在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

三年級語文寒假作業(yè)布置設計篇一

春節(jié)是寒假也是一年中最美麗的生活花朵,。寒冷的空氣中，“年”的味道越來越濃,，孩子更是多了享受假期的興奮與幸福,。如何在寒假里讓孩子們合理安排自己的學習和生活，得到更多的快樂和收獲呢?首先,，我們的假期作業(yè)要改頭換面,，要一改往日大量、無效,、枯燥的作業(yè),，將作業(yè)變得靈動可愛，不增加學生負擔,，又能讓他們的生活變得更加多彩,。這二十天的假期是沉淀課內(nèi)知識，拓展課外知識的好時機,，因此,，讀書成了重要任務,。三年級上冊第五單元中要求學生了解中國的傳統(tǒng)文化,，正好順應春節(jié)這個特殊而隆重的節(jié)日，讓學生們了解中國春節(jié)的飲食文化和節(jié)日習俗,。春節(jié)也是一個親情洋溢的日子,，在這個節(jié)日里要讓學生更懂得感恩和親情可貴。就以上一些因素的思考,，我設計了一道 “味道十足”的語文作業(yè)餐,，讓孩子們好好品嘗。

作業(yè)內(nèi)容：

“味道十足”的三年級上冊語文寒假作業(yè)

【“年”味】

春節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，在這個節(jié)日里蘊藏著博大的中國傳統(tǒng)文化,。看看你對哪些傳統(tǒng)文化有興趣,，選擇一到兩種,。

l 吃分歲酒、團圓飯是春節(jié)每家每戶最熱鬧,、愉快的時候,。讓我們把這份快樂保存下來吧!請你將餐桌上的菜肴拍攝或畫下來，并將菜肴的名稱及其中的由來故事記錄下來,。別忘了,，來年相聚時我們要共同分享美好的記憶哦!

l 過年了，一幅幅春聯(lián)彰顯著喜慶和熱鬧，更是我們中華傳統(tǒng)文化的象征,。讀一讀那些對仗工整,、意味深遠的春聯(lián)吧，選擇兩到三幅摘記下來并查閱或詢問關于關于春聯(lián)的學問,。

l 你的家鄉(xiāng)還有哪些習俗,，如舞龍、扭秧歌等,，都很有中國特色,，請你也參與其中，體會年的吉祥和熱鬧,，寫下自己的所見所聞,。

【“書”味】

l 假期中當然不能忘了讀書，同學們可以利用假期好好地充實自己,，讀讀《窗邊的小豆豆》,，感受巴學園的魅力;讀讀《笑貓日記》，感受幽默風趣的文字氣息;讀《淘氣包馬小跳》,，尋找自己的影子……記得將你的收獲記錄在“書海拾貝”的讀書卡上哦!每位同學至少完成六份,，并裝訂好。

l 特別推薦親子共讀《愛的教育》,，希望并相信：您——孩子的爸爸,、媽媽能和孩子一起讀?！稅鄣慕逃肥且粋€意大利小學生的日記,。是寫給孩子的，更是寫給天下父母的,。結(jié)合孩子情況可以就全書,、也可以就某個故事談感想。(手寫打印都可,。)這份作業(yè)滿分100分,，只要您和孩子一起讀了，就得到了90分,。至于筆記寫得怎樣————各人文化水準,、表達能力不同，是不能,、也是不該以此衡量愛心與責任感的,。一句話不少，一千字不多,。最重要的,，是您和孩子一起讀!最最重要的，是您和孩子一起感受過愛的教育!

【“情”味】

l 在寒假的時候，請同學們給忙碌的爸爸媽媽倒倒茶,，盛盛飯,，洗洗腳，捶捶背;承包幾件家里的家務活,，做幾件使長輩感動的事,。并用日記記下你所做的事。

l 新年新希望,，請將你的美好祝福以手機短信的形式發(fā)送出去,，相信每個收到祝福的人都會滿心歡喜。別忘了記下兩條最美好的祝福和同學分享,。

設計意圖：

以上這份寒假語文作業(yè)可以說是一份休閑式語文作業(yè),。休閑式語文作業(yè)的范圍，不能僅限于學校,，家庭社會才是大課堂,。家庭生活蘊涵著豐富的學習資源，假日里一家子的旅游購物,、走親訪友,、看電視、玩電腦,，甚至閑聊都是語文學習的機會,，如能充分利用，把作業(yè)不露聲色地融合在休閑活動中,，可讓學生在陶冶情操,、放松心情的同時提高語文能力,。

特別是春節(jié)藏著深厚的文化內(nèi)涵,，節(jié)日的來歷，節(jié)日里的奇聞趣事,，名人賦予各個佳節(jié)的詩歌佳句……這些都是語文學習的上好資源,。豐富多彩的節(jié)日活動又讓孩子們興趣盎然，因此我借春節(jié)設計了這份有“年味”“書味”“情味”的味道十足的語文作業(yè),。這份作業(yè)有以下幾個特點：

1.趣味型,，讓“學”融于快樂之間

興趣是最好的老師，有了興趣學習的動力就無窮無盡,。所以,，在設計活動作業(yè)時“趣味”是必不可少的要素。記錄菜肴名稱,，摘記春聯(lián),、祝福短信，這些都是學生喜歡的項目，也是很好的語文元素,，菜肴名稱大有講究,，春聯(lián)更是傳統(tǒng)文化，短信是時尚產(chǎn)物,，但其中的語言魅力不可忽視,。這樣的活動既鞏固了學生課堂所學的知識，同時又提高了口語交際能力和書寫摘記能力,，樂在其中,。

2.實踐型，讓“學”融于實踐之中

《語文課程標準》明確指出：“語文學習的外延等于生活的外延,?！闭Z文學習的天地很廣闊，語文學習的觸角應該伸向小學生生活的每一個角落,。休閑式作業(yè)就是要求學生沖破封閉的圈子,，向課外延伸，使作業(yè)和生活接軌,，讓學生通過課外豐富多彩實踐的作業(yè)形式,，鞏固、應用,、深化所學的語文知識,，使學生的綜合實踐能力得以提高。

這份語文作業(yè)其實融合了“聽”,、“說”,、“讀”、“寫”,、“做”,，環(huán)環(huán)相扣，相互補充,。如積小流以成江河,，每日積一項為一滴水，匯成假期這條河,。積少成多,，收到好的效果。當然在運用中可以靈活掌握：學生在基本要求完成的情況下,，可以多做,，可以少做，不可求全責備,，不可急于求成,。

操作方法：

“年味”作業(yè)以照片或畫冊的形式呈現(xiàn),，開學后可以將學生的作業(yè)匯編成冊，讓孩子們了解中國的飲食文化和節(jié)日習俗,?！皶丁弊鳂I(yè)中的自主閱讀以“書海拾貝”讀書卡來檢閱學生的閱讀成果。讀書卡內(nèi)容包括：好詞,、好句,、讀后感想等。親子共讀是寒假作業(yè)的重要部分,，很多家長會因為忙碌而無法保障親子讀書時間,，老師主要通過短信、博客等形式做讀書提醒和指導,，并在開學后將親子共讀的感受收集起來,，在班里交流、展示,?！扒槲丁弊鳂I(yè)的自由度比較大，主要讓學生體會親情的溫馨和可貴,，在幫家人做家務,，給親人朋友發(fā)短信的過程中，學會關愛別人,，學會感恩,。

成效分析：

這份作業(yè)在學生、家長中的支持率比較高,。家長認為學生作業(yè)改革有必要,，作業(yè)形式和內(nèi)容的改變，學生對學習更有興趣;學生自主選擇作業(yè),，使學生能根據(jù)自己的實際情況選做作業(yè),，做到因材施教;有創(chuàng)意，有助于學生的思維能力的培養(yǎng)和學生素質(zhì)的提高,。

學生在學習興趣,、主動性、自主性等指標上有明顯的提高,。與傳統(tǒng)作業(yè)相比，休閑式作業(yè)題型多樣,，深淺不一,，選擇性強，可讓學生獲得更多的選擇余地和更大的發(fā)展空間,，滿足了不同類型,、不同層次的心理需求,。全體學生各盡其思，各展其能,，有效地激發(fā)了做作業(yè)的興趣,，從而提高了假日作業(yè)的質(zhì)量。

這份作業(yè)培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神,。改變了學生被動作業(yè)的局面,。選擇、擴展,、實踐,、自編，給學生創(chuàng)造了寬松的作業(yè)環(huán)境,。選擇了什么題目,，確定了什么內(nèi)容，接受什么難度,，自主權掌握在學生手里,。

三年級語文寒假作業(yè)布置設計篇二

經(jīng)過一個學期緊張的學習，我們終于迎來了期待已久的假期,，首先祝全體家長新年快樂,，全家幸福!也祝孩子們假期快樂，過一個愉快的春節(jié)!不過在快樂時光之中,，要注意按時完成作業(yè)哦!

假期作業(yè)

一,、認真完成《寒假樂園》書寫工整，并且保管好,。

二,、五則日記：長長的寒假，肯定會發(fā)生許多有趣,、難忘的事,，你也會有各種各樣不同的心情，開心,、難過,、驚訝、懊惱,、感動……如果能把它們記錄下來,，那就是你童年生活最真實、生動的寫照了,。

三,、假期至少閱讀2本以上課外書籍。(閱讀書籍可以自行選擇也可以參考以下圖書目錄)

閱讀目錄

1,、書籍類：《中國五千年》,、《世界五千年》,、《十萬個為什么》......

中外經(jīng)典少兒文學：《伊索寓言》、《格林童話》,、《安徒生童話》,、《一千零一夜故事》……

2、中外經(jīng)典書籍少兒版：《愛麗斯漫游奇境》,、《湯姆叔叔的小屋》,、《昆蟲記》、《鐵路邊的孩子》《木偶奇遇記》

3,、國內(nèi)著名兒童文學家系列作品,，如：楊紅纓、梅子涵,、彭懿,、方衛(wèi)平、曹文軒,、朱自強,、鄭淵潔……(可由家長自行選擇，希望孩子假期能讀一位作家系列作品,。)

讀后每人做一張好書推薦卡：

具體做法：

格式：第一行中間寫“好書推薦卡” ,，第二行寫推薦書目的名稱 ，從第三行開始空兩個格寫推薦理由,，可以寫寫這本書的主要內(nèi)容和推薦理由,。(實際制作時可以自己設計盡可能寫具體，用鋼筆寫工整,，報到時帶來,。)

四、 假期實踐活動

1,、堅持主動給父母和其他長輩盛飯;堅持每天承擔一項家務事,。

2、堅持內(nèi)務整理,，自己的事情自己做,，做家庭的“小主人”。

3,、學會自己控制看電視和上網(wǎng)時間,。

4、學會理財,，合理使用自己的壓歲錢,。

5、除夕夜,，家人團聚時,，為家人演唱歌曲。

6,、以“過年啦”為題畫一幅畫,。

五、假期活動計劃

(一),、親情聯(lián)絡

春節(jié)是我們的傳統(tǒng)節(jié)日,，人們都會在這吉祥的日子里走親訪友，送去最美好的心愿和最誠摯的祝福,，做一個受人歡迎的小客人,。

(二)、體育鍛煉

體育素質(zhì)也是我們?nèi)姘l(fā)展的關鍵,，寒假里我們可以跳跳繩,、做做仰臥起坐、立定跳遠,、晨跑……加強體育鍛煉,，把自己的身體練得棒棒的!

三年級語文寒假作業(yè)布置設計篇三

1、讀作文：讀10篇優(yōu)秀作文(寫人,、寫事各五篇),，讀后抄寫喜歡的段落和詞語，寫在摘錄本上并加以背誦,。請家長監(jiān)督并簽字,。(摘錄本自備，最好使用硬皮日記本抄寫)

2,、課外書至少兩本(推薦書目附下面),，每天摘抄25個好句子并加以背誦(寫在摘錄本上)，請家長監(jiān)督并簽字,。

3,、作文兩篇(1).題目：媽媽夸我真

提示：[1]把題目補充完整，橫線上可填聰明,、能干,、熱心、懂事,、有禮貌等;

[2]通過一件事寫出媽媽夸我的原因,，把事情寫清楚，寫具體,。

(2).題目：同學們,，你們知道什么是異想天開嗎?異想天開就是哪吒和我是好朋友，就是爸爸成了我的同學,，就是我突然長出一對會飛的翅膀,，就是

提示：今天我們也來異想天開,，把生活中不可能的事情通過我們的幻想變成可能，并用筆把你想象的故事寫下來,。題目為《如果我》,，不少于300字。

4,、熟練背誦《小學生必背古詩70首》中的28首,，開學后抽查70首古詩背誦。(沒有該書的同學自行購買)

5,、完成《寒假作業(yè)》,。做到認真書寫，開學評選優(yōu)秀作業(yè),。

6,、提前預習第六冊語文書課后的生字詞語表。

★7,、期末考試低于83分的同學抄寫三年級上冊課后詞語表p165-170,，各四遍。(自備學習筆記本)

三(上)年級閱讀推薦書目：《伊索寓言》《宮澤賢治童話》《列那狐的故事》《天方夜譚》《烏丟丟的奇遇》《靈性的王國》《東周列國志故事》《成語故事365》《小兵張嘎》《三寄小讀者》《皮皮魯傳》《肚皮上的塞子》《愛的教育》《我們的母親叫中國》《我要做個好孩子》《130個科學游戲》《一百個中國孩子的夢》《豆豆兵去打仗》,、《圖書管理的狗熊》,、《裝在口袋里的爸爸》、《寶葫蘆的秘密》,、《柳林風聲》,、《烏丟丟的奇遇》、《時代廣場的蟋蟀》(有的書目可劃掉了,，選擇其中2本閱讀)

寒假學習計劃推薦：

1,、每天上午讀10分鐘作文，抄寫喜歡的段落,。

2,、每天下午讀課外書20分鐘。

3,、每天寫兩頁寒假作業(yè),，上午、下午各一篇,。

4,、每兩周一篇作文(其中兩篇內(nèi)容不限)。

最后,，老師提醒你：開學要記得帶全以下資料：

1,、《成長記錄冊》(需填寫完整)

2、寫話本，摘錄本,，寒假作業(yè);

3,、古詩背誦表格

4、抄寫詞語本(低于83分者)