做任何工作都應改有個計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。

下學期學期工作計劃 下學期的工作計劃篇一

高考命題的趨向更加注意能力和素質的考查,，增加了能力型和應用型試題,，強調理論聯系實際，注意考察學生分析問題和解決問題的能力,，而針對考生存在的基礎知識掌握不夠牢固,；解決實際問題的能力不強,；圖表信息的提取能力不強；自然地理難點知識理解困難,；文字表述不準確,、規(guī)范等問題，結合我校學生實際情況,，根據新的課程改革的基本理念,，我們認為在高考地理復習中應關注：

①緊扣考試說明，運用“圖導法”全面系統(tǒng)地復習地理基礎知識和主干知識,，建構學科知識體系,，提高地理能力，因為學生只有具備了相應的扎實知識體系,，考試才有“源”和“本”,。

②有針對性地做練習，有針對性地訓練,，不搞題海戰(zhàn)術,。

1. 少部分學生基礎知識好，但大多數基礎知識掌握不牢,，屬于中后學生多,，前頭學生少的情況。

2. 普遍存在對知識運用不夠靈活,。特別是遇到一些難度較大的讀圖綜合題卻無叢下手,。

結合我校學生實際，本學期進行第一輪復習——抓基礎落實圖

1,、抓住重點骨干知識,，突破難知識，構建知識網絡體系,，復習過程中不留盲點,，重點放在梳理知識系統(tǒng)，強化知識的邏輯性與層次性,。

2,、充分重視利用地圖，提高對圖表信息的提取,、分析,、比較與推理能力。

3,、教學研究上關注課程改革,，研究高考，提升質量,。課程改革的逐漸深入,，必然會對高考模式和高考內容產生影響,。

高考試卷的命題趨勢和走向，會在堅持對重點知識,，基礎知識和技能的考查的同時,，突出對能力的考查，適當加大試題的開放性,、靈活性,、時代性和綜合性。因此我們要求同組教師認真學習《課程標準》和《考試說明》,，以及近年來的高考試題,，備課討論交流。在教學與復習中,，注意培養(yǎng)學生的學科能力,，重點落實《考試說明》的能力水平要求，把教學內容與之對號入座,，使知識與能力形成網絡,。

我們在教學中，還要十分注意聯系生產,、社會生活的重點和熱點問題,；重視培養(yǎng)學生運用已有知識解決生產實際、社會生活實際中的問題的能力,。

高三的學生時間很寶貴,，只有科學有效的安排好課堂，才能減少浪費,。因此要“精講,、精練、精批,、精評”,，做到講練結合，單元過關：解決好以講代練問題,，學生懂的不要講,，從而提高效率。

下學期學期工作計劃 下學期的工作計劃篇二

貫徹德育處以德育為首的觀念,，堅持育人為本的思想,，加強德育量化分數的管理方法，抓好學生行為習慣的養(yǎng)成教育,，以此促進學生學習成績的提高,，爭取實現學習和做人的全面提高。

1,、建立以表揚和批評為主要手段,、以德育量化分數為外在表現的德育體系，培養(yǎng)學生的全面素質,。

2,、本期的德育量化將按照學校德育處的要求，從讀書,、集會,、乘車、就寢,、吃飯,、住家等六個方面，嚴格要求學生,。

3,、針對班級實際，全力打造“快速,、向上,、認真、負責,、有序”的班風,。

快速：行動迅速，不遲到,。到班準時,，鍛煉迅速。養(yǎng)成不拖拉,、快速做一切事情的好習慣,。

向上：倡導積極向上的人生態(tài)度，宣揚不依靠父母,、自己創(chuàng)造自己的未來的思想,。倡導熱愛學習、關注人生與社會的精神,。

認真：認真做好每一件事,，從作業(yè)、值日,、體育鍛煉,、上課筆記等方面，培養(yǎng)做事認真的習慣,。

負責：對家人負責,、對自己負責、對自己該做的事情負責,。

有序：有紀律觀念,，有計劃觀念,，有經常的反思觀念。

培養(yǎng)班風的注意手段是表揚和批評,，是量化分數,。

4、嚴格執(zhí)行以法治班的思想,，法,，就是德育分數量化，每天一統(tǒng)計,，每周一小結,，每月一匯總。表揚優(yōu)秀的,，批評與懲罰惡劣的,。每月評出前10名，頒發(fā)獎狀,。凡每月扣分在20分以上的,，按學校要求，給予相應的紀律處分,。

5,、抓好體育鍛煉。

6,、協(xié)調好各課老師的關系,。

7、引導學生正確看待考試,，養(yǎng)成良好的心理,。

1、改善課堂面貌,，杜絕亂課,、倦課，注意自習課,、統(tǒng)練課紀律,，課間不得大聲喧嘩打鬧；兩分鐘鈴后要準備好該節(jié)課上需要的學習材料,；副班長負責督促各科教師填寫好每天的課堂日志,，由班主任簽字上交。

2,、認真完成作業(yè),，不得抄襲和無故不完成作業(yè)，對于三次無故不完成作業(yè)的同學，教師要定期向家長匯報,。

3,、注意出勤：不得無故遲到、早退,、曠課,，課間不得出校，有事外出要請假并有家長假條,。

4、學習有條理：每天睡前整理好轉天要交的作業(yè)及要帶的學習資料,；課上認真記好筆記,，保留好筆記本；準備記作業(yè)本,，準備文件夾,，隨時收好各科作業(yè)及試卷，定期裝訂,。

初三本學期面臨中考，我要在做好各項班級工作的同時進一步關注個別生的思想動態(tài),，做好學生思想的疏導工作,。

下學期學期工作計劃 下學期的工作計劃篇三

新年新氣象，本學期我班將認真貫徹好園的工作,，把工作做得更科學,、更具體，使每個都有進步,；在教學上,，認真抓好每各項，向要質量,，讓在“動中學”,，提高的學習興趣；并進一步加強班級的常規(guī)管理,，培養(yǎng)良好的生活和學習習慣。

本班工作人員以熱心,、耐心,、細心的工作態(tài)度，使剛入園的孩子不但較快適應園的學習生活,，還喜歡上了園,！本班××名,，其中,，男孩××名，女孩××名,。從一個月來與的接觸,，基本上了解本班的習慣,，孩子們都能聽懂普通話,，對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成；喜歡游戲,，且玩得非常投入,。大部分孩子嬌生慣養(yǎng)、自理能力較差,。,，自我控制意識較差，喜歡以自我為中心,，對老師提出的常規(guī)要求漠不關心,。本學期需進一步的做好家長的各項工作，讓家長對本班工作有著深入的了解和認識,。并制定出班級服務承諾“平等對待每一個孩子,，用心關愛每一顆心靈?！?/p>

1,、建立*、平等的伙伴式師生關系,，參與幼兒的活動,，分享成果，善于體察幼兒的情緒,、態(tài)度,、需要等，并作出適時的反應,，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快,，形成安全感和信賴感。

2,、幫助幼兒將所學的社會知識,、行為規(guī)范與自己的實際行為聯系起來,，學習具體的行動方法。在行為實踐中有意識將問題矛盾交給幼兒,，讓他們有機會協(xié)商,、討論，并在教師的引導下自己解決問題,。

3,、擴大幼兒的活動范圍，讓幼兒多參觀,、探索,、交流、討論,，積累豐富的感性經驗,。引導幼兒多接觸自然環(huán)境，引起他們對自然現象,、事物的探究*。積極鼓勵幼兒提問,，滿足幼兒的求知欲和認識興趣,，通過多種途徑，豐富幼兒知識,。

4,、豐富環(huán)境創(chuàng)設的內容，在活動室空間布置中做到開放式與封閉式的有機結合,，并根據幼兒的個別差異及興趣,，提供不同層次及不同性質的材料。創(chuàng)設一面突出幼兒主體性的主題墻,，讓幼兒真正成為環(huán)境的主人,，真正體現“環(huán)境是課程的準備、是課程的發(fā)展,、是課程的記錄,。”

5,、充分保證幼兒各類游戲,，特別是角色游戲的開展。保證幼兒有足夠的游戲的時間,、空間和材料,，不斷豐富游戲內容，體現師幼共創(chuàng),。在游戲過程中,，要鼓勵、支持幼兒相互合作，自主開展游戲,，注重幼兒愉快的游戲體驗,。

6,、采用生動形象,、寓情于教的方式，發(fā)展兒童的是非觀念和自控能力,。選用大量具體的情景與行為,，通過講故事、說兒歌,、看圖書,、討論等生動活潑的形式，由淺入深地講清行為的要求和其實際含義,，并通過實踐練習加以鞏固,。

7、鼓勵幼兒在游戲和日常生活中,，積極運用語言與他人交往,，用語言表達日常生活中的所見所聞。并結合主題活動進一步提高幼兒大膽表達及表達的連貫能力,。

班級管理

1,、樹立"安全第一"思想，及時檢查環(huán)境設備的安全性,，認真組織各項活動,，堅決杜絕安全責任事故的發(fā)生也防止意外事故的發(fā)生。

2,、重視班級請假制度,，老師、幼兒不無故遲到,、早退,，做到有事、有病請假,。

3,、合理安排班級物品，培養(yǎng)幼兒和老師物歸原處的好習慣,；愛護公物,；節(jié)約用水、用電,、用紙等,。

4,、三位老師認真做好本職工作，并互相幫助,、共同合作完成班級各項工作,。發(fā)現問題，及時召開班務會,，共同商量解決辦法,。

5、加強班級安全教育和管理工作,，認真督察安全工作的實施,。

教育工作

1、教師樹立正確的教育觀念,，認真思考所教學科的教育活動價值,，繼續(xù)有效地實施活動整合課程。努力鉆研業(yè)務,，積極參加各類教研學習,，采取分組、集體和個別相結合的形式進行教學活動,。

2,、加強培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習慣,。

3、重點培養(yǎng)幼兒良好的學習興趣和習慣,，并在主題活動中通過活動區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責任行為和自控能力,。

4、根據主題活動多組織幼兒進行社會實踐活動,，培養(yǎng)幼兒的自主性,、創(chuàng)造性、和社會交往能力,。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段,，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展。

5,、注重幼兒自我服務意識和自我管理能力的培養(yǎng),，并加強幼兒的自我保護意識。

6,、讓幼兒在全面發(fā)展的基礎上,，培養(yǎng)幼兒的數學、藝術特長,，做好特色教育,。

保育工作

1,、保證活動室的采光度，注重保護養(yǎng)幼兒眼睛,，防止幼兒用眼的不正確方法,。

2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,、飲食進餐習慣和良好的睡眠習慣及穿脫能力,，根據天氣的變換及時更換被褥。

3,、在日常的清潔工作中,，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃,，并做好各項消毒工作,，保持室內外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內空氣流通,。

4,、堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光,、紫外線,、消毒水消毒玩具、被褥等物品,，預防各傳染病的發(fā)生和流傳,。

1、通過期初,、期末家長會及家訪工作,，使家長了解本學期工作的任務、目標和內容,，讓家長全方位的了解我們的教學改革思路,，引導家長調整教育觀念，及時配合班級各項教育活動,。虛心聽取家長的意見建議,，耐心解答家長的問題，并記錄分析改進工作,，使家園教育更協(xié)調,。

2、充分發(fā)揮“家園聯系欄”的作用,，確保每周五向家長公布下周各項活動內容安排,，并且豐富聯系欄的內容，增設“教育心得”,、“開心寶貝”等內容,，讓家長也成為家園聯系的主人,。定期展出幼兒活動照片，讓家長通過“家園欄”了解孩子在園學習,、生活,、游戲的情況，使家園欄真正起到“橋梁”的作用,。

3,、進一步發(fā)揮“家長信箱”的作用，與家長的聯系方法多樣化（口頭,、便條,、電話、,、家長接待日及年級家園網絡聯系等）,，以便每一位家長都能及時了解到孩子在園的生活情況，并及時反應教育工作中存在的問題,。做好幼兒每月的“成長檔案”的整理和記錄工作,，突出成長檔案的及時性和個別針對性。

4,、樹立全心全意為家長,、為幼兒服務的意識，為家長排優(yōu)解難,，切實做好幼兒在園的各項保教工作,。要耐心做好個別家長的配合工作，取得教育共識：要想鍛煉幼兒的能力,，家長必須解放孩子的雙手,，不*他們，有問題讓孩子自己解決,，不事事包辦代替，從而更好的配合幼兒園工作,。在做好父母工作的同時,，還要努力做好“隔代家長”的思想工作，取得他們的支持和配合,。

5,、充分挖掘利用家長的“才藝”資源，邀請家長參加“開放活動”“社會活動”“家長助教活動”等,，參與幼兒園一日活動的交流,。

1、對個別能力弱的幼兒給予更多的鼓勵,，幫助他們樹立自信心,，并不厭其煩的教育和幫助他們,，同時與家長密切配合，使他們在幼兒園這個集體中能與伙伴友好相處,，開心快樂,。

2、要給予離異家庭的孩子更多的關愛,，讓她能感覺到集體的溫暖,，喜歡上幼兒園。

3,、午睡時繼續(xù)開展“聽故事入睡”的活動,，提高幼兒的睡眠質量，對于小便經常解出的幼兒提醒他們中途起床解小便,，耐心護理,，不怕麻煩和辛苦。

4,、對于體質較弱的幼兒要多觀察,，及時提醒他們增減衣物，鼓勵他們積極參加體育鍛煉,，增強體質,。

5、鼓勵個子矮小的幼兒加強戶外鍛煉,，增強幼兒身體素質,，不斷提高身高、體重達標率,。

下學期學期工作計劃 下學期的工作計劃篇四

我班共有40名幼兒,，其中男生 17 人，女生 21 人,，男女比例基本呈平衡狀態(tài),。由于本班幼兒全是新生入學，從開學這兩天情況看,，孩子們基本能馬上適應幼兒園正常的學習,、生活；

我們根據幼兒的年齡特點,，并結合中班第一學期培養(yǎng)目標,，分析出本班幼兒各個方面的基本發(fā)展情況。因此,，本學期我們通過幼兒園一日活動加強對幼兒進行培養(yǎng),。

（ 1 ）幼兒發(fā)展優(yōu)勢

a a、健康方面：班級幼兒生長發(fā)育良好,， b b,、生活方面：幼兒基本上都可以獨立進餐,。在用餐時，孩子們能注意用餐的文明禮儀,，能較干凈地吃完自己的一份飯菜,。

cc 、學習方面：孩子們對各種學習活動興趣較大,，能在老師引導下參加各類活動,。

（ 2 ）薄弱環(huán)節(jié)

a a、我班幼兒在較大膽地表達自己的想法,，并能安靜地聽別人講話方面比較欠缺,，在與周圍人禮貌交往方面還是不夠大膽，與同伴之間缺少協(xié)商,、合作意識,，因此在語言表達能力和大膽交往、大膽合作方面有待進一步培養(yǎng),。

bb ,、在學習方面要進一步引導幼兒大膽動手動腦、大膽表達表現,，初步激發(fā)幼兒的探索欲和求知欲,。

c c、幼兒對關心同伴,、愿意為同伴做力所能力的事情方面意識較弱,，缺乏同情心和責任感。d 、幼兒盡管在用餐,、午睡等方面進步較大，但是在自己的事情自己做方面,，許多幼兒還時常依賴老師和家長,，需要進一步培養(yǎng),。

根據家長情況分析本學期我們將開通手機校訊通,，發(fā)揮家園聯系的及時性和有效性，提高家長與老師的溝通,。

（ 1 ）引導幼兒能大膽的參加體育活動,，動作協(xié)調,，會使用多種運動器械鍛煉身體，學習收拾整理運動器具,。在運動中初步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,，能注意安全、避免危險,，提高幼兒的運動能力和自我保護能力,，初步培養(yǎng)幼兒對環(huán)境、氣候和生活條件的變化的適應能力,。

（ 2 ）學習和鞏固正確的刷牙和用便紙,、毛巾等方法，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣。在活動中自己的事情自己做（如：自己穿脫衣褲,、整理衣褲,、折疊小被、整理物品等），有初步的獨立生活能力,。

（ 3 ）愛父母、老師,、長輩，會關心熟悉的人和弱小的同伴,，懂得要同情,、關心他人,。在活動中學做值日生、樂意為成人和同伴做力所能及的事,，有初步的勞動習慣,。

（ 4 ）初步學習用結伴、輪流,、請求,、商量的方式大膽與同伴交往,、合作和分享,，體驗合作、分享的快樂,。在活動中認真遵守集體生活的各種行為規(guī)則,，初步養(yǎng)成良好的行為習慣,。

（ 5 ）能注意傾聽別人講話，會說普通話,，喜歡參與聽說活動,，會用較完整的語言大膽表達自己的愿望與請求，能較大方,、有禮貌地與周圍人交談,。

（ 6 ）喜歡參加文學、音樂,、舞蹈,、美術等各類藝術活動和游戲活動，并能愿意嘗試用各種材料,、工具和方法表現自己的情感和體驗,、表現自己喜歡的角色，有初步的感受美和表現美的能力,，體會成功的快樂,。

（ 7 ）能運用多種感官感知周圍事物,、現象的主要特征，喜歡參加探索,、操作活動,，能用語言、繪畫,、動作等多種形式表達和交流自己的發(fā)現,，具有初步的觀察比較分析能力、探索操作能力,。

下學期學期工作計劃 下學期的工作計劃篇五

根據《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的精神以及縣教研室xx---xx學年度（下）工作要點和我校實際,，經研究決定，本學期做好如下主要工作：

一,、教研處要加強教學常規(guī)管理,，規(guī)范教師教學行為，抓好常規(guī)教研活動,。

（1）抓好集體備課,。各年級各學科備課組,，本學期切實做好不少于四次集體備課活動,。教師對下載課件進行二次備課，寫好反思,。

（2）抓好學科優(yōu)質課展示,，學科教學研討，深化課堂教學的改革,，促進教師轉變教學理念,；做好四月份青年教師優(yōu)質課競賽活動,。

（3）開展教學常規(guī)檢查,，督促教師教學行為更加規(guī)范。檢查公開教學,、二級校本培訓,、青藍工程等常規(guī)教研活動的開展情況,；將采取不定期抽查的辦法檢查教師上課、聽課,、教案設計,、作業(yè)批改,、教學反思和集體備課等,，對檢查情況予以通報,；

（4）切實抓好教師的聽課活動。需聽課十五節(jié)或十五節(jié)以上的教師（xx年9月調入我校的教師和相關行政人員）,，本學期前十周每周必須聽課一節(jié),，其他教師必須每兩周聽課一節(jié)。全學期不少于規(guī)定的要求,。每月對聽課情況檢查,，檢查情況將與績效掛鉤。以聽課促教風,、學風,。

二、進一步加強教師培訓工作,。

（1）以校本培訓為重點，認真抓好學校二級培訓,。

（2）繼續(xù)做好我?！读x務教育課程標準（xx年版）》和新教材培訓工作。

（3）積極配合縣教研室做好“國培計劃（xx）”培訓工作,。

（4）根據我校的實際情況做好教師的“班班通”使用的培訓工作,。

三、繼續(xù)開展“青藍工程”,，對新教師建立“一幫一”培訓機制,，通過以老帶新的方式來加快新教師業(yè)務素質的提高。

四,、加強教研專題研究,，各課題組要集中精力，作好各項資料的整理,，爭取本學期有新的課題立項,。

五、本著“快樂學習,，感受生活,，全面發(fā)展”的原則，開展各種活動,。

（1）配合學校做好大課堂活動工作,；

（2）接合我縣“五城同創(chuàng)”活動，組織學生向《九江教育》,、《xx教育》和《百草園》積極投稿,；

（3）組織學生參與各級能力競賽活動,；

六、提升教師的教科研能力,。

（1）根據縣教研室的安排組織教師積極參加縣和片區(qū)的教研活動,；

（2）抓好青年教師公開課的評比工作；

（3）組織教師積極參與各類競賽和市縣年會論文,；

（4）做好教育刊物的征訂,，建設好教師閱覽室。

七,、做好中考的復習研討,。

（1）做好中考有關信息的收集整理并及時向相關教師傳達；

（2）組織初三教師對xx年中考試題的分析研究,；

（3）派好教師參加中考研討會,。

下學期學期工作計劃 下學期的工作計劃篇六

經過前面兩年半的學習生活，孩子們終于進入了幼兒園的最后階段,。不管對于孩子還是我來說,，這學期是特殊的一個學期，是具有時代意義的學期,，是幼兒園有重要意義和緊張忙碌的一個學期,。就像以前的老師說的：對自己要有要求。為孩子們畫上在幼兒園完美的句號,，結合上學期工作的不足,，現制定本學期的個人計劃，不管是對孩子還是對自己,，都希望能有所提高,。

一直以來，都想提升個人修養(yǎng),，做個品位的教師,，同時培養(yǎng)自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養(yǎng)，“敬業(yè),、樂業(yè),、精業(yè)、勤業(yè)”,，用自己的人格魅力,，深厚的人文修養(yǎng)，廣博的知識積淀,，真摯的博愛和對學生,、家長的責任感，培育祖國的花朵。說來容易,，但真正要做到要付出很多努力,，我會繼續(xù)朝這方向，不斷去做,。

剛踏入幼教崗位的時候,，就聽老師說“每個老師要有自己的風格，不管是做人風格還是教學風格,?！蹦菚r不懂，也不明白自己的風格到底是什么,，總覺得別人都很好,，也一直在學好的，模仿好的風格,。慶幸的是,，現在終于知道自己的風格是什么，我也將繼續(xù)把自己好的風格堅持下去,，帶出有風格的班級和孩子,。但自身方面還需好學上進，團結協(xié)助,，不計得失,，教學技能全面而扎實，力爭做到更好,，使學生受益，家長滿意,。

1,、嚴謹治學，做一個業(yè)務和教學上的好老師,。

（1）平時“樂于學習,，善于學習，主動學習”,，掌握多層次的,、多元化的知識技能，靈活應變,，使自己的教學水平再上一個新臺階,。其實每一節(jié)隨堂課都是磨練，每一節(jié)公開課都是檢驗,，我會像以前一樣,，同時我要更積極主動些，認真做好每次磨練,，努力爭取每次檢驗的機會,，讓自己像一個兵,，不斷練習，最終成為一名好兵,，一名隨時能出戰(zhàn)的精兵,。

（2）“善于反思，勤于積累”,，不斷思考,，注重積累平時教學中成敗得失，并不斷進行學科的科學研究,，積極參加園內的每次探討活動中,，吸取知識經驗，,。

2,、做一名快樂的受孩子歡迎的班主任老師

（1）系統(tǒng)的掌握“教、學”,，關心愛護幼兒,，注重言傳身教，把對幼兒的做人教育放在第一位,，同時做好幼兒的安全工作和一日常規(guī)活動,。作為老師最重要的是以身作則，我們的言行直接影響到孩子的表現,，所以今后我會更加嚴格的要求自己,，嚴以律己。

（2）向有經驗的老師學習好的管理經驗和育兒知識,，進一步掌握幼兒生理和心理特征,。

3、總之,，在接下來的一學期中,，我力爭做到：

堅持教學相長，在是師生交往中發(fā)展自己,；

反思教學實際,，在總結經驗中提升自己；

學習教學理論,，在理性認識中豐富自己,；

投身教育實踐，在把握規(guī)律中追求卓越,。

本學期我要繼續(xù)加強與家長的溝通合作,，熱情地接待每一位家長，主動向家長反饋幼兒在園的各方面情況，耐心解決家長提出的問題,，積極與家長磋商幼兒教育問題,，虛心聽取家長意見和合理建議，取得家長們的理解和信任,，拉近家園之間的距離,，增進家長和老師間關系。我會不斷努力,，做好我的每一件本職工作,。

下學期學期工作計劃 下學期的工作計劃篇七

本班這學期又加入新生7名，使總人數達到31人,，而且新入園的小朋友自理能力和常規(guī)較差,，吃飯、上廁所,、穿衣服都需要幫助,，我們要與家長及時溝通，共同配合,，加強鍛煉,。

（一）常規(guī)方面：

本學期為小班的第二學期，大部分幼兒通過上一學期的集體生活,，在常規(guī)教育,、行為能力等方面都有了提高。那么本學期重在：

1,、鍛煉幼兒自己的事情自己做,，提高主動性。

2,、學會遵守一些公共秩序,，懂得一些基本的禮節(jié)。

3,、學會尊重別人,，懂得友好相處,、互相謙讓,。

（二）學習方面：

通過上學期的實踐與觀察，發(fā)現本班幼兒對操作活動比較感興趣,，分區(qū)活動已形成一定的常規(guī),，那么本學期將繼續(xù)采取集體教學、分組教學,、分區(qū)教學相結合的教學方法,。大致目標如下：

1、學習觀察周圍自然環(huán)境和自然現象的明顯特征和變化，運用各種感官感知事物,。

2,、逐步豐富詞匯量，能運用一些詞匯進行表達,。

3、學習跟著音樂節(jié)奏做動作，愿意大膽地參加藝術活動,。

（三）社會交往方面：

針對小班幼兒的一些特征,，我們將開展以下活動：

1、學會遵守日常行為規(guī)范,，愿意與他人交往,，與同伴共同活動，不爭搶玩具,。

2,、有初步的自我意識，積極參與集體生活和學習,，增強獨立能力,。

3、培養(yǎng)幼兒學會與人分享,。

4,、學會初步的自我評價和客觀的評價別人。

5,、繼續(xù)多與大,、中班幼兒聯誼，培養(yǎng)他們與不同年齡層次幼兒交往的能力,。

我們的工作真的離不開家長們的大力支持和幫助,，通過上學期的交流與相處，覺得本班大部分家長已經具有較科學,、較先進的教育思想和方法,。而且能主動配合我們的教育工作，讓我們的工作得到順利的開展,。家長工作具體的形式如下：

1,、進行新生普訪工作，及時了解幼兒的基本情況,，有針對性地進行教育,。

2、家園聯系冊是教師與家長互相反映幼兒進期表現的一種形式,，方便大家及時獲得幼兒發(fā)展情況,。

3,、在上學及放學時利用家長接送小孩的機會與部分家長溝通，聽取家長的有關意見,。

4,、設置“請您配合”欄目，讓家長及時了解我們的活動情況,，進行配合,。

5、盡量擠出時間不定期召開小型的家長會,，就有關問題及時與家長溝通,，交流教育思想和經驗。

6,、通過照片的形式向家長展示“幼兒進期在園活動情況”,。

7、成立“家委會”,，充分挖掘家長資源,。