演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,，比較靈活,，便于臨場(chǎng)發(fā)揮,，真實(shí)感強(qiáng),，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
我以為演講稿篇一
親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：
大家好！
我倆無(wú)話不談,，可她那種見(jiàn)義勇為的性格依然沒(méi)有變,。
一天，我被一個(gè)男同學(xué)欺負(fù)了,，眼淚都顧不得擦,，就跑到魯魯面前，請(qǐng)她去幫忙,。她看見(jiàn)我哭了,，連忙拉著我去找那個(gè)男同學(xué)評(píng)理，但那個(gè)男生不但不聽(tīng),，還動(dòng)手打人,，魯魯連忙還了一腳。就這樣,，激烈的口戰(zhàn)漸漸變?yōu)楣?zhàn),。我開(kāi)始覺(jué)得挺好奇的，就沒(méi)有去阻止,。過(guò)了一會(huì)兒,，我慢慢地有點(diǎn)為魯魯擔(dān)心了。我的擔(dān)心果然變成了現(xiàn)實(shí),，她正準(zhǔn)備去踢那個(gè)人的時(shí)候,，頭不小心撞在了墻上，嚇得我動(dòng)也沒(méi)動(dòng)一下。這件事像風(fēng)一樣傳到了老師的耳朵里,，班主任老師連忙走過(guò)來(lái)攔住她們,，問(wèn)：“是誰(shuí)引起的?”聽(tīng)到這話，我的心“怦怦怦”直跳,，心一下子跳到了嗓子眼,，怎么也不敢說(shuō)出口。正在這時(shí),，一個(gè)熟悉的聲音一下子傳進(jìn)我的耳朵里,，“是我”，我不敢相信,，她居然舉起了手,。頓時(shí)，我的臉?biāo)⒌囊幌伦蛹t了起來(lái),，一種犯罪感油然而生,。我不知道她為什么會(huì)這么勇敢，這么堅(jiān)強(qiáng),，是因?yàn)椤芭笥选倍謫?看著這高大的身影隨著老師走向辦公室,，我再也按捺不住背叛朋友的痛哭，一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)去,，向老師說(shuō)明了事情的前因后果,。這勇敢的舉動(dòng)是我也想不到的，我只知道這勇氣是魯魯給我的,。
自從這件是過(guò)去之后,，我就稱魯魯為“見(jiàn)義勇為的小飛俠”，并以她為目標(biāo),，繼續(xù)努力奮斗著。
我以為演講稿篇二
那件事,，令我至今仍記憶猶新,。
我?guī)е鴿M心的喜悅，跟隨爸爸媽媽漫步在馬路旁的人行道上,。突然,，一個(gè)圓柱體的東西出現(xiàn)在我的視野里，我?guī)еI腦子問(wèn)號(hào)走近一看,，原來(lái)是一個(gè)空易拉罐,。一個(gè)念頭突然在我腦海中閃過(guò)：我到底該不該把它拾起來(lái)？經(jīng)過(guò)大腦仔細(xì)考慮后,，我才決定把它拾起來(lái),。當(dāng)我正準(zhǔn)備彎腰去拾起它的時(shí)候，一個(gè)穿著華麗的人從我身邊走過(guò),，很自然的把手往空中一揚(yáng),，一個(gè)零食袋就飄了下來(lái),。我朝她撇撇嘴，極不滿意的瞪了她一眼,，很不高興得想：穿得這么華麗,，原來(lái)內(nèi)心那么骯臟！我思量著,，自己該不該把這些垃圾撿起來(lái)呢,？這些垃圾又不是我扔的，我憑什么要撿,？如果我撿起了它們,，別人還會(huì)以為是我扔的呢。
可這個(gè)想法馬上遭到了否定：這么漂亮的柏油大道上,，撒著一些零零碎碎的垃圾,，簡(jiǎn)直是毀了大路應(yīng)有的面貌。盡管我這樣想著,，可是我仍是不愿意伸出我的手彎腰拾起這些垃圾,。當(dāng)我猶豫不決時(shí)，一個(gè)小女孩從我身邊走過(guò),，當(dāng)她看見(jiàn)腳下的垃圾時(shí),，馬上彎腰把它拾起來(lái)，并扔進(jìn)了垃圾箱,。我目睹了小女孩的所作所為,，不好意思的低下了頭，我竟然連一個(gè)小女孩都不如,！但當(dāng)我抬起頭的時(shí)候,，卻看見(jiàn)了一幕本不該出現(xiàn)的畫面：幾個(gè)二十來(lái)歲的年輕人，個(gè)個(gè)穿得很時(shí)尚,，頭發(fā)各色的都有,，當(dāng)他們經(jīng)過(guò)這條路時(shí)，難聽(tīng)的話語(yǔ)在我的耳邊響起,。并且,，他們非但沒(méi)有留下一個(gè)好的形象，竟然還留下了幾個(gè)煙頭,！剛剛才被小女孩拾過(guò)的路面,，此時(shí)又變的臟亂不堪。如此不文明的舉動(dòng),，使我即刻對(duì)他們充滿了厭惡,，即使他們外表再美麗，舉止上不文雅仍會(huì)遭到人們的唾泣。這一次,，我沒(méi)有再考慮什么,，馬上彎下腰，拾起垃圾扔進(jìn)了垃圾箱,。
是那個(gè)跟我素不相識(shí)的小女孩,，使我懂得了什么叫真正的文明。真正的做到講文明,，不僅僅是保證自己的舉止,、行為符合文明人的要求，更要時(shí)刻關(guān)注他人的行為舉動(dòng)是否符合要求,，見(jiàn)到不文明的人或事都應(yīng)采取相對(duì)的行動(dòng)來(lái)勸阻或批評(píng),，給予他們忠告。
文明,，是一個(gè)城市的標(biāo)志,，擁有文明，才能打造出一個(gè)好的城市,。讓我們攜起手來(lái),，共同創(chuàng)建出一個(gè)人人贊美的文明城市！
我以為演講稿篇三
尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好,。
理智和情感是人類生活中的兩只腳印，人類在認(rèn)知事物的道路上的每一次成長(zhǎng)都和他們的理智私感情有關(guān),。
認(rèn)知事物當(dāng)然必得有嚴(yán)格的理智,，不能縱容自己的感情和好惡。如果僅僅以感情的親疏遠(yuǎn)近來(lái)下結(jié)論,，大多數(shù)情況下會(huì)得出錯(cuò)誤的判斷,，正如《韓非子》里那個(gè)宋國(guó)的富人，他的兒子與老人說(shuō)的是相同的話,，而他聽(tīng)?wèi){感情的親疏遠(yuǎn)近卻得出了不同的結(jié)論,，這當(dāng)然是沒(méi)有道理的。又如《鄒忌諷齊王納諫》中,，鄒忌的妻子私他，姬妄畏他,，而客有求于他,，都說(shuō)他美于城北徐公。鄒忌最后排除了感情因素的干擾,，悟出了一番治國(guó)平天下的大道理,。
“禍患常積于忽微，智勇常困于所溺?！币?yàn)橛兴?，有好惡，感情上有親疏遠(yuǎn)近,，人們?cè)谡J(rèn)識(shí)事物時(shí)便易于被迷失雙眼,。這時(shí)惟有理性的火光才能照亮黑暗混濁的末知世界，人類要到更高更遠(yuǎn)的地方去,，健全的理性才是可靠的階梯,，布魯諾被燒死在鮮花廣場(chǎng)時(shí)，歡呼的人群又何嘗不以為自己才是真理的掌握者呢?但是布魯諾相信理性這個(gè)"內(nèi)心的教師",，他要讓"所向披靡的論據(jù)萬(wàn)箭齊發(fā)",，射穿習(xí)慣和感情上依賴的迷霧，把人類在認(rèn)知事物的道路上引人正軌,。
康德仰望星空的時(shí)候,，他的內(nèi)心泛起的是崇高的感情，正是靠了這親近永恒,、親近真理的感情,，他才能在認(rèn)知彼岸的道路上不斷前進(jìn)。沒(méi)有感情的存在,，人類生活會(huì)陷人刻板和抽象,，我們認(rèn)識(shí)事物不僅要分辨對(duì)和錯(cuò)，也要知道美和丑啊,，沒(méi)有了情感,，藝術(shù)如何存在呢?只剩下了冷冰冰的法律條文，什么能做,，什么不能做,，一切熟悉的溫情都離我們遠(yuǎn)去，我們能說(shuō)我們認(rèn)識(shí)了世界的本來(lái)面目嗎?生活又有什么樂(lè)趣呢?即使是大物理學(xué)家愛(ài)因斯坦也是看重情感在認(rèn)知中的作用的,，有人向他提出一個(gè)設(shè)想時(shí),，他并不判斷正誤，只說(shuō):"啊,，真丑!"他不愿意在丑的事情上花費(fèi)時(shí)間,，在他眼中，即使是物理學(xué)中丑也不能立足,。
因此我們認(rèn)知事物時(shí),，既要有冷眼，又需要熱心,，雖不能任憑感情的親疏遠(yuǎn)近去判斷,，又不可僅僅是可憐的"數(shù)字化生存",。在理智和情感、天平和七弦琴的引導(dǎo)下,，我們才能“詩(shī)意地棲居”,。
我以為演講稿篇四
文明是多樣，即便是去做微乎其微的好事也是文明,，文明令我們的城市溫馨,、整潔和環(huán)保，它是這座寫滿夢(mèng)想的城市陳列在我們心中的一道道亮麗美景,。
司機(jī)·街道,。
明媚的春日，我坐著母親的電動(dòng)車向?qū)W校駛進(jìn),。
女孩·沙灘,。
夏日的午后，金色的沙灘被陽(yáng)光曬的微微發(fā)熱,。
啦啦啦…一陣輕快的歌聲傳來(lái),。一個(gè)梳著雙馬尾、穿著粉色衣裙,，笑容滿面的小女孩,，哼著輕快的歌謠，踏著歡快的步子在沙灘上撿起彩色的貝殼,。走著走著,，忽然，她的腳步停了下來(lái),。撿起了一個(gè)空飲料瓶,，抬起頭向四周望望，她的眼神中充滿了疑惑,。他將手中彩色的貝殼放下,，拿起空飲料瓶跑走，輕輕的將空飲料瓶投進(jìn)垃圾箱,。
男孩·草地,。
夏日的正午，青青的草地在夏日里溫?zé)岬娘L(fēng)中舞蹈,。
青青的草地上,，幾個(gè)男孩在草地上踢著足球，誰(shuí)也沒(méi)注意到角落里那個(gè)寫著保護(hù)草坪的牌子,。圍觀的人們發(fā)出一陣陣的喝彩聲,。一個(gè)騎著單車的男孩在人群的外圍停下了腳步?！安莸匾彩怯猩妥饑?yán)的,，我們應(yīng)該去呵護(hù)它，而并非去踐踏它,?！?/p>
曾經(jīng)難聞的空氣，一堆堆的垃圾與一場(chǎng)場(chǎng)生命的災(zāi)難,，到如今可以看見(jiàn)湛藍(lán)的天空,，青青的草地，人們相互的謙讓,，這就是一種進(jìn)步,，是一朵永不凋謝的文明之花。
我以為演講稿篇五
中國(guó)是一個(gè)擁有五千年文明的大國(guó),，從古到今中國(guó)人都在不斷地用實(shí)踐去定義不同文明,，所以中國(guó)才有今日之輝煌。因此,，一個(gè)國(guó)家要持續(xù)繁榮,，就必須在多方面體現(xiàn)其文明。
文明影響著一個(gè)國(guó)家的生命力與活力,。不斷豐富和發(fā)展的文化,，能促進(jìn)國(guó)家的進(jìn)步與發(fā)展;反之，如果文明一直止步不前,，甚至衰退,，那么這個(gè)國(guó)家也終究會(huì)消失在歷史的長(zhǎng)河之中。怎樣發(fā)展自身的文明,，也就成為各個(gè)國(guó)家共同追尋的問(wèn)題,。文明也被賦予了新的定義。
一個(gè)國(guó)家應(yīng)該有不被遺忘的歷史文明,。一個(gè)國(guó)家的歷史集中展示了一個(gè)國(guó)家的發(fā)展歷程,。歷史文明是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的歷史積淀，也是全民族共同的精神財(cái)富,。一個(gè)國(guó)家擁有繁榮的歷史文明也就意味著一個(gè)國(guó)家有高度繁榮的文化與自覺(jué)的精神,。比如，中國(guó)是擁有五千年文明的泱泱大國(guó),，她在歷史的長(zhǎng)河中積淀了無(wú)數(shù)精神財(cái)富,，也在歷史實(shí)踐中收獲了治國(guó)治民的經(jīng)驗(yàn)。這也是中華民族為什么能在當(dāng)代世界持續(xù)繁榮的原因,。因此,，國(guó)家應(yīng)當(dāng)有豐富的歷史文明，并且為其國(guó)民所牢記,。
一個(gè)國(guó)家應(yīng)該有良好的社會(huì)文明,。自文字出現(xiàn),，人類就進(jìn)入了一個(gè)文明，曾經(jīng)“野蠻人”的行為被遺棄,。人們漸漸開(kāi)始遵守共同制定的約定與章程,，這種遵守約定的行為，增強(qiáng)了社會(huì)的文明,，形成一股良好的風(fēng)尚,。中國(guó)提出的依法治國(guó)基本方略，恰恰保障了社會(huì)文明,，人們?cè)诜傻挠行Ъs束之下遵紀(jì)守法,，從而促進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展。因此,，國(guó)家應(yīng)保障社會(huì)文明,，保障良好的社會(huì)風(fēng)尚。
一個(gè)國(guó)家應(yīng)該有優(yōu)雅的舉止文明,。每一個(gè)民眾的素質(zhì)直接反映了一個(gè)國(guó)家的發(fā)展情況,。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，對(duì)于人們的科學(xué)文化與思想要求越來(lái)越高,，做一個(gè)文明人,，也就成為了時(shí)代的潮流。人們?cè)诶硇运季S的指導(dǎo)下,，注重自己的言行舉止,，不斷規(guī)范自己的行為，形成良好的習(xí)慣,，保證了國(guó)家能夠在相對(duì)和諧的環(huán)境中,，謀生存，求發(fā)展,。同時(shí),，人們?cè)絹?lái)越“文明”，反過(guò)來(lái)也促進(jìn)社會(huì)國(guó)家的發(fā)展,。因此,，一個(gè)國(guó)家想要持續(xù)繁榮，就應(yīng)該有行為舉止良好的公民來(lái)促進(jìn)國(guó)家發(fā)展,。
一個(gè)國(guó)家的發(fā)展不是一方面的,，文明也不僅僅局限于物質(zhì)成果。只有當(dāng)一個(gè)國(guó)家實(shí)現(xiàn)了歷史,、社會(huì),、公民等方面的文明，這個(gè)國(guó)家才能在世界激烈的競(jìng)爭(zhēng)中,，獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,，立于不敗之地,。
新時(shí)期，新征程,。中華民族依靠著多方面的文明在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,，持續(xù)向前邁進(jìn)，用自己的行動(dòng)詮釋中華“文明”,。
我以為演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好,！今天我發(fā)言的題目是：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”,。近些天來(lái),，我們面臨著“豬流感”肆虐的威脅，回首過(guò)去幾年,，很快就能發(fā)現(xiàn),，災(zāi)難好像一直在眷顧著我們?nèi)祟悾瑥娜蛩僚暗摹岸驙柲嶂Z”,，到美國(guó)的洪水,、印尼的海嘯、中國(guó)南方的特大雪災(zāi),，從當(dāng)年人們談之色變的“sars”,、近兩年的禽流感，再到今年的豬流感,。為什么近年來(lái)災(zāi)難總是這么頻繁,，而且有愈演愈烈的趨勢(shì)？這個(gè)問(wèn)題值得所有人深思,。到底是天災(zāi)還是人禍呢,？一連串的災(zāi)害背后，到底是誰(shuí)在操控,？人類是否面臨著前所未有的危機(jī),？人類將何去何從？這一系列的問(wèn)題,，相信很多專家學(xué)者們正在研究,。
其實(shí)，靜下心來(lái)思考,，我們可以發(fā)現(xiàn),，這一連串災(zāi)難的背后，罪魁禍?zhǔn)灼鋵?shí)是我們?nèi)祟愖约?。?dāng)我們?cè)谡鞣笞匀坏臅r(shí)候,，當(dāng)我們?cè)谙硎芸萍妓鶐?lái)的豐富物質(zhì)的時(shí)候,，當(dāng)我們把湖泊、河流,、海洋當(dāng)作排污池隨意排放的時(shí)候,，當(dāng)我們把自己當(dāng)作地球萬(wàn)物之主的時(shí)候，當(dāng)我們把森林,、草原當(dāng)作自留地的時(shí)候,，我們從來(lái)沒(méi)有想象過(guò)，人類其實(shí)也只不過(guò)是大自然的普通一員而已,。于是,，人類在征服大自然的.同時(shí)，大自然一次次向人類敲響了警鐘,，并伺機(jī)向人類展開(kāi)了報(bào)復(fù),。海嘯、北方旱災(zāi),、98年特大洪水,、非典、禽流感,、豬流感,？？這些天災(zāi)的背后,，人禍的因素更是主因,，人類對(duì)大自然的貪婪，遭到了大自然的無(wú)情報(bào)復(fù),。
慶幸的是,，人類已經(jīng)逐步意識(shí)到了其中的因果關(guān)系，并開(kāi)始采取措施彌補(bǔ)造成的環(huán)境破壞,。古人云：亡羊補(bǔ)牢為時(shí)未晚,。就在1972年6月5日，瑞典斯德哥爾摩召開(kāi)了國(guó)際人類環(huán)境會(huì)議,，發(fā)表了《人類環(huán)境宣言》,，自此人類踏上了新的路程，人地關(guān)系的認(rèn)識(shí)上升到了一個(gè)新的高度,。在同年舉行的第27屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)上,，通過(guò)了把這次會(huì)議的開(kāi)幕日（6月5日）定為“世界環(huán)境日”的建議，并喚起全人類都來(lái)保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境,，目前保護(hù)環(huán)境已經(jīng)成為全人類的呼聲,。
上周五是世界環(huán)境紀(jì)念日，37年的時(shí)間過(guò)去了，全球的環(huán)境問(wèn)題發(fā)生了新的變化,，聯(lián)合國(guó)環(huán)境署把本次世界環(huán)境日主題定為“你的星球需要你,，聯(lián)合起來(lái)應(yīng)對(duì)氣候變化”。為呼應(yīng)這一主題,，結(jié)合我國(guó)實(shí)際,，環(huán)境保護(hù)部確定今年“六·五”世界環(huán)境日中國(guó)主題為“減少污染，行動(dòng)起來(lái)”,，意在引導(dǎo)公眾積極參與節(jié)能減排,。作為建設(shè)社會(huì)主義新中國(guó)的中堅(jiān)力量，我們應(yīng)當(dāng)伸出手來(lái),，行動(dòng)起來(lái),，從身邊出發(fā)，從小事著眼,，關(guān)心、愛(ài)護(hù)校園綠化,，愛(ài)護(hù)花草樹木,，積極參與綠色校園建設(shè)和管理。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，不隨意在校園里亂扔廢礦泉水瓶,、紙屑果殼、不隨地吐痰,，保持校園公共衛(wèi)生,。樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí)，勤儉節(jié)約,，珍惜校園內(nèi)的各種資源,，作到及時(shí)關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，關(guān)緊水龍頭,。
同學(xué)們讓我們用熱情去播撒環(huán)保理念,，用行動(dòng)肩負(fù)環(huán)保責(zé)任，牢記古人遺訓(xùn)勿以惡小而為之,，勿以善小而不為,，做到環(huán)保每一天，行動(dòng)在身邊,。相信,，只要每個(gè)人在保護(hù)地球母親的道路上前進(jìn)一小步，整個(gè)地球環(huán)境改善將前進(jìn)一大步”,。
我以為演講稿篇七
城市文明,，對(duì)營(yíng)造良好發(fā)展環(huán)境，提高市民生活質(zhì)量和提升城市品質(zhì)，具有重要而深遠(yuǎn)的意義,。綠水青山,，悠悠藍(lán)天，靠我們共同呵護(hù);社會(huì)和諧,，崇德尚紀(jì),，靠我們言行相隨。現(xiàn)在創(chuàng)建省級(jí)文明示范縣城的號(hào)角已經(jīng)吹響,，創(chuàng)建為民,、創(chuàng)建惠民、創(chuàng)建靠民,。創(chuàng)建省級(jí)文明示范縣城,，關(guān)鍵是提高市民文明素質(zhì)。而提高市民文明素質(zhì),，關(guān)鍵是要從我做起,，從細(xì)節(jié)做起，告別不文明行為,。在此,，筆者呼吁：
告別不文明行為，要做到排隊(duì)上下車,。在公交站點(diǎn),、車站，要自覺(jué)遵守秩序,，排隊(duì)候車,，依次上車。乘車時(shí)不爭(zhēng)搶座位,，主動(dòng)為老,、弱、病,、殘,、孕及乘車不便者讓座。
告別不文明行為,，要做到禮讓斑馬線,。駕駛機(jī)動(dòng)車行至斑馬線時(shí)，要提前減速,，停車讓行人優(yōu)先通行,。行人和非機(jī)動(dòng)車通過(guò)路口或者橫穿道路時(shí)，走斑馬線,，遵守信號(hào)燈,，不隨意亂穿馬路，行人不翻越交通隔離設(shè)施及馬路中間的花壇。
告別不文明行為,，要做到不亂扔雜物,。不隨手亂扔果皮、紙屑,、煙頭,、口香糖、塑料袋,、飲料盒等廢物,，自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱。不從車內(nèi),、樓內(nèi)向外拋扔雜物,。
告別不文明行為，要做到不隨地吐痰,。自覺(jué)把痰吐在痰盂等衛(wèi)生設(shè)施中,，或吐進(jìn)紙巾里包好后投入垃圾箱和廁所里，養(yǎng)成“把痰吐在廢紙上,，把紙扔在垃圾箱”的良好行為習(xí)慣,。
告別不文明行為，要做到不亂停放車輛,。自覺(jué)將車輛規(guī)范停放在指定車位,，不擠占相鄰車位,，不影響其他車輛出入位,，不在綠地和人行道上停放，不堵占消防通道,，不占用公交車專用停車泊位,。
告別不文明行為，人人有責(zé),。每一個(gè)市民都要自覺(jué)從我做起,，堅(jiān)決杜絕不文明行為，及時(shí)勸阻不文明行為,，為創(chuàng)建省級(jí)文明示范縣城,，打造美好家園，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。
我以為演講稿篇八
一名合格的共產(chǎn)黨員要講奉獻(xiàn),、有作為，這是由中國(guó)共產(chǎn)黨的兩個(gè)先鋒隊(duì)性質(zhì),、由中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的艱巨復(fù)雜性所決定的,，這就要求我們共產(chǎn)黨員在日常生活中要有擔(dān)當(dāng)、講責(zé)任。
一,、奉獻(xiàn)自己,，做好本職工作。教師這個(gè)職業(yè)本身就是講奉獻(xiàn)的職業(yè),，教師這個(gè)崗位本身就是講奉獻(xiàn)的崗位,，這就是它的特殊性。我們家?guī)状藦慕?，一直都是這樣,。我的舅爺爺楊煥章先生，以前是私塾先生,，一生誨人不倦,，廣收學(xué)生，開(kāi)館授課,，直到自己的眼睛瞎了,，才沒(méi)有再讀書、教書,。我的父親,，從1977年開(kāi)始在農(nóng)村小學(xué)任教，即將從教40周年,，以前哪里有什么工資待遇呢,，過(guò)年的時(shí)候，工資都抵扣了公糧稅費(fèi),，遇見(jiàn)好的年成,，可能在年底提幾斤豬肉回來(lái)，我到現(xiàn)在還有印象,。我參加工作到今年也是10周年了,，我把我的時(shí)間分成了3個(gè)三分之一，三分之一的時(shí)間搞教學(xué),，教學(xué)是我的本職,，教學(xué)也是學(xué)校的中心工作；班主任工作占據(jù)了我三分之一的時(shí)間,，班主任工作很瑣碎,，也很耗時(shí)，加之現(xiàn)在實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制,，班級(jí)的幾乎所有事情都要我處理,；剩下三分之一的時(shí)間就是科研和家務(wù)，但是科研沒(méi)有什么起色,，沒(méi)有上檔次的成果,，有時(shí)候自己很浮躁,，時(shí)間利用率不高，有時(shí)候打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)看看消息,、瀏覽下文章,，一下子時(shí)間就沒(méi)了。
二,、先公后私,，絕不損人利己。我以前搞輔導(dǎo)員工作,，經(jīng)常加班,，不把學(xué)校的事情處理好、不把工作做完,，我是不回寢室,、不回家。那個(gè)時(shí)候是干勁十足,。自己能做的事情,，往往是絕不麻煩學(xué)生干部，系里能做的事情,，絕不麻煩班主任們,。做好人是我的人生宗旨和不懈追求。我的底線是利己不損人,，當(dāng)然最理想的狀態(tài)是利己利人,，做不到利己利人時(shí)，至少不能損人利己,。人的最高境界還是毛主席講的：毫不利己專門利人,。
三、努力作為,，積極追求進(jìn)步,。我認(rèn)為“有作為”分為兩個(gè)層面,，從個(gè)人層面來(lái)講,，教師必須有作為，積極追求進(jìn)步,，發(fā)展自己,，比如我們幾個(gè)老師都在考博，目前只有熊老師考取了,，我是考了三次失敗三次,，但是還沒(méi)有氣餒，當(dāng)然不準(zhǔn)備,、不付出是沒(méi)有回報(bào)的,，我每次都是不喜歡準(zhǔn)備,，因此也不可能考出好成績(jī)；從育人層面來(lái)講,，教師要培養(yǎng)有作為的學(xué)生,，我們上課時(shí)可能會(huì)認(rèn)為怎么現(xiàn)在優(yōu)秀的學(xué)生不多，但一個(gè)班級(jí)總還是有優(yōu)秀的學(xué)生的,，我們應(yīng)該記住優(yōu)秀的學(xué)生,，多與學(xué)生們溝通交流，及時(shí)指導(dǎo)他們,、點(diǎn)撥他們,，讓他們能夠更加優(yōu)秀，無(wú)論是教書還是做班主任,，我們都應(yīng)該關(guān)注學(xué)生成才進(jìn)步,，讓學(xué)生努力有作為，在有作為中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,。
