人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。
感恩節(jié)活動策劃背景篇一
如今的孩子,，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護,，悉心照料下，無憂無慮的成長,。他們接受了太多的愛，漸漸的,，連他們自己也把這一切視為理所當然。他們習慣了索取,，習慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求,，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔些什么,，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣,，甚至以死相逼。面對這并不是“個別現象”的現實,，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了？我們的教育條件日新月異,，我們的物質生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事,？面對一點點挫折，就那么輕易那么草率的結束自己如花的生命,？這究竟是為什么？我想原因很多,，但有兩個字卻不得不提：感恩。現在的許多孩子沒有一顆感恩的心,，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說,，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者,，我們有必要提醒他們，引導他們,，繼而喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機會,，在校園內開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動,。
中國是一個禮儀之邦，祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嚓P于感恩的教誨：“滴水之恩，當涌泉相報”,，“誰言寸草心，報得三春暉”,。為了弘揚中華民族的傳統美德，全面提升學生的思想素質,，讓學生懂得感恩父母、感恩老師,、感恩同學、感恩自然,、感恩社會、感恩身邊的一切,，學校決定舉辦首屆感恩節(jié),，對全體師生進行一次有意義的感恩教育活動,，以此增進師生家校之間的情感，促進文明禮貌校風的形成,，共同構建我們的和諧校園。
心有慈孝快樂成長
20xx年xx月xx日——20xx年xx月17日
1,、發(fā)起倡議（在宿舍對本班同學進行宣傳）時間xx月xx日
2,、一次主題班會
圍繞“感恩”主題,，同學可以自由發(fā)揮,，可討論,，演講,，關羽自己一些感恩的事跡和大家分享,。時間xx月12日
3,、一封信
每個學生給父母或施恩于己的人，寫一封感恩的信,，力求真實生動，事跡感人,。時間xx月14日收
4,、一枚感恩卡片
學生自制一枚送給父母的感恩卡片,，暑假回家交由父母手中,。時間xx月15日
5、一次感恩自然的環(huán)保教育
環(huán)境是我們賴于生存的條件,，讓我們以感恩的心與自然共存,。開展“爭做校園環(huán)保小衛(wèi)士”的活動。由班長組織大家對學校湖畔周圍垃圾進行義務清理,。對表現突出的同學予以獎勵。時間xx月17日
20xx屆69班全體學生
信紙：1本,，1.5元
獎品：若干，5元
第一組織者：牛昱斌
第二組織者：秦樟樅,、張信輝
第三組織者：李偉、楊偉,、谷云飛、牛犇,、謝曉瑩
感恩節(jié)活動策劃背景篇二
xxxx年11月26日——27日、活動地點
26日中心球場;xxx生活館
27日a101教室;xxx廣場
xxx應用技術學院全體學生
26日在讀書協會會長和學創(chuàng)計算機協會會長,，大學生自主交流中心主任、自行車協會會長及其成員在中心球場舉行發(fā)橫幅簽名的啟動儀式;讀書協會副會長和春暉社社長,，創(chuàng)業(yè)者協會會長及其成員在生活館收集感恩貼。
27日晚上六點鐘讀書協會,、春暉社、創(chuàng)業(yè)者協會,、自行車愛好者協會,、學創(chuàng)計算機協會,、大學生自主交流中心的負責任及其工作人員到繡山a棟101教室布置會場和通知演講人員提前到場;晚上七點鐘在101教室舉行一場演講,，表達對父母的理解,、感恩;觀看電影——《父愛與母愛》電影結束后留10分鐘的時間給參加本次活動的每個成員，讓他給父母打一個電話或者發(fā)一條短信,，或傾訴、或悔意,、或感恩;八點十分播放《感恩的心》歌曲并帶手語表演,。
八點半帶領所有成員到廣場釋放感恩貼及其活動圓滿結束,。
感恩節(jié)活動策劃背景篇三
十一月的第四個星期是西方傳統節(jié)日感恩節(jié),。為了加強大學生的感恩意識,，我們特別借以感恩節(jié)讓同學用眼睛去看,，用耳朵去聽,，用心靈去感受什么是感恩文化,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母,、老師、朋友或對手,，都能以一顆感恩的心去面對,。那么,，他們就會明白,，生活是一面鏡子,，你哭她也哭,，你笑她也笑,。當你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽光,。喚起學生的感恩之心,，讓學生將自己的真實情感表達出來。
感恩愛心人,，回報恩情人,。
南昌理工英雄校區(qū),、南北院校區(qū)和學術報告廳
參于本次活動的是所有學生,。
1,，購買各色卡紙,、蠟燭,，制成卡片或字條的形式,。
2,，準備一塊展板,，修飾一下成為感恩板,。
3,，張貼海報,，宣傳感恩的意義及本次活動的內容,，鼓勵大家感恩,，并聯系學校廣播，希望他們能在廣播中宣傳本次活動,，感恩節(jié)當天反復播放感恩的心這首歌。
4,，拉橫幅宣傳,、組織青協在各系部宣傳,。
5,，收集有關感恩父母,，老師,，祖國等圖片,。
6,，攝影師攝影,、會場的音響,、燈光、調試,。
7,，請領導,、贊助商,、學生父母等到晚會現場,。
第一個（兩周時間）,、在全校發(fā)起感恩的倡導,，以打電話,、發(fā)短信,、寫信的方式為身邊的人獻上祝福,，帶去感恩,。即讓廣大學生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話,、發(fā)短信致以問候,。為老師,、朋友,、獻上感恩的祝福,，誠摯的謝意,。
鼓勵提倡離家偏遠的同學提前給父母寫一封感恩信。發(fā)放卡紙讓同學寫下最理想感恩的人或事,，然后貼在感恩板上。組織各系部橫幅上簽名,，完后懸掛橫幅，使感恩深入人心,。
第二（7天時間）、感恩演講比賽,，內容涵蓋、自己親身經歷的感人事件,、對幫助過自己的人的感言,、要感謝的人,、或是深情的講訴身邊發(fā)生的感恩故事等等,。時間在3—5分鐘左右,。
對于演講的評分規(guī)則,、演講的內容深度、演講者的神情,、儀表、語速,、觀眾的認可度幾方面進行評分,。
評分細則,、滿分為10分,、內容膚淺的扣掉1分,、緊張怯場，忘詞扣掉3分,、儀表不整扣1分、語速太快,，咬字不準扣2分。
初賽選拔出15——20人進入決賽,，決賽最后選出6人。要在晚會時進行朗誦表演,。晚會結束頒發(fā)獎狀。
第三,、感恩節(jié)晚上舉辦感恩晚會,，晚會的節(jié)目緊繞感恩開展，節(jié)目有,、《感恩的心手語表演——鋼琴伴奏》,、《感恩話劇》、《感恩小品》《感恩朗誦》感恩歌唱——《母親》,、《父親》、《朋友》,。
互動環(huán)節(jié)、“選兩個觀眾現場給父母打電話問候”,。晚會中途,，由領導抽取第一環(huán)節(jié)的卡片并念出內容,，作為中途互動,，主持人宣布賀詞,、贊助商,。晚會結束后由領導頒發(fā)演講比賽獎狀,。領導接見演出人員,，并合影留念并合唱《愛的`奉獻》,。然后在理工大樓前放飛感恩氣球,。
2、時間安排,、$2——$2
1,，注意人身安全,。
2,，活動前安排好人員，準備好物品,。
3，晚會現場秩序的維護,。
4,，后臺人員安排好演員出場順序,。
對此次活動進行總結,、經費的核實上報，召開活動總結大會,。
感恩節(jié)活動策劃背景篇四
為了給每一個有感恩之心的人創(chuàng)造一個感恩的機會,，同時,，也為了激發(fā)每一個人去感恩,，從而創(chuàng)造一個充滿愛心的校園,。發(fā)揚感恩之心,，構建和諧校園
“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動青協協會于20xx年11月25日在綜合樓開展活動,。志愿者一邊向路過的同學或老師宣傳一些有關感恩節(jié)的知識，向他們分發(fā)“黃絲帶”和彩色紙,，讓他們把感恩祝愿語寫在“黃絲帶”上和親手折好的花系好,，并告訴他們我們會將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛,?；顒咏Y束前,，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹”上,，并拍照留念,。
活動策劃，活動負責人,，活動宣傳,，活動場地選擇，活動人員安排,；活動材料器具采購等準備工作,，活動注意事項及環(huán)境問題考慮,，活動費預算,，實地考察,。
1,、活動人員安排：
活動總負責人2人；（廖聲陽張敏）
活動場地負責人員（張京）,；
橫幅1人負責（付德濤）；
海報宣傳組負責（付德濤）,；
材料準備4人（組織部）,；
現場布置準備工作人員10人（組織部加宣傳部）,；
安排現場秩序維護人員（劉明明）,；
簽到人員（呂宗鋒）；
應急人員（所有參加活動的工作人員聽從總負責安排）,；
折花培訓指導人員（劉虹）；
后勤負責人員（周冬冬）,；
攝影負責人員（張文濤）,。
內部每個成員參與活動,；每個小組負責人做好各自工作；
2,、活動材料：課桌,，椅子,，宣傳單，海報,，照相機,，絲帶,，筆,，彩色紙,，膠水,，橫幅,，
3,、活動經費預算：橫幅25元,，折紙15元,、絲帶30元,，膠水10,，,、元共合計,。80
橫幅名字：發(fā)揚感恩之心,，構建和諧校園
活動正式實施
11月25日,，中午志愿者在綜合樓門口集合
2.活動內容：1）宣傳感恩節(jié)的來歷，目的,，意義
2）發(fā)放絲帶，讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝愿語,，并親自折花扣好掛在樹上,，代表我們對他們的感恩,。
3）大家在感恩節(jié)這天，拿出手機,，給遠在千里或近在身邊的家人送上祝福
注：活動經費以及人員安排還存在一些不足需要補充,。
