng)到了這三年的最后期限,。在這一年里我們將所有心思都撲在了學(xué)習(xí)上，在沒(méi)有比學(xué)習(xí)更重要的事情了,。每天的作業(yè)都變成了考卷,，桌子上的書(shū)也是越堆越高，從教室外看進(jìn)來(lái)就像是一座座小山,。在前兩年所學(xué)的知識(shí)和今年的新知識(shí),，都要在現(xiàn)在融匯貫通，徹底的進(jìn)行掌握,。

總的來(lái)說(shuō),，在這三年雖然有些挫折，但是在高中里我將自己打造成了一個(gè)德智體全面發(fā)展的優(yōu)良高中生,，我無(wú)愧我這三年的努力,，而且在今后也會(huì)不斷地精進(jìn),。

如今，我們用這三年的所學(xué),，鑄造了我們手上的答卷交給了老師,，交給了父母，也交給了三年來(lái)努力的我們,，我們將走在我們和老師們的努力所鋪好的路,，走向夢(mèng)想中的大學(xué)，就算是進(jìn)入了大學(xué),，希望我也能繼續(xù)的保持現(xiàn)在的心境,，繼續(xù)的努力學(xué)習(xí)，在我想停下的時(shí)候,，希望到時(shí)候的我能翻出這篇自我鑒定,，能夠再次回到學(xué)習(xí)的正軌。

高中自我鑒定300字 高中自我鑒定100字簡(jiǎn)短篇二

時(shí)光如梭,，轉(zhuǎn)眼即逝,，當(dāng)畢業(yè)在即，回首三年學(xué)習(xí)生活,，歷歷在目：

三年來(lái),，學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己，注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法,，積極思維,，分析、解決問(wèn)題能力強(qiáng),，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良,。

我遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng),，熱心助人,，與同學(xué)相處融洽。我有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,，努力為班為校做好事,。作為一名團(tuán)員，我思想進(jìn)步,，遵守社會(huì)公德,，積極投身實(shí)踐，關(guān)心國(guó)家大事,。在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下,，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺(jué)悟。性格活潑開(kāi)朗的我積極參加各種有益活動(dòng),。

高一年擔(dān)任xx科代表,，協(xié)助老師做好各項(xiàng)工作。參加xx比賽獲x等獎(jiǎng),。主持校xx競(jìng)賽,，任小廣播員。高二以來(lái)任班級(jí)xx委員,，組織同學(xué)參加各種活動(dòng),。在校xx文藝匯演中任領(lǐng)唱，參加表演,。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色,，獲xx稱號(hào)。我愛(ài)好運(yùn)動(dòng),，積極參加體育鍛煉,，力求德、智,、體全面發(fā)展,，校運(yùn)會(huì)上，在接力賽中均獲較好名次,。

三年的高中生活,，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，也培養(yǎng)了我各方面的能力,，為日后我成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。但是,，通過(guò)三年的學(xué)習(xí),，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠,，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠,、“擠勁”不夠。當(dāng)然,，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后,，我會(huì)盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神,，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績(jī)能有較大幅度的提高,。

作為跨世紀(jì)的一代，我們即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣,，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空,。在這最后的中學(xué)生活里，我將努力完善自我，提高學(xué)習(xí)成績(jī),，為幾年來(lái)的中學(xué)生活劃上完美的句號(hào),，也以此為人生篇章中光輝的一頁(yè)。

高中自我鑒定300字 高中自我鑒定100字簡(jiǎn)短篇三

小學(xué)科學(xué)學(xué)科的分組實(shí)驗(yàn),，是以學(xué)生動(dòng)手操作為主,，并在教師指導(dǎo)下學(xué)生獨(dú)立完成的實(shí)驗(yàn)。是以鍛煉學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能學(xué)習(xí)研究科學(xué)的基本方法為主要目的,，同時(shí)注意培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)素質(zhì),。分組實(shí)驗(yàn)以學(xué)生個(gè)別操作，研究為特點(diǎn),，因而應(yīng)突出實(shí)驗(yàn)研究的探索方法,，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)技能的訓(xùn)練。在教學(xué)實(shí)踐中,，我認(rèn)為小學(xué)科學(xué)學(xué)科的分組實(shí)驗(yàn)中教師指導(dǎo)時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：

一,、分組實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備上要注意一個(gè)“細(xì)”字。這里的“細(xì)”是指教師在指導(dǎo)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)時(shí)要考慮周詳,，它包括制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,、實(shí)驗(yàn)器材的準(zhǔn)備、指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)和準(zhǔn)備等,。

制定計(jì)劃應(yīng)根據(jù)學(xué)生實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)和科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的要求,，把握好方向。實(shí)驗(yàn)計(jì)劃要明確實(shí)驗(yàn)的目的要求,，通過(guò)實(shí)驗(yàn)要學(xué)到的知識(shí),、掌握的技能、培養(yǎng)的能力,，都應(yīng)根據(jù)學(xué)生的知識(shí)水平和年齡特征,，提出不同階段的目的要求，不能一刀切,。由于自然課是以觀察和實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的,，所以教師要在實(shí)驗(yàn)時(shí)創(chuàng)造條件讓學(xué)生人人動(dòng)手，單獨(dú)操作,，便于學(xué)生發(fā)展智力,，掌握實(shí)驗(yàn)的方法和技能，培養(yǎng)獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,。

實(shí)驗(yàn)器材的準(zhǔn)備能否到位是決定一堂分組實(shí)驗(yàn)課成功與否的關(guān)鍵,，因此課前教師一定要準(zhǔn)備充分。使學(xué)生能順利地進(jìn)行實(shí)驗(yàn),、成功地得出結(jié)論,，才能得到很好的教學(xué)效果,。

指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)和準(zhǔn)備是圓滿完成實(shí)驗(yàn)的重要前提。實(shí)驗(yàn)前教師要指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)有關(guān)知識(shí),，預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,，初步明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒁蠛腿蝿?wù),，了解實(shí)驗(yàn)方法,、步驟和注意事項(xiàng)等。只有當(dāng)學(xué)生有了這些準(zhǔn)備后,，才能動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),。而讓學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備更是一種有益的工作，不但可以減輕教師的負(fù)擔(dān),，而且還可以使學(xué)生在準(zhǔn)備工作中學(xué)到知識(shí),。

二、教師指導(dǎo)分組實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意一個(gè)“放”字,。學(xué)生掌握了實(shí)驗(yàn)原理,、了解實(shí)驗(yàn)方法和步驟后，教師就應(yīng)放手讓學(xué)生自己去做實(shí)驗(yàn),、找規(guī)律,、得結(jié)論，不要怕學(xué)生不按老師的設(shè)計(jì)辦,，只要實(shí)驗(yàn)成功,，結(jié)論正確，方法愈新就愈要鼓勵(lì),。實(shí)驗(yàn)時(shí)學(xué)生自已準(zhǔn)備,，挑選器材，自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),，自己動(dòng)腦思考,、互相討論，課堂氣氛非?；钴S,。課上孩子們把研究的結(jié)果呈現(xiàn)出來(lái)，既豐富又有趣,，還遠(yuǎn)超出我設(shè)計(jì)的內(nèi)容，他們把玩和學(xué)結(jié)合起來(lái),，興趣和智力都得到了發(fā)展,。

三、學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)總結(jié)時(shí),，教師要注意一個(gè)“導(dǎo)”字,。當(dāng)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)操作或觀察后,，教師應(yīng)及時(shí)組織學(xué)生總結(jié)?？偨Y(jié)時(shí),，要讓學(xué)生充分討論、積極發(fā)言,，不要簡(jiǎn)單地讓學(xué)生翻書(shū),，要因勢(shì)利導(dǎo)，讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn),，得出結(jié)論,。有些學(xué)生得出的結(jié)論不夠精確或嚴(yán)密，教師也不要立即否定,，也不應(yīng)強(qiáng)迫背誦書(shū)上的結(jié)論,，而可以引導(dǎo)學(xué)生對(duì)結(jié)論再進(jìn)行比較、分析之后,，盡量取得統(tǒng)一,。有創(chuàng)造性發(fā)現(xiàn)應(yīng)及時(shí)給予表?yè)P(yáng)