光陰的迅速,,一眨眼就過去了,,很快就要開展新的工作了,,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?下面是我給大家整理的計劃范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對大家能夠有所幫助,。
高一學(xué)期的總結(jié)700 對高一學(xué)期的總結(jié)和計劃篇一
一、在學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本,,除了有個性有特長外,最起碼的就是要有知識文化的功底,,所以,,我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位,努力扎實(shí)自己的文化功底,,堅決做到不曠課不早退不遲到,,珍惜每一次文化課。在課余時間,,我能充分利用自己身邊有限的資源,,完善、鞏固自己的專業(yè)知識,。
二,、在生活上,我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,,和睦共處,,互幫互愛,自己的事情自己做,,形成獨(dú)立自理自立的良好習(xí)慣,。宿舍是一個大集體,八個人生活在同一個空間里面,但是各自的生活習(xí)性都不相,,這就需要大家互相理解和遷就,,只有這樣才能和平相處,為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境,。身為407的寢室長,,很榮幸在輔導(dǎo)員李老師的悉心幫助和呵護(hù)下使全寢室的成員都養(yǎng)成了一個講衛(wèi)生、集體榮譽(yù)感強(qiáng)的好學(xué)生,。
三,、在實(shí)踐中:
(1)身為班上的一名班干部,在輔導(dǎo)員與班上全體同學(xué)的幫助和支持下,,基本上完成了老師交予的各項任務(wù),,提高了自己在處理各種問題上的應(yīng)變力。
(2)作為校報社秘書部副部長,、電子商務(wù)協(xié)會組織部副部長,、系組織部成員、電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)工作室成員的我,,能夠較好的把握和利用這些平臺,,努力的鍛造自我,成就自我,,充實(shí)自我增強(qiáng)了自己的人際交往能力與工作協(xié)調(diào)能力,。
(3)積極參與學(xué)校組織的各項活動。在本學(xué)期先后參加了“高中生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”“讀書演講比賽”“系首屆短劇大賽”等,,雖然未曾獲得大獎,,但是我從中受益匪淺,使我堅定了自己向前闖的信心,,鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學(xué)習(xí),,在學(xué)習(xí)中進(jìn)步”的參賽信念。
四,、利用剩余時間在校外做義工,,通過兼職義工我知道了許多工作中的細(xì)節(jié)和與老板、同事間的處事的細(xì)節(jié),。最重要的是通過社會實(shí)踐,,我認(rèn)識到了在與陌生人相處時,平等是第一位的,,在與人交往中要將一些身份,、地位去除-——這樣既有利于交往,又是尊重別人,。
展望新的學(xué)期,,我將揚(yáng)長避短,認(rèn)真總結(jié)高一的經(jīng)驗(yàn),虛心向老師請教,,爭取有更大的飛躍!
高一學(xué)期的總結(jié)700 對高一學(xué)期的總結(jié)和計劃篇二
高一年級在校長室及各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,,貫徹教學(xué)夯實(shí)基礎(chǔ)、管理狠抓落實(shí),、落實(shí)新課改的理念,,認(rèn)真做好年輕教師的培養(yǎng)、教學(xué)常規(guī)的落實(shí),、學(xué)生的養(yǎng)成教育和管理等方面的工作,。基本完成本期計劃內(nèi)的各項工作,,各方面都取得了一定的成績,現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況作如下匯報:
1,、注重團(tuán)隊意識的培養(yǎng),,充分發(fā)揮集體的整體優(yōu)勢,很多老師發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,、顧全大局,。主要有:
(1)在特殊情況下臨時代課樂于奉獻(xiàn)。王春光在顧乃春請假的情況下,,主動承擔(dān)代課任務(wù),,并積極做好數(shù)學(xué)奧賽輔導(dǎo)工作;xxx,、xx,、xxx等在衡益東、xxx請假的情況下,,多次補(bǔ)臺,,幫他人代好課務(wù);xxx在同事生病請假時,,主動承擔(dān)他們的課務(wù)長達(dá)一個月,;xxx(工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在監(jiān)考中,、跑操中都有體現(xiàn)),、xxx工作敬業(yè)(每次年級有臨時性工作時,每請必到),。
(2)任勞任怨,、吃苦在前。周庭根多次承擔(dān)年級部文字處理工作,,從不推辭,、不計個人得失。xxx、xxx為年級部的各項工作做了大量工作,,從不叫苦叫累,。xxx、xx都是一個人承擔(dān)備課組的教學(xué)案編寫工作,。xxx,、xxx、xxx,、xxx等老師每次午訓(xùn)練監(jiān)考都提前十分鐘到教室,。王萍每周三次的聽力播放,按時按點(diǎn),。
2,、狠抓坐班紀(jì)律。要求早讀課和晚自習(xí)坐班老師按時到位,,不早退,,并全程跟蹤管理,檢查學(xué)生的投入程度,。周六下午安排班主任負(fù)責(zé)好各班自主學(xué)習(xí)測試,,并在第一時間把試卷交到任課老師手中,班主任及時匯總成績,,并通過短信及時告知家長,。
3、召開青年教師會議,,定期檢查青年教師學(xué)習(xí)情況,,召開座談會,以提高他們的業(yè)務(wù)水平,,強(qiáng)化質(zhì)量意識,,爭創(chuàng)教學(xué)能手,形成良好的教學(xué)氛圍,。xxx,、xxx、xxx,、xxx等一青年教師批迅速成長起來,,逐漸成為教學(xué)能手。
4,、不斷探索考核制度,,力求通過考試督促、檢測,、評估學(xué)習(xí)過程,。本學(xué)期組織了寒假假期作業(yè)檢測,、一次月考和一次期中考試,期中聯(lián)考語數(shù)外三科平均分都高于兄弟學(xué)校,,教學(xué)實(shí)績優(yōu)秀有的主要有:語文組:xxx,、xxx;數(shù)學(xué)組:xx,、xxx,;英語組:xxx、xxx,;物理組:xxx,、xxx;化學(xué)組:xxx,;生物組:xxx,;歷史組:xxx;政治組:xxx,;地理組:xxx等老師,。
5、盡量調(diào)動班主任積極性,、發(fā)揮班主任的作用。年級部重視班主任的工作,,充分調(diào)動班主任的積極性,,發(fā)揮班主任的作用,特別是有經(jīng)驗(yàn)班主任的模范作用,,鼓勵年輕班主任大膽工作,,創(chuàng)新管理。工作踏實(shí),、實(shí)績突出,,班級學(xué)習(xí)氛圍好,常規(guī)管理排名靠前,,文化成績優(yōu)秀,,平時出勤率高的班主任有xxx,xxx,,xxx,,xx,xxx,,xx,,xxx等。其中xx,,xxx,,xxx老師在阜中報上以專版介紹了班級管理經(jīng)驗(yàn),。
每周每個備課組利用下午一二三節(jié)課進(jìn)行一次扎實(shí)的教研,先聽課,,后評課,,再上微型課,充分討論課堂,、課型,、教案、學(xué)案,、試題等內(nèi)容,,并按照吳校長的要求:帶著問題去教研,在活動中提出來,,大家討論,,保證備課組工作進(jìn)步和教學(xué)質(zhì)量的工作提升。經(jīng)常召開備課組長會議,,統(tǒng)一學(xué)科進(jìn)度,,檢查教學(xué)計劃落實(shí)情況,聽取各位組長建議,,調(diào)整教學(xué),,采取針對性的措施,如課時調(diào)整,,晚自習(xí)時間的分配,,自主學(xué)習(xí)科目、時間的安排等,。特別是數(shù)學(xué)組活動形式多而且時間充分,、物理組、政治組教研活動扎實(shí)有效,。
1,、采取年級部主任負(fù)責(zé)和教學(xué)常規(guī)檢查小組檢查相結(jié)合制度,保證每個關(guān)鍵時段有負(fù)責(zé)人在崗,,對檢查的問題及時記載,,及時通報,及時聯(lián)系當(dāng)事人,,多月如一日,,特別是檢查組xxx、xxx,、xxx,、xx、xxx主任,,早,、中,、晚的檢查非常準(zhǔn)時、細(xì)致,。
2,、年級部按計劃召開不同類型的會議,如高一年級中層干部每周一例會,、教師座談會,、學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)會議、住堂生舍長會議,、班干會議,、奧賽輔導(dǎo)會議、家長會議,、座談會等,。
3、利用每周班會課加強(qiáng)對學(xué)生思想道德教育,。每次班會,,年級部都事先把建議的會議內(nèi)容告知班主任,做到工作的精細(xì)化,。每次放假都事先安排好工作,,并及時分發(fā)到班主任手中,保證工作的完備性,。
4,、宿舍管理采取值班組長負(fù)責(zé)制,每次都由黃愛華主任和組長提前通知各值班人員,,值班班主任出勤率高,認(rèn)真負(fù)責(zé),。
5,、經(jīng)常召開班主任會議,以簡短小會的形式,,在課間,、下午、晚上隨時都可能集中,,把發(fā)現(xiàn)的問題及時處理,、提醒、糾正,。
6,、狠抓跑操管理。高一年級部從開學(xué)以來一直加強(qiáng)學(xué)生跑操管理,,在年級范圍內(nèi)還不定期舉行全年級范圍內(nèi)的跑操比賽,,針對表現(xiàn)出色的班級予以加分及表揚(yáng),。通過一系列舉措的實(shí)施,高一年級學(xué)生的精神面貌煥然一新,,高一年級的跑操得到了吳校長等領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可,,高一年級跑操現(xiàn)在已成為我校校園的一道亮麗的風(fēng)景線,并錄制成宣傳片上傳于校園網(wǎng)上,。
1,、成立學(xué)科質(zhì)量把關(guān)組,嚴(yán)把教學(xué)案編寫,、自主學(xué)習(xí)測試試卷命制,、限時訓(xùn)練的質(zhì)量,各位把關(guān)組成員付出了大量辛勤的汗水和寶貴的休息時間,。
2,、對學(xué)生資料整理和二次訂正采取定期檢查,對假期作業(yè)的批改檢查,。同時年級部以學(xué)生練字為切入點(diǎn),,來規(guī)范學(xué)生的言行和規(guī)范答題。還對學(xué)生的課堂筆記,、讀書筆記,、錯題本作檢查。
3,、通過獎勵機(jī)制來激勵老師的工作熱情,。期中、期末考試,,年級部制定期中期末考核方案,,每次考試都進(jìn)行及時的分析、開各個不同層面的分析會,、跟蹤滯后個人,、班級、學(xué)科,;同時年級的一大特色是要求老師應(yīng)用每次自主學(xué)習(xí),、階段考試試卷情況,有針對性地找學(xué)習(xí)談心,,對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)和生活幫助,。為此每周年級部都將各班自主學(xué)習(xí)的成績匯總,并及時分發(fā)給班主任,,由班主任再印制分發(fā)給任課老師,,各位班主任老師花費(fèi)了大量的時間。
4,、舉行各種競賽活動激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,。高一語文組先后舉辦了文言文默寫大賽,、古詩詞硬筆書法大賽、現(xiàn)場作文大賽,,高一英語組舉行了英語閱讀大賽,,物理化學(xué)生物學(xué)科也先后舉行了學(xué)科知識競賽暨奧賽苗子選拔活動,通過這些活動的舉辦,,大大提高了年級學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,,豐富了學(xué)生業(yè)余生活。
5,、針對每次考試總結(jié),,年級部采用分層考核的辦法,分段考核前100名,,前400名,,前800名,801—1100名學(xué)生,,有針對性地指導(dǎo)各層學(xué)生,。本著從最后一名學(xué)生抓起,不讓一個學(xué)生在高一掉隊的原則,,特別是801—1100名的學(xué)生,,單獨(dú)計算他們的均分情況來考核課任老師的提升質(zhì)量。
王春光,、趙太田,、解吉普、皋春,、錢立勇老師平時靜地下心,,坐得住,花費(fèi)大量的時間精選競賽試題,,編制講義,,利用星期六、日下午給學(xué)生輔導(dǎo),,每次一輔導(dǎo)就是三個小時;在放假前又編制了假期輔導(dǎo)和練習(xí)的競賽材料,,他們的敬業(yè)精神值得我們學(xué)習(xí),。
1、學(xué)生課前預(yù)習(xí)的深度,、廣度以及課后錯題訂正還存在數(shù)量不均衡,,教師指導(dǎo)、要求不力,,學(xué)生做的規(guī)范性差等問題,。
2,、少數(shù)教師在上課前的二次備課較做得不深入,個人缺乏對教學(xué)問題的診斷,、預(yù)測,。青年教師尤其要加強(qiáng)這一塊。
3,、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性,、刻苦意識較弱,自我管理能力還有待進(jìn)一步提高,。
總之,,一學(xué)期以來,我們高一年級經(jīng)過不懈努力,,取得了一定的成績,,但作為高一年級,我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),。我們年級組將總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和全力支持下,,在全組教師的辛勤工作和努力配合下,,我們年級力爭取得更好成績,不負(fù)學(xué)校和社會厚望,,為學(xué)校創(chuàng)立品牌形象作出應(yīng)有的努力,。
高一學(xué)期的總結(jié)700 對高一學(xué)期的總結(jié)和計劃篇三
(1)力(矢量)的合成與分解遵循平行四邊形定則;
(2)合力與分力的關(guān)系是等效替代關(guān)系,可用合力替代分力的共同作用,反之也成立;
(3)除公式法外,也可用作圖法求解,此時要選擇標(biāo)度,嚴(yán)格作圖;
(4)f1與f2的值一定時,f1與f2的夾角(α角)越大,,合力越小;
(5)同一直線上力的合成,,可沿直線取正方向,用正負(fù)號表示力的方向,,化簡為代數(shù)運(yùn)算,。
一、自由落體運(yùn)動公式總結(jié)
1.初速度vo=0
2.末速度vt=gt
3.下落高度h=gt2/2(從vo位置向下計算)
4.推論vt2=2gh
注:
(1)自由落體運(yùn)動是初速度為零的勻加速直線運(yùn)動,,遵循勻變速直線運(yùn)動規(guī)律;
(2)a=g=9.8m/s2≈10m/s2(重力加速度在赤道附近較小,在高山處比平地小,,方向豎直向下)。
二,、勻變速直線運(yùn)動公式總結(jié)
1.平均速度v平=s/t(定義式)
2.有用推論vt2-vo2=2as
3.中間時刻速度vt/2=v平=(vt+vo)/2
4.末速度vt=vo+at
5.中間位置速度vs/2=[(vo2+vt2)/2]1/2
6.位移s=v平t=vot+at2/2=vt/2t
7.加速度a=(vt-vo)/t {以vo為正方向,,a與vo同向(加速)a>0;反向則a<0}
8.實(shí)驗(yàn)用推論δs=at2{δs為連續(xù)相鄰相等時間(t)內(nèi)位移之差}
9.主要物理量及單位:初速度(vo):m/s;加速度(a):m/s2;末速度(vt):m/s;時間(t)秒(s);位移(s):米(m);路程:米;速度單位換算:1m/s=3.6km/h。
注:
(1)平均速度是矢量;
(2)物體速度大,加速度不一定大;
(3)a=(vt-vo)/t只是量度式,,不是決定式;
三,、有關(guān)摩擦力的知識總結(jié)
1、摩擦力定義:當(dāng)一個物體在另一個物體的表面上相對運(yùn)動(或有相對運(yùn)動的趨勢)時,受到的阻礙相對運(yùn)動(或阻礙相對運(yùn)動趨勢)的力,,叫摩擦力,,可分為靜摩擦力和滑動摩擦力。
2,、摩擦力產(chǎn)生條件:①接觸面粗糙;②相互接觸的物體間有彈力;③接觸面間有相對運(yùn)動(或相對運(yùn)動趨勢),。
說明:三個條件缺一不可,特別要注意“相對”的理解,。
3,、摩擦力的方向:
①靜摩擦力的方向總跟接觸面相切,并與相對運(yùn)動趨勢方向相反,。
②滑動摩擦力的方向總跟接觸面相切,,并與相對運(yùn)動方向相反。
說明:(1)“與相對運(yùn)動方向相反”不能等同于“與運(yùn)動方向相反”,。
滑動摩擦力方向可能與運(yùn)動方向相同,,可能與運(yùn)動方向相反,可能 與運(yùn)動方向成一夾角,。
(2)滑動摩擦力可能起動力作用,,也可能起阻力作用。
4,、摩擦力的大?。?/p>
(1)靜摩擦力的大小:
①與相對運(yùn)動趨勢的強(qiáng)弱有關(guān),,趨勢越強(qiáng),,靜摩擦力越大,但不能超過最大靜摩擦力,,即0≤f≤fm 但跟接觸面相互擠壓力fn無直接關(guān)系,。具體大小可由物體的運(yùn)動狀態(tài)結(jié)合動力學(xué)規(guī)律求解。
②最大靜摩擦力略大于滑動摩擦力,,在中學(xué)階段討論問題時,,如無特殊說明,可認(rèn)為它們數(shù)值相等,。
③效果:阻礙物體的相對運(yùn)動趨勢,,但不一定阻礙物體的運(yùn)動,可以是動力,,也可以是阻力,。
(2)滑動摩擦力的大小:
滑動摩擦力跟壓力成正比,,也就是跟一個物體對另一個物體表面的垂直作用力成正比。
公式:f=μfn (f表示滑動摩擦力大小,fn表示正壓力的大小,,μ叫動摩擦因數(shù)),。
說明:①fn表示兩物體表面間的壓力,性質(zhì)上屬于彈力,,不是重力,,更多的情況需結(jié)合運(yùn)動情況與平衡條件加以確定。
②μ與接觸面的材料,、接觸面的情況有關(guān),,無單位。
③滑動摩擦力大小,,與相對運(yùn)動的速度大小無關(guān),。
5、摩擦力的效果:總是阻礙物體間的相對運(yùn)動(或相對運(yùn)動趨勢),,但并不總是阻礙物體的運(yùn)動,,可能是動力,也可能是阻力,。
說明:滑動摩擦力的大小與接觸面的大小,、物體運(yùn)動的速度和加速度無關(guān),只由動摩擦因數(shù)和正壓力兩個因素決定,,而動摩擦因數(shù)由兩接觸面材料的性質(zhì)和粗糙程度有關(guān),。
四、常見的力公式總結(jié)
1.重力g=mg(方向豎直向下,,g=9.8m/s2≈10m/s2,,作用點(diǎn)在重心,適用于地球表面附近)
2.胡克定律f=kx {方向沿恢復(fù)形變方向,,k:勁度系數(shù)(n/m),,x:形變量(m)}
3.滑動摩擦力f=μfn {與物體相對運(yùn)動方向相反,μ:摩擦因數(shù),,fn:正壓力(n)}
4.靜摩擦力0≤f靜≤fm (與物體相對運(yùn)動趨勢方向相反,,fm為最大靜摩擦力)
五、力的合成與分解公式總結(jié)
1.同一直線上力的合成同向:f=f1+f2,, 反向:f=f1-f2 (f1>f2)
2.互成角度力的合成:
f=(f12+f22+2f1f2cosα)1/2(余弦定理) f1⊥f2時:f=(f12+f22)1/2
高一學(xué)期的總結(jié)700 對高一學(xué)期的總結(jié)和計劃篇四
在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,在全校師生的大力配合下,政教處根據(jù)學(xué)期初的工作計劃,,主要完成了如下工作:進(jìn)一步加強(qiáng)了常規(guī)工作的管理力度,,抓衛(wèi)生、促紀(jì)律,、保安全,、養(yǎng)習(xí)慣,總結(jié)“海門未成年人寒假文明素質(zhì)提升行動”活動、迎接開學(xué)工作的檢查,、加強(qiáng)生活指導(dǎo)處和宿舍檢查的管理,、精心組織一月一事的主題教育月活動、 xx——xx年第一學(xué)期和第二學(xué)期學(xué)生綜合素質(zhì)評定系統(tǒng)操作,、學(xué)生干部培訓(xùn),、適應(yīng)新形勢加強(qiáng)校園安全工作管理力度等工作。
在全體班主任的辛苦付出,、密切配合下,,全校的衛(wèi)生狀況、各年級學(xué)生的自修,、就寢紀(jì)律良好,,學(xué)生的行為習(xí)慣文明,沒有發(fā)生較大的安全事故,。全體初三班主任干勁足,、熱情高、到位早,,效果好,。初三(4)班班主任倪耀紅老師腳部受傷后依然每天堅守崗位,感動了領(lǐng)導(dǎo),、同事,、所有的學(xué)生和家長。初二年級班主任責(zé)任心強(qiáng),,辦法多,,他們能充分發(fā)揮班干部的作用,做到老師不在與老師在一個樣,,尤其是陸萍和梅紅兩位班主任能堅持每天的全程管理,,值得敬佩。初一年級學(xué)生年齡小,,活潑好動,,班級人數(shù)多,管理難度最大,,但全體初一班主任能不辭辛苦,,克服困難努力把班級管理好,本學(xué)期在自習(xí)課紀(jì)律,、課間休息和文明習(xí)慣等方面已比上學(xué)期大有進(jìn)步,,特別是初一1、2,、4,、6,、10等班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,。希望在后階段部分班級的班主任能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的愛思考的班主任學(xué)習(xí),,在管理細(xì)節(jié)上做文章,在管理效率上動腦筋,。
本學(xué)期在學(xué)生會的組織下,學(xué)生會勞動部成員和各值周班高度負(fù)責(zé),,認(rèn)真檢查,,經(jīng)過和宿舍管理分的綜合統(tǒng)計,初一年級1——10周的值周最高總分初一10班1088.03分,,第二至第五名的班級為初一9,、初一2、初一1,、和初一7班,,最低分為1069.62分;初二年級1——10周的值周最高總分初二5班1094.66分,,高居全校第一,,第二至第五名的班級為初二9、初二2,、初二7,、和初二8班,最低分為1084.96分,;初三年級1——10周的值周最高總分初三5班1089.39分,,第二第三名為三4和三2班,最低分為1080.52分,。
本學(xué)期全校各班開展了師生共讀《優(yōu)秀是教出來的》一書,,絕大部分班級能高度重視,并認(rèn)真組織了這個活動,,學(xué)生反映獲益頗多,,經(jīng)過評比,初一(2),、初二(2),、初三(1)和初三(2)4個班級獲得一等獎,初一(9),、初一(4),、初一(1)、初二(3),、初二(4),、初二(1),、初二(8)、初二(9),、初三(3),、初三(4)、初三(5)11個班級獲得二等獎,,初一(6),、初一(7)、初一(10),、初一(5),、初二(5)、初二(6),、初二(7),、初二(10)8個班級獲得三等獎。初一(2)班班主任能結(jié)合語文教學(xué)每天利用課前幾分鐘讓學(xué)生對每一個細(xì)節(jié)進(jìn)行演講,,活動效果明顯,。
開學(xué)初,及時做好“海門未成年人寒假文明素質(zhì)提升行動”活動的資料匯總整理和活動總結(jié),,于2月25日前將活動總結(jié)和相關(guān)圖片發(fā)送至海門市精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會辦公室,。以下班級交來了征文和調(diào)查報告:初一1、2,、4,、6、7,、8,、9、10,、初二全部,、初三全部。初一7,、8,、9、10,、初二4和初三4班還交來了活動圖片,。
1、本學(xué)期我們對上學(xué)期的《班主任工作手冊》進(jìn)行了適當(dāng)調(diào)整后印發(fā)至各個班主任,,開學(xué)前及時發(fā)放教室日志,、學(xué)生出入校門、宿舍的批條和周末寄宿生住校登記表等各項材料,,并就開學(xué)常規(guī)工作召開了全體班主任會議,,學(xué)習(xí)了德育工作,、綜治工作計劃和能仁中學(xué)班主任常規(guī)工作條例,簽訂了班主任責(zé)任書,。
2,、各班對教室及周邊區(qū)域、包干區(qū)進(jìn)行了徹底的衛(wèi)生大掃除,,重新建立起班級圖書角,,及時完成第一期以環(huán)保為的主題的黑板報和學(xué)校的三塊園地,經(jīng)過評比,,初一10,、初一2、初二7,、初二5和初三2五個班級獲得一等獎。
1,、開學(xué)前召開的生活指導(dǎo)老師會議,,總結(jié)點(diǎn)評了上學(xué)期工作中的存在問題,對新學(xué)期工作提出新的要求,。收齊上學(xué)期的各項臺帳資料,,多次核實(shí)統(tǒng)計寄宿生人數(shù),在對部分宿舍進(jìn)行調(diào)整的過程中,,陳丹丹,、周穎、王菊等班主任能顧全大局,,積極配合,。
2、本學(xué)期晚上的就寢檢查與上學(xué)期有了一些變化,,各年級班主任都能根據(jù)輪值表按時到崗,,并作好巡查記錄。
高一學(xué)期的總結(jié)700 對高一學(xué)期的總結(jié)和計劃篇五
去年九月,,我滿懷著期望,,開始了我在一中的三年學(xué)習(xí)生活。暑假里,,我曾無數(shù)次幻想過我在一中生活的情景,,無數(shù)次幻想過“即將建成”的量子實(shí)驗(yàn)室。如今回顧我在一中度過的這一學(xué)期,,我發(fā)現(xiàn)我在一中的生活和我在暑假里的幻想大相徑庭,。
我曾以為一中的老師和泉州實(shí)驗(yàn)的老師一樣嚴(yán)格,在作業(yè)方面的要求也較高,。然而進(jìn)入一中后我才發(fā)現(xiàn)老師們并非十分嚴(yán)格,,甚至于對上課睡覺的同學(xué)抱以睜一只眼閉一只眼的態(tài)度,,有些作業(yè)也很少檢查。這使我這個在實(shí)驗(yàn)經(jīng)受了三年“高壓統(tǒng)治”的我有些不適應(yīng),。幸而我的學(xué)習(xí)還算自覺,,并沒有荒廢學(xué)業(yè)。但所謂的量子實(shí)驗(yàn)室實(shí)在是令我大失所望——至今我仍然沒有聽到實(shí)驗(yàn)室儀器到達(dá)的消息,。不過由于物理社的各種實(shí)驗(yàn)已使我應(yīng)接不暇,,我在暑假里期待已久的量子實(shí)驗(yàn)室邊也失去了一些誘惑力。
在這一學(xué)期里我收獲了很多,。比如奇跡般地以錄取線上兩分的成績成為了物理社的首批社員,,在高中的全新學(xué)習(xí)環(huán)境中體驗(yàn)到了與過去完全不同的感覺。還有就是成功地適應(yīng)了住宿生活,,學(xué)會了自理,,學(xué)會了如何與他人共處一室。然而,,在這學(xué)期里,,依舊“太年輕了”的我仍然放下了許多錯誤,做了許多愚蠢的事,。期中考后的半學(xué)期里,,我因?qū)W習(xí)心態(tài)的改變而出現(xiàn)了學(xué)習(xí)上的問題。在考試中因粗心浮躁或者過分緊張考不出理想的成績的事屢屢出現(xiàn),。幸而以上情況并未在期末考階段頻繁出現(xiàn),,否則后果不堪設(shè)想。
說起期末考,,我這次的成績雖然較為可觀,,但通過認(rèn)真分析與思考,我發(fā)現(xiàn)在這看似不錯的成績之下仍然存在一些嚴(yán)重的問題:
我的數(shù)學(xué)已經(jīng)成為了我的弱勢學(xué)科,,這次我能取得一個不會太差的成績,,主要還是因?yàn)榭荚嚑顟B(tài)不錯。偶然的成功比偶然的失敗更可怕,。我的數(shù)學(xué)這次雖然沒有出現(xiàn)太大的問題,,但如果我不加緊加強(qiáng)我的數(shù)學(xué),早晚有一天我會死在數(shù)學(xué)上面,。
浮躁粗心的問題仍然存在,,這兩個問題若再不解決,我極有可能在下次考試中失利,。實(shí)際上,,這兩個問題已經(jīng)使我在這次考試中丟了不少分了。
驕傲這個魔鬼已偷偷地潛入我的心底,,我在自以為是的“優(yōu)勢科目”的物理上失手正是由于驕傲,。因?yàn)檫@次我總體考得還可以,,所以我的驕傲又較考前嚴(yán)重了不少,戒驕戒躁已經(jīng)成為了我當(dāng)前的主要任務(wù)之一,。
總之,,這次的期末考讓我意識到了不少問題,我應(yīng)當(dāng)及時去解決這些問題,,以追求進(jìn)步,,防止退步,為實(shí)現(xiàn)夢想而不斷努力,。
提起夢想,,其實(shí)我的夢想說起來也挺簡單的,那就是成為一個生物學(xué)家,,呆在美麗的大自然中,,與各種神奇美妙的生物共同生活。但是我知道,,要實(shí)現(xiàn)這個夢想,,我還有很長的路要走。首先,,我要學(xué)好高中生物,并在高考中取得好成績,,考進(jìn)生物系較好的大學(xué),。然后在大學(xué)中不斷奮斗,培養(yǎng)自己的能力,,而不像某些大學(xué)生一樣虛度光陰,,至于想上哪所大學(xué),我至今仍拿不定主意,,清華北大未免太眼高手低,,其他大學(xué)我卻又不甚了解。所以在這個寒假里,,我覺得我應(yīng)當(dāng)好好研究研究各所大學(xué),,以免填報志愿時不知所措。至于工作,,我認(rèn)為我只要能找到一份能夠天天與大自然親密接觸,,能夠與各種生物打交道,能夠允許我進(jìn)行各種有關(guān)生物的研究的工作,,我就很滿足了,。至于具體最喜歡從事什么工作,我也還沒有想好……
高一學(xué)期的總結(jié)700 對高一學(xué)期的總結(jié)和計劃篇六
時間一聲不吭,,悄悄的溜走了,。轉(zhuǎn)眼間,,高一生活已經(jīng)過半。在這一學(xué)期里,,是我很不平凡的一學(xué)期,。在過去半年的內(nèi),時間就是這么無情頭也不回的向前走著,,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著,。是的,誰都不想被時間丟下,。而我們也隨著時間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長,。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟?;蛟S這正是成長的代價,。回想自己還是考生的那段日子,,顯得是那么的遙遠(yuǎn),。
我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理,;在收獲后才知道努力的甜美,。突然覺得自己似乎明白了許多事情,但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺,,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,,我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路,。
我有過兩次遲到,。其余好像沒有。
通過7天軍訓(xùn)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助,,使我養(yǎng)成了獨(dú)立性現(xiàn)在我已經(jīng)可以自己做飯,,洗衣服,自己照顧自己了,。
經(jīng)過了一個學(xué)期的學(xué)習(xí),,我想大家都適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏。在平時的學(xué)習(xí)中,,除了要學(xué)會自主學(xué)習(xí),,提高學(xué)習(xí)效率,科學(xué)的安排時間外,,有一套合適自己的學(xué)習(xí)方法也是非常重要的,。語文方面,我感覺我和期中相比,有了一些進(jìn)步,。我還要繼續(xù)努力,,聽老師的話,,做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。數(shù)學(xué)方面,,我還是聽不懂,,這個寒假我想我會好好補(bǔ)補(bǔ)數(shù)學(xué),,不要和別的同學(xué)落下差距,。我應(yīng)該背會公式并且會熟練的應(yīng)用,掌握解題技巧有好的解題思路,。英語方面,,我的英語有所下降,不是一般的下降,,這一學(xué)期我?guī)缀醪恢缹W(xué)了什么,。哎…不知什么原因,好多同學(xué)都和我有一樣的同感,。
在接下來的日子,,我要好好學(xué)英語,爭取盡快適應(yīng)英語老師的教學(xué)方式,。物理方面,,不好。一到考試,,腦子就暈了,,背的知識一下子就忘了。我想我還是學(xué)的不夠扎實(shí),。在以后的學(xué)習(xí)生活中我要加油了,?;瘜W(xué)方面,,我想我的化學(xué)式背的不是特別的好,所以致使我考試卷上的一些不該錯的題都錯了,。今后我要把化學(xué)式背熟,。歷史方面,考的還可以,,比期中有進(jìn)步,,但是我的筆試部分還是應(yīng)該再拿多點(diǎn)分。政治方面,,平時我學(xué)的不是很好,,這次能及格已經(jīng)很出乎我的意料,今后我會努力學(xué)好政治。地理方面,,我考的不是很好,,我沒有很好的掌握所學(xué)的知識,有些知識我還很陌生,,在今后的日子我要上課認(rèn)真聽講,,弄會所學(xué)的知識。
尊重教師,,同學(xué)之間可以真誠相待,;能遵守學(xué)校各項紀(jì)律,遵守公共秩序,,遵守社會公德,;不遲到、不早退,、不曠課,;上學(xué)穿校服;舉止文明,;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,不亂扔廢棄物。
高一學(xué)期的總結(jié)700 對高一學(xué)期的總結(jié)和計劃篇七
因?yàn)閺目傮w的成績上來講,,我是迚步的,,所以我還很滿意。只是單科成績數(shù)學(xué),,我不滿意,。幾次重要的大考上我的數(shù)學(xué)都沒有及格。老師和自己都總結(jié)了一下,,平時的訓(xùn)練量,、做題的正確率和基礎(chǔ)題的掌握程度都是重要的因素。所以我要加大平時基礎(chǔ)題的題量,。另外,,我還要保持我文科上的優(yōu)勢,要優(yōu)者更優(yōu),,差者變優(yōu),。
期末考試即將來臨,我的目標(biāo)是班級前10,,年級前400,,爭取超過曾經(jīng)結(jié)過仇的***。
即將18成年,,我在心理上也成熟了許多,。更加確切的明白了高考的重要性,,對于農(nóng)村家庭的孩子高考是唯一的有效地出路。我承認(rèn)我到目前為止還沒有明確的定下一個理想的大學(xué)目標(biāo),,但我知道這個大學(xué)至少是本二以上,。
和剛開學(xué)那段時間比,我的確沒有那時抓得緊了,,開始早上賴床,、開始自習(xí)課遲到、開始上課開小差,、開始下課吃零食了,。這一切都是意志力不夠的表現(xiàn),所以我要改變不是明天也不是后天而是現(xiàn)在,。
記得黃校長說:當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一切為時已晚的時候就是最早的時候,。所以從寫下這反思的時候我就開始改變。
恩,,現(xiàn)在說做的一切都是為將來打拼,。有一句話是這樣說的:不
要讓現(xiàn)在高中三年的幸福來換將來三十年的痛苦,而是用現(xiàn)在高中三年的努力來還將來三十年的幸福,。
行了,,話多說無益,心里明白就好,,努力吧,!
高一學(xué)期的總結(jié)700 對高一學(xué)期的總結(jié)和計劃篇八
繁忙而又緊張的高一第一個學(xué)期就這樣過去了,迎來了盼望已久的寒假,。 時光飛逝,,轉(zhuǎn)眼成為高一(2)班的一員已半年多了?;厥走@半年來各科的學(xué)習(xí)情況,,感受頗多,需要總結(jié)的更多,。
語文:在上初中的時候,,我的語文成績就一直很好,一直保持到現(xiàn)在,。在學(xué)完必修1,、必修2模塊后,,我對自己能熟練地背誦課文這方面比較滿意,,但是在其它方面還是稍有欠缺,比如:回家復(fù)習(xí)的力度不夠,,導(dǎo)致一些知識點(diǎn)沒有掌握,;其次,我對文章的理解還不夠,平時應(yīng)該多做些練習(xí)題,、多看看參考書上的文言文翻譯,,以此來增加對文章的理解。
數(shù)學(xué):這學(xué)期,,我覺得數(shù)學(xué)是我在各科里進(jìn)步最大的一門學(xué)科,。俗話說:“一分耕耘,一分收獲”,,這也許就是我付出辛苦的回報吧,。初中時,我的數(shù)學(xué)成績并不好,,自己也不去找老師問問題,,被老師斥責(zé)道:“一瓶子不滿,半瓶子晃蕩”,。高中必修1,、必修4比起初中來難度大大增加了,內(nèi)容也增多了,。即使如此,,也沒有動搖我學(xué)數(shù)學(xué)的意志,我相信在今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,,我定會乘風(fēng)破浪,!
英語:學(xué)習(xí)高中的英語課程我并不吃力,反而我倒覺得簡單,,也許是在宣外我受到的英語強(qiáng)化訓(xùn)練教育的緣故吧,,不管怎樣說,我不會對英語放松警惕的,,因?yàn)轵湵財,。?/p>
物理:我的物理成績算不上班里比較好的,但也不是很差,,只能說一般,。在下學(xué)期的.學(xué)習(xí)中,我覺得我應(yīng)該多向老師和物理學(xué)的好的同學(xué)多請教請教,,多去大辦公室問問題,。
化學(xué):情況基本與物理相同。只是化學(xué)方程式記得有些不清楚,,希望下學(xué)期在此方面多多努力,。
歷史:我比較喜歡學(xué)歷史,因?yàn)槲覍v史比較感興趣,,所以自我評價良好,。
地理:相對于其它科,,我學(xué)地理稍微有些吃力,有些部分掌握得不是特別好,,但是我有信心學(xué)好地理,。
政治:政治后幾個星期的課是由14中老師代的課,期末模塊考試前,,老師發(fā)了5張復(fù)習(xí)卷子,,并畫了11道必背題,我都背了,,并用在了考試中,,所以對政治的學(xué)習(xí)態(tài)度我很滿意。
以上是我對高一上學(xué)期期末學(xué)習(xí)方面的個人總結(jié),,我不會忘記過去,,也不會沉浸于過去,確定未來的發(fā)展目標(biāo),,我對未來充滿信心,。
高一學(xué)期的總結(jié)700 對高一學(xué)期的總結(jié)和計劃篇九
在高三思想政治教學(xué)工作中,我校高三政治組以促進(jìn)“教好,、教會”和“學(xué)好,、學(xué)會”為目標(biāo),認(rèn)真研究高考考綱和高考試題,,探索高考動向,,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,,使學(xué)生學(xué)有所得,,不但學(xué)會知識,更學(xué)會做人,,為學(xué)生走向社會打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)?,F(xiàn)將教育教學(xué)工作中的經(jīng)驗(yàn)與體會總結(jié)如下:
第一、針對學(xué)情把握好復(fù)習(xí)的“尺度”,。
要針對學(xué)生的實(shí)際,,合理確立教學(xué)目標(biāo),精選教學(xué)內(nèi)容,,恰當(dāng)定位教學(xué)的難度,。備課時要針對學(xué)情,有所選擇,,有所取舍,,提倡增大課堂容量,但不要追求面面俱到,,要集中解決學(xué)生困惑的問題,,要有針對性,少做無用功,。提倡精講精練,,避免講的多,講的快,,學(xué)生被動聽,,機(jī)械記的現(xiàn)象。
第二,、夯實(shí)基本知識抓住“三個字”,。
以高考考綱考點(diǎn)為主干知識,重點(diǎn)把握最主要的概念和最基本的原理及相互聯(lián)系與區(qū)別,。復(fù)習(xí)中要抓住“點(diǎn),、線、面”三個字,,建構(gòu)起自己的知識體系,,使學(xué)習(xí)的知識系統(tǒng)化、明晰化,、精確化,。要求學(xué)生吃透概念原理,注意抓綱織網(wǎng),,在腦子里要做到有一張“知識結(jié)構(gòu)圖”,、一棵“知識樹”,做到“點(diǎn),、線,、面”相結(jié)合。
第三,、拓展學(xué)生的政治眼界關(guān)注“熱點(diǎn)問題”,。
讓學(xué)生熟悉黨和國家的大政方針,及社會關(guān)注的熱點(diǎn)問題,,明確具體社會問題產(chǎn)生和發(fā)展的大背景,、大環(huán)境,明確有關(guān)事件的來龍去脈,。要特別重視讓學(xué)生理解,、掌握國家發(fā)展的基本理念,并學(xué)會運(yùn)用經(jīng)濟(jì),、哲學(xué),、政治、文化生活的知識對一些具體的社會發(fā)展策略與基本治國理念進(jìn)行理性的分析與評價,。對于時事熱點(diǎn)采用“平時滲透為主,,專題復(fù)習(xí)配合”的方法,。
第四、專題復(fù)習(xí)要堅持“三個基本原則”,。
1,、堅持“平時滲透”的再現(xiàn)原則。熱點(diǎn)專題必須是平時教學(xué)中有滲透的,,可以把學(xué)生平時整理的熱點(diǎn)歸納專題,,教師重點(diǎn)進(jìn)行示范性的分析、系統(tǒng)化的梳理,,不可照搬照抄現(xiàn)成的專題復(fù)習(xí)材料,。
2、堅持影響重大涵概面廣的原則,。選擇的專題必須是重要的內(nèi)容,,具有普遍意義的問題,對于生僻的東西不必糾纏的,。
3,、是堅持理論與實(shí)際相結(jié)合的原則。教師要重視學(xué)生學(xué)習(xí)過程和思維方法的指導(dǎo),,時刻牢記,,理論聯(lián)系實(shí)際是政治學(xué)科的精髓,時政選材要體現(xiàn)三貼近即“貼近生活,、貼近學(xué)生,、貼近實(shí)際”的原則。
第五,、提升學(xué)生的應(yīng)試能力要重視“三個著力點(diǎn)”,。
提升考查學(xué)生的應(yīng)試能力,是政治教學(xué)的直接目的,,也是近年來山東高考試題的著力點(diǎn),。提高應(yīng)試能力的基本方法:要重視“體系、審題,、規(guī)范“三個著力點(diǎn),。
抓住“點(diǎn)、線,、面”三個字,,引導(dǎo)學(xué)生建立自己的知識體系,使學(xué)習(xí)的知識系統(tǒng)化,、明晰化,、精確化。
抓“信息提取、分析內(nèi)容,、提煉思路”三個關(guān)鍵環(huán)節(jié),。讓學(xué)生明確材料的有效信息,明確答題方向和角度,。
抓審題三環(huán)節(jié):“信息提取,、分析內(nèi)容、提煉思路”,?!耙?guī)范”,,就是要讓學(xué)生學(xué)會清晰思維,,規(guī)范答題,思維的層次性和邏輯性的培養(yǎng),。就是語言組織準(zhǔn)確性和流暢性的訓(xùn)練,。
第六、進(jìn)行必要的解題方法的指導(dǎo)和訓(xùn)練,。
進(jìn)行一些類似的技巧性的訓(xùn)練即能提高應(yīng)試能力,,也有利于學(xué)生形成規(guī)范性的思維方式,當(dāng)面對現(xiàn)實(shí)問題時理清思路并能清晰地解決問題,。
1,、克服難題過多,起點(diǎn)過高的偏向現(xiàn)象,。復(fù)習(xí)要從基礎(chǔ)抓起,,針對考點(diǎn),夯實(shí)基礎(chǔ),,精講精練,。
2、克服速度過快,,內(nèi)容過多的偏向,。有練有講,克服未做先講或講而不做,,趕速度,,搶進(jìn)度,不顧效果與效率的現(xiàn)象,。
3,、克服只練不講,練而不批的偏向,。有練必有批,,全批全改,有批必有講,,克服不批不講,,講而不批的現(xiàn)象,。
4、克服照抄照搬,,整套搬用的偏向,。對外來資料試題要精選,克服整套搬用,,題目重復(fù),,針對性不強(qiáng)的現(xiàn)象。
5,、克服集體備課不力,,或不進(jìn)行集體備課的偏向。要保質(zhì)保量的舉行集體備課,,備課組要調(diào)查學(xué)情,,研究學(xué)生,克服集體備課走形式,、講過場,,內(nèi)容不實(shí),或不進(jìn)行集體備課的現(xiàn)象,。
6,、克服大考小考不斷,部分學(xué)生出現(xiàn)的“高原”反應(yīng)現(xiàn)象,。高三學(xué)生有三個群體,。第一類,尖子生群體,;第二類,,希望生群體;第三類,,困難生群體,。困難生群體是比例人數(shù)較大的一類,由于他們基礎(chǔ)較差,,成績不理想,,被動做題,興趣下降,,思維呆滯,,很容易形成對學(xué)習(xí)的心里恐懼心理即“高原”反應(yīng)現(xiàn)象。因此復(fù)習(xí)過程中一定要引起教師的高度重視,,不能讓他們掉隊,,給他們更多的關(guān)懷與幫助。
高三政治備課組,在備課,、教學(xué)資源的使用,,試卷命題,學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)等方面,,既有分工又有合作,,既有統(tǒng)一又有各班實(shí)際情況,既有課例探討又有信息交流,,隨時隨地都有我們探討,、爭議、交流的聲音,。
1.抓好心理教育,,助長學(xué)習(xí)成績
學(xué)好政治,除智力因素外,,還有非智力因素,,如興趣,。一些同學(xué)害怕學(xué)不好,,或一些同學(xué)一直考不好,灰心喪氣,。我們采用了個別交流,,指導(dǎo)等,不斷關(guān)心,、幫助,,同時教師多走近學(xué)生關(guān)愛學(xué)生、進(jìn)而激活學(xué)生學(xué)習(xí)政治的熱情,,提高積極性,。
2.把握高考動向,做好高考信息的收集和轉(zhuǎn)化工作,。在備考工作中加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流,,不但共享備考資源,而且在高考信息的收集和篩選轉(zhuǎn)化以及備考資料的處理上也密切配合,。使收集到的各地區(qū)的高考模擬試題能及時印發(fā)給師生使用,。搞好高考信息的分析、篩選和轉(zhuǎn)化工作,,使有關(guān)信息及時轉(zhuǎn)化為具體的練習(xí)供考生使用,。
經(jīng)過一年的高三教學(xué),我們雖然收獲不少,,但也存在很多不足的地方,,比如在專題復(fù)習(xí)方面還鉆得不夠深。理論總結(jié)有欠缺。
在今后的教育教學(xué)工作中,,我們將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正缺點(diǎn),開拓進(jìn)取,,為實(shí)現(xiàn)“教好,、教會”和“學(xué)好、學(xué)會”的目標(biāo),,貢獻(xiàn)自己的力量,。
高一學(xué)期的總結(jié)700 對高一學(xué)期的總結(jié)和計劃篇十
本學(xué)期高一英語備課組以《考試大綱》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》為中心,圍繞教材內(nèi)容完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),,勤于學(xué)習(xí),,善于總結(jié),謙虛進(jìn)取,,講求奉獻(xiàn),,精于業(yè)務(wù),不斷提高自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),。開展了一系列的教學(xué)改革工作,,取得了一定的成績,受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和學(xué)生的一致好評?,F(xiàn)將本學(xué)期的備課組工作簡單總結(jié)如下:
認(rèn)真鉆研《考試大綱》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》,。領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念,建立全新的教學(xué)觀念,,靈活的課程體系,,多元、開放的課程評價標(biāo)準(zhǔn),,重視基礎(chǔ),,適應(yīng)個性需求,關(guān)注學(xué)生情感,,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,,為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺。明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求,,用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),,以提高課堂教學(xué)效率。真正的開展好活動,,讓教研組的活動發(fā)揮其實(shí)際的作用,。
組織備課組成員通過理論學(xué)習(xí),不斷反思,、探索,,并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫外語教育教學(xué)論文,。開展備課組的聽課和評課活動,而且緊緊圍繞教研組的活動專題,,重視對師生關(guān)系的研究,,重視對學(xué)生的研究,因?yàn)閷W(xué)生是研究的重點(diǎn),,是教學(xué)中的主體,。在評課和說課中要以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn),以合作學(xué)習(xí)的時效性為重點(diǎn),。
各備課組在個人鉆研教材的基礎(chǔ)上加強(qiáng)集體備課,,發(fā)揮群體優(yōu)勢,進(jìn)一步明確教學(xué)目標(biāo),,重點(diǎn)解決怎樣教會學(xué)生,,突出教法。每堂研討課突出一個主題,,如羅娟娟的課旨在解決學(xué)生的聽力問題,。雖然我們的嘗試可能非常幼稚但我們在努力。盡量擯棄老的,,不符合潮流的教法,。盡量激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使每一位學(xué)生參與課堂教學(xué),。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和知識結(jié)構(gòu),,采用不同的教學(xué)方法,。課后寫好教后感,,不斷總結(jié)得失。三年新教師備好詳案,,一周寫好二篇教后感,,其他教師每周寫好一篇教后感。
大致教學(xué)環(huán)節(jié),、教案都能在討論中確定,;備課組每周一次大的活動,內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排,、疑難問題的分析討論研究,,教學(xué)的最新動態(tài)、教學(xué)的改革與創(chuàng)新等,。一般每次備課組活動都有專人主要負(fù)責(zé)發(fā)言,,時間為一節(jié)課。經(jīng)過精心的準(zhǔn)備,,每次的備課組活動都能解決相關(guān)的問題,,各備課組成員的教學(xué)水平也在不知不覺中得到了提高,。
按照學(xué)校的要求,積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作,,然后集體備課,。每周一次定期的集體備課大家都能共享到成員教學(xué)中的閃光點(diǎn),做到資源共享,。
高一英語備課組,,充分發(fā)揮每個備課組成員的聰明才智和力量,使高一英語的教學(xué)任務(wù)如期完成,。
總的來說,,高一英語組在各方面取得了一定成績,但在工作中我們也有很多困惑,。比如,,農(nóng)村學(xué)校的學(xué)生基礎(chǔ)差,底子薄,,加上新課程對學(xué)生要求掌握的詞匯量比以前增加了不少,,學(xué)生對英語存在一定恐懼感,英語成績很難有較明顯的提高,。再如,,在我校的英語課堂上,每位老師帶入課堂的是精心制作的課件,,和精心編好的任務(wù),,一些英語口語較好的學(xué)生,能輕松地完成老師布置的各項任務(wù),,但有的甚至聽不懂老師的課堂用語,,上課時老師不得不通過提問不斷地啟發(fā)這樣的一問一答,往往影響了整體性的教學(xué)內(nèi)容,,因此如何提高學(xué)生英語的口頭表達(dá)能力是當(dāng)前我校英語教師面臨的一大難題,。此外,有教師發(fā)現(xiàn)在課堂教學(xué)中開展了小組合作學(xué)習(xí),,但是實(shí)效不大等,。
鑒于以上困惑,我們高一英語組在接下來的工作中仍將繼續(xù)努力,,在不斷學(xué)習(xí)中成長,,在借鑒中成熟,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會到進(jìn)步,。
高一學(xué)期的總結(jié)700 對高一學(xué)期的總結(jié)和計劃篇十一
通過在高一學(xué)的知識使我又成長了一步,轉(zhuǎn)眼時間過去了,,我還戀戀不舍的懷念,。我要感謝老師傳授給我知識,,感謝同學(xué)給予我的關(guān)懷。讓我在這個美麗的校園里茁壯成長,,高一的第二個學(xué)期就這樣結(jié)束了,。迎來了盼望已久的暑假。
時光飛逝,,斗轉(zhuǎn)星移,。轉(zhuǎn)眼成為班級一員已半年多了?;厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸,。這半年中經(jīng)歷的每一天,,都已在我心中留下了永久的印記,因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個新生的成長,。在過去半年的內(nèi),,通過不斷地學(xué)習(xí),我收獲了很多,。時間就是這么無情頭也不回的向前走著,,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,,誰都不想被時間丟下,。而我們也隨著時間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長。
而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟,?;蛟S這正是成長的代價?;叵胱约哼€是考生的那段日子,,顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美,。突然覺得自己似乎明白了許多事情,但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺,,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,,我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路:
在學(xué)習(xí)上:我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對二十一世紀(jì)這個知識的時代,,面對知識就是力量,,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,我認(rèn)為離開了知識將是一個一無是處的廢人,。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去,,以知識為特征的"知本家"的時代即將到來,。而高中時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代,我應(yīng)該抓住這個有利的時機(jī),,用知識來武裝自己的頭腦,,知識是無價的。
在紀(jì)律方面,,基本可以做到:尊重教師,,同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項紀(jì)律,遵守公共秩序,,遵守社會公德;不遲到,、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,不亂扔廢棄物,。
以上是我對高一上學(xué)期期末一些方面的個人總結(jié),我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去,,確定未來的發(fā)展目標(biāo),,我對未來充滿信心。自然,,這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助,。
高一學(xué)期的總結(jié)700 對高一學(xué)期的總結(jié)和計劃篇十二
本學(xué)期我擔(dān)任高一23、24兩班的數(shù)學(xué)教學(xué),,完成了必修1 ,、 4的教學(xué)。本學(xué)期教學(xué)主要內(nèi)容有:集合與函數(shù)的概念,,基本初等函數(shù),,函數(shù)的應(yīng)用,三角函數(shù),、平面向量,、三角恒等變換等六個章節(jié)的內(nèi)容。現(xiàn)將本學(xué)期高中數(shù)學(xué)必修1 ,、必修4的教學(xué)總結(jié)如下:
1,、要認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)。在課程改革中,,教師是關(guān)鍵,,教師對新課程的理解與參與是推進(jìn)課程改革的前提。認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),,對課改有所了解,。課程標(biāo)準(zhǔn)明確規(guī)定了教學(xué)的目的、教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)的指導(dǎo)思想以及教學(xué)內(nèi)容的確定和安排,。繼承傳統(tǒng),,更新教學(xué)觀念。高中數(shù)學(xué)新課標(biāo)指出:“豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)方式,,改進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)方法是高中數(shù)學(xué)課程追求的基本理念,。同學(xué)們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動不應(yīng)只限于對概念、結(jié)論和技能的記憶,、模仿和接受,,獨(dú)立思考、自主探索,、動手實(shí)踐,、合作交流、閱讀自學(xué)等都是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式,。在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中,,教師的講授仍然是重要的教學(xué)方式之一,但要注意的是必須關(guān)注同學(xué)們的主體參與,,師生互動”,。
2、合理使用教科書,,提高課堂效益,。對教材內(nèi)容,教學(xué)時需要作適當(dāng)處理,,適當(dāng)補(bǔ)充或降低難度是備課必須處理的,。靈活使用教材,才能在教學(xué)中少走彎路,,提高教學(xué)質(zhì)量,。對教材中存在的一些問題,教師應(yīng)認(rèn)真理解課標(biāo),,對課標(biāo)要求的重點(diǎn)內(nèi)容要作適量的補(bǔ)充,;對教材中不符合同學(xué)們實(shí)際的題目要作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。此外,,還應(yīng)把握教材的“度”,,不要想一步到位,如函數(shù)性質(zhì)的教學(xué),,要多次螺旋上升,,逐步加深。
3,、改進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)方式,注意問題的提出,、探究和解決,。教會同學(xué)們發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的方法,。以問題引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、探究,、歸納,、總結(jié)。引導(dǎo)他們更加主動,、有興趣的學(xué),,培養(yǎng)問題意識。
4,、在課后作業(yè),,反饋練習(xí)中培養(yǎng)同學(xué)們自學(xué)能力。課后作業(yè)和反饋練習(xí),、測試是檢查同學(xué)們學(xué)習(xí)效果的重要手段,。抓好這一環(huán)節(jié)的教學(xué),也有利于復(fù)習(xí)和鞏固舊課,,還鍛煉了同學(xué)們的自學(xué)能力,。在學(xué)完一課、一單元后,,讓同學(xué)們主動歸納總結(jié),,要求同學(xué)們盡量自己獨(dú)立完成,以便正確反饋教學(xué)效果,。
5,、分層次教學(xué)。我所教的兩個班,,層次差別大,,32班主要是落后面的同學(xué)們,初中的基礎(chǔ)差,,高中的知識對他們來說就更增加了難度,,而18班也是兩極分化嚴(yán)重,前面約20個同學(xué)們的基礎(chǔ)扎實(shí),,成績在中等以上,,而后面的30多個同學(xué)們的成績卻處于中下以下的水平,因此,,不管是備課還是備練習(xí),,我都注重分層次教學(xué),注意引導(dǎo)他們從基礎(chǔ)做起,,同時又不乏讓他們可以開拓思維,,積極動腦的提高性知識,讓人人有的學(xué),讓人人學(xué)有獲,。
6,、注意培養(yǎng)同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。同學(xué)們在從初中到高中的過渡階段,,往往會有些不能適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,。例如新的競爭壓力,以往的學(xué)習(xí)方法不能適應(yīng)高中的學(xué)習(xí),,不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度等一些問題困擾和制約著同學(xué)們的學(xué)習(xí),。為了解決這些問題,我從下面幾方面下功夫:
(1)改變同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一些思想觀念,,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心 ,。
在開學(xué)初,我就給他們指出高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)較初中的要難度大,,內(nèi)容多,,知識面廣,讓他們有一個心理準(zhǔn)備,。對此,,我給他們講清楚,大家其實(shí)處在同一起跑線上,,誰先跑,,誰跑得有力,誰就會成功,。對較差的同學(xué)們,,給予多的關(guān)心和指導(dǎo),并幫助他們樹立信心,;對驕傲的同學(xué)們批評教育,,讓他們不要放松學(xué)習(xí)。
(2)改變同學(xué)們不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,建立良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度
開始,,有些同學(xué)們有不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,例如作業(yè)字跡潦草,,不寫解答過程,;不喜歡課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí);不會總結(jié)消化知識,;對學(xué)習(xí)馬虎大意,,過分自信等。為了改變同學(xué)們不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,我要求統(tǒng)一作業(yè)格式,,表揚(yáng)優(yōu)秀作業(yè),,指導(dǎo)他們預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),強(qiáng)調(diào)總結(jié)的重要性,,并有一些具體的做法,,如寫章節(jié)小結(jié),,做錯題檔案,,總結(jié)做題規(guī)律等。對做得好的同學(xué)全班表揚(yáng)并推廣,,不做或做得差的同學(xué)要批評,。通過努力,大多數(shù)同學(xué)能很快接受,,慢慢的建立起好的學(xué)習(xí)方法和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,。
1、書本習(xí)題都較簡單和基礎(chǔ),,而我們的教輔題目偏難,,加重了同學(xué)們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),而且同學(xué)們完成情況很不好,。課時又不足,,教學(xué)時間緊,沒時間講評這些練習(xí)題,。
2,、在教學(xué)中,經(jīng)常出現(xiàn)一節(jié)課的教學(xué)任務(wù)完不成的現(xiàn)象,,更少鞏固練習(xí)的時間,。勉強(qiáng)按規(guī)定時間講完,一些同學(xué)們聽得似懂非懂,,造成差生越來越多,。而且知識內(nèi)容需要補(bǔ)充的內(nèi)容有:乘法公式;因式分解的十字相乘法,;一元二次方程及根與系數(shù)的關(guān)系,;根式的運(yùn)算;解不等式等知識,。
3,、雖然經(jīng)常要求同學(xué)們課后要去完成教輔上的精選的題目,但是,,相當(dāng)部分的同學(xué)還是沒辦法完成,。同學(xué)們的課業(yè)負(fù)擔(dān)太重,有的同學(xué)們則是學(xué)習(xí)意識淡薄,。
1,、要處理好課時緊張與教學(xué)內(nèi)容多的矛盾,加強(qiáng)對教材的研究;
2,、注意對教輔材料題目的精選,;
3、要加強(qiáng)對數(shù)學(xué)后進(jìn)生的思想教育,。
總之,,作為一名高中的數(shù)學(xué)教師,一定要熟讀教材,,突破重難點(diǎn),,把握考點(diǎn),注意同學(xué)們的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),,我將把握好每一天,,繼續(xù)努力,爭取更好的成績,。
高一學(xué)期的總結(jié)700 對高一學(xué)期的總結(jié)和計劃篇十三
本學(xué)期,,我擔(dān)任了高一(9)、(10)班的化學(xué)科教學(xué),,一學(xué)期來,,我按照教學(xué)計劃,以及新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,,已經(jīng)如期,、較好地完成了教學(xué)任務(wù)——高一化學(xué)必修1模塊的教學(xué)。現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié):
一,、 認(rèn)真?zhèn)湔n,,不但備學(xué)生而且備教材備教法 ,今年新課標(biāo)人教版教材的編排有了大的改革,,比以前要系統(tǒng),,但知識點(diǎn)間的聯(lián)系較差,因此我在備課時,,參考和分析了很多有關(guān)資料,,盡量根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計課的類型,,擬定采用的教學(xué)方法,、方式,認(rèn)真寫好教學(xué)綱要,,盡量使知識點(diǎn)的教學(xué)有條理性,,學(xué)生較易學(xué)和理解。同時課后及時對剛上完的課作出總結(jié),,寫好教學(xué)后記,,記錄自己的不足和收獲,,從而對自己的教學(xué)方法和方式進(jìn)行改進(jìn),努力提高自己的教學(xué)水平,。
二,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)水平 ,,在教學(xué)中,,我根據(jù)本校的實(shí)驗(yàn)設(shè)備條件,把一些演示實(shí)驗(yàn)改為邊講邊做的實(shí)驗(yàn)或?qū)W生實(shí)驗(yàn),,或調(diào)換一些實(shí)驗(yàn),,或適當(dāng)做一些選做實(shí)驗(yàn)。同時鼓勵并指導(dǎo)學(xué)生自己動手做一些家庭小實(shí)驗(yàn),,以進(jìn)一步激勵他們學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性和探究精神。還嚴(yán)格要求學(xué)生,,指導(dǎo)他們逐步達(dá)到能正確地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,,并得出正確的結(jié)論,加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)表達(dá)能力,,提高學(xué)生的綜合實(shí)驗(yàn)水平,。
三、虛心請教其他老師,,提高自身的教學(xué)水平,,對于新課材,經(jīng)驗(yàn)不足,,在教學(xué)中難免會遇到不少問題,,比如說在教學(xué)的設(shè)計、教學(xué)方法和方式,,教學(xué)難度控制等方面,。為了更好地進(jìn)行教學(xué),達(dá)到較好的教學(xué)效果,,在教學(xué)時,,我積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,,同時,,多聽同科組老師的課,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),,克服自己的不足,,也邀請其他老師來聽課,虛心聽取他們的意見,,從而改進(jìn)自己的教學(xué)工作,,提高教學(xué)水平,。
四、認(rèn)真批改作業(yè),,及時進(jìn)行針對性評價,,作業(yè)是一種很好的信息反饋方式,從作業(yè)中能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的一些問題,,布置作業(yè)要做到精讀精練,,有針對性,有層次性,。為了做到這點(diǎn),,我對我校所使用的輔助資料進(jìn)行篩選,選編習(xí)題,,力求每一次練習(xí)都能起到較好的效果,。在批改學(xué)生的作業(yè)時我認(rèn)真分析并記錄了學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),,進(jìn)行針對性的評講,,并及時對教學(xué)方法進(jìn)行改進(jìn),做到有的放矢,。
五,、根據(jù)學(xué)生實(shí)際,做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作 ,,大部分同學(xué)上課還是很認(rèn)真,,學(xué)習(xí)勁頭也較濃,只是個別班后進(jìn)生面太大了,,后進(jìn)生基礎(chǔ)太差,,考試成績也就差,有些學(xué)起來就沒信心,,更不想去學(xué),。針對這種情況,通過找他們個別談話和分析他們的作業(yè),、試卷了解原因,,對于對化學(xué)不感興趣的,我就用一些實(shí)際例子跟他們說說學(xué)習(xí)化學(xué)的重要性,,或聊一些有趣的化學(xué)故事,,提高他們的興趣;在此基礎(chǔ)上,,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。同時,,后進(jìn)生一有進(jìn)步,,即使很小,我也在作業(yè)或練習(xí)或在課堂上及時地表揚(yáng)他們,。經(jīng)過一段時間的努力,,絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,取得了較大的進(jìn)步,!
在這一學(xué)期的教學(xué)中,,我最大的體會是要想教好書,尤其是要上好新課標(biāo)
的課,,得不斷的充電和不斷的學(xué)習(xí),,盡快完善自己的知識體系,提高優(yōu)化處理教材的能力,、進(jìn)行資源優(yōu)化整合的能力以及進(jìn)行良好課堂教學(xué)設(shè)計的能力,。在教學(xué)中,平時多閱讀一些不錯的化學(xué)雜志,,如《中學(xué)化學(xué)教與學(xué)》,、《化學(xué)教育》等,學(xué)習(xí)其他化學(xué)同行的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和進(jìn)行教學(xué)交流,;同時認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)總結(jié),寫好教學(xué)后記,,并及時整理有關(guān)資料,,積極撰寫教學(xué)論文,不斷提高自己的教學(xué)水平,。
高一學(xué)期的總結(jié)700 對高一學(xué)期的總結(jié)和計劃篇十四
歲月匆匆,,轉(zhuǎn)眼間高一就要結(jié)束了。
如今想起高一剛?cè)雽W(xué)時的我和6班,,一切都還歷歷在目,。
時間,摧殘人,,也磨煉人,。重要的是在經(jīng)歷過時間的洗煉和沖刷中,我們學(xué)會了什么,,領(lǐng)悟了什么,,銘記了什么。
學(xué)習(xí),,是要我們通過不斷努力奮斗而得到其精華所在,,從而轉(zhuǎn)成屬于自己的東西。因此,,學(xué)習(xí)靠自己,,也為自己;生活,,是要我們通過在自主自立成長中學(xué)會維系自己身邊的人際關(guān)系和事物,從而使自己懂得朋友和團(tuán)結(jié)的重要性,。因此,,學(xué)會理解生活比學(xué)會生活要重要;夢想,是連接現(xiàn)實(shí)與未來的紐帶,,有了夢想從而使我們朝著它不斷走去,,或許坎坷崎嶇,但是堅定不移!
高一,,是初中對高中轉(zhuǎn)折的一年,。告別了初中的幼稚青嫩,我們都要學(xué)會長大,。在新的集體,,認(rèn)識了新的朋友和同學(xué),感受了新的學(xué)習(xí)情景和氛圍,,自身也得到了新的感悟和發(fā)展,。
學(xué)習(xí)上,要學(xué)習(xí)的知識越來越豐富而卻也越來越難,。剛剛開始的無所謂造成了后來趕不上的后悔,,因?yàn)楦咧械膶W(xué)習(xí)需要理解的很多,并不能像以往初中一樣,,到考試之前才來個臨時抱佛腳,,那是無用的。日常每天的課程,,都必須牢牢鞏固且溫故而知新,。
“每節(jié)課,都要投入百分之百的認(rèn)真,,老師說的指示重點(diǎn)都要記住,,或許老師的某句話就可能成為考試的重點(diǎn)。別人沒有記住而你認(rèn)真記住了,,你就可能成為贏家,。”這句話是我的一個成績十分優(yōu)異的朋友告訴我的,,她告訴我學(xué)習(xí)最重要的就是課堂效應(yīng),。除了課堂,課外也有大量的各科作業(yè)和習(xí)題,。practicemakesperfect!只有通過不斷的訓(xùn)練和應(yīng)用,,才能把知識點(diǎn)消化并應(yīng)用自如。
生活上,,體驗(yàn)了許許多多人際交往的方法,。高中是住校的,,難免有時會與宿舍和周圍的同學(xué)發(fā)生摩擦與爭吵。每次都需要冷靜處理,,避免事情更加惡化,。許多事情,都是初中的我不曾遇到過的,,棘手得不知道如何處理,。但是經(jīng)歷過各種問題之后,慢慢也學(xué)會以雙贏的方式妥善處理了,。這在未來踏入社會中,,也是必不可少的一個環(huán)節(jié)。
經(jīng)歷過林林總總的各種事物,,大到學(xué)生會帶頭組織活動,,小到為身邊的朋友和自己處理事情,我都在不斷的鍛煉與改進(jìn)中,。相信在以后兩年的高中生活中,,我的能力會得到更多人的認(rèn)可和贊賞,我的人際關(guān)系可以不斷完善,,我的成績可以越來越優(yōu)異,,成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!