總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

火災應急演練活動總結(jié)篇一

為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制,，增強幼兒在遇到火險時逃生、自救能力,，20xx年3月28日上午9點30分,，我園成功進行了消防疏散演練活動。演練中,，從火警警報響起到幼兒老師全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,，歷時4分鐘。整個演練過程做到快速,、安全,、有序。

這次演練活動的成功,，與園長對疏散演練活動進行周密部署,，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。

1,、為進行這次演練活動,，我園成立了以園長為組長的消防疏散演練領(lǐng)導小組，確立了“安全第一,，確保有序,；責任明確，落實細節(jié)”的演練原則,。

2、演練前,，園長召集了全體教職開了預備會,，告知演練的時間、內(nèi)容及要求,，讓所有的老師進一步明確演練要求,、明白演練責任，并做好演練宣傳,，確保演練萬無一失,。

3,、3月28日上午9點30分，實地疏散演練準備階段開始,，各工作人員到位,，各班主任到班里進行宣傳并組織幼兒進行快速演練和讓幼兒園明白撤離方向、撤離路線,、撤離到區(qū)域,，為快速、有序,、安全撤離作準備,。

4、撤離演練準備工作做好后,，隨著園長鳴響火警警報信號,，參加演練人員各就各位，各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻,，快速有序地按指定路線“逃生”,，老師帶著本班幼兒有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時分鐘,，做到了快速,、安全、有序,。

5,、演練結(jié)束后，各班按指定的返回路線,，安全有序地返回音樂室觀看相關(guān)消防知識的錄像,。

活動結(jié)束后，各班班主任針對此次演練活動作了總結(jié)并對幼兒再次進行了相關(guān)的消防教育,。

火災應急演練活動總結(jié)篇二

為了確保演練活動落到實處,，幼兒園專門成立了由園任總指揮，各班主任為組員的演練活動領(lǐng)導小組,，在演練期間明確職責,，制定詳細的演練實施方案；召開全體老師集中學習演練方案,，要求全體教師首先從思想上要引起重視,，增強安全意識；各位班主任老師要以演練為契機,，在幼兒中進行安全意識教育,，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。幼兒園領(lǐng)導反復強調(diào)兩個“一定”，即活動中一定要注意安全,，保障措施一定要到位,。正是因為領(lǐng)導重視，演練活動組織到位,，才確保了這次演練活動順利進行,。

二、籌劃縝密,，演練方案安全可行

為了確保演練活動按方案順利進行,，要求班主任叮囑幼兒，聽到警報后,，立即快速,、安全進行疏散，不得擁擠,、推搡,，搶先跑出教室，不得重返教室,，更不得喧嘩,、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應將其扶起,，幫助一起逃離危險地。要求每位教師按照各自的分工職責,，到達規(guī)定的位置,，完成各自的任務(wù)。

今天的演練內(nèi)容包括兩項內(nèi)容：一是火情報警,；二是安全疏散,；三是火場講解和救護；四是滅火器滅火流程,。在演練活動,，每位教師盡職盡責，確保了演練活動井然有序,，演練效果良好。

這次活動全園所有老師和幼兒參加,，幼兒從教室撤離到操場只用了2分鐘，整個演練過程嚴肅、認真,、緊張,、有序,。這次演練活動是對我園《119逃生疏散演練實施方案》的一次檢驗,，提高了師幼實際抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力,，更進一步增強了師幼的安全意識,，初步掌握了在危險環(huán)境中迅速逃生、自救,、互救的基本方法,，為今后一旦發(fā)生火災，能及時采取有效的措,、安全疏散幼兒積累寶貴的經(jīng)驗,。整個演練活動達到了預期目標。

演練活動結(jié)束后, 各班幼兒有秩序地回到教室,，各位班主任及時做好總結(jié),，鞏固提高幼兒地震逃生演練活動的效果。

這次逃生疏散演練警示著全園師幼時刻提高安全防范意識,，促進了我園安全管理工作的完善,，檢驗了全園幼兒安全疏散的有效程度，對加強我園的安全工作,，是非常必要的,、有益的。

然結(jié)束了,，但安全工作沒有止境,。各班級要認真總結(jié)經(jīng)驗教訓，著手建立長效機制,，完善責任制度,，確保校園安全。

火災應急演練活動總結(jié)篇三

為了認真落實我校安全防范措施，增強師生的消防安全意識,，消除火災安全隱患,，確保學校財產(chǎn)安全，穩(wěn)定學校正常教育教學秩序,。加強我校安全事故的應急工作,，我校領(lǐng)導歷來重視消防安全工作，為確保本次消防工作安全有序進行并取得切實成效,，讓師生懂得基本消防知識和自救技能,，由學校安全辦帶領(lǐng)下組織策劃了一次消防演習。

本次演習由校長xx,、副校長xx擔任總指揮,，安全干事、學生發(fā)展部xx主任擔任現(xiàn)場指揮,，消防2支隊副隊長沙龍,、班長xx擔任技術(shù)指導。

本次消防演習前,，對消防疏散現(xiàn)場進行了認真的考察,、對消防安全進行了周密的布置，設(shè)計了預案,。參加本次演習的有來自教學管理服務(wù)一線部門的職工x余人,。我們假設(shè)20xx年x月x日(天氣晴、西北風,、風力三級),，xx中學女公寓x樓xx宿舍由于短路發(fā)生火災;xx、xx宿舍有師生被困,，火勢向四周蔓延,，情況十分危急。

火情發(fā)生后,，學校老師當即向當日值班校領(lǐng)導進行匯報,，校領(lǐng)導迅速報警并利用內(nèi)部廣播系統(tǒng)通知全體師生按照單位內(nèi)部預案引導疏散學生，一邊組織人員里利用滅火器對火勢進行撲救,。

xx市消防支隊指揮中心接到xx中學報警,，立即調(diào)度轄區(qū)xx中隊出動x車x人趕赴現(xiàn)場。

學校對參加消防演習的全體人員在德育晨課進行了消防培訓,，具體講解了消防工作的重要性,、滅火器材的種類及其性能、適應火種及其操作要領(lǐng),，消防二支隊的技術(shù)員并對營救過程進行了現(xiàn)場講解,。為本次消防演習安全順利進行打下良好的基礎(chǔ),。

中午3點整，消防疏散演習正式開始,。組織人員在現(xiàn)場設(shè)置了x個煙餅起煙點,，參加演習的x名安全員，x人一組在專家的指導下按照規(guī)范程序?qū)嵤c煙,。實踐中消防二支隊滅火隊員動作準確、快捷,，滅火過程快速安全,。參加消防演習的師生都感到，這樣的演習,，不僅使大家能真學,、真會、真懂,、真用,，學到了新知識、新方法,，熟練掌握逃生的要領(lǐng),，增強了消防安全意識，還為保證學校消防安全奠定了堅實的基礎(chǔ),，達到了預期目的,。

1、在宿舍時,，就有許多同學蠢蠢欲動,，吹口哨的、學警報聲音的,。導致宿舍里面比較混亂,。

2、疏散時同學們的重視程度不夠,，特別是男生,，在出公寓之后要跑到集合地點，但是我們大多同學都是跑到一半就不跑了,，開始說話,、聊天。這樣就影響到了我們后面疏散的同學,。導致疏散時間變長,。

3、初三內(nèi)初班的學生,，自我管理意識較差,，比較多的同學沒有按要求集合,，坐在足球場草坪上聊天。

4,、值得表揚的是我們內(nèi)出一,、二的同學們非常有紀律。

今后,，我們決心在局領(lǐng)導下努力落實好各項法律法規(guī),、規(guī)章制度、消防措施,，確保學校安全,。

火災應急演練活動總結(jié)篇四

為了進一步強化師生消防安全教育，貫徹落實上級文件有關(guān)精神,，強化師生消防安全意識,，提高師生應急自救能力，提升抗擊突發(fā)事件的反應能力,，能有組織,、迅速地引導學生安全迅速疏散，掌握逃生的方法,。為了建立有效處理火災事故的工作機制,，增強學生在遇到火險時逃生、自救的能力,。20xx年11月7日上午第三節(jié)課,，我校成功進行了火災疏散消防應急演練活動。在演練之前,，校長首先做了《火災預防及逃生知識》講座,，在講座之后，有幾十對學生進行了《火災預防及逃生自測題》進一步提高學生的應急知識儲備,。在演練活動中,，學校領(lǐng)導高度重視，各部門及責任老師積極配合,，全體師生從疏散演練信號響起到全部從教學樓撤離到安全區(qū)域,，整個演練過程做到快速、安全,、有序,。

為了確保演練活動落到實處，首先,，我校成立了由校長任組長,、副組長以及各班主任為組員的領(lǐng)導小組，并召開了領(lǐng)導小組工作會,，全體教師工作會,，部署演練工作事項,。會上，學校領(lǐng)導要求全體成員首先從思想上要引起重視,，增強防震安全意識,，在學生中進行防震安全意識教育，抓住這次演練機會,，提高應對緊急突發(fā)事件的自護防護能力,。著重強調(diào)了，對于這樣的大規(guī)模的活動,，一定要安全第一,，保障措施到位，各年級要層層落實,，確保這次演練活動順利進行。

根據(jù)領(lǐng)導小組會議要求,，擬定了“山口鎮(zhèn)中心小學20xx年秋季火災逃生應急演練活動方案”,。為使演練方案安全可行，會上領(lǐng)導小組成員認真研討,，會下聽取老師們合理建議,，對演練方案進行反復修改、調(diào)整,、充實和完善,，使得演練方案具有可操作性。在方案中就演練的時間,、地點,、內(nèi)容、對象都作了具體的說明,。我們還在活動前夕專門向全體師生進行了火災預防及逃生知識培訓學習,，并對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解,。成立了演練活動領(lǐng)導小組,，為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領(lǐng)導小組在演練的前一天又召開了班主任,、各行動小組長會議,，進一步明確疏散線路、疏散集合地點,、疏散順序和注意事項,。要求全校師生必須服從指揮，聽從命令,，快速,、安全的進行疏散,，不得擁擠、不得重返教室,，更不能喧嘩,；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起,，幫助一起逃離危險地,。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置,，完成各自的任務(wù),。

這次活動全校共有1600多名師生參加，學生從教室撤離到操場（安全區(qū)域）只用了1分鐘,，演練按預案進行,，整個演練過程既緊張、激烈,，又有條不紊,。教師能迅速到位，嚴密組織,，認真指導學生,。學生演練嚴肅，在撤離過程中,，能用雙手護住自己的頭部,，做到了無推、拉,、擠和喧嘩現(xiàn)象,。體現(xiàn)了團結(jié)互助，在危難面前相互救助的團隊精神,。這次演練活動是對我?！缎@突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施,，而且也提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力,，更進一步增強師生防震安全意識，真正掌握了在危險中迅速逃生,、自救,、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力,，整個演練活動達到了預期效果,。

安全無小事，警鐘時常鳴,，防患于未然,，安全教育一直是我校狠抓不懈的工作,，我們將一如既往地為我校師生的安全做好堅實的保障工作。

火災應急演練活動總結(jié)篇五

1,、加強領(lǐng)導,、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)

為確保火災應急演練活動有條不紊地開展,，我校成立了以下領(lǐng)導小組：

組長

副組長：

成員：全體教職工

職責：組長統(tǒng)籌全局,，做好活動的指揮工作，副組長協(xié)助組長做好現(xiàn)場的一應工作,，全體教師堅守崗位,，依據(jù)預案措施及疏散路線、順序有秩序地進行疏散全體師生到安全地帶,，疏散過程中,，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速,、安全地撤離現(xiàn)場,。

2、認真宣傳,、形成聲勢

為提高本校全體師生的防火意識，使全體師生能更好地了解火災的巨大危害性,，我校充分利用課外活動時間組織全校師生觀看《中小學安全教育》系列光碟,，讓學生全面、系統(tǒng)地了解逃生方法及火災引發(fā)途徑,，滅火,、逃生方法，為本次防火應急演練活動能順利開展打下了堅實的基礎(chǔ),。

3,、結(jié)合實際，制定切實可行的實施方案為能讓此次應急演練活動能有計劃,、有步驟地開展,，我校利用課余時間組織全體教職認真學習防火的相關(guān)資料、觀看《中小學安全教育》光碟系列,，結(jié)合校區(qū)實際,，認真研究，制定了具有可行性,、可靠性的《防火應急演練實施方案》,。

4、具體實施辦法及演練程序火災應急演練

①疏散演練：火災發(fā)生(哨聲兩長一短)后,，所有師生按照一至五年級的順序用濕毛巾,、手帕捂住口鼻依次從教學樓疏散到操場,。

②滅火演練：模擬火災現(xiàn)場，要求全體教職工及部分學生能靈活運用冷卻法,、窒息法,、隔離法、化學法滅火,。

（一）存在的不足

1,、部分學生對于防火應急演練認識不夠，在演練過程中嘻嘻哈哈,，態(tài)度不嚴肅,。

2、部分班主任宣傳力度不夠,，以至于在演練過程中出現(xiàn)混亂現(xiàn)象,，給整個演練帶來了一定的負面影響。

（二）改進措施

利用校會,、班會,、黑板班為宣傳陣地，加大地震,、防火等安全問題的宣傳力度,，提高全體師生的避震、防火安全意識,。