在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀窟@里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

畢業(yè)表導(dǎo)師的評(píng)語篇一

1,、論文選題有新意，有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值,，論文有自己獨(dú)到的觀點(diǎn),，能夠反映出學(xué)生的創(chuàng)造性勞動(dòng)，結(jié)構(gòu)安排合理,，論證充分透徹,，有足夠的理論和實(shí)例支撐，英語語言表達(dá)順暢得體,，沒有語法錯(cuò)誤，論文格式符合規(guī)范要求,。

2,、本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值，文獻(xiàn)材料收集詳實(shí),，綜合運(yùn)用了所學(xué)知識(shí)解決問題,，所得書記合理,，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解,。另外論文格式正確,，書寫規(guī)范，條理清晰,，語言流暢,。

3、該論文的文獻(xiàn)調(diào)研全面系統(tǒng),，立題指導(dǎo)思想明確,，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理可行，能夠按照實(shí)驗(yàn)計(jì)劃進(jìn)行,，并達(dá)到預(yù)期效果,。

4、論文撰寫思路清晰,，語言流暢簡(jiǎn)練,，層次清晰，邏輯性較強(qiáng),，用詞準(zhǔn)確,，各種數(shù)據(jù)圖表齊備規(guī)范，文獻(xiàn)引用正確,，科學(xué)性較強(qiáng),。表明該學(xué)生具有一定的理論基礎(chǔ)和科研能力。

6,、論文選題適當(dāng),，有一定的獨(dú)立見解，論證充分,，占有資料廣泛,，但理論和實(shí)例支撐不夠。英語語言表達(dá)基本順暢,，僅存在個(gè)別語法錯(cuò)誤,，論文格式符合規(guī)范要求。

7,、論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有較高難度,，工作量大,。選題具有較高的學(xué)術(shù)研究(參考)價(jià)值(較大的實(shí)踐指導(dǎo)意義)。該生查閱文獻(xiàn)資料能力強(qiáng),，能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料,，寫作過程中能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識(shí),，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運(yùn)用知識(shí)能力強(qiáng),。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定,，內(nèi)容完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué),，主要觀點(diǎn)突出,，邏輯關(guān)系清楚，有一定的個(gè)人見解,。文題完全相符,，論點(diǎn)突出,，論述緊扣主題,。語言表達(dá)流暢，格式完全符合規(guī)范要求;參考了豐富的文獻(xiàn)資料,，其時(shí)效性較強(qiáng);沒有抄襲現(xiàn)象,。

8、全文結(jié)構(gòu)基本合理科學(xué),，邏輯思路清晰,，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，語言流暢,，論證方法較合理,，參考的文獻(xiàn)資料符合主題要求，從主題到內(nèi)容符合專業(yè)要求,，部分與本分之間銜接的比較緊密,，但個(gè)別引文沒有標(biāo)著出來，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多,，個(gè)別概念比較模糊,，總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求。

9,、研究xx為題,，充分的體現(xiàn)時(shí)代特色性。能為中國(guó)行政管理問題的解決提供參考價(jià)值,。全文結(jié)構(gòu)合理,，思路清晰，觀點(diǎn)明顯,。在論證過程中能教好的將論證與案例論證結(jié)合起來,。不足之處是部分論點(diǎn)的論據(jù)還缺乏說服力。

10,、全文以xxx為題，選題具有較強(qiáng)的新穎性和實(shí)用性,。全文結(jié)構(gòu)科學(xué)合理，邏輯性強(qiáng),，思路清晰,，查閱的參考文獻(xiàn)資料符合論文要求。論證方法較合理,。論證內(nèi)容較有說服力,。對(duì)問題的分析比較透徹,。該生在論證過程中也能很好的將行政管理專業(yè)知識(shí)原理與社會(huì)現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來,。無論從選題上還是觀點(diǎn)論證上都符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求,。但創(chuàng)新點(diǎn)不夠,。

11,、選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)目標(biāo),，能較好地綜合運(yùn)用社會(huì)理論和專業(yè)知識(shí)。論文寫作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé),。論文內(nèi)容教充分,，參考的相關(guān)資料比較充分，層次結(jié)構(gòu)較合理,。主要觀點(diǎn)突出,，邏輯觀點(diǎn)清晰,，語言表達(dá)流暢,。但論證的深度還不夠,。

12、選題較具時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)性,。全文結(jié)構(gòu)安排合理,。觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確。全文內(nèi)容緊扣行政管理專業(yè)要求來寫,，充分體現(xiàn)出行政管理專業(yè)特色,。查閱的相關(guān)資料較多。但不足之處主要是屬于自己創(chuàng)新的東西還不多,。總體上符合畢業(yè)論文要求,。

13,、選題較具時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)性，全文結(jié)構(gòu)安排合理,，觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確，思路基本清晰,，全文內(nèi)容基本上按照行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求來寫,，查閱的相關(guān)資料也較多，但行政管理專業(yè)特色體現(xiàn)的還不夠充分,，屬于自己創(chuàng)新的東西也還不多,。總體上符合畢業(yè)論文要求,。

14,、本文以xx為主題,，選題具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性和應(yīng)用性且符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求,。該論文結(jié)構(gòu)基本合理,，全文共分xx大部分,。其中第一部分xx，在此基礎(chǔ)上重點(diǎn)探討xx。在論證過程中,，該生的參考文獻(xiàn)資料與所要論證的觀點(diǎn)及內(nèi)容結(jié)合緊密,，運(yùn)用的研究方法主要是理論研究與事例研究法。用詞基本準(zhǔn)確,。但存在的問題主要是論據(jù)不夠充分，還缺乏說服力，個(gè)別引用內(nèi)容沒有標(biāo)明出處,。

15,、該論文選題正確，結(jié)構(gòu)合理,，內(nèi)容豐富,，數(shù)據(jù)資料充分，分析方法先進(jìn),，寫作進(jìn)度安排合理,，結(jié)論和建議具有區(qū)域現(xiàn)實(shí)意義，建議推薦為校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文,。

畢業(yè)表導(dǎo)師的評(píng)語篇二

1,、作者思路清晰，論述過程嚴(yán)謹(jǐn),，分析合理,，結(jié)果于實(shí)際應(yīng)用性較強(qiáng)。

2,、知識(shí)面不夠廣,，處理問題和運(yùn)用知識(shí)的能力還有待提高，不能積極主動(dòng)的和老師交流工作的進(jìn)程,。希望該同學(xué)在以后的工作或?qū)W習(xí)中注意這些問題,，爭(zhēng)取更大的提高和進(jìn)步。

3,、在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程,，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)也比較認(rèn)真,，時(shí)間安排也很合理,，能按時(shí)到實(shí)驗(yàn)室，不存在無故早退或遲到的情況,。

4,、在為期三個(gè)月的畢業(yè)設(shè)計(jì)中,，該同學(xué)能在老師的嚴(yán)格要求下順利完成整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作和論文的撰寫。

5,、語言表達(dá)較差,，格式符合規(guī)范要求;占有資料較少，其時(shí)效性較差;有部分內(nèi)容與他人成果雷同,。

6,、文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容完整,，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué),，主要觀點(diǎn)突出，邏輯關(guān)系清楚,，有一定的個(gè)人見解,。{[csc:pagelist]}7、能基本在每個(gè)階段完成相應(yīng)的任務(wù),，還能主動(dòng)加班，做到時(shí)間上前緊后松,。當(dāng)然,，在這其間也存在一些不足和需要提高的地方。

8,、論文寫作規(guī)范,，語句通順，達(dá)到了學(xué)校對(duì)學(xué)位論文的各種要求,。

9,、論文題與論文的內(nèi)容基本相符，結(jié)構(gòu)完整,，語言比較流暢,。即或在初稿中除了分段過細(xì)外，也沒有發(fā)現(xiàn)多少嚴(yán)重的語法或拼寫錯(cuò)誤,。作者試圖從列夫?托爾斯泰和曹禺的作品中尋找其小說中某個(gè)人物的關(guān)聯(lián),。從內(nèi)容看，作者對(duì)原著比較了解,，也收集到了相關(guān)的資料,，如何通過分析資料得出自己的結(jié)論這是論文寫作應(yīng)達(dá)到的目的，而恰恰在這一點(diǎn)上,，作者下了苦功夫,。

10、論文結(jié)構(gòu)完整,，各部分基本符合xxxxx論文的寫作規(guī)范,。論文的選題很好，有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文,，作者作了一定研究,，特別是斯坦貝克的原著。從作者對(duì)原著的引用情況不難看出,，作者對(duì)原著的內(nèi)容是相當(dāng)熟悉的,。語言也非常犀利，論文條理清晰,、說理充分,，觀點(diǎn)具有獨(dú)創(chuàng)性，有一定的參考價(jià)值,，不失為一篇好文章,。

11、程序能正確的運(yùn)行,，界面安排合理,，論文符合要求。

12,、本文研究了xxxx,，對(duì)處理會(huì)計(jì)信息失真有較強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值，提供了新的依據(jù),。作者思路清晰,，論述過程嚴(yán)謹(jǐn)，分析合理,，結(jié)果于實(shí)際應(yīng)用性較強(qiáng),。論文寫作規(guī)范，語句通順,，達(dá)到了學(xué)校對(duì)學(xué)位論文的各種要求,。

13、本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值,，文獻(xiàn)材料收集詳實(shí),，綜合運(yùn)用了所學(xué)知識(shí)解決問題，所得數(shù)據(jù)合理,，結(jié)論正確,，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確,，書寫規(guī)范,，條理清晰，語言流暢,。

畢業(yè)表導(dǎo)師的評(píng)語篇三

由于近來要幫別人寫導(dǎo)師評(píng)語（目前研究生畢業(yè)前都得添各種表,，其中就有導(dǎo)師評(píng)語,，但導(dǎo)師大都不愛寫，只是給簽個(gè)字了事了,，其內(nèi)容還得自己寫）,，所以上網(wǎng)收了收，還沒有幾篇,，這里就參考了幾篇其他的寫了一篇,，供大家參考，希望對(duì)大家有所幫助：）

該生在碩士研究生學(xué)習(xí)階段,，思想上要求上進(jìn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研專業(yè)知識(shí),，畢業(yè)之際,，回顧三年來的學(xué)習(xí)、工作以及生活,，做總結(jié)如下：

在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上,，她根據(jù)研究方向的要求，有針對(duì)性的認(rèn)真研讀了有關(guān)核心課程,，打下扎實(shí)的科研基礎(chǔ),；在讀期間她還研修了很多其他課程，開闊了視野,，對(duì)整個(gè)研究領(lǐng)域的結(jié)構(gòu)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在英語學(xué)習(xí)方面,，其具備了較強(qiáng)的英語聽,、說、讀,、寫能力,。

在做碩士論文期間，其積極參與各項(xiàng)教學(xué)科研活動(dòng),，在教學(xué)實(shí)踐的過程中,，認(rèn)真閱讀教材和查閱學(xué)術(shù)資料，大大提升了其教學(xué)水平,。同時(shí)她還具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力,，并參與了導(dǎo)師的多項(xiàng)課題，使自己的理論與實(shí)踐水平得到了很大的提升,。

在平時(shí)生活中,，她為人處世和善、樂于助人,，并積極參與各項(xiàng)集體活動(dòng),。在思想上她始終對(duì)自己有較高的要求,，主動(dòng)和黨組織靠攏。

其在研究生階段的科研,、學(xué)習(xí)以及工作都是優(yōu)秀出色的,，相信這些經(jīng)歷和積累都將成為其人生道路上的寶貴財(cái)富。希望其在以后的工作和學(xué)習(xí)中,，將繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng),，兢兢業(yè)業(yè)，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī),。

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研究生畢業(yè)個(gè)人自我鑒定范文

本人在碩士研究生學(xué)習(xí)階段,，思想上要求上進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力鉆研專業(yè)知識(shí),，畢業(yè)之際，回顧三年來的學(xué)習(xí),、工作以及生活,，做自我鑒定如下：

本人在思想覺悟上始終對(duì)自己有較高的要求，盡管自己還沒有加入黨組織,，但是自己始終支持和配合黨員的工作積極向黨組織靠攏,，能用科學(xué)發(fā)展觀來認(rèn)識(shí)世界認(rèn)識(shí)社會(huì)，能清醒的意識(shí)到自己所擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任,，對(duì)個(gè)人的人生理想和發(fā)展目標(biāo),，有了相對(duì)成熟的認(rèn)識(shí)和定位。

本人在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上,，根據(jù)自身研究方向的要求,，有針對(duì)性的認(rèn)真研讀了有關(guān)核心課程，為自己的科研工作打下扎實(shí)基礎(chǔ),；并涉獵了一部分其他課程,，開闊視野，對(duì)本人研究方向的應(yīng)用背景以及整個(gè)學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認(rèn)識(shí),。在 英語 學(xué)習(xí)方面,，通過了大學(xué) 英語 六級(jí) 考試 ，具備了較強(qiáng)的 英語 聽說能力,，在撰寫論文期間,，查閱了大量的英文資料。

本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,，積極參與各項(xiàng)教學(xué)科研活動(dòng),，在教學(xué)實(shí)踐的過程中，認(rèn)真閱讀教材,、查閱學(xué)術(shù)資料和參考書籍,，在課堂上在快樂中吸收各個(gè)知識(shí)點(diǎn),。同時(shí)自己具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，參與了導(dǎo)師多項(xiàng)課題的研究,，使自己的理論知識(shí)與實(shí)踐水平得到了進(jìn)一步的增強(qiáng)和提高,，同時(shí)順利完成了碩士畢業(yè)論文。

本人在平時(shí)生活中,，為人處世和善熱情,，和同學(xué)關(guān)系融洽，并積極參與各項(xiàng)集體活動(dòng),，在擔(dān)任支委期間,，熱情為同學(xué)們服務(wù)。

(一)思想積極進(jìn)步;學(xué)習(xí)上目標(biāo)明確,、勤奮刻苦,、成績(jī)優(yōu)秀，在認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課的同時(shí),，重視基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí),，掌握了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)，并且積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，使自己全面發(fā)展,。具備了較強(qiáng)的獨(dú)立思考問題、主動(dòng)解決問題和學(xué)習(xí)的'能力,。工作上,，積極能干，不怕苦,，不怕累,，具有很強(qiáng)的責(zé)任心，做事細(xì)心,，團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)，敢于創(chuàng)新,。

總之,，該同學(xué)是一個(gè)綜合素質(zhì)高，具備較高社會(huì)實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的優(yōu)秀的畢業(yè)生,。

(二)性格穩(wěn)重,，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，態(tài)度端正, 學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)名列前茅,。善于思考,，注重動(dòng)手能力的鍛煉，并側(cè)重自己團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng),。積極參于專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的研發(fā)項(xiàng)目,。在校期間努力爭(zhēng)取并參加校外企業(yè)的實(shí)訓(xùn)鍛煉,，積極參加院系組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，曾做過慈善相關(guān)事業(yè)部門的兼職,，具備了較強(qiáng)的分析問題解決問題的能力,。

總之,該同學(xué)是一個(gè)綜合素質(zhì)高，社會(huì)實(shí)踐能力強(qiáng),，極具團(tuán)隊(duì)意識(shí)的學(xué)生。

(三)性格開朗，思維敏捷,，適應(yīng)能力較強(qiáng),，樂于助人，熱愛集體,，誠(chéng)實(shí)守信,，上進(jìn)心強(qiáng)。能夠團(tuán)結(jié)同學(xué),，人際關(guān)系良好,，團(tuán)隊(duì)精神強(qiáng)，善于協(xié)調(diào)工作,，協(xié)同作戰(zhàn),。積極參加各種集體活動(dòng)，鍛煉自己的能力,。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,，基礎(chǔ)扎實(shí)，重視動(dòng)手能力的培養(yǎng)和課外知識(shí)的積累,，獨(dú)立思考,，有創(chuàng)新精神。生活樸素,，能吃苦耐勞,，待人真誠(chéng)，工作細(xì)心認(rèn)真,，踏實(shí)肯干,，責(zé)任心強(qiáng)。

總之,該同學(xué)是一個(gè)綜合素質(zhì)高,，社會(huì)實(shí)踐能力強(qiáng),，極具團(tuán)隊(duì)意識(shí)的優(yōu)秀畢業(yè)生。

(一),、該生在碩士研究生學(xué)習(xí)階段,，思想上要求上進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力鉆研專業(yè)知識(shí),，畢業(yè)之際,，回顧三年來的學(xué)習(xí)、工作以及生活,，做總結(jié)如下：

在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上,，他根據(jù)研究方向的要求，有針對(duì)性的認(rèn)真研讀了有關(guān)核心課程,，打下扎實(shí)的科研基礎(chǔ);在讀期間他還研修了很多其他課程,，開闊了視野，對(duì)整個(gè)研究領(lǐng)域的結(jié)構(gòu)有了更深刻的認(rèn)識(shí),。在英語學(xué)習(xí)方面,，其具備了較強(qiáng)的英語聽、說,、讀,、寫能力。

在做碩士論文期間,，其積極參與各項(xiàng)教學(xué)科研活動(dòng),，在教學(xué)實(shí)踐的過程中，認(rèn)真閱讀教材和查閱學(xué)術(shù)資料,，大大提升了其教學(xué)水平,。同時(shí)他還具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力，并參與了導(dǎo)師的多項(xiàng)課題,，使自己的理論與實(shí)踐水平得到了很大的提升,。

在平時(shí)生活中，他為人處世和善,、樂于助人,，并積極參與各項(xiàng)集體活動(dòng)。在思想上他始終對(duì)自己有較高的要求,，主動(dòng)和黨組織靠攏,。

其在研究生階段的科研、學(xué)習(xí)以及工作都是優(yōu)秀出色的,，相信這些經(jīng)歷和積累都將成為其人生道路上的寶貴財(cái)富,。希望其在以后的工作和學(xué)習(xí)中，將繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng),，兢兢業(yè)業(yè)，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī),。

(二),、xx在碩士研究生學(xué)習(xí)階段，有針對(duì)性的認(rèn)真研讀了有關(guān)核心課程,，打下扎實(shí)的科研基礎(chǔ);在準(zhǔn)備碩士論文期間,，其積極參與各項(xiàng)教學(xué)科研活動(dòng),，在教學(xué)實(shí)踐的過程中，認(rèn)真閱讀教材和查閱學(xué)術(shù)資料,，大大提升了其專業(yè)水平,。同時(shí)他還具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力，并參與了導(dǎo)師的多項(xiàng)課題,，使自己的理論與實(shí)踐水平得到了很大的提升,。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為其人生道路上的寶貴財(cái)富。

(三),、xx在碩士研究生學(xué)習(xí)階段,，注重政治理論學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事,，擁護(hù)黨的路線方針政策,，時(shí)刻牢記擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任，堅(jiān)決抵制邪教組織,，政治立場(chǎng)堅(jiān)定,。在專業(yè)課程學(xué)習(xí)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)了軟件工程的核心課程,，所選課程全部達(dá)到國(guó)家要求,。在科研實(shí)踐中，廣泛閱讀有關(guān)博士,、碩士論文和大量的外文文獻(xiàn),，實(shí)踐動(dòng)手能力比較強(qiáng)，參與了導(dǎo)師多項(xiàng)課題的研究,。在學(xué)習(xí)之余,，該生注重個(gè)人綜合素質(zhì)的提升，曾代表學(xué)院參加了武漢大學(xué)足球賽并獲得第一名的成績(jī),，平時(shí)也經(jīng)常和同學(xué)一起參加課外活動(dòng),，這些活動(dòng)不僅鍛煉了身心，還加深了同學(xué)之間的友誼,。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為胡光人生道路上的寶貴財(cái)富,。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，望該生繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng),，兢兢業(yè)業(yè),，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。

該生在實(shí)習(xí)期間,，態(tài)度極其認(rèn)真,，工作積極、細(xì)心、踏實(shí),，能虛心接受指導(dǎo);同時(shí)善于思考,，能夠舉一反三，具有較強(qiáng)地外語溝通能力和溝通技巧,，能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù);還表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)精神,，深厚的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的專業(yè)知識(shí)水平，是一位不可多得的人才,。

該生實(shí)習(xí)期間,工作認(rèn)真,，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干,，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教。對(duì)于別人提出的工作建議,，能夠虛心聽取,。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作,。同時(shí)該生能夠嚴(yán)格遵守我中心的各項(xiàng)規(guī)章制度,，能與同事和睦相處，表現(xiàn)出較好的團(tuán)隊(duì)合作精神和敬業(yè)精神,。

表現(xiàn)高度熱忱,，講解鉅細(xì)靡遺，能兼顧不同程度學(xué)生的需要,，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書,、速度、教學(xué)方式,、內(nèi)容……,，努力求得學(xué)生最大利益。批改作業(yè)認(rèn)真,，評(píng)語多樣,、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜,，收放自如,，優(yōu)秀穩(wěn)劍發(fā)現(xiàn)問題能主動(dòng)提出討論，討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識(shí),。

該生工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，班主任工作做的扎實(shí)，經(jīng)常深入學(xué)生了解他們的思想和學(xué)習(xí)狀況,，與學(xué)生談心,，幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,，與學(xué)生交流探討好的學(xué)習(xí)方法，組織,、開展各項(xiàng)有益的文體活動(dòng)，深得學(xué)生喜愛,。該生已具備一名優(yōu)秀青年教師的基本素質(zhì),。

該生在實(shí)習(xí)期間聽課認(rèn)真，備課仔細(xì),，能夠積極查閱資料,，豐富教學(xué)內(nèi)容。試講勤奮,，授課大方,，表達(dá)流利，教態(tài)自然,，能較熟練地運(yùn)用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備,，采用多種教學(xué)手段促使學(xué)生思考。課堂民主又不失紀(jì)律性,，深受學(xué)生喜愛,。該生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì)。

該實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間認(rèn)真負(fù)責(zé),，能獨(dú)立處理教材,，備課完整。課堂教學(xué)組織嚴(yán)密,，應(yīng)變能力強(qiáng),，能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、內(nèi)容,，教態(tài)自然,，優(yōu)秀穩(wěn)劍批改作業(yè)仔細(xì)、正確,，并能注意學(xué)生共同的錯(cuò)誤,，晚自修期間能下班輔導(dǎo)，具備了一個(gè)教師應(yīng)有的素質(zhì),。 經(jīng)驗(yàn),。通過擔(dān)任助理班主任，使我們認(rèn)識(shí)到班主任工作的重要和辛苦,，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗(yàn),。通過與學(xué)生的接觸，對(duì)現(xiàn)今中學(xué)生的思想和觀念有了進(jìn)一步的了解和體會(huì),，對(duì)今后從事教師工作有很大的幫助,。

某某同學(xué)在實(shí)習(xí)期間能夠認(rèn)真遵守實(shí)習(xí)生守則,，工作較為負(fù)責(zé)，在實(shí)習(xí)主,、副班工作中取得了較好的效果,。能夠認(rèn)真制訂活動(dòng)計(jì)劃，主動(dòng)向指導(dǎo)老師請(qǐng)教,，認(rèn)真制作各類教學(xué)具投放于區(qū)域活動(dòng)中,，盡力做好課前準(zhǔn)備，認(rèn)真地組織好同學(xué)們的一日活動(dòng),，基本達(dá)到教學(xué)目標(biāo),。實(shí)習(xí)副班工作時(shí)，能配合主班老師做好課前準(zhǔn)備及課程活動(dòng)的配合指導(dǎo),，做好同學(xué)們一日的工作,，有較強(qiáng)的協(xié)作能力，與同學(xué)也能建立較為融洽的師生關(guān)系,，希望今后能再接再厲,，繼續(xù)進(jìn)步!

該同學(xué)自攻讀碩士以來，政治上積極要求上進(jìn),，并能在各方面嚴(yán)格要求自己,。他尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，關(guān)心集體,，同學(xué)關(guān)系融洽，并能樂于助人,。他學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，學(xué)習(xí)目的明確，勤奮,、認(rèn)真,、刻苦，求學(xué)與做人能齊頭并進(jìn),，思想品德,、學(xué)習(xí)成績(jī)均優(yōu)良，并較好地完成了其碩士學(xué)位論文課題的研究,，反映出該同學(xué)具有比較扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和比較系統(tǒng)深入的專業(yè)知識(shí),。在學(xué)習(xí)之余，他能積極組織并參加學(xué)校及班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),，有良好的組織紀(jì)律觀念,、組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。與此同時(shí),，他還積極參與了助教,、助研等活動(dòng),，既鍛煉了自己的實(shí)踐能力，又為學(xué)院的教學(xué)與科研工作作出了積極貢獻(xiàn),。

同學(xué)積極向上,，有良好的自學(xué)能力和自我管理能力；熱情穩(wěn)重,，有較強(qiáng)的組織能力和協(xié)作能力,；敏銳聰慧，有突出的洞察力和創(chuàng)新能力,；堅(jiān)韌不拔，有難得的耐力和意志力,。該生是一名優(yōu)秀的本科畢業(yè)生,，能勝任與園林相關(guān)的各類企事業(yè)及教科研工作。

同學(xué)為人正直,，禮貌真誠(chéng),，具有良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；重視個(gè)人綜合素質(zhì)的培養(yǎng),，英語和計(jì)算機(jī)分別達(dá)到國(guó)家六級(jí)和三級(jí)水平,；注重專業(yè)知識(shí)與技能的提高，能勝任企事業(yè)單位與園林相關(guān)的栽培,、養(yǎng)護(hù)及工程技術(shù)類工作,，是一個(gè)全面發(fā)展的大學(xué)畢業(yè)生。

同學(xué)在讀大學(xué)本科期間,，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)；身體健康,，思維敏捷,；有較強(qiáng)的自學(xué)能力，尤其在英語的口頭和文字表達(dá)方面,，表現(xiàn)較為突出,；該生具有良好社會(huì)適應(yīng)能力和個(gè)人發(fā)展?jié)摿Γm于從事與園林相關(guān)的設(shè)計(jì),、施工,、管理和維護(hù)工作。

同學(xué)在校期間表現(xiàn)積極主動(dòng),，學(xué)習(xí)上獨(dú)立自主,，上進(jìn)心強(qiáng)；生活中待人誠(chéng)懇,，熱心助人,；工作上認(rèn)真負(fù)責(zé),，成為受全班同學(xué)擁戴的班長(zhǎng)；身體素質(zhì)好,，積極參加體育運(yùn)動(dòng),，屢創(chuàng)佳績(jī)。該生穩(wěn)重,、大方,，適于從事與園林相關(guān)的各項(xiàng)工作。

同學(xué)樂觀善良,，集體觀念強(qiáng),，具有良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；吃苦耐勞,，動(dòng)手能力強(qiáng),，具有很強(qiáng)的抗壓能力；開朗自信,，善于學(xué)習(xí),，具有創(chuàng)新的意識(shí)和能力。該生對(duì)南北方常見園林植物的應(yīng)用有較多的關(guān)注和一定的理解,，能勝任園林植物設(shè)計(jì),、施工及工程預(yù)決算等工作。

同學(xué)在校期間積極活躍,，歷任班級(jí),、社團(tuán)協(xié)會(huì)、院學(xué)生會(huì)要職,，尤其在擔(dān)任班長(zhǎng)的兩年期間,，深受老師和同學(xué)的喜愛；學(xué)習(xí)認(rèn)真,，成績(jī)優(yōu)良,；身體健康，擅長(zhǎng)籃球,；注重實(shí)踐,，動(dòng)手能力強(qiáng)，能勝任園林設(shè)計(jì)與園林工程等方面的工作,。

同學(xué)在校期間表現(xiàn)出優(yōu)異的學(xué)習(xí)能力,，不僅系統(tǒng)掌握了各項(xiàng)專業(yè)知識(shí)，具備較強(qiáng)的實(shí)踐技能,，還兼具音樂,、繪畫等多方面的藝術(shù)才能；善于與人溝通,，具備較強(qiáng)的組織,、協(xié)作能力,；對(duì)待工作認(rèn)真細(xì)致，富于創(chuàng)新精神,，是一位不可多得的優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生,。

同學(xué)為人謙遜隨和，樸實(shí)大方,，擔(dān)任團(tuán)支書期間盡職盡責(zé),，深受同學(xué)愛戴；勤奮好學(xué),，成績(jī)優(yōu)良,；注重實(shí)踐，具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力,；勇于挑戰(zhàn)，有良好的心理素質(zhì),。該生適應(yīng)能力強(qiáng),，可從事與園林相關(guān)的各項(xiàng)工作。

同學(xué)積極參加政治學(xué)習(xí),，在思想上要求進(jìn)步,；團(tuán)結(jié)同學(xué),，有較強(qiáng)的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感,；勤奮努力,，專業(yè)知識(shí)全面,；個(gè)性灑脫,，適應(yīng)能力強(qiáng)，適于從事與園林相關(guān)的各項(xiàng)工作,。

該生在碩士研究生學(xué)習(xí)階段,，思想上要求上進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力鉆研專業(yè)知識(shí),，畢業(yè)之際,，回顧三年來的學(xué)習(xí),、工作以及生活,，做總結(jié)如下：

在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上,，她根據(jù)研究方向的要求,，有針對(duì)性的認(rèn)真研讀了有關(guān)核心課程，打下扎實(shí)的科研基礎(chǔ)；在讀期間她還研修了很多其他課程,，開闊了視野，對(duì)整個(gè)研究領(lǐng)域的結(jié)構(gòu)有了更深刻的認(rèn)識(shí),。在英語學(xué)習(xí)方面，其具備了較強(qiáng)的英語聽,、說,、讀、寫能力,。

在做碩士論文期間,，其積極參與各項(xiàng)教學(xué)科研活動(dòng),，在教學(xué)實(shí)踐的過程中,，認(rèn)真閱讀教材和查閱學(xué)術(shù)資料,，大大提升了其教學(xué)水平,。同時(shí)她還具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力，并參與了導(dǎo)師的多項(xiàng)課題,，使自己的理論與實(shí)踐水平得到了很大的提升,。

在平時(shí)生活中，她為人處世和善,、樂于助人,，并積極參與各項(xiàng)集體活動(dòng)。在思想上她始終對(duì)自己有較高的要求,，主動(dòng)和黨組織靠攏,。

畢業(yè)表導(dǎo)師的評(píng)語篇四

1、本文以__為主題,，選題具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性和應(yīng)用性且符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求,。該論文結(jié)構(gòu)基本合理，全文共分__大部分,。其中第一部分__—,，在此基礎(chǔ)上重點(diǎn)探討__。在論證過程中,，該生的參考文獻(xiàn)資料與所要論證的觀點(diǎn)及內(nèi)容結(jié)合緊密,，運(yùn)用的研究方法主要是理論研究與事例研究法。用詞基本準(zhǔn)確,。但存在的問題主要是論據(jù)不夠充分,，還缺乏說服力，個(gè)別引用內(nèi)容沒有標(biāo)明出處,。

2,、論文主題明確，語句基本通順,，層次基本清晰,，觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確。作者比較很好的將行政管理專業(yè)基本原理知識(shí)與__關(guān)于行政改革的思想有機(jī)結(jié)合起來進(jìn)行分析,，格式基本規(guī)范,，選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求，但查閱與參考的文獻(xiàn)資料太少,，部分論證內(nèi)容與主題結(jié)合不緊密,，邏輯結(jié)構(gòu)也存在一點(diǎn)小問題?？傮w上說,，基本達(dá)到畢業(yè)論文的基本要求。

3、選題較具時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)性,，全文結(jié)構(gòu)安排合理,，觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確，思路基本清晰,，全文內(nèi)容基本上按照行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求來寫,，查閱的相關(guān)資料也較多，但行政管理專業(yè)特色體現(xiàn)的還不夠充分,，屬于自己創(chuàng)新的東西也還不多,。總體上符合畢業(yè)論文要求,。

4,、本文以官員問責(zé)制為題進(jìn)行研究，能為解決我國(guó)官員問責(zé)制存在的問題提供參考和借鑒作用,。在全文結(jié)構(gòu)中,，首先對(duì)官員問責(zé)制的基本原理問題進(jìn)行了分析，然后再對(duì)我國(guó)官員問責(zé)制存在的問題進(jìn)行深入的分析,，最后為解決前面的問題提出有效的建議,。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，部分與本分之間銜接的比較緊密,，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多,。總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求,。

5,、該文選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，能較好地綜合運(yùn)用行政管理知識(shí)來分析企業(yè)行政管理實(shí)踐問題,，論文寫作態(tài)度比較認(rèn)真負(fù)責(zé),，論文內(nèi)容較充分，參考的相關(guān)資料比較切合論題的需要,，層次結(jié)構(gòu)比較合理,，主要觀點(diǎn)表達(dá)的比較明確,，邏輯思路基本符合要求,，語言表達(dá)基本通順。但論證的深度還不夠,，創(chuàng)新點(diǎn)不足,。

6、本文選題較合理,，符合行政管理專業(yè)要求,。全文以……為主題來分析論證，對(duì)提高我國(guó)行政管理的…………具有參考與借鑒意義。內(nèi)容論證也較科學(xué)合理,，格式較規(guī)范,，參考的資料緊扣文章主題需要，但創(chuàng)新點(diǎn)不夠,，論證不夠,，尤其文章最后一部分論證太薄弱，缺乏說服力,。總體上基本達(dá)到畢業(yè)論文的要求。

7,、本文以……為主題,，重點(diǎn)探討……問題，選題基本符合行政管理專業(yè)范疇,，充分體現(xiàn)出專業(yè)特色,。全文結(jié)構(gòu)符合要求，邏輯思路清晰,，論據(jù)較充分,，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，語言流暢,，論證方法也較合理,，但創(chuàng)新點(diǎn)不夠，部分觀點(diǎn)論證不充分,，格式還不是非常的規(guī)范,，真正屬于自己的思想不多?？傮w上基本合格,。

8、研究__為題,，充分的體現(xiàn)時(shí)代特色性,。能為中國(guó)行政管理問題的解決提供參考價(jià)值。全文結(jié)構(gòu)合理,，思路清晰,，觀點(diǎn)明顯。在論證過程中能教好的將論證與案例論證結(jié)合起來,。不足之處是部分論點(diǎn)的論據(jù)還缺乏說服力,。

9、

10,、選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)目標(biāo),，能較好地綜合運(yùn)用社會(huì)理論和專業(yè)知識(shí),。論文寫作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)。論文內(nèi)容教充分,，參考的相關(guān)資料比較充分,，層次結(jié)構(gòu)較合理。主要觀點(diǎn)突出,，邏輯觀點(diǎn)清晰,，語言表達(dá)流暢。但論證的深度還不夠,。

11,、本文選題符合行政管理專業(yè)要求，又充分反映出社會(huì)現(xiàn)實(shí)的需要性,。全文結(jié)構(gòu)安排合理,，思路清晰，觀點(diǎn)正確,，能很好的將行政管理專業(yè)知識(shí)與要分析論證的問題有機(jī)地結(jié)合起來,。該文在寫作的過程中查閱的資料不僅充分而且與主題結(jié)合緊密。但格式欠規(guī)范,，案例論證不夠,。

12、本文立意新穎,。全文以__為線索,，結(jié)合各地的準(zhǔn)規(guī)較全面的分析了__的問題和原因。并針對(duì)存在的問題提出解決問題的對(duì)策,。內(nèi)容論證也教科學(xué)合理,。全文充分體現(xiàn)行政管理專業(yè)特色，格式規(guī)范,。但創(chuàng)新點(diǎn)不夠,。

13、論文選題有意義,，在吸收學(xué)術(shù)界研究成果的基礎(chǔ)上,，有自己的心得體會(huì)，提出自己的看法,，言之成理,。論述觀點(diǎn)正確，材料比較充實(shí),，敘述層次分明,，有較強(qiáng)的邏輯性,。文字通順流暢,。行文符合學(xué)術(shù)規(guī)范,。今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)音樂教育模式進(jìn)行比較,，這樣可以把音樂教學(xué)教得更好,。論文能按時(shí)交稿，經(jīng)過認(rèn)真修改,，已經(jīng)達(dá)到本科論文的要求,。

14、本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值,，文獻(xiàn)材料收集詳實(shí),，綜合運(yùn)用了所學(xué)知識(shí)解決問題，所得數(shù)據(jù)合理,，結(jié)論正確,，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確,，書寫規(guī)范,，條理清晰，語言流暢,。今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，對(duì)德育教育模式進(jìn)行比較，這樣可以把德育教育工作得更好,。論文能按時(shí)交稿,，經(jīng)過認(rèn)真修改，已經(jīng)達(dá)到本科論文的要求,。

15,、在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程，態(tài)度端正,，學(xué)習(xí)也比較認(rèn)真,，時(shí)間安排也很合理，能按時(shí)到實(shí)驗(yàn)室,，不存在無故早退或遲到的情況,。能基本在每個(gè)階段完成相應(yīng)的任務(wù)，還能主動(dòng)加班,，做到時(shí)間上前緊后松,。當(dāng)然，在這其間也存在一些不足和需要提高的地方,。

16,、該論文選題合理。區(qū)域經(jīng)濟(jì)問題是經(jīng)濟(jì)界研究的熱點(diǎn),，而農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)問題亦是當(dāng)前討論的焦點(diǎn),，近幾年來國(guó)內(nèi)外不少專家對(duì)此已有許多較為成熟的論述,，在__也有專家學(xué)者對(duì)__區(qū)域經(jīng)濟(jì)問題做了較深入的研究，但對(duì)__農(nóng)業(yè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)及其增長(zhǎng)問題的結(jié)合研究,，尚未發(fā)現(xiàn)有專門的論述,。如何認(rèn)識(shí)__農(nóng)業(yè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)差距現(xiàn)狀及未來的走勢(shì)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)健康持續(xù)增長(zhǎng),，是經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)中急需解決的問題,，這也是該論文選題意義所在。

17,、論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有一定難度,，工作量一般,。選題具有實(shí)踐指導(dǎo)意義。

18,、該生查閱文獻(xiàn)資料能力一般,，能收集關(guān)于論文的資料，寫作過程中基本能綜合運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí),，全面分析問題,，綜合運(yùn)用知識(shí)能力一般。

19,、文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定,，內(nèi)容基本完整，層次結(jié)構(gòu)安排一般,，主要觀點(diǎn)集中有一定的邏輯性,，但缺乏個(gè)人見解。

20,、文題基本相符,，論點(diǎn)比較突出，論述能較好地服務(wù)于論點(diǎn),。

21,、語言表達(dá)一般，格式完全符合規(guī)范要求;參考了一定的文獻(xiàn)資料,，其時(shí)效性一般;未見明顯抄襲現(xiàn)象,。

22、本文研究了____對(duì)處理會(huì)計(jì)信息失真有較強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值,，提供了新的依據(jù),。作者思路清晰，論述過程嚴(yán)謹(jǐn),，分析合理,，結(jié)果于實(shí)際應(yīng)用性較強(qiáng),。論文寫作規(guī)范，語句通順,，達(dá)到了學(xué)校對(duì)學(xué)位論文的各種要求,。

23,、該論文選題正確,，結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容豐富,，數(shù)據(jù)資料充分,，分析方法先進(jìn)，寫作進(jìn)度安排合理,，結(jié)論和建議具有區(qū)域現(xiàn)實(shí)意義,，建議推薦為校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文。

24,、論文題與論文的內(nèi)容基本相符,，結(jié)構(gòu)完整，語言比較流暢,。即或在初稿中除了分段過細(xì)外,，也沒有發(fā)現(xiàn)多少嚴(yán)重的語法或拼寫錯(cuò)誤。作者試圖從列夫托爾斯泰和曹禺的作品中尋找其小說中某個(gè)人物的關(guān)聯(lián),。從內(nèi)容看,，作者對(duì)原著比較了解，也收集到了相關(guān)的資料,，如何通過分析資料得出自己的結(jié)論這是論文寫作應(yīng)達(dá)到的目的,，而恰恰在這一點(diǎn)上，作者下了苦功夫,。

25,、論文結(jié)構(gòu)完整，各部分基本符合____x論文的寫作規(guī)范,。論文的選題很好,，有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文,，作者作了一定研究,，特別是斯坦貝克的原著。從作者對(duì)原著的引用情況不難看出,，作者對(duì)原著的內(nèi)容是相當(dāng)熟悉的,。語言也非常犀利，論文條理清晰說理充分,，觀點(diǎn)具有獨(dú)創(chuàng)性,，有一定的參考價(jià)值,，不失為一篇好文章。

26,、該文選題具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性針對(duì)性和實(shí)用性,。結(jié)構(gòu)安排科學(xué)合理，思路清晰,，層次分明,。各部分之間聯(lián)系比較緊密，觀點(diǎn)表述也基本準(zhǔn)確,，論證內(nèi)容比較具有說服力,。在論證過程中基本上運(yùn)用了行政管理專業(yè)基本知識(shí)原理來分析文中的主要問題，但參考的資料還欠充分,，文章缺乏自己原創(chuàng)的內(nèi)容,，少數(shù)觀點(diǎn)論證不深刻和全面。

27,、在為期三個(gè)月的畢業(yè)設(shè)計(jì)中,，該同學(xué)能在老師的嚴(yán)格要求下順利完成整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作和論文的撰寫。程序能正確的運(yùn)行,，界面安排合理,，論文符合要求。

28,、語言表達(dá)較差,，格式符合規(guī)范要求;占有資料較少，其時(shí)效性較差;有部分內(nèi)容與他人成果雷同,。

29,、全文結(jié)構(gòu)基本合理科學(xué)，邏輯思路清晰,，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確,，語言流暢，論證方法較合理,，參考的文獻(xiàn)資料符合主題要求,，從主題到內(nèi)容符合專業(yè)要求，部分與本分之間銜接的比較緊密,，但個(gè)別引文沒有標(biāo)著出來,，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多，個(gè)別概念比較模糊,，總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求,。

30、研究?jī)?nèi)容具有現(xiàn)實(shí)性和可操作性。選題社會(huì)熱點(diǎn)問題,，邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),。觀點(diǎn)表達(dá)清楚，論述全面,。語言平實(shí)簡(jiǎn)潔,，通俗易懂。在論證過程中也能較好地將專業(yè)知識(shí)原理與現(xiàn)實(shí)問題結(jié)合起來,。但論據(jù)還不夠,。總體上符合畢業(yè)論文要求,。

31,、該生查閱文獻(xiàn)資料能力較差,，不能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料,，寫作過程中綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識(shí)，全面分析考試系統(tǒng)問題的能力較差強(qiáng),。文章篇幅符合學(xué)院規(guī)定,，內(nèi)容不夠完整，層次結(jié)構(gòu)安排存在一定問題,，主要觀點(diǎn)不夠突出,，邏輯性較差，沒有個(gè)人見解,。文題有偏差,，論點(diǎn)不夠突出，論述不能緊緊圍繞主題,。

32,、本文符合專業(yè)要求，反映社會(huì)熱點(diǎn)問題,。因此,，該主題的研究有利于推進(jìn)我國(guó)__的進(jìn)一步發(fā)展。全文首先__的問題,，然后分析__的原因,。在此基礎(chǔ)上又分析出相關(guān)的__。全文結(jié)構(gòu)恰當(dāng),，思路清晰,，觀點(diǎn)基本正確。

33,、論文思路清晰,，語句通順。能很好的調(diào)查__存在的問題。作者對(duì)于論文內(nèi)容有一定的了解和熟悉,。思路清晰,，層次清晰，邏輯結(jié)構(gòu)合理,。觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確,。研究原理采用恰當(dāng)。在論證過程中能有效的將專業(yè)原理與要研究的主題結(jié)合起來,。個(gè)別地方論證的觀點(diǎn)不是很明確,，總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求。

34,、本文討論了跨文化交際中存在的潛在障礙,，并提出了一系列改善交際效果的建議(說具體一點(diǎn))。作者能夠掌握基本理論,，對(duì)跨文化交際作出了思考,。全文結(jié)構(gòu)合理，條理清晰,，語言表達(dá)比較流暢,。但是研究不夠深入，分析比較抽象,，實(shí)證和實(shí)例不夠充分,。但總來說，該生畢業(yè)論文已達(dá)到學(xué)士學(xué)位論文畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn),，同意參加畢業(yè)論文答辯,。

35、該同學(xué)的論文從分析英語教學(xué)的本質(zhì)及特征入手,，對(duì)英語教師的角色的重要性進(jìn)行了論述,。作者通過對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)和現(xiàn)代教學(xué)模式的比較，論述了新的教學(xué)模式中教師所扮演的角色以及教師所應(yīng)具備的素質(zhì),。文章論點(diǎn)明確,，層次分明，結(jié)構(gòu)比較嚴(yán)謹(jǐn),。該生畢業(yè)論文已達(dá)到學(xué)士論文畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn),，同意參加畢業(yè)論文答辯。

36,、全文以__為題,。重點(diǎn)探討出__的問題，然后針對(duì)問題提出有效的建議,。全文結(jié)構(gòu)符合要求,，邏輯思路清晰,，論據(jù)較充分，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確,，語言流暢,，論證方法教合理。參考的資料與主題結(jié)合緊密,。

37,、該生查閱文獻(xiàn)資料能力較強(qiáng)，能較為全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料,，寫作過程中能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識(shí),，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運(yùn)用知識(shí)能力較強(qiáng),。

38,、語言表達(dá)流暢，格式完全符合規(guī)范要求;參考了較為豐富的文獻(xiàn)資料,，其時(shí)效性較強(qiáng);未發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象,。

39、論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),，基本能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo),，題目難度較小,，工作量不大,。論文選題一般。

畢業(yè)表導(dǎo)師的評(píng)語篇五

作為實(shí)踐性教學(xué)的重要環(huán)節(jié),實(shí)習(xí)成了高職院校教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分,。

實(shí)習(xí)報(bào)告,。

凝聚著高職學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)和收獲;下面是有20xx畢業(yè)實(shí)習(xí)導(dǎo)師。

評(píng)語,。

歡迎參閱,。

1.實(shí)習(xí)鑒定實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期為一個(gè)月,?！痢痢镣竟ぷ鞣e極主動(dòng)、高效,，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，待人誠(chéng)懇，能夠做到服從指揮,、認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo),，不怕苦、不怕累,，表現(xiàn)有較強(qiáng)的求知欲,，積極觀察、體驗(yàn)、思考,，并能夠靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的...................實(shí)習(xí)工作期間,，是個(gè)出色的教學(xué)能手，相信會(huì)在今后的工作中,，取的出色的成績(jī),。

2.*同學(xué)，實(shí)習(xí)鑒定實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真,，勤奮好學(xué),，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教,，善于思考，能夠舉一反三,。對(duì)于別人提出的工作建議,，可以虛心聽取。在時(shí)間緊迫的情況下,，加時(shí)加班完成任務(wù),。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。同時(shí),，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)。

規(guī)章制度,。

實(shí)習(xí)期間未曾出現(xiàn)過無故缺勤遲到早退現(xiàn)象并能與公司同事和睦相處與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定,。

3.實(shí)習(xí)鑒定實(shí)習(xí)期間勤奮認(rèn)真,有很強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新意識(shí),能夠利用所學(xué)的知識(shí)迅速投入到實(shí)際的計(jì)算機(jī)應(yīng)用程序編寫當(dāng)中,并能夠結(jié)合自己的特點(diǎn)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)彌補(bǔ)不足,在實(shí)習(xí)過程當(dāng)中迅速的成長(zhǎng)起來,不僅歷練了自身,也為我單位帶來了一股新風(fēng),受到合作伙伴的一致好評(píng)!

4.勤奮好學(xué),遵守廠規(guī)廠紀(jì),帶來先進(jìn)管理理念.工作能力及專長(zhǎng)在不斷的社會(huì)實(shí)踐中,自己以認(rèn)真敬業(yè),責(zé)任心強(qiáng),工作效率高,執(zhí)行公司指令堅(jiān)決得到了各實(shí)習(xí)單位的認(rèn)可。

5.實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真,，勤奮好學(xué),，踏實(shí)肯干，虛心好學(xué),。善于思考,，能夠舉一反三。,。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去,，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí),，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象,，并能與公司同事和睦相處,，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

6.實(shí)習(xí)期間,，態(tài)度端正,，學(xué)習(xí)踏實(shí)，工作認(rèn)真,，注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，在我部“重慶熱線”實(shí)習(xí)時(shí)能創(chuàng)造性,、建設(shè)性地并能獨(dú)立開展工作;能吃苦耐勞,，工作責(zé)任心強(qiáng)，注重團(tuán)隊(duì)合作,，善于取長(zhǎng)補(bǔ)短,，虛心好學(xué)，具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,，接受新事物較快,，涉獵面較寬，在計(jì)算機(jī)通訊領(lǐng)域不斷地探索,，有自己的思路和設(shè)想,。

7.自去年畢業(yè)開始在信息系統(tǒng)(中國(guó))有限公司實(shí)習(xí)。在我單位見習(xí)期間,，能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,，能夠積極主動(dòng)的配合其他相鄰工作同仁協(xié)調(diào)完成各種工作任務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),，在很短的時(shí)間內(nèi)就掌握了工作的要點(diǎn)和技巧,，并將其合理的運(yùn)用到工作中去。能夠積極主動(dòng)的向老員工學(xué)習(xí),，彌補(bǔ)自己的不足。工作積極主動(dòng),，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，尊敬他人，待人誠(chéng)懇,，能夠做到服從指揮,，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦,，不怕累,。并能夠靈活運(yùn)用所學(xué)的計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。一年來理論水平及操作技能均有很大程度的提高,。在見習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng),。

8.該同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間,，遵守單位規(guī)章制度，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，勤于思考,，勤于實(shí)踐，能靈活運(yùn)用專業(yè)知識(shí)解決實(shí)際問題,，給本單位留下良好的印象,。

9.該生在實(shí)習(xí)過程能夠積極主動(dòng)探索未知，發(fā)現(xiàn)問題,，團(tuán)結(jié)同事,，互助協(xié)作。此間表現(xiàn)優(yōu)秀,，體現(xiàn)出了應(yīng)有的精神和風(fēng)采,圓滿完成了本次實(shí)習(xí),。

10.該生在我公司實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)秀，嚴(yán)格遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度,，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，與同事相處融洽，為人謙遜,、踏實(shí),、勤懇、能吃苦,，受到我公司領(lǐng)導(dǎo)及同事的一致好評(píng)!

11.x同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間,，工作積極主動(dòng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，尊敬師長(zhǎng),，待人誠(chéng)懇,能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事,，不怕苦,，不怕累,并能夠靈活運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。在實(shí)習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng),。

12.該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真,，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干,，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，善于思考,，能夠舉一反三,。對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽取,。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去,，保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,，實(shí)習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與公司同事和睦相處,，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。x同學(xué)工作積極主動(dòng),，熱情,，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長(zhǎng),，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有很大提高,，希望今后繼續(xù)努力成為國(guó)家有用之才,。

14.,，在我單位實(shí)習(xí)期間,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)積極主動(dòng),，能夠很好的完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。人際關(guān)系方面能夠很好的團(tuán)結(jié)同事,，受到了單位同事的一致好評(píng),。希望在今后努力學(xué)習(xí),，早日成為國(guó)家的棟梁之才,。

15.*同學(xué)在我部實(shí)習(xí)期間,，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)踏實(shí),，工作認(rèn)真,，注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中,，在我部“重慶熱線”實(shí)習(xí)時(shí)能創(chuàng)造性,、建設(shè)性地并能獨(dú)立開展工作;能吃苦耐勞，工作責(zé)任心強(qiáng),，注重團(tuán)隊(duì)合作,，善于取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心好學(xué),，具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快,，涉獵面較寬,，在領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想,。

16.xx級(jí)xxx同學(xué)于xx年x月至xx年x月之間在xx集團(tuán)有限公司xx廠實(shí)習(xí),。實(shí)習(xí)期間該員工認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)技能,，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)管理規(guī)定，積極參與相關(guān)競(jìng)賽活動(dòng),，能較好勝任流水線與cell線各崗位需求,，在月末評(píng)比中，屢次拿得名次,，并有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)及能為團(tuán)隊(duì)進(jìn)步提出合理化建議,，整體表現(xiàn)良好。

17.xxx同學(xué)在實(shí)習(xí)一年期間,，一直在倉(cāng)儲(chǔ)處綜合服務(wù)組工作,，主要從事物料接收與發(fā)放工作。xx同學(xué)在工作期間一貫積極主動(dòng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)在很短的時(shí)間里就掌握了工作的要點(diǎn)與技巧,，并將他們合理的運(yùn)用在工作中，并能主動(dòng)向老員工學(xué)習(xí)彌補(bǔ)自己的不足,，在其負(fù)責(zé)的iqc物料交接業(yè)務(wù)工作中作到了嚴(yán)格,、認(rèn)真、高效得到了部門的好評(píng),。圓滿完成了實(shí)習(xí)任務(wù),。

18.xxx同學(xué)在xx集團(tuán)xx廠實(shí)習(xí)期間，能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,，能夠積極主動(dòng)的配合其相關(guān)相鄰工位同仁協(xié)調(diào)完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù),。在所從事的包裝備料崗位上，xx同學(xué)能夠探索更優(yōu)秀的工作方法,，以提升效率,，在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學(xué)習(xí)中xx同學(xué)也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學(xué)習(xí)成為了一名合格的多能工,，在團(tuán)隊(duì)生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的一致好評(píng),。

19.xxx同學(xué)工作積極主動(dòng)，熱情,，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，尊敬師長(zhǎng)，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有很大提高,，希望今后繼續(xù)努力成為國(guó)家有用之才,。

20.xxx同學(xué)工作積極主動(dòng)認(rèn)真，好學(xué)肯動(dòng)腦,，尊敬師長(zhǎng),，一年來技術(shù)理論水平操作技能都有很大提高，希望今后繼續(xù)努力爭(zhēng)取更大進(jìn)步,。

21.xxx同學(xué)工作積極主動(dòng),，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，尊敬師長(zhǎng)，待人誠(chéng)懇,，一年來技術(shù)理論水平及操作都有很大提高,，希望今后加強(qiáng)學(xué)習(xí)盡快成才。

22.xxx同學(xué)工作努力,，能按師傅要求去工作,，尊敬師長(zhǎng)，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有提高,，希望今后更加努力成為一個(gè)合格的建設(shè)人才,。

23.xxx同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間，能夠做到服從領(lǐng)導(dǎo)指揮,，團(tuán)結(jié)同事,，不怕苦不怕累，將學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)技能運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中,。

24.xx同學(xué)近一年來,，工作主動(dòng)，踏實(shí),，肯干,，和老師同事關(guān)系處理的很好，耐心學(xué)習(xí)不斷的努力工作,，以提高技術(shù)的自身,，受到大家好評(píng)，望今后發(fā)揚(yáng)成績(jī),。

25.x積極主動(dòng),，態(tài)度端正。實(shí)踐期間,，主動(dòng)要求到各部門了解學(xué)習(xí),，努力從多方面開拓自己的眼界。通過學(xué)習(xí)書面材料和與各部室人員的交流,，比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點(diǎn)工作,，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動(dòng)的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評(píng),。

26.x謙虛謹(jǐn)慎,，勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中,，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)，對(duì)于別人提出的工作建議,，可以虛心聽取,。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲，并能夠仔細(xì)觀察,、切身體驗(yàn),、獨(dú)立思考、綜合分析,，靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難,。

27.x踏實(shí)肯干，吃苦耐勞,。有創(chuàng)造性,、建設(shè)性地獨(dú)立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快,，涉獵面較寬,，在工程計(jì)算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想,。能夠做到服從指揮,，認(rèn)真敬業(yè),工作責(zé)任心強(qiáng)，工作效率高,執(zhí)行公司指令堅(jiān)決,。在時(shí)間緊迫的情況下,，加時(shí)加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù),受到大家一致贊揚(yáng),。

28.x待人誠(chéng)懇,作風(fēng)樸實(shí),。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處,，交流融洽,，善于取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心好學(xué),，注重團(tuán)隊(duì)合作,。

29.該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng),，政治表現(xiàn)良好,，法紀(jì)觀念充實(shí)，服從安排聽指揮,，與同事友好相處,，短短實(shí)踐工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé),，相信會(huì)在今后的工作中取得出色的成績(jī),。希望繼續(xù)積極參加各種社會(huì)活動(dòng)，不斷總結(jié)提高,，為畢業(yè)后投身祖國(guó)建設(shè)打下扎實(shí)基礎(chǔ),。

30.xxx同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間，能夠做到服從指揮,，團(tuán)結(jié)同事,，不怕苦，不怕累,，將本人在學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)技能運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中,。工作主動(dòng)，踏實(shí),，肯干,，和老師同事關(guān)系處理的很好，認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力工作,，以提高技術(shù)的自身，受到大家好評(píng),，望今后發(fā)揚(yáng)成績(jī),。

1.貴校xx同學(xué)于時(shí)間來我單位xx部門實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間,，該同志總體表現(xiàn)優(yōu)秀,，遵守公司的規(guī)章制度，服從分配,，聽從安排,。為人謙虛、認(rèn)真,、勤奮好學(xué),，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。尊敬指導(dǎo)教師及實(shí)習(xí)單位人員,。經(jīng)過(多長(zhǎng)時(shí)間)的學(xué)習(xí),、實(shí)踐和鍛煉，能將所學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)際工作,，善于思考,，舉一反三?？偟膩碚f,，經(jīng)過實(shí)習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí),，該同學(xué)基本上完成了單位交給的各項(xiàng)任務(wù)，綜合素質(zhì)得到較大提高,，達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的,。

2.該生在我單位實(shí)習(xí)/見習(xí)期間，能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,，能夠積極主動(dòng)的配合其他相鄰工作同仁協(xié)調(diào)完成各種工作任務(wù),。認(rèn)真學(xué)習(xí)工程及業(yè)務(wù)知識(shí)，在很短的時(shí)間內(nèi)就掌握了工作的要點(diǎn)和技巧,，并將其合理的運(yùn)用到工作中去。能夠積極主動(dòng)的向老員工學(xué)習(xí),，彌補(bǔ)自己的不足,。工作積極主動(dòng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，尊敬他人,，待人誠(chéng)懇，能夠做到服從指揮,，團(tuán)結(jié)同事,，不怕苦，不怕累,。并能夠靈活運(yùn)用所學(xué)的計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難,。這期間，理論水平及操作技能均有很大程度的提高,。在見習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng),。

3.該生實(shí)習(xí)期間勤奮認(rèn)真，有很強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新意識(shí),，能夠利用所學(xué)的知識(shí)迅速投入到實(shí)際的計(jì)算機(jī)應(yīng)用程序編寫當(dāng)中,，并能夠結(jié)合自己的特點(diǎn)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)彌補(bǔ)不足，在實(shí)習(xí)過程當(dāng)中迅速的成長(zhǎng)起來,，不僅歷練了自身,，也為我單位帶來了一股新風(fēng)，受到合作伙伴的一致好評(píng)!

4.該生勤奮好學(xué),，遵守廠規(guī)廠紀(jì),，帶來先進(jìn)管理理念。工作能力及專長(zhǎng)在不斷的社會(huì)實(shí)踐中,，自己以認(rèn)真敬業(yè),，責(zé)任心強(qiáng)，工作效率高,，執(zhí)行公司指令堅(jiān)決得到了各實(shí)習(xí)單位的認(rèn)可,。

5.該生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真,，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干,，虛心好學(xué),。善于思考，能夠舉一反三……能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去,，保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,，實(shí)習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與公司同事和睦相處,，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

6.該生實(shí)習(xí)期間,，態(tài)度端正,，學(xué)習(xí)踏實(shí)，工作認(rèn)真,，注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，在我部“重慶熱線”實(shí)習(xí)時(shí)能創(chuàng)造性,、建設(shè)性地并能獨(dú)立開展工作;能吃苦耐勞,，工作責(zé)任心強(qiáng)，注重團(tuán)隊(duì)合作,，善于取長(zhǎng)補(bǔ)短,，虛心好學(xué)，具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,，接受新事物較快,，涉獵面較寬，在計(jì)算機(jī)通訊領(lǐng)域不斷地探索,，有自己的思路和設(shè)想,。

7.該同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間，遵守單位規(guī)章制度,，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，勤于思考，勤于實(shí)踐,，能靈活運(yùn)用專業(yè)知識(shí)解決實(shí)際問題,，給本單位留下良好的印象。

8.該生在實(shí)習(xí)過程能夠積極主動(dòng)探索未知,，發(fā)現(xiàn)問題,，團(tuán)結(jié)同事,，互助協(xié)作。此間表現(xiàn)優(yōu)秀,，體現(xiàn)出了應(yīng)有的精神和風(fēng)采,，圓滿完成了本次實(shí)習(xí)。

9.該生在我公司實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)秀,，嚴(yán)格遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度,，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同事相處融洽,，為人謙遜,、踏實(shí)、勤懇,、能吃苦,，受到我公司領(lǐng)導(dǎo)及同事的一致好評(píng)!

11.該生在實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真、勤奮,、踏實(shí)、敬業(yè),，能夠虛心求教,，善于思考，舉一反三,。熱愛學(xué)生,，特別關(guān)懷班上成績(jī)較差、行為偏差的孩子,，耐心為他們補(bǔ)課,，并給予肯定和鼓勵(lì)，深得學(xué)生的喜愛,。教學(xué)上有良好的素質(zhì),，教學(xué)目標(biāo)明確，板書工整,、語言清晰,，能夠適時(shí)調(diào)整教學(xué)方式，有一定的組織能力,。注重,。

教案。

的編寫和反思,，作業(yè)批改認(rèn)真細(xì)致,。相信今后的工作中定能更好地注重備課的針對(duì)性(備教材與備學(xué)生)、課堂的有機(jī)調(diào)控和難點(diǎn)的有效突破,，使自己更快地成長(zhǎng),。

12./同學(xué),，在我單位實(shí)習(xí)期間，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)積極主動(dòng),，能夠很好的完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),。人際關(guān)系方面能夠很好的團(tuán)結(jié)同事，受到了單位同事的一致好評(píng),。希望在今后努力學(xué)習(xí),，早日成為國(guó)家的棟梁之才。

13.在我公司工作期間能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,，能夠積極主動(dòng)的配合其他相鄰工作同仁協(xié)調(diào)完成各種工作任務(wù),。認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，在很短的時(shí)間內(nèi)就掌握了工作的要點(diǎn)和技巧,，并將其合理的運(yùn)用到工作中去,。能夠積極主動(dòng)的向老員工學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己的不足,。工作積極主動(dòng),，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬他人,，待人誠(chéng)懇,，能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事,，不怕苦,，不怕累。并能夠靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難,。在工作期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng),。

14.同志自去年畢業(yè)開始在我公司實(shí)習(xí)。在我單位見習(xí)期間,，能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,，能夠積極主動(dòng)的配合其他相鄰工作同仁協(xié)調(diào)完成各種工作任務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),，在很短的時(shí)間內(nèi)就掌握了工作的要點(diǎn)和技巧,，并將其合理的運(yùn)用到工作中去。能夠積極主動(dòng)的向老員工學(xué)習(xí),，彌補(bǔ)自己的不足,。工作積極主動(dòng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，尊敬他人,，待人誠(chéng)懇，能夠做到服從指揮,，團(tuán)結(jié)同事,，不怕苦,，不怕累。并能夠靈活運(yùn)用所學(xué)的計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難,。一年來理論水平及操作技能均有很大程度的提高,。在見習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)。

15.該同志思想穩(wěn)定,，工作踏實(shí)肯干,，專業(yè)理論扎實(shí)，技術(shù)熟練,，服務(wù)態(tài)度好,，受到醫(yī)護(hù)患的一致好評(píng)。是在代理護(hù)士長(zhǎng)期間,，能夠嚴(yán)格要求自己,，狠抓規(guī)章制度落實(shí)，嚴(yán)格三查七對(duì),，杜絕了醫(yī)療事故及糾紛的發(fā)生,，較好的完成了護(hù)理部交給的任務(wù)。在治理工作中本著人性化的治理模式,，關(guān)心,、愛護(hù)、體貼每一位護(hù)理人員,，做到了作風(fēng)民主，寬宏待人,，提高了護(hù)理隊(duì)伍的向心力,、凝聚力，激發(fā)了人員的服務(wù)熱情,，使xx科護(hù)理工作蒸蒸日上,。

1.x同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間，工作積極主動(dòng),，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，尊敬師長(zhǎng)，待人誠(chéng)懇,，能夠做到服從指揮,，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦,，不怕累,，并能夠靈活運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。在實(shí)習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng),。

2.實(shí)習(xí)學(xué)生工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，虛心好學(xué),，在業(yè)務(wù)緊迫時(shí)加班加點(diǎn)毫無怨言。在工作中能夠主動(dòng)地學(xué)習(xí)和請(qǐng)教別人,，比較仔細(xì)認(rèn)真,，能夠完成指導(dǎo)老師和領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù)。遵守公司勞動(dòng)紀(jì)律,，出勤率高,，與同事相處和睦，能融入團(tuán)隊(duì)合作共事,，體現(xiàn)出學(xué)校較高的德育和智育水平,。

3.學(xué)生在本公司實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué),，踏實(shí)肯干,，體現(xiàn)出比較扎實(shí)的國(guó)際商務(wù)專業(yè)知識(shí)和技能基本功。努力協(xié)助指導(dǎo)老師的工作,，從中學(xué)習(xí)運(yùn)價(jià)業(yè)務(wù)知識(shí),，虛心好學(xué)，善于思考,，能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和人際溝通能力,，遵守公司勞動(dòng)紀(jì)律，與同事和睦相處,。在時(shí)間緊迫的情況下,，加時(shí)加班完成任務(wù)，毫無怨言,，展現(xiàn)出該校扎實(shí)的德育教育,。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，適應(yīng)能力較強(qiáng),。同時(shí),，該學(xué)生能遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象。

4.積極主動(dòng),，態(tài)度端正,。實(shí)習(xí)期間，她主動(dòng)要求到各部門了解學(xué)習(xí),，努力從多方面開拓自己的眼界,。她先后去了財(cái)務(wù)管理科、招標(biāo)辦公室、計(jì)劃財(cái)務(wù)部,、人力資源部,、辦公室、法律事務(wù)部,、設(shè)備管理科,、法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門。通過學(xué)習(xí)書面材料和與各部室人員的交流,，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點(diǎn)工作,，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動(dòng)的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評(píng),。

5.謙虛謹(jǐn)慎,，勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中,，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)，對(duì)于別人提出的工作建議,，可以虛心聽取,。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲，并能夠仔細(xì)觀察,、切身體驗(yàn),、獨(dú)立思考、綜合分析,，靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難,。

6.該生綜合素質(zhì)較好，愛崗敬業(yè),，工作能力強(qiáng),，有一定的工作組織能力，能和同事友好相處,，短短實(shí)習(xí)工作期間，是個(gè)出色的教學(xué)能手,，相信會(huì)在今后的工作中,，取的出色的成績(jī)。

7.該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真,，勤奮好學(xué),，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教,，善于思考，能夠舉一反三,。對(duì)于別人提出的工作建議,，可以虛心聽取,。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù),。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去,，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí),，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象,，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定,。

8.該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真,，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干,，虛心好學(xué),。善于思考，能夠舉一反三,。,。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。同時(shí),，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處,，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定,。

9.x同學(xué)在我部實(shí)習(xí)期間，態(tài)度端正,，學(xué)習(xí)踏實(shí),，工作認(rèn)真，注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中,，在我部“重慶熱線”實(shí)習(xí)時(shí)能創(chuàng)造性、建設(shè)性地并能獨(dú)立開展工作;能吃苦耐勞,，工作責(zé)任心強(qiáng),，注重團(tuán)隊(duì)合作，善于取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心好學(xué),，具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,，接受新事物較快，涉獵面較寬,，在計(jì)算機(jī)通訊領(lǐng)域不斷地探索,，有自己的思路和設(shè)想。

10.在我單位見習(xí)期間,，能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,，能夠積極主動(dòng)的配合其他相鄰工作同仁協(xié)調(diào)完成各種工作任務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),，在很短的時(shí)間內(nèi)就掌握了工作的要點(diǎn)和技巧,，并將其合理的運(yùn)用到工作中去。能夠積極主動(dòng)的向老員工學(xué)習(xí),，彌補(bǔ)自己的不足,。工作積極主動(dòng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，尊敬他人,，待人誠(chéng)懇，能夠做到服從指揮,，團(tuán)結(jié)同事,，不怕苦，不怕累,。并能夠靈活運(yùn)用所學(xué)的計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難,。一年來理論水平及操作技能均有很大程度的提高。在見習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng),。

11.實(shí)習(xí)期為一個(gè)月,。工作積極主動(dòng)、高效,，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，待人誠(chéng)懇，能夠做到服從指揮,、認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo),，不怕苦、不怕累,，表現(xiàn)有較強(qiáng)的求知欲,，積極觀察,、體驗(yàn)、思考,，并能夠靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)實(shí)際問題。

12.實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真,，勤奮好學(xué),，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教,，善于思考，能夠舉一反三,。對(duì)于別人提出的工作建議,，可以虛心聽取。在時(shí)間緊迫的情況下,，加時(shí)加班完成任務(wù),。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。同時(shí),，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處,，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定,。

13.實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué),，踏實(shí)肯干,，虛心好學(xué)。善于思考,，能夠舉一反三,。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。同時(shí),，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處,，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定,，受到大家好評(píng)，望今后發(fā)揚(yáng)成績(jī),。

14.該生在本服務(wù)處實(shí)習(xí)的這一段時(shí)間,，能夠嚴(yán)格要求自己,，工作勤懇，負(fù)責(zé),，責(zé)任心強(qiáng),，知識(shí)面廣，基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí),，在專業(yè)技術(shù)上遇到的問題能及時(shí)解決,。生活積極向上，舉止文明,。與同事之間相處融洽,，善于與領(lǐng)導(dǎo)溝通，主動(dòng)積極地做好每一件事情,，總體評(píng)價(jià)為優(yōu),，希望該生在今后的工作中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。

大學(xué)應(yīng)用化學(xué)系博士于20xx年在我x公司實(shí)習(xí),。在來我公司前,，博士已充分了解本公司項(xiàng)目課題的基礎(chǔ)上，并在xx大學(xué)進(jìn)行了前期實(shí)驗(yàn)工作,。在來我公司后,，態(tài)度端正，工作努力,，勤勤懇懇,，完成了從實(shí)驗(yàn)室研究到工廠生產(chǎn)的項(xiàng)目任務(wù)，對(duì)本公司的發(fā)展做出了莫大的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)實(shí)習(xí)已結(jié)束,，特此證明。

畢業(yè)表導(dǎo)師的評(píng)語篇六

學(xué)位論文答辯是評(píng)價(jià)聯(lián)合培養(yǎng)研究生學(xué)位論文質(zhì)量的方法之一,，俺么論文的,。

評(píng)語。

怎么寫呢,、下面是有導(dǎo)師對(duì),。

評(píng)語，歡迎參閱,。

1.本文立意新穎,。全文以-------為線索，結(jié)合各地的準(zhǔn)規(guī)較全面的分析了------的問題和原因,。并針對(duì)存在的問題提出解決問題的對(duì)策,。內(nèi)容論證也教科學(xué)合理。全文充分體現(xiàn)行政管理專業(yè)特色,，格式規(guī)范,。但創(chuàng)新點(diǎn)不夠,。

2.該文選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，能較好地綜合運(yùn)用行政管理知識(shí)來分析企業(yè)行政管理實(shí)踐問題,，論文寫作態(tài)度比較認(rèn)真負(fù)責(zé)，論文內(nèi)容較充分,，參考的相關(guān)資料比較切合論題的需要,，層次結(jié)構(gòu)比較合理，主要觀點(diǎn)表達(dá)的比較明確,，邏輯思路基本符合要求,，語言表達(dá)基本通順。但論證的深度還不夠,，創(chuàng)新點(diǎn)不足,。

3..本文選題較合理，符合行政管理專業(yè)要求,。全文以……為主題來分析論證,，對(duì)提高我國(guó)行政管理的…………..具有參考與借鑒意義。內(nèi)容論證也較科學(xué)合理,，格式較規(guī)范,，參考的資料緊扣文章主題需要，但創(chuàng)新點(diǎn)不夠,，論證不夠,，尤其文章最后一部分論證太薄弱，缺乏說服力,?？傮w上基本達(dá)到畢業(yè)論文的要求。

4.本文以……為主題,，重點(diǎn)探討……..問題,，選題基本符合行政管理專業(yè)范疇，充分體現(xiàn)出專業(yè)特色,。全文結(jié)構(gòu)符合要求,，邏輯思路清晰，論據(jù)較充分,，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確,，語言流暢，論證方法也較合理,，但創(chuàng)新點(diǎn)不夠,，部分觀點(diǎn)論證不充分，格式還不是非常的規(guī)范,，真正屬于自己的思想不多,?？傮w上基本合格。

5.該文選題具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性針對(duì)性和實(shí)用性,。結(jié)構(gòu)安排科學(xué)合理,，思路清晰，層次分明,。各部分之間聯(lián)系比較緊密,，觀點(diǎn)表述也基本準(zhǔn)確，論證內(nèi)容比較具有說服力,。在論證過程中基本上運(yùn)用了行政管理專業(yè)基本知識(shí)原理來分析文中的主要問題,，但參考的資料還欠充分，文章缺乏自己原創(chuàng)的內(nèi)容,，少數(shù)觀點(diǎn)論證不深刻和全面,。

6.本文以官員問責(zé)制為題進(jìn)行研究，能為解決我國(guó)官員問責(zé)制存在的問題提供參考和借鑒作用,。在全文結(jié)構(gòu)中,，首先對(duì)官員問責(zé)制的現(xiàn)實(shí)意義進(jìn)行了分析，然后再對(duì)我國(guó)官員問責(zé)制的困境進(jìn)行深入的分析,，最后提出化解困境的有效建議,。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求,，參考的文獻(xiàn)資料符合論文觀點(diǎn)與主題的需要,，實(shí)踐論證還不夠，但,，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多,。總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求,。

7.論文思路比較清晰,，語句基本通順，層次清晰,，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確,。作者比較很好的將行政管理專業(yè)基本原理知識(shí)與黨內(nèi)監(jiān)督實(shí)踐問題有機(jī)結(jié)合起來進(jìn)行分析，并針對(duì)黨內(nèi)監(jiān)督的現(xiàn)實(shí)問題提出了一些比較好的解決建議,，查閱與參考的文獻(xiàn)資料與主題結(jié)合的比較緊密,，但個(gè)別地方論證的觀點(diǎn)不是很明確和有說服力，總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求,，部分內(nèi)容與主題結(jié)合的還不是很好,，邏輯結(jié)構(gòu)也存在一點(diǎn)小問題?？傮w上說,，基本達(dá)到畢業(yè)論文的基本要求,。

8.論文主題明確，語句基本通順,，層次基本清晰,，觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確。作者比較很好的將行政管理專業(yè)基本原理知識(shí)與鄧小平關(guān)于行政改革的思想有機(jī)結(jié)合起來進(jìn)行分析,，格式基本規(guī)范,，選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求，但查閱與參考的文獻(xiàn)資料太少,，部分論證內(nèi)容與主題結(jié)合不緊密，邏輯結(jié)構(gòu)也存在一點(diǎn)小問題,?？傮w上說，基本達(dá)到畢業(yè)論文的基本要求,。

9.本文符合專業(yè)要求,，反映社會(huì)熱點(diǎn)問題,。因此,，該主題的研究有利于推進(jìn)我國(guó)-------的進(jìn)一步發(fā)展。全文首先-------的問題,，然后分析--------的原因,。在此基礎(chǔ)上又分析出相關(guān)的------。全文結(jié)構(gòu)恰當(dāng),，思路清晰,，觀點(diǎn)基本正確。

10.論文思路清晰,，語句通順,。能很好的調(diào)查--------存在的問題。作者對(duì)于論文內(nèi)容有一定的了解和熟悉,。思路清晰,，層次清晰，邏輯結(jié)構(gòu)合理,。觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確,。研究原理采用恰當(dāng)。在論證過程中能有效的將專業(yè)原理與要研究的主題結(jié)合起來,。個(gè)別地方論證的觀點(diǎn)不是很明確,，總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求。

11.全文以-------為題,。重點(diǎn)探討出--------的問題,，然后針對(duì)問題提出有效的建議,。全文結(jié)構(gòu)符合要求，邏輯思路清晰,，論據(jù)較充分,，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，語言流暢,，論證方法教合理,。參考的資料與主題結(jié)合緊密。

12.全文以-------為題,。重點(diǎn)探討分析--------的問題及原因,，然后針對(duì)問題提出一些具有可操作性的對(duì)策。全文選題新穎,，具有很強(qiáng)的研究性,。全文結(jié)構(gòu)符合要求，邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),，思路清晰,，觀點(diǎn)鮮明，論據(jù)具有較強(qiáng)的說服力,。論證方法合理,，了大量的數(shù)據(jù)來論證，更增加了論證的可靠性,。能綜合運(yùn)用行政管理專業(yè)知識(shí)來分析--------,，但不足之處主要是語言不是很精煉。

13.該文參考的文獻(xiàn)資料充分且符合論題的需要,。該文以--------為例,，重點(diǎn)探討--------。該文選題符合行政管理專業(yè)要求,，結(jié)構(gòu)完整,，思路清晰，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確,，格式規(guī)范,，能較好的將行政管理專業(yè)知識(shí)運(yùn)用來分析現(xiàn)實(shí)中的行政管理實(shí)踐問題。但個(gè)別觀點(diǎn)論證還不充分,?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。

14.該文選題具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性針對(duì)性和實(shí)用性,。結(jié)構(gòu)安排科學(xué)合理,，思路清晰，層次分明。各部分之間聯(lián)系緊密,，觀點(diǎn)表述準(zhǔn)確,，論證內(nèi)容比較具有說服力，但文章缺乏自己原創(chuàng)的內(nèi)容,。

15.本文以--------為題,，重點(diǎn)探討--------。選題符合符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)目標(biāo)與專業(yè)特色,，而且選題具有很強(qiáng)的針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)意義,。文章結(jié)構(gòu)安排合理，層次清晰,，寫作時(shí)參考的相關(guān)文獻(xiàn)資料與主題聯(lián)系緊密,，而且參考的資料較新，在寫作過程中作者能較好地運(yùn)用行政管理專業(yè)基本知識(shí)原來來分析行政-------,，在論證過程中,，主要用理論論證和事實(shí)論證。但文章不足之處在與部分語句表達(dá)不清晰,，論證還不夠深刻充分，創(chuàng)新點(diǎn)不夠,?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。

16.全文以-------為題,，選題具有較強(qiáng)的新穎性和實(shí)用性,。全文結(jié)構(gòu)科學(xué)合理，邏輯性強(qiáng),，思路清晰,，查閱的參考文獻(xiàn)資料符合論文要求。論證方法較合理,。論證內(nèi)容較有說服力,。對(duì)問題的分析比較透徹。該生在論證過程中也能很好的將行政管理專業(yè)知識(shí)原理與社會(huì)現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來,。無論從選題上還是觀點(diǎn)論證上都符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求,。但創(chuàng)新點(diǎn)不夠。

17.本文以--------為題,，首先對(duì)---------的論述,，然后在重點(diǎn)分析-------的原因，并針對(duì)原因提出解決問題的有效對(duì)策,。因此該文在選題上緊扣專業(yè)要求,，文章結(jié)構(gòu)科學(xué)合理，文章觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，用詞正確,，語句通順,，思路清晰。部分與部分之間聯(lián)系非常緊密,，在論證方法上采用事例論證與案例論證,。查閱的資料充分合理。不足之處解決問題的對(duì)策還缺少可操作性,。

18.該文以--------為主題,，充分體現(xiàn)出時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)的社會(huì)價(jià)值。全文分------個(gè)大部分,。首先對(duì)-------進(jìn)行了論述,，然后重點(diǎn)分析---------。全文基本上都是緊扣主題來展開論述,。在論述過程中該生較好的運(yùn)用了行政管理專業(yè)知識(shí)來分析解決--------問題,。語言較流暢，但觀點(diǎn)不夠精煉,。在論證過程中能恰到好處地運(yùn)用理論論證方法與實(shí)踐論證方法,。觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，思路清晰,，文章整體性較強(qiáng),。整體上符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求。

19.本文以-------為主題,，選題具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性和應(yīng)用性且符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求,。該論文結(jié)構(gòu)基本合理，全文共分-------大部分,。其中第一部分---------,，在此基礎(chǔ)上重點(diǎn)探討--------。在論證過程中,，該生的參考文獻(xiàn)資料與所要論證的觀點(diǎn)及內(nèi)容結(jié)合緊密,，運(yùn)用的研究方法主要是理論研究與事例研究法。用詞基本準(zhǔn)確,。但存在的問題主要是論據(jù)不夠充分,，還缺乏說服力，個(gè)別引用內(nèi)容沒有標(biāo)明出處,。

20.選題較具時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)性,，全文結(jié)構(gòu)安排合理，觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確,，思路基本清晰,，全文內(nèi)容基本上按照行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求來寫，查閱的相關(guān)資料也較多，但行政管理專業(yè)特色體現(xiàn)的還不夠充分,，屬于自己創(chuàng)新的東西也還不多,。總體上符合畢業(yè)論文要求,。

21.本文以官員問責(zé)制為題進(jìn)行研究,，能為解決我國(guó)官員問責(zé)制存在的問題提供參考和借鑒作用。在全文結(jié)構(gòu)中,，首先對(duì)官員問責(zé)制的基本原理問題進(jìn)行了分析,，然后再對(duì)我國(guó)官員問責(zé)制存在的問題進(jìn)行深入的分析，最后為解決前面的問題提出有效的建議,。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求,，部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多,?？傮w上達(dá)到畢業(yè)論文要求。

23.全文結(jié)構(gòu)基本合理科學(xué),，邏輯思路清晰,，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，語言流暢,，論證方法較合理,，參考的文獻(xiàn)資料符合主題要求，從主題到內(nèi)容符合專業(yè)要求,，部分與本分之間銜接的比較緊密，但個(gè)別引文沒有標(biāo)著出來,，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多,，個(gè)別概念比較模糊，總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求,。

24.研究?jī)?nèi)容具有現(xiàn)實(shí)性和可操作性,。選題社會(huì)熱點(diǎn)問題，邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),。觀點(diǎn)表達(dá)清楚,，論述全面。語言平實(shí)簡(jiǎn)潔,，通俗易懂,。在論證過程中也能較好地將專業(yè)知識(shí)原理與現(xiàn)實(shí)問題結(jié)合起來。但論據(jù)還不夠,?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。

25.選題較具時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)性。全文結(jié)構(gòu)安排合理,。觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確,。全文內(nèi)容緊扣行政管理專業(yè)要求來寫，充分體現(xiàn)出行政管理專業(yè)特色,。查閱的相關(guān)資料較多,。但不足之處主要是屬于自己創(chuàng)新的東西還不多?？傮w上符合畢業(yè)論文要求,。

26.研究-------為題，充分的體現(xiàn)時(shí)代特色性,。能為中國(guó)行政管理問題的解決提供參考價(jià)值,。全文結(jié)構(gòu)合理，思路清晰,，觀點(diǎn)明顯,。在論證過程中能教好的將論證與案例論證結(jié)合起來。不足之處是部分論點(diǎn)的論據(jù)還缺乏說服力,。

27.以-------為題進(jìn)行研究,。能為解決--------的問題提供參考和借鑒作用。在全文結(jié)構(gòu)中,，首先要調(diào)整基本概念提出問題,，然后在對(duì)問題進(jìn)行深入的分析，最后為------提出有效的建議,。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求,，部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多,?？傮w上達(dá)到畢業(yè)論文要求。

28.選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)目標(biāo),，能較好地綜合運(yùn)用社會(huì)理論和專業(yè)知識(shí),。論文寫作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)。論文內(nèi)容教充分,，參考的相關(guān)資料比較充分,，層次結(jié)構(gòu)較合理。主要觀點(diǎn)突出,，邏輯觀點(diǎn)清晰,，語言表達(dá)流暢。但論證的深度還不夠,。

29.本文選題符合行政管理專業(yè)要求,，又充分反映出社會(huì)現(xiàn)實(shí)的需要性,。全文結(jié)構(gòu)安排合理，思路清晰,，觀點(diǎn)正確,，能很好的將行政管理專業(yè)知識(shí)與要分析論證的問題有機(jī)地結(jié)合起來。該文在寫作的過程中查閱的資料不僅充分而且與主題結(jié)合緊密,。但格式欠規(guī)范,，案例論證不夠。

1,、x同學(xué)的學(xué)位論文,，將計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技術(shù)覆蓋產(chǎn)品設(shè)計(jì)的全過程是當(dāng)前cad研究的主要內(nèi)容。傳統(tǒng)意義下的cad技術(shù)著重于輔助產(chǎn)品的詳細(xì)設(shè)計(jì)和繪圖輸出,，因而有較大的局限性,。本文以圖形單元作為產(chǎn)品設(shè)計(jì)資訊的載體，通過運(yùn)動(dòng)分析,、功能映射,、變型設(shè)計(jì)、關(guān)聯(lián)設(shè)計(jì)等手段,，將計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技術(shù)全面地融入產(chǎn)品概念設(shè)計(jì)過程,，取得了一系列有創(chuàng)造性的研究成果：

1.將零件結(jié)構(gòu)劃分為零件、功能結(jié)構(gòu)和基因單元三個(gè)層次,，以功能結(jié)構(gòu)為單位組織基因單元,，有利于實(shí)現(xiàn)基于功能的零件概念設(shè)計(jì)。

2.提出了產(chǎn)品骨架單元的提取方法,，通過插入,、刪除、替代,、分解,、整合、克隆,、派生等多種骨架單元置換手段,，在保持功能不變的條件下,，對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行變型設(shè)計(jì),。與傳統(tǒng)的基于尺寸的產(chǎn)品參數(shù)化設(shè)計(jì)不同，上述變形設(shè)計(jì)能導(dǎo)致產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的變化,，因而為創(chuàng)新型設(shè)計(jì)提供了有效的cad手段,。骨架單元表示完整地體現(xiàn)了該結(jié)構(gòu)與產(chǎn)品中其他結(jié)構(gòu)的約束關(guān)系。在保證產(chǎn)品中各結(jié)構(gòu)單元有序性,、一致性的前提下,，減少了所附加大數(shù)據(jù)量,，有利于在概念設(shè)計(jì)中，對(duì)設(shè)計(jì)方案反復(fù)進(jìn)行斟酌與修改,。

3.在關(guān)聯(lián)設(shè)計(jì)中,，歸納總結(jié)了五種關(guān)聯(lián)的約束模型，為詳細(xì)設(shè)計(jì)階段自動(dòng)生成導(dǎo)出單元提供了設(shè)計(jì)依據(jù),。

4.以圖形單元置換,、疊代技術(shù)為核心，構(gòu)造了單元化產(chǎn)品信息建模原型系統(tǒng),。在此基礎(chǔ)上開發(fā)了mcadds系統(tǒng),，并在沖剪機(jī)床設(shè)計(jì)xjd型轉(zhuǎn)轍機(jī)傳統(tǒng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)中獲得了成功的應(yīng)用。

5.論文內(nèi)容豐富,、條理清晰,、結(jié)構(gòu)完整，特別是在運(yùn)用cad技術(shù)輔助產(chǎn)品的變型設(shè)計(jì)以及在設(shè)計(jì)過程中對(duì)設(shè)計(jì)方案的反復(fù)修改方面有重要突破,。本文是一篇優(yōu)秀的博士學(xué)位論文,，建議提交答辯。

從某種角度來說,，研究生學(xué)位論文評(píng)語既是對(duì)研究生學(xué)位論文研究工作的評(píng)價(jià),，也反映了評(píng)閱人綜合水平。既反映了評(píng)閱人的學(xué)術(shù)水平,，也反映了評(píng)閱人的寫,。

作文。

風(fēng),。它屬于應(yīng)用寫作中一種專業(yè)應(yīng)用文寫作,，值得我們研究。

2,、x同學(xué)的碩士畢業(yè)論文《消費(fèi)者網(wǎng)上購(gòu)物的網(wǎng)站體驗(yàn)對(duì)網(wǎng)上購(gòu)買意愿影響的實(shí)證研究》在相關(guān)文獻(xiàn)研究和時(shí)事動(dòng)態(tài)分析的基礎(chǔ)上,，研究了網(wǎng)站體驗(yàn)的組成要素，以及網(wǎng)站體驗(yàn)對(duì)消費(fèi)者網(wǎng)絡(luò)購(gòu)買意愿的影響,，其選題具有一定的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義,。

論文發(fā)現(xiàn)論網(wǎng)站的易用性體驗(yàn)、網(wǎng)站的有用性體驗(yàn),、網(wǎng)站的視覺體驗(yàn),、價(jià)格體驗(yàn)、商品體驗(yàn),、服務(wù)體驗(yàn),、信譽(yù)體驗(yàn)等七個(gè)方面的體驗(yàn)可以很好地解釋網(wǎng)站體驗(yàn)的內(nèi)涵，利用sor模型分析得知網(wǎng)站體驗(yàn)對(duì)購(gòu)買意愿有顯著正向影響,，情緒和感知風(fēng)險(xiǎn)是網(wǎng)站體驗(yàn)和購(gòu)買意愿之間的部分中介變量,。論文采用規(guī)范分析和實(shí)證分析等方法來論證自己的觀點(diǎn),，研究方法較為科學(xué)。論文在以下幾個(gè)方面有所創(chuàng)新：一是構(gòu)建了網(wǎng)站體驗(yàn)研究的新模型,，二是比較系統(tǒng)地運(yùn)用實(shí)證分析方法從多角度分析影響網(wǎng)絡(luò)購(gòu)買意愿的因素,。論文有相當(dāng)?shù)睦碚撋疃取Ｕ撐挠^點(diǎn)鮮明,，論證清晰有力,，論據(jù)充分可靠，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,，資料詳實(shí),，文獻(xiàn)綜述豐富而規(guī)范，其中論文關(guān)于網(wǎng)站體驗(yàn)對(duì)購(gòu)買意愿的影響的觀點(diǎn)具有一定的新的見解,。不足之處在于網(wǎng)站體驗(yàn)的維度還不夠全面,，尤其是網(wǎng)站技術(shù)因素部分，未來還可以考慮研究網(wǎng)速等網(wǎng)站技術(shù)因素對(duì)網(wǎng)站體驗(yàn)的解釋力度,。

論文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),，層次分明，采用了遞進(jìn)式的分析結(jié)構(gòu),，邏輯性強(qiáng),，文筆流暢，表達(dá)清晰,，重點(diǎn)突出,。文章格式符合學(xué)術(shù)規(guī)范。反映作者具有較強(qiáng)的獨(dú)立科研能力,。論文表明作者掌握了企業(yè)管理學(xué)專業(yè)的基本理論和分析方法,，論文達(dá)到了碩士學(xué)位論文水平，同意其參加論文答辯,，并建議授予碩士學(xué)位,。

3、該課題選題新穎,，緊密結(jié)合臨床,，設(shè)計(jì)合理，屬于本學(xué)科研究熱點(diǎn),，研究工作具有一定的理論意義與實(shí)際價(jià)值,。論文的內(nèi)容與題目基本相符，結(jié)構(gòu)完整,，格式規(guī)范,，層次清楚,，條理分明,，語言通順流暢,，內(nèi)容豐富。文獻(xiàn)材料收集豐富詳實(shí),，基本涵蓋了本學(xué)科相關(guān)的主要文獻(xiàn),，并對(duì)本學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)有一定的歸納作用。數(shù)據(jù)資料充分,，論述過程嚴(yán)謹(jǐn),，思路清晰，綜合運(yùn)用了所學(xué)知識(shí)解決問題,，分析方法選用得當(dāng),，結(jié)果可信。論文撰寫嚴(yán)肅認(rèn)真,，推理符合邏輯,，結(jié)論和建議具有現(xiàn)實(shí)意義，是一篇有較高學(xué)術(shù)價(jià)值的碩士生論文,。

該論文反映出了作者在本門學(xué)科方面堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),、系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)以及良好的科研能力。達(dá)到了碩士學(xué)位論文的要求,，建議安排答辯,。

4、x同學(xué)的學(xué)位論文《基于數(shù)據(jù)挖掘的高校本科專業(yè)設(shè)置預(yù)測(cè)系統(tǒng)數(shù)據(jù)模型的分析和研究》選題于教育部委托中山大學(xué)開展的高校本科專業(yè)設(shè)置預(yù)測(cè)系統(tǒng)項(xiàng)目,。該論文研究成果對(duì)于構(gòu)建高校本科專業(yè)設(shè)置預(yù)測(cè)系統(tǒng)具有一定的先導(dǎo)性意義,。

本文主要圍繞著高校本科專業(yè)設(shè)置預(yù)測(cè)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)模型這個(gè)問題展開分析和研究。論文首先對(duì)已有的專業(yè)設(shè)置數(shù)據(jù)模型進(jìn)行綜述,，分析其在功能性,、預(yù)測(cè)性、分析性以及挖掘性方面的不足之處,，然后結(jié)合高校本科專業(yè)設(shè)置的實(shí)際需求,，引入數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)、數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)和olap,，構(gòu)建基于數(shù)據(jù)挖掘的高校本科專業(yè)設(shè)置預(yù)測(cè)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)模型,。總的來說,，論文框架清晰,，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，行文體現(xiàn)了自己的學(xué)術(shù)思考及思辨結(jié)論,，有自己的創(chuàng)見,。

本文的寫作符合碩士研究生畢業(yè)論文規(guī)范，學(xué)術(shù)水準(zhǔn)較好,，體現(xiàn)了兩年學(xué)習(xí)的成果,，可進(jìn)入答辯程序,。

論文長(zhǎng)于思辨和綜合，而短于對(duì)實(shí)際需求和現(xiàn)實(shí)情況的考量,，比如各用戶對(duì)于專業(yè)設(shè)置的需求以及數(shù)據(jù)挖掘中數(shù)據(jù)的可采集性及可用性等,。建議今后在相關(guān)研究中采取更廣泛視角。

5,、x同學(xué)的碩士畢業(yè)論文《電信融合計(jì)費(fèi)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與應(yīng)用》在相關(guān)文獻(xiàn)研究和時(shí)事動(dòng)態(tài)分析的基礎(chǔ)上,，探討了既可以維持運(yùn)營(yíng)商利益同時(shí)也使消費(fèi)者利益最大化的融合計(jì)費(fèi)方式，并結(jié)合現(xiàn)實(shí)運(yùn)營(yíng)商的計(jì)費(fèi)系統(tǒng),，設(shè)計(jì)了幾個(gè)場(chǎng)景,，進(jìn)行了模擬分析驗(yàn)證，論證了該系統(tǒng)功能夠滿足了融合計(jì)費(fèi)的實(shí)際工作需要,，達(dá)到了設(shè)計(jì)目標(biāo),。

該論文選題具有一定的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。論文以3g計(jì)費(fèi)的基本流程為依據(jù),，采用全集中處理模式,，搭建了集數(shù)據(jù)采集功能，預(yù)處理功能,，計(jì)費(fèi)功能,，利用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)進(jìn)行融合結(jié)算分析等功能的融合計(jì)費(fèi)賬務(wù)系統(tǒng)平臺(tái)。該平臺(tái)旨在實(shí)現(xiàn)客戶的融合,，即客戶品牌與付費(fèi)方式的融合;業(yè)務(wù)的融合,，即實(shí)現(xiàn)跨業(yè)務(wù)、跨產(chǎn)品,、跨客戶的產(chǎn)品捆綁,、交叉優(yōu)惠，實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)與計(jì)費(fèi)策略的完整銜接;計(jì)費(fèi)方式的融合,，即在線計(jì)費(fèi)與離線計(jì)費(fèi)的融合;付費(fèi)方式的融合,，即預(yù)付費(fèi)和后付費(fèi)的融合。充分體現(xiàn)了3g網(wǎng)絡(luò)下滿足現(xiàn)有用戶全部需求,，發(fā)揮運(yùn)營(yíng)商服務(wù)到極致的工作目標(biāo),，對(duì)目前電信融合方式具有一定的現(xiàn)實(shí)意義。

論文采用規(guī)范分析和實(shí)證分析等方法來論證自己的觀點(diǎn),，研究方法較為科學(xué),。論文在以下幾個(gè)方面有所創(chuàng)新：一是構(gòu)建了融合結(jié)算分析的新模型，二是比較系統(tǒng)地運(yùn)用實(shí)證分析方法從多角度分析影響融合結(jié)算的因素,。三是平臺(tái)設(shè)計(jì)理念新穎,，投資低，可操作性強(qiáng)。論文有相當(dāng)?shù)睦碚撋疃?。論文觀點(diǎn)鮮明,，論證清晰有力,，論據(jù)充分可靠,，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,，資料詳實(shí)，文獻(xiàn)綜述豐富而規(guī)范,。不足之處在于電信融合計(jì)費(fèi)的實(shí)驗(yàn)論證還不夠全面，有效工作量不夠,。

論文達(dá)到了碩士學(xué)位論文水平,，同意其參加論文答辯，并建議授予碩士學(xué)位,。

6,、該論文選題合理，為提供理論支持,，研究意義重大,。

該論文引用文獻(xiàn)具有代表性和科學(xué)性，對(duì)有關(guān)的中外文獻(xiàn)材料進(jìn)行綜合分析和歸納整理,，掌握了研究背景,、研究現(xiàn)狀和發(fā)展前景等內(nèi)容，文獻(xiàn)綜述豐富而規(guī)范,。

論文借助統(tǒng)計(jì)分析軟件對(duì)進(jìn)行了因素分析，論文內(nèi)容豐富,、條理清晰,、結(jié)構(gòu)完整，資料收集詳實(shí),，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,，論證清晰有力，論據(jù)充分可靠,，結(jié)論可靠,。

該論文研究結(jié)果表明,，,，研究具有很強(qiáng)的實(shí)踐價(jià)值和操作性，充分反映了作者對(duì)于知識(shí)掌握的全面性，對(duì)于實(shí)踐有經(jīng)驗(yàn),，有分析，有思考,，有建議,。

論文格式正確，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),，層次分明，書寫規(guī)范,，邏輯嚴(yán)密,，語言流暢，重點(diǎn)突出,，反映了作者具有較強(qiáng)的獨(dú)立科研能力,。論文總體優(yōu)秀，同意提交答辯,，建議授予農(nóng)學(xué)碩士學(xué)位。

1.論文選題有意義,，在吸收學(xué)術(shù)界研究成果的基礎(chǔ)上,，有自己的。

心得體會(huì),。

提出自己的看法言之成理,。論述觀點(diǎn)正確材料比較充實(shí)敘述層次分明有較強(qiáng)的邏輯性。文字通順,、流暢,。行文符合學(xué)術(shù)規(guī)范。今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)對(duì)音樂教育模式進(jìn)行比較這樣可以把音樂教學(xué)教得更好,。論文能按時(shí)交稿經(jīng)過認(rèn)真修改已經(jīng)達(dá)到本科論文的要求,。

2.本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值，文獻(xiàn)材料收集詳實(shí),，綜合運(yùn)用了所學(xué)知識(shí)解決問題,，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確,，有創(chuàng)新見解,。另外論文格式正確，書寫規(guī)范,，條理清晰,，語言流暢,。今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)德育教育模式進(jìn)行比較,，這樣可以把德育教育工作得更好,。論文能按時(shí)交稿，經(jīng)過認(rèn)真修改,，已經(jīng)達(dá)到本科論文的要求,。

3.本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值，文獻(xiàn)材料收集詳實(shí),，綜合運(yùn)用了所學(xué)知識(shí)解決問題,，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確,，有創(chuàng)新見解,。另外論文格式正確,，書寫規(guī)范,，條理清晰，語言流暢,。

4.該論文選題合理,。區(qū)域經(jīng)濟(jì)問題是經(jīng)濟(jì)界研究的熱點(diǎn)，而農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)問題亦是當(dāng)前討論的焦點(diǎn),，近幾年來國(guó)內(nèi)外不少專家對(duì)此已有許多較為成熟的論述,，在xx也有專家學(xué)者對(duì)xx區(qū)域經(jīng)濟(jì)問題做了較深入的研究，但對(duì)xx農(nóng)業(yè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)及其增長(zhǎng)問題的結(jié)合研究,，尚未發(fā)現(xiàn)有專門的論述,。如何認(rèn)識(shí)xx農(nóng)業(yè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)差距現(xiàn)狀及未來的走勢(shì)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)健康持續(xù)增長(zhǎng),，是經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)中急需解決的問題,，這也是該論文選題意義所在。

5.論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo),，題目有一定難度，工作量一般,。選題具有實(shí)踐指導(dǎo)意義,。

6.該生查閱文獻(xiàn)資料能力一般，能收集關(guān)于論文的資料,，寫作過程中基本能綜合運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí),，全面分析問題，綜合運(yùn)用知識(shí)能力一般,。

7.文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定,，內(nèi)容基本完整，層次結(jié)構(gòu)安排一般，主要觀點(diǎn)集中有一定的邏輯性,，但缺乏個(gè)人見解,。

8.文題基本相符，論點(diǎn)比較突出,，論述能較好地服務(wù)于論點(diǎn),。

9.語言表達(dá)一般，格式完全符合規(guī)范要求;參考了一定的文獻(xiàn)資料,，其時(shí)效性一般;未見明顯抄襲現(xiàn)象,。

10.本文研究了xxxx.對(duì)處理會(huì)計(jì)信息失真有較強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值，提供了新的依據(jù),。作者思路清晰,，論述過程嚴(yán)謹(jǐn)，分析合理,，結(jié)果于實(shí)際應(yīng)用性較強(qiáng),。論文寫作規(guī)范，語句通順,，達(dá)到了學(xué)校對(duì)學(xué)位論文的各種要求,。

11.該論文選題正確，結(jié)構(gòu)合理,，內(nèi)容豐富,，數(shù)據(jù)資料充分，分析方法先進(jìn),，寫作進(jìn)度安排合理,，結(jié)論和建議具有區(qū)域現(xiàn)實(shí)意義，建議推薦為校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文,。

12.論文題與論文的內(nèi)容基本相符,，結(jié)構(gòu)完整，語言比較流暢,。即或在初稿中除了分段過細(xì)外,，也沒有發(fā)現(xiàn)多少嚴(yán)重的語法或拼寫錯(cuò)誤。作者試圖從列夫?托爾斯泰和曹禺的作品中尋找其小說中某個(gè)人物的關(guān)聯(lián),。從內(nèi)容看,，作者對(duì)原著比較了解，也收集到了相關(guān)的資料,，如何通過分析資料得出自己的結(jié)論這是論文寫作應(yīng)達(dá)到的目的,，而恰恰在這一點(diǎn)上，作者下了苦功夫,。

13.論文結(jié)構(gòu)完整,，各部分基本符合xxxxx論文的寫作規(guī)范,。論文的選題很好，有創(chuàng)意,。為了寫好這篇論文,，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原著,。從作者對(duì)原著的引用情況不難看出,，作者對(duì)原著的內(nèi)容是相當(dāng)熟悉的。語言也非常犀利,，論文條理清晰,、說理充分，觀點(diǎn)具有獨(dú)創(chuàng)性,，有一定的參考價(jià)值,，不失為一篇好文章。

畢業(yè)表導(dǎo)師的評(píng)語篇七

適時(shí)的,。

評(píng)語,。

是激發(fā)學(xué)生新興趣、新成功的動(dòng)力,。教師抓住了評(píng)語這塊"方寸之地"用傾注師愛的評(píng)語與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通情與情的交流來感化,、激勵(lì)學(xué)生會(huì)充分展現(xiàn)出評(píng)語的教育魅力,。那么你知道大學(xué)畢業(yè)生導(dǎo)師評(píng)語要怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的20xx大學(xué)畢業(yè)生導(dǎo)師評(píng)語,。歡迎閱讀。

1.彈指間,，精彩紛呈的大學(xué)生活又過了一年,。在此一年間，有成功也有失敗,，有快樂也有悲傷,，有苦亦有甜。但總的來說,，收獲大于挫敗,，滿意多于失意。

2.踏實(shí)認(rèn)真,，學(xué)習(xí)上總是認(rèn)認(rèn)真真,，一絲不茍，努力做到最好,。在平時(shí),，與同學(xué)相處融洽。相信你在旅專的三年會(huì)過得很開心,，會(huì)有很大的收獲,。

3.經(jīng)?？梢钥吹侥阍谝槐菊?jīng)的給同學(xué)解釋些什么東西，“網(wǎng)頁(yè)的這個(gè)地方怎么做”,、“去無錫市區(qū)的那個(gè)地方怎么走”,，象個(gè)和謁可親的大姐姐。班級(jí)里,，宿舍里有你這樣一個(gè)大姐,，同學(xué)和老師都安心一些呢。

4.以快樂的心情面對(duì)學(xué)習(xí)和生活,，常常能發(fā)現(xiàn)生活中的快樂,，能與同學(xué)分享快樂，所以大家都愿意和你交往,。能積極的與老師溝通,，自覺開展課堂外的學(xué)習(xí)，合理安排自己的課余時(shí)間,。

5.該生思想上進(jìn),，作風(fēng)正派，積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)工作,。在校期間,，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),，較強(qiáng)的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力,，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng),，盡職盡責(zé),，為老師和同學(xué)做大量工作;性格開朗、穩(wěn)重,、有活力,，待人熱情，真誠(chéng),，具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通精神,，具有良好的適應(yīng)社會(huì)的能力。是一名合格的大學(xué)生,。

6.該生能夠堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守各項(xiàng)法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng),。

規(guī)章制度,。

為人誠(chéng)實(shí)，嚴(yán)以律己,，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，富有文明禮貌待人熱忱，樂于助人,，個(gè)人修養(yǎng)好,，富有文明禮貌，人際關(guān)系好,，學(xué)習(xí)目的性強(qiáng),，自覺性高，刻苦勤奮,，銳意進(jìn)取,，持之以恒，成績(jī)優(yōu)異有良好的人際溝通能力及團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)作能力,，有出色的管理能力和動(dòng)手能力,，有很輕的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，用于面對(duì)困難,，敢于挑戰(zhàn)是一名合格的大學(xué)生,。

7.每一年的。

自我總結(jié),。

總是在以“時(shí)間”開頭,，并不是追隨老套路不肯創(chuàng)新，而是真真切切的對(duì)時(shí)間進(jìn)行感慨,。昨天還是剛剛步入大學(xué)的大一新生,，現(xiàn)如今已然是大學(xué)校園里最“老”的一輩了。大三,，就這么不知不覺卻又實(shí)實(shí)在在的來了,。大二的下學(xué)期悄悄地過完了,，突然覺得這個(gè)學(xué)期過的如此的快,，貌似就是眨眼之間，四個(gè)月的時(shí)光就過去了,。也許真就應(yīng)了老一輩兒的話了吧：人,，年齡越大就越感到時(shí)間過的快?？偨Y(jié)一下這過的很快的大二,，為了那個(gè)即將來到的大三做個(gè)基礎(chǔ)吧。

8.了解自己的興趣愛好和特長(zhǎng),，能夠給自己制定,。

學(xué)習(xí)計(jì)劃。

充分利用起課余時(shí)間按照自己的進(jìn)度向前沖已經(jīng)超前學(xué)習(xí)了不少專業(yè)課程勤于思考善于思考學(xué)計(jì)算機(jī)有靈氣,。

9.這個(gè)學(xué)期新增加了一門《外國(guó)文學(xué)》,，寒假的時(shí)候我就對(duì)它充滿了期待,。等到開課的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，原來就是外國(guó)歷史啊!總的來說并不難,，因?yàn)槲覍?duì)歷史是很感興趣的,。這個(gè)學(xué)期的古代漢語也還可以，沒有像上個(gè)學(xué)期那樣背大篇大篇的古文,，主要是靠平時(shí)的積累,。很喜歡老師出這樣的題目，因?yàn)榫筒挥眠^天天背答案那樣的地獄生活了,。如果說過去的幾個(gè)學(xué)期里給我的是生活里的問題的話,，今年給我的最大問題就是學(xué)習(xí)上的問題，這個(gè)學(xué)期給我最大打擊的就是我的《古代文學(xué)》成績(jī),。說實(shí)話,，我從來沒想到我的古代文學(xué)成績(jī)會(huì)這么低，當(dāng)我看到成績(jī)的時(shí)候我真的很想給老師打個(gè)電話問一問,，找到我的卷子看一下,。可我又想也許真的就是我沒有答好吧,，又去較那個(gè)真有什么用呢?除了這三門專業(yè)課以外,，還接觸了《傳統(tǒng)文化》一門課，由于課程里講到了佛教,，主任就帶領(lǐng)我們?nèi)嗟綄毩Ω峦媪税胩?。到了之后我發(fā)現(xiàn)，寶力根寺原來是在阜新啊!而且離市里也不是很遠(yuǎn),，怎么從沒聽說過呢?可能也是因?yàn)槲覜]有注意過宗教的原因吧,。那天天氣很是不錯(cuò)，我和同學(xué)幾乎是把大大小小的寺廟都爬到了,，但由于時(shí)間的關(guān)系,，還是有幾個(gè)在峰頂?shù)乃聫R沒去，挺遺憾的,，因?yàn)槲也恢老麓卧賮砭褪鞘裁磿r(shí)候了,，而且還沒有這么多人，就不是很熱鬧了,。真希望學(xué)校多組織組織我們?nèi)ヂ糜?，大學(xué)生了就沒有那么多不放心了，自己都能照顧自己了,，重要的是大家在一起能快樂,，等到放假有時(shí)間的時(shí)候，大家都在不同的城市聚一次很不容易,。下學(xué)期新增了教育學(xué)和心理學(xué),，然后還有教師資格證的考試,，很希望我能通過那到教師資格證，站在講臺(tái)上教課的感覺真的很喜歡,。

10.在思想道德方面,，我取得了很大的進(jìn)步。雖然,，大學(xué)的重要任務(wù)是學(xué)習(xí),，但真正影響人的一生的是一個(gè)人的思想道德水平，每個(gè)人的一言一行無不受其影響,。有才有德,，這才是國(guó)家和民族需要的人才。這一學(xué)年,，我思考了很多人生問題,。我覺得，人既不是為本身而活著,，也不是單純的為他人而活著,。人是為了心中的信念和社會(huì)賦予本身的責(zé)任而活著。

11.總的來說,，大二的學(xué)習(xí)生活,，讓我成長(zhǎng)了許多，收獲了許多,，前進(jìn)了許多,。雖然稱不上碩果累累，卻也可以說是有所成績(jī),。以后的路更長(zhǎng),，這點(diǎn)小小的進(jìn)步是微不足道的，只有不斷地學(xué)習(xí),，不斷地進(jìn)步,，才能使本身的人生更有價(jià)值，更有意義,，在今后的日子里,，我要更加努力，爭(zhēng)做一個(gè)優(yōu)秀的人才,。

12.該生能夠堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，遵守各項(xiàng)法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)規(guī)章制度;學(xué)習(xí)勤奮踏實(shí),，具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在校期間成績(jī)良好,，良好的獨(dú)立自學(xué)思考能力;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，責(zé)任心強(qiáng);性格開朗,，大方，人隨和,，擅長(zhǎng)交際,，果斷;平時(shí)的生活中與同學(xué)相處融洽。是一名合格的大學(xué)生,。

13.臉上總有自信的微笑,。快樂的看書學(xué)習(xí),，快樂的參加各種活動(dòng),，在快樂的學(xué)習(xí)生活中不知不覺的收獲，不知不覺的成長(zhǎng),。一年半以來,，學(xué)業(yè)和其他素質(zhì)都有很大的提高，你的大學(xué)生活是快樂而有收獲的,。

14.該生學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，學(xué)習(xí)認(rèn)真，已通過國(guó)家英語四級(jí),，有較強(qiáng)的思維能力和動(dòng)手能力,。吃苦耐勞、樸實(shí)大方,，認(rèn)真對(duì)待工作,、與同學(xué)相處關(guān)系融洽、尊敬老師,、遵守各項(xiàng)制度,、社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富。

15.思想上要求進(jìn)步,，積極向黨組織靠攏,，學(xué)習(xí)勤奮努力、喜歡體育運(yùn)動(dòng),、樂于助人,、與同學(xué)和睦相處、尊敬老師,、遵守各項(xiàng)制度,、社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、有較強(qiáng)的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力,。

16.以快樂的心情面對(duì)學(xué)習(xí)和生活,，常常能發(fā)現(xiàn)生活中的快樂，能與同學(xué)分享快樂，所以大家都愿意和你交往,。能積極的與老師溝通,，自覺開展課堂外的學(xué)習(xí)，合理安排自己的課余時(shí)間,。

17.該同學(xué)為人誠(chéng)懇,，謙虛，隨和,，樂觀向上,，有進(jìn)取心，樂于助人,，平時(shí)積極參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)和暑期社會(huì)實(shí)踐;有良好的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力,，勇于進(jìn)取，不怕挫折;在平時(shí)專業(yè)學(xué)習(xí)上,，該同學(xué)能刻苦學(xué)習(xí)鉆研,。

18.該生在校期間學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績(jī)優(yōu)良,，有較強(qiáng)的創(chuàng)新思維能力,，尊敬師長(zhǎng)，熱愛集體,，為人誠(chéng)懇,，工作踏實(shí)認(rèn)真，能吃苦耐勞,，富團(tuán)隊(duì)意識(shí)及協(xié)作精神,，是一名全面發(fā)展的合格大學(xué)生。

19.性格沉穩(wěn),，凡事胸有成竹,，不急不燥。以學(xué)業(yè)為重,，兼顧到全面的發(fā)展,。顧全大局，知道如何去爭(zhēng)取機(jī)會(huì),，努力進(jìn)步,。一個(gè)學(xué)期以來，專業(yè)修養(yǎng)與綜合素質(zhì)都有明顯提高,。與同學(xué)相處融洽,。

20.該生思想積極要求上進(jìn)，向黨組織靠攏,，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦勤奮,，與同學(xué)友愛團(tuán)結(jié),，誠(chéng)信待人,。在擔(dān)任班團(tuán)干部期間,，工作積極負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神,，尊敬老師,，遵守各項(xiàng)制度，動(dòng)手能力和應(yīng)用能力較強(qiáng),，積極參加社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐,，提高自身各方面素質(zhì)。

1.安靜,、認(rèn)真,、踏實(shí)，努力,、與人為善是你的特點(diǎn),，在宿舍，在班級(jí)都與同學(xué)相處融洽;一年半以來,，專業(yè)學(xué)習(xí)方面進(jìn)步顯著,。是本專業(yè)一名很優(yōu)秀的學(xué)生。

2.性格冷靜,，待人熱情,，聰明有活力，總是有一份好心情,，總是帶著一份笑容,，平靜面對(duì)生活中的困難。學(xué)習(xí)上有方法有技巧,，能合理安排自己的時(shí)間,，與同學(xué)們相處很好。大家都很喜歡你,。

3.學(xué)校小社會(huì),，社會(huì)大學(xué)校。本學(xué)期你積極組織社團(tuán)活動(dòng),，成功完成了大量繁雜的工作,，經(jīng)歷了很多的人和事，在這個(gè)過程中得到了很好的鍛煉,?？吹侥愕某砷L(zhǎng)和成熟，真是很高興,。

4.該生誠(chéng)實(shí)守信,，為人正直,，作風(fēng)踏實(shí)，做事具有很好的計(jì)劃性,，認(rèn)真負(fù)責(zé),。學(xué)習(xí)勤奮，刻苦努力,，尊敬師長(zhǎng),，關(guān)心同學(xué)，人際關(guān)系融洽,，活動(dòng)積極,，參加過太湖學(xué)院第一屆計(jì)算機(jī)興趣小組，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，積極社會(huì)活動(dòng),，熱心公益事業(yè)，曾參加無錫市青年志愿者并獲獎(jiǎng)勵(lì),。

5.有較強(qiáng)的自學(xué)能力和自我管理能力,，在專業(yè)學(xué)習(xí)上主動(dòng)性強(qiáng)，已經(jīng)自學(xué)完成了多門高年級(jí)課程,，進(jìn)步顯著,，大學(xué)生輔導(dǎo)員鑒定。與同學(xué)們相處融洽,，適應(yīng)能力強(qiáng),。能夠充分利用現(xiàn)有條件，發(fā)揮自己的才能,，健康成長(zhǎng),。

6.思維活躍，常有新的創(chuàng)造性的想法,，不拘泥于常規(guī),，對(duì)生活，對(duì)未來有自己的計(jì)劃,，有積極的人生觀,，常常是一副躍躍欲試的樣子，青春而有活力,。擁有快樂而豐富的大學(xué)生活,。

7.萱萱，你活潑可愛,，大家都愿意和你玩,。你和“認(rèn)真”交上了朋友，你和“禮貌”從不分離,，你的作業(yè)變得干凈整潔,，讓我看到一個(gè)更美麗的你,。你的小手多次在課堂上高高舉起，那是一個(gè)自信的你!這個(gè)學(xué)期你的學(xué)習(xí)進(jìn)步了,，老師真替你高興!如果你再和“音樂”成為朋友,，你會(huì)更了不起!

8.和同學(xué)相處很融洽，對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力很強(qiáng),?？梢钥吹?，這一年半的大學(xué)學(xué)習(xí)中,，你的進(jìn)步是很明顯的。

9.了解自己的興趣愛好和特長(zhǎng),，能夠給自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，充分利用起課余時(shí)間，按照自己的進(jìn)度向前沖,，已經(jīng)超前學(xué)習(xí)了不少專業(yè)課程,，勤于思考，善于思考,，學(xué)計(jì)算機(jī)有靈氣,。

10.該生在校期間，認(rèn)真學(xué)習(xí),，學(xué)完學(xué)校規(guī)定的全部必修課程和選修課程,、成績(jī)優(yōu)良、熱愛祖國(guó),、關(guān)心集體,、政治上要求進(jìn)步、自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,、學(xué)習(xí)目的明確肯下工夫,。積極參加各項(xiàng)文體活動(dòng)、較注重自己各方面素質(zhì)的培養(yǎng),。

11.活躍開朗,，對(duì)新事物有強(qiáng)烈的好奇心，專業(yè)學(xué)習(xí)對(duì)你來說沒什么困難,。和舍友,、和班上同學(xué)關(guān)系融洽，大家互相幫助,，平靜對(duì)待學(xué)習(xí)和生活中的困難,，善于爭(zhēng)取資源創(chuàng)造條件，努力進(jìn)步,。

12.該生學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，已通過國(guó)家英語四級(jí)，有較強(qiáng)的思維能力和動(dòng)手能力,。吃苦耐勞,、樸實(shí)大方，認(rèn)真對(duì)待工作,、與同學(xué)相處關(guān)系融洽,、尊敬老師、遵守各項(xiàng)制度,、社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富,。

13.聰明，踏實(shí),，總是認(rèn)真努力的完成交給你的每一項(xiàng)任務(wù),，擅長(zhǎng)做耐心細(xì)致的工作，因?yàn)槟闶且粋€(gè)耐心細(xì)致的人,。從來不怕煩瑣的工作,，你總會(huì)有條有理的把它做好。

14.該生思想進(jìn)步,，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，友愛同學(xué)，待人真誠(chéng),。性格開朗,，適應(yīng)能力強(qiáng)，知識(shí)面廣,，有團(tuán)隊(duì)精神,。在擔(dān)任班干部期間，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，有較強(qiáng)的組織,、協(xié)調(diào)活動(dòng)能力，尊敬老師,，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,，動(dòng)手能力較強(qiáng)，積極參加社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐,，提高自身各方面素質(zhì),。

15.勤奮踏實(shí)，不驕不躁,，有自己的主見,，向著自己的目標(biāo)不斷努力。在過去的一年里,，你的刻苦努力得到了回報(bào),，專業(yè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,，是本專業(yè)最優(yōu)秀的學(xué)生之一。

1.品行端正,，學(xué)習(xí)努力,，與同學(xué)相處融洽，積極與老師交流,。自制力強(qiáng),，能夠適當(dāng)?shù)睦闷鹱约旱恼n余時(shí)間，看自己感興趣的書,，發(fā)展自己多方面的愛好和特長(zhǎng),。

2.文靜認(rèn)真，善于思考,，勤于觀察,。每份作業(yè)，每件工作都認(rèn)真努力去做,，享受了工作的過程，也總是得到好的工作成績(jī),。對(duì)周圍的同學(xué)有愛心,，樂于助人，待人寬厚,。

3.臉上總是帶著熱情洋溢的笑容,，高興的心情常常能感染周圍的人。做事,，讀書,，作業(yè)，參加和組織各種活動(dòng),，總是帶著一份快樂的心情去參與,，不但自己開心，也帶動(dòng)周圍的同學(xué)開心,，是一個(gè)有影響力的班干,。

4.自己喜歡的課程會(huì)花很多的時(shí)間去學(xué)習(xí)、練習(xí),，自己不喜歡的課程也能踏實(shí)的按要求完成,。一個(gè)很認(rèn)真，很努力的人,。

5.經(jīng)?？梢钥吹侥阍谝槐菊?jīng)的給同學(xué)解釋些什么東西，“網(wǎng)頁(yè)的這個(gè)地方怎么做”,、“去桂林市區(qū)的那個(gè)地方怎么走”,，象個(gè)和謁可親的大姐姐,。班級(jí)里，宿舍里有你這樣一個(gè)大姐,，同學(xué)和老師都安心一些呢,。

6.總是快樂的樣子，總是好奇的樣子,。對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)生活態(tài)度積極,，踏實(shí)認(rèn)真的做好老師交待的每一件事情，日有所進(jìn),，學(xué)有所成,。與同學(xué)們相處融洽，與舍友關(guān)系也很好,。

7.該生性格沉穩(wěn),，凡事胸有成竹，不急不躁,。以學(xué)業(yè)為重,，兼顧到全面的發(fā)展。顧全大局,，知道如何去爭(zhēng)取機(jī)會(huì),，努力進(jìn)步。一年以來,，專業(yè)修養(yǎng)與綜合素質(zhì)都有提高,。本期擔(dān)任紀(jì)律委員，認(rèn)真負(fù)責(zé)并積極想辦法解決一些班級(jí)出現(xiàn)的問題,，是一個(gè)尊師愛友,、勤奮好學(xué)、自信奮進(jìn)的優(yōu)秀大學(xué)生,。

8.該生待人誠(chéng)摯坦率,，愿意以真誠(chéng)與朋友作傾心的交流，了解并發(fā)展自己的興趣愛好和特長(zhǎng),，在書法方面頗有體會(huì),，對(duì)樂器也有愛好，積極的報(bào)班練習(xí),，擔(dān)任書法課代表,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。希望以后能更好的計(jì)劃安排,，將自己的大學(xué)生活過得充實(shí)幸福,。

9.該生熱情大方、嚴(yán)于律己，深得同學(xué)老師好評(píng),。能積極大方的參加班級(jí)活動(dòng),，曾給班上帶來富有活力的舞蹈表演，給班級(jí)增添生機(jī),。希望在今后多花時(shí)間于弱科,，相信努力還讓你更全面的發(fā)展。

10.該生品行端正,，為人熱情大方,。思維活躍，常有新的創(chuàng)造性的想法,，不拘泥于常規(guī),，善于與老師溝通，為班級(jí)建設(shè)出謀劃策,，是老師的好幫手,。對(duì)生活，對(duì)未來有自己的計(jì)劃,，有積極的人生觀,，常常是一副躍躍欲試的樣子，青春而有活力,。希望更充分的利用時(shí)間,，讓自己的大學(xué)生活過得充實(shí)而愉快。

11.在我的印象中,，安靜、認(rèn)真,、踏實(shí),，、與人為善是她的特點(diǎn),，與同學(xué)相處融洽,，與老師真心的交流，讓人有親切,、和善之感,。初入大學(xué)，難免不能很好的把握時(shí)間,。希望新的學(xué)年給自己一個(gè)新的計(jì)劃,，將生活得更充實(shí)愉快。

12.待人接物心平氣和,、語言清脆悅耳,。生活中與同學(xué)和睦相處，能為他人著想。擔(dān)任語委,，能靜靜的將本分工作圓滿的完成,，深得同學(xué)老師喜愛。希望在新的一年里再接再厲,，無論在工作上還是學(xué)習(xí)上都能得到長(zhǎng)足的進(jìn)步,。

13.待人和氣，與人為善,，在寢室被親切的稱為“大姐”,，用真誠(chéng)換取了同學(xué)們的信任。曾擔(dān)任生活委員,，工作細(xì)心負(fù)責(zé),。遵守生活學(xué)習(xí)規(guī)則，從不讓老師操心,。希望在新的學(xué)年里,，用努力換取更大的收獲。

14.擔(dān)任一班之長(zhǎng),，不計(jì)付出,、不講酬勞，熱情的對(duì)待每一個(gè)同學(xué),，同時(shí)擔(dān)任系部工作,，能將繁雜的工作出色的完成，是學(xué)校老師的得力助手,。感動(dòng)于你多次反省自己為班級(jí)做得很不夠,，相信你對(duì)同學(xué)和老師那顆真誠(chéng)的心是永遠(yuǎn)不變的。個(gè)人綜合素質(zhì)高,，是全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生,。新的學(xué)年就要來臨，相信你能用努力換取長(zhǎng)足的進(jìn)步,、喜人的收獲,。

15.踏實(shí)認(rèn)真，耐心努力,，認(rèn)真的完成每一次作業(yè)和其它任務(wù),。與同學(xué)們相處融洽，有良好的團(tuán)隊(duì)精神,。是一個(gè)樸實(shí)又不乏聰穎的好學(xué)生,。希望在未來的日子里加倍努力，讓自己各方面的能力得到發(fā)展!

畢業(yè)表導(dǎo)師的評(píng)語篇八

由于近來要幫別人寫導(dǎo)師評(píng)語（目前研究生畢業(yè)前都得添各種表,，其中就有導(dǎo)師評(píng)語,，但導(dǎo)師大都不愛寫，只是給簽個(gè)字了事了，其內(nèi)容還得自己寫）,，所以上網(wǎng)收了收,，還沒有幾篇，這里就參考了幾篇其他的寫了一篇,，供大家參考,，希望對(duì)大家有所幫助：）

該生在碩士研究生學(xué)習(xí)階段，思想上要求上進(jìn),，認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力鉆研專業(yè)知識(shí)，畢業(yè)之際,，回顧三年來的學(xué)習(xí),、工作以及生活,，做總結(jié)如下：

在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上,，她根據(jù)研究方向的要求,，有針對(duì)性的認(rèn)真研讀了有關(guān)核心課程,，打下扎實(shí)的科研基礎(chǔ)；在讀期間她還研修了很多其他課程,，開闊了視野,，對(duì)整個(gè)研究領(lǐng)域的結(jié)構(gòu)有了更深刻的認(rèn)識(shí),。在英語學(xué)習(xí)方面,，其具備了較強(qiáng)的英語聽,、說、讀,、寫能力,。

在做碩士論文期間，其積極參與各項(xiàng)教學(xué)科研活動(dòng),，在教學(xué)實(shí)踐的過程中,，認(rèn)真閱讀教材和查閱學(xué)術(shù)資料，大大提升了其教學(xué)水平,。同時(shí)她還具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力，并參與了導(dǎo)師的多項(xiàng)課題,，使自己的理論與實(shí)踐水平得到了很大的提升,。

在平時(shí)生活中，她為人處世和善,、樂于助人,，并積極參與各項(xiàng)集體活動(dòng)。在思想上她始終對(duì)自己有較高的要求,，主動(dòng)和黨組織靠攏,。

其在研究生階段的科研、學(xué)習(xí)以及工作都是優(yōu)秀出色的，相信這些經(jīng)歷和積累都將成為其人生道路上的寶貴財(cái)富,。希望其在以后的工作和學(xué)習(xí)中,，將繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè),，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī),。

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研究生畢業(yè)個(gè)人自我鑒定范文

本人在碩士研究生學(xué)習(xí)階段，思想上要求上進(jìn),，認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力鉆研專業(yè)知識(shí)，畢業(yè)之際,，回顧三年來的學(xué)習(xí),、工作以及生活，做自我鑒定如下：

本人在思想覺悟上始終對(duì)自己有較高的要求,，盡管自己還沒有計(jì)入黨組織,，但是自己始終支持和配合黨員的工作積極向黨組織靠攏，能用科學(xué)發(fā)展觀來認(rèn)識(shí)世界認(rèn)識(shí)社會(huì),，能清醒的意識(shí)到自己所擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任,，對(duì)個(gè)人的人生理想和發(fā)展目標(biāo)，有了相對(duì)成熟的認(rèn)識(shí)和定位,。

本人在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上,，根據(jù)自身研究方向的要求，有針對(duì)性的認(rèn)真研讀了有關(guān)核心課程,，為自己的科研工作打下扎實(shí)基礎(chǔ),；并涉獵了一部分其他課程，開闊視野,，對(duì)本人研究方向的應(yīng)用背景以及整個(gè)學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認(rèn)識(shí),。在 英語 學(xué)習(xí)方面，通過了大學(xué) 英語 六級(jí) 考試 ,，具備了較強(qiáng)的 英語 聽說能力,，在撰寫論文期間，查閱了大量的英文資料,。

本人在導(dǎo)師的`指導(dǎo)下,，積極參與各項(xiàng)教學(xué)科研活動(dòng)，在教學(xué)實(shí)踐的過程中,，認(rèn)真閱讀教材,、查閱學(xué)術(shù)資料和參考書籍，在課堂上在快樂中吸收各個(gè)知識(shí)點(diǎn),。同時(shí)自己具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力,，參與了導(dǎo)師多項(xiàng)課題的研究,，使自己的理論知識(shí)與實(shí)踐水平得到了進(jìn)一步的增強(qiáng)和提高，同時(shí)順利完成了碩士畢業(yè)論文,。

本人在平時(shí)生活中,，為人處世和善熱情，和同學(xué)關(guān)系融洽,，并積極參與各項(xiàng)集體活動(dòng)，在擔(dān)任支委期間,，熱情為同學(xué)們服務(wù),。

該同學(xué)自攻讀碩士以來，政治上積極要求上進(jìn),，并能在各方面嚴(yán)格要求自己,。他尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，關(guān)心集體,，同學(xué)關(guān)系融洽，并能樂于助人,。他學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，學(xué)習(xí)目的明確，勤奮,、認(rèn)真,、刻苦，求學(xué)與做人能齊頭并進(jìn),，思想品德,、學(xué)習(xí)成績(jī)均優(yōu)良，并較好地完成了其碩士學(xué)位論文課題的研究,，反映出該同學(xué)具有比較扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和比較系統(tǒng)深入的專業(yè)知識(shí),。在學(xué)習(xí)之余，他能積極組織并參加學(xué)校及班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),，有良好的組織紀(jì)律觀念,、組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。與此同時(shí),，他還積極參與了助教,、助研等活動(dòng)，既鍛煉了自己的實(shí)踐能力,，又為學(xué)院的教學(xué)與科研工作作出了積極貢獻(xiàn)。

同學(xué)積極向上,，有良好的自學(xué)能力和自我管理能力;熱情穩(wěn)重,，有較強(qiáng)的組織能力和協(xié)作能力;敏銳聰慧,，有突出的洞察力和創(chuàng)新能力;堅(jiān)韌不拔，有難得的耐力和意志力,。該生是一名優(yōu)秀的本科畢業(yè)生,，能勝任與園林相關(guān)的各類企事業(yè)及教科研工作。

同學(xué)為人正直,，禮貌真誠(chéng),，具有良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí);重視個(gè)人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，英語和計(jì)算機(jī)分別達(dá)到國(guó)家六級(jí)和三級(jí)水平;注重專業(yè)知識(shí)與技能的提高,，能勝任企事業(yè)單位與園林相關(guān)的栽培,、養(yǎng)護(hù)及工程技術(shù)類工作，是一個(gè)全面發(fā)展的大學(xué)畢業(yè)生,。

同學(xué)在讀大學(xué)本科期間,，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué);身體健康,，思維敏捷;有較強(qiáng)的自學(xué)能力,，尤其在英語的口頭和文字表達(dá)方面，表現(xiàn)較為突出;該生具有良好社會(huì)適應(yīng)能力和個(gè)人發(fā)展?jié)摿?，適于從事與園林相關(guān)的設(shè)計(jì),、施工、管理和維護(hù)工作,。

同學(xué)在校期間表現(xiàn)積極主動(dòng),，學(xué)習(xí)上獨(dú)立自主，上進(jìn)心強(qiáng);生活中待人誠(chéng)懇,，熱心助人;工作上認(rèn)真負(fù)責(zé),，成為受全班同學(xué)擁戴的班長(zhǎng);身體素質(zhì)好，積極參加體育運(yùn)動(dòng),，屢創(chuàng)佳績(jī),。該生穩(wěn)重、大方,，適于從事與園林相關(guān)的各項(xiàng)工作,。

同學(xué)樂觀善良，集體觀念強(qiáng),，具有良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí);吃苦耐勞,，動(dòng)手能力強(qiáng)，具有很強(qiáng)的抗壓能力;開朗自信,，善于學(xué)習(xí),，具有創(chuàng)新的意識(shí)和能力。該生對(duì)南北方常見園林植物的應(yīng)用有較多的關(guān)注和一定的理解,，能勝任園林植物設(shè)計(jì),、施工及工程預(yù)決算等工作,。

同學(xué)在校期間積極活躍，歷任班級(jí),、社團(tuán)協(xié)會(huì),、院學(xué)生會(huì)要職，尤其在擔(dān)任班長(zhǎng)的兩年期間,，深受老師和同學(xué)的喜愛;學(xué)習(xí)認(rèn)真,，成績(jī)優(yōu)良;身體健康，擅長(zhǎng)籃球;注重實(shí)踐,，動(dòng)手能力強(qiáng),，能勝任園林設(shè)計(jì)與園林工程等方面的工作。

同學(xué)在校期間表現(xiàn)出優(yōu)異的學(xué)習(xí)能力,，不僅系統(tǒng)掌握了各項(xiàng)專業(yè)知識(shí),，具備較強(qiáng)的實(shí)踐技能，還兼具音樂,、繪畫等多方面的藝術(shù)才能;善于與人溝通,，具備較強(qiáng)的組織、協(xié)作能力;對(duì)待工作認(rèn)真細(xì)致,，富于創(chuàng)新精神,，是一位不可多得的優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生。

同學(xué)為人謙遜隨和,，樸實(shí)大方,，擔(dān)任團(tuán)支書期間盡職盡責(zé)，深受同學(xué)愛戴;勤奮好學(xué),，成績(jī)優(yōu)良;注重實(shí)踐,，具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力;勇于挑戰(zhàn)，有良好的,。該生適應(yīng)能力強(qiáng),，可從事與園林相關(guān)的各項(xiàng)工作。

同學(xué)積極參加政治學(xué)習(xí),，在思想上要求進(jìn)步;團(tuán)結(jié)同學(xué),，有較強(qiáng)的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感;勤奮努力，專業(yè)知識(shí)全面;個(gè)性灑脫,，適應(yīng)能力強(qiáng),，適于從事與園林相關(guān)的各項(xiàng)工作。

多年來,，it培訓(xùn)費(fèi)用居高不下,，讓很多想進(jìn)入it行業(yè)的有志之士望而止步，而部份培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)質(zhì)量低下,，采用拉長(zhǎng)學(xué)時(shí),，將無關(guān)科目搭配銷售的做法更是誤人誤已,，大量的廣告宣傳增加了招生成本，最終將轉(zhuǎn)嫁到學(xué)員頭上,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)費(fèi)用昂貴，為了讓更多培訓(xùn)者感受到真正的實(shí)惠,，"2?3"網(wǎng)絡(luò)工程師培訓(xùn)應(yīng)運(yùn)而生,從而開啟品牌培訓(xùn)的低利潤(rùn)時(shí)代,。

根據(jù)我校對(duì)已畢業(yè)600多名學(xué)員調(diào)查，結(jié)合現(xiàn)在企業(yè)招聘需要,同時(shí)又可降低學(xué)習(xí)成本,，本校從2015年開始推出"2?3"網(wǎng)絡(luò)工程師培訓(xùn)計(jì)劃,，學(xué)員畢業(yè)后將可獲得勞動(dòng)部門職業(yè)培訓(xùn)證書，優(yōu)秀學(xué)員由中心統(tǒng)一推薦就業(yè),。

網(wǎng)絡(luò)工程師采用專用培訓(xùn)教材,，分為計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用、互聯(lián)網(wǎng)體系結(jié)構(gòu),、win2015網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器,、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)、思科網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,、結(jié)構(gòu)化綜合布線,。?學(xué)習(xí)方式采用理論?實(shí)操?項(xiàng)目應(yīng)用?自我提高四個(gè)一學(xué)習(xí)方式，學(xué)員經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)后不但可以勝任企業(yè)網(wǎng)絡(luò)管理工作,，還可輕松應(yīng)對(duì)it技能的升級(jí),，從而達(dá)到一次培訓(xùn)，終生受益的效果,。

新版網(wǎng)絡(luò)工程師教材為我校多年教學(xué)成果,，所采用教學(xué)方法在國(guó)內(nèi)尚屬首創(chuàng)，只用于參加培訓(xùn)的學(xué)員使用,，其解釋權(quán)歸屬本校,，未經(jīng)本校同意，凡在其它地方使用者均構(gòu)成侵權(quán),。

學(xué)習(xí)費(fèi)用：6500元,，含教材和培訓(xùn)費(fèi)

畢業(yè)表導(dǎo)師的評(píng)語篇九

1.該生能夠堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，遵守各項(xiàng)法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)規(guī)章制度,。性格文靜，待人熱忱,，樂于助人,，嚴(yán)以律己，個(gè)人修養(yǎng)好,，富有文明禮貌,，人際關(guān)系好,，學(xué)習(xí)目的性強(qiáng)，自覺性高,，刻苦勤奮,，銳意進(jìn)取，持之以恒,，成績(jī)優(yōu)異,。有良好的人際溝通能力及團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)作能力，有出色的管理能力和動(dòng)手能力,，有很輕的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，用于面對(duì)困難，敢于挑戰(zhàn),。是一名合格的大學(xué)生,。

2.該生能夠堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，遵守各項(xiàng)法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)規(guī)章制度;平時(shí)待人隨和而友善,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，人際關(guān)系好;該生勞動(dòng)積極,，能吃苦,，不怕累學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),，較強(qiáng)的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力,，學(xué)習(xí)較好;性格開朗，大方,，人隨和,，擅長(zhǎng)交際，果斷;平時(shí)的生活中與同學(xué)相處融洽,。是一名合格的大學(xué)生。

3.學(xué)校小社會(huì)，社會(huì)大學(xué)校,。積極投入生活,，充滿活力,，為人處事落落大方,，熱情真摯,，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)。希望在生活上更嚴(yán)格的要求自己在學(xué)習(xí)上多花功夫,，一步一個(gè)腳印的茁壯成長(zhǎng),。

4.該生真誠(chéng)大方,，為人爽直，熱情幫助同學(xué)，擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表時(shí)，想方設(shè)法的幫助同學(xué)提高數(shù)學(xué)成績(jī),，深得師生的好評(píng),。希望在學(xué)習(xí)方面有更強(qiáng)的鉆研精神，以助于班級(jí)形成勤奮好學(xué)的氛圍,。

5.該生性情爽直活潑開朗，在班上擔(dān)任文娛委員,，對(duì)活動(dòng)的組織安排極有創(chuàng)意,，將活動(dòng)開展得有聲有色。語言表達(dá)力強(qiáng),，能歌善舞,，是一位全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。希再接再厲,，為建設(shè)富有生機(jī)的班級(jí)奉獻(xiàn)出自己的力量,，在學(xué)習(xí)上更為勤奮刻苦。

6.該生性格沉穩(wěn)，凡事胸有成竹,，不急不躁,。以學(xué)業(yè)為重,，兼顧到全面的發(fā)展。顧全大局,，知道如何去爭(zhēng)取機(jī)會(huì),，努力進(jìn)步,。一年以來,，專業(yè)修養(yǎng)與綜合素質(zhì)都有提高,。本期擔(dān)任紀(jì)律委員，認(rèn)真負(fù)責(zé)并積極想辦法解決一些班級(jí)出現(xiàn)的問題,，是一個(gè)尊師愛友勤奮好學(xué)自信奮進(jìn)的優(yōu)秀大學(xué)生。

7.該生待人誠(chéng)摯坦率,，愿意以真誠(chéng)與朋友作傾心的交流,，了解并發(fā)展自己的興趣愛好和特長(zhǎng)，在書法方面頗有體會(huì),，對(duì)樂器也有愛好,，積極的報(bào)班練習(xí)，擔(dān)任書法課代表,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。希望以后能更好的計(jì)劃安排，將自己的大學(xué)生活過得充實(shí)幸福,。

8.該生熱情大方嚴(yán)于律己,，深得同學(xué)老師好評(píng)。能積極大方的參加班級(jí)活動(dòng),，曾給班上帶來富有活力的舞蹈表演,，給班級(jí)增添生機(jī),。

9.踏實(shí)認(rèn)真，學(xué)習(xí)上總是認(rèn)認(rèn)真真,，一絲不茍,，努力做到最好。在平時(shí),，與同學(xué)相處融洽,。相信你在旅專的三年會(huì)過得很開心，會(huì)有很大的收獲,。

10.安靜平和,，能夠妥善的處理問題，化解矛盾,。專業(yè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,，思維靈活，能創(chuàng)造性的解決問題,。迅速完成課內(nèi)學(xué)習(xí)之外,，還有自己的課外學(xué)習(xí)計(jì)劃。參加各種競(jìng)賽總是能輕松獲獎(jiǎng),。

11.文靜認(rèn)真的女孩子,。安靜平和，認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力完成自己應(yīng)該承擔(dān)的各種任務(wù),，快樂的參加各種班級(jí)活動(dòng),，總是擁有一份好心情,，總有笑容。

12.競(jìng)選班長(zhǎng)得到本班同學(xué)的贊同,，任班長(zhǎng)以來,，工作有熱情有方法，愿意為同學(xué)辦事,，同學(xué)也認(rèn)可你的為人和能力,，令人印象最深的事情是組織本班女子籃球隊(duì)并親自上場(chǎng)參加比賽，以全勝戰(zhàn)績(jī)獲得冠軍,。

13.從班長(zhǎng)成長(zhǎng)為系學(xué)生會(huì)干部,，一學(xué)期以來，為系里做了大量工作,。不論是以前相對(duì)獨(dú)立的班長(zhǎng)工作,，還是現(xiàn)在更強(qiáng)調(diào)協(xié)調(diào)的系部工作，工作成績(jī)同樣顯著,，自己也在這個(gè)過程中得到了很好的鍛煉和提高,。

14.快樂熱情,，對(duì)新鮮的事物有強(qiáng)烈的好奇心，總是帶著善良的愿望去幫助周圍的同學(xué),。對(duì)于班級(jí)里的各種活動(dòng)也總是積極的出謀劃策,，熱情參與其中。

15.為人隨和低調(diào),，平靜的做好自己份內(nèi)的事情,，靜靜的看書，靜靜的思考,。在籃球場(chǎng)上有極大熱情和良好的團(tuán)隊(duì)精神,，專業(yè)學(xué)習(xí)進(jìn)步顯著，綜合素質(zhì)高,。

16.品行端正,，學(xué)習(xí)努力，與同學(xué)相處融洽,，積極與老師交流,。自制力強(qiáng)，能夠適當(dāng)?shù)睦闷鹱约旱恼n余時(shí)間,，看自己感興趣的書,，發(fā)展自己多方面的愛好和特長(zhǎng)。能靜能動(dòng),，專業(yè)學(xué)習(xí)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,，學(xué)習(xí)成績(jī)一貫優(yōu)秀。在籃球場(chǎng)上熱情活潑,。本學(xué)期做為班級(jí)籃球隊(duì)的主力隊(duì)員,，帶領(lǐng)全隊(duì)努力奮斗，以全勝戰(zhàn)績(jī)獲系籃球賽冠軍,。任商務(wù)系首屆學(xué)生會(huì)主席以來,，積極組織各項(xiàng)活動(dòng)，動(dòng)腦筋想辦法,，領(lǐng)導(dǎo)各部門開展了一系列的活動(dòng)，在學(xué)校里產(chǎn)生了廣泛的影響,，從同學(xué)們積極參與的情況就可以了解到,，這些活動(dòng)深受大家好評(píng)。

17.了解自己的興趣愛好,，積極主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng),，并從中受益，不限于學(xué)校的教學(xué)安排,，妥善安排自己的課余時(shí)間,，學(xué)習(xí)上踏實(shí)認(rèn)真,，學(xué)有所成。

18.性格開朗,，待人熱情,，與同學(xué)相處融洽，總有自信的微笑,。壓力之下,，也有好心情，坦然面向生活學(xué)習(xí)上的各種困難,。專業(yè)學(xué)習(xí)踏實(shí)認(rèn)真,，一個(gè)學(xué)期以來，進(jìn)步顯著,。

19.熱情活潑,，心地善良，總是把朋友的困難當(dāng)成自己的困難,，挺身而出,，樂于助人。專業(yè)學(xué)業(yè)上踏實(shí)認(rèn)真,，認(rèn)真的上好每一節(jié)課,，認(rèn)真的完成每一次作業(yè)，認(rèn)真的解決每一個(gè)問題,，給老師們留下深刻印象,。

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畢業(yè)表導(dǎo)師的評(píng)語篇十

1.論文思路清晰,，語句通順。能很好的調(diào)查****存在的問題,。作者對(duì)于論文內(nèi)容有一定的了解和熟悉,。思路清晰，層次清晰,，邏輯結(jié)構(gòu)合理,。觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確。研究原理采用恰當(dāng),。在論證過程中能有效的將專業(yè)原理與要研究的主題結(jié)合起來,。個(gè)別地方論證的觀點(diǎn)不是很明確，總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求,。

2.思想積極進(jìn)步;學(xué)習(xí)上目標(biāo)明確勤奮刻苦成績(jī)優(yōu)秀,，在認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課的同時(shí)，重視基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí),，掌握了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí),，并且積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，使自己全面發(fā)展。具備了較強(qiáng)的獨(dú)立思考問題主動(dòng)解決問題和學(xué)習(xí)的能力,。工作上,，積極能干，不怕苦,，不怕累,，具有很強(qiáng)的責(zé)任心，做事細(xì)心,，團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng),，敢于創(chuàng)新。該同學(xué)是一個(gè)綜合素質(zhì)高,，具備較高社會(huì)實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的優(yōu)秀的畢業(yè)生,。

3.論文思路比較清晰，語句基本通順,，層次清晰,，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確。作者比較很好的將行政管理專業(yè)基本原理知識(shí)與黨內(nèi)監(jiān)督實(shí)踐問題有機(jī)結(jié)合起來進(jìn)行分析,，并針對(duì)黨內(nèi)監(jiān)督的現(xiàn)實(shí)問題提出了一些比較好的解決建議,，查閱與參考的文獻(xiàn)資料與主題結(jié)合的比較緊密，但個(gè)別地方論證的觀點(diǎn)不是很明確和有說服力,，總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求,，部分內(nèi)容與主題結(jié)合的還不是很好，邏輯結(jié)構(gòu)也存在一點(diǎn)小問題,?？傮w上說，基本達(dá)到畢業(yè)論文的基本要求,。

4.全文結(jié)構(gòu)基本合理科學(xué),，邏輯思路清晰，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確,，語言流暢,，論證方法較合理，參考的文獻(xiàn)資料符合主題要求,，從主題到內(nèi)容符合專業(yè)要求,，部分與本分之間銜接的比較緊密，但個(gè)別引文沒有標(biāo)著出來,，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多,，個(gè)別概念比較模糊,，總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求,。

5.研究?jī)?nèi)容具有現(xiàn)實(shí)性和可操作性,。選題社會(huì)熱點(diǎn)問題，邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),。觀點(diǎn)表達(dá)清楚,，論述全面。語言平實(shí)簡(jiǎn)潔,，通俗易懂,。在論證過程中也能較好地將專業(yè)知識(shí)原理與現(xiàn)實(shí)問題結(jié)合起來。但論據(jù)還不夠,?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。

6.選題較具時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)性,。全文結(jié)構(gòu)安排合理,。觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確。全文內(nèi)容緊扣行政管理專業(yè)要求來寫,，充分體現(xiàn)出行政管理專業(yè)特色,。查閱的相關(guān)資料較多。但不足之處主要是屬于自己創(chuàng)新的東西還不多,?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。

7.本文研究了xxxx對(duì)處理會(huì)計(jì)信息失真有較強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值,，提供了新的依據(jù),。作者思路清晰，論述過程嚴(yán)謹(jǐn),，分析合理,，結(jié)果于實(shí)際應(yīng)用性較強(qiáng)。論文寫作規(guī)范,，語句通順,，達(dá)到了學(xué)校對(duì)學(xué)位論文的各種要求。

8.該平面廣告作品創(chuàng)意獨(dú)特,，充滿創(chuàng)新元素,。能正確運(yùn)用形色空間明暗等美感元素。構(gòu)圖完整合理和諧,。正確運(yùn)用計(jì)算機(jī)軟件作圖,，具有一定的制圖基礎(chǔ)。但是,，在一些元素的細(xì)節(jié)搭配時(shí)還不足,。

9.該作品體現(xiàn)作者的原創(chuàng)性。在制作過程中，作者參考的元素很多,，同時(shí),，能巧妙的靈活運(yùn)用到實(shí)際的創(chuàng)作中，此舉值得學(xué)習(xí),。色彩整體搭配較和諧,。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。但是,，廣告語和廣告標(biāo)題與圖片聯(lián)系的力度還不夠,。

10.該生具有扎實(shí)的廣告專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。構(gòu)圖結(jié)構(gòu)合理,。版面整潔,。繪圖規(guī)范。能較好的表現(xiàn)設(shè)計(jì)主題,。符合設(shè)計(jì)的基本要求,。但是，此平面廣告的整體效果一般,，應(yīng)該加強(qiáng)整體效果的設(shè)計(jì)考慮,。

11.該作品具有一定的視覺沖擊力。給廣告受眾一定的視覺感染力,。整體效果統(tǒng)一自然,。注意整體結(jié)構(gòu)的布局。留給大家想象的空間,。但廣告語還不夠經(jīng)典,，還有些色彩的細(xì)節(jié)忽略了。

12.該副作品采用對(duì)比的手法來表現(xiàn),，灰色調(diào)和彩色形成鮮明的對(duì)比,。代表后學(xué)生對(duì)地球未來的思考和對(duì)環(huán)保的關(guān)注。具有一定的創(chuàng)意元素,。圖片整體搭配和諧,，標(biāo)題發(fā)人深醒。

13.該作品體現(xiàn)作者具有一定的計(jì)算機(jī)繪圖功底,。主題突出明確,。創(chuàng)意較好。設(shè)計(jì)理念清晰,。結(jié)構(gòu)基本合理,。色彩的搭配較合理。優(yōu)化處理圖片較得當(dāng),。但是廣告標(biāo)題值得推敲,。

14.該作品創(chuàng)意新穎,，體現(xiàn)作者的創(chuàng)作能力。布局合理,，色彩搭配合理,。該生在設(shè)計(jì)過程中表現(xiàn)積極，態(tài)度端正,，及時(shí)與老師溝通，并能合理聽取意見,。在創(chuàng)作中,，該作品體現(xiàn)一定的創(chuàng)新精神。但是,，在整體結(jié)構(gòu)的考慮上還做得不夠,。

15.該作品設(shè)計(jì)思路清晰，中心思想突出,，主題明確,。整體切合畢業(yè)設(shè)計(jì)要求。在制作過程中,，作者煞費(fèi)苦心,，積極構(gòu)思，努力找突破口,，基本實(shí)現(xiàn)了自主化設(shè)計(jì),。作品整體布局得當(dāng)，效果較好,。

16.該作品體現(xiàn)作者所學(xué)的理論與實(shí)踐的結(jié)合,，創(chuàng)作靈感豐富。體現(xiàn)作者的個(gè)性和刻苦精神,。繪圖整體規(guī)范,，效果較好。結(jié)構(gòu)布局合理,?？傮w設(shè)計(jì)效果好。但是作品原創(chuàng)性不足,，還應(yīng)改進(jìn),。

17.該作品具有一定的想象力，同時(shí)具有一定的創(chuàng)造力,。在制作過程中,，作者深思熟慮，把廣告學(xué)的基本知識(shí)融入在具體創(chuàng)作實(shí)踐中,，取得一定的突破,。作品整體效果一般,，缺乏獨(dú)創(chuàng)。

18.該作品切合主題,，條理清楚,，構(gòu)圖協(xié)調(diào)，廣告元素運(yùn)用充分,。在制作過程中,，該同學(xué)態(tài)度認(rèn)真，虛心向指導(dǎo)老師請(qǐng)教,，積極發(fā)揮自己的智慧,。作品整體符合設(shè)計(jì)大綱要求。但還缺乏獨(dú)創(chuàng)性,，在色彩的搭配上還做得不夠,。

19.該生創(chuàng)作靈感豐富，積極運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖技術(shù)和自己具備的專業(yè)知識(shí),，完成了這幅作品,。此作品結(jié)構(gòu)布局合理，內(nèi)容豐富,，整體效果良好,。但缺乏創(chuàng)意點(diǎn)，廣告詞也不夠好,。

20.該生廣告學(xué)功底較好,，在設(shè)計(jì)中虛心聽取他人的意見和建議，設(shè)計(jì)積極,。作品色彩鮮明,，線條清晰，主題表現(xiàn)明確,，整體效果良好,，符合平面廣告的基本構(gòu)成要素。是一副合格的作品,。

畢業(yè)表導(dǎo)師的評(píng)語篇十一

1.品行端正,，學(xué)習(xí)努力，與同學(xué)相處融洽,，積極與老師交流,。自制力強(qiáng)，能夠適當(dāng)?shù)睦闷鹱约旱恼n余時(shí)間,，看自己感興趣的書,，發(fā)展自己多方面的愛好和特長(zhǎng)。

2.文靜認(rèn)真,，善于思考,，勤于觀察,。每份作業(yè)，每件工作都認(rèn)真努力去做,，享受了工作的過程,，也總是得到好的工作成績(jī)。對(duì)周圍的同學(xué)有愛心,，樂于助人,，待人寬厚。

3.臉上總是帶著熱情洋溢的笑容,，高興的心情常常能感染周圍的人,。做事，讀書,，作業(yè)，參加和組織各種活動(dòng),，總是帶著一份快樂的心情去參與,，不但自己開心，也帶動(dòng)周圍的同學(xué)開心,，是一個(gè)有影響力的班干,。

4.自己喜歡的課程會(huì)花很多的時(shí)間去學(xué)習(xí)、練習(xí),，自己不喜歡的課程也能踏實(shí)的按要求完成,。一個(gè)很認(rèn)真，很努力的人,。

5.經(jīng)?？梢钥吹侥阍谝槐菊?jīng)的給同學(xué)解釋些什么東西，“網(wǎng)頁(yè)的這個(gè)地方怎么做”,、“去桂林市區(qū)的那個(gè)地方怎么走”,，象個(gè)和謁可親的大姐姐。班級(jí)里,，宿舍里有你這樣一個(gè)大姐,，同學(xué)和老師都安心一些呢。

6.總是快樂的樣子,，總是好奇的樣子,。對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)生活態(tài)度積極，踏實(shí)認(rèn)真的做好老師交待的每一件事情,，日有所進(jìn),，學(xué)有所成。與同學(xué)們相處融洽,，與舍友關(guān)系也很好,。

7.該生性格沉穩(wěn),，凡事胸有成竹，不急不躁,。以學(xué)業(yè)為重,，兼顧到全面的發(fā)展。顧全大局,，知道如何去爭(zhēng)取機(jī)會(huì),，努力進(jìn)步。一年以來,，專業(yè)修養(yǎng)與綜合素質(zhì)都有提高,。本期擔(dān)任紀(jì)律委員，認(rèn)真負(fù)責(zé)并積極想辦法解決一些班級(jí)出現(xiàn)的問題,，是一個(gè)尊師愛友,、勤奮好學(xué)、自信奮進(jìn)的優(yōu)秀大學(xué)生,。

8.該生待人誠(chéng)摯坦率,，愿意以真誠(chéng)與朋友作傾心的交流，了解并發(fā)展自己的興趣愛好和特長(zhǎng),，在書法方面頗有體會(huì),，對(duì)樂器也有愛好，積極的報(bào)班練習(xí),，擔(dān)任書法課代表,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。希望以后能更好的計(jì)劃安排,，將自己的大學(xué)生活過得充實(shí)幸福,。

9.該生熱情大方、嚴(yán)于律己,，深得同學(xué)老師好評(píng),。能積極大方的參加班級(jí)活動(dòng)，曾給班上帶來富有活力的舞蹈表演,，給班級(jí)增添生機(jī),。希望在今后多花時(shí)間于弱科，相信努力還讓你更全面的發(fā)展,。

10.該生品行端正,，為人熱情大方。思維活躍,，常有新的創(chuàng)造性的想法,，不拘泥于常規(guī)，善于與老師溝通,，為班級(jí)建設(shè)出謀劃策,，是老師的好幫手,。對(duì)生活，對(duì)未來有自己的計(jì)劃,，有積極的人生觀,，常常是一副躍躍欲試的樣子，青春而有活力,。希望更充分的利用時(shí)間,，讓自己的大學(xué)生活過得充實(shí)而愉快。

11.在我的印象中,，安靜,、認(rèn)真、踏實(shí),，,、與人為善是她的特點(diǎn)，與同學(xué)相處融洽,，與老師真心的交流,，讓人有親切、和善之感,。初入大學(xué),，難免不能很好的把握時(shí)間,。希望新的學(xué)年給自己一個(gè)新的計(jì)劃,，將生活得更充實(shí)愉快。

12.待人接物心平氣和,、語言清脆悅耳,。生活中與同學(xué)和睦相處，能為他人著想,。擔(dān)任語委,，能靜靜的將本分工作圓滿的完成，深得同學(xué)老師喜愛,。希望在新的一年里再接再厲,，無論在工作上還是學(xué)習(xí)上都能得到長(zhǎng)足的進(jìn)步。

13.待人和氣,，與人為善,，在寢室被親切的稱為“大姐”，用真誠(chéng)換取了同學(xué)們的信任,。曾擔(dān)任生活委員,，工作細(xì)心負(fù)責(zé)。遵守生活學(xué)習(xí)規(guī)則,，從不讓老師操心,。希望在新的學(xué)年里,，用努力換取更大的收獲。

14.擔(dān)任一班之長(zhǎng),，不計(jì)付出,、不講酬勞，熱情的對(duì)待每一個(gè)同學(xué),，同時(shí)擔(dān)任系部工作,，能將繁雜的工作出色的完成，是學(xué)校老師的得力助手,。感動(dòng)于你多次反省自己為班級(jí)做得很不夠,，相信你對(duì)同學(xué)和老師那顆真誠(chéng)的心是永遠(yuǎn)不變的。個(gè)人綜合素質(zhì)高,，是全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生,。新的學(xué)年就要來臨，相信你能用努力換取長(zhǎng)足的進(jìn)步,、喜人的收獲,。

15.踏實(shí)認(rèn)真，耐心努力,，認(rèn)真的完成每一次作業(yè)和其它任務(wù),。與同學(xué)們相處融洽，有良好的團(tuán)隊(duì)精神,。是一個(gè)樸實(shí)又不乏聰穎的好學(xué)生,。希望在未來的日子里加倍努力，讓自己各方面的能力得到發(fā)展!