在當下這個社會中，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告具有成文事后性的特點,。那么,，報告到底怎么寫才合適呢？下面是我給大家整理的報告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

暑期社區(qū)社會實踐活動總結(jié)報告篇一

我的任務是一周服務三天,，為期三周，服務項目主要有社區(qū)衛(wèi)生保潔,，消夏文娛活動服務,，弱勢群體一對一幫護等。雖然成就不大,，但自己努力付出并認真完成了任務,，這個過程中體會頗多，獲益匪淺,。

社區(qū)衛(wèi)生保潔

我所居住的小區(qū),，衛(wèi)生環(huán)境還算不錯，但入口處是一條狹長的小路,，道路兩旁蔓草叢生,。從前一直覺得，曲徑通幽,，芳草萋萋,，別有一番情趣，無奈雜草日盛,，本就狹窄的小路被擠占了大半,，草叢間夾雜紙屑果皮塑料袋，更顯雜亂,。于是周一清晨,，我起了個大早，我了一雙麻布手套,，一把鋤頭,，興沖沖來到目的地。一開始,，我用力把鋤頭扎進草堆中,，前后猛砸，只覺手臂酸脹,，腿有些發(fā)抖,，而土塊被翻起大半，草依然頑強的留在那里,。

折騰了大半個小時,，只是白費力氣,，索性鋤頭一丟，雙手拔起來,。晨練的大媽剛好路過,，笑道：“鋤地不光是力氣活，還是個技術(shù)活,。眼手一致,，有力均勻，姿勢要正確”,。她很耐心的講解起來,，邊說邊示范。彎腰,，弓腿，我的姿勢笨拙甚至滑稽,，但慢慢也就適應,，速度也快起來，忙活了一會兒收拾出一塊空地來,。

常言道,，“眼高手低”，至此我猜真正體會到這種落差,。多年讀書,，自認為積累不少知識，但將來進入社會,，能否將其用于實踐,，值得深思。增強實踐能力,，多看,，多思，勤學,，勤問,，不單單鋤草如此，將來的求學,，工作也應秉承這種態(tài)度,。正如古人所說“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”,。

幾個清晨的忙碌,，終于清理出整潔的路面，雖然身體疲憊酸痛,，但心里著實開心,。每當走在社區(qū)里,，總會下意識的撿起地上的垃圾，看到街上的清潔工人也開始沖他們友善的笑笑,。尊重別人的勞動成果,，為社會獻一份綿薄之力，收獲的是家園和心靈雙重的快樂,。

消夏文娛活動服務

為豐富廣大居民生活,，提升精神文明，社區(qū)號召全民參與文娛活動,。然而多數(shù)居民喜歡帶著家中,，鄰里互動交流較少，氣氛不濃,。社區(qū)打算舉辦周末消夏活動,，我應召幫忙宣傳和組織。跟居委會負責人商量過后,，大體確定了象棋,，撲克牌，廣場舞等幾個活動,。

社區(qū)服務的時間雖短,，但我從中體會到人生的道理，對未來的人生規(guī)劃,，也有了清晰和務實的把握,，在此過程中，自己的組織溝通能力也得以鍛煉,，同時更加關(guān)注社會熱點,，對一些問題有了更深的認識和思考，也開始意識到自己身上的責任感,，愿盡自己的力量幫助他人,，奉獻社會。

暑期社區(qū)社會實踐活動總結(jié)報告篇二

一,、高度重視,、認真組織

假期前，各隊積極響應,、認真落實,，根據(jù)自身專業(yè)特點，確定實踐方向,，作好動員工作,。6月14日上午我校舉行了三支隊伍的出發(fā)儀式。廣大同學都以認真的姿態(tài)對待這次社會實踐活動，熱情的參加了社會實踐活動,，從而鍛煉了廣大同學的社會交往能力,，培養(yǎng)了廣大同學的'綜合能力。

二,、緊密結(jié)合實際,，多形式開展社會實踐活動

“進社區(qū)”小分隊社會實踐活動在堅持以往成功做法的基礎上，充分考慮各社會實踐點的實際情況,，因地制宜,，根據(jù)實際需求開展不同的社會實踐活動。

(一)從組織形式上看,，主要有兩種形式：

1,、分散活動。其內(nèi)容豐富多彩,，主要是通過學生完成社會實踐調(diào)查表,，涉及農(nóng)村、城市,、工廠等方面;

2,、集體組織。組成社會實踐小分隊,，分赴三個社區(qū)開展社會實踐活動。6月14日義井東社區(qū),、6月15日西山朝陽社區(qū),、6月16日小店東風社區(qū)，其中走訪老紅軍6人,。參加人數(shù)合計65人次,，其中教師有常建有、田曉麗,、任云花,、楊青會、韓茂忠,、韓彥,。

(二)從社會實踐的類型看，主要有以下幾種：

1,、開展便民服務,。和社區(qū)合作組建了技術(shù)小組，利用各自的技術(shù)在市場上設立單車修理,、義務宣傳等便民服務點,，盡己所能，不怕臟、不怕累,，以優(yōu)質(zhì)的服務贏得當?shù)厝罕姷姆Q贊和好評,，同時也努力實踐著青年志愿者的精神。

2,、開展社會調(diào)查活動,。有人利用假期對社會一些活動進行調(diào)查，取得了可喜的成果,。

3,、開展文藝宣傳活動，以健康向上的,、自編自導的文藝節(jié)目進社區(qū)進行演出,，受到當?shù)厝罕姷南矏酆秃迷u。

4,、環(huán)境保護,。組織學生積極參與社區(qū)組織的社會環(huán)境衛(wèi)生清理。

5,、考察實踐,。有的同學到工廠參加實踐考察活動，了解工人師傅的工作環(huán)境和工作情況,。

6,、開展板報活動。根據(jù)當前形式配合本社區(qū)更換板報10塊,，同時也宣傳了我校201-年招生專業(yè)情況,。

三、經(jīng)驗和收獲

1,、我各級領導的重視,，廣大師生和同學的積極參與，是我校院這次社會實踐活動得以成功的重要保證,。多年來,，我校堅持開展社會實踐活動，并作為學生素質(zhì)教育的重要形式,，每年撥出專項經(jīng)費用于社會實踐,，并組成社會實踐領導小組，指導社會實踐活動的展開,，并把社會實踐列入德育教學計劃,，形成制度加以保證。全校廣大同學自覺把社會實踐作為了解社會,、接觸社會,、投身改革、鍛煉才干的重要渠道，積極深入生產(chǎn)第一線,，體驗生活,。

2、各級部門的大力支持,，是社會實踐活動順利進行的有力保證,。各社區(qū)給予了我們極大的支持。為這次活動提供了各種便利,，保證了社會實踐活動的順利進行,。

3、學生的思想素質(zhì)有了明顯的進步和提高,。通過實踐活動,，認識社區(qū)工作的重要性和艱巨性，了解到國有企業(yè)改革的艱巨性和幫助下崗職工解決再就業(yè)問題的必要性,。雖然這次活動時間較短,，但是客觀現(xiàn)實給同學們的教育卻是課堂教學所無法比擬的，實踐使他們多了一份成熟,，少了一份幻想和不現(xiàn)實,。同學們在向社會提供服務的同時，使自己所學的理論知識得以運用于實際,，提高了自身的工作能力,，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。