報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述,、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀,。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告完整版篇一

學(xué)校根據(jù)發(fā)展和管理的需要,，進(jìn)一步明確了董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，形成了較為合理的管理機(jī)構(gòu),。學(xué)校的重大事項(xiàng),，均通過(guò)董事會(huì)集體討論決定，形成了董事會(huì)議事程序和規(guī)則,，進(jìn)一步明確了學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo),、組織結(jié)構(gòu)等事項(xiàng)。

2,、強(qiáng)化民主管理

積極推進(jìn)民主管理,，在各項(xiàng)制度和重要事項(xiàng)出臺(tái)之前，做到先充分醞釀,，廣泛征求意見(jiàn),，然后由校行政會(huì)充分討論、民主決策,，形成征求意見(jiàn)稿,，最后由教職工大會(huì)討論、通過(guò),。

加強(qiáng)行政班子建設(shè),。

堅(jiān)持每周一次的行政會(huì)議，加強(qiáng)行政人員間的工作交流,，做到互幫互學(xué);加強(qiáng)行政人員管理理論的學(xué)習(xí),，做到不斷完善自我;加強(qiáng)集體議事，做到群策群力,，共同承擔(dān)工作責(zé)任,。

加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)。梳理和完善了學(xué)校各項(xiàng)管理制度,，形成了符合學(xué)校實(shí)際的,、可以執(zhí)行的德育管理制度、教學(xué)管理制度,、后勤管理制度,、安全管理制度，建立了制度執(zhí)行情況的自我評(píng)估機(jī)制,，以此提高了制度的執(zhí)行力,，奠定了規(guī)范管理的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

加強(qiáng)過(guò)程管理。認(rèn)真執(zhí)行了兩周一次的政治學(xué)習(xí),、工作例會(huì)制度,，兩周一次的教研、校本培訓(xùn)制度;重點(diǎn)開(kāi)展了以師德和師能為內(nèi)容的培訓(xùn)工作,。明確學(xué)校各類(lèi)崗位的工作職責(zé),，優(yōu)化檢查、評(píng)估履行崗位職責(zé)的機(jī)制;認(rèn)真執(zhí)行了教職工的月考核制度,，促進(jìn)了教職工履行崗位職責(zé)的意識(shí)和能力,。

小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告完整版篇二

1、學(xué)校的經(jīng)費(fèi)不足,，制約著學(xué)校的發(fā)展,。年我最大的愿望是粉刷、美化學(xué)校的整個(gè)圍墻,，讓墻壁會(huì)說(shuō)話(huà),，增強(qiáng)育人功能。為多媒體教室添置設(shè)備,，讓多媒體為教學(xué)服務(wù),。

2、學(xué)生生源不夠穩(wěn)定,，來(lái)源比較復(fù)雜,，家庭教育跟不上影響學(xué)校教育。

3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師外出聽(tīng)課、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)較少,，應(yīng)該多為他們提供機(jī)會(huì),，走出去參觀學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野,，提高素質(zhì),。

4、校長(zhǎng)的職責(zé)還未完全盡到,，離黨的要求還不夠,，需要不斷學(xué)習(xí)，增強(qiáng)工作的動(dòng)力,。

5,、學(xué)校工作創(chuàng)新的力度不夠。

新的一年意味著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，我決心努力以良好的心態(tài),，充分的熱情,，去做每天平凡的工作，不斷探索,、奮力求成,，用自己所做的每一件事，去詮釋校長(zhǎng)責(zé)任的份量,，讓小學(xué)在奮進(jìn)中追求創(chuàng)新,。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，以上是我一年的工作回顧,，懇請(qǐng)大家批評(píng)指正，我將虛心接受,，力爭(zhēng)辦人民滿(mǎn)意的教育,。

述職人：

20xx年xx月xx日

2015小學(xué)校長(zhǎng)年終述職報(bào)告(三)

小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告完整版篇三

我校十分重視學(xué)生“德”的培養(yǎng)，特別是圍繞校訓(xùn)“仁,、智,、義、強(qiáng)”展開(kāi),，為此采取了很多措施,。

強(qiáng)化德育工作領(lǐng)導(dǎo)。切實(shí)發(fā)揮學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用,，每月定期召開(kāi)會(huì)議,，研究學(xué)校德育工作，特別是針對(duì)存在的問(wèn)題提出有效的對(duì)策,，同時(shí)對(duì)于對(duì)策的落實(shí)要加強(qiáng)檢查,、評(píng)價(jià)、反饋,。強(qiáng)化全員育人意識(shí),，通過(guò)師德培訓(xùn)提高教師的育人意識(shí)、榜樣意識(shí),，關(guān)注教師在教學(xué)中的學(xué)科滲透,，與教導(dǎo)處加強(qiáng)合作，注意對(duì)教師在備課中在課堂教學(xué)中,、在作業(yè)批改中,、在個(gè)別輔導(dǎo)中的育德意識(shí)和育德能力的評(píng)價(jià)。

強(qiáng)化德育工作培訓(xùn),。開(kāi)好“三個(gè)會(huì)”,， “三個(gè)會(huì)”即：期初的班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員計(jì)劃會(huì)，期中的班主任,、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，期末班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)會(huì),。每次班主任,、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作例會(huì)安排培訓(xùn)環(huán)節(jié)，每次培訓(xùn)做到有主題,。針對(duì)班主任,、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作中的實(shí)際問(wèn)題，擬定每學(xué)期班主任,、中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)實(shí)施方案,。以提高班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破口,，組織全體或部分班主任外出參加培訓(xùn)和考察學(xué)習(xí),，以開(kāi)拓班主任視野，調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性,。

強(qiáng)化行為規(guī)范教育,。圍繞學(xué)校既定的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)(讓學(xué)生成為擁有“仁、智,、義,、強(qiáng)”品質(zhì)的藍(lán)天好學(xué)生)，制定分年級(jí)的培養(yǎng)目標(biāo),，細(xì)化為行為規(guī)范的分年級(jí)要求,，形成適合本校的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo),、培養(yǎng)目標(biāo)的學(xué)生行為規(guī)范的教育,、訓(xùn)練、實(shí)踐和評(píng)價(jià)體系,。積極探索“生活德育”的目標(biāo),、方法和實(shí)施途徑，把“仁,、智、義,、強(qiáng)”的要求融入學(xué)生的學(xué)校生活,、家庭生活、社會(huì)生活,，注意生活細(xì)節(jié)中的德育,，人際交往中的德育等，改善德育的落腳點(diǎn)，突出學(xué)生的道德實(shí)踐,。例如,，上學(xué)期開(kāi)展了“母親節(jié)”“父親節(jié)”系列感恩活動(dòng)，活動(dòng)以項(xiàng)目的形式進(jìn)行,，體現(xiàn)不同年級(jí)的不同要求,。

強(qiáng)化專(zhuān)題教育。落實(shí)學(xué)校德育和班級(jí)德育,，抓好全校集會(huì)和每周升旗儀式,，力求每次集會(huì)、升旗準(zhǔn)備充分,，規(guī)范到位,，學(xué)生受教育。抓好班隊(duì)課,、午會(huì)課,，推行十分鐘隊(duì)會(huì),，開(kāi)展“健康教育,、禁毒教育、法制教育,、安全教育,、環(huán)境教育”,，對(duì)這些專(zhuān)題教育要根據(jù)年級(jí)的特點(diǎn)做出統(tǒng)籌的安排。

強(qiáng)化德育陣地建設(shè),。以櫥窗,、板報(bào)、溫馨教室創(chuàng)建,、校園廣播為陣地,，重視主流價(jià)值觀的宣傳，弘揚(yáng)學(xué)生中的優(yōu)秀事例,，引導(dǎo)學(xué)生過(guò)有道德的生活,，做有道德的人。每學(xué)期學(xué)校櫥窗更換兩次,，教室板報(bào)更換四次,，力求主題鮮明，內(nèi)容充實(shí),，版面活潑,、新穎，有吸引力,，有觀賞性和教育性,。利用好班隊(duì)活動(dòng)課、全校集會(huì)、每周升旗儀式三大主陣地,。堅(jiān)持國(guó)旗升降制度,，每周一和重大節(jié)日組織升國(guó)旗，抓好國(guó)旗班子建設(shè),，國(guó)旗下講話(huà)力求做到有時(shí)效,、高水準(zhǔn)、成系列,。

強(qiáng)化少先隊(duì)建設(shè),。少先隊(duì)大隊(duì)部根據(jù)少先隊(duì)組織的特點(diǎn)，積極開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng),，讓少先隊(duì)員,、兒童團(tuán)員在喜歡的活動(dòng)中感悟、體驗(yàn);抓好少先隊(duì)的組織建設(shè),，建立各種小崗位,，通過(guò)崗位實(shí)踐，增強(qiáng)自我教育,，培養(yǎng)多種能力;積極開(kāi)展“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng),，以爭(zhēng)章的形式來(lái)培養(yǎng)少先隊(duì)員自主、自動(dòng)的能力,。

強(qiáng)化活動(dòng)開(kāi)展,。本學(xué)期主要開(kāi)展了少先隊(duì)各項(xiàng)常規(guī)檢查， 紅領(lǐng)巾廣播,，《小學(xué)生行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》行為測(cè)試,、全體師生學(xué)習(xí)和宣傳《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》、學(xué)雷鋒,，樹(shù)新風(fēng),，講文明活動(dòng)、召開(kāi)少代會(huì),、二年級(jí)入隊(duì)儀式,、慶六一活動(dòng)、和上師大進(jìn)行“愛(ài)心手牽手”活動(dòng),、和新疆學(xué)生手拉手書(shū)信活動(dòng),、參加區(qū)《當(dāng)代小先生》和《好苗苗》活動(dòng)、參加區(qū)“優(yōu)秀少先隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)”和“優(yōu)秀少先隊(duì)員”評(píng)估工作,、舉行建隊(duì)日活動(dòng)等,。

我校四(4)班四位同學(xué)在上海市2014“寶山·嘉定讀書(shū)月”詩(shī)歌創(chuàng)作朗誦大賽上獲得三等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī);我校三(5)班張楠同學(xué)在2014年“寶山·嘉定讀書(shū)月”活動(dòng)中獲得演講比賽優(yōu)秀獎(jiǎng);我校徐玲老師、楊林老師在十六屆上海讀書(shū)節(jié)“博林書(shū)房”杯“中國(guó)夢(mèng)·勞動(dòng)美”上海農(nóng)民工詩(shī)歌大賽中分別獲得了二等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng),。

強(qiáng)化家校聯(lián)系。重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合,。組織,、安排召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)及部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議。嚴(yán)格執(zhí)行家訪(fǎng)制度,，班主任與每個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)至少電話(huà)聯(lián)系或家長(zhǎng)來(lái)校面談一次,。教師通過(guò)家訪(fǎng)，與家長(zhǎng)聯(lián)系,，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況,，也有針對(duì)性的指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)地進(jìn)行家庭教育，與家長(zhǎng)一起做好了學(xué)生的思想工作,。

2,、加強(qiáng)教學(xué)管理

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。本年度學(xué)校在教學(xué)的管理上狠下功夫,，收到了成效,。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

備課管理：第一,，修改了學(xué)校備課評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，明確了備課要求;第二，加強(qiáng)了備課的定期檢查和不定期的抽查;第三,，分享優(yōu)秀備課,，加強(qiáng)集體備課;第四，開(kāi)展了備課輔導(dǎo),，強(qiáng)調(diào)片斷細(xì)節(jié)設(shè)計(jì),，強(qiáng)調(diào)目標(biāo)設(shè)定與教學(xué)環(huán)節(jié)之間的匹配性。

上課管理：第一,，加強(qiáng)了隨堂聽(tīng)課,、行政走課、預(yù)約聽(tīng)課,，提供課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)和輔導(dǎo);第二,，切合學(xué)校實(shí)際，教研組討論形成一堂好課標(biāo)準(zhǔn),，引導(dǎo)教師按照好課的標(biāo)準(zhǔn)去上課;第三,，倡導(dǎo)聽(tīng)課，在聽(tīng)課中學(xué)習(xí)上課,，每位教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié),，教研組長(zhǎng)聽(tīng)課不少于15節(jié)，三年內(nèi)新教師,、教導(dǎo)處人員聽(tīng)課不少于20節(jié),。外出學(xué)習(xí)聽(tīng)課后,，在教研組內(nèi)匯報(bào)。

作業(yè)管理：第一,，修改了學(xué)校學(xué)生作業(yè)評(píng)價(jià)指標(biāo),，明確各類(lèi)作業(yè)要求;第二，加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的定期檢查和不定期的抽查,，關(guān)注作業(yè)設(shè)計(jì)與課堂教學(xué)目標(biāo)之間的匹配度,，關(guān)注教師批改作業(yè)的及時(shí)性，正確性,，突出強(qiáng)調(diào)作文批改不過(guò)周,，其它學(xué)科批改不過(guò)日，關(guān)注學(xué)生作業(yè)的態(tài)度,、正確率,、訂正的及時(shí)性。

輔導(dǎo)管理：第一,，加強(qiáng)個(gè)別學(xué)生的課內(nèi)輔導(dǎo)和課后輔導(dǎo),，減少學(xué)困生;第二，把“堂堂清,、天天清”作為輔導(dǎo)學(xué)生的工作目標(biāo),。考試與評(píng)價(jià)管理：第一,，嚴(yán)格考試程序,，做到出卷、考試,、閱卷,、登分、試卷分析規(guī)范有序;第二,，探索多樣的評(píng)價(jià)學(xué)生的方法;第三,，及時(shí)做好考試和評(píng)價(jià)后的反饋;第四，建立相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,。為更全面地了解教學(xué)質(zhì)量狀況,，與兄弟學(xué)校聯(lián)手，分別對(duì)三,、四,、五年級(jí)進(jìn)行了比較全面的質(zhì)量調(diào)研。

加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行,。 按照《上海市2013學(xué)年課程計(jì)劃》開(kāi)齊,、上足、教好各類(lèi)課程,，堅(jiān)決做到學(xué)生,、教師,、教室、教導(dǎo)處的課表一致,，完善作息時(shí)間表,，保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)”。

五,、建設(shè)安全文明校園，創(chuàng)設(shè)安全衛(wèi)生環(huán)境

小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告完整版篇四

1,、學(xué)校的經(jīng)費(fèi)不足,制約著學(xué)校的發(fā)展,。xx年我最大的愿望是建好幾個(gè)功能室,增強(qiáng)育人功能。添置多媒體教室,讓多媒體為教學(xué)服務(wù),。

2,、學(xué)生生源不夠穩(wěn)定,來(lái)源比較復(fù)雜,家庭教育跟不上影響學(xué)校教育。

3,、校長(zhǎng)的職責(zé)還未完全盡到,離群眾和教師的要求還有差距,需要不斷學(xué)習(xí),增強(qiáng)工作的動(dòng)力,。

4、學(xué)校工作創(chuàng)新的力度不夠,。

成績(jī)只是代表過(guò)去,我們面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),我決心努力以良好的心態(tài),充分的熱情,去做每天平凡的工作,不斷探索,、奮力求成,用自己所做的每一件事,去詮釋校長(zhǎng)責(zé)任的份量,讓鮑三小學(xué)在奮進(jìn)中追求創(chuàng)新。

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,以上是我一年的工作回顧,懇請(qǐng)大家批評(píng)指正,我將虛心接受,力爭(zhēng)辦人民滿(mǎn)意的教育,。

述職人：本站

20xx年xx月xx日