隨著社會一步步向前發(fā)展,，報告不再是罕見的東西,，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家整理的報告范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

汽車企業(yè)生產(chǎn)實踐實訓報告篇一

為期兩周的生產(chǎn)實習開始了，懷著好奇的心情,，我們8點在學校南門坐車奔赴目的地,，那就是榮成華泰汽車有限公司。

先來介紹一下這個公司,。榮成華泰汽車有限公司成立于20××年7月,，現(xiàn)有職工1000余人，公司資本10080萬元,。是國家重點汽車生產(chǎn)廠家,，山東省重點企業(yè)。公司現(xiàn)有占地面積40余萬平方米,，汽車生產(chǎn)四大工藝齊備,，擁有完整的汽車沖壓、焊裝,、涂裝,、總裝、檢測等主要生產(chǎn)線,。公司擁有先進,、完整生產(chǎn)設(shè)備，擁有世界領(lǐng)先的汽車檢測設(shè)備,。公司并于20xx年完成工藝改造和擴建,，形成了年產(chǎn)10萬輛整車的生產(chǎn)能力。目前的主要產(chǎn)品有兩種排量的華泰圣達菲都市suv多功能乘用車,。公司于20xx年10月通過iso9000質(zhì)量體系認證,，對整車采用國際流行的audtt評審方法，已成功使用了erp管理系統(tǒng)對公司產(chǎn),、供,、銷,、人、財,、物進行網(wǎng)絡(luò)化管理,，是山東省制造業(yè)信息化管理示范企業(yè)。在老師和公司講解員的帶領(lǐng)下我們參觀了沖壓車間,、焊裝車間,、總裝車間，在為期一上午的參觀中,，讓我們認識了汽車的生產(chǎn)流程,，收獲頗豐。 下面讓我來具體介紹一下各個車間,，首先是沖壓車間,，公司沖壓車間擁有國內(nèi)領(lǐng)先的沖壓設(shè)備，完整的自動化零件輸送裝置和廢料輸送線,，采用韓國進口的先進模具,，充分保證了沖壓件的質(zhì)量。公司焊裝車間焊接線主要有四條;地板焊接線,、側(cè)圍焊接線,、主體焊接線和調(diào)整線等，關(guān)健夾具和主體焊胎均采用韓國進口,，能充分保證焊裝車身的精度,。各生產(chǎn)線都選用體積小、靈活輕便,、定位準確,、便于維修和具有先進的可編程序控制功能的設(shè)備，可以減少設(shè)備占地面積和可以隨時監(jiān)測焊接數(shù)據(jù),。華泰圣達菲總裝配線主要包括一條內(nèi)飾線,、一條底盤線、一條完成線,、一條檢測線,、一條淋雨線、一條最終檢查線,、一條發(fā)動機前后懸分裝線,。內(nèi)飾線、底盤線,、完成線采用變頻電機驅(qū)動,，plc控制，可變頻調(diào)速,。檢測線采用國外先進的前輪定位檢測儀,、大燈測試儀、速度制動綜合試驗臺等,，充分保證車輛的各項參數(shù)符合要求,。

在這里要特別提一下華泰圣達菲，華泰圣達菲產(chǎn)品與國內(nèi)同類產(chǎn)品相比,，其性能優(yōu)于其他產(chǎn)品的性能,，汽車的裝備也屬上乘，被國際市場證實是成熟產(chǎn)品,。產(chǎn)品的價格適中,，性能價格比優(yōu)于其他同類產(chǎn)品，因此該產(chǎn)品在市場中具有較強的競爭力,。且其發(fā)展正好與中國suv市場發(fā)展趨勢相符,，市場定位合適。

本次實習讓我們對專業(yè)課有了一個感性的認識,，以便在以后的學習中學得更深入,、更透徹，同時在認識專業(yè)知識的前提下讓我們學起來更有動力,，更有方向,。

我們生產(chǎn)實習的第二站是天潤曲軸。還是先來介紹一下天潤曲軸這個企業(yè),。天潤曲軸股份有限公司是以生產(chǎn)“天”牌發(fā)動機曲軸為主導產(chǎn)品的中國規(guī)模最大的曲軸專業(yè)生產(chǎn)企業(yè)之一,。自1985年以來，企業(yè)各項經(jīng)濟技術(shù)指標始終穩(wěn)居全國同行業(yè)前列,。公司現(xiàn)有員工3000多人,，各類專業(yè)技術(shù)人才500多人，廠區(qū)占地面積36.6萬平方米,，總資產(chǎn)14.7億元,。公司擁有全國行業(yè)首家“曲軸工程技術(shù)研究中心”、“國家博士后科研工作站”,、“國家級技術(shù)中心”,，是“國家863計劃cims工程應(yīng)用示范企業(yè)”、“高新技術(shù)企業(yè)”,、“中國百家最佳零部件供應(yīng)商”,、“中國汽車零部件百強企業(yè)”、“中國公眾良好信譽企業(yè)”,、“中國企業(yè)教育百強先進單位”,、“山東省首批誠信示范企業(yè)”，連續(xù)多年榮獲“省級文明單位稱號”,。公司先后通過國際質(zhì)量體系認證,。

公司擁有主要生產(chǎn)設(shè)備1130臺,，金切設(shè)備790臺，高精尖設(shè)備125臺,；擁有年產(chǎn)50萬支曲軸毛坯的德國kw鑄造生產(chǎn)線,、15萬支的德國beche鍛造生產(chǎn)線、奧地利氣體軟氮化曲軸生產(chǎn)線和德國轎車曲軸生產(chǎn)線,，以及由美國,、意大利、英國,、德國等發(fā)達國家高精尖加工與檢測設(shè)備組建的,、具有國際先進水平的重卡、中卡,、輕卡,、轎車曲軸機加工生產(chǎn)線和脹斷連桿生產(chǎn)線，年產(chǎn)鍛鋼曲軸,、球墨鑄鐵曲軸50多萬支,。 生產(chǎn)的“天”牌曲軸被認定為“中國公認名牌產(chǎn)品”，成為濰柴,、東風康明斯,、上汽、一汽錫柴,、大柴,、玉柴、上柴,、哈東安等國內(nèi)著名主機廠首選整機配套產(chǎn)品,，并隨主機遠銷20多個國家和地區(qū)，部分系列型號的產(chǎn)品以及鑄件產(chǎn)品,，直接出口韓國,、印度、土耳其,、英國,、意大利、日本,、美國等國外著名公司,。天潤公司擁有完善的營銷網(wǎng)絡(luò)體系，國內(nèi)設(shè)立200多家區(qū)域重點代理與專賣商,，產(chǎn)品覆蓋全國31個省市區(qū),，主導產(chǎn)品市場占有率達30%以上,。

到底什么是曲軸呢,？引擎的主要旋轉(zhuǎn)機件,，裝上連桿后，可承接連桿的上下往復運動變成循環(huán)旋轉(zhuǎn)運動,。是發(fā)動機上的一個重要的機件,，其材料是由碳素結(jié)構(gòu)鋼或球墨鑄鐵制成的，有兩個重要部位：主軸頸,，連桿頸。主軸頸被安裝在缸體上,，連桿頸與連桿大頭孔連接,，連桿小頭孔與汽缸活塞連接，是一個典型的曲柄滑塊機構(gòu),。曲軸的潤滑主要是指與搖臂間軸瓦的潤滑和兩頭固定點的潤滑． 曲軸的旋轉(zhuǎn)是發(fā)動機的動力源,。也是整個機械系統(tǒng)的源動力。曲軸的材料是由碳素結(jié)構(gòu)鋼或球墨鑄鐵制成的,，有兩個重要部位：主軸頸,，連桿頸。主軸頸被安裝在缸體上,，連桿頸與連桿大頭孔連接,，連桿小頭孔與汽缸活塞連接，是一個典型的曲柄滑塊機構(gòu),。曲軸的潤滑主要是指與搖臂間軸瓦的潤滑和兩頭固定點的潤滑．這個一般都是壓力潤滑的,，曲軸中間會有油道和各個軸瓦相通，發(fā)動機運轉(zhuǎn)以后靠機油泵提供壓力供油進行潤滑,、降溫,。發(fā)動機工作過程就是，活塞經(jīng)過混合壓縮氣的燃爆,，推動活塞做直線運動,，并通過連桿將力傳給曲軸，由曲軸將直線運動轉(zhuǎn)變?yōu)樾D(zhuǎn)運動,。曲軸的旋轉(zhuǎn)是發(fā)動機的動力源,。

在天潤曲軸，我們參觀了曲軸的生產(chǎn)工藝流程,。其生產(chǎn)流程大體如下：鍛造,、熱處理、銑兩端面,、車兩端工藝搭子外圓,、鉆主軸頸中心孔、鉆連桿軸頸中心孔,、檢驗,、粗車三個連桿軸頸,、精車三個連桿軸頸、車工藝搭子兩端面,、粗車各處外圓,、精車各處外圓、檢驗,、磨削軸頸連桿外圓,、磨削兩主軸頸、磨削外圓,、檢驗,、車掉兩端工藝搭子、車兩端面,、銑鍵槽,、倒角、去毛刺,、最后檢驗,。可見檢驗始終伴隨著曲軸的整個生產(chǎn)流程,。

因為我們學?？亢＃乩砦恢脙?yōu)越,，周圍有很多大大小小的造船廠,。我們就參觀了其中的一家，那就是三進造船,。威海三進船業(yè)有限公司坐落于被聯(lián)合國譽為最適宜人類居住的城市——山東省威海市,。公司成立于20××年11月，是由韓國三進株式會社投資興建的獨資造船企業(yè),，注冊資本為5900萬美元,，現(xiàn)有職工5000多人，年產(chǎn)量10多萬噸,。目前,，公司下設(shè)四個分工廠，主要生產(chǎn)銷售船舶配件,、駁船,、其他金屬結(jié)構(gòu)及船舶制造，產(chǎn)品100%出口,。公司成立8年來,，生產(chǎn)發(fā)展迅猛，規(guī)模逐步擴大，產(chǎn)品質(zhì)量得到了客戶的一致認可,，享有很高的國際聲譽,。 目前，公司正在建設(shè)五,、六,、七、八工廠,，到20xx年,，公司總投資將達到1.5億美元，員工達到8000人,，年整船制造能力達到100萬載重噸,，銷售收入達到100億元。生產(chǎn)能力和管理水平將達到世界一流中型造船企業(yè)水平,。

在三進造船我們聽取了其相關(guān)工作人員對造船業(yè)的介紹，以及船舶的種類,，原來船舶為適合不同的貨物的運輸都有專門的設(shè)計,。按用途分類主要有客輪、貨船,、客貨船,、救助作業(yè)船、工程船,、指航船,、漁船、快艇,、軍用艦艇等,。如果按材料分類的話，可以分為鋼質(zhì)船,、木船,、合金船、玻璃鋼船,、水泥船等,。

其實中國的船舶發(fā)展經(jīng)歷了一個由盛到衰，再到盛的發(fā)展歷程,。古代中國是當時造船和航海的先驅(qū),。春秋戰(zhàn)國時期就有了造船工場，能夠制造戰(zhàn)船,；漢代已能制造帶舵的樓船,；唐、宋時期，河船和海船都有突出的發(fā)展,，發(fā)明了水密隔壁,；明朝的鄭和七次下西洋的寶船，在尺度,、性能和遠航范圍方面,，都居世界領(lǐng)先地位。

新中國成立后,，船舶工業(yè)有了很大發(fā)展,，50年代建成一批沿海客貨船,、貨船和油船,。60年代以后，中國的造船能力提高得很快,，陸續(xù)建成多型海洋運輸船舶,、長江運輸船舶、海洋石油開發(fā)船舶,、海洋調(diào)查船舶和軍用艦艇,、海監(jiān)船，大型海洋船舶的噸位已達30萬以上載重噸,。除少數(shù)特殊船舶外,，中國已能設(shè)計制造各種軍用艦艇和民用船舶。

汽車企業(yè)生產(chǎn)實踐實訓報告篇二

這次為期2周的生產(chǎn)見習是我們參與實踐活動的很重要的一部分,，在某某,，某某等老師的帶領(lǐng)下我們見習了某某工程機械廠、某某東風汽車廠,、某某鋼鐵廠,、某某力風塑料成型機廠、上汽通用五菱等xx-xx工廠,?？梢哉f我們在這2周的實習中學到了很多在課堂沒學到的知識,受益匪淺：1.實習目的：生產(chǎn)實習是我們機自專業(yè)知識結(jié)構(gòu)中不可缺少的組成部分，并作為一個獨立的項目列入專業(yè)教學計劃中的,。其目的在于通過實習使學生獲得基本生產(chǎn)的感性知識,，理論聯(lián)系實際，擴大知識面;同時專業(yè)實習又是鍛煉和培養(yǎng)學生業(yè)務(wù)能力及素質(zhì)的重要渠道,，培養(yǎng)當代大學生具有吃苦耐勞的精神,，也是學生接觸社會、了解產(chǎn)業(yè)狀況,、了解國情的一個重要途徑,，逐步實現(xiàn)由學生到社會的轉(zhuǎn)變,，培養(yǎng)我們初步擔任技術(shù)工作的能力、初步了解企業(yè)管理的基本方法和技能;體驗企業(yè)工作的內(nèi)容和方法,。這些實際知識,，對我們學習后面的課程乃至以后的工作，都是十分必要的基礎(chǔ),。

2.實習內(nèi)容：

①掌握機械加工工藝方面的知識及方法

②了解切削刀具方面的知識,，熟悉常用刀具的結(jié)構(gòu)、選擇,、用途等

③了解機床和數(shù)控系統(tǒng)的知識,，特別是加工中心等典型的數(shù)控設(shè)備

④了解企業(yè)生產(chǎn)管理模式，學習先進的管理方式方法

⑤熟悉,、鞏固鑄造工藝及設(shè)備方面的知識

3.實習時間：

①某某工程機械廠-------------6月21日整天

②某某汽車廠-------------6月22日下午

③某某鋼鐵廠-----------------6月23日上午

④柳州力風塑料成型機廠-------6月23日下午

⑤上汽通用五菱公司-----------6月24日整天

⑥整理,，寫實習報告-----------6月24日---7月2日定點實習廠柳州東風汽車廠簡介東風柳汽公司是東風汽車公司的控股子公司，也是東風汽車公司在南方重要的載貨汽車和輕型乘用汽車生產(chǎn)基地,，國家大型一檔企業(yè),。它還是國內(nèi)第一家生產(chǎn)中型柴油載重汽車的企業(yè)，贏得了“柴油東風,，柳汽正宗”的美譽,。1991年，東風柳汽創(chuàng)出了“乘龍”品牌并迅速形成市場知名度,，奠定了“一門雙杰，東風乘龍”的產(chǎn)品格局,。

自從1997年成為國內(nèi)最早通過iso9000質(zhì)量認證的汽車生產(chǎn)企業(yè)之后,，東風柳汽的事業(yè)就上了一個臺階。20xx年,，東風柳汽公司更是推出面向公務(wù),、商務(wù)和休閑旅游用車市場的新一代多功能輕型車-東風“風行”商旅車，吹響了進軍國內(nèi)高檔輕型乘用車市場的號角,。目前,，東風柳汽已形成年產(chǎn)“東風”和“乘龍”商用車60000輛、“風行”乘用車30000輛的生產(chǎn)能力,。柳州汽車廠六個發(fā)展歷程

(1)建廠期：上世紀50年代,，主要以農(nóng)用機械為主。

(2)1969年：生產(chǎn)出2.5t載用柳江牌卡車,。

(3)1981年：生產(chǎn)出柴油翻斗車,，同時加入了中國第二汽車制造廠，采用東風品牌,。

(4)1991年：柳汽生產(chǎn)出新品牌---乘龍(平頭車),。

(5)1997年：以7xx-xx的股權(quán)加入東風集團，成為其子公司

正式更名為東風柳州汽車有限公司。

(6)20xx年,，成立東風集團和雷諾公司生產(chǎn)基地：主廠,、二基地(85年始建，位于柳江縣,，占地為71xx-xx),、三基地七大車間：車橋車間、機械車間,、工裝車間,、熱處理車間、車架車間,、車身車間,、總裝車間四大部件：汽車前后橋、舉升器油缸,、車架,、車身生產(chǎn)線：重車線、大車線,、小車線20xx年生產(chǎn)能力：大車60000輛小車30000輛乘龍精神：自立自強創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)新同心同德為國為民通過在柳汽公司車橋廠的實習,，我們比較全面地了解機械加工及相關(guān)典型零件的生產(chǎn)技術(shù)過程。初步了解典型的機電一體化產(chǎn)品和設(shè)備的生產(chǎn)過程,、培養(yǎng)我們收集資料的能力及提高分析問題的能力,，使我們更好地學習、

掌握機械工程專業(yè)知識,。機械加工工藝方面我們重點了解了左殼–錐齒輪差速器這一典型零件的機械加工工藝過程,，聽了有關(guān)技術(shù)人員對其的具體分析。并記下了該零件的工藝過程卡和工序卡等工藝文件

汽車企業(yè)生產(chǎn)實踐實訓報告篇三

通過組織參加汽車生產(chǎn)實習,，使我們加深對理論的學習和了解,，培養(yǎng)動手能力，并且可以從中認識到汽車行業(yè)的生產(chǎn),、銷售,、維修、服務(wù)等相關(guān)領(lǐng)域的運作情況,，了解汽車行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀以及未來前景,，為以后的工作和學習打下良好的基礎(chǔ)。

1,、大連機動車檢測中心

2,、參觀雪佛蘭4s店，一汽大眾4s店

3,、大連交通口岸拆裝變速箱

4,、大連交通口岸拆裝制動系

5,、參觀大連新能源混合動力汽車站點

6、大連交通口岸拆裝電氣設(shè)備

7,、大連交通口岸拆裝發(fā)動機

8,、參觀大連職業(yè)技術(shù)學院汽車學院

9、參觀大連易威電動汽車有限公司

1,、 參觀了解

（1）大連機動車檢測中心

檢測中心主要分為汽車

①外觀檢測,，一般比較簡單發(fā)現(xiàn)汽車外表可能存在的一些問題，并及時處理,；

②車速檢測,，實際車速與車速表是否吻合以確保準確的車表讀數(shù)。避免實際車速過快或過慢現(xiàn)象造成車禍,；

③燈光檢測 ,，確定汽車車燈是否損壞以及燈光是否正常，主要確保夜間行車安全,；

④剎車檢測分為第一制動和第二制動即車的前后車輪剎車,，這對整個檢測來說十分重要；

⑤尾氣的檢測—分為汽油和柴油,，通過尾氣收集裝置來進行檢測分析,。不合格的進行整改。

⑥汽車道路行駛檢測,，因為儀器的檢測并不能完全的發(fā)現(xiàn)所有問題,，因此需要更為實際的測試，來發(fā)現(xiàn)問題并且修正,。隨后我們對汽車需要檢測的汽車檢測報告進行了了解和認識

（2）訪問汽車4s店

我們分別參觀了汽車銷售,、汽車維修場地以及汽車相關(guān)問題解答和客戶接待的方式。在汽車維修場地我們對汽車的四輪定位,、汽車的故障碼檢查都進行了現(xiàn)場的觀看和學習。通過此次參觀使我們了解了汽車4s店的意義以及它的經(jīng)營方式,。汽車4s店的含義,，4s店是一種以“四位一體”為核心的汽車特許經(jīng)營模式，包括整車銷售（sale）,、零配件（sparepart）,、售后服務(wù)（service）、信息反饋（survey）等,。汽車4s店在提升汽車品牌,、汽車生產(chǎn)企業(yè)形象上的優(yōu)勢是顯而易見的。

（3）新能源混合動力汽車

參觀新能源混合動力汽車運行點,，首先周雅夫老師對電動汽車總體進行了闡述,，對大連電動車的運行以及發(fā)展進行了說明,，對將來電動汽車的發(fā)展方向和重點進行了闡述。隨后在周雅夫老師的指導下,，我們對電動汽車的工作原理進行了了解,，并打開汽車的后車蓋和側(cè)蓋進行了觀看。最后我們乘坐了電動汽車感受電動汽車運行的狀況,。

（4）參觀大連職業(yè)技術(shù)學院汽車學院

首先我們對該學院的汽車相關(guān)實驗設(shè)備,、維修設(shè)備、各種汽車成品以及相關(guān)零部件進行了認識了解,，隨后我們主動與該校學生進行了簡短的交流,，發(fā)現(xiàn)我們的動手能力與實際理論有相脫節(jié)的地方。參觀后我們認識到自身的不足,，因此要多學習理論的同時不忘實際動手能力,。

（5）大連易威電動汽車有限公司

作為一家民營科研和生產(chǎn)企業(yè)，該公司率先在大連涉足電動汽車科研領(lǐng)域,。在各級政府的支持和國內(nèi)多家知名科研院所以及業(yè)內(nèi)專家的鼎力相助下,，大連易威電動汽車有限責任公司在純電動汽車的自主研發(fā)方面取得了一系列的成果。企業(yè)已成功對造型設(shè)計,、整車布置,、動力匹配、電驅(qū)動控制,、電動汽車專用底盤等關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域進行了開發(fā),；目前企業(yè)研發(fā)的純電動公交客車已上線試運營。公司在純電動汽車領(lǐng)域的研發(fā)和成果,，反映出企業(yè)在新能源汽車領(lǐng)域上的研發(fā)處于國內(nèi)領(lǐng)先水平,，也說明在企業(yè)實現(xiàn)電動汽車的產(chǎn)業(yè)化己具備良好的技術(shù)基礎(chǔ)。最后我們對整個電動汽車的生產(chǎn)線以及電動車成品進行了參觀,。此次參觀使我們對企業(yè)發(fā)展電動汽車以及大連電動汽車的發(fā)展有了更為深刻的認識,，相信大連的電動車發(fā)展將越來越好。

2,、實際操作

我們本次來到大連交通口岸學校進行汽車的認識與拆裝,，一共分為四個環(huán)節(jié)節(jié)，即汽車底盤,、汽車變速器,、汽車發(fā)動機、汽車電氣設(shè)備的認識與拆裝,，并對各個汽車實驗室進行了參觀,。由于是剛開始動手接觸汽車的相關(guān)工具，很多工具的使用我們不是特別清楚,，老師對我們進行了詳細的講解,。我們每個同學都親自動手進行拆裝,，

（1）汽車底盤的認識與拆裝，汽車底盤主要由傳動系,、行駛系,、轉(zhuǎn)向系和制動系四部分組成。底盤作用是支承,、安裝汽車發(fā)動機及其各部件,、總成，形成汽車的整體造型,，并接受發(fā)動機的動力,，使汽車產(chǎn)生運動，保證正常行駛,。本次實習的內(nèi)容主要是認識底盤的主要構(gòu)造以及汽車摩擦片的更換,，整個過程較為簡單，但是要注意相關(guān)細節(jié),，如何卸妝螺絲,、氣動扳手和扭距扳手的使用、如何檢查摩擦片厚度以及制動片的好壞等等

（2）變速器的認識與拆裝,，變速器是能固定或分檔改變輸出軸和輸入軸傳動比的齒輪傳動裝置,。變速器由傳動機構(gòu)和變速機構(gòu)組成，可制成單獨變速機構(gòu)或與傳動機構(gòu)合裝在同一殼體內(nèi),。變速器作用：①改變傳動比,，擴大驅(qū)動輪轉(zhuǎn)矩和轉(zhuǎn)速的變化范圍，以適應(yīng)經(jīng)常變化的行駛條件,，同時使發(fā)動機在有利的工況下工作,；②在發(fā)動機旋轉(zhuǎn)方向不變情況下，是汽車能倒退行駛,；③利用空擋,，中斷動力傳遞，以發(fā)動機能夠起動,、怠速,，并便于變速器換檔或進行動力輸出。在拆裝的同時我們對行星齒輪,、太陽輪等相關(guān)零件有了一定的認識,，加深了對變速器工作原理的了解,。

（3）發(fā)動機的認識與拆裝,，發(fā)動機的基本結(jié)構(gòu)

①曲柄連桿機構(gòu)；

②配氣機構(gòu),；

③燃料供給系,；

④冷卻系,；

⑤潤滑系；

⑥點火系,；

⑦起動系,；

基本工作原理吸氣沖程、壓縮沖程,、做功沖程,、排氣沖程。發(fā)動機的拆裝比較復雜,，安裝時要注意很多事項,，但是對我們來說此項目意義很，大,，不僅可以讓我們獲得了發(fā)動機構(gòu)造的基礎(chǔ)知識,，了解了拆裝的一般操作，提高了自己的操作技能和動手能力,，而且加強了理論聯(lián)系實際的鍛煉,，提高了工程實踐能力，培養(yǎng)了工程素質(zhì),。這是一次我們學習和鍛煉的好機會,！

（4）汽車電氣設(shè)備系統(tǒng)包括電源系統(tǒng)、起動系統(tǒng),、點火系統(tǒng),、照明與信號系統(tǒng),、儀表與報警系統(tǒng),、汽車輔助電器系統(tǒng)、全車線路系統(tǒng),、發(fā)動機電子控制技術(shù),、底盤電子控制技術(shù),、車身電子控制技術(shù)等電氣系統(tǒng)的電子技術(shù)理論、各系統(tǒng)的典型結(jié)構(gòu)和部件的工作特性,、工作原理等內(nèi)容,。該環(huán)節(jié)我們對汽車電源進行了較為深入的了解，對汽車空調(diào)的工作原理也有了初步的認識,。最后我們對汽車起動機進行了工作原理進行了分析,，并對起動機進行了拆裝。

實際操作使我們對汽車相關(guān)零件以及他們的工作原理那個有了更實際的接觸和認識,，并且做到了手腦并用,，很好的復習先前學過的理論知識，做到了理論與實際相結(jié)合,，識我們從中得到了很好的鍛煉,，同時豐富了我們的知識開闊了相關(guān)視野,。

通過本次實習我對汽車行業(yè)有了更近距離的接觸，并且加深對汽車行業(yè)的了解,，也對汽車的相關(guān)理論知識有了更深刻得認識,。很高興學校和老師給予我們提供這次實習機會，感謝老師們辛勤的付出和陪伴,，同時也感謝各實習單位給我們提供方便和良好的實習環(huán)境,，我們會把此次實習所得到的收獲和經(jīng)驗用到以后的工作和學習當中去，不辜負老師們的期望,。