每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

讀書(shū)日記卡 讀書(shū)日記三年級(jí)篇一

這本書(shū)講的是一個(gè)14歲的少女蘇菲某天放學(xué)回家,，發(fā)現(xiàn)了神秘的一封信,。————你是誰(shuí),？————世界從哪里來(lái),？就這樣，在一位神秘導(dǎo)師的指導(dǎo)引下,，蘇菲開(kāi)始思索從古希臘到康德,，從祁克果到佛洛伊德等各位大師所思考的根本問(wèn)題。與此同時(shí),，蘇菲不斷接到了些極不尋常的來(lái)信,，世界像跡團(tuán)一般在她眼底展開(kāi),。蘇菲運(yùn)用少女天生的悟性與后天知識(shí)，企圖解開(kāi)這些跡團(tuán)然而事實(shí)真—相遠(yuǎn)比她所想的更怪異,、更離奇……

因?yàn)闀r(shí)間太短暫,，我花了幾個(gè)晚上就把這本書(shū)看完了，內(nèi)容太多了,，結(jié)果也沒(méi)發(fā)現(xiàn),，記住的也很少。印象非常深刻的倒是作者的構(gòu)思,。書(shū)的開(kāi)始幾章,，不覺(jué)得有異常，但越往下讀,，越覺(jué)得詭異,，仿佛作者也有預(yù)料不到的結(jié)尾似的;尤其是那個(gè)哲學(xué)宴會(huì)，真是個(gè)悲慘的結(jié)局,，也真是個(gè)奇怪的想法,。這奇怪的是蘇菲和艾伯特竟然漸漸察覺(jué)到了少校和席德的存在，而這種察覺(jué)又是通過(guò)少校的.筆寫(xiě)出來(lái)的,，這種角色的反抗,，一邊是虛幻的，因?yàn)樗徒巧粯?，存在于少校的?nèi)心;一邊又是真實(shí)的,，因?yàn)樗翘K菲和艾伯特的真實(shí)情感，脫離了少校的控制,，最終獲得了成功,。被創(chuàng)照者的安排下逃出了創(chuàng)造出的世界，同時(shí)也逃出了創(chuàng)造者的安排,，這個(gè)小小的扭結(jié),，使人有一種糊涂的感覺(jué)，真實(shí)其實(shí)就是虛幻,，二者無(wú)法分開(kāi),。小說(shuō)原本是虛幻的，就必須用心去承認(rèn)小說(shuō)里所謂的現(xiàn)實(shí)世界,，唯有這樣去讀才能把自己融入道小說(shuō)中,，體會(huì)書(shū)中任務(wù)的喜怒哀樂(lè)，激起共鳴,，最大顯得地去體會(huì)作者地原創(chuàng)動(dòng)機(jī),。可是當(dāng)我把小說(shuō)中的世界當(dāng)成是真實(shí)的時(shí)候，作者筆鋒一轉(zhuǎn),，竟然搞出了原來(lái)的世界也是虛幻的現(xiàn)實(shí),。在那一刻，沖擊在心間的感覺(jué)竟是昨天已成虛幻,，一切事情在我腦海中好像都變得千奇百怪,，一個(gè)又一個(gè)的版本在腦海中浮現(xiàn),，到底那個(gè)版本是真,？這好似看美國(guó)的恐怖片，總會(huì)給人驚聳的感覺(jué),。剎那間,，我不知道自己是誰(shuí)，誰(shuí)又該是我,，最可怕的是連自己是否存在都需要證明呢……,。

蘇菲的世界固然是一篇哲學(xué)的發(fā)展史，但哲學(xué)與科學(xué)的發(fā)展是密不可分的,，與人類(lèi)文明的足跡點(diǎn)滴相印,。與其說(shuō)是在看一篇哲學(xué)史，倒不如說(shuō)人類(lèi)文明的通史縱會(huì)眼底,。在浩瀚的歷史文明的發(fā)展史中,，每一個(gè)我不過(guò)是道星光。一點(diǎn)水滴,。那段深夜里在教堂以小時(shí)衛(wèi)單位計(jì)算歷史進(jìn)程的對(duì)白再明白不過(guò),。它反襯著個(gè)人生命的短暫，無(wú)不倍覺(jué)與傷感,?！蔽宜脊饰以凇保?？可我茫然要問(wèn),，我存在嗎？不過(guò)是在這個(gè)時(shí)候在這個(gè)特定的空間的相對(duì)存在罷了,。試問(wèn)多年以后,，一切都?xì)w于湮滅之中，我會(huì)存在,？渺小的我會(huì)存在過(guò),，或曾經(jīng)存在過(guò)？

以前看小說(shuō)總是去追求文藻的美麗,，去追尋美麗感人的故事情節(jié),，可這本書(shū)看過(guò)以后，我卻不為書(shū)中的人物評(píng)頭論足,，不為作者獨(dú)具匠心而連連贊嘆,，而是只有恐懼,。我不知道別人讀完此書(shū)后是什么樣的感覺(jué)，這是我真實(shí)而荒謬的體驗(yàn),?！瘪R克思是最偉大的哲學(xué)家”我覺(jué)得這句話說(shuō)的一點(diǎn)也不過(guò)份，縱觀此書(shū)的各個(gè)哲學(xué)偉人,，各個(gè)哲學(xué)流派,，馬克思無(wú)疑是最偉大的。書(shū)中并未對(duì)他們進(jìn)行任何的評(píng)價(jià),，這是值得的,，每個(gè)人都有每個(gè)人的貢獻(xiàn)，他在這個(gè)領(lǐng)域,，他在那個(gè)領(lǐng)域,，這些本來(lái)就不能相提并論的。誰(shuí)能說(shuō),，他們的思想不是受時(shí)代和環(huán)境的限制,？誰(shuí)能說(shuō)，他們那一個(gè)不是用盡了心智和頭腦,?？燎蠊湃耸怯薮赖模遣坏赖碌?，沒(méi)有古人的失敗與繆誤,，又何來(lái)今天的成功與真理，這些都是文明發(fā)展的必然要求,。

《蘇菲的世界》,，即是智慧的世界，夢(mèng)的世界,。它喚醒了每個(gè)人內(nèi)心深處對(duì)生命的贊嘆與對(duì)人生終極意義的關(guān)懷和好奇,。掩卷思索，真實(shí)的我們真的應(yīng)該好好的去看這個(gè)世界了,，不要總是覺(jué)得凡事都理所當(dāng)然,，這個(gè)世界什么東西的產(chǎn)生都有它的根源，都有他的道理,，我們要抱著好奇的心去探索,，去發(fā)掘。

讀書(shū)日記卡 讀書(shū)日記三年級(jí)篇二

周末,，我從書(shū)柜里找出一本我非常喜歡的書(shū)：《笑貓日記－－從外星來(lái)的孩子》,。這本書(shū)是著名作家、四川省作家協(xié)會(huì)副主席，楊紅櫻編寫(xiě)的,，我很早以前就很喜歡看她作品,，所以我很喜歡這本書(shū)這本書(shū)的內(nèi)容是：

笑貓和虎皮貓生了三個(gè)孩子，分別是：胖頭,、二丫,、三寶，二丫和三寶都成為了出色的寵物貓,，只有胖頭一事無(wú)成,。因此他整天悶悶不樂(lè)，笑貓因此非常煩惱,。笑貓找來(lái)他的朋友老老鼠請(qǐng)他出個(gè)辦法,，老老鼠就介紹胖頭進(jìn)了寵物學(xué)校,。進(jìn)了寵物寵物學(xué)校以后,，胖頭決定學(xué)彈鋼琴。胖頭做事非常專(zhuān)心,，所以他很快就學(xué)會(huì)了彈鋼琴,，在回家的路上胖頭發(fā)現(xiàn)了“從外星來(lái)的孩子”只有母親的笑才能吸引他。胖頭決定和母親學(xué)笑,。胖頭學(xué)會(huì)了笑后,，“外星孩子”的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了胖頭能吸引“外星孩子”，于是便把他帶回家當(dāng)寵物,。在胖頭的帶領(lǐng)下“外星孩子”變成了“地球孩子”,。書(shū)中的最后告訴我們小男孩其實(shí)不是“外星孩子”，只是他患上了孤獨(dú)癥〔自閉癥〕,。

故事中,，我最敬仰的是胖頭。其實(shí)胖頭并不聰明,，可是他有最珍貴,、難得的一個(gè)優(yōu)點(diǎn):專(zhuān)注。在寵物學(xué)院的時(shí)候,，校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)胖頭并沒(méi)有音樂(lè)天賦,，所以非常看不好他,?？墒桥诸^認(rèn)真學(xué)老師的動(dòng)作，仔細(xì)的研究彈鋼琴的技巧,、方法,。終于學(xué)會(huì)了彈鋼琴。還有胖頭為了吸引小男孩和他媽媽學(xué)笑。一開(kāi)始他連咧嘴,、動(dòng)耳朵這么簡(jiǎn)單的動(dòng)作都

不會(huì),，可是胖頭專(zhuān)心，每天早出晚歸,、風(fēng)雨無(wú)阻,、勤奮練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了笑,。在生活中,，我不如胖頭的專(zhuān)心、專(zhuān)注,，,，學(xué)東西總是半途而廢，很多時(shí)候遇到難題我就停止不前,。今后,，我一定要向胖頭學(xué)習(xí)。遇到困難積極應(yīng)對(duì),、善于動(dòng)腦,、仔細(xì)思考，正如一句名言：世上無(wú)難事,，只怕有心人,。只要大膽面對(duì)就沒(méi)有解決不了的事。

我愛(ài)笑貓日記,。

讀書(shū)日記卡 讀書(shū)日記三年級(jí)篇三

《搗蛋鬼日記》是一本自傳體小說(shuō),，也是作者童年生活的寫(xiě)照，主人公是一個(gè)名叫“加尼諾”的小男孩,。自從他九歲生日時(shí),，他媽媽送給了他日記本以后，他一件不落地寫(xiě)下了自己經(jīng)歷的每一件事情,。他總是給大家?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡的麻煩事,，又總是有意無(wú)意地讓周?chē)巳巧下闊┦隆ｋx家出走,、在姐姐的婚禮上,，他為了給姐姐姐夫慶祝，給他們買(mǎi)了炮仗,、煙花,，因?yàn)闆](méi)機(jī)會(huì)放，就把炮仗拴在姐夫的扣眼上,，卻嚇壞了姐夫,、變魔術(shù)時(shí)卻差點(diǎn)把客人射瞎,、釣魚(yú)時(shí)經(jīng)掉下了一位老人唯一的一顆牙······正因?yàn)樗姆N種“罪行”，大家都一致地稱(chēng)他為“搗蛋鬼”,。

搗蛋鬼加尼諾用一個(gè)小小的日記本,，不但記錄了他在半年的時(shí)間里犯下的“滔天大罪”，活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)了兒童貪玩,、好動(dòng)的天性,。還記錄了他對(duì)大人作風(fēng)的不解和他自己的心聲，這心聲不光是他自己的,，也是我們所有兒童的心聲,。

大人們總是說(shuō)我們兒童很輕松，除了學(xué)習(xí)以外,，什么都不用想,。可我們小孩卻不這樣認(rèn)為,，我們總覺(jué)得當(dāng)大人比作小孩子好：不用每天為考試煩心,；不用聽(tīng)老師、家長(zhǎng)的訓(xùn)斥,；不用為了零花錢(qián)擔(dān)心,。我對(duì)于大人們常說(shuō)的“我們除了學(xué)習(xí)以外什么都不想”表示反對(duì),，我們小孩也會(huì)因?yàn)橄攵嘁稽c(diǎn)零花錢(qián)或壓歲錢(qián)而耍點(diǎn)小心眼,，也會(huì)想多交些朋友呀，想怎樣整整對(duì)頭呀,，課下找在一起玩呀等等這些方面上我們可都是一個(gè)個(gè)小孔明呢,！有的時(shí)候，大人們談事我們聽(tīng)見(jiàn)了,，還會(huì)有一些很好的主意呢,！在家里有好多時(shí)候我提出好的建議后都會(huì)被認(rèn)可，至于那些沒(méi)被認(rèn)可的呢——我就認(rèn)為是建議太好了大人們要面子不認(rèn)可,，或是建議真的不好,。我最討厭的一種大人之一就是認(rèn)為小孩子說(shuō)出的話都是胡說(shuō)八道的大人，可我周?chē)陀泻枚?，這是我很煩惱的一件事,，不知道正在看這篇作文的你是不是這樣的人呢？

自從我開(kāi)始上小學(xué),，我就也越來(lái)越認(rèn)可大人們說(shuō)的那句話——小孩是最無(wú)憂無(wú)慮的,。要學(xué)的知識(shí)一天比一天難，我也一天比一天更想念小時(shí)候,，也一天比一天更認(rèn)可大人的話了,。在這里我要對(duì)那些和我一樣對(duì)大人的作風(fēng)不理解的同學(xué)說(shuō)一句：“大人們真的是對(duì)的,。”可我也要對(duì)大人們提出建議：小孩的想法不一定全錯(cuò),；不要把我們的時(shí)間都安排的滿滿的,，那樣時(shí)間長(zhǎng)了也會(huì)不堪重負(fù)的。

我認(rèn)為無(wú)論在什么時(shí)候大人與孩子都應(yīng)該互相理解,、經(jīng)常交流,，如果這樣，大人與小孩之間就沒(méi)有隔閡,，那世界上的搗蛋鬼就都變成好孩子了,。

讀書(shū)日記卡 讀書(shū)日記三年級(jí)篇四

在茫茫無(wú)際的沙漠中，是它們讓我們擁有走下去的希望,；在浩瀚無(wú)邊的天空中,，是它們讓我們的夢(mèng)想盡情地飛翔；在人生的漫漫旅途中,，是它們讓點(diǎn)點(diǎn)星光照亮你的前方,。它就像一杯沁人心脾的茶，聞香而知其內(nèi)在,，古雅幽香,、回味無(wú)窮。它就是我們的成長(zhǎng)之路——書(shū)籍,。

正如前蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)過(guò)的一句話“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。”書(shū)籍是讓人類(lèi)文明不斷進(jìn)步的方式,。人類(lèi)今天所取得的巨大成就有哪一項(xiàng)不是通過(guò)學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)所取得的呢,？人類(lèi)文明的發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)新，創(chuàng)新需要知識(shí),。知識(shí)有來(lái)自書(shū)籍,，這三者之間有著不可分割的關(guān)系。相輔相成,、相得益彰,。所以我們要為人類(lèi)的文明進(jìn)步做貢獻(xiàn)，就要“好讀書(shū),，讀好書(shū),。稀奇精華、棄其糟粨”,。將書(shū)中的知識(shí)傳承和發(fā)揚(yáng),，這才是讀書(shū)的意義和書(shū)人價(jià)值體現(xiàn)。

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文800字古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)中自有黃金屋,、書(shū)中自有顏如玉,，書(shū)中自有千鐘栗,。”知識(shí)可與當(dāng)時(shí)人們?nèi)找顾碌狞S金屋,、顏如玉,，千鐘栗相比，說(shuō)明在古代人們對(duì)知識(shí)的需求也是迫切的,，在曾經(jīng)興盛一時(shí)的唐朝,，是興盛“讀書(shū)風(fēng)”的，下到“朝而作,，暮而歸的農(nóng)民”,，上到“權(quán)傾朝野、富可敵國(guó)”的丞相都是即景生情,、開(kāi)口成章的“才子”,。一時(shí)間唐朝，興旺發(fā)達(dá),、國(guó)泰民安,。百姓們溫文爾雅，循規(guī)蹈矩,，舉止神態(tài)謙遜卑和,。致使當(dāng)時(shí)的日本、新羅國(guó)家都派遣唐使來(lái)學(xué)習(xí)中國(guó)的文化,，效仿中國(guó),。促使自己文明進(jìn)步。將中國(guó)五千年文化遠(yuǎn)播重洋,，也使當(dāng)時(shí)的中國(guó)學(xué)習(xí)到了日本和新羅國(guó)家的文化,，加強(qiáng)了文化間的交流，在客觀上也促進(jìn)了中國(guó)文明進(jìn)步,，知識(shí)的力量是無(wú)窮大的。學(xué)好知識(shí)可以促進(jìn)國(guó)家之間的文明交流,，這是知識(shí)對(duì)人類(lèi)文明進(jìn)步作出的多么偉大的貢獻(xiàn)?。?/p>

我國(guó)唐朝詩(shī)人杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神,。”大意是一個(gè)人將萬(wàn)卷書(shū)看完,，寫(xiě)作賦詩(shī)時(shí)就會(huì)如有神一樣,。用書(shū)中的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，為自己的成長(zhǎng)之路指明方向,。將來(lái)才能為國(guó)家和社會(huì)作出貢獻(xiàn),。

書(shū)籍,，它是文明的象征。它包羅萬(wàn)象,、博大精深,。書(shū)籍就像浩瀚無(wú)邊的大海，勾起我們搜索的心,。我們學(xué)習(xí)知識(shí)就要像潺潺的溪流,，不斷的積累匯成小溪、江河最終當(dāng)知識(shí)匯集成大海時(shí),。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)中的世界是那么豐富多彩,，令人陶醉。