時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。寫計(jì)劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

學(xué)校美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇一

1．進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念,，并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課,。

2．認(rèn)真貫徹學(xué)校工作重點(diǎn),，盡快籌備建立美術(shù)小組，完善美術(shù)教室,，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。通過美術(shù)興趣小組的活動，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識,，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀,。

每個年級都有6個班級,，各班學(xué)生從繪畫的素質(zhì)上看千差萬別,，有先天因素，有后天原因,，造成他們對美術(shù)課興趣的不同,，所以，在課堂上的接受能力便有所差別,。這需要教師耐心引導(dǎo),、調(diào)動其潛意識及思維的積極性，努力使橫向,、縱向所造成的差距縮短,，提高每個學(xué)生對美術(shù)課的興趣。

學(xué)生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動,，嘗試各種工具,、材料和制作過程，學(xué)

習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法,，豐富視覺,、觸覺和審美經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)美術(shù)活動的樂趣,，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣,；了解基本美術(shù)語言和表達(dá)方式和方法，表達(dá)自己的情感和思想,，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,，激發(fā)創(chuàng)造精神,，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng),，陶冶高尚的審美情操,，完善人格。

1．應(yīng)將學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系起來,，強(qiáng)調(diào)知識和技能在幫助學(xué)生美術(shù)生活方面的作用,，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價值。

2．多種形式,，組織學(xué)生認(rèn)識人的情感,、態(tài)度、價值觀的差異性,，人類社會的豐富性,，并在一種廣泛的文化情境中，認(rèn)識美術(shù)的特征,、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對社會生活的獨(dú)特奉獻(xiàn),。同時,，培養(yǎng)學(xué)生對祖國優(yōu)秀文化的熱愛，對世界多元文化教育的寬容和尊重,。

3．采用多種辦法,，使學(xué)生思維的流暢性、靈活性和獨(dú)特性得以發(fā)展,，最大限度地開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,，并重視實(shí)踐能力的培養(yǎng)，使學(xué)生具有將創(chuàng)新意識轉(zhuǎn)化為具體成果的能力,。通過綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn)，找到不同知識之間的關(guān)聯(lián),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與解決問題的能力,。

4．教師的評價要體現(xiàn)多維性和多級性，適應(yīng)不同個性和能力的學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)狀況,。

總之無論是低年級還中高年級,，在課堂教學(xué)中都要大力提倡學(xué)生主動參與，放手給學(xué)生,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生自覺地去思維、質(zhì)疑,，能夠?qū)W會發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，發(fā)揮學(xué)生自由思維的空間,。使教師真正的成為學(xué)生發(fā)展的助手,，參謀與引導(dǎo)者，與學(xué)生共同參與教學(xué)過程,，共同研究,、探索、解決疑難,。

作為一名教師還需不斷的學(xué)習(xí),，加強(qiáng)自己自身建設(shè)，積極參與學(xué)校組織的公開研討課和教研活動,，認(rèn)真聽課,、評課，虛心向每位教師學(xué)習(xí),，專研教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。

學(xué)校美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇二

以學(xué)校計(jì)劃為指導(dǎo),，調(diào)動全體美術(shù)老師的積極性,，開展各種類型的藝術(shù)類活動，為學(xué)校各項(xiàng)工作再上一個臺階而作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

根據(jù)<<新課程標(biāo)準(zhǔn)>>的教學(xué)要求,，合理制定教育教學(xué)計(jì)劃；認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,。在師生的共同努力下，圓滿的完成了教育教學(xué)任務(wù),。為更好的提高教育教學(xué)質(zhì)量特制定教學(xué)計(jì)劃如下：

1,、認(rèn)真搞好校園文化建設(shè)，搞好美術(shù)室的環(huán)境布置,。協(xié)助學(xué)校各部門開展的活動,，搞好宣傳工作，對學(xué)校各種大型活動進(jìn)行拍照,、錄像并及時對照片或視頻進(jìn)行處理,、歸類存檔。

2,、定期開展黑板報評比工作,，開展校內(nèi)美術(shù)繪畫比賽。本學(xué)期將進(jìn)行班級間的繪畫比賽如：線描畫,、黑板報,、手抄報比賽，建設(shè)有特色的美術(shù)教育,。定期在校園內(nèi)舉辦學(xué)生美術(shù)作品展覽（一個月一次）,，以展示學(xué)生平時的優(yōu)秀作業(yè)為主。

3,、抓好校美術(shù)興趣班的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)工作,，積極進(jìn)行“美術(shù)地方課程資源的開發(fā)與利用”課題的研究,。（認(rèn)真做好興趣小組活動計(jì)劃,、根據(jù)學(xué)生年齡段分低年級和中高年級兩段進(jìn)行開展，進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練,，認(rèn)真歸納總結(jié)爭取編寫校本課程）

4,、抓好美術(shù)教研活動，與市美協(xié)和區(qū)美協(xié)良好溝通,，在全校范圍內(nèi)動員,、推薦優(yōu)秀學(xué)生參加全國、省,、市等各種美術(shù)競賽活動,，（如10月份組織學(xué)生參加廣州市中小學(xué)動漫比賽,，11月份組織學(xué)生參加全國科技創(chuàng)新繪畫比賽）努力使學(xué)生在各類競賽活動中得到一定的收獲。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,，提高學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)作水平,。

5、每學(xué)期與學(xué)校語文科組合作開展臨書大賽,，配合學(xué)校少先隊(duì)團(tuán)委開展中秋節(jié)“燈籠會”,，組織全校學(xué)生制作燈籠和猜燈謎活動。

6,、與學(xué)校信息技術(shù)科組協(xié)調(diào)抓好區(qū)組織的電腦繪畫大賽,。

1、教師方面：做學(xué)生發(fā)展的組織者,、促進(jìn)者,，充分尊重學(xué)生的主體地位，放手讓學(xué)生去實(shí)踐,、去思考,、去探索、去討論,、去創(chuàng)作,，鼓勵學(xué)生通過自己的想象展示作品。

2,、學(xué)生方面：充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識,，動腦筋制做作品，學(xué)會合作,，并妥善保存自己的作品,。積極參加社會實(shí)踐活動，開闊視野,，增長社會經(jīng)驗(yàn),。

具體安排：

9月：

1、制定美術(shù)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度,。

2,、挑選全校各年級班級的美術(shù)興趣班學(xué)生名單。

3,、搞好美術(shù)室的環(huán)境布置,。

4、開展中秋節(jié)“燈籠會”,，組織全校學(xué)生制作燈籠和猜燈謎活動,。

10月：

1、通過9月份對興趣班學(xué)生的了解，再次核實(shí)美術(shù)興趣班的成員名單,。

2,、美術(shù)興趣小組開始正常開展活動，組織學(xué)生參加廣州市中小學(xué)動漫比賽,。

11月：

開展五,、六年級班級的手抄報比賽，組織學(xué)生參加全國科技創(chuàng)新繪畫比賽,。

12月：

1,、開展三、四年級班級的黑白線描裝飾畫比賽,。

2,、與學(xué)校語文科組合作開展臨書大賽。

1月：

1,、期末考核,，做好統(tǒng)計(jì)工作。

2,、布置學(xué)生優(yōu)秀作品展覽,。

學(xué)校美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇三

今年擔(dān)任高三體育班和美術(shù)班的政治課，兼美術(shù)班班主任,，而美術(shù)生任務(wù)很重,，又是學(xué)校高考的主力軍，所以重點(diǎn)計(jì)劃一下美術(shù)生第二學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,。

1.是因?yàn)閷I(yè)學(xué)習(xí)耽誤了不少文化課,，特別是100%的美術(shù)生，自去年10月以來幾乎沒有正常上課,。

2.是不少選擇藝術(shù)專業(yè)的考生文化底子較薄,。

3.是時間緊，藝術(shù)生考完專業(yè)考試只剩3個月的文化課復(fù)習(xí)時間,，若按文化生的學(xué)習(xí)計(jì)劃去復(fù)習(xí)顯然不夠全面,。

藝考生在最短的時間里，要讓成果最大化,，必須指導(dǎo)學(xué)生掌握合理的學(xué)習(xí)方法：

1.是堅(jiān)定志向,，增強(qiáng)信心，頑強(qiáng)拼搏：勝利屬于迎難而上,、堅(jiān)韌不拔,、頑強(qiáng)拼搏,、勇往直前的人,。要做到這點(diǎn)必須要有堅(jiān)定信心。而信心的得來在于對客觀情況的全面認(rèn)識：一方面要讓學(xué)生看到：復(fù)習(xí)時間短，內(nèi)容多,，基礎(chǔ)差,，困難多。另一方面又要看到自己在專業(yè)課上有優(yōu)勢,，文化課成績要求也較低,。第三也是最重要的一點(diǎn)，明確學(xué)生的潛能很大,。專業(yè)課能通過說明學(xué)生很有才華,、有能力。如果能把學(xué)習(xí)專業(yè)課的.精神用到文化課的學(xué)習(xí)上,，那文化課一定會達(dá)到高考錄取的要求,。

2.是讓學(xué)生不斷提高自己的心理素質(zhì)：同學(xué)們在高考復(fù)習(xí)過程中，會遇到很多困難,，例如：基礎(chǔ)差跟不上,；想學(xué)，又學(xué)不進(jìn)去,；考試成績都很低……等等,。這些都會引起學(xué)生心理上的復(fù)雜活動，產(chǎn)生煩躁,、焦慮,、緊張等不良情緒，這些不良情緒將影響同學(xué)的學(xué)習(xí)和健康,，最終將影響理想的實(shí)現(xiàn),。因此要不斷轉(zhuǎn)變觀念，及時調(diào)整情緒,，使自己始終在一種良好健康的心理狀態(tài)下學(xué)習(xí),，才會充分發(fā)揮其身心潛在的能力，創(chuàng)造性地學(xué)習(xí),，實(shí)現(xiàn)跨越式地進(jìn)步,！

3.是學(xué)習(xí)中要善于抓重點(diǎn)。上課專心聽講,，課后認(rèn)真復(fù)習(xí),。

主要任務(wù)是幫助學(xué)生對所有復(fù)習(xí)內(nèi)容建立最基本的知識網(wǎng)絡(luò)，在頭腦中形成初步的知識框架,，在一定程度上培養(yǎng)學(xué)生的歸納概況能力,。通過粗化學(xué)生必須達(dá)到以下要求：

（1）任意列出一個單元，都要知道該單元包括哪些知識點(diǎn),；

（2）任意列出一個考點(diǎn)都要知道該考點(diǎn)在哪個單元,。

主要任務(wù)是在鞏固粗化的階段形成的知識體系的基礎(chǔ)上,，根據(jù)所含考點(diǎn)，初步熟悉和了解與每一考點(diǎn)相關(guān)聯(lián)的知識點(diǎn),。通過細(xì)化學(xué)生盡最大的可能達(dá)到以下要求：

（1）粗化階段形成的知識體系不能丟,；

（2）多了解一些與每一考點(diǎn)相關(guān)聯(lián)的核心知識。