報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位,、本部門,、本地區(qū)工作情況、做法,、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告,，報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報(bào)告。下面是我給大家整理的報(bào)告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

初中年級(jí)主任述職報(bào)告 初中班主任述職報(bào)告簡(jiǎn)短篇一

本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的方針政策,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范,。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識(shí),，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù),、為學(xué)校服務(wù),。真誠(chéng)、熱情,、公正的對(duì)待每一個(gè)人,、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度,，能深刻認(rèn)識(shí)到中層干部應(yīng)做身正為范,、自覺遵守學(xué)校制度的表率，要求教師做到的,，自己先做到,。努力使自己成為：校長(zhǎng)的好助手，教師的好榜樣,。

我認(rèn)為：一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)首先必須要做一個(gè)好教師,。本人任教六年級(jí)數(shù)學(xué)已是第五年，在教學(xué)方面已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗(yàn),，逐漸形成個(gè)人教學(xué)風(fēng)格,。教學(xué)上能率先垂范上公開課(六年級(jí)數(shù)學(xué)：圓的周長(zhǎng))和課改示范課(六年級(jí)數(shù)學(xué)：比的基本性質(zhì))。與新教師吳偉芳結(jié)對(duì),，向徒弟介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提供教學(xué)信息，解決在教學(xué)中遇到的實(shí)際困難,，使徒弟能盡快進(jìn)入角色,。教學(xué)課時(shí)與同行每周少幾節(jié)，為使在較少的時(shí)間內(nèi)取得更好的成績(jī),，非常注重課堂效率提高,，力爭(zhēng)向課堂要質(zhì)量。在一年的任教中,，對(duì)于學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生本人堅(jiān)持協(xié)助班主任,，與其父母多溝通。平時(shí)能深入到學(xué)生當(dāng)中去,，了解他們的思想動(dòng)態(tài),，并與他們適時(shí)談心。絕大部分學(xué)生能信任本人,，學(xué)習(xí)興趣較濃,。主要業(yè)績(jī)：xx年小學(xué)畢業(yè)會(huì)考成績(jī)位于全鎮(zhèn)前列,，被評(píng)為“縣優(yōu)秀教師”和“鎮(zhèn)十佳教師”稱號(hào)，所撰寫論文多篇獲省市不同等級(jí),。

(一)搞好校本教研培訓(xùn)工作。

1,、在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，制定了學(xué)校教研工作計(jì)劃，計(jì)劃突出可操作性和實(shí)用性,。安排教師個(gè)人書寫教學(xué)計(jì)劃,，做到早安排，早落實(shí),。

2,、開展多種形式的校本教研活動(dòng)。實(shí)行分組教研(語(yǔ)文組,、數(shù)學(xué)組,、英語(yǔ)組);組織安排教師上公開課、示范課;在四五年級(jí)課改班級(jí)中實(shí)行集體備課,，指導(dǎo)教師編寫課堂指南;

3,、成功組織全校語(yǔ)數(shù)教師進(jìn)行了期中考試分析會(huì)，通過分析查找教學(xué)中存在的不足,，使教師在分析中反思,，在反思中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中提高,。

(二)落實(shí)校本培訓(xùn)評(píng)估方案,。

1、結(jié)合《上高縣中小學(xué)校本培訓(xùn)評(píng)估辦法》,，制定了學(xué)校切實(shí)可行的校本培訓(xùn)方案,。健全了校本培訓(xùn)制度。

2,、開展了校本培訓(xùn)活動(dòng),。為適應(yīng)新時(shí)期對(duì)教師的要求，組織了45歲以下青年教師計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn),。內(nèi)容包括：收發(fā)電子郵件,、網(wǎng)上資源搜索、制作多媒體課件,，并取得了一定效果,。

3、組織了教師基本功比賽,。上半年在全體教師中舉行了“鋼筆字書法大賽”,，并評(píng)出了獲項(xiàng),。

(三)安排組織全鎮(zhèn)畢業(yè)班六次月考。

1,、開學(xué)初,，安排了教師對(duì)月考命題。對(duì)月考試卷命題做出了要求,，力求更接近畢業(yè)會(huì)考模型,。打印了月考試卷。

2,、對(duì)每次月考監(jiān)考,，閱卷做出了具體安排。使六次月考都能圓滿完成,，沒有出現(xiàn)差錯(cuò),。

3、對(duì)每次月考進(jìn)行了成績(jī)核算,。對(duì)教師教學(xué)成績(jī)進(jìn)行了排名,，評(píng)出了每次月考全年級(jí)前三十名名單和進(jìn)步之星名單。對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)了獎(jiǎng)狀,，進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì),。

(四)狠抓教學(xué)常規(guī)檢查與落實(shí)。

1,、每周組織年級(jí)主任對(duì)教師教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了督查,。

2、本年度組織教組長(zhǎng)進(jìn)行四次大檢查,，檢查包括：備課,、聽課、作業(yè),、試卷測(cè)評(píng),、教后反思等。

3,、對(duì)教學(xué)常常規(guī)檢查實(shí)行了周抽和月檢制度,。對(duì)月檢情況進(jìn)行了通報(bào)，推出了典型和找出了不足,。

(五)進(jìn)一步深化課程教學(xué)改革,。

1、首先,，深入細(xì)致地做好了學(xué)習(xí)山東杜郎口和武寧寧達(dá)中學(xué)“三三六模式”宣傳,、動(dòng)員工作。

2,、對(duì)四,、五年級(jí)教師進(jìn)行課改專題培訓(xùn),，培訓(xùn)內(nèi)容包含：“三三六”自主學(xué)習(xí)模式、課堂指南設(shè)計(jì),、杜郎口中學(xué)教學(xué)錄像觀看,、課堂觀念更新等。

3,、組織了四,、五年級(jí)課改教師教學(xué)比武。選送了三位脫穎而出的教師參加片上比武,，其中鄧文婧老師出線。

4,、加大了課改督查力度,，安排了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課，寫出了聽課體會(huì),，并且進(jìn)行了總結(jié),，查找出了課改中存在的問題。

(六)打造“書香校園”活動(dòng),。

1,、制定了行之有效的課改實(shí)施方案。督查了班級(jí)開展“經(jīng)典閱讀”情況,。

2,、開展了全校學(xué)生參與的講故事、演講和朗誦比賽,，評(píng)出了九個(gè)“書香班級(jí)”,，并對(duì)書香班級(jí)授了牌。

3,、檢查了教師讀書筆記,，并評(píng)出了獲項(xiàng)。

1,、缺乏創(chuàng)新精神,，工作思路陳舊，教導(dǎo)處很多還是在原來的老路,。教研活動(dòng)效果不明顯,，沒有針對(duì)教學(xué)實(shí)際問題進(jìn)行研討。教研活動(dòng)形式老套,，許多教師在開展教研活動(dòng)認(rèn)識(shí)上思想意識(shí)淡薄,，抱著完成任務(wù)、多一事不如少一事的心態(tài),。

2,、深入課堂,、深入班級(jí)聽課不夠，不能全盤了解教師教學(xué)動(dòng)態(tài),。教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高,。不能對(duì)教師課堂上存在的問題做出有價(jià)值的指導(dǎo)。

3,、打造“一校一品”綜合實(shí)踐活動(dòng)沒有切實(shí)可行的辦法,。“經(jīng)典閱讀”也停留在本面工作上,，沒有取得實(shí)質(zhì)性成果,。課改還有很多亟待解決問題。

4,、工作中還缺乏細(xì)致性,，想問題還不夠全面。缺乏工作的前瞻性和經(jīng)驗(yàn),。

這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題,，也是自己錘煉的方向，相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師家的幫助下能不斷地加以克服,，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

初中年級(jí)主任述職報(bào)告 初中班主任述職報(bào)告簡(jiǎn)短篇二

本人xx年完成了在xx四年的學(xué)習(xí)生活，加入草橋?qū)嶒?yàn)中學(xué),。當(dāng)時(shí)xx一中開始創(chuàng)辦其初中部xx驗(yàn)中學(xué),，學(xué)校提出了"個(gè)性飛揚(yáng)在草橋"的辦學(xué)理念，使年輕教師能夠大膽的在課堂教學(xué)中進(jìn)行創(chuàng)新嘗試,，在德育樹人中施展所學(xué),。

從踏上工作崗位我就立志做一民深受學(xué)生喜愛，家長(zhǎng)信賴的人民教師,！愛崗敬業(yè),，熱愛學(xué)生，與時(shí)俱進(jìn),，關(guān)注學(xué)生各方面的發(fā)展,，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的延續(xù)性發(fā)展?；谝陨系恼J(rèn)識(shí)我在工作中自加壓力,，自我監(jiān)督，努力做到以下幾點(diǎn)：

我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的前輩學(xué)習(xí),，并查找翻閱多本課外教參,，精心準(zhǔn)備教案及組織課堂教學(xué)流程，力圖讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí),，提高對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的興趣,。xx年學(xué)校提高教學(xué)設(shè)備,，統(tǒng)一安裝多媒體后，我更是得到了嘗試不同教學(xué)手段的廣闊舞臺(tái),。通過精心制作或改編課件,，上網(wǎng)下載輔助的英語(yǔ)動(dòng)畫短片，用多媒體手段輔助課堂教學(xué),，使課堂教學(xué)形式多樣,，多姿多彩，深受學(xué)生的喜愛,。抓住一切機(jī)會(huì)與同事及兄弟學(xué)校的教師探討教材,，切磋聽課。本人曾多次開公開課,，接受多方專家的點(diǎn)評(píng)和建議,。

我平時(shí)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展。對(duì)學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)和提高,。校方安排我多次擔(dān)任提優(yōu)班的英語(yǔ)教師,。所任班級(jí)的徐聰和蔣雯麗同學(xué)在第二屆全國(guó)英語(yǔ)能力競(jìng)賽中脫穎而出分獲二,，三等獎(jiǎng),。而對(duì)于個(gè)別學(xué)習(xí)有問題的學(xué)生我注重課堂教學(xué)中的鼓勵(lì)及課后補(bǔ)差工作相結(jié)合，犧牲課余休息時(shí)間,，耐心教導(dǎo)并堅(jiān)持不懈,，所任班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)一直處于年級(jí)前列。我從工作以來一直兢兢業(yè)業(yè),，送了四屆初三畢業(yè)生,，盡自己全力去幫助每一個(gè)學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。

xx年,，我工作第一年就擔(dān)任初一（13）班的英語(yǔ)任課教師和班主任工作，帶到初三畢業(yè),，（13）班在年級(jí)中成績(jī)名列前茅,，學(xué)生都考入理想的學(xué)校，三年時(shí)間中,，我和學(xué)生培養(yǎng)了深厚的友誼,。我的第一屆學(xué)生的成功留給學(xué)校深刻的印象也給我今后的工作的順利開展打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。xx年我被評(píng)為校優(yōu)秀班主任,。xx*年8月,，我接手初二（6）班的英語(yǔ)任課教師和班主任工作，該班學(xué)生特別活潑好動(dòng),，學(xué)習(xí)上靜不下心來,，對(duì)自己沒有要求,，得過且過，整體成績(jī)不佳,。我接手以后想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和上進(jìn)心,，在班里開展各種競(jìng)賽活動(dòng)，經(jīng)常和任課老師溝通,，大家一起想辦法幫助學(xué)生,，經(jīng)過一階段的努力，學(xué)習(xí)氣氛濃起來了,，學(xué)生成績(jī)有了一定的起色,，他們的積極性自然就提高了。

經(jīng)過一年的努力,，（6）班學(xué)生有了顯著的進(jìn)步,，大家信心十足地迎接中考，取得了良好的成績(jī),。xx*年8月,，我接手初二（3）班，這個(gè)班的部分學(xué)生厭學(xué)情緒重,，喜歡惡作劇鬧校園事件,。對(duì)這些學(xué)生不僅僅要教學(xué)更要引導(dǎo)建立正確的世界觀和人生觀。在我任職其間,，做到了與每一位同學(xué)至少進(jìn)行一次單獨(dú)的談心,，有進(jìn)步及時(shí)表?yè)P(yáng)，有不足幫助其分析改正,。與問題學(xué)生家長(zhǎng)多次聯(lián)系和課后家訪,。在我一系列防范措施做足的努力下完成了該班初二學(xué)年的平穩(wěn)過渡。xx*年本人被學(xué)校年度考核優(yōu)秀,。每天我要求自己做到"三勤",，嘴勤———多與班中同學(xué)交談。腳勤———早,，中,，晚常到班級(jí)中了解各方面的情況。手勤———勤做班級(jí)記錄,。

在班級(jí)管理方面,，提倡建立和諧的師生關(guān)系，團(tuán)結(jié)正氣的班風(fēng)班貌,，從抓紀(jì)律和習(xí)慣入手,，班級(jí)分工明確，紀(jì)律嚴(yán)明，同學(xué)各司其職,。并制定了班級(jí)個(gè)人日常行為的加分減分條例,。我班在校級(jí)團(tuán)體比賽均獲得一等獎(jiǎng)。（如軍訓(xùn)會(huì)操,，廣播操比賽）在學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比中排名領(lǐng)先,。同時(shí)我注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，鼓勵(lì)同學(xué)展現(xiàn)各方面的才能,。奧運(yùn)畫壁畫,，申請(qǐng)校長(zhǎng)助理，學(xué)科競(jìng)賽的各項(xiàng)活動(dòng)中我班同學(xué)都積極參與并樂在其中,，獲得不同的獎(jiǎng)項(xiàng),。班級(jí)中有熱烈的學(xué)習(xí)氣氛。同學(xué)彼此良性競(jìng)爭(zhēng),。由于樹立了良好的班風(fēng)班貌,。

我利用課余和休息時(shí)間閱讀名師的'教學(xué)體會(huì)和德育心得，聯(lián)系實(shí)際課堂教學(xué)撰寫了關(guān)于有效教學(xué)和班級(jí)管理的多篇論文,。如xx*等,，在xx年期間擔(dān)任兩名實(shí)習(xí)教師在我班的班主任指導(dǎo)工作。在繼續(xù)學(xué)習(xí)方面,，我在xx年暑假參加了市教委組織的引智培訓(xùn),。在xx年我考入xx外語(yǔ)學(xué)院研究生院，只有不斷學(xué)習(xí)不斷提高自己,，才能跟得上現(xiàn)代教育的發(fā)展,。

轉(zhuǎn)眼在草橋已渡過八個(gè)春秋,，在今后的工作中,，我將繼續(xù)注重積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)同時(shí)保持一個(gè)教壇"新兵"那樣的教學(xué)激情。

初中年級(jí)主任述職報(bào)告 初中班主任述職報(bào)告簡(jiǎn)短篇三

如火的八月里,，我開始了第三屆初三的奮斗征程,，我想又要有一批孩子披星戴月地在學(xué)海里泛舟了。十個(gè)月之后的他們會(huì)以怎樣的心情告別母校,？是喜悅還是后悔,？而別離時(shí)，我會(huì)是滿意微笑還是無言以對(duì),？這一切都將由這十個(gè)月的努力決定,，我期待一切都會(huì)是令人滿意的結(jié)局。帶著滿心的憧憬,，我走進(jìn)了初三,，時(shí)至今日，已過大半，我想用三句話來總結(jié)這個(gè)學(xué)期的工作：

工作已近十年,，我越發(fā)覺得自己才疏學(xué)淺,，在初三這樣的緊張時(shí)刻，我深知于其用大量作業(yè)去和學(xué)生和其他老師爭(zhēng)時(shí)間莫過于自己提高課堂效率,，還學(xué)生以高效課堂來守住陣地,。為了講清講透每篇課文，課前無論時(shí)間多么緊迫,，無論是否已夜深人靜,，我仍要伏案?jìng)湔n，我始終堅(jiān)持不備課不上課,。備課時(shí),，我先是翻看課文幾遍，把自己的思考標(biāo)注在課本上,，再翻閱手頭的數(shù)本資料,，從而提煉教學(xué)重點(diǎn)標(biāo)示在課本上，但我認(rèn)為最關(guān)鍵的還是最后一步即課堂設(shè)計(jì),，一篇課文想講的內(nèi)容總是很多,，而我要按怎樣的思路和步驟引導(dǎo)學(xué)生獲得新知，這是每每最令我困惑的,。

為此,，我閱讀了孟萬金的《優(yōu)質(zhì)高效》，余映潮的《初中語(yǔ)文創(chuàng)新實(shí)用教案》以及《語(yǔ)文教學(xué)通訊》等教學(xué)用書,，以期提高自己的理論修養(yǎng),；同時(shí)，備課時(shí)我還從網(wǎng)上搜索諸多名師的課堂實(shí)錄,，以期提高自己的課堂實(shí)踐,，這樣，用理論及他人的實(shí)踐指導(dǎo)著自己的教學(xué)設(shè)計(jì),，課堂上也就可以與學(xué)生“奇文其欣賞”了,。

在各位同仁的關(guān)心幫助和支持下，我一直擔(dān)任著備課組長(zhǎng)一職,，深感責(zé)任重大,。從內(nèi)心的愿望來說，我一直希望我?guī)Ыo大家的更多的是服務(wù)而不是事務(wù),。我總期待老師們?cè)谶@個(gè)組內(nèi)心情愉悅,，和諧相處，互通有無,，共同把初三語(yǔ)文教學(xué)工作提升到更高的層次,，也把我們的備課組會(huì)從事務(wù)性會(huì)議提高到教學(xué)研究的層面上來,。我真心希望在每次會(huì)上，針對(duì)我們所討論的問題,，每個(gè)人都能有切實(shí)的收獲,。

為了做到這些，幾乎每次會(huì)前,，我都會(huì)認(rèn)真地思考會(huì)上討論的內(nèi)容,，準(zhǔn)備好會(huì)議所需的材料；會(huì)上我會(huì)虔誠(chéng)地聽取各位老師的見解,；會(huì)后也總是積極思考把老師們的好的做法應(yīng)用到自己的教學(xué)中來,。

為了進(jìn)一步開展學(xué)科組建設(shè)工作，我積極參與聽課,，在別人的課上我總能找到值得學(xué)習(xí)和借鑒的內(nèi)容,，當(dāng)然我們組內(nèi)高手如云，也不是都能效仿,，但每節(jié)課都有不一樣的收獲,，同時(shí)也豐富著我們的教學(xué)研究。

在這個(gè)組里,，我尊重每一位老師,，因?yàn)榇蠹叶荚跒檫@個(gè)學(xué)校為我們的語(yǔ)文教學(xué)兢兢業(yè)業(yè)地付出著，但我仍期望大家重視組內(nèi)的每一次研討,，重視我們的每一次小任務(wù),，從大局出發(fā)，少一些敷衍與應(yīng)付,，主備課時(shí)能精心準(zhǔn)備,，編寫講義、試題時(shí)能精心設(shè)計(jì)……我想我們今天在座的各位立足于講臺(tái)的最重要的身份就是語(yǔ)文教師,。本人自知能力有限,，但我仍愿意無怨無悔地為大家服務(wù)，來回報(bào)大家對(duì)我的幫助,。

忙碌的初三已過去大半,，走在語(yǔ)文教學(xué)的路上,，有收獲有感慨有不足有反思,。語(yǔ)文教學(xué)是一件任重道遠(yuǎn)的繁重工作，不可能一蹴而就,。面對(duì)我們語(yǔ)文教學(xué)的尷尬現(xiàn)狀,，我也有幾許無奈。但我仍然相信：在我們?nèi)w語(yǔ)文教師的共同努力下,，我們的語(yǔ)文教學(xué)一定會(huì)創(chuàng)造佳績(jī)的,。為此，我將繼續(xù)用恒心鉆研語(yǔ)文教學(xué)，用慧心引導(dǎo)語(yǔ)文學(xué)習(xí),，用熱心服務(wù)語(yǔ)文教研,，用信心守望x年中考。