當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績(jī),，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí)，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

3月份幼兒教師工作總結(jié) 幼兒教師工作總結(jié)個(gè)人簡(jiǎn)短篇一

每天早晨我總是早早的帶著睡意朦朧的兒子來到學(xué)校,，打好熱水?dāng)[好椅子，再用熱情的微笑迎接每一個(gè)孩子入園,。午睡時(shí),，細(xì)心觀察每個(gè)孩子的表現(xiàn)，幫他們蓋好被子,，個(gè)別難以入睡的孩子,，我就坐在他身邊看著他，不一會(huì)他就能乖乖的睡著,。起床后,，收拾好床鋪，給不會(huì)穿衣服的孩子穿衣服,、拉拉鏈,、穿鞋子。然后在檢查所有孩子們鞋子是否穿反了,。下午看著孩子們快樂的跟著爸爸媽媽離園后,，我們就掃地、拖地,。等這一切忙完,，用一個(gè)形容就是“累”。但是我喜歡我的工作,，喜歡我們班的孩子!這也許就是我們常說的“痛并快樂著”吧!

在進(jìn)行班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí),，我和仲老師利用課余時(shí)間甚至周末時(shí)間準(zhǔn)備材料,，還發(fā)動(dòng)家人幫忙。為了編一個(gè)掛網(wǎng),，我和我對(duì)象一直編到晚上十二點(diǎn)多,，因?yàn)槲蚁耄床桓?，干就要干好,。最終我們的努力得到了大家的贊同。對(duì)我們班的每個(gè)孩子,，我都給予他們母親般的關(guān)愛,，讓他們?cè)诳鞓分谐砷L(zhǎng)。孩子是家庭的希望,，家長(zhǎng)把孩子交給我們,，我們就要讓家長(zhǎng)放心。我班有個(gè)叫王浩宇的孩子,。剛從許莊轉(zhuǎn)來,，剛來時(shí)，與其他孩子格格不入,，喝水上廁所都需要?jiǎng)e人領(lǐng)著,，吃飯也要老師喂。為了讓他盡快適應(yīng),，我耐心的教給他最基本的常規(guī),，還讓其他小朋友幫助他。哪怕是一點(diǎn)兒進(jìn)步也及時(shí)給予他鼓勵(lì),，如發(fā)給他小紅花,、在班里表揚(yáng)他、當(dāng)著家長(zhǎng)的面夸獎(jiǎng)他等,，同時(shí)也要求他的家長(zhǎng)積極配合,。經(jīng)過一番努力，他已經(jīng)適應(yīng)了集體生活,，各方面都能自理了,，每天還會(huì)聽到他歡快的笑聲。他奶奶高興的說“老師就是老師,，孩子就是聽老師的話!”

幼兒園的許多工作都離不開家長(zhǎng)的支持與配合,。開學(xué)以來，我把家長(zhǎng)工作作為工作中的重點(diǎn),，利用家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間和家長(zhǎng)通電話的時(shí)間,，與家長(zhǎng)交流溝通。同時(shí)和仲老師配合,，共同做好家長(zhǎng)工作,，取得了家長(zhǎng)的認(rèn)可,，為我班的各項(xiàng)工作順利開展打下了基礎(chǔ)。

我還利用課余時(shí)間完成了市級(jí)“xx”課題所需的各種材料,，并順利通過驗(yàn)收,。同時(shí)還積極參加了鎮(zhèn)級(jí)教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)，取得了較好成績(jī),。積極參加園里的各種學(xué)習(xí)及研討,，以提高自己的教育教學(xué)水平。

過去的一月,，我取得了一點(diǎn)的成績(jī),，但還有很多不足和需要學(xué)習(xí)的地方，在以后的工作中,，我會(huì)更加努力,，積極進(jìn)取，提高自己的業(yè)務(wù)水平,，努力使自己成為讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，家長(zhǎng)安心,，幼兒開心的教師!

3月份幼兒教師工作總結(jié) 幼兒教師工作總結(jié)個(gè)人簡(jiǎn)短篇二

能聽到新年的腳步,，能感覺新年的喜慶，當(dāng)xx年到來的時(shí)候,，我站在xx年的邊緣,，回頭看看從身前流逝這一學(xué)期，不禁想好好的回顧：什么自己抓住了,，什么自己錯(cuò)過了……

我喜歡孩子,，因?yàn)樗麄兪悄菢拥奶煺婕儩崳谒麄兊难劬镂铱吹搅藘r(jià)值;我熱愛幼兒,，在這片綠色的草地,，我盡情的施展自己的才華，男幼兒教師工作總結(jié),。一學(xué)期,，我忙碌著，也快樂著,，向著自己追求的目標(biāo)努力,。在教學(xué)中愛護(hù)每一個(gè)小朋友,能與幼兒同游戲,齊歡樂.并和家長(zhǎng)們建立良好的朋友關(guān)系。以一切為了孩子為主導(dǎo),，有序地安排好幼兒的教學(xué)活動(dòng),，重視體現(xiàn)幼兒觀念的轉(zhuǎn)變。同時(shí)不斷地提高自身的道德思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí).堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,堅(jiān)持以綱要為教育的指導(dǎo)思想,切實(shí)認(rèn)真地對(duì)照綱要進(jìn)行組織教學(xué),使幼兒在德,、智,、體,、美、勞得到全面的發(fā)展,。讓我來談?wù)劚緦W(xué)期的工作總結(jié)與心得：

在本學(xué)期我擔(dān)任的是小班體育及大班體育,，首先體育訓(xùn)練要有明確的目標(biāo)。如小班會(huì)拍球,，中班會(huì)跳繩,，大班會(huì)游泳的要求已經(jīng)達(dá)到。體育訓(xùn)練的內(nèi)容豐富,。跑,、走、跳,、投,、拍、鉆,、爬,、平衡和攀登等不斷變換。例如練習(xí)跨跳吧,，使用的教具也是不斷變化的,，有時(shí)在場(chǎng)地上畫線條，有時(shí)用小竹桿放在地上跳,，有時(shí)讓兩人拉著小繩跳,，幼兒教師工作總結(jié)《男幼兒教師工作總結(jié)》。又如拍球,，有時(shí)集體拍球比賽,，有時(shí)個(gè)人邊跑邊拋接球，有時(shí)用雙腿夾著球來跳等,。體育訓(xùn)練方法正確,，注意適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)量和密度。負(fù)荷過輕,，則達(dá)不到訓(xùn)練的目的,，負(fù)荷過重，則影響幼兒的正常發(fā)育,。如果新授課的運(yùn)動(dòng)量小,，如學(xué)習(xí)從高處跳下，則復(fù)習(xí)舊課就選擇運(yùn)動(dòng)量大的內(nèi)容,，如四散跑,，捉魚蝦，使新舊課互相調(diào)節(jié)和互相補(bǔ)充。

在教學(xué)中,，曾醫(yī)生把體育活動(dòng)密度與運(yùn)動(dòng)量測(cè)試結(jié)果進(jìn)行比較,，測(cè)出活動(dòng)密度與脈搏指數(shù)，通過比較法分析,、總結(jié),。使我們及時(shí)合理地調(diào)節(jié)密度和運(yùn)動(dòng)量，總結(jié)具體調(diào)節(jié)辦法,，改變運(yùn)動(dòng)中練習(xí)密度,，合理的科學(xué)安排各項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)間和份量。改變練習(xí)的條件：如加大或縮小活動(dòng)范圍,，減少障礙物,，改進(jìn)和提高活動(dòng)的組織措施、教學(xué)形式,，分組,、分散和集體練習(xí)，減少幼兒輪換等待,，對(duì)必須的分隊(duì)練習(xí)和變換隊(duì)形要迅速,，適合教學(xué)需要。

在教學(xué)中,，我著重于體育訓(xùn)練與主題教育相結(jié)合,，寓德育、智育,、美育于體育之中,。還以從高處往下跳為例，我以"我是小小潛水員"為主題,。開始，潛水員清晨跑步鍛煉身體,，然后練習(xí)跳水(即新內(nèi)容從高處往下跳),，練習(xí)好了以后，讓潛水員在水里捉魚蝦(即練習(xí)四散跑),，最后,，潛水員收獲回來，歡欣鼓舞,，高興地跳起舞來(做放松調(diào)節(jié)),，游戲結(jié)束。

在幼兒籃球興趣班訓(xùn)練方面,，我先由拍球,，到運(yùn)球、傳接球、投籃,，使幼兒在球技方面有一定程度上的提高,，而且體能也不斷提高增強(qiáng)。在熟練掌握籃球技術(shù)的基礎(chǔ)上,，融入了籃球比賽活動(dòng),，使幼兒在比賽中不斷地提高自己，增強(qiáng)自信心,，更具同齡孩子的優(yōu)越感,，在比賽中加深了對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)及其裁判規(guī)則的理解;為孩子日后發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在掌握理論的同時(shí),，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，保證上課術(shù)語準(zhǔn)確，確保小朋友有興趣地參與學(xué)習(xí),。積極向各班老師及家長(zhǎng)反映小朋友的學(xué)習(xí)情況,，做好家長(zhǎng)溝通工作，讓家長(zhǎng)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,，在功能室的使用和管理方面,，力求把圖書室和器械室擺設(shè)得整齊美觀，方便老師的借閱及使用;在電教方面積極佩合老師的教學(xué)工作,，確保電教課順利進(jìn)行,，使幼兒電教課上得生動(dòng)有趣;積極做好各功能室的安全防范工作。

本學(xué)期,，我堅(jiān)持不遲到,，不早退，出全勤,，經(jīng)常提前到園,，組織好幼兒的晨間活動(dòng)。本學(xué)期的工作即將告一段落,，在今后的工作,，我將繼續(xù)努力，不放松任何一個(gè)環(huán)節(jié),，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，將本學(xué)期做的不到位的工作加以改善，做的好的方面也繼續(xù)保持,，相信經(jīng)過我們大三班老師的共同努力,，我們的班級(jí)工作將會(huì)做的越來越好，而我通過自身的努力,，相信也能取得更大的收獲,。

3月份幼兒教師工作總結(jié) 幼兒教師工作總結(jié)個(gè)人簡(jiǎn)短篇三

時(shí)間的腳步從來不停歇，轉(zhuǎn)眼間，我已在幼教的崗位上工作了x年,，但是，在我感嘆時(shí)間飛逝的同時(shí),，我也看到了自己也在這個(gè)飛逝的瞬間成長(zhǎng)了。為了能使新學(xué)年的工作有所進(jìn)步,，使自己能力有所提高,，我把自己在這一學(xué)期里的工作進(jìn)行了總結(jié)：

作為一名幼兒教師，我始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針,，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛教師職業(yè),。以師德的要求時(shí)刻提醒自己,，時(shí)時(shí)刻刻以我園的辦園要求嚴(yán)格要求自己。

1,、教育教學(xué)

在一日活動(dòng)中我結(jié)合x班幼兒的特點(diǎn)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境，注意動(dòng)靜交替,，創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)讓幼兒互相學(xué)習(xí),、積極嘗試,，并鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能,，獲得愉快成功的情緒體驗(yàn),。在教育活動(dòng)中我能根據(jù)主題目標(biāo),、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動(dòng),，運(yùn)用多種教學(xué)手段，盡可能地打破傳統(tǒng)教學(xué)模式,，采用多啟發(fā)、多提問開放式教學(xué)調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣在活動(dòng)中讓孩子自主地學(xué)習(xí),。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上讓幼兒參與材料收集,、布置、參與環(huán)境的管理,。物質(zhì)環(huán)境上,，讓幼兒有豐富的操作材料進(jìn)行動(dòng)手探索，在實(shí)踐的過程中對(duì)已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整合并獲得新經(jīng)驗(yàn);

在本學(xué)期的教學(xué)的過程中，我們發(fā)現(xiàn)要促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)主動(dòng)發(fā)展,，就要從幼兒的需求和興趣出發(fā),。而要尊重幼兒的興趣和需求首先要把握幼兒的心理年齡特點(diǎn)。結(jié)合幼兒的特點(diǎn),，從教材的選擇,，目標(biāo)的定位，幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)了解出發(fā),，制定符合x班幼兒年齡特點(diǎn)的形式,。因此我們?cè)谝蝗丈罡鳝h(huán)節(jié)中創(chuàng)造機(jī)會(huì)條件，發(fā)展幼兒的各方面能力,。在教學(xué)形式上力求新穎，體現(xiàn)游戲教學(xué)的形式,，充分運(yùn)用各種教具激發(fā)幼兒表達(dá)的興趣,，使幼兒愿意,、敢于表達(dá),。

2,、家長(zhǎng)工作

幼兒園的工作，如果得不到家長(zhǎng)的支持將會(huì)事倍功半,。因此,，想做好班級(jí)工作一定要同家長(zhǎng)做好交流和溝通,。我們認(rèn)真填寫家園聯(lián)系本,，這是家長(zhǎng)與教師之間和溝通的一道橋梁,，成為彼此了解、溝通,、相互間緊密合作的紐帶。通過細(xì)心的工作,，家長(zhǎng)們總是很認(rèn)真的去看、去提出自己的意見和建議,。家長(zhǎng)園地中科學(xué)育兒知識(shí),、衛(wèi)生與健康,、夸夸寶寶等,，也每天讓很多的家長(zhǎng)駐足,。為了讓家長(zhǎng)們可以更好的與我們或其他家長(zhǎng)進(jìn)行溝通、交流,，我們還制定了xx班家長(zhǎng)的qq號(hào)碼表,，這樣家長(zhǎng)在上網(wǎng)時(shí)候便可以像朋友一樣互相聊聊自己的育兒經(jīng)驗(yàn)或向我們提出一些建議了。

3,、安全工作

幼兒園是幼兒每天生活,、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中,，我們?cè)陂_學(xué)初就對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜,、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸,，發(fā)生危險(xiǎn);把平時(shí)常用的插頭、插座告知幼兒,，并提醒幼兒不玩它們;把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方,，以便教師觀察控制;對(duì)教室里物品的擺放,，我們都會(huì)先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地?cái)[放,，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

我們面對(duì)的是一群孩子,，年齡小，控制力差,，安全意識(shí)差，對(duì)他們講大道理有時(shí)也不能理解,。于是，我們就通過幼兒在實(shí)際生活中碰到的,、見到的,、聽到的，讓孩子們觀察討論,，談?wù)勛约旱目捶ǎ懻摬⒖偨Y(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么,。如開學(xué)初，好多小朋友總會(huì)把小椅子倒過來或是頂在頭上搬,，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上,，或是撞到桌上墻上,，發(fā)生危險(xiǎn),，于是，我們就教會(huì)孩子正確的搬法,，學(xué)期將近結(jié)束，班上沒有一位孩子因?yàn)楸恍∫巫幼驳蕉a(chǎn)生不良情緒,。

4、保教結(jié)合

x班幼兒年齡還很小,，針對(duì)這一情況，我們x位教師共同協(xié)商,，把班級(jí)的常規(guī)及自理能力一起抓。經(jīng)過努力,，我們班小朋友可以說進(jìn)步很快,，家長(zhǎng)反映也不錯(cuò);

自立能力方面：我們堅(jiān)持正面教育,，對(duì)幼兒以表揚(yáng)為主,，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí),，改變他們的依賴思想。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵(lì),，使幼兒能夠更有信心,，更積極地做好事情，完成任務(wù),。而我們老師做到適時(shí)幫助,，以提高幼兒的自立能力，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)們配合;

行為方面：對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,，我采取的是及時(shí)分析原因,，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，慢慢的做到友好的與幼兒進(jìn)行交往。在我們的努力下,，幼兒開始喜歡上幼兒園了,，喜歡跟小朋友一起上課、做游戲了,，也結(jié)識(shí)了許多好朋友,。他們還學(xué)會(huì)了不少的禮貌用語,，有了初步的生活自理能力,。

要成為一位優(yōu)秀教師,，必須有刻苦鉆研的精神,，只有這樣，業(yè)務(wù)技能,、科研能力才會(huì)不斷地提升,。本著這個(gè)信念，我積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，認(rèn)真閱讀各類教育雜志等充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，分析自己，正視自己,，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì)。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,，干中學(xué)、學(xué)中干,，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。

學(xué)無止境,，短短幾年的幼教工作,，使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情誼,，我摯愛這份職業(yè),，在以后的工作中，我將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對(duì)不足之處找到補(bǔ)足的途徑,，把握新時(shí)代的機(jī)遇，迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn),。

3月份幼兒教師工作總結(jié) 幼兒教師工作總結(jié)個(gè)人簡(jiǎn)短篇四

在忙碌的工作中，不知不覺一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,。時(shí)間的腳步從不停歇,，它如白駒過隙一般，在幼兒與我們的成長(zhǎng)過程中不經(jīng)意間地走過,，忙碌間忽然發(fā)現(xiàn),，已經(jīng)又是一年了，現(xiàn)將本園的各項(xiàng)工作做出了以下的總結(jié)：

有人說“世界很小,，心的領(lǐng)域是巨大的,，教師是在廣闊心靈世界里耕耘的人，因此教師的職業(yè)是神圣的,?！标P(guān)于人的心靈，我們應(yīng)該以高度的責(zé)任心去對(duì)待,，所以幼兒園管理工作顯得十分重要，身為幼兒園教師在此期間加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),；工作從實(shí)，建立良好的幼兒常規(guī),；利用環(huán)境,，發(fā)揮主題活動(dòng)的教育價(jià)值；解放思想,，培養(yǎng)幼兒交往能力和生活自理能力,；關(guān)注個(gè)體，注重保教結(jié)合,、家園配合和網(wǎng)絡(luò)建設(shè),。在保教工作方面,，我們只是活動(dòng)的支持者,、參與者,、引導(dǎo)者,、傾聽者,，真正意義上做到師生平等,?？v觀一個(gè)學(xué)期以來,，幼兒反饋的學(xué)習(xí)情況告訴我們，我們的教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法及各種游戲都是適用于本園幼兒發(fā)展水平的,。同時(shí)也是他們喜愛的,、感興趣的,。此外，我們還為幼兒開展了有意義的活動(dòng),。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高素質(zhì),。為了加強(qiáng)師德,、師風(fēng)建設(shè),，提高教師的政治思想素質(zhì)和工作責(zé)任感，我園組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了各項(xiàng)幼兒園的規(guī)章制度,。為了使教師擁有良好的工作態(tài)度和積極樂觀的面對(duì)生活,，我們開展了各種娛樂活動(dòng)活動(dòng)，為了更新教師的教育理念,，提高教師的教育水平,，我園組織了多種多樣的培訓(xùn)活動(dòng),，逐步開闊教師視野沉淀知識(shí),。

2、通過多種形式進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),。一是組織教師積極開展園內(nèi)公開課評(píng)比、舞蹈,、繪畫、手工制作活動(dòng),，每人都有外出觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，本學(xué)期老師們?nèi)タh第一幼兒園等公開課的學(xué)習(xí)使大家有了更多的感悟。二是聽取有經(jīng)驗(yàn)的專家講課,，讓教師的知識(shí)面更廣,，更加清楚“為人師者”應(yīng)當(dāng)具備的品格,。

3,、共同學(xué)習(xí)用理論去指導(dǎo)自己的實(shí)踐，大家豐富了知識(shí),、鍛煉了技能,，更新了理念,，提高了教學(xué)水平,，學(xué)習(xí)和研究能力大大提高,，體現(xiàn)主體研究和同伴互助合作的結(jié)果,。

4,、注重新教師的培養(yǎng),。讓有經(jīng)驗(yàn)的老師以自己的教學(xué)行為帶動(dòng)幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高,，同時(shí)提高她們的工作能力,。新教師的成長(zhǎng)密切關(guān)系到今后個(gè)人的成長(zhǎng)和幼兒園的發(fā)展，因此對(duì)新教師嚴(yán)格要求,，使教師的教學(xué)能力很快得以提升。

5,、重點(diǎn)進(jìn)行班級(jí)保育工作調(diào)研,，如幼兒早餐,，午餐、午睡管理,，幼兒的自理能力養(yǎng)成情況等,，引導(dǎo)大家相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短,，細(xì)致做好幼兒的日常生活常規(guī)管理,。促進(jìn)教師進(jìn)一步提升綜合能力,，實(shí)實(shí)在在地促進(jìn)幼兒的發(fā)展，提高幼兒園的保教質(zhì)量,。

本學(xué)期為了更好地開展互動(dòng)英語課題的研究，我們組織教師開展每周研討活動(dòng),、培訓(xùn)活動(dòng)等。有目標(biāo)的制定教學(xué)流程,，遵循互動(dòng)式原則,，保證活動(dòng)順利進(jìn)行,，提高了幼兒的學(xué)習(xí)興趣和能力,，教學(xué)活動(dòng)中的師幼互動(dòng),、幼幼互動(dòng)也比以前加強(qiáng)了。

本學(xué)期我們以創(chuàng)建平安校園為抓手,，一如既往地重視和加強(qiáng)安全教育和管理,，除了堅(jiān)持各項(xiàng)安全制度的執(zhí)行,，堅(jiān)持每月安全檢查，園部安全檢查制度和報(bào)修,、驗(yàn)修制度外,，還做好了以下幾項(xiàng)工作：

1、配合教育辦做好每月月檢,，做好定期檢查,、維護(hù)和相關(guān)資料歸工作。

2,、制定了每周安全檢查制度,，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)排除或報(bào)修，確保校園時(shí)時(shí)安全穩(wěn)定,。

3,、逐級(jí)簽訂安全責(zé)任書，明確安全責(zé)任,。加強(qiáng)后勤人員的安全責(zé)任心,，嚴(yán)格按衛(wèi)生部門的要求做好食堂的索證、進(jìn)貨驗(yàn)收,、留樣,、消毒、衛(wèi)生等工作,，規(guī)范各項(xiàng)操作程序,。各班制定安全教育計(jì)劃并組織實(shí)施，借助新聞報(bào)道的安全事例向教師進(jìn)行安全教育,，結(jié)合消防日開展師生消防應(yīng)急疏散演練,，加強(qiáng)師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。不定期向全體教工教授正確的消防器械使用方法,，提高全體教工的安全防范意識(shí)和實(shí)際操作能力,。

4、重視衛(wèi)生保健工作,，提高防病控病能力,。我們認(rèn)真做好甲流的各項(xiàng)防控工作，制定甲流防控工作方案，實(shí)行班級(jí)缺勤幼兒每日上報(bào)制度和幼兒園流感樣病例每日上報(bào)制度,。晨接老師加強(qiáng)晨檢,、午檢和全日觀察，一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱的幼兒和其他傳染病癥狀的幼兒及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，按規(guī)定隔離,。督促保育員認(rèn)真執(zhí)行每日清掃和消毒，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)室的消毒,，經(jīng)常自查園內(nèi)的衛(wèi)生工作,，確保各包干區(qū)無雜物。

1,、加強(qiáng)后勤人員的管理,。制定并下發(fā)保育員工作時(shí)間表，進(jìn)一步明確保育員工作時(shí)間,、內(nèi)容和職責(zé),，加強(qiáng)保育員與教師的配合，指導(dǎo)和督促保育員做好班級(jí)衛(wèi)生消毒工作和包干區(qū)的衛(wèi)生,。

2,、對(duì)食堂人員加強(qiáng)飲食衛(wèi)生和安全教育，增強(qiáng)為教職工和幼兒服務(wù)的意識(shí),，指導(dǎo)他們做好冬季幼兒和教職工飯菜的保暖工作,。

3、對(duì)校車司機(jī)和接送車跟車教師,，進(jìn)行教育,，使他們擁有安全第一的思想，把服務(wù)做好,，成為幼兒園的一面窗口,。

隨著社會(huì)的發(fā)展，家長(zhǎng)工作已成為幼兒園工作的重要部分,，我園在辦好幼兒園的.同時(shí),，也把家長(zhǎng)工作放在重要的位置上。

1,、定期召開家長(zhǎng)座談會(huì),，讓家長(zhǎng)了解幼兒教育的方法，指導(dǎo)家長(zhǎng)按正確的方法,，與幼兒園同步對(duì)幼兒進(jìn)行教育,。

2、我們還每周派發(fā)家園聯(lián)系手冊(cè),，開展電訪及家訪工作,，讓家長(zhǎng)解幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況，加強(qiáng)家園聯(lián)系

雖然本學(xué)期我們的工作取得了一定的成績(jī),，但這并不是我們最終的目標(biāo)。今后幼兒園還要面臨更多新的挑戰(zhàn),，要提高辦園水平,，適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展需要，能在激烈競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中站穩(wěn)腳跟,，還需要我們不斷努力,。我們?nèi)w教職員工將在新學(xué)期里更加努力工作，為幼兒園各方面的提升而努力奮斗,！