時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫,？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

幼兒園近視預(yù)防年終工作計劃五篇篇一

進(jìn)一步強(qiáng)化依法治教的觀念，深入貫徹執(zhí)行幼教兩個法規(guī)和國家各項教育方針政策,，全面實施對幼兒的素質(zhì)教育,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，為幼兒的終生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。加強(qiáng)隊伍建設(shè),，提高教工素質(zhì)，充分展示“敬業(yè),、團(tuán)結(jié),、勤奮、爭優(yōu)”的園風(fēng),，營造求實,、創(chuàng)新的教科研氣氛，力爭在本學(xué)期使幼兒園順利通過市一類園的驗收,，并成為蘇州市管理先進(jìn)單位,。

二、工作目標(biāo)

1,、 全力以赴做好創(chuàng)建一類幼兒園的各項工作,，爭取在10月份通過市教委 領(lǐng)導(dǎo)及行家對我園的驗收，使我們跨入一類園的行列,，并成為蘇州市管理先進(jìn)單位,。

完成區(qū)級課題（趣味英語）的申報立項工作。（9月份吳,、高負(fù)責(zé)）

制作幼兒園簡介及挹秀幼兒園園刊,。

美化幼兒園的環(huán)境：幼兒生活照，幼兒繪畫,，教師作品展示,。

后勤資料要完善。

各項職責(zé)上墻,。

添置玩沙箱,、玩具等物品,。

開設(shè)圖書室及科學(xué)發(fā)現(xiàn)室。

2,、 更新教學(xué)觀念,，以新大綱為準(zhǔn)繩，優(yōu)化一日活動,。

3,、 現(xiàn)代教育技術(shù)考試及計算機(jī)等級考試全部過關(guān)。

4,、 普通話等級考試全部過關(guān),。

5、 培養(yǎng)一名區(qū)級教壇新秀,。

6,、 在市區(qū)級刊物上發(fā)表2—3篇文章。

7,、 電視臺及報紙報道2—3次,。

三、園務(wù)管理,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實轉(zhuǎn)變教育觀念,，用科學(xué)的理念來指導(dǎo)工作,。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)陳至立部長關(guān)于《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，通過學(xué)習(xí)充分領(lǐng)會其精神實質(zhì),，并把思想統(tǒng)一到實際工作中來,，使幼兒園的各項工作再上新臺階。

a,、強(qiáng)調(diào)建立一種新型的師生關(guān)系,。要把師生關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)榕笥殃P(guān)系，朋友之間是平等的,，是相互尊重的關(guān)系,。去掉“師道尊嚴(yán)”的架子，盡快擺正自己的位置,，任何時候都應(yīng)該以民主,、平等的態(tài)度對待孩子，要尊重一切孩子,，并尊重孩子的一切,， 杜絕訓(xùn)斥、推拉,，諷刺,，嘲笑,，歧視等體罰與變相體罰。如有家長投訴,，園方一定要嚴(yán)肅處理,。

b、 加強(qiáng)師德教育,，重溫師德規(guī)范，樹立全心全意為幼兒,、為家長服務(wù)的意識,，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，使工作更細(xì)致,，服務(wù)更熱情,，作風(fēng)更嚴(yán)謹(jǐn)。本學(xué)期可以由行政與工會攜手,，要求每位教師制定愛生公約,；每月的教養(yǎng)筆記中要求圍繞“怎樣成為好老師”來展開討論，討論的內(nèi)容可以從多方面進(jìn)行,，如：工作紀(jì)律,、儀表服飾、對幼兒的態(tài)度,、對家長的態(tài)度等,，讓教師充分發(fā)表自己的觀點和見解；期中時讓班主任談?wù)勱P(guān)心,、熱愛幼兒的事例,；期末時進(jìn)行師德專題總結(jié)，并樹立園內(nèi)的愛生典范,。

c,、鼓勵教師不斷學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),，以適應(yīng)新時期教育發(fā)展的需要。

d,、樹立全新的保教觀念：

1,、教學(xué)活動中要樹立老師講得少，幼兒講的多,；老師動的少,，幼兒動的多；老師在后,，幼兒在前等新觀念,。

2,、教育工作中要繼續(xù)樹立“可持續(xù)發(fā)展”及“以人為本”的教育觀念，重視幼兒的社會性發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒的交往能力,，競爭能力等。

2,、簽定崗位合同書,，使園內(nèi)的人力資源得到合理使用，用其所長,，避其所短,，千方百計調(diào)動每一位教師的工作積極性，工作職責(zé)更明確,，且有較強(qiáng)的角色意識,。

3、強(qiáng)化內(nèi)部管理,，進(jìn)一步完善各項規(guī)章制度,。幼兒園根據(jù)工作需要，將重新調(diào)整每月考核條例,，使考核標(biāo)準(zhǔn)更加細(xì)化,、量化，對部分兼職人員每月發(fā)放一定的職務(wù)津貼,，激活競爭機(jī)制,，真正體現(xiàn)獎勤罰懶。

4,、進(jìn)一步推進(jìn)園務(wù)公開制度,，使園務(wù)管理真正落到實處。在公開考核,、評優(yōu)等內(nèi)容基礎(chǔ)上,，本學(xué)期仍將設(shè)立園務(wù)公開櫥窗，將幼兒園的資金使用情況,、收費標(biāo)準(zhǔn),、每月伙食收支情況等以及園長接待日均向教職工和全體家長進(jìn)行公開。同時還將通過家長會,、半 日活動等形式公開我園的教育教學(xué)情況,，讓家長全方位地了解幼兒園。

5,、全園上下團(tuán)結(jié)一致,，力爭在本學(xué)期順利通過一類幼兒園的驗收，每位教師必須十分明確自己的工作職責(zé),，出色完成好各項任務(wù),，發(fā)揚“敬業(yè),、團(tuán)結(jié)、勤奮,、爭優(yōu)”的園風(fēng),，刻苦努力，奮力拼搏,，使幼兒園走上一個新臺階,。

師資隊伍建設(shè)。

1,、明確師資隊伍建設(shè)目標(biāo)：

為適應(yīng)新時期社會和家長的要求以及幼兒自身發(fā)展的需求,，根據(jù)《規(guī)程》精神要求，我們的教育管理總目標(biāo)是：培養(yǎng)有個性,、有專長的體、智,、德,、美全面發(fā)展的幼兒，做到辦園有特色,，幼兒有個性,，教師有專長。今后我們要致力于建設(shè)一支具有強(qiáng)烈專業(yè)心和高度責(zé)任感的生氣勃勃,、開拓進(jìn)取,、具有一定教科研水平的教師隊伍。

2,、豐實培訓(xùn)活動,，提高整體水平。

a,、學(xué)習(xí)理論更新觀念,，實行班、組,、園三級理論學(xué)習(xí)制度,，通過三 級理論學(xué)習(xí)制度，可以使各學(xué)科組,、班級教育小組成員達(dá)到思想一致,，口徑一致，行動一致,，使各項教育達(dá)到事半功倍的效果,。思想決定出路，只要我們博覽群書,，加強(qiáng)交流,，教育觀念定能處于先列,。

b、專項培訓(xùn),，提高能力,。組織全體教師參加普通話等級考試；組織 教師參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)及計算機(jī)等級考試,；選送教師外出學(xué)習(xí),，開闊視野；聘請幼教專家現(xiàn)場指導(dǎo)提高教師的授課及領(lǐng)導(dǎo)游戲活動能力,。

c,、改革考核，提高實效：

1.發(fā)放家長調(diào)查表,，讓家長參與考評,。

2.重視日常的巡視情況，以此作為考核的重要依據(jù),。

3.工作任務(wù)完成出色的將給予嘉獎,。

d、 評選工作能手,，帶動全體：本學(xué)期將評選出教育教學(xué)思想先進(jìn),、 能力突出、成績顯著的優(yōu)秀教師和保育員,。另外,，繼續(xù)開展師徒結(jié)對子活動，發(fā)揚傳,、幫,、帶精神，形成互幫互助,，團(tuán)結(jié)上進(jìn)的教風(fēng),。加大對青年教師的培養(yǎng)力度，確立“教師風(fēng)采”為主題的活動,，每位青年教師在打好各科基礎(chǔ)的前提下,，潛心鉆研一門特長，在迎接新年之際進(jìn)行展示,。

3 ,、創(chuàng)設(shè)和諧良好的人際環(huán)境，園領(lǐng)導(dǎo)不僅在思想上,，業(yè)務(wù)上,，學(xué)習(xí) 上嚴(yán)格要求，同時在生活上也要多關(guān)心教師，注重管理中情感藝術(shù)的運用,，經(jīng)常與教師進(jìn)行溝通,，平等對待每一位教師，尊重每一位教師,。協(xié)同工會開展文體娛樂活動,，愉悅教師身心，使幼兒園成為一個凝聚力強(qiáng),，戰(zhàn)斗力強(qiáng)的團(tuán)體,。

保教工作

1、 在教育教學(xué)工作方面提出“思路更清晰,，途徑更靈活,，方法更科 學(xué)，內(nèi)容更科學(xué)”的教改目標(biāo),。

a,、組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱要，根據(jù)新綱要精神,，重新調(diào)整作息時間,、課務(wù)及教學(xué)內(nèi)容。

b,、 根據(jù)幼兒年齡特點以及新時期培養(yǎng)人的目標(biāo)，幼兒園要開展豐富多彩的實踐活動,，多渠道地讓幼兒感知事物,，如參觀軍營、水廠,、走訪敬老院等,。

c、拓寬教學(xué)內(nèi)容,，重視環(huán)保教育,，教學(xué)主題體現(xiàn)時代感。

2,、 加強(qiáng)對幼兒日常生活的管理,。

a、通過日常生活活動,，培養(yǎng)幼兒適應(yīng)集體生活的規(guī)則（排隊,、安靜等待、不影響他人）樹立集體觀念和紀(jì)律觀念,，加速從“自然人”向“社會人”的轉(zhuǎn)化,。

b、 培養(yǎng)生活自理能力和獨立性,。這不僅能形成良好的行為習(xí)慣,，還可以增加幼兒克服困難的勇氣和信心,。

3、 重視對幼兒的德育教育,，增強(qiáng)現(xiàn)代德育教育觀念,。開展遵循幼兒年齡特點的德育活動，強(qiáng)化三種習(xí)慣的培養(yǎng)：良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣是擁有強(qiáng)壯體魄的重要保證,；良好的品德習(xí)慣是擁有良好道德品質(zhì)的重要保證,；良好的學(xué)習(xí)活動習(xí)慣是高度發(fā)展智力的重要保證。由此可見,，培養(yǎng)良好習(xí)慣是培養(yǎng)孩子成材的起點,，是幼兒園工作的核心，一定要抓早,、抓好,、抓準(zhǔn)、抓強(qiáng),、抓小,。

4、 繼續(xù)做好家長工作,，辦好家長學(xué)校,。（家長學(xué)校教學(xué)計劃另定）

強(qiáng)化家園教育合力，要深入發(fā)掘家長教育資源,，主動密切家園聯(lián) 系,，爭取家長參與園內(nèi)的一切活動，了解幼兒園的一切事務(wù),，經(jīng)常與家長保持密切的聯(lián)系,，經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通，多渠道地讓家長了解幼兒園,。

5,、重視幼兒的保育工作，克服重教輕保思想,。

a,、為幼兒創(chuàng)設(shè)優(yōu)美舒適的學(xué)習(xí)游戲環(huán)境，密切注意環(huán)境的衛(wèi)生與安全,。

b,、科學(xué)合理安排好一日活動，注意活動的持續(xù)時間,、方式方法和強(qiáng)度,、難度，給幼兒創(chuàng)設(shè)充足的自由活動時間。

c,、培養(yǎng)幼兒良好的用餐,、午睡習(xí)慣，重視生活中的每一個環(huán)節(jié),，加強(qiáng)隨機(jī)教育,，使生活內(nèi)容教育化。

d,、開展豐富多彩的體育活動,，使孩子擁有強(qiáng)健的體魄。

6,、每月品德教育,、常規(guī)教育重點。

九月份：我愛幼兒園,，我愛老師主題活動,。

十月份：愛祖國，遵守規(guī)則,。

十一月份：愛家鄉(xiāng),，自控能力的形成。

十二月份：愛勞動,，勞動習(xí)慣的養(yǎng)成,。

一月份：愛科學(xué)，協(xié)作意識的培養(yǎng),。

教科研工作（計劃另定）

1,、深化教學(xué)改革，積極開展對學(xué)科的研究,，提高教學(xué)效果。每位教師既熟悉各科教學(xué),，做到相互滲透,，有機(jī)結(jié)合，同時還要確立一門學(xué)科進(jìn)行深入細(xì)致的研究,，掌握教學(xué)規(guī)律,，并通過展示上出自己的特色。

2,、抓住創(chuàng)建一類幼兒園這一契機(jī),，進(jìn)一步規(guī)范一日活動中的各個環(huán)節(jié)，可以采取 觀摩,、檢查,、評比等多種手段。

3、繼續(xù)抓好早期閱讀,、趣味英語實驗班的課題研究,，加強(qiáng)研究的隊伍，擴(kuò)大研究的陣地,，制定出切實可行的研究計劃,，趣味英語申報區(qū)級課題。

4,、進(jìn)一步開展對角色游戲的研究,，邀請教研員、幼教專家,、園內(nèi)骨干教師進(jìn)行現(xiàn)場點評,。

后勤工作：（計劃另定）

后勤工作要強(qiáng)化服務(wù)意識，做實,、做細(xì),、做周到，確保保教工作的順利進(jìn)行,。

1,、 提高伙食質(zhì)量。除幼兒園成立膳食委員會以外,，好要多聽取家長意見,，科學(xué)、合理安排一周菜譜和點心,，保證色香味俱全,，營養(yǎng)搭配均衡。保健醫(yī)生,、食堂人員要經(jīng)常深入班級,，了解情況，讓幼兒吃飽,、吃好,。保證幼兒在期末時，身高,、體重有所增加,。

2、 控制發(fā)病率,，提高出勤率,，加強(qiáng)晨檢，發(fā)現(xiàn)傳染病立即做好隔

離,，消毒工作,。注意天氣的冷暖變化,，隨時特性幼兒穿脫衣服，為幼兒提供安全,，舒適趕爽衛(wèi)生的生活環(huán)境,，嚴(yán)把消毒關(guān)，經(jīng)常開窗通風(fēng),。經(jīng)常開展體育活動,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好傳染并的預(yù)防工作,。

3,、 合理使用資金，改善辦園條件：根據(jù)一類幼兒園的標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)一步規(guī)劃還幼兒園的建設(shè),。

4、 做好冬季的防寒保暖工作：如冬后,，無論是盥洗,，用餐等均要考慮到保暖，保證供應(yīng)熱水,，熱毛巾,，熱飯，熱菜,，經(jīng)常給孩子塞衣塞褲,，不讓肚皮露在外面。

5,、 加強(qiáng)對保育工作的管理,，重視對新上崗的保育員培訓(xùn)，密切與婦保所的聯(lián)系,。多請他們來園指導(dǎo),。

6、 完成資料歸檔工作,。

7,、 重視幼兒園的安全工作：

a、經(jīng)常巡視,，發(fā)現(xiàn)問題、隱患,，即刻上報園長室,，不得拖延。

b,、經(jīng)常對保教人員進(jìn)行安全教育,，時刻敲響安全的警鐘,。

c、定期檢查門窗,，桌椅,，大型活動器具。

d,、每季度向教育局上報安全檢查情況,。

e、在配電房未拆除前,，一定要做好安全防護(hù)措施,，并插上警示牌。

每月主要工作重點

九月份：

做好新生接待工作,，穩(wěn)定幼兒情緒,，幫助他們熟悉周圍環(huán)境。

嚴(yán)格作息制度,，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,。

完成各類計劃的制訂,，包括專題研究計劃。

各課題組落實學(xué)期的目標(biāo)和活動計劃,。

召開家長會,，成立家委會。

開展全園性的環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

做好創(chuàng)建一類園的各項準(zhǔn)備工作,。（申報區(qū)級課題，完善資料,，半日活動的準(zhǔn)備）

十月份：

結(jié)合國慶節(jié)開展愛祖國,、愛家鄉(xiāng)教育，通過參觀,、游覽活動,，領(lǐng)略蘇州日新月異的變化，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感,。

接受區(qū)級一類幼兒園的驗收,。

師徒結(jié)對子活動。

家長學(xué)校開放半日活動,。

幼兒社會實踐活動,。

優(yōu)秀教養(yǎng)筆記展示。

十一月份：

組織幼兒秋游活動,。

市一類園驗收,。

幼兒廣播

操表演,。

教師特長課展示、評比,。

專家講座——家教面面觀,。

十二月份：

迎新教師才藝表演。（自選）

親自活動,。

幼兒社會實踐活動,。

課題組向家長匯報。

一月份：

節(jié)日環(huán)境布置評比,。（體現(xiàn)師幼共同參與）

年度教師考核考評,，評選優(yōu)秀教師及保育員。

完成各專題組小結(jié)及課題組階段性小結(jié),。

做好中大班學(xué)科測試工作,。

召開家委會，發(fā)放家長調(diào)查表,。

幼兒園近視預(yù)防年終工作計劃五篇篇二

為了促進(jìn)幼兒的教育和身心發(fā)展,，也為了培養(yǎng)幼兒德智體的全面發(fā)展，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀和本院的教學(xué)重點,，特制訂入校教學(xué)計劃：

一,、指導(dǎo)思想

以深入推進(jìn)上海市二期課改為核心，以上海市新《綱要》為指導(dǎo),，學(xué)習(xí),、領(lǐng)會、實踐新教材,，不斷反思,、積累經(jīng)驗教訓(xùn)，體現(xiàn)出一種更尊重幼兒,，更關(guān)注幼兒完整個性發(fā)展的新教育思想,，從而啟蒙幼兒素質(zhì)，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展,。

二,、現(xiàn)狀分析

（一）、教師和幼兒現(xiàn)狀

我園現(xiàn)有8個班級,，其中托班1個,、小班3個、中班2個,、大班2個,，全園幼兒270多名。現(xiàn)有區(qū)級骨干教師培養(yǎng)對象1名,；高級教師8名,，一級教師6名，一線教師平均年齡27歲,。我園教師年輕,，學(xué)歷層次較高，接受信息能力強(qiáng),，有一定的教育教學(xué)經(jīng)驗,，師資結(jié)構(gòu)比較合理。

幼兒方面,，由于我園硬件方面條件較好,，有充足的活動場地，幼兒喜歡參加各類活動,，有探究的興趣,，特別作為藝術(shù)幼兒園，我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)藝術(shù)的環(huán)境,，給予孩子學(xué)習(xí)藝術(shù)的空間和時間,。但幼兒在藝術(shù)表達(dá)表現(xiàn)上的能力仍有待進(jìn)一步培養(yǎng)，幼兒的語言都應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)培養(yǎng),。

（二）,、保教工作現(xiàn)狀

在二期課改的大環(huán)境下，我園也積極開展了二期課改的實踐活動,，通過一系列的學(xué)習(xí)和實踐,，教師的教育觀念有了很大改變，并逐步在教學(xué)實踐中有所體現(xiàn),。如：幼兒教育的學(xué)科性淡化,，整合觀逐步體現(xiàn)；把工作的重點放在改變孩子的學(xué)習(xí)方式上,，使孩子學(xué)會學(xué)習(xí),；能在教學(xué)過程中開始注意關(guān)注和回應(yīng)幼兒，但回應(yīng)策略和有效性駕馭能力仍有待于提高,。除此教師保教能力主要分三個層次：

1,、有部分教師，具備一定的工作經(jīng)驗和能力,，有一定的觀察分析幼兒,，，回應(yīng)幼兒生成,、創(chuàng)設(shè)課程化環(huán)境,、支持幼兒表征、評價幼兒發(fā)展水平的能力,，但在二期課改的大環(huán)境下,，在對新課程學(xué)習(xí)使用中,，還存在對新教材內(nèi)容不熟悉，理念不吃透,，利用不充分,，容易憑經(jīng)驗做事，缺乏提升自己教育行為的意識,。

2,、部分教師，從事幼教時間不長,，在她們從事幼教時期,，正是幼兒教育從一期課改直接過渡到二期課改的時期，她們中,，注重學(xué)習(xí)積累的,，提高很快，但對自己放松要求的,，就會出現(xiàn)面對新教材不知所措,，專業(yè)水平提高慢。

3,、另一部分教師,，屬非專業(yè)或剛踏入幼教門檻，對學(xué)前教育有憧憬,，有追求,，但專業(yè)知識結(jié)構(gòu)不完整，業(yè)務(wù)能力缺乏,，十分需要進(jìn)行直接間接的培訓(xùn),，讓她們在很短的時間內(nèi)去感知幼教，實踐幼教,。

在對班級的常規(guī)工作方面,，如活動區(qū)角，自然角,，新聞角等工作,，意識強(qiáng)的教師，班級常規(guī)工作踏踏實實,，一絲不茍,，把常規(guī)工作真正地落腳在提高幼兒的能力發(fā)展上，但不排除部分教師走過場,，搞形式主義,，主觀上對常規(guī)工作的重要性認(rèn)識不夠，導(dǎo)致班級工作促一下，動一下,，動一下,，又放一下，工作到最后只是為了應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)的檢查,，失去了其實際的價值,。

三、主要目標(biāo)

1,、繼續(xù)以《上海市學(xué)前教育綱要》、《上海市學(xué)前教育課程指南》為指導(dǎo),，落實二期課改理念,，深化課程改革，讓課程適應(yīng)每一位孩子的發(fā)展,，促進(jìn)幼兒在原有水平上獲得最大限度的發(fā)展,，促進(jìn)幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。

2,、立足自培,，完善師資工作體系，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),，在新教材的實踐研究中,，繼續(xù)培養(yǎng)反思型的教師，并在研究中不斷地自我成長,。

3,、加強(qiáng)教育特色的研究，逐步形成以藝術(shù)教育為主要特色的園本課程,。

四,、主要工作

以班組、教研組為主陣地,，加強(qiáng)教育教學(xué)研究,，積極深化新課程新教材的實踐與研究。將學(xué)習(xí),、實施二期課改新教材作為本學(xué)期的核心工作,，切實樹立“以幼兒發(fā)展為本”的理念，推進(jìn)教師專業(yè)化成長,，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展,。

發(fā)揮班組、教研組作用,，加強(qiáng)理論及新教材的學(xué)習(xí),。

結(jié)合本園課程改革中保教工作的實際，緊跟教育形勢，以理論實踐相結(jié)合,，將對新教材的學(xué)習(xí)落到實處,，發(fā)揮好大、小教研交替互補(bǔ)的學(xué)習(xí)作用,。大教研組主要選擇學(xué)習(xí)有關(guān)的理論文選,，經(jīng)驗文章，并結(jié)合觀看專家報告的錄相,，利用好《培訓(xùn)讀本》,，解讀課改思想。

每位教師要充分發(fā)揮自己的能動性,，學(xué)會分析教材,、選擇教材、利用好教材,，使教材的實施在共同研究中發(fā)揮最佳效應(yīng),，真正把使用新教材的過程變?yōu)榻處煂I(yè)化水平提升的過程。

幼兒園近視預(yù)防年終工作計劃五篇篇三

為了促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和協(xié)調(diào)發(fā)展,，爭強(qiáng)體質(zhì)和培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和參加體育活動的興趣,；發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力,，增進(jìn)對環(huán)境的認(rèn)識,，培養(yǎng)有益的興趣和學(xué)習(xí)欲望，培養(yǎng)初步的動手能力,；萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國、愛集體,、愛勞動,、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠實,、自信,、好問、友愛,、勇敢,、愛護(hù)公物、克服困難,、講禮貌,、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣以及活潑開朗的性格；萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力,。我特制定教學(xué)計劃如下：

一,、語言領(lǐng)域

1、傾聽：能夠主動、積極,、專注地傾聽別人談話,，理解別人談話的內(nèi)容。準(zhǔn)確掌握和傳遞主要信息,，能夠理解較復(fù)雜的多重指令,。

2、表述：能夠圍繞一定話題進(jìn)行談話和討論,，學(xué)習(xí)提出質(zhì)疑和發(fā)表自己的見解,；學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的情感，與同伴分享感受,。在集體面前講話態(tài)度自然,，講述時語言表達(dá)流暢，用詞用句準(zhǔn)確3,、欣賞：樂意欣賞不同體裁、不同風(fēng)格的文學(xué)作品,，在文學(xué)活動中累積文學(xué)語言,，并嘗試在適當(dāng)場合運用。樂于復(fù)述,、講述,、表演文學(xué)作品。初步感受文學(xué)作品的語言魅力,，能理解,、體會和想象作品所表達(dá)的情感,、意境和幽默感,。能夠自主的創(chuàng)編一些簡單的兒歌,、故事,、散文等,。

二,、科學(xué)領(lǐng)域

1,、數(shù)的概念：會10以內(nèi)的倒數(shù),、順接數(shù),、倒接數(shù),；認(rèn)識10以內(nèi)的單雙數(shù)按群計數(shù)；學(xué)習(xí)10以內(nèi)的組成與加減法,。

2,、幾何形體：認(rèn)識球體，正方體,。

3,、量的感知：學(xué)習(xí)自然測量及二等分、四等分。

4,、空間方位：區(qū)分左右5,、時間：認(rèn)識日歷

三、社會領(lǐng)域

1,、自我意識：知道作錯了事情要主動承認(rèn),，說實話，做個誠實的孩子,。知道自己與別人的不同之處,，對自己的優(yōu)點和進(jìn)步感到自豪和光榮。當(dāng)自己的需要得不到滿足時,，能做到不亂發(fā)脾氣,。

2、人際關(guān)系：主動,、準(zhǔn)確地使用禮貌用語,，愿意主動和周圍的人打招呼，說話,。知道接待客人的方法,，主動與客人聊天。愿意聽從成人及同伴的勸告,，不做危險的事情,。知道在家不使爸爸媽媽操心，在幼兒園不使老師操心,。對老人和比自己小的孩子有愛心,，愿意幫助他人想辦法使他人高興，關(guān)心班級發(fā)生的事,，做老師的好幫手,，體驗集體的力量與共同工作的快樂，知道勝利不驕傲,，失敗不氣餒的道理,，有集體榮譽感。

3,、社會環(huán)境：了解郵局,、報社、消防隊等和自己生活相關(guān)的勞動者的工作,，感激他們的勞動付出尊重他們的勞動成果,，并尊重國徽、會唱國歌,，關(guān)注家鄉(xiāng)的新成就,，為家鄉(xiāng)的變化而自豪,。

4、社會規(guī)則：會用輪流,、合作,、交換等方法與同伴共同游戲，熟悉有關(guān)安全,、交通,、環(huán)保的標(biāo)記，愿意按標(biāo)記的提示行動,。

四,、健康領(lǐng)域

1、愉快地參加幼兒園的各項活動,。會正確地表達(dá)自己的需求,。尊重他人，初步學(xué)系控制自己的情緒,。遵守幼兒園活動規(guī)則,。

2、能夠獨立進(jìn)餐,、睡眠,、入廁。勤洗澡,，勤換衣服，保護(hù)環(huán)境,，保持環(huán)境衛(wèi)生,，了解基本的衛(wèi)生知識，了解換牙衛(wèi)生,，注意保護(hù)牙齒,，認(rèn)識幾種常見的安全標(biāo)志。

3,、學(xué)習(xí)左右分隊走,，協(xié)調(diào)靈活地進(jìn)行各種體育活動，掌握其動作要領(lǐng),。喜歡創(chuàng)造性地進(jìn)行身體活動,，樂意探索多種玩法。

五,、藝術(shù)領(lǐng)域

音樂：

能用自然好聽的聲音有表情地唱歌,，能大膽地、獨立地在集體面前進(jìn)行唱歌表演,，樂意在集體中嘗試用不同的合作表演形式歌唱,。

1,、能感受并表現(xiàn)出兩拍子、三拍子,、四拍子等節(jié)拍特點,。能為熟悉而多重復(fù)的歌曲增編新歌詞，并能大膽唱出,。

2,、愿意參與一些有關(guān)音樂的活動，有傾聽音樂的情趣和良好習(xí)慣,。

美術(shù)：

1,、嘗試運用不同的繪畫工具和材料，通過看看,、畫畫,、做做、玩玩,，自由地表現(xiàn),，體驗美術(shù)活動的樂趣。初步感受中國畫的筆墨濃淡,，嘗試用中國畫的工具和材料來表現(xiàn)自己熟悉的物體,。

2、搜集生活中的廢舊物品,，大膽想象,，進(jìn)行簡單的組合和裝飾，制作有趣的玩具,，學(xué)習(xí)用點,、線、面,、塊狀材料塑造不同形態(tài)的手工制品,，用多種技法，塑造幼兒熟悉的生活物象,。在中班基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用多種技法將紙成物體的各個部分,，組合成整體物象。

幼兒園近視預(yù)防年終工作計劃五篇篇四

堅持以“科學(xué)的教育發(fā)展觀”的理論為指導(dǎo),，進(jìn)一步貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，以樹立新形象為重點，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師隊伍,、提升教師學(xué)習(xí)力為切入點,，以“讓每個孩子得到優(yōu)質(zhì)的教育，讓每個孩子健康快樂成長”為目標(biāo),，按照“以人為本,，強(qiáng)化管理,，”的基本思路，進(jìn)一步優(yōu)化環(huán)境,、濃重特色,、提高質(zhì)量，不斷開創(chuàng)我園各項工作的新局面,。

工作目標(biāo)

1,、加強(qiáng)管理，提高辦園效益,。

2,、實踐創(chuàng)新，深化教育教學(xué),。

3,、注重職工培訓(xùn)，打造學(xué)習(xí)型教師隊伍,。

4,、家園共育，合力促進(jìn)幼兒教育,。

5,、后勤保障，促進(jìn)幼兒健康協(xié)調(diào)發(fā)展 ,。

6,、加大宣傳力度，樹立良好的園所形象,。

具體措施

一,、完善硬件設(shè)施。

本年度,，完成新建工程：改善消防通道的樓梯,、綠化工程,；中班—小班前150米鋪上綠草地,、美化工程。添置桌面玩具,、戶外小型玩具等教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施,。

二、加強(qiáng)師德建設(shè),，全面提高教師素質(zhì),。

1、每1周定期開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)師德教育,。加強(qiáng)對教師愛崗敬業(yè)的教育,，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒,，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷,、尊重的態(tài)度與幼兒交往,，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為,。

2,、鼓勵教師利用業(yè)余時間進(jìn)修提高學(xué)歷，給知識充電,。建議教師經(jīng)常翻閱《3-6歲幼兒發(fā)展指南》,、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等幼兒書籍,，加強(qiáng)對園本課程的`研究,。鼓勵教師經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息,。

3,、教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等,，在內(nèi)容上要形成專題化,、系列化；在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制,。每周一次,，每次一個主題，展開討論,。爭取機(jī)會組織教師參觀先進(jìn)幼兒園,，擴(kuò)大教師的視野，抓住到各園的聽課機(jī)會,，學(xué)習(xí)別人的長處,，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。

4,、積極參加各類評優(yōu)課評比活動,，以及優(yōu)秀教育活動案例評比活動。平時班與班之間進(jìn)行互相聽課評課活動,。

三,、加強(qiáng)教科研工作，積極構(gòu)建園本課程 ,。

1,、教科研是教育的先導(dǎo),，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證,。本學(xué)期將扎扎實實抓課題教研,，在“研“字上下功夫，實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,。在園本課題的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步分解落實，明確目標(biāo)和任務(wù),，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)和探索開展教科研工作的方法與途徑,。調(diào)動教師的積極性，主動地參與課題研究的過程,，制定措施,、按方案計劃進(jìn)行有效的測試工作，做好各種資料收集,，保質(zhì)保量進(jìn)行課題實施,。

2、繼續(xù)進(jìn)行幼兒園課程改革,，積極構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進(jìn)幼兒發(fā)展的園本課程,，要求教師人人參加教改，積極開展課堂教學(xué)觀摩研討活動,，定期交流教改經(jīng)驗,，解決教師日常教學(xué)中存在實際問題。

四,、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,，要求班班創(chuàng)建平安班級，保證幼兒在園的安全,。

1,、開學(xué)初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作,，嚴(yán)防肝炎病的傳入,。做好感冒的預(yù)防工作，幼兒的毛巾,、杯子,、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒,，保持園內(nèi)整潔,，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)，“家長園地”向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識,，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄,。

2,、組織教員工重溫《幼兒教師職責(zé)》、《保育員職責(zé)》,、《幼兒園安全制度》,、《幼兒園教師工作條理》強(qiáng)化教工的工作責(zé)任心，嚴(yán)格做到上崗到位,，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理,，認(rèn)真做好早、晚班的護(hù)導(dǎo)工作,，巡視幼兒安全,，確保幼兒在園和接送的安全。

3,、嚴(yán)格按照幼教機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求,，規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度,。

4,、督促炊事人員遵章辦事，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān),。根據(jù)上級部門的要求,，繼續(xù)做好午餐24小時留樣工作，嚴(yán)防餐飲事故的發(fā)生,。

五,、樹立全心全意為家長服務(wù)的意識，切切實實做好家長工作,。

1,、新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取家長的理解,、支持與主動參與,。”在

工作中教師應(yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識,，激發(fā)家長主動參與,、積極合作的熱情，為幼兒園獻(xiàn)計獻(xiàn)策,，使幼兒園與家庭融為一體,。

2、各班精心設(shè)計班級墻壁，家長園地版面,，做到美觀新穎,，突出主題。根據(jù)本班幼兒的實際情況,。各班設(shè)立“家長信箱”,，積極采納家長的好建議。以電話聯(lián)系,、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動,。

3、開展豐富多彩的體育活動,，鼓勵幼兒積極參與,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，密切注意觀察幼兒在活動中的安全,，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,。

六、本學(xué)期開展活動

三月份

1,、組織家訪活動

2,、組織后勤人員學(xué)習(xí)工作職責(zé)及對后勤管理提出意見和建議

3、加強(qiáng)春季消毒,、防腐,，做好清潔衛(wèi)生工作

4、檢查各類戶外活動器械的設(shè)備安全

5,、檢查幼兒一日生活環(huán)節(jié)的銜接及情況

四月份

1,、加強(qiáng)衛(wèi)生、食品檢查,，預(yù)防春季傳染病發(fā)生

2,、迎接衛(wèi)生保健工作檢查

五月份

1、結(jié)合節(jié)日進(jìn)行教育（“五一”勞動節(jié),、“五四”青年節(jié),、母親節(jié)），開展相關(guān)的慶?；顒?/p>

2,、進(jìn)行“六一”系列活動的準(zhǔn)備工作。組織好家長開放日活動

3,、加強(qiáng)衛(wèi)生安全工作檢查

六月份

1,、開展慶“六一”暨大大班畢業(yè)典禮的慶祝活動

2,、各班,、清點財產(chǎn),、資產(chǎn)、資料歸檔

3,、做好防暑降溫工作

4、全園進(jìn)行大掃除

幼兒園近視預(yù)防年終工作計劃五篇篇五

我園打算通過雙方互派園長和老師入園指導(dǎo)和學(xué)習(xí),、開展教育教學(xué)交流研討,、進(jìn)行示范性教學(xué)等靈活多樣的教育幫扶形式，努力實現(xiàn)人力,、物力,、信息等優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，達(dá)到共同提高的目的,。

具體措施如下：

1,、我園指派專人負(fù)責(zé)結(jié)對活動，請一幼領(lǐng)導(dǎo),、教師深入到我幼兒園了解園情,，確定幫扶工作的任務(wù)和目標(biāo)，制定切實可行的幫扶計劃和實施方案,。

2,、幫助我幼兒園規(guī)范幼兒園的管理工作，完善園務(wù)會,、教代會,、家長委員會、安全小組等組織機(jī)構(gòu),；健全教研,、財務(wù)管理、幼兒接送,、衛(wèi)生安全,、家園聯(lián)系等各項制度。

3,、在每學(xué)期開始前,，請一幼派出教師到我幼兒園進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，幫助對方制定學(xué)期園務(wù)工作,、保教工作計劃,，建立幼兒成長檔案，開展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),，指導(dǎo)園內(nèi)創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、安全衛(wèi)生保健工作等，對我幼兒園工作中遇到的難題進(jìn)行指導(dǎo)和幫助,。

4,、每學(xué)期請一幼選派老師送課到我幼兒園，開展示范性教學(xué)，傳授先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法,，并進(jìn)行教師結(jié)對,，有針對性地提高老師業(yè)務(wù)能力，并對其各項活動進(jìn)行指導(dǎo)和幫助,。我幼兒園也可根據(jù)本園實際定期或不定期的到一幼觀摩學(xué)習(xí),、參加教研活動或接受培訓(xùn)。

開展幼兒園結(jié)對幫扶活動不僅推進(jìn)童心幼兒園的發(fā)展,，同時也促進(jìn)了我園自身發(fā)展,。我們一定努力把工作落實到位，讓幫扶工作見到實效,。

?