每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

帶手機(jī)入校的檢討書1000字篇一

今天,，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以想您表示我下課玩手機(jī)這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及我決定再也不下課玩手機(jī)的決心,。

早在我進(jìn)入校門的時(shí)候,，我就堅(jiān)定了好好學(xué)習(xí)，努力成才的決心,，但是我卻辜負(fù)了老師,、家長(zhǎng)以及同學(xué)的關(guān)心，但我真的不是存心下課玩手機(jī)的,，我錯(cuò)過(guò)了老師為我們精心準(zhǔn)備的無(wú)比生動(dòng)的課，錯(cuò)過(guò)了一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識(shí)大餐,，這莫過(guò)于人生的一大損失,。

逃課后，我滿懷愧疚之情,，在下課玩手機(jī)的時(shí)候也是惴惴不安的,，一方面覺(jué)得對(duì)不住老師的諄諄教誨,，另一方面還對(duì)不起父母，對(duì)不起我自己,。這短時(shí)間我是在良心的一次次譴責(zé)中度過(guò)的,，我覺(jué)得自己“上對(duì)不起天，下對(duì)不起地,，中間對(duì)不起自己的良心”,。

對(duì)不起，老師,！這次我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性錯(cuò)誤,。錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生，我卻不知如何挽回,，只好告誡自己要努力把握好今后的每一分鐘,，時(shí)時(shí)刻刻銘記老師的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí),，爭(zhēng)創(chuàng)輝煌,。最起碼也要學(xué)會(huì)立足社會(huì)的知識(shí)，掌握自力更生的能力,。

老師的反復(fù)教導(dǎo)猶言在耳,，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情仍舊在眼前，我深深為之震撼,，也深刻地認(rèn)識(shí)到事已至此的嚴(yán)重性,。我保證！我會(huì)用以后學(xué)習(xí)生活中的事想您保證,，您會(huì)看到一個(gè)全新的我,！我會(huì)用事實(shí)證明！我會(huì)在以后的日子里想您保證,，我一定再也不會(huì)犯樣的錯(cuò)誤了,！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

帶手機(jī)入校的檢討書1000字篇二

尊敬的班主任老師：

在此，十分抱歉地向你遞交我這份檢討,，因?yàn)橐淮螜z討意味著我犯了一次重大過(guò)錯(cuò),。此次，我因?yàn)樯险n玩弄手機(jī),、不好好聽(tīng)課,，給班級(jí)上課秩序造成了比較嚴(yán)重的影響。您觀察到我的不良行為,，及時(shí)加以制止,，并且沒(méi)收我的手機(jī)作為處罰。

如今,，經(jīng)過(guò)面壁思過(guò)與深刻反剩我深深地覺(jué)悟到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性：

第一,，我身為一名在校學(xué)生,，學(xué)習(xí)無(wú)疑是自己的本職工作，也是必須履行的義務(wù),。

第二,，在大學(xué)期間的教育對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是十分珍貴的，而我卻不思進(jìn)取,，甚至嚴(yán)重到在上課期間玩手機(jī),、不專心聽(tīng)課。這更是犯了十分嚴(yán)重的錯(cuò)誤,，這是對(duì)于教育資源的浪費(fèi),。

第三，身為一名學(xué)生,，我犯這樣的錯(cuò)誤,，無(wú)疑是大大辜負(fù)了我父母對(duì)我的殷切期望。這對(duì)于我年邁的父母來(lái)說(shuō),，是一個(gè)很大的打擊,。

我的父母辛苦賺錢，送我們進(jìn)入大學(xué)深造,，為的就是我們能夠努力學(xué)習(xí),，找到一份好的工作，將來(lái)能夠生活得更好,。

而為的使我們能夠在各方面活動(dòng)好的條件,，父母為我們購(gòu)得手機(jī)。而我卻恰恰不用功讀書,，不能全身心的投入學(xué)習(xí),，反倒是上課玩手機(jī)。如今我做了錯(cuò)事,，辜負(fù)了我的父母,，我覺(jué)得很慚愧，想起父母的辛勞,，不由地流淚,。

再看我的錯(cuò)誤，我也是很對(duì)不起辛勤教育我的老師的,。老師為我們辛勤工作,，為我們努力備課，而我卻辜負(fù)老師的辛勞,，上課不好好聽(tīng)講是對(duì)老師的不尊重,。此次檢討過(guò)后，我也會(huì)跟老師做當(dāng)面正式道歉的。

最后我寫一下對(duì)今后保證：我保證今后上課期間不做任何違紀(jì)行為了,，上課期間手機(jī)一定堅(jiān)決關(guān)機(jī)或調(diào)為振動(dòng)。今后認(rèn)真聽(tīng)每一節(jié)課,，在校當(dāng)一名好學(xué)生,，在家做一個(gè)孝順的兒子，將來(lái)為社會(huì)做出自己的一份貢獻(xiàn),。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

帶手機(jī)入校的檢討書1000字篇三

尊敬的xx：

我xxx于xxx年xx月xx日違反了學(xué)校的規(guī)章制度,，觸犯了帶手機(jī)回學(xué)校的條例。我在此做檢討,，我不應(yīng)該知錯(cuò)還犯,，這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西,，反省了很多的事情,，自己也很懊悔，很氣自己,，去觸犯學(xué)校的鐵律,，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧,。

學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申,，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī),，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上,，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng),，當(dāng)成了耳旁風(fēng),，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重,。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心,，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。

事后,，我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí),。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響,。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤,，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影

響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性,，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害,，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任,。

每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展,，樹(shù)立良好形象,，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí),，生活,。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，可是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的,，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤,，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的,，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò),，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,。

此致

敬禮

xxx

年月日

帶手機(jī)入校的檢討書1000字篇四

尊敬的班主任老師：

三月四號(hào)中午,，我在寢室洗完衣服后，順便使用室友楊琪的手機(jī)聽(tīng)了一下音樂(lè),，結(jié)果被政教處主任抓住了現(xiàn)形,，給班級(jí)抹黑。對(duì)此我感到十分抱歉,，向大家先說(shuō)一聲對(duì)不起,。

既然是檢討，就應(yīng)該好好反省一下,。那么錯(cuò)誤出在哪呢,？首先不應(yīng)該在中午洗衣服；其次更不應(yīng)該用手機(jī)聽(tīng)歌,，還有要出言阻止其使用手機(jī),。手機(jī)是在我手上被執(zhí)法人員抓住，也就是第一責(zé)任人是我,。

由此我總結(jié)出一句話,；不是我的東西不要隨便動(dòng)，是危險(xiǎn)物品堅(jiān)決不要碰,。希望大家牢記,。一切犯罪皆因好奇,，一切成就也全要好奇。我一初出茅廬的小子,，對(duì)一切事物都很好奇,。

前面所述的事件如果要更深入追究，那么時(shí)間是這個(gè)教育制度下的必然結(jié)果,，并非一次偶然事件,。應(yīng)試教育的宗旨：結(jié)果為大。重視學(xué)習(xí)的結(jié)果,，而非過(guò)程。為了一個(gè)好結(jié)果,，默認(rèn)可以不擇手段來(lái)達(dá)到目的,。其中有千方百計(jì)為此擠時(shí)間和讓大家安心，強(qiáng)制地禁止使用手機(jī)是其必然的結(jié)果,。

應(yīng)試教育制度中隱含了一種“軟暴力”,，它阻礙思維的自由發(fā)展，形成定向思維,，扼殺許多特別的創(chuàng)意,。

在說(shuō)說(shuō)上學(xué)期我成績(jī)下滑飛快的原因，有一條是現(xiàn)階段想起來(lái),。我當(dāng)時(shí)對(duì)這個(gè)教育制度充滿迷惑,，對(duì)高考迷茫，沒(méi)有目標(biāo),，沒(méi)有動(dòng)力,，這是學(xué)習(xí)下滑的根本因素。其懶惰,，不愿做作業(yè)只是其中的表象,。想要搞好學(xué)習(xí)，必先立一個(gè)明確的志向,，有志向就有動(dòng)力,。有了動(dòng)力的源泉何懼成績(jī)差？但先前我怎么那么迷糊,，連這點(diǎn)都沒(méi)看穿,？

回到最初事件，看似偶然,，其實(shí)是必然的結(jié)果,。我錯(cuò)在大意，錯(cuò)在好奇,，錯(cuò)在無(wú)知,，錯(cuò)在愚蠢,。餓甘愿受罰，誰(shuí)叫我那么傻,。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

帶手機(jī)入校的檢討書1000字篇五

尊敬的xxxx：

在星期四的早讀后,，在抽屜里拿出了昨晚一直留存教室的手機(jī)，想去看一看時(shí)間,，結(jié)果一拿出來(lái)就被目光敏銳的老師促了個(gè)正著,。老師要我交出來(lái)，我想了一下——“既然犯錯(cuò)了,，就總得承認(rèn),。那就交給她吧”。

于是,，在第二節(jié)下課,，我就主動(dòng)去老師辦公室認(rèn)錯(cuò)，老師對(duì)我進(jìn)行了一番思想教育,，使我知道了帶手機(jī)回校的錯(cuò)誤,，知道學(xué)校的規(guī)矩一定要遵守。在剛開(kāi)學(xué)的不久,，我就知道了有同學(xué)被老師老師沒(méi)收的事情,，我就慶幸自己的手機(jī)幸好沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)。現(xiàn)在回想起來(lái),，我的想法真的十分錯(cuò)誤,，才會(huì)導(dǎo)致這次被老師收手機(jī)。

經(jīng)過(guò)這次之后,，我知道了百密始終會(huì)有一疏,，做任何事情不能存在僥幸心理，也為我這次犯的錯(cuò)誤,，深感后悔,。

此致

敬禮！

檢討人：xx

xx年xx月xx日

帶手機(jī)入校的檢討書1000字篇六

尊敬的老師：

這一次,，我犯了大錯(cuò)了,，那就是我違反學(xué)校規(guī)定帶手機(jī)進(jìn)入課堂。更為嚴(yán)重的是我竟然忘記在上課之前關(guān)掉手機(jī),，導(dǎo)致手機(jī)在課堂上響起讓同學(xué)在課堂學(xué)習(xí)中遭受影響與打擾,。

面對(duì)這樣嚴(yán)重的錯(cuò)誤，我感到非常地悔恨,、惋惜,。這樣的錯(cuò)誤反映了我的很多缺點(diǎn)，我為此很懊惱,，也很為自己感到生氣,。

首先,，我觸犯學(xué)校鐵的規(guī)章紀(jì)律，我也深刻認(rèn)識(shí)到自己犯了這樣的錯(cuò)誤,，我為感到羞愧,。

其次，學(xué)校三令五申禁止學(xué)生帶手機(jī)入學(xué),，一再?gòu)?qiáng)調(diào)我依舊不聽(tīng),，這說(shuō)明了我思想上很松懈，沒(méi)有嚴(yán)格要求自己,。

再有,，我在課堂上手機(jī)響起以后沒(méi)有立刻加以關(guān)機(jī)，浪費(fèi)很多時(shí)間,。這說(shuō)明我行事馬虎不用謹(jǐn)慎,。此外，我手機(jī)響起也是缺乏對(duì)教師的尊重,。

我一個(gè)人犯的錯(cuò)誤，它可能會(huì)引起其他同學(xué)效仿,，影響班級(jí)紀(jì)律,，給學(xué)校的紀(jì)律造成一定程度的破壞。我的行為也給老師和家長(zhǎng)造成了一種傷害,，對(duì)于其他同學(xué)來(lái)說(shuō)也是一種不負(fù)責(zé)任的行為,。

我現(xiàn)在真的深刻地認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，我將用今后很長(zhǎng)的一段時(shí)間來(lái)做反省與檢討,。

在此,，我決定了以下糾正措施：第一，今后保證嚴(yán)格遵循學(xué)校相關(guān)規(guī)章紀(jì)律,，我要將手機(jī)上交給父母保管,，學(xué)校學(xué)習(xí)期間再也不帶手機(jī)入學(xué)了。第二,，我要深挖自己的思想根源,，并充分認(rèn)識(shí)我此次錯(cuò)誤可能帶來(lái)嚴(yán)重的后果。第三,，端正個(gè)人生活學(xué)習(xí)作風(fēng),，以克服自己馬虎、懶惰,、粗心的缺點(diǎn),，努力在下一次測(cè)試階段取得好成績(jī)，以彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò),。

最后,，我再次向老師,、同學(xué)們表示歉意，并且懇請(qǐng)你們的原諒,，也歡迎大家監(jiān)督我完成這些糾正措施,。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

帶手機(jī)入校的檢討書1000字篇七

尊敬的xx：

今天我范了嚴(yán)重的錯(cuò)誤，帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校,，班主任發(fā)現(xiàn)了,，并及時(shí)地對(duì)我進(jìn)行了指出和糾正。現(xiàn)在想起我當(dāng)時(shí)的行為,，可真是千般懊惱,，萬(wàn)番悔恨。在目前的情況下,，尤其是上學(xué)期間我利用這寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)玩手機(jī),，真是極其不該。這樣的行為,，不但使對(duì)老師

的不尊重,，對(duì)我們這個(gè)集體的不負(fù)責(zé)，更是對(duì)自身的要求不嚴(yán),，約束不夠,。

這不但使老師對(duì)我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時(shí)也令老師對(duì)我們整個(gè)班這個(gè)集體留下了極壞的印象,，使我們的集體在校園內(nèi)丟了臉,，掉了隊(duì)。在這學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)候,，我竟犯了這樣的錯(cuò)誤,，使我們的這個(gè)集體的形象受到極大損壞，究其根本,，談其關(guān)鍵,，在于平日里我一罐對(duì)自己放松要求，放低標(biāo)準(zhǔn),，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯(cuò),，，違法了班規(guī),，破壞了班紀(jì),。我的這一行為，對(duì)不起老師,，對(duì)不起學(xué)校,，對(duì)不起家長(zhǎng)。

如果自己平時(shí)能像其他同學(xué)一樣,，向班干部多學(xué)習(xí),，對(duì)自己要求嚴(yán)格,，對(duì)自身提高標(biāo)準(zhǔn)，想必就不會(huì)犯下此類嚴(yán)重錯(cuò)誤,。世上是沒(méi)有后悔藥的,，事已至此，多說(shuō)無(wú)意,，唯有以此教訓(xùn)為誡,，以此事件為警，借作此次檢查為契機(jī),，從現(xiàn)在起,，提高對(duì)自身的要求，加強(qiáng)自我約束,，強(qiáng)化自身責(zé)任感,，深化集體主義榮譽(yù)感，在班內(nèi)爭(zhēng)當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良,，學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)員/學(xué)生,，為我校我班/隊(duì)爭(zhēng)光添彩，同時(shí)也為自己留下一筆寶貴的財(cái)富,。

此致

敬禮

xxx

年月日

帶手機(jī)入校的檢討書1000字篇八

尊敬的老師:

對(duì)不起!鄭重的對(duì)你說(shuō)聲對(duì)不起!我不該,，不該上課時(shí)間玩手機(jī)，更不改在你沒(méi)收我手機(jī)后還和您慪氣!

事情自己寫,，我不知道你是發(fā)生什么事難收手機(jī)的，總寫一下,。事情經(jīng)過(guò)是這樣的,。

回到寢室后輔導(dǎo)員找我談過(guò)了話，我才認(rèn)識(shí)到自己犯下了一個(gè)極大的錯(cuò)誤,。

對(duì)不起!我不僅對(duì)不起長(zhǎng)期默默支持我的家人,，對(duì)不起和我同甘共苦的同學(xué)，更對(duì)不起細(xì)心教導(dǎo)我的老師,，輔導(dǎo)員,。我的xx行為嚴(yán)重影響了同學(xué)，影響了學(xué)校,，學(xué)院和班級(jí)的榮譽(yù),，也影響了我個(gè)人的形象。我很后悔我所造成的這些嚴(yán)重后果,，如果早知道后果這么嚴(yán)重,，我絕不會(huì)做這種事的，為此我寫下這千字檢討書來(lái)反省我的錯(cuò)誤,，希望您能夠原諒學(xué)生的無(wú)知,。

發(fā)生這件事情,，所有的問(wèn)題都在我。老師是很盡責(zé)的,，老師和輔導(dǎo)員也對(duì)我進(jìn)行了耐心的教育,。這些都讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。首先,，我沒(méi)有好好學(xué)習(xí),。由于上大學(xué)以來(lái)，我一直無(wú)心學(xué)習(xí),，導(dǎo)致我此們課沒(méi)有學(xué)好,，如果我好好學(xué)習(xí)，就不能犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤,。21世紀(jì)是知識(shí)的世紀(jì),，是人才的世紀(jì)，作為一個(gè)學(xué)生,，一個(gè)大學(xué)生,，尤其是這么好的一個(gè)學(xué)校的大學(xué)生，我應(yīng)該努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),，提高自身素質(zhì),，而我卻馬馬虎虎，虛度光陰,，實(shí)在是枉為大學(xué)生,。

從今往后，我要牢記這次教訓(xùn),，努力消除影響,，牢記老師們對(duì)我的教誨，改過(guò)自新,，努力學(xué)習(xí),，誠(chéng)信做人，堅(jiān)決不犯類似錯(cuò)誤,。我還要改善現(xiàn)在的生活方式,，努力學(xué)好剩余的課程。犯下如此嚴(yán)重的錯(cuò)誤,，我愿意承擔(dān)一切后果與責(zé)任,。只是我即將畢業(yè)，面臨找工作的壓力,，我知道這件事對(duì)我將來(lái)會(huì)產(chǎn)生極大影響,。望老師能看在我是初次犯錯(cuò)，誠(chéng)心悔改的份上，從輕處理為盼,。

真不該怎么不懂事,。辜負(fù)老師對(duì)我們的好。作為一名好的學(xué)生本應(yīng)該第一個(gè)站在前面來(lái)維護(hù)學(xué)校的紀(jì)律,。做為學(xué)生,，應(yīng)尊師重教。在學(xué)校無(wú)論是什么情況下,。我們應(yīng)該做的事把學(xué)習(xí)擺在第一位,，

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

帶手機(jī)入校的檢討書1000字篇九

敬愛(ài)的×老師：

今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，表示我對(duì)帶手機(jī)上學(xué)這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不帶手機(jī)上學(xué)的決心,。

早在我踏進(jìn)校門,，老師就已三申五令，一再?gòu)?qiáng)調(diào),，全校同學(xué)不得帶手機(jī)上學(xué),。可是我還是帶手機(jī)上學(xué),。雖然我知道這種行為也是不對(duì)的,，可是我還是做了，所以,，我覺(jué)得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討,，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。

對(duì)不起,，老師,！我犯的.是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我知道,，老師對(duì)于我?guī)謾C(jī)上學(xué)也非常的生氣,。我也知道，對(duì)于學(xué)生,，保證上學(xué)不帶手機(jī)是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,，也是最基本的義務(wù),?？墒俏覅s連最基本的都沒(méi)有做到。事后,，我冷靜的想了很久,，我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性,。如今,，大錯(cuò)既成,，我深深懊悔不已。深刻檢討,，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤：思想覺(jué)悟不高,，本人對(duì)他人的尊重不夠，以后我將對(duì)老師有更多的尊重,。對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足,。平時(shí)生活作風(fēng)懶散，如果不是因?yàn)檫^(guò)于懶散也不至于如此,。為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤，保證不再重犯,。

xxx

年月日

帶手機(jī)入校的檢討書1000字篇十

敬愛(ài)的×老師：

今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書,，表示我對(duì)帶手機(jī)上學(xué)這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不帶手機(jī)上學(xué)的決心。

早在我踏進(jìn)校門,，老師就已三申五令,，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全校同學(xué)不得帶手機(jī)上學(xué),。但是我還是帶手機(jī)上學(xué),。雖然我知道這種行為也是不對(duì)的，但是我還是做了,，所以,，我覺(jué)得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤,。

對(duì)不起,，老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我知道,，老師對(duì)于我?guī)謾C(jī)上學(xué)也非常的生氣,。我也知道，對(duì)于學(xué)生,，保證上學(xué)不帶手機(jī)是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到,。事后,，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了,。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性,。如今,，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已,。深刻檢討,，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤：思想覺(jué)悟不高，本人對(duì)他人的尊重不夠,，以后我將對(duì)老師有更多的尊重,。對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散,，如果不是因?yàn)檫^(guò)于懶散也不至于如此,。為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤,，保證不再重犯,。

xxx

20xx年x月xx號(hào)

帶手機(jī)入校的檢討書1000字篇十一

親愛(ài)的老師：

我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，相信您早已發(fā)現(xiàn)了,。我完全錯(cuò)誤了,，犯了大錯(cuò)誤。為什么呢,？因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己的無(wú)知和天真,。為什么我不能做一個(gè)好孩子？為什么上課不集中注意力嗎,？為什么上課玩起了手機(jī),？首先的客觀原因是因?yàn)槲疫€小，無(wú)法抗拒的誘惑,。但為什么不能抵制誘惑,，我改怎么辦？因?yàn)橐呀?jīng)是個(gè)高中生了,。應(yīng)該學(xué)會(huì)控制自己,。雖然在我們的生活學(xué)習(xí)中存在這么多為什么，但都無(wú)法搪塞掉我上課玩手機(jī)這樣的大錯(cuò)誤,！

老師,，在寫這檢討書的時(shí)候，我的內(nèi)心在掙扎,，為什么我第一次寫的那么認(rèn)真呢,？我百思不得其解,，最后,，我得出了答案，因?yàn)椋沂钦娴腻e(cuò)了,，這是一次十分深刻的檢查,，我對(duì)于這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該違背老師的話,，我們作為學(xué)生應(yīng)該完全聽(tīng)從老師的話,，我感到抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,，我徹底的錯(cuò)了,，想真心悔過(guò)。

可是,，人總會(huì)犯錯(cuò)的,，當(dāng)然我知道不能以此作為借口。我的不良作風(fēng)不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),，我也挑戰(zhàn)不了,，因?yàn)椋何覕×耍瑥氐椎臄×?，是完?。±蠋熣f(shuō)的話很對(duì),，不能破壞上課的紀(jì)律,。可是,，由于我的一次失誤,，而破壞了你上課，我感到慚愧,，我是錯(cuò)的,。我沒(méi)理由這樣做的，相信老師看到我的檢查,，看到我的態(tài)度,，看到我的端正，一定會(huì)原諒我的,。

我也一定會(huì)痛改前非,，好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答您！最后,，我想說(shuō)：老師,，我錯(cuò)了，雖然我錯(cuò)了,，可是我改了,，希望老師可以原諒我,，如果再有下次的話，不,，沒(méi)有下次了,，希望老師原諒我的年少無(wú)知，畢竟我還未成年,，您大人不記小人過(guò),，原諒我吧！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

帶手機(jī)入校的檢討書1000字篇十二

在星期四的早讀后,，在抽屜里拿出了昨晚一直留存教室的手機(jī),，想去看一看時(shí)間，結(jié)果一拿出來(lái)就被目光敏銳的老師促了個(gè)正著,。老師要我交出來(lái),，我想了一下——“既然犯錯(cuò)了，就總得承認(rèn),。那就交給她吧”,。

于是，在第二節(jié)下課,，我就主動(dòng)去老師辦公室認(rèn)錯(cuò),，老師對(duì)我進(jìn)行了一番思想教育，使我知道了帶手機(jī)回校的錯(cuò)誤,，知道學(xué)校的規(guī)矩一定要遵守,。在剛開(kāi)學(xué)的不久，我就知道了有同學(xué)被老師老師沒(méi)收的事情,，我就慶幸自己的手機(jī)幸好沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)?，F(xiàn)在回想起來(lái)，我的想法真的十分錯(cuò)誤,，才會(huì)導(dǎo)致這次被老師收手機(jī),。

經(jīng)過(guò)這次之后，我知道了百密始終會(huì)有一疏,，做任何事情不能存在僥幸心理,，也為我這次犯的錯(cuò)誤，深感后悔,。

檢討人：張家銘

知錯(cuò)能改,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)于律已才能健康成長(zhǎng),，成績(jī)才能有所提高,。閱

家長(zhǎng)：張××

20xx年1月25日

帶手機(jī)入校的檢討書1000字篇十三

尊敬的班主任老師：

此時(shí)此刻我懷十萬(wàn)分愧疚與懊悔的心情向您遞交這份檢討書，以深刻我在宿舍吵鬧的違紀(jì)違規(guī)行為,。從開(kāi)學(xué)以來(lái),，宿舍紀(jì)律是您一直跟我們強(qiáng)調(diào)的,，您常常告誡我們要遵守宿舍紀(jì)律，宿舍紀(jì)律是確保同學(xué)們都能夠獲得良好就寢環(huán)境的規(guī)范準(zhǔn)則,。然而，我卻沒(méi)有引起足夠的重視,。

我犯了違反宿舍紀(jì)律的錯(cuò)誤,，仔細(xì)想來(lái)也是沒(méi)有足夠的思想覺(jué)悟?；仡欏e(cuò)誤,，當(dāng)時(shí)是因?yàn)樵谒奚岣鷰讉€(gè)同學(xué)混熟了以后，平時(shí)就談了很多校園生活當(dāng)中發(fā)生的事情,，談?wù)劸蜎](méi)有控制好情緒,，聲調(diào)也在不知不覺(jué)當(dāng)中放高了。現(xiàn)在想想真是不應(yīng)該,，自己以為跟同學(xué)鬧玩的也不會(huì)出什么問(wèn)題,，誰(shuí)知道這樣一鬧不僅打擾了隔壁同學(xué)就寢休息，而且還引來(lái)了正在宿舍巡查的紀(jì)檢老師,。

如今犯了這么大的錯(cuò)誤,，我十分的后悔，我的錯(cuò)誤不僅讓班級(jí)扣了紀(jì)律分,，而且也連累同學(xué)一起受罰,，更是搞得大家都不高興。我真是太不應(yīng)該了,，這個(gè)錯(cuò)誤責(zé)任是我必須承擔(dān)的,。然而我又在萬(wàn)般絕望與痛苦中掙扎，希望老師您能夠念在我年幼無(wú)知,，原諒我這一回,。我向您保證下次絕不再犯，我一定要從這次錯(cuò)誤當(dāng)中充分得吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，從今往后我一定要遵守宿舍紀(jì)律,，就寢就老老實(shí)實(shí)休息，為自己也為身邊人著想,。此外,，我還有遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章紀(jì)律，積極主動(dòng)參加有益的校園活動(dòng),，并且認(rèn)真讀書,，提高成績(jī)，為班級(jí)增光,，以此回報(bào)老師的厚恩栽培,。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日