做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

小學(xué)三年級(jí)語文閱讀計(jì)劃 小學(xué)三年級(jí)語文同步訓(xùn)練篇一

1,、上課認(rèn)真聽講,、積極回答問題，尤其是語文課要勇于發(fā)言,。

2,、認(rèn)真做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí),，不懂就問,，堅(jiān)決不留下問題,。

3,、放學(xué)后，認(rèn)真完成各科作業(yè),，養(yǎng)成每天做語文作業(yè)的習(xí)慣,。

4、每天堅(jiān)持讀書30 60分鐘，閱讀有意義的課外書,，以提高自己的閱讀與寫作能力,，是自己的作文和成績(jī)上一個(gè)寫的臺(tái)階。

5,、熱愛集體,、團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人,，任何時(shí)候都要樂于奉獻(xiàn),，為學(xué)校和班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)。

6,、把自己的壞習(xí)慣都改掉,，如做事毛毛躁躁等毛病，都要改掉,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，堅(jiān)決要講好普通話，讀音要標(biāo)準(zhǔn),。

有了以上幾點(diǎn),，我相信，在新的學(xué)期里,，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),，語文也會(huì)有不小的進(jìn)步的。

小學(xué)三年級(jí)語文閱讀計(jì)劃 小學(xué)三年級(jí)語文同步訓(xùn)練篇二

1,、老師布置的作業(yè)（語文）要按時(shí)完成,。

2、每門功課的考試成績(jī)都要在90分以上（爭(zhēng)取語文上96分）

3,、仔細(xì),、認(rèn)真的聽老師講課，隨堂記下筆記,，以便課后復(fù)習(xí),。

4、老師上課提問時(shí),，要積極,、大膽的舉手發(fā)言，哪怕是發(fā)言錯(cuò)了,，老師也不會(huì)怪你,，主要是勇于嘗試，不要怕失敗,。

5,、學(xué)習(xí)新課的時(shí)候,，要做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí),，每單元做一個(gè)總結(jié)和一個(gè)回顧,。

1、上課坐端正

2,、上課不開小差,，不說話，不打鬧

3,、老師在講課時(shí),，不要亂發(fā)言

1、這個(gè)學(xué)期我要在閑暇時(shí)間多讀書,，讀好書

2,、每天寫日記、爭(zhēng)取多寫各種題材的作文

跟同學(xué)之間要互相幫助,，團(tuán)結(jié)友愛,。多向那些學(xué)習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn),。體育方面：我每天要爭(zhēng)取鍛煉半個(gè)小時(shí),，在體育各方面都要達(dá)標(biāo)。

新學(xué)期新的我,，我會(huì)按照新計(jì)劃執(zhí)行,，我相信三年級(jí)會(huì)有一個(gè)嶄新的我展現(xiàn)在大家面前，語文成績(jī)定能突飛猛進(jìn),。

小學(xué)三年級(jí)語文閱讀計(jì)劃 小學(xué)三年級(jí)語文同步訓(xùn)練篇三

根據(jù)自身的業(yè)務(wù)水平,，真是發(fā)現(xiàn)了自己存在在科學(xué)技術(shù)應(yīng)用上的諸多不足，所以我為了適應(yīng)“高效課堂的范式”教學(xué),，積極做好小學(xué)語文教學(xué)工作,，使自己不斷提高教育理論與學(xué)術(shù)水平，增強(qiáng)知識(shí)更新能力與教育教學(xué)能力,，從各方面不斷完善自己,，提高自身綜合素質(zhì)，特制定教師個(gè)人研修計(jì)劃,。

通過學(xué)習(xí)“新理念,、新課程、新技術(shù)與師德教育”,，全面提高自身素質(zhì),，使自己具有現(xiàn)代教學(xué)理念，以提高教師綜合素質(zhì)為前提,，開展個(gè)人研修,。逐步形成個(gè)人教學(xué)風(fēng)格，做一名優(yōu)秀的小學(xué)教師,。

1．提高自身素質(zhì),。

具有高尚的道德情操，遠(yuǎn)大的理想與抱負(fù),，敬業(yè)愛崗,，任勞任怨，淡泊名利,、不求索取,，把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容，從小事做起不斷進(jìn)取,，超越自我,。

2．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

通過參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念,，及時(shí)把握課改的前沿信息,，并努力運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐之中。

3．立足常規(guī)教學(xué),。

潛心鉆研本學(xué)段教材,，以上好每一節(jié)課為前提，不斷總結(jié)與反思自己的課堂教學(xué),，逐漸突顯出個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格與教學(xué)特色,。

4．注重經(jīng)驗(yàn)積累積極撰寫教學(xué)反思、案例與論文,，將教學(xué)過程中的點(diǎn)滴感悟記錄下來,；隨時(shí)上傳到小學(xué)語文論壇與個(gè)人博客里，以便達(dá)到資源共享,，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的效果,。

（一）積極參加教師集體學(xué)習(xí)活動(dòng)。

1,、認(rèn)真參加每周一次的教研活動(dòng),，做好學(xué)習(xí)筆記，與其他教師主動(dòng)交流,。

2,、積極參加教研室組織的公開課聽課、評(píng)課的活動(dòng),。

（二）多讀對(duì)自己有用的書,，進(jìn)行讀書研習(xí)。

廣泛閱讀各類書目,，可以充實(shí),、更新自己的專業(yè)知識(shí),，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦,，提高自己的教學(xué)水平,。同時(shí)，注意多鉆研,、勤思考,，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來，在總結(jié)與反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。積極研讀《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》與有關(guān)高效課堂范式的視頻,，深入理解、掌握新課程的基本理念,，及時(shí)更新教育理念,。

（三）虛心向他人請(qǐng)教，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,，進(jìn)行教學(xué)研討與提升。

目前進(jìn)行的工作對(duì)我來說是一種挑戰(zhàn),，同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì),。我將積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組教師與優(yōu)秀教師的課堂,，虛心向大家學(xué)習(xí),。積極參加校內(nèi)校外的教研活動(dòng)，平時(shí)就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,，教學(xué)感悟反思,，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。在實(shí)踐中提高自己的教學(xué)能力,。

（四）加強(qiáng)教育教學(xué)研究,，做創(chuàng)新型的教師。

在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思，爭(zhēng)取每學(xué)期都能有兩篇質(zhì)量較高的反思與教學(xué)設(shè)計(jì),。同時(shí),，還要堅(jiān)持每天都有點(diǎn)滴收獲，每月都能寫一篇較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文,。并一如既往地準(zhǔn)時(shí)參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動(dòng),，提升教學(xué)研究能力。

（五）樂于動(dòng)筆,，提高教育科研水平,。

面對(duì)自己將來的工作,，我充滿了信心，也有許多美好的設(shè)想,。我將帶著自己的激情與規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，促使自己盡快成長(zhǎng)起來,。走進(jìn)學(xué)生心靈,，創(chuàng)造多彩人生,，學(xué)習(xí),，再學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己,。

小學(xué)三年級(jí)語文閱讀計(jì)劃 小學(xué)三年級(jí)語文同步訓(xùn)練篇四

重視理論學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識(shí)，更新教育觀念,。通過學(xué)習(xí),，樹立“以人為本”、以學(xué)生為本“的教育觀念,。面向全體學(xué)生的發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),?！盀榱艘磺袑W(xué)生，一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”,。始終將學(xué)生的利益放在首位。學(xué)習(xí)新的教育理論,，掌握科學(xué)的教育方法,，提升自己的教學(xué)理念，在教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中都要尊重學(xué)生人格,，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律,。

通過自我學(xué)習(xí)教育熱愛教育事業(yè)，熟悉《課標(biāo)》,、教材,，掌握教學(xué)常規(guī)提高其教育教學(xué)能力，盡快適應(yīng)新教學(xué)崗位的教育教學(xué)工作需要,。力求達(dá)到：

1）樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,遵紀(jì)守法,養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范,熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度,。

2）完成教育教學(xué)任務(wù),教案規(guī)范,符合基本要求。熟悉所任學(xué)科《課標(biāo)》,，教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可,。

3）熟悉四年級(jí)學(xué)生的生理,、心理特點(diǎn),能管好課堂,完成學(xué)校分配的班級(jí)德育管理工作。

4）熟悉本專業(yè),、本學(xué)科的最新知識(shí)和信息,，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，更新教育教學(xué)觀念,。

5）把握教材重難點(diǎn),，自如地駕馭和處理教材。

6）開展教學(xué)探究,、解決教育教學(xué)中實(shí)踐問題,、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

1）按時(shí)參加學(xué)校組織的暑期政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

2）積極參加縣組織的新課程培訓(xùn),。

3）按學(xué)校繼續(xù)教育指南，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育教材,。

4）積極參加學(xué)校及上級(jí)舉辦的各級(jí)各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí),。

5）積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章等,。

6）積極配合學(xué)校做好教育工作的考核登記,。

以上繼續(xù)教育工作計(jì)劃，只是目前我的初步設(shè)計(jì),，未盡之處將在學(xué)校具體工作安排下,，自主學(xué)習(xí)、集體集中學(xué)習(xí)過程中加以完善和彌補(bǔ),。

小學(xué)三年級(jí)語文閱讀計(jì)劃 小學(xué)三年級(jí)語文同步訓(xùn)練篇五

為了提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平,，更好地為教學(xué)和管理工作服務(wù)，根據(jù)中心校的有關(guān)要求和學(xué)校的工作實(shí)際以及自身的發(fā)展要求,，特制定本年度的校本研修個(gè)人工作計(jì)劃,。

通過校本教研，促進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革向縱深發(fā)展,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，努力提高我的整體教學(xué)水平,。

1,、規(guī)范語文課堂教學(xué)，優(yōu)化備課活動(dòng),，使自己由學(xué)習(xí)型向研究型轉(zhuǎn)變,，進(jìn)而使自己成為新課程實(shí)施者，逐步提高我校教學(xué)質(zhì)量及水平。不斷進(jìn)行教學(xué)研究,，努力探索和研究適合班級(jí)學(xué)生特點(diǎn),、能促進(jìn)班級(jí)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。

2,、積極開展新教材的研究工作，充分發(fā)揮自己的作用,，迅速提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平,。

3、以新的教育理念為指導(dǎo),，以課程改革重點(diǎn),，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學(xué)為突破口,。把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問題上,；著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的'結(jié)合上,；切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上,。

以新的教育理念為指導(dǎo)，以課程改革實(shí)驗(yàn)研究為重點(diǎn),，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的,，以改革課堂教學(xué)為突破口。重視班級(jí)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),，為班級(jí)學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù),，使自己及同伴們轉(zhuǎn)變成素質(zhì)優(yōu)良、能適應(yīng)社會(huì)需求,、能促進(jìn)班級(jí)學(xué)生全面發(fā)展的好,。

1、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升,。認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，做好每一次聽課后記錄,。

2,、堅(jiān)持寫好教育教學(xué)隨筆。認(rèn)真的讀一本有關(guān)教育的書籍,，并及時(shí)反思,。

3、認(rèn)真參加參與我校教研活動(dòng)與“小組學(xué)習(xí)研討”活動(dòng),，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得,，在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試，使自己的教學(xué)水平逐步提高，尋找出一條適合本地,，適合自己的發(fā)展之路,，爭(zhēng)取逐步形成自己的教學(xué)特色。

4,、樹立現(xiàn)代班級(jí)學(xué)生觀,，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)班級(jí)學(xué)生。相信班級(jí)學(xué)生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘,；在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)班級(jí)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)班級(jí)學(xué)生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教,。

5、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),，積極參與在線研討。不斷學(xué)習(xí),，不斷更新,，豐富自己的文化積淀，充盈自己的底氣,，增強(qiáng)自己的理論底蘊(yùn),，提高教育教學(xué)能力，結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，把個(gè)人的校本研修工作做好,。

小學(xué)三年級(jí)語文閱讀計(jì)劃 小學(xué)三年級(jí)語文同步訓(xùn)練篇六

一、教材分析：

全冊(cè)教材由“入學(xué)教育”“漢語拼音”“識(shí)字”“課文”“語文園地”“口語交際”幾個(gè)部分組成,。為了方便識(shí)字和閱讀,生字和課文全部加注了拼音,。

1、“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”共兩部分,，主要通過圖畫讓初入學(xué)的兒童掌握正確的讀書,、寫字的姿勢(shì)，重視用眼衛(wèi)生并在實(shí)踐中養(yǎng)成“姿勢(shì)不對(duì)不讀書”,、“姿勢(shì)不對(duì)不動(dòng)筆”的良好習(xí)慣,，另外就是使學(xué)生從小學(xué)會(huì)愛惜學(xué)習(xí)用品。

2,、漢語拼音,，鞏固漢語拼音，能利用漢語拼音幫助識(shí)字,、閱讀,、學(xué)習(xí)普通話,。能默寫聲母、韻母并抄寫音節(jié),，在四線格上寫得正確,、工整。

3,、識(shí)字,，分2組編排，每部分每課都配有一幅情景圖,，這樣按排不僅能使學(xué)生情景圖集中識(shí)字,，而且還能幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)事物，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

4,、課文，?共安排20篇課文?分4組編排?每篇課文均由圖,、文,、生字表、練習(xí),、筆順圖,、描紅六部分組成。課文部分具有頭緒簡(jiǎn),、篇幅短,、內(nèi)容新,、插圖美,、作業(yè)準(zhǔn)的新點(diǎn)，具體表現(xiàn)在：⑴入選課文篇幅短?而且題材廣泛?內(nèi)容生動(dòng)活潑?插圖新穎有趣,。⑵每篇課文均為全文注音?這樣安排既可復(fù)習(xí)漢語拼音?幫助學(xué)生識(shí)字?也有利于進(jìn)行朗讀,、背誦、訓(xùn)練,、培養(yǎng)閱讀能力,。⑶課后練習(xí)有朗讀?背誦或復(fù)述?有漢字基本筆畫的學(xué)習(xí)和按筆順描紅等豐富多彩的內(nèi)容和形式?體現(xiàn)語文能力的整體發(fā)展?以及語文課程與其他課程的溝通、融合,。

二,、班級(jí)概況：

學(xué)生入學(xué)不久，活潑好動(dòng),、每個(gè)人的思想,，品德都不成熟，處于形成的初步時(shí)期,。對(duì)于學(xué)校班級(jí)的各項(xiàng)紀(jì)律,、規(guī)定都不了解,心中集體主義觀念還未形成，對(duì)于學(xué)習(xí)更說不上什么“勤奮、鉆研,、細(xì)心”的精神,，學(xué)習(xí)目的還未明確，學(xué)習(xí)習(xí)慣正處于逐步形成的階段,。

三,、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣：⑴掌握正確的讀書姿勢(shì),、養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。⑵掌握正確的寫字姿勢(shì)和握筆方法，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,，愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣,。

2、漢語拼音:(1) 學(xué)會(huì)漢語拼音,能讀準(zhǔn)聲母,、韻母,、和整體認(rèn)讀音節(jié)。 (2)能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),。(3)能說出聲調(diào)符號(hào)的名稱,，讀準(zhǔn)四聲，學(xué)讀輕聲,。(4)認(rèn)識(shí)四線格,，能正確書寫聲母、韻母和音節(jié),。

3,、識(shí)字寫字：⑴培養(yǎng)寫字興趣和良好寫字習(xí)慣，準(zhǔn)確認(rèn)讀個(gè)生字,。⑵說出基本筆畫的名稱,。⑶能按筆順在四字格里書寫、默寫168個(gè)生字,，做到書寫正確,、規(guī)范，姿勢(shì)端正,、卷面整潔,。學(xué)會(huì)按照田字格里的范字寫字。

4,、口語交際：⑴能看圖用一句完整的話或幾名連貫的話回答問題,。⑵能按照?qǐng)D意用幾句連貫的話講一件簡(jiǎn)單的事件。(3)能用普通話進(jìn)行口語交際,，聲音清楚,，態(tài)度大方,。

5、閱讀：⑴能聯(lián)系課程文和生活實(shí)際理解常用詞和句子弟兵的意思,。⑵認(rèn)識(shí)句號(hào),、問號(hào)、感嘆號(hào),，能讀出陳述,、疑問、感嘆等不同的語氣,，能正確讀出長(zhǎng)句子中的停連,、輕重。⑶朗讀,、背誦,、指定的課文，分出角色朗讀對(duì)話,。⑷正確地復(fù)述課文,、語句連貫。(5)能想象課文所描繪的情境,，知道課文的大意,。

小學(xué)三年級(jí)語文閱讀計(jì)劃 小學(xué)三年級(jí)語文同步訓(xùn)練篇七

如果孩子的語文成績(jī)差，家長(zhǎng)不要急著去到處尋找學(xué)習(xí)語文的方法,，而是先認(rèn)認(rèn)真真的看一遍孩子的語文試卷,，去找到孩子出錯(cuò)的題目和學(xué)習(xí)語文的難點(diǎn)。

語文的學(xué)習(xí)是環(huán)環(huán)相扣的,，哪一環(huán)出了問題,，都會(huì)影響孩子語文的學(xué)習(xí)。

今天我們分享一份針對(duì)大多數(shù)孩子都適用的語文學(xué)習(xí)規(guī)劃,，既囊括了考試需要掌握的各種能力,，又包括了如何真正提高孩子的語文素養(yǎng)。

一二年級(jí)是以拼音字詞句子為主,，在這個(gè)階段，主要要養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，比如認(rèn)真聽講,、整潔書寫、按時(shí)完成作業(yè),、培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣等,。

在這個(gè)階段，培養(yǎng)孩子一個(gè)能力,，就是：朗讀,，鼓勵(lì)孩子大聲得朗讀課文,，能帶有感情朗讀更好。朗讀對(duì)培養(yǎng)孩子的閱讀速度,、理解能力,、語感都非常有好處。

一二年級(jí)不要太看重孩子的成績(jī),，因?yàn)楹⒆拥闹橇Πl(fā)展水平不一致,，只要孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)好了，隨著時(shí)間的發(fā)展,，會(huì)越來越輕松自信,。

不建議在這個(gè)階段給孩子太大的語文學(xué)習(xí)壓力。

小學(xué)三,、四年級(jí),，根據(jù)孩子自身的年齡特征和認(rèn)知能力的發(fā)展，是孩子整個(gè)閱讀寫作能力的重要奠定期,。這一時(shí)期孩子對(duì)語文學(xué)習(xí)的態(tài)度,，將直接決定孩子將會(huì)更加親近或遠(yuǎn)離語文學(xué)科。

這一階段首先要解決的問題是,，讓孩子不怕寫作文,，覺得自己的作文寫得還不錯(cuò)，甚至是喜歡寫作文,，這將對(duì)他今后的語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生極為重要的影響,。

需要做到的：

1、這個(gè)時(shí)期是孩子的記憶力最好的時(shí)候,。讓孩子多背古詩(shī)名句,，不要把時(shí)間浪費(fèi)在背誦所謂的好詞好句上。

2,、三,、四年級(jí)最應(yīng)著重和優(yōu)先解決的問題是寫作，而不是閱讀,。不要讓孩子跟著模板式的寫作老師學(xué)作文,，得不償失。不要著急三,、四年級(jí)解決閱讀丟分問題,，那樣只會(huì)事倍功半

3、這個(gè)階段注意幫助孩子形成良好的思維方式,、培養(yǎng)美好健康的情感與心理認(rèn)知,、完善和提升學(xué)生的自身人格。

這個(gè)階段的孩子,，家長(zhǎng)不應(yīng)該再把他們當(dāng)小孩子看,，作為家長(zhǎng),，要轉(zhuǎn)變角色，學(xué)會(huì)和孩子分享一些生活中的問題和話題,，你將發(fā)現(xiàn)他們會(huì)給出非常積極的回應(yīng),。

1、閱讀能力方面,，這個(gè)階段應(yīng)重在提高孩子的概括能力,、理解和表述能力，同時(shí)要兼顧對(duì)抒情性散文,、說明文閱讀題的練習(xí),。不要把時(shí)間浪費(fèi)在做同步練習(xí)題和訓(xùn)練字、詞,、拼音的閱讀題上,。

2、五六年級(jí)的作文學(xué)習(xí),，重點(diǎn)在于解決主題鮮明(最好略帶深刻),、立意新穎、重點(diǎn)突出,、語言生動(dòng)等問題,。在作文學(xué)習(xí)過程中，建議孩子適當(dāng)參加一些征文比賽活動(dòng),，通常有利于提高孩子的學(xué)習(xí)積極性,。

3、除了孩子能學(xué)好寫作外,，我們無法忘記小升初面試時(shí)的考題,，其實(shí)是在考孩子的現(xiàn)場(chǎng)口頭作文能力，因此作文課堂訓(xùn)練除了以寫為主,，聽和說的訓(xùn)練也是絕對(duì)不可以缺少的,。

4、這個(gè)階段,，只要時(shí)間允許,，仍可讓孩子適當(dāng)多背多記一些古詩(shī)文和現(xiàn)代經(jīng)典文章。但提醒一點(diǎn),，作文書不要多看,，看一本還行，多了并無益處,，不建議孩子背誦現(xiàn)代文優(yōu)美句子。

小學(xué)三年級(jí)語文閱讀計(jì)劃 小學(xué)三年級(jí)語文同步訓(xùn)練篇八

1,、明確復(fù)習(xí)課的目的,。復(fù)習(xí)課是為了幫助學(xué)生系統(tǒng)地整理所學(xué)過的知識(shí),，使遺忘的內(nèi)容得以重視，薄弱的環(huán)節(jié)得以鞏固,，涵蓋著全部教學(xué)內(nèi)容,。

2、復(fù)習(xí)課過程要尊重學(xué)生,。讓學(xué)生感受到愛,、進(jìn)步與成功，會(huì)讓他們更有復(fù)習(xí)的動(dòng)力,?？突?jīng)說過：“使一個(gè)人發(fā)揮最大能力的方法是贊美和鼓勵(lì)?！?/p>

3,、復(fù)習(xí)課要內(nèi)容新穎，形式多樣,。拓寬學(xué)生參與的渠道,，調(diào)動(dòng)學(xué)生復(fù)習(xí)的主動(dòng)性，激發(fā)他們復(fù)習(xí)的興趣,。

4,、復(fù)習(xí)課的主動(dòng)權(quán)要交給學(xué)生。師生合作,，生生合作更要密切,，探究程度要更深沉。

基礎(chǔ)知識(shí)版塊

1,、生字詞：掌握本冊(cè)要求學(xué)生學(xué)會(huì)的150個(gè)生字,。讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形,，了解在語言環(huán)境中的字義,，正確書寫。

2,、詞語：理解常用的詞語并且學(xué)習(xí)運(yùn)用,，主動(dòng)積累課文中出現(xiàn)的四字詞語和成語，正確認(rèn)讀,，正確書寫,，大致了解意思，理解常用的詞語并且學(xué)習(xí)運(yùn)用,。

3,、多音字：結(jié)合課文的朗讀，讀準(zhǔn)多音字,。對(duì)課文中帶【】的多音字,，要重點(diǎn)復(fù)習(xí),。

4、句子：語句通順,，表達(dá)清楚,。根據(jù)要求寫句子。

5,、讀讀背背：能夠背誦要求背誦的課文,、段落、古詩(shī)詞,。熟記積累運(yùn)用中要求讀背的詞語,、名言警句、諺語,，歇后語,、古詩(shī)詞。

閱讀版塊：

1,、有一定的速度,，每分鐘不少于300字。

2,、能夠讀懂程度適合的文章,。

3、能夠聯(lián)系上下文和生活實(shí)際,，揣摩詞句的意思,。

4、能夠把握文章的敘述順序,，領(lǐng)悟表達(dá)方法,。

5、能理解和把握文章的主要內(nèi)容,。

6,、能聯(lián)系上下文，生活實(shí)際,，背景資料理解含義深刻的句子,。

7、能結(jié)合閱讀資料,，聯(lián)系生活實(shí)際獨(dú)立思考,，勇于發(fā)表自己的見解。

8,、在理解課文的過程中,，體會(huì)頓號(hào)與逗號(hào)，分號(hào)與間隔號(hào)的不同用法。

9,、擴(kuò)展自己的閱讀面,，課外閱讀總量不少于100萬字,。

習(xí)作版塊：

1,、能夠?qū)懞?jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文，做到內(nèi)容具體,，感情真實(shí),。

2、能夠按一定的順序?qū)?，根?jù)表達(dá)需要分段敘述,。

3、能夠做到語句通順,，不寫錯(cuò)別字,，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

4,、書寫規(guī)范,，

5、養(yǎng)成想清楚再寫和寫后認(rèn)真修改的習(xí)慣,。

新理念：即減少頭緒,，加強(qiáng)綜合，引導(dǎo)學(xué)生積累語言,，感悟語言,，運(yùn)用語言，著力于培養(yǎng)學(xué)生的語文素

新內(nèi)容：即依據(jù)大修訂教科書,，并且適當(dāng)想課外拓展,，以知識(shí)與能力，過程與方法,，情感,、態(tài)度、價(jià)值觀三個(gè)維度為經(jīng),，以識(shí)字,、閱讀、寫作,、口語交際和

語文實(shí)踐為緯,，組織復(fù)習(xí)內(nèi)容。

新教法：即從學(xué)生已有知識(shí)基礎(chǔ)出發(fā),，從課文入手,，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)復(fù)習(xí)，多讀書，多積累,，精做題,，做好題，舉一反三,，掌握規(guī)律,。

分為：聽寫訓(xùn)練、基礎(chǔ)知識(shí),、積累運(yùn)用,、閱讀、寫作等五個(gè)部分,。

1,、聽寫訓(xùn)練、基礎(chǔ)知識(shí)穿插在每節(jié)課中進(jìn)行復(fù)習(xí),。

2,、積累運(yùn)用總結(jié)出題型重在平時(shí)的練習(xí)。

3,、閱讀部分的分類方法很多,，可以從文章內(nèi)容來分，也可以從文章的表達(dá)方式上分,。

4,、作文的分類也很多，可以從寫人,、記事,、寫景和應(yīng)用來分，也可以從命題的形式來分,。

在進(jìn)行總復(fù)習(xí)的過程中,，注意以下兩點(diǎn)：

1、突出重點(diǎn),。從學(xué)生的角度看,，我們要尤其注意差生，多幫助他們一點(diǎn),，從而提高及格率,。從整個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容看，閱讀和作文是重點(diǎn),。在閱讀的復(fù)習(xí)中,，詞、句,、段的理解是重點(diǎn),。在作文復(fù)習(xí)中,，怎樣把話寫通順，把事情的起因,、經(jīng)過,、結(jié)果寫清楚是重點(diǎn)。從學(xué)生的學(xué)習(xí)方式來看,，探究性學(xué)習(xí)是重點(diǎn),。提出自己需要了解的問題，是探究性學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,。

2,、講練結(jié)合。在整個(gè)復(fù)習(xí)階段,，以引導(dǎo)、歸納練習(xí)為主,，在一堂課上學(xué)生應(yīng)有口頭的練習(xí),，又有筆頭的練養(yǎng)。

小學(xué)三年級(jí)語文閱讀計(jì)劃 小學(xué)三年級(jí)語文同步訓(xùn)練篇九

光陰似箭,，日月如梭,，一轉(zhuǎn)眼的工夫我即將是六年級(jí)的小一名學(xué)生了。

暑假結(jié)束了,，我們又迎來了新的學(xué)期和新的希望,。在上個(gè)學(xué)期里，我們班在老師的精心教育下,，取得了很好的成績(jī),，學(xué)到了許多知識(shí)，懂得了很多道理,，在這個(gè)學(xué)期里,，我們將要更加發(fā)憤學(xué)習(xí)，以更加優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答老師對(duì)我們做的奉獻(xiàn)和父母對(duì)我們的關(guān)愛,。

我即將六年級(jí)的學(xué)生了,，我將以嶄新的精神面貌跨進(jìn)這一學(xué)期，在這一學(xué)期里,，我要做到做到百尺竿頭,，更進(jìn)一步。為了提高我的學(xué)習(xí)成績(jī),，在新學(xué)期初,，我要制定好這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊,。遇到自己不能解決的問題,，應(yīng)及時(shí)虛心地向同學(xué),，老師請(qǐng)教。

要想自己能夠全面發(fā)展,，那么所有科目都應(yīng)該認(rèn)真學(xué),，鍛煉好體質(zhì)，多出去走走,，看看展覽,，掌握好社會(huì)及自然知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面,，提高自己的綜合素質(zhì),。

所以，我們一定要每天按時(shí)完成作業(yè),，他就像一日三餐一樣不可少,。這就是一個(gè)習(xí)慣。我們一定要養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣,。

首先,，上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽講,，不做小動(dòng)作,，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化;對(duì)于疑難問題,，要不恥下問,，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。

其次,，要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè),，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成,。

在語文上我一定要多練習(xí),、勤儉查，徹底改掉粗心大意的壞毛病,，上課時(shí)注意聽講把學(xué)習(xí)全面提高,，課后主動(dòng)背誦相關(guān)課文，并改掉心不在焉的壞毛病,，爭(zhēng)取把我的壞毛病丟進(jìn)歷史的垃圾箱里……

所以,，我們一定要每天按時(shí)完成作業(yè)，他就像一日三餐一樣不可少,。這就是一個(gè)習(xí)慣,。我們一定要養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。就像我們班的大多數(shù)同學(xué),，我敢肯定,，他們完不成作業(yè)根本睡不著覺,，就像干了一件天大的壞事。

書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟,。讓我們共同探索未知世界，堅(jiān)持執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃,，向著自己的目標(biāo),，奮力前進(jìn)!