范文為教學(xué)中作為模范的文章,,也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,,也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,,我們一起來看一看吧,。
暑期小學(xué)生社區(qū)社會實踐活動篇一
今年暑假,我在一家快遞公司找到兼職工作,,負(fù)責(zé)派送快件,。因為快過年了,快件比往常多,,我的到來幫這家快遞公司緩解了小量的工作壓力,。一方面幫助了別人,一方面鍛煉了自己,,并且還拿到了一點報酬,,所以這次的兼職工作是比較圓滿而有益的。
首先介紹一下這家快遞公司,,公司的名字叫圓通快遞公司,,總公司在上海,是20xx年創(chuàng)建的,經(jīng)過公司每一位成員的努力,,五年時間里圓通公司就發(fā)展成為國內(nèi)一流的快遞公司,。公司的運(yùn)送網(wǎng)絡(luò)遍布全中國,相比郵局,,快遞公司的優(yōu)點在于送件價格便宜,,速度快。
快遞公司總的工作流程如下:
首先由業(yè)務(wù)員上門收取將要寄出的快件和費(fèi)用,,然后交到公司,,然后按快件派送的目的地將快件分類,運(yùn)往機(jī)場以最近的航班送到目的城市,,如果快件是送往本城市的,,便直接由快遞員送去,如果是大型城市,,就交到目的地附近的分公司然后再由那里的業(yè)務(wù)員派送,,例如武漢分三鎮(zhèn),漢陽,、漢口,、武昌就都開有圓通的分公司。離快件派送地點近的分公司收到快件后,,再分發(fā)給業(yè)務(wù)員,,送件上門,每一個業(yè)務(wù)員都有自己派送的范圍,,所以快遞公司由上至下的管理井井有條,,效率十分之快。
再來介紹業(yè)務(wù)員的工作,,一般的業(yè)務(wù)員主要負(fù)責(zé)取件和送件,,而我因為初到公司,對于取件的費(fèi)用不太熟悉,,并且還涉及到業(yè)務(wù)員有他的固定客戶這一問題,,所以我只需要送件。取件和送件都是上門服務(wù)的,,每個快遞員一般都隨身帶個便攜秤,,普通文件或信件的費(fèi)用以照目的地距離而定,這都靠業(yè)務(wù)員對業(yè)務(wù)的熟悉程度來把握,,比如客戶要送一份文件到鐵嶺,,業(yè)務(wù)員馬上就要靠經(jīng)驗推斷運(yùn)送到鐵嶺需要多少郵寄費(fèi),如果碰到的是有一定重量的快件,,這里就要靠業(yè)務(wù)員攜帶的小秤了,,結(jié)合派送目的地的距離和快件重量來定收取的費(fèi)用,。
僅僅是送件,工作相對來說會難度小一點,,我需要把快件送到收件人手上,,或者經(jīng)由別人轉(zhuǎn)交,然后把快件上貼的一張回執(zhí)讓收件的人簽字,,并把回執(zhí)帶回公司,,做為我已經(jīng)把件送到的憑證。但是剛開始做時也是困難重重的,。我負(fù)責(zé)派送的范圍是漢陽區(qū)漢陽大道其中的一小截,,從地圖上看,這一小截也不過彈丸中的彈丸那么小的地界,,而且我家住在漢陽,,平時上學(xué)坐車總會路經(jīng)這一段,,本以為對這一段地方比較了解,,誰知在工作的第一天我的樂觀態(tài)度就被冷峻的事實駁回。
漢陽大道上縱橫交錯了許多大大小小的街道,,有一些我之前都去過或者聽說過,,還有一些地方,我連名字都覺得陌生,,第一次送件看到那些陌生的地名我的頭就要爆開了,,在作業(yè)本上的題目做不出來,還可以根據(jù)已經(jīng)具備的知識給推算出來,,可是送快遞碰到不知道的地方,,還真是毫無頭緒。不過在那些老快遞員們的幫助,,和自己的琢磨下,,我也摸到了好多門道。比如漢陽大道是東西坐落的,,而那些門牌號碼的分布也有學(xué)問,,至東向西門牌號碼逐漸增大,漢陽大道以北的號碼是雙號,,以南的號碼是單號,,了解了這些基本常識對于送件是很有幫助的。還有一些經(jīng)驗卻是在碰壁之后才能長到腦袋里,,比如漢陽大道以北的房屋建筑沒有南邊多,,這樣就造成了門牌號遍布的不均勻,比如有一次件的目的地是漢陽大道南邊607號,,當(dāng)時我已經(jīng)找到了漢陽大道馬路北邊的608號,,按常理,,607號是應(yīng)該在馬路正對面的,誰知我到馬路對面去后發(fā)現(xiàn)大道以南對應(yīng)608號的號碼已經(jīng)是623號了,,這樣我只好往東走半站路才找到了607號,。
這都是一些最基本的送件常識,那些走街串巷的辛苦,,都時刻磨練著我,。而送件工作最磨練人的地方,是為人的責(zé)任感,。這項工作雖然不完全等同于郵局的快遞員,,是為私人快遞公司工作,在工作性質(zhì)上卻異曲同工,。記得第一天我推著自行車,,馱著滿滿一麻袋的包裹和文件走了近5公里的路,并且還要一家一家的尋找,,那時我曾有個放棄的閃念,,但是轉(zhuǎn)念再想,這些快件交到我手上就是我的任務(wù)了,,既然接了手,,總是要完成,而且收件人肯定也在等著,,老板那邊也會有壓力,,種。種因素讓我明白,,該我做的事情,,只要我還有力氣就必須完成。就是懷著這樣的心態(tài),,我咬牙完成了第一天的工作,,這之后的工作相對來說就容易挺過來了。這樣說來,,快遞員工作的理論依據(jù)就是兩個字,,責(zé)任。
作為學(xué)生,,我這樣的工作稱之為社會實踐,,從我的工作性質(zhì)講,這也算是很貼切的社會實踐了,,至少我比別人更多的走到了社會的大街小巷,,接觸到更多社會上的人和事。前面提及了我工作本身的事情,,現(xiàn)在要談關(guān)于社會實踐中的一些感想,。
這次的工作,,讓我用我全身的細(xì)胞去感受了一遍這個社會,幾乎是淋漓盡致的,。社會上形形色色的人和事,,給我的感覺實在是錯綜復(fù)雜,我看到了好的現(xiàn)象也看到了不好的現(xiàn)象,。這里舉出幾個我印象最深的事例,。
首先,關(guān)于小區(qū)物業(yè),??爝f員接觸最多的客戶應(yīng)該要屬住宅戶,所以我們經(jīng)常要跑到居民小區(qū)里去送件,,而小區(qū)里除了住戶,,最多見到的人就是物業(yè)人員了。從物業(yè)人員身上看到的事情延伸開了可能要說到一個普遍的社會現(xiàn)象,。那一次我送一個文件到某住宅小區(qū),,結(jié)果收件人家中沒人,通過電話聯(lián)系,,收件人交代我把文件送到物業(yè),,于是我輾轉(zhuǎn)到物業(yè)辦公室,。見到物業(yè)人員后我首先自我介紹說是快遞員,,那位物業(yè)人員聽后立即陰沉了臉,說:“又是快遞,,我們這不是雜貨鋪,,我不是跑腿的,你別把東西放我這,!”碰壁之后,,我再次和收件人聯(lián)系,并把電話交給物業(yè)人員接聽,,最后物業(yè)和業(yè)主談好了,,把東西先放在辦公室,收件人回家后自己來領(lǐng),。事畢,,我讓物業(yè)人員簽字了,順便問了問她為什么開始對我發(fā)脾氣,,她居然告訴我:“很多快遞員根本就懶得把快件送到收件人家中,,便直接把東西放在物業(yè)這?!蔽艺f:“那你在還不知道我是不是偷懶的情況下怎么就這么沒有禮貌呢,?”結(jié)果我再次被非常不禮貌的物業(yè)人員趕走了,。
送件過程中,我還遇到一個離奇的事情,。是另一個小區(qū),,同樣是業(yè)主不在家,物業(yè)幫忙簽收快件,,這次物業(yè)倒是挺配合的,。只是我拿了回執(zhí)準(zhǔn)備走時,進(jìn)來了一位業(yè)主,,跟物業(yè)人員說他家那棟樓漏水了,,樓下鄰居提意見,希望那位業(yè)主能找物業(yè)人員過來維修一下,。結(jié)果物業(yè)人員懶散的坐在椅子上根本懶得起身,,直接說,下班了,,維修的師傅不在,。那位業(yè)主顯然不太滿意這個答復(fù),提出希望坐著的這位物業(yè)陪同他過去看看,,至少讓業(yè)主樓下的鄰居知道,,業(yè)主是出來找人修了,只是沒找到,,好歹讓物業(yè)幫忙解釋是修理師傅不在,,哪知道這位物業(yè)連陪同過去解釋一下都不愿意,甚至不愿意起身,。這時業(yè)主火了,,看樣子那意思是,你不把我的問題解決了,,我就把你解決了,!事情至此,物業(yè)只好跟著業(yè)主去了他家,。那么這里又回歸到那個錢的問題,,幾十萬的物業(yè)費(fèi)平攤給十幾個物業(yè)人員,難道就是請他們過來坐著證明這里還有幾個人嗎,?如果我是老板,,我更愿意花幾萬元買幾條狼狗看門。
其次,,講講國營企業(yè)和私營企業(yè)的問題,。我只是通過快遞員這個角度來談我看到的淺顯問題的,而我看到的淺顯問題,,主要是體現(xiàn)在企業(yè)的門口形象——保安,。一般的,,不是國營企業(yè)的公司、工廠等單位,,我要去送件一般是可以直接走進(jìn)公司辦公室里交給收件人的,,或者保安會很友好的告訴我把東西放在保安室就好了,而且有的保安還會當(dāng)我面給收件人打個內(nèi)線電話通知有快件,。而單位的名稱后面如果帶個“廳”“局”“所”等字眼的話,,那的保安就不會這么好了,比如我送了一個快件到武漢大橋局,,門口保安就攔住我不讓進(jìn)去,,我說那給收件人打個電話吧,至少告訴他有快件,,保安卻很蠻橫的說不需要打電話,,交給他就行了,我對這樣蠻橫而且沖動的人是很不放心的,,就自己拿出手機(jī)準(zhǔn)備給收件人打個電話,,那保安看見了居然向我走了一步,看起來要搶我電話一樣,,吼我說:“說了不打電話,,東西交給我就行了!”我當(dāng)時也很惱火,,就對他說:“你要負(fù)你的責(zé),,不讓人隨便進(jìn)單位,我也得負(fù)我的責(zé)讓收件人知道有他的快件啊,。而且我是用我自己的電話打,,你也不讓嗎,?”這樣一說,,那保安才不再阻攔我。后來我一分析,,可能是那位保安覺得自己是為公家乃至國家辦事,,是很偉大而光榮的,而且我當(dāng)他面打電話給收件人或許也是對他的一種不尊敬,,好像是對他的能力的一種褻瀆,,不放心他一樣。這樣想來,,就能解釋他怎么那么大的火氣了,。
例子舉的不多,但是幾天的經(jīng)歷讓我發(fā)現(xiàn),,這是一個普遍現(xiàn)象,,我想,,既然是為國家辦事,那么也代表著國家的顏面,,理應(yīng)比一般的小單位小企業(yè)的職員更具備素質(zhì)才對,。誰知本末倒置。
快遞員是和人接觸比較多,,接觸人種比較多的一項工作,,而探討我看到的現(xiàn)象之根本,是從我接觸人的態(tài)度出發(fā),。從我所體驗到的問題來說,,這些現(xiàn)象也只是影響我的工作情緒,對社會的發(fā)展是否有影響便不是我所要談?wù)摰牧?,畢竟我只是指出我遇到的難以理解的事情,,這也是我在社會實踐中看到的社會上很不和諧的部分事實。
工作是人生的一部分,,人生是社會的一部分,,我在工作中看到了社會的一些角落,也是我對人生的一種體驗,,感謝這次工作經(jīng)歷,,為我的將來做了一個很好的鋪墊。
暑期小學(xué)生社區(qū)社會實踐活動篇二
把一件簡單的事做好就是不簡單,,把一件平凡的事做好就是不平凡,。勞動改造人。
通過這次社區(qū)服務(wù)勞動,,我明白了許多道理,。我想應(yīng)該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。慢慢的長大了,,改變自己,。勞動中,我知道了許多自己的不足之處,。暑期社會實踐是我們大學(xué)生充分利用暑期的時間,,以各種方式深入社會之中展開形式多樣的各種實踐活動。積極的參加社會的實踐活動能夠促進(jìn)我們對社會的了解,,提高自身對經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展現(xiàn)狀的認(rèn)識,,實現(xiàn)書本知識和實踐知識的更好結(jié)合,幫助我們樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,;大學(xué)生社會實踐活動是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié),是適應(yīng)新世紀(jì)社會發(fā)展要求,培養(yǎng)全面發(fā)展型人才的需要,是加強(qiáng)集體主義,愛國主義,社會主義教育,升華思想的有效途徑.積極投身社會實踐,深入群眾,了解社會,增長才干,是青年學(xué)生成長成才的正確道路,是青年學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識技能,發(fā)揮聰明才智,積極為社會作貢獻(xiàn)的重要途徑。通過社會實踐活動有助于大學(xué)生更新觀念,做先進(jìn)青年,!
暑期社會實踐則為我們提供了一個走出校園,,踏上社會,展現(xiàn)自我的絢麗舞臺,。利用假期參加有意義的社會實踐活動,,接觸社會,了解社會,,從社會實踐中檢驗自我,。在實踐中積累社會經(jīng)驗,在實踐中提高自己的能力,,這將為我們以后走出社會打下堅實的基礎(chǔ),!
勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,我們作為21世紀(jì)大學(xué)生,,有著較高的文化素質(zhì),,應(yīng)當(dāng)積極參加勞動。
暑期小學(xué)生社區(qū)社會實踐活動篇三
從進(jìn)入大學(xué)以后,,就業(yè)就成為了我們的主要話題,,但是面對幾乎所有職位都“有經(jīng)驗者優(yōu)先”的條件,我們大學(xué)生往往無所適從,。而如何將我們在學(xué)校學(xué)到的理論知識與實踐結(jié)合起來,,便成了大學(xué)生的重中之重。為了拓展自身的知識面,,擴(kuò)大與社會的接觸面,,鍛煉與提高自身的能力,增加個人在社會競爭中的機(jī)會,,以便在畢業(yè)后能夠真正的融入社會,,我在暑假到了衛(wèi)生服務(wù)站,開始了這個暑期的社會實踐,。服務(wù)站的工作,,看似簡單,其實不然,。每個部分都是繁瑣的,,要求工作人員認(rèn)真細(xì)致,工作時不但自己明白,,更重要的是服務(wù)對象明白。就像辦理老人證的時候,,老人們不懂,,我們就要通過講解使其明白。有時候,會遇上極個別態(tài)度不太好的人,,這時,,我們不能硬碰硬,而要曉之以理,、動之以情,。
在服務(wù)站一個月,我有一個非常深的感受就是,,我好像回到了家里,。在這里,每個人都對我很好,,大家彼此之間相處和諧,、融洽。其樂融融,,宛如一個溫暖的大家庭,。在這樣的環(huán)境中工作,是很舒心的,。在這里,,我每天都能親身感受到居委會的熱情與團(tuán)結(jié):在工作時,她們總是微笑服務(wù),,讓每一個來的人都感到十分的滿意;在工作之余,,她們也耐心的幫助我,讓我在居委會能真正學(xué)到東西,。居委會的工作人員都心懷團(tuán)結(jié),,正是這種團(tuán)結(jié),讓她們不懼困難,,迎難而上,,讓學(xué)忠社區(qū)成為了和諧的家園。
面對社區(qū)的中老年人的求知熱情,,居委會主動給社區(qū)提供了一間閱覽室,。閱覽室是“麻雀雖小,五臟俱全”,,各類書籍,、報刊滿足了社區(qū)中老年人“活到老,學(xué)到老”的愿望,。同時,,我協(xié)助居委會舉辦法律講座,加強(qiáng)法制宣傳,,讓學(xué)忠社區(qū)的居民不僅知法,、懂法,更學(xué)會如何用法律手段來保護(hù)自身的合法權(quán)益,做一個守法的公民,。
我要感謝居委會的全體人員,,是你們的指導(dǎo)與幫助讓我們順利的完成了暑期社會實踐;讓我的社會實踐變得不同,讓我學(xué)到了更多的社會經(jīng)驗,,這在我以后的人生道路上必是一筆寶貴的財富,。
當(dāng)我們在社會實踐后重新走進(jìn)課堂,我們有理由相信,,我們學(xué)到的將不僅僅是理論知識,,而是與實踐結(jié)合起來的一種升華,是能被我們直接拿來直接用的知識,??傊谶@次社會實踐中,,我真真正正學(xué)習(xí)到了寶貴的社會經(jīng)驗,這將在我們的人生中留下深刻的印象,,也將影響我們一生的足跡。
這次社會實踐對我意義非凡.雖然在實踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分,,可以說基本不上手,,但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮!學(xué)習(xí)的這段時間還讓我學(xué)會了處理各種人事關(guān)系,科室里面醫(yī)生與護(hù)士的關(guān)系,,醫(yī)生與醫(yī)生的關(guān)系,,護(hù)士之間的關(guān)系,醫(yī)生與病人及家屬的關(guān)系等等,。最大的體會就是不要把自己看的太了不起,,做人低調(diào)做事高調(diào)。所謂三人行必有我?guī)?,我們要學(xué)會學(xué)習(xí),。在實踐期間,我?guī)兔与娫?、整理文件,、搬東西、進(jìn)行法制宣傳等,,感受著工作的氛圍,,而這些東西都是在學(xué)校里無法學(xué)到的。盡管我在工作中遇到了許多的困難,,但是在居委會的眾多的老師的熱心幫助和積極指導(dǎo)下,,我都一一克服過來了,并最終順利的完成了暑期社會實踐,,同時也為自己在以后的就業(yè)道路上增加了一分經(jīng)驗,。
暑期小學(xué)生社區(qū)社會實踐活動篇四
我們作為21世紀(jì)大學(xué)生,,深入社會,、實踐鍛煉是一門必經(jīng)的功課,。因為我相信因為經(jīng)歷所以懂得,只有了解社會,,你才能真正做到融入社會,。因此,在今年的暑假,,想更多的去了解社會,,了解社區(qū)群眾的生活環(huán)境和社會生活情況。我光榮的成為一名社區(qū)服務(wù)志愿者,,順利完成了社區(qū)服務(wù)實踐工作,。
我們的任務(wù)是服務(wù)三天,服務(wù)項目主要有社區(qū)衛(wèi)生保潔,,關(guān)愛空巢老人,,關(guān)愛留守兒童。雖然成就不大,,但自己努力付出并認(rèn)真完成了任務(wù),,這個過程中體會頗多,獲益匪淺,。
社區(qū)衛(wèi)生保潔
環(huán)境是我們共同維護(hù)的,,而當(dāng)今社會,人們對環(huán)保的淡化令我們深感危機(jī)重重,,且不說人們做什么來使環(huán)境衛(wèi)生步入標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo),,一個簡單的要求,讓人們不污染環(huán)境,,這就很難做到,。在這次活動中,我們清掃了社區(qū)衛(wèi)生,,時間比較累的活兒,,活動完結(jié)后,整個人都要散了,,但看見社區(qū)上的白色垃圾都消失了,,心里便也踏實了,開心極了,。在污染的(或許不能說無污染)環(huán)境中,,無論是工作.游戲,心情都是舒暢的,,哪怕是在其中呼吸便也輕松多了,。 ?所以,,從今往后,無論到哪里,,保持一個清潔環(huán)境是必須的,,不僅對健康,還有對心情,,都是有很大好處的,,無論是在哪里,這也都是適用的,。
幾個清晨的忙碌,,終于清理出整潔的路面,雖然身體疲憊酸痛,,但心里著實開心,。每當(dāng)走在社區(qū)里,總會下意識的撿起地上的垃圾,,看到街上的清潔工人也開始沖他們友善的笑笑,。尊重別人的勞動成果,為社會獻(xiàn)一份綿薄之力,,收獲是家園和心靈雙重的快樂,。
同時,我們也在小區(qū)張貼“愛護(hù)環(huán)境”的標(biāo)語牌,,希望居民共同參與,,愛護(hù)社區(qū)環(huán)境。
關(guān)愛空巢老人
我們首先溫馨問候社區(qū)老人,。通過交流,,我們了解老人們在經(jīng)過一輩子將兒女養(yǎng)大后倒覺得閑著無聊了。父母永遠(yuǎn)為兒女而活著,,待到頤養(yǎng)天年之際,,卻也無所適從了。也難怪,,就像一只辛勤的蜜蜂,,讓它停下來,也就很難了,,清閑也不過是兩個空字罷了,。所以對我們這些社會上所謂的80后.90后,是時候停下腳步,,與他們相隨相伴了,。其次,幫助他們做家務(wù)是我們力所能及的小事,,他們?nèi)鐪羡职悴紳M皺紋的臉上的慈祥的笑容便是我們最好的回報,,簡單而又厚重,。有時,最簡單的往往是最真的,。
通過詢問社區(qū)負(fù)責(zé)人,,我們得知社區(qū)里有一對老夫婦,兒女常年不在身邊,,丈夫中風(fēng)多年,,經(jīng)濟(jì)上雖寬裕但生活得非常落寞,。親情是人世間永不退色的一抹色彩,。行走在人生的路上,有一個另一個來陪伴,,到哪兒都不是終點,,看看兩位老夫婦相互扶持,相互愛戴,,留下的不是別的,,而是數(shù)不盡的情思在空氣中回蕩。我們抽時間陪這兩位老人,,剛開始只是讀讀報紙,,嘮嘮家常,但總是我們說個不停,,他們禮貌的應(yīng)上幾句,。問有什么需要幫忙的,他們總說沒有,。兩位老人經(jīng)濟(jì)上寬裕,,吃穿用度不用操心,老爺爺?shù)牟‰m難治,,但政府和子女做保障,,醫(yī)藥費(fèi)不愁。精神上,,老人家看看電視,,我們再講點趣聞樂事,應(yīng)該有所改善。
暑期小學(xué)生社區(qū)社會實踐活動篇五
勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,,我們作為21世紀(jì)大學(xué)生,,有著較高的文化素質(zhì),應(yīng)當(dāng)積極參加勞動,。前任主席胡錦濤曾提出:以辛勤勞動為榮,以服務(wù)人民為榮,。近三個星期的社會實踐,,一晃而過,,卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西,而這些東西將讓我終身受用,。社會實踐加深了我與社會各年齡段人的感情,,拉近了我與他們的距離,也讓自己在社會實踐中開拓視野,,增長才干,,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成才之路和肩負(fù)的歷史使命。
暑假,,實踐,,明白,收獲,,堅定
“艱辛如人生,,實踐長才干”,作為大學(xué)生,,我們最終要走入社會,,融入社會。今年暑假,,我和同學(xué)楊躍在她所在的社區(qū)參加社會實踐,,進(jìn)行社區(qū)服務(wù)。在這短暫的二十一天里,,我們學(xué)到了很多,,也懂得了很多。我明白了大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,,走向社會,,接觸社會,了解社會,,投身社會的良好形式,。通過參加這次實踐活動,有助于我們在校大學(xué)生更新觀念,,吸收新的思想和認(rèn)識,。讓我明白了社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大教堂,在那個廣闊的天地里,,我們的人生價值得到了體現(xiàn),。希望以后還有這樣的機(jī)會,讓我從實踐中得到鍛煉,。 張瑞敏曾說過:“把一件簡單的事做好就是不簡單,,把一件平凡的事做好就是不平凡?!眲趧痈脑烊?。通過這次社區(qū)服務(wù)勞動,,我明白了許多道理。我想應(yīng)該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理,。慢慢的長大了,,改變自己。勞動中,,我知道了許多自己的不足之處,。
平時,在家的時候爸爸媽媽都把我們當(dāng)寶一樣的伺候,,這次我們算是親身實踐了,,而且我們都努力的去做了。我們做了將近半天的活,,包括拖地,、掃地、擦窗等。最后當(dāng)事情全部完成的時候,,我們松了一口氣,,嘴角露出一絲笑意。剛開始勞動是有點累,,但很高興,,有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜,,心里會很幸福高興,。
我感觸深的是萬事都不是那么容易的,只有自己不斷克服困難才會成功,,做事要認(rèn)真踏實,。假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍,就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足,。工作也一樣 “一分耕耘,,一分收獲?!?/p>
只有自己體驗了才會知道,。自己付出了多少,就得到多少回報,。只有認(rèn)真做了,,才能有所得。認(rèn)真學(xué)習(xí)了,,會有好成績;認(rèn)真工作了,,會有成果,。通過自己的努力付出,不管結(jié)果如何,,那個過程自己肯定是受益的,。這次勞動并不是很難,想想父母每天都要工作,,辛苦掙錢供我們讀書,,而我們只要坐在教室里學(xué)習(xí),沒有負(fù)擔(dān),,我們沒有理由不認(rèn)真學(xué)習(xí),。
我們應(yīng)該珍惜眼前的生活,想到父母小時候連吃都吃不飽,,更別說讀書,,比起父母來,我們幸福多了,?;蛟S賺錢這么辛苦,甚至比這樣更辛苦,。一想到父母,,我真的覺得好愧疚。因此,,我在心底暗暗的下決心,,以后一定要讓父母過上幸福快樂的日子,。讓父母以我為驕傲,。
從這次勞動中,我還明白了我們應(yīng)該尊重和珍惜他人的勞動成果,。這樣的一次勞動對我的身心都起到了積極的作用,,我想不管以后從事什么樣的工作都得認(rèn)真負(fù)責(zé),以主人翁的態(tài)度來對待,,這樣所得到的和所收獲的經(jīng)驗和價值是值得學(xué)習(xí)和珍藏一輩子的,。
通過這次的社會實踐,讓我學(xué)會了很多東西,,我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情,。正因為如此,我才漸漸地懂得了一個道理:要創(chuàng)造自己的事業(yè),,就必須付出加倍的努力,,憑著一個人對工作的執(zhí)著、堅定的信念會指引著他走向完美的事業(yè)之路。
在實踐的這段時間里,,我通過自己的努力奮斗,,體會到了工作中的酸甜苦辣,這時才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的,。因為我還在學(xué)習(xí)的階段,,還沒能真正地接觸事業(yè),沒能真正地了解到工作的難處和辛苦,。
想起來,,還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯的了,能在這么好的環(huán)境下讀書,,為以后的工作打下基礎(chǔ),。是這一次社會實踐給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會,同時也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷,。
在實習(xí)的過程中,,我認(rèn)真、負(fù)責(zé)地做好每一件自己該做的事,。社區(qū)實踐活動提高了我們的社會實踐能力,。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會,,增強(qiáng)我們的社會責(zé)任感和社會適應(yīng)能力,。
在實踐期間,我們還深入社區(qū),,在社區(qū)主任方姨的帶領(lǐng)下我們到社區(qū)里的老人那里慰問。印象最深刻的是李爺爺,。李爺爺?shù)暮⒆映D暝谕獾卮蚬?,李爺爺年輕的時候喝酒喝得太多,導(dǎo)致了中風(fēng),,現(xiàn)在,,每天他都會推著嬰兒車在屋子里練習(xí)走動。我們和社區(qū)主任方姨到他家?guī)退帐巴昙抑?,就和他一起去散步,。一般的老人上了年紀(jì)都不會像他這樣日日不停,風(fēng)雨不住地鍛煉,,可見他的毅力有多么堅韌了,。我們還問過他,為什么要天天鍛煉,,他告訴我說,,這是必須的,如果不天天鍛煉的話,就永遠(yuǎn)走不動了,。他還告訴我說,,自己年輕時貪杯好飲才導(dǎo)致了現(xiàn)在這個結(jié)果,現(xiàn)在社會上,,好多小孩13,、14歲就開始吸煙、喝酒,。他們的這些做法都是對自己對父母對社會的不負(fù)責(zé)任的行為,。希望我們不要重蹈他的覆轍,要健健康康的成長,。聽了這些話,,我受益匪淺。
在競爭如此激烈的今天,,對于我們這些出生牛犢的學(xué)生們,,獨(dú)立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天,,如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難,。對于現(xiàn)在的我們,越早接觸這個日新月異的社會,,就意味著我們越能適應(yīng)它,。原本以為自己已經(jīng)學(xué)會了一些基礎(chǔ)的知識就夠用了,可到了實習(xí)的時候才知道原來自己要學(xué)的東西還有很多,,以后自己要走的路還很長,,不能只安于現(xiàn)狀,一定要奮勇直前,。
人是在不斷前進(jìn)中成長起來的,,雖然會有很多坎坷,但總是會有辦法解決的,。做人不怕失敗,,最怕失敗后永遠(yuǎn)不能站起來。一定要相信自己,,因為我總是對自己說“勇敢點,,挫折?怕什么,風(fēng)雨過后一定會有彩虹的”,。
于是,,我便有著一個堅定的信念,那就是克服自己在成長中的困難,,堅定不移地朝著自己奮斗的目標(biāo)前進(jìn),。我相信,,自己的明天將會更加美好!
暑期小學(xué)生社區(qū)社會實踐活動篇六
暑期實踐結(jié)束了!辛勤汗水,、歡樂笑容凝聚成回憶,,走過的路、踏過的土永記我們的腳步,,最難忘是永嘉情,!
記得我們剛成立實踐策劃小組時,我們在學(xué)院里參加了一個比賽,。我們抱著試試看的心態(tài),,帶著我們稚嫩的方案站在評委面前。我想誰也不會忘記我們那段備賽的時間——每個人都擠出時間來開會,,修改方案,,找資料,提意見……看著方案從稚嫩到成熟,,看到它在成長,,就像一個初生的嬰兒在我們的照料下健康成長,最后站在輝煌的舞臺上,。
我很清楚地記得一件事情,,就在我們決賽的前幾天。開完會,,我們從教學(xué)樓走出來,,抬頭就看到了北斗七星。當(dāng)時,,我們開玩笑說這是一個好兆頭,。那明亮的七顆星星也點亮了我們心中的希望。
備賽的幾個星期里,,我們受過評委的批評,,成員之間也意見不斷,修改方案還要經(jīng)常熬夜,。但當(dāng)我們走上決賽的舞臺,拿到那個第一名,,獲得初步的成功,,我們的心也漸漸撫平了褶皺。
終于開始了我們的實踐,,踏上古老的土地,,尋找文明的痕跡……取名“七月”,我們的實踐隊伍只有七個人,,但我們像七月的艷陽,,光彩照人;也像七月的陣雨,來勢洶洶,!我是永嘉人,,但并不了解永嘉,對于永嘉某些地方的經(jīng)濟(jì)和地形都相當(dāng)陌生,。在實踐過程中,,我們遇到種。種困難和曲折,。最后,,我們在政府部門、當(dāng)?shù)鼐用褚约袄蠋煹膸椭峦瓿蓪嵺`,。我們應(yīng)該感謝他們,,如若沒有他們,我們的實踐將難以進(jìn)行,,他們的幫助和引導(dǎo)也是我們實踐成功的一個原因,。
實踐中我們領(lǐng)略山水風(fēng)光,飽覽民間風(fēng)情,,但是我們也著實吃了很多苦頭,,懂得汗水的珍貴。頂著嚴(yán)酷的烈日,,在隊長的帶領(lǐng)下,,走在崎嶇的山路上。毒辣的太陽似要把我們吸干,,飛揚(yáng)的黃沙在我們面前肆虐,,知趣的知了也在樹上沒了叫聲……就這樣,我們走了一個多小時的黃泥路,,才到達(dá)我們實踐的其中一個目的地,。為了趕時間,我們甚至挨著餓去坐車,。沒有交通工具的時候,,我們走過黃泥路,爬過小山坡,;餓的時候,,我們也吃稀飯、野菜,。走在滿是黃沙和小蚊蟲的路上,,吃著真正的粗茶淡飯,我們也會想象古人的生活和他們的精神,。
實踐過后的我們已經(jīng)成長,,明白我們不僅是自己的希望,,也是祖國的希望;明白我們的任務(wù)不僅是為國家發(fā)展做貢獻(xiàn),,更是為保護(hù)我們的古老文化盡力,。
暑期小學(xué)生社區(qū)社會實踐活動篇七
不知不覺中,人生的第一次社會實踐已經(jīng)過去一個月了,,現(xiàn)在才寫總結(jié),,跟隊長道歉了!
記得這是自己的一句玩笑話,沒想到我們幾個卻把它變成了現(xiàn)實,,覺得我們真的挺強(qiáng)的.
開始活動前,,我們趁著考試間隙制作調(diào)查問卷,知識講座,,感覺即將到來的暑期實踐會很順利輕松,,可當(dāng)真的開始了,才發(fā)現(xiàn)困難重重.參觀記錄,,發(fā)放問卷,,聯(lián)系媒體,寫通訊稿,,活動總結(jié),,這些安排的緊緊的內(nèi)容讓我們身心疲憊,也給了我一次從沒有過的體驗.
活動第一天參觀選煤場,,由工人帶著講解,,收獲頗豐,發(fā)現(xiàn)印象中簡單的煤的分揀原來需要那么復(fù)雜的程序才完成.最意外的發(fā)現(xiàn)是高中物理中我最討厭的傳送帶問題在這兒居然有那么廣泛的應(yīng)用,,太出乎我的意料了!
活動期間,,為了鍛煉我們的意志,隊長組織我們開展了一次登山活動.這次活動的目的在我這兒應(yīng)該是達(dá)到了.去實踐前為了精簡包裹,,我一雙涼鞋遠(yuǎn)赴山西陽泉,,登山的時候真是痛苦啊,由此得出一個結(jié)論:登山一定不能穿高跟鞋!
太久沒寫過東西了,,有點亂,,總之,這次社會實踐很難忘!我們應(yīng)該給煤都帶去了一抹色彩!
暑期小學(xué)生社區(qū)社會實踐活動篇八
“時間過得真快呀!轉(zhuǎn)眼又過了一周!”----我們蓮新街道的三個伙伴不約而同的感嘆!
這是在社區(qū)工作的最后一周了,,越是臨近離開卻越是舍不得,,我似乎已經(jīng)把這里當(dāng)成了自己的家。每天早上6:30起床,,先做校車再轉(zhuǎn)38路公交車抵達(dá)社區(qū),打開社區(qū)的大門,,擦桌子,,拖地,,給社區(qū)的長輩們泡好茶,這似乎已經(jīng)成為了一種習(xí)慣,。而如今,,一晃一個月就要結(jié)束了,我真的有點不忍離開了,!
想想剛來的時候我還真是不習(xí)慣,,因為社區(qū)工作不比在學(xué)校里的工作那么簡單,一切事情不是你能想得到就可以做得到的,。大學(xué)就是一個象牙塔,,提前為你買好了保險,你可以毫無顧慮的做自己夢想的事情,,而當(dāng)你踏入社會之后,,你就不得不一個人去承擔(dān)所有責(zé)任,不得不考慮所有的風(fēng)險,。一些事情你或許把它想象的很完美,,但是一旦面對現(xiàn)實的時候,就經(jīng)不起了任何風(fēng)吹雨打,。我很慶幸自己很有這個機(jī)會到社區(qū)工作,,讓我能夠更近的了解基層的工作,能夠更近的和百信打交道,。在社區(qū)工作的一個月里,,我學(xué)習(xí)到許許多多在學(xué)校無法學(xué)到的知識,我想這將會成為我人生中一筆寶貴的財富,。
在與同事的相處中要坦誠,,心胸要開闊,凡是都要相互體諒,。無論在哪里工作都要處理好上下級之間的關(guān)系,,這才是建立和諧團(tuán)隊的基礎(chǔ),有了這樣的基礎(chǔ)才會做好工作,。在為人處事的時候要謙虛謹(jǐn)慎,,對人誠懇,有耐心,,工作時千萬不可有半點馬虎,,一定要遵守規(guī)章制度,不能有任何僥幸心理,,偷奸?;L貏e是在處理社區(qū)工作時,,一定要協(xié)調(diào)好人與人之間的關(guān)系,,要循循善誘,,不能急躁,也不要帶有任何感情色彩,,必須實事求是,,遵守原則。
在這段時間里,,我不僅收獲了許多為人處事的道理,,更慶幸的是收獲了誠摯的友誼。在一個月的相處中,,我們蓮新街辦的三名志愿者幾乎每天都是一起上下班,,一起吃飯,一起討論工作,,有困難時我們一起想辦法共同解決,,成功時我們一起分享快樂,每一分工作我們都是分工合作,,團(tuán)結(jié)一致,,大家都能夠做到坦誠相待,出現(xiàn)問題時,,都會誠懇的提出,,然后相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,。我們同歡笑,,共榮辱,不管是刮風(fēng)還是下雨,,我們都是同進(jìn)同退,。這是我們社會實踐又一筆寶貴的財富!
暑期小學(xué)生社區(qū)社會實踐活動篇九
假期前,,各隊積極響應(yīng),、認(rèn)真落實,根據(jù)自身專業(yè)特點,,確定實踐方向,,作好動員工作。6月14日上午我校舉行了三支隊伍的出發(fā)儀式,。廣大同學(xué)都以認(rèn)真的姿態(tài)對待這次社會實踐活動,,熱情的參加了社會實踐活動,從而鍛煉了廣大同學(xué)的社會交往能力,,培養(yǎng)了廣大同學(xué)的'綜合能力,。
二、緊密結(jié)合實際,多形式開展社會實踐活動
“進(jìn)社區(qū)”小分隊社會實踐活動在堅持以往成功做法的基礎(chǔ)上,,充分考慮各社會實踐點的實際情況,,因地制宜,根據(jù)實際需求開展不同的社會實踐活動,。
(一)從組織形式上看,主要有兩種形式:
2,、集體組織,。組成社會實踐小分隊,分赴三個社區(qū)開展社會實踐活動,。6月14日義井東社區(qū),、6月15日西山朝陽社區(qū)、6月16日小店東風(fēng)社區(qū),,其中走訪老紅軍6人,。參加人數(shù)合計65人次,其中教師有常建有,、田曉麗,、任云花、楊青會,、韓茂忠,、韓彥。
(二)從社會實踐的類型看,,主要有以下幾種:
1,、開展便民服務(wù)。和社區(qū)合作組建了技術(shù)小組,,利用各自的技術(shù)在市場上設(shè)立單車修理,、義務(wù)宣傳等便民服務(wù)點,盡己所能,,不怕臟,、不怕累,以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得當(dāng)?shù)厝罕姷姆Q贊和好評,,同時也努力實踐著青年志愿者的精神,。
2、開展社會調(diào)查活動,。有人利用假期對社會一些活動進(jìn)行調(diào)查,,取得了可喜的成果。
3,、開展文藝宣傳活動,,以健康向上的、自編自導(dǎo)的文藝節(jié)目進(jìn)社區(qū)進(jìn)行演出,受到當(dāng)?shù)厝罕姷南矏酆秃迷u,。
4,、環(huán)境保護(hù)。組織學(xué)生積極參與社區(qū)組織的社會環(huán)境衛(wèi)生清理,。
5,、考察實踐。有的同學(xué)到工廠參加實踐考察活動,,了解工人師傅的工作環(huán)境和工作情況,。
6、開展板報活動,。根據(jù)當(dāng)前形式配合本社區(qū)更換板報10塊,,同時也宣傳了我校201-年招生專業(yè)情況。
三,、經(jīng)驗和收獲
1,、我各級領(lǐng)導(dǎo)的重視,廣大師生和同學(xué)的積極參與,,是我校院這次社會實踐活動得以成功的重要保證,。多年來,我校堅持開展社會實踐活動,,并作為學(xué)生素質(zhì)教育的重要形式,,每年撥出專項經(jīng)費(fèi)用于社會實踐,并組成社會實踐領(lǐng)導(dǎo)小組,,指導(dǎo)社會實踐活動的展開,,并把社會實踐列入德育教學(xué)計劃,形成制度加以保證,。全校廣大同學(xué)自覺把社會實踐作為了解社會,、接觸社會、投身改革,、鍛煉才干的重要渠道,,積極深入生產(chǎn)第一線,體驗生活,。
2,、各級部門的大力支持,是社會實踐活動順利進(jìn)行的有力保證,。各社區(qū)給予了我們極大的支持,。為這次活動提供了各種便利,保證了社會實踐活動的順利進(jìn)行,。
3,、學(xué)生的思想素質(zhì)有了明顯的進(jìn)步和提高。通過實踐活動,認(rèn)識社區(qū)工作的重要性和艱巨性,,了解到國有企業(yè)改革的艱巨性和幫助下崗職工解決再就業(yè)問題的必要性,。雖然這次活動時間較短,但是客觀現(xiàn)實給同學(xué)們的教育卻是課堂教學(xué)所無法比擬的,,實踐使他們多了一份成熟,,少了一份幻想和不現(xiàn)實。同學(xué)們在向社會提供服務(wù)的同時,,使自己所學(xué)的理論知識得以運(yùn)用于實際,,提高了自身的工作能力,培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神,。