光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒小班暑期工作計劃表篇一

高橋幼兒園還是挺認(rèn)真的，孩子們?nèi)雸@了,，他們很重視,。上個月，學(xué)校在兩個周末安排了家長培訓(xùn),。適應(yīng)班開始前一天晚上學(xué)校又組織了新生家長會,，老師在會上不但介紹了高橋幼兒園的一些情況，還專門為我們講了如何讓孩子適應(yīng)幼兒園生活。適應(yīng)班前兩天,，學(xué)校安排了家長培著上課的方式,，這樣能讓孩子們在家長的幫助下了解幼兒園的一些情況。

8月8日

這是適應(yīng)班的第一天,。家長們培著自己的孩子在幼兒園活動半天,。36個孩子外加至少36個家長，教室里顯得很亂糟糟的,。9：00,，老師組織小朋友們圍坐在一起進(jìn)行自我介紹。葉祺表現(xiàn)得還不錯,，她在我的鼓勵下馬上就上去介紹了,。只不過，老師擔(dān)心小朋友不能很好的介紹自己,，于是她都是提問式的,，這樣就打亂了葉祺的計劃。小家伙回答了幾個老師的問題,，得到了一朵小紅花就高興地下來了,。等到后面有幾個小朋友表演節(jié)目時，葉祺忽然記起了自己的計劃沒有完成,，她不停地問我：“媽媽,，那我什么時候朗誦兒歌呢?”

自我介紹后是點(diǎn)心時間，這之后是游戲時間,。老師組織小朋友一起學(xué)做手指游戲,，還讓小朋友上去表演。也許是擔(dān)心自己做得還不夠好吧,，一到讓小朋友上去表演這一環(huán)節(jié)葉祺就哭了,，而且還一發(fā)不可收拾。無論是用冰淇淋誘惑還是用“我不喜歡你了”恐嚇,，葉祺都不買帳,，只是哭。

8月9日

這一天仍然是家長與孩子們一起在幼兒園親子活動,。由于前一天晚上看電影遲了,，所以我們是最后到幼兒園的，到時小朋友們已經(jīng)吃過了點(diǎn)心,，在做手工,。在教室門口時，葉祺還好好的,，可是一走進(jìn)教室好就抱著我的腿哭了,，一邊哭不一邊大叫“我要媽媽，我要媽媽”,。她這么一哭就引來了很多家長的注意,，小家伙當(dāng)然也怕難為情了，這么多人看著她,，她索性把臉藏到了我懷里繼續(xù)哭,。

以前上托班的時候，每次親子活動只要我去幼兒園陪的,，葉祺都哭,。看著她這么哭,，我馬上想到了給先生打電話,，說不定換個人陪，她就好了呢?在等先生的過程中,，老師把葉祺抱進(jìn)了活動區(qū),。小家伙哭著叫媽媽，我就也擠了進(jìn)去,。這次的活動是把彩色紙撕下來裝飾花瓶,，這個游戲我們在家里也做過，葉祺很喜歡的,?？粗∨笥褌冏龅媚敲撮_心，葉祺也有點(diǎn)心動了,，只不過剛剛哭過,，一下子她還不好意思參與進(jìn)去。我知道葉祺是很要面子的,，就說：“媽媽很想試一試,，要不我先貼一個，你看看好不好?”然后我故意亂貼了一下,，“不是這樣的,。”果然葉祺忍不住了,。給她一個臺階,，她馬上就下了，當(dāng)先生到時,，她就已經(jīng)開始做貼紙游戲了,。

8月10日

今天是正式上課的日子了。受臺風(fēng)影響一大早雨就下得很大,。7：30,，我把葉祺叫起床，然后刷牙、洗臉,、吃飯,，我們就打的去幼兒園了。一路上葉祺很開心,，還與開車的阿姨聊天,。我看著心里挺開心的，心想今天還真順利呀!葉祺還說今天她要好好表現(xiàn),，還說如果表現(xiàn)好就獎勵一個冰淇淋,，我滿口答應(yīng)了，還關(guān)照她書包里放著枕套與睡衣,，叮囑她午睡前讓阿姨給枕頭裝上枕套,，再給自己換上睡衣。

一到教室門口,，葉祺就不行了,，她緊緊地抓看我的衣服，哭叫著“媽媽,，我要媽媽,。”老師馬上過來了,，她一邊勸葉祺一邊試著抱走她,。可是葉祺抓得可真緊呀!老師拉了很多次都沒有成功,。小朋友們聽到葉祺這么哭,，有幾個臉上也現(xiàn)出了不開心的表情，我怕時間長了會影響其他小朋友,，就狠了狠心把葉祺推開了,，這樣老師就一把抱走了她。關(guān)上教室門,，我站了一會兒,，聽到葉祺的哭聲還在繼續(xù)，心里真有些舍不得,。唉!小孩子總是這樣的,，慢慢就好了，這樣想著,，我還是走了,。

3：00，我們倆早早地就去接葉祺了,。小家伙很開心地和小朋友們一起在聽故事,，胸前還貼著3朵小紅花,。看來,，這一天她過得很開心,。老師也說，上午我走后沒多久葉祺就不哭了,。我還進(jìn)去看了她的床鋪，上面枕頭,、睡衣整齊地放著,，看來我交待她的事情她都做好了。車上,，我們問她這三朵小紅花是怎么來的,，葉祺一一地做了介紹。

“一朵是洗手獎的,，一朵是睡覺睡得好還有一朵是點(diǎn)心時香蕉吃得好,。”女兒是慢慢長大了,，她已經(jīng)能自己完成很多事情了,。

幼兒小班暑期工作計劃表篇二

本班幼兒是剛剛步入幼兒園的孩子，他們第一次進(jìn)入集體生活,，所以在很多方面還不能適應(yīng),，這就需要教師來不斷的引導(dǎo).

“用真心寬容接納孩子，用真情理解尊重孩子,，用真愛贊賞激勵孩子,。” 是我們開展各項工作的準(zhǔn)則.1,，為盡快幫助幼兒度過入園初期的焦慮心理,，我們把工作做在前、做家長問卷使我們掌握了孩子們的第一手資料,，也拉近了老師與家長,、與孩子的距離。入園第一天我們就組織一些生動有趣的游戲活動,，吸引孩子的注意力,，減少他們的分離焦慮。歡快的小律動,、可愛的木偶表演讓孩子們掛著淚花的臉上露出的笑容,。 工作總結(jié)

2、努力創(chuàng)設(shè)安全環(huán)境,，不斷培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)習(xí)慣,，使幼兒的一日生活有條理地進(jìn)行,。

保護(hù)孩子的安全是我們首要的任務(wù)。而良好的生活常規(guī)又是保障幼兒安全的前提,。在創(chuàng)設(shè)安全環(huán)境的同時,，我們還努力提高孩子自身的安全意識，幫助幼兒積累相應(yīng)的經(jīng)驗,。知道不能隨便吃別人的東西,，不跟陌生人走，不做危險的動作……,。我們還將洗手,、擦嘴、漱口,、等生活環(huán)節(jié)編成小兒歌,、小游戲，小故事使孩子們在快樂的游戲中養(yǎng)成良好的動型小班幼兒剛?cè)雸@,，自我保護(hù)的意識和能力都很弱,，為了提高孩子們的自我保護(hù)意識和能力，我們小二班將安全教育融入一日生活中,，讓孩子在日常的生活總養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，學(xué)會保護(hù)自己，在潛移默化中提高自我保護(hù)的意識,。

在隊伍中掉了鞋要離開隊伍到圈內(nèi)提鞋.

孩子們喜歡擠到門口去玩,，喜歡開門、關(guān)門,，不免會出現(xiàn)擠手的情況,，老師便利用外出活動、進(jìn)入教室的時機(jī)教給幼兒正確的開關(guān)門的方法,。

入廁,、接水、洗手時要排隊,，地上的小腳印,，提醒幼兒要耐心等候不要擁擠。幼兒園小班幼兒安全教案

洗凈小手才健康——老師進(jìn)課堂,、嘩嘩流水清又清,，洗洗小手講衛(wèi)生。小肥皂,，搓呀搓,。搓出沫沫不生病。嘩嘩流水清又清,，洗洗小手講衛(wèi)生,。你也洗,，我也洗?？凑l洗得最干凈,。為孩子們帶來了一堂生動的衛(wèi)生保健課。老師生動深入的講解,，讓孩子們認(rèn)識到病從口入的道理,，有趣好玩的游戲讓孩子們從玩耍中掌握了正確的洗手方法