總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價(jià)的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

大班畢業(yè)典禮活動(dòng)總結(jié)篇一

一,、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，精心周密組織

一直以來，學(xué)校堅(jiān)持把德育工作放在教育工作的首位,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)有關(guān)德育工作的文件精神,，不斷創(chuàng)新德育工作的思路和方法,，提出了“學(xué)校以育人為根本，教學(xué)以學(xué)生為主體,，著眼學(xué)生一生發(fā)展,，著手素質(zhì)全面提高，面向全體因材施教,，深化改革堅(jiān)持創(chuàng)新”的辦學(xué)思想,，積極推進(jìn)“--立人”工程，開展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng),，從而提高德育工作的針對性和實(shí)效性,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把畢業(yè)典禮活動(dòng)作為對全體學(xué)生實(shí)施德育的重要載體，十分重視,，成立了以校長為組長的畢業(yè)典禮活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，常務(wù)副校長靠上抓，各學(xué)部校長親自抓,，制定“--學(xué)校畢業(yè)典禮活動(dòng)實(shí)施方案”,，精心布置，周密安排,，切實(shí)保障典禮活動(dòng)順利進(jìn)行,、圓滿成功。每一次典禮活動(dòng),，學(xué)校都認(rèn)真做好活動(dòng)籌備,，成立籌備小組，研究具體的活動(dòng)時(shí)間,、地點(diǎn),，確定畢業(yè)典禮程序，準(zhǔn)備畢業(yè)典禮主席臺(tái)背景,、鮮花,、畢業(yè)服、音響,、桌椅等所需物品,，提前通知參加典禮的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、家長和來賓,，做好每一項(xiàng)細(xì)節(jié)性的工作,，保證活動(dòng)萬無一失。

二,、典禮組織有序,，活動(dòng)效果顯著

學(xué)校每一次的畢業(yè)典禮活動(dòng)都有明確的指導(dǎo)思想，“感恩--,，再續(xù)輝煌”是不變的主題?，F(xiàn)場活動(dòng)組織有序,，隆重而富有教育意義。畢業(yè)典禮展示了學(xué)生不同學(xué)段的學(xué)習(xí)生活,，表達(dá)了畢業(yè)生對母校,、老師的感謝之情，通過典禮的形式,，對學(xué)生進(jìn)行“感恩教育”,，同時(shí)讓學(xué)生們意識(shí)到一個(gè)學(xué)段的結(jié)束就意味著新的學(xué)段的開始，學(xué)業(yè)和人生一樣,，需要總結(jié)過去,，重新站在起點(diǎn)，走向新的輝煌,，教育學(xué)生立足今天,，腳踏實(shí)地，朝著自己的理想奮進(jìn),，對全體學(xué)生進(jìn)行“理想教育”,。畢業(yè)典禮活動(dòng)讓每位畢業(yè)生難忘，讓全體在校生受益,，取得顯著效果,。

三、典禮儀式規(guī)范,，飽蘊(yùn)教育價(jià)值

--學(xué)校畢業(yè)典禮儀式包括：奏國歌，校長致辭,，畢業(yè)生代表發(fā)言,，教師代表發(fā)言,，家長代表發(fā)言,，畢業(yè)班同學(xué)向母校贈(zèng)送紀(jì)念品,，向畢業(yè)班老師獻(xiàn)花,，宣讀“--獎(jiǎng)學(xué)金”獲獎(jiǎng)同學(xué)名單,，頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金,，宣布畢業(yè)生名單,為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書,，撥穗并留影,。每一項(xiàng)都飽蘊(yùn)教育價(jià)值,。

1,、儀式中奏國歌環(huán)節(jié)，師生全體起立,，升國旗,，唱國歌，滲透了愛國主義教育,，看著冉冉升起的國旗,，唱著肅穆的國歌,，感受到莊嚴(yán)神圣的氛圍，激勵(lì)師生為中華民族振興而教書,，為中華民族奮起而讀書,。

2、校長致辭中充滿激勵(lì)言語,、飽含深情囑托,，熱情洋溢，諄諄教誨,，樹師生信心,、揚(yáng)師生奮進(jìn)志氣，使學(xué)生更加自信,、更加昂揚(yáng)向上,。畢業(yè)生代表發(fā)言，展優(yōu)秀風(fēng)貌,，感恩--,，志續(xù)輝煌，對全體在讀學(xué)生是一種精神的激勵(lì)和感染;教師代表發(fā)言,，示高尚風(fēng)格,，殷殷深情，溯往追夕,，展望未來,，讓學(xué)生感受師生的濃濃情誼、--的和諧與美好,。

3,、畢業(yè)班學(xué)生向母校贈(zèng)送紀(jì)念品，向畢業(yè)班教師獻(xiàn)花,，這里蘊(yùn)含著學(xué)生對母校的感恩,，表達(dá)了對與他們朝夕相處，給他們傳道,、授業(yè),、解惑的老師們的一份感激，表現(xiàn)在行動(dòng)上,，更給力,，

大班畢業(yè)典禮活動(dòng)總結(jié)篇二

感謝大家對一部畢業(yè)典禮的高度贊譽(yù)，其實(shí)我們做的還很不夠,，本次活動(dòng)的策劃思路;

成就每一位孩子登臺(tái)展現(xiàn)風(fēng)采

彰顯鶴立特色展現(xiàn)教育成果

大膽嘗試操作超越突破創(chuàng)新

感恩真情流露理解和諧萌生

呈現(xiàn)辦學(xué)品質(zhì)提升知名美譽(yù)度

本次活動(dòng)特點(diǎn);

1,、目的性;

一)搭建感恩的舞臺(tái)，創(chuàng)設(shè)愛的環(huán)境,，營造和諧的氛圍

1,、感激孩子,。在三年的時(shí)光里，孩子們與鶴立幼兒園的老師朝夕與共,，是孩子的成長折射了鶴立幼兒園教師的價(jià)值,，是孩子的發(fā)展彰顯了鶴立教育的理念。

2,、感謝家長,。在三年的時(shí)光里，是家長們的信任與支持,，理解與尊重,，才使孩子在鶴立幼兒園的學(xué)習(xí)、生活得以穩(wěn)定,，選擇鶴立幼兒園是對鶴立教育最好的肯定和鼓勵(lì),。

3、感恩教師,。在三年的時(shí)光里,，鶴立幼兒園每一位老師的辛勞，是凝結(jié)園所與家庭的紐帶;每一位老師的付出,，是與家長溝通的平臺(tái);每一位老師的誠摯,，是孩子成長的基石。鶴立幼兒園每一位教師,，是鶴立教育的使者,，是鶴立教育的形象代言人

4、教會(huì)感恩,。孩子,、家長、教師,、園所是我們?nèi)昀锕餐砷L的舞臺(tái)，在我們心底存留著無以計(jì)數(shù)的故事,，在鶴立教育的理念里,，弘揚(yáng)文化傳統(tǒng)，把愛與感恩傳遞給身邊每一個(gè)人,，是我們恒久的愿景,。創(chuàng)設(shè)情境，讓愛與感恩的情感在孩子,、家長,、教師的心靈深處流淌，感受靈魂深處的溫暖,。特別是借助特定的情境為孩子柔軟的心靈深度涂畫愛與感恩的底色,。

二)創(chuàng)造展示機(jī)會(huì),，留住難忘時(shí)光，為孩子成長助力

1,、鶴立是孩子人生的起跑線,，為孩子的存儲(chǔ)、豐富那些美麗的記憶,，是我們義不容辭的責(zé)任,。

2、盡管三年的時(shí)光,，只是人生的一瞬,，但卻是孩子們?nèi)松砷L的第一次收獲，

我們沒有理由不為孩子創(chuàng)造展示自我成長水平的舞臺(tái),，并在這個(gè)舞臺(tái)上體驗(yàn)成功,，收獲自信。

3,、為孩子在生命的早期創(chuàng)造條件,，使他們能夠感受到一分莊嚴(yán)，一份分隆重,，記錄幼兒園生活中最為珍貴的,、最為難忘的大事件。

三)呈現(xiàn)鶴立在早期教育領(lǐng)域的辦學(xué)品質(zhì),，進(jìn)一步提升鶴立的社會(huì)知名度和美譽(yù)度

2.周嚴(yán)性;

前期策劃要周密—籌備工作要仔細(xì)----模擬演練要到位---典禮組織要有序-反思生成要及時(shí)

3.創(chuàng)新性;

打破原有平衡,，建立新平衡

1.變換形式彰顯鶴立的教育成效----百名小明星(力行小明星、繪畫小天才,，學(xué)習(xí)小博士,、制作小能手、魅力小天使)帶著她們的作品或日常生活寫照登臺(tái)亮相,。它是一種展示,，又是一種導(dǎo)引，導(dǎo)引大家向這些孩子學(xué)習(xí),，導(dǎo)引一種良好風(fēng)氣的形成,。

2鶴立兒歌的藝術(shù)再現(xiàn)。

大班畢業(yè)典禮活動(dòng)總結(jié)篇三

放飛夢想,，告別母校,，師恩難忘

——第二小學(xué)畢業(yè)典禮活動(dòng)總結(jié)“德育為首，做人為先”是我校一項(xiàng)重要的辦學(xué)理念,，我校始終把德育工作放在素質(zhì)教育的首位,，把“學(xué)會(huì)做人”放在學(xué)生健康發(fā)展的首位，堅(jiān)持教書育人、管理育人,、服務(wù)育人,，不斷創(chuàng)新德育方法和途徑，不斷提高學(xué)校德育工作的系統(tǒng)性,、實(shí)踐性,、實(shí)效性，而畢業(yè)典禮,，就是我校開展感恩教育,，加強(qiáng)學(xué)生德育工作的一項(xiàng)重要而有特色的教育活動(dòng)。

一,、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，精心周密組織

一直以來，學(xué)校堅(jiān)持把德育工作放在教育工作的首位,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)有關(guān)德育工作的文件精神,，不斷創(chuàng)新德育工作的思路和方法，提出了“學(xué)校以育人為根本,，教學(xué)以學(xué)生為主體,，著眼學(xué)生一生發(fā)展，著手素質(zhì)全面提高,，面向全體學(xué)生因材施教,，深化改革堅(jiān)持創(chuàng)新”的辦學(xué)思想，積極推進(jìn)“美德在我心”的德育工程,，開展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng),，從而提高德育工作的針對性和實(shí)效性。

二,、典禮組織有序,，活動(dòng)效果顯著

現(xiàn)場活動(dòng)組織有序，隆重而富有教育意義,。畢業(yè)典禮展示了學(xué)生不同學(xué)段的學(xué)習(xí)生活,，表達(dá)了畢業(yè)生對母校、老師的感謝之情,，通過

典禮的形式,，對學(xué)生進(jìn)行“感恩教育”，同時(shí)讓學(xué)生們意識(shí)到一個(gè)學(xué)段的結(jié)束就意味著新的學(xué)段的開始,，學(xué)業(yè)和人生一樣，需要總結(jié)過去,，重新站在起點(diǎn),，走向新的輝煌，教育學(xué)生立足今天,，腳踏實(shí)地,，朝著自己的理想奮進(jìn),，對全體學(xué)生進(jìn)行“理想教育”。畢業(yè)典禮活動(dòng)讓每位畢業(yè)生難忘,，讓全體在校生受益,，取得顯著效果。

三,、典禮儀式規(guī)范,，飽蘊(yùn)教育價(jià)值

畢業(yè)典禮儀式包括：向老師獻(xiàn)鮮花，校長致辭,，宣布畢業(yè)生名單,頒發(fā)畢業(yè)證,，教師代表發(fā)言，畢業(yè)生代表發(fā)言,，畢業(yè)班向老師獻(xiàn)節(jié)目,，班主任寄語等。每一項(xiàng)都飽蘊(yùn)教育價(jià)值,。

校長致辭中充滿激勵(lì)言語,、飽含深情囑托，熱情洋溢,，諄諄教誨,，樹師生信心、揚(yáng)師生奮進(jìn)志氣,，使學(xué)生更加自信,、更加昂揚(yáng)向上。畢業(yè)生代表發(fā)言,，展優(yōu)秀風(fēng)貌,，感恩師長，志續(xù)輝煌,，對全體在讀學(xué)生是一種精神的激勵(lì)和感染;教師代表發(fā)言,，示高尚風(fēng)格，殷殷深情,，溯往追夕,，展望未來，讓學(xué)生感受師生的濃濃情誼,、展示二小和諧與美好,。

3、畢業(yè)班學(xué)生向母校贈(zèng)書,，向畢業(yè)班教師獻(xiàn)花,，這里蘊(yùn)含著學(xué)生對母校的感恩，表達(dá)了對與他們朝夕相處，給他們傳道,、授業(yè),、解惑的老師們的一份感激，表現(xiàn)在行動(dòng)上,，更給力,。每一次畢業(yè)典禮上都有學(xué)生淚流滿面，都有老師熱淚盈眶,。感恩是一種美好的情感,，學(xué)會(huì)感恩，懂得回報(bào),，人生才會(huì)更成功,、更快樂!

4、宣布優(yōu)秀畢業(yè)生并頒獎(jiǎng),，這是對學(xué)生努力學(xué)習(xí)取得優(yōu)異成績的嘉獎(jiǎng),，是物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，更是一種榮譽(yù),，為學(xué)生樹立身邊學(xué)習(xí)的楷模,。人常說，榜樣的力量是無窮的,，在這些榜樣的帶動(dòng)下,，相信會(huì)有更多的學(xué)生更加熱愛學(xué)習(xí)，會(huì)有更多的學(xué)生成長為國家的棟梁之材,。

5,、宣布畢業(yè)生名單,為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書，讓學(xué)生懂得自己已經(jīng)走過了人生重要的一個(gè)階段,，這是一個(gè)終點(diǎn)也將是一個(gè)新的起點(diǎn),。

我校畢業(yè)典禮自201-年開始舉行，有一個(gè)不斷發(fā)展完善的過程,，現(xiàn)在這項(xiàng)活動(dòng)已經(jīng)成為學(xué)校文化的一部分,，年復(fù)一年，深刻影響著一

批一批的二小學(xué)子,，我們將根據(jù)時(shí)代要求和學(xué)校發(fā)展不斷改進(jìn)畢業(yè)典禮活動(dòng),，讓這項(xiàng)活動(dòng)成為學(xué)校德育品牌活動(dòng)，發(fā)揮更大的教育作用,。

大班畢業(yè)典禮活動(dòng)總結(jié)篇四

三年前的這個(gè)時(shí)刻,，我們在校門外對這所學(xué)校充滿了向往;三年后，我們對這里的一切充滿了不舍,。三年前,，我們帶著優(yōu)秀的成績,、父母的期待走進(jìn)了這所學(xué)校;三年后，我們帶著成長的歷練,、父母的欣慰即將離開美麗的校園。

站在三年后的這一端,，我們發(fā)現(xiàn),，高中是一本太匆促的書，不知不覺間,，華附一千多頁就這樣匆匆翻過,，但是這一千多個(gè)日日夜夜化作無數(shù)真實(shí)的生活細(xì)節(jié)涌現(xiàn)在我們眼前，滿地的紫荊,、盛開的木棉;喧囂的操場,、寂靜的植物園;書聲瑯瑯的清晨、匆忙充實(shí)的黃昏,、令人愛恨交加的飯?zhí)?、讓人流連忘返的圖書館;和同學(xué)的傾心細(xì)語、和老師笑語言歡……就是在時(shí)光無聲的腳步中我們從三年前的青澀魯莽,，蛻變?yōu)榻裉斓某墒烀翡J,，從三年前的迷茫懵懂，成長為今天的踏實(shí)勇敢!選擇讓我們無悔,，我們要衷心的說一句：附中,，謝謝你!

當(dāng)我們即將離開學(xué)校時(shí)，我們不妨從情感的領(lǐng)地中留出一份理智,，十年,、二十年或三十年以后，當(dāng)這些熟悉的臉龐和景物漸漸褪色,，當(dāng)課堂中學(xué)到的具體章節(jié)淡出腦海,，當(dāng)我們在舞臺(tái)上的身影模糊難辨，我們依靠什么維系對母校深厚的情懷?什么是流淌在每個(gè)附中人身上共同的血液?

首先,，是附中給與我們的吃苦精神,。“吃得苦中苦,，方為附中人,。”我們忘不了那8天在炎炎烈日下鏗鏘悅耳的軍訓(xùn)步伐,，忘不了那一周在清遠(yuǎn)下鄉(xiāng)割稻鍛煉“三同”的學(xué)農(nóng)考驗(yàn);我們更忘不了每天天未亮拖著疲憊的雙腿在操場上跑圈的出操時(shí)光;忘不了那夏夜酷熱苦學(xué),、冬天咬牙洗冷水澡的滋味……是這些苦，磨練了我們艱苦樸素的品性;是這些苦,，培養(yǎng)了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神;更是這些苦,，讓我們深知作為當(dāng)代青年肩上承擔(dān)的使命和責(zé)任,，讓我們理解了楊校長告訴我們的“先嘗大甜，再嘗小甜,，小甜也是甜;先吃大苦,，再吃小苦，小苦也是甜!”

第二,，是附中給予我們自由思考自由發(fā)展的空間,。如果說我們是小鳥，附中就是藍(lán)天;如果說我們是流水,，附中就是高山,。附中給了我們展翅高飛的向往，附中給了我們沖向遠(yuǎn)方的可能,。在這里我們自由組建能夠發(fā)揮個(gè)性和才能的社團(tuán),，我們在學(xué)生會(huì)的選舉中張揚(yáng)個(gè)性，我們在創(chuàng)新比賽中張揚(yáng)智慧,。另一方面,，極少的課后作業(yè)，每周充分的自習(xí)課和體鍛課,，還有那看似嚴(yán)格實(shí)則極為寬松的管理制度,。是這些自由，告訴我們在專注學(xué)習(xí)的同時(shí),，更要全面發(fā)展,，突出特長;是這些自由，告訴我們要學(xué)會(huì)選擇和舍棄;也是這些自由,，告訴我們要自主管理自己的生活,，自主規(guī)劃自己的人生。

第三,，是附中培養(yǎng)出我們認(rèn)知世界的多元視角,。秉承吳校長“以完整的現(xiàn)代教育塑造高素質(zhì)的現(xiàn)代人”的教育理念，附中人尊重多元素質(zhì)的培養(yǎng),，使各種各樣的才能得以發(fā)榮滋長：這里有數(shù)不勝數(shù)的選修課,，這里有豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，這里有目不暇接的文體競賽,。在校運(yùn)會(huì)中,，我們揮灑著青春的汗水;在藝術(shù)節(jié)中，我們舞動(dòng)著年輕的韻律;在科技節(jié)中,，我們躍動(dòng)著創(chuàng)新的思維,。志愿者服務(wù)隊(duì)培養(yǎng)了我們的公民意識(shí)，精彩的“附中論壇”開闊我們的視野,，還有每年豐富多彩的夏令營和各式各樣的學(xué)術(shù)考察活動(dòng),，使我們放眼世界,，心懷天下……在這樣尊重多元化的大背景下，附中的土壤讓我們成為一個(gè)個(gè)鮮活的個(gè)體,，我們將用附中人的胸懷擁抱世界一切先進(jìn)的文明,。

如今，我們站在了人生的新起點(diǎn)上,，前方的路是怎樣的還待探尋,，但我深知，附中人不怕,，因?yàn)楦街腥甑臍v練讓我們逐漸明確了自己前進(jìn)的方向。高中畢業(yè),，既是終點(diǎn),，又是起點(diǎn)。我們憑借著附中人特有的自信和冷靜,，將昂首走進(jìn)那神圣的大學(xué)殿堂,，走進(jìn)那充滿競爭和挑戰(zhàn)的社會(huì)。我們必定能在一周后的高考中再創(chuàng)輝煌;我們必定也能在日后的人生路上愈戰(zhàn)愈勇,，贏得一個(gè)又一個(gè)的勝利,。

長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海!

泰戈?duì)栐f“無論黃昏把樹的影子拉得多長,，它總是和根連在一起,。”此刻,，讓我們把鮮花和感恩,，獻(xiàn)給給予我們這許多美好的母校，以及辛勤耕耘的每一位老師,。把母校和恩師賜予我們的,，定格在此時(shí)此地此刻，綿延到彼時(shí)彼地彼刻,，存在于隨時(shí)隨地隨刻!