心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結(jié),，寫一篇心得體會,，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢,？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

安全演練心得體會500字 防溺水安全演練心得體會篇一

本次三下鄉(xiāng)組織學(xué)生進行安全演練,，我認(rèn)為是非常有必要的,，現(xiàn)在農(nóng)村小學(xué)教學(xué)設(shè)施差，教學(xué)樓內(nèi)電線老化等問題時有存在,，存在著許許多多的安全隱患,，再加之小學(xué)生認(rèn)識不多,，調(diào)皮好玩，便更是事故的多發(fā)地,，所以對小學(xué)生進行必要的消防知識的學(xué)習(xí)和遇到險情如何排除,，如何逃生是必不可少的。

作為這次活動的負(fù)責(zé)人之一,，如何安排這次活動的有序進行,，我的采取了考察、分工,、實施三步進行。首先是對進行消防演練的地點進行考察,，根據(jù)學(xué)校實際情況,，樓層分布，確定最近的逃生集合地點,，而后對各個班級的逃生路線進行明確,。而后確定在同一路線的班級逃生的班級先后逃離險區(qū)進行明確。首先是發(fā)生險情主要地點的學(xué)生逃生,，而后按照先高樓至低樓的順序有序的逃離危險區(qū)域,，最后到達安全區(qū)域集合。當(dāng)然一樓的學(xué)生在不影響樓上的學(xué)生逃生時,，可以先按指定路線逃離現(xiàn)場,。

在本次的逃生過程中，為了避免在逃生過程中發(fā)生混亂,，學(xué)生摔倒等事故,，以免能夠在發(fā)生時能夠第一時間制止和搶救。我們把人員分為班主任組,，安全員組,，其他工作人員。班主任注意在發(fā)生險情時,，當(dāng)聽到警報聲響起時,，立即組織學(xué)生做好逃離危險區(qū)域的準(zhǔn)備，適時帶領(lǐng)學(xué)生逃離,。安全員則主要負(fù)責(zé)在各分叉路口進行路線指引或容易發(fā)生危險的區(qū)域進行傷病員的搶救,。其他人員則為攝影，指揮員等,。

在活動實施過程中,，主要會存在問題是部分學(xué)生在警報聲響起時，不能夠快速反應(yīng),，聽從班主任指揮,，做好逃離準(zhǔn)備,，而存在著拖拉現(xiàn)象。在逃離過程中,，出現(xiàn)你追我趕的現(xiàn)象,，動作不規(guī)范，隨意性大,。另外在逃離過程中,，出現(xiàn)大聲喧嘩的現(xiàn)象。對出現(xiàn)這種現(xiàn)象我們也非常理解,，學(xué)生對消防演練非常的新鮮,，所以學(xué)生們都非常的興奮。

第一次預(yù)演完后,，我們都總結(jié)了經(jīng)驗,，在第一次預(yù)演所存在的問題，我們統(tǒng)一對學(xué)生再一次進行安全教育,，明確任務(wù)和提出要求,。而后再進行下一次的演練，經(jīng)過了三遍的訓(xùn)練,，學(xué)生們都能夠掌握了逃生的技能方法,。

演練結(jié)束后，我們統(tǒng)一對學(xué)生們進行消防滅火器的操作使用的教學(xué)講解,。讓每個學(xué)生都能過學(xué)會利用滅火器來及時滅火,，以避免引起不必要的災(zāi)難。在整個教學(xué)過程和操作使用中,，一切進行的非常順利,，學(xué)生們能夠認(rèn)真按照所學(xué)，遵守操作規(guī)程,，有序的進行滅火器的實戰(zhàn)操作,。

總的來說，本次活動非常圓滿,，也受到了限口小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的表揚,，同時感謝蒲公英實踐隊的所有隊員的配合和支持。

我部為提高全員消防意識,，增強員工在緊急情況下的應(yīng)變能力,，自我防護能力，使每個員工掌握一定的消防知識,。消除火災(zāi)隱患,。學(xué)習(xí)有關(guān)消防知識和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事項等,。檢驗項目部《火災(zāi)應(yīng)急救援預(yù)案》的可行性,，各救援組在緊急情況下的到位及時性以及在救援過程中如何確保救災(zāi)中人員和設(shè)備的安全,。我部以消防月為楔機，圍繞全民關(guān)注消防,，生命安全至上為主題,。我部在20xx年11月9日消防日舉行了防火演練。邀請了業(yè)主桂工,、監(jiān)理孟工觀摩,。消防演練心得體會總結(jié)如下：

全體項目員工的安全意識有所提高，對消防安全常識有了進一步了解,。對應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急能力有所提高,，演練現(xiàn)場大多數(shù)員工能有效組織、迅速對火災(zāi)事故警報做出反應(yīng),，大部分救援小組負(fù)責(zé)人能有效組織本組組員疏散,、警戒和投入滅火行動中。對今后應(yīng)對突發(fā)事件有一定的提高,。演練前我部組織了消防預(yù)案演練培訓(xùn)，使現(xiàn)場人員掌握一定的消防知識,，增強員工在緊急情況下的應(yīng)變能力,，自我防護能力，學(xué)習(xí)了有關(guān)消防知識和消防器材的使用方法,，并掌握消防逃生技能及注意事項等,。項目部利用張貼標(biāo)語的形式大力宣傳消防安全的重要性。演練過程中,，員工們的團隊凝聚力得到了升華,。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力和應(yīng)急應(yīng)變能力也得到了鍛煉,?；旧线_到了防火演練的目的。

少數(shù)員工安全意,。不夠強,，責(zé)任心不強，演練不夠認(rèn)真,。個別救援組負(fù)責(zé)人對本組組員對本次演練的重要性宣傳力度不夠,，表現(xiàn)在行動緩慢、紀(jì)律松散,、不夠嚴(yán)肅,。救護組的演練不夠到位，滅火組的演練不夠真實,，整體演練效果不是太好,。

減少事故給公司帶來的損失是每個員工義務(wù)和責(zé)任,。公司員工和各級管理人員都必須密切配合處理突發(fā)事件，一旦接到處理突發(fā)事件的指令后,，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執(zhí)行,。不得以任何借口推托責(zé)任或拒絕執(zhí)行。這樣我們的公司才是一個大家庭,，一個有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的集體,。因此項目部在今后的工作和應(yīng)急活動中對以上的'不足之處加以改進，進一步加強應(yīng)急工作的培訓(xùn)宣傳工作,。增強應(yīng)急預(yù)案的可行性,。確保各救援組在今后緊急情況下的到位及時性以及在救援過程中如何確保救災(zāi)中人員和設(shè)備的安全。

在大家的共同努力下,，這次消防演練順利完成,。看來學(xué)生在這次活動中是最大的受益者,，而我們老師也從中明白了自己身負(fù)重任,。今天的演練是讓人難忘的！我明白了,，碰到火災(zāi)不能慌張,，要有秩序地排隊出去，不能擁擠,，否則事情會不堪設(shè)想,。通過消防安全演練，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護知識,，做到有事不慌,、積極應(yīng)對、自我保護的目的,。

安全演練心得體會500字 防溺水安全演練心得體會篇二

近期發(fā)生的重大學(xué)生擁擠踩踏事故,，給我們的安全工作敲響了警鐘。為了加強學(xué)生上下樓道安全管理,，預(yù)防類似事故的發(fā)生,，開展預(yù)防踩踏事故安全教育。

學(xué)校召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會,、班主任會及全體教師會,，各教學(xué)班及時召開“防踩踏，保安全”主題班會,。并通過廣播,、宣傳欄、安全教育課等多渠道深入開展預(yù)防擁擠踩踏事故的專題教育,，讓學(xué)生充分認(rèn)識發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因,、嚴(yán)重后果及其防范措施,，了解在樓梯間打鬧、搞惡作劇的危險性,。教育學(xué)生上下樓梯相互禮讓,，遵守秩序，不嘈雜,、不打鬧,、不搞惡作劇。注意安全,。增強學(xué)生安全意識和自護自救能力,，使學(xué)生樹立相互禮讓、遵守規(guī)則,、靠右行走的良好行為習(xí)慣,。

以落實責(zé)任為核心，從學(xué)校和學(xué)生實際出發(fā),，已健全校內(nèi)各項安全管理制度,，制定了放學(xué)及上、下操樓梯間安全制度,，將安全工作的各項職責(zé)層層進行分解,，落實到人，每一個班主任,、任課教師都要擔(dān)負(fù)起對學(xué)生進行安全管理和教育的責(zé)任。繼續(xù)安全護導(dǎo)制度,，護導(dǎo)教師天天掛牌上崗,，人人有指定的護導(dǎo)區(qū)域，加強學(xué)生上,、放學(xué)及課間安全保護和疏導(dǎo),。少先大隊設(shè)立“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”每天全方位檢查，

將安全文明納入班級量化考評,。每班還選出了責(zé)任心強的學(xué)生擔(dān)任“值勤班長”,，負(fù)責(zé)下課和課外活動教師不在場時的紀(jì)律，及時制止或杜絕學(xué)生打鬧和瘋狂,、擁擠,。

加強對樓道樓梯設(shè)備和設(shè)施的專項隱患排查我校以檢查教學(xué)樓樓梯、通道等擁擠踩踏事故多發(fā)地點為重點,，認(rèn)真開展了校園隱患全面大排查,。發(fā)現(xiàn)問題，及時維修,。對教學(xué)樓樓梯,、扶手,、樓梯間照明設(shè)施細致檢查。確保應(yīng)急指示標(biāo)識和應(yīng)急照明燈正常運行,，并將樓道照明燈新更換為聲控,。及時清理樓道、樓梯間堆積物,，確保樓道,、樓梯通暢。

每個班級都根據(jù)實際情況確定固定路線,，各班級必須走規(guī)定路線,，嚴(yán)禁為抄近路等各種原因擅自改變路線。要求學(xué)生做到：上下樓梯要排好隊一個班一個班地進出,，嚴(yán)禁蜂擁而上,，嚴(yán)禁多班并行，嚴(yán)禁超越搶行,，嚴(yán)禁跑跳推搡,，嚴(yán)禁起哄、怪叫,、故意攔路或封堵通道,。樓梯口有多個班級時，要主動讓行,，一定要堅持“高樓層讓低樓層先走,，高年級讓低年級先走，后面的讓前面的先走”的原則,。

我校結(jié)合實際制定工作預(yù)案,，進行預(yù)案演練，提高學(xué)生的緊急應(yīng)對能力,。

總之,，校園安全重于泰山，預(yù)防樓梯間擁擠踩踏事故,，警鐘必須長鳴,。我們要牢固樹立“以人為本”的思想，堅持“安全第一,，預(yù)防為主”的方針,，嚴(yán)格日常管理，堅決杜絕類似擁擠踩踏事故的發(fā)生,，以保障廣大學(xué)生的生命安全,。

安全演練心得體會500字 防溺水安全演練心得體會篇三

今天下午第一節(jié)課，學(xué)校全體師生參加了消防安全演練，先在小操場聽了消防演練動員講話和消防安全演練的步驟安排,，緊接著進行火災(zāi)逃生演習(xí),。

隨著一聲清脆的哨音，消防安全演練開始了,，我們在老師的指揮下迅速地離開教室,，同學(xué)們用手捂住口鼻，彎下腰,，一個班接著一個班有秩序的迅速沖到操場上,，安靜、整齊地排成縱隊,，站到指定的位置,，清點人數(shù)，所有同學(xué)全部逃離到安全地帶,，只用了兩分五十七秒,，老師對我們的表現(xiàn)進行了表揚。

緊張的逃生演練剛結(jié)束,，接著是滅火演習(xí),。老師一邊講解滅火器的使用方法，一邊示范用滅火器滅火,，從六年級選了一位大哥哥進行現(xiàn)場操作滅火器滅火,，火點燃后，火苗飛竄,，只見這位大哥哥沉著地操作著滅火器,，很快就將火噴滅了。

演練結(jié)束后,，我們回到了寬敞明亮的教室,，老師再次為我們講解了預(yù)防火災(zāi)的重要性，要求我們不帶火源,，遠離火災(zāi)。

這次防火演練讓我學(xué)習(xí)到了許多消防安全知識,，我們年紀(jì)小,，缺乏自我保護能力，所以平時一定要做到：

一,、充分認(rèn)識玩火的危害性和可能帶來的嚴(yán)重惡果,，無論任何時候都不玩火。

二,、打火機,、火柴、鞭炮等常常是誘發(fā)兒童玩火的物品，平時不要在身上攜帶這類物品,。

三,、同學(xué)間要互相監(jiān)督、互相提醒,。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)玩火應(yīng)立即制止,，并報告老師和家長，對他們進行教育,。

如果萬一發(fā)生火災(zāi),，我懂得了在危險時刻正確逃生和保護自己的方法，也知道了生命的可貴,。而且在遇到災(zāi)難時如何幫助周圍的人,，緊急時候更不能慌張，要有秩序,，更要用科學(xué)的方法和沉著的心態(tài)應(yīng)對突如其來的災(zāi)難,。

安全多重要啊 ! 他是我們幸福生活和快樂學(xué)習(xí)的保障，我倡議同學(xué)們多多學(xué)習(xí)關(guān)于消防安全的知識,，提高自己的消防安全意識,，保障生命財產(chǎn)的安全。

安全演練心得體會500字 防溺水安全演練心得體會篇四

時間流走到7月19日,，早上9點20分到10點40分,，這是我在這里上的最后一節(jié)課，原以為十天的日子會很難熬到盡頭,，可細細數(shù)來,，離開的日子已經(jīng)近在咫尺，老舊的汽車送來送走了一批批學(xué)生春去秋來,，發(fā)亮的黑板寫下擦去了一段段回憶年復(fù)一年,。

有太多的不舍不敢想象，這九天的日子,，每一天發(fā)生的事情都歷歷在目,，甚至乎比我大學(xué)一年級的任何一天都要充實得多，雖然每天都重復(fù)著近乎相同的工作,，但是卻從未感覺到厭倦或是乏味,，有同伴們一起工作的日子，每天都是快樂時光,，有孩子們陪伴左右的歲月,，每時都是精彩難忘。

昨天,，我們輕輕地告訴你們我們過兩天就要離開學(xué)校了,，你們安靜地微笑著，眼里卻藏不住不舍，早上7點不到就在學(xué)校門口等待,，我們問為什么這么早就來,，你們說“老師快離開學(xué)校了，我想多看看老師,你們走了以后就沒那么多人陪我玩了”,，你我都知道相聚只是有時,，離別總會到來，千萬句的不舍,，都被心照不宣的沉默取代,。我認(rèn)真地對待每一天每一刻，似乎這樣就可以把留下的時間拉長,，再拉長,，其實，我能做的只不過是把記憶填滿,，把留戀延長,，把你們藏進心上。

你乖巧地拉著我的手滿心期待地問,，老師,，你們下學(xué)期是不是還來呀？我不愿意騙你,，但是更不想要打破你所有的期待,，我怎么舍得破壞一個天真孩子的念想，我怎么忍心告訴年幼的你們?nèi)松倳錆M別離,，我又怎么愿意讓你們知道我們或許不會再來了呢,。

孩子，即使老師不會再來了,，但是我們對你們的牽掛從未離開,。

在7月19日下午，嶺南師范學(xué)院化學(xué)化工學(xué)院陽曦社會實踐隊在三下鄉(xiāng)基地-----龍樟小學(xué)舉行了小學(xué)生地震逃生自救演練活動,。此次活動的目的是讓龍樟小學(xué)的學(xué)生學(xué)會在突發(fā)的災(zāi)難面前逃生自救,，掌握地震逃生自救知識。

在地震演練前夕,，陽曦社會實踐隊的隊長已把活動的整個流程,，包括逃生時的注意事項和逃生路線等告知了所有的隊友以及龍樟小學(xué)的學(xué)生。由于學(xué)生還小,，沒有很快的意識到此次地震逃生自救演練活動的重要性，在第一次的演練中,，當(dāng)看到攝影組的照相機時,，有些學(xué)生在“逃生”過程中還在鏡頭前擺手勢；逃離教學(xué)樓時不夠迅速。

為了讓學(xué)生們重視此次的地震逃生自救演練活動,，陽曦社會實踐隊決定在第一次演練失敗的基礎(chǔ)上再進行第二次演練,，并在第二次演練前，陽曦社會實踐隊的隊長先吩咐各班的兩個老師先跟各自輔導(dǎo)的學(xué)生分析一下第一次學(xué)生“逃生”時的情況,，指出學(xué)生錯誤的“逃生”方法,。通過了老師耐心的教導(dǎo)，第二次地震逃生自救演練也在第一次演練結(jié)束后的十分鐘之后拉開了帷幕,。在第二次地震逃生演練中,，當(dāng)?shù)卣鹁瘓舐曧懫穑诟髯园嗉墐蓚€老師的帶領(lǐng)下,，各班級的學(xué)生迅速在課室外排好隊,。緊接著，各班的學(xué)生都在其班級的兩個老師的指導(dǎo)下沿著有扶手的樓梯迅速并有序的逃離教學(xué)樓,，并逃到學(xué)?？諘绨踩幕@球場。即使天氣很炎熱,，但小學(xué)生們和陽曦社會實踐隊的隊員們依然非常配合此次活動的工作,，大家在演練中都表現(xiàn)得非常出色。在地震逃生自救演練活動結(jié)束后,，陽曦社會實踐隊的隊長溫曉欣表示對此次的演練活動非常滿意,，并對龍樟小學(xué)的學(xué)生和陽曦社會實踐隊的隊員給予了贊揚和愛的鼓勵。

這雖然是一次只需幾分鐘就可以完成的活動,，但它帶來的意義卻是重大的,。通過此次的地震逃生自救演練活動，龍樟小學(xué)的學(xué)生們將會在知道一些有關(guān)如何在地震發(fā)生時安全逃離自救知識的基礎(chǔ)上,，更在演練中,，熟悉并掌握地震逃離自救方法。

安全演練心得體會500字 防溺水安全演練心得體會篇五

安全是幼兒園所有工作的保障,，為提高園所處理突發(fā)安全事件的能力,，進一步增強師幼的安全意識，我班本周開展了防踩踏安全疏散演練活動,。

活動前,，我們根據(jù)本班實際情況對幼兒進行安全撤離知識及撤離過程中的要求、注意事項的輔導(dǎo),、教育與訓(xùn)練,。要求隊伍做到靜、齊,、快：從演練開始到回教室止,，自始至終不講話,，隊伍整齊靠右行，快走但不追跑,，不推推搡搡,，整個過程嚴(yán)肅認(rèn)真。并結(jié)合戶外活動課進行實地多次訓(xùn)練到位,，使幼兒了解活動概況,，嚴(yán)格遵守撤離要求，避免在演習(xí)中發(fā)生意外,，確保幼兒的安全與活動的順利進行,。

演練前，各班教師對幼兒進行了預(yù)防踩踏事故的安全知識教育,，教給幼兒預(yù)防踩踏事件發(fā)生以及事件發(fā)生后的應(yīng)對方法,。

演練中，孩子們在老師的指引下按照指定的路線有序地向各個安全出口跑去,，整個過程井然有序,。老師還帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)習(xí)了踩踏事故中保護身體安全的`方法。

演練結(jié)束后,，老師與幼兒共同總結(jié)了幼兒園預(yù)防踩踏事件發(fā)生時逃生的方法：上下樓梯要排好隊,、右側(cè)通行，不擁擠,、不跑跳,、不打鬧，手扶著欄桿走,，保證隊伍首尾有老師等,。

通過此次演練，不僅提升了幼兒的自我保護能力,，同時也提高了教師們面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力和緊急疏散幼兒的能力,，將安全觀念牢牢植根于師幼心中，讓每一位幼兒都能安全快樂,、健康成長,！

安全演練心得體會500字 防溺水安全演練心得體會篇六

根據(jù)上級主管部門和學(xué)校安全工作安排，20xx年6月8日上午第二節(jié)課,，我校進行了安全疏散演練,，此次活動受到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，活動中各崗位人員盡職盡責(zé),，學(xué)生們疏散有序,、迅速，整個過程組織嚴(yán)密,，逃生演練取得了圓滿成功,，現(xiàn)就本次活動總結(jié)如下：

為了確保演練活動落到實處,，我校成立了由馮長安校長任總指揮，陳長金,、呂相雄、馮群杰任副總指揮,，各科任教師,、班主任為組員的演練領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開小組會議,，部署演練工作,。會上，體成員首先從思想上要引起重視,，增強安全意識,，在學(xué)生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會,，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,，并著重強調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動,，一定要注意安全,，保障措施一定要到位，各年級要層層落實,，以確保這次演練活動順利進行,。

根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會議要求，學(xué)校校長親自進行指導(dǎo),，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性,，并就方案中就演練的時間、地點,、內(nèi)容,、對象為大家作具體的說明，對這次演練的具體操作程序,、疏散要求與注意事項作了詳細講解,，為了確保演練活動順利進行，演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前又召開了班主任會,，進一步明確疏散路線,、疏散順序、集合地點和注意事項,。要求班主任教育學(xué)生,，聽到演練活動開始的宣布后，必須服從指揮,，聽從命令,，立即快速,、安全進行疏散，不能再收拾物品,；不得擁擠,、推搡，不得重返教室,，更不得喧嘩,、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應(yīng)將其扶起,，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責(zé),，到達規(guī)定的位置,，完成各自的任務(wù)。

參與火災(zāi)逃生演練活動的全體人員到達了指定崗位,，隨著警報聲響起,，在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地從各班教室內(nèi)迅速撤離，整個疏散過程快,、靜有序,，用時不到3分鐘，經(jīng)過詳細清點人數(shù),，疏散中無一學(xué)生遺留在教室,，疏散中也無一學(xué)生出現(xiàn)傷情，安全快速到達目的地,，各班主任馬上清點人數(shù),，向現(xiàn)場總指揮匯報，疏散完畢后,，還在操場前進行了演練小結(jié),。

這次活動全校師生參加，演練按預(yù)案進行,，整個演練過程既緊張,、激烈，又有條不紊,。這次安全疏散演練活動的成功得力學(xué)校德育工作的管理,，學(xué)校保衛(wèi)科的精心謀劃。學(xué)校從維護廣大師生的切身利益出發(fā),，高度重視學(xué)校的安全工作,，積極響應(yīng)各項安全整治號召，扎實深入地組織和開展系統(tǒng)安全環(huán)境治理活動,，不斷強化師生安全知識培訓(xùn),，取得了比較明顯的成效,。

本次活動也是對學(xué)校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗,，不僅再次落實了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,，而且也提高了學(xué)校實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識,，真正掌握在危險中迅速逃生,、自救、互救的基本方法,，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目標(biāo),，取得了圓滿成功,。

安全演練心得體會500字 防溺水安全演練心得體會篇七

今天下午第一節(jié)課，學(xué)校全體師生參加了消防安全演練,，先在小操場聽了消防演練動員講話和消防安全演練的步驟安排,，緊接著進行火災(zāi)逃生演習(xí)。

隨著一聲清脆的哨音,，消防安全演練開始了,，我們在老師的指揮下迅速地離開教室，同學(xué)們用手捂住口鼻,，彎下腰,，一個班接著一個班有秩序的迅速沖到操場上，安靜,、整齊地排成縱隊,，站到指定的位置，清點人數(shù),，所有同學(xué)全部逃離到安全地帶,，只用了兩分五十七秒，老師對我們的表現(xiàn)進行了表揚,。

緊張的逃生演練剛結(jié)束,，接著是滅火演習(xí)。老師一邊講解滅火器的使用方法,，一邊示范用滅火器滅火,，從六年級選了一位大哥哥進行現(xiàn)場操作滅火器滅火，火點燃后,，火苗飛竄,，只見這位大哥哥沉著地操作著滅火器，很快就將火噴滅了,。

演練結(jié)束后,，我們回到了寬敞明亮的教室,，老師再次為我們講解了預(yù)防火災(zāi)的重要性，要求我們不帶火源,，遠離火災(zāi),。

這次防火演練讓我學(xué)習(xí)到了許多消防安全知識，我們年紀(jì)小,，缺乏自我保護能力,，所以平時一定要做到:

一、充分認(rèn)識玩火的危害性和可能帶來的嚴(yán)重惡果,，無論任何時候都不玩火,。

二、打火機,、火柴,、鞭炮等常常是誘發(fā)兒童玩火的物品，平時不要在身上攜帶這類物品,。

消防安全演練心得最新

俗話說“水火無情”,，在所有的災(zāi)害中，發(fā)生最多的就是火災(zāi),，為了讓全體師生更加深入地了解消防逃生知識,，是每一位同學(xué)都樹立起安全意識，星期一上午,，我校舉行了一次消防演練,。

首先，由班長為我們講解了我們的逃生路線和應(yīng)當(dāng)注意的各種問題,。當(dāng)警報響起的時候,，同學(xué)們竟然有序地按照既定的逃生路線逃生。一邊捂住口鼻,，一邊抓住前面的一個人,，低頭勻速前進。僅僅幾分鐘,，我們便跑出了教學(xué)樓,，在樓前集合。

這次驚心動魄的消防演練使我明白了火災(zāi)的危險性,，掌握了火災(zāi)自救的方法,。防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山,，火災(zāi)事故不僅會給我們帶來不幸,，更會給我們的家庭帶來巨大的傷害。

我們學(xué)習(xí)消防知識，排除安全隱患,，防微杜漸,，防患于未然是十分正確的決定。

這次演練提高了我們的消防安全意識和火場逃生的能力,，明白了不管遇到什么情況,，都要鎮(zhèn)定，然后用學(xué)過的安全知識去處理,。

同學(xué)們,，熱愛生活，珍愛生命,，處處留意,，絕絕傷害，讓安全意識常駐我們心中,。

安全演練心得體會500字 防溺水安全演練心得體會篇八

在自然災(zāi)害面前,，人類是弱小的，當(dāng)它來臨時,，我們是不可避免的，但是我們可以學(xué)會本領(lǐng),，去戰(zhàn)勝它,，讓我們的生命可以得以延續(xù)，展現(xiàn)精彩,。

在星期四的下午,，我們新興第二小學(xué)舉行了防震防火逃生演練，目的是讓我們學(xué)會逃生本領(lǐng),，故事是這樣的,。那天

第三節(jié)課，班主任老師走進了教室,，對大家說：“同學(xué)們,，過一會就舉行逃生演練了，你們要做好準(zhǔn)備,，下樓時一定要按秩序下樓,。”這時,，趙校長的聲音在廣播里響起：“同學(xué)們,，這是我校舉行的逃生演練活動，等一下會響起一次防震的“預(yù)備鈴”,，并不是真的警報,，第二次響起時才是真正的警報聲，還有請男教師在自己管轄的樓道轉(zhuǎn)角處做好指導(dǎo)工作?！?/p>

說完后,，預(yù)備鈴響了，大家迅速地按照老師之前指導(dǎo)的逃生規(guī)范動作,，紛紛把凳子挪開,，雙手抱頭躲在課桌下面，但因我個子有點高,，很難躲進桌下,，可我也還是很艱難地進去了，警報聲停后,，我們應(yīng)該迅速從課桌下爬出來,，但我費了九牛二虎之力才出來，這時,，趙校長的聲音又響起：“好,，同學(xué)們已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，現(xiàn)在馬上開始,?！?/p>

話音剛落，隨后防震的警報響了,，班主任說：“剛才試演練時,，你們出現(xiàn)個子太高，無法躲進桌下的情況,，所以現(xiàn)在你們要結(jié)合本人實際,，把身體部位躲進桌下，抱著頭,，能縮進去的就縮,，不能的就探出來?！本瘓蠼K于停了,，我們迅速出來。隨后,，第二聲防火警報響了,，我們用手帕蒙住口鼻，并彎下腰井然有序地沖出教室,，只聽見男教師大聲命令道：“一排站三人,！三人！”

逃出教學(xué)樓后,，大家快速地向操場跑去,，集合完畢,，趙校長在旗臺上發(fā)話了：“這次我們的逃生時間為2分鐘多一點，這個時間是比較理想的,，我看大部分同學(xué)都做得很好,，在真正發(fā)生火災(zāi)和地震時，我們就按照這種方式逃生,?！蓖瑢W(xué)們昂首挺胸、信心百倍,，大家一致相信,，今天我們的演練，將成為明天戰(zhàn)勝困難的本領(lǐng),。

經(jīng)過這次逃生演練,，我體會到了：災(zāi)害發(fā)生時，不要慌張,、一定要冷靜,，保持清醒大腦，運用我們學(xué)到的逃生本領(lǐng),，應(yīng)對災(zāi)難,，這才能使我們的生命安全得以保障。

安全演練心得體會500字 防溺水安全演練心得體會篇九

今天上午,羅老師對我們說:“下午我們學(xué)校全體學(xué)生要舉行一次逃生演練,?！蓖瑢W(xué)們聽后都興奮不已，覺得很好玩,，大家都沒有一絲逃生的恐懼,。

我們今天下午演練的是火災(zāi)逃生,，到了下午上課后,，同學(xué)們都準(zhǔn)備好了，就等著快點開始演練,，隨著校長一聲令下,，逃生演練開始了。我們班的同學(xué)有紙巾的拿紙巾,，有毛巾的拿毛巾,，有什么拿什么(當(dāng)然這些都是事準(zhǔn)備好先沾了點水的)，一個個以最快的速度到達操場,，然后蹲下來,，別班的學(xué)生們也以最快的速度沖到操場，演練到此結(jié)束,。最后校長宣布我們今天的演練只用了4分鐘,，還不夠理想，明天繼續(xù)演練。

第二天,，我們又開始新的演練,，這次演的是地震時怎么逃生。還是去操場,，這次我們的速度明顯比昨天快了許多,，大家都爭先恐后的抱著頭往操場跑。我也跑到非?？?，我們大概是3分鐘的速度從五樓全部跑到操場的，校長表揚了我們,，說今天的時間比昨天快,，有進步，但還需要努力,。

經(jīng)過多次演練后,，有很多同學(xué)不愿意再進行演練，有的同學(xué)在議論紛紛,，有人說“很沒意義,，從這么高的樓上跑下來又跑回去累死人了?！庇腥苏f“根本沒有必要,，又沒有地震?！碑?dāng)初的興奮變成了抱怨,。而我覺得很有意義，因為如果真的發(fā)生火災(zāi)或地震什么的,，我們就有經(jīng)驗,，不會驚慌失措，像演練這樣有經(jīng)驗地抱著頭以最快的速度往操場上跑,，這樣我們就安全了,，也可以減少不必要的犧牲，因而演練是非常有必要的,。

星期四下午的活動課,，梁老師讓我們進行了一次逃生演練。

梁老師首先對我們講逃生演練的意義：5.12汶川地震時,，傷亡了很多學(xué)生,，但有一所中學(xué)有三千多人，卻能在地震時用不到四分鐘的時間就能全部撤離到安全地帶,，沒有一人傷亡,。這是為什么?是因為這所學(xué)校經(jīng)常對學(xué)生進行安全逃生演練,。我們聽后心里都感到十分驚訝，也認(rèn)為是一個奇跡,。接著梁老師給大家講我們演練的要求：演練時為了便于老師指揮,，演練過程大家必須保持安靜。一聽到有危險,，靠近前門的李曉靖站在門前護門,，靠近后門的凌子琦站在后門護門，前三排的同學(xué)從前門撤,，后四排的同學(xué)從后門撤,，生命最重要，撤離時不帶任何東西,。你們邊走邊成隊伍迅速往操場跑去,，安靜地站在操場上。老師問我們聽明白沒有,，我們異口同聲地說：“聽明白了!”教室里頓時安靜極了,，安靜得連一根針掉到地上都能聽得到。同學(xué)們的眼睛都注視著老師,，等她發(fā)施逃生口令,。老師好象看出了我們的心思，和藹地說：“突發(fā)事件是不可能預(yù)知的,。你們先讀第五課古詩兩首,，聽到我的撤離口令你們再逃生?！庇谑?，我們就拿出語文書讀起古詩來，讀著讀著,，突然老師說：“教室有危險,，撤!”那情景好像真的一樣，大家都驚慌起來,。我們邊沖出教室,，邊尖叫著,。老師大聲喊：“停!太吵了,，不合格，重來!”我們只好回到自己的座位上,，又認(rèn)真地讀起古詩來,。讀著讀著，突然老師又大聲說：“教室有危險,，撤!”只見李曉靖和凌子琦飛快地站在門邊,，我們安靜有序地迅速撤離,，我跑著跑著，心怦怦直跳,，腳好像也不聽使喚似的,。我心里默默地想：堅持就是勝利，一定要逃出危險地帶!不到一分鐘,，我們就小跑來到操場上,，安靜地排好隊。老師伸出大拇指稱贊說：“你們真棒!”得到了老師的夸獎,，我們的臉上掛滿了笑容,。