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幼兒園班主任轉(zhuǎn)正自我鑒定 幼兒園班主任轉(zhuǎn)正申請表篇一

成為了班主任之后,，我首先就對我們班的所有學(xué)生都做了簡單了解，因?yàn)槲蚁胍?dāng)好這一個班主任,，我就開始了解他們的習(xí)慣和學(xué)習(xí)情況,，畢竟我接下來很長時間都會與這些學(xué)生一起學(xué)習(xí)生活，為了提高他們的成績必須要做到知己知彼,，這樣才能夠提高學(xué)生的成績,。

深知責(zé)任的重?fù)?dān)。我經(jīng)常會考慮如何才能夠做好一個班主任,，我向我的同事學(xué)習(xí),，因?yàn)樗麄兊墓ぷ鹘?jīng)驗(yàn)明顯比我要多，我每天有時間都會去他們班級去聽課,，然后在自己的工作中不斷提高自己的能力,。對于教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)越來越豐富，但是我卻也不感到高興,，我清楚教學(xué)工作可不是一個簡單的任務(wù),，更多的是需要付出汗水和心血才能夠完成。

每個學(xué)生都是一朵正在綻放的花朵,，我作為一個新老師,，想要讓這些花朵長得更好，不只是做好基本的工作就行,，更需要不斷的幫助學(xué)生們學(xué)到知識,。他們年紀(jì)小還是比較貪玩的，很多時候他們喜歡在上課的時候打鬧,，為了讓他們學(xué)好,，我主動的看了很多有趣的故事和電影，符合他們的成長要求,，用正能量的故事來給學(xué)生帶來有趣的故事,，同樣也讓他們學(xué)到更多的知識。

時間在我教學(xué)中飛快的消逝,。靜靜的看著學(xué)生們一點(diǎn)點(diǎn)地長大,，我也得以轉(zhuǎn)正，成為了正式員工,，在我們幼兒園我也感受到了自己終于成為了我們園中的人了挺高興的,，這正式我期待的，也是我想要的，但我也明白一點(diǎn),，我還不能放松,，教學(xué)任務(wù)任重道遠(yuǎn)，學(xué)生教導(dǎo)完了這一批還有另一批,，教育無止境,，我們幼兒園老師，是學(xué)生的智慧啟蒙老師,，更是他們打基礎(chǔ)階段的重要老師,。

為了讓學(xué)生全面發(fā)展，我總是每一個學(xué)生的成長環(huán)境,，和在學(xué)校的表現(xiàn),，盡可能的去做到英才施教?；蛟S我做的不夠,，但是卻沒有后悔，每天我都會嗎,，忙到很晚,，這就是需要考我們自己來提升。把休息的時間提升自己的能力,，在上課的時候讓我可以更好的去教導(dǎo)好學(xué)生,。

不放松自己的學(xué)習(xí)，也不放松對學(xué)生的教導(dǎo),，做一個有責(zé)任的班主任,，我知道轉(zhuǎn)正，不是放松的時候反而更是需要勒緊腰帶,，打起精神的時候,，不能忘記自己的教學(xué)任務(wù)，把自己的每天任務(wù),，加大自己的學(xué)習(xí)力量,，不斷的去讓我的能力提高我要培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學(xué)生，雖然他們還小至少我要讓我們的學(xué)生不后悔來到我們學(xué)校,。

幼兒園班主任轉(zhuǎn)正自我鑒定 幼兒園班主任轉(zhuǎn)正申請表篇二

我應(yīng)聘進(jìn)xx幼兒園小班的班主任,，目前試用期已經(jīng)到了，面臨著轉(zhuǎn)正,，對此來做一個我的班主任工作的鑒定,。

在我進(jìn)入這所幼兒園工作開始，我就正式的成為了一個教師,，一名班主任,，開啟了工作模式,。我認(rèn)真讀了幼兒園的一系列的規(guī)定，同時也按照上面寫的那樣做,，每天按時到達(dá)幼兒園,，等待幼兒園開門，然后去各位孩子家接他們上學(xué),，把他們安全接到園里上課,。日常工作就是管理好幼兒的生活，家長把小孩子交給我,，我就要負(fù)全責(zé)。我是他們的班主任,，所以一天中我要從其他任課老師那了解他們的上課情況,，然后再匯報給家長們。

我是園里的一份子,，我也要配合園長和其他的老師的工作,，把自己負(fù)責(zé)的那部分做好以外，還要管理幼兒園的瑣碎事,，這些都是對我以后轉(zhuǎn)正的考核,。

在思想上，我樹立了高尚的人生觀,、世界觀以及價值觀,，有自己崇高的理想，有高尚的道德品格,。思維是獨(dú)立的,，遇到問題能夠具體分析，不會盲目的處理,，更是會吸取他人寶貴意見,，把事情解決好。

學(xué)習(xí)上,，我不斷的加強(qiáng)班主任管理方面的學(xué)習(xí),，向大班的班主任請教問題。在日常工作中,，鍛煉自己的處理應(yīng)變能力,，努力做到不慌張。雖然自己是個試用工,，但是我堅(jiān)定自己的信念,，就一定可以把班主任的職務(wù)做好，學(xué)習(xí)別人正確的方法,。

生活上,，保持積極和樂觀的心態(tài),，穿著整潔，打扮合理,，對人對事尊重,，團(tuán)結(jié)園里的同事，誠實(shí)和守信,，待人和善,，積極助人。

這工作一做下來,，我也從中學(xué)會太多,，原本我都不敢上臺講話，現(xiàn)在可以鎮(zhèn)定自如回答孩子們的問題,，對自己的工作也是很滿意的,，讓從中體會到自己的價值所在。平時的工作都完成的相當(dāng)好,，園里的領(lǐng)導(dǎo)對我是贊譽(yù)有加,，我受到很多人的認(rèn)可，更加對自己以后轉(zhuǎn)正后的工作有期待了,。

我相信試用期我的工作都能夠證明我適合班主任的工作,，管理這個小班，也還是不錯的,，沒有出過什么問題,，小問題也都被我解決了，剛好就是鍛煉自己的能力了,。在真正的轉(zhuǎn)正工作后,，這些日子經(jīng)歷過的都會成為我日后的經(jīng)驗(yàn)，我可以做的更加好,，不會辜負(fù)試用期園長對我的支持,。

幼兒園班主任轉(zhuǎn)正自我鑒定 幼兒園班主任轉(zhuǎn)正申請表篇三

我對自己能夠成功的從xx幼兒園轉(zhuǎn)正成為一個正式的大班班主任，并不感到任何的意外,，因?yàn)槲覍ψ约旱墓ぷ髂芰€是十分自信的,，一個幼兒園大班的班主任對于我而言還是非常輕松的，畢竟我已經(jīng)有了五年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)了,，還是在市中心的xx幼兒園度過的,，我的工作經(jīng)驗(yàn)可謂是十分豐富的，要不是因?yàn)楦鷪@長的意見不和,，我也不會辭職來到這里,，但是我發(fā)現(xiàn)這里的工作比我之前所待的幼兒園要愜意舒服，我非常的開心幼兒園愿意批準(zhǔn)我轉(zhuǎn)正,，我還是得對我這段試用期進(jìn)行一個自我鑒定,。

因?yàn)槲抑霸趚x幼兒園工作過一段時間,，這一點(diǎn)在我的簡歷上也是有寫的，xx幼兒園可是我們市最好的幼兒園,，他們那里從來都不缺生源,，無數(shù)的家長擠破了頭都想把孩子送到那里去讀書，在那里的競爭感太強(qiáng)了,，但是同樣也是非常的鍛煉幼師的能力,，我在那里可是經(jīng)過了五年的磨練。我的工作經(jīng)驗(yàn)我認(rèn)為我不虛這個幼兒園的任何一個老師,。更何況,，大班是幼兒園當(dāng)中最好帶的班級，基本上不會出現(xiàn)什么突發(fā)情況,，已經(jīng)難以預(yù)估的情況,，他們的思想和行為已經(jīng)固定了，知道自己做什么事會惹來老師的不開心,，所以我才能這么輕松的度過試用期。

我作為大班的班主任,，我的工作相比保育員跟配班老師來說是多很多的,，我成為這個班的班主任的第一周，我就認(rèn)為孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境需要作出些許改變,，我利用教室內(nèi)的現(xiàn)有材料,，對教室的環(huán)境做出了更改，看起來更加的美觀和舒適了,，這耗費(fèi)了一周的時間,，這項(xiàng)工作我是完全得不到回報的，這完全就是我自己想去為孩子們做的事情,，這需要非常的耐心才能完成,，并且教室的內(nèi)飾擺放我也是按照自己的工作經(jīng)驗(yàn)，重新進(jìn)行了擺放,，就是為了孩子們活動起來不那么容易受傷,。

跟我工作息息相關(guān)的就是班級的保育員跟配班老師了，配班老師還是一個中專畢業(yè)出來實(shí)習(xí)的老師,，對工作還不是那么的熟悉,，我就盡可能的幫她，讓她可以盡快的適應(yīng)這份工作,，我這也不是完全的為了她,，我也是為了到時候她能更好的配合我的工作。我在工作當(dāng)中遇到什么問題了,，我更多的是跟保育員進(jìn)行商量,，比較對這個學(xué)校對這個班級她比我熟悉,，更可況她現(xiàn)在已經(jīng)是一個五歲孩子的媽媽了，在教育孩子方面肯定是比我有見解,，我也會時不時的跟她請教,，我這個班主任對待自己的兩個助手還是非常的友好的，因?yàn)槲抑涝谖磥淼娜兆永镂疑俨涣怂齻兊膸椭?/p>

幼兒園班主任轉(zhuǎn)正自我鑒定 幼兒園班主任轉(zhuǎn)正申請表篇四

對于我這樣一直以來想要成為一名教師的人來說,，轉(zhuǎn)正對于我來說真的是莫大的驚喜,。轉(zhuǎn)正也就意味著以后的我將是一名正式的幼兒園班主任，不需要在介紹自己時心虛了,，轉(zhuǎn)正和試用期還是有著很大區(qū)別的,。轉(zhuǎn)正也就意味著我這段時間工作的表現(xiàn)得到了領(lǐng)導(dǎo)們的認(rèn)可，也說明了我的能力或許是能夠擔(dān)任一名幼兒園老師的,。雖然現(xiàn)在的我或許還有很多地方有些不足,，但是我也相信在以后的工作生活里我能夠補(bǔ)全自己的哪些缺點(diǎn)，讓自己成為一名優(yōu)秀的幼兒園班主任,，更好的幫助孩子們成長,。下面就這段時間的我做一番自我鑒定：

在很久以前我就樹立了一個目標(biāo)，那就是成為幼兒園的一名教師,，所以現(xiàn)在我實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)之后肯定也不會感到驕傲,，而是會更加努力的工作，擔(dān)起我作為一名幼兒園班主任的責(zé)任,。我也知道班主任并不是那么容易當(dāng)?shù)?，需要照顧著整個班級的小朋友，小朋友也會因?yàn)槟昙o(jì)還小做出各種各樣的錯事,，而我也不會因此而發(fā)脾氣,，而是會溫柔的勸說他們，和他們講道理,。當(dāng)然在大方向上聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排這是必須的,，只有這樣才能讓我們整個教學(xué)團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)起來更好的解決工作中出現(xiàn)的問題。

時刻關(guān)注小朋友們是作為一名班主任需要做到的事情,，在他們這個年紀(jì)很容易就不小心做錯事情,，所以時刻保證他們的安全是我的首要目標(biāo)。其次就是要教導(dǎo)小朋友們哪些做人的道理,，幫助小朋友們建立正確的三觀,，教導(dǎo)他們怎么樣是正確的，怎么樣是不對的,。還需要幫助小朋友們養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，在吃飯的時候不能浪費(fèi)糧食這種最基本的，尿尿必須要去廁所,，不能讓他們還做出隨地大小便這樣的事情,。最后才是教導(dǎo)小朋友們學(xué)習(xí)知識,，打好基礎(chǔ)也是很重要的，當(dāng)然在這些教學(xué)的過程中也要讓小朋友們感受到學(xué)習(xí)的快樂,，讓他們能夠更加投入的去學(xué)習(xí),。

之前的我也確實(shí)是這么做的，也因?yàn)槲疫@么細(xì)致的工作讓每個小朋友都特別的喜歡我,。也許未來的我會帶更多的小朋友們,，但我并不會因?yàn)閹У男∨笥褌兌嗔司秃翊吮”耍欢ㄗ龅阶尨蠹叶寄軌蚋惺艿嚼蠋煹年P(guān)愛,，讓他們有一個美好的童年能夠健康快樂的成長,。

幼兒園班主任轉(zhuǎn)正自我鑒定 幼兒園班主任轉(zhuǎn)正申請表篇五

時光飛逝，不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了五年,，從走出學(xué)校校門,，踏上工作崗位，我在各位老師的幫助和支持下,，在園領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵下,，讓我成長、進(jìn)步,、收獲了不少,。五年里我與教師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力,，送走又迎來了一批批可愛的孩子。過去,，展望未來,，以下是我的工作：

德高為師，身正是范,。師德是一個教師的靈魂,，作為一名幼兒教師要以德治身，培養(yǎng)良好的師德,。愛崗敬業(yè),，以滿腔熱情投入幼兒教育，要從“德”中體會到獻(xiàn)身幼兒教育事業(yè)的無比快樂和自豪,。我從事幼教工作已有五年,，回顧自己的經(jīng)歷，對師德認(rèn)識有一個由淺到深,，由片面到全面的過程,。經(jīng)過各種學(xué)習(xí)，可以說在師德認(rèn)識上有了提高,，更重要的是,，在理論上使我對愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標(biāo),，我對自己所擔(dān)負(fù)的幼兒教育工作，又有了新的認(rèn)識,。勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，認(rèn)真查找自己的缺點(diǎn)和不足,，從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。工作中從不遲到和早退,，堅(jiān)持100%出勤,，準(zhǔn)時參加園長組織的各項(xiàng)會議，認(rèn)真領(lǐng)會會議精神,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教和學(xué)習(xí),。培養(yǎng)跨時代所需要的高素質(zhì)人才，其基礎(chǔ)就是從良好的幼兒教育開始,，幼兒教師的一言一行及教育質(zhì)量,，將直接影響到今后小學(xué)、中學(xué)及大學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高,。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的,，尤其幼兒教育，從事啟蒙教育更加顯得重要,，可以這樣說,，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學(xué)生，育人之本,，關(guān)鍵在于師德,。

我20xx年畢業(yè)于湛江市幼兒師范學(xué)校，三年的師范生活煉就了我扎實(shí)的基本功,，進(jìn)入工作崗位后,，成為一名真正的幼教老師，理論和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合,，不斷在教學(xué)中積累總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，與同事們交流、探索研究新方法,，新,；生活中，我和孩子們打成一片,，成為孩子們的好朋友,。在教學(xué)中，對自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足，但無論怎樣,，都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作,，實(shí)實(shí)在在的做人。作為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺的我,，經(jīng)常向其他老師請教,，并觀摩她們的教學(xué)活動來學(xué)以致用，取長補(bǔ)短,。為做好教學(xué)工作,，我認(rèn)真制定教案，做好每次教師匯報課的工作,，并根據(jù)孩子們的特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)活動,。在教法上，不斷反思與總結(jié),，努力實(shí)踐,。我每一次的匯報課，園長和各位老師的點(diǎn)評和鼓勵,，成為我對以后上課的渴望與成功,。只有在不斷的批評與好評中使我不斷進(jìn)步。

在幼教的工作中,，我非常熱愛幼教事業(yè),，熱愛本職工作，熱愛每一位幼兒,，用愛心,、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交朋友,。五年的幼教工作,，使我自身的素質(zhì)和政治覺悟都提高了。在教學(xué)上,，我結(jié)合《綱要》，不斷探索,、研究,、領(lǐng)會其中的精神，樹立了新的教育觀念,，尊重每一個孩子,，能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要，努力為幼兒提供一個可發(fā)展,、可探索的環(huán)境,，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實(shí)際行為中。

我積極學(xué)習(xí)各種教育理論閱讀有關(guān)書籍,，以充實(shí)自己,，以便在工中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。

教育是一門博大精深的學(xué)問,，而且學(xué)無定法,，面對如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗(yàn)，我們必須把握一點(diǎn)：讓孩子們真正做到快樂中學(xué)習(xí),，在快樂中得到發(fā)展,。

做教師的難，做幼兒教師更難,，但是我覺得在辛苦中,，能感受到別人感受不到的樂趣——那就是童年的樂趣。這一切都很值得,，因?yàn)槲业母冻?，得到的將是一個美麗的童年。

幼兒園班主任轉(zhuǎn)正自我鑒定 幼兒園班主任轉(zhuǎn)正申請表篇六

x月的時候,，我有幸加入了xxx幼兒園,，并在老師們的推崇下，接下了xxx班班主任的工作,。盡管是班主任,，但其實(shí)在這幾個月來，還僅僅只是一個臨時的試用期班主任而已,。但是這個情況也就即將到此為止了,。這幾個月過去，我已經(jīng)充分的掌握了一名班主任的工作任務(wù),，并且通過和前輩們的學(xué)習(xí),，我已經(jīng)在工作中有了極大的進(jìn)步！

當(dāng)然,，工作中的一些因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足的小毛病還是有的,，但我會在今后的工作中突破這些問題，積極的提升自己,，改進(jìn)自己,。讓自己真正的成為這個xxx班的班主任老師！以下,，是我對目前自己情況的自我鑒定：

回憶了最近幾個月的工作,，我認(rèn)識到自己已經(jīng)掌握了不少作為幼兒園老師的技巧。尤其是作為一個小班班主任的方法,。除了一些在園長和前輩身上學(xué)習(xí)的知識,，我還通過和孩子們的積極互動，學(xué)會了不少對又幼兒的管理方式。

這段時間來,，除了從前輩們身上學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),，還有一份最最重要的收獲，那就是對我們這個班級的了解,！這是我通過這段時間和在課堂上實(shí)踐收獲的,。每個同學(xué)都有不同的性格和脾氣，一開始要認(rèn)識他們的時候我還以為很難記住,，但是在多次的課堂上,，不知不覺間，就這么自然而然的記住了,，真不知道是他們進(jìn)入了我的課堂,，還是我融入了他們的集體。

從上到下的打量了一番自己,，我認(rèn)為,，現(xiàn)在前自己最大的優(yōu)勢就是和幼兒們的親近。我很善于融入他們的游戲,，而他們也很喜歡我的加入,。這對引導(dǎo)課堂的走向來說真的幫了很大的忙。在這段學(xué)習(xí)中,，不知不覺我也成為了他們的“孩子王”,。但是正因?yàn)橛羞@樣的稱號，我才能從這些孩子們的身上學(xué)到這么多,。

不足的這點(diǎn)我非常的清楚,，經(jīng)驗(yàn)和知識面是我目前最難以突破的問題。這不僅僅需要理論的學(xué)習(xí),，更需要長時間的去體會,。盡管前輩們的指點(diǎn)讓我大大的縮短了前進(jìn)的路途，但工作中還是有許多的東西需要我親自去體驗(yàn),，才會有進(jìn)一步的收獲,。

當(dāng)然，我也不能被動的去接受,，在未來的工作中,，我要努力的從書本和網(wǎng)絡(luò)中充實(shí)自己，提高自己的能力和知識面,。

以上就是我對自己的自我鑒定,，我相信,，現(xiàn)在的我不過是剛剛碰到了教師的門檻,，我還有不斷的提高自己，總有一天能成為一名挺直站立在“花朵”中的幼兒教師！