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最新周計劃小班3月份(5篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-03-20 19:41:33
最新周計劃小班3月份(5篇)
時間:2024-03-20 19:41:33     小編:zdfb

時間流逝得如此之快,,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),,是時候開始寫計劃了。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,?下面是我給大家整理的計劃范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對大家能夠有所幫助。

周計劃小班3月份篇一

重點: 鼓勵幼兒能夠自己學著脫衣服和鞋子,,安靜的入睡,,小嘴巴沒有聲音。

目標:引發(fā)幼兒說出菜名,,激起他們的食欲,。

措施:1、開始先跟老師學說菜名,,等幼兒積累一定經驗后,,讓他們自己說出菜名。2,、每天邀請一個小朋友擔當介紹人,。

小班體育游戲:托小豬

活動目標

1、幼兒練習拖物走,,能保持身體平衡 ,。

2、培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調性及耐心,、細心等良好的個性品質 ,。

活動準備

1、幼兒人手一個小皮球,。

2,、幼兒人手一個竹圈(直徑約25厘米,圈高約5厘米),并系有一根長繩供拖拉用,。

3,、在場地上畫一個大圓。

活動過程

1,、開始部分

(1)幼兒一個跟著一個走,,走成一個大圓(可讓幼兒邊念兒歌邊走,歌詞為:走走走,,走走走,,走成一個大皮球)。能聽口令“立定!”,、“齊步走!”做出相應的動作,。

(2)游戲“撿皮球”。玩法為:幼兒站成圓形隊,,聽教師講解游戲名稱和規(guī)則。然后幼兒四散在場地上,,教師迅速將球拋向場地四周,。幼兒每人撿一個球后迅速回到原位,并站成大圓,。游戲可重復進行,。

2、基本部分

(1)游戲“拖小豬”,。教師交待游戲名稱和玩法:“今天我們玩一個游戲叫?拖小豬?你們手中的球就是小豬,。待會兒,老師發(fā)給每個小朋友一個竹圈,,請小朋友用竹圈套住?小豬?后拉繩向前走,,注意拖圈時不要讓?小豬?跑出圈外(教師可示范玩法)。如果?小豬?不聽話,,跑出來,,請小朋友趕快把它放進圈里,然后繼續(xù)玩,?!?必要

時可讓幼兒示范1-2次)

(2)幼兒游戲。老師巡回指導,,并運用語言激發(fā)幼兒活動興趣,,及時提醒幼兒向前拖時不要碰到別人。

(3)教師:“?小豬?要回家了,,請小朋友把它趕回家,,送到豬圈(以教師準備的筐替代)里去吧?!庇螒蚪Y束,,并作簡單小結,。

3、結束部分

(1)游戲“小孩小孩真愛玩”,。玩法:幼兒在場地上四散走,,邊走邊念兒歌:“小孩小孩真愛玩,摸摸這,,摸摸那,。”等幼兒念完后,,教師繼續(xù)念:“摸摸大樹(或滑梯等物)跑回來,。”說完最后一個字后,,幼兒向指定方向跑去,,直到摸到指定物體為止。游戲重復2-3次,。

(2)評價,、小結游戲情況后,幼兒隨教師離開場地回教室,。

體育游戲:小兔子跳房子

活動目標:

1,、嘗試不同的跳法跳過格子路。

2,、通過游戲,,體驗健康活動的樂趣。

活動準備:

布干膠,、蘿卜,、沙、臉盆,、拱形塑料玩具,、輪胎、錄音機,、磁帶

活動過程:

(1)準備活動:跟著音樂做動作,。師:寶寶們,跟著媽媽一起跳到草地上活動活動吧,。

(2)看格子圖,,嘗試用不同的方法跳過五彩格子路。提醒幼兒要一個格子一個格子跳,,并且跳入格子內,。

師:這里有這么多彩色格子路,真漂亮,可以怎么跳過去呢,?我們來跳跳看,。

(3)幼兒講述自己的跳法,個別幼兒進行示范,。

師:你們剛才是怎么跳的,?

(4)幼兒自由練習,提醒幼兒遵守游戲規(guī)則,,并且嘗試不同的方法,。 師:寶寶們真聰明,想出了那么多的花樣,,那我們再去試一試吧,。

(5)休息、總結,,并交代游戲規(guī)則,。

師:寶寶們玩的肚子餓了吧,媽媽帶你們去拔蘿卜,。去蘿卜地的路上我們要鉆過山洞,、爬過山坡、還要跳過五彩格子路,。這次的五彩格子路可有變化咯,方格子有大有小,,還有向旁邊的,。跳的時候可要小心了,要用力的跳到格子里面去,,記住了嗎,?

(6)游戲:小兔拔蘿卜

1、鼓勵幼兒嘗試在老師的提示下整理自己的書包及衣褲,。

2,、教師總結今天哪些幼兒在哪方面表現的好,并分發(fā)五角星,。

20xx

目標:熟悉娃娃家的物品名稱及用途,,并初步進行操作,學會扮演各種角色進行

簡單的對話,。

材料:娃娃,、家具用品、餐具等,。

結束講評:

目標:引發(fā)幼兒說出菜名,,激起他們的食欲。

措施:1、開始先跟老師學說菜名,,等幼兒積累一定經驗后,,讓他們自己說出菜名。2,、每天邀請一個小朋友擔當介紹人,。

(一)小器械運動:拍皮球、踩高蹺,、呼啦圈,、毛毛蟲、平衡木,。

重點指導內容:拍皮球

目標:鼓勵幼兒用不同的方法玩皮球,。

觀察與指導:

1、觀察幼兒是否能變換皮球的玩法,。

2,、鼓勵一些玩法多樣的幼兒分享給其他幼兒。

(二)集體游戲:我和我的好朋友

游戲目標:

1,、喜歡和老師同伴一起做運動游戲,。

2、嘗試用自己的身體做各種動作,,發(fā)展協(xié)調能力,。

游戲過程:

1、準備活動──身體操

兒歌:

請出我的小手擺一擺,,請出我的小腳踢一踢,,請出我小腰扭一扭,請出我的屁股轉一轉,,請出我的膝蓋蹲一蹲,,請出我的腦袋點一點,請我的身體動起來,。

2,、游戲──鉆洞洞

(1)做個小洞洞

a.鼓勵孩子用手臂做洞洞,做各種各樣的洞洞,,并能讓老師手中的球穿過,。 b.用腳和身體做洞洞,做與別人不同的洞洞,。

(2)做個大洞洞,。嘗試用身體做大洞洞,能夠讓同伴能從這個洞洞中穿過,。鼓勵孩子做與別人不同的洞洞,,充分活動自己身體的各個部位,。

(3)結束活動──身體操

兒歌:謝謝我的`小手揮一揮,謝謝我的小腳甩一甩,,謝謝我的腰,,謝謝我的頭,謝謝我的膝蓋和屁股,,再見,!

(三)操節(jié):

目標:1、能主動找到圓點站好,,不隨意亂動,。

2、愿意跟隨音樂的節(jié)奏做身體動作,,保持動作的協(xié)調性,。

措施:鼓勵幼兒跟著老師大膽做動作。

活動目標:

1,、能夠根據樂曲歌詞,、節(jié)奏做相應的動作。

2,、學習歌曲《小手拍拍》,,并嘗試模仿歌曲創(chuàng)編歌詞。

活動準備:《小手拍拍》歌曲的音樂

活動過程:

1,、熟悉音樂及歌詞

(1)聽音樂拍手(2/4拍)

師:寶寶們都有一雙靈巧的小手,,今天我們要跟著音樂一起用小手來唱歌(對幼兒的表現及時表揚)。

(2)在動作中熟悉歌詞

師:現在老師要和你們一起來玩一個“邊說邊做”的游戲,。

a,、老師示范(慢慢的邊說邊做動作):小手拍拍,小手拍拍,,手指伸出來,眼睛在哪里,?用手指出來,。

b、請幼兒跟老師一起邊說邊做,。

c,、師:我們臉上除了眼睛還有什么啊,?(耳朵,、鼻子等)根據幼兒說的進行簡單的歌詞創(chuàng)編。

2,、學習歌曲

(1)欣賞音樂

師:剛才小朋友說了很多,,我們現在一起來聽一聽老師用鋼琴怎么彈奏的,。

(2)學唱歌曲

師:小朋友們跟著老師的琴聲唱三遍,并加上動作,。

3,、拓展創(chuàng)編

師:小朋友一起摸摸看身上還有什么啊,?(肩膀,、小腳等等)請幼兒把這些放進歌詞里唱一唱。

4,、活動結束:請幼兒活動結束后,,回家想一想還有哪些地方可以模仿,并唱出

來,。

5,、體育游戲:藝術游戲:裝扮爸爸媽媽

活動目標:通過粘貼的方式給人面粘貼五官和發(fā)型,培養(yǎng)幼兒對粘貼游戲的興趣,。 活動準備:人面圖,、剪好的五官和發(fā)型。

活動過程:

(1)欣賞《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》

(2)問答游戲:教師指五官,,幼兒回答,。

(3)講解示范裝扮爸爸媽媽的方法和要求。

(4)教師巡回指導,。

(5)結束講評,。

重點:提醒幼兒洗手時把自己的長袖往上卷起來,變成短袖,,不要弄濕衣服,。

周計劃小班3月份篇二

一周總要求:新學期,教師首先穩(wěn)定幼兒的情緒,,使其盡快熟悉和適應幼兒園的集體生活,。

2.25(星期四)

1、感受開學天與老師,,同伴見面的快樂,,能發(fā)現同伴和班級環(huán)境的變化。

2,、能參與制定組名的討論,,自由選擇喜愛的小組,知道一日活動的主要常規(guī),。

目標:

1,、讓幼兒滾接大皮球,鍛煉手臂力量,。

2,、讓幼兒體驗合作的愉快,,培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣。

2.26(星期五)

1,、能用濕糯米粉并能團的較圓,。

2、能感受元宵節(jié)的快樂,。

目標:

1,、能理解歌詞的基礎上會唱歌曲,能兩人一組按節(jié)拍做蹦跳步,,并根據歌詞大意創(chuàng)編出各種表現親熱的動作進行游戲能遵守游戲規(guī)則,。

2、感知小袋鼠和媽媽之間的親情,,增強保護動物的意識,。

附歌詞:《袋鼠媽媽》

袋鼠媽媽有個袋袋,袋袋里面裝個乖乖,,乖乖和媽媽相親相愛,,相親相愛。

周計劃小班3月份篇三

周工作重點

1,、認識不同的清潔用品,。

2、觀察周圍建筑的外形特征,,了解周圍的環(huán)境,,喜歡自己居住和生活的地方。

3,、理解詩意,,喜歡朗誦古詩。體會農民種糧的辛苦,。

4,、發(fā)現陀螺是怎樣轉動的。學做小陀螺,,并能讓它轉動起來,。

5、能正確區(qū)分早晨,、晚上、白天,、黑夜,,知道他們之間的順序。

生活活動指導要求

1,、隨時提醒幼兒注意自己的衛(wèi)生,,如飯前便后要下手等,。

2、表揚吃飯時不剩飯菜,,愛惜糧食的幼兒,,培養(yǎng)幼兒良好的用餐習慣。

教育活動內容安排

1,、健康社會:神秘的箱子回家路上

2,、語言:憫農

3、科學:好玩的陀螺

4,、數學:什么時候

5,、藝術:大雨下雨

區(qū)域材料投放指導

1、清潔用品,,給娃娃洗澡,。

2、繪畫紙,,油畫棒,,讓孩子畫出自己家的房子和居住的小區(qū)畫出來。,。

3,、古詩表演。

4,、提供三角形,,正方形的陀螺的材料。

戶外活動

1,、游戲“蘿卜蹲”

2,、小貓釣魚。

3,、游戲“大雨小雨”

3,、投籃

家長工作

1、家長注意培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習慣,,鼓勵孩子獨立完成一些清潔工作,。

2、接送孩子的路上,,家長引導孩子看一看,,說一說,從幼兒園到家沿途有什么建筑物,,各個建筑物有什么特點,。

3、家長多找一些故事和孩子一起欣賞,,體驗古詩的韻律美,。

4,、在家里為孩子提供做脫落的材料,讓他自己嘗試做陀螺,。和孩子一起做陀螺,,感受童年的快樂。

5,、在日常生活中家長要結合各種活動讓孩子區(qū)分早晨,、晚上、白天,、黑夜,。

周計劃小班3月份篇四

歡歡樂樂慶國慶

每個人都有自己的生日,當生日來臨的時候,,家人都會給他慶祝,。祖國也有自己的生日,此次活動,,我們通過“國慶節(jié)”主題活動,,幫助幼兒知道祖國的生日,以自己的方式慶祝,,激發(fā)幼兒對祖國的情感,。

1、知道每年的十月一日是國慶節(jié),,是祖國媽媽的生日,。

2、感受節(jié)日的氣氛,,以自己的方式表達熱愛之情,。

炮竹的圖片(沒有煙花)人手一份、中國地圖一張,、五星紅旗一面,、關于人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片、解放軍閱兵的光碟或圖片

1,、談話:觀看解放軍閱兵的碟子,,為什么到處有鮮花?

2,、介紹國慶節(jié),。

(1)明天就是國慶節(jié)了,國慶節(jié)是誰的節(jié)日呀,?

(2)學說:十月一日是國慶節(jié),。

(3)大家會怎樣慶祝呢?

(4)欣賞人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片。

(5)帶領幼兒參觀中國地圖,,認識祖國的首都和國旗。

3,、幼兒以自己的方式慶祝祖國的生日,。

4、幼兒作畫,,添畫煙花,。

5、將作品送給“祖國”,。

請家長在“國慶節(jié)”時帶孩子外出游玩,,體驗國慶節(jié)歡樂的氣氛。

周計劃小班3月份篇五

大家都知道,,幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅實的基礎,。而小班幼兒剛入園,是由家庭教育過渡到幼兒園教育的承上啟下的時期,,因此,,我們抓住這一重要時期,培養(yǎng)幼兒自理能力,、良好的行為習慣,、謙讓合作、關心他人的優(yōu)良品德,,養(yǎng)成良好的文明習慣,,陶冶幼兒情操,培養(yǎng)幼兒的集體主義精神,,為幼兒進入一生打下良好的基礎,。

一、日常生活中滲透品德教育

幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教,,它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的,。我們每時每刻都在對他們進行教育。

晨間活動:我們教會幼兒簡單的禮貌用語,,如早晚跟老師說“早上好”“再見”,,。讓幼兒學習禮貌用語,,增強文明意識,。

課間活動:在這時,我們教育孩子要相互關心,、互相照顧,,幫助他們復習課上所學的內容;要學會謙讓,好玩的玩具大家一起玩,。

進餐:進餐時,,我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,指導幼兒獨立進餐,,吃飯時不掉米粒,、不剩飯菜,吃完后能自覺地將餐具放好,,讓幼兒克服“飯來張口,、衣來生手”的不良習慣。

午睡:教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,,并迅速入睡,。 離園活動:要求幼兒不追逐、不吵鬧,,安安靜靜等父母來接,。

二、教育活動中的品德教育:

1,、培養(yǎng)幼兒適應集體生活的能力,,讓他們感受到周圍成人的關

心愛護。學期初,,為了使小班幼兒盡快適應集體生活,,我們首先組織他們參觀幼兒園,故事《高高興興上幼兒園》,、歌曲《我上幼兒園》,。是幼兒盡快適應了幼兒園的集體生活。

2,、培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,。小班幼兒的生活自理能力較差,雖讓他們能夠獨立進餐,,但由于家長的過渡愛護,,大部分幼兒都不會獨立進餐,獨立性較差,。因此,,我們針對幼兒的這些特點,在語言活動《大公雞和漏嘴巴》,、看圖講述《吃得真干凈》常識《認識餐具》,,音樂歌曲《好娃娃》。等活動,,有計劃,、有步驟地引導幼兒獨立的進餐、盥洗、睡覺等良好的自理能力,。

3,、學會簡單的禮貌用語,進行禮貌教育,。

禮貌教育是德育的重要內容,,為此,我們在語言《有禮貌的好寶寶》故事《兩只羊》歌曲《我的好媽媽》《好娃娃》認識《老師》,。認識《家庭》,向幼兒進行禮貌教育,。

三,、節(jié)日中的品德教育

九月十日”教師節(jié)”讓幼兒繪畫<紅花>送給老師,讓幼兒知道老師的辛苦勞動,,教育幼兒熱愛老師,,尊重老師。

十月一日“國慶節(jié)”讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷,,知道我們中國的歷史,,要熱愛祖國,愛家鄉(xiāng)的情感,。

一月一日“元旦”通過家園同樂慶新年聯歡活動,,讓幼兒感受到新年的快樂,培養(yǎng)愛父母的情感,。增進家庭成員的感情,。鼓勵幼兒大膽參加集體活動,感受新年的樂趣,。

四,、家園聯系共同教育

對幼兒進行品德教育,靠學校單方面的努力是不行的,,必需保持教育的一致性,。因此,家庭,、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育,,保護幼兒健康成長。我們通過家園聯系冊,、家長園地,、、家長開放日及家園聯歡活動來進行教育活動,。

1.進行“五愛”教育的時候,,我們要求家長們不給幼兒看內容不健康的電視、電影、書刊,、畫片,,不給他們穿奇裝異服,不燙發(fā),,不帶項鏈,、戒指、耳環(huán),、不染指甲,,不涂口紅等等。根據幼兒的身心特點,,對幼兒進行正確的教育,。

2.現在的孩子自私、任性,、霸道的有很多,。于是,我們通過家園聯系冊,、家長園地要求家長樹立正確的教育思想,,多給孩子有利增強集體觀念、勞動觀念的實踐機會,,培養(yǎng)幼兒團結互助,、尊老愛幼、熱愛集體,、艱苦樸素的好思想,,及初步的勞動習慣。

3.家長,、教師必需行為正確,,做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng),,嚴格要求自己,,以身作則,要求幼兒做到的事,,自己要先做到,,不許孩子做的事,自己堅決不做,,要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境,,確保幼兒的身心健康發(fā)展。

總之,,我們會抓住每一個有利的時機,,對幼兒進行思想品德教育,,為他們以后的生活打下良好的基礎。

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