在當(dāng)下社會，接觸并使用報告的人越來越多,，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的,。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢？下面是我給大家整理的報告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

土木工程測量實訓(xùn)報告篇一

這次實習(xí)的內(nèi)容是對工程測量知識的實踐,，實習(xí)的要求是讓每個同學(xué)都對工程測量的實際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度,。這次實習(xí)與以前的課堂實習(xí)相比,，時間更加集中、內(nèi)容更加廣泛,、程序更加系統(tǒng)，完全從控制測量生產(chǎn)實際出發(fā),，加深對書本知識的進(jìn)一步理解、掌握與綜合應(yīng)用,，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際、獨立工作能力,、綜合分析問題和解決問題的能力、組織管理能力等方面素質(zhì)。也是一次具體的,、生動的、全面的技術(shù)實踐活動,。

鞏固課堂教學(xué)知識，加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解,，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實踐，做到理論與實踐相統(tǒng)一,，提高分析問題、解決問題的能力,，從而對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用，使所學(xué)知識進(jìn)一步鞏固,、深化,。同時,，熟悉水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理,。

為期兩個星期的工程測量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實習(xí),，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性。測區(qū)是我們xx學(xué)校,，雖然測區(qū)比較大,，基本上是整個學(xué)校，測繪圖也是我們整個學(xué)校的平面圖,，為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組星期六、星期天加班進(jìn)行測量,，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦,，反而還能自得其樂，同時也讓我感嘆良多,。

首先，測量學(xué)是一項精確的工作,，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個基本的,、理論的測量學(xué)輪廓，而實習(xí)的目的,，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué),，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時間的變化,。在信息社會里，測量學(xué)的作用日益重要,，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息,。構(gòu)建信息高速公路,、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng),。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段,。測量學(xué)的分類有很多種,，如普通測量學(xué),、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué),、工程測量學(xué)。作為建筑工程系的學(xué)生,，我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ),。

其次，通過這次實習(xí),，熟悉了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的用途,，熟練了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法,，掌握了儀器的檢驗和校正方法。學(xué)到了測量的實際能力,，更有面對困難的忍耐力,，也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié),、默契,，更鍛煉了自己很多測繪的能力。

測量是一項精確的工作,，通過測量學(xué)的學(xué)習(xí)和實習(xí)是我在腦海中形成了一個基本的測量學(xué)輪廓。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué),，它的內(nèi)容主要包括測定和測設(shè)兩個部分，測量學(xué)要完成的任務(wù)在宏觀上是進(jìn)行精密控制,，測量和建立國家控制網(wǎng),，提供地形測繪圖和大型工程測量所需要的基本控制,；為空間科技和軍事工作提供精確的坐標(biāo)資料；做為技術(shù)手段參與對地球形狀,、大小、地殼形變,，及地震預(yù)報等方面的科學(xué)研究。從微觀方面講,，測量學(xué)的任務(wù)為按照要求測繪各種比例尺地形圖；為各個領(lǐng)域提供定位和定向服務(wù),；管理開發(fā)土地，建立工程控制網(wǎng),，進(jìn)行施工放樣,，輔助設(shè)備安裝,，監(jiān)測建筑物變形的任務(wù)以及為工程竣工服務(wù)等,。從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時間的變化,。而這一任務(wù)是是有測量學(xué)的三個基本元素的測量實現(xiàn)的：角度測量、距離測量,、高程測量。

在信息社會里,，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),，提供了最基本的空間位置信息。過件信息高速公路,，基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。

測量學(xué)的分類有很多種如：普通測量學(xué),、大地測量學(xué),、攝影測量學(xué),、工程測量學(xué),，和水運測量學(xué)等多種分支學(xué)科,。作為裝飾設(shè)計專業(yè)的學(xué)生,，我們要重點學(xué)習(xí)的是普通測量學(xué)和工程測量學(xué),。普通測量學(xué)是基礎(chǔ),，工程測量學(xué)是專業(yè)分支。我們要掌握工程建設(shè)在勘測,、設(shè)計、施工和管理階段進(jìn)行的各種測量工作相關(guān)知識。

土木工程測量實訓(xùn)報告篇二

教學(xué)實習(xí)是測量教學(xué)的組成部分，除驗證課堂理論外，也是深化課堂所學(xué)知識有機結(jié)合的重要環(huán)節(jié),，更是培養(yǎng)學(xué)生動手能力和訓(xùn)練嚴(yán)格的實踐科學(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)的手段,。通過地形圖測繪和建筑物、構(gòu)筑物的測設(shè),，可增強測定和測設(shè)地面點位的概念，提高應(yīng)用地形圖的能力,，為今后解決實際工程中有關(guān)測量工作的問題打下基礎(chǔ)。

1,、測繪圖幅為30*50cm2，比例尺為1：500的地形圖一張,；

2,、將老師所給坐標(biāo)范圍內(nèi)的建筑物,、構(gòu)筑物的平面位置布設(shè)到地形圖上。

全站儀一臺,、棱鏡3組、腳架一個,、計算紙2張

1．控制測量

我們小組在領(lǐng)到儀器后，首先根據(jù)老師所給的大概范圍踏勘測區(qū),，根據(jù)勘測的測區(qū)內(nèi)的建筑物和構(gòu)筑物的位置關(guān)系，我們采用了閉合導(dǎo)線的形式選了9個控制點把學(xué)生宿舍,、養(yǎng)殖樓、海養(yǎng)樓,、經(jīng)管樓等都包含在里面。然后我們用全站儀分別測出9個控制點的高差,、觀測角和相鄰控制點之間的水平距離,，數(shù)據(jù)校核后,，通過已知點的坐標(biāo)和高程,，進(jìn)而算出各控制點在圖上的坐標(biāo)、方位角和高程并展點到圖上,。

2．碎步測量

在控制點上架全站儀，經(jīng)過對中,、整平和精確對中、整平,，照準(zhǔn)地物以確定方向,。畫出草圖,，標(biāo)出各點點號，用全站儀測出多個地物點,。

3．?dāng)?shù)字化地形圖的繪制,、檢查與整飾

從全站儀中導(dǎo)出數(shù)據(jù),，利用cass軟件,，根據(jù)草圖,，畫出測區(qū)內(nèi)的建筑物、構(gòu)筑物等地物地貌,，最后對地形圖進(jìn)行整飾。

工程測量實習(xí),，作為土木工程專業(yè)一門基本的必修專業(yè)實踐課，對我們學(xué)土木工程專業(yè)的學(xué)生來說,，它的重要性不言而喻。測量實習(xí)不僅是獲取書本的理論知識,，更是培養(yǎng)我們的動手操作能力和對課本理論知識的深入理解總結(jié)，以及體會測量 “從控制到碎部,，從整體到局部”等原則對工程測量的指導(dǎo)意義，因此,，學(xué)校為我們組織了為期3周的測量實習(xí),。團(tuán)結(jié)就是力量,，紀(jì)律才是保證。一次測量實習(xí)要完整的做完,，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成,。這次測量實習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情,。組員之間分工明確，互相配合,，認(rèn)真做好每一步工作，做到步步有“檢核”,，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，更

可以提高測量的效率,。我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯了就返工,，絕不馬虎。直至符合測量要求為止,。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心,，做事嚴(yán)謹(jǐn)。經(jīng)過每個組員的團(tuán)結(jié)工作,，我們 完成了控制測量與碎步測量的工作。

通過這次實習(xí),，學(xué)到了測量的實際能力,，更有面對困難的忍耐力,；也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié),、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力,。首先，是熟悉了全站儀的用途,，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次,，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源,，其主要有三個方面：儀器誤差,、觀測誤差,、外界影響誤差。第三,，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施,，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法,，在測量中要遵循一定的測量原則,，如：“從整體到局部”,、“先控制后碎部”的工作原則，并做到“步步有檢核”,。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，更可以提高測量的效率。通過實踐,，真正學(xué)到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作,、對中、整平更加熟練,，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力,。我們在這次的實習(xí)中，也了解到了要想很好地進(jìn)行測量,，首先必須要掌握過硬的基本理論知識，要有實干精神,，每個組員都必須親自實踐，而且要分工明確,，工作也可以交換來做，還需要知道失敗乃成功之母，在實習(xí)測量的過程中,，不可能完全的沒有錯誤，我們應(yīng)該不氣餒,，繼續(xù)一次又一次的重測，重計算,，一次次地練習(xí)，一次次地提高測量水平,，我們不斷在經(jīng)驗中獲得教訓(xùn),。我們實習(xí)之初,，遇到了各種各樣的困難,，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測量中的難題,。

這次實習(xí)我想最大成功之處就是我們小組的團(tuán)隊合作精神。

土木工程測量實訓(xùn)報告篇三

實習(xí)時間：6月2日

實習(xí)地點：東校區(qū)操場實習(xí)目的：在管水準(zhǔn)氣泡居中時,，水準(zhǔn)軸和視準(zhǔn)軸都應(yīng)是水平的。當(dāng)二者不平行時,，存在一個很小的夾角i，顯然,，管水準(zhǔn)器整平視,，視準(zhǔn)軸并未水平,，而與水平線有一個很小的夾角i,。

所以由于i角的存在，所以在水準(zhǔn)測量中會存在一定的誤差,，從而影響測量的精度。需要我們對水準(zhǔn)儀的i角進(jìn)行檢核，掌握水準(zhǔn)儀的安置,、瞄準(zhǔn)、精平,、讀數(shù)、記錄和計算高差的方法,。

實習(xí)任務(wù)：完成水準(zhǔn)儀的常規(guī)檢核項目

實習(xí)過程：

1.選擇場地架儀器,。

2.粗整平,，先用雙手按相對（或相反）方向旋轉(zhuǎn)一對螺旋,，觀察圓水準(zhǔn)氣泡移動方向與左手拇指運動方向之間運行規(guī)律，再用左手旋轉(zhuǎn)第三個腳螺旋,，經(jīng)過反復(fù)調(diào)整使圓水準(zhǔn)氣泡居中。

3.瞄準(zhǔn),，先將望遠(yuǎn)鏡對準(zhǔn)明亮背景，旋轉(zhuǎn)目鏡調(diào)焦螺旋,，使十字絲清晰；再用望遠(yuǎn)鏡瞄準(zhǔn)器照準(zhǔn)豎立于測點的水準(zhǔn)尺,，旋轉(zhuǎn)對光螺旋進(jìn)行對光,；最后旋轉(zhuǎn)微動螺旋,，使十字絲豎絲位于水準(zhǔn)尺中線位置上或尺邊線上，完成對光,。

4.精平，旋轉(zhuǎn)微傾螺旋,，從符合式氣泡觀察氣泡的移動，使兩端氣泡吻合,。

5.讀數(shù)，用十字絲中絲讀取米、分米,、厘米、估讀出毫米位數(shù)字,，并用鉛筆記錄,。

6.計算,，讀取立于兩個或更多測點上的水準(zhǔn)尺讀數(shù),，并計算不同的高差。

土木工程測量實訓(xùn)報告篇四

實習(xí)時間：6月3日實習(xí)地點：東校區(qū)

實習(xí)目的：

1.根據(jù)測區(qū)情況和控制點狀況進(jìn)行合理的選點與導(dǎo)線布設(shè),。

2.掌握外業(yè)測量的方法資料的檢查方法及過程。

3.掌握內(nèi)業(yè)的成果的計算步驟和方法,。

4.熟悉測量成果的質(zhì)量分析喝和處理方法。

實習(xí)任務(wù)：完成外業(yè)觀測并檢查觀測成果繪制計算草圖,，抄錄控制點的已知數(shù)據(jù)，分別計算各導(dǎo)線邊往,、返測平距,、閉合導(dǎo)線或附合導(dǎo)線方位角,、坐標(biāo)增量的閉合差的計算方法及概算。平差計算,。

實習(xí)過程：找到控制點，任取一點作為起始點按同一方向進(jìn)行,，根據(jù)測去的范圍及測圖要求確定布網(wǎng)方案，點位選好之后,，應(yīng)立即做好點的標(biāo)記，若在水泥等較硬的地面上可用油漆“十字”標(biāo)記,。

在點位旁邊的固定地物上用油漆標(biāo)明導(dǎo)線點的位置并編寫點好網(wǎng),。導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角的測量,，導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角是由相鄰邊構(gòu)成的水平角。一般測定導(dǎo)線推算方向的左角,，閉合導(dǎo)線大多測內(nèi)角。

對中誤差應(yīng)不超過3毫米,，水平角上下半側(cè)回角值之差應(yīng)不超過30〞，否則,，應(yīng)予以重新測量。導(dǎo)線角度閉合差應(yīng)不超過±24〞 .,。

土木工程測量實訓(xùn)報告篇五

1.掌握水準(zhǔn)儀的安置,、整平,、瞄準(zhǔn)與讀數(shù)和測定地面兩點間的高差;

2.掌握全站儀對中,、整平、瞄準(zhǔn)與讀數(shù)等基本操作要領(lǐng);

3.掌握小地區(qū)碎布測量布點方式;

4.掌握測繪學(xué)的水準(zhǔn)測量和導(dǎo)線測量的一般方法;

5.了解和掌握測繪有關(guān)內(nèi)業(yè)處理軟件的基本使用;

6.培養(yǎng)同學(xué)們的基本功,，充分鍛煉同學(xué)們在測,，記，算繪各個方面的能力;

7.幫助同學(xué)們形成良好的團(tuán)隊協(xié)作意識和個人責(zé)任感;

8.充分認(rèn)識到測量工作的科學(xué)性,，精密性,，引導(dǎo)專業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成;

9.培養(yǎng)同學(xué)們快速，嚴(yán)謹(jǐn)而有創(chuàng)造性的解決實際問題的能力,。

1.要學(xué)習(xí)進(jìn)行：控制點高程測量;導(dǎo)線測量;水準(zhǔn)、閉合導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計算;

2.每小組將學(xué)校南,、西校區(qū)共20個水準(zhǔn)點進(jìn)行四等水準(zhǔn)閉合路線的測量,，并根據(jù)其中一個已知高程的水準(zhǔn)點推算出其它水準(zhǔn)點的高程,。

3.每小組完成一個指定區(qū)域的導(dǎo)線測量(包括高程)。

4.每小組完成提交一份水準(zhǔn)測量的成果表,、一份水準(zhǔn)測量的原始記錄數(shù)據(jù)的電子表格、一份導(dǎo)線測量的布點圖,、一份點之記表、一份導(dǎo)線測量的原始測量數(shù)據(jù)的記錄表格和導(dǎo)線測量成果的精度報告,。

5.每小組完成老師規(guī)定的任務(wù)并提交一份實習(xí)報告。

在老師的分配下,，本小組的實習(xí)任務(wù)由x月x日起,，共為時兩周,，實習(xí)具體內(nèi)容由兩大部分組成：

1.在xx學(xué)院南、西校區(qū)內(nèi),，對校內(nèi)的20個控制點采用閉合路線進(jìn)行四等水準(zhǔn)測量，并且閉合路線每條線路,，必須進(jìn)行往返測加密，及相應(yīng)的內(nèi)業(yè)處理;時間安排：x月x日-x月x日,。

2.在xx學(xué)院南校區(qū)中，以圖書館為中心,，包括圖書館前的廣場和草坪,、圖書館后的水上報告廳和圖書館南北兩側(cè)的草坪進(jìn)行碎步點的布設(shè)和將布設(shè)的碎步點采用導(dǎo)線測量的方式測量其坐標(biāo)和高程,，及相應(yīng)的內(nèi)業(yè)處理,。

1.四等水準(zhǔn)測量：

本小組共有成員4人，在施測水準(zhǔn)測量的時候,，人員分配情況是：跑尺員(前,，后尺各兩人),，觀測員，記錄員由四人按天依次進(jìn)行輪換,。

具體作業(yè)方法如下：在選取了合適的水準(zhǔn)路線和固定點之后(水準(zhǔn)路線見附圖)，開始進(jìn)行第一測站的觀測,，將水準(zhǔn)尺立于固定點上做為后視，水準(zhǔn)儀放置在水準(zhǔn)路線附近合適位置,，然后在施測路徑前進(jìn)方向上取儀器與后尺大致相等距離放置尺墊,，在尺墊上樹立前尺,。隨后觀測員對水準(zhǔn)儀進(jìn)行整平，并按“后后前前”的順序?qū)蟪咔俺哌M(jìn)行讀數(shù),。在一測站完畢后，通知后尺移站,，此時前一站的前視點變?yōu)楹笠徽镜暮笠朁c，按照與前一站相同的工作程序完成該站的測量,，直到完成該測段為止,。

2.導(dǎo)線測量

在導(dǎo)線測量過程中，對小組成員進(jìn)行了如下分配：兩人負(fù)責(zé)棱鏡與配套腳架,，一人為觀測員，一人為記錄員,。

具體的作業(yè)方法如下：在組織組員對測區(qū)進(jìn)行了勘察情況下選定了控制點，在確定已知點位置后,，按照閉合導(dǎo)線觀測法進(jìn)行觀測：將全站儀安置在第i站的基座中，棱鏡分別安置在后視點i-1和前視點i+1的基座中,，進(jìn)行導(dǎo)線測量,，分別讀取六種觀測值：水平角β，距離s,，豎角α，儀器高i,，目標(biāo)高υ;在同一測站處進(jìn)行兩個測回的測量，對兩個測繪的結(jié)果進(jìn)行檢校,，結(jié)果合格后轉(zhuǎn)站，如前一站進(jìn)行觀測,，直到閉合導(dǎo)線測量完畢。

在整個過程中都應(yīng)該遵守導(dǎo)線測量的對于誤差的要求進(jìn)行,。

在實習(xí)過程中，我從技術(shù),，團(tuán)隊合作,，專業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲：

從技術(shù)方面來說,，這次實習(xí)給了一次我將所學(xué)知識進(jìn)行運用來解決實際問題的機會，在實習(xí)過程中,，許多原來并不熟練的知識逐漸被清晰的理解，許多原來沒有重視的方面也得到了鞏固,，更在發(fā)現(xiàn)及解決問題的過程中學(xué)習(xí)到了不少新東西，在課本中所提到的技術(shù)要求之外,，我在以下幾個方面我有了比較深的體會：

在實際測量的過程中，由于困難的出現(xiàn),，不可避免的會影響成員的情緒，從而影響測量工作的進(jìn)行,，在這里，就需要團(tuán)隊精神發(fā)揮作用,，大家共同解決問題,，作為一個整體來戰(zhàn)勝困難;由于完成水準(zhǔn)測量規(guī)定的時間有限，工作量有非常的大,，再加上天氣較熱，每天早上六點左右就開始工作,，下午又要到七點辦才能收工，但終于我們還是完成了規(guī)定的測量任務(wù),。

從專業(yè)素質(zhì)的角度來看,，我也獲益非淺,，使我更加意識到了測繪工作的科學(xué)性，精密性和艱苦性,。

即使在我們的實習(xí)這樣精度要求不太嚴(yán)格的測量工作中，許多限差的單位都是以毫米,，秒等小單位來進(jìn)行度量的，這是測繪工作具有高精密性的直觀的反映;對于測繪工作科學(xué)性,，精密性和艱苦性的直觀認(rèn)識,，我更加體會到作為一名合格的測繪工作者應(yīng)該也必須使自己具有相應(yīng)的專業(yè)素質(zhì),。

因此，在實際測量中我們盡量作到仔細(xì),，錯了就返工，決不馬虎.認(rèn)識到了在工程中,，需要的就是細(xì)心,，做事嚴(yán)謹(jǐn),，一個小數(shù)點的錯誤就可能影響全局，這也培養(yǎng)了我們做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),，而這也是專業(yè)素質(zhì)的基礎(chǔ),。

土木工程測量實訓(xùn)報告篇六

這是我的第一次實習(xí)，它將全面檢驗我各方面的能力：學(xué)習(xí),、心理、身體,、思想等等。就像一塊試金石,，檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實踐中去。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會中,。下面是我的實習(xí)報告：

一開始到這工地了解施工圖紙，自己慢慢一邊走一邊看.還是看不出什么問題 出來.只看見框架柱和基礎(chǔ)面.木工棚.鋼筋棚等….隔幾天,李師傅叫我小李跟他一起去放線,放線是建筑的基礎(chǔ),，對于我們初學(xué)者是必要的。在此期間,，我對水準(zhǔn)儀﹑經(jīng)緯儀有了更好的了解，更熟悉的操作了測量儀器,，更讓我在工地上實踐了儀器的觀測,，使我適應(yīng)了在不同條件下操作儀器,。

這個工地我主要負(fù)責(zé)放線和打標(biāo)高.有時候還幫別人在搞土方測量,測標(biāo)高,是一種讓我們在更惡劣的條件下適應(yīng)實地操作的技能，要適應(yīng)最惡劣的環(huán)境才能更好的鍛煉自己,，讓我們學(xué)到更多更堅實。在土方工地是最累人的事,每天帶著水準(zhǔn)儀跑上跑下的.還要完成測量任務(wù),，這是一個對于我剛實習(xí)的大學(xué)生是一種挑戰(zhàn)，也是一個體現(xiàn)我適應(yīng)能力的考驗,。

伴隨測量工作的同時，我們也要做一些其他事情,，充實我們的實習(xí)生活。挖土、挖石子,、搬磚……是鍛煉我的意志。雖然我對于這些鍛煉效果不佳,，但在此同時也磨練了我,，讓我知道工作的辛苦的,，我要慢慢適應(yīng)工地生活,。

二個月的時間過去了，二個月的生活總算是充實的,，該做的也做過了，該經(jīng)歷的也在慢慢經(jīng)歷,，相信今后還有更精彩的生活，我會更努力去奮斗,。

本此實習(xí)最大的收獲就是學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境,。通過這次實習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活,。雖說以后不一定去工地工作，但有了這段時間的鍛煉,，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境,。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人交流等,。

通過這次實習(xí)使我對建筑方面的有關(guān)知識在實際上有了更深一些的了解。應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識也只是理論上的,，與實際還是有點差別的。這次實習(xí)對我的識圖能力都有一定的幫助,，識圖時知道哪些地方該注意,、須細(xì)心計算,。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時的安全問題，在放線時哪些地方該考慮實際施工中的問題,。達(dá)到能施工又符合規(guī)范要求，達(dá)到設(shè)計,、施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒有這次實習(xí)也許只是用書本上的理論知識,，不會考慮太多的問題，更不可能想到自己看到的圖紙是否能施工,。工地雖苦,，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實東西,，鍛煉的是解決問題的實踐能力。

大學(xué)生活是緊張而又充滿期望的日子,，學(xué)習(xí)的閑暇時總是憧憬著背起行囊，遠(yuǎn)離親人朋友以及師長護(hù)佑,，去走真正屬于自己的路。然而當(dāng)我終于可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴,，獨自一人走上社會工作這個大舞臺時，卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原來是如此的坎坷不平,，任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風(fēng)暴雨的。短短60天的實習(xí)生活中,，讓我學(xué)會了不少東西，會對我以后工作有很大幫助的,，這是我人生的第一次走入社會,，第一次走向工作,，感覺生活真的很不容易。

實習(xí)就是畢業(yè)前的模擬演練,，在即將走向社會，踏上工作崗位之即,，這樣的磨礪非常重要。經(jīng)過實習(xí),，希望我們的人生能由此延展開來，真正地學(xué)以致用,。

土木工程測量實訓(xùn)報告篇七

為期14天的工程測量實習(xí)結(jié)束了,。這次實習(xí)的內(nèi)容是對工程測量知識的實習(xí)化,，實習(xí)的要求是讓每個同學(xué)都對工程測量的實際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度，完成建筑工程測量實習(xí)報告,。這次實習(xí)與以前的課堂實習(xí)相比，時間更加集中,、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng),，完全從控制測量生產(chǎn)實際出發(fā)，加深對書本知識的進(jìn)一步理解,、掌握與綜合應(yīng)用，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際,、獨立工作能力,、綜合分析問題和解決問題的能力,、組織管理能力等方面素質(zhì)。也是一次具體的,、生動的,、全面的技術(shù)實習(xí)活動,。

在實習(xí)開始的那天，由xxx老師給我們做了實習(xí)的動員,。在動員會上,，李老師強調(diào)了本次實習(xí)的重要性，并分析了xx校地理條件較復(fù)雜及建筑物密集等因素給本次實習(xí)帶來的困難,。并鼓勵同學(xué)們努力克服困難，努力完成本次實習(xí),。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項,，并要求在實習(xí)期間自行保管實習(xí)備品,。本次實習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺,、腳架、經(jīng)緯儀,。當(dāng)天我們就正式開始了室外的測量工作。

鞏固課堂教學(xué)知識,，加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實習(xí),，做到理論與實習(xí)相統(tǒng)一，提高分析問題,、解決問題的能力,，從而對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用,，使所學(xué)知識進(jìn)一步鞏固,、深化。

通過實習(xí),，熟悉并掌握三、四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法,。

掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。

通過完成控制測量實際任務(wù)的鍛煉,，提高獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力,，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德,。

熟悉水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理,。

為期兩個星期的工程測量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實習(xí),，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性。測區(qū)是我們xxx學(xué)院校區(qū),，雖然測區(qū)比較大，基本上是整個學(xué)校,，測繪圖也是我們整個學(xué)校的平面圖，為了能盡快地完成任務(wù),，我們小組星期六,、星期天加班進(jìn)行測量,，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦,，反而還能自得其樂。

測量學(xué)首先是一項精確的工作,，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí),，使我在腦海中形成了一個基本的,、理論的測量學(xué)輪廓，而實習(xí)的目的,，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué),，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時間的變化,。在信息社會里,，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果作為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路,、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng),。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,，最準(zhǔn)確的手段。測量學(xué)的分類有很多種,，如普通測量學(xué)、大地測量學(xué),、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué),。作為建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面,。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ),。

土木工程測量實訓(xùn)報告篇八

1、測量實習(xí)時間：6月27日-7月9日

2,、測量地點：大連

3、測量實習(xí)目的：

利用《土木工程測量》的基本理論,、基本知識和基本方法，完成實際中的測設(shè)和測定工作,。通過測量實習(xí)，除了驗證課堂理論外,，還可進(jìn)一步了解基本測繪工作的實踐過程,，系統(tǒng)地掌握測量作業(yè)的操作,、記錄、計算,、地形圖測繪等基本技能，并進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生動手能力,、團(tuán)隊合作能力及發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,，為以后應(yīng)用測繪知識解決工程建設(shè)中有關(guān)問題打下基礎(chǔ)。

4,、小組成員

組長：

組員：

5.指導(dǎo)老師

測量學(xué)授課教師

6.測量設(shè)備

ds3微傾式水準(zhǔn)儀、dj6型光學(xué)經(jīng)緯儀,、三角架,、塔尺,、尺墊、測纖,、記錄板、對準(zhǔn)桿,、反光鏡,、卷尺5m

7、測量實習(xí)任務(wù)：

（1）測繪教學(xué)區(qū)250m*200m,、1:500地形圖一幅。

（2）利用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測控制點的高程和控制點間的角度,。

8、天氣狀況：晴或多云

9,、每天工作安排：

（1）6月27日-6月30日：熟悉水準(zhǔn)儀并開始進(jìn)行控制點高程的測量,。

（2）7月1日-7月3日：熟悉經(jīng)緯儀,，并開始進(jìn)行控制點間角度的測量。

（3）7月4日-7月7日：領(lǐng)取全站儀并熟悉使用方法,，測出教學(xué)區(qū)的各點坐標(biāo)

（4）7月8日-7月11日：整理數(shù)據(jù)，測繪地形圖,，7月9日在雙d港實習(xí),。

（5）出勤情況：每天每人基本到齊。

1,、測量準(zhǔn)備工作：

（1）測量實習(xí)動員會議

（2）測量道具的借領(lǐng)

（3）踏勘測區(qū)，選好控制點進(jìn)行高程的測量

（4）測量任務(wù)安排：在6月27日-6月30日中,，全組人一起活動，輪流測量,，在有限的時間內(nèi)盡可能快速的完成任務(wù)。

（5）測量時間安排： 上午6:30—10：30,，下午4:00—7:30

（6）人員安排：測量時間段,，全體組員無特殊情況均到位,。

2.水準(zhǔn)測量

①測量前準(zhǔn)備

水準(zhǔn)測量的儀器和工具：水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺,、尺墊 ②水準(zhǔn)儀的使用方法：

（1）水準(zhǔn)儀架在兩個控制點的中間,，距離兩點大致相等,。在前后兩點各立水準(zhǔn)尺一把。

（2）望遠(yuǎn)鏡對準(zhǔn)水準(zhǔn)尺并推動,，再將水準(zhǔn)儀調(diào)平，調(diào)節(jié)三個腳螺旋,，使得圓水準(zhǔn)器旗袍居中，然后微調(diào)傾螺旋,，從左邊的窗口看到水準(zhǔn)管的氣泡閉合。

（3）調(diào)水平微動螺旋,，使得十子絲在水準(zhǔn)尺上測得后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來。

（4）三腳架架腿抬高或降低,，重新測量后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來，測得高差不得超過5mm,，否則重測,。

１）,、立標(biāo)尺時,，標(biāo)尺除立直外還要選在重要的地方．因此，選點就非常重要,，點一定要選在有代表性的地方．同時要注意并點非越多越好．相反選取的無用點過多不但會增加測量，計算和繪圖的勞動量和多費時間,，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

③水準(zhǔn)測量原理：

水準(zhǔn)測量是利用水準(zhǔn)儀提供的水平視線,，借助于帶有分劃的水準(zhǔn)尺，直接測定地面上兩點間的高差，然后根據(jù)已知點高程和測得的高差,，推算出未知點高程。

設(shè)水準(zhǔn)測量的進(jìn)行方向為從a至b,，a稱為后視點，a為后視讀數(shù),；b稱為前視點，b稱為前視讀數(shù),。如果已知a點的高程ha,，則b點的高程為： hb=ha+hab ha+a=hb+b ha=hb+a-b

b點的高程也可以通過水準(zhǔn)儀的視線高程hi來計算,，即 hi=ha+a hb=hi-b

④水準(zhǔn)測量的實施：

1）水準(zhǔn)點：用水準(zhǔn)測量方法測定高程的點。

2）當(dāng)預(yù)測高程的水準(zhǔn)點與已知水準(zhǔn)點相距較遠(yuǎn)或高差太大時,，兩點之間安置一次儀器九無法測出其高差。這時需要連續(xù)多次設(shè)站,，進(jìn)行復(fù)合水準(zhǔn)測量。每測站高差之和即可得預(yù)測水準(zhǔn)點到已知水準(zhǔn)點的高差,，從而可得其高程。 ⑤水準(zhǔn)測量的檢核:

1)計算檢核：閉合導(dǎo)線的高差和等于個轉(zhuǎn)點之間高差之和,，又等于后視讀數(shù)之和減去前視讀數(shù)之和,，因此利用該式可進(jìn)行計算正確性的檢核。

2)測站檢核：對每一測站上的每一讀數(shù),，進(jìn)行檢核，用變更

土木工程測量實訓(xùn)報告篇九

1．在獲得基本知識和基本技能的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行一次較全面、系統(tǒng)的訓(xùn)練,，以鞏固課堂所學(xué)知識及提高操作技能,。只有通過實訓(xùn)，才能掌握儀器操作的基本技能和測量作業(yè)的方法，為從事建筑工程建設(shè)打下一定的基礎(chǔ),。

2．培養(yǎng)學(xué)生獨立工作和解決實際問題的能力,。

3．培養(yǎng)嚴(yán)肅認(rèn)真、實事求是,、一絲不茍的實踐科學(xué)態(tài)度。

4．培養(yǎng)吃苦耐勞,、愛護(hù)儀器用具,、相互協(xié)作的職業(yè)道德,。

1．控制點高程測量

2．導(dǎo)線長度測量

3．水平角度測量

4．閉合導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計算

5．測繪地形圖

：青島理工大學(xué)臨沂校區(qū)4號教學(xué)樓以及辦公樓

：20xx.6。20—20xx.6,。26

1．外業(yè)測量：

（1）測量控制點高程；

（2）測量控制點間距離,；

（3）測量閉合導(dǎo)線內(nèi)角。

2．內(nèi)業(yè)計算：

（1）計算控制點間高差,，推算各點間高程,；

（2）計算個控制點間距離及相對誤差,；

（3）計算個內(nèi)角閉合差及內(nèi)角；

（4）根據(jù)以上計算數(shù)據(jù)推算個點坐標(biāo),。

3．測繪地形圖：

（1）將坐標(biāo)范圍內(nèi)的控制點標(biāo)定到圖紙上；

（2）根據(jù)控制點周圍的地物地貌測量某些點的高程,，再標(biāo)在圖紙上。

首先我們進(jìn)行的是各控制點的高程控制測量,，隨后再進(jìn)行閉合導(dǎo)線水平角的測量和各控制點的距離測量，完成這些控制測量以后,，然后再進(jìn)行碎部測量,，最后把測量數(shù)據(jù)描繪在圖紙上,，完成實習(xí),。

（1）水準(zhǔn)儀架在兩個控制點的中間,，距離兩點大致相等。在前后兩點各立水準(zhǔn)尺一把,。

（2）望遠(yuǎn)鏡對準(zhǔn)水準(zhǔn)尺并推動，再將水準(zhǔn)儀調(diào)平,，調(diào)節(jié)三個腳螺旋，使得圓水準(zhǔn)器氣泡居中,，然后微調(diào)傾螺旋，從左邊的窗口看到水準(zhǔn)管的氣泡閉合,。

（3）調(diào)水平微動螺旋，使得十子絲在水準(zhǔn)尺上測得后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來,。

（4）三腳架架腿抬高或降低,，重新測量后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來,，測得高差不得超過5mm，否則重測,。

（1）經(jīng)緯儀架在控制點上，用腳螺旋進(jìn)行對中,，再伸縮架腿調(diào)節(jié)圓水準(zhǔn)氣泡居中，然后調(diào)節(jié)腳螺旋使得水準(zhǔn)管氣泡也居中,。通過對中器觀察是否對中，否則反復(fù)調(diào)平,。

（2）望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤左,，對準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動，調(diào)節(jié)微傾和微動螺旋,，使得十字絲瞄準(zhǔn)目標(biāo),，把配置度盤的按鈕拔出，記下讀數(shù)。順時針轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部,，對準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動，讀出右面的讀數(shù),，記錄讀數(shù),。

（3）望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤右,，對準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動，調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)微傾和微動螺旋,，是的十字絲瞄準(zhǔn)目標(biāo)，把配置度盤的按鈕拔出,，記下讀數(shù),。逆時針轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部，對準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動,，讀出左邊的讀數(shù)，記錄讀數(shù),。

（4）兩次測量角之差不能超過40秒,，否則重測,。

（1）用前面的方法將經(jīng)緯儀對中整平，再進(jìn)行定線,。

（2）然后用鋼尺沿著路線測出導(dǎo)線長度。

（3）往返各測一次,，兩次距離的相對誤差不能超過兩千分之一，否則重測,。

（1）距離往返測量相對誤差不超過1/20xx；

（2）水準(zhǔn)儀高差測量中高差閉合差在容許值±12vn mm或±40l mm范圍內(nèi),；

（3）測內(nèi)角時一測回中上,、下半測回角值之差不得超過±40秒,。

土木工程測量是一門實踐性很強的學(xué)科,，學(xué)生在學(xué)習(xí)理論知識的同時，更需要通過實踐來加深對所學(xué)內(nèi)容的理解,，同樣，學(xué)習(xí)的末期也需要通過實踐來檢測學(xué)生學(xué)習(xí)本課程的成果,，鑒于此，學(xué)校特意安排本次為期一周的測量實習(xí),。其實很感謝這次實習(xí)的機會，能夠讓我們實地地進(jìn)行測量操作,，近乎于日后工作中所做的工作,，讓自己提前了解工作中的苦與樂,。

我們組分到的測量地段是學(xué)校4號教學(xué)樓和辦公樓為測量地點，初期認(rèn)為這一地段地物較少,，會很簡單，但是實際進(jìn)行操作的時候問題一個一個地出來,，慢慢發(fā)現(xiàn)要做的其實特別復(fù)雜，這讓我更加知道了測量是一門要求很高的學(xué)科,，尤其是精度方面，任何工作都沒有想象中的簡單,，一切還需虔誠虛心地腳踏實地。遵照測量的原則,，我們采取先控制后碎步的程序進(jìn)行實地測量,，一步一個腳印,，在控制點測量時每次都等測量結(jié)果計算合格后才進(jìn)行下一個控制點的測量，因為我們深深地明白,，對于測量這樣一項精密的工作來講,，控制測量時稍有差錯就有可能造成所有工作重新返工,，這勢必要影響實習(xí)的進(jìn)度，同時消耗更多的人力物力,。

測量時也出現(xiàn)過實驗儀器一時無法找到的情況，這是我們始料未及的,，再找回儀器后我們此后便于儀器寸步不離，這樣保證我們的儀器不至于丟失,。還有一次加上經(jīng)緯儀后沒有及時固定，另一不知情的組員提起腳架差點造成經(jīng)緯儀砸下,，這一事件讓我們深深明白對儀器一絲不茍保護(hù)的重要性。

實習(xí)這一周天氣情況一直不是很好,，格外的悶熱，還伴隨著火熱的太陽,，陣陣吹來,，還有幾天直接下起雨來,，給我們的測量工作帶來極大的難度，我們明白,，實習(xí)就是一系列的發(fā)現(xiàn)問題解決問題，遇到困難與戰(zhàn)勝困難的過程,，幸運的是，所有的問題與困難都沒有擋住我們實習(xí)的腳步,，靠著全組成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們最終圓滿地完成了本次實習(xí)工作,。

一次意義非凡的經(jīng)歷,，真希望以后學(xué)校能多給學(xué)生安排實習(xí)的機會,，讓學(xué)生更好地從實踐中學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,。

土木工程測量實訓(xùn)報告篇十

20xx年12月19日至12月30日,，學(xué)院組織了土木工程部分班級的實習(xí)工作。在實習(xí)老師的帶領(lǐng)下,，我們以測量員的身份，以廣西大學(xué)西校園靠大門西側(cè)的商學(xué)院附近為實習(xí)場所,，參加了地形圖的測繪以及施工放樣的實習(xí)工作,。實習(xí)是土木工程的學(xué)習(xí)流程中必不可缺的環(huán)節(jié),，它讓我們鞏固了學(xué)習(xí)的內(nèi)容，把理論投入到應(yīng)用中,，做到學(xué)習(xí)與實踐的統(tǒng)一的同時，也為大學(xué)畢業(yè)后的工作打下了良好基礎(chǔ),。經(jīng)過兩周的實習(xí),，我們順利地完成了實習(xí)任務(wù),。

12月19日，我們來到了土木試驗樓底集合,。在人員到齊后，領(lǐng)了本次實習(xí)工作中的全部儀器,。之后來到了實習(xí)地點——商學(xué)院附近的草坪，在了解了第一個實習(xí)任務(wù)后,，我們立馬行動起來。

在開展正式測量工作之前,，我們跟著實習(xí)老師進(jìn)行了踩點選點工作,。通過參考往屆學(xué)長學(xué)姐們畫的地形圖樣圖,，我大致了解了測區(qū)范圍，在心里留了個底。拿著鐵錘和木樁,，我們連同幾名組員一起,，首先把公共點b-1定了下來。在大致按照測區(qū)的外圍,，逆時針走了一圈后,，控制點就基本定下來了，但是由于沒有經(jīng)驗,，我們組的點位沒有選好,，導(dǎo)致給后面的測量工作增添了一定的麻煩,。

控制網(wǎng)大致示意圖如下：

控制區(qū)面積約為62500m2

其中有兩個已知控制點

一個公共控制點

地形圖規(guī)格為50 x 50 cm

比例尺為1:500

2.1.2 水準(zhǔn)測量

根據(jù)事先安排好的順序，第一天是第7組使用全站儀測控制點的坐標(biāo),，所以我們組先開展了水準(zhǔn)測量的工作。

使用到的儀器：水準(zhǔn)儀,，水準(zhǔn)尺；測量方法：水準(zhǔn)測量,；測站檢核方法：雙面尺法；路線：附和,；起點：a014，終點：a015,；ao14到a015的高差h=-843mm,；fh容=±29.4mm,，fh=-17mm，成果合格,；測量目的：測量出各控制點的高程,。

因為之前做好了預(yù)習(xí)工作，所以在開始自由測量后,，我們迅速進(jìn)入了工作狀態(tài)，開始回憶操作步驟,，同時分配好組員的任務(wù),，依照實習(xí)要求，輪流負(fù)責(zé)立尺,，儀器設(shè)置，讀數(shù),，記錄和計算。

測量的大致步驟為：1.在已知高程點和未知點的連線的垂直平分線的一個位置上安置儀器,；2.由立尺的人員在后視點立尺，讀數(shù)的人員瞄準(zhǔn)后讀數(shù),；3.記錄，翻轉(zhuǎn)尺面,，重復(fù)步驟2；4.在前視點,，重復(fù)步驟2,、3；5,，計算，紅黑面高差差不超過5mm即為該測站測量合格,。

測量第一個任務(wù)過程比較順利，沒有出什么大差錯,，唯一的問題就是因為兩點之間的遮擋物過多,，影響了讀數(shù)的速度。在整理并驗算后,，誤差在容許范圍之內(nèi)，水準(zhǔn)測量的工作順利結(jié)束,。

本組開展水平角測量工作的時候已經(jīng)是第三天早上，時間較緊,，因為第二天早上全站儀的誤差過大,，接著下午考試，所以進(jìn)度拖慢了一天（具體后述）,。 使用到的儀器：經(jīng)緯儀，鐵釬,，花桿；測量方法：測回法,；路線：閉合（a014）,；σβ測=899°59′09″,，σβ理=180（7-2）=900°；f=-51″,，f容=±0°2′39″，

成果合格,；測量目的：測量閉合路線各內(nèi)角角值,。

進(jìn)度的滯后,，使得組員都處于比較緊張的狀態(tài)之中，擔(dān)心角度測量再次出差錯并返工重測。吸取了全站儀的教訓(xùn),，我在測量前做足了準(zhǔn)備工作，將測回發(fā)的步驟熟記于心：

1.在測站上安置好儀器,，包括對中整平；2.盤左位置,，精確瞄準(zhǔn)左方目標(biāo)a，配置水平讀盤為0°00′00″或者稍大位置（置零）,；3.松開水平制動，順時針轉(zhuǎn)動儀器,，精確瞄準(zhǔn)右方目標(biāo)b，讀數(shù),；4.盤右位置，瞄準(zhǔn)右方目標(biāo)b,，讀數(shù)，松開水平制動,，逆時針旋轉(zhuǎn)儀器，瞄準(zhǔn)左方目標(biāo)a,，讀數(shù)；5. 驗核計算β左-β右≤40″,，取β=（β左+β右）,。

在該項任務(wù)上，我們組出現(xiàn)了一點失誤,，具體為，在第一個角度測量的左方目標(biāo)與最后一個角度測量的右方目標(biāo)不同,，導(dǎo)致最后在驗算時差了測量值與理論值30多度，著實讓我們士氣低下,，還好不久之后就發(fā)現(xiàn)了錯誤,，驗算后也在誤差范圍之內(nèi)，算是虛驚一場,，也讓我們知道了在注重速度的同時要更加細(xì)心的道理。還有一個問題就是,，a014這個已知控制點太熱門，導(dǎo)致我們大組的三個組和其他班的一個組都想使用,，效率變得很低,。

在第二天早上,，輪到我們組使用全站儀測量控制點的坐標(biāo)，因為在第一次使用時,，事先復(fù)習(xí)不到位，所以效率比較低,，并且最后出現(xiàn)了誤差過大的錯誤而返工重測第二次,。

使用到的儀器：全站儀，量衣尺,，花桿，鐵釬,，棱鏡,；測量方法：極坐標(biāo)發(fā),；路線：閉合（a014）；相對中誤差k=1/26896,，容許誤差k容=1/20xx，成果合格,；測量目的：測量出各控制點的坐標(biāo)，以供展點,。

全站儀的大致使用步驟為：1.在控制點上安置儀器,，包括對中整平,，量取并記錄儀器高；

2.設(shè)置儀器,，輸入測站點坐標(biāo)，后視點坐標(biāo),，瞄準(zhǔn)后視點定向；3.將棱鏡立在后視點,，量取并記錄棱鏡高；4.對準(zhǔn)棱鏡,，測量，記錄數(shù)據(jù),；5.換下一站，重做步驟1~4,；6.結(jié)果檢核,，計算相對中誤差,。

第一次測量是，結(jié)果與已經(jīng)坐標(biāo)x數(shù)據(jù)相差3m之多,，使得我們一個早上的工作化為浮云，經(jīng)過回憶思考,，總結(jié)出出錯的原因：后視點的定向不準(zhǔn)，因為控制點之間遮擋物（主要為汽車）太多,，所以我們使用了花桿來定向,，在瞄準(zhǔn)的時候又只能瞄準(zhǔn)花桿頂部,，導(dǎo)致了定向誤差，而誤差的不斷累積,，就超出了容許范圍,。

第四天一早,，（因為其中一組在第三天時全站儀返工了兩次，所以第三天沒能夠使用）我們7點半不到就拿著器材來到了測區(qū),，為的是在汽車來到停車位擋住視線之前測完。第一次測量的熟練度加上更加細(xì)心的操作,，第二次測量得到了一組令人滿意的數(shù)據(jù)，并將控制點展繪到了圖紙上,，為接下來長達(dá)五天的碎步測量打下基礎(chǔ)。

我們組馬不停蹄地開始了碎步測量的工作,，之前所做的一切都是為了這項任務(wù)——繪制地形圖。這是一項重復(fù)工作多,，考驗?zāi)托暮徒M員間的配合的工作,，所以身為組長的我考慮好了組員間的分工，以求達(dá)到最高效率和最好質(zhì)量,。

使用到的儀器：經(jīng)緯儀，量衣尺,，水準(zhǔn)尺,；測量方法：極坐標(biāo)法,；測量目的：測繪地形圖,；圖紙比例尺：1:500；個人主要負(fù)責(zé)工作：刺點,、指揮。

主要步驟：

一,。安置儀器,，在選定的測站上對中整平儀器，并用量衣尺量取儀器高i,；

二。定向,，瞄準(zhǔn)另一個控制點，配置水平度盤為0°00′00″,；

三,。跑尺,，依次將尺子立于地物、地貌特征點上,；

四。觀測,，依次瞄準(zhǔn)立尺，讀?。核浇铅隆⒁暰鄈l,、中絲讀數(shù)v,、豎盤讀數(shù)l,；

五。記錄,，依次記錄以上數(shù)據(jù)；

六,。計算，計算平距d=klcos2α,，豎直角α=90°-l,，高程h=h0+dtanα+i-v,；

七。刺點,，利用量角器，兩腳規(guī),，根據(jù)d、β把立尺點的位置展繪到圖紙上,，并在點旁邊標(biāo)注高程，同時隨手連線相關(guān)點而成地物輪廓,。

測量的一開始，我們組內(nèi)配合不夠效率,，集中表現(xiàn)為立尺讀數(shù)的速度不夠快，我刺點也刺錯位置,。但在磨合協(xié)調(diào)后，效率漸漸的有了提高,，整個步驟下來如行云流水一般順暢，也使得我們追上了其他組的進(jìn)度,。

到了12月26號，四個組之間的進(jìn)度基本持平,，就剩商學(xué)院旁邊的綠地部分沒畫,，因為地形復(fù)雜,，所以第7組的組長提出再多設(shè)幾個公共控制點。于是我們用26號下午把控制點找了出來,，為最終階段的測量做好準(zhǔn)備,。

在12月28號，我們組完成了全部的碎步測量工作,，歷時5天,。

結(jié)束了測繪工作,，我們開始進(jìn)行測設(shè)。因為之前的實驗課我們班沒有做過測設(shè),，所以在聽老師講的時候心里有點懸，不過理清之后覺得比碎步輕松得多,。

設(shè)計圖：

放樣參數(shù)：

規(guī)格：20m x 30m

放樣方法：通過已經(jīng)測量控制點放樣

使用器材：經(jīng)緯儀，鋼尺,，鐵錘,，木樁

測量目的：把建筑物主要軸線在地面上標(biāo)定出來

距離中誤差k=1/6667＜1/20xx,，合格

大致步驟：1.在地形圖上畫好所需放樣的主要軸線,，計算出靠近控制點的兩點的坐標(biāo)和方位角，再根據(jù)控制點和一個已知方向,，求出水平角,；2.用經(jīng)緯儀測設(shè)出角度，用鋼尺和木樁測設(shè)出距離,；3.測設(shè)完成后用經(jīng)緯儀和鋼尺檢驗角度和各邊距離，求出相對中誤差,。

這個測設(shè)任務(wù)在檢核的時候，我們組的誤差過大,，與理論值差了3厘米,，不過當(dāng)時因為知道理論值,，所以很快找出了問題所在。

圓曲線測設(shè)與軸線放樣有異曲同工之處,，所以上手比較快。

設(shè)計圖：

放樣參數(shù)：

偏角α=60°

設(shè)計半徑r=20m

曲線長l=20.994m

切線長t=11.547m

外矢距e=3.094m

切曲差

q=2.15m

大致步驟：將經(jīng)緯儀安置在交點處,，從交點沿著兩切線方向分別測設(shè)切線長t，可以定出zy和yz點,，沿轉(zhuǎn)向角α的內(nèi)角平分線方向測設(shè)外矢距e定出qz點,。

該項任務(wù)之中沒出差錯,，順利完成。

測量結(jié)束的倒數(shù)第二天,，我們進(jìn)行的是高程測設(shè)和土方量計算。

設(shè)計圖：

設(shè)計參數(shù)：

已知高程點a014,，h=77.380m

后視讀數(shù)a=1.472m

測設(shè)高差 +0.7m

設(shè)計高程 h設(shè)=78.080

應(yīng)讀前視 b=0.772m

大致步驟：1.在已知點a與測設(shè)點b之間安置粗平儀器，并瞄準(zhǔn)已知點立尺讀取中絲讀數(shù)a,；2.計算立尺立于h設(shè)=上時的應(yīng)讀前視讀數(shù)b；3.實地操作,，將尺立于b點上的豎直面,，在讀數(shù)人的指揮下,，上下移動立尺，知道尺子上讀數(shù)為b為止,，此時沿尺底用鉛筆劃線，即為h設(shè),。

在檢核時，我們組的數(shù)據(jù)誤差過大,，因為每一條標(biāo)高先都是不同同學(xué)測設(shè)的,，所以比較容易找出問題所在,，另外我們組犯的錯誤是用粉筆劃線,，導(dǎo)致不好量距檢核。

因為場地不夠,，我們只能在紙上聯(lián)系土方量的計算,。

大致步驟：1.計算設(shè)計標(biāo)高,，計算出各格的平均高程，再求出算數(shù)平均值,，即為設(shè)計標(biāo)高；2.計算施工高度,，施工高度=地面高程-設(shè)計標(biāo)高；3.繪出施工零線,，不填不挖的邊界線，稱為施工零線,；4.計算各格土方，v=hxs,；5.檢核,，填方量與挖方量之差＜500m3,。

具體見表格。

實習(xí)最后一天的內(nèi)容是儀器考核,，8分鐘內(nèi)用經(jīng)緯儀測角度一個測回。因為組長要第一個先考,，所以不免有些緊張，導(dǎo)致選點錯誤,，選了一個很難瞄準(zhǔn)的鐵釬,，浪費了不少時間,。還好最后在8分鐘之內(nèi)完成了考核。

至此，實習(xí)就算正式結(jié)束,。

每當(dāng)?shù)搅藴y量實習(xí)期間，西大里面都會有一道獨特的風(fēng)景線,，起早貪黑，背著器材,，到處跑。現(xiàn)在化身為這道風(fēng)景線,，百感交集,。

測量是一門綜合性很強的學(xué)科,，它不僅考驗了一個人理論學(xué)習(xí)的能力，還需要很強的實踐能力,，可以說是理論結(jié)合實踐的體現(xiàn)。

除去專業(yè)技能的鍛煉和提高不說,，這兩周的實習(xí)給我最大的感覺是辛苦。這里的辛苦,，不是指身體上的累，而是精神上的辛苦,。因為在實習(xí)的同時還要參加期末考試，所以經(jīng)常是天黑后迷迷糊糊地去吃飯然后馬上直奔圖書館了,。不知道學(xué)院能否調(diào)整一下實習(xí)時間,，讓考試和實習(xí)交錯開來,。

其次，我更加明白了無論是現(xiàn)在的學(xué)習(xí)還是以后的工作工程中,，細(xì)心的重要性。因為粗心而犯的錯,，小則只用涂掉重寫,，大則返工重做。正所謂“態(tài)度決定一切,。”

無論是作為一名組長還是一名測量人員,，耐心也是一個必不可缺的素質(zhì)。在實習(xí)過程中,，重復(fù)工作較多（尤其是碎部測量）,，一直做下去會容易心煩,，一心煩就容易出錯,，一出場又容易心煩這樣的惡性循環(huán)。而與組員之間的交流也需要耐心,，因為不能理解對方的真正想法而出現(xiàn)矛盾的情況也時有發(fā)生。

雖然很辛苦,，但是這次實習(xí)機會對我們來說非常寶貴，也給我們嘗到土木工作者的艱辛,，為以后工作打下了良好基礎(chǔ)并讓我們做好心理準(zhǔn)備,。

土木工程測量實訓(xùn)報告篇十一

實習(xí)時間：6月9日

實習(xí)地點：東校區(qū)

實習(xí)目的：

1.掌握水平角方向觀測法的觀測,、記錄和計算。

2.了解方向觀測法的精度要求及重測原則,。

實習(xí)任務(wù)：在校園內(nèi)選擇一控制點做測站點，距測站點約80米長的的場地上選擇另兩點作為照準(zhǔn)點,，在照準(zhǔn)點上分別架覘板，用dj6經(jīng)緯儀按要求測量其水平角兩測回,。

實習(xí)過程：

1.在o點安置經(jīng)緯儀，選取一方向作為起始零方向,，如a方向,。

2.盤左位置照準(zhǔn)a方向上的目標(biāo)，撥動水平度盤變換手輪,，將a方向的水平度盤讀數(shù)設(shè)置在00 02左右，然后順時針轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部2周,，重新照準(zhǔn)a方向并讀取水平度盤讀數(shù),，江都數(shù)值記入表中,。

1．總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單,，有的比較詳細(xì)。這部分內(nèi)容主要是對工作的主客觀條件,、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。

2．成績和缺點,。這是總結(jié)的中心,?？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績，找出缺點,。成績有哪些，有多大,，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的,；缺點有多少,，表現(xiàn)在哪些方面,，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的,，都應(yīng)講清楚。

3．經(jīng)驗和教訓(xùn),。做過一件事,，總會有經(jīng)驗和教訓(xùn)。為便于今后的工作,，須對以往工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究,、概括、集中,，并上升到理論的高度來認(rèn)識,。

今后的打算,。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時期工作的經(jīng)驗和教訓(xùn),，明確努力方向,，提出改進(jìn)措施等。

土木工程測量實訓(xùn)報告篇十二

1. 練習(xí)水準(zhǔn)儀的安置,、整平、瞄準(zhǔn),，能夠測量出任意兩點的高差

2. 掌握經(jīng)緯儀對中，整平,，瞄準(zhǔn),，掌握水平角與豎直角的測量

3. 掌握鋼尺量距的方法

4. 使用經(jīng)緯儀和水準(zhǔn)儀測繪地形圖

5. 提高動手能力和分析問題,、解決問題的綜合能力,，為今后參加工作打下堅實的基礎(chǔ)

6.培養(yǎng)熱愛專業(yè)、熱愛集體和艱苦奮斗的精神,，逐步形成嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實、團(tuán)結(jié)合作的工作作風(fēng)和吃苦耐勞的勞動態(tài)度

此次實習(xí)的地點主要在實驗樓,、行政樓周圍,，地勢平坦,，天氣良好，人,、車流量較多。

20xx年9月21日高程測量

20xx年9月22日角度測量,，距離測量

20xx年9月23日角度測量，距離測量,，閉合導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計算

20xx年9月24日控制點展繪,，碎部測量

20xx年9月25日碎部測量

9月21日我們小組進(jìn)行了水準(zhǔn)測量,。水準(zhǔn)測量即用測量儀器從已知點出發(fā)，沿著一定的水準(zhǔn)路線通過觀測,、記錄、計算等求的未知點的高程,。

水準(zhǔn)測量主要分三種：附和水準(zhǔn)測量、閉合水準(zhǔn)測量,、支水準(zhǔn)測量,。測量的方法更具體的講有：兩次儀器高法,、雙面尺法。簡在本次的測量是采用型號為ds3的水準(zhǔn)儀,，我們這測量小組測量的數(shù)據(jù)誤差都是在3mm范圍內(nèi)，最后成功的測量出了該工程的數(shù)據(jù),。在擺設(shè)儀器和塔尺的時候我們使得前視距和后視距大致相等，這樣可以減少儀器i角誤差對測量結(jié)果的影響,。

水準(zhǔn)儀的使用包括：水準(zhǔn)儀的安置、粗平,、瞄準(zhǔn),、精平,、讀數(shù)五個步驟,。下面是使用的具體步驟：

1. 安置 安置是將儀器安裝在可以伸縮的三腳架上并置于兩觀測點之間。首先打開三腳架并使高度適中,，用目估法使架頭大致水平并檢查腳架是否牢固，然后打開儀器箱,，用連接螺旋將水準(zhǔn)儀器連接在三腳架上,。

2. 粗平 粗平是使儀器的視線粗略水平，利用腳螺旋置園水準(zhǔn)氣泡居于園指標(biāo)圈之中,。具體方法用儀器練習(xí)。在整平過程中,，氣泡移動的方向與大姆指運動的方向一致,。

3. 瞄準(zhǔn) 瞄準(zhǔn)是用望遠(yuǎn)鏡準(zhǔn)確地瞄準(zhǔn)目標(biāo)。首先是把望遠(yuǎn)鏡對向遠(yuǎn)處明亮的背景,，轉(zhuǎn)動目鏡調(diào)焦螺旋，使十字絲最清晰,。再松開固定螺旋，旋轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡,，使照門和準(zhǔn)星的連接對準(zhǔn)水準(zhǔn)尺，擰緊固定螺旋,。最后轉(zhuǎn)動物鏡對光螺旋，使水準(zhǔn)尺的清晰地落在十字絲平面上,，再轉(zhuǎn)動微動螺旋,，使水準(zhǔn)尺的像靠于十字豎絲的一側(cè),。

在測量時要注意消除視差,，精確瞄準(zhǔn)后，眼睛在目鏡前上下移動,，若發(fā)現(xiàn)十字絲橫絲在水準(zhǔn)尺上的位置也隨之移動,，這種現(xiàn)象稱為視差。產(chǎn)生視差的主要原因是水準(zhǔn)尺通過物鏡所組成的影像與十字絲平面不重合,。視差的存在將會影響讀數(shù)的準(zhǔn)確性，應(yīng)予以消除,。消除視差的方法是再仔細(xì)地進(jìn)行物鏡調(diào)焦、目鏡調(diào)焦,，直到眼睛上下移動時讀數(shù)不變?yōu)橹埂?/p>

4. 精平 精平是使望遠(yuǎn)鏡的視線精確水平。微傾水準(zhǔn)儀,，在水準(zhǔn)管上部裝有一組棱鏡，可將水準(zhǔn)管氣泡兩端,，折射到鏡管旁的符合水準(zhǔn)觀察窗內(nèi)，若氣泡居中時,，氣泡兩端的象將符合成一拋物線型，說明視線水平,。若氣泡兩端的象不相符合，說明視線不水平,。這時可用右手轉(zhuǎn)動微傾螺旋使氣泡兩端的象完全符合，儀器便可提供一條水平視線，以滿足水準(zhǔn)測量基本原理的要求,。注意氣泡左半部份的移動方向，總與右手大拇指的方向不一致,。

5. 讀數(shù) 用十字絲,，截讀水準(zhǔn)尺上的讀數(shù)?，F(xiàn)在的水準(zhǔn)儀多是倒象望遠(yuǎn)鏡，讀數(shù)時應(yīng)由上而下進(jìn)行,。先估讀毫米級讀數(shù)，后報出全部讀數(shù),。

在測量的數(shù)據(jù)中，通過已知點的高程我們可以計算得到任意測量點的高程,。在施工的時候倘若是整平地基,，這樣可以知道要挖的土方量和挖的距離,，使得簡單易行的進(jìn)行，對建設(shè)起到鋪路的作用,。

為了確定地面點的平面位置，一般需要觀測水平角,。所謂水平角,，就是空間相交的兩直線之間的夾角在水平面上的投影,。水平角測量常用測回法和方向觀測法兩種,。

β（水平角）=b（右目標(biāo)讀書）-a（左目標(biāo)讀書）

豎直角測量的目的就是為了確定地面點的高程。豎盤注記形式很多,，常見的注記形式為全圓注記,，注記的方向又分順時針和逆時針兩類,。

a（豎直角）=目標(biāo)視線的讀書-水平視線的讀數(shù)

經(jīng)緯儀的使用步驟如下：

1.架設(shè)儀器：將經(jīng)緯儀放置在架頭上，使架頭大致水平,，旋緊連接螺旋。

2.對中：目的是使儀器中心與測站點位于同一鉛垂線上,?？梢砸苿幽_架、旋轉(zhuǎn)腳螺旋使對中標(biāo)志準(zhǔn)確對準(zhǔn)測站點的中心,。

3.整平：目的是使儀器豎軸鉛垂，水平度盤水平,。根據(jù)水平角的定義，是兩條方向線的夾角在水平面上的投影,，所以水平度盤一定要水平,。

粗平：伸縮腳架腿,，使圓水準(zhǔn)氣泡居中。

檢查并精確對中：檢查對中標(biāo)志是否偏離地面點,。如果偏離了，旋松三角架上的連接螺旋,，平移儀器基座使對中標(biāo)志準(zhǔn)確對準(zhǔn)測站點的中心，擰緊連接螺旋,。

精平：旋轉(zhuǎn)腳螺旋,，使管水準(zhǔn)氣泡居中,。

4.瞄準(zhǔn)與讀數(shù)：① 目鏡對光：目鏡調(diào)焦使十字絲清晰。② 瞄準(zhǔn)和物鏡對光：粗瞄目標(biāo),，物鏡調(diào)焦使目標(biāo)清晰。注意消除視差,。精瞄目標(biāo),。③ 讀數(shù)：調(diào)整照明反光鏡，使讀數(shù)窗亮度適中,，旋轉(zhuǎn)讀數(shù)顯微鏡的目鏡使刻劃線清晰，然后讀數(shù),，讀出水平角的讀數(shù),，精確到秒（秒是6的倍數(shù)）,。

鋼尺量距是在工程測量及其他測量中常用的量距方法,優(yōu)點是方便、快捷,易操作,。

鋼尺測量的特點：

1. 要對鋼尺進(jìn)行檢定，得出在標(biāo)準(zhǔn)拉力,、標(biāo)準(zhǔn)溫度下應(yīng)有的尺長方程式。

2. 在量距時操作嚴(yán)格用標(biāo)準(zhǔn)拉力,，多次讀數(shù),；用經(jīng)緯儀定線,，尺段端點用木樁標(biāo)定；測量溫度和尺段兩端點高差,。

3. 對量距的結(jié)果進(jìn)行三項改正，測量時應(yīng)考慮尺長改正,、溫度改正、傾斜改正的影響,。

鋼尺量距的步驟如下：

1.定線：使用經(jīng)緯儀進(jìn)行定線，這樣確保兩點間的距離和都在一條直線

2.量距：6人小組,，2人拉尺，2人讀數(shù),，2人指揮兼記錄和讀溫度,。每尺丈量三次，滿足精度要求，取三次結(jié)果的平均值,，作為該尺段的觀測成果。

3.測量樁頂高度：用水準(zhǔn)儀測出各樁頂?shù)母叱?，以便進(jìn)行傾斜改正,。

4.尺段長度計算：每尺段需進(jìn)行尺長改正,、溫度改正和傾斜改正，求出改正后的尺段長度,。

5.計算全長：將改正后的各尺段和余長相加，分別得到往測,、返測的全長，取其平均值為最終的觀測成果,。

精密量距中，每一尺段得斜距需進(jìn)行三項改正：尺長改正,、溫度改正,、傾斜改正,。

(一) 儀器誤差

①儀器校正不完善的誤差②調(diào)焦誤差③水準(zhǔn)尺零點不等的誤差

(二) 觀測誤差

主要包括有精平誤差、調(diào)焦誤差,、估讀誤差和水準(zhǔn)尺傾斜誤差。

(三) 外界條件的影響

在觀測過程中,，不斷變化著的大氣溫度、濕度,、風(fēng)力,、可見度,、大氣折光等外界因素給測量帶來的誤差為有外界條件的影響產(chǎn)生的誤差

1.水準(zhǔn)測量：|fh|<|fh容|，符合要求

2.水平角測量：一是兩個半測回的角度之差應(yīng)小于40”,，二是各測回角值之差小于24”

3.鋼尺量距：相對誤差k不大于1/3000 4.閉合導(dǎo)線測量：|fβ|<|fβ容|,，導(dǎo)線相對閉合差|k|<|k容|，則成果合格

土木工程測量在土木行業(yè)占有一定的比例,，不管是道路、橋梁還是房屋建設(shè)之前都需要測量,、勘測以及實地考察，獲得相關(guān)的數(shù)據(jù)通過處理和計算了才能是放樣和施工,，當(dāng)遇到特殊的問題特殊的處理,，并上報給相關(guān)單位簽字,，不管是施工承包方還是業(yè)主都關(guān)注待施工地的相關(guān)信息和數(shù)據(jù)?？梢姕y量學(xué)就是土木行業(yè)的基礎(chǔ)樣的作用，與之后的施工有著密切的關(guān)系,。

通過此次5天的測量實習(xí)，能夠讓我們親身的在相應(yīng)的工程當(dāng)中將課堂的理論知識付諸實踐,，提高了我們對問題的處理和解決能力,，熟練的掌握了水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的操作，采用適當(dāng)?shù)姆椒y量,、記錄、計算等步驟獲得老師所要的數(shù)據(jù),。

實踐的時間雖是簡短而又辛苦，有些同學(xué)碰到了數(shù)據(jù)相差太大,，只好抽取時間重測的難題,，同樣大家都克服和面對過來了,，在實踐的當(dāng)中體會到了團(tuán)隊精神的重要性，像測量學(xué)的測量工作單獨你一人是不能完成任務(wù)的,。同理,，在以后的工作上，我們也應(yīng)當(dāng)要學(xué)會合理的分工,、合作,，可以讓我們在這次實踐當(dāng)中學(xué)到很多的經(jīng)驗和知識，很感謝學(xué)校感謝老師能給我們提供這樣的機會,，讓我們能夠在校期間就能體會以后工作的發(fā)展,，對我們?nèi)蘸蟮墓ぷ饕埠艽蟮膸椭?/p>

土木工程測量實訓(xùn)報告篇十三

(一)6月16日,，我們正式開始了為期兩周的“土木工程測量實習(xí)”，在此之前,，我們在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了一系列的準(zhǔn)備工作。首先,，各組組長集中開了個小會，說明了測量任務(wù)和測量的實際意義及其重要性;我們就開始著手選控制點,，我們跟隨老師來到測區(qū)范圍,，按照要求合理選擇控制點的位置并按一定的順序進(jìn)行標(biāo)注,，以上的工作就叫“踏勘選點”,。

可以說這次實習(xí)就是對我們整個學(xué)期以來本科目的一次大檢閱，但是我們誰都明白這次測量任務(wù)不輕,，責(zé)任很重，誰也不敢掉以輕心,。一周多以來，我們都堅守在自己的“陣地”,，觀測、記錄,、計算,、描點......我們分工合作,力求更好更快地完成我們的任務(wù)。在整個測量過程中,我們遇到了不少的問題和疑難,也出現(xiàn)了不少的錯誤,對整個測量進(jìn)度造成了一定的影響.,我們也從中得到了不少的.教訓(xùn)和體會,。

我們進(jìn)行聯(lián)合測圖，最重要的是相互協(xié)調(diào),，體現(xiàn)團(tuán)體的合作精神，這也是優(yōu)質(zhì),、高效地完成這次測量任務(wù)的前提條件,。同樣,，各組組員之間的團(tuán)體合作精神也是不可忽視的一個重要部分，在此次測量實習(xí)中,，我們更是體現(xiàn)了其中的重要意義,。測量是一項要求比較高的工作，必須按照測量要求完成各測段的距離,、高程、高差的測量,，還得對各測區(qū)范圍的地形、地物、地貌進(jìn)行精確的測量和描繪出來,，其中包含了大量的內(nèi)業(yè)計算及各種數(shù)據(jù)的校對、處理、復(fù)核;同時把各個測點按一定的比例在方格網(wǎng)上放出來,，而這些工作都得差不多同時進(jìn)行,，這就更需要我們各組員的分工合作,，團(tuán)結(jié)一致，協(xié)調(diào)各項工作,，并全理安排各個組員的工作，盡量讓每一個組員都學(xué)會并熟悉儀器的使用和內(nèi)業(yè)的計算等各項工作,，這也是我們這次實習(xí)的首要目的，也是對前面一段時間學(xué)習(xí)的檢驗和補充,。我們要從這次實習(xí)中查漏補缺，以達(dá)到鞏固學(xué)習(xí)的目的,。各個組員的基礎(chǔ)和能力都不盡一致，所以在安排測量任務(wù)的時候,，就可以根據(jù)各人的實際情況進(jìn)行分工，這樣還可以提高測量效率,。

測量也是一項務(wù)實求真的工作,，來不得半點馬虎,，我們在測量實習(xí)中必須保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性，這也是很重要的一點,。為了確保計算的正確性可有效性，我們得反復(fù)校對各個測點的數(shù)據(jù)是否正確,。我們在測量中不可避免地犯下一些錯誤，比如讀數(shù)時估讀不夠準(zhǔn)確,，水準(zhǔn)尺或花桿放得不垂直就讀數(shù),，讀數(shù)時間間隔過長,，等等，都會引起一些誤差,，因此,，我們在測量中內(nèi)業(yè)計算要和測量同時進(jìn)行，這樣就可以及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，及時糾正錯誤，也避免了很多不必要的麻煩,，節(jié)省時間,，提高工作效率,。由于這是一項歷史性工作，很多數(shù)據(jù)在以后都可能用到,，我們就要力種樹各個數(shù)據(jù)的有效性，保留原始數(shù)據(jù)也利于以后的查證,，這也體現(xiàn)了務(wù)實求真的精神,，不僅在這次實驗中,，在以后的工作和生活中，我們也應(yīng)該做到這一點,。

這次的實習(xí)也是一次培養(yǎng)我們獨立思考、工作能力的一次機會,，在測量過程中，我們都要去想一想如何地去設(shè)點,怎樣去測量,要測哪一些數(shù)據(jù),如何才能夠確保所測的數(shù)據(jù)有效性,然后一起討論解決,。我們都沒有很豐富的經(jīng)驗,，也沒有測繪的天才,，這就是要啟發(fā)我們個人的主觀能動性，發(fā)揮個人的聰明才智,，自己給自己一次發(fā)揮的機會。

在這次測量實習(xí)中,，由于個人的因素,，對這次測量進(jìn)度帶來了不少麻煩,，例如不認(rèn)真，不專心把數(shù)據(jù)抄寫錯誤,，從而導(dǎo)致計算出現(xiàn)問題;還有計算錯誤也會給后來的測繪工作帶來諸多不便，這些不應(yīng)該出現(xiàn)的錯誤都是由于個人的不認(rèn)真,、不專心的態(tài)度所造成,，在以后的工作中要端正工作態(tài)度,，認(rèn)真做好每一項工作，這是很有必要的,。在工作中，我們要保持一種沉著冷靜的狀態(tài),，這樣才能少一點犯錯,，以提高工作效率，這也是培養(yǎng)個人獨立思考的條件,，只要保持這種狀態(tài)，相信很多問題都能解決,。

一周多的測量實習(xí)不長也不短，要順利地完成任務(wù)也得下一定的功夫,，畢竟我們是“初生牛犢”，總抱有一定的好奇心,。但是在這次實習(xí)中，我們也充分發(fā)揮了個人的主動性和團(tuán)體的合作精神,，得以完成老師給我們的任務(wù)，雖然還有很多不足的地方,，我們所知道的、學(xué)到的也只是土木工程測量中的冰山一角，但我們不會驕傲,，在以后的工作和學(xué)習(xí)中還得繼續(xù)努力。

(二)實習(xí)狀況：在天氣炎熱干燥的情況下,，還有幾天的陣雨。但我們小組成員能夠克服各種困難,，按時較高質(zhì)量地完成了實習(xí)計劃,。全體成員都能夠熟練掌握水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀的操作和此次實習(xí)內(nèi)容,。大家本著嚴(yán)謹(jǐn)求實、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、吃苦耐勞、愛護(hù)儀器和遵守紀(jì)律的精神,，共同完成了這次實習(xí)任務(wù),。

通過本次實習(xí),，掌握小地區(qū)控制測量的做法：能熟練進(jìn)行導(dǎo)線測量的選點、觀測與計算工作,，熟練掌握四等水準(zhǔn)測量和圖根水準(zhǔn)測量的操作與計算方法;掌握大比例尺地形圖的方法與技能;掌握公路中計算與放樣的方法，掌握工業(yè)與民用建筑物的放樣方法,。

同時，通過本實習(xí),，還可以培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生精益求精,，一絲不茍的工作態(tài)度。

(一) 控制測量：

(1)導(dǎo)線測量：用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀進(jìn)行距離和角度的測量;全站儀測出控制點之間的距離,。

(2)水準(zhǔn)測量：由已知水準(zhǔn)點，用水準(zhǔn)測量方法測出兩個未知水準(zhǔn)點的高程;

(二)地形測繪：測繪圖幅為50cm50cm,，比例尺為1：500的平面圖一張,。

(三)工程放樣測量

(1)公路中線測量：測設(shè)兩條曲線(圓水準(zhǔn)線加緩和曲線)

(2)房屋軸線測設(shè)：求出建筑物的角點坐標(biāo)，并用全站儀將建筑物的角點在實地測設(shè)出來,。

(一)水準(zhǔn)儀的使用：安置儀器，看各腳螺旋是否有松動,，然后使架頭高度居中,，大致水平,，并且粗平，轉(zhuǎn)動角螺旋使圓水準(zhǔn)器氣泡居中;鏡筒調(diào)焦是否易用,，成像是否清晰，調(diào)制上中下叉絲清晰為止,。

水準(zhǔn)測量時應(yīng)該注意的事項：我們應(yīng)該目標(biāo)定線,，看水準(zhǔn)儀所放的點是否位于兩點的連線上,，還有就是所放的點是否位于兩點的連線的中點附近，誤差不超過五米,，而且所測兩點的距離不能太遠(yuǎn)。

水準(zhǔn)測量的誤差的產(chǎn)生消除的方法：系統(tǒng)誤差(嚴(yán)格地檢校儀器和按水準(zhǔn)測量技術(shù)要求限制視距差的長度);讀數(shù)誤差(特別注意的);外界環(huán)境的誤差,，包括地球曲率的影響(這次實驗可忽略不計),，大氣折光的影響(我們應(yīng)該避免在高溫的中午測量，所以我們中午都是休息,，為了儀器好,。),，溫度的影響(為儀器撐傘防曬)，儀器是否有下沉(學(xué)校到處都是水泥地所以不予考慮),。

(二)經(jīng)緯儀的使用：安置角架，看各腳螺旋是否有松動,，然后使架頭高度居中,，大致水平，大致看軸套是否與所測的點垂直,，安置儀器，目視看是否對中控制點,，升降角架使圓水準(zhǔn)器氣泡居中,，同時也要對中控制點,，轉(zhuǎn)動角螺旋使使照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管的氣泡居中，轉(zhuǎn)動180度,，再調(diào)平使其居中，重復(fù)幾次,，即可進(jìn)行實驗,。

經(jīng)緯儀測量注意的事項：要以一條已知的直線水平角調(diào)零,，可以減少計算量，如果部這樣的話還有乘以它角度的余弦值,，還有就是十字叉絲是否垂直，所測的點是否位于豎直的叉絲上,，要非常準(zhǔn)確，否則畫出來的圖誤差很大,。

經(jīng)緯儀的檢驗與校正：照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管軸垂直儀器豎軸的檢驗和校正;視準(zhǔn)軸垂直儀器橫軸的 校驗與校正;橫軸垂直于豎軸的檢驗與校正;十字絲豎絲垂直于橫軸的檢驗與校正;豎盤指標(biāo)差的檢驗與校正;光學(xué)對儀器的檢驗與校正,。

(三)全站儀的使用：調(diào)平的步驟和經(jīng)緯儀的差不多,，這次實習(xí)用全站儀主要是用來測控制點之間的距離，運用的比較少,，相比前兩者了解少些。

在這次為期兩個星期的實習(xí)過程中,，收獲最大的就是在對儀器的進(jìn)一步熟練掌握和數(shù)據(jù)計算整理能力的進(jìn)一步提高，通過地形測繪的實習(xí),，掌握了測繪的基本方法和繪圖方法,，還有就是能夠比較熟練地對水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀進(jìn)行對中整平,。特別是在經(jīng)緯儀使用中，通過這次實習(xí)能夠在比較短的時間內(nèi)完成對中整平,，之前老是調(diào)平了水泡，然而卻對不準(zhǔn)所測的點,，浪費了很多時間，而現(xiàn)在在這次實習(xí)中通過對經(jīng)緯儀的大量應(yīng)用,，我已經(jīng)熟練了經(jīng)緯儀對中整平的步驟，用經(jīng)緯儀測量也比較如魚得水,。

我感覺到數(shù)據(jù)處理能力在這次實習(xí)中也得到了很大的提高,，以前接觸的數(shù)據(jù)都不是通過自己實際測量得到的結(jié)果,，整理時往往誤差都在允許范圍內(nèi)，這次通過自己的實際測量練習(xí)得到的數(shù)據(jù)由于種種問題有些是超出誤差允許范圍的,，這就需要我們能夠迅速分析錯誤原因來得到新的數(shù)據(jù)。進(jìn)而也對數(shù)據(jù)檢核的重要性有了新的認(rèn)識,。由于數(shù)據(jù)量大,，而且數(shù)據(jù)計算整理是一項很繁瑣的工作,，需要我們在整理計算的時候要格外認(rèn)真小心。另外在記錄數(shù)據(jù)的過程中要隨時檢核數(shù)據(jù)是否可用,，免得再最后整理時發(fā)現(xiàn)誤差過大而耽誤工程進(jìn)度。當(dāng)確定所有的所需數(shù)據(jù)都計算準(zhǔn)確后可以開始進(jìn)行新的操作,。操作過程中要嚴(yán)格按照操作順序進(jìn)行，組員要進(jìn)行明確的分工,，每項工作要有專人負(fù)責(zé)。測量需要建立在準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)收集基礎(chǔ)上,，所以在測各角值和量距的過程中要認(rèn)真仔細(xì),，邊測量邊校核，確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤,。如果測量結(jié)果出現(xiàn)超出誤差允許范圍，必須進(jìn)行重新測量,，認(rèn)真科學(xué)地對待,。同時我們所使用的儀器很多是很精密也很脆弱的,，必須輕拿輕放，嚴(yán)格依照操作要求使用,，必須時刻注意愛護(hù)儀器。

公路中線測量首先選定公路的起點,、交點,、終點,，用鋼尺或測距儀測定距離，用經(jīng)緯儀測定右角,，選定圓的曲率半徑，緩和曲線長度;用支距法,、偏角法進(jìn)行計算和中樁測設(shè);將公路中線與導(dǎo)線聯(lián)測,，求出公路的起點,、交點、終點和中樁坐標(biāo),，用全站儀以極坐標(biāo)法放樣中樁;然后安比例將中線繪制在圖紙上，注明中樁的樁號,、整樁、加樁等,，計算記錄,，最后繪出平公路中線平面圖,。房屋軸線的測

設(shè)就比較簡單點，在圖上規(guī)劃一建筑,，假定一40米乘以30米的矩形建筑物，求出角點坐標(biāo),，用全站儀將建筑物四個角點在實地測設(shè)出來，計算記錄,，最后繪出平面圖,。

這次實習(xí)我想最大成功之處就是我們小組的團(tuán)對合作精神,。因為任何一項小的工作一個人都不能完成,，必須有大伴的同力合作才能順利完成每一項工作。應(yīng)該說,，沒有團(tuán)隊就沒有我們今天的比較完美的實習(xí)成績。我們正是在這個一起努力完成好工作的目標(biāo)支持下共同努力做好了每一件工作,。我一直認(rèn)為學(xué)習(xí)上爭論我們應(yīng)該給與支持，但生活上我們互相給與諒解,。所以在測量過程中會爭論,，發(fā)生分歧后大家都實事求是,，一切為了把工作做好的態(tài)度認(rèn)真聽取他人意見，并敢于說出自己的想法,，堅決不能有任何私心。團(tuán)隊精神對于我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)和工作也有著重要的作用,，我們應(yīng)該積極培養(yǎng)自己的團(tuán)隊精神,。團(tuán)隊精神的意義和目的不僅僅是完成好一項工作,，我們小組這次實習(xí)的團(tuán)對合作精神是品質(zhì)和效率的保證，今后我們無論參加任何集體活動都用有這種團(tuán)隊精神。

而讓我們比較不滿意的就是三,、四等水準(zhǔn)測量時,，由于我們急于測完，沒有在現(xiàn)場邊測邊算,，所以我們就它進(jìn)行了三次測量，我們還是比較少的,，有一個小組聽說他們測量了不少于四次,，即使有一組邊測邊算,，還是測量了兩次，而且他們花費的時間何止我們的兩倍,，他們曾經(jīng)為此連續(xù)奮斗了12個小時，聽到這些話或許還可以得到一絲安慰,，但是我們必須要進(jìn)行自我批評。

測量學(xué)這門學(xué)科要求非常高,，精確度不用說了，非常講究科學(xué)的一門課程,，然而我們這開始測量時，就是沒有抱著科學(xué)的態(tài)度對待,，不講究嚴(yán)謹(jǐn)求實,、穩(wěn)健求實的精神,，所以重測了三次,，盡管數(shù)據(jù)最后正確，但是我們覺得心有所愧,。經(jīng)過這次教訓(xùn)以后，接下來的測量我們都本著科學(xué)的精神，一鼓作氣,，基本沒有出現(xiàn)技術(shù)上的問題，中間的個把問題都是由于誤差累計而成,，校正也很快就完成了。

還有這實驗給我的感受就是用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測繪太麻煩了,，如果我們直接用全站儀測量,，我們會比較輕松的,，而且聽說現(xiàn)在基本上是淘汰了水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀，企業(yè)和有關(guān)單位都用全站儀了,，我覺得學(xué)校是不是該多購幾臺呢?這也有利于學(xué)生以后畢業(yè)工作啊，何況我們現(xiàn)在還是對全站儀不是很了解,，不過我們還是希望有機會能夠系統(tǒng)學(xué)習(xí)全站儀的相關(guān)知識。

通過這次實習(xí)使我們養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)求實,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、吃苦耐勞、愛護(hù)儀器和遵守紀(jì)律的精神,，我想這在以后對給我們無論是工作還是生活都會有莫大的幫助。

土木工程測量實訓(xùn)報告篇十四

一,、前言

1.1實習(xí)目的

1.2實習(xí)任務(wù)

1.3實習(xí)要求

二,、內(nèi)容

2.1實習(xí)項目

2.2測量程序

2.3精度要求

2.4控制點示意圖

三,、結(jié)束語

實踐是大學(xué)生活的第二課堂，一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富,、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長,，就要勤于實踐,，將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一起,在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新,，因此學(xué)院為我們學(xué)生在大二的暑假期間安排了測量實習(xí)。

通過測量實習(xí),，可增強測定和測設(shè)地面點位的概念，提高應(yīng)用地形圖的能力,，為今后解決實際工程中有關(guān)問題打下基礎(chǔ),。

測繪圖幅為30*30，比例尺為1/500的地形圖一張,。

實習(xí)期間的組織工作應(yīng)由主講老師全面負(fù)責(zé)，實習(xí)工作按小組進(jìn)行,，每組8~9人,，選組長一人,，負(fù)責(zé)組內(nèi)實習(xí)分工和儀器管理。各組使用測量實習(xí)所發(fā)儀器和工具,，采用平面導(dǎo)線控制測量、三,、四等水準(zhǔn)測量以及經(jīng)緯儀與鋼尺聯(lián)用的地形碎部測量等測量方法進(jìn)行實地測量,，最終得到30*30,，比例尺為1/500的地形圖一張，圖中至少包括一棟主要建筑物,。

本項實習(xí)包括：平面導(dǎo)線控制測量,、三,、四等水準(zhǔn)測量、經(jīng)緯儀與鋼尺聯(lián)用的地形碎部測量,，地形圖的描繪與整飾。

每組在指定測區(qū)進(jìn)行勘探，了解測區(qū)地形條件,，根據(jù)測區(qū)范圍要求確定布網(wǎng)方案進(jìn)行選點。點的密度,，應(yīng)能均勻地覆蓋整個測區(qū)，便于碎步測量,?？刂泣c應(yīng)選在土質(zhì)堅實,，便于保存標(biāo)志和安置儀器的地方,，相鄰導(dǎo)線點間應(yīng)通視良好，便于測角量距,，邊長約為30—60左右。如果測區(qū)內(nèi)有已知點,，所選圖根控制點應(yīng)包括已知點。點位選定之后,，立即打樁,，樁頂釘一個小釘或畫一個十字作為標(biāo)志,，并編寫樁號與組別。

用測回法觀測導(dǎo)線內(nèi)角,，要求上、下半測回之差不超過40”,，閉合導(dǎo)線角度閉合差不得大于角度閉合差的容許值,。

用檢定過的鋼尺往,、返丈量導(dǎo)線各邊邊長，其相對誤差不得大于1/20xx,，特殊困難地限差可放寬為1/1000，基線全長相對誤差不得大于1/10000,。

為了使控制點得坐標(biāo)納入本?；虮镜貐^(qū)的統(tǒng)一坐標(biāo)系統(tǒng)，盡量與測區(qū)內(nèi)外已知高級控制點進(jìn)行連測,。對于獨立測區(qū)可用羅盤儀測定控制網(wǎng)一邊的磁方位角,，并假定一點的坐標(biāo)作為起算數(shù)據(jù),。

首先校核外業(yè)觀測數(shù)據(jù),，在觀測成果合格的情況下進(jìn)行閉合差配賦，然后由起算數(shù)據(jù)推算各控制點的平面坐標(biāo),。計算中角度取至秒，邊長和坐標(biāo)取至厘米,。

測量每相鄰兩點間的距離,，并在每一點上觀測相鄰兩邊之間的夾角,，從一起始點坐標(biāo)和方位角出發(fā)，利用測量的距離和角度,，便可依次推算各導(dǎo)線點的水平位置。

在踏勘的同時布設(shè)高程控制網(wǎng),，高程控制點可設(shè)在平面控制點上,，網(wǎng)內(nèi)應(yīng)包括原有水準(zhǔn)點,，采用三、四等水準(zhǔn)測量,。用自動安平水準(zhǔn)儀沿路線設(shè)站施測，采用雙面尺法進(jìn)行觀測,，觀測成果精度符合四等水準(zhǔn)測量要求,。

采用雙面尺法進(jìn)行觀測,，采用“后——前——前——后”和“黑——紅——紅——黑”的順序進(jìn)行測量,。黑面尺上要讀取上絲,、中絲,、下絲三個數(shù)據(jù)，紅面尺上讀取中絲讀數(shù),，分別將他們填入記錄手簿中,。