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園長助理工作內(nèi)容和職責 園長助理崗位工作細則篇一
2.協(xié)助園長做好教職工的思想政治工作,定時聽取他們的意見,。
3.處理日常保教工作,,指導教師和保育員的工作。
4.審查各班工作計劃,、記錄,、總結(jié),,抽查各班保教記錄、觀察記錄和備課本,。
5.定期深人各班聽課,、看活動,,對教師的工作進行指導,、檢査評估。
6.組織教師業(yè)務(wù)學習和幼教研究活動,,抓好全園業(yè)務(wù)資料積累并歸檔等行政事務(wù)工作,。
7.努力學習業(yè)務(wù)知識,及時了解吸收幼教信息,、經(jīng)驗,,推動促進幼兒園各項工作的開展。
8.做好家長,、社會工作,,向家長、社會宣傳幼兒教育及幼兒園,。
9.負責審查教材,、教具、辦公用品等物品的購進,。
園長助理工作內(nèi)容和職責 園長助理崗位工作細則篇二
1,、協(xié)助園長實施各種規(guī)章制度,建立正常的工作秩序,,定期對教職工的工作進行檢查,、指導、考核和評估,。
2,、協(xié)助園長貫徹幼兒園雙任務(wù),端正辦園方向,,明確培養(yǎng)目標,,面向全體幼兒全面提高幼兒素質(zhì)。
3,、協(xié)助園長制定和審定各班學期及學年工作計劃和總結(jié),,并入班檢查落實情況。做好檢查記錄的同時,,及時督促各計劃的完成效果,。
4、加強自身修養(yǎng),,事事先思于人,,先說于人,,協(xié)助園長抓好骨干教師隊伍的自身建設(shè)和精神文明建設(shè)。
5,、深入保教研究,,每周要有進班時間,能及時發(fā)現(xiàn)各種工作問題,,及時采取解決措施,,并做好相應(yīng)記錄。
6,、 深入教學教研活動,,隨堂聽課每周1-2次,并及時做好評估反饋工作,。
7,、 有計劃培養(yǎng)骨干教師,開展多種形式的培訓工作,、評比工作,、使她們在原有基礎(chǔ)上逐步提高。
8,、 根據(jù)園務(wù)工作計劃,,做好家長、社會工作,,組織好大型主題活動(如:半日活動,、親子活動、主題活動等),,取得幼兒園,、家庭、社會教育的一致性,。
9,、 關(guān)心、了解教師和保育員的保教工作情況,,有計劃有目的開展保教工作,,保證幼兒在園安全、健康,、愉快,、向上。
10,、 協(xié)助園長進行園文化建設(shè)工作,,園所環(huán)境布置工作。
總的來說,,園長助理的責任,、工作量更大,、更多。其實它就相當于副園長的職務(wù),,要搞好業(yè)務(wù),,組織教研。整理好檔案,,做好會議記錄,,人事記錄。安排好一些工作,,園長批下來的事情都是由助理去解決的,。其實重要的是穩(wěn)定好師資隊伍,抓好教師的教學質(zhì)量,,做好家園溝通工作。
園長助理工作內(nèi)容和職責 園長助理崗位工作細則篇三
(1)協(xié)助分園園長實施有關(guān)教育方面的法律,、法規(guī),、方針政策及上級主管部門的規(guī)定;
(2)協(xié)助所在園區(qū)的分園園長,,做好所在園區(qū)的教職工的思想政治工作
(3)協(xié)助教學園長做好教育科研與教育教學管理工作,;
(4)協(xié)助制定學期教育工作計劃、教研計劃,、審查各年級,、班級學期工作計劃,期末總結(jié),;參與檢查班級所有的計劃,、教育筆記、備課筆記,、幼兒成長檔案,、班務(wù)管理工作予以分析指導、總結(jié)評估,;
(5)協(xié)助組織安排好教師的業(yè)務(wù)學習和教研活動,,抓好教師的教學常規(guī)工作和幼兒一日活動的各個環(huán)節(jié),并做好檢查,、評估工作,。組織好全園的教學觀摩活動,不斷提高教育教學質(zhì)量,;
(6)協(xié)助分管副園長做好課題研究的'組織管理工作,,并總結(jié)成果;
(7)協(xié)助抓好教研組,、學科組建設(shè),,根據(jù)每學期的教研,、科研重點,制定切實可行的計劃,,組織全體教師貫徹,、落實、并及時做好總結(jié)工作,;
(8)刻苦鉆研業(yè)務(wù),,不斷提高自身的專業(yè)理論水平和教科研能力,并有一定的成果,;
(9)負責家長工作,,并扎實推進家長滿意工作的建設(shè);
(10)主動向園長匯報工作,。
園長助理工作內(nèi)容和職責 園長助理崗位工作細則篇四
1,、協(xié)助園長實施完善各種規(guī)章制度,建立正常的工作秩序定期對教職工的工作進行檢查,、指導,、考核和評估。
2,、協(xié)助園長貫徹幼兒園各項工作任務(wù),,端正辦園方向,明確培養(yǎng)目標面向全體幼兒,,全面提高幼兒素質(zhì),。重點抓好幼兒教養(yǎng)、安全,、衛(wèi)生保健,,性格習慣的培養(yǎng),不斷提高保教質(zhì)量,。
3,、負責幼兒園保教工作。熟悉幼兒各年齡階段生理和心理特點,,熟悉幼兒園各年齡段教學內(nèi)容及要求,,定期檢查教師月計劃、周計劃,、備課本,、教育筆記及個案紀錄,定期測查幼兒教學效果,,并做好紀錄,。
4、負責組織教師業(yè)務(wù)學習,,提高教師的業(yè)務(wù)能力,。指導教師進行幼教改革與科研工作,。
5、協(xié)助園長搞好職工隊伍建設(shè),,做好職工政治思想工作,,關(guān)心群眾生活,傾聽群眾意見,,支持群眾開展各種有益的文體活動,。
6、協(xié)助園長制定和審各班級學期工作計劃,,堅持入班聽課
7,、負責整理教師學習教育資料,指導各班教師及時添置玩具,、資料,、教具。
8,、負責后勤管理工作,,指導后勤工作人員緊密配合教育工作,進行思想教育,,檢查各種制度落實情況。
9,、組織家長工作,,定期開展家長會、家長開放日,、電訪等活動,,并做好記錄。
10,、做好安全保衛(wèi)工作,,督促門衛(wèi)監(jiān)守崗位,落實責任,,把好門口關(guān),。
11、負責園舍設(shè)備,、綠化,、環(huán)境衛(wèi)生,及時督促維修指導,,及時增添教學設(shè)備,、用品,經(jīng)常進行安全檢查,。
13,、不斷摸索,、鉆研分管工作的新思路、新舉措,,向園長提出合理建議,,穩(wěn)步提高本園保教質(zhì)量。
園長助理工作內(nèi)容和職責 園長助理崗位工作細則篇五
1,、協(xié)助園長實施各種規(guī)章制度,,建立正常的工作秩序定期對教職工的工作進行檢查、指導,、考核和評估,。
2、協(xié)助園長貫徹幼兒園雙任務(wù),,端正辦園方向,,明確培養(yǎng)目標面向全體幼兒,全面提高幼兒素質(zhì),。重點抓好幼兒教養(yǎng),、安全、衛(wèi)生保健,,性格習慣的培養(yǎng),,加強對雙語的科學研究,不斷提高保教質(zhì)量,。
3,、負責幼兒園保教工作。熟悉幼兒各年齡階段生理和心理特點,,熟悉幼兒園各年齡段教學內(nèi)容及要求,,定期檢查教師月計劃、周計劃,、備課本,、教育筆記及個案紀錄,定期測查幼兒教學效果,,并做好紀錄,。
4、負責組織教師業(yè)務(wù)學習,,提高教師的業(yè)務(wù)能力,。指導教師進行幼教改革與科研工作。
5,、協(xié)助園長搞好職工隊伍建設(shè),,做好職工政治思想工作,關(guān)心群眾生活,傾聽群眾意見,,支持群眾開展各種有益的文體活動,。
6、協(xié)助園長制定和審各班板學期工作計劃,,堅持入班聽課
7,、負責整理教師業(yè)務(wù)檔案和教育資料,指導保教人員及時添置玩具,、資料,、教具。
8,、組織保教人員外出參觀學習,,組織幼兒園內(nèi)的各項活動。
園長助理工作內(nèi)容和職責 園長助理崗位工作細則篇六
1,、在下學期的工作中將與園長一起認真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》,,協(xié)助園長組織和領(lǐng)導幼兒園的教育和教研、科研工作,,積極改革,,不斷提高保教質(zhì)量,促進幼兒體,、智,、德、美全面發(fā)展,。
2,、組織管理園內(nèi)的教育、教學工作,。制訂和協(xié)助保教主任審查各班半年教學計劃,并認真檢查執(zhí)行情況,。
3,、安排好全園的幼兒一日生活,做到內(nèi)容豐富,,動中有序,,活而不亂,加強對幼兒常規(guī)的培養(yǎng),。
4,、組織幼兒教育聽課和業(yè)務(wù)學習,通過各種形式有計劃地提高教學業(yè)務(wù)素質(zhì),,建立幼兒教師業(yè)務(wù)檔案,,做好業(yè)務(wù)考核工作。
5、有計劃的開展招生宣傳工作,。
6,、協(xié)助園長做好員工(思想生活)工作,員工調(diào)配,、家長工作,。并協(xié)助園長落實園內(nèi)的各制度、章程,。
7,、組織幼兒教育聽課和業(yè)務(wù)學習,通過每周聽評一位教師的優(yōu)質(zhì)課有計劃地提高教學業(yè)務(wù)素質(zhì),,建立幼兒教師業(yè)務(wù)檔案,,做好業(yè)務(wù)考核工作。
8,、在園長的領(lǐng)導下,,認真貫切執(zhí)行園務(wù)工作計劃,根據(jù)幼兒園的總目標,,制定工作計劃和進行每月的工作總結(jié),。
9、在下學期的工作中將與保教主任一起審查各班老師的月,、周計劃效果記錄和教育筆記,,深入檢查執(zhí)行情況,掌握各班教學活動的進度,。幫助教師提高教學活動的質(zhì)量,,及時向園長匯報。
10,、與園長一起組織教師的業(yè)務(wù)學習和崗位培訓,,提高教育教學技能技巧,不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,。并協(xié)助組織接待家長,,協(xié)作家園聯(lián)系,檢查教師的家訪聯(lián)系記錄工作,。
在我園下學期的工作中,,考慮到學前班的孩子即將進入小學。對于學前班的教學計劃及課程安排,,將綜合小學一些新的新題型對幼兒出卷子或以家庭作業(yè)的形式布置下去,,為學前班小孩升入小學打好基礎(chǔ)。