為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀。

大學(xué)生辯論賽策劃方案 大學(xué)生辯論賽策劃方案活動內(nèi)容篇一

提高學(xué)術(shù)氛圍,，活躍校園文化,。黑夜給了我們黑色的眼睛，我們可以用她來尋找光明,；辯論給了我們思考的心靈,，我們可以用她來指導(dǎo)言行，本次大賽通過我校青年學(xué)生在辯論賽上進(jìn)行思維的碰撞,，言語的交流,，倡導(dǎo)健康向上的校園文化氛圍，并以此牢牢把握高校的文化陣地,，豐富校園文化生活,，陶冶學(xué)生情操，提高口才藝術(shù)修養(yǎng),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

展現(xiàn)個人魅力風(fēng)采：世界威力的三大武器：口才、金錢,、核彈,。其中以口才居首位,。辯論能激發(fā)個人的潛能，能提高對問題的審思,，更能實現(xiàn)跨越靈感界線的溝通,。校園辯論賽發(fā)掘和激勵有才華的青年學(xué)生，為他們新時期成才提供更為廣闊展示自我的舞臺,，實現(xiàn)“辯手”夢的飛躍,。

發(fā)掘人才：以此辯論賽為平臺發(fā)掘人才為學(xué)校辯論隊注入新的力量，提高辯論隊的實力及水平,。

本次辯論賽主要是為豐富同學(xué)課余生活,，活躍校園氣氛，促進(jìn)班級之間的友好關(guān)系,，開拓同學(xué)思路,，體現(xiàn)我們學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài)，提高同學(xué)辯論水平,，發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才,。以“文明修身，你我同行”為宗旨,，開展活動發(fā)揚(yáng)文明修身精神,，關(guān)注社會風(fēng)氣問題，展現(xiàn)學(xué)子風(fēng)范,。鞏固學(xué)生以文明為榮的思想,，提高語言組織表達(dá)能力和邏輯思維能力。

十一月中旬

11棟教學(xué)樓以及學(xué)術(shù)報告廳

文明修身,，你我同行

華中科技大學(xué)武昌分校各系辯論隊

以院系為單位組隊,，每隊4人（男女不限）,。

比賽分為3輪,，初賽、復(fù)賽和總決賽,，安排

（1）比賽采用抽簽分組的方式,，將各系參賽隊伍分成a、b兩組,，每組采用單循環(huán)賽制,，決出第一名進(jìn)入復(fù)賽，每組以勝負(fù)計,，如遇勝負(fù)場次相同,，則計算總分，總分高的勝出,。

（2）復(fù)賽采用淘汰制,，a組第一名對決b組第二名決出c1、c2；b組第一名對決a組第二名決出d1,、d2,。

（3）決賽在11—106舉行，首先由c2對決d2進(jìn)行3,、4名爭奪戰(zhàn),，決出辯論賽第三名、第四名,，然后由嘉賓在榮譽(yù)證書上簽字,，并進(jìn)行頒獎；

之后由c1對決d1進(jìn)行1,、2名爭奪戰(zhàn),，決出辯論賽第一名、第二名,，然后由嘉賓在榮譽(yù)證書上簽字,，并進(jìn)行頒獎；

最后由團(tuán)委進(jìn)行頒發(fā)獎品

時間：11月20日開幕式,，地點：11—106

1,、趣味辯論賽

2、團(tuán)委老師致辭

3,、介紹參賽隊伍

4,、介紹評委并為校辯論隊隊員頒發(fā)聘書

5、評委代表發(fā)言

6,、辯手代表發(fā)言

7,、抽簽分組

8、第一場比賽辯題抽簽

此次比賽參賽隊伍分別為：計算機(jī)與電子系代表隊,、信息科學(xué)與技術(shù)系代表隊,、自動化系代表隊、城市建設(shè)系代表隊,、外語系代表隊,、經(jīng)濟(jì)管理系代表隊、新聞與法學(xué)系代表法學(xué)代表隊,、新聞與法學(xué)系新聞代表隊,、藝術(shù)設(shè)計系代表隊

根據(jù)抽簽，將計算機(jī)與電子系代表隊等九支隊為分為兩組,，分別為a1,、a2、a3,、a4,；b1,、b2、b3,、b4,、b5

大學(xué)生辯論賽策劃方案 大學(xué)生辯論賽策劃方案活動內(nèi)容篇二

第二屆“show出自己”新生杯辯論賽策劃書

活動背景：新生是銳利的，他們就像是一把剛磨礪出來的劍——需要一試鋒利,。剛剛掙脫考試束縛的他們思想發(fā)散,，才思敏捷，有滿腔的熱情可以在唇槍舌劍之中爆發(fā),。

“show出自己”新生杯辯論賽在上一學(xué)年已經(jīng)舉辦過一次,，比賽為“睿智杯”比賽中外經(jīng)貿(mào)學(xué)院的隊伍選拔了優(yōu)秀的人才。

活動目的：為大一新生提供了一個展示自己口才,、思辨能力,、反應(yīng)能力的平臺?；钴S新生的課余生活,，讓他們可以在比賽中挑戰(zhàn)對手，挑戰(zhàn)自己,。在本次比賽中選拔優(yōu)秀選手為下學(xué)期人文學(xué)院主辦的?！邦Ｖ潜北荣愡x拔人才。

活動時間：九月末（具體可討論）

活動地點：教學(xué)樓（根據(jù)具體情況而定）

活動負(fù)責(zé)人：_________

工作安排：

指導(dǎo)組：

組長：_________

組員：_________等人（上屆“睿智杯”參賽選手或辯論賽資深人士）

要求:1.為新生介紹辯論賽形式,，若新生有要求也可作為他們小組比賽時的指導(dǎo),；

2、在決賽隊伍比賽之前提供賽前指導(dǎo),，保證決賽隊伍的高水平發(fā)揮,；

3、在決出名次之后,，對優(yōu)秀辯手集中進(jìn)行培訓(xùn),，培訓(xùn)形式由指導(dǎo)組自行商定；

4,、指導(dǎo)組同時作為比賽的評委組,，每次小組賽至少有兩人參與,。

活動組：

組長：_________

組員：理論學(xué)習(xí)中心成員,，外聯(lián)部，宣傳部

要求：1.組長賽前整合辯論賽的相關(guān)工作人員開會,，確定工作,；

2、理論學(xué)習(xí)中心,，制作辯論賽報名表,，負(fù)責(zé)收集報名表,，聯(lián)系參賽隊伍抽簽（抽簽內(nèi)容含有兩項，分別為對手和辯題）,，記錄抽簽情況,；

3、外聯(lián)部,，申請活動教室,，確保活動順利進(jìn)行,；

4,、理論學(xué)習(xí)中心，確定辯題,，要求題目要合情合理,，讓參賽隊有話可說，希望擬題小組可以與指導(dǎo)組多商量溝通,，辯題的好壞對辯論來說也是至關(guān)重要的,。

宣傳組：

組長：_________

組員；宣傳部

要求：1.活動期間提前制作海報橫幅,，海報內(nèi)容要簡潔明了,，突出本次活動，橫幅爭取掛到顯眼的地方,；

2,、安排攝影人員

3、在比賽抽簽結(jié)束后做一個看板,，明確辯論的雙方隊伍,，與比賽次序；

4,、提前制作些簡單的海報,，根據(jù)當(dāng)天比賽情況公布獲勝隊、當(dāng)天的辯手

活動安排：

1,、在活動工作分配會議結(jié)束后各小組馬上行動,。擬題、出海報,、申請活動教室等一系列相關(guān)活動要在報名工作結(jié)束前完成,。

2、在班長會議上向各班班長介紹本次辯論賽,，鼓勵多多參與,，發(fā)放報名表。

3收集報名表（收集時間以工作分配會議所定的時間為準(zhǔn)）,。在收集當(dāng)天組織各班負(fù)責(zé)人開會,，由指導(dǎo)組詳細(xì)介紹辯論形式,，如有需要可以細(xì)節(jié)影印出來交給各班負(fù)責(zé)人。指導(dǎo)結(jié)束后安排抽簽,，抽簽紙上應(yīng)注明：序號,、辯題、正反方,；

4,、活動組應(yīng)將比賽信息及時告訴各班負(fù)責(zé)人，通知內(nèi)容有：比賽時間,、地點,、對手班級；

5,、在賽前安排一場表演賽,。表演賽的隊員為“睿智杯”選手，邀請參賽選手到場,；

6,、比賽進(jìn)行（每場比賽都應(yīng)安排主持人與計時員）

7、決出決賽的參賽隊伍,。對決賽隊伍進(jìn)行賽前指導(dǎo),。邀請嘉賓（討論決定）作為決賽評委。

8,、對獲獎隊伍與個人頒發(fā)榮譽(yù)證書

活動后期：

1,、宣傳部:針對本次比賽做一個圖文展示

2、指導(dǎo)組：選出優(yōu)秀辯手,，集中培訓(xùn)

活動經(jīng)費：

項目橫幅榮譽(yù)證書總計

大學(xué)生辯論賽策劃方案 大學(xué)生辯論賽策劃方案活動內(nèi)容篇三

機(jī)械系專業(yè)以理工科為主,，學(xué)生往往以嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實見長，羞于張口,，不擅表達(dá),，為了提高大家的表達(dá)能力，提高大家的思辨能力,，挖掘和培養(yǎng)優(yōu)秀辯論人才,，培養(yǎng)團(tuán)隊精神，促進(jìn)系學(xué)生間互動,，我系特決定舉辦機(jī)械工程系第二屆“風(fēng)采杯”辯論賽,，現(xiàn)將具體事宜通知如下：

機(jī)械工程系學(xué)生。

（1）每人自備一份關(guān)于“回顧過去展望未來”稿件以便在選拔賽時讀稿或演講進(jìn)入預(yù)賽,；

（2）表達(dá)流暢,、說理透徹，有一定的辯駁能力,；

（3）普通話標(biāo)準(zhǔn),，吐字清晰，音質(zhì),、音色較好,。

（1）比賽分為選拔賽、預(yù)賽和決賽三個階段,；

（2）選拔賽以“回顧過去展望未來”為主題朗誦或演講,；

（3）預(yù)決賽前一周，以抽簽方式?jīng)Q定正,、反方以及辯題,。

設(shè)冠軍隊一組、亞軍隊一組,、辯手若干名,，頒發(fā)榮譽(yù)證書和相關(guān)物質(zhì)獎勵，并加相應(yīng)德育分,。

xx月xx日（周日）下午6：30,。

地點：機(jī)電樓508。

（1）在各班班長處報名,，留下姓名,、班級、聯(lián)系方式,，由各班班長在xx月xx日（周五）晚自習(xí)后將名單交到系團(tuán)總支,。

（2）xx月xx日下午6：30，機(jī)電樓508,，由副會長xx主持此次選拔賽！評委主要有系團(tuán)總支,、學(xué)生會相關(guān)人員及會長xx,，由組織部xx,、xx組織參賽選手抽簽簽到及現(xiàn)場紀(jì)律維護(hù)，其他各部門負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)配合此次工作。

比賽完后,，由秘書處xx負(fù)責(zé)統(tǒng)計此次比賽分?jǐn)?shù)并排出名次。結(jié)合各評委意見，選出前16名同學(xué)作為此次辯論賽選手以及選出10名朗誦較好的同學(xué)參加全院的朗誦比賽（注：辯論選手和朗誦選手可重復(fù)）。

（3）xx月xx日晚自習(xí),，把進(jìn)入復(fù)賽的16名選手叫到團(tuán)總支辦公室抽簽分組,，抽辯題，抽簽決定對戰(zhàn)組,。主要分為4組，每組4人。和他們介紹辯論賽的比賽規(guī)則，讓他們準(zhǔn)備辯題的相關(guān)材料,。由xx負(fù)責(zé),。

（4）xx月xx日——xx日,，對16名選手進(jìn)行培訓(xùn),，教他們相關(guān)辯論技巧,。并找一個主持人，讓主持人熟悉辯論規(guī)則,。

（5）xx月xx日在機(jī)電樓508舉辦辯論賽決賽,。分為兩組,，以抽簽方式?jīng)Q定比賽出場順序！邀請系老師、系團(tuán)總支,、學(xué)生會的人當(dāng)評委,。當(dāng)場選出獲勝組,。

注：根據(jù)各組情況,，如果各組實力均衡并較強(qiáng)，獲勝的兩組進(jìn)入決賽,，不對辯手進(jìn)行調(diào)動；如果獲勝組中有辯論能力較弱的人,，挑出前8名進(jìn)入決賽,。

（6）xx月xx日，選手抽辯題,，總結(jié)他們辯論的不足,！繼續(xù)和他們介紹辯論賽的比賽規(guī)則，讓他們準(zhǔn)備辯題的相關(guān)材料,。

（7）xx月xx——xx日,，繼續(xù)對8名選手進(jìn)行培訓(xùn)，教他們相關(guān)辯論技巧,。對主持人進(jìn)行培訓(xùn),，繼續(xù)熟悉比賽規(guī)則。

（8）xx月xx日在多功能報告廳舉辦決賽,。邀請院部分老師,、院xx會、院團(tuán)委,、機(jī)械系部分老師做評委,。邀請學(xué)院各系、各協(xié)會作為嘉賓,。由院部分老師頒發(fā)榮譽(yù)證書,。

注：

1、比賽時間可能會根據(jù)各參賽選手辯論熟練程度進(jìn)行調(diào)整,。

2,、在xx日左右在學(xué)院拉各種條幅慶賀比賽圓滿成功,。

大學(xué)生辯論賽策劃方案 大學(xué)生辯論賽策劃方案活動內(nèi)容篇四

當(dāng)今社會日新月異，很多大學(xué)生在讀書期間出去兼職,！

大學(xué)生勤工儉學(xué)弊大于利

本次辯論賽主要為了解同學(xué)們對勤工儉學(xué)的看法,。同時培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，提高閱讀,、寫作,、視聽、演講和其他能力,，團(tuán)隊的組織和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,。

關(guān)注同學(xué)們周圍的事物，追求進(jìn)步,，鍛煉口才,，發(fā)展自我。

3月23日晚18：30—20：00

教108

會審3班全體同學(xué)

1,、主席介紹參賽隊及其所持立場,，參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是“大學(xué)生勤工儉學(xué)利大于弊還是弊大于利”,。正方觀點是“大學(xué)生勤工儉學(xué)利大于弊”,；反方觀點是“大學(xué)生勤工儉學(xué)弊大于利”。

2,、由主席介紹評委。

3,、正方開始,，各個參賽隊員依次進(jìn)行自我介紹。

4,、主席介紹比賽程序,。

5、主席宣布比賽開始,。

6,、比賽結(jié)束，請評委代表點評本場辯論賽,，并評出雙方得分,。

7、主席宣布辯論賽結(jié)束,。

8,、主席宣布辯論賽結(jié)束，歡送評委,。

9,、清理會常

1,、宣傳部通過海報宣傳。

2,、邀請大二最佳辯手擔(dān)任評委,。

3、布置會場

4,、整理相關(guān)照片并交給文娛委員,。

注意事項：

1、注意會場秩序,。

2,、保持會場衛(wèi)生。

活動經(jīng)費共計：20元

大學(xué)生辯論賽策劃方案 大學(xué)生辯論賽策劃方案活動內(nèi)容篇五

本次辯論賽主要是為豐富同學(xué)課余生活,，活躍校園氣氛,，促進(jìn)協(xié)會成員之間的友好關(guān)系，開拓同學(xué)思路,，體現(xiàn)我們學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài),，提高同學(xué)辯論水平，發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才,。以“文明修身,，你我同行”為宗旨，開展活動發(fā)揚(yáng)文明修身精神,，關(guān)注社會風(fēng)氣問題,，展現(xiàn)學(xué)子風(fēng)范。鞏固學(xué)生以文明為榮的思想,，提高語言組織表達(dá)能力和邏輯思維能力,。

x月x日

xx電力職業(yè)學(xué)院

活躍文化校園，挑戰(zhàn)辯論巔峰

xx電力職業(yè)學(xué)院讀者協(xié)會

讀者協(xié)會成員按部門分為8組,，抽簽決定辯題,。

xx電力職業(yè)學(xué)院團(tuán))白話文○(委、圖書館

策劃承辦單位：讀者協(xié)會

贊助單位：入黨申請書x

（一）初賽：比賽選手按部門抽取辯題,，獲勝隊晉級

（二）復(fù)賽：在初賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取復(fù)賽賽辯題,，獲勝隊晉級

（三）決賽：在復(fù)賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取復(fù)賽賽辯題，獲勝隊為冠軍隊

注：每場比賽有一位點評嘉賓作現(xiàn)場點評,，點評嘉賓由評委中產(chǎn)生,。

全場總計用時1小時：

第一環(huán)節(jié)：知己知彼。（10分鐘）

（1）正,、反方一辯猜測對方立論各1分30秒,。

（2）正、反方一辯立論發(fā)言各3分鐘,。

第二環(huán)節(jié)：防守反擊,。（4分鐘）

（1）正,，反方二辯對對方的立論進(jìn)行反駁各1分30秒。

（2）正,，反方三辯對對方的反駁進(jìn)行再反駁并鞏固己方觀點各1分30秒,。

第三環(huán)節(jié)：短兵相見。（11分鐘）

也就是自由辯論,。雙方累計時間各5分鐘,。

注：（1）自由辯論發(fā)言必須在兩隊之間交替進(jìn)行，首先由正方一名隊員發(fā)言,，然后由反方一名隊員發(fā)言,，雙方輪流，直到時間用完為止,。

（2）各隊耗時累計計算,，當(dāng)一方發(fā)言結(jié)束，即開始計算另一方用時,。

（3）在總時間內(nèi),，各隊隊員的發(fā)言次序、次數(shù)和用時不限,。

（4）如果一隊的時間已經(jīng)用完,，另一隊可以放棄發(fā)言，也可以輪流發(fā)言,，直到時間用完為止,。放棄發(fā)言不影響打分。

第四環(huán)節(jié)：一錘定音,。（12分鐘）

（1）由評委針對雙方各提兩個問題時間各1分鐘,。

（2）雙方四辯回答評委的問題，并結(jié)合整場辯論賽作總結(jié)陳詞各3分鐘,。

第五環(huán)節(jié)：觀眾提問。

（1）請評委先行退席商議,。

（2）評委退席后,，觀眾提問開始。

（3）請評委遞交手中的評分表,，總分員收集評分表,，觀眾提問結(jié)束。

（4）點評嘉賓對整場辯論賽做點評,。

（5）主席宣布結(jié)果,。

注：比賽中，辯手不得離開座位,，不得打擾對方或本方辯手發(fā)言,。

1,、團(tuán)體部分：

（1）審題準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延，對所持立場能多層次,、多角度理解,，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解,。

（2）展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開,，在深度上推進(jìn)，整個辯論過程條理清晰,，能給人以層層遞推的美感,。

（3）辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了,；回答直面問題,，有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒,。

（4）配合具有團(tuán)體精神,，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢,、方向統(tǒng)一,，攻守兼?zhèn)洌杂赊q論時發(fā)言錯落有致,，體現(xiàn)“流動的整體意識”,。

（5）語言普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速抑揚(yáng)頓挫,，語言流暢,，富于感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美,。

（6）辯風(fēng)比賽中尊重對手,，尊重主席、評委和觀眾,。舉止得體,，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新,，勇于表現(xiàn),，具有本隊特有的風(fēng)格，并貫穿全局,。

（7）形象著裝整齊,，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。

2,、個人部分：由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn),，給出印象分，可參考：

（1）陳詞流暢,，說理透徹,，用語得體；

（2）提問合適,，回答中肯,，反駁有力，反應(yīng)機(jī)敏,，幽默風(fēng)趣中寓見解,。

（3）臺風(fēng)與辯風(fēng)。

（三）勝負(fù)判定

1,、評委的打分中去掉一個最高分,，一個最低分，將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值,，為該隊得分

2,、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝

3、如果兩隊得分相同,，則由評判團(tuán)另行投票,，決定勝負(fù)

4、評委的打分中去掉一個最高分,，一個最低分,，將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值，為該參賽隊員的得分,。如果兩隊員得分相同,，則由評判團(tuán)另行投票，決定優(yōu)秀辯手和最佳辯手的人選

（四）點評每場比賽有一位點評嘉賓作現(xiàn)場點評,。

1,、在保證現(xiàn)場氣氛的同時要維持好現(xiàn)場秩序；

2,、若現(xiàn)場出現(xiàn)問題,，主持人應(yīng)靈活調(diào)整；

3,、其他緊急情況發(fā)生，由后勤協(xié)調(diào)其他各組進(jìn)行處理,。

（一）團(tuán)體獎

優(yōu)勝團(tuán)體獎（一個）：決賽獲勝方,。

（二）個人獎

1、大賽最佳辯手獎：（一個）決賽,，參加比賽的辯手中,，累積分最高者獲得該獎,。

2、大賽優(yōu)秀辯手獎：（六個）全場比賽中,，小組賽評分最高者獲得獎,。

備注：本次辯論賽將給冠軍隊頒發(fā)相應(yīng)的獎狀及物質(zhì)獎勵，將會給本次大賽的最佳辯手和優(yōu)秀辯手頒發(fā)相應(yīng)的證書及物質(zhì)獎勵,。

組織宣傳：xxx,、xxx

會場用品：xxx

會場布置：xx、xxx,、xx

比賽成績記錄及匯總：xx

比賽用品購買：xxx

禮儀：待定

大學(xué)生辯論賽策劃方案 大學(xué)生辯論賽策劃方案活動內(nèi)容篇六

主辦單位：資源學(xué)院團(tuán)委,、學(xué)生會、新聞傳播中心

承辦單位：資源學(xué)院組織部,、學(xué)建部,、記者站

媒體支持：

策劃組組長：

籌備組副組長：

籌備組成員：

顧問組成員：

新學(xué)期，新機(jī)遇,，新挑戰(zhàn),，新希望。為促進(jìn)“辯論”這一文化在礦大的傳播和發(fā)展,，豐富同學(xué)們的大學(xué)生活,，提升學(xué)生綜合素質(zhì)，展示大學(xué)生的卓越的精神風(fēng)貌,，展現(xiàn)資源學(xué)院風(fēng)采,，為校園文化建設(shè)貢獻(xiàn)一份自己的力量，賽事將注重“思辯與文化”,，本著“公平公正”的原則為大家展現(xiàn)辯論的真正魅力,。

①、促進(jìn)“辯論”文化在礦大的傳播和發(fā)展,，引發(fā)學(xué)生對熱點問題的思考,，促進(jìn)思辯精神在礦大的傳承和發(fā)揚(yáng)，為校園文化建設(shè)和大學(xué)生精神文化構(gòu)建努力,，

②,、增強(qiáng)同學(xué)們愛祖國、愛人民,，刻苦學(xué)習(xí),，立志成才，報效祖國的信念與決心,，同時使同學(xué)們?nèi)谌氲郊w中,，培養(yǎng)互相協(xié)作的能力，共同進(jìn)步；

③,、通過辯論,，明確大學(xué)生的努力方向，對成才,、成長,、學(xué)習(xí)、生活,、社會熱點等問題有正確的態(tài)度,；

④、通過辯論,，增強(qiáng)知識儲備,，用理論武裝自己，練就本領(lǐng),，肩負(fù)強(qiáng)國富民的歷史使命,；

⑤、展示大學(xué)生精神面貌,，對學(xué)院內(nèi)外展現(xiàn)資源學(xué)院風(fēng)采,；

⑥、選拔參加校辯論賽的辯手,。

賽會時間安排：（詳見附件六）

11月4日：辯論賽開幕儀式及揭幕戰(zhàn)

11月5日：預(yù)賽

11月11日：半決賽

待定

團(tuán)體組：團(tuán)委,、學(xué)生會、新聞傳播中心各部門自由組隊參賽（8支）

挑戰(zhàn)賽：05,、12級學(xué)生自由組隊參賽

團(tuán)體組,；每組由七人組成，其中一名領(lǐng)隊,，四名上場隊員,，兩名替補(bǔ)，各隊可在不同場比賽中要求換人（在七人以外）,，但需報經(jīng)組委會同意,，換人不得超過兩人，各場辯論中不得換人,。

挑戰(zhàn)賽：每隊由六人組成,，一名領(lǐng)隊,，四名上場隊員,，一名替補(bǔ)，各場比賽之間不得換人,。

組委會：王軍鵬,、秦軻,、吳江濤、孫清鐘

評判團(tuán)：

1,、表演賽由本院老師組成，揭幕戰(zhàn)請輔導(dǎo)員老師參加,；

2,、預(yù)賽由本院的專業(yè)辯手及部長組成,，并由專業(yè)辯手進(jìn)行點評,；

3,、半決賽每場至少邀請一名外院專業(yè)辯手參加,；

4,、季軍爭奪賽邀請各院輔導(dǎo)員老師,，決賽邀請校團(tuán)委、學(xué)工處老師及專業(yè)老師,。

承辦班級：12級兩個班級（待定）

主持人：12級兩名記時員：兩名記錄員：每場一名