每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

畢業(yè)表導(dǎo)師的評語 畢業(yè)導(dǎo)師評語篇一

2.全文以-------為題,。重點探討分析--------的問題及原因,，然后針對問題提出一些具有可操作性的對策。全文選題新穎,，具有很強的研究性,。全文結(jié)構(gòu)符合要求，邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),，思路清晰,，觀點鮮明，論據(jù)具有較強的說服力,。論證方法合理,，了大量的數(shù)據(jù)來論證，更增加了論證的可靠性,。能綜合運用行政管理專業(yè)知識來分析--------,，但不足之處主要是語言不是很精煉。

3.在十分鐘的陳述中，該生介紹了論文的主要觀點內(nèi)容與結(jié)構(gòu),，以及論文的寫作過程,，條理清晰，語言無大錯,，對老師的提問做出了基本正確的回答,，體現(xiàn)了一定的專業(yè)素養(yǎng)。但設(shè)計過程有點小問題,，流程圖不很完善，希望及時糾正,。

4.從答辯可以看出該生總體專業(yè)基礎(chǔ)比較扎實,，準(zhǔn)備工作充分，對論文內(nèi)容非常熟悉,，能簡潔明了的陳述設(shè)計思想和過程,，系統(tǒng)展示流暢，回答問題有理有據(jù),，基本概念清楚,，論文有一定創(chuàng)新。希望繼續(xù)完善論文中的部分文字和符號,，爭取規(guī)范使用,。

5.該生在規(guī)定時間內(nèi)比較流利清楚的闡述論文的主要內(nèi)容，能恰當(dāng)回答與論文有關(guān)的問題,，態(tài)度謙虛,，體現(xiàn)了比較扎實的計算機(jī)基礎(chǔ)。建議把圖像的打開功能用適當(dāng)?shù)奈淖直磉_(dá)出來,，繼續(xù)完善使論文格式規(guī)范化,。

6.結(jié)合數(shù)學(xué)知識用計算機(jī)技術(shù)來處理地質(zhì)問題，對方法原理掌握透徹,，論文有比較好的創(chuàng)新,。對快速傅里葉和小波變換圖的結(jié)果分析到位，處理結(jié)果良好,，計算機(jī)基礎(chǔ)素養(yǎng)好,。答辯中主要問題回答準(zhǔn)確深入。論文中變換的`指標(biāo)若有對比會更好,。

7.論文陳述清楚,，講解簡單明了，存在不足在于缺少自己的新觀點新方法,，多為套用他人研究成果,，論文格式方面應(yīng)多規(guī)范。

8.答辯的準(zhǔn)備工作充分，對老師的提問能詳實回答,，并對設(shè)計過程中所遇困境能反復(fù)探討研究,，找出更好的解決方法，專業(yè)技術(shù)比較好,。若能結(jié)合專業(yè)改進(jìn)使靜態(tài)的網(wǎng)頁成為動態(tài)的則更好,，不足在于數(shù)據(jù)庫中表的描述方式不太對，望改進(jìn),。

9.論文陳述清晰明白,，開門見山，直接入題,。對老師的提問能流利作答,，思路清晰，但對論文中的部分代碼解釋不楚,，有少量語言錯誤,，望今后的研究中多創(chuàng)新。

10.該生能在規(guī)定時間內(nèi)陳述論文的主要內(nèi)容,，但答辯中回答問題不是很流暢,，對設(shè)計的細(xì)節(jié)技術(shù)不太熟，回答問題不夠切題,。

11.從五部分對論文進(jìn)行闡述,，重點突出，答辯流暢熟練,，知識掌握基本到位,，時間符合要求。不足是論文中有部分概念錯誤,。

12.答辯過程中,，該生能在規(guī)定時間內(nèi)熟練扼要的陳述論文的主要內(nèi)容，條理清晰,，創(chuàng)新點明顯,，回答問題時反映敏捷，表達(dá)準(zhǔn)確,，系統(tǒng)演示熟練,，專業(yè)素養(yǎng)很高，經(jīng)答辯委員會商議,，一致同意其成績?yōu)閮?yōu)秀,。

13.在五分鐘的陳述中，該生介紹了論文的主要內(nèi)容與結(jié)構(gòu),，以及為此進(jìn)行的研究,，顯示出對所研究的問題有一定的認(rèn)識,。

14.全文結(jié)構(gòu)基本合理科學(xué)，邏輯思路清晰,，觀點表達(dá)準(zhǔn)確,，語言流暢，論證方法較合理,，參考的文獻(xiàn)資料符合主題要求,，從主題到內(nèi)容符合專業(yè)要求，部分與本分之間銜接的比較緊密,，但個別引文沒有標(biāo)著出來,，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多，個別概念比較模糊,，總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求,。

15.研究內(nèi)容具有現(xiàn)實性和可操作性。選題社會熱點問題,，邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。觀點表達(dá)清楚,，論述全面,。語言平實簡潔，通俗易懂,。在論證過程中也能較好地將專業(yè)知識原理與現(xiàn)實問題結(jié)合起來,。但論據(jù)還不夠?？傮w上符合畢業(yè)論文要求,。

16.選題較具時代性和現(xiàn)實性。全文結(jié)構(gòu)安排合理,。觀點表達(dá)基本準(zhǔn)確,。全文內(nèi)容緊扣行政管理專業(yè)要求來寫，充分體現(xiàn)出行政管理專業(yè)特色,。查閱的相關(guān)資料較多,。但不足之處主要是屬于自己創(chuàng)新的東西還不多?？傮w上符合畢業(yè)論文要求,。

17.研究-------為題，充分的體現(xiàn)時代特色性,。能為中國行政管理問題的解決提供參考價值,。全文結(jié)構(gòu)合理，思路清晰,，觀點明顯,。在論證過程中能教好的將論證與案例論證結(jié)合起來,。不足之處是部分論點的論據(jù)還缺乏說服力。

18.以-------為題進(jìn)行研究,。能為解決--------的問題提供參考和借鑒作用,。在全文結(jié)構(gòu)中，首先要調(diào)整基本概念提出問題,，然后在對問題進(jìn)行深入的分析,，最后為------提出有效的建議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求,，部分與本分之間銜接的比較緊密,，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多?？傮w上達(dá)到畢業(yè)論文要求,。

19.選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)目標(biāo)，能較好地綜合運用社會理論和專業(yè)知識,。論文寫作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé),。論文內(nèi)容教充分，參考的相關(guān)資料比較充分,，層次結(jié)構(gòu)較合理,。主要觀點突出，邏輯觀點清晰,，語言表達(dá)流暢,。但論證的深度還不夠。

20.本文選題符合行政管理專業(yè)要求,，又充分反映出社會現(xiàn)實的需要性,。全文結(jié)構(gòu)安排合理，思路清晰,，觀點正確,，能很好的將行政管理專業(yè)知識與要分析論證的問題有機(jī)地結(jié)合起來。該文在寫作的過程中查閱的資料不僅充分而且與主題結(jié)合緊密,。但格式欠規(guī)范,，案例論證不夠。

畢業(yè)表導(dǎo)師的評語 畢業(yè)導(dǎo)師評語篇二

1.該生為人誠實,，做事踏實,，嚴(yán)以律己，團(tuán)結(jié)該生,，人際關(guān)系好;學(xué)習(xí)勤奮,，穩(wěn)中有進(jìn)，成績處于中上游水平,，曾獲“學(xué)習(xí)先進(jìn)個人”;熱愛勞動,，重視常規(guī)養(yǎng)成教育;在愛好廣泛的基礎(chǔ)上體育特長突出,，尤其是在兩屆校運會200m、4x100m項目上均有上佳表現(xiàn),，被評為“體育積極分子”;任團(tuán)宣傳委員時,，手工制作及工作能力得到很好的鍛煉，鋼筆字也進(jìn)步明顯,。該生是“鎮(zhèn)江市先進(jìn)集體”的重要貢獻(xiàn)者,，是一名合格的畢業(yè)生。

2.該生思想端正,，勤奮好學(xué),，有強烈責(zé)任感和進(jìn)取心。能夠非常認(rèn)真地對待自己的生活和學(xué)習(xí),，性格開朗活潑,，熱心助人，綜合素質(zhì)也較好,，體育非常突出,，曾擔(dān)任班級體育委員，院體育部部長,。

3.該生思想端正,，性格開朗、有活力,，有責(zé)任心，待人熱情,、真誠,，與同學(xué)相處融洽，積極參加各種社會實踐活動,。曾任班級文娛委員和輔導(dǎo)員秘書,，獲“校優(yōu)秀共青團(tuán)員”。

4.該生誠實守信,，認(rèn)真負(fù)責(zé),。學(xué)習(xí)勤奮，刻苦努力,，有較強的思維能力和動手能力,。吃苦耐勞、樸實大方,，認(rèn)真對待工作,、與同學(xué)相處關(guān)系融洽、遵守各項制度,、積極參加各種社會時間活,。

5.該生思想端正,，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，熱心助人,，有責(zé)任心,，個性開朗，待人隨和樂觀,，與同學(xué)相處融洽,，經(jīng)常參加各種實踐活動，非常熱愛旅行,，大學(xué)期間窮游大半個中國,。

6.該生平時待人隨和而友善，團(tuán)結(jié)該生,，人際關(guān)系好;該生勞動積極,，能吃苦，不怕累,，曾獲“勞動積極分子”;學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，一直在向前進(jìn);在宣傳方面小有特長，寫有一手漂亮,、清秀的鋼筆字,，被評為“宣傳先進(jìn)個人”;任班風(fēng)監(jiān)督員時，工作能力得到很好鍛煉,。該生是“鎮(zhèn)江市先進(jìn)集體”的重要貢獻(xiàn)者,，是一名合格的畢業(yè)生。

7.該生思想端正,，勤奮努力,，待人禮貌，尊敬老師,，與同學(xué)相處融洽,。擁有較強的組織能力和號召力曾擔(dān)任三年班長、一年院學(xué)生會主席,。多次獲得“校優(yōu)秀學(xué)生干部”,、“校三好學(xué)生”稱號、積極參加各種社會實踐活動并被連云港市兒童康復(fù)中心聘為“助教老師”,。

8.思想積極要求上進(jìn),，主動向黨組織遞交了入黨申請書，并堅持思想?yún)R報;其性格活潑,，舉止大方,，待人熱情，團(tuán)結(jié)該生;學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，堅持努力,，銳意進(jìn)取,，進(jìn)步之大曾列全班之首;在特長上不僅寫有一手漂亮、蒼勁有力的鋼筆字,，而且還與隊友勇奪元旦匯演三,、二等獎;任文藝委員時，工作盡心盡力,，愛崗敬業(yè),，能力得到較好鍛煉和提高，曾獲“文藝積極分子”,。該生是“鎮(zhèn)江市先進(jìn)集體”的主要貢獻(xiàn)者,，是名合格的畢業(yè)生。

9.該生思想端正,，性格開朗活潑,，喜歡與人交流，團(tuán)結(jié)同學(xué),，尊敬老師,，曾任班級副班長，院團(tuán)總支副書記一職,，多次獲得獎學(xué)金,，積極參加各種社會實踐活動。

10.該生積極進(jìn)取,，性格開朗活潑,，，團(tuán)結(jié)同學(xué)與同學(xué)相處融洽,，尊敬老師,，在學(xué)習(xí)上，有較強的自學(xué)能力,，曾多次獲得獎學(xué)金，積極參加各種社會實踐活動,。

11.該生遵紀(jì)守法,，尊敬師長，熱心助人,，與同學(xué)相處融洽,。有較強的集體榮譽感。思想進(jìn)步,，遵守社會公德,。在學(xué)習(xí)上，有較強的自學(xué)能力,，能夠合理安排好學(xué)習(xí)時間,。

12.該生品行端正,，熱愛祖國，尊敬師長,，具備較強的團(tuán)隊協(xié)作精神,。在研究生學(xué)習(xí)階段，該生思想上進(jìn),，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，能夠圍繞畢業(yè)課題努力鉆研相關(guān)知識。經(jīng)過近3年的積累,，該生已經(jīng)具備了較為扎實的獨立從事科研及其管理工作的能力,。望其在以后的工作和學(xué)習(xí)中，繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng),，兢兢業(yè)業(yè),，爭取有所作為。

13.該生思想端正,，有上進(jìn)心,，勤奮踏實，在校期間尊敬師長,，友愛同學(xué),，能積極參加校內(nèi)外活動，多次獲得獎學(xué)金,，,。

14.該生思想端正，性格開朗活潑,，樂觀向上,，與同學(xué)相處融洽，有團(tuán)結(jié)合作精神,。對生活,，對未來有自己的規(guī)劃，有積極地人生觀,。

15.該生思想端正,，做事認(rèn)真，有較強的自學(xué)能力和自我管理能力,。與同學(xué)相處融洽,，積極與老師交流。獲得獎學(xué)金,，對生活,，對未來有自己的規(guī)劃，有積極地人生觀。

16.女該生在校期間嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì),，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，有上進(jìn)心。積極參加校內(nèi)活動,、社會活動和社會實踐,，長期做兼職鍛煉自己的能力，對未來有自己的規(guī)劃,，有協(xié)作精神和團(tuán)結(jié)意識,。

17.該生思想進(jìn)步，樸實誠信,，待人禮貌,，與同學(xué)相處融洽，性格開朗,，積極參加社會活動,，有愛心，尊敬老師,，遵守各項制度,，積極參加社會實踐，注意自身各方面素質(zhì)的提高,。

18.該生在思想上要求進(jìn)步,，學(xué)習(xí)中刻苦認(rèn)真，善于思考,，與同學(xué)相處融洽,，吃苦耐勞、樸實大方,，曾任三年班級組織委員,，多次獲得獎學(xué)金并獲“校優(yōu)秀學(xué)生干部稱號”。所在班級xx年被評為江蘇省先進(jìn)班集體,。

19.該生在三年的學(xué)習(xí)生活中表現(xiàn)優(yōu)秀,，遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，做事踏實,，與同學(xué)融洽相處，曾任三年班級衛(wèi)生委員,，多次獲得獎學(xué)金。

20.該生誠實守信,，工作嚴(yán)謹(jǐn)踏實,，認(rèn)真負(fù)責(zé)。具有良好的心理素質(zhì)和吃苦耐勞精神，對事有自己的見解,，并有較強的共事協(xié)作能力,。有較好的文字功底,口頭表達(dá)能力以及交際能力，注重團(tuán)隊合作,。

畢業(yè)表導(dǎo)師的評語 畢業(yè)導(dǎo)師評語篇三

1,、趙迦頤同學(xué)在讀期間，刻苦認(rèn)真,，閱讀廣泛,，專業(yè)基礎(chǔ)扎實，具有理論分析能力,。本論文以較少受人關(guān)注的新月派女詩人林徽因的詩歌創(chuàng)作研究對象,，重點分析英國浪漫主義詩歌對林詩的影響，具有理論與實踐的意義,。論文從生命體驗,、審美系統(tǒng)、藝術(shù)系統(tǒng)三個方面,，深入探究這種影響的發(fā)生與表現(xiàn),。觀點明確，論述有力,。論文解讀細(xì)致,，文字細(xì)膩而親切，溫婉可讀,。不足之處在于對于林徽因在時代沖擊下的心境轉(zhuǎn)變與創(chuàng)作之間的關(guān)系尚可進(jìn)一步展開,。總的說來,，我以為這是一篇符合要求的碩士畢業(yè)論文,，同意推薦該同學(xué)申請論文答辯。

2,、該生查閱文獻(xiàn)資料能力強,，能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識,，全面分析考試系統(tǒng)問題,，綜合運用知識能力強。

3,、論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有較高難度,，工作量大,。選題具有較高的學(xué)術(shù)研究（參考）價值（較大的實踐指導(dǎo)意義）。

4、文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定,，內(nèi)容完整,，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué)，主要觀點突出,，邏輯關(guān)系清楚,，有一定的個人見解。

5,、文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定,，內(nèi)容基本完整，層次結(jié)構(gòu)安排一般,，主要觀點集中郵一定的邏輯性,，但缺乏個人見解。

6,、語言表達(dá)流暢,，格式完全符合規(guī)范要求；參考了較為豐富的文獻(xiàn)資料,，其時效性較強,；未發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。

7,、該生查閱文獻(xiàn)資料能力一般,，能收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中基本能綜合運用考試系統(tǒng)知識,，全面分析考試系統(tǒng)問題,，綜合運用知識能力一般。

8,、作者的工作具有較好的實際應(yīng)用價值,，論文寫作認(rèn)真結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，文字通順,，反映出作者具有了從事科學(xué)研究工作的能力,，同意進(jìn)行碩士學(xué)位論文答辯。

9,、文題有偏差,，論點不夠突出，論述不能緊緊圍繞主題,。

10,、該生查閱文獻(xiàn)資料能力較強，能較為全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料,，寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識,，全面分析考試系統(tǒng)問題,，綜合運用知識能力較強。

11,、該課題選題新穎，緊密結(jié)合臨床,，設(shè)計合理,，屬于本學(xué)科研究熱點，研究工作具有一定的理論意義與實際價值,。論文的內(nèi)容與題目基本相符,，結(jié)構(gòu)完整，格式規(guī)范,，層次清楚,，條理分明，語言通順流暢,，內(nèi)容豐富,。文獻(xiàn)材料收集豐富詳實，基本涵蓋了本學(xué)科相關(guān)的主要文獻(xiàn),，并對本學(xué)科發(fā)展趨勢有一定的歸納作用,。數(shù)據(jù)資料充分，論述過程嚴(yán)謹(jǐn),，思路清晰,，綜合運用了所學(xué)知識解決問題，分析方法選用得當(dāng),，結(jié)果可信,。論文撰寫嚴(yán)肅認(rèn)真，推理符合邏輯,，結(jié)論和建議具有現(xiàn)實意義,，是一篇有較高學(xué)術(shù)價值的碩士生論文。

12,、論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有一定難度,，工作量一般,。選題具有學(xué)術(shù)研究（參考）價值（實踐指導(dǎo)意義）。

13,、語言表達(dá)一般,，格式完全符合規(guī)范要求；參考了一定的文獻(xiàn)資料,，其時效性一般,；未見明顯抄襲現(xiàn)象,。

14、從論文的內(nèi)容可以看出,，作者占有資料豐富,，討論了現(xiàn)行土地征收補償制度及其運作中存在的問題。然后,，在借鑒國外相關(guān)法律制度的基礎(chǔ)上提出了較為可行的解決方案,，ｘｘｘ有一定的新意。

15,、論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有難度,，工作量較大,。選題具有學(xué)術(shù)研究（參考）價值（實踐指導(dǎo)意義）。

16,、文題基本相符,，論點比較突出，論述能較好地服務(wù)于論點,。

17,、論文表明，該同學(xué)閱讀了較多的參考文獻(xiàn),，對該研究領(lǐng)域較熟悉,，具備了一定的文獻(xiàn)綜述能力ｘｘｘ。論文語言流暢,，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),、合理，觀點正確,，相關(guān)分析論證有一定的參考價值,，ｘｘｘ。論文表明,，該同學(xué)對相關(guān)的專業(yè)知識掌握較好,，具有一定的分析問題解決問題的能力，ｘｘｘ,，論文達(dá)到了學(xué)士學(xué)位應(yīng)有的水平,，同意論文答辯。

18,、該生查閱文獻(xiàn)資料能力較差,，不能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中綜合運用考試系統(tǒng)知識,，全面分析考試系統(tǒng)問題的能力較差強,。

19,、完成碩士論文課題期間，該生運用科學(xué)的思維方法和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲兴悸愤M(jìn)行實驗設(shè)計,，熟練掌握了紡織工程,、生物材料、生物化學(xué)等方面的實驗技能,，并能夠熟練的應(yīng)用origin等數(shù)據(jù)處理軟件進(jìn)行統(tǒng)計分析,。經(jīng)過文獻(xiàn)查閱、開題報告,、課題實施、資料整理,、論文等系統(tǒng)培養(yǎng),，該同學(xué)已獲得了獨立從事上述科研工作的能力。

20,、我認(rèn)為該碩士論文已達(dá)到申請碩士學(xué)位的要求,，特同意其進(jìn)行碩士論文答辯，并推薦其申請碩士學(xué)位,。

21,、語言表達(dá)較差，格式符合規(guī)范要求,；占有資料較少,，其時效性較差；有部分內(nèi)容與他人成果雷同,。

22,、該論文反映出了作者在本門學(xué)科方面堅實的理論基礎(chǔ)、系統(tǒng)的專業(yè)知識以及良好的科研能力,。達(dá)到了碩士學(xué)位論文的要求,，建議安排答辯。

23,、文題完全相符,，論點突出，論述緊扣主題,。

24,、語言表達(dá)流暢，格式完全符合規(guī)范要求,；參考了豐富的文獻(xiàn)資料,，其時效性較強；沒有抄襲現(xiàn)象,。

25,、文題相符,，論點突出，論述緊扣主題,。