計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

六下語(yǔ)文工作計(jì)劃 二年級(jí)語(yǔ)文工作計(jì)劃篇一

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),，圍繞進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心，大力推進(jìn)課程改革,，深入貫徹語(yǔ)文新課標(biāo)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,，增強(qiáng)教師實(shí)施新課程的能力和水平,；加強(qiáng)對(duì)新教材的培訓(xùn)、研究,，尋求實(shí)施新課程的策略,；深入課堂，及時(shí)調(diào)研,，關(guān)注常態(tài)語(yǔ)文教學(xué),，適時(shí)反思和總結(jié)，進(jìn)一步提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,。

語(yǔ)文組成員組成情況：

七年級(jí)組：,、黃立文 黃柱文 覃毅、韋瑞柱

八年級(jí)組：黃俊,、韋瑞淼 楊朝蓮

三年級(jí)組：溫太乾,、陳養(yǎng) 江春藝

力爭(zhēng)通過(guò)這半年的教研組活動(dòng)，更好地貫徹課改的新理念,，使教師能夠運(yùn)用新的教學(xué)的理念來(lái)搞好教學(xué),。

1,、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文的課程標(biāo)準(zhǔn)，使教師思想上有理論指導(dǎo),。

2,、組織教師互相聽(tīng)課，爭(zhēng)取每一位教師都能聽(tīng)15節(jié)公開(kāi)課,。

3,、做好傳、幫,、帶工作,。老教師要向年輕教師傳授經(jīng)驗(yàn)，骨干教師要帶徒弟,，使年輕教師迅速提升自己的業(yè)務(wù)水平,。

4、組織教師進(jìn)行單元集體備課,，此項(xiàng)工作要落實(shí)到實(shí)處,，不能流于形式。

5,、組織教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷撰寫(xiě)論文，定期開(kāi)展有關(guān)語(yǔ)文課改的報(bào)告活動(dòng),。

六下語(yǔ)文工作計(jì)劃 二年級(jí)語(yǔ)文工作計(jì)劃篇二

一,、指導(dǎo)思想：

六年級(jí)是小學(xué)與初中的接軌，面臨學(xué)生即將畢業(yè),，本學(xué)期的工作重心應(yīng)緊緊圍繞學(xué)生的學(xué)習(xí)及品行教育,，關(guān)注細(xì)節(jié)，關(guān)注個(gè)體,，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展變化及思想動(dòng)態(tài),。首先我們繼續(xù)營(yíng)造學(xué)校和社會(huì)合力、家校合力,、家家合力,、親子合力、師師合力,、師生合力,、生生合力，形成一個(gè)溫馨舒暢,、合力共贏的育人環(huán)境,，注重學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)優(yōu)秀的畢業(yè)生,。其次我們將全面貫徹學(xué)校的辦學(xué)理念,，努力實(shí)施學(xué)校的辦學(xué)理念,，認(rèn)真抓好教育教學(xué)、日常管理,、校本教研等工作,，教研活動(dòng)要緊緊圍繞學(xué)校課題、扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展學(xué)校組織的各項(xiàng)語(yǔ)文教研活動(dòng),，以求真務(wù)實(shí)的語(yǔ)文教學(xué)研究為途徑,，加大教研組群研力度，關(guān)注教學(xué)過(guò)程的扎實(shí)有效,，精誠(chéng)合作,，齊心協(xié)力。促進(jìn)教研組整體工作的提升,，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),，努力做到管理到位、教學(xué)到位,、職責(zé)到位,。

二、主要工作：

1.教科研活動(dòng)以研為本 ：

（1）繼續(xù)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，把握課標(biāo)的理念,，按照課標(biāo)要求，創(chuàng)造性地運(yùn)用課標(biāo),，以教材為依托,，聯(lián)系生活，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣與能力,。樹(shù)立“大語(yǔ)文觀”,，重“三維目標(biāo)”的體現(xiàn)，扎實(shí)教學(xué),，夯實(shí)基礎(chǔ)。

（2）抓好閱讀教學(xué),，作文教學(xué),。積極參加閱讀評(píng)價(jià)課題研究，做好結(jié)題工作,，繼續(xù)探討作文教學(xué)的方法,。在教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)內(nèi)容上多進(jìn)行探討,、研究,。

（3）本學(xué)期我們組以《小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的有效評(píng)價(jià)研究》為專(zhuān)題，進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng),，積極鉆研相關(guān)理論,，將歷年認(rèn)真落實(shí)于課堂,，有效開(kāi)展質(zhì)量分析、效果評(píng)價(jià)等活動(dòng),，群策群力做好課題的結(jié)題工作,。

2.創(chuàng)新是前提，個(gè)性共性兼容：

（1）繼續(xù)實(shí)行集體備課制度,，每人主備,、主講一個(gè)單元。做到資源共享,，集體備課,，個(gè)人加減，課后反思,，并按學(xué)校要求上傳校園網(wǎng),。

（2）加大本組教研力度，以課堂教學(xué)為重點(diǎn),，推陳出新,，構(gòu)建自己的教學(xué)特色，繼續(xù)嘗試“示學(xué)示教”“班組互換留學(xué)制” “走班制”等教學(xué)模式,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，經(jīng)驗(yàn)交流，共同進(jìn)步,。按教學(xué)要求合理安排教學(xué)進(jìn)度,，循序漸進(jìn)，年級(jí)統(tǒng)一,。

（3）及時(shí)有效地按學(xué)校要求進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，及時(shí)做好檢查督促工作。加強(qiáng)組內(nèi)老師教科研的理論學(xué)習(xí),，多讀書(shū),、勤動(dòng)筆、常積累,，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用,。

（4）教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)探討，共商對(duì)策,，要把“實(shí)踐性,，科學(xué)性，全員性,、實(shí)效性”落到實(shí)處,。作業(yè)要求全批全改，實(shí)行雙分制,，加大對(duì)中長(zhǎng)期作業(yè),、分層作業(yè)布置的探索力度,。讓作業(yè)的結(jié)構(gòu)更加多樣化，對(duì)作業(yè)量的遞增要循序漸進(jìn),，增加課外閱讀的訓(xùn)練量,，加強(qiáng)課堂教學(xué)的讀寫(xiě)結(jié)合，為六月份的畢業(yè)考試做好準(zhǔn)備,。

3.關(guān)注學(xué)生的情智全面發(fā)展：

（1）做好甲流防控工作,，做到及時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)，出門(mén)進(jìn)門(mén)及時(shí)增減衣物,，按時(shí)消毒,、監(jiān)測(cè)體溫，做到及時(shí)上報(bào),、及時(shí)處理,，重視防控工作。

（2）加強(qiáng)閱讀的指導(dǎo),，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,，將《小學(xué)生時(shí)空》等手中讀物，用實(shí),、用活,，扎扎實(shí)實(shí)上好閱讀課，讓學(xué)生積累語(yǔ)言,、擴(kuò)大知識(shí)面,，增強(qiáng)語(yǔ)感。

（3）繼續(xù)嘗試單元整體教學(xué)的方法,，掌握閱讀教學(xué)的重點(diǎn),，通過(guò)朗讀、默讀調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感積累和知識(shí)積累,。在默讀中,，重點(diǎn)要加快默讀的速度和邊讀邊思考的訓(xùn)練。

（4）結(jié)合課文學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生觀察生活,、積累素材、將生活中所見(jiàn),、所聞,、所思,、所感記錄下來(lái),，引導(dǎo)學(xué)生完成單元習(xí)作，在完成的基礎(chǔ)上要注重對(duì)習(xí)作的修改,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察,、感悟,、記敘生活的.同時(shí)升華為熱愛(ài)生活。

（5）關(guān)注學(xué)生的身心健康,，讓學(xué)生積極參與“陽(yáng)光體育”活動(dòng),，繼續(xù)做好“大書(shū)包，小書(shū)包”的減負(fù)工作,，關(guān)注畢業(yè)班學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)引導(dǎo)，做好心理輔導(dǎo)教育的工作,。加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生的民族團(tuán)結(jié)教育,，以講故事、開(kāi)主題隊(duì)會(huì),、辦板報(bào),、小課題研究等形式增強(qiáng)各民族同學(xué)之間的了解，加強(qiáng)團(tuán)結(jié),。

（6）關(guān)注教學(xué)過(guò)程的扎實(shí)有效,，關(guān)注作業(yè)布置的統(tǒng)一與分層，處理好顯性與隱性的點(diǎn)面關(guān)系,。逐漸遞增作業(yè)量,，追求作業(yè)的有效、實(shí)效,、高效,。

（7）深化綜合實(shí)踐活動(dòng)課：繼續(xù)加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的研究，做好小課題,、綜合性實(shí)踐活動(dòng)《難忘小學(xué)生活》的引領(lǐng),、指導(dǎo)、展示工作,。

4.精細(xì)管理與嚴(yán)明紀(jì)律的和諧：

（1）規(guī)范教研組教科研紀(jì)律,，加強(qiáng)教師管理。教研活動(dòng)確定為每周二下午4：00——5：00,，要求不遲到,，專(zhuān)心聽(tīng)，認(rèn)真記,，積極參與討論,，教研活動(dòng)力爭(zhēng)快速、高效,。各位組員嚴(yán)格要求自己,，按照學(xué)校規(guī)章制度辦事，互相監(jiān)督，互相提醒,。

（2）針對(duì)年級(jí)特點(diǎn),，繼續(xù)把對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育（學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為規(guī)范）,，安全教育,，民族團(tuán)結(jié)教育、思想教育作為年級(jí)工作重點(diǎn),。

（3）根據(jù)年級(jí)特點(diǎn),，搞好年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng)建有特色的小課題研究,，有計(jì)劃,，有過(guò)程，有結(jié)果,，有效果,，在研究中學(xué)有所獲，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)增強(qiáng)凝聚力,。

（4）保質(zhì)保量完成學(xué)校的各項(xiàng)工作,，有效開(kāi)展業(yè)余興趣閱讀和作文訓(xùn)練，有效地促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力,、學(xué)習(xí)水平的提高……

5.其它工作：

（1）重視年級(jí),、班級(jí)常規(guī)管理。要有效落實(shí) “自我管理班級(jí)”,、“座位滾動(dòng)制”,、“大小書(shū)包”、“班班歌聲起”,、“兩塊抹布制”,、“衛(wèi)生檢查制”、 “六姿八統(tǒng)一” ,、“樓道行走常規(guī)”,、 “一日兩好”、 “教材循環(huán)使用”等辦學(xué)理念,。

（2）關(guān)注各科教學(xué)實(shí)施情況,，要求各科教師遵循學(xué)校課堂常規(guī)要求，增強(qiáng)教學(xué)安全意識(shí),，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)班,，關(guān)注學(xué)生到課情況，實(shí)行上課報(bào)告制,。

（3）按照學(xué)校要求,，教師要合理、有效地逐步遞增布置作業(yè)，關(guān)注顯性作業(yè)的質(zhì)與量,，提倡分層作業(yè)。

（4）與副班主任即使溝通,，積極有效地開(kāi)展班級(jí)活動(dòng),，以活動(dòng)為載體，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，樹(shù)立良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。

（5）認(rèn)真做好值周工作,，總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和方法,，培養(yǎng)學(xué)生成為禮儀示范員、衛(wèi)生保潔員,、紀(jì)律監(jiān)督員,，在值周工作中鍛煉學(xué)生能力。

三,、各月工作安排：

六下語(yǔ)文工作計(jì)劃 二年級(jí)語(yǔ)文工作計(jì)劃篇三

通過(guò)一年半的語(yǔ)文學(xué)習(xí),，學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)了一定量的生字，積累了一些詞匯,，語(yǔ)言能力得到了一定的發(fā)展,，培養(yǎng)了一些基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差,，語(yǔ)文素養(yǎng)不高,，讀書(shū)、寫(xiě)字等習(xí)慣的養(yǎng)成有待于加強(qiáng)和培養(yǎng),，學(xué)習(xí)興趣有待于引導(dǎo),、激發(fā)。

新版二年級(jí)下冊(cè)的教材仍然以專(zhuān)題組織單元,，共安排八個(gè)單元,，大體圍繞“春光”“愛(ài)心”“傳統(tǒng)文化”“童話(huà)“哲理”“科技”“故事”“歷史”等主題編排，共25篇課文,，4篇識(shí)字,，八個(gè)語(yǔ)文園地。本冊(cè)教材識(shí)字形式多樣,，課文內(nèi)容豐富,、富有童趣，語(yǔ)言規(guī)范,，淺顯易懂,，符合低年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律。

1、認(rèn)識(shí)常用的漢字450個(gè),，會(huì)寫(xiě)250個(gè),。

2、熟記《漢語(yǔ)拼音字母表》,，學(xué)習(xí)音序查字法查字典,。

3、掌握漢字的基本筆畫(huà),、常用偏旁,。

4、培養(yǎng)正確,、良好的寫(xiě)字習(xí)慣,。

5、學(xué)習(xí)用普通話(huà)正確,、流利地朗讀課文,。

6、培養(yǎng)閱讀興趣,，感受閱讀的樂(lè)趣,。

7、誦讀淺顯的兒歌,、古詩(shī),，感受語(yǔ)言的優(yōu)美。

8,、認(rèn)識(shí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),。

9、學(xué)說(shuō)普通話(huà),，逐步養(yǎng)成說(shuō)普通話(huà)的習(xí)慣,。

10、能認(rèn)真傾聽(tīng)別人講話(huà),，了解講話(huà)內(nèi)容,，與別人交流大方自然，有禮貌,。

1,、認(rèn)識(shí)常用漢字450個(gè)，會(huì)寫(xiě)250個(gè)培養(yǎng)正確,、良好的寫(xiě)字習(xí)慣,。

2、學(xué)習(xí)用普通話(huà)正確,、流利地朗讀課文,，培養(yǎng)閱讀興趣,，感受閱讀的樂(lè)趣。

1,、詳細(xì)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，努力做到教學(xué)因材施教，有的放矢,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確把握階段教學(xué)目標(biāo),，新版教材特點(diǎn)和編排內(nèi)容。

3,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，設(shè)計(jì)新穎、靈活的教學(xué)方法,，努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)各種學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。

4,、開(kāi)展豐富多彩的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),，鞏固所學(xué)知識(shí)。